【优选整合】人教部编本初中语文七年级第二单元第6课《散步》同步练习
统编版语文七年级上册()第6课《散步》同步练习(含答案)
《散步》同步训练题一、基础知识1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 分歧．（qí）蹲．下（dūn）霎．时（chà）粼．粼（lín）B. 嫩．芽（nèn）熬．过（áo）信．服（xìn）鱼塘．（táng）C. 取决．（jué）拆．散（chāi）桑．树（sāng）咕．咕（gū）D. 一霎．（shà）背．起（bèi）责．任（zé）强壮．（zhuàng）2. 下列词语书写无误的一项是（）A. 信服取诀各得其所B. 两全拆散水波鳞鳞C. 委屈鱼塘熬过冬天D. 桑树菜花分奇3. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A. 他们两个人在工作中总是意见不合，各执一词．．．．，导致项目进展缓慢。
B. 春天来了，公园里的花竞相开放，真是美不胜收．．．．。
C. 他在这次考试中取得了优异的成绩，这得益于他平时的刻苦努力和一丝不苟．．．．的学习态度。
D. 母亲信服．．地点点头，便去拿外套。
二、阅读理解（一）课内阅读我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
人教部编版七年级上册第二单元第6课《散步》练习1含答案
第6课散步同步习题1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
散．步( ) 煎熬．( ) 背．起( ) 一霎．时( )分qí____ nèn____芽dūn___下水波lín lín______2．改正下面句子中的错别字。
(1)树枝上的嫩芽儿也蜜了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
( )(2)不过，一切都取绝于我。
( )(3)我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长。
( )(4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。
( )3．下列句中划线的词的意义相同的一组是( )A.但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
小米熬成的稀饭，吃起来真香！B.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
有的踢足球，有的打羽毛球，同学们各得其所，互不打扰。
C.后来发生了分歧：母亲要走大路，儿子要走小路。
许多队伍拿着彩旗，像分歧的河流似的向广场汇集过去。
D.我的儿子要走小路，小路有意思。
我始终不明白他这话是什么意思。
4．下列句子中标点使用不符合规范的一项是( )A．这一切都使人想着一样东西——生命。
B．我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
C．母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。
D．“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲说。
5．下面句子没有语病的一项是( )A．通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。
B．父母外出打工后，姐姐挑起了家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。
C．由于徐力维勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的义务，用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担，被誉为“2013年最美孝心少年”。
D．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
6．学完这篇课文后，你看到的是一个温馨和睦、美满幸福的家庭。
下面是一副对联，请根据文章的内容把上下联补充完整。
上联：全家四口早春散步_________下联：___________风雨人生相依偎(一)阅读《散步》一文，回答下面的问题。
2020年部编版七年级上册第二单元第6课《散步》同步练习
2020年部编版七年级上册第二单元第6课《散步》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列加点字注音正确的一项是（）A．嫩．芽（lèn）调．皮（tiáo）散．步（sàn）煞．笔（shā）B．霎．时（shà）依偎．（wěi）店铺．（pù）埋藏．（cáng）C．蹲．下（dūn）背．起（bèi）步履．（lǚ）咕．咕（gū）D．粼．粼（lín）拆．散（chāi）蹒．跚（pán）分歧．（qí）2．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．阳光明媚的午后，漫步于美丽的西子湖畔，那水波粼粼．．．．的画面美得如梦似幻。
B．2020年央视一套新春晚会向全国电视观众奉献了一场视觉盛宴，尤其令人赞叹的是它使传统文化与现代元素各得其所．．．．。
C．在新型冠状病毒肺炎疫情非常严峻的形势下，大家与提出“尽量不要出行”建议的钟南山院士没有任何分歧．．。
D．他自信地跨上演讲台，发表的演说旁征博引，有理有据，令人信服．．。
3．下列加点词意思相同的一组是（）A．①儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然．．些。
．．也很轻。
②摄影师一再告诉我，要尽量放自然B．①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细．．看．．。
②这篇文章从头到尾他都仔细过。
C．①她早已习惯．．。
．．听从她强壮的儿子。
②她对这里的生活还不习惯D．①我的儿子要走小路，小路有意思．．。
．．。
②我始终不明白他这话是什么意思4．下列各句中标点符号使用不完全正确的一项是（）A．母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。
B．田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西---生命。
C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D．野花遍地是：杂样儿，有名字的、没名字的，散在草丛里，像眼睛、像星星，还眨呀眨的。
2020年部编版七年级上册第二单元第6课《散步》同步练习(含答案解析)
2020年部编版七年级上册第二单元第6课《散步》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字注音正确的一项是（）A．嫩．芽（lèn）调．皮（tiáo）散．步（sàn）煞．笔（shā）B．霎．时（shà）依偎．（wěi）店铺．（pù）埋藏．（cáng）C．蹲．下（dūn）背．起（bèi）步履．（lǚ）咕．咕（gū）D．粼．粼（lín）拆．散（chāi）蹒．跚（pán）分歧．（qí）2．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．阳光明媚的午后，漫步于美丽的西子湖畔，那水波粼粼．．．．的画面美得如梦似幻。
B．2020年央视一套新春晚会向全国电视观众奉献了一场视觉盛宴，尤其令人赞叹的是它使传统文化与现代元素各得其所．．．．。
C．在新型冠状病毒肺炎疫情非常严峻的形势下，大家与提出“尽量不要出行”建议的钟南山院士没有任何分歧．．。
D．他自信地跨上演讲台，发表的演说旁征博引，有理有据，令人信服．．。
3．下列加点词意思相同的一组是（）A．①儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然．．些。
．．也很轻。
②摄影师一再告诉我，要尽量放自然B．①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细．．看．．。
②这篇文章从头到尾他都仔细过。
C．①她早已习惯．．。
．．听从她强壮的儿子。
②她对这里的生活还不习惯D．①我的儿子要走小路，小路有意思．．。
．．。
②我始终不明白他这话是什么意思4．下列各句中标点符号使用不完全正确的一项是（）A．母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。
B．田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西---生命。
C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D．野花遍地是：杂样儿，有名字的、没名字的，散在草丛里，像眼睛、像星星，还眨呀眨的。
人教七年级语文上册(部编版)第6课《散步》同步测试题
《散步》一、积累与运用。
1.下列读音错误的一项是（）A．散（sàn）步散（sàn）落B．劳累（lèi）果实累累（léi）C．强（qiáng）壮勉强（qiǎng）D．重（chòng）量重（chóng）复2. 请根据汉字写出拼音并解词。
(1)信服（）（2）嫩芽：（）（3）霎时：（）（4）拆散（）（5）委屈（）（6）水波粼粼（）（7）各得其所（）3.请你用文中的一个词语替代括号中的内容。
(1)母亲________(相信并佩服)地点点头。
(2)我想拆散一家人,分成两路,________(每一个人或事物都得到合适的安顿),终不愿意。
(3)后来发生了________(思想、意见、记载等不一致,有差别):我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……4.下面句子中的标点符号各有一处错误,请加以改正。
(1)我们在田野上散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。
(2)这一切都使人想着一样东西:生命。
二、综合性学习5.晚饭后,如果你们一家人在一起看电视,爷爷奶奶想看戏曲,爸爸想看足球,妈妈想看健身操,你想看动画片,而遥控器在你手中,你觉得应该怎么办?又该怎么说?我应该:_________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________我对爸爸妈妈说:“__________________________________________________________________________________________________________________ ____________”6.学完本课后,班委会在班内做了一项课堂调查,得出了如下数据:(1)上表的数据说明了什么问题?(2)每年父母为你过生日时,你的心里都在想些什么?(3)假如今天是爸爸或妈妈的生日,请你编写一条短信发给他(或她),为他(或她)献上生日的祝福。
第6课《散步》同步练习(word版含答案)
第6课《散步》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册一、字词书写1．改正下面句子中的错别字。
(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。
( )(2)不过，一切都取绝于我。
( )(3)我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。
( )(4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。
( )2．根据拼音写汉字或给加点的字注音。
分qí( )xìn( )服chāi( )散dūn( )下霎．时( )水波粼．粼( )嫩．芽( )熬．过( )二、选择题3．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（）A．我/暗暗地/在那里/匿笑B．亭亭地在/绿叶中间立着C．白瓣儿/小船般散漂在水面D．我要/悄悄地开放/花瓣儿4．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A．我变成一朵金色花，笑嘻嘻．．．地在风中摇摆，藏在新叶里匿．（ruò）笑。
B．你沐浴．（yù）后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫．．。
C．我们园里最初开三帝莲．．．的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊．（zǐ）妹。
D．那朵红莲，被那繁密．．的雨点，打得左右攲．（jī）斜。
5．下列各句中标点符号使用不完全正确的一项是（）A．母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。
B．田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西---生命。
C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D．野花遍地是：杂样儿，有名字的、没名字的，散在草丛里，像眼睛、像星星，还眨呀眨的。
6．下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．这时候，什么苍松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。
B．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。
我的儿子要走小路，小路有意思……C．唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈使劲敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”三、综合性学习7．综合性学习谁言寸草心，报得三春晖。
《散步》原创同步练习(含答案)(部编人教版七年级语文上册第6课)
《散步》同步练习一、积累与运用1.请给下面加点的字注音。
分歧．( ) 拆．散( ) 熬．过( )粼．粼( ) 桑．树( ) 一霎．时( )2.改正下面句子中的错别字。
(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。
( )(2)不过，一切都取绝于我。
( )(3)我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。
( )(4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。
( )3.对句中加点词语含义理解有误的一项是( )A.我的母亲又熬．过了一个严冬。
(忍受，艰苦支持。
)B.我决定委屈．．儿子，因为我伴同他的时日还长。
(受到不应有的指责或待遇，心里难过。
)C.那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼．．．．的鱼塘。
(形容水的明净。
)D.后来发生了分歧．．：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
(意见不一致。
)4.下面句子中的标点符号各有一处错误，请在横线上加以改正。
(1)我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。
(2)这一切都使人想着一样东西：生命。
5.下面句子没有语病的一项是( )A.通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。
B.父母外出打工后，姐姐挑起了家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。
C.由于徐力维勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的义务，用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担，被誉为“2013年最美孝心少年”。
D.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
6.仔细观察右边漫画《传承》，请写出漫画的寓意。
7.晚饭后，如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？又该怎么说？我应该：我对_________说：“”8. 学完本课后，班委会在班内做了一项课堂调查，得出了如下数据：（2）每年父母为你过生日时，你的心里都在想些什么？（3）假如今天是爸爸或妈妈的生日，请你编写一条短信发给他(或她)，为他(或她)献上生日的祝福。
【整合】人教版七年级上册语文(2016部编版)第2单元第6课《散步》同步练习
《散步》同步练习一、基础知识1、给下列加线字注音。
散．步（）铺．着（）嫩．芽（）背．着（）桑．树（）2、补充完整下列四字词语。
责任大两全美得其所简洁流3、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加线字的注音依次填在横线上。
我们开花，决不是为了xuàn_____耀，也不是为了献mèi_____，只是为了向世界展现我们的风格和气节，展现我们对生命意义的理解。
当然，我们的傲骨里也蕴_____藏着温柔_____的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。
4、下列各句中加线成语使用恰当的一项是（）A、一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。
B、为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。
C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
D、他总是在同学们面前班门弄斧，大家都不喜欢他，甚至讨厌他。
5、下列各语句中无错别字的一项是（）A、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。
B、田里的冬水也汩汩地起着水泡。
C、后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
D、我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
6、对句中加点词语含义理解有误的一项是（）A、我的母亲又熬．过了一个严冬。
（忍受，艰苦支持）B、我决定委屈．．儿子，因为我伴同他的时日还长。
（受到不应有的指责或待遇，心里难过）C、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼．．的鱼塘。
（形容水的明净）D、后来发生了分歧．．：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路由意思。
（意见不一致）7、下列加点字词意义相同的一项是（）A、自然（1）儿子虽然胖，毕竟幼小，自然也轻。
（2）照相师一再告诉我，要尽量放自然些。
B、仔细（1）我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。
（2）这篇文章从头到尾他都仔细看过。
C、习惯（1）她早已习惯听从她强壮的儿子。
（2）这是她多年来养成的习惯。
D、意思（1）我的儿子要走小路，小路有意思。
人教版七年级上语文同步练习2第二单元第6课散步
人教版七年级上语文同步练习2第二单元第6课散步一、单选题(共 15 分)1、下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A. 小明同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士．．．．请教同学了。
B. 全国人民都要有说话的机会，都要有衣服穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要各得其所．．．．。
C. 春节期间，亲朋好友济济一堂．．．．，尽情地谈笑。
D. 他性格孤傲，常常妄自菲薄．．．．，同学们都认为他是一个自负的人。
【答案】B【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。
成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
A项“礼贤下士”指地位高的人降低自己的身份，用非常尊重和礼貌的方式来对待地位比自己低但非常有才华的人，用法错误；C项“济济一堂”形容很多有才能的人聚集在一起，用法错误；D项“妄自菲薄”意思是过分的看轻自己，用法错误。
2、对下列加点词的语境义解释有误的一项是（）A. 我的儿子要走小路，小路有意思．．……（趣味，情趣）B. 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界．．。
（人生的使命）C. 后来发生了分歧．．。
（意见不一致）D. 我决定委屈．．儿子了。
（受到不应有的指责或待遇，心里难过）【答案】D【解析】这道题考查学生词语理解的能力。
这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。
因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
D项“委屈”在句子中是“让儿子受到冤屈”的意思。
3、下列词语中加点字注音无误的一项是（）iA. 散．步（sǎn）委屈．（qu）熬．过（áo）B. 浓．淡（nóng）嫩．芽（lèn）水泡．（pào）C. 桑．树（sāng）铺．垫（pū）背．起（bèi）D. 一霎．时（shà）分歧．（qí）粼．粼（lín）【答案】D【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
[小初高学习]七年级语文上册 第二单元 第6课 散步同步练习 新人教版
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第6课《散步》同步练习一、基础知识。
1、下列加点字注意有错的一项是（）A、散．步（sǎn）委屈．（qū）熬．过（áo）B、浓．淡（nònɡ）嫩．芽（nèn）水泡．（pào）C、桑．树（sānɡ）铺．垫（pū）背．起（bēi）D、一霎．时（shà）分歧．（qí）粼粼．（lín）2、将下列选项依次填入文段的空缺处。
爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A、一首飘荡在夜空里的歌谣B、沙漠中的一泓清泉C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖D、一片冬日里的阳光3、下列对课文内容理解不正确的一项是（）A、《散步》一文主要写儿童的世界，反映了家庭成员之间的思想矛盾。
B、文中对南方初春景物的描写，为一家三代散步安排了极佳的自然环境，凤美景衬托出一家人生活的美满。
C、“散步”时发生了分歧，文章写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。
D、结尾句“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，表明了人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。
4、指出下面各句所使用的描写方法。
（1）到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲。
（）（2）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。
（）（3）“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲说。
（）（4）那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
（）二、阅读理解。
（一）课内阅读阅读课文，回答下列问题：1、“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要说说好在哪里。
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、母亲人老了，“要走大路”，因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”，为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3、当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎时，我感到了责任的重大”？________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4、如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义？________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________（二）课外阅读渡斜阳西下，草长莺飞。
(新)部编人教版七年级语文上册第6课《散步》同步习题(含答案)
《散步》同步练习1.下边加粗字注音正确的一项是（）A.分歧（zhī）委屈（qū）鱼塘（tánɡ）熬过（áo）B.拆散（chāi）散步（sǎn）温馨（xīn）嫩芽（nân）C.粼粼（lín）毕竟（jìnɡ）水波（bō）蹲下（dūn）D.铺着（pū）和谐（xie）憧憬（chóng）盎然（àng）2.读下面文字，选择恰当词语填空。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地_____（A.铺 B.盖）着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也____（A.浓 B.密）了；田野里的冬水也咕咕地____ （A.起 B.冒）着水泡。
这一切使人想起一样东西——生命。
3.指出下列各句所运用的描写方法。
A.母亲信服地点点头，便去拿外套。
（）B.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‚还是走小路吧。
‛（）C.‚我走不过去的地方你就背着我。
‛母亲对我说。
（）D.到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
（）阅读文章1—5段，回答下面问题。
4.第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和_______。
5.文中‚她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样‛，怎样理解这句呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文中写开头‚我们在田野上散步:我，我的母亲，我的妻子和儿子‛，而不用‚三代人散步‛，有什么好处？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.文中写到‚小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
第6课《散步》同步练习(含答案)
第6课《散步》同步练习（含答案）部编版语文七上第2单元6 散步同步练习根据拼音写出相应的词语。
(1) 听了我的建议，母亲xìn fù地点点头，因为她也觉得这是一个liǎng quán 的方法。
(2) 一shàshí_____________，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。
(3) 我想chāi sàn 一家人，分成两路，gèdéqísuǒ_____________，终不愿意。
我决定wěi qu 儿子了，因为我伴同他的时日还长。
(4) 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口shuǐbōl ín lín 鱼塘。
下列句中加点字词意义相同的一项是A．①我的母亲又熬过了一个严冬。
②小米熬成的稀饭，吃起来真香！B．①我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
②同学们有的踢足球，有的打羽毛球，各得其所，互不打扰。
C．①我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。
②你应该虚心学习别人的优点，自然，别人也要学习你的长处。
D．①我的儿子要走小路，小路有意思……②我始终不明白他这话是什么意思。
指出下列各句采用的表达方式。
(1) 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
(2) 大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……(3) 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
下列句子中，没有语病的一项是A．在“安全生产月"活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。
B．夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的、喝的、玩的、用的一应俱全。
C．近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须引起全社会警惕。
D．公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。
填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝"是无法重现的幸福。
部编版 初中语文七年级第二单元第6课《散步》同步练习
第二单元第6课《散步》同步练习积累运用1．字音字形熬．过( ) 分qí() 粼．粼( )嫩．芽( ) shà( )时拆．散( )2．词语积累(1)委屈： __________________________________________。
(2)粼粼： __________________________________________。
(3)________：相信并佩服。
(4)________：霎时间，极短时间。
(5)拆散： __________________________________________。
(6)__________：指各自得到所需要的东西。
也指每个人或事物都得到适当的安置。
3．文意感知《散步》是一篇展示人间真情的散文。
文章叙写了________________________________的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱、宽容谦让的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
【名师导学】要点1梳理文意，感知亲情(1)文章围绕“散步”依次展开的情节是：“我”劝母亲散步；全家一起散步；____________；“我”决定委屈儿子；______________；在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。
(2)从这一家的散步中，你体会到了什么人间真情？________________________________________________________________________要点2体悟句子含义体会课文最后一段的深刻含义。
为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________要点3赏析艺术特色散步本就是一件微不足道的家庭小事，一家人在田野上散步，真的很平常，老人和小孩在选择道路时有了分歧，也没有什么可奇怪的。
人教部编版七年级语文上册第二单元第6课《散步》同步练习
第二单元第6课《散步》1. 请给下面加点的字注音。
分歧．( ) 拆．散( ) 熬．过( )粼．粼( ) 桑．树( ) 一霎．时( )2．改正下面句子中的错别字。
(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。
( )(2)不过，一切都取绝于我。
( )(3)我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长。
( )(4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。
( )3．填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)但是春天总算来了。
我的母亲又过了一个严冬。
(2)这南方的初春的田野！大块小块的新绿随意地着。
有的浓，有的淡。
(3)班主任很善于发扬每个同学的长处，大家______，各尽所能地为班级做出自己的贡献。
A．熬生长各得其所 B．度铺各行其是C．熬铺各得其所 D．活生长各行其是4．填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。
为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；________，________；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”。
在爱的天平上，它们是等值的。
A．也许是蔚蓝天空的一朵白云，也许是汪洋大海的一叶扁舟B．也许是汪洋大海的一叶扁舟，也许是蔚蓝天空的一朵白云C．也许是近在咫尺的一个口信，也许是大洋彼岸的一只鸿雁D．也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信5．下列各句中没有错别字的一项是( )A．大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。
B．田里的冬水也沽沽地起着水泡。
C．后来发生了分岐：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
D．我想折散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
6．请仿照画线句子将文段补充完整。
我感恩大地，愿化为落叶，肥沃一方土地；我感恩天空，愿化为白云，装点一片天空；我感恩大树，________________________________；我感恩父母，____________________________。
初中七年级上册语文 第二单元第6课《散步》同步练习
6 散步/莫怀戚【基础练】1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.步履．(lǔ) 委屈．(qu) 分歧．(qí)B.拆．散(chēi) 熬．过(áo) 蹲．下(dūn)C.粼．粼(lín) 霎．时(shà) 嫩．芽(lèn)D.稳．当(wěn) 习惯．(ɡuàn) 铺．着(pū)【解析】选D。
A项中“履”应读lǚ；B项中“拆”应读chāi；C项中“嫩”应读nèn。
2.下列句子中加点词语运用不恰当的是( )A.我一眼望去，那水波粼粼．．．．的水面，看起来真是美极了。
B.马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所．．．．。
C.北京市朝阳区人民法院奥运村法庭法官刘黎始终认为，公正断案是法官的基本职责，只有坚守公正，百姓才会信服．．。
D.后来发生了分歧．．：我的母亲要走大路，大路平顺。
【解析】选B。
“各得其所”是指每一个人或事物都得到合适的安顿。
句子的意思是指马的神情与颈部两者之间的相互配合，应该用“相得益彰”。
3.下列句中的标点符号使用正确的一项是( )A.我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B.她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。
我说：正因为如此，才应该多走走。
C.大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
D.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”！【解析】选C。
A项“散步”后应为冒号；B项“我说”后应为逗号；D项“后面也是妈妈和儿子”后的感叹号应在后引号里面。
【方法指导】引号的作用(1)引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。
如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。
”(2)引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。
如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
部编版2019-2020学年七年级上册语文第二单元第6课《散步》同步练习
部编版2019-2020学年七年级上册语文第二单元第6课《散步》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共7题；共23分)1. （5分）下列各句中加线的词语能否与括号内的词语换用？为什么？①我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服（信任）地点点头。
________ ________ 。
②春天总算来了，我的母亲又熬（度）过了一个严冬。
________ ________ 。
2. （2分）下列句子中，划线的词语使用不恰当的一项是（）A . 全国上下同舟共济，不仅取得了抗击“非典”的阶段性胜利，而且在防治“禽流感”方面也积累了宝贵的经验。
B . 那深沉、悲愤、如泣如诉的蒙古族歌曲《嘎达梅林》，多少年来打动了无数人的心！C . 我市“红领巾导游团”首批80名小导游近日戴上导游证正式上岗了，他们挥洒自如的讲解吸引了众多的游客。
D . “《花季周刊》已让我崭露头角，更会让我在它那里尽情地播撒希望的种子”——一位“花季小记者”的心声。
3. （2分）决定一家人走大路，是因为“我”偏爱母亲吗？下面回答正确的一项是（）A . 是。
因为母亲生“我”养“我”不容易。
B . 是。
因为母亲一直偏爱“我”。
C . 不是。
表现“我”对母亲的照顾与尊敬，因为“我”伴儿子的时候还长。
D . 不是。
因为散步本来就是为了让母亲活动筋骨。
4. （4分）下面句子与课文内容一致的一项是（）A . 我的母亲老了，她早已习惯听从她高大的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他强壮的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
B . 花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经全是桃儿、杏儿、梨儿。
C . 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！D . 放下饱尝过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
5. （2分）对下列句子中划线的词语理解错误的一项是（）A . 我的母亲又熬过了一个酷冬。
（忍受、耐心、支持）B . 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
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第二单元第6课《散步》同步练习积累运用1．字音字形熬．过( ) 分qí() 粼．粼( )嫩．芽( ) shà( )时拆．散( )2．词语积累(1)委屈： __________________________________________。
(2)粼粼： __________________________________________。
(3)________：相信并佩服。
(4)________：霎时间，极短时间。
(5)拆散： __________________________________________。
(6)__________：指各自得到所需要的东西。
也指每个人或事物都得到适当的安置。
3．文意感知《散步》是一篇展示人间真情的散文。
文章叙写了________________________________的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱、宽容谦让的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
【名师导学】要点1梳理文意，感知亲情(1)文章围绕“散步”依次展开的情节是：“我”劝母亲散步；全家一起散步；____________；“我”决定委屈儿子；______________；在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。
(2)从这一家的散步中，你体会到了什么人间真情？________________________________________________________________________要点2体悟句子含义体会课文最后一段的深刻含义。
为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________要点3赏析艺术特色散步本就是一件微不足道的家庭小事，一家人在田野上散步，真的很平常，老人和小孩在选择道路时有了分歧，也没有什么可奇怪的。
可作者莫怀戚却有一双慧眼，从这平凡的小事中看到了一家三代人和谐美好的感情，并由此推及尊老爱幼的中华民族的传统美德，我们把这种写法叫作“以小见大”的写法。
同学们可以借鉴这种写法，把它运用到平日的写作中。
基础训练1．根据拼音写出相应的词语。
(1)母亲xìn fú()地点点头，便去拿外套。
(2)我想chāi sàn( )一家人，分成两路，ɡâdã qí suǒ( )，终不愿意。
(3)后来发生了fēn qí( )：母亲要走大路，大路pínɡshùn( )；我的儿子要走小路，小路有意思。
2．下列各项加点的词语解释有误的一项是( )A．我的儿子要走小路，小路有意思．．。
(趣味，情趣)B．……好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界．．。
(人生的使命)C．咱．家屋后的竹林告诉我．的。
(“咱”和“我”所指不完全相同)D．我决定委屈．．儿子。
(受到不应有的指责或待遇，心里难过)3．下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是( )A．她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
B．山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。
C．像这样的事情还很多。
D．好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
4．下列句子中，有语病的一项是( )A．我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。
B．今年，我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。
C．李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。
D．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。
课内精读阅读课文，完成下面的题。
1．第6段中对“我”主要运用的描写方法是__________________。
2．阅读下面的句子，分析母亲改变主意是出于什么考虑。
在生活中你也有类似的经历吗？但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。
”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．下列对课文内容的理解，不正确的一项是( )A．母亲开始想走大路，后来改变主意要走小路是因为小路有意思，好玩。
B．“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”中的“整个世界”是指“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。
C．母亲改变主意，表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系。
D．文章写了一家祖孙三代四口人，在初春的田野上散步的故事，反映了祖孙三代互敬互爱幸福和谐的家庭关系。
提升训练阅读下文，完成后面的题。
礼物李淑云①灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
②那是女儿送给母亲的生日礼物。
母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
③挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房间。
④天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
⑤那是一所新校舍。
是一幢很高很高的大楼。
尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
⑥没入学那会儿，女儿常常做梦。
梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。
接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。
可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪儿去弄呢？⑦入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
⑧终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
⑨母亲病倒了。
夜里不断地剧烈咳嗽。
失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。
在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。
母亲不很老，却有了白发。
女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！⑩放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，脑海里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。
要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。
为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。
女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
⑪推开房门，女儿呆住了。
母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒子，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩意儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。
”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。
”“不，我不退。
”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。
”母亲说完，扎上围裙进了厨房。
女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。
望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
1．请概括出故事的主要内容。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．按要求分析下列句子中加点的词语。
(1)“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。
________________________________________________________________________(3)“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
”说说母亲为什么“失望”。
________________________________________________________________________3. 文中两次写到女儿流泪，第一次因为________而流泪，第二次因为________而流泪。
4．文章结尾写饱含着女儿爱与深情的雕像破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________课改训练1．根据语意，仿照下面画线的句子，运用恰当的比喻，在横线上续写句子，使之构成语意连贯的一段话。
母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。
一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；__________________，________________，________________________________。
人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。
2．中央电视台有这样一则公益广告：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说，“妈妈，您洗脚。
”请说一说，读完这则广告后你的感想。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与解析【自主预习】1．áo歧lín nân霎chāi2．(1)受到不应有的指责或待遇，心里难过(2)形容水的明净(3)信服(4)霎时(5)使家庭、集体等分散(6)各得其所3．祖孙三代在田野上一起散步【名师导学】要点1(1)选择大路小路的分歧母亲却依从了孙子(2)三代人之间深沉的爱；中年人的责任感；尊老爱幼；一家人的幸福和谐。