种子的萌发课件

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《种子的萌发》课件

《种子的萌发》课件
种子的萌发与作物的生长周期密切相关。只有符合作物生长周期的萌发时间,才能获得最佳的生长效果。
种子萌发过程中需要关注的因素
水分
种子萌发需要充足的水分,水分不 足会影响种子的正常萌发。
温度
适宜的温度是种子萌发的必要条件 ,过高或过低的温度都会影响种子 的正常萌发。
土壤
土壤的质地、pH值等都会影响种子 的萌发。疏松而不太粘的土壤有利 于种子的萌发。
种子萌发的生理过程
吸水膨胀
种子吸水后体积会增大,内部的细 胞也会活跃起来。
细胞分裂与生长
种子吸水后,细胞开始分裂和生长 ,形成新的组织和器官。
根尖与芽的出现
在细胞分裂和生长的过程中,根尖 和芽会逐渐形成,这是种子萌发的 标志。
营养物质的运输与分配
种子萌发过程中,营养物质会从子 叶或胚乳中运输到生长部位,以支 持植物的生长。
食品工业领域
• 种子萌发过程中可以产生多种营养物质,如蛋白质 、维生素和矿物质等,这些物质对人类健康具有重 要作用。通过研究种子的萌发特性,可以开发出更 加营养丰富、口感更好的食品,为食品工业的发展 提供新的方向。
06
总结与展望
总结与展望
• 总结 • 种子萌发是植物生长周期中不可或缺的一环,对于农业生产、生态修复和科学实验等方面具有重要意义。 • 本课件通过图文并茂的方式,全面介绍了种子萌发的定义、过程、影响因素及其在生产实践中的应用,为
种子休眠
种子在适宜的条件下,能够处于休 眠状态,待到条件适宜时再萌发。
种子萌发的环境条件
温度
湿度
种子萌发的温度范围因植物种类而异,通常 在10-35℃之间。
种子需要足够的水分才能萌发,过干的土壤 会使种子无法吸水而影响萌发。

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光合作用
种子萌发后,幼苗开始进行光合作用,制造有机物质,为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前,通常会在种子内储存大量的营养物质,如蛋白质、脂 肪、淀粉等,为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后,幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ,提高土壤肥力,为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长,逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式,保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用,因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节,它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异,进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干,培养皿,滤纸,镊子,喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备,将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件,观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后,植物可以向新的地 域扩展,占据更多的生态位,有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力,能够在适宜的环境 条件下迅速生长,占据优势地位

种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段,萌发过程中吸收水分和养 分,启动了植物的生长周期,为后续的生长奠定了基础。

《种子的萌发》PPT课件

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种子吸水膨胀
探究三 种子萌发的过程
绿豆萌发的过程
胚根发育成根
胚轴发育成 连接根和茎 的部位
胚芽发育 成茎和叶
探究三 种子萌发的过程
种 子
吸收水分
子叶转运其中 胚乳营养物质
胚根 胚芽 胚轴

茎和叶
连接根和 茎的部位
探究三 种子萌发的过程
小结:
吸收水分,种子的体积胀大。
胚根伸长,突出种皮,发育成根。
种皮 1
保护作用
5 子叶 贮藏营养物质,为种
子的萌发提供营养。
胚是新植物的幼体,由_胚__芽_、_胚__轴_、_胚__根_、_子_叶__组成。
知识回顾
菜豆和玉米种子的比较
相同点
菜豆
玉米
都有_种__皮__和__胚___
不同点
子叶两片 无胚乳 子叶储存营养物质
子叶一片 有胚乳 胚乳储存营养物质
知识回顾 种子是如何萌发的?
紧瓶盖。
置于橱柜中 置于橱柜中
3号瓶
4号瓶
倒入少量的清 水,使餐巾纸 湿润,然后拧 紧瓶盖。
倒入较多的清水, 使种子淹没在水 中,然后拧紧瓶 盖。
置于冰箱中 置于橱柜中
探究一 种子萌发的环境条件 四、实施计划
厨柜
厨柜
冰箱
厨柜
探究一 种子萌发的环境条件
四、实施计划
环境 条件
1号瓶 10粒种子
无水 适宜温度 充足空气
探究四 测定种子的发芽率
1、为什么测? 防止发芽率低,造成减产。 2、怎么测?
思考
1、一位农民从种子站买了一袋种子。测发芽率时,能把 整袋种子都用上吗?如果不能?应当怎么办? 2、小熊同学说:“为了避免浪费,用四五粒种子测一 下就行了。” 可行吗? 3、“测发芽率时,应当尽量挑个大的种子”,对吗? 4、测发芽率时,应当给种子提供怎样的环境条件?

第一节种子的萌发第1课时种子萌发的环境条件课件(共15张PPT)

第一节种子的萌发第1课时种子萌发的环境条件课件(共15张PPT)
(
A
)
A.足够的阳光
C.一定的水分
[解析]
B.适宜的温度
D.充足的空气
种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分、
气。阳光不是必需条件。
第一节 种子的萌发
易错点拨
误认为光照是种子萌发的必需条件。光照能影响某
子的萌发,如烟草种子在有光条件下萌发较好,苋菜
光条件下萌发较好。大多数种子的萌发与光照关系不
第一节 种子的萌发
课内小结
充足的空气
种子萌 发的环 境条件 满足种子萌发时对 氧气的需要 不同地区的植物对 温度的要求不一样 水能使营养物质运 输,并促进生命活动
适宜的温度
一定的水分
第一节 种子的萌发
课外链接
复椰子树的种子是植物界最大的种子,长达50厘米
沟,好像两个椰子合起来一样,它的重量约有15千克
第三单元 生物圈中的绿色植
第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发
第三单元 生物圈中的绿色植物
第1课时 种子萌发的环
自主学习 发现问题
重难探究 解决问题
第一节 种子的萌发
学习目标
1.说出种子萌发的环境条件。(重点)
2.探究种子萌发的环境条件。(重点)
问题导入
据报道,陈某从自家田里摘了一个南瓜,准备食用,
对照组 是不接受实验变量处理的对象组。若 对象组;_______
以上实验,都与之对比的一组为对照组,其他的为实
一个 变量,其他量都相同且适宜。 和对照组只有_______
2.举例:要验证温度过低不利于种子萌发,需要将种
件下进行实验,看它们是不是真的不能萌发,这一组
对照组 _________ 。
实验组 __________ 。放在正常室温条件下作为对照的一组种

种子的萌发ppt课件

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不能萌发的种子有:
• 干瘪的种子 • 被昆虫咬坏的种子 • 储存时间过长、已经死亡的种子 • 正在休眠期的种子
小结:
种子萌发 的条件
环境条件 自身条件
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
饱满 破损率极低 储存时间短 已度过休眠期
种子萌发的过程 请同学们自学相关内容,尝试描述种 子萌发的过程。
种子萌发的过程
这节课你学到 了什么?
1.种子萌发的条件
种子萌发 自身条件
种子萌发 外界条件
完整的有活力的胚 供胚发育的营养物质
不在休眠期 适量的水分 充足的空气 适宜的温度
2.萌发过程
(1)吸水膨胀,种皮变软,呼吸增强,营养分解。 (2)胚根伸长,突破种皮,发育成根。 (3)胚轴伸长,胚芽突破种皮钻出地面。 (4)出土的胚芽继续生长,发育成茎和叶,胚乳和子
胚芽 5
种皮 1
保护作用
4 胚轴 3 胚根
贮藏营养物质,为种 子的萌发提供营养。
2 子叶
胚是新植物的幼体,由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
相同点
菜豆种子
玉米种子
都有 种皮 和 胚 。
不同点
子叶两片
无胚乳
子叶储存 营养物质
子叶一片 有胚乳
胚乳储存 营养物质
1.说出种子萌发的环境条件和自身条件。 2.结合生活经验及实验观察尝试描述种子萌发的
种子发芽率的计算公式:
发芽的种子数
发芽率 =
×100% 供检测的种子数
注意: 1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。 2.每天观察一次,连续七天左右,并仔细纪录。 3.重复测定2次,并取平均值作为测定结果。
测定种子的发芽率
1、你知道发芽率的公式吗? 发芽率=(萌发的种子数/供待测种子数)×100% 2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗?

人教版生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)

人教版生物七年级上册  3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)

其实验记录如下表:
装置
种子数
空气

温度 实验结果
A
30 粒
充足
适量
2 ℃ 0 粒萌发
B
30 粒
充足
适量
20 ℃ 28 粒萌发
请回答下列问题: (1)该实验要探究的问题是__温温度度对对种种子子的的萌萌发发有有影影响响吗吗__? (2)请为该小组作出相应的假设__温度对种子的萌发有有影响__。 (3)在这一实验中,变量是__温温度度__。 (4)设置 B 装置的目的是__对对照照__作用。 (5)该实验结论:种子萌发需要__适适宜宜的的温温度度__。
C.测发芽率时应当设置实验组和对照组
D.不可能对检测对象逐一检测,应采用抽样检测的方法
14.(北京中考)小林同学用绿豆种子做材料,进行发豆芽的生物实践活
(D )
2.“春耕不肯忙,秋后脸饿黄”。春播前松土是为种子萌发提供 ( D ) A.一定的水分 B.适宜的温度 C.适度的光照 D.充足的空气
3.今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱,播种在干旱地里的种子很难
萌发,主要是因为缺少种子萌发所需要的
( A)
A.水分
Байду номын сангаасB.适宜温度
C.空气
D.活的胚
4.俗话说:“春种一粒粟,秋收万颗子。”播种大都在春季进行,如果
(D)
知识点四:测定种子的发芽率 12.测定种子的发芽率时,应该做到 A.一次测定全部的种子 B.测定两次,取平均值 C.测定多次,取平均值 D.测定多次,取最低值
(C )
13.测定种子的发芽率时,有四位同学分别发表了各自的意见,你认为
正确的是
(D )
A.为了避免浪费,用三五粒种子测一下就行了

三年级下册优秀科学课件-种子的萌发 湘科版(PPT35页)

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观察种子的内部
三年级下册优秀科学课件-种子的萌发 湘科版(PPT35页)
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操作指导说明
1. 用镊(niè)子轻轻地剥(bāo) 开浸泡后的种子的种皮。 2. 将种皮摆放在记录单上。 3. 将种子分成两半。 4. 用镊子小心地夹下胚(pēi)根 和胚芽。 5. 将子叶、胚根、胚芽有序地摆放。
实验记录单
1号
2号
3号
4号
条件
结果
我发现种子的萌发需要
一定的

适宜的

充足的
等条件。
三年级下册优秀科学课件-种子的萌发 湘科版(PPT35页)
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实施计划:
甲、乙、丙瓶中的种子数量一样多(不能太少,避 免偶然性)。
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子 胚 胚轴 上下伸长 胚根 向地生长
茎、叶 连接根茎 根
子叶 转化营养 (消失)源自植物体 (幼苗)农民播种时常常选用子粒饱满、完好无损的种子。
三年级下册优秀科学课件-种子的萌发 湘科版(PPT35页)
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菜豆种子萌发的过程
三年级下册优秀科学课件-种子的萌发 湘科版(PPT35页)
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萌发是植物生长的开始阶段
三年级下册优秀科学课件-种子的萌发 湘科版(PPT35页)
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《植物种子的萌发》PPT课件-完美版

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种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
适量 的水
不加 加适量 浸没于 置于 置于 水 的水 水中 室温下 冰箱中
探究条件
变量

空气
温度
预期效果 1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论 适量的水 充足的空气 适宜的温度
《植物种子的萌发》PPT课件-完美版
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实验记录: 连续进行实验一周,每天定时观察, 并且记录种子萌发的情况。
探究实验
种子萌发需要的外界条件
提出问题: 影响种子萌发的外界条件有哪些?
作出假设: 种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。 推荐器材: 培养皿、吸水纸、标签、水、小麦种子。 设计实验: 每组选择其中一个或多个条件进行实验
设计,设计对照实验。
《植物种子的萌发》PPT课件-完美版
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植物种子的萌发
《植物种子的萌发》PPT课件-完美版
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观察菜豆种子的内部结构: 在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口,剥离种皮, 再轻轻掰开即可用放大镜观察内部结构
《植物种子的萌发》PPT课件-完美版
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A.高梁、大豆、花生 B.水稻、蚕豆、黄瓜
C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
3、小麦种子营养物质贮藏在:( B )
A.子叶 B.胚乳
C.胚芽 D.胚根
4、菜豆种子和玉米种子共有的结构是( D )
A、都具有胚乳
B、都具有种皮和胚乳
C、都具有子叶和胚乳 D、都有种皮和胚

种子的萌发课件(38张ppt)

种子的萌发课件(38张ppt)

一棵种子萌发后正在茁壮的生长:
P:88播种的小资料会给你一些什么启示?
许多作物是在春天播种的,天寒地冻不
适于播种。
温度
播种前往往要在地里浇一些水,使土
壤潮湿.如果刚下过一场小雨,不用浇
水就可以播种了,但是过于潮湿又容易
使种子霉烂。
水分
播种前往往要松土。
空气
一、探究种子萌发的环境条件
• 探究实验 1.提出问题: 哪种环境条件下种子才能萌发?
课堂练习
引 入
2.早春播种后,用“地膜覆盖”的方
探 究
法可以促进早出苗的原因是(B )
小 结
A、防止害虫破坏
课 后
B、保温、保湿、有利于萌发
C、防止鸟类取食种子
D、种子萌发需要避光
课堂练习
3.下列图中的四粒种子的不同部位受到了损 伤(阴影部分表示有损伤),请你判断哪一粒
引 种子肯定不会萌发( D )
自身条件
1.适宜的温度 2.一定的水分 3.充足的空气
1.胚是完整的 2.胚是活的
(在寿命期内)
3.储存时间短 4.已度过休眠期
P93探究
–测定种子的发芽率p:93页
什么叫抽样调查? P93 为什么用100粒种子? 为什么重复检测1~2次?
发芽率= 发芽的种子数 ×100%
供检测的种子总数
探究二:测定种子的发芽率
入 探 究 小 结 课 后
6.某同学为了研究阳光对大豆种子萌发的影响,
设计了如下实验,并在两个花盆中种下大豆种
子,这一实验设计中你认为应当改正的错误是
两个花盆(
B)
A.都应放在向光处或阴暗处
B.都应当浇充足的水
C.温度应当不同 花盆 光线情况 温度 水

《植物种子的萌发》PPT课件

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1.胚芽——发育成茎和叶 2.胚轴——连接茎和根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片).
相同点
菜豆种子
玉米种子
都有 种皮 和 胚 。
不同点
子叶两片
无胚乳
子叶储存 营养物质
子叶一片 有胚乳
胚乳储存 营养物质
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物: 种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物: 种子的胚具有一片子叶的植物
发育成茎和叶 发育成连接根和 茎的部分
发育成根
逐渐消失
考考你
1、我们吃的大米,主要来自水稻种子中的__胚__乳___。
2、下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、蚕豆、黄瓜
C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
3、小麦种子营养物质贮藏在:( B )
A.子叶 B.胚乳
_____________1_、__2_、__3_号__都__不__能__萌__发_______________________
_____________________________________________
如果想进一步探究“光对种子萌发的 影响”,在上述基础上该如何设计探 究方案?
设计一组与1号瓶完全相同的实验,一组放入黑 暗处,另一组放入向阳处,观察。
植物种子的萌发
观察菜豆种子的内部结构: 在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口,剥离种皮, 再轻轻掰开即可用放大镜观察内部结构
观察思考:
1.菜豆种子有哪些结构? 2. 哪些结构与种子的萌发有关? 3. 种子的重要部分是什么?
1、菜豆种子的结构
种皮
种脐 种孔
种子凹陷一侧的种皮,有一个 深色的疤痕,这是种脐,它是种子着 生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有 一个小孔,这是种孔.
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2 3
4
子叶
5
种 1 皮
玉米种子的结构
1
胚乳
6
子叶 2 胚芽 3 胚轴 4
胚根 5
种 皮 和 果 皮
三、种子萌发的过程(如何测定种子的发芽率?)
种子吸水膨胀,胚根突破种皮,形成根;胚 轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
知识应用
根据右图回答问题: (1)如果将此装置放在温暖的 2号 地方能够萌发的种子是________ ,
课堂小结
一、种子萌发的条件
1、种子萌发的自身条件: 成熟完整并具有活性的胚,度过休眠期 。 2、种子萌发的环境(外部)条件: 适宜的温度,一定的水分和充足的空气。 二、种子萌发的过程: 种子吸水膨胀,胚根突破种皮,形成根; 胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
课堂检测
1、将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组,在25℃左右 下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤里,乙组种在贫瘠 湿润的土壤里,这两组种子的发芽情况是( )
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果,请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 种子所处的环境 不放水, 置于温暖处 放少量水,置于温暖处 实验结果 未萌发 萌发
3
4
放少量水,置于冰箱保鲜层
放过量水,置于温暖处
未萌发
未萌发
(4)如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子 萌发的,本实验设置2号瓶是否还有必要? 有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相 比较,各自只有一个条件不同。2号瓶可分别作为1号 瓶、3号瓶、4号瓶的对照,以排除除了所研究的条件 外,其他条件对实验结果的影响。
2、分析89页探究,回答后面三道讨论题。
3、种子萌发的环境条件和自身条件有哪些? 4、种子萌发的过程是怎样的? 5、怎样测定种子的发芽率?
一、种子萌发的环境条件 探究步骤: 1、提出问题 在哪种环境条件下种子才能萌发? 2、作出假设 请你根据课文P91资料,作出假设: 种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充 足的空气。
C 不能萌发的是_________ ,说出原因 _________________________________________ 种子的胚受到了损伤,不完整
适宜的温度 、 原因是种子萌发需____________ 一定的水分 _____________ 、 __________ 充足的空气 。
1 2
3
பைடு நூலகம்(2)如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
1、2、3号都不能萌发 _____________________________________________________ _____________________________________________
3、设计实验:
设置对照实验: 对照组与实验组对比,变量只有一 个。
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果,请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 4 种子所处的环境
不放水,置于温暖处 放少量水,置于温暖处
实验结果
未萌发 萌发
放少量水,置于冰箱保鲜层
放过量水,置于温暖处
未萌发
未萌发
3 组对照,分别是_______________ 1和 2; 3和 2; 4和 (1)表中有_____ 。2 对照作用 ,原因是____ (2) 2号瓶的作用是_________ 具备种子萌发的条件 ________________ 。 (3)如果只有2号和3号瓶子,那么这是验证哪种变量对 种子萌发的影响? 温度
四、得出结论: 种子萌发需要的环境条件是:适宜的温度,足够的 水分,充足的氧气。
如果想进一步探究“光对种子萌发的 影响”,在上述基础上该如何设计探 究方案?
设计一组与2号瓶完全相同的实验,一组放入黑 暗处,另一组放入向阳处,观察。
结果:同时萌发 结论:说明光对种子的萌发没有影响。
菜豆种子的结构
胚芽 胚轴 胚根
c
A.乙先发芽
B.甲先发芽
C.同时发芽
D.都不发芽
2、种子萌发时所需要的养料来自种子的( C )
A.胚芽和胚乳 B.胚芽或胚根
C.子叶或胚乳
D.子叶和胚轴
3、你认为储藏粮食的最佳环境条件是(
D)
D.低温干燥
A.高温潮湿
B.低温潮湿
C.高温干燥
4、图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影 部分),判断哪一粒肯定不会萌发?
第二章 被子植物的一生 第一节种子的萌发
学习目标
知识目标: 1、能说出种子萌发的环境条件和自身条件。 2、能说出种子萌发的过程。 3、珍惜粮食,热爱劳动,尊重劳动者。 教学重点和难点 种子萌发的环境条件和自身条件
课堂探究 自学教材88-94页的内容,完成下列学习任 务:
1、回答想一想、议一议中的问题。
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