古诗文系列课件模板-三月晦日偶题
七上第三单元课外古诗词诵读-江南逢李龟年 课件(共27张PPT).ppt
江上赠李龟年
在一个晴朗的夜晚,月光洒在路上,就像铺了一 层白沙。李龟年第一次来到了歧王府,随着宴席开始, 传出的是柔和的女声和伴奏的琵琶声。唱到一处,李 龟年突然低声说,这是秦声慢板,又到一处,道是楚 音流水。一曲终了,果然如李龟年所述,屏风后走出 两位歌女,一位叫沈妍,来自陇西,一位叫薛满,来 自扬州。岐王当即赏赐了李龟年,可李龟年看都不看, 直接跑到沈妍面前,拿过她的琵琶扬长而去。
后期 忧郁深沉 4、万里悲秋常作客,百年多病独登台。 5、亲朋无一字,老病有孤舟。 6、玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 7、卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
江南逢李龟年
岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景, 落花时节又逢君。
英断多艺,尤知音律
相思 王维
红豆生南国,春来发几枝。 愿君多采撷,此物最相思。
杜甫
江南逢李龟年
1、诗罢闻吴咏,扁舟意不忘。 2、林风纤月落,衣露净琴张。 3、会当凌绝顶,一览众山小。 4、万里悲秋常作客,百年多病独登台。 5、亲朋无一字,老病有孤舟。 6、玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 7、卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
早期 豪放浪漫 1、诗罢闻吴咏,扁舟意不忘。 2、林风纤月落,衣露净琴张。 3、会当凌绝顶,一览众山小。
李龟年回过头来,
李龟年回过头来,上下打量着这个两鬓斑白的老人,想不起来在 这个地方,谁还会叫自己李先生。
“我啊,小杜。”这个人还自来熟,拉着李龟年的手就开始絮絮 叨叨。李龟年恍惚回忆起来,当初是有这么一个人,老是在宴席的最 后面,举止木讷沉默寡言,不很讨人喜欢。没想到啊。轮到这地步, 也只有这么个人记得自己了。
“先生自战乱后,过得还好?”小杜突然这么提了一嘴。 李龟年循声抬起了视线,从小杜眼里看见了同样的情绪。风来,落英 缤纷,远方,电闪雷鸣。
古诗文系列课件模板-三月晦日赠刘评事/三月晦日送春
古诗文系列:三月晦日赠刘评事/三月晦日送春
赏析:
因此,当这最后一夜之时,愿与友人不睡, 共同苦吟饮酒,以表送别之情,这样也还 是能够很好地享受这最后一夜的春光。 “犹是春”三字,可如宋苏轼所说的“春 宵一刻值千金”了。这首诗颇有古诗的 “何不秉烛游”的意思。但二者旨趣并不 相同。古诗的作者秉烛夜游,是由于感叹 人生短暂,韶华易逝,应及时行乐;这首 诗的作者良夜不眠,则是为了流连春光, 爱惜韶华,并无伤感之情,作者只意在珍 惜时光,刻苦吟诗,这就从惜别春光中,
古诗文系列:三月晦日赠刘评事/三月晦日送春
作者简介: 唐文宗的时候被排挤,贬做长江主簿。唐 武宗会昌年初由普州司仓参军改任司户, 未任病逝。
古诗文系列:三月晦日赠刘评事/三月晦日送春
三月晦日赠刘评事/三月晦日送春: 三月正当三十日,风光别我苦吟身。 共君今夜不须睡,未到晓钟犹是春。
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三月晦日赠刘评事/三 月晦日送春 唐代·贾岛 课件模板
古诗文系列:三月晦日赠刘评事/三月晦日送春
作月晦日送春
作者简介:
贾岛(jiǎ dǎo) 贾岛(779~843年),字浪(阆)仙,
唐代诗人。汉族,唐朝河北道幽州范阳县 (今河北省涿州市)人。早年出家为僧, 号无本。自号“碣石山人”。据说在洛阳 的时候后因当时有命令禁止和尚午后外出, 贾岛做诗发牢骚,被韩愈发现其才华。后 受教于韩愈,并还俗参加科举,但累举不 中第。
古诗文系列:三月晦日赠刘评事/三月晦日送春
背景: 此诗是因季节转换惋惜春光难留而作并赠 予友人的一首诗,作于某一年农历三月三 十日,具体作年不详。
古诗文系列:三月晦日赠刘评事/三月晦日送春
赏析:
贾岛是唐代的著名的苦吟诗人,长于 五言律诗,集中五言律诗也最多。他的律 诗,字斟句酌,排比工整,常有佳句,耐 人寻味。如“秋风吹渭水,落叶满长安”、 “长江人钓月,旷野火烧风”、“鸟宿池 边树,僧敲月下门”等,或气象雄浑,或 情景幽独,颇为人们所称诵。不过除了一 些佳句以外,他写得好的律诗并不多,这 是由于他过于醉心词句的琢磨,往往忽视 了全诗的整体的艺术境界的创造。
10首绝美古诗文
10首绝美古诗文
《即景》
【宋】朱淑真
竹摇清影罩幽窗,
两两时禽噪夕阳。
谢却海棠飞尽絮,
困人天气日初长。
《三月晦日偶题》
【宋】秦观
节物相催各自新,
痴心儿女挽留春。
芳菲歇去何须恨,
夏木阴阴正可人。
《客中初夏》
【宋】司马光
四月晴和雨乍晴,
南山当户转分明。
更无柳絮因风起,
惟有葵花向日晴。
《有约》
【宋】赵师秀
黄梅时节家家雨,
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,
闲敲棋子落灯花。
《初夏绝句》
【宋】陆游
纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。
夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。
《初夏即事》
【宋】王安石石梁茅屋有弯埼,流水溅溅度两陂。
晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。
《题大林寺桃花》【唐】白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
《夜雨寄北》
【唐】李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
《竹枝词》
【唐】刘禹锡
杨柳青青江水平,
闻郎江上踏歌声。
东边日出西边雨,
道是无晴却有晴
《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
谷雨节气中国风四月春天古诗教学课件PPT模板
晓野随好 看径风雨 红云潜知 湿俱入时 处黑夜节 ,,,, 花江润当 重船物春 锦火细乃 官独无发 城明声生 。。。。
最乱几孤 爱花处山 湖渐早寺 东欲莺北 行迷争贾 不人暖亭 足眼树西
,,,, 绿浅谁水 杨草家面 阴才新初 里能燕平 白没啄云 沙马春脚 堤蹄泥低 。。。。
壹春风
春风如贵客, 一到便繁华。 来扫千山雪, 归留万国花。
池雨 上后
明春钟京 月风山口 何又只瓜 时绿隔洲 照江数一 我南重水 还岸山间 ?,。,
瓜泊 洲船
持索祁池初倾衾徇进薄潜 操居祁塘景耳枕禄德霄虬 岂易伤生革聆昧反智愧媚 独永豳春绪波节穷所云幽
古久歌草风澜候海拙浮姿 ,,,,,,,,,,, 无离萋园新举褰卧退栖飞 闷群萋柳阳目开疴耕川鸿 征难感变改眺暂对力怍响 在处楚鸣故岖窥空不渊远 今心吟禽阴嵚临林任沉音 。。。。。。。。。。。
叁贰壹
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之 内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空 阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然 如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚, 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。 游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲, 然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有 喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
壹
生更恨梦凭雁一雪砌触别
。行恰难,来身乱下目来
更如成路音还,落柔春
远春。遥信满拂梅肠半
还草离归无。了如断,
,
。
九年级上册第三单元课外古诗词诵读课件
。
11.《行香子》中从色彩的角度描画春满小园的句子是:有桃花红,李花白,菜花黄 营造一幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的图画的句子是: 正莺儿啼。,燕儿舞,蝶儿忙
。
12.后人常用辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》中的
“ 少年不识愁滋味,爱上层楼 ”来表示少年时候的无忧无虑,也用来感叹少年 时候的年轻不懂事。而词中的“ 为赋新词强说愁 ”则常被用来表示那种多愁善 感,很爱强说愁的无端愁闷情绪。
这两句用典,用神话传说中的“蓬山”“青鸟”表达对恋人的深切思念。
(三)行香子北 宋·秦观
树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。 小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。 远远围墙,隐隐茅堂。飏(yánɡ)青旗,流水桥旁。 偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
绿树绕村庄,春水溢满池塘。沐浴东风,带着豪兴我信步而行。 小园很小,却收尽春光。桃花正红,李花雪白,菜花金黄。
欲说还休,却道“天凉好个秋”!
人年少时不知道忧愁的滋味,喜欢登高远望。 喜欢登高远望,为写一首新词无愁而委曲说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味,想说却说不出。 想说却说不出,却说好一个凉爽的秋天啊!
7.“为赋新词强说愁”“而今识尽愁滋味”这两句中的“愁”的含义是否相同,为什 么?(3分) 本词的上下片里的“愁”的含义是不尽相同的。“强说”的是月下花前无病呻吟的 闲愁;“识尽”的是关怀国事、怀才不遇的哀愁。
远望围墙,隐约几间茅房。青色旗风中飞扬,小桥耸立在溪水旁。 偶然乘着游兴,走过东面山冈。莺儿鸣,燕儿舞,蝶儿匆忙,一派好春光
。
5.这首词中介绍了词人哪些活动?抒发了词人怎样的情感?(3分) ①动静结合,静的百花、动的虫鸟,交相映衬,渲染出春天的绚丽多彩和生机勃勃 。②远近相间,从眼前的小园到远处的茅堂小桥,从而描画出整个大自然处处盎然 的春意。③排比,上片结尾处花儿的排比表现了春光烂漫,下片结尾处虫鸟的排比 表现了春光的生机勃勃。④敷设色彩,用桃花的红艳、李花的雪白、菜花的金黄渲 染出春天的色彩缤纷、盎然生机。
古诗词课件75朱熹《春日》、《观书有感》
第七十五课《春日》《观书有感》春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
朱熹•字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,世称朱文公,又称为紫阳先生、考亭先生。
•宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。
少有大志朱熹是一个少有大志的人,他出身于儒学世家,父亲朱松对朱熹的教育十分认真。
朱熹自幼就是一个具有强烈求知欲望的人。
由于朱松是在二程理学思想教育下成长起来的儒生,他对儿子的要求自然是按照儒家学做圣贤的目标去实行。
春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
胜日:天气晴朗的日子。
寻芳:春游,踏青。
等闲:随便,到处都可以。
东风:春风。
在一个春光明媚的美好日子来到泗水边观花赏草,只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。
无论什么地方都可以看出春风的面貌,春风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景色。
阳光明媚的时候,诗人来到泗水之滨寻觅美好的春景。
春回大地,焕然一新的自然风光与诗人郊游时的欣喜跃然纸上。
你们印象中的春天是什么样子的呢?“寻芳”——春游踏青朱熹是南宋人,当时泗水之滨已经被占领了。
那么,朱老夫子为什么要说在一个春光明媚的美好日子来到泗水边观花赏草呢?其实,来泗水之滨的另有其人——孔子。
春秋时孔子曾经在泗水之滨讲学,因此“寻芳”就是探究圣人之道,诗中的“万紫千红”比喻孔子之学如同春天百花颜色一样丰富多彩。
泗水人文春秋时期,孔子曾经在洙水、泗水之间讲学。
他站在河边,望着流淌不息的河水,发出“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感慨。
后来,李白也来到这里,写下了“秋波落泗水,海色明徂徕”的佳句。
朱熹:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
由此可见,泗水人文之胜。
追索其诗朱熹腿脚有毛病,曾有一个江湖郎中来为他治疗。
针灸以后,朱熹感到腿脚轻便了不少。
重金酬谢的同时,还送给这个郎中一首诗,大致意思是说:好多年走路靠一根瘦竹撑动,想不到针灸还真有神奇之功。
古诗文系列课件模板-日月
古诗文系列:日月
译文:
太阳啊月亮,你们的光芒照耀着大地。我 嫁的这个人啊,却不再像过去那样对待我 了。事情怎么变得这样了呢?一点也不顾 念我呀。 太阳啊月亮,大地披上了你们的光芒。我 嫁的这个人啊,却不再像过去那样恩爱我 了。事情怎么变成这样了呢?一点也不念 夫妻之情呀。 太阳呀月亮,你们每天都从东方升起。我 嫁的这个人啊,却不再以好言好语安慰我 了。
古诗文系列:日月
鉴赏:
传说夏后(夏朝君主的称号)册封上古著 名氏族为诸侯(实际上是认可);汤王灭 桀,也专门册封禹王的后人,承认各地氏 族部落首领的诸侯地位(夏商封建都不是 严格意义的封建制度,所谓封国其实是氏 族部落或更大型的联盟而非地域国家,周 朝的封建制才是真正意义的叠层封建联盟 体制,周朝封国很多都是打破了血缘关系 的地域型国家);武王遵守传统,册封周 人认定的上迄黄帝、炎帝、下止夏禹、商 汤的后裔为诸侯。
日月 先秦·佚名
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古诗文系列:日月
日月:
日居月诸,照临下土。乃如之人兮,逝不 古处?胡能有定?宁不我顾。 日居月诸,下土是冒。乃如之人兮,逝不 相好。胡能有定?宁不我报。 日居月诸,出自东方。乃如之人兮,德音 无良。胡能有定?俾也可忘。 日居月诸,东方自出。父兮母兮,畜我不 卒。胡能有定?报我不述。
古诗文系列:日月
鉴赏:
朱熹《诗集传》说:“见弃如此,而犹有 望之之意焉。此诗之所为厚也”。这种见 弃与有望之间的矛盾,又恰恰是弃妇真实 感情的流露。因此,《日月》能强烈震撼 读者的心灵。[2]延伸解析古代学者以为 这是首弃妇声诉幽怨的愤诗,且很多人认 定是“卫庄姜”(卫庄公夫人)感喟“州 吁之难”(卫庄公庶子“公子州吁” 弑 杀庄姜养子、卫桓公“姬完”的宫廷政变) 的穷困诗。
《春日偶成》课件
名句解读
1 “泛滥轻舟载酒行,软潮晴处拍岸声。”
这两句描绘了春日的海滨美景,给人一种宁静和舒适的感觉。
2 “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”
这句诗用红杏出墙的形象来表达春天的美丽和生机勃勃。
3 “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”
这句诗以换元的方Байду номын сангаас寓意着春天的到来和物换星移。
教学设计
教学方法和手段
《春日偶成》PPT课件
欢迎各位来到《春日偶成》PPT课件。本课件将介绍这首唐代经典诗歌的背 景、结构和意境,以及相关教学设计和参考资料。
介绍
作者和作品简介
杜甫是唐代著名的诗人,这首诗是他的代表作之一。
课程目标和教学重点
通过学习《春日偶成》,了解唐代文学和诗歌的特点,培养对诗意和意境的欣赏能力。
文学背景
唐代文学概述
唐代是中国文学史上的黄金时代,以诗歌繁荣和文 化兴盛而闻名。
诗歌风格特点
唐代诗歌注重琅琅上口的韵律,充满了对自然和人 生的感悟。
诗歌分析
诗歌结构和韵律分析
《春日偶成》采用七言绝句,结构严谨,韵律抑扬 顿挫,给人以美感。
诗句赏析和意境解析
诗中的描述细腻而贴切,将春天的美景和人生哲理 巧妙地融合在一起。
参考资料
1 相关书籍和文献
杜甫的诗集和相关文献是进一步深入研究的重要参考资料。
2 网络资源和学习链接
提供一些网上资源和链接,供学生深入学习和扩展知识。
通过诗歌分析、讲解、鉴赏和讨论等多种教学方法, 提高学生对《春日偶成》的理解和欣赏能力。
课堂练习和作业安排
安排学生进行诗歌赏析、创作和演讲等活动,加深 对诗意和意境的理解。
总结
1
统编版六年级上册语文第3课古诗词三首:六月二十七日望湖楼醉书课件(共61张PPT)
黑云翻墨未遮山
黑云翻墨未遮山
白雨跳珠乱入船
析诗
还来一醉西湖雨, 不见跳珠十五年。
析诗
白雨跳珠乱入船
卷地风来忽吹散
卷地风来忽吹散
望湖楼下水如天
析诗
六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
赏诗
六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
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赏诗
六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
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赏诗
六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
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六月二十七日望湖楼醉书
释题
六月二十七日望湖楼醉书
读诗
六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
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宋 苏轼
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析诗
六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
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宋 苏轼
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,
望湖楼下水如天。
赏诗
六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,
望湖楼下水如天。
明理
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。
古诗三月晦日偶题翻译赏析
古诗三月晦日偶题翻译赏析《三月晦日偶题》作者为宋朝文学家秦观。
其古诗全文如下:节物相催各自新,痴心儿女挽留春。
芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。
【前言】《三月晦日偶题》是北宋诗人秦观创作的一首七言绝句。
诗首先从节令上着手,说自然界的风物,随着季节的转换而不断更新,而痴心儿女何苦要对春天苦苦留恋;三四句从反对痴心儿女对春天的逝去而伤心遗憾上着手,指出对繁花的凋谢不需要抱恨,接下来的夏天,树木荫浓,同样令人高兴。
诗一反旧例,没有悲伤的情调,却是顺其自然,豁达通变。
【注释】①晦日:农历每月最后的一天。
②节物:各个季节的风物景色。
③儿女:这里泛指男女。
④芳菲:香花芳草。
⑤何须:何必,何用。
⑥可人:称人心意。
【翻译】节令风物不断递换,变化常新;痴心儿女,你们为什么要苦苦地挽留春天?那五彩缤纷的花朵凋谢又有什么可恨?夏天的树木,浓密葱绿,不也一样使你合意欢心。
【赏析】文人伤春,似乎是永恒的主题,春风春雨,oRg落花垂柳,引起过多少诗人感叹。
三月晦日,是春天的最后一天,更难免激起诗人无计留春住的愁思。
唐诗人贾岛有首著名的《三月晦日赠刘评事》诗云:“三月正当三十日,风光别我苦吟身。
共君今夜不须睡,未到晓钟犹是春。
”表现的就是浓重的惜春情绪。
秦观这首绝句,与贾岛诗一样,也是通过议论,表达春将逝去时的感想。
但秦诗一反旧例,没有悲伤的情调,却是顺其自然,豁达通变。
诗富有哲理,蕴含“理趣”。
“三月晦日”,即暮春三月的最后一天,过了这天,意味着时令进入夏季。
春去的伤感,对于情感敏锐的人而言,不言而喻。
春去的伤感,对于情感敏锐的人而言,不言而喻。
但这首诗,却反其道而行之,写出了新意。
“节物相催”,是自然规律,非人力所能为。
因为新陈代谢,是自然运行的铁的规律!但那些“痴心儿女”却想“挽留春”,不欲让春归去。
这样写足了人们对春将逝去时的怅惘之感。
为诗的后两句翻出新意,做了充分的铺垫。
后两句,反振一笔,如异峰突起,醒人耳目。
繁华似锦(“芳菲”)的春天归去,没有什么值得留恋的。
古诗文系列课件模板-偶题
偶题:
经济惭长策,飞栖假一枝。 尘沙傍蜂虿,江峡绕蛟螭。 萧瑟唐虞远,联翩楚汉危。 圣朝兼盗贼,异俗更喧卑。 郁郁星辰剑,苍苍云雨池。 两都开幕府,万宇插军麾。 南海残铜柱,东风避月支。 音书恨乌鹊,号怒怪熊罴。 稼穑分诗兴,柴荆学土宜。 故山迷白阁,秋水隐黄陂。 不敢要佳句,愁来赋别离。
古诗文系列:偶题
鉴赏:
他忧国忧民,人格高尚,他的约1400余首 诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古典 诗歌中备受推崇,影响深远。759-766年 间曾居成都,后世有杜甫草堂纪念。
古诗文系列:偶题
偶题:
文章千古事,得失寸心知。 作者皆殊列,名声岂浪垂。 骚人嗟不见,汉道盛于斯。 前辈飞腾入,馀波绮丽为。 后贤兼旧列,历代各清规。 法自儒家有,心从弱岁疲。 永怀江左逸,多病邺中奇。 騄骥皆良马,骐驎带好儿。 车轮徒已斫,堂构惜仍亏。 漫作潜夫论,虚传幼妇碑。 缘情慰漂荡,抱疾屡迁移。
古诗文系列:偶题
偶题:
经济惭长策,飞栖假一枝。 尘沙傍蜂虿,江峡绕蛟螭。 萧瑟唐虞远,联翩楚汉危。 圣朝兼盗贼,异俗更喧卑。 郁郁星辰剑,苍苍云雨池。 两都开幕府,万宇插军麾。 南海残铜柱,东风避月支。 音书恨乌鹊,号怒怪熊罴。 稼穑分诗兴,柴荆学土宜。 故山迷白阁,秋水隐黄陂。 不敢要佳句,愁来赋别离。
古诗文系列:偶题
鉴赏:
杜甫(dù fǔ) 杜甫(712-770),字子美,自号少
陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等, 汉族,河南府巩县(今河南省巩义市)人, 唐代伟大的现实主义诗人,杜甫被世人尊 为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫 与李白合称“李杜”,为了跟另外两位诗 人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来, 杜甫与李白又合称“大李杜”。
三月 的古诗词
三月的古诗词1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
2.《三月三日天气新》唐·白居易三月三日天气新,长安水边多丽人。
态浓意远淑且真,肌理细腻骨肉匀。
绣罗衣裳照暮春,蹙金孔雀银麒麟。
3.《三月即事》宋·汪藻一春略无十日晴,处处浮云将雨行。
野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。
桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情。
茅茨烟暝客衣湿,破梦午鸡啼一声。
4.《蝶恋花·庭院深深深几许》宋·欧阳修庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。
泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
5.《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
6.《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
7.《三月过行宫》唐·李贺渠水红繁拥御墙,风娇小叶学娥妆。
垂帘几度青春老,堪锁千年白日长。
8.《生查子·春山烟欲收》唐·牛希济春山烟欲收,天淡星稀小。
残月脸边明,别泪临清晓。
语已多,情未了,回首犹重道:记得绿罗裙,处处怜芳草。
9.《三月晦日偶题》宋·秦观节物相催各自新,痴心儿女挽留春。
芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。
10.《渔家傲·三月清明天婉娩》宋·欧阳修三月清明天婉娩。
晴川祓禊归来晚。
况是踏青来处远。
犹不倦。
秋千别闭深庭院。
更值牡丹开欲遍。
酴醾压架清香散。
花底一尊谁解劝。
增眷恋。
东风回晚无情绊。
描写夏天的优美古诗文
描写夏天的优美古诗文描写夏天的优美古诗文11、《夏日南亭怀辛大》「唐」孟浩然山光忽西落,池月渐东上。
散发乘夕凉,开轩卧闲敞。
荷风送香气,竹露滴清响。
欲取鸣琴弹,恨无知音赏。
感此怀故人,中宵劳梦想。
2《晓出净慈寺送林子方》(南宋)杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
3、《初夏睡起》「宋」杨万里梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
4、《池上早夏》「唐」白居易水积春塘晚,阴交夏木繁。
舟船如野渡,篱落似江村。
静拂琴床席,香开酒库门。
慵闲无一事,时弄小娇孙。
5、《约客》「宋」赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
6、《长兴里夏日寄南邻避暑》「唐」杜牧侯家大道傍,蝉噪树苍苍。
开锁洞门远,卷帘官舍凉。
栏围红药盛,架引绿萝长。
永日一欹枕,故山云水乡。
7、《夏日登鹤岩偶成》「唐」戴叔伦天风吹我上层冈,露洒长松六月凉。
愿借老僧双白鹤,碧云深处共翱翔。
8、《夏日游晖上人房》「唐」陈子昂山水开精舍,琴歌列梵筵。
人疑白楼赏,地似竹林禅。
对户池光乱,交轩岩翠连。
色空今已寂,乘月弄澄泉。
9《渭川田家》「唐」王维斜光照墟落,穷巷牛羊归。
野老念牧童,倚杖候荆扉。
雉麦苗秀,蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至,相见语依依。
即此羡闲逸,怅然吟式微。
10、《西江月·夜行黄沙道中》「宋」辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
11、《所见》「清代」袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
12、《晚晴》「唐」李商隐深居俯夹城,春去夏犹清。
天意怜幽草,人间重晚晴。
并添高阁迥,微注小窗明。
越鸟巢乾后,归飞体更轻。
13、《夏夜叹》「唐」杜甫永日不可暮,炎蒸毒我肠。
安得万里风,飘飖吹我裳。
昊天出华月,茂林延疏光。
仲夏苦夜短,开轩纳微凉。
虚明见纤毫,羽虫亦飞扬。
物情无巨细,自适固其常。
ppt模板讲解文案--秋兴八首-其三
秋兴八首·其三秋兴八首·其三作者:杜甫千家山郭静朝晖,日日江楼坐翠微。
信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。
匡衡抗疏功名薄,刘向传经心事违。
同学少年多不贱,五陵裘马自轻肥。
注释● (1) 翠微:青的山● (2)信宿:再宿● (3)匡衡:字雅圭,汉朝人。
抗疏:指臣子对于君命或廷议有所抵制,上疏极谏● (4)刘向:字子政,汉朝经学家● (5)轻肥:即轻裘肥马。
“《论语,雍也》:赤之造齐也,乘肥马,衣轻裘。
"【译文】千户人家的山城在晨曦里多么宁静,每天江楼都拥坐着山气的青翠。
度过两夜的渔人还在江上泛舟飘泊,清秋时节的燕子仍旧翩翩地飞。
像匡衡那样抗疏直言却失去了功名,似刘向传经给后人可事与愿违。
少年时的同学多是纨袴子弟,在五陵地区他们自是裘轻马肥。
赏析第三首通过夔州的朝景写诗人对身世遭遇的感慨,首联起句,直承前首结句,暗示一夜已过,另一天的清晨又到,诗就从眼前的朝景写起。
千家山郭,秋气清明,江色宁静,朝晖万千。
照理,清晖愉人,诗人应感到高兴才是,然而,光阴迅速,宏愿屡空,诗人身在江楼,面对青山,暮也坐,朝也坐,实在有点心烦意乱。
颔联继续写枯坐江楼所见到的景象:昨晚系舟江上、寄宿苇丛的渔人,一清早又轻舟泛水、携家啸歌、逍遥自在了,而自己仍羁旅江滨,坐困江楼,实在是大大不如,羡慕之余,不免有点妒恨了:清秋燕子,不解人意,故在眼前,上下翻飞,搅得诗人。
心烦意乱,恼恨不堪。
“还”字“故”字,下得极好,传神地表达出诗人此时复杂的情怀。
前人曾说过:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。
”以上两联,诗人通过乐景来反衬自己烦闷的心情,更增强了烦闷的程度,是运用得非常成功的。
以下两联,转入感怀抒情。
颈联用两位古人的事迹与自己相比,抒写如此烦恼的原因。
汉元帝时的匡衡,屡次上疏论议朝政,后升迁为光禄大夫、太子少傅;而诗人在任左拾遗时也曾上疏论救房琯,结果却触怒皇帝,差一点被定罪判刑,所以说“匡衡抗疏功名薄”。
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古诗文系列:三月晦日偶题
作者简介:
古诗文系列:三月晦日偶题
作者简介:
秦观(qín ɡuān) 秦观(1049-1100)字太虚,又字少
游,别号邗沟居士,世称淮海先生。汉族, 北宋高邮(今江苏)人,官至太学博士, 国史馆编修。秦观一 生坎坷,所写诗词, 高古沉重,寄托身世,感人至深。苏轼过 扬州,亲自看望秦观,正巧孙觉、王巩亦 在高邮,乃相约游东岳庙,载酒论文,吟 诗作赋,一时传为佳话。
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三月晦日偶题: 节物相催各自新,痴心儿女挽留春。 芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。
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译文:
节令风物不断递换,变化常新;痴心儿女, 你们为什么要苦苦地挽留春天? 那五彩缤纷的花朵凋谢又有什么可恨?夏 天的树木,浓密葱绿,不也一样使你合意 欢心!
古诗文系列:三月晦日偶题来自古诗文系列:三月晦日偶题
赏析:
但秦诗一反旧例,没有悲伤的情调,却是 顺其自然,豁达通变。
诗富有哲理,蕴含“理趣”。“三月 晦日”,即暮春三月的最后一天,过了这 天,意味着时令进入夏季。春去的伤感, 对于情感敏锐的人而言,不言而喻。春去 的伤感,对于情感敏锐的人而言,不言而 喻。但这首诗,却反其道而行之,写出了 新意。
古诗文系列:三月晦日偶题
赏析:
“节物相催”,是自然规律,非人力所能 为。因为新陈代谢,是自然运行的铁的规 律!但那些“痴心儿女”却想“挽留春”, 不欲让春归去。这样写足了人们对春将逝 去时的怅惘之感。为诗的后两句翻出新意, 做了充分的铺垫。后两句,反振一笔,如 异峰突起,醒人耳目。繁华似锦(“芳 菲”)的春天归去,没有什么值得留恋的。
古诗文系列:三月晦日偶题
赏析:
那“阴阴”的“夏木”同样“可人”,诗 人的乐观、豪放、豁达,跃然纸上!
诗是说理,指出了对春天的逝去的两 种不同看法,强调应该顺其自然。推而广 之,诗人也是在阐述自己的处世观:人生 是处在不断地转换之中,好的可以变坏, 祸福相倚。因此,当你失去了什么时,不 要过分抱憾,要正视现实,知足常乐。
三月晦日偶题: 节物相催各自新,痴心儿女挽留春。 芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。
谢谢!
注释:
①晦日:农历每月最后的一天。 ②节物:各个季节的风物景色。 ③儿女:这里泛指男女。 ④芳菲:香花芳草。 ⑤何须:何必,何用。 ⑥可人:称人心意。
古诗文系列:三月晦日偶题
赏析:
文人伤春,似乎是永恒的主题,春风 春雨,落花垂柳,引起过多少诗人感叹。 三月晦日,是春天的最后一天,更难免激 起诗人无计留春住的愁思。唐诗人贾岛有 首著名的《三月晦日赠刘评事》诗云: “三月正当三十日,风光别我苦吟身。共 君今夜不须睡,未到晓钟犹是春”。表现 的就是浓重的惜春情绪。秦观这首绝句, 与贾岛诗一样,也是通过议论,表达春将 逝去时的感想。
古诗文系列:三月晦日偶题
赏析:
春天有春天令人留恋的地方,夏天也有夏 天使人 合意的所在;顺境有顺境的快乐, 逆境何尝不可磨炼人,使人步入顺境。通 过这诗,我们充分理解到诗人宽广的胸怀, 并从中得到勉励。宋人的说理诗,虽然常 常有陈腐惹人生厌的地方,但也不乏像这 首诗一样有积极意义的作品。
古诗文系列:三月晦日偶题
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作者简介:
秦观生前行踪所至之处,多有遗迹。如浙 江杭州的秦少游祠,丽水的秦少游塑像、 淮海先生祠、莺花亭;青田的秦学士祠; 湖南郴州三绝碑;广西横县的海棠亭、醉 乡亭、淮海堂、淮海书院等。秦观墓在无 锡惠山之北粲山上,墓碑上书“秦龙图墓” 几个大字。有秦家村、秦家大院以及省级 文物保护单位古文游台。