初三化学探究题练习七
初三化学第七单元练习题
初三化学练习题（第七单元）A．减少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料C．将生活垃圾进行焚烧处理D．以私家车出行代替公共交通工具17．“青山绿水就是金山银山”，为了实现这一目标，我县已经开始实行电动公交出行，推广太阳能路灯，升级改造燃煤锅炉。
你认为下列做法与这一理念不相符的是（）A．使用无磷洗衣粉预防水体富营养化B．淘汰黄标车减少汽车尾气污染C．深埋废旧电池减少重金属污染D．使用低毒、低残留农药减轻环境污染运用图示法可以帮助我们巧学化学18．纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。
对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是A．纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁B．相同的反应物在不同条件下生成物可能不同C．有些物质燃烧时温度不需要达到着火点D．反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一19.下列是探究灭火原理的四个实验,其中说法不正确的是( )A.实验Ⅰ中蜡烛熄灭,实验Ⅱ中蜡烛不熄灭,说明隔绝空气可以灭火B.通过上述实验能得出,灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物C.实验Ⅲ中蜡烛熄灭,因为稀盐酸与石灰石粉末反应生成的二氧化碳隔绝了空气D.实验Ⅳ中蜡烛熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧20.列物质与空气混合不可能发生爆炸的是( )A.氢气B.液化石油气C.二氧化碳D.煤粉21.下列混合物遇火不可能发生爆炸的是 ( )4硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气（1）写出甲烷爆炸时的化学表达式；（2）若在有限空间内甲烷、与空气按1：6的体积比混合，点燃时的现象为；（3）煤矿的矿井中常含有甲烷，你认为煤矿应采取的安全措施是。
4.氢能应用于汽车发动机的技术在我国已研制成功，以乙醇（C2H6O）为燃料的汽车已在我国部分地区使用，淮安市也有部分汽车改用天然气（主要成分是甲烷）作燃料。
（1）乙醇属于_________（填“无机物”或“有机物”）。
初三化学章节对应练习题
初三化学章节对应练习题第一章：物质的分类与分离1. 下列物质中，属于化合物的是：（）A. 水B. 氧气C. 氯气D. 氧化钡2. 将桌子上的一本书撕得粉碎，属于物质的（）A. 分离B. 形态变化C. 化学变化D. 无变化3. 下列物质的分子式中，有两个不同元素符号的是：（）A. H2B. O2C. Cl2D. NaCl第二章：溶液的制备和溶解度1. 将食盐溶解在水中，得到的溶液是（）A. 混合物B. 纯净物C. 非晶体D. 晶体2. 下列溶液中，能导电的是（）A. 白糖水B. 碘酒C. 醋D. 矿泉水3. 溶液浓度的计量单位是（）A. 克B. 千克C. 分子D. 摩尔第三章：物质的常见性质1. 下列物质中，属于非金属的是（）A. 钠B. 氯C. 铁D. 铜2. 火柴点燃后能够燃烧的原因是（）A. 火柴中含有火印剂B. 火柴头中含有草酸铵C. 火柴棒表面涂有磷D. 火柴体内有氧气3. 换热方式中，能够在真空中传热的方式是（）A. 导热B. 对流C. 辐射D. 不传热第四章：原子结构与元素周期表1. 常见的不能继续分割的微粒是（）A. 金属B. 离子C. 非金属D. 原子2. 下列元素中，属于稀有气体的是（）A. 氢B. 次氯酸C. 氩D. 没有3. 元素周期表中，原子序数增加的顺序是（）A. 由上而下、由左至右B. 由上而下、由右至左C. 由下而上、由右至左D. 由下而上、由左至右第五章：化学反应1. 下列反应中，能放出热量的是（）A. 木炭燃烧B. 蓝色石墨反应C. 纸张燃烧D. 醋与小苏打反应2. 化学反应速率可以通过改变以下因素来影响：（）A. 温度B. 浓度C. 压力D. 光强度3. 结构式CH3-CH2-OH表示的是（）A. 乙烷B. 乙醇C. 氧气D. 氯化铝第六章：常见气体的性质和制备1. 下列气体中，可以发光的是（）A. 氧气B. 过氧化氢C. 硫化氢D. 氮气2. 进行失火实验产生的气体是（）A. 氯气B. 氨气C. 氮气D. 氧气3. 通常情况下，冷水中溶解氧气的量（）A. 等于大气中的氧气量B. 小于大气中的氧气量C. 大于大气中的氧气量D. 不固定，与环境因素相关第七章：金属的性质与应用1. 金属具有良好的延展性是因为（）A. 金属的元素间力较强B. 金属中的离子能自由移动C. 金属的结构复杂D. 金属中的离子键结构稳定2. 为了防止金属腐蚀，我们可以采取以下措施：（）A. 直接用水冲洗B. 用铁丝包裹C. 用塑料袋封存D. 上涂一层防锈漆3. 金属中常用的材料强度指标是（）A. 延伸率B. 密度C. 硬度D. 电阻率第八章：酸、碱和盐1. 酸性溶液的性质有：（）A. 可导电B. 呈酸味C. 酸性溶液能与碱反应D. 以上全部2. 下列物质中，属于弱酸的是（）A. 盐酸B. 硫酸C. 醋D. 氢氧化钠3. 氢氧化钠是一种（）A. 酸B. 碱C. 食盐D. 酸碱盐都不是第九章：功能材料1. 下列不属于半导体材料的是（）A. 硅B. 锗C. 金D. 硒2. LED是由哪种材料制成的？（）A. 金属B. 陶瓷C. 半导体D. 塑料3. 下列材料中，可以用来制作太阳能电池板的是（）A. 铁B. 铜C. 硅D. 铝以上为初三化学章节对应的练习题，希望能够帮助你巩固学习内容。
【同步练习】沪教版初三化学下册 第7章 《应用广泛的酸碱盐》(A卷 知识通关练)
第七单元应用广泛的酸碱盐（A卷·知识通关练）知识点1 溶液的酸碱性和酸碱度1．（2022年江苏省扬州市中考）室温时，下列液体的pH小于7的是（）A．白醋B．蒸馏水C．食盐水D．肥皂水2．（2022年江苏省连云港市中考）下列是人体几种体液的正常pH范围，其中呈酸性的是（）A．胰液7.5～8.0 B．胆汁7.1 ～7.3C．血浆7.35～7.45 D．胃液0.9 ～1.53. 滴入无色酚酞溶液后不显色的溶液，若滴入紫色石蕊溶液，下列说法正确的是A．一定显红色 B．可能为紫色 C．可能显蓝色 D．一定显无色4.（2022四川广安中考）了解溶液的酸碱性，对于生活、生产以及人类的生命活动具有重要的意义。
下表列出了一些物质在常温下的近似pH，下列有关说法正确的是A. 患有胃病的人应多喝柠檬水B. 人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚊酸，使叮咬处肿大、痛痒，可用肥皂水涂抹，减轻痛痒C. 用炉具清洁剂去除厨具上的油污和用洗涤剂洗掉衣服、餐具上的油污原理相同D. 常温下，将牛奶加水稀释后pH大于75.某同学用洁净干燥的玻璃棒蘸取盐酸滴在湿润的pH试纸上，测得pH=3，他判断这是一种酸性溶液，对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是( )A．方法正确，测量结果正确，结论正确 B．方法错误，测量结果偏小，结论正确C．方法错误，测量结果偏大，结论错误 D．方法错误，测量结果偏大，结论正确6.X、Y、Z分别表示水、石灰水、稀盐酸三种物质中的某一种，其近似pH如图7-1-4所示。
下列判断错误的是( )图7-1-4A.X是稀盐酸B.Y是水C.Z是石灰水D.无法确定X、Y、Z7.将一定质量分数的NaOH溶液加水稀释,如图7-1-6 所示的图像能正确表示其pH变化的是( )知识点2 常见的酸、酸的性质和用途1.下列关于浓硫酸的描述错误的是( )A．溶于水时放出大量的热B．有强烈的腐蚀性C．浓硫酸不具有挥发性，可以敞口放置D．稀释浓硫酸时，切不可将水倒进浓硫酸中2.以下叙述浓盐酸化学性质的是A．无色液体B．有强烈挥发性C．有刺激性气味D．能使石蕊试剂变红3.浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，溶液中（）A．溶质的质量分数都变小B．溶液的质量都增大C．溶质的质量分数都变大D．溶质的质量分数前者变大，后者变小4.物质不能与盐酸反应的是( )A．Mg B．AgNO3 C．Cu( OH)2 D．FeSO45.下列关于H2SO4性质描述中，不．属于酸的通性的是( )A．使紫色石蕊溶液变红 B．与NaOH发生中和反应C．浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 D．与Mg反应放出氢气6.（2022湖南长沙中考）“酸”对我们来说一定不陌生。
人教版初三化学全一册练习册答案
化学·九年级上·人教版绪言化学使世界变得更加绚丽多彩１．Ｄ２．Ｄ３．Ｄ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．（１）②（２）③（３）①（４）④１２．（１）②⑤（２）④⑥⑧（３）③⑦（４）①１３．（１）对环境无污染的清洁能源的开发（２）对可降解塑料的开发（３）利用化学原理从源头上消除污染（其他合理答案均可）１４．（１）可以节约金属资源（２）可以减少对环境的影响（其他合理答案均可）第一单元走进化学世界课题１物质的变化和性质１．Ｂ２．Ａ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．Ｃ１２．（１）化学变化（２）物理变化１３．（１）电灯在通电时发光是物理变化（２）电灯在通电时发热是物理变化（或者电熨斗在通电时发热等）（３）用涂料刷墙属于物理变化（４）干冰升华产生气体属于物理变化（５）食盐水蒸发有固体产生属于物理变化１４．（１）①②③（２）④⑦（３）⑦１５．我们从以下几个方面看一下身边的化学：（１）衣：化学纤维（人造纤维或者合成纤维）、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等，改变了人们的衣着，提高了生活的质量。
（２）食：化肥、农药的研制，使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收，不仅解决了人们的温饱问题，还改变了饮食结构，使人们的饮食朝着有利于健康的方向发展。
（３）住：钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产，带动建筑业的蓬勃发展，使人们的居住条件大大改善。
（４）行：石油加工、高速公路的建设、合成橡胶的生产、汽车的制造以及轿车进入家庭等，使人们出行更加方便、快捷。
（５）医：医疗器械、药品、保健器材的研究、医院设备的更新、医疗条件的改善，使人们的健康状况有很大的改观。
（６）用：人们日常所用的计算机、电视机、冰箱、洗衣机、手机、各种黏合剂、不粘锅、铅笔、尺子等等，无不体现化学带给我们的种种改变。
２人教版·化学·九年级（上）课题２化学是一门以实验为基础的科学１．Ｃ２．Ｃ３．Ｄ４．Ｃ５．Ｃ６．Ａ７．Ａ８．Ｃ９．Ｃ１０．Ａ１１．氧气二氧化碳左１２．将集气瓶装满水，盖好玻璃片，拿进山洞后倒掉水，再盖好玻璃片拿出洞外即可１３．（１）呼出的气体使澄清石灰水更浑浊（２）呼出的气体在玻璃上结下水珠（３）燃着的火柴在呼出的气体中燃烧时间缩短１４．（１）①蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊（２）水蒸气（３）③①二氧化碳不支持燃烧课题３走进化学实验室１．Ｃ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｃ５．Ａ６．Ｄ７．Ｃ８．Ｃ９．Ｄ１０．Ｄ１１．（１）量筒（２）胶头滴管（３）集气瓶（４）试管（５）坩埚钳（６）铁架台的铁夹（７）石棉网使烧杯受热均匀（８）镊子药匙纸槽１２．（１）压破容器（２）失火（３）损坏实验台１３．１００ｍＬ量筒量程比较大，读数时误差会较大；１００ｍＬ量筒表面积较大，残留在量筒壁上的液体较多１４．（３）白色固体，中间有灯芯熔点高于常温；有可燃性燃烧、有火焰、放热、有部分蜡烛熔化蜡烛有可燃性，燃烧放热，火焰说明是蜡烛蒸气在燃烧，蜡烛受热熔化杯壁上有水雾生成水石灰水变浑浊生成二氧化碳底部变黑可能是炭黑蜡烛火焰熄灭氧气被逐渐消耗，而生成的二氧化碳又不支持燃烧有白烟蜡烛蒸气冷凝的结果第二单元我们周围的空气课题１空气１．Ｂ２．Ｃ３．Ａ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｄ１０．Ｃ１１．（１）物质能够在空气中燃烧（食物在空气中容易变质、金属在空气中生锈等）（２）干脆饼干在空气中会变潮（冰箱里拿出的东西表面出现水珠，冬天窗户上结霜等）（３）植物能够进行光合作用（澄清的石灰水放置在空气中会变浑浊等）（４）空气中含有大量的氮气１２．氮气氧气氮气氧气１３．（１）产生大量白烟放出大量的热磷＋氧气→点燃五氧化二磷（２）１５（３）保证将氧气消耗完，使实验结果准确（４）不易溶于水不支持燃烧（５）红磷的量不足；烧杯中的水不够多；未冷却就打开止水夹（其他合理答案均可）（６）防止伸入燃烧匙时集气瓶内的气体泄漏；该装置的密封性好课题２氧气１．Ａ２．Ａ３．Ｄ４．Ａ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｂ９．Ｂ１０．Ａ１１．（１）碳＋氧气→点燃二氧化碳３参考答案与提示（２）镁＋氧气→点燃氧化镁（３）酒精＋氧气→点燃水＋二氧化碳（４）氢气＋氧气→点燃水（１）（２）（４）１２．用火柴杆引燃铁丝防止生成的高温固体溅落在瓶底，致使集气瓶炸裂避免火柴梗消耗过多的氧气火星四射，放出热量，生成一种黑色固体１３．（１）①都是化合反应②都是氧化反应③都需要点燃（２）液态（３）硫＋氧气→点燃二氧化硫磷＋氧气→点燃五氧化二磷铁＋氧气→点燃四氧化三铁１４．（１）白磷燃烧，活塞最后停在“４”处（２）空气中氧气约占１５的体积课题３制取氧气１．Ｄ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｃ７．Ｄ８．Ｂ９．Ａ１０．二氧化锰作催化剂排水收集法二氧化锰作催化剂、加热排水收集法１１．（１）氯化钾＋氧气（２）汞＋氧气（３）锰酸钾＋二氧化锰＋氧气１２．氯酸钾氧气氯化钾二氧化硫二氧化锰１３．（１）酒精灯铁架台长颈漏斗锥形瓶水槽（２）ＤＦ棉花高锰酸钾→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气分解（３）伸到液面之下随时能够控制反应的进行和结束（４）收集方法错误，装置漏气等第三单元自然界的水课题１水的组成１．Ａ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｃ６．Ｂ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｂ１０．Ｃ１１．氧气氢气１∶２水→通电氧气＋氢气分解反应氢氧两种元素分子可分，原子不可分１２．（１）负氧气（２）①水是由氢氧两种元素组成的②水通电，发生分解反应生成氢气和氧气③化学反应前后元素的种类不变（其他合理答案均可）１３．共滴水４３２００ｍＬ，可以供８６４人饮用一天。
初三化学配平练习题及答案
初三化学配平练习题及答案化学配平是化学中一项基本的技能，它用于平衡化学方程式。
该过程需要确保反应前后质量和电荷的平衡。
下面我将为您提供一些初三化学配平的练习题及其答案，希望能够帮助您更好地掌握这一技巧。
练习题一：请平衡下面的化学方程式：__Al + __O₂ → __Al₂O₃答案一：4Al + 3O₂ → 2Al₂O₃练习题二：请平衡下面的化学方程式：__NH₃ + __O₂ → __N₂O + __H₂O答案二：4NH₃ + 7O₂ → 4N₂O + 6H₂O练习题三：请平衡下面的化学方程式：__Mg + __HCl → __MgCl₂ + __H₂答案三：Mg + 2HCl → MgCl₂ + H₂练习题四：请平衡下面的化学方程式：__Fe + __H₂O → __Fe₃O₄ + __H₂答案四：3Fe + 4H₂O → Fe₃O₄ + 4H₂练习题五：请平衡下面的化学方程式：__C₃H₈ + __O₂ → __CO₂ + __H₂O答案五：C₃H₈ + 5O₂ → 3CO₂ + 4H₂O练习题六：请平衡下面的化学方程式：__Ca(OH)₂ + __H₃PO₄ → __Ca₃(PO₄)₂ + __H₂O 答案六：3Ca(OH)₂ + 2H₃PO₄ → Ca₃(PO₄)₂ + 6H₂O练习题七：请平衡下面的化学方程式：__C₄H₁₀ + __O₂ → __CO₂ + __H₂O答案七：2C₄H₁₀ + 13O₂ → 8CO₂ + 10H₂O练习题八：请平衡下面的化学方程式：__KClO₄ → __KCl + __O₂答案八：2KClO₄ → 2KCl + 3O₂练习题九：请平衡下面的化学方程式：__Mg₃N₂ + __H₂O → __MG(OH)₂ + __NH₃答案九：Mg₃N₂ + 6H₂O → 3Mg(OH)₂ + 2NH₃练习题十：请平衡下面的化学方程式：__N₂O₅ + __H₂O → __HNO₃答案十：N₂O₅ + H₂O → 2HNO₃通过以上练习题，您可以进一步锻炼您的化学配平能力。
初三上册化学同步练习试题及答案解析
初三上册化学同步练习试题及答案解析初三上册化学同步练习试题及答案解析到了初三，同学们多做练习题。
对于通过考试，之后就会更容易一点点。
初三上册化学同步练习试题及答案来袭啦！下面小编给大家整理了关于初三上册化学同步练习试题及答案的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!初三上册化学同步练习试题及答案1.能使带火星的木条复燃的是( )A.空气B.氧气C.氮气D.二氧化碳思路解析：氧气能够助燃,而氮气、二氧化碳则不支持燃烧;空气中存在氧气，但氧气浓度太小而不能使带火星的木条复燃，复燃必须是高浓度的氧气。
答案：B2.(经典回放)下图是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。
组成：_________________________________________________________________。
结构：_________________________________________________________________。
性质及变化：___________________________________________________________。
思路解析：本题是一道图示情景题，主要考查氧气的工业制法及学生根据信息迁移知识的能力。
工业上制取氧气的方法是将空气加压降温使之变为液态空气，然后根据液态氮和液态氧的沸点不同，升温分离出氧气。
根据图示信息知，在这个变化过程中，构成物质的氮分子、氧分子并没有发生改变，所以这个变化应属物理变化。
由图示还可获得的信息有：氧气(氮气)是由氧(氮)元素组成;氧分子(氮分子)是由氧(氮)原子构成;空气中氮气、氧气的性质保持不变;液态氧的沸点比液态氮的高等。
答案：空气主要由O2和N2组成 1个氧气(氮气)分子是由2个氧(氮)原子构成氮气的沸点比氧气低液化空气制取氧气是物理变化3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。
初三化学 第七章 练习
初三化学 第七章 练习可能用到的相对原于质量：Ar(H)=l Ar(C)=12 Ar(O)=16 Ar(Na)=23 Ar(Cl)=35.5 一、选择题（每小题只有一个正确选项）1.下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是 （ ）A.氯化钠 食盐 NaCl 2B.碳酸氢钠 纯碱 NaHCO 3C.氢氧化钙 熟石灰 CaOD.氢氧化钠 火碱 NaOH 2、下列有关肥料的说法正确的是（ ）A ．为增强肥效，将铵态氮肥和熟石灰混合施用B ．KNO 3属于复合肥料C ．为提高农作物的产量，施用化肥越多越好D ．为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧 3.下表是一些常见食物的酸碱度，据表中数据判断下列说法中正确的是（ ）A.牛奶和鸡蛋清都是碱性物质B.胃酸过多的病人适宜多喝柠檬汁C. 无色酚酞遇苹果汁不变色D.苹果汁的酸性比柠檬汁酸性强4、在家庭中进行的下列实验或做法可行的是（ ）A.用食醋区分食盐和纯碱B.将食盐经溶解、过滤、蒸发来制纯净的氯化钠C.用加有铁强化剂的酱油与食醋反应制氢气D.用汽油洗掉白衬衫上的铁锈 5．类推是化学学习中常用的思维方法。
现有以下类推结果，其中正确的是 A ．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 B ．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 C ．碱的溶液pH ＞7，则pH ＞7的溶液一定是碱的溶液D ．点燃H 2和O 2的混合气体可能发生爆炸，则点燃CH 4与O 2的混合气体也可能爆炸 6、欲鉴别澄清石灰水、稀硫酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体。
提供的试剂有：①Na 2CO 3溶液 ②紫色石蕊试纸 ③无色酚酞试液；只用一种即可将它们鉴别出来的试剂是（ ） A.只有① B.①或② C.只有② D.①②③7、浓硫酸具有很强的腐蚀性，如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量的水冲洗，然后再涂上（ ）A .3%～5％的NaHC03溶液 B.硼酸溶液 C.稀盐酸 D.稀NaOH 溶液8、把相同质量分数的稀盐酸分别滴加到X 、Y 、Z 三种金属中，Y 表面有气泡产生，X 、Z 始终无明显变化；把X 的硝酸盐溶液滴加到Z 中，Z 表面析出X 。
初三化学第二单元练习题及答案
初三化学第二单元练习题及答案练习题一：化学方程式1.将以下化学方程式平衡：（1）Fe + O₂ → Fe₂O₃（2）NaOH + H₂SO₄ → Na₂SO₄ + H₂O（3）Al + CuCl₂ → AlCl₃ + Cu答案：（1）4Fe + 3O₂ → 2Fe₂O₃（2）2NaOH + H₂SO₄ → Na₂SO₄ + 2H₂O（3）2Al + 3CuCl₂ → 2AlCl₃ + 3Cu练习题二：元素周期表1.根据元素周期表回答以下问题：（1）氧气的化学式是什么？（2）氯气的原子序数是多少？（3）镁的原子质量是多少？答案：（1）氧气的化学式是O₂。
（2）氯气的原子序数是17。
（3）镁的原子质量是24.31。
练习题三：化学反应1.将以下化学反应方程式补充完整：（1）H₂ + Cl₂ → ?（2）Ca + H₂O → ?（3）C + O₂ → ?答案：（1）H₂ + Cl₂ → 2HCl（2）Ca + H₂O → Ca(OH)₂ + H₂（3）C + O₂ → CO₂练习题四：离子反应1.将以下离子反应方程式写出并平衡：（1）氯离子与银离子的反应（2）钙离子与碳酸根离子的反应（3）铜离子与氢氧根离子的反应答案：（1）Ag⁺ + Cl⁻ → AgCl（2）Ca²⁺ + CO₃²⁻ → CaCO₃（3）Cu²⁺ + 2OH⁻ → Cu(OH)₂练习题五：酸碱中和反应1.下列物质中，哪些可以用来中和盐酸（HCl）？（1）NaOH（2）H₂O（3）NH₄OH（4）Na₂CO₃答案：（1）NaOH和（3）NH₄OH可以用来中和盐酸（HCl）。
练习题六：化学计算1.计算以下化学反应中所需的氧气体积：CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O已知反应中产生的二氧化碳气体体积为20L，计算所需的氧气体积。
答案：根据化学方程式中的比例关系，需要的氧气体积为40L。
练习题七：质量计算1.已知反应方程式为2Mg + O₂ → 2MgO，若反应时有8g的氧气，计算生成的MgO的质量。
初三化学氧气的性质练习题
初三化学氧气的性质练习题一、选择题1. 下面哪项是氧气的性质？A. 无色、无味、不易溶于水B. 无色、有刺激性气味、不溶于水C. 有刺激性气味、易溶于水D. 有刺激性气味、不易溶于水2. 在燃烧过程中，下列哪项更能使火势变大？A. 加入大量空气B. 加入大量氮气C. 加入大量氢气D. 加入大量氧气3. 下列哪项不是氧气存在的地方？A. 大气中B. 生物体内C. 水中D. 无机物中4. 下列哪项不是氧气的作用之一？A. 支持燃烧B. 支持生物呼吸C. 促进金属生锈D. 促进食物腐败5. 氧气的制法方法中，以下哪项错误？A. 通过加热过氧化银产生氧气B. 通过电解水制取氧气C. 通过蒸煮水制取氧气D. 通过加热过氧化亚铜产生氧气二、填空题1. 氧气的化学式是______。
2. 氧气的密度是空气的______。
3. 钢铁表面生锈是因为______。
4. 人类在进行运动时，需要更多的氧气供应，这是因为运动需要消耗更多的______。
5. 氧气常用于医疗行业中，用于呼吸机操作的氧气纯度应达到______以上。
三、简答题1. 列举氧气在生活中的应用。
2. 解释氧气对燃烧的作用。
3. 简述氧气的制取方法。
4. 为什么高海拔地区的人会感到呼吸困难？5. 为何在夜晚悬挂一些铁丝网能减少露水？6. 解释为什么氧气通常不溶于水。
四、综合题某化学实验中，学生用实验装置进行了如下操作：将含有10%的氢氧化钠溶液的试管倒立于水中，然后用一根处理过的磷木棒点燃管中所充满的气体。
点燃后的现象如下：（1）燃掉部分水中的气体产生一种澄清的气体，燃烧过程中有明亮的火焰。
（2）将燃烧过程中使试管悬于水中的位置略加提高，管中的气体熄灭，观察到管子中重新升起水柱。
试回答以下问题：1. 试述点燃的实验现象以及其中涉及的化学方程式。
2. 氢氧化钠溶液中所含气体的性质是什么？3. 试解释为什么将试管悬于水中的位置略高时，火焰会熄灭，试管内重新升起水柱。
初三学习需要做的练习题
初三学习需要做的练习题初三学习是学生中学生涯中非常重要的一个阶段，为了帮助学生更好地巩固知识，提高学习成绩，进行适当的练习是必不可少的。
本文将为初三学生提供一些值得做的练习题，帮助他们提高学习效果。
一、数学练习题1. 代数运算：例如求解方程、整式的因式分解等。
2. 几何问题：例如求解三角形的边长和角度、计算图形的面积和周长等。
3. 数据统计问题：例如根据给定数据绘制统计图表、计算平均值和中位数等。
二、语文练习题1. 阅读理解：选择文章后回答相关问题，提高阅读和理解能力。
2. 词语造句：根据给定词语造句，丰富词汇运用和语言表达能力。
3. 文章写作：写一篇记叙文、说明文或议论文，培养写作能力和逻辑思维。
三、英语练习题1. 语法练习：例如时态、语态、句子结构等方面的巩固练习。
2. 阅读理解：阅读一篇英文短文，回答相关问题，提高阅读和理解能力。
3. 写作练习：写一篇英文作文，练习英语书写和表达能力。
四、物理练习题1. 力学问题：例如力的分解、运动的图像分析等。
2. 电学问题：例如电路的连接、电阻的计算等。
3. 光学问题：例如光的反射、折射和光的色散等。
五、化学练习题1. 元素周期表：熟悉元素周期表的组成和元素的性质。
2. 化学方程式：平衡化学反应方程式，掌握化学反应原理。
3. 实验设计：设计简单的化学实验，培养实验操作和数据分析能力。
六、生物练习题1. 动植物分类：了解动植物的分类、特征和生态习性等。
2. 细胞结构：认识细胞的结构和功能，掌握细胞的组成。
3. 生物进化：理解生物的进化原理和分类发展。
七、历史练习题1. 重大事件：回顾重大历史事件，加深对历史知识的理解和记忆。
2. 人物故事：了解历史人物的故事和贡献，培养对历史人物的兴趣。
3. 地理知识：学习地理知识，掌握地理概念和地图阅读能力。
八、地理练习题1. 地球与地图：学习地球的结构、地理坐标等基本知识。
2. 自然灾害：了解自然灾害的发生原因和防范措施。
化学配平练习题初三带答案
化学配平练习题初三带答案初三化学配平练习题化学配平是化学反应中的一个重要概念，它指的是在一个化学方程式中，使得反应物和生成物的原子数目平衡。
本文将介绍一些初三化学配平练习题，并提供相应的答案。
练习题一：氧化铁与二氧化硫的反应请完成下面化学方程式的配平：铁 + 二氧化硫→ 三氧化二硫 + 亚铁酸钠解答：2Fe + 3SO2 → Fe2O3 + Na2SO3练习题二：碳酸钠与硫酸反应请完成下面化学方程式的配平：碳酸钠 + 硫酸→ 二氧化硫 + 硫酸氢钠 + 二氧化碳 + 水解答：Na2CO3 + H2SO4 → SO2 + NaHSO4 + CO2 + H2O练习题三：氢氧化钠与硫酸反应请完成下面化学方程式的配平：氢氧化钠 + 硫酸→ 氯化钠 + 水解答：2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2O练习题四：硫化钠与盐酸反应请完成下面化学方程式的配平：硫化钠 + 盐酸→ 硫化氢 + 氯化钠解答：2Na2S + 2HCl → H2S + 2NaCl练习题五：硫化亚铁与盐酸反应请完成下面化学方程式的配平：硫化亚铁 + 盐酸→ 硫化氢 + 氯化铁解答：FeS + 2HCl → H2S + FeCl2练习题六：氢氧化亚铁与盐酸反应请完成下面化学方程式的配平：氢氧化亚铁 + 盐酸→ 氯化铁 + 氯化氢 + 水解答：2Fe(OH)2 + 6HCl → 2FeCl3 + 3H2O练习题七：氯化铝与氢氧化钡反应请完成下面化学方程式的配平：氯化铝 + 氢氧化钡→ 氯化钡 + 氢氧化铝解答：2AlCl3 + 3Ba(OH)2 → 2BaCl2 + 6H2O + Al(OH)3练习题八：亚硫酸钠与碘酸反应请完成下面化学方程式的配平：亚硫酸钠 + 碘酸→ 二氧化硫 + 硝酸钠解答：2NaHSO3 + HIO3 → 2SO2 + NaNO3 + H2O练习题九：二氧化氮与水反应请完成下面化学方程式的配平：二氧化氮 + 水→ 硝酸解答：3NO2 + H2O → 2HNO3 + NO练习题十：硫化氢与氯气反应请完成下面化学方程式的配平：硫化氢 + 氯气→ 硫 + 盐酸解答：H2S + Cl2 → S + 2HCl通过以上这些练习题的配平，我们可以加深对化学配平的理解。
【同步练习】沪教版初三化学下册 第7章 《应用广泛的酸碱盐》(B卷 能力提升练)
第七单元应用广泛的酸碱盐（B卷·能力提升练）（时间：90分钟，满分：100分）可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O 16 S-32 Zn-65第Ⅰ卷选择题（共40分）一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。
）1．（2022年四川省成都市中考）部分水果及饮料的pH如下：下列说法正确的是（）A．西瓜汁显碱性B．橘子汁中滴入酚酞，溶液变红C．苏打水显酸性D．胃酸过多的人应该少饮柠檬水2．（2022年云南省中考）天宫课堂中，宇航员通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂一一溴百里酚蓝，溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如下：A．氯化钠溶液B．醋酸溶液C．氢氧化钾溶液D．碳酸钠溶液3．（2022年云南省中考）正确的实验操作是实验成功的保证。
下列实验操作不正确的是（）A．振荡试管B．添加酒精C．稀释浓硫酸D．测定溶液的pH4.（2022黑龙江龙东中考）城市绿化养护移栽的树木需要用到营养液。
某品牌营养液的配制是在1000mL水中按照一定比例加入以下几种成分，①KNO3②Ca3(PO4)2③NH4H2PO4④K2SO4。
几种成分中属于复合肥的是（）A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④5.（2022江苏苏州中考）向溶液X中加入氢氧化钠溶液，加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
则溶液X中一定含有的微粒是（）A. Cl-B.C. Ca2+D.6．（2022山东日照中考）向氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，取少量反应后的混合液进行下列实验，能证明二者恰好完全中和的是（）A．滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色B．滴入适量CuCl2溶液，无沉淀生成C．滴入适量BaCl2溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀D．测得混合液中Na+与SO42﹣的个数比为2：17．（2022年四川省自贡市中考）分类是化学学习和研究的重要方法之一。
下列物质分类错误的是（）A．氧化物：SO2、CuO、KMnO4B．酸：HCl、H2SO4、HNO3C．碱：NaOH、Ca（OH）2、NH3•H2OD．盐：NH4Cl、AgNO3、BaSO48．（2022年江西省中考）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是（）A．化学观念：酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质B．科学思维：碱能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火9.（2022山东东营中考）东营某化工厂产生的污水pH＝2，主要污染物是硫酸。
初中化学习题及答案
初中化学习题及答案篇一：初三化学圣阿穆县知识点练习题另以答案课文初三化学知识点练习题附答案：物质的改变和性质中考要求：内容基本要求目标层次物质的变化 1．相变能辨别物理变化和化学变化。
★★2．能识别物质的物理性质铍和碱金属。
★★知识点：物理变化和化学变化的根源本质【例1】物理变化与化学变化的类似之处是（）A．有无颜色变化 B．有无新物质生成 C．有无气体生成D．有无发光、放热现象【例2】判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（）A．发出耀眼的白光 B．分解成白色粉末氧化镁C．镁条逐渐变短D．放出大量的热【例3】化学上把“生成新一代物质的变化叫做起伏化学变化”，底下对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）A．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的前于物质不同的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在有机物颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素合组上不同物质D．“新物质”就是自然界中不存在的物质知识点：化学变化与物理变化【例4】我们生活在千姿百态的物质世界石笋里，各种物质之间外在客观存在着多种相互作用，也不断会发生着变化。
下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（）A．纸张燃烧B．冰雪融化C．食物腐烂D．铁钉生锈【例5】下列是日常生活经常能观察到的现象，其中属于陈卫庆的是（）A．白酒敞口其后放置一段时间后质量减少B．鸡蛋清受热后变成块状C．将苹果切开不久，果肉上就会产生一层基质咖啡色的物质D．面包发霉【例6】下列变化中，有第三种与其它不同的是（）A．消化食物B．焚烧垃圾C．冰块融化D．西瓜腐烂【例7】下列变化过程中衹发生物理变化的是（）A．用燃烧法差异性羊毛和合成纤维 B．火球充气过多爆炸C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒 D．铜制品在潮湿的空气中变成铜绿【例8】下列变化属于物理变化的是（）A．抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬 B．用苛性钠干燥O2、H2C．石蕊溶液遇到酸溶液甘油变成红色 D．用生石灰制熟石灰【例9】下列变化属于化学变化的是（）A．干冰升华B．电解水制氢气和氧气C．汽油挥发D．海水通过无机分离膜制黏合淡水【例10】下列波动属于化学变化的是（）A．燃放烟花 B．活性炭吸附冰箱内的异味C．海水晒烟 D．分离液态制氧气【例11】下列变化属于化学变化的是（）A．活性炭吸附水中臭味 B．实验室制取氯仿C．将泥水成功进行静止沉淀 D．净水时用硫酸消毒杀菌【例12】下列变化严格来说化学变化的是（）A．铁在潮湿的空气中所生锈 B．自行车车胎铁制过多而炸裂C．熔化玻璃吹制仪器 D．分离液态空气制氧气【例13】下列变化属于化学变化的是（）A．双氧水制氧气 B．蜡烛燃烧C．湿衣服经太阳晒后熔解D．分离空气制氧气【例14】下列常见现象中，不发生化学变化的是（）A．天然气燃烧 B．大米霉变 C．灯泡发光 D．铁钉生锈【例15】下列过程中，没有发生生理反应的是（）A．将胆矾晶体研碎至细末 B．铜丝在火焰上灼烧至黑色C．新鲜牛奶久置后变味 D．人体组织消化葡萄糖【例16】我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是（）A．人吃进的食物逐渐被消化B．人体的呼吸作用C．使用煤气作燃料烧饭做菜D．水在冰箱里结成雪花【例17】 2021上海世博会开幕式上的精彩表演中，会发生化学变化的是（）A．焰火表演B．霓虹灯表演 C．音乐喷泉D．气球升空【例18】下列自然现象现像的过程一定为化学变化的是（）A．形成酸雨B．云雾消失 C．冰川融化D．温室效应【例19】下列四个短语，其其意一定包含化学变化的是（）A．花香四溢 B．海市蜃楼 C．蜡炬成灰 D．木已成舟【例20】中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和发明者努力创造。
【同步练习】沪教版初三化学下册 第7章《应用广泛的酸碱盐》7
第7章应用广泛的酸碱性7.1 溶液的酸碱性下列溶液能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是A．氯化钠溶液B．醋酸溶液C．氢氧化钾溶液D．碳酸钠溶液5．（2022·广西柳州·中考真题）化学课中老师给同学有们变“魔术”：往浸过酚酞溶液的白色纸花上喷了某种无色溶液后，白花瞬间变成了红花，老师喷的溶液可能是A．水B．稀盐酸C．氨水D．氯化钠溶液6．（2022·山东聊城·中考真题）下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意图，其中能使紫色石蕊试液变红的是A．B．C．D．7．（2022·辽宁·本溪市教师进修学院中考真题）以下是几种食物的近似pH，其中呈碱性的是（）A．苹果汁（2.9~3.3）B．鸡蛋清（7.6~8.0）C．牛奶（6.3~6.6）D．葡萄汁（3.5~4.5）8．（2022·湖南张家界·中考真题）一些食物的近似pH如下：其中酸性最强的是A．葡萄汁B．苹果汁C．牛奶D．鸡蛋清10．（2022·四川省隆昌市第七中学九年级期中）下图表示的是身边一些物质在常温时的近似pH，有关这些物质的比较或判断不正确的是A．草木灰水呈碱性B．胃酸过多的病人宜吃鸡蛋清C．橘子的酸性比柠檬的强D．萝卜呈酸性11．（2022·江苏无锡·九年级期中）为检测白醋的酸碱性，将白醋滴到紫色石蕊试纸上，试纸显示的颜色为A．红色B．蓝色C．紫色D．黄色12．（2022·河北·秦皇岛市第七中学九年级期中）“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是A．先变蓝后变紫B．变红后颜色不再改变C．先变无色后变红D．先变红后变紫13．（2022·湖南常德·九年级期中）向某溶液中滴入无色酚酞溶液后无变化，向该溶液中滴入紫色石蕊试A．滴加液体B．取用固体C．测溶液pH D．过滤(1)据上表推测，X汁液_____(填“能”或“不能”)做酸碱指示剂。
初三化学配平练习题
初三化学配平练习题一、单质与化合物反应的配平(1) H2 + O2 → H2O(2) C + O2 → CO2(3) S + O2 → SO2二、化合物与化合物反应的配平(1) H2 + Cl2 → HCl(2) N2 + H2 → NH3(3) CaO + H2O → Ca(OH)2三、氧化还原反应的配平(1) Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑(2) Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu(3) Mg + HCl → MgCl2 + H2↑四、置换反应的配平(1) Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag(2) Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu(3) Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑五、复分解反应的配平(1) NaOH + HCl → NaCl + H2O(2) BaCl2 + H2SO4 → BaSO4↓ + 2HCl(3) AgNO3 + NaCl → AgCl↓ + NaNO3六、分解反应的配平(1) H2CO3 → H2O + CO2↑(2) KClO3 → KCl + O2↑(3) CaCO3 → CaO + CO2↑七、综合练习(1) CH4 + O2 → CO2 + H2O(2) Al + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2↑(3) 2KNO3 → 2KNO2 + O2↑八、双重置换反应的配平(1) Na2SO4 + BaCl2 → BaSO4↓ + 2NaCl(2) K2Cr2O7 + HCl → KCl + CrCl3 + H2O + Cl2↑(3) Pb(NO3)2 + H2SO4 → PbSO4↓ + 2HNO3九、燃烧反应的配平(1) C2H5OH + O2 → CO2 + H2O(2) CH3OH + O2 → CO2 + H2O(3) H2 + O2 → H2O十、酸碱中和反应的配平(1) HNO3 + NaOH → NaNO3 + H2O(2) H2SO4 + Ca(OH)2 → CaS O4 + 2H2O(3) HCl + KOH → KCl + H2O十一、沉淀反应的配平(1) BaCl2 + Na2SO4 → BaSO4↓ + 2NaCl(2) AgNO3 + NaCl → AgCl↓ + NaNO3(3) Pb(NO3)2 + K2SO4 → PbSO4↓ + 2KNO3十二、气体反应的配平(1) CaCO3 → CaO + CO2↑(3) Na2CO3 + HCl → NaCl + H2O + CO2↑十三、复杂反应的配平(1) Al + CuSO4 + H2O → Al(OH)3↓ + Cu + H2SO4(2) Fe2O3 + CO → Fe + CO2(3) Cr2O3 + Al → Al2O3 + Cr请同学们在完成这些练习题时，注意观察反应物和物的原子数量，确保化学方程式的配平。
初三化学第七章练习题
初三化学第七章练习题一、选择题1.下列元素中，化学电负性最小的是（）A. 碳B.氮C.氧D.氢2. 下列物质中，属于无机物的是（）A. 脂肪B.蛋白质C.纤维素D.铁3.酸性溶液常常具有下列性质中的（）A. 有味道酸B.具有腐蚀性C.导电性D. 有刺激性4.在物质的化学变化过程中，（）发生改变。
A. 分子结构B. 电子层结构C.化学键长D.质子数5.下列化学符号中，表示同一化学元素的是（）A. CB. O2C. N3D. H二、填空题1.水的化学式是（），由（）原子组成。
2. 氧气的化学式是（），由（）原子组成。
3.硫酸，H2SO4，含有（）种元素。
4.化学方程式中=左边是反应物，=右边是产物。
5.氧气和氢气反应，生成（）。
三、简答题1. 什么是酸碱指示剂？常见的酸碱指示剂有哪些？分别在酸性和碱性溶液中的颜色变化是什么？2. 什么是化学方程式？化学方程式有哪些基本要素？3. 请解释一下化学反应的守恒定律。
4. 解释一下金属与非金属之间的电子转移是怎样进行的。
四、解答题1. 请写出氧气与氢气反应生成水的化学方程式，并用线条式结构式表示反应物和产物。
2. 请解释常见金属与酸反应时的现象，并写出一种金属与稀硫酸反应的化学方程式。
3. 请解释一下碱的性质，及常见碱与酸反应产生的物质。
4. 现有某化学实验，说明产生化学变化的物质特征，写出实验步骤。
五、综合题某实验室的小明得到一种未知物质，想通过以下几个步骤来鉴定它是酸还是碱。
请用适当的文字表述实验方案。
1. 使用酸碱指示剂检测该物质的酸碱性。
2. 如何确定该物质中存在的化学元素？3. 构建酸与物质反应的方程式。
4. 通过实验观察和数据分析来确定该物质是酸还是碱。
以上是初三化学第七章练习题，共包括选择题、填空题、简答题、解答题和综合题。
希望能帮助你巩固化学知识，提高解题能力。
鲁教版初三化学课时同步练习：物质组成的奥秘
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！第一单元步入化学殿堂1.1.2 物质组成的奥秘一、选择题（共12小题，每小题只有一个正确答案）1．世界权威科研类杂志《自然》评估显示，中国化学科研能力在首次成为世界第一，下列不是化学研究范围的是A．开发高效低毒农药促进粮食增收B．研发新物质丰富我们的物质世界C．改进汽车尾气处理装置提高空气质量D．用射电望远镜观测天体运动【答案】D【解析】研制高效低毒农药，能增加粮食产量，保障粮食生产，属于化学研究范畴，A项错误；研发新物质，属于化学研究范畴，B项错误；改进汽车尾气处理装置提高空气质量，属于化学研究范畴，C项错误；用射电望远镜观测天体运动，属于物理研究范畴，D项正确。
答案选D。
2．化学使世界绚丽多彩，科学家为此做出了巨大贡献。
沿用至今的现代原子结构模型是由哪位科学家提出的A．拉瓦锡B．汤姆生C．门捷列夫D．卢瑟福【答案】D【解析】拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，A项错误；1897年，汤姆森发现了电子，B项错误；1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，C项错误；卢瑟福通过实验建立了现代原子结构模型，D项正确。
答案选D。
3．下列说法不正确的是A．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础B．化学工业给人类带来的只有害处没有好处C．化学是一门以实验为基础的学科D．化学使世界变得绚丽多彩【答案】B【解析】道尔顿和阿伏加德罗创立了近代原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础，A项正确；化学虽然在生产过程中产生了危害，但是也生产了很多有用的东西，也给我们生活带来很多的方便，这是不能忽略的，例如煤的燃烧虽然能够产生大量的二氧化碳，会引起温室效应，但是也给我们提供了燃料，而对于产生的危害在生产中是可以解决的，B项错误；化学是以实验为基础的学科，实验是我们研究物质的性质的必要手段，C项正确；化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，D项正确。
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初三化学探究题练习七
1．化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2。
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。
【猜想与实验】猜想：呼出的气体中主要成分是N2、、O2、CO2、水蒸气等。
实验Ⅰ：验证呼出的气体中含有水蒸气。
⑴实验操作如右图所示。
⑵观察到的现象为，根据该现象可以判断呼出的
气体中含有水蒸气。
实验Ⅱ：验证呼出的气体中含有N2、、O2、CO2，并测量其含量。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带刻度的量气装置）。
⑴实验纪录
实验操作主要实验现象实验结论及解释
①检查装置的气密性。
向装置中加入
药品。
关闭止水夹a~f。
装置的气密性良好。
②打开b、c、d，向B中吹入一定量
气体后关闭d，并冷却到室温。
B中液体进入到A
中，B中液体减少
500 mL。
收集500 mL气体。
③关闭b，打开a、e、f，用打气筒
向A中缓缓充气，直到B中气体刚
好全部排出。
，D中液体
为475 mL。
反应的化学方程式
为。
④关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷。
白磷燃烧，产生大量
白烟，放出大量热。
呼出的气体中含有O2
⑤待白磷熄灭并冷却到室温，打开f。
，D中剩余
液体为400 mL。
呼出的气体中含有
2
N。
⑵数据处理
呼出的气体中主要成分的含量
N2O2CO2体积/mL
同学们经过3次重复实验，确认了呼出气体中的主要成分及含量。
【实验反思】
⑴该实验设计依据的N2性质有（填字母序号）
A．难溶于水 B．不能和NaOH溶液反应 C．无色无味的气体 D．不能燃烧，也不支持燃烧
⑵实验Ⅱ操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O2的体积分数（填
“偏小”、“不变”或“偏大”）。
2. 某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐，与豆腐同食会引起结石”的说法产生了兴趣。
探究一：菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐？
【查阅资料】
①可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl2溶液反应生成难溶于水的草酸钙（CaC2O4）、碳酸钙。
②醋酸（化学式用HAc表示）不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐。
根据流程回答问题：
（1）操作①的名称是___ __。
（2）加入足量CaCl2溶液的目的是_ ____。
（3）已知气体D能使澄清石灰水变浑浊，步骤③中发生反应的化学反应方程式为____ _ 。
【实验结论】菠菜里含有可溶性草酸盐和碳酸盐。
探究二：不同温度下，草酸钙分解的产物是否相同？
已知下列事实：
①草酸钙高温完全分解得到两种气态氧化物和一种固态氧化物。
②12.8 g的草酸钙分解过程中温度与剩余固体的质量关系如右
图所示。
根据上述事实，回答下列问题：
（4）草酸钙高温完全分解的化学方程式为__ ___。
（5）通过上图数据分析，400 ℃-500 ℃发生反应的化学方程式
是；700 ℃时剩余固体的成分是___ _。
3．据有关资料介绍：将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用，
可以得到氢氧化钾。
某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固
体放入烧杯中，再向其中加入一定量10％的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A
和溶液B，操作步骤如图所示。
请你与小组同学共同完成以下探究：
【提出问题1】固体A中的成分是什么?
【猜想与假设】甲同学：只有CaCO3乙同学：CaCO3、Ca(OH)2
【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分男晓珩了实验：
【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是
；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分。
【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】丙同学：KOH、K2CO3丁同学：KOH、Ca(OH)2
【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了同学猜想正确，理由是。
为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾。
4．某品牌纯碱中含有少量氯化钠。
某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：
【设计实验方案】实验装置（如图2所示，固定装置略去）：
需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前后C装置（包含氢氧化钠固体）的质量。
(1)A装置中反应化学方程式是。
为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是。
(2)B装置的作用是；C装置的化学方程式是是；
(3)补充D装置（简要叙述或画出装置示意图）。
【交流与表达】
(4)有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是。
(5)为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入空气。
①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气的作用是。
②反应后，用图1装置鼓入空气的作用是。
③在A装置中的反应发生时，开关K处于关闭状态，其原因是。
【数据处理】
(6)称得纯碱样品的质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱
的纯度为 %（计算结果保留小数点后1位）。
【反思与评价】
(7)能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，
理由是是 。
（8）改进后的实验装置能减少测定的误差，原因是①反应生成的CO 2尽可能被装置C 吸收；② 。
5.红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如下图所示。
同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，
设计实验进行探究。
【提出问题】久置固体的成分是什么？
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe 、Fe 2O 3、CaO 、Ca(OH)2和CaCO 3。
【实验探究】
甲同学的方案：
乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe 2O 3的结论，理由是 。
并设计如下实验方案继续验证。
（1）②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有 。
（2）③中反应的化学方程式是 。
乙同学对滤渣B 又进行探究。
【反思与评价】
丙同学认为乙同学的方案中仍有一种物质不能确定。
丙同学经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6 g ，滤渣B 中CaCO 3的质量为1.0 g ，滤渣C 的质量为1.0 g 。
【实验结论】综合上述实验及所给数据，久置固体的成分是 。
氧 品名：504双吸剂 原 成分：铁粉、生石灰等 加足量。