04练习七
七年级英语饮食习惯练习题40题
七年级英语饮食习惯练习题40题1.I like to eat apples and bananas. What's your favorite fruit?A.applesB.bananasC.orangesD.pears答案解析：A。
选项A 是苹果；选项B 是香蕉；选项C 是橘子；选项D 是梨。
题干中说“我喜欢吃苹果和香蕉。
你最喜欢的水果是什么？”根据题干可知问题是在询问最喜欢的水果，而题干中已经提到了苹果和香蕉，所以这里如果回答最喜欢的水果是苹果，符合语境。
2.My brother likes eating vegetables. Which one does he like best?A.carrotsB.potatoesC.tomatoesD.cabbages答案解析：B。
选项A 是胡萝卜；选项B 是土豆；选项C 是西红柿；选项D 是卷心菜。
题干中说“我的哥哥喜欢吃蔬菜。
他最喜欢哪一种？”土豆是比较常见的蔬菜，且很多人喜欢吃，所以这里如果回答最喜欢土豆比较合理。
3.I want to buy some fruits. Which one should I choose?A.grapesB.strawberriesC.peachesD.watermelons答案解析：A。
选项A 是葡萄；选项B 是草莓；选项C 是桃子；选项 D 是西瓜。
题干中说“我想买一些水果。
我应该选择哪一个？”葡萄可以一串串买，比较方便携带和保存，所以这里选择葡萄比较合适。
4.My mother makes a salad. What fruits does she use?A.apples and orangesB.bananas and grapesC.strawberries and peachesD.watermelons and pears答案解析：A。
选项 A 是苹果和橘子；选项 B 是香蕉和葡萄；选项C 是草莓和桃子；选项D 是西瓜和梨。
2023学年浙江七年级上学期数学重难题型精炼专题04 有理数的混合运算 技巧提升40题(含详解)
专题04 有理数的混合运算 技巧提升40题有理数的混合运算（40题）解题技巧：主要是要注意混合运算的运算顺序。
一级运算：加减法；二级运算：乘除法；三级运算：乘方运算。
规定：先算高级运算，再算低级运算，同级运算从左到右依次进行。
（1）有括号，先算括号里面的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行；（2）先乘方、再乘除、最后加减；（3）同级运算，按从左往右依次进行。
当然，在准守上述计算原则的前提下，也需要灵活使用运算律，以简化运算。
1．（2022·江苏镇江·七年级阶段练习）计算：（1）（－8）＋10－2＋（－1）； （2）1134256115⎛⎫⨯-⨯÷ ⎪⎝⎭；（3）12－7×（－4）＋8÷（－2）； （4）345123618⎛⎫⎛⎫+-÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭；（5）1519816⎛⎫-⨯ ⎪⎝⎭； （6）()4445393173777⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-+-⨯++⨯- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭．2．（2022·广东梅州·七年级期末）计算：33(2)30(5)34⎛⎫-⨯-+÷--- ⎪⎝⎭．3．（2022·湖南长沙·七年级期末）计算：()()241110.5134⎡⎤---⨯⨯--⎣⎦． 4．（2022·河北邯郸·七年级期末）计算：()()20212132311234⎛⎫-+⨯---⨯- ⎪⎝⎭．5.（2022·全国七年级专题练习）计算： （1） （2）－12×（－5）÷[－32＋（－2）2]．6.（2022·全国·七年级）计算：(1)137()244812+-⨯； (2)﹣23÷8﹣14×（﹣2）2；(3)﹣24+（3﹣7）2﹣2×（﹣1）2； (4)[（﹣2）3+43]÷4+（﹣23）．7．（2022·广东梅州·七年级期末）计算：()220200311(2021)23π-⎛⎫-+-+-- ⎪⎝⎭8．（2022·江苏七年级月考）计算：（1）， （2），（3）， （4） ()()()23223322----+-()()()()-3-4-11--19++()()231-2-1-0.52--37⎡⎤⨯⨯⎣⎦()()201921416212--÷-⨯--()()325112243612⎛⎫-+--+⨯- ⎪⎝⎭9．（2022·山东聊城市·七年级月考）计算：（1）； （2）；10．（2022·浙江杭州市·七年级期末）计算： （1）． （2）． （3） （4）12.（2021·全国初一课时练习）计算： （1）－22÷×； （2）2×(－)÷(－2)； （3）17－23÷(－2)×3；（4）2×(－5)＋23－3÷； （5）(－5)3×[2－(－6)]－300÷5． 13．（2022·全国·七年级期末）计算：(1)()()221522212346⎛⎫----⨯- ⎪⎝⎭ (2)()()220221110.5333⎡⎤---⨯⨯--⎣⎦14．（2021·全国·七年级期末）计算(1)()3221322334⎛⎫⎡⎤-+⨯+--÷- ⎪⎣⎦⎝⎭(2)()()2022251132436⨯-+-÷-⨯ 15．（2022·全国·七年级期末）计算(1)5357722124812247⎛⎫⎛⎫+-+÷-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ (2)2022211(10.5)2(3)2⎡⎤---⨯⨯--⎣⎦ 16．（2022·黑龙江·大庆市庆新中学九年级阶段练习）计算：(1)2133733⎛⎫-÷+-+⨯- ⎪⎝⎭； (2)()202211114312⎡⎤⎛⎫⎛⎫-----÷- ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦．17．（2021·江苏初一课时练习）计算： （1）； （2）． （3）； （4）． 18．（2021·河北邯郸·七年级期中）能简算的要简算（1）122 6.6 2.5325⨯+⨯ （2）44444999999999955555++++221229433⎛⎫--⨯-+÷- ⎪⎝⎭()157242612⎛⎫-+-⨯- ⎪⎝⎭71(5)27⎛⎫-⨯-⨯ ⎪⎝⎭15(0.25)63⎛⎫÷-÷- ⎪⎝⎭231213(2)5⎛⎫---⨯÷- ⎪⎝⎭223(0.25)(8)952⎛⎫⎛⎫-⨯-⨯-+÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭23213⎛⎫ ⎪⎝⎭2146712124535531513513135⎛⎫⎛⎫⨯+-⨯+⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭2215130.34(13)0.343737-⨯-⨯+⨯--⨯82112124317152⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+⨯-⨯+⨯- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭157(60)15612⎡⎤⎛⎫⎛⎫+---⨯- ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦（3）16533241787⎡⎤⎛⎫÷⨯-+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦ （4）513.21 3.62812⎡⎤⎛⎫⨯-+⨯ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦ 19．（2022·全国·七年级课时练习）计算：（1）211421337⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+-÷- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭； （2）11(3)(3)33⎛⎫⨯-÷-⨯- ⎪⎝⎭；（3）11661510155⎛⎫⎛⎫--÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭； （4）67324(6) 3.5784⎛⎫⎛⎫-÷--÷⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭；（5）111532⎛⎫÷-- ⎪⎝⎭； （6）221782 1.52133699⎡⎤⎛⎫-⨯÷-÷ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦；（7）21112 1.48 1.410 1.4333⎛⎫⎛⎫⎛⎫-÷--÷++÷ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭； （8）211113170.12511131628⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯⨯-+÷-÷-- ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦．20．（2021·湖北宜昌·七年级期末）计算(1)4＋（－2）3×5－（－0.28）÷4 (2)32511(2)(24)3612⎛⎫-+--+⨯- ⎪⎝⎭21．（2021·广西柳州市·九年级三模）计算：（﹣3）2×（）3﹣（﹣9＋3）． 22．（2021·广西南宁市·南宁二中九年级三模）计算：． 23．（2022·河南洛阳市·七年级期末）计算：（1）； （2）． 24．（2022·浙江七年级期末）计算：（1）．（2）． （3）． （4）． 25．（2022·湖北黄石市·七年级月考）计算： （1）（2） 26．（2022·浙江七年级单元测试）计算（1） （2）（3） （4）1322331(2)62⎡⎤-÷⨯+---⎣⎦3(4)18(6)(5)⨯-+÷---433116(2)(1)2--÷-+-⨯-11552( 4.8)4566⎡⎤⎛⎫-+--- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦94(81)(16)49-÷⨯÷-11304(3)1556⎛⎫÷--⨯-+⎪⎝⎭422321(3)(15)35⎛⎫⎡⎤-÷--+-⨯- ⎪⎣⎦⎝⎭()()2018211113223⎡⎤⎛⎫-+-⨯+-+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦()()()()322019234221-⨯-+-÷---3233(10)43434⎛⎫⎛⎫÷-⨯-÷-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭()22012201121(0.25)4522--⨯+-÷-1111864126⎛⎫-⨯-++÷ ⎪⎝⎭()2222114(32)333⎡⎤⎛⎫⎛⎫-÷---⨯-+-⎢⎥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦（5） （6）（7） （8）27.（2022·全国初一课时练习）计算： （1）－22÷23×213⎛⎫ ⎪⎝⎭2； （2）214×(－67)÷(12－2)； （3）17－23÷(－2)×3；（4）2×(－5)＋23－3÷12； （5）(－5)3×[2－(－6)]－300÷5． 28.（2022·全国初一单元测试）计算 （1）225(3)39⎡⎤⎛⎫-⨯-+- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦（2）3116(2)(4)8⎛⎫÷---⨯- ⎪⎝⎭（3）11332442⎛⎫⎛⎫-+---- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ （4）()()3226433--÷-⨯--． 29.（2022·全国初一单元测试）计算下列各题：（1）()157482812⎡⎤⎛⎫-⨯--+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦ （2）()()222211432333⎡⎤⎛⎫⎛⎫-÷---⨯-+-⎢⎥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦（3）()()232415123262⎛⎫⎡⎤-+⨯-----÷- ⎪⎣⎦⎝⎭（4）666433363777⎛⎫⎛⎫⨯--⨯--⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 30.（2022·湖北省初一月考）计算： （1）()()2018211113223⎡⎤⎛⎫-+-⨯+-+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦（2）()()()()322019234221-⨯-+-÷---31．（2021·上海市杨浦民办凯慧初级中学期末）计算：()201523345184⎛⎫-⨯---÷- ⎪⎝⎭．32．（2022·四川乐山·七年级期末）计算：()()22021231152-+⨯---÷33．（2022·广西百色·七年级期末）计算：（1）()()22241322⎡⎤---⨯÷⎣⎦.（2）33(2)30(5)34⎛⎫-⨯-+÷--- ⎪⎝⎭． 34．（2022·河南周口·七年级期末）计算：(1)2022211(1)(1)(32)23-+-⨯+-+ (2)23220213(4)(2)(2)(1)-⨯-+-÷---35．（2022·江苏扬州·七年级期末）计算：22222411.35 1.057.7393⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯-+⨯--⨯- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭2432151|2|(3)(2)62⎛⎫⎡⎤-+⨯-----÷- ⎪⎣⎦⎝⎭222311513543⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯÷---÷-+⎢⎥ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦111112123123100+++++++++++(1)3(6)( 1.55) 3.25(15.45)4---+++-； (2)()()22351222125⎛⎫⎛⎫-÷-⨯-+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭36．（2022·河南南阳·七年级期末）计算(1)243(6)()94-⨯-+； (2)33116(2)()(4) 3.52÷---⨯-+． 37．（2022·黑龙江绥化·期中）计算：(1)()()()6.5 3.3 2.5 4.7-+----+； (2)()31612146⎛⎫⨯-⨯-⨯ ⎪⎝⎭；(3)22132412⎡⎤⎛⎫-+⨯-÷-⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦ (4)()2449525⨯- (5)41399911899999918555⎛⎫⨯+⨯--⨯ ⎪⎝⎭38．（2021·浙江初一课时练习）计算： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）. 39．（2021·浙江七年级期末）计算：（1）． （2）．（3）． （4）． 40．（2021·山东烟台·期中）计算：(1)()110.53 2.75742⎛⎫-+-+-+ ⎪⎝⎭； (2)411812944⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯-+-÷- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭；(3)()()14812849⎛⎫-÷⨯-÷- ⎪⎝⎭； (4)()215412346⎛⎫+--⨯- ⎪⎝⎭．512.584⎛⎫-÷⨯-⎪⎝⎭()142722449-÷⨯÷-311313524⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-÷-÷ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭114222⎛⎫-⨯÷-⨯ ⎪⎝⎭2415127754⎛⎫⎛⎫-÷-⨯⨯-÷ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭134118432-÷⨯⨯-11552( 4.8)4566⎡⎤⎛⎫-+--- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦94(81)(16)49-÷⨯÷-11304(3)1556⎛⎫÷--⨯-+⎪⎝⎭422321(3)(15)35⎛⎫⎡⎤-÷--+-⨯- ⎪⎣⎦⎝⎭专题04 有理数的混合运算 技巧提升40题有理数的混合运算（40题）解题技巧：主要是要注意混合运算的运算顺序。
2023学年浙江七年级数学上学期专题训练专题04一元一次方程单元综合提优(含详解)
A．0.4B．2.5C．－0.4D．－2.5
【答案】B
【详解】
∵P=2y-2，Q=2y+3，且3P-Q=1，
∴3(2y-2)-(2y+3)=1，
化简、整理得：4y-9=1，解得：y=2.5.
故选B.
3．（2021·山东七年级期末）某商店有两个进价不同的计算器都卖了80元，其中一个赢利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家商店（）
（1）小海从小嘉家开车到高速路口 需要多少时间？
（2）求小海在高速上的行驶速度．
（3）在返回过程中为节省高速路费，小海从 下高速，先送小嘉回家后再返回自己家，发现整个返回过程与整个前往景区过程的时间相同，求小嘉家与小海家之间的距离．
15．（2021·浙江宁波市·七年级期末）为节约用水，宁波市居民生活用水实行按级收费，居民用水价格（含污水处理费）按用水量分为三级，下表是宁波市目前实行的水费收费标准：
（3）十二月份，小江、小北两家用水情况如下：①小江家用水量比小北家少；②两家用水量达到的级别不同；③两家用水量总共 立方米；④水费共 元．请根据以上信息，算一算:小江、小北两家用水量分别是多少立方米？
16．（2021·浙江七年级期末）某市居民生活用电峰谷电价如下表：
高峰时间段用电价格表
低谷时间段用电价格表
D.当b=-1时，方程 无解，，故此选项不正确；
故选：C
【点睛】
本题考查了方程的解的定义，方程的解就是能使方程左右两边相等的未知数的值．
5．（2021·浙江九年级一模）已知 ，则（）
A． 2B．
C． D．
【答案】C
【分析】
专练04 古代诗歌阅读-2023年高考语文二轮专项复习练(新高考)(解析版)
专练04 古代诗歌阅读真题回顾（2022·新高考全国Ⅰ卷）阅读下面这首宋词，完成下列小题醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注]魏了翁无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。
翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。
[注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。
B．在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。
C．这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。
D．词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。
2．词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。
词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。
【答案】1．A2．（1）人应当执着地追求幸福和美好；（2）“人”的实践和追求对于生活幸福至关重要，勉励人们追求不息生生不止；（3）要懂得长幼之序，懂得天理人伦等做人的道理。
【解析】1．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
A.“因年老体弱，感到此行会比较困难”错。
此句意思是处处是春色，人们还要到南山去寻觅。
“苦”，形容执著地追求，表达出了人们这种寻觅春色的执着。
不是说词人年老体弱，感到此行会比较困难。
故选A。
2．本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。
词的末三句“须知此意无今昔，会得为人，日日是人日”，是作者就此情此境所引发的感想，是此词的哲理所在，也正是作者的希望。
首先，作者由“无边春色，人情苦向南山觅”感悟到人应当执着地追求幸福和美好。
“无边春色，人情苦向南山觅”是说处处是春色，人们还要到南山去寻觅。
词中的“南山”，大约指的是春光优美之处。
这里可以象征为幸福、美好。
“苦”字表达出了人们这种寻觅春色的执着。
可以看做人们对幸福生活的执着追求。
这是作者所肯定的。
其次，作者由人们在人日这一天的祈求丰收、追求幸福的实践活动，提醒人们，“人”的实践和追求对于生活幸福至关重要，勉励人们追求不息生生不止。
《练习七》五上数学教学设计及反思
《练习七》五上数学教学设计及反思《《练习七》五上数学教学设计及反思》这是优秀的教学反思文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《练习七》五上数学教学设计及反思教学内容：课本第30—31页练习七。
教学目标：1．使学生进一步理解除数是小数的除法可以转化成除数是整数的小数除法进行计算的算理，归纳出除数是小数的除法的计算法则，并能运用法则正确地进行计算。
2．培养学生分析、转化和归纳的能力，进一步提高学生的计算能力和解决实际问题的能力。
3．渗透转化的数学思想及事物之间相互联系的.辩证唯物主义观点，从中获得积极的价值体验。
教学重点：利用商不变性质，把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。
教学难点：把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时，正确地移动被除数的小数点。
教学准备：有关的课件。
教学过程：一、填一填。
完成第1、4、7题。
第1题，转化练习。
第4题，巩固小数除法计算，体会商的变化规律。
第7题，根据商不变的规律直接填数的练习。
二、算一算。
完成第2、9题。
第2题，巩固练习。
在基本计算中包括“位数够”（包括两类：位数相同、位数不同）、“位数不够需添0再除”、“整数部分不够商1”、“商中间有0”、“商末尾有0”等不同情形，以利于学生全面掌握小数除法的计算方法。
第9题，数探索“商与被除数的大小关系”的练习。
三、解决问题。
完成第3、5、6、8、10、11题。
第3、5、6题，给出了除法应用的不同背景与类型。
第5题。
（1）根据题目中所给的条件，你能提出什么数学问题？（2）谁能把条件和问题连起来说一说？（3）学生独立解答，交流订正。
第8、10、11题，是关于小数除法的实际问题。
在作业反馈中，我发现学生计算错误较多。
主要表现在以下几个方面：一、不能顺利的移动小数点。
通过移动小数点把除数变成整数，所有的学生都知道，也都能顺利完成，关键是后进生总是忘了同样移动被除数的小数点。
或者移动得次数与除数不一致。
虽然他们知道除数与被除数的小数点移动是根据商不变的性质来的，但是他们在做作业的时候，就忘记了。
中考语文名著复习及对应练习——04《昆虫记》重点昆虫
中考语文名著复习——《昆虫记》重点昆虫【内容提要】 1.圣甲虫 2.蝉 3.螳螂 4.蟋蟀5.萤火虫6.朗格多克蝎7.绿蝈蝈8.大孔雀蝶 9.狼蛛 10豌豆象一、圣甲虫1.主要章节卷一：1圣甲虫卷八：1圣甲虫的粪球；2圣甲虫的小梨；3圣甲虫的造型术；4圣甲虫的幼虫；5圣甲虫蛹及成虫离窝；2.内容概括（1）圣甲虫作者先谈了昆虫界的母爱的伟大，尤其是以净化牲畜污染的草地为己任的食粪虫，也具有细腻的母爱。
圣甲虫挑选食物有两个标准，为自己寻找食物，差不多就行；为孩子寻找，则严格挑选，一丝不苟。
圣甲虫属于一种食粪虫,身材小巧玲珑胖乎乎的,乌黑油量.圣甲虫头部像戴了一个帽子,而且身上散发出一种微微的香气。
接着作者详细介绍了圣甲虫制作粪球的过程和尝试翻越那条充满危险的斜坡路运送粪球的经历。
抢劫骗取是圣甲虫的一种惯用伎俩，一些圣甲虫，以主动假意帮忙为由，实则心怀叵测，一有机会便抢走粪球。
被抢走粪球的圣甲虫，失去斗志，回到粪堆，重新制作。
最后作者详细介绍了圣甲虫享用粪球的过程。
圣甲虫在自己拳头大小的地窖里享用粪球。
它有着强大的消化系统，肠道出奇的长，盘来绕去。
消化神速，边吃边排泄，排泄物为一条黑色细线，连吃12小时，细线长达2.88米。
圣甲虫总是日夜不停地吃，直到食物被消灭干净。
它食量惊人，12小时，几乎吃掉也自己体积相等的食物。
（2）圣甲虫的梨形粪球一个年轻的牧羊人从圣甲虫的洞穴挖到了梨形粪球，法布尔惊叹这是艺术的杰作。
作者为求证是否每个洞穴都有这样的梨形粪球，挖掘了100多个洞穴，次次见到。
圣甲虫是一种食粪的昆虫，它在繁殖后代时把虫卵，裹在梨形粪球中，这样的梨形粪球，无疑是幼虫美味的巨大面包，对幼虫生长起到很大帮助。
贪吃的圣甲虫竟然将最好的食物留给孩子，彰显了伟大的母爱。
幼虫的虫卵并不在粪球中心，而是处于梨颈部。
幼虫的最大的危险食物干燥，需保鲜三四星期，梨颈部位置按触面小，能最小程度的防止水份蒸发。
圣甲虫妈妈通过按压、制作外壳，保护里面食粮不会过快干燥，让幼虫生存下的几率变大。
专题04 Unit 2 易错综合练习 七年级英语下册单元重难点易错题精练(人教版)
班级姓名学号分数Unit 2 What time do you go to school?（时间：100分钟，满分：100分）第一部分选择题一、单项选择(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1．She usually has ________ egg and some porridge for ________ breakfast.A．an; the B．an; \ C．a; the D．a; \2．—Hi, Jane. What time do you get up __________ weekdays?—I usually get up __________ about six o’clock.A．in; at B．on; at C．at; at D．on; on3．—How do you express（表达）“6:45”?—It’s _________.A．sixty forty-five B．six-four-five C．a quarter to six D．a quarter to seven 4．Sam is _______ late for school. He’s always the first to get to school.A．often B．always C．never D．usually5．His brother gets up very so he doesn’t have breakfast and go toschool .A．early;quickly B．late;quicklyC．quickly;early D．quickly;late6．—Do you have a ________?—Yes, I do. I ________ in a big club.A．job; work B．work; work C．work; job D．job; works 7．What time does Jane ______ after school?A．do her homework B．does her homework C．do her homeworks D．does her homeworks 8．I have only two tickets for TF Boys’ concert. ______ you _____ he can go on with me. A．Either; or B．Neither; norC．Both; and D．Not only; also9．—Hi, Lucy. _______ is your birthday?—My birthday is on May 2nd.A．What B．Why C．When D．Where10．We usually eat ________ vegetables ________dinner.A．lots of; for B．lots of; have C．a lot; for D．a lot; have二、完型填空(本大题共10小题，每小题1分，共10分)Dear Mike,How are you? I have a good time at my new ___11___ in Beijing, China. Here, I’m good___12___ my teachers and classmates. They all like me and I also like ___13___. At school my favorite ___14___ photo are Chinese and music. And I ___15___ two clubs, the Chinese club and the music club. In the music club, I have a good friend. Her ___16___ is Yang Peiyi. She likes music. She ___17___well. She can also play the piano and the violin. She says she wants to be a ___18___. Yang Peiyi likes ___19___, too. On weekends she often plays tennis or ping-pong with me. Do you want to know her? Look! Here is a ___20___ of her. I think you’ll like her.Yours,Maria 11．A．store B．home C．school D．family 12．A．for B．with C．at D．in13．A．it B．her C．him D．them 14．A．teachers B．friends C．subjects D．classmates 15．A．meet B．join C．see D．know 16．A．name B．number C．parent D．card 17．A．sings B．draws C．writes D．eats 18．A．student B．doctor C．musician D．friend19．A．art B．math C．science D．sports 20．A．map B．photo C．book D．story三、阅读单选(本大题共10小题，每小题2分，共20分)AI want to tell you some things about Tom's weekend. He is my good friend. At the weekend，Tom usually gets up late. He has breakfast. Then he reads an English book and listens to the radio for about one hour. After that he starts to do his homework. At about 11：30，he often cooks（烹饪）lunch for his family. In the afternoon，he usually plays volleyball with his friends. Sometimeshe goes to the library in the afternoon. He loves his weekend very much.21．The text（短文）is about________.A．Tom's hobbies（爱好）B．Tom's weekendC．Tom's family D．Tom's school22．After Tom gets up，he does______ things before cooking lunch.A．two B．three C．four D．five23．Tom must be a（an）_______.A．actor B．teacher C．student D．worker24．Tom______in the afternoon at the weekend.A．Plays basketball B．goes to the moviesC．does his homework D．plays volleyball or goes to the library 25．Tom_______at the weekend.A．has a good time B．is not happy C．is very free D．doesn’t do his home workBMy name is Li Lei. I’m fourteen. Though my daily life is very monotonous（单调的）, I try hard to adapt（适应）myself to it. Why? Because I want to be a good student. I wish to render（给予）a service to my country.I get up at six o’clock every day. After I wash my face and brush my teeth, I begin to review my lessons. Then I have breakfast at 6:30. I go to school at 7:30. My class begins at 8:00 o’clock. These from 8:00 to 8:45, I have Chinese. And I have math from 8:55 to 9:40. It’s difficult. But the teacher says it’s useful. After the math class, we do eye exercises. The third class in the morning is English. I’m good at English. Then the next class is art or P.E.These are my favorite subjects. In the afternoon, I have two classes. Sometimes I have geography, and sometimes I have biology. Finally, we play basketball or play soccer for an hour. The school is over at 4:30.After the school is over, I return home. I usually have supper at seven o’clock. Then I begin to do my homework. I want to finish it before I go to bed.26．Why does Li Lei try hard to adapt himself to the daily life?A．Because he wants to develop himself.B．Because he wishes to render a service to his country.C．Because he wants to be a strong-willed person.D．Because he wants to learn something new.27．Li Lei gets up at ________ in the morning.A．seven B．Seven thirty C．Six D．six thirty 28．According to the passage, the writer has ________ classes a day.A．two B．three C．four D．six 29．Which of the following is NOT true?A．Li Lei has breakfast at 6:30 a. m.B．After the math class, Li Lei does eye exercises.C．From 8:00a.m. to 8:45 a. m., Li Lei has Chinese.D．The English class is from 8:55 a. m. to 9:40 a. m.30．The best title for this passage is ________.A．My daily life B．My hobby C．My subjects D．My trip第二部分课本知识应用四、根据句意及汉语提示填单词(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 31．Why does he go to bed so __________(早)?32．My mother is __________(四十). Today is her birthday.33．Mr. Black gets up at five ________(点钟)every day.34．She wants to be in our __________(组)．35．Tom __________(通常)watches TV on Sundays.36．It's a q________ to eight.Let's have the English class.37．My sister gets up e________ every day.She is never late for school.38．Miss Liu often tells us some f________ stories in class，and we all like her. 39．He works at a radio s________．He is a great host(主持人)．40．Do you like swimming or r________？五、用所给单词的正确形式填空(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 41．Alice always________(brush) her shoes by herself.42．He eats breakfast ________(quick)on school days.43．Here are your clothes. Come and get__________(dress).44．Tom is a good runner. He likes_______(run)in the morning45．My parents tell me I should brush my________(tooth)twice a day.46．My father ________ (usual) has lunch in his school.47．How many ________ (tooth) does a cow have? Do you know?48．Scott always ________ (go) to work early in the morning every day.49．—What do you think of the new movie?—I think it's very ________ (interest)．50．When does your brother get ________ (dress) in the morning?六、句型转换(本大题共5小题，每小题2分，共10分)51．He gets home at five in the afternoon. (就划线部分提问)____________ _______ _____________ he _____________ home in the afternoon?52．I think Tom is at home. (否定句)I ______________ think Tom ____________ at home.53．Now it’s five thirty. (同义句)Now it’s _____________ _____________ _______________.54．She goes to work by car.(就划线部分提问)_____________ ______________ she _____________ to work?55．Jack’s family has one shower. (就划线部分提问)____________ ____________ _____________does Jack’s family ______________?七、语法填空(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空(每空不多于3个单词)。
第04讲 探索与表达规律(6类热点题型讲练)(原卷版)-七年级数学上册同步学与练(北师大版)
第04讲探索与表达规律(6类热点题型讲练)1.探索运用符号表示数字规律和图形规律的方法.2.提高观察图形、探索规律的能力，培养创新意识.知识点01规律探究常见的数字规律规律总结数列形式21n -1，3，5，7，9，···，21n -2n 2，4，6，8，10，···，2n 13+n 4，7，10，13，16，···，13+n 13-n 2，5，8，11，14，···，13-n n 22，4，8，16，32，···，n 212+n 3，5，9，17，33，···，12+n 21n +2，5，10，17，26，···，21n +21n -0，3，8，15，24，···，21n -(1)n x -x -，x +，x -，x +，x -，x +，···，(1)n x-1(1)n x+-x +，x -，x +，x -，x +，x -，···，1(1)n x+-(1)2n n +1，3，6，10，15，21，···，(1)2n n +斐波那契数列1，1，2，3，5，8，13，…，从第三个数开始每个数等于与它相邻的前两个数之和知识点02规律探究方法总结1.规律探究的核心是找出每个数与对应的位次（即n ）之间的关系；2.若数列为分数数列，则分子分母分开找规律；3.若数列是正负交替排列，则在答案前加上n )1(-；若数列是负正交替排列，则在答案前加上1)1(+-n ；4.若是选择题，则可以用代值法，再利用排除法选出正确答案即可.知识点03高斯求和定理2)1(2)(14321nn n n ⋅+=⨯+=+-+⋅⋅⋅++++项数末项首项.题型01数字类规律探索之排列问题【典例1】（2023·浙江衢州·校考一模）观察下列数据：0，3，8，15，24，…，它们是按一定规律排列的，依照此规律，第201个数据是（）A ．40400B ．40040C ．4040D ．404【变式1】（2022春·黑龙江哈尔滨·六年级校考期中）一组数据x ，23x -，35x ，47x -，59x …请按这种规律写出第十个数是．【变式2】（2022秋·浙江金华·七年级校考期中）从3开始的连续奇数按右图的规律排列，其余位置数字均为0．（1）第5行第10列的数字是．（2）数字2023在图中的第行，第列．题型02数字类规律探索之末尾数字问题【典例2】（2022秋·江苏连云港·七年级校考阶段练习）观察下列算式：031=，133=，239=，3327=，4381=，53243=，63729=，732187=…归纳各计算结果中个位数字的规律，可得20033的个位数字是（）A ．1B ．3C ．9D ．7【变式1】（2023春·江苏南京·七年级校考阶段练习）观察下列算式：①2(1)(1)1x x x -+=-；②23(1)(1)1x x x x -++=-；③324(1)(1)1x x x x x -+++=-寻找规律，并判断(2011)(2017)222221++⋯+++的值的末位数字为（）A ．1B ．3C ．5D ．7【变式2】（2023春·江苏泰州·七年级统考期中）发现规律解决问题是常见解题策略之一．已知数5555551234529a =++++++ ，则这个数a 的个位数为（）A ．3B ．4C ．5D ．6【变式3】（2023春·江苏连云港·七年级统考期末）生物学中，描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立数学模型．在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细胞可通过分裂来繁殖后代，我们就用数学模型2n 来表示，即：122=，224=，328=，4216=，5232=，……，请你推算123452023222222+++++⋅⋅⋅⋅⋅⋅+的个位数字是（）A ．8B ．6C ．4D ．2题型03数字类规律探索之新运算问题【典例3】（2022·湖南株洲·统考二模）定义一种关于整数n 的“F ”运算：（1）当n 是奇数时，结果为35n +；（2）当n 是偶数时，结果是2k n （其中k 是使2kn是奇数的正整数），并且运算重复进行．例如：取58n =，第一次经F 运算是29，第二次经F 运算是92，第三次经F 运算是23，第四次经F 运算是74，……；若9n =，则第2020次运算结果是（）A ．1B ．2C ．7D ．8【变式1】（2022秋·江苏扬州·七年级校考阶段练习）a 是不为2的有理数，我们把22a-称为a 的“哈利数”．如：3的“哈利数”是2223=--，2-的“哈利数”是()21222=--，已知14a =，2a 是1a 的“哈利数”，3a 是2a 的“哈利数”，4a 是3a 的“哈利数”，．．．，依此类推，则2022a =（）A ．4B ．1-C ．23D ．32【变式2】（2023秋·全国·七年级专题练习）已知整数1a ，2a ，3a ，4a ，……满足下列条件：10a =，211a a =-+，321a a =-+，431a a =-+…，以此类推，则6a 的值为，2022a 的值为题型04数字类规律探索之等式问题【典例4】（2022秋·江西九江·七年级统考期中）观察下面的变形规律：111122=-⨯；1112323=-⨯；1113434=-⨯；解答下面的问题：(1)若n 为正整数，请你猜想()11n n =+______；(2)计算111112233420222023+++⋯⋯+⨯⨯⨯⨯．(3)计算；111124466820202022+++⋯⋯+⨯⨯⨯⨯．【变式1】（2022秋·湖南永州·七年级校考期中）观察算式：()()()132153174131351357.,222,+⨯+⨯+⨯+=++=+++=按规律填空：135799+++++=．【变式2】（2023春·安徽合肥·七年级校考期末）观察算式：①213142⨯+==；②224193⨯+==；③2351164⨯+==；④2461255⨯+==；⋯，根据你发现的规律解决下列问题：(1)写出第5个算式：______；(2)写出第n 个算式：______；(3)计算：111111111324351820⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+⨯++⨯⨯+ ⎪ ⎪⎪ ⎪⨯⨯⨯⨯⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭．题型05图形类规律探索之数字问题【典例5】（2022秋·湖北黄冈·七年级校考阶段练习）如图，根据图形中数的规律，可推断出a 的值为（）A ．128B ．216C ．226D ．240【变式1】（2023春·贵州毕节·七年级统考期末）根据图中数字的规律，若第n 个图中A B C D ++-的值为196，则n =（）A ．12B ．13C ．14D ．15【变式2】（2022秋·河南周口·七年级校考期中）如图所示，下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律，根据此规律，则第n （n 为正整数）个三角形中，用n 表示y 的式子为（）A ．21n +B ．2n n +C ．12n n ++D ．21n n ++题型06图形类规律探索之数量问题【典例6】（2023·江苏·七年级假期作业）用大小一样的黑白两种颜色的小正方形纸片，按如图的规律摆放：(1)第5个图案有张黑色小正方形纸片；(2)第n 个图案有张黑色小正方形纸片；(3)第几个图案中白色纸片和黑色纸片共有81张？【变式1】（2023秋·全国·七年级专题练习）如图，用棋子摆方阵，那么，图⑥要摆枚棋子，图n 要摆枚棋子．【变式2】（2023·安徽淮北·淮北市第二中学校考二模）如图，利用黑白两种颜色的五边形组成的图案，根据图案组成的规律回答下列问题：(1)图案④中黑色五边形有______个，白色五边形有______个；(2)图案n中黑色五边形有______个，白色五边形有______个；（用含n的式子表示）(3)图案n中的白色五边形可能为2023个吗？若可能，请求出n的值；若不可能，请说明理由．1．（2023秋·全国·七年级专题练习）观察下列各单项式：234562481632a a a a a a ---，，，，，，…，根据你发现的规律，第10个单项式是（）A ．9102a -B ．9102a C ．11002a D ．10102a -2．（2023秋·全国·七年级专题练习）一列数1a ，2a ，3a …n a ，其中11a =-，2111a a =-，3211a a =-，…，11n na a =-，则1232020a a a a ⨯⨯⨯⨯= （）A ．1-B ．1C ．2020D ．2020-3．（2023春·河南信阳·七年级校联考阶段练习）如图，用棋子摆出下列一组图形，如果按照这种规律摆下去，那么第10个图形里棋子的个数为（）A ．72B ．66C ．56D ．784．（2023春·云南临沧·七年级统考期末）如图，用字母“C ”、“H ”按一定规律拼成图案，其中第1个图案中有4个H ，第2个图案中有6个H ，第3个图案中有8个H ，……，按此规律排列下去，第2023个图案中字母H 的个数为()A ．4044B ．4046C ．6069D ．40485．（2023春·福建宁德·七年级校联考期中）我国宋代数学文杨辉所著《详解九章算法》中记载了用如图所示的一角形解释了二项和的乘方展开式中的系数规律，我们把这种数字三角形叫做“杨辉三角”．请你利用杨辉三角，计算()6a b -的展开式中，含3b 项的系数是（）()0a b +=1…………1()1a b +=a b +…………11()2a b +=222a ab b ++…………121()3a b +=322333a a b ab b +++ (1331)()4a b +=++++432234a 4a b 6a b 4ab b (14641)A ．15-B ．15C ．20-D ．20【答案】C【分析】根据图中规律，可得()2a b +的展开式中含3b 项的系数，再根据()6a b -的展开式中，系数的绝对值与()2a b +的展开式中的系数相同，符号从左往后为奇数项为正，偶数项为负．【详解】解：由题意可知，下排每个数等于上方两个数字的绝对值之和，∴5()a b +的展开式系数从左往右分别是1,5,10,10,5,1，6()a b ∴+的展开式系数从左往右分别是1,6,15,20,15,6,1，根据图中，可知()6a b -含有3b 项的项为从左往右第四项，且符号为负，故()6a b -的展开式中，含3b 项的系数是20-，故选：C ．【点睛】本题考查了数字变化规律，通过观察、分析、归纳发现其中规律，并应用发现的规律是解题的关键．6．（2022秋·四川南充·七年级校考期中）正整数按图中的规律排列．由图知，数字6在第二行，第三列，请写出数字2021在第行，第列．7．（2023春·山东泰安·六年级校考期中）观察下列各式，探索规律：21321⨯=-；23541⨯=-；25761⨯=-；27981⨯=-；2911101⨯=-；用含正整数n 的等式表示你所发现的规律为．8．（2023春·黑龙江绥化·七年级校考期末）观察下列算式：133=，239=，3327=，4381=，53243=，⋯，根据上述算式中的规律，你认为20233的末位数字是．9．（2023春·河北石家庄·七年级行唐一中校考开学考试）观察下列图形的构成规律，按此规律，第6个图形中棋子的个数为个，第n 个图形中棋子的个数为个．10．（2022秋·江苏宿迁·七年级校考阶段练习）已知整数1234a a a a ⋅⋅⋅、、、、满足下列条件：11a =-，212a a =-+，323a a =-+，434a a =-+，…，11n n a a n +=-++（n 为正整数）依此类推，则2025a 的值为．11．（2022春·黑龙江哈尔滨·六年级哈尔滨市第十七中学校校考阶段练习）观察下列三行数：2-，4，8-，16，32-，64，……0，6，6-，18，30-，66， (1)2-，1，2-，4，8-，16……(1)第①行数第七个数是128-，那么第二行数第七个数是_____，第三行第七个数是_____．(2)列式计算：取每行的第9个数，求这三个数的和．12．（2023春·云南昭通·七年级统考期中）小明计算：2399100122222++++++L 的过程如下：解：令2399100122222S =++++++①L 则23100101222222S =+++++ ②②-①得10121S =-∴239910010112222221++++++=-L 请参照小明的方法，计算：2320222023155555++++++L ．13．（2023春·安徽阜阳·七年级校考阶段练习）观察下列图形，完成下列问题．(1)数一数，完成下列表格．直线的条数2345交点的个数(2)若有n 条直线相交，则最多有交点__________个．（用含n 的代数式表示）14．（2022秋·江苏连云港·七年级校考阶段练习）观察下列各式：322111124==⨯⨯，33221129234+==⨯⨯，33322112336344++==⨯⨯，33332211234100454+++==⨯⨯L 回答下面的问题：(1)333331234100+++++=（写出算式即可）；(2)计算33333312341920++++++ 的值；(3)计算333311121920++++ 的值．15．（2022秋·江苏宿迁·七年级校考阶段练习）探索规律：观察下面※由组成的图案和算式，解答问题：21342+==213593++==21357164+++==213579255++++==(1)请猜想135719++++⋅⋅⋅+=_________；(2)请猜想()135721n ++++⋅⋅⋅+-=_________；(3)请用上述规律计算：616365199+++⋅⋅⋅+的值．16．（2023秋·浙江·七年级专题练习）找规律，完成下列各题：(1)如图①，把正方形看作1，1111244+=-=．(2)如图②，把正方形看作1，111112488++=-=．(3)如图③，把正方形看作1，1111124816+++=-=．(4)计算：11111 2481632++++=．(5)计算：111111111 248163264128256512++++++++=．17．（2023春·安徽·九年级专题练习）用若干个“○”与“▲”按如图方式进行拼图：(1)观察图形，寻找规律，并将下面的表格填写完整：图1图2图3图4○的个数3921______▲的个数1410______(2)根据你所观察到的规律，分别写出图n中“○”与“▲”的个数（用含n的代数式表示）．18．（2023·河北秦皇岛·统考一模）为迎接七一建党节，某社区党委在广场上设计了一座三角形展台，需在它的每条边上摆放上相等盆数的鲜花进行装饰．若每条边上摆放两盆鲜花，共需要3盆鲜花；若每条边上摆放3盆鲜花，共需要6盆鲜花；……，按此要求摆放下去（如图所示，每个小圆圈表示一盆鲜花）．(1)填写下表：每条边上摆放的盆数（n）23456…需要的鲜花总盆数（y）369__________…(2)写出需要的鲜花总盆数y与n之间的关系式：__________(3)能否用2023盆鲜花作出符合要求的摆放？如果能，请计算出每条边上应摆放的盆数；如果不能，请说明理由．。
六年级上册数学教学设计《04比的应用练习》人教新课标
六年级上册数学教学设计《04比的应用练习》人教新课标一. 教材分析《04比的应用练习》是人教新课标六年级上册数学教材中的一部分，本节课主要让学生理解和掌握比的应用，能够运用比的概念解决实际问题。
教材通过例题和练习题的形式，帮助学生巩固比的应用知识，提高解决问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生已经掌握了比的概念和基本运算，对比例的应用也有了一定的了解。
但是，学生在解决实际问题时，往往不能灵活运用比的知识，对比例的转换和化简还不够熟练。
因此，在教学过程中，需要引导学生将比的知识运用到实际问题中，提高解决问题的能力。
三. 教学目标1.理解比的应用，能够运用比的概念解决实际问题。
2.掌握比例的转换和化简方法，提高解决问题的能力。
3.培养学生的逻辑思维能力和创新能力。
四. 教学重难点1.重点：比的应用，比例的转换和化简。
2.难点：如何将比的知识灵活运用到实际问题中，解决问题。
五. 教学方法1.讲授法：讲解比的应用知识和比例的转换化简方法。
2.案例分析法：分析实际问题，引导学生运用比的知识解决问题。
3.练习法：让学生通过练习题，巩固比的应用知识。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，展示比的应用知识和案例分析。
2.练习题：准备相关的练习题，让学生进行巩固练习。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个实际问题，引导学生思考如何运用比的知识解决问题。
例如：甲、乙两地相距120公里，甲地到乙地的公交车辆每小时行驶40公里，问甲地到乙地需要几小时？2.呈现（10分钟）讲解比的应用知识和比例的转换化简方法。
通过例题和练习题，让学生理解比的应用，掌握比例的转换和化简方法。
3.操练（10分钟）让学生进行练习，巩固比的应用知识。
学生独立完成练习题，教师进行讲解和指导。
4.巩固（10分钟）通过案例分析，让学生将比的知识运用到实际问题中。
分析实际问题，引导学生运用比的知识解决问题。
5.拓展（10分钟）让学生进行拓展练习，提高解决问题的能力。
精编最新北师大2015版五年级下册第八单元课件：04《练习七》
回顾：
条形） 我们所学习的统计图中，有（ 统计图、（折线 ）统计图；能非常直观 地表示数量的多少是（ 条形 ）统计图 ；不仅能体现数量的多少，还能体现数 量的变化情况是（ 折线 ）统计图。 要 反映某地区一周气温变化的情况，最好 选用（ 折线 ）统计图。
回顾：
平均数不是一个孤立的数据，而是 代表一组数据的（ 平均 ）水平，可以反 映出一组数据的（ 集中 ）趋势。Biblioteka 均 数容易受（ 极端 ）数据的影响。
1.下图是中国儿童6～12标准身高对照统计图，从图中 你得到哪些信息？与同伴说一说。
2. 张叔叔有两块同样大小的玉米地。
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（1）哪块地的平均产量高一些？ （2）你觉得哪块地的平均产量可能还会提高？
七年级英语现在完成时练习题40题
七年级英语现在完成时练习题40题1<背景文章>My Summer Vacation AdventureThis summer vacation was truly amazing. I went on a wonderful journey with my family. We visited many places and had a lot of fun.First, we went to the beach. The sun was shining brightly and the sea was so beautiful. I swam in the sea and built sandcastles with my younger brother. We also collected seashells and took many pictures.Then, we went to a famous mountain. We climbed up the mountain and enjoyed the breathtaking view. On the way up, we saw many different kinds of flowers and trees. It was so peaceful and quiet.After that, we visited an old town. The buildings there were very unique and full of history. We walked around the town and tasted some delicious local food.This summer vacation was not only fun but also educational. I learned a lot about different cultures and nature. I also became more independent and brave.1. Where did the writer go first?A. To a park.B. To the beach.C. To a mountain.D. To an old town.答案：B。
牛津译林7年级下册英语第2单元检测(有答案)
城南校区七年级英语校本练习七（下）周末作业04一、单项选择( ) 1. --- ___ there ____ a basketball match between Class Five and our class this afternoon?--- Yes. Let’s go and cheer (欢呼) for them.A. Will; going to beB. Is; going to haveC. Will; haveD. Will; be ( ) 2. --- What do you think of Simon?--- Well, ________ his father, Simon ________ helping us with our homework.A. likes; likeB. like; likesC. likes; likesD. like; like ( ) 3. His mother looks ________ at him. She looks ________ at the moment.A. happy; happilyB. happily; happilyC. happy; happyD. happily; happy ( ) 4. They have a meeting______ the community centre______ every week.A. at; onB. on; /C. on; onD. at; /( ) 5. I share my room ______ a friend of _________.A. to, meB. with, meC. with, mineD. from, mine( ) 6. They will get _____ Tokyo _______ the morning of 21 March.A. to, onB. /, onC. to, inD. /, in( ) 7. Now children, turn to Page _____ and look at the _____ picture in Unit 1.A. Twentieth, oneB. Twenty, oneC. Twentieth, firstD. Twenty, first ( ) 8. Tom is always the first ________ to the classroom.A. comingB. comesC. to comeD. come ( ) 9. There are about _______ workers in that factory.A. two hundredB. two hundredsC. two hundred ofD. two hundreds of ( ) 10. --- Can you cook eggs with tomatoes? --- Yes, of course. _______ can do it.A. SomeoneB. AnyoneC. No oneD. Anything( ) 11. --- What can I do for you?--- I am looking for some shoes, but they are too expensive. Do you have a cheaper ___?A. oneB. itC. thatD. pair( ) 12. --- May I speak to Daniel, please？--- _______________A. I am Daniel.B. It is Daniel speaking.C. Speaking, please.D. Who’re you? ( ) 13. --- You should write a __________ passage(文章) in the English exam.--- If we try our best, it’s not difficult to write ____________.A. 70 words, 70 wordsB. 70-word, 70 wordsC. 70-words, 70 wordsD. 70 word, 70-word( ) 14. The ______ of September this year is the __________ Teachers’ Day.A. tenth, thirty-twoB. tenth, thirty-secondC. ten, thirty-secondD.ten, thirty-two ( ) 15 --- It' a fine day. Shall we go jogging?---______ But we need to be home before six.A. Have a nice time!B. Not at all.C. You are right.D. Good idea!二、完型填空It is Mary's birthday. She gets a 1 from her uncle. "Dear Mary," he 2 in the letter. "Happy birthday. I 3 you some chickens. They will arrive (到达) tomorrow. I hope you will like 4 . Uncle Toby."Mary is very happy. She likes 5 eggs and chicken. "I can 6 the chickens, then I can get many eggs." She thinks. The chickens arrive the next day. They are in a box. Mary is very happy. She takes the box off the truck（卡车）and begins to carry them 7 her garden, but the box is 8 big, she can't carry it far.The box falls down（倒下）on the 9 and breaks（打破）. The chickens 10 run out. They run here and there. Mary spends hours 11 to find them. A week later her unclecomes. He asks Mary, "Do you like the chickens?" " Yes, but I drop（掉）the box to the ground. It breaks open and the chickens run everywhere. It takes me three hours 12 them." Mary says. "Do you 13 them all?" asks her uncle. "I hope 14 ," Mary answers. " I only get eleven of them.""That's very 15 . I only send you six", her uncle says with a smile.( ) 1. A. box B. chicken C. letter D. present( ) 2. A. writes B. speaks C. tells D. listens( ) 3. A. make B. send C. bring D. take( ) 4. A. it B. them C. her D. its( ) 5. A. drinking B. eating C. having D. has( ) 6. A. eat B. cook C. fly D. feed（喂养）( ) 7. A. into B. onto C. over D. above( ) 8. A. enough B. too C. not D. much( ) 9. A. floor B. truck C. ground D. feet( ) 10. A. both B. some C. many D. all( )11. A. to try B. trying C. try D. tries( ) 12. A. finding B. to find C. find D. look for( ) 13. A. look for B. eat C. cook D. find( ) 14. A. one B. it C. so D. do( ) 15. A. helpful B. interesting C. light D. bad三、阅读理解In learning English, one should first pay attention to listening and speaking. It is the groundwork of reading and writing. You’d better try your best to speak while you do much listening. Don’t be afraid of making mistakes. Be careful not to let them stop you from improving （提高）your English. While you are doing this, a good way is to write—keep a diary, write notes or letters; then if you can, ask some people to go through what you have written and tell you what you’ve done wrong. Many mistakes（错误）in your speaking will be easily pointed（指出）out in your writing. Through（通过）correcting （改正）the mistakes, you can do better in learning English.If you are slow in speaking, don’t worry. One of the helpful ways is reading, either（要么）aloud （大声）or（要么）to yourself. The important thing is to choose something interesting to read. It mustn’t be too difficult for you. When you are reading in this way, don’t stop to look up the words if you can guess their meanings（意思）. When they have nothing important to do with the sentence（句子）, you can do that some other time.（）1. The underlined word “groundwork” means ______ in Chinese.A.地上工作B.低级工作C.基础D.地平线（）2. When you do much listening,______ .A. you shouldn’t write anythingB. you should not make mistakesC. you can stop to look up new wordsD. you should try your best to speak（）3. ______ is a helpful way to improve your speaking.A. Reading something very difficultB. Reading aloud or to yourselfC. Looking up new wordsD. Guessing the new wor ds’ meanings（）4. Which of the following is wrong?A. We can read something interesting to improve our speaking skill.B. We can write notes or letters to improve our English.C. We needn’t correct the mistakes while writing.D. While reading, we should not stop to look up new words.（）5. The best title（标题）is ______ .A. You’d better try your best to speak EnglishB. How to improve your listening and speakingC. How to write notes or letters in EnglishD. Be careful not to make mistakes in English四、词汇运用1. You should take some plates, knives and ____________ (叉) for the picnic.2. --- Are there many shops at the ______________ (社区) center? --- Yes.3. We are going to celebrate my grandfather’s __________ (nine) birthday.4. Do you know those ______________ (visit) names?5. If you don’t know what ___________ (wear) to a party, he will help you.6. There _______________ (be) a meeting this after afternoon, is there?7. It was really ___________ (luck) that he missed the last bus.8. Thanks for inviting me __________ (have) the dinner with you.9. --- Xiao Fang, we plan (have) a picnic this weekend. Will you join us?10. The paining is from a famous ____________ (art).五、任务型阅读If you think you are too shy and want to be a little bit braver(勇敢的), just try the following things;Be open to others. Tell people you are shy. There is no need to hide(掩盖) it. When they get to know you are a shy kid, they will understand you better. This also helps you feel more comfortable in talks.Try to smile more. When you smile, people think you are friendly and easy to talk with. Remember that other people have feelings, too; and most people will stay away from anangry-looking face.Learn to be a good talker. If you find it hard to start a conversation, say something nice about people around you. Think about how great you feel when someone says something nice to you. Does n’t it make you want to keep talking to that person?Get your attention elsewhere. Think more about ways to enjoy parties or games. Don’t waste time worrying about your look or whether people like you or not. You will become relaxed and find it’s not so hard to talk with others.Take one small step at a time. Each time when you say “Hi!” or smile at someone, say to yourself “You can make it.” Keep trying and one day you’ll never feel shy when you talk to others.. . . . 5_6. 7. 8. 9. 10. _六、阅读表达Many people do not like to stay at home on holiday. They want to do something exciting. So people from the country go to the city and people from the city go to the country for holidays. During the holidays, trai ns, buses and planes are all very busy. It’s very hard to buy train or air tickets. Many people take cars or buses for travelling.Last May Day my family went to the country by car for our holiday. There was too much trafficon the road, so we had to move very slowly. It took us about an hour to get out of the town. After some time, we came to a farm. It’s clean and beautiful. The animals were very lovely, we thought itwas a nice place for a picnic, so we stopped and took the food, fruit and drinks out of the car. We sat down under a big tree and began to eat. Suddenly, a strong wind blew and soon it started to rain. Wehad to run back to our car and had our picnic in the car. Then we drove back home. What a bad tripit was!回答下面5个问题，每题答案不超过12个词。
北师大版五年级上册数学《练习七》
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2024-01-02
北师大版五年级上册数学《练习七 》
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目录
• 练习七概述 • 练习七内容解析 • 练习七解题技巧 • 练习七易错题解析 • 练习七答案及解析
01
练习七概述
练习目标
掌握小数乘法的计算 方法。
培养学生对数学的兴 趣和热爱，提高数学 应用能力。
理解小数乘法的意义 和性质，能够运用小 数乘法解决简单的实 际问题。
详细描述
小数乘法是本练习的重点之一，需要学生理解小数乘法的概念和运算规则，掌 握如何将小数相乘，以及如何处理积的小数位数。
题目2：小数除法
总结词
掌握小数除法的运算规则
详细描述
小数除法也是本练习的重点之一，学生需要掌握小数除法的运算规则，理解如何 将小数相除，以及如何处理商的小数位数。
题目3：混合运算
04
练习七易错题解析
易错题1解析
总结词
理解题意不清
详细描述
这道题目要求求出两个数的最大公约数，但很多学生在解题时没有理解题目的要求，直 接求出了两个数的最小公倍数。
易错题2解析
总结词：运算错误
详细描述：这道题目是一个简单的除法运算，但很多学生在计算时出现了错误， 导致最终结果不正确。
易错题3解析
练习重点
小数乘法的计算方法。 小数乘法的意义和性质。
运用数乘法解决实际问题。
练习难点
掌握小数乘法中进位、小数点位置的 处理方法。
解决与小数乘法相关的实际问题，特 别是涉及单位换算和复杂情境的问题 。
理解小数乘法的意义和性质，能够灵 活运用。
02
练习七内容解析
题目1：小数乘法
【2024版人教版生物七上同步练习】第1单元 生物和细胞分1.2.3 动物细胞(解析版)
第二章认识细胞第3节动物细胞板块导航01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务1．认识动物细胞及基本结构，比较动植物细胞结构的比较；2．学会制作并观察动物细胞临时装片，练习绘制动物细胞简图；3．了解建归纳的科学方法。
学习重点：动物细胞的结构，动植物细胞结构的比较。
学习难点：动植物细胞结构的比较。
➢基础感知—开心预习一、实验：观察人的口腔上皮细胞和动物细胞制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤①擦——用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净②滴——在载玻片中央滴一滴生理盐水③刮——漱口后，用无菌牙签在口腔内侧壁上轻刮几下。
涂——把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。
④盖：用镊子夹起一张盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓平盖在水滴上，避免盖玻片下面出现气泡⑤染——把一滴碘液滴在盖玻片的一侧吸——用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部二、动物细胞的基本结构、动植物细胞的比较动物细胞一般都有[2]细胞膜、[4]细胞质和[1]细胞核，动物细胞的细胞质中也含有[3]线粒体。
但是动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。
➢预习检测1．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A．碘液、生理盐水、清水B．凉开水、生理盐水、碘液C．清水、碘液、生理盐水D．凉开水、清水、碘液【答案】B【详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水。
目的是保持细胞原来形态；刮：用消毒牙签在自己已漱净（凉开水漱口）的口腔内侧壁上轻刮几下；抹：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下，防止细胞重叠影响观察效果；盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴、再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。
北京课改版一年级上册数学《 4.4 练习七》教学课件
驶的路程是上午的2倍。今天一共行驶了多
少千米？
185×2＋185
＝370＋185
＝555（千米）
答：今天一共行驶了555千米。
课堂小结
两级混合运算的顺序：
只有加、减法或只有乘、除法,都要按照从左 1 往右的顺序计算;
既有加(减)法,又有乘(除)法,要先算乘(除) 2 法,再算加(减)法;
3 有小括号的要先算小括号里面的。
2.用含小括号的两级混合运算解 决实际问题。
四（1）班第一小组有7名同学，要做54朵纸 花，第三小组的小娟和小涛也来帮忙。平均 每人做几朵纸花？
先求一共有多少人？ 7＋2＝9（名）
再求每人做几朵？ 54÷9＝6（朵）
答：平均每人做6朵纸花。
2.用含小括号的两级混合运算解 决实际问题。
四（1）班第一小组有7名同学，要做54朵纸
1.用不含小括号的两级运算解决 实际问题。
一只羽毛球拍的售价是38元，一只网球 拍的售价比一只羽毛球拍的售价的3倍还 多14元。一只网球拍的售价是多少元？
羽毛球拍价格 ×3＋ 多的14元 ＝ 网球拍的价格
1.用不含小括号的两级运算解决 实际问题。
一只羽毛球拍的售价是38元，一只网球 拍的售价比一只羽毛球拍的售价的3倍还 多14元。一只网球拍的售价是多少元？
花，第三小组的小娟和小涛也来帮忙。平均
每人做几朵纸花？
综合算式 解答：
54÷（7＋2） ＝54÷9 ＝6（朵）
要先算共多 少人，要加 小括号。
答：平均每人做6朵纸花。
巩固练习
1.在先算的部分下面画上横线，再计算。
350÷7×4
6×（253＋178）
＝50×4 ＝200
＝6×431 ＝2586
第4课时 练习七
第4课时练习七【教学内容】练习七【教学要求】1、以口算为主，通过比较计算，帮助学生提高计算能力和解决问题的能力。
2、联系注意通过比较突出基本算法，也注意估算和口算结合起来，以提高学生计算的水平。
【重点难点】教学重点：是巩固前面所学的知识，以口算为主，帮助学生提高计算能力和解决问题的能力。
【集体备课】【二次备课】【三次备课】【教学过程】【学生活动与教师关注】一、算一算，比一比34+3 2+25 61+834+4 2+52 80+1734+30 20+25 3+3634+40 20+52 37+201、先让学生观察比较每组题的异同点。
2、同桌交流，3、集体反馈。
4、独立完成计算。
5、交流答案。
二、先估一估，再计算65+30 4+52 60+13 53+2056+3 25+4 31+6 20+351、让学生交流估算的想法。
如：65+30得九十几2、再让学生算一算。
3、交流估算与实算的差距。
三、不计算，你能在里填“﹥”“﹤”或“﹦”吗？47+2 47+20 4+75 75+450+48 40+48 30+6 3+66不计算，先估算一下，想想圆圈里应该填什么？再让学生自己试一试看看应该怎么填。
再交流反馈结果。
四、解决实际问题小男孩说：我要借5本《数学故事》。
阿姨说：你借走5本后还剩33本。
小番茄的问题是：原来有多少本《数学故事》？1、观察图，说说图上画了谁？他们分别说了什么？2、试着解答问题，列式计算。
3、交流反馈。
五、小结这节课你收获了些什么？还有什么疑问要提出来吗？【学习目标达成评析】。
七上地理基础练习04 地形图的判读-(解析版)
作业04地形图的判读一、单项选择题（共12小题）1.2020年11月10日，我国“奋斗者”号潜水器成功坐底马里亚纳海沟，该海沟最深处为11034米。
2020年12月8日，我国和尼泊尔共同宣布珠穆朗玛峰的海拔为8848.86米，两地的相对高度是（）A.2185.14米B.8848.86米C.11034米D.19882.86米【答案】1.D【解答】第1题，珠穆朗玛峰的海拔高度为8848.86米，马里亚纳海沟的海拔高度是-11034米，二者的相对高度就是二者海拔高度的差，即8848.86-（-11034）米，得出19882.86米。
故选D。
下图为某地等高线地形图，读图回答2-5题。
2.图中虚线处的地形部位是（）A.陡崖B.鞍部C.山谷D.山脊3.环保部门检测到桥梁下河水有农药残留物，这些农药残留物最可能来自于（）A.①地B.②地C.③地D.④地4.甲居民点和乙山峰的相对高度可能是（）A.160米B.200米C.240米D.280米5.站在①、②、④、乙等地附近，最有可能看不到对方的是（）A.①和②B.①和乙C.②和乙D.①和④【答案】2.D 3.C 4.C 5.D【解答】第2题，读图，结合所学知识可知，图中虚线处等高线凸向低处，凸低为高，此处为山脊。
故选D。
第3题，由题干信息可知，环保部门检测到桥梁下河水中有农药残留物，这些农药残留物最可能来自于上游。
在等高线地形图上，等高线向海拔高处凸，为山谷，山谷中易形成河流。
读图分析可知，③处位于山谷处，河流上游。
故选C。
第4题，读图可知，甲居民点的海拔高度为50米~100米之间，乙山峰的海拔高度为320米，两地的相对高度约是320米-（50米~100米）=220米~270米之间。
故选C。
第5题，由分析可知，图中虚线处是山脊，①和④位于山脊两侧，最有可能看不到对方。
故选D。
读材料：小明班上准备组织一次登山活动。
为了安全，老师出示一张等高线图（如下图），并强调安全事项，请根据等高线地形图的有关知识。
五年级上册数学练习七ppt(人教版)(19张)标准课件
*0.
0.24 7.5
0.03
450
一个数除以小数,先去掉除数的小数点,看除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位,再按照除数是整数的计算法则计算。
答：苹果冠军是我这个苹果的6.
计算下面各题，你能发现什么？
2÷1 1.
被除数和除数同时扩大或 答：鸵鸟的体重是天鹅的14.
算一算，图中鸵鸟的体重是天鹅的多少倍？
30
0.45
一个数除以小数,先去掉除数的小数点,看除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位,再按照除数是整数的计算法则计算。
18 ÷ 2.4 = 7.5 18=
* 57.
这节课你们都学会了哪些知识？
13.5÷ 0.3 = 45
假日里,王老师带一组同学去森林公园。
1.8 产地：英国肯特郡 1.
04=
1.67.0 0 1 50
17 0 15 0 200 200
0 答：苹果冠军是我这个苹果的6.68倍。
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练习七
7.计算下面各题，你能发现什么？
6÷1.5 =4
6÷1 =6
6÷0.5 =12
1.2÷1.2 =1 1.2÷1 =1.2 1.2÷0.8=1.5
49.5÷1.1 =45 49.5÷1=49.5 49.5÷0.45 =110
答：去森林公园的一共有13人。
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练习七
9.谁打电话的时间长?
国内长途 每分钟0.7元
张老师
8.4元
国际长途 每分钟7.2元
李老师
50.4元
花的总钱数÷每分钟的钱数=通话时长
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练习七
8.4÷0.7 =12(分) 50.4÷7.2 =7(分)
12
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课堂生成及反思：序号：
时间：
课题：练习七
教学内容：教科书第51页的练习七的1~4
教学目标：进一步提高学生口算位数两位加整数十或一位数
的能力和运用数学知识解决实际问题的能力。
教学重点:理解和掌握口算方法
教学难点：弄清相同数位的数相减的道理
教学过程：
一.复习准备
前面学习了两位数加整十数或一位数的口算以及运用
数学知识解决一些实际问题，今天我们来上一节练习.看同
学们掌握得怎样。
二.迁移应用
1.练习七-.1
教学过程自我加减
学生独立口算第1题，在学生口算后，选择几组对比。
如:34+3 2+25 20+25
34+30 2+52 20+52
先说一说上、下两组题有什么不同，分别怎样计算?
2.“先估一估，再计算”
(1)估一估的第一组题:65+30 56+3老师结合题目说说题
意. 如:65+30得九十几”，估计不需要算出得数，只要估计
几十多就可以了。
学生自己口头估一估剩下几题的得数是几
十多，老师巡视，对有困难的学生给予辅导，集体交流估算
结果。
(2)学生独立计算。
集体交流，并与估算结果进行比较。
(3)老师小结：估算对计算的帮助很大，有益于提计算的
正确率，同学们在平时的计算中可以运用估算来检查计算结
果。
3．练习七---3
不计算，比大小。
．
(1)先让学生独立完成，提醒学生不要采用计算的方法比大小。
(2)集体交流比较的方法，鼓励学生说出不同的比较方法。
对思维开拓想出多种思考方法的学生给予表扬。
4．练习七---4。
(1)出示第4题图，要求学生弄懂图意，并指名说说这道题已知什么?求什么?
(2)学生独立列式计算，集体订正。
同桌同学先互相说一说“怎样求出原来有多少本《数学故事》?”再指名说怎样求?
(3)这道题做完了吗?还少了什么?
(口答)(集体口答一遍)
三、总结评价。