冀教版小学数学五年级下册第2课时 应用问题课件
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冀教版小学数学五年级下册 第4单元 分数乘法2-2 简便运算 教学课件
=
3 4
×12
+
5 6
×12
(1)先几约个分分,数=再连计乘8162算×=可13分分5以×母子使71××运分分算母子简××便分分。(先 分 相2母子)加别用符==相。1,合219乘和9+乘,括法1再号0分把里配所的律得的43的特,积点65 ,
分子与分母只有公因数1的分数是最简分数。
先约分,再计算可以使运算简便,恰当运用运 算定律也可以使计算简便。
1 6
。
两天一共打了多少页呢? 试着列综合算式解答。
单天方位打法由“的一已1页”知数的先打的条占几算了16件单两这分可位。天本之知“一书几共稿214”0的页是14再 数单,乘24位第总0页“页二1天”打,的得 一 多那少出 共页么两 打页数第天 了占一
方法二
先分别求出两 天各打了多少
再相加
得出两天 一共打了
页
多少页
规范解答
方法一
240
×
(41
+
1 6
)
=
240×
5 12
= 100(页)
答:两天一共打了100页 。
方法二
240
×
1 4
+240
×
1 6
= 60+40
= 100(页)
答:两天一共打了100页 。
怎样算简便就怎样算Leabharlann 。(1)7 8
×
4 15
×
5 7
3 (2)( 4
+
5 6 )×12
1 11
= 7×4×5
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。
冀教版小学数学五年级下册教学课件 第4单元 分数乘法 1-2 求一个整数的几分之几是多少
1.“求一个整数的几分之几是多少”与“求一个 数的几倍是多少”的分析思路相同,也用乘法计算。 2.整数乘分数和分数乘整数的计算方法一样,都是 用分子乘整数,积作为分子,分母不变。
五(1)班举办“我爱祖国”作品展览,共收到45件
作品。其中,绘画作品占
2 5
,赞美祖国的文章占
1 3
,各种图片占 145。三种作品各有多少件?
(3)买
1 2
千克,
2 5
千克草莓各付多少元?
5元 ?元
5元 ?元
1 2
2 5
(3)
5元 ?元
5元 ?元
1
2
2
5
答:买就观 所12,是察 以12买求5线×千5段12元12克图千的表可草克示知5草2莓555:是莓应元××①多应的付2512少付12212。的.==千5是钱元克1525多应0,是少==是1买。千522元②.克255(的元同的(千元一理)一克半),半草,5,×即莓即525应1元的千付的意克2义的12元,。
(2)买3千克草莓应付多少元?
(3)买
1 2
千克,
2 5
千克草莓
各应付多少元?
每千克 草莓5元。
已知草莓的单价和购买的数量,求的是总价。 即:单价×数量=总价。
(1)买2千克草莓
(2)买3千克草莓
应付多少元?
应付多少元?
5×2=10(元)
5×3=15(元)
答:买2千克草莓应付10元。
答:买3千克草莓应付15元。
(1) 求有多少件
绘画作品
就的是52求是4多5件少
45×
2 5
(2) 求赞美祖国的
文章有多少件
就的是31求是4多5件少
45×
冀教版小学五年级下册数学课件 《应用问题》长方体和正方体的体积PPT(第2课时)
冀教版 数学 五年级 下册
5 长方体和正方体的体积
应用问题
第2课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 估一估它的体积。(单位:米)
0.025 0.45
如果在里面装满小麦,那 么能装多少立方米小麦?
1.25
0.55
返回
探究新知
如果在里面装满小麦,那 么能装多少立方米小麦?
容积
物体所能容纳物体的 体积,通常叫做容积。
返回
0.025
计算容积所
用的数据是
1.25
从里面测量
得到的结果。
0.45
0.55
长:1.25-0.025×2=1.2(米)
宽:0.55-0.025×2=0.5(米) 高:0.45-0.025×2=0.4(米)
返回
如果在里面装满小麦,那么能装多少立方米 小麦?
0.025
0.45 0.55
1.2×0.5×0.4 =0.6×0.24 =0.24(立方米)
答:喷完一箱药液需用20分钟。
返回
一个长方体鱼缸,从里面量长50厘米,宽30厘 米,高40厘米,水面离缸口边5厘米。鱼缸内共 有水多少升?
50×30×(40-5)=52500(立方厘米) 52500立方厘米=52.5升
答:鱼缸内共有水52.5升。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
物体所能容纳物体的体积,通常叫做容积。
容积的计量单位一般就用体积的计量单位,但计量 液体的体积时,通常用“毫升”或“升”作单位。
返回
(L) 升毫升 1000
(mL)
1升=1立方分米
1毫升=1立方厘米
返回
5 长方体和正方体的体积
应用问题
第2课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 估一估它的体积。(单位:米)
0.025 0.45
如果在里面装满小麦,那 么能装多少立方米小麦?
1.25
0.55
返回
探究新知
如果在里面装满小麦,那 么能装多少立方米小麦?
容积
物体所能容纳物体的 体积,通常叫做容积。
返回
0.025
计算容积所
用的数据是
1.25
从里面测量
得到的结果。
0.45
0.55
长:1.25-0.025×2=1.2(米)
宽:0.55-0.025×2=0.5(米) 高:0.45-0.025×2=0.4(米)
返回
如果在里面装满小麦,那么能装多少立方米 小麦?
0.025
0.45 0.55
1.2×0.5×0.4 =0.6×0.24 =0.24(立方米)
答:喷完一箱药液需用20分钟。
返回
一个长方体鱼缸,从里面量长50厘米,宽30厘 米,高40厘米,水面离缸口边5厘米。鱼缸内共 有水多少升?
50×30×(40-5)=52500(立方厘米) 52500立方厘米=52.5升
答:鱼缸内共有水52.5升。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
物体所能容纳物体的体积,通常叫做容积。
容积的计量单位一般就用体积的计量单位,但计量 液体的体积时,通常用“毫升”或“升”作单位。
返回
(L) 升毫升 1000
(mL)
1升=1立方分米
1毫升=1立方厘米
返回
冀教版五年级数学下册全册完整课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
七、折线统计图
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
八、探索乐园
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
五、长方体和正方体的体积
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
设计包装箱
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
六、分数除法
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
公交车上的数学
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
三、长方体和正方体
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
四、分数乘法
冀教版五年级数学下册全册完整 课件目录
0002页 0069页 0135页 0180页 0212页 0249页
一、图形的运动(二) 公交车上的数学 四、分数乘法 设计包装箱 七、折线统计图 整理与论价
一、图形的运动(二)
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
二、异分母分数加减法
七、折线统计图
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
八、探索乐园
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
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五、长方体和正方体的体积
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
设计包装箱
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六、分数除法
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
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公交车上的数学
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
三、长方体和正方体
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四、分数乘法
冀教版五年级数学下册全册完整 课件目录
0002页 0069页 0135页 0180页 0212页 0249页
一、图形的运动(二) 公交车上的数学 四、分数乘法 设计包装箱 七、折线统计图 整理与论价
一、图形的运动(二)
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
二、异分母分数加减法
冀教版数学五年级(下册)探索乐园 第2课时 比赛场次问题
都要赛一局。 (1)一共比赛几局?
我用的列表法。
聪聪 红红 亮亮 丫丫
聪聪
红红
亮亮
聪聪、红红 聪聪、亮亮 红红、亮亮 聪聪、丫丫 红红、丫丫 亮亮、丫丫
丫丫
3+2+1=6(局) 答:一共比赛6局。
聪聪、红红、亮亮和丫丫4人进行跳棋比赛。比赛实行单循环制,每2人 都要赛一局。
(2)最后一局,聪聪赢了丫丫。前几局,红红、丫丫和亮亮赢的局数相同。
2010年女子足球亚洲杯在中国成都举办。中国队所在的B组共有4支 球队,分别是:中国、韩国、澳大利亚和越南。每2支球队之间都要 进行一场比赛。
(2)整个小组共赛多少场?
先根据球队的支数确定所要绘制表格的行数和 列数。此题中有4支球队,可以绘制(4+1)行、 (4+1)列的表格(如下所示)
中国 韩国 澳大利亚 越南
(2)整个小组共赛多少场?
每支球队都赛3场, 4支球队一共赛12 场。
这样不对!这样算 有重复,还是画图 看一看吧!
2010年女子足球亚洲杯在中国成都举办。中国队所在的B组共有4支球队, 分别是:中国、韩国、澳大利亚和越南。每2支球队之间都要进行一场比 赛。
(2)整个小组共赛多少场?
可以将4支球队从左往右依次排列, 每支球队都要和另外3支球队连线 (去掉重复的线),计算出线的 总条数,即整个小组共赛的场次。
中国
韩国
澳大利亚
越南
3+2+1=6(场) 答:整个小组共赛6场。
2010年女子足球亚洲杯在中国成都举办。中国队所在的B组共有4支球队, 分别是:中国、韩国、澳大利亚和越南。每2支球队之间都要进行一场 比赛。
(2)整个小组共赛多少场? 各球队和小组比赛的场次可以用下图表示:
五年级数学【下】册习题-第6单元2应用问题-冀教版(11张ppt)实用课件
知识点1:稍复杂的“已知一个数的几分之几
是多少,求这个数”的问题 7
1.工人师傅挖一条水渠,已挖了全长的 10 , 还剩600米没有挖,这条水渠全长为多少米?
7 600÷(1- )=2000(米)
10 答:这条水渠全长为2000米。
(名师示范课)五年级数学【下】册 习题-第 6单元2 应用问题 第2课时-冀教版(11张ppt)公开课课 件
3 x= 9
4
解:x= 3
3x÷6=
2 5
4
解:x= 5
(名师示范课)五年级数学【下】册 习题-第 6单元2 应用问题 第2课时-冀教版(11张ppt)公开课课 件
7 9 x=14 解:x= 18
2 x ÷ 3 =1
2 解:x= 3
(名师示范课)五年级数学【下】册 习题-第 6单元2 应用问题 第2课时-冀教版(11张ppt)公开课课 件
(名师示范课)五年级数学【下】册 习题-第 6单元2 应用问题 第2课时-冀教版(11张ppt)公开课课 件
3.画线段图表示下面的数量关系。 2
(1)鸡的只数是鸭的只数的 3 。
1 (2)苹果树的棵数比梨树的棵数少 6 。
(名师示范课)五年级数学【下】册 习题-第 6单元2 应用问题 第2课时-冀教版(11张ppt)公开课课 件
第6单元
第2课时 稍复杂的“ 已知一个数 的几分之几是多少,求这 个数”的问题
(名师示范课)五年级数学【下】册 习题-第 6单元2 应用问题 第2课时-冀教版(11张ppt)公开课课 件
(名师示范课)五年级数学【下】册 习题-第 6单元2 应用问题 第2课时-冀教版(11张ppt)公开课课 件
2
8
(名师示范课)五年级数学【下】册 习题-第 6单元2 应用问题 第2课时-冀教版(11张ppt)公开课课 件
小学数学冀教版五年级下册《应用问题》课件2
小学数学精品课件
冀教版五年级下册
市实小 清风制作
设法求出下面两种物体的体积。
阅读与理解 要解决什么问题?这些问题有什么特点?
分析与解答
可以把橡皮泥捏压成 规则的长方体或正方 体形状,再„„ 不能改变形状 的梨怎么办呢?
可以用排水法。
水面上升的那 部分水的体积 就是„„
200 水的体积是________mL 。
0.8cm
7cm
18cm
先算出从里面量的直径 和高度,再求出容积。
内直径:7-0.8×2=5.4(厘米) 内高度:18-0.8×2=16.4(厘米) 容积:3.14×(5.4÷2)² ×16.4 ≈ 375 (立方厘米) = 375 (毫升) 计算容积与计算体积有什么相同点和不同点?
相同点是都用体 积公式计算。 不同点是„„
计量液体的体积常用“升”和“毫升”作单位。 1升=1立方分米 1L=1dm³ 1毫升=1立方厘米 1mL=1cm³
我知道啦!这个水箱的容积是60升。
(2)如果这个水箱装有 3 的水,那么水箱中的 5 水有多少升?
60立方分米=60升
3 60× 5 =36(升)
答:那么水箱中的水有36升。
一个保温杯,从外面测量的尺寸如图所示。 (1)这个保温杯的体积是多少立方厘米? (2)已知保温杯壁的厚度是0.8厘米。这个保 温杯能装多少毫升的水?(得数保留整数)
3。 450 水和梨的体积是______cm
梨的体积:450-200=250(cm3)
回顾与反思
用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据? 水的体积,水和物体的体积 。 答:______________________________
想一想,可以利用上面的方法测量乒乓球、冰 块的体积吗?为什么?
冀教版五年级下册
市实小 清风制作
设法求出下面两种物体的体积。
阅读与理解 要解决什么问题?这些问题有什么特点?
分析与解答
可以把橡皮泥捏压成 规则的长方体或正方 体形状,再„„ 不能改变形状 的梨怎么办呢?
可以用排水法。
水面上升的那 部分水的体积 就是„„
200 水的体积是________mL 。
0.8cm
7cm
18cm
先算出从里面量的直径 和高度,再求出容积。
内直径:7-0.8×2=5.4(厘米) 内高度:18-0.8×2=16.4(厘米) 容积:3.14×(5.4÷2)² ×16.4 ≈ 375 (立方厘米) = 375 (毫升) 计算容积与计算体积有什么相同点和不同点?
相同点是都用体 积公式计算。 不同点是„„
计量液体的体积常用“升”和“毫升”作单位。 1升=1立方分米 1L=1dm³ 1毫升=1立方厘米 1mL=1cm³
我知道啦!这个水箱的容积是60升。
(2)如果这个水箱装有 3 的水,那么水箱中的 5 水有多少升?
60立方分米=60升
3 60× 5 =36(升)
答:那么水箱中的水有36升。
一个保温杯,从外面测量的尺寸如图所示。 (1)这个保温杯的体积是多少立方厘米? (2)已知保温杯壁的厚度是0.8厘米。这个保 温杯能装多少毫升的水?(得数保留整数)
3。 450 水和梨的体积是______cm
梨的体积:450-200=250(cm3)
回顾与反思
用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据? 水的体积,水和物体的体积 。 答:______________________________
想一想,可以利用上面的方法测量乒乓球、冰 块的体积吗?为什么?
冀教版五年级数学下册课件《应用问题》
解:设这袋大米原来有25千克。
(1-
1 5
)x
=
20
4 5
x
=
20
x =25
答:这袋大米原来有25千克。 返回
小小加油站
(1)一个数的
(2)甲数的
1 3
与74 乙是数28的,这41个相数等是。( 如49果)甲。
数是90,那么乙数是( 120 )。
返回
看图列算式:
420
÷
3 7
= 980
返回
看图列算式:
60
÷(1-
1 5
)=75(吨)
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
稍复杂的已知一个数的几分之几是多少, 求这个数 1. 可以用方程解答。先找到题中的数
量关系,再设未知量为x,列出方程。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
稍复杂的已知一个数的几分之几是多少, 求这个数
2. 找准单位“1”,弄清谁是谁的几 分之几,谁比谁多几分之几,计算出已 知量是单位“1”的几分之几。
冀教版 数学 五年级 下册
XXX学校
应用问题 第2课时
分数除法
情境导入
分数除法问题
稍复杂的已知一个数的几分之几是多少,
求这个数。
找 准
单位1
对应分率 对应量
单位1
返回
探究新知 玩具厂计划为客户生产一批玩具车,已经 完成了计划的 。这批玩具车有多少辆?
占单位“1” 题意分析:
的对应分率 把这批玩具车总数看作单位 1,单位1的对应分率是 , 对应分率占单位1的对应量 是已完成的玩具车数量。
190
1 5
x
=
冀教版数学五年级下册全册教学课件
课件PPT
典题精讲
课件PPT
典题精讲
课件PPT
课件PPT
平移是指在同一平面内,将一个图 形整体按照某个直线方向移动一 定的距离,这样的图形运动叫做 图形的平移运动,简称平移。平 移不改变图形的形状和大小,平 移后的图形与原图形上对应点连 接的线段平行(或在同一条直线上) 且相等。
课堂小结
课件PPT
2、旋转是物体绕某一个点或 轴运动。
3、平移和旋转都是物体和图 形的位置变化。图形的形状和 大小不变。
课件PPT
2 异分母分数加减法
2.1 真分数和假分数
学习目标
课件PPT
1.使学生理解真分数和假分数的意义及特 征,并能辨别真分数和假分数。
2.培养学生观察、比较、概括的能力。 3.培养学生数形结合的数学思想。
6的倍数: 6 12 18 24……
4和6的公倍数有:12,24…最小公倍数 是12。
典题精讲 最小公倍数
4的倍数 6的倍数
4 8 12 6 18
16 20 24 30 36
…
…
…
4和6的公倍数
典题精讲
照样子画出4的倍数和6的倍数,再 填空。
12 24
典题精讲
想一想:每组分数中的两个分数有什么共同的地方? 分子相同的两个分数怎样比较大小?
课件PPT
小房子向右平移了6格
课件PPT
课件PPT
金鱼图向( )平移了( )格
课件PPT
①
①
金鱼图向( )平移了( )格
课件PPT
课件PPT
课件PPT
课件PPT
课件PPT
典题精讲 下面哪些鱼可以通过平移与 红色小鱼重合?把它们涂上颜色。
冀教版五年级数学下册 (应用问题)长方体和正方体的体积教学课件(第1课时)
分析:先求盒子的长、宽、 高,再求盒子的容积。
返回
一块长方形铁皮,长30cm,宽25cm,从四个 角上切掉边长为5cm的正方形,然后做成盒子, 求这个盒子的容积。
长:30-5×2=20(厘米)
宽:25-5×2=15(厘米)
高:正方形的边长5厘米 25×15×5=1875(立方厘米) 答:这个盒子的容积是1875立方厘米。
一同步种练背习 负式喷雾器药液箱的容积是14升。如果 每分钟喷出药液700毫升,喷完一箱药液需用多 少分钟?
14升=14000毫升 14000÷700=20(分钟)
答:喷完一箱药液需用20分钟。
返回
一个长方体鱼缸,从里面量长50厘米,宽30厘 米,高40厘米,水面离缸口边5厘米。鱼缸内共 有水多少升?
高:0.45-0.025×2=0.4(米)
返回
如果在里面装满小麦,那么能装多少立方米 小麦?
0.025 0.45
0.55
1.2×0.5×0.4 = 0.6×0.24 = 0.24(立方米)
1.25
答:能装0.24立方米小麦。
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相同点
容积的计算方法与体 积的计算方法相同。
体积和容积
不同点
体积所用的数据是从 外面测量,容积所用 的数据是从里面测量。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
用公式V=Sh可以求横断面是梯形、三角形
等形状的物体的体积。在解决实际问题时, 计量沙、土、石子等的体积时,常把“立 方米”简称为“方”。
返回
冀教版 数学 五年级 下册
5 长方体和正方体的体积
应用问题
第2课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
一块长方形铁皮,长30cm,宽25cm,从四个 角上切掉边长为5cm的正方形,然后做成盒子, 求这个盒子的容积。
长:30-5×2=20(厘米)
宽:25-5×2=15(厘米)
高:正方形的边长5厘米 25×15×5=1875(立方厘米) 答:这个盒子的容积是1875立方厘米。
一同步种练背习 负式喷雾器药液箱的容积是14升。如果 每分钟喷出药液700毫升,喷完一箱药液需用多 少分钟?
14升=14000毫升 14000÷700=20(分钟)
答:喷完一箱药液需用20分钟。
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一个长方体鱼缸,从里面量长50厘米,宽30厘 米,高40厘米,水面离缸口边5厘米。鱼缸内共 有水多少升?
高:0.45-0.025×2=0.4(米)
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如果在里面装满小麦,那么能装多少立方米 小麦?
0.025 0.45
0.55
1.2×0.5×0.4 = 0.6×0.24 = 0.24(立方米)
1.25
答:能装0.24立方米小麦。
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相同点
容积的计算方法与体 积的计算方法相同。
体积和容积
不同点
体积所用的数据是从 外面测量,容积所用 的数据是从里面测量。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
用公式V=Sh可以求横断面是梯形、三角形
等形状的物体的体积。在解决实际问题时, 计量沙、土、石子等的体积时,常把“立 方米”简称为“方”。
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5 长方体和正方体的体积
应用问题
第2课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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冀教版小学数学5年级下册
小初高题库
•5
例2:玩具厂计划为客户生产一批玩具车,已经完成了
计划的 4 。这批玩具车有多少辆? 5 还要生产190辆 才能全部完成。
已完成
4 5
把计划生产玩具车的辆数看 作单位“1”,画出线段图分析 一下。
190辆
“1”
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•6
我这样想:计划生产的-已经生产的 =还要生产的。
红气球占总数的 4 9
把气球的总数看作单位“1”, 画出线段图分析一下。
28个
“1”
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•3
这样想:气球的总数×
4 9
=红气球的个数。
解:设一共用了x个气球。 用自己的方法
4 x = 28
9
x=
28 ×
9 4
检验一下。
x = 63
答:一共用了63个气球。
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多生产
3 7
。这个日用化工厂原计划6月份生产洗衣皂
多少箱?
找出题中的等量关系,列方程解答。
原计划生产的箱数×(1+ 3 ) =实际生产的箱数 7
解:设这个日用化工厂原计划6月份生产洗衣皂x箱。
(1+ 3 )x=9500
7
x=9500
×
7 10
x=6650
答:这个日用化工厂原计划6 月份生产洗衣皂6650箱。
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•8
2、一辆汽车从承
德到北京,已行全 程的 3 。
4
承德到北京有多少
千米? 解:设承德到北京有x千米。
3 (1- 4 )x=64
1 4 x=64
x=64×4 x=256 答:承德到北京有256千米。
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•9
1、公园里有松树126棵,柏树111棵,这两 种数占公园树木总数的 3 。公园总共有多
我这样列方程解答。
解:这批玩具车有x辆。
x - 4 x = 190
5 1 x = 190 5
x = 190×5
(1
-
4 5
)
x
=
190
1 x = 190 5
x = 190×5
x = 950
x = 950
答:这批玩具车有950辆。
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•7
练一练:
1、一个日用化工厂6月份生产洗衣皂9500箱,比原计划
x=15
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答:这袋大米原有15千克。
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ห้องสมุดไป่ตู้
•11
小明体重24千克,是爸爸体重的
3 8
,爸爸体重多少千克?
解:设爸爸的体重是 x 千克。
3
x× 8 x
=24 = 24 ÷
3 8
x x
= 24 × = 64
8 3
24 ÷
3 8
=24 × 8 3
= 64(千克)
答:爸爸体重64千克。
第 六 单元 分数除法 第 2 课时 应 用 问 题
冀教版小学数学5年级下
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•1
册
上次课我们学习了分数的除法 运算,今天我们来学习如何将 我们所学的分数除法运算应用 到实际的问题中去!
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•2
册
例1:同学们开联欢会布置会场,用的红气球占气球总数的 4 。 9
一共用了多少个气球? 用了28个红气球。
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•12
册
少棵树?
7
解:设公园里共有x棵树。
3 7 x=126+111 x=237× 7
3
x=553
答:公园里共有553棵树。
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•10
册
2剩、5小千红克家。买这了袋一大袋米大原米有,多吃少了克?32 后,还
解:设这袋大米原有x千克。 2
(1- 3 )x=5 1 x=5 3 x=5×3
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•4
练一练:
一个施工队开凿一条隧道,第一个月开凿了30米,
第二个月开凿了24米,两个月完成了任务的 3 。
这条隧道的长是多少米?
10
先找出等量关系,再列方程解答。
隧道的长×
3 =两个月开凿的长 10
解:设这条隧道的长是x米。
3 10
x=30+24
x=54
×
10 3
x=180 答:这条隧道的长是180米。