常用工具软件教案
《常用工具软件》教案
《常用工具软件》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
2. 培养学生运用工具软件解决实际问题的能力。
3. 提高学生计算机操作技能，增强信息素养。
二、教学内容1. 常用工具软件的概述2. 压缩软件的使用3. 杀毒软件的使用4. 截图工具的使用5. 文本编辑工具的使用三、教学重点与难点1. 教学重点：常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
2. 教学难点：压缩软件的详细操作步骤，文本编辑工具的高级功能。
四、教学方法1. 讲授法：讲解常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
2. 演示法：展示压缩软件、杀毒软件、截图工具和文本编辑工具的操作过程。
3. 实践法：学生动手操作，掌握工具软件的使用。
4. 讨论法：学生相互交流，解决操作过程中遇到的问题。
五、教学过程1. 导入：介绍常用工具软件在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：讲解常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
3. 演示环节：展示压缩软件、杀毒软件、截图工具和文本编辑工具的操作过程。
4. 实践操作：学生动手操作，掌握工具软件的使用。
5. 课堂讨论：学生相互交流，解决操作过程中遇到的问题。
6. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学内容。
六、教学评价1. 课后作业：布置相关练习题，检验学生对常用工具软件的掌握程度。
2. 课堂表现：观察学生在实践操作中的表现，了解学生的学习效果。
3. 学生互评：鼓励学生相互评价，共同提高。
七、教学资源1. 课件：制作精美课件，展示常用工具软件的界面及操作步骤。
2. 教学视频：录制压缩软件、杀毒软件、截图工具和文本编辑工具的操作视频。
3. 练习题：编写相关练习题，巩固所学知识。
八、教学进度安排1. 课时：本节课计划用2课时完成。
2. 教学步骤：见上文教学过程。
九、教学拓展1. 邀请专业人士进行讲座，介绍更多实用工具软件及其应用。
2. 组织学生进行小组项目，运用所学工具软件解决实际问题。
《计算机应用基础》教案第25课常用工具软件(一)
通过教师的讲解，使学生了解压缩和解压缩的概念
演示讲解
(15min)
【教师】通过多媒体分步骤演示使用WinRAR压缩/解压缩图片文件夹的操作，并迸行讲解
将WinRAR安装在计算机中后，可执行以下操作来压缩文件或文件夹。
(1)选中要压缩的文件或文件夹(可同时选中多个)，右击所选文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择“添加到‘xxx∙mr'"选项。
(2)在互译语言选择下拉列表中选择互译的语言，例如，选择"俄汉互译"，然后输入要翻译的文本，例如，输入“胜利"，即可显示对应的译文。
(3)有道词典有一个非常实用的功能就是取词，在软件操作界面左侧选中或取消"取词"复选框可开启或关闭该功能。当开启取词功能后，将鼠标指针移到需要翻译的单词上，有道词典会弹出一个浮动窗口显示对该词的解释信息。
作业布置(2min)
【教师】布置课后作业
根据要求完成模块八课后习题中与本课所讲知识相关的习题
通过课后作业复习巩固学到的知识，提
【学生】完成课后任务
高实际操作能力
教学反思
本节课效果不错，学生基本掌握了所学知识，并能够积极参与课堂互动。我认为教师应鼓励学生主动参与活动并获取积极的体验，主动探索解决问题的途径.在教学过程中，教师应成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者和促进者。学生主体性的展现需要自由，宽容则是自由的保障，没有宽容也就没有自由可言。因此，教师在教学过程中，应主动、积极地营造宽容的课堂氛围。
>添加文件：单击界面上方的“添加”按钮，可将其他文件添加到此压缩文件中。
>解压文件：在界面下方选择需要解压的文件，单击'•解压到''按钮，可将所选文件单独解压出来。
常用工具软件 教案
常用工具软件教案教案标题：常用工具软件教案教案目标：1. 了解常用工具软件的概念和作用。
2. 掌握使用常用工具软件的基本技能。
3. 提高学生对常用工具软件的应用能力。
教学重点：1. 常用工具软件的种类和功能。
2. 常用工具软件的基本操作技能。
3. 常用工具软件在学习和工作中的应用。
教学难点：1. 学生对不同工具软件的功能和应用场景的理解。
2. 学生在实际操作中遇到的问题和解决方法。
教学准备：1. 计算机/平板电脑等设备。
2. 常用工具软件的安装文件或在线版本。
3. 演示材料和教学资源。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入常用工具软件的概念和作用，与学生进行简要讨论。
2. 提出问题，激发学生对工具软件的兴趣和思考。
二、讲解常用工具软件的种类和功能（10分钟）1. 分类介绍常用工具软件，如办公软件、图像处理软件、音频编辑软件等。
2. 详细讲解每种软件的主要功能和应用场景。
3. 提供实例，让学生更好地理解不同软件的用途。
三、演示常用工具软件的基本操作技能（15分钟）1. 选择几款常用工具软件进行演示，如Microsoft Office套件、Adobe Photoshop等。
2. 逐步演示软件的基本操作技巧，如创建文档、编辑图片等。
3. 强调操作中的注意事项和常见问题。
四、学生实践与互动（20分钟）1. 学生分组进行实践操作，使用指定的工具软件完成一些简单任务。
2. 学生之间互相交流经验和解决问题，教师及时给予指导和帮助。
3. 鼓励学生积极探索和尝试，提高对工具软件的熟练度。
五、总结与拓展（10分钟）1. 学生回顾所学的常用工具软件种类和功能。
2. 分享学生的操作心得和体会，讨论工具软件在学习和工作中的应用。
3. 提供更多拓展资源，鼓励学生进一步学习和探索其他工具软件。
六、作业布置（5分钟）1. 布置作业：要求学生选择一款常用工具软件，独立完成一个相关任务，并撰写使用心得体会。
2. 强调作业的重要性和实际意义。
《常用工具软件》教案
《计算机常用工具软件》教案授课教师：授课系部：信息工程课程名：常用工具软件教材名：计算机实用软件教程出版社：机械工业出版社周学时：2学时周实践学时：2学时授课周数：16周项目一网络应用工具任务一掌握文件下载工具迅雷的使用方法迅雷是一款新型的基于P2SP技术的下载工具，能够有效降低死链比例，也就是说这个链接如果是死链，迅雷会搜索到其它链接来下载所需要的文件；该软件还支持多结点断点续传；支持不同的下载速率；同时迅雷还可以智能分析出哪个节点上上传的速度最快，来下载提高用户的下载速度；支持各节点自动路由；支持多点同时传送并支持Http、FTP等标准协议。
新版的迅雷更能下载bit资源和电驴资源等，迅雷逐渐成为下载软件中的全能战士！（一）快速下载文件在日常的工作、学习中，很多时候用户需要从Internet上下载文件，使用迅雷下载文件非常方便、快捷，让用户可以基本掌握快速下载文件的技巧。
（二）批量下载文件迅雷可以批量下载文件。
当被下载对象的下载地址包含共同特征，就可以使用批量下载功能。
（三）限速下载文件为了避免同时下载单个或多个文件时会占用大量带宽，迅雷可以限定下载任务的下载速度。
任务二掌握下载工具BitComet的使用方法BitComet是基于BitTorrent协议的支持多点下载并且资源公开的p2p免费软件。
该软件采用了多点对多点的原理，即每个用户在下载的同时，也在为其他用户提供上传，这样就不会随着下载用户的增加而使下载速度变慢。
而是刚好相反，一个文件下载的用户越多，大家下载的速度也就越快。
要使用BT下载需要的资源，需先查找到相关的“种子”，通过“种子”才可以下载和上传数据。
网络资源的共享是一个相互的过程，在下载其他用户的资源时，也需要将自己的一些资源共享出来以便其他用户下载。
在BT中共享自己的资源就需要通过网站发布Torrent文件来实现。
在发布种子前，还需要制作“种子”。
下面练习将一个音乐文件夹制作成“种子”。
《常用工具软件》教案
《常用工具软件》教案一、教案简介《常用工具软件》教案旨在帮助学生了解和掌握日常生活中常用的工具软件，提高他们的计算机应用能力。
通过本课程的学习，学生将掌握常用工具软件的安装、使用和维护方法，能够运用这些软件解决实际问题。
二、教学目标1. 了解常用工具软件的分类及功能；2. 掌握常用工具软件的安装与使用方法；3. 学会运用工具软件解决实际问题；4. 培养学生的动手操作能力和自主学习能力。
三、教学内容1. 压缩软件：WinRAR、7-Zip；2. 杀毒软件：360杀毒、金山毒霸；3. 办公软件：Microsoft Office、WPS Office；4. 图片编辑软件：Photoshop、美图秀秀；5. 视频播放软件：暴风影音、优酷客户端。
四、教学方法1. 讲授法：讲解工具软件的基本概念、功能及使用方法；2. 演示法：展示工具软件的操作过程，让学生跟随操作；3. 实践法：让学生动手操作，巩固所学知识；4. 讨论法：分组讨论，分享使用心得，互相学习。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对工具软件基本概念的理解；2. 操作练习：评价学生对工具软件的使用能力；3. 课后作业：布置相关任务，让学生运用所学软件解决实际问题；4. 学生互评：相互评价，提高学习积极性。
六、教学安排1. 第1-2课时：压缩软件（WinRAR、7-Zip）2. 第3-4课时：杀毒软件（360杀毒、金山毒霸）3. 第5-6课时：办公软件（Microsoft Office、WPS Office）4. 第7-8课时：图片编辑软件（Photoshop、美图秀秀）5. 第9-10课时：视频播放软件（暴风影音、优酷客户端）七、教学资源1. 计算机教室：确保每台电脑安装了所需的教学软件；2. 投影仪：用于展示操作过程；3. 教学PPT：详细介绍工具软件的功能及操作步骤；4. 操作手册：为学生提供软件使用的详细指南；5. 练习素材：用于让学生实践操作。
老师教案模板软件有哪些
老师教案模板软件有哪些
教案模板软件是教师在编写教案时使用的工具，可以帮助教师规范和系统地设
计教学内容和活动。
以下是一些常用的教案模板软件，可以根据不同教育阶段
的要求选择合适的软件：
1. Microsoft Word：这是一个通用的文档处理软件，可以用于编写各种类型的
教案。
教师可以根据自己的需求自定义教案模板，包括教学目标、教学步骤、
评估方式等。
2. Google Docs：这是一个基于云端的文档处理软件，可以多人协作编辑。
教师可以使用Google Docs提供的教案模板或自行设计模板，方便与其他教师共享
和修改。
3.教案宝：这是一款专门为教师设计的教案模板软件，提供了丰富的教案模板
和教学资源，包括小学、初中、高中各个学科的教案。
教师可以根据自己的需
要选择相应的模板进行编辑和使用。
4. 课程宝典：这是一款集合了教案模板、教学资源和教学管理的软件，可以帮
助教师全面规划和管理教学过程。
教师可以使用软件提供的教案模板，并根据
实际情况进行个性化的修改和调整。
5. 教师助手：这是一款集成了多种教学工具和资源的软件，包括教案模板、教
学素材、教学视频等。
教师可以根据自己的需要选择合适的教案模板，并结合
软件提供的其他资源进行教学设计。
在选择教案模板软件时，教师需要考虑软件的易用性、适用性和资源丰富程度。
同时，根据不同的教育阶段和学科特点，选择相应的教案模板软件，以提高教
学效果和教案编写的效率。
常用工具软件使用电子教案
常用工具软件使用电子教案一、教学目标：1.了解常用工具软件的基本功能和使用方法；2.能够熟练使用常用工具软件完成各类教学任务；3.培养学生的计算机操作和应用能力。
二、教学内容：1. Microsoft Office套件：Word、Excel、PowerPoint的基本功能和使用方法；教师可通过案例分析，演示和学生操作的方式，详细讲解各项功能及其实际应用。
2.图像处理软件：Photoshop的基本工具和操作方法；通过实例演示和学生操作的方式，逐步介绍软件的各个功能，如剪裁、调整亮度和对比度、添加滤镜等。
4.计算机辅助设计软件：AutoCAD、SketchUp等CAD软件的基本命令和技巧；教师可通过示范、实例分析等方式，介绍软件的基本概念和常用命令，帮助学生掌握软件的基本操作技能。
5.数据分析软件：SPSS、Python等统计分析软件的基本使用方法；通过实际案例演示和学生操作的方式，引导学生使用软件进行数据预处理、描述性统计和推断性统计分析等。
三、教学步骤：1.导入列举应用于教学的案例，引发学生对常用工具软件的兴趣。
2.理论讲解通过讲解PPT或使用Word文档作为教具，详细介绍常用工具软件的基本功能和使用方法。
3.实例演示使用具体案例演示常用工具软件的操作步骤，并注重解释每个步骤的目的和效果。
4.学生操作学生跟随教师的演示，分组进行软件的实际操作练习。
5.知识总结总结每个软件的主要功能和使用方法，以及操作过程中可能遇到的问题和解决方法。
6.作业布置布置相关实践作业，要求学生运用所学软件完成相关任务。
四、教学评价：1.学生操作实践评价通过观察学生的实际操作情况、作业完成情况、问题解决能力等，对学生的实操能力进行评价。
2.作品评价对学生完成的作业进行评价，包括技术使用的规范性、作品质量和对要求的实现程度等。
3.学生问答评价通过提问学生对软件功能和使用方法的理解情况，评价学生对相关知识的掌握情况。
五、教学反思：通过本教案的设计与实施，学生能够全面了解并掌握常用工具软件的基本操作和应用方法。
《常用工具软件》教案
《常用工具软件》教案一、教案简介1. 课程名称：常用工具软件2. 课程性质：综合实践课程3. 课时安排：共15课时4. 教学目标：让学生了解并掌握常用工具软件的基本功能和操作方法培养学生运用工具软件解决实际问题的能力提高学生信息素养和计算机操作技能二、教学内容1. 第五章：网络通信工具教学目标：让学生了解并掌握网络通信工具的基本功能和操作方法，提高网络沟通能力。
教学内容：电子介绍电子邮件的基本概念，如何发送、接收和管理电子邮件。
即时通讯软件：介绍即时通讯软件的基本概念，如何添加好友、发送消息、语音视频通话等。
2. 第六章：文件传输工具教学目标：让学生了解并掌握文件传输工具的基本功能和操作方法，提高文件传输效率。
教学内容：介绍文件传输工具的基本概念，如何使用网络邻居、飞秋等软件进行文件传输。
讲解文件传输过程中的注意事项，如文件格式、大小限制等。
3. 第七章：文本编辑与处理工具教学目标：让学生了解并掌握文本编辑与处理工具的基本功能和操作方法，提高文本处理能力。
教学内容：介绍文本编辑与处理工具的基本概念，如何使用记事本、Notepad++等软件进行文本编辑。
讲解文本格式、字体设置、段落排版等基本操作。
4. 第八章：图像处理工具教学目标：让学生了解并掌握图像处理工具的基本功能和操作方法，提高图像处理能力。
教学内容：介绍图像处理工具的基本概念，如何使用美图秀秀、Photoshop等软件进行图像处理。
讲解图像剪辑、美化、滤镜应用等基本操作。
5. 第九章：媒体播放与编辑工具教学目标：让学生了解并掌握媒体播放与编辑工具的基本功能和操作方法，提高媒体娱乐体验。
教学内容：介绍媒体播放与编辑工具的基本概念，如何使用暴风影音、Adobe Premiere等软件进行媒体播放和编辑。
讲解媒体文件格式、播放设置、剪辑技巧等基本操作。
三、教学方法与策略1. 案例教学法：通过实际案例，让学生了解并掌握工具软件的基本功能和操作方法。
常用工具软件电子教案(13章)
常用工具软件教案《常用工具软件》教案●第一章：磁盘分区工具---PartitionMagic课堂讲授：3课时上机操作：1课时●教学目的要求：了解磁盘分区知识和磁盘分区的目的，掌握磁盘分区的方法●教学内容：磁盘分区工具---PartitionMagic的使用方法●教学时数：3●教学步骤：1.导入新课：计算机硬件系统搭建并测试完后，接着就是将操作系统安装进磁盘中。
现在计算机的磁盘容量通常都有40G、80G、160G、200G或更大，在安装操作系统前需要对磁盘进行合理分区并将分区格式化。
2.讲授新课：一个物理磁盘通常会被分割成若干个区域，这些区域被称作“分区”。
它们有各自独立的存储空间，也有独立代号（如C盘、D盘等等），每个分区还可设定不同格式（如FAT32格式、NTFS格式）。
在对物理磁盘进行分区操作时，可划分出Primary（主分区）、Extended（扩展分区）、Logical（逻辑分区）三种不同功能的分区。
1.1 磁盘分区介绍1. 1.1 磁盘分区目的1．分区知识（1）主分区、扩展分区、逻辑分区分别介绍各种分区类型的概念以及用途（2）分区格式重点介绍FAT32以及NTFS两种分区格式各自的特点和不同的应用。
2．磁盘分区规划介绍不同应用场合计算机分区基本方法和规划。
1.1.2 磁盘分区工具种类简要介绍Fdisk、DM、PartitionMagic以及Windows2000/XP操作系统自带的磁盘管理控制台“diskmgmt.msc”应用程序。
使学生对磁盘分区有基本的了解。
同时利用多媒体教学设备演示各工具的使用。
1.1.3 各种磁盘分区工具的比较从磁盘分区工具的工作界面、分区速度、以及综合性能等方面讲授各工具不同的应用场合与实际应用状况，同时对它们的性能加以比较。
1.2 PartitionMagic介绍PartitionMagic（又称磁盘分区魔法师）是Power Quest公司出品的一个高性能、高效率磁盘分区软件。
常用工具软件教案
常用工具软件（教案）【教学目的与要求】会使用WinZip、Windows优化大师、瑞星杀毒软件、虚拟光驱等常用系统工具软件，掌握网络蚂蚁、FoxMail、TeleportPro等网络工具软件的使用，掌握RealPlayer、豪杰超级解霸、Winamp等多媒体工具软件的使用，了解其他常见工具软件的使用。
第一节系统工具软件一、文件压缩软件WinZip压缩的目的是减小文件，便于存储和传送。
WinZip通过特殊的算法，能以较高的压缩比压缩文件、压缩成自解压缩文件，并能解压缩文件，启动WinZip后，可能出现如右图所示的两种界面，上图为Classic（古典）界面，下图为Wizard(向导)界面。
可以通过分别单击两图的“Wizard（向导）”按钮和“WinZipclassic（经典界面）”按钮来切换界面。
要使用WinZip最简单的办法是通过菜单命令选择所要的操作。
例1：把C:\ProgramFiles\MicrosoftOffice\Office\Bitmaps\Dbwiz\Evtmgmt文件压缩，同时创建一个自解压缩文件。
1．“我的电脑”下打开文件所在位置的窗口，右击Evtmgmt.gif图标，选择“WinZip→AddtoEvtmgmt.zip（添加到Evtmgmt.zip）”菜单命令，接着会在该文件目录处出现一个文件Evtmgmt.zip，此文件即是Evtmgmt.gif的压缩文件。
2、右击Evtmgmt.zip图标，选择“WinZip→CreateSelf-Extractor（创建自解压文件）”菜单命令，打开右图所示对话框。
直接单击【OK】按钮，会在文件原来目录下创建一个自解压缩文件Evtmgmt.exe，也可以指定路径来保存自解压缩文件。
注意：自解压缩文件是在压缩文件基础上形成的。
与文件压缩方法相似，可以通过右键菜单对被压缩的文件解压缩，对于自解压缩文件可以通过双击执行的方式解压缩。
例2：把Evtmgmt.zip文件解压缩到桌面，把Evtmgmt.exe解压缩到F:\盘。
《常用工具软件》实训教案
《常用工具软件》实训教案一、实训目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的名称、功能及基本操作方法。
2. 培养学生运用工具软件解决实际问题的能力。
3. 提高学生计算机操作技能，培养学生的信息素养。
二、实训内容1. 实训工具软件：压缩软件、杀毒软件、截图软件、文本编辑软件、音视频播放软件等。
2. 实训任务：（1）了解并掌握各个工具软件的名称、功能及基本操作方法。
（2）运用工具软件完成实际操作任务，如压缩文件、杀毒、截图、编辑文本、播放音视频等。
三、实训步骤1. 讲解各个工具软件的名称、功能及基本操作方法。
2. 演示工具软件的操作过程，让学生跟随操作。
3. 布置实际操作任务，让学生独立完成。
4. 检查学生操作结果，给予评价和指导。
四、实训注意事项1. 确保学生已经掌握了计算机基本操作技能。
2. 在讲解和演示过程中，注意引导学生思考，提高学生的学习兴趣。
3. 鼓励学生互相交流、讨论，提高学生的合作能力。
4. 对操作过程中出现的问题，要耐心解答，给予学生充分的帮助。
五、实训评价1. 评价学生对工具软件的名称、功能及基本操作方法的掌握程度。
2. 评价学生在实际操作任务中的表现，如操作速度、准确性等。
3. 评价学生在实训过程中的学习态度、合作精神及问题解决能力。
六、实训环境准备1. 计算机房，每台计算机配备常用的工具软件。
2. 网络连接，确保学生可以访问相关资源和信息。
3. 投影仪或白板，用于展示操作过程和讲解内容。
4. 教学PPT或教案文档，用于辅助讲解和复习。
七、实训步骤详解1. 第一步：介绍压缩软件讲解压缩软件的用途，如压缩文件以节省空间，便于传输等。
展示如何使用压缩软件进行文件压缩和解压缩。
2. 第二步：学习杀毒软件解释杀毒软件的重要性，以及如何定期进行病毒扫描和清理。
演示如何使用杀毒软件进行全盘扫描和安全维护。
3. 第三步：掌握截图软件展示截图软件的快捷键和使用方法，解释其在不同场合的应用。
练习如何截图并保存截图内容。
中职高职计算机教案：《常用工具软件》实践教案15个
常用工具软件实践教案《常用工具软件》实践教案是根据《常用工具软件》课程教学大纲的实践教学要求和我校教学设备与学生具体情况而制定。
实训一、网络浏览器——InternetExplorer一、实训条件微软公司的Internet Explorer(简称IE)浏览器7．0版本。
二、实训目的1、了解IntemetExploRr的功能、特点及相关概念。
2、掌握使用IntemetExplorer浏览网页、搜索信息、下载软件、IE选项的设置。
三、实训内容1、浏览网页2、使用收藏夹3、保存与打印网页4、IE的设置四、实训步骤(1)浏览网页使用IE浏览器，可以方便地浏览Internet站点，IE提供3种浏览方法。
1)直接在URL地址栏中输入网址①在IE的地址栏中输入要浏览的网址，如：“http：//www．Sina．com”。
②单击Enter键。
2)使用搜索栏浏览①单击工具栏中的搜索按钮，在窗口左侧打开搜索窗格，在其中输入中文关键词，单击“搜索”按钮即可。
②搜索窗格中显示了由百度搜索引擎搜索到内容，用户单击相应超链接即可打开感兴趣的网页。
③对于中文名称确定的网址，可以直接在地址栏中输入其中文名称，如：“北京大学”，单击Enter键即可。
④IE将自动打开北京大学的网页，当然这也是由于“3721网络实名”软件的作用。
3721软件是一个网络搜索工具，提供在IE浏览器地址栏中直接输入中文关键词搜索目标的服务；用户无需安装，它已经集成到IE浏览器中。
3)其他搜索引擎使用介绍①在IE的地址栏中输入搜索引擎的网址，如：“http：／／www．baidu．com(百度中文搜索引擎)”或“http://www．google．com／”等，打开窗口②在搜索框中输入想要查找内容的关键字，如：“IE浏览器”。
③单击Enter键，打开如图l—1—6所示搜索结果页面。
④如果搜索的范围过大，在搜索栏中输入新的关键字后，单击“在结果中找”按钮，可在当前搜索结果中再进行精确搜索。
常用工具软件电子教案(单元一)
单元1 课堂任务新手上路有工具课程名称：新手上路有工具课时数：2教学目标：知识与技能：了解工具软件基础知识，知道获取工具软件的一些方法。
会使用360浏览器及迅雷等软件。
过程与方法：掌握软件的使用，能利用迅雷工具软件进行软件的下载与安装。
情感与价值观：培养学生自主探究学习的能力和解决问题的能力。
教学重点：360浏览器中设置主页，收藏主页，清除上网记录等常用功能；迅雷工具软件如何下载软件及影视资源。
教学难点：迅雷工具软件如何结合其他网站查找、下载软件。
教法：任务驱动法学法：按步骤完成案例，分组学习拓展项目。
课前准备：机房计算机能连上互联网。
教学过程设计：（一）导入设计：展示一些工具软件，如屏幕捕捉、美图秀秀、杀毒等软件，让学生感受一下这类软件的用途，引起学生兴趣，同时引出工具软件的概念。
（二）新课讲解设计：（1）布置任务1.1，教师讲解工具软件的特点，学生上网了解工具软件的主要分类。
（2）布置任务1.2，教师演示360浏览器的使用，如何将网易设为主页，如何将淘宝网添加到收藏夹，如何清除上网记录。
（3）学生完成任务1.2。
教师巡视指导。
（4）教师提示三个拓展任务操作要点，学生分组自主探究拓展任务。
（5）选个别组学生演示完成步骤，教师点评。
（6）布置任务1.3，教师演示迅雷软件的下载与安装，并演示完成任务1.3。
（7）学生完成任务1.3。
教师巡视指导。
（8）学生分组自主探究任务3的两个拓展任务。
（9）选个别组学生演示完成步骤，教师点评。
（10）教师总结评价。
（三）小结和作业：小结：（1）工具软件的特点是会什么，有哪些主要类别。
（2）会使用360浏览器浏览网页、收藏网页、清理浏览记录等。
（3）会使用迅雷7工具查找、下载和安装软件。
作业：（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）阅读知识宝库和疑难解答：了解更多相关知识。
（3）上网查找360浏览器和迅雷7下载工具软件的更多拓展功能。
常用工具软件电子教案(单元十)
10.1 课堂任务网络故障先诊断课程名称：网络故障先诊断课时数：2教学目标：知识与技能：了解科来网络快速分析诊断系统的安装与使用。
过程与方法：掌握使用科来网络快速分析诊断系统的判断网络故障的位置。
情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。
教学重点：安装和使用科来网络快速分析诊断系统。
教学难点：分析和判断网络出现故障的原因。
教法：任务驱动法学法：记录关键步骤，积极动手练习。
课前准备：准备科来网络快速分析诊断系统安装文件。
教学过程设计：（一）导入设计：当网络出现堵塞或者网络病毒问题的时候，我们可以使用科来网络快速分析诊断系统帮助我们对网络进行监控，分析和判断网络的问题。
本节课我们来学习科来网络快速分析诊断系统的使用，轻松对网络进行监控。
（二）新课讲解设计：（1）学生了解任务目标。
（2）教师演示在华军软件园网站上下载科来网络快速分析诊断系统安装文件，学生下载安装科来网络快速分析诊断系统练习。
（3）教师演示使用科来网络快速分析诊断系统对网络进行实时流量分析，学生练习。
（4）教师演示使用科来网络快速分析诊断系统对网络进行网络故障诊断，学生练习。
（5）教师演示使用科来网络快速分析诊断系统对网络进行网络故障诊断，学生练习。
（6）请一名学生演示对网络进行实时流量分析、网络故障诊断、网络故障诊断的操作，其他学生完成相同操作。
教师巡视指导。
（7）教师总结评价。
（三）小结和作业：小结：（1）掌握如何安装科来网络快速分析诊断系统。
（2）掌握如何使用科来网络快速分析诊断系统对网络进行分析和判断网络状况。
作业：（1）使用科来网络快速分析诊断系统进行定时分析的功能。
（2）阅读知识宝库和疑难解答：了解更多相关知识。
10.2 课堂任务内部管理定规则课程名称：内部管理定规则课时数：2教学目标：知识与技能：了解P2P终结者的安装与使用。
过程与方法：掌握使用P2P终结者对网络内的带宽进行控制。
情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。
《常用工具软件》实训教案
《常用工具软件》实训教案一、实训目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的概念、功能和应用场景。
2. 培养学生熟练使用常用工具软件，提高解决实际问题的能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
二、实训内容1. 压缩软件：WinRAR、7-Zip2. 解压缩软件：WinRAR、7-Zip3. 文件搜索工具：Everything4. 截图工具：Snipaste5. 远程协作工具：TeamViewer三、实训步骤1. 压缩软件实训：a. 介绍WinRAR和7-Zip的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用WinRAR和7-Zip进行文件压缩和解压缩。
c. 让学生动手实践，尝试压缩和解压缩文件。
2. 文件搜索工具实训：a. 介绍Everything的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用Everything进行文件搜索。
c. 让学生动手实践，尝试使用Everything搜索文件。
3. 截图工具实训：a. 介绍Snipaste的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用Snipaste进行截图和标注。
c. 让学生动手实践，尝试使用Snipaste截图和标注。
4. 远程协作工具实训：a. 介绍TeamViewer的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用TeamViewer进行远程连接和协作。
c. 让学生动手实践，尝试使用TeamViewer进行远程连接和协作。
5. 综合实训：a. 让学生结合所学知识，选择合适的工具软件解决实际问题。
b. 引导学生进行团队合作，互相协助，完成实训任务。
四、实训评价1. 评价学生对常用工具软件的掌握程度。
2. 评价学生在实际操作中的熟练程度。
3. 评价学生在团队合作中的表现。
五、实训注意事项1. 确保学生已经掌握了计算机基本操作技能。
2. 在实训过程中，教师应引导学生查阅相关资料，提高自学能力。
3. 鼓励学生提出问题，教师及时解答。
4. 注意培养学生团队合作意识，引导学生互相协助。
《常用工具软件》教案
《常用工具软件》教案一、授课班级09计算机二、授课时间20XX年9月26日(第五周)下午第六节三、授课时数1课时四、使用教具多媒体教学系统、计算机、工具光盘五、授课教师韦美成六、课题名称硬盘克隆工具Ghost（一）七、教学目的（1）通过本节教学使学生理解和掌握利用硬盘克隆工具Ghost备份、恢复系统；（2）渗透“在做中学、在学中做”的职教理念；（3）贯彻“学以致用”的教学思想。
八、教学重点利用硬盘克隆工具Ghost备份、恢复系统的操作步骤。
九、教学难点让学生正确理解和记忆操作界面上的关键英文单词。
十、教学方法讲授—操作演示—学生操作练习。
十一、教学过程（一）导课(5分钟)同学们，上节课我们学习了经典分区工具DM的使用，使我们对物理盘、逻辑盘、分区的概念有了进一步的认识。
接下来我们将一起学习利用硬盘克隆工具Ghost备份、恢复系统；同学们是否还记得，上学期我们学习《计算机组装与维护》时，安装操作系统windows xp，如果采用安装版一步一步安装，大概需要多长时间吗？一般大约需要45分钟，一节课呵！光是安装操作系统就要花掉我们一节课的时间，还要再打上系统安全补丁，安装杀毒软件：瑞星或者安全卫士360……、还有安装办公软件microsoft office或者wps office、还有安装网页设计与制作软件dreamweaver、安装图形图像处理软件photoshop、安装动画制作软件flash ……等等常用软件，加上要调试好，一般得需要一两天才能完成，这还是在比较顺利的情况下，如果碰上特殊的情况，比如遭恶性病毒感染、组装机的设备驱动盘丢失，安装好一台计算机的操作系统及一般应用软件、恐怕我们得花更长的时间。
安装一台计算机的操作系统及常用软件，就需要花费我们一两天的时间，大家试想，如果没有什么捷径，要把我们学校的一两佰台计算机，安装好操作系统、安装好一般的应用软件、并维护好，一两个人，忙得过来吗？当然忙不过来。
《常用工具软件》教案
任务2工具软件的安装
1.安装Adobe Premiere Pro CS6,并汉化该程序。
2.使用一键Ghost软件将D盘数据的份文件还原到D盘。
3.安装“迅雷9”工具软件。
4.找一找身边有没有软件的安装光盘，尝试着进行安装。
5. 安装“微信”程序，并观察桌面上是否存在其快捷方式，如果没有，为其创建。
任务3工具软件的卸载
1.卸载图像处理工具软件“美图秀秀”绿色版。
2.在开始菜单卸载QQ软件。
3.用控制面板中的“程序和功能”卸载WPS软件。
教学设计
1.教学思路：（1）通过对课堂实训案例的讲解学习获取工具软件的应用技巧；（2）再通过拓展知识的点拨提升安装软件的能力；（3）最后通过课后实训任务消化所学知识，熟练掌握卸载软件的应用技巧。
2.教学手段：（1）通过课堂实训案例学习获取、安装和卸载软件的方法；（2）通过课后综合实训提高学生解决实际问题的能力。
教学内容
讨论问题：1. 遇到不认识的字，拼音打不出来，需要使用五笔输入法，该怎么办？
2. 软件可不可以安装到C盘？
内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。
任务1 获取工具软件
1. 搜索并下载极品五笔输入法
2. 软件基础知识及工具软件应用分类
任务2 工具软件的安装
1. 安装极品五笔输入法
2. 熟悉软件安装的四种方式
《常用工具软件》
教学教案
第1讲
课时内容
初识工具软件
授课时间
270分钟
课时
6
教学目标
掌握获取工具软件的方法，获取需要的软件。
学会工具软件的安装方法并能正确安装所需软件。
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计算机工具软件教案班级：计算机十七班2012-8-26第1章系统工具教学目标：1、掌握Windows操作系统自带的系统优化工具的使用方法；2、掌握系统维护工具——超级兔子的使用技巧；3、掌握数据恢复工具——FinalData的使用方法。
教学重点：优化工具的使用方法教学方法：讲授演示教学课时：4教学过程：1.1 Windows操作系统自带的优化工具Windows操作系统本身自带了许多系统优化工具，用户只需要进行一些简单的设置即可完成一定的优化功能。
1.1.1碎片整理系统在长时间的运行过程中，由于不断地增加和删除文件，磁盘上的碎片文件会越来越多，系统的运行速度和使用效率会明显下降，有时候即使打开一个很小的文本文件可能都要等上一会儿，硬盘也伴随着运行的噪声。
因此每隔2-4周就应该对磁盘进行一次碎片整理，清除磁盘上的碎片。
[操作步骤]1、选择[开始]/[程序]/[附件]/[系统工具]/[磁盘碎片整理程序]命令，弹出[磁盘碎片整理程序]对话框。
2、选择要进行碎片整理的磁盘。
3、单击分析按钮，系统开始对该盘进行分析。
4、单击碎片整理按钮，系统开始整理。
1.1.2取消多余的启动项某些软件在安装之后默认会随系统的启动而运行，这样会使系统启动的速度变慢。
[操作步骤]1、选择[开始]/[运行]命令，弹出[运行]对话框，在对话框中输入“msconfig”。
2、单击确定按钮，弹出[系统配置实用程序]对话框。
3、切换到[启动]选项卡4、取消勾选多余启动项复选框。
5、设置完成后，单击确定按钮，按提示重新启动计算机。
1.1.3关闭多余的服务在默认情况下，Windows XP操作系统加载了很多服务，而对于其中不需要的服务，应予以关闭。
[操作步骤]1、打开[服务]窗口（1）选择[开始]/[设置]/[控制面板]命令，打开[控制面板]窗口。
（2）选择[管理工具]选项，打工[管理工具]窗口。
（3）在[管理工具]窗口中选择[服务]选项，打开[服务]窗品。
2、禁用多余服务。
（1）如要禁用[Remote Registry]服务，可以在右侧列表框中选择[Remote Registry]选项，弹出[Remote Registry的属性（本地计算机）]对话框。
（2）在对话框中的[启动类型]下拉更表中选择[已禁用]选项，即可将[Remote Registry]服务禁用。
（3）单击确定按钮，完成操作1.2系统维护工具——超级兔子超级兔子是一套完整的系统维护工具，可以清理用户文件，注册表里面存在的垃圾文件，同时还具有强力的软件卸载功能，采用专业卸载方式可以清除一个软件在计算机内的所有记录。
1.2.1清理系统超级兔子能够清理系统的垃圾文件、注册和IE网址等，既能释放出硬盘空间，也能使系统更加稳定，减少出错的可能性。
[操作步骤]1、进入[超级兔子清理王]窗口。
（1）启动超级兔子。
进入其操作界面。
（2）在操作界面中选择[清除垃圾，卸载软件]选项，进入[超级兔子清理王]窗口。
2、设置相关参数（1）选择左上角的[清理系统]选项或者单击右侧的进行清理按钮，进入[清理系统]向导页，软件默认设置为显示[清理文件]选项卡。
（2）勾选[完整清理]复选框。
（3）单击下一步按钮，开始搜索有户计算机中符合设置条件的文件。
（4）搜索完成后，在文件选择下拉列表中选择[自动选择可以安全清除的文件（推荐）选项。
（5）清除结束后，将弹出[WinSpeed]对话框，单击确定按钮，所有无用文件全部清除到回收站。
（6）单击完成按钮，用户可以切换到[注册表清理]选项卡，完成注册表的清理，也可以单击退出按钮返回[超级兔子清理王]窗口。
1.2.2专业卸载现在许多软件都捆绑了一些广告程序、恶意插件，在安装软件的过程中会随之安装到用户的系统中，不但占用系统资源，而且可能使计算机染上病毒。
[操作步骤]1、进入[专业卸载]向导页。
（1）启动超级兔子，在其操作界面中选择[清除垃圾，卸载软件]选项，进入[超级兔子清理王]窗口。
（2）选择左上角的[专业卸载]选项，进入[专业卸载]向导项，软件会自动对系统进行检测，并在右边的列表框中显示所有能够卸载的流氓软件和恶意插件，如检测到系统已经装有有害程序，会在[安装状态]栏中用红色标记“已安装”。
2、开始卸载。
（1）勾选那些已经标成红色的程序左侧的复选框。
（2）单击下一步按钮，软件开始终止可疑进程并进行卸载操作。
（3）卸载过程结束后，被选中的程序及各种插件就计算机中清除。
1.3数据恢复工具——FinaIData1.3.1从分区恢复丢失的数据[操作步骤]1、从分区中查找丢失的文件夹。
（1）启动FinaIData，进入其操作界面。
（2）选择[文件]/[打开]命令，弹出[选择驱动器]对话框。
（3）选择丢的的数据所在的磁盘，这里选择D盘，单击确定按钮，弹出[选择要搜索的簇范围]对话框。
（4）单击确定按钮，弹出[簇扫描]对话框，开始对D盘进行簇搜索。
（5）对磁盘的簇搜索完成后，在目录浏览区中就会列出所有搜索到的文件信息。
2、从已删除目录下恢复丢失的数据。
1.3.2从硬盘恢复丢失的数据[操作步骤]1、从硬盘中查找丢失的文件。
（1）启动FinaiData，单击按钮，弹出[选择驱动器]对话框。
（2）单击确定按钮，软件首先查找硬盘上的分区信息。
（3）这里选择“D娱乐其它”分区，单击确定按钮，弹出[正在扫描根目录]对话框，软件将先对分区上现有的文件系统进行扫描。
（4）扫描完成后，弹出[选择要搜索的簇范围]对话框。
（5）单击确定按钮，弹出[簇扫描]对话框，开始进行簇搜索。
（6）磁盘的簇搜索完成后，在目录浏览区中就会列出所有搜索到的数据信息。
作业：实训一、二、三本章小结：学生对系统优化工具的使用已经掌握。
但要什么时候用优化软件有侍加强。
第2章磁盘工具教学目标：1、熟练运用Windows操作系统自带的备份与还原工具；2、掌握系统还原工具——一键还原精灵的使用方法；3、掌握硬盘分区工具——PartitionMagic的使用方法。
教学重点：备份与还原工具 PartitionMagic教学方法：讲授演示教学课时：4教学过程：2.1Windows操作系统自带的备份与还原工具Windows操作系统自带有备份与还原工具，能够轻松快捷地备份和还原当前的操作系统，从而将系统恢复到以前的正常状态。
2.1.1创建系统还原点[操作步骤]1、选择[开始]/[程序]/[附件]/[系统工具]/[系统还原]命令，弹出[系统还原]对话框，选择[创建一个还原点]单选按钮。
2、单击下一步按钮，进入[创建一个还原点]向导页。
在[还原点描述]文本框中填写该还原点的描述信息，即该还原点是处于什么状态，方便用户记录。
3、单击创建（R）按钮，进入[还原点已创建]向导页，系统将自动创建还原点。
创建完成后单击关闭按钮，完成操作。
2.1.2使用系统还原点恢复系统当系统出现无法解决的故障时，用户就可以利用系统还原点将系统恢复到以前的正常状态。
[操作步骤]1、选择[开始]/[程序]/[附件]/[系统工具]/[系统还原]命令，弹出[系统还原]对话框，选择[恢复我的计算机到一个较早的时间]单选铵钮。
2、单击下一步按钮，进入[选择一个还原点]向导页，提示系统还原成功。
2.2系统还原工具——一键还原精灵如果用户想更加全面、永久性地备份自己的系统，则要使用第三方软件，例如一键还原精灵，它是一款方便简单的系统备份和还原工具，具有安全、快速、保密性强、压缩率高、兼容性好等特点，特别适合新手使用。
2.2.1备份系统一键还原精灵能够对当前的系统制作一个备份，当系统出现问题后，就可以利用制作的备份将系统还原到备份时的状态。
[操作步骤]1、当启动计算机后屏幕出现“*******Press[F11]to Start recovery system******”提示时，迅速按[F11]键或在计算机刚启动时按住[F11]不放，在默认情况下，系统将自动备份。
2、这里按ESC键，进入一键还原精灵“备份”操作界面。
3、单击备份按钮（此按钮为智能按钮，备份分区后自动变为还原按钮）或按Enter键，弹出的信息对话框。
4、单击确定（Enter）按钮，开始备份C盘。
2.2.2还原系统用户可以使用一键还原精灵的系统还原功能，利用前期制作的系统备份将系统还原到制作备份的状态。
[操作步骤]1、启动一键还原精灵程序。
2、单击还原按钮或按Enter键。
3、单击确定按钮，软件将自动还原系统。
2.3硬盘分区工具——PartitionMagic硬盘分区是操作系统中一个比较重要的概念，但操作分区对许多用户来说却是一件复杂而危险的工作，一不小心就会造成系统崩溃或重要数据丢失等严重后果。
PartitionMagic是一款运行在Windows 环境下的硬盘分区工具，能够在不损失硬盘资料的情况下调整硬盘分区的大小；能将文件系统在NTFS、FAT、FAT3等分区可格式之间转换。
2.3.1转换分区格式[操作步骤]1、启动PartitionMagic，进入其操作界面。
2、选择一个分区，选择[转换分区]选项，弹出[转换分区]对话框，设置转换后分区的文件系统类型和主/逻辑分区属性。
3、单击确定按钮，将弹出一个提示对话框，确定之后软件将操作加入操作更表。
4、单击应用按钮，执行操作。
2.3.2创建新的分区[操作步骤]1、启动PartitionMagic，在左侧的[选择一个任务]面板中选择[创建一个新分区]选项，弹出[创建新的分区]对话框。
2、单击下一步按钮，进入[创建位置]向导页，选择新分区创建的位置。
3、单击下一步按钮，进入[减少哪一个分区的空间]向导页，选择为新分区提供空间的分区，建议选择剩余空间比较多的分区。
4、单击下一步按钮，进入[分区属性]向导页，设置新分区的大小、卷标、分区类型、文件系统类型和驱动器盘符。
5、单击下一步按钮，进入[确认选择]向导页，显示硬盘分区的分布情况。
6、单击完成铵钮，确认任务，软件将此任务所要执行的所有操作加入操作列表。
7、单击应用按钮，弹出如图2-28所示的[应用更改]对话框，单击（是Y）按钮，开始执行操作。
8、任务完成后，单击确定按关闭对话框，在操作界面上就可以看到新的分区已经创建。
2.3.3调整分区容量[操作步骤]1、在[选择一个任务]面板中选择[调整一个分区的容量]选项。
2、单击一步按钮，进入[选择分区]向导页，选择要调整大小的分区。
3、单击下下按钮，进入[指定新建分区的容量]向导页，设置所选分区的新容量。
4、单击下一步按钮，进入[提供给哪一个分区空间？]向导页，可以指定分区以便接收释放的空间或提供空间。
5、单击下一步按钮，进入[确认分区调整容量]向导页，可以直观地看出调整分区容量后各分区的大小情况。
6、单击完成按钮确认任务，将操作加入操作列表。