1坚定理想铸就辉煌
坚定理想信念 铸就新的辉煌
坚定理想信念铸就新的辉煌
坚定理想信念，是让我们走向成功新生活的重要精神力量。
无论是在学习上还是在生活中，只有坚持理想，才能铸就新的辉煌。
立志、追求、勇于担当，是坚定理想信念的基本内容。
首先，要立志，自诩为师表志者，脚踏实地，谨记责任重大，不负众望；其次，要追求，勇于求知，在沉思中寻找答案；最后，要勇敢担当，在行动中秉承良知，不畏难，不怕困境，坚定不移，不断前进。
坚定理想信念，意味着拒绝放弃、相信自己，以此来不断提升自己，不断完善自己。
勇往直前，一步一个脚印，不断前行，走出自己的路，创造自己的辉煌。
坚定理想信念，是每个人都应具备的精神强大基础。
只要坚守信念，谨记历史，咬牙撑过挫折，就能创造出历史性的光辉。
坚定信念，启迪我们，催励我们，鼓舞我们，赋予我们更大的勇气，使我们铸就新的辉煌。
国旗下讲话 坚定信念铸就人生辉煌
国旗下讲话坚定信念铸就人生辉煌在国旗下发表讲话是一种庄严而庄重的仪式，它象征着对国家及其价值观的崇敬和忠诚。
在这个特殊的场合，我们有机会通过凝聚信念来激励和鼓舞自己。
坚定的信念能够指引我们走向辉煌的人生道路。
信念是我们内心最深处的坚持。
它是我们行动的源泉，也是我们克服困难的动力。
每个人都有自己的信念，它可能源于家庭、文化、教育、经历或信仰。
无论这个信念如何形成，它都是我们人生道路上的明灯。
信念的力量是无穷的。
当我们对我们所相信的事物充满自信时，我们会感到无比强大。
当我们内心充满了对某个目标的热情和执着时，我们会不断努力，不懈奋斗，直至取得成功。
信念鼓舞着我们，使我们克服困难和挫折。
然而，信念的养成并不是一蹴而就的。
它需要我们的经历和思考，也需要我们与他人的交流和对话。
通过一次次的成长和领悟，我们的信念会逐渐变得更加成熟和坚定。
在这个过程中，我们需要保持开放的心态，接纳新的观点和思想。
只有通过不断地学习和反思，我们的信念才能得到升华和提升。
面对生活的挑战和困扰，我们需要维系住我们的信念。
信念是我们挺直脊梁的支撑，是我们在黑暗中找寻光明的指引。
当外界环境不利于我们的发展时，信念会让我们坚持自己的方向。
当我们陷入困境时，信念会激励我们不断向前，寻找改变和突破的机会。
信念也是我们思想和行为的归宿。
它为我们的人生塑造了一个清晰的轮廓，并为我们的决策提供了指引。
有了信念，我们能够明确我们的目标，制定我们的计划，并努力实现我们的愿景。
信念推动着我们走向成功，并帮助我们建立身份和自我认同。
然而，我们的信念也需要不断调整和补充。
随着时代的进步和个人的成长，我们的价值观和信念可能会面临挑战和转变。
我们需要对自己的信念进行反思和审视，保持其与时俱进的特性。
灵活性和开放性都是保持信念活力的必要条件。
在国旗下，坚定信念铸就人生辉煌。
让我们提高对自己信念的认识和理解，不断加强自己的信念，以坚定的意志和执着的行动实现我们的梦想。
人教版高中政治必修4第四单元 认识社会与价值选择综合探究 坚定理想 铸就辉煌教案
坚定理想铸就辉煌教学设计【教材说明】高中政治必修Ⅳ，第四单元《认识社会与价值选择》之综合探究《坚定理想铸就辉煌》。
【教学目标】一、知识与能力目标理解人的价值，树立正确的理想信念；理解个人与社会的关系，明确人的价值的实现途径。
二、过程与方法目标提高自主学习与合作探究的能力；增强理论联系实际的能力,提高分析问题、解决问题的能力。
三、情感、态度与价值观目标树立正确的价值观，知道人的价值的实现途径。
坚定中国特色社会主义理想信念，培养政治认同、公共参与核心素养。
【学情分析】学习哲学的落脚点和归宿是引导学生“树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观”。
中学生在成长道路上关心的问题很多，但最关心的问题集中一点就是如何实现自己的人生价值，实现自己的理想。
本探究活动正是围绕这一中心问题而设计的，与中学生的思想实际是吻合的，也理应是其思想教育的升华。
【教材分析】一、对于教材重难点的安排（一）重点：实现人生价值的途径；（二）难点：树立中国特色社会主义理想信念。
二、对于教材的分析本单元的主题是引导学生通过对社会发展规律的探究和把握，认识社会历史的发展趋势，确立崇高的理想和信念，正确地对待社会和人生，正确地进行价值判断和价值选择。
因此，本课将“坚定理想铸就辉煌”作为主题，设计探究活动分析个人理想、社会理想、国家理想的实现，展现如何在追逐理想的过程中实现人生价值，坚定社会主义理想信念，培养学生政治认同、公共参与核心素养。
【教法设计】情境教学法；合作探究法【学法设计】案例分析法与小组讨论法；探究式学习法。
【教学过程】（一课时：45分钟）【导入新课】（4分钟）视频：《恰同学少年》之理想学生活动：这段视频的主题是什么？学生回答：理想（立志）教师总结：理想是人生的太阳。
今天，就让我们走进第四单元课综合探究《坚定理想铸就辉煌》，一起聊聊理想与人生。
设计意图：以小视频导入，调动学生积极性。
【学习新课】【学生分享】理想大家谈（12分钟）《恰同学少年》中，毛泽东学习时代进入湖南第一师范大学聆听的第一课就是理想，那么，大家有没有思考过你的人生理想是什么？你为什么会树立这样的理想？视频中周世钊、毛泽东、教师等人对理想的思考对我们有何启示？（教师引导学生从短期理想、长期理想等多个角度思考；剖析各种选择的价值取向、主体立场、客观条件和社会效果）学生分享：略深入探究：（部分同学默不作声，是不好意思还是没有思考过）1、理想是不是可有可无？2、理想的作用是什么？学生回答：略设计意图：以视频人物为启迪，引导思考理想的重要性，树立正确的个人理想。
我的人生理想简短句子
我的人生理想简短句子1. 追寻梦想，照亮人生。
2. 为理想而奋斗，铸就辉煌人生。
3. 人生的意义在于追求理想。
4. 以理想为帆，驶向成功的彼岸。
5. 人生短暂，理想长存。
6. 坚持理想，创造美好人生。
7. 让理想成为人生的动力。
8. 怀揣理想，勇敢前行。
9. 人生因理想而精彩。
10. 用理想书写人生华章。
11. 扬起理想的风帆，开启人生新篇章。
12. 人生路上，理想相伴。
13. 为实现理想而努力拼搏。
14. 人生的价值在于追求理想的过程。
15. 坚定理想，不负人生。
16. 理想是人生的指南。
17. 让人生在理想的指引下熠熠生辉。
18. 拥抱理想，拥抱人生。
19. 人生因理想而有意义。
20. 怀揣理想，追求无悔人生。
持之以恒,铸就辉煌
持之以恒，铸就辉煌在追求梦想的道路上，每个人都渴望成功。
然而，成功并非一蹴而就，它需要我们持之以恒地付出努力。
正如古人所说：“水滴石穿，非一日之寒。
”只有坚持不懈地努力，才能铸就辉煌的人生。
首先，我们要明确自己的目标。
一个清晰的目标能够为我们指明前进的方向，让我们在追求梦想的道路上不迷失方向。
同时，我们还要学会分解目标，将大目标细化为若干个小目标，这样更容易实现。
当我们完成了一个小目标后，就会获得成就感，从而激发我们继续前进的动力。
其次，我们要具备坚定的信念。
信念是支撑我们走过困难和挫折的基石。
在追求梦想的过程中，我们难免会遇到各种困难和挑战，但只要我们坚信自己能够克服这些困难，就能够勇敢地面对一切。
正如英国诗人雪莱所说：“冬天来了，春天还会远吗？”只要我们坚定信念，就一定能够迎来成功的春天。
再次，我们要勤奋努力。
成功离不开汗水的浇灌。
只有付出足够的努力，才能够收获成功的果实。
我们要珍惜时间，充分利用每一分每一秒，不断地提升自己，充实自己。
同时，我们还要学会调整自己的心态，保持积极向上的心态，这样才能更好地应对生活中的挑战。
此外，我们还要学会与他人合作。
一个人的力量是有限的，只有团结一致，共同努力，才能取得更大的成功。
在团队合作中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的选择，发挥每个人的优势，共同为团队的目标而努力。
最后，我们要勇于创新。
创新是推动社会进步的重要力量。
在追求梦想的过程中，我们要敢于尝试新的方法，勇于突破自己的局限，不断地挑战自己。
只有这样，我们才能在竞争激烈的环境中脱颖而出，实现自己的价值。
总之，持之以恒是铸就辉煌的关键。
只有明确目标、坚定信念、勤奋努力、学会合作和勇于创新，我们才能在追求梦想的道路上越走越远，最终实现自己的人生价值。
让我们携手共进，为了美好的未来，勇往直前！。
心得体会苦难辉煌坚守信念铸就辉煌
心得体会苦难辉煌坚守信念铸就辉煌心得体会苦难辉煌坚守信念铸就辉煌人生中，每个人都会遇到不同程度的苦难。
但苦难并不是我们的终点，而是前进道路上的坎坷，只要我们坚守信念，用心去面对，最终便可以铸就辉煌。
甘苦与共，风雨同舟。
在我的职业生涯中也遇到了种种的挑战和困难，但在经历了这些苦难之后，我获得了更多的成长和收获。
首先，苦难让我更加珍惜生命。
曾经的我认为工作就是为了生活，而如今的我意识到生活更像是为了工作。
在一次外出执行任务时，我的车遭遇了意外，我的团队和我都陷入了危险之中。
在这个危急关头，我意识到生命的可贵，也明白了爱我的人们所承受的痛苦。
从那时起，我便开始更加珍惜每一段时光，努力让自己活得更加有价值。
其次，苦难让我变得更加坚强。
曾经，当我感到失落和迷茫时，我前行的步伐也会缓慢；但现在，我凭借着自己的坚韧和毅力，即便在最艰难的时刻，也能够坚持下去。
正是因为这种坚强，我才能在个人成长和职业发展中逐步迈向更高的台阶。
最后，苦难让我信念更加坚定。
在我工作的行业中，不但需要具备专业的知识和技能，更需要拥有超强的信仰和行动力。
因为这样，我们才能不断从自己之前的经验和教训中吸取教训，积累更多实践的经验和技巧。
不仅如此，我们还要保持敬畏之心，保持对职业本质的坚定信仰，以此为基础，做出让自己和他人更满意的创新和成果。
在心得体会中，思维和遣词要追求简练、准确、富有表现力，能够让读者更好的了解自己对于苦难辉煌坚守信念的理解和思考。
同时，结构严谨，逻辑严密，条理清晰也是读者获取信息的必要条件。
尽管在表达方式和主题上有着不同的观点和理解，但对于一个事物或者特定行业本质的认知和理解，我们都需要完美的铸造和坚守，以此为本质和道德准则，拥有属于自己的精神世界和职业生涯的顶峰。
坚定信念作文袁隆平事例
坚定信念作文袁隆平事例
《坚定信念，铸就辉煌》
信念，是人生旅途中的灯塔，照亮我们前行的道路；信念，是心灵深处的力量源泉，给予我们勇往直前的勇气。
袁隆平院士，便是一位凭借坚定信念，创造了伟大成就的楷模。
袁隆平院士心怀“让天下人都有饱饭吃”的坚定信念，踏上了充满艰辛与挑战的杂交水稻研究之路。
在当时，国际权威科学家普遍认为，水稻等自花授粉作物没有杂种优势，然而袁隆平却坚信能够通过杂交技术提高水稻产量。
面对无数的质疑和嘲笑，袁隆平没有丝毫动摇。
他日复一日地蹲守在田间地头，仔细观察每一株水稻的生长情况，记录下密密麻麻的数据。
无数次的实验失败，没有让他灰心丧气，反而更加坚定了他攻克难关的决心。
在研究过程中，袁隆平遭遇了重重困难。
资金短缺、技术瓶颈、自然灾害……但他从未放弃。
为了寻找一株理想的稻株，他可以在炎炎烈日下，在稻田里一株一株地寻觅；为了获取准确的实验数据，他可以在简陋的实验室里，通宵达旦地工作。
正是凭借着这份坚定的信念和不懈的努力，袁隆平最终成功培育出高产的杂交水稻，解决了无数人的温饱问题。
他的成就不仅改变了中国，也影响了世界。
袁隆平院士的事迹告诉我们，坚定的信念是成功的基石。
无论前方道路多么崎岖，只要我们心怀信念，就能够披荆斩棘，走向辉煌。
在生活中，我们或许会遇到各种困难和挫折，但只要我们像袁隆平院士一样，坚守自己的信念，勇往直前，就一定能够实现自己的梦想，创造属于自己的精彩人生。
让我们以袁隆平院士为榜样，怀揣坚定的信念，去追逐梦想的星辰大海！。
坚持梦想、铸就辉煌演讲稿
坚持梦想、铸就辉煌演讲稿梦想，是每个人心中闪耀的星星，是每个人前行的动力。
梦想，是指引我们奋斗方向的灯塔，是我们不断努力的目标。
每一个成功者都有一个属于自己的梦想，他们在追逐梦想的道路上不断努力，最终铸就了辉煌的人生。
今天，我想和大家分享的主题是“坚持梦想、铸就辉煌”。
梦想，是一种力量，是一种信念。
有了梦想，我们才有了前进的方向，才有了奋斗的勇气。
梦想是我们心中最美好的向往，是我们不断努力的源泉。
正是因为有了梦想，我们才会在追逐的道路上不断挑战自我，不断突破自己的极限。
梦想让我们变得更加坚强，让我们变得更加勇敢，让我们变得更加自信。
正如杰克·马的名言所说：“坚持梦想，一定会成功。
”在追逐梦想的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。
但正是这些困难和挑战，让我们变得更加坚强，让我们变得更加成熟。
在面对困难和挑战时，我们要学会坚持，要学会不畏艰辛，要学会永不放弃。
只有坚持不懈，才能最终实现梦想，铸就辉煌的人生。
在追逐梦想的道路上，我们要学会不断学习，不断进步。
只有不断学习，才能不断提升自己的能力，才能更好地应对各种挑战。
要想实现梦想，就要不断充实自己的知识，不断提升自己的能力。
正如爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”只有通过不懈的努力和坚持不懈的奋斗，才能最终实现梦想，铸就辉煌的人生。
在追逐梦想的道路上，我们要学会团结合作，要学会互相帮助。
团结合作是实现梦想的重要保障，只有团结一心，才能共同战胜困难，共同实现梦想。
在团结合作中，我们要学会互相尊重，互相理解，互相支持。
只有团结合作，才能最终实现梦想，铸就辉煌的人生。
在追逐梦想的道路上，我们要学会坚持初心，不忘初心。
不忘初心，方得始终。
只有坚持初心，才能不忘初心，才能始终如一，才能最终实现梦想，铸就辉煌的人生。
在实现梦想的道路上，我们要时刻铭记初心，不忘初心，永远保持对梦想的热爱和执着。
在追逐梦想的道路上，我们要学会感恩，要学会回馈。
红色精神名言警句
红色精神名言警句1.红色信仰，坚定理想，铸就辉煌，引领未来。
2.红色信仰，铸就忠诚，薪火相传，永不褪色。
3.红色精神，英勇无畏，铸就共和国的辉煌。
4.红色文化，传承经典，弘扬革命，永葆红色江山。
5.红色信仰，铸就忠诚，薪火相传，永不褪色。
6.红色精神，英勇无畏，铸就共和国的辉煌。
7.红色文化，传承经典，弘扬革命，永葆红色江山。
8.红色精神，自强不息，鼓舞着我们为中华民族的伟大复兴而奋斗。
9.红色力量，众志成城，凝聚磅礴，共创大业。
10.红色精神，照亮前行的路。
11.红色精神，敢于斗争，勇于胜利，书写时代辉煌。
12.红色力量，众志成城，凝聚磅礴，共创大业。
13.红色精神，照亮前行的路。
14.红色精神，敢于斗争，勇于胜利，书写时代辉煌。
15.红色精神，勇往直前，不畏艰难，砥砺前行。
16.传承红色精神，砥砺前行。
17.红色精神，铸就辉煌。
18.红色精神，激励中华，伟大复兴，梦想成真。
19.红色革命精神，是中国共产党在长期革命实践中形成的宝贵财富。
它代表着勇敢、坚定和奉献，是我们不断前进的动力源泉。
20.红色精神，永不言败。
21.红色文化，浸润心灵，弘扬正气，凝聚力量。
22.锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
——朱德：《寄南征诸将》23.为中华崛起而读书。
24.向北望星提剑立，一生长为国家忧。
25.夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游26.我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。
—马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》27.大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
28.金钱不是做奴隶就是做主人，二者必一，别无其他。
——贺拉斯29.金钱是一种有用的东西，但是，只有在你觉得知足的时候，它才会带给你快乐，否则的话，它除了给你烦恼和妒忌之外，毫无任何积极的意义。
——席慕蓉30.我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
31.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》32.捐躯赴国难，视死忽如归。
作文坚定理想信念,铸就辉煌人生
作文坚定理想信念,铸就辉煌人生
坚定理想信念，这事儿说起来容易，做起来可真不简单啊！但
你得知道，没有理想信念的人生就像没有方向的船，在大海上飘啊飘，不知道啥时候能靠岸。
有时候，理想信念就像心里的那盏小灯，照亮你前行的路。
不
管遇到啥困难，只要一想到它，就感觉啥都不怕了，好像全身充满
了力量。
铸就辉煌人生，可不是靠嘴皮子说说就能行的。
得真刀真枪地
干啊，用行动去证明你的信念不是空的。
每次努力，每次坚持，都
是在给理想信念加分。
话说回来，理想信念也不是一成不变的。
时代在变，你也在变，你的信念当然也得跟着变。
别老抱着老观念不放，得学会与时俱进，这样才能走得更远。
所以啊，咱们得坚定理想信念，不断去实践、去探索、去挑战。
只有这样，才能真正活出自己的精彩，才能铸就属于自己的辉煌人生！。
高中政治必修四-综合探究《坚定理想 铸就辉煌》
11人（占12.4%）享受平 淡。当一个平凡人，过稳 定的生活，活得快乐，实 现自己所愿。
探究2.你认为哪种理想的实现是真正有价值的？
合作探究 分析理想
3、树立正确理想时应遵循的标准：
（1）要坚持正确价值观的指引。 （2）要坚持在劳动中对社会做出贡献；
要坚持个人和社会的统一，并自觉站在人民立场上， 把人民利益作为最高价值标准； （3）要坚持理想和现实的统一。
只有选择和树立共产主义远大理想，才是当代青年的最佳选择。
4、如何实现理想
（1）树立科学远大的社会理想 （2）正确处理好理想和现实的关系（理想源于现实，高于现 实，在一定条件下可以转化为现实） （3）充分发挥主观能动性，艰苦奋斗是实现理想转化为现实 的必要条件； 此外还需充分利用有利的社会条件
合作探究 分析理想
我理想的大学： 具体措施：
我们定为理想而战
体验践行 实现理想
我将用严谨的态度书写历史；
我将用激昂的斗志奏响乐章；
青
我将用拼搏的精神铸就辉煌！ 告别昨日的颓丧，我扬起希望；
春
告别昨日的散漫，我打造理想；
誓
面对学习中的困难，我从容不迫； 面对生活中的挫折，我勇往直前；
言
在以后的学习生活中，我将做到：
敢于拼搏，用不懈争取进步；
生活与哲学第四单元综合探究
坚定理想 铸就辉煌
走进生活 树立理想
理想状况调查
你有理想吗？你的理想是什么？
探究1.请说明，有理想与无理想的人生会有
什么不同？
走进生活 树立理想
Madeline Stuart （玛德 琳﹒斯图尔特）18岁，身 高1.49米，患有唐氏综合 症（肥胖、学习障碍、智 力不足）。
生活与哲学电子课本16综合探究04：坚定理想 铸就辉煌
坚定理想铸就辉煌一、探究活动目标1.理解人的价值，确立为人民服务的价值观。
2.明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。
二、探究活动建议1.收集正反两方面资料，说明不同价值选择带来的不同后果。
2.结合生活实际，就自己的理想选择作出价值分析，探讨确立正确理想信念的基本依据。
3.写一篇关干如何实现自己人生价值的小论文。
三、探究路径参考瞿秋白说：‚本来生命只有一次，对谁都是宝贵的。
但是，如果他的生命深化在大众里面，如果他天天在为这世界做些什么，那么，他总在生长，虽然衰老病死仍旧是逃避不了，然而他的事业——大众的事业是不死的。
他会领略到‘永久的青年’。
‛著名诗人臧克家说：‚有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
有的人骑在人民头上：‘呵，我多伟大!’有的人俯下身子给人民当牛马。
‛‚有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。
‛‚骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他!‛‚他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。
‛爱因斯坦说：‚一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
‛——你认为怎样的人生才是有意义和有价值的人生?——和同学一起讨论，你准备怎样度过自己的一生?马克思说：‚如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。
‛爱迪生说：‚我这一生行将结束。
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，并以此为人类造福。
我在世的这短暂一生中，我不知道还有什么比这更好的了。
‛毛泽东说：‚白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
‛‚一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
‛——为什么说劳动是光荣的、美好的?——谈谈劳动在人的价值实现过程中的作用。
坚定理想,铸就辉煌PPT课件1
• 人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动 中，才能创造价值。一个人在劳动中创造 的财富越多，意味着他为满足社会和人民 的需要所作出的贡献就越大，他自身的价 值就越大，他的幸福感也就越强。
5、P107职业理想大家谈： 剖析以上各种选择的价值取向、主体立场、 客观条件、社会效果
• （1）A在价值取向上坚持了集体主义，自觉站在最广大 人民的立场上，在为社会的贡献中实现人生价值。追求 和实现这一理想将会有力促进国家和社会的发展。 • （2）B其出发点是为了个人和家庭。可以说客观条件是 具备的。客观上也会促进社会的发展。但不能仅局限于 家庭这一狭隘的天地里。 • （3）C的选择要赚大钱，在不危害社会的前提下，客观 上也给社会创造了财富。但金钱毕竟不是人生的全部， 不是人生的第一要义，应该将为社会创造财富、创造价 值放在第一位。如果自己为社会付出了心血和劳动，满 足了社会和他人的需要，同时自己也会获得相应的劳动 报酬。
【颁奖词】 在国家需要的时候，他站出来！燃烧自己，照亮能 源产业。把创新当成快乐，让混沌变得清澈，他为 中国制造了催化剂。点石成金，引领变化，永不失 活，他就是中国科学的催化剂！
坚定信心同心同德 铸就新伟业创造新辉煌
坚定信心同心同德铸就新伟业创造新辉煌时光荏苒，岁月如梭，转眼已经到了2021年。
回顾过去的一年，我们经历了疫情的考验，经历了经济的波动，经历了社会的转变。
但是，我们没有被打败，我们挺过了困难，我们在困难中成长，我们在困难中崛起。
现在，我们站在了新的起点上，我们需要坚定信心，同心同德，铸就新伟业，创造新辉煌。
坚定信心是成功的第一步。
在过去的一年中，我们经历了许多困难和挑战，但我们从未放弃。
我们坚信，在困难面前，只有更加坚定的信心才能让我们走出困境。
我们相信，我们的努力和付出一定会得到回报。
正如一句话所说：“成功来自于坚定的信心，坚定的信心来自于克服困难的勇气。
”让我们在新的一年里，继续保持坚定的信心，勇敢面对挑战，迎接新的机遇。
同心同德是成功的关键。
在过去的一年中，我们看到了许多团结一心的场景。
在抗击疫情的过程中，全国人民紧密团结，共克时艰。
在应对经济波动的过程中，各行各业紧密合作，共同应对。
同心同德，是我们走向成功的关键。
只有团结一心，才能激发出无限的力量。
让我们在新的一年里，继续保持团结协作的精神，共同为实现中国梦而努力。
铸就新伟业需要我们不断创新。
在过去的一年中，我们看到了许多创新的场景。
在疫情面前，我们推出了许多创新的防控措施，如“云课堂”、“云办公”等。
在经济波动的过程中，我们也推出了许多创新的发展模式，如“智能制造”、“数字化转型”等。
创新是我们走向成功的必经之路。
只有不断创新，才能把握住时代的脉搏，实现新的发展。
创造新辉煌需要我们勇攀高峰。
在过去的一年中，我们经历了许多困难和挑战，但我们从未放弃。
我们始终坚信，只要我们勇攀高峰，就一定能够创造新的辉煌。
让我们在新的一年里，继续勇攀高峰，勇往直前，不断创造新的辉煌。
最后，让我们共同铸就新伟业，创造新辉煌。
让我们坚定信心，同心同德，勇攀高峰，不断创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力！。
优品课件之坚定理想 铸就辉煌
坚定理想铸就辉煌坚定理想铸就辉煌一、综合探究设计意图本单元综合探究主要基于以下几点考虑的。
1．由生活与哲学模块的总体教学目标决定的。
课程标准将“生活与哲学”模块的总体教学目标规定为：“以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”。
这一规定表明，学习哲学的落脚点和归宿是引导学生“树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观”。
本探究活动放在全书的最后，与这一总体教学目标是吻合的，也理应是全书思想教育的升华。
2．由本单元的主题内容决定的。
本单元的主题是引导学生通过对社会发展规律的探究和把握，认识社会历史的发展趋势，确立崇高的理想和信念，正确地对待社会和人生，正确地进行价值判断和价值选择。
因此，本探究活动将‘‘树立崇高的理想、努力实现人生价值、铸就人生的辉煌”作为主题，与本单元的主题是吻合的，也理应是本单元主题的升华。
3．由中学生的思想实际决定的。
中学生在成长的道路上关心的问题很多，但最关心的问题集中的一点就是如何实现自己的人生价值，实现自己的理想。
本探究活动正是围绕这一中心问题而设计的，与中学生的思想实际是吻合的，也理应是学生思想教育的升华。
二、探究活动开展建议 (一) 探究活动过程 1．准备阶段建议将全班同学分成若干个小组，分头收集资料。
收集资料的内容主要分为以下几方面。
(1) 收集关于理想方面的名言警句，向大家推荐一两句你最喜欢的名言警句，并说出理由。
(2) 收集在某一领域为社会做出突出贡献的先进人物的事迹，向大家推荐你最崇拜的一两个人物，并简要说出他(她)是如何实现自己的人生价值的。
(3) 收集2003年、2004年感动中国人物的事迹，并选择其中一个最让你感动的人的事迹，讲给大家听，并说出给你的人生启示。
坚定信念，铸就辉煌
坚定信念，铸就辉煌追求真知、实现自我的价值的理想，支撑着无数有志之士刻苦钻研、勇于开拓、攻克难关，共同铸就了中华民族五千年文明的悠远和辉煌！社会主义价值观对我们小学生来说，是一个坚定理想信念的期待与要求。
我认为社会主义观念催人奋进，我看到了一则社会主义观的儿歌。
《我是一个好公民》祖国妈妈四胞胎，能文能武个个乖。
“富强”“民主”冲在前“文明”“和谐”跟着来。
社会是个大家庭，相亲相爱一家人。
“自由”“平等”很活跃，“公正”“法治”和严谨。
我是一个好公民，爱党爱国爱人民。
又“敬业”“诚信”，对人守信四季青。
从上面这首儿歌,我看出了作为一名小学生，马上要毕业的小学,树立正确理想就是践行着属于我们的社会主义核心价值观。
要做一个好公民，才能成为具有使命感和责任意识的特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
如今，任何价值观都存于社会之中，体现于社会之中。
在古代的中华民族，国民以忠君爱民为做官民之本，历史上不知出现了多少家喻户晓的英雄啊！有岳飞、司马迁、文天祥等人物。
他们一心爱国、忠贞不二的精神值得我们学习。
革命时期，为了新中国的成立，革命先烈们不畏牺牲勇往直前、保家卫国的精神让我崇敬。
“决不让祖国受欺辱”的钱学森、“砍头不要紧，只要主义真。
”的夏明翰、“为了可爱的中国”的方志敏、这些都是我们耳熟能详的革命先烈。
新中国成立后，由于连年的战争，满目疮痍，百废待兴，人民做了国家的主人，全国人民投入了大生产和大建设中。
“让人民不再挨饿”的袁隆平、中国的“万婴之母”——林巧稚、，李四光“打破中国贫油论”。
随着社会的发达，改革成了社会发展的必须。
正是他们，使无数奇迹在中国这块神奇的土地上诞生，更是龙的子孙为“振兴中华”理想而奋发图强的高度体现！沧海桑田，风雨坎坷，我们的祖国在日益崛起，如东方之巨龙，昂起它高贵的头，重振雄风。
我们一定要从小胸怀大志，努力学习，用行动实践自己对社会价值观的认识，让祖国的明天更加繁荣富强!六年级:柯佳慧。
坚定理想铸就辉煌教学设计回顾.doc
坚定理想铸就辉煌教学设计《坚定理想铸就辉煌》是高中思想政治《生活与哲学》模块第四单元综合探究活动课的内容，接下来我为你整理了，一起来看看吧。
一、设计思路为引导学生“树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观”，本设计力图以新课程理念为指导,采用合作学习﹑探究学习等方式,提高课程实施的实践性和开放性;力求把理论观点的教学与现实生活联系起来，从学生的思想实际状况出发，结合社会实际，使书本知识和社会生活成为提高学生能力，培养其情感、态度及价值观的载体。
整个探究活动包括课前准备、课上交流、活动总结三个环节，其中课上交流环节设置“感悟人生|——校园观察——青春誓言”三个板块，以有效地促进学生知、信、行等各要素的相互转化、和谐发展。
为保证探究活动的顺利实施，教师要充分发挥主导作用，安排好整个课堂流程、调控好课堂秩序，发挥好协调、引导、帮助的作用，最后与学生一起构建知识体系，促进学生学习能力的发展。
二、教学要素一教学内容分析《坚定理想铸就辉煌》是高中思想政治《生活与哲学》模块第四单元综合探究活动课的内容，是学生学习《生活与哲学》模块的落脚点和归宿，也是对学生思想教育的升华。
设置该探究活动的目的是让学生进一步理解人生价值的真谛，懂得选择正确的价值观对人生价值的实现有重要意义，在理解个人与社会的关系中坚定为人民服务的理想信念。
同时，对个人与社会、理想与现实、理想与人生价值实现、理想与为人民服务等关系有一个较为全面的认识和理解。
本探究活动的教学重点是引导学生体验树立崇高理想和正确的人生价值观对成就辉煌人生的重要作用;本探究活动的教学难点是如何树立崇高的理想，实现人生价值，铸就人生的辉煌。
二学习者分析1.中学生在成长的道路上关心的问题很多，但最关心的问题集中一点就是如何实现自己的人生价值，实现自己的理想。
本探究活动正是围绕这一中心问题而设计的，与中学生的思想实际是吻合的，因此，学生对这一探究活动会有浓厚的兴趣，会产生一种深入求知的欲望。
国旗下讲话 坚定信念筑就强国梦想殿堂辉煌繁荣
国旗下讲话坚定信念筑就强国梦想殿堂辉煌繁荣在庄严肃穆的国旗下，我站在这里，向全国人民发表国旗下的讲话。
中国，这个五千年文明古国，如今正迎来强国复兴的伟大时代。
站在历史的节点上，我们深感责任重大，使命光荣。
我坚信，只有坚定信念，才能筑就强国梦想，让我们的国家繁荣辉煌。
一、坚定信念的重要性我们所处的时代，变革之风翻江倒海，但只有坚定的信念才能抵御各种干扰和诱惑，引领我们向前。
信念是心灵的指南针，是前行的动力源泉。
正是因为古往今来的先贤们，对中华民族的坚定信念，我们才能站在这个历史的节点上，迎接新时代的挑战。
二、爱国奉献的精神繁荣昌盛的中国，正是因为无数爱国者的奉献之力。
爱国奉献的精神，是中华民族的精髓所在。
我们要坚守爱国之心，弘扬爱国奉献的精神，为祖国的繁荣做出自己的贡献。
无论是在科技创新、文化艺术还是社会公益领域，我们都应该发扬爱国奉献的精神，为国家的进步贡献力量。
三、团结协作的力量中国有句古话说：“一木难支，一草难挡。
”团结协作的力量，是我们实现强国梦想的根本保证。
只有团结一心，协调各方力量，我们才能战胜重重困难，迎来更美好的未来。
无论是在国内还是国际舞台上，我们都应始终保持团结协作的力量，为实现强国梦想而努力。
四、创新创造的助力现代社会，创新创造是引领国家进步的重要动力。
我们要勇于探索，敢于试错，不断追求卓越，勇于创新。
只有开拓创新的思维，才能推动我们走向世界舞台的中央。
我们要鼓励创新创造，为国家的进步注入源源不断的活力。
五、改革开放的推动力改革开放是我们迈向强国之路的关键一步。
我们要坚定不移地推进改革开放，释放出更多的活力和潜力。
改革是锐气，开放是智慧。
只有不断进行自我革新，才能迎来国家的发展和民族的繁荣。
六、民主法治的基石民主法治是现代社会的基石，也是国家发展的保障。
我们要坚持走中国特色社会主义道路，保持政府的科学决策，同时加强民主监督，让人民真正享受到民主法治的红利。
只有民主法治的保障，国家才能实现长治久安，人民才能过上幸福美好的生活。
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4、为什么说劳动是光荣的、美好的？
• （1）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中 才能自由地彰显和发挥自己智力和体力、 意志和情感，从而实现和证明自己的价 值。 • （2）劳动着的人是幸福的。人只有在劳动 中，在奉献社会的实践活动中，才能创 造价值。 • （3）在社会主义社会，劳动是创造人类美好 生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
• （1）A在价值取向上坚持了集体主义，自觉站在最广 大人民的立场上，在为社会的贡献中实现人生价值。 追求和实现这一理想将会有力促进国家和社会的发展。 • （2）B其出发点是为了个人和家庭。可以说客观条件 是具备的。客观上也会促进社会的发展。但不能仅局 限于家庭这一狭隘的天地里。 • （3）C的选择要赚大钱，在不危害社会的前提下，客 观上也给社会创造了财富。但金钱毕竟不是人生的全 部，应该将为社会创造财富、创造价值放在第一位。 如果自己为社会付出了心血和劳动，满足了社会和他 人的需要，同时自己也会获得相应的劳动报酬。
1/12/2016
人生价值的实现原理
• 〖原理内容〗：人要在劳动和奉献中体现和创造 价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥 砺自我中走向成功 。 • 〖方法论〗：要求我们在个人与社会的统一中实 现个人的价值，同时要发挥主观能动性提高个人 素质，埋头苦干，要有顽强奋斗精神，充分利用 好客观条件。
1/12/2016
5、谈谈劳动在人的价值实现过程中的作用。
• 人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动 中，才能创造价值。一个人在劳动中创造 的财富越多，意味着他为满足社会和人民 的需要所作出的贡献就越大，他自身的价 值就越大，他的幸福感也就越强。
1/12/2016
6、P108 上述人物的人生道路与他们的 理想信仰之间的关系是怎样的？
1/12/2016
探究路径P 107：
• 2、 怎样的人生才是有意义和有价值的人生？
（1)衡量人生价值虽然离不开社会对个人的尊重和满足， 但有意义有价值的人生在于对他人、对社会的贡献。人的 真正价值在于对社会的责任和贡献，在劳动中为社会作贡 献的人生是有意义和有价值的。 （2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益 作为最高的价值标准，献身人民的事业、自觉投身于为人 民服务的实践的人生是有意义和有价值的。
第四单元 综合探究
坚定理想 铸就辉煌
1/12/2016
• <感动中国>年度人物 推选标准 为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献，获 得重大荣誉并引起社会广泛关注； ☆ 在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家 级重大项目主要贡献者； ☆ 爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的 事迹； ☆ 以个人的力量，为社会公平正义、人类生存 环境作出突出贡献； ☆ 个人的经历或行为，代表了社会发展方向、 社会价值观取向及时代精神；个人在生活、家 庭、情感上的表现特别感人，体现中国传统美 德和良好社会风尚。
1/12/2016
理想和现实辩证关系原理
• 〖原理内容〗：①理想来源于现实。②理想高于 现实。③理想可以转化为现实。
• 〖方法论〗：要求我们必须把理想植根于现实之 中，才有可能实现自己的理想。对理想的追求既 要符合社会发展的趋势，顺应历史发展的要求； 又要符合自己的实际，从自己的实际条件出发。
1/12/2016
1/12/2016
I+We=Fully I （我＋我们＝完整的我） -----著名心理学家荣格 即，一个人只有把自己融入到集体中，才能最大程度地实现个人的 价值，绽放出完美绚丽的人生。
3、你准备怎样度过自己的一生？
（1）在劳动和奉献中为社会创造价值。 （2）正确处理个人与社会的关系，在与社会的统 一中实现个人的价值。 （3）充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强 不息的精神，全面提高个人素质，树立坚定的理 想信念，以正确的价值观 作为新时代的青年学生我们应该善于抓住人生的 “三天”：
不忘昨天 奋斗今天 创造明天 铸就无愧于时代的辉煌
1/12/2016
谁不希望自己是聪明的人 谁不希望什么都能一百分 谁能希望自己又呆又傻又愚蠢 谁会愿意听到你真的好笨 有些事情就是这样的残忍 有些道路没有直通那扇门 有些游戏结果不一定要获胜 有些收获不在终点只在过程
1/12/2016
探究活动目标: 1.理解人的价值，确立为人民服务的价值观。 2.明确个人与社会的关系，树立正确的理想 信念。 3.理解人生的价值的实现与树立正确的理想 之间的关系。
1/12/2016
P109：
理论评析
1/12/2016
探究路径P 107：
1、剖析以上各种选择的价值取向、主体立场、客 观条件、社会效果
• 〖方法论〗：要求我们把社会价值和自我价值统 一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
1/12/2016
个人与社会相统一原理
• 〖原理内容〗：社会发展是个人发展的基础。社 会发展也离不开个人发展。只有在集体中，个人 才能获得全面发展其才能的手段；只有在集体中， 才可能有个人自由。 • 〖方法论〗：在个人与社会的统一中，实现人生 的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的 关系。（即既要正确认识和处理个人与社会的关 系，充分利用社会提供的条件，同时又要为社会 的进步发挥个人的聪明才智。）
1/12/2016
练习：一个人掌握的科学文化知识越 多，就越能实现人生价值。
• （1）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全 面提高个人素质，而科学文化素质只是其中一方面， 还有思想道德素质、心理素质、身体素质等。 • （2）要实现人生价值，还需要充分发挥主观能动性， 需要顽强拼搏、自强不息的精神，还需要有坚定的 理想信念，需要有正确价值观的指引。这样才能利 用自己的科学文化知识才能为人类作出贡献。 • （3）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础， 要实现人生价值还要充分利用社会提供的各种有利 条件，克服各种不利因素。 • （4）因此，一个人掌握的科学文化知识越多，就越 能实现人生价值的观点是片面的。
1/12/2016
我们不会心灰意冷 我们会给自己掌声 我不是你想象的笨 我也有我自己的门 其实你不是不能 只是你肯不肯 给自己多一个机会 因为我们都是有用的
社会价值和自我价值辩证关系原理
• 〖原理内容〗：人既是价值的创造者，又是价值 的享受者。一方面人通过自己的活动，满足了社 会和他人的需要（社会价值）；同时自己也获得 社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满 足（自我价值）。人的价值是社会价值和自我价 值的统一。人生的真正价值在于对社会的贡献。 （衡量一个人的人生价值，既要看他在物质方面 对社会的贡献，又要看他在精神、思想道德方面 对社会的贡献。）
• 司马迁、方志敏、陈毅、邓小平的人生道 路与他们的理想信仰之间的关系非常密切。 他们能够坚定地走这样的人生道路，是因 为他们有坚定的理想信仰，是他们的坚定 正确的理想信仰指引的结果。
1/12/2016
7、联系上述材料，中国特色社会主义共 同理想在人的价值实现过程中的作用。 • P109理论评析第一段“中国特色社会 主义共同理想是社会主义核心……实 现人生的价值。”