关明宇:让孩子自己成才
名师讲堂之家庭教育
名师讲堂之家庭教育
“孩子挺聪明的,小时候学习成绩也很好,现在越来越不爱学习了,老师都说这孩子只要用功,就可以考一个重点学校。
我都急死了,我该怎么办啊?”
如今,孩子的学习问题已经成为最让家长头疼的事情了。
孩子不爱学习怎么办?本报记者特别邀请家庭教育专家关明宇老师就这个问题分析了原因,也给大家提供了一些建议:
原因一:家长过早的干预,导致孩子失去学习兴趣
孩子在童年有很多个敏感期。
正确的做法是按照规律教育孩子,陪伴孩子顺利渡过每一个敏感期。
如果家长过早地引导孩子学习,比如过早地教孩子认字、写字或计算,都可能导致孩子失去学习兴趣。
原因二:孩子缺乏责任心
现在大多数家长对孩子过多地照顾,本来属于孩子自己的事情,家长会帮着完成,从而导致孩子缺乏责任心。
而学习是孩子自己的事情,如果缺乏责任心,是不可能看做是自己的事情愿意学习的。
原因三:没有目标和梦想
做任何事情都需要有动机,吸引孩子的目标和梦想就是孩子的学习动力。
现在大多数孩子不知道自己为什么而学习。
关鸿羽---三习惯(学校)
p44
遇事而诲
p49
遇事而诲; 遇物而诲; 遇功而诲; 遇败而诲; 遇热而诲; 遇趣而诲; 遇潮而诲; 遇惧而诲; 遇变而诲; 遇欲而诲
6.“放羊娃”与“感受大学” 7.负激励 8.动机迁移 9.归因 10.切拨曼和费得的实验与竞赛 11.凯尔和赫尔赛的研究与期望值 12.闪光点 13.认知平衡 14.名人崇拜 15.成就动机 16.“银行存款”和“我要上学” 17.附加条件与节制欲望
学生观
(1)学生是人。 (2)学生是未成年的人。 (3)学生是有能动性的人。 (4)学生是有潜力的。 (5)学生是终究要长大的人。
四、境教法
名画 名曲 名著 名剧 名言
九、负化法
p138
1要有明确的目的。 2要注意态度。 3要公正合理、恰如其分。 4要一分为二,不要全盘否定。 5要掌握好批评的时间。 6要抓好批评的时机 7要选择批评的场合、地点 8要注意批评的次数 9要善于等待,允许孩子有个认识过程 10要有针对性、讲究方式方法
全方位指导学生学习
学习目的 :17个方法 学习态度: 14个方法
p36 p68
学习兴趣: 23个方法
学习习惯: 35个方法 学习方法 :95个方法
p109
p152 p211
激发学习动机端正学习目的的策略 与方法
讲究教育艺术,淡化教育痕迹
不教而教
点拨升华
p45
学习目的的确立是一步步升华的,但是这个 升华需要家长点拨。点拨好了就可以帮助孩 子把低级的认识上升到高级的认识。
《新生》观后感8篇
《新生》观后感8篇大家在写观后感的时候,一定要根据影片的主题来进行,我们在写观后感的过程中,可以联系自己的现实生活,以下是作者精心为您推荐的《新生》观后感8篇,供大家参考。
《新生》观后感篇1“对得起国家和亲人,你就是一个了不起的人。
”观看完《开学第一课》,这句话就一直萦绕在我耳边。
成龙小时候便极具正义感,看到小朋友被欺负,二话不说就帮忙打抱不平。
他说:“我想要当英雄。
”他开始了自己的追梦旅程,从最开始的跑龙套,到现如今的“中国名片”,其中的辛苦,我们无法体会。
我们只知道他为了拍好作品,为了弘扬中华文化,曾断鼻三次,从十五米的树上摔落,耳朵飙血开颅手术后枕头都在滴血。
他笑着告诉我们:“我忙拍戏,早上打石膏,下午继续拍摄”如此心酸的事情,他却说得平淡无奇。
他说:“只要对得起国家和亲人,你就是一个了不起的人。
”反观我们,蹭掉皮的小事都要抱怨不休,又怎能算得上是了不起的人?我们是祖国的希望,祖国的文化需要我们来传播,需要我们夹弘扬,但现实却是,许多中华文化已逐渐被我们摒弃,我们确应反思一下。
我在追寻自己梦想的同时,也看到了助力孩子们的上学梦。
一张“大眼晴”的图片感染了亿万人,从清澈明亮的大眼睛中,我们看出她对学习的热切渴望。
“小光头”张天义即使生活十分拮据,却仍把爱心人士捐的善款分给同桌,即使自己生活困难也要帮助身边的人。
“大鼻涕”胡善辉衣服破烂不堪,但我们只记住了他认真、忘我的样子。
这组照片背后的摄影师解海龙说:“我在他们的眼睛里,看到的是他们的梦想,那就是,我要上学。
”解海龙的照片带给他们幸运的同时,也带给他们力量与前进的动力。
看完后我心中百感交集,感慨万千。
之前我定会想我们生活在这么好的环境中,更应该努力学习。
但现在,更多的是想要帮助贫困地区的孩子们,他们比别人更刻苦,应当更好的学习环境。
看着他们的教室从泥土房到宽敞明亮的大教室,孩子们手拿充满书香气息的书本脸上的笑容一天天曾多,这些都是改革开放的缩影。
好习惯,点亮璀璨未来
好习惯,点亮璀璨未来作者:马诗涵来源:《家教世界·V家长》2024年第03期人生就是一个大舞台,家长们盼望孩子站上最高、最大的舞台,静立于聚光灯下,成为“闪闪发光”的主角,拥有璀璨的人生、光辉的未来。
这并非没有可能,关键是高楼广厦起于一砖一瓦,要想孩子成长为国之栋梁、人中龙凤,必须从点滴小事抓起,从培养孩子良好的行为习惯开始,从重视孩子的日常教育开始。
陶行知先生是我国著名的教育家,他指出:“从生活与教育的关系来说,是生活决定教育。
”只要有社会生活的地方,便有教育存在。
从教育活动的范围来看,教育和生活是相同的。
因此,陶行知强调随着生活的变化,教育也要发生相应的变化。
总的来说,教育必须来源于生活,决定于生活,又服务于和反作用于生活。
陶行知的生活教育理论对幼儿教师培养孩子的良好行为习惯有着巨大的启发和引导作用。
我认为,以陶行知生活教育理论为指导,培养孩子良好的行为习惯,可以从以下几个方面入手:环境育人,促进习惯养成陶行知先生非常注重环境对儿童的作用,他指出:“传统学校环境是孤立于社会的,学校有着高不可攀的围墙,挂着‘闲人勿入’的招牌,令人望而生畏。
”从这句话中我们可以看出,陶行知先生是不赞同传统封闭的学校环境的。
因此,教师在创设教育环境时,要汲取经验教训,结合社会发展情况、儿童的实际情况,通过营造良好的环境来引导孩子养成良好的行为习惯。
当下,虽然“三胎政策”已经开始实施,但孩子们从小深受家长宠爱,早已养成了不愿与人分享、不懂得宽以待人、以自我为中心的行为习惯。
面对这样的情况,必须结合孩子的实际情况,创设良好的教育环境,逐渐培养孩子的分享意识,提升他们的思想道德水平。
比如,在日常生活中,要促进孩子间的相互交流,让每个孩子都有与同伴沟通交流的机会。
据调查,孩子们比较喜欢的交往方式有玩玩具、做游戏、看图书、画画、折纸、跳绳、爬楼梯、值日(擦桌椅、扫地等)、做作业、唱歌、说话、一起吃东西等。
应该增加游戏和自由活动的时间。
关鸿羽:良好习惯成就美丽人生
关鸿羽:良好习惯成就美丽人生关鸿羽:好,各位家长,市妇联和《父母必读》让我跟大家谈一下关于习惯培养的问题,习惯培养问题我觉得是非常重要的。
所以我的题目是良好习惯成就孩子美好人生。
确实能成就他的美好人生,我的观点小习惯决定大未来。
你别看孩子很小,习惯也很小,但对孩子一辈子都有好。
培根讲过这句话“习惯是一种顽强的、巨大的力量,它可以主宰人生。
”什么叫主宰人生就是管孩子一辈子,举个例子,小孩从小没养成好习惯,在家里东西满堆乱扔,结果长大了出问题了。
和他爱人经常吵架,他爱人特别爱整洁,他是老满堆乱扔,扔来扔去吵起来了。
晚上睡觉,他把大衣一脱一扔,鞋一脱一甩,直接就睡了。
第二天早上起来现抓,抓到衣服穿衣服,抓到裤子穿裤子,等找袜子找不到了,袜子个小,被窝里也没有、床底下也没有、鞋坑里也没有,就急了。
还不错,那天爱人没跟他吵架,给他拿床新袜子穿上上班去了。
到单位正好开小组讨论会,轮到他发言,他那天有点感冒,一边说着一边流鼻涕,掏手绢擦鼻涕,捂在嘴上的就是这双臭袜子。
人的习惯关系到人的修养,关系到人的人格,所以有人问叶圣陶什么叫教育?叶圣陶就回答了这样一句话“教育就是习惯的培养”,按照叶圣陶的观点,我们从小把孩子各项习惯都培养好了,这个我们的教育的基本任务就完成了。
那么习惯这么重要,大家也都知道,咱们的孩子习惯怎么样呢?我调查,普遍存在有这么几个。
第一,小懒虫。
懒得不得了,什么活都不干。
现在不但咱城市的孩子不干,农村孩子都不干了。
我们调查的时候,小孩他妈妈说说这孩子,什么活我都替他干了,就是让他好好学习,结果学习越来越差。
我说就是您给他干的太多了,什么事干太多了,他没有责任心义务感,学习也好不了。
我说您得让他干活,别看干活是劳动,但是对学习有促进作用。
回家按我说的干去,去把那尿盆给我掉了去。
第一次干活倒尿盆,怪骚的,不干。
家长逼着非干不可。
小孩把尿盆端出去到了三分之一又给端回来了。
他爸爸说,你怎么不倒干净了?这孩子说什么?这里也不是我一个人尿的,还有你们俩尿的呢!自己尿的自己掉。
cctv《开学第一课》观后感范文(精选5篇)
cctv《开学第一课》观后感范文(精选5篇)cctv《开学第一课》观后感1今天,我与父母一同观看了CCTV-1的《开学第一课》。
本期的主题是:创造向未来。
开场时,场上响起了我们耳熟能详的歌曲《开学第一课》,而机器人也参加了表演,进一步强调了今年的主题。
首先,节目请来了被誉为中国名片的成龙叔叔,他讲述了自己实现梦想的经历。
他说:能实现小梦想,这固然是最好的,但如果有机会实现大梦想,不妨去试一试在成龙叔叔的人形板上,他的伤痛化作一颗颗勋章。
最后给我们每人布置了一项作业,去设计冬奥的吉祥物。
接下来,为我们演讲的,是一位叫解海龙的摄影师,他的作品,大多是围绕一个主题:我要上学!他拍下的大眼睛苏明娟、大鼻涕胡善辉、小光头张天义,给我留下了深刻的印象。
除了以上我提到的,还有很多有趣的节目,如歌曲《墨梅》、闪电珠心算、非牛顿流体实验等。
其中作文,最让我记忆犹新的,就是无壳孵小鸡的.实验。
开始,大家请出了芮老师和大家喜欢的王源哥哥。
他们为我们揭秘了中国首只无壳蛋生鸡小茶缸的成长记,并回顾了在《加油,向未来》中时撒老师的温馨互动。
而今天,王源要在现场学习一下如何做这个实验。
前面的步骤还算成功,但到给鸡蛋搬家时,一次、二次、三次,全失败了。
要知道,他打的可是一个个鲜活的生命啊!但他并没有因此放弃,他重拾信心,终于,他成功地打了一个蛋,这可真不容易啊!但是想一想,有多少科学家一次就成功的呢?几乎没有。
所以,在这个环节当中,我认识到了:科学,就是永不言弃,一次一次地去发掘,去探索,直到成功。
节目最后,以《少年中国说》这首歌结束了今年的《开学第一课》。
同学们,我们要以梦为马,以新为创,少年远行,不畏将来,让我们一起创造向未来吧!cctv《开学第一课》观后感2时光总是匆匆地从我们身边溜走,又到了9月开学季,此时此刻的我们,不知不觉又到开学第一课。
在我们观看的同时会发现这样一个事情,每一年的主题虽然都不一样,但是给我们启发以及教育还是一样的强烈。
教育就是培养习惯
教育就是培养习惯听关鸿羽教授讲座有感关鸿羽:著名教育专家,现任北京教育学院教育管理教研室主任,兼任北京普通教育研究所副所长,中央教科所兼职研究员,先后在中央人民广播电台、中央电视台、中国教育电视台、北京电视台主持“关老师谈家教”“关教授教育漫谈”等教育专题节目,深受全国各地观众欢迎。
○孩子提十条要求,最多只能满足七条。
○光有爱心不行,爱心还要加上狠劲,才能持之以恒。
○习惯是非常重要的力量,能管孩子一辈子。
○一个没有受过批评、挫折和委屈的孩子很难成人。
○塑造孩子易,改造孩子难。
○听话是优点,太听话是缺点。
○不要使用语言的刀子,不要向孩子人格开炮。
教育就是培养习惯》。
重点论述:关键期不能错过关鸿羽非常推崇叶圣陶“教育就是习惯的培养”的观点。
他认为,“习惯是非常重要的力量”,能管孩子一辈子。
这个习惯什么时候培养?关键期很重要。
他说了三个小故事来阐述——★奥地利的科学家拿小猫做实验,把所有的小猫眼睛缝上,四五天后再手术分开。
他们发现,小猫眼睛瞎了。
原来,小猫的视力发展期就是4—5天。
★印度狼孩卡马拉是狼带大的,所有的生活习惯都同狼一样。
后来对他进行培训,2年学会站,6年才学会走路。
17岁死的时候的智力与两三岁的孩子相同。
★有一个日本士兵,二战时,迷失在大森林里。
他在森林里转了28年,最后完全变成了一个野人。
人们发现他后,对他进行的教育就不如狼孩那么难,1年多后还结婚了。
关鸿羽强调,习惯养成的关键期基本上都是在小学和小学以前。
而行为习惯的关键期最主要的是小学和幼儿园,初中可以弥补一下,高中基本上起不了什么作用了。
因此,关鸿羽提醒以下年龄段的孩子必须引起父母重视——两岁半到3岁,是培养规矩的关键期。
3岁,是计算能力发展的关键期(指数数)。
3到5岁,是音乐能力发展的关键期。
3到8岁,是学习外语的关键期。
5岁左右,掌握数的概念关键期。
小学一两年级,是学习习惯培养的关键期。
小学三四年级,是纪律分化的时候。
初二和高二是逻辑发展的关键期。
看中l囯航天员刘泽讲怎样教孩子成才后的心得体会
看中l囯航天员刘泽讲怎样教孩子成才后的心得体会回想2011年9月29日9时,我坐在电视机前,亲眼目睹了“天宫一号”的发射。
那振奋人心的一刻,是中华民族意义非凡的一刻,我不禁感慨。
“天宫一号”的发射成功,意味着中国首个自主研制载人空间试验平台的启动。
回望整个中国航天史,自1956年二月钱学森首次提出,“东方红一号”、“神舟五号”等一系列卫星飞船相继出现,一幅关于中国航天的宏伟蓝图展现在世界舞台,这是民族伟大复兴的体现,引亿万深爱祖国的同胞自豪!航天梦自然是中国梦,如果说宇宙飞船是一艘渡轮,那么航天员则是掌舵人。
由此可见,培养优秀的宇航员是多么重要。
刘旺是“天宫一号”的其中一位对接人员。
关于他,似乎有讲不中让他深刻地感悟到祖国的神圣与更加坚定爱国的信仰。
此因,他的内心渐渐积淀下自己的向往——做一名优秀的航天人,可是这并非易事。
在此后多年,从飞行员一步步靠近这个梦想。
终于在一次失重测试中胜出,取得了稀少的名额,并在以后的训练中,连续通过严格考核。
从此,刘旺的航天梦正式开启了。
经过多少次失败和磨砺,不屑一顾地捍卫心中的信仰。
在自己的航天领域获得多项荣誉,不亏于“时代楷模”这个称号。
他能够得到成功的根本原因不就是对祖国热忱与爱吗?无数航天人的爱国信仰成就了一代又一代航天人的航天梦,中国梦。
中国梦的促动力是强大的,它会让人的意志变得坚不可摧。
这样的爱国信仰会让中国在未来的时间里,建造宇宙国际空间站。
甚至可以在任何一颗星球中行走,如履平地。
期待这一天的来临。
在这个时代,每个中国同胞都拥有一份自己的爱国情怀。
我们都应该像航天员一样,挑起时代重任,背负理想,砥砺前行,争当未来的主人,为中国梦增光添彩。
作为新时代好少年的心得感受大全15篇
作为新时代好少年的心得感受大全15篇作为新时代好少年的心得感受(精选篇1)今天我站在鲜艳的国旗下,倍感欣喜。
“少年强则国强”、“为中华之崛起而读书”……祖国的未来是灿烂辉煌的,作为她的儿女,我们更应该从小牢固树立起成为祖国有用之才的远大抱负,从现在做起,从点滴做起,只争朝夕,不能浪费时间,虚度光阴。
祖国的美好都掌握在我们的手里,我们就要去建设创造好。
”繁荣富强”这个字眼儿已离我们疏远、一心为国,一生为国,不断求索,不断创新,祖国的版图越来越大了。
社会日新月异,新人新事新科技层出不穷,当然,人们的心也由此而紧紧联结在一起。
我们要把爱国之情转为学习的动力,只有追求上进,好好学习,领略文化知识,将来才有可能为祖国添上一份力量。
勤奋吧,上进吧,播洒汗水和泪水,收获喜悦与欢乐。
要相信:我们将带领祖国发展,祖国的美好前景都是指日可待的。
然而,成为祖国的栋梁之材,勤奋学习是必不可少的。
在学习的过程中,我们要用好的态度及优良品德对待他人,并且给予他鼓励与帮助,这样,大家才能团结友爱起来,共同去创造奇迹,“滴滴雨水,能汇成大海”,雨水都能汇成大海,那还有什么不可能的呢?是啊,我们要把活泼开朗的一面展现给他人,让别人也被你的真诚,阳光所感动,那就要有一个健康、强壮的体魄,用自己的力量真正为祖国添砖加瓦,让祖国渐渐强大起来,从睡眠中苏醒,一点,一点,长高,长大,使人民的生活有了极大的保障!作为新时代好少年的心得感受(精选篇2)我们都是新时代的好青少年。
我们的学习目标是积极进取,努力工作。
在新时代的十大好青少年中,我最钦佩的是来自延安的“小红评论员”张立文。
每周张力文都要背一篇1000多字的演讲稿,每次晚上11点以上。
她每周都会成为一名“小红色叙述者”,向来到延安的游客讲解红色故事,让他们了解红军的故事,热爱脚下激动人心的土地。
张丽文的讲解风格独特,她的演讲生动活泼,口才出众,赢得了乘客朋友的喜爱。
张力文的祖父是一场老革命。
走出“自我”封闭区成为阳光少年
走出“自我”封闭区成为阳光少年
朱明瑜
【期刊名称】《中国校外教育(基教版)》
【年(卷),期】2011(000)011
【摘要】“加强青少年思想道德教育,是关系到国家命运的大事.”这是早在1996年召开的党的十四届六中全会《决议》中就明确提出的.青少年是国家的未来,民族的希望,他们的思想道德如何,不仅对其长大成人后的行事做人方式有着决定性的影响,而且直接关系着国家的未来前途.作为一名从事教学工作多年的教育工作者,在宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》过程中,笔者深深感到:现在的孩子强调个性、独立,具有批判精神,但常常有较强的“自我中心主义”,他们随心所欲,一切以“我”为中心,心事面前首先想到的是“自我”,心中只有“小我”,没有“大家”,很愿意与众不同、引人注目,有时还有较强的攻击性,以至目空一切.由此笔者觉得有责任呼吁:家庭、学校、社会都应该关心引导青少年走出“自我”小区.
【总页数】1页(P15)
【作者】朱明瑜
【作者单位】江苏省东台市第一小学教育集团
【正文语种】中文
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1.走出孤独的围墙——自我封闭心理解析 [J], 杨小洋
2.寻找优势资源打造青少年的阳光体育乐园——湖北省宜昌市猇亭区青少年阳光体育俱乐部发展纪实 [J], 杨宇飞;段红安;张岚;胡聪;易兵;易礼彬;刘畅
3.走出自我封闭的世界 [J], 张永辉
4.帮助初中生走出自我封闭的误区 [J], 刘文本;
5.走出孤独的围墙——自我封闭心理解析 [J], 杨小洋
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【父母学堂】父母同心育出好孩子
【父母学堂】父母同心育出好孩子记者:与父亲的大撒把相对比,有些母亲又管得过于精细、过于周密。
她们把孩子看做自己的心肝宝贝,舍不得让孩子经受任何一点挫折、打击。
她们这样爱孩子,对孩子未来的发展有好处吗?关宏宇:从10月受孕到孩子的出生和成长,与父亲相比,母亲为孩子付出了更多的时间和精力,应该受到尊重和赞扬。
然而,如果一位母亲过于溺爱她的孩子,不愿意让她的孩子遭受任何痛苦和委屈,她会走向爱的反面——让她的孩子成为温室里的一朵花,在外面的任何风雨中都会枯萎。
母亲如果爱孩子,在孩子会走的时候,就应该放手让他们自己去走;在他们能做事的时候,就应该让他们独立地去做一些事情。
孩子不经受一些挫折、委屈,不接受一些锻炼和考验,就不能长大成人。
如果母亲的心太软,无法忍受孩子的痛苦,她可以采取“角色转换思维”的方式来磨练自己的忍耐力。
比如,母亲可站在陌生人的角度、班主任的角度,训练、要求自己的孩子。
母亲站在第三者的角度看问题,会更客观、理智、公正一些:既然别的孩子能跨越这样的障碍,自己的孩子为何不能跨越这样的障碍?别的孩子能经受这样的磨炼、考验,自己的孩子为何不能经受这样的磨炼、考验?别的孩子能摔倒又爬起,自己的孩子为何不能摔倒又爬起?母亲在孩子长大成人的关键期,暂且割断血缘亲情的负面影响,会使孩子尽快成熟起来,拥有自己的坚强。
记者:家长如何发挥各自的优势,克服各自的劣势,最终达到阴阳平衡和协调?关鸿羽:父亲是高山,母亲是大海。
父母各有其优势,也各有其劣势,双方只有做到了阴阳互补,阴阳平衡,才能避免“阴盛阳衰”、阴阳失衡对孩子的负面影响。
实践证明,孩子们在日常生活中的小事往往更依赖母亲;但在关键和重大问题上,孩子们往往更依赖父亲。
因为在家庭教育中,母亲往往更注重生活细节和日常琐事的教育;父亲们往往更注重生活事件和人生哲学的教育。
因此,当孩子们遇到不同的事情时,他们会发现不同的人。
在孩子小的时候,做母亲的可以多负一些责任,母亲细致、周密的性格更适合年岁小的孩子。
让孩子成才的秘密读后感_心得体会
让孩子成才的秘密读后感本文是关于心得体会的让孩子成才的秘密读后感,感谢您的阅读!让孩子成才的秘密读后感(一)普金宜良一中高340班在学校的亲切关怀下,我们340班全体同学有幸拜读了著名的"教育和尚"——寂静法师的著作《让孩子成才的秘密》。
这是一本不可不读的书,虽然我不是佛教徒,不能理解书中很多高深的佛理,但即便如此,我在读完这本书之后,也颇有感悟。
书中给我们讲了很多方面的东西:亲子关系,梦想,自信……但令我感悟最深的,还是梦想。
法师在书中说道:"梦想有三个特点:敢想、真实和坚持。
"事实上的确如此,梦想梦想,就是要敢梦敢想。
梦想,是成功的导向标和永不枯竭的动力源泉。
有了梦想,成功才会变得可望与可及。
但看看我们身边,不免有些失望,有梦想的人少的可怜,说是屈指可数也毫不为过。
很多人来到高中,根本就没有一个确切的目标,不知道自己想要考什么样的大学,不知道自己将来想要过怎样的生活,不知道自己每天应该干什么。
整天浑浑噩噩的,转眼间就过去了一年,你要问他这一年学到了些什么,他回答你的,只会是沉默。
事实上,他这一年什么也没学会,只是帮父母多花了一大笔钱,仅此而已。
这样的人在我们身边比比皆是。
不得不替他们感到悲哀。
因为他们没有自己的梦想,高中留给他们的,不是拼搏与努力,而是颓废与堕落,而未来留给他们的,只有后悔与痛苦。
所以说,想要成功,必须先要有一个坚定的梦想。
有了它,你才会离成功越来越近,最终登上你人生的高峰。
梦想的第二个特点是真实,这个尤为关键。
梦想需要敢想,但前提条件是,你的这个梦想,一定要真实可行。
很多人在行刚踏进高中的时候,豪气干云,扬言自己一定要如何如何努力,一定要考清华北大,要出国留学等等。
对于这些人,我不得不说一句,在定下这个目标之前,你有认真考虑过吗?你确定通过你的努力,这个目标能实现吗?换句话说,你的能力与这个梦想,会有交集吗?这是一个很严肃的问题。
如果你有这个能力,有这股拼劲儿,那你就放心大胆的定,竭尽全力的拼;如果没有,那我劝你还是尊重现实,定一个自己所能达到的目标。
人生之路取决于孩子自己的意志
人生之路取决于孩子自己的意志
孙云晓
【期刊名称】《中华家教(上半月)》
【年(卷),期】2016(000)001
【摘要】《伪装者》和《琅琊榜》让演员王凯彻底火了:文艺粉迷恋他“话少面
瘫表情酷,眉目犀利刻骨刀”的禁欲风格:腐女粉热衷看他与各类男色搞“配对”;而“手控粉”对他骨感又无比修长的双手无力招架。
【总页数】1页(P49)
【作者】孙云晓
【作者单位】中国青少年研究中心
【正文语种】中文
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5.将意志还给孩子——
读《乖孩子的伤,最重》有感
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观后感
观后感
听了关老师的演讲,我感触很深。
关老师切身经历教会了我优秀的品质对于一个人的重要。
同时也告诉我一些教育小孩的方法:第一:要让孩子在逆境成长,让他靠自己的力量行走,不能过分溺爱。
第二:中华民族的传统美德,也要让孩子传承和发扬。
让孩子学会尊老爱幼,不怕艰辛的精神。
第三:教会小孩树立远大的理想,好好学习,发奋读书,用自己的力量去完成自己的目标。
关老师讲解也告诉我,一个好家长给孩子的影响。
所以从此以后,我也会重视自身言行,努力为孩子做好榜样!
张欣雨爸爸:张强。
爱事业更爱学生 菅玉明
爱自己的事业,更爱学生白音套海总校——菅玉明教师要想不愧为“人类灵魂工程师”的光荣称号,就必须在人格塑造上勇于履行“以身立教为人师表”的道德要求。
自古就有“十年树木,百年树人”之说,培养人的工作关系着国家民族的未来与发展。
伟大的教育家孔子说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。
几千年来的教育实践充分表明,教师是作用于学生感官的最直接的客体。
教师的一言一行,一举一动都会对学生产生潜移默化的作用,而学生则以教师为榜样来塑造自己,他们怀着崇敬的心情来模仿自己的教师,加里宁说:“教师的世界观,他的品行、他的生活,他对每一个现象的态度都这样或那样的影响着全体学生”。
做一名人民教师,不仅要传授给我的学生文化知识,还要给予他们美好的师表形象,我衷心热爱我的教育事业,默默的耕耘着,播种着……三十多年来,迎日出,送日落,跋涉在教育艺园里,深深为自己的工作感到欣慰和快乐。
每天清晨,当我迎着第一轮红日站在班级门口,等待着天使般的学生向我走来,“老师早”,“同学早”,这一声声的问候凝结着多少企盼和关爱。
孩子是祖国的未来。
是人类寄寓的最新希望。
孩子的未来决定着人类的繁荣和昌盛。
我要从一点一滴的水珠做起,使滴滴水珠汇聚成涓涓细流,汇入大河,注入长江。
记得初当班主任工作时,摆在我面前的是一个全校闻名的问题班,班里有个出了名的问题生曲景龙。
他纪律散漫成绩差,打架斗殴更是家常便饭,甚至到了谩骂老师的程度。
他头发很长,浑身脏兮兮的,整天不上课在操场上闲逛。
我下定决心,要做的第一件事,当然是从这个问题生曲景龙入手,我了解到曲景龙是父母离异,和父亲一起生活,而父亲又生活放荡,整日酗酒,从而使小曲景龙每天都过着饥一顿,饱一顿的日子,本应该得到家庭温暖的年龄,却成了幼小心灵的一种奢望,我想我做为一名教师,看着因离异而爱伤害的孩子的心灵,我的心情不知用什么样的语言来形容,恨自己没有回天之力,但我却有一颗挚热的心去爱和呵护我的受伤的小天使。
教育:激活与唤醒
教育:激活与唤醒
李新宇
【期刊名称】《教育家》
【年(卷),期】2017(0)31
【摘要】学生是成长中的人,与什么样的生活相遇决定了其将成长为一个什么样的人。
教育于学生而言,举足轻重。
从这个角度出发,作为教育者,学生与其相遇的教育生活,就需要精心地设计和建构。
教育是激活与唤醒。
如果说每一个学生都是一颗种子,每一颗种子都有自己独特的基因图谱。
因此,我们决不能用工业生产流水线上的标准来设计学生的生长过程,而应允许每一个学生的学习经历具有她个人的特质,对每一个孩子给予适应性的教育和个性化的帮助。
这便是激活。
承认'内驱力'才是种子成长的真正力量。
【总页数】1页(P1-1)
【关键词】教育者
【作者】李新宇
【作者单位】北京市朝阳区新源里第四小学
【正文语种】中文
【中图分类】G451
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4.唤醒沉睡的潜能激活封存的记忆——小学语文生命化教育教学研究 [J], 姚翠红;
5.价值观教育的关键:唤醒与激活价值观的“原初意义”——基于发生现象学的视角 [J], 胡萨
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励志教育,让学生不再“被成长”
励志教育,让学生不再“被成长”
王秋晨
【期刊名称】《华夏教师》
【年(卷),期】2022()19
【摘要】一年级的孩子刚刚迈入学校的大门,他们就像一张张白纸,被家长和老师期望着成长为一幅幅宏伟蓝图。
过去,无论家长还是老师,总是希望孩子们能够取得优
异的成绩,但在现今的“双减”政策下,我作为一名执教一年级的班主任,需要思考的是如何在减轻学生课业负担的同时,更注重提升其综合素质。
励志教育就是激发和
唤醒学生内动力,使学生从“被成长”转变为用自己的力量自发地成长,最终达到成
人成才的一种教育方式。
【总页数】2页(P34-35)
【作者】王秋晨
【作者单位】北京市海淀区西苑小学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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关明宇:让孩子自己成才2008-08-15 11:33:18| 分类:默认分类|字号订阅由省文化厅、省社科联和省科协主办,省家庭教育学会和黑龙江广播97频道《教子有方》协办的“龙江讲坛”第32讲,邀请了黑龙江省家庭素质教育指导中心主任关明宇主讲,于5月12日上午九点在黑龙江省图书馆举行。
全文如下:关明宇:今天请大家来这里,主要是支持我来录制“打造永久学习动力的VCD”也会给大家详细的去讲解,当然让大家能够更系统的去了解,然后把我们学过的知识在巩固一下,如果以前没有知道的话,今天就可以知道怎么去激发孩子的学习动力了,怎么把他的学习兴趣找回来,那么我今天就讲也是非常有意义的,就不用去调查了,因为正常我都会去调查,说我孩子没有学习动力了,缺乏学习兴趣的孩子家长请举手,我想现在已经不需要做这样的调查了,因为我们已经是非常非常熟悉的家长了,基本上很多同学都会出现这样的一些情况,因为据我调查包括我去年在报纸上发表文章也说道,现在的中学生有一半以上至少一半缺乏学习动力,没有学习的兴趣,这还是一个非常保守的数字,为什么会出现这样的情况呢?一直以来我们一直在探讨,一直在寻找这样一个答案,今天会更全面更系统的跟大家来分享。
首先分享的第一个主题是激发学习动力的因素,激发学习动力有六大因素:第一:要树立远大的理想,我想这一点我们都能够理解,最关键是怎么样帮他去树立,就像我去年在我们省重点一个中学去讲课的时候,是一个重点中学,然后我去问大家(同学们),我说有远大理想有目标的请举手?竟然只有不到40%的同学举手,另我很惊讶,现在的中学生甚至高中生都有这样的问题,包括在一周前做了这样一个案例,一个高三的学生今年面临着高考,然后爸爸领着他到我那做一个个人的指导,第一句话我问那个孩子你要考哪个大学啊?回答我很惊讶“我不知道”,一个高三的男孩不知道考哪所大学?而且是学习成绩还可以说是很不错的学生,我又问你大学毕业以后你想做什么?他说:“我不知道”,你问我爸吧,当时他爸就在场,做这样一个案例实际上就值得让我们去反思,一个高三的学生竟然没有自己的理想、没有自己的目标,他哪有学习动力啊?他只是单纯为了学习而学习,不知道究竟是为了自己将来成为什么样的人,孩子有学习动力、有学习兴趣一定要给自己一个充分的理由,我们都知道,我们中华民族有一个伟大的人物叫周恩来,他曾经说过这样一句话“为中华之崛起而读书”,我们不一定要让我们的孩子都“为中华之崛起而读书”最起码要有一个人生的目标,你长大以后要成为一个什么样的人?你长大要做什么样的事情?而且一定要有挑战性,如果在他心目中已经树立起这个明确的目标,他一定要成为这样的人话,他一定会有一个学习的理由,他给了自己一个动力,我们更多的时候,在孩子小的时候都有一些理想心里都有这样一句话,我长大要成为一个科学家、我长大要成为一个宇航员,可是有一些家长却说,你看你考试考这点成绩吧,你怎么有可能!更多的是否定是打击,而没有给孩子更多正面的引导,以至于一些孩子到中学以后没有他的人生理想、没有他的人生目标了,所以他不知道为什么去学习了,也没有充分的理由了,在这里要强调的是我们不管现在孩子多大,这也是一个重点,跟他一起来沟通一起来交流,去寻找他心中的理想、心中的目标,但他的目标一定要有挑战性,如果他只成为一个普通的工人的话,那可能现在即使不上学也够了,所以要有挑战性的目标,帮他树立起心中的理想,而且不要打击而是在背后使劲的鼓励,不像我们有一期家长,好象今天没在下面我就可以说了,很多的家长包括同期的学员,那天的家长也说,他儿子上初三,他说他儿子这样说的“妈妈我将来要成为一个千万富翁”你们还记得他妈妈怎么说的吗?就你就你这样还能成为千万富翁,你能挣1000块钱就不错了,我想在座的肯定有那期的家长,你们一定记得他当时是怎么说的吧,当孩子被打击以后就没有理想了,有的家长说,我的孩子这么大了,怎么一点理想一点目标都没有呢?是我们把他这种理想给磨灭了给打击没有了,所以现在孩子小的时候多么荒诞无奇的理想你可以去呵护,呵护他的梦想,那么等到他到中学以后高中以后,你要跟他一起去交流的是去探讨的是他长大以后要成为什么样的人?给社会创造什么样的价值?然后自己能够做多大的事情?当然有这样的理由后他自然而然有了学习的动力,这是第一大因素。
第二个因素也是我们上一集VCD讲的要培养孩子的责任心,首先一定把学习的责任移交到孩子的身上,我们很多的家长都在跟孩子讲,学习是你自己的事情,你要自己来完成,孩子不写作业的时候,或出现一些问题的时候,家长首先受不了了急了,没有真正的移交,只是通过思维层面的,当然这种责任移交不单纯是把学习的责任移交,更主要是从小这种习惯的养成,什么事跟他分清楚了,他的事情让他自己来做,而不是让他人去做,去教他去做,他就会学会了很多的事情,自己承担了很多相关的责任,以至于当你把学习的责任移交到他的身上的时候,他知道啊这是我自己的事情,我一定要完成好,我要为我自己负责任,别人不能代替我,如果他的意识还是潜意识都是这样认为的话,那他的学习自然而然也会有了动力,因为这是我自己的事情,我的事情不是给任何人做的,我一定要做好,我要对我自己负责任,这是第二个理由。
第三个理由就是感恩使人懂得回报,有很多的家长和学生都参加了我的训练营,最重要的训练环节也就是感恩的训练,是让他找到学习动力的原因,就像我们在上一次的时候我又新增加了一些内容,我想我们的家长也可以去考虑一下,当他经历这样一个场景、这样一个游戏互动的时候他会有一个什么样的感受?比如说:“我会让孩子把你生命中最重要的5个人写出来的,那他的父母肯定要排在他最重要的人之中,不管他和父母的关系怎样,游戏规则就是大家一定要配合我听从指挥,人生会遇到很多的经历和挫折,假设某一天出现了一次意外事故要失去一个人,那你会选择谁?就这样一个一个的,然后我说人生就是一个失去的过程,当最后剩下两个的时候,基本上剩下都是父母,但是我们的游戏很残酷的,到最后把所有的人都失去了,就是让他懂得一定要失去才会珍惜吗?才知道你曾经拥有过吗?很多人进入状态的以后当时很多同学眼泪就流下来了,原来在我身边的人,现在在的时候我还没有什么感觉,一旦失去了原来对我这么重要,接下来我还假设了一个场景,比如我们现在正座在一个宽敞明亮的播音飞机里面,这时候飞机里面出现了激烈的振动,播音室里出现这样的声音播音员说飞机出现了故障,没有办法修复了,在5分钟后将坠入大海,因为只有5分钟时间你要写下你最后的遗言,让大家进入状态很残酷的是只有5分钟的时间,那我们可想而知同学们更多时候写的是什么内容?更多写的是爸爸妈妈我对不起你我来这没有给你回报,可是我只有5分钟的生命,更多的都是这样的感触,在这种场景下孩子一下意识到父母对得我的养育之恩,我要回报他们的养育之恩我该怎么做呢?对一个学生来说,就是要好好的学习,没有其他的方法,作为一个学生做一个好孩子,能够让你的爸爸妈妈省心,回报父母的养育之恩这也是他的一个学习动力,不单纯是回报父母的养育之恩,要回报父母的养育之恩,还要回报老师的教导之恩,也要去回报曾经帮助过你的人,同时我们成为社会的一员更要回报社会,更要感谢这个国家给我们创造的这样的一个环境,当他在有这份感恩之心的同时他又增加了一份责任,然后既而就出现了学习动力,我想在场的家长都知道我们上期训练营结束的时候,我们的一个学生可能以前出现了一些情况,当时当着那么多人的面给父母下跪,去承认他的错误,家长也在现场,当时的场面另我非常非常的感动,一旦孩子知道了感恩他就有了动力、他有了一份责任,家长也有了一份责任,所以我们无论你的孩子多大,要他一点一点知道他应该懂得感恩,感恩是人生的大修养,他要知道回报,回报父母、回报社会,同时是他的一个责任,这才是他一个学习动力的源泉也是一个根本,只要把这一点点的都在他的身上塑造出来,让他意识到扎根在他的潜意识里,他自然而然也就会有这种动力。
第四自尊使人上进:我们都知道一种自尊,我给大家讲一个真实的案例,这个人现在已经是我们全国的优秀教师,他当时在农村,农村在78年的时候赶上恢复高考的新政策,他当时上高三,那个年代学习会是一个什么程度?老师去动员班级前五名的学生去考大学,他的学习成绩在全班排到第40名,根本老师都没考虑他,前五名有没有机会还不一定呢,他后来听到有考大学的机会他主动去找老师,然后老师真的没有客气,说就你这样你还能考上大学,彻底把这个学生的自尊打没了,回去就特别的灰心,然后第二天上学没想到老师把他的事情跟同学说了,那些同学都在笑他,说也不拿镜子照照你自己,说就你这样还能考上大学,一下子把他的自尊心就给恢复了,他就要争这口气,谁说我不能考大学就你们能考大学啊,后来三四个月的时间内,他说我从来没有感觉到学习原来是那样的快乐,当时住校晚上9点准时熄灯,然后自己拿一个小手电筒在被窝里学习,然后几次被校长发现,一次次的把他的那个没收,后来没办法终于找到一个地方,在地窖里学习,这样经过三四个月,他竟然以他们学校第一名的成绩考上了大学。
就是这种自尊心让他有了这种动力,所以我们一定要突出孩子的这种自尊。
还有一个案例,是前几年发生在我老家农村的一件事情,也是一个高三的男孩,因为当时有这样一个风俗,订婚结婚都特别的早,高三男孩他爸爸在家里就给他找了一个女朋友,女朋友看他是上高中而且在县里有机会考上大学,后来这个女孩不知道从什么地方知道他在学校里的学习也不怎么好,然后女孩就不同意了,然后这个孩子就特别的上火,因为他爸爸把彩礼都给人家送去了也不能退回来,当时孩子就很受影响,我们是一个村的,不知道怎么样就找到了我,我也跟那孩子沟通了一下,我说为什么人家女孩不愿意跟你呢?原先同意为什么?原先同意是因为你有机会考上大学,现在不同意是看你没机会了,你为什么不争这口气呢?我说你是不是男人,是男人话你就要这个自尊,他一想说是啊,他说我有机会吗?我说为什么没有机会了?我给他讲了很多临时几个月突破然后取得很好成绩的案例,一下子增加他的信心,拼了几个月,然后我又跟他的爸爸沟通,我说你这个家长真是糊涂,你这样对孩子的打击影响多大啊,他说那我怎么办啊?我说告诉你怎么样去配合,你要鼓励他支持他,支持他考大学,后来他的孩子真的考上天津的一所大学,然后他考上大学了又返过来同意这门婚事了,往下我就不讲了。
就说这种自尊会让人产生动力,有了这种学习的动力他自然而然会找到很多方法,然后取得自己一个非常满意的结果。
第五自强使人奋斗:这都是相关联的,也应该是在去年有这样一件事情,这是王帮办给我介绍的一个,因为有的时候我们跟他有这样的一个互动。
家境特别困难的,我们会免费帮他做调整,这个孩子也是上到了高三,遇到一件什么事呢?他家在农村比较的偏远,村上要盖那种房宅地,他爸在那也非常的老实,结果就把他家的责任田给占了,他爸一次一次得去找村支书也解决不了问题,很上火。