苏教版 初一语文上学期目标检测试卷(含答案)

2016-2017学年第一学期初一语文目标检测一、基础知识及运用：（共20分）12A．干瘪．（biě）熙来攘．（rǎng）往B．诠（ quái）释憧(chōng)憬（jǐng）C．半明半昧（mèi）死乞白籁（ làn）D．锱（zhī）铢必较锃．（zèng）亮．3．下列各句没有语病的一项是（3分）（ B ）A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。

B.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。

C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。

D.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。

4.结合语境，将下列语句填入文段横线处，最恰当的一项是（3分）（ B ）博览群书是读书的一大要诀。

，可以让我们知悉社会的变迁，更新自己的观念；，可以让我们了解名人身处逆境时的奋发图强，振作自己的志气；，可以让我们体验世道的沧桑，增加自己的阅历；，可以让我们怡情养性，高尚思想。

①读诗词歌赋②读小说③读传记④读历史A. ④①③② B．④③②① C．①③②④ D．③④①②5、下文横线处选填哪项最恰当（ A ）（3分）2014年春节刚过，啤酒巨头青啤、燕京“淮海战役”便拉开了帷幕。

其实青岛啤酒和燕京啤酒这两家啤酒厂各有所长：____。

A．青岛啤酒的水质比燕京啤酒好，燕京啤酒的装备水平比青岛啤酒好B．燕京啤酒的水质没有青岛啤酒的水质好，装备水平比青岛啤酒好C．燕京啤酒的水质没有青岛啤酒的水质好，青岛啤酒的装备水平没有燕京啤酒好D．青岛啤酒的水质比燕京啤酒好，装备水平没有燕京啤酒好6．根据课文默写。

（6分）①嫩绿的芽儿，和青年说：“！”②，月有阴晴圆缺。

③但愿人长久，。

④这是你至爱的女儿含着泪叠的，。

⑤不应有恨，。

⑥，独怆然而涕下。

二、阅读与欣赏（40分）（一）诗歌鉴赏（3分）十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？7、对《十五夜望月》这首诗中语句的解说，不正确的一项是（ C ）（3分）A．第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照耀下，好像铺上了一层霜雪。

B．第二句“冷”字既是描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。

C．第三句中的“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚清楚地看到。

D．第四句的意思是，在这八月十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。

（二）（8分）于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

8．这两段文字分别写了哪两件事？(2分)①________________________ ②________________________9．解释句中加粗的词（4分）①凹者为壑．_______ ②以土砾凸者为邱．________③方．出神________ ④忽有庞然．．大物________10．翻译句子(2分)①鞭数十，驱之别院。

译文：______________ __ ②舌一吐而二虫尽为所吞。

译文：______________ 8①神游山林②鞭打蛤蟆 9略 10．①用鞭子打几十下，把它驱赶到别的院子里。

②舌头一吐，二虫全部被它吞下。

（三）季札赠剑（11分）季札①将使．于晋②，持宝剑而行，过．徐君③。

徐君观剑，不言而色欲之。

季子为有晋之使，未之献也，然其心许之矣。

反．，徐君已死矣，悔之，于是解剑致嗣君④。

嗣君曰：“先君无命，孤不敢受。

”季子乃至墓，以剑县（xuán）徐君墓树而去．。

【注释】①季札：春秋时吴国公子；吴国在今江苏苏州市一带。

②晋：晋国；晋国在今山西、河南一带。

③徐君：徐国国君。

④嗣君：继位的国君。

11.下列选项中“之”字用法与“然其心许之矣”的“之”相同的是（）（3分）A.至之市B.何不试之以足C.物外之趣D.心之所向12．解释文中加点的词（4分）（1）季札将使．于晋（2）过．徐君（3）反．，徐君已死矣（4）以剑县徐君墓树而去．13．翻译下面的句子（2分）徐君观剑，不言而色欲之。

14.从短文看，季札是一个怎样的人？（2分）11．（2分）B12．（4分）（1）出使（2）拜访（3）通“返”返回（4）离开13．（2分）徐国国君看着宝剑不说话，但是（他的）表情（是）想要那把宝剑。

（言，而，色，欲，各0.5分）14．（2分）信守承诺（四）课内语段阅读（5分）如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

我躺在舱面上，仰望天空。

深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这时我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。

他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。

经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。

看，那个巨人还在跑呢！15．请用简洁的语言概括选文的主要内容。

（2分）16．选文第1节中“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

”里的“悬”能不能换成“挂”，为什么？（3分）15、写“我”在海上观看繁星的情景和感受。

16、不能换，（1分）“悬”有“浮”的意思，这里作者仰望星空时所产生的动感和距离的贴近感，同时与下文的“摇摇欲坠”相呼应。

（2分，答出两点就给2分）（五）（13分）秋枣儿红钟读花中秋前后，秋枣成熟了。

家乡，到处都栽满了枣树。

这个季节里，大红的枣儿缀满枝头，处处是红艳的景象，时时都流溢着枣香。

人，站在村西的山包上，俯视，夕阳之下，村庄如云锦轻覆，煞是美丽；人行街头，举手，即能摘下大颗的枣儿，放入口中，咀嚼着，脆生生，甜润润，齿颊生香。

这个季节里，总会让我想到自己的童年。

那个时候，我还小，一到枣熟，就会跑到后园中打枣。

枣树是后邻家的，后邻家的枣枝伸到了我们家的后园里。

我拿起一块石头，用力投向枣枝，枣子便哗啦啦地掉了一地。

有时，石头落到后邻家的院落里，便听到“哐当”一声，这，一定是后邻家的泥瓦盆被打破了。

后邻家的老婆婆就会吆喝一声：“别打了，盆破了，落枣后给你送一些。

”几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。

现在想来，那种朴素、醇和的邻里之情，真是让人低回不已。

秋枣成熟的时候，最忙碌的还是我的祖母。

几乎每天，她都会到我们家的那几棵枣树下守望，看是否被孩子采摘，看会不会被风吹掉。

一旦风起，她就赶紧跑到枣树下，将那些吹落的枣子拾起，放到锅上蒸熟，分给孩子们吃。

蒸熟的枣子又软又甜，滑润绵软，别有一种风味。

这样的跑动，要一直到“落枣”结束，看着一堆堆的枣儿，堆于家中。

这时，祖母也会像后邻那样，拿起一只大瓢，盛满枣儿，一家一户地分送。

她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。

送完邻里，她还要送亲戚，这个时候，祖母会将枣儿盛到竹篮里，篮口覆上一块红布，极是认真、庄重。

她要在中秋节前，将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家，让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。

她要给自己的亲人，送上一份节日的吉祥，一份季节的问候和祝福。

所以，后来每当我听到那支歌：“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝……”我就想到祖母，忆起祖母那颤巍巍的影像。

如今想来，那个时候的祖母，心中一定充满了无限的幸福。

她一定知道：甜美的果实是应当与大家一起分享的，而“分享”就是一种幸福。

晒枣，也是祖母极喜欢的事情。

收下的枣儿，要想保存长久，必须晒干，而这，总是要祖母去做的。

祖母会找一领“箔幛”，将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上，守着枣儿，守着太阳，一天天地将枣儿晒干。

这个过程，祖母要不停地挑选，将不够饱满，或生虫的枣儿挑出。

我喜欢看祖母晒枣的过程，看这个过程中，祖母宁静而安然的情态。

她总是那样地专注；专注的目光里，流淌着一种慈祥和满足，将经久的岁月，沉淀为一种明练和淡然。

晒干的枣儿，大部分要卖掉，换来一些日常的生活用品，用以度日。

但祖母总是会保留一些的，待到冬日，室外积雪盈门，室内，全家人围在热乎乎的炕头上。

此时，祖母就会捧出一大捧枣儿，提供家人，围而食之。

这个冬日，就变得异常温暖，其乐也融融。

彼情彼景，日久之后，就凝铸成了一种对家乡永久的思念。

思念家乡：那满村的红艳，那早晨的炊烟，和炊烟下生息的亲人。

17.中秋前后，故乡的秋枣有何特点？请简要概括（2分）18.围绕秋枣，作者主要写了哪几件童年往事？（4分）19.赏析文中画线的句子。

（3分）她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。

20.阅读全文，说说作者借写秋枣表达了哪些思想感情？（4分）17.（2分）枣多、枣红、枣香（答对两点即可）18.（4分）写了“我”淘气打枣，奶奶忙碌看枣，奶奶愉快送枣，奶奶专注晒枣，全家幸福吃枣等几件童年往事。

19.（3分）运用动作、神态描写和比喻的修辞手法，生动形象地写出了祖母送枣时内心的愉悦和得意自豪，体现出祖母的大方、质朴和善良。

20.（4分）对故乡往事的回忆；对朴素、醇和的邻里之情的赞美；对大方、慈祥、勤劳、能干的祖母的赞美；对一家人围着吃枣的浓浓亲情的怀念。

三、写作（40分）21、请以“那个影响了我的人”为题写一篇记叙文。

要求：○1文中不得出现真实的人名、校名、地名。

○2不少于600字。