五年级英语上册Unit1GetupontimeThethirdperiod学案无答案陕旅版
小学五年级上册英语《GetUponTime》PPT优质课件
2020/11/20
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Q1: Who is late again?
Q2: What time is now?
陕旅版英语五年级上册
Unit1 Get up on time
第3课时
2020/11/20
1
演一演
2020/11/20
2
What do you do at 6 o’clock?
2020/11/20
3
What do you do at 12 o’clock?
2020/11/20
4
听录音试回答下列问题
Q3: What time does Colin get up?
Q4: What time does Colin go to bed?
2020/11/20
5
听对话，并模仿其语音语调跟读课文
2020/11/20
6
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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五年级英语上册Unit1GetUponTime教案新陕旅版
五年级英语上册Unit 1 Get Up on Time教案（新陕旅版）Unit 1 Get Up on Time!学段：小学年级：五年级学科：英语单元：Unit 1 课型：新授课课题：Unit 1 Get Up on Time!主备学校：安定区新集中心小学主备人：单元总目标：本单元教学共分为四课时。
第一课时以词汇教学为主，主要是对时间的复习并学习有关活动的词汇，“词不离句”是本课时教学要遵循的原则。
第二课时为会话教学，要求学生在学习重点词汇的基础上能够理解和运用对话Wha?It 's... 学习怎样用英语回答。
第三课时以Part B 中的Let 's learn more 为主，让学生拓展学习更多有关时间的表达，理解和运用句型I get up at...表达几点起床。
第四课时在综合复习本单元重难点的基础上，通过练习检测学生的学习效果。
单元知识目标：一、复习单词：gl, go to bed, get up二、能听、说、读、写有关时间的单词：clock, walldown, be late, play computer ga 三、能听懂、会说、会读、会用询问时间的交际用语：-What time do you get up?-I get up at eight fiv2.-Wha?- It 's sevDon 't play too many computer games and go to bed earl 情感目标：1 、通过复习谈论作息时间，培养学生守时的习惯。
2 、在学习和讨论活动话题作息时间中帮助学生树立正确的时间观。
第一课时教学目标：学习“四会” 单词及词组：clock, walldown , be late, play computer games 并用所学单词和句型描述日常活动及其作息时间。
教学重点：能听懂、会写、会读、会说clock, walldown , be late, play computer ga 教学难点：通过学习，能够用英语询问时间。
五年级英语上册Unit 1 Get Up on Time教案(新陕旅版)
五年级英语上册Unit 1 Get Up on Time教案（新陕旅版）Unit 1 Get Up n Tie!学段：小学年级：五年级学科：英语单元：Unit 1 型：新授题：Unit 1 Get Up n Tie!主备学校：安定区新集中心小学主备人：单元总目标：本单元教学共分为四时。
第一时以词汇教学为主，主要是对时间的复习并学习有关活动的词汇，“词不离句”是本时教学要遵循的原则。
第二时为会话教学，要求学生在学习重点词汇的基础上能够理解和运用对话hat tie is it? It’s学习怎样用英语回答。
第三时以Part B中的Let’s learn re为主，让学生拓展学习更多有关时间的表达，理解和运用句型I get up at表达几点起床。
第四时在综合复习本单元重难点的基础上，通过练习检测学生的学习效果。
单元知识目标：一、复习单词：g t shl, g t bed, get up二、能听、说、读、写有关时间的单词：l, all, e in, sit dn, be late, pla puter gaes三、能听懂、会说、会读、会用询问时间的交际用语：1-hat tie d u get up?-I get up at eight five2-hat tie is it?-It’s seven3 Dn’t pla t an puter gaes and g t bed earl情感目标：1、通过复习谈论作息时间，培养学生守时的习惯。
2、在学习和讨论活动话题作息时间中帮助学生树立正确的时间观。
第一时教学目标：学习“四会” 单词及词组：l, all, e in, sit dn , be late, pla puter gaes 并用所学单词和句型描述日常活动及其作息时间。
教学重点：能听懂、会写、会读、会说l, all, e in, sit dn , be late, pla puter gaes教学难点：通过学习，能够用英语询问时间。
陕旅版五年级英语上册全册知识点汇总
陕旅版五年级英语上册全册知识点汇总Unit 1Get Up on Time!一、核心词汇1. 名词time时间clock钟;时钟wall墙2. 情态动词may可以3. 副词again又;再次too太4. 短语on time按时come in进来sit down坐下be late迟到play computer games玩电脑游戏too many太多二、拓展词汇1. 物品名词TV电视机computer电脑fan风扇floor地板light灯door门picture 图片sofa沙发window窗户2. 短语in time及时too much太多三、核心句型1. —What time is it, Mom?几点了,妈妈?—It‘s seven. 七点了。
解读:该句型用于询问时间,用“It s + 具体时刻.”回答。
举一反三:—What time is it? 几点了?—It’s ten twenty. 十点二十了。
2. —What time do you get up?你几点起床?—I get up at 8: 05. 我八点零五分起床。
解读:这是由what time引导的特殊疑问句,用于询问对方在什么时间做某事。
举一反三:—What time do you watch TV?你几点看电视?—I watch TV at 10:00. 我十点看电视。
四、了解句型Get up! 起床了!解读:该句是以动词原形开头的祈使句,祈使句是用于表达请求、命令或劝告等的句子。
举一反三:Go to bed early. 早点上床睡觉。
Unit 2Be Helpful at Home!一、核心词汇1. 动词sweep打扫;清理water给……浇水clean清扫;清洁2. 名词dish盘;餐具meal餐;饭clothes衣服3. 副词sure当然4. 短语make the bed整理床铺sweep the floor扫地do the dishes洗餐具water the flowers浇花clean the windows擦窗户cook the meal做饭wash the clothes 洗衣服二、拓展词汇1. 动词cut 切;割pass传递wash洗cook烹调dry擦干2. 短语of course当然clean the door擦门water the trees浇树dry the dishes 擦干餐具三、核心句型1. —Can you sweep the floor, dear?你能扫地吗,亲爱的?—Yes, of course. 是的,当然。
最新陕旅版小学英语五年级上册单元知识总结(全册)
Unit 1GetUponTime!一、核心词汇1. 名词time时间clock钟;时钟wall墙2. 情态动词may可以3. 副词again又;再次too太4. 短语ontime按时comein进来sitdown坐下belate迟到playcomputergames玩电脑游戏toomany太多二、拓展词汇1. 物品名词TV电视机computer电脑fan风扇floor地板light灯door门picture图片sofa沙发window窗户2. 短语intime及时toomuch太多三、核心句型1. — Whattimeisit,Mom?几点了,妈妈?— It‘sseven. 七点了。
解读:该句型用于询问时间,用“It s+ 具体时刻.”回答。
举一反三:— Whattimeisit? 几点了?— It’stentwenty. 十点二十了。
2. — Whattimedoyougetup?你几点起床?— Igetupat8:05. 我八点零五分起床。
解读:这是由whattime引导的特殊疑问句,用于询问对方在什么时间做某事。
举一反三:— WhattimedoyouwatchTV?你几点看电视?— IwatchTVat10:00. 我十点看电视。
四、了解句型Getup! 起床了!解读:该句是以动词原形开头的祈使句,祈使句是用于表达请求、命令或劝告等的句子。
举一反三:Gotobedearly. 早点上床睡觉。
Unit 2BeHelpfulatHome!一、核心词汇1. 动词sweep打扫;清理water给……浇水clean清扫;清洁2. 名词dish盘;餐具meal餐;饭clothes衣服3. 副词sure当然4. 短语makethebed整理床铺sweepthefloor扫地dothedishes洗餐具watertheflowers 浇花cleanthewindows擦窗户cookthemeal做饭washtheclothes洗衣服二、拓展词汇1. 动词cut 切;割pass传递wash洗cook烹调dry擦干2. 短语ofcourse当然cleanthedoor擦门waterthetrees浇树drythedishes 擦干餐具三、核心句型1. — Canyousweepthefloor,dear?你能扫地吗,亲爱的?— Yes,ofcourse. 是的,当然。
陕旅版五年级上册英语Unit1GetUponTime!第四课时教案（新审定）
陕旅版五年级上册英语Unit1GetUponTime!第四课时教案（新审定）第四课时教学目标1. 能在教师的组织带领下，归纳总结出字母Ii在重读开音节和重读闭音节中的读音规则。
2. 同桌合作，能结合Part C Look and act部分，以活动时间为话题进行问答，并拓展练习第三人称单数的用法。
3. 能在教师的引导下，完成Part C Listen and match和Look and tick. Thenwrite部分的练习。
教学准备1. 教师准备：（1）字母Ii在重读开音节和重读闭音节的一些例词，如：kite, Mike, bite, write, tide, nice; big, bit, six, dig, silk, ill, kid, it, if 等。
（2）Read the words及Listen and match部分的录音磁带、录音机。
（3）一些写有do one’s homework, watch TV, read bo oks, play football / basketball 等活动的小纸条和一些任意的时间纸条，并将其分别放在两个盒子里。
2. 学生准备：能反映家人在家里活动的照片或者图画，比如：妈妈做饭、爸爸看报、爷爷浇花等。
教学方法建议Ⅰ. 课程导入（Leading In）ⅰ. 课前热身教师以学生的身份假装迟到，轻轻叩门走进教室，和全班学生进行如下对话：T: May I come in, please?Ss: Come in, please! Look at the clock on the wall. It’s eight fifteen. You are late. （教师可以适当引导学生正确表达）T: Oh, I’m sorry.Ss: That’s all right. What time do you ...?T: I ...Ss: What time do you ...?T: I ... I will go to bed early and get up early.Ss: OK. Sit down, please.T: Thank you.ⅱ. 新课导入教师可以先通过一则绕口令导入本节课语音部分的教学，以此来消除学生的畏难情绪，激发其学习兴趣，以下绕口令可供教师参考：There is a pig.A big pink pig.The big pink pig likes to ride a bike.There is a big pig.It likes to ride a pink bike.Ⅱ. 课程展示活动和过程的设计建议（Presentation）ⅰ. Part B Read the words1. 教师承接上一环节，引导学生总结绕口令中所练习的字母i的主要发音：[a i]和[i]，然后播放Read the words部分的录音，让学生逐词跟读，并借助之前所学过的单词，引领学生发现、归纳、总结字母Ii 的发音规则。
秋学期小学五年级英语上册Unit1GetUponTime单元目标教案陕旅版三起
Unit1 单元总目标本单元谈论的话题是日常生活中的时间安排，关于这个话题在本单元所涉及的主要的四会词汇有：clock, wall, come in, sit down, be late, play computer games;单元的功能结构有三个：一、学习如何就时间及日常活动进行问答：What time is it? It’s seven. / What time do you …? I ... at … 二、初步学习请求用语及应答：May I come in? Come in, please. 三、学习道歉用语及应答：I’m sorry. That’s all right.教师应该用生动活泼的语言组织教学，进而达到轻松学习语言的目的。
第1单元的教学设计共分为4个课时。
第一课时以Part A中Let’s learn部分的词汇教学为主；第二课时以Part A中的Let’s talk部分为主要内容，并且以Part B中的Work in pairs部分为辅助内容进行语言句型方面的学习；第三课时主要是Let’s learn more 部分的再丰富，并借助Part B中的活动Ask and fill in the form进行练习；第四课时以语音部分Read the words进行拓展学习，并借助Listen and match, Look and answer以及Look and tick. Then write部分对本单元所学内容进行综合练习。
具体课时分配情况见下表：单元总目标在本单元的教学中，教师可以结合教学挂图、卡片、教学实物、多媒体等引导学生学习、认知所教授的内容，并且能达到以下知识目标和情感目标：知识目标一、能听、说、读、写以下词汇：clock, wall, come in, sit down, be late, play computer games二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：1. —What time is it?—It’s ...2. —What time do you …?—I ... at...3. —May I come in?—Come in, please.4. —I’m sorry.—That’s all right.情感目标一、培养学生用英语与他人进行对话交流的意愿。
陕旅版五年级英语上册Unit 1 Get Up on Time 知识清单
Unit 1Get Up on Time!
一、核心词汇
1. 名词
time时间clock钟;时钟wall墙
2. 情态动词
may可以
3. 副词
again又;再次too太
4. 短语
on time按时come in进来sit down坐下be late迟到play computer games玩电脑游戏too many太多
二、拓展词汇
1. 物品名词
TV电视机computer电脑fan风扇floor地板light灯door门picture图片sofa沙发window窗户
2. 短语
in time及时too much太多
三、核心句型
1. — What time is it, Mom?几点了,妈妈?
— It‘s seven. 七点了。
解读:该句型用于询问时间,用“It s + 具体时刻.”回答。
举一反三:— What time is it? 几点了?
— It’s ten twenty. 十点二十了。
2. — What time do you get up?你几点起床?
— I get up at 8: 05. 我八点零五分起床。
解读:这是由what time引导的特殊疑问句,用于询问对方在什么时间做某事。
举一反三:— What time do you watch TV?你几点看电视?
— I watch TV at 10:00. 我十点看电视。
四、了解句型
Get up! 起床了!
解读:该句是以动词原形开头的祈使句,祈使句是用于表达请求、命令或劝告等的句子。
举一反三:Go to bed early. 早点上床睡觉。
五年级英语上册Unit1GetUponTime第四课时导学案
五年级英语上册Unit1GetUponTime第四课时导学案课题Unit1GetUponTie!课时第4课时课型新授课年级五年级设计人学习内容陕旅游版五年级上册学习目标能听说认读写下面单词和短语：again,tooany,doexercise,gotoschool,gotoor，gotobed等重、难点理解会说、会用单词和短语：hattiedo\does…?hattieisit?学习过程学案导案自主学习回顾与思考.将短语和汉语意思连起来。
tooanyA.去工作getupB.睡觉doexercisec.上学gotoorD.起床gotoschoolE太多gotobedF做练习1、借助字典、录音磁带试读单词并翻译。
2、通过预习，将自己不懂或疑难的句子用自己喜欢的符号标出合作探究1.小组内试读新单词、短语并翻译。
gotoschool,gotoor，gotobedagain,tooany,doexercise,学生展示学习情况，其他同学专心听并纠错学生练习读单词和短语学生练习重点句型练习读课文教师适时点拨同桌互读互评小组成员互读互评学生练习重点句型当堂检测.翻译下面短语Playputergaes________________gotoschool,______________________belate,_________________________sitdon__________________________doexercise,__________________________gotoor______________________gotobed_____________________ontie_______________ein,______________________1、学生独立完成检测题教师巡视\疑难问题，师生解疑归纳与提升教学反思。
秋学期小学五年级英语上册Unit1GetupontimeThefifthperiod学案陕旅版
The fifth period
学习目标：
1、学习对话，会读会编写简短对话。
2、会表达你几点干什么？你的爷爷几点干什么等句型。
学习重难点：
教学重点：
1、会用What time does your grandma --?询问你奶奶几点干什么，并用She---.做答。
2、学习对话，会读会编写简短对话。
教具学具：课件、图片、卡片。
学习过程：
一、自主学习：
1、单词卡片复习本课单词。
2、让学生就自问自答你几点干什么的句型。
二、探究新知(New Presentation)：
1.Fill in page 8,look and tick。
根据课本所给图片，完成填空。
2. 将这两个句子板书黑板上，叫学生朗读所填句子。
三、强化训练，巩固练习
完成配套练习的2、3题。
四、小结：谈谈这节课你有什么收获？
五、Homework：
1、完成配套练习册。
六、Notes：。
五年级英语上册Unit1Getupontime(Thesecondperiod)学案(无答案)陕旅
五年级英语上册Unit1 Get up on time（The second period）学案（无答案）陕旅版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（五年级英语上册Unit1 Get up on time（The second period）学案（无答案）陕旅版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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The second period学习目标：1。
听、说、认、读、clock wall come in sit down be late play computer games 等单词及短语：并能在日常生活中灵活使用。
2. 听懂、会说、会写、会用下列句型:（1）What time is it？It's _____（2）May I come in？ ______3。
能够认读会用这些短语get up come in look at the clock that’s all right学习重难点：重点：单词clock wall come in sit down be late play computer games句型：(1）What do you do at···?（2) What time do you ···？（3）What time is it？难点是使学生能够结合日常生活实际，谈论如何表达你几点干什么？教具学具：情境图片.学习过程：一、检查预习Mom :Get up，Colin！Get up！Colin：What time is it？Mom？Mom ：It’s seven.Colin:Oh，I see.二、探究新知（New Presentation）（一）、新知1、呈现新对话并老师教读讲解。
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五年级英语上册Unit1GetupontimeThethirdperiod学案
无答案陕旅版
学习目标：
1.听、说、认、读、clock wall come in sit down be late play computer games 等单词及短语：并能在日常生活中灵活使用。
2. 听懂、会说、会写、会用下列句型：
（1）What time do you get up？
I get up at_____.
（2）What time do you go to bed?
I go to bed at_____.
4.能够认读会用这些短语
too many computer games、 go to bed early be late again
学习重难点
重点:
句型：
（1）What time do you get up？
I get up at_____.
（2）What time do you go to bed?
I go to bed at_____.
难点是使学生能够结合日常生活实际，如何表达几点干什么以及如何用英语表达几点。
教具学具：课件、单词卡片、图片。
学习过程：
一、自主学习：
两人一组练习重点句型。
(1)What time is it？
It’s ten fifteen.
(2)What time do you get up?
I get up at 8:05.
二、探究新知(New Presentation)
1.呈现新授对话。
Miss White：You are late again，Colin.Look！It’s 8：30.
Colin ：I’m sorry. Miss White。
Miss White：What time do you get up?
Colin ：I get up at 8:05.
Miss White：What time do you go to bed?
Colin ：I go to bed at 11：15.
Miss White：Don’t play too many computer games and go to bed early.
Colin ：OK.
2.教师讲解重点句型及意思，并领读。
3.师生分角色朗读对话。
4.全班分为两组，练习对话。
5.老师引导，学生试图背诵对话。
三、巩固练习：
1、练习用英语表达时间。
7：45 1：28 6：55 9：30 12：15 8：10
Eg：What time is it？
It’s 7：45.
2、两人一组，练习句型。
四、小结：谈谈这节课你有什么收获？
五、Homework:
1、完成配套练习册。
2、预习新知。
六、Notes。