河北省承德市九年级上学期化学第五次月考试卷
河北省九年级上学期化学第五次月考试卷
河北省九年级上学期化学第五次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2020九下·丰台月考) 下列标识，与消防安全无关的是（）A .B .C .D .2. （2分） (2018九上·长葛月考) 物理变化和化学变化的本质区别（）A . 有颜色变化B . 有新物质生成C . 有气体生成D . 有发光、放热现象3. （2分）(2020·石家庄模拟) 下列有关溶液的说法中，正确的是（）A . 溶液都是无色的B . 将NaCl放入植物油中搅拌，能形成溶液C . 配制好6%的NaCl溶液，装瓶时洒落一部分，瓶中NaCl溶液的溶质质量分数仍为6%D . 降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出4. （2分）(2019·道外模拟) 历时一年多，在建造哈尔滨火车站时，使用的复合材料是（）A . 广场上大理石道板B . 过道中金属护栏C . 座椅中的塑料D . 钢筋混凝土墙体5. （2分） (2020九上·赵县期末) 下列有关溶液知识说法正确的是（）A . 溶液都是无色的B . 溶液中的溶剂只能是水C . 不饱和石灰水降温可以变为饱和溶液D . 浓硫酸溶于水温度升高6. （2分）小刚用pH试纸测得家庭常用洗涤剂的pH如下表所示：物质厕所清洁剂洗发精洗衣液厨房清洁剂pH181013在没有除锈剂的情况下，可以用来代替除锈剂的是（）A . 洗衣液B . 洗发精C . 厕所清洁剂D . 厨房清洁剂7. （2分）(2018·丹东模拟) 下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是：（）A . 氧气干冰稀硫酸B . 大理石二氧化硫稀有气体C . 石墨生石灰酒精D . 生铁水天然气8. （2分） (2017九上·芜湖期中) 下列实验现象描述不正确的是（）A . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B . 木炭在空气中燃烧产生大量白烟C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D . 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体9. （2分） (2018九上·成都期中) 利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2。
承德市承德县九年级上学期月考化学试卷
承德市承德县九年级上学期月考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共32分)1. （2分）(2018·宜昌) 下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是（）A . 破布捣烂（造纸）B . 活字排版（印刷）C . 烟花燃放（火药）D . 航海导向（指南针）2. （2分） (2019九上·海淀期中) 下列操作或措施符合实验安全规范的是（）A . 将带火星的火柴梗扔进塑料垃圾桶内B . 酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖C . 为节省时间直接用手拿块状固体药品D . 加热高锰酸钾后的试管立即用冷水冲洗3. （2分）(2017·张店模拟) 下列物质中，属于纯净物的是（）A . 石油B . 大理石C . 五氧化二磷D . 加碘食盐4. （2分） (2018九上·惠来期中) 丙烷常用作发动机、烧烤食品及家用取暖系统的燃料，其分子结构如图，下列关于丙烷分子的说法错误的是（）A . 丙烷由碳元素和氢元素组成B . 丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8C . 丙烷分子由碳原子和氢原子构成D . 一个丙烷分子中含有4个氢分子5. （2分） (2016九上·汉中期中) 某微粒的结构示意图是下列说法错误的是（）A . 该微粒原子核内有9个质子B . 原子核外有2个电子层C . 原子最外层电子数为7D . 属于金属元素6. （2分） (2019九下·淮阳开学考) 漳州水仙花中含有芳樟醇（C10H18O）。
下列关于芳樟醇的说法错误的是（）A . 芳樟醇属于有机化合物B . 芳樟醇充分燃烧的产物是水和二氧化碳C . 芳樟醇中氧元素的质量分数是最小的D . 芳樟醇含有10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子7. （2分）(2019·崇明模拟) 中国制造的C919大飞机采用的材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅（Si3N4），其中硅元素的化合价为+4价，则氮元素的化合价为（）A . -4价B . -3价C . +2价D . +3价8. （3分）(2017·安陆模拟) 从如图某化学反应的围观示意图中国，获得的信息正确的是（）A . 该反应是化合反应B . 甲中碳元素质量小于丙中碳元素质量C . 甲、丙为氧化物D . 甲、乙、丙三种物质的分子数比为1：1：19. （2分）(2019·苏州模拟) 运用防灾、火灾、自救等安全知识判断，做法错误的是（）A . 炒菜时油锅着火，立即用锅盖灭火B . 眼睛里溅入药液，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛C . 发现燃气泄露，立即打开排气扇通风D . 遭遇火灾，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域10. （2分）下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A . 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气B . 将水通电电解一段时间C . 等体积等浓度的过氧化氢分解D . 加热高锰酸钾制氧气11. （2分）(2016·恩施) 地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素．如图是四种元素的有关信息，关于四种元素的说法错误的是（）A . 氧元素的原子序数为8B . 铁元素属于金属元素C . 铝元素的原子在化学反应中易失去电子D . 硅元素的相对原子质量为28.09g12. （2分） (2019九上·江苏月考) 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。
河北省承德初中2015_2016学年九年级化学上学期月考试题(含解析)新人教版
2015-2016学年河北省承德初中九年级（上）月考化学试卷一、选择题1．在日常生活中接触到的下列变化，属于化学变化的是（）A．雪糕融化 B．煤气燃烧 C．粉笔写字 D．湿衣晾干2．下列物质属于纯净物的是（）A．洁净的空气B．澄清石灰水C．二氧化碳 D．生理盐水3．在空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体4．下列各物质用途中，利用了其物理性质的是（）A．氧气用于气焊 B．稀有气体做食品保护气C．氧气能供给呼吸D．液态氮气制造低温环境5．下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是（）A．使用清洁能源 B．推广使用无氟冰箱C．鼓励驾驶私家车出行D．植树造林，绿化环境6．造成空气污染的主要污染物是（）A．二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）B．二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、氮气（N2）C．二氧化硫（SO2）、一氧化碳（CO）、氢气（H2）D．二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）、水蒸气（H2O）7．下列图示中，不是表示氮气的用途的是（）A．用于动物的呼吸B．用于超导试验车C．食品的防腐D．做化工原料8．下列关于氧气性质的叙述错误的是（）A．通常状况下不易溶于水B．通常状况下密度略大于空气C．在与其它物质的反应中大多表现出可燃性D．通常状况下是无色无味气体9．实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最简单、最好的扑灭方法是（）A．用嘴吹灭 B．用湿抹布盖灭 C．用水冲灭 D．用灭火器扑灭10．下列反应不属于缓慢氧化的是（）A．镁条燃烧 B．铁质菜刀生锈C．人的呼吸过程 D．农家肥料的腐熟过程11．下列各组物质在氧气中燃烧时，前者有大量白烟生成，后者发白光的是（）A．蜡烛、木炭B．红磷、木炭C．铁丝、硫粉D．红磷、铁丝12．用过氧化氢溶液制取氧气时，常常加入二氧化锰，下列叙述正确的是（）A．放出的氧气更多B．放出氧气更快C．放出的氧气更纯D．反应后二氧化锰的质量变小13．下图所示的实验操作不正确的是（）A．给液体加热B．检查装置气密性C．取粉末状固体颗粒D．加热胆矾固体14．白磷是一种有毒的化学物质，应当存放在贴有下列哪个标识的药品柜里（）A．B．C．D．15．能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．水蒸气D．二氧化碳16．化学实验室中使用药品时，正确的是（）A．品尝无毒的药品B．多取出的液体药品倒回原瓶C．将任意两种药品混合D．使用滴管时不能平放或倒置17．下列事实与氧气化学性质无关的是（）A．氧气能使带火星的木条复燃 B．氧气可以供给呼吸C．白磷在空气中自燃 D．可用向上排空气法收集18．下列化学反应中既不属于化合反应也不属于分解反应的是（）A．磷+氧气五氧化二磷B．氧化汞汞+氧气C．氢气+氧气水D．乙炔+氧气二氧化碳+水19．下列叙述中，属于氧气化学性质的是（）A．无色无气味B．常温下为气态 C．能支持燃烧D．液氧为淡蓝色20．能在酒精灯上直接加热的仪器是（）A．试管 B．量筒 C．烧瓶 D．烧杯21．下列气体中能用向上排空气法但不能用排水法收集的气体是（）22．鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是（）A．酒精和白醋（闻气味） B．白糖和食盐（尝味道）C．水和白醋（看颜色）D．铁和铜（观察颜色）23．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，能观察到（）A．左侧导管口产生气泡B．瓶中液面明显上升C．左侧导管内液面上升D．有液体进入注射器内24．可用于测定空气中氧气的含量．实验前在集气瓶中加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．点燃红磷前要先夹紧弹簧夹C．红磷熄灭后立即打开弹簧夹D．最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积二、填空题27．（2015秋•承德月考）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球．（1）空气主要由（填写物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体．（2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气一般储存在色的钢瓶中．氧气可用于（填字母序号，下同），稀有气体可用于．A．制造霓虹灯 B．医疗急救 C．充入灯泡中做保护气（3）为了保护空气，在我国新颁布的《环境质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项监测有关的是（填字母序号）．A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物（4）如图所示的装置可用于测定空气中的氧气含量．请补全下列实验步骤：a．按图示连接好装置；b．；c．在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；d．取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；e．待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹．②红磷燃烧的现象是，反应的文字表达式为．③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是．④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占．能得出此结论的实验现象为．不能用木炭代替红磷的原因是．28．（2015秋•承德月考）燃烧时人类获取能量的重要反应在生活和生产中应用广泛．（1）硫磺在氧气中燃烧时的现象，文字表达式为；铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为，实验现象为，实验时集气瓶底加少量水的原因是．（2）工业生产上使用氧炔焰切割或焊接金属．其原理是以乙炔气体作燃料，通过氧气瓶输入氧气，使乙炔燃烧，产生二氧化碳和水，同时释放出3000℃的高温，可熔化金属．请写出乙炔燃烧的文字表达式．该反应体现了氧气的性．氧气瓶中的氧气来自于工业制备，工业上制备氧气利用分离液态空气的方法，属于变化．三、实验题29．（2015秋•承德月考）根据图1所示实验装置图回答问题：（1）仪器a的名称为，b的名称为，c的名称．（2）若实验室用高锰酸钾固体制取氧气，应选用的发生装置是（填序号），收集干燥的氧气最好选（填序号），该化学反应的文字表达式；制备氧气的操作步骤是：A．检查装置气密性；B．装药品；C．固定试管，链接仪器；D．加热；E．用排水法收集气体；F．；G．．（3）检验装置气密性的操作如图2所示，先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到，松开手后，导管内有一段上升液柱，证明该装置气密性良好．（4）若实验室选用无色的过氧化氢溶液和黑色的二氧化锰固体混合的方法制取氧气，写出所涉及的反应原理的文字表达式．（5）若用C装置收集氧气时，检验是否收集满的方法是．30．（2015秋•承德月考）小明同学在观察完纸的燃烧后很好奇纸燃烧生成了什么，他通过查阅资料得知纸燃烧生成了二氧化碳和水，他设计了一个实验方案来验证该结论．31．（2015秋•承德月考）研究性学习小组选择“过氧化氢溶液分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：（1）【假设】过氧化氢溶液分解生成氧气的快慢与催化剂种类有关．【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的过氧化氢溶液中，分别加入相同质量的二氧化锰和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间．【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是，此实验中B处宜采用气体收集方法是．【结论】该探究过程得出的结论是．【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变．（2）H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出另一种影响H2O2生成O2的快慢的因素）【假设】过氧化氢溶液分解生成氧气的快慢与有关．2015-2016学年河北省承德初中九年级（上）月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．在日常生活中接触到的下列变化，属于化学变化的是（）A．雪糕融化 B．煤气燃烧 C．粉笔写字 D．湿衣晾干【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、雪糕融化是由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、煤气燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、粉笔写字只是将粉笔写到了黑板上，没有新的物质生成，属于物理变化，故C错；D、湿衣晾干是水分蒸发与衣服分离的过程，只是混合物的分离，没有新的物质生成，属于物理变化，故D错．故选：B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列物质属于纯净物的是（）A．洁净的空气B．澄清石灰水C．二氧化碳 D．生理盐水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】根据物质的组成分析，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．【解答】解：A、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；B、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；C、二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；D、生理盐水中含有水、氯化钠，属于混合物．故选C．【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．3．在空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气的组成判断，空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%．【解答】解：空气由氮气（N2）、氧气（O2）、稀有气体（He、Ne、Ar）、二氧化碳（C O2）、其他气体和杂质（如H2O）五部分组成，按体积分数计算，氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%．故选：A．【点评】本题主要考查空气的组成，熟记空气中各成分的体积分数是解题的关键．4．下列各物质用途中，利用了其物理性质的是（）A．氧气用于气焊 B．稀有气体做食品保护气C．氧气能供给呼吸D．液态氮气制造低温环境【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质．【解答】解：A、氧气用于气焊，是利用了氧气支持燃烧的性质，属于氧气的化学性质；B、稀有气体做食品保护气，是利用了稀有气体不活泼的性质，属于化学性质；C、氧气能供给呼吸，是利用了氧气能够氧化有机物的性质，属于化学性质；D、液态氮气制造低温环境，是利用了液态氮气蒸发时吸收热量的性质，属于物理性质．故选：D．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．5．下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是（）A．使用清洁能源 B．推广使用无氟冰箱C．鼓励驾驶私家车出行D．植树造林，绿化环境【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护．【分析】根据改善空气质量防止空气污染的措施分析．排放的物质没有污染物，真正做到无污染使我们的空气很干净．【解答】解：A、使用清洁能源，减少污染物排放，有利于保护空气、改善空气质量．故A不符合题意；B、推广使用无氟冰箱，减少了氟利昂的排放，有利于保护空气、改善空气质量．故B不符合题意；C、鼓励驾驶私家车出行，增加了能源的消耗，增加了尾气的排放，不利于保护空气、改善空气质量．故C符合题意；D、植树造林、绿化环境，净化了空气，有利于保护空气、改善空气质量．故D不符合题意．故选C．【点评】本题主要考查了环境保护方面的知识，环境问题是考试中常出现的热点，了解各种环境问题的产生以及对应的防治措施是解答此类试题的关键．6．造成空气污染的主要污染物是（）A．二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）B．二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、氮气（N2）C．二氧化硫（SO2）、一氧化碳（CO）、氢气（H2）D．二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）、水蒸气（H2O）【考点】空气的污染及其危害．【专题】化学知识生活化；空气与水．【分析】空气污染物中主要有有害气体和粉尘，有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉尘，粉尘主要是指固体小颗粒．【解答】解：能对空气造成污染的物质由一百多种，其中污染最重的首要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等，颗粒物质就是固体粉尘，其它的都属于有害气体，随着工业和交通运输业的发展，污染物的种类和数量还在不断增加，因此我们要采取措施保护空气，防止空气被进一步被污染．因此A是正确的其他组合均含有不是污染物的物质．故选A．【点评】本题是直接考查空气污染原因和污染物的种类，比较简单，利用所学的课本知识即可解答，但需要对污染物的类型加以区分．7．下列图示中，不是表示氮气的用途的是（）A．用于动物的呼吸B．用于超导试验车C．食品的防腐D．做化工原料【考点】常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】根据氮气的性质进行分析，氮气化学性质很稳定，不具有支持燃烧和帮助呼吸的性质．【解答】解：A、氮气不能帮助呼吸，故A不是氮气的用途；B、氮气可以用于超导试验车，故B是氮气的用途；C、氮气的性质稳定，可以用于食品的防腐，属于氮气的用途；D、氮气可以用于制造氮肥等，故D属于氮气的用途；故选A．【点评】本题考查了氮气的用途，完成此题，可以依据氮气的性质进行．8．下列关于氧气性质的叙述错误的是（）A．通常状况下不易溶于水B．通常状况下密度略大于空气C．在与其它物质的反应中大多表现出可燃性D．通常状况下是无色无味气体【考点】氧气的化学性质；氧气的用途．【专题】课本知识同类信息；氧气、氢气的性质与用途．【分析】本题考査氧气的化学性质和物理性质，氧气的化学性质比较活泼，许多物质能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性和助燃性．要注意氧气本身不能燃烧，不具有可燃性．氧气在通常状况下，是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水．【解答】解：A、通常状况下不易溶于水，正确，不合题意；B、通常状况下密度略大于空气，正确，不合题意；C、在与其它物质的反应中大多表现出氧化性，不是可燃性．故错误；D、通常状况下是无色无味气体，正确，不合题意；故选C【点评】本考点考查了氧气的化学性质和一部分物理性质，基础性比较强，氧气的性质也是中考的重要内容之一，同学们应该加强记忆．9．实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最简单、最好的扑灭方法是（）A．用嘴吹灭 B．用湿抹布盖灭 C．用水冲灭 D．用灭火器扑灭【考点】灭火的原理和方法．【专题】课本知识同类信息．【分析】①根据燃烧需要同时满足的三个条件，因此灭火的原理则有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物．②酒精灯打翻洒出酒精着火了，最便捷的扑火方法是用湿抹布盖灭，这样既可以降低可燃物的温度，又可以隔绝空气而达到灭火的目的．【解答】解：A、用嘴吹时，气流带走的热量太少，不会使可燃物的温度降到着火点以下，达不到灭火目的，故错误；B、用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上，能使酒精与氧气隔绝，又能起到降温的作用，故正确；C、酒精的密度比水小，不能用水冲熄，故错误；D、因酒精灯打翻而着火时，着火面积较小，不需使用灭火器救灭，故错误．故选：B．【点评】本题难度不大，解答本题的关键是要掌握物质的性质和灭火方法等方面的知识．10．下列反应不属于缓慢氧化的是（）A．镁条燃烧 B．铁质菜刀生锈C．人的呼吸过程 D．农家肥料的腐熟过程【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据剧烈氧化与缓慢氧化的特点进行分析．物质跟氧发生的反应叫氧化反应．有的氧化反应比较剧烈，有的氧化反应比较缓慢，比较缓慢的氧化反应属于缓慢氧化．【解答】解：A、镁条燃烧的反应比较剧烈，属于剧烈氧化反应，故选项正确；B、铁质菜刀生锈的过程是铁与水和氧气发生氧化反应的结果，反应比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项错误；C、人的呼吸过程中有机物和氧气发生反应放出热量，属于氧化反应，反应过程比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项错误；D、农家肥料的腐熟过程中农家肥与氧气发生氧化反应，反应过程比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项错误．故选：A．【点评】解答本题要掌握氧化反应的特点，有的氧化反应比较剧烈，有的氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化．11．下列各组物质在氧气中燃烧时，前者有大量白烟生成，后者发白光的是（）A．蜡烛、木炭B．红磷、木炭C．铁丝、硫粉D．红磷、铁丝【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据蜡烛、木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷、木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝、硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷、铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光；木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误．B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟；木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项正确．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．12．用过氧化氢溶液制取氧气时，常常加入二氧化锰，下列叙述正确的是（）A．放出的氧气更多B．放出氧气更快C．放出的氧气更纯D．反应后二氧化锰的质量变小【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】课本知识同类信息．【分析】二氧化锰在过氧化氢溶液制取氧气反应中做催化剂，催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质．催化剂的特点可以概括为“一变、二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量、纯度等无影响．【解答】解：A、二氧化锰在此反应中做催化剂，能够改变化学反应速率，但是不会增加氧气的质量，故选项说法错误；B、二氧化锰在此反应中做催化剂，能加快氧气的产生速率，故选项说法正确；C、催化剂能够改变的是化学反应速率，但不会提高氧气的纯度，故选项说法错误；D、二氧化锰在此反应中做催化剂，催化剂本身的质量和化学性质在反应前后都不发生发生改变，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查了对催化剂特点的理解，准确把握催化剂的特点是正确解答本题的关键．13．下图所示的实验操作不正确的是（）A．给液体加热B．检查装置气密性C．取粉末状固体颗粒D．加热胆矾固体【考点】给试管里的液体加热；固体药品的取用；给试管里的固体加热；检查装置的气密性．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据向试管中装粉末状固体药品的方法进行分析判断．D、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．D、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，图中所示操作错误．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．14．白磷是一种有毒的化学物质，应当存放在贴有下列哪个标识的药品柜里（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】根据题意，白磷是一种有毒的化学物质，应储存在毒害品的药品柜里，据此结合图中所示标志的含义进行分析判断即可．【解答】解：白磷是一种有毒的化学物质，应储存在毒害品的药品柜里．A、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，故选项错误．B、图中所示标志是毒害品标志，故选项正确．C、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误．D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键．15．能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．水蒸气D．二氧化碳【考点】二氧化碳的检验和验满．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据物质的性质和反应现象回答，二氧化碳能和澄清石灰水反应，生成不溶于水的碳酸钙沉淀．【解答】解：A、氮气和澄清石灰水不反应，故A错误；B、氧气和澄清石灰水不反应，故B错误；C、水蒸气和澄清石灰水不反应，故C错误；D、二氧化碳能和澄清石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀，故D正确．故选D．【点评】本题考查学生对二氧化碳的化学性质，使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的特性，常用此性质来检验二氧化碳或验证生成物的成分．16．化学实验室中使用药品时，正确的是（）A．品尝无毒的药品B．多取出的液体药品倒回原瓶C．将任意两种药品混合D．使用滴管时不能平放或倒置【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据化学实验中的“三不”原则分析；B、根据化学实验中的“三不”原则分析；C、从安全角度分析；D、根据使用滴管的正确方法分析．【解答】解：A、化学实验中不得品尝任何药品的，故A错误；B、化学实验中剩余药品不可放回原瓶，防止污染药品，故B错误；C、化学实验中不是任意药品都可以混合的，如还原性较强的和氧化性较强的混合会有危险，故C错误；D、防止污染胶头，使用滴管时不能平方或倒置，故D正确．故选D【点评】化学是以实验为基础的学科，同学们应该掌握基本的实验规则．17．下列事实与氧气化学性质无关的是（）A．氧气能使带火星的木条复燃 B．氧气可以供给呼吸C．白磷在空气中自燃 D．可用向上排空气法收集【考点】氧气的化学性质．【专题】元素化合物知识型；结合课本知识的信息．【分析】A、复燃是体现氧气的助燃性B、呼吸是分解有机物释放能量的过程C、自燃也是燃烧，利用的是氧气的助燃性。
河北省九年级上学期化学月考考试试卷
河北省九年级上学期化学月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共32分)1. （2分） (2016八下·大庆期末) 下列关于金属材料的说法中，不正确的是（）A . 生铁、硬铝、焊锡都属于合金B . 铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线C . 铝表面易生成致密氧化铝薄膜，因而具有良好的抗腐蚀性D . 锈蚀后的铁制品没有回收价值2. （2分）(2016·天水) 下列有关生活、环境、能源、资源问题叙述错误的是（）A . pH＜5.6的雨水称为酸雨B . PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性C . “温室效应”主要是由CO2等气体引起的D . 加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量3. （2分）下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是（）A . 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B . 实验时红磷一定要足量C . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D . 实验前一定要检验装置的气密性4. （2分）下列实验操作中正确的是（）A . CO2验满B . 塞紧橡皮塞C . 加热液体D . 滴管用后不洗涤直接插回原瓶5. （2分）(2016·徐州) 下列有关化学知识的总结完全正确的一组是（）A①物质与氧气接触就一定能燃烧②所有的爆炸都是由燃料引起的B①空气中含量最多的气体是氧气②地壳中含量最多的元素是铅C①利用洗洁精的乳化作用清洗油污②利用活性炭的吸附作用去除异味D①缺碘易导致骨质疏松症②霉变的谷物晾晒后可以食用A . A、B . B、C . C、D . D、6. （2分） (2018九上·邢台期末) 下列图像正确反映对应的变化关系的是（）A . 镁在空气中加热B . 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断的加入过氧化氢溶液C . 将等质量的镁片和铁片投入到等体积等溶质质量分数的足量稀硫酸中D . 在一定温度下，向饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌7. （2分）(2016·株洲) 下列有关的图示或图标中不正确的是（）A . 制取CO2的装置B . 闻气体的操作C . 当心火灾一氧化物D . 禁止烟火8. （2分） (2017九下·徐州月考) 如下图所示：若关闭Ⅱ阀打开I阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红。
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河北省承德市九年级上学期化学第五次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列图中能正确反映其对应关系的是（）A . 向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系B . 向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系C . 一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系D . 向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系2. （2分）(2019·福泉模拟) 电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情引起了广泛的热议。
黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生。
根据以上信息，下列有关说法正确的是（）①“王水”溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl4中，Au的化合价为+3价；④“王水”可以用铁质容器盛装。
A . ①④B . ①②③C . ③④D . ①③3. （2分） (2018九下·江津月考) 下列关于溶液的叙述正确的是（）A . 溶液是均一、稳定、无色的混合物B . 任何溶液都由溶质和溶剂组成C . 饱和溶液析出晶体后，其溶质质量分数会减小D . 饱和溶液的温度升高后，一定变成不饱和溶液4. （2分）(2019·泰安) 材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一。
下列属于复合材料的是（）A . 铝锂合金B . 玻璃纤维C . 玻璃钢D . PP聚丙烯塑料5. （2分） (2018九上·徐汇期末) 下列实验现象描述正确的是（）A . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B . 硝酸铵晶体溶解于水，形成的溶液温度高于原来水的温度C . 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 氧化钙放入盛有水的烧杯中，形成的溶液温度低于原来水的温度6. （2分）(2019·南安模拟) 向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，测得pH变化与时间的关系如图甲、图乙所示。
将图甲与图乙的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合。
下列有关分析错误的是（）A . 图甲涉及反应的化学方程式为NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑B . 实验中所使用的NaHCO3溶液的碱性比Na2CO3溶液弱C . 实验中碳酸氢钠、碳酸钠溶液完全反应，消耗的盐酸一样多D . 图乙中c点对应溶液的溶质含有NaHCO37. （2分） (2018九上·太仓期中) 下列物质中，属于纯净物的是（）A . 海水B . 自来水C . 矿泉水D . 蒸馏水8. （2分） (2017九上·海淀期末) 下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是（）A . 铁丝B . 硫粉C . 蜡烛D . 红磷9. （2分）(2019·石家庄模拟) 能源是社会发展的基础，下列说法错误的是（）A . 燃料充分燃烧可以节约能源B . 煤、石油和天然气都是不可再生能源C . 可燃冰将成为未来新能源D . 人类需要的能量都是通过燃料燃烧获得的10. （2分） (2018九上·怀柔期末) 下列符号中，表示2个氧原子的是（）A . O2B . 2O2C . 2OD . 2O2-11. （2分）根据图-4判断下列说法正确的是A . 若向生铁中加入足量的稀硫酸，则Y轴表示剩余固体的质量B . 若将过氧化氢溶液与二氧化锰混合，则Y轴表示剩余液体的质量C . 若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，则Y轴表示剩余固体的质量D . 若向灼热的氧化铜中通入足量一氧化碳，则Y轴表示剩余固体中氧元素的质量12. （2分） (2016九上·连云港期中) 如图是表示气体微粒的示意图，图中和分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物（）A .B .C .D .13. （2分）下列能保持氢气化学性质的是A . HB . H+C . H2D . 2H14. （2分）氯碱工业的反应原理是电解饱和食盐水，下列物质不可能是氯碱工业产品的是（）A . H2B . Cl2C . Na2CO3D . NaOH15. （2分） (2020九上·宝安期末) 分类法是化学学习的重要方法。
下列分类正确的是（）A . 合金：氧化铁、不锈钢、磁铁矿B . 由原子构成物质：氦气、氮气、汞C . 空气污染物：NO2、SO2、CO2D . 氧化物：冰、干冰、过氧化氢16. （2分）(2018·枣阳模拟) 除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法错误的是：（）A . AB . BC . CD . D17. （2分）下列方法，不能制出氧气的是（）A . 加热水至沸腾B . 过氧化氢溶液中加入二氧化锰C . 加热过氧化氢溶液D . 加热高锰酸钾18. （2分）某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，该合金中的元素可能是（）A . Zn和FeB . Cu和AuC . Zn和CuD . Mg和Al19. （2分） (2018九上·溧阳期末) 以下实验不能比较出铁和镁的金属活动性强弱的是（）A . 将两种金属相互刻画B . 将镁条放入硫酸亚铁溶液中，发现镁条表面变黑C . 将铁片和镁条分别在空气中灼烧D . 将铁片、镁条分别放入同样的稀盐酸中20. （2分）(2019·庐阳模拟) 归纳法是学习化学的重要方法之一，下列归納正确的是（）A . pH和溶液的酸碱性B . 氟离子的结构示意图C . 金属的一些物理性质D . 置换反应与复分解反应二、填空题 (共2题；共4分)21. （2分） (2019九下·江门期中) 氧元素是地壳中含量最高的元素，请回答下列问题（1）画出氧原子结构示意图________；根据氧原子结构示意图可知，氧原子在化学反应中易________（选填“得到”“失去”）电子达到稳定结构．（2）元素周期表中氧元素的信息如图所示，从图中能直接获得的信息是________．(填序号)A 氧元素属于非金属元素B 氧原子的核内质子数为16C 氧元素有O2和O3两种单质D 氧的相对原子质量为16.00（3）如图是硫化氢（H2S）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图．写出该反应的化学方程式________．22. （2分） (2019九上·宁德期末) 近年来宁德汽车工业取得长足进步。
（1）下列各类汽车在使用时，对空气污染最小的是________（填序号）。
①汽油车②柴油车③新能源纯电动汽车（2）汽车表面喷漆可延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是________。
（3）部分环保电动汽车使用高铁电池，其原理为高铁酸钾（K2FeO4）和单质锌作用，在释放出电能的同时生成K2ZnO2、Fe2O3及ZnO。
①写出钾离子的符号________。
②高铁酸钾（K2FeO4）中Fe元素的化合价为________。
③K2ZnO2中锌元素和氧元素的质量比为________。
三、简答题 (共2题；共7分)23. （2分）据报道，全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的五分之一，请回答下列问题：（1）铁生锈是铁与空气中的________等发生的化学反应；（2）生产生活中常用的防止铁制品生锈的方法有________（答一条即可）．24. （5分）根据要求填空：（1）目前属于最清洁的气体燃料是________；（2）金刚石和石墨性质存在明显差异的原因是________；（3） A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，根据如图给的信息回答问题：①在t2℃时，A、B、C三种饱和溶液，降温到t1℃时仍然是饱和溶液的是________；②把C的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有：加入溶质、蒸发溶剂、________；③在t2℃时，A饱和溶液的溶质质量分数是________（精确到0.1%）．四、推断题 (共1题；共5分)25. （5分）(2017·云南模拟) A、B、C、D、E是初中化学常见的物质．A、B、C都含有钙元素，A、E常用于实验室制取CO2 ， D、E是常见的酸（“﹣﹣”表示转化关系，“→”表示物质之间的反应，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去）．请回答：（1） C的化学式是________．（2） B C的反应是________（填吸热或放热）反应（3）写出反应①的化学反应方程式：________，基本反应类型是________．五、实验题 (共2题；共7分)26. （4分）在实验室中，我们常用下图所示装置制取和收集某些气体。
（1）写出a、b两种仪器的名称：a为________，b为________。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，有两种不同的操作：①先装入药品，后检查装置的气密性；②先检查装置的气密性，后装入药品。
你觉得更合理的操作是________（填“①”或“②”）。
（3）氨气（NH3）极易溶于水，在实验室可用氯化铵固体与消石灰粉末混合加热来制取氨气，若要制取并收集一瓶氨气，应选择的装置是________（填图中装置对应的字母）。
（4）在实验室，通常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，其中稀盐酸不宜用稀硫酸代替的原因________（填“是”或“不是”）因为碳酸钙与稀硫酸不反应。
（5）图示装置B________（填“能”或“不能”）用来制取氢气。
27. （3分）(2017·汇川模拟) 小明按照课本实验（如图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味．在老师的指导下，小明设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再闻到刺激性的氨味，并立即观察到明显的实验现象，得到了和课本实验同样的结论．【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验，回答下列问题．（1）（1）滴入少量浓氨水后，湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色．从微观的角度分析，此现象说明________；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象说明浓氨水呈________．（2）（2）固体氢氧化钠的作用是________．（3）（3）与课本实验比较，小明改进后的装置的优点是（写出一点）________．（4）【继续探究】小英受小明实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．（4）打开活塞K滴入稀硫酸，两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是________先变红。
小英从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色，因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是________。
六、计算题 (共1题；共2分)28. （2分）(2019·潘集模拟) 某化学兴趣小组为了测定某稀硫酸的溶质质量分数，取100g稀硫酸于烧杯中，向烧杯中逐滴滴入质量分数为10％的的氢氧化钠溶液，反应过程中所得溶液的酸碱度变化如图：（1）氢氧化钠中钠元素的质量分数为________（2）求该稀硫酸溶液中溶质质量分数为多少？参考答案一、单选题 (共20题；共40分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：二、填空题 (共2题；共4分)答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、考点：解析：三、简答题 (共2题；共7分)答案：23-1、考点：解析：答案：24-1、答案：24-2、答案：24-3、考点：解析：四、推断题 (共1题；共5分)答案：25-1、答案：25-2、答案：25-3、考点：解析：五、实验题 (共2题；共7分)答案：26-1、答案：26-2、答案：26-3、答案：26-4、答案：26-5、考点：解析：答案：27-1、答案：27-2、答案：27-3、答案：27-4、考点：解析：。