七年级劳技课件 项目二 花卉栽培

中国——牡丹
• “国色朝酣酒，天香夜染衣。”牡丹的国色 天香从古至今，一直被人们颂赞不己。壮 丹的栽培历史早在魏晋南北朝时就已有记 载，到了唐宋，牡丹的栽培技术己有很大 的发展。在唐朝，牡丹更是艳压群芳，被 誉为“花王”。“春风得意马蹄疾，一日 看遍长安花。“这里的长安花，就是牡丹。 明朝迁都北京，在极乐寺内遍植牡丹。清 朝时有一位亲王到极乐寺观赏牡丹，题匾 曰：“国花寺”，可见远在清朝，壮丹就 己戴上国花桂冠。
4、思考题 木本花卉与草本花卉有 什么区别？ 你还认识哪些木本花卉 与草本花卉？说出它们 的名称和特点。
本节课收获与感悟：
学校 班级 姓名
（学到了什么知识，有何收 获和体会，60字左右小短文）
中国---牡丹
3. 牡 丹
1、学习花卉栽培的方法 思考题： 花卉适宜在什么样的土壤里生长？ 一粒花卉的种子怎样才能培育出绚丽 多姿的花朵？ 用什么方法可以提前或推迟开花的时 间？ 怎样使不同颜色的花朵开在一株花卉 上？
2、学习花卉栽培的要求 从知识到实践，把花卉栽 培技术真正学到手。 3、认识常见的花卉识别花 卉的种类，一般分为两大 类： 草本花卉和木本花卉。
我国的十大名花指的是 哪些花？
梅花、菊花、牡丹、兰 花、月季、杜鹃、山茶、 荷花、桂花、水仙。
1.梅花
2.菊花
中国---牡丹
3. 牡 丹
4. 兰 花
5.月季花
6.杜鹃花
7. 山 茶 花
8.荷花
9.桂花
10.水仙
我国的国花是什么花？
wenku.baidu.com
国花至今一直没有定论， 梅花和牡丹各有千秋！ 牡丹是中国封建社会历 史时期的国花，梅花是 中华民国的国花。
九年义务教育教科书（试用）
劳动与技术
七年级(全一册)
2016年2月
2015-2016学年度第二学期
（第一周） 项目二 花卉栽培 课题：绪论 养花种草陶冶情操
教学目标：
知识与能力： 通过学习养花种草相关知识，
了解花卉栽培的方法和要求，体验养花种草
的乐趣。
过程与方法： 学习花卉栽培的方法和要求，
掌握种花、识花、赏花、用花的科学知识。
情感态度与价值观：培养学生学生的动手能
力和劳动观念，培养对大自然的观察能力和 创造思维能力。
重点与难点：
重点：学习了解花卉栽培的
方法和要求
难点：种花、识花、赏花、
用花的科学知识
花卉的含义：
花卉五彩缤纷、姿态万千， 受到人们的喜爱，中国是世 界园林之母，花卉是经济建 设中的重要资源和高级产品， 也是药用植物资源，花卉生 产是出口换取外汇的重要途 径。