市区级课题结题需交材料清单
课题结题要求
课题结题要求一、结题需要提交的材料：（1）课题立项通知书复印件；（2）课题申报书；（3）开题报告；（4）结题申请书；（5）结题报告——对研究课题的全面总结；（6）成果鉴定书（见附件3、4）；（7）课题研究过程材料——要求每学期进行两次总结；课题研究过程资料——如照片、调查表、作品等。
（8）课题研究过程中所取得的研究成果——如围绕课题撰写的论文、公开课等证书复印件，发表文章复印件，著作等；（9）重要变更申请及获准批复二、材料打印及装订要求1、A4纸打印，为便于修改，暂不装订。
2、标题字号不小于三号，宋体，加粗。
正文字号小四，宋体。
正文行距20磅。
3、封面（题目：小二号或三号宋体加粗居中）XXX课题成果鉴定材料课题主持人 XXX课题组成员 XXX XXX XXX单位时间4、材料顺序（1）《课题立项通知书》复印件（2）课题申报书（加盖学校公章）（3）开题报告（加盖学校公章）（4）结题申请书（加盖学校公章）（5）结题报告（加盖学校公章）（6）成果鉴定书（7）课题过程材料（包含课题每个阶段）（8）成果相关证明材料及课题过程中发表的论文复印件（9）重要变更申请及获准批复（7）、（8）项须附加《材料清单》（包含名称、件数、页数）5、材料份数所有材料按要求准备，上交一份，每项课题材料装入一袋中。
（）鉴字号聊城市教育科学规划研究课题成果鉴定书课题名称课题承担者工作单位研究起止时间年月至年月组织鉴定单位鉴定方式鉴定日期聊城市教育科学研究所制成果鉴定须知第一条凡聊城市教育科学规划研究课题，均应在研究工作完成后对成果进行坚定，并由聊城市教育科学研究所验收。
第二条课题完成后，课题第一负责人及其所在单位应及时向规划办提出申请验收报告，并填写成果验收申请表。
第三条成果鉴定一般由课题负责人所在单位或上级单位和教科所共同组织，以课题负责人所在单位或上级单位为主。
必要时，教科所可单独组织对有关课题成果进行鉴定。
第四条鉴定主要采取专家评议方式，包括会议评议和通讯评议。
课题结题需要准备哪些材料
课题结题需要准备哪些材料课题结题材料包括①课题立项申请书、任务下达书；②《课题结题验收表》；③课题研究报告；④课题研究的主要成果（论文、著作等）；⑤相关附件或佐证材料。
成果要求⑴研究报告每项课题必须提交一份研究报告，字数在5000字以上．内容包括：①课题提出的背景、目的和意义；②课题研究的主要内容；③课题研究采取的方法与具体措施；④课题进程或阶段说明；⑤研究的结果、结论及其取得的社会效益；⑥课题研究中存有的问题及今后的研究设想等。
⑦附录（参考文献等）⑵课题研究的其他成果著作类科研成果：要突出实践＼实验分析，突出应用推广价值和社会效益；论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不能作为课题研究成果）；教材类科研成果：要突出教学改革的内容，体现创新部分，突出学生学法教育和水平培养；多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效果和产生的效益。
研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明，注意研究报告的学术性。
科学性：课题意义和价值的重要性，研究问题的真实性,研究前提的可靠性；研究方法的适当水准；论证分析的严密充分度；结论合理可信度。
创新性：研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学术发展；成功使用新的研究方法或技术；获取了大量第一手资料和事实；形成了新的教育成果。
规范性：研究体系的完整、系统性；研究设计与实施的规范、严格性；论述的全面性，概念是否明确，逻辑的严密性；资料的可靠性、系统化，引证的规范性。
实用性：成果的前沿性和开创性，对学科发展有重要的奠基和引领作用；成果对解决重大的教育决策问题有重要作用；对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有广泛的应用与开发前景。
课题结项材料上报清单
材料名称
份数
要求
一、结项鉴定审批书
3
双面打印，单独装订
二、最终研究成果：研究报告及公开出版的专著、论文等
3
双面打印，单独装订
三、
过
程
性
材
料
1.立项通知书复印件1原版复印2已获批准的变更申请审批表复印件
1
原版复印，如无变更，可忽略此项
3.主持人（只限主持人）在研究周期内，围绕本课题公开发表的论文复印件或市、区基础教育教学研究室组织的论文评选活动获奖论文及证书复印件
1
论文需原版复印，不扩大，不缩小。另需同时提供涵盖以下信息的复印件：①当期刊物封面页；②含刊号及主持人发表论文信息的目录页；③正文页。每页加盖主持人所在单位公章
4.立项申报书
1
双面打印
5.开题报告
1
双面打印
6.中期报告
1
双面打印
7.课题组其他成员在研究周期内，围绕本课题公开发表的论文复印件或市、区获奖的论文及获奖证书复印件
1
要求同3
8.在研究周期内，课题组成员获得的与本课题研究有关的获奖证书复印件
1
如无获奖，可忽略此项
9.其他材料，如校本课程、典型课例、学生作品及获奖证书、活动照片、音像光盘等
1
此类材料是最终研究成果的重要佐证，必须精选
注：过程性材料请按编号顺序装订成册，只需上交一份。上交材料概不退还，请自留底稿。主持人获奖或发表的论文原件单独装一个档案袋，审核后退回。
课题结题需要准备哪些材料
课题结题需要准备哪些材料课题结题材料包括①课题立项申请书、任务下达书；②《课题结题验收表》；③课题研究报告；④课题研究的主要成果（论文、著作等）；⑤相关附件或佐证材料。
1.成果要求⑴研究报告每项课题必须提交一份研究报告，字数在2万字左右．内容包括：①课题提出的背景、目的和意义；②课题研究的主要内容；③课题研究采取的方法与具体措施；④课题进程或阶段说明；⑤研究的结果、结论及其取得的社会效益。
⑵课题研究的其他成果著作类科研成果：要突出实践＼实验分析，突出应用推广价值和社会效益；论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不能作为课题研究成果）；教材类科研成果：要突出教学改革的内容，体现创新部分，突出学生学法教育和能力培养；多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效果和产生的效益。
2.课题结题时间和成果所有权⑴课题结题时间以省规划办颁发的结题证书时间为准；⑵课题负责人或成员如有变动，需由原课题负责人提出书面变更说明，经所在单位同意后交省规划办备案，成果所有权以结题时课题组成员为准。
株洲市教育科学规划领导小组办公室“十一五”规划已到了最后时期，大量的省市、国家级课题即将进入结题鉴定阶段。
为做好课题结题鉴定工作，规范操作程序，市规划办特提出课题结题鉴定的基本规范。
这些操作规范适应于省市、国家级课题，各课题组、课题单位及县区教研室认真学习，根据课题类别和研究实际，规范做好课题的后期研究工作，以更好地完成结题鉴定工作。
一、课题研究到什么程度才能结题按课题计划完成了课题研究内容、基本实现预期研究目标、取得了实质性研究成果、写出研究报告、整理好佐证材料（过程性材料和终结性材料），包括主件材料和附件材料，做完这些工作后，课题主持人就可以项课题主管部门提出结题申请。
二、结题鉴定的操作程序及基本形式（一）基本操作程序：课题研究工作完成后，课题主持人要按课题管理单位结题鉴定要求，提交一套完整的材料，经课题单位（科研主管部门）初审，报课题管理单位审核，双方约聘专家，确定时间，举行结题鉴定。
课题结题需要准备的材料
课题结题需要准备的材料一、工作资料1、课题立项申请书；2、课题实验报告（论证意见、方案、实施计划）；3、开题报告、课题开题报告纪要（开题前准备，开题时记录）；4、课题中期评估自查报告；5、课题阶段总结（每年一次）阶段研究报告；6、课题结题报告；7、课题结题申报审批表等。
二、开展课题研究的原始资料（研究过程有关资料：如课题研讨会资料、各种活动记录、研究活动照片、讲稿等等）1、实验班与对比班成绩统计表；2、实验前后实验班登记表、实验学生成绩册、统计表；3、公开教学活动材料；4、参加省市县校有关课题培训记录及资料；5、研究过程中的观察记录、有关原始数据、表格及分析资料、问卷调查表等；6、课题组研究活动记录，公开教学活动及教师上课反馈意见等。
三、课题成果1、课题成果表彰文件；2、师生课题成果（实验报告、研究报告、论文、文章、创新作品、优秀课例、优秀课件、电脑作品、优秀教案等）目录；3、课题成果获奖证书；4、成果原件部分附件：声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等；5、课题研究过程形成的成果（课题论文、优秀教案、实验教材、教案、案例、教例等）。
四、成果效益、影响材料1、学生、家长、社会（报刊、电视台、广播电台）的评价材料；2、验证课题成果和成果推广效果、效益的资料（推介方式：全文转载、摘要发表、部分引用、刊登目录、刊登书讯、登载评论、其它。
须写明应用：采纳、推广单位、时间、途径、方式及所产生的具体社会或经济效益情况）3、研究成果的应用推广及社会反响4、与课题相关的教师、学生的荣誉注：以上列举的结题资料并非要求每项都有，但也并非全部列举齐全，与课题有关的其他资料，课题组觉得需要也可列入，故以上仅供各课题组准备结题资料时参考。
课题结题所需材料和顺序
课题结题时应提交的材料一、文件性资料1、课题立项、评审书（原件和复印件各一份）2、课题立项通知书（原件和复印件各一份）3、开题报告（一份）(就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证。
)4、课题设计方案、计划（一份）（就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
也称研究方案，研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，保证整个研究工作有条不紊地进行。
）5、各阶段性总结报告（一份）（比如分阶段的或中期的）6、课题研究工作报告（一式五份）7、课题研究结题总报告（一式五份）注：课题研究工作报告和课题研究结题总报告可以合并为一个报告，即课题结题报告二、过程性资料1、文字资料（1）、各种问卷调查表，整理、分析资料（也就是说我们不能光把原始调查资料装订整理，而应附有开展调查的计划与调查报告（调查结果、调查分析、制定下一阶段的研究措施与计划等内容）（2）课题实验的阶段性成果（典型案例、随笔、阶段性经验总结，教师参加课题研究培训活动的材料等文字资料。
（3）研究过程大记事表2音像资料（录像带，录音带，光盘等）（1）各类观摩课，研讨课等（2）与课题相关的各类软件（3）与课题相关的各种活动三、成果性资料（1）论文、论著（2）各种与课题相关的获奖证书（3）课题的隐形和显性成果（即课题研究效果和形成的教育理论）论文、论著与证书是研究成果的体现，是课题能否结题的必备的条件四、其他资料体现自己课题研究特色的资料同一类材料装入档案盒后，要在档案盒正面标注研究课题名称及单位日期，侧面要贴好分类标签，提交材料整理的规范有序能展示出我们的研究工作也是按部就班，有条不紊的按研究方案进行研究的，能充分说明我们研究过程的真实可靠性，而且便于鉴定组的检查审阅，为我们的研究工作能顺利结题奠定了良好的基础。
课题结题需要准备哪些材料
创作编号：BG7531400019813488897SX创作者：别如克*课题结题需要准备哪些材料课题结题材料包括①课题立项申请书、任务下达书；②《课题结题验收表》；③课题研究报告；④课题研究的主要成果（论文、著作等）；⑤相关附件或佐证材料。
成果要求⑴研究报告每项课题必须提交一份研究报告，字数在5000字以上．内容包括：①课题提出的背景、目的和意义；②课题研究的主要内容；③课题研究采取的方法与具体措施；④课题进程或阶段说明；⑤研究的结果、结论及其取得的社会效益；⑥课题研究中存在的问题及今后的研究设想等。
⑦附录（参考文献等）⑵课题研究的其他成果著作类科研成果：要突出实践＼实验分析，突出应用推广价值和社会效益；论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不能作为课题研究成果）；教材类科研成果：要突出教学改革的内容，体现创新部分，突出学生学法教育和能力培养；多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效果和产生的效益。
研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明，注意研究报告的学术性。
科学性：课题意义和价值的重要性，研究问题的真实性,研究前提的可靠性；研究方法的适当程度；论证分析的严密充分度；结论合理可信度。
创新性：研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学术发展；成功运用新的研究方法或技术；获取了大量第一手资料和事实；形成了新的教育成果。
规范性：研究体系的完整、系统性；研究设计与实施的规范、严格性；论述的全面性，概念是否明确，逻辑的严密性；资料的可靠性、系统化，引证的规范性。
实用性：成果的前沿性和开创性，对学科发展有重要的奠基和引领作用；成果对解决重大的教育决策问题有重要作用；对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有广泛的应用与开发前景。
课题结题材料的准备一、成果性材料1.主体：结题报告、阶段研究报告、实验报告、论文、著作、教案、案例、教例等2.附件：声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等3.成果效益、影响材料①研究成果的应用推广及社会反响②与课题相关的教师、学生的荣誉③公开教学活动材料二、原始材料1.研究过程中的观察记录、问卷调查表等2.研究中的有关原始数据、表格3.课题论证记录、研讨活动记录4.公开教学活动及教师上课反馈意见等三、工作性材料1..立项申报书2.方案3.批复4.课题计划、总结（每学期或每年一次）5.中期成果评估意见6.研究情况总结报告附结题程序：一、本课题研究情况介绍二、研究报告宣读及解说三、观摩活动四、质疑答辩座谈会五、查阅有关资料六、鉴定组讨论并形成鉴定意见七、鉴定组宣读鉴定结论创作编号：BG7531400019813488897SX创作者：别如克*创作编号：BG7531400019813488897SX创作者：别如克*。
课题结题需要准备材料及范文
课题结题需要准备材料一、课题结题材料包括1.课题立项申请书；2.《课题结题鉴定申请表》（见附件1）；3.课题结题研究报告（要求见附件2）；4.课题研究的主要成果（论文、著作等）；5.相关附件或佐证材料。
二、成果要求1.研究报告每项课题必须提交一份研究报告，字数在5000字以上．内容包括：（1）课题提出的背景、目的和意义；（2）课题研究的主要内容；（3）课题研究采取的方法与具体措施；（4）课题进程或阶段说明；（5）研究的结果、结论及其取得的社会效应；（6）课题研究中存在的问题及今后的研究设想等。
（7）附录（参考文献等）2.课题研究的其他成果著作类科研成果：要突出实践＼实验分析，突出应用推广价值和社会效益；论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不能作为课题研究成果）；教材类科研成果：要突出教学改革的内容，体现创新部分，突出学生学法教育和能力培养；多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效果和产生的效应。
三、研究报告的要求研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明，注意研究报告的学术性。
科学性：课题意义和价值的重要性，研究问题的真实性,研究前提的可靠性；研究方法的适当程度；论证分析的严密充分度；结论合理可信度。
创新性：研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学术发展；成功运用新的研究方法或技术；获取了大量第一手资料和事实；形成了新的教育成果。
规范性：研究体系的完整、系统性；研究设计与实施的规范、严格性；论述的全面性，概念是否明确，逻辑的严密性；资料的可靠性、系统化，引证的规范性。
实用性：成果的前沿性和开创性，对学科发展有重要的奠基和引领作用；成果对解决重大的教育决策问题有重要作用；对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有广泛的应用与开发前景。
四、课题结题材料的装订顺序（一）工作性材料1..立项申报书2.方案3.立项通知4.课题计划、总结（每学期或每年一次）5.中期成果评估意见或中期检查证明6.研究情况总结报告（二）原始材料1.研究过程中的观察记录、问卷调查表等2.研究中的有关原始数据、表格3.课题论证记录、研讨活动记录4.公开教学活动及教师上课反馈意见等（三）成果性材料1.主体：结题报告、阶段研究报告、实验报告、论文、著作、教案、案例、教例等2.附件：声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等3.成果效益、影响材料①研究成果的应用推广及社会反响②与课题相关的教师、学生的荣誉③公开教学活动材料附：结题程序一、本课题研究情况介绍二、研究报告宣读及解说三、观摩活动四、质疑答辩座谈会五、查阅有关资料六、专家鉴定组讨论并形成鉴定意见（邀请5-7位相关领域专家）七、专家鉴定组宣读鉴定结论附件1：广东教育学会广东中华民族文化促进会乡村优秀教师“十三五”教育科研课题结题鉴定申请表学科分类课题名称课题负责人负责人所在单位申请结题鉴定形式填表日期结题工作程序及要求1、课题组向学会提出申请。
课题结题时应提交的材料
课题结题时应提交的材料一、文件性资料1、课题立项、评审书（原件和复印件各一份）2、课题立项通知书（原件和复印件各一份）3、开题报告（一份）(就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证。
)4、课题设计方案、计划（一份）（就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
也称研究方案，研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，保证整个研究工作有条不紊地进行。
）5、各阶段性总结报告（一份）（比如分阶段的或中期的）6、课题研究工作报告（一式五份）7、课题研究结题总报告（一式五份）注：课题研究工作报告和课题研究结题总报告可以合并为一个报告，即课题结题报告二、过程性资料1、文字资料（1）、各种问卷调查表，整理、分析资料（也就是说我们不能光把原始调查资料装订整理，而应附有开展调查的计划与调查报告（调查结果、调查分析、制定下一阶段的研究措施与计划等内容）（2）课题实验的阶段性成果（典型案例、随笔、阶段性经验总结，教师参加课题研究培训活动的材料等文字资料。
（3）研究过程大记事表2音像资料（录像带，录音带，光盘等）（1）各类观摩课，研讨课等（2）与课题相关的各类软件（3）与课题相关的各种活动三、成果性资料（1）论文、论著（2）各种与课题相关的获奖证书（3）课题的隐形和显性成果（即课题研究效果和形成的教育理论）论文、论著与证书是研究成果的体现，是课题能否结题的必备的条件四、其他资料体现自己课题研究特色的资料同一类材料装入档案盒后，要在档案盒正面标注研究课题名称及单位日期，侧面要贴好分类标签，提交材料整理的规范有序能展示出我们的研究工作也是按部就班，有条不紊的按研究方案进行研究的，能充分说明我们研究过程的真实可靠性，而且便于鉴定组的检查审阅，为我们的研究工作能顺利结题奠定了良好的基础。
课题结题需要准备材料及范文
课题结题需要准备材料一、课题结题材料包括1.课题立项申请书；2.《课题结题鉴定申请表》（见附件1）；3.课题结题研究报告（要求见附件2）；4.课题研究的主要成果（论文、著作等）；5.相关附件或佐证材料。
二、成果要求1.研究报告每项课题必须提交一份研究报告，字数在5000字以上．容包括：（1）课题提出的背景、目的和意义；（2）课题研究的主要容；（3）课题研究采取的方法与具体措施；（4）课题进程或阶段说明；（5）研究的结果、结论及其取得的社会效应；（6）课题研究中存在的问题及今后的研究设想等。
（7）附录（参考文献等）2.课题研究的其他成果著作类科研成果：要突出实践＼实验分析，突出应用推广价值和社会效益；论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不能作为课题研究成果）；教材类科研成果：要突出教学改革的容，体现创新部分，突出学生学法教育和能力培养；多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效果和产生的效应。
三、研究报告的要求研究报告的实质容必须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规性及应用价值等方面加以说明，注意研究报告的学术性。
科学性：课题意义和价值的重要性，研究问题的真实性,研究前提的可靠性；研究方法的适当程度；论证分析的严密充分度；结论合理可信度。
创新性：研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学术发展；成功运用新的研究方法或技术；获取了大量第一手资料和事实；形成了新的教育成果。
规性：研究体系的完整、系统性；研究设计与实施的规、严格性；论述的全面性，概念是否明确，逻辑的严密性；资料的可靠性、系统化，引证的规性。
实用性：成果的前沿性和开创性，对学科发展有重要的奠基和引领作用；成果对解决重大的教育决策问题有重要作用；对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有广泛的应用与开发前景。
四、课题结题材料的装订顺序（一）工作性材料1..立项申报书2.方案3.立项通知4.课题计划、总结（每学期或每年一次）5.中期成果评估意见或中期检查证明6.研究情况总结报告（二）原始材料1.研究过程中的观察记录、问卷调查表等2.研究中的有关原始数据、表格3.课题论证记录、研讨活动记录4.公开教学活动及教师上课反馈意见等（三）成果性材料1.主体：结题报告、阶段研究报告、实验报告、论文、著作、教案、案例、教例等2.附件：声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等3.成果效益、影响材料①研究成果的应用推广及社会反响②与课题相关的教师、学生的荣誉③公开教学活动材料附：结题程序一、本课题研究情况介绍二、研究报告宣读及解说三、观摩活动四、质疑答辩座谈会五、查阅有关资料六、专家鉴定组讨论并形成鉴定意见（邀请5-7位相关领域专家）七、专家鉴定组宣读鉴定结论附件1：教育学会中华民族文化促进会乡村优秀教师“十三五”教育科研课题结题鉴定申请表学科分类课题名称课题负责人负责人所在单位申请结题鉴定形式填表日期结题工作程序及要求1、课题组向学会提出申请。
课题结题需要准备哪些材料
课题结题需要准备哪些资料课题结题资料包含①课题立项申请书、任务下达书；②《课题结题查收表》；③课题研究报告；④课题研究的主要成就（论文、著作等）；⑤有关附件或旁证资料。
成就要求⑴研究报告每项课题一定提交一份研究报告，字数在5000 字以上．内容包含：①课题提出的背景、目的和意义；②课题研究的主要内容；③课题研究采纳的方法与详细举措；④课题进度或阶段说明；⑤研究的结果、结论及其获得的社会效益；⑥课题研究中存在的问题及此后的研究假想等。
⑦附录（参照文件等）⑵课题研究的其余成就著作类科研成就：要突出实践＼实验剖析，突出应用推行价值和社会效益；论文类科研成就：要有环绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不可以作为课题研究成就）；教材类科研成就：要突出教课改革的内容，表现创新部分，突出学生学法教育和能力培养；多媒体课件及软件开发类成就：详细说明其先进性、科学性和创新性，突出实质应用成效和产生的效益。
研究报告的实质内容一定联合课题研究的实质工作，从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明，注意研究报告的学术性。
科学性：课题意义和价值的重要性，研究问题的真切性 , 研究前提的靠谱性；研究方法的适合程度；论证剖析的严实充足度；结论合理可信度。
创新性：研究获得了打破性进展 , 提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学术发展；成功运用新的研究方法或技术；获得了大批第一手资料和事实；形成了新的教育成就。
规范性：研究系统的完好、系统性；研究设计与实行的规范、严格性；阐述的全面性，观点能否明确，逻辑的严实性；资料的靠谱性、系统化，引证的规范性。
11适用性：成就的前沿性和创始性，对学科发展有重要的奠定和引领作用；成就对解决重要的教育决议问题有重要作用；对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有宽泛的应用与开发远景。
课题结题资料的准备一、成就性资料1.主体：结题报告、阶段研究报告、实验报告、论文、著作、教课设计、事例、教例等2.附件：声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等3.成就效益、影响资料①研究成就的应用推行及社会反应②与课题有关的教师、学生的荣誉③公然教课活动资料二、原始资料1.研究过程中的察看记录、问卷检查表等2.研究中的有关原始数据、表格3.课题论证记录、商讨活动记录4.公然教课活动及教师上课反应建议等三、工作性资料1.. 立项申报书2.方案3.批复4.课题计划、总结（每学期或每年一次）5.中期成就评估建议6.研究状况总结报告附结题程序：一、本课题研究状况介绍二、研究报告宣读及讲解三、观摩活动四、怀疑辩论会谈会五、查阅有关资料六、判定组议论并形成判定建议七、判定组宣读判定结论22。
课题结题需要准备材料与范文
课题结题需要准备材料一、课题结题材料包括1.课题立项申请书；2.《课题结题鉴定申请表》（见附件1）；3.课题结题研究报告（要求见附件2）；4.课题研究的主要成果（论文、著作等）；5.相关附件或佐证材料。
二、成果要求1.研究报告每项课题必须提交一份研究报告，字数在5000字以上．内容包括：（1）课题提出的背景、目的和意义；（2）课题研究的主要内容；（3）课题研究采取的方法与具体措施；（4）课题进程或阶段说明；（5）研究的结果、结论及其取得的社会效应；（6）课题研究中存在的问题及今后的研究设想等。
（7）附录（参考文献等）2.课题研究的其他成果著作类科研成果：要突出实践＼实验分析，突出应用推广价值和社会效益；论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不能作为课题研究成果）；教材类科研成果：要突出教学改革的内容，体现创新部分，突出学生学法教育和能力培养；多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效果和产生的效应。
三、研究报告的要求研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明，注意研究报告的学术性。
科学性：课题意义和价值的重要性，研究问题的真实性,研究前提的可靠性；研究方法的适当程度；论证分析的严密充分度；结论合理可信度。
创新性：研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学术发展；成功运用新的研究方法或技术；获取了大量第一手资料和事实；形成了新的教育成果。
规范性：研究体系的完整、系统性；研究设计与实施的规范、严格性；论述的全面性，概念是否明确，逻辑的严密性；资料的可靠性、系统化，引证的规范性。
实用性：成果的前沿性和开创性，对学科发展有重要的奠基和引领作用；成果对解决重大的教育决策问题有重要作用；对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有广泛的应用与开发前景。
四、课题结题材料的装订顺序（一）工作性材料1..立项申报书2.方案3.立项通知4.课题计划、总结（每学期或每年一次）5.中期成果评估意见或中期检查证明6.研究情况总结报告（二）原始材料1.研究过程中的观察记录、问卷调查表等2.研究中的有关原始数据、表格3.课题论证记录、研讨活动记录4.公开教学活动及教师上课反馈意见等（三）成果性材料1.主体：结题报告、阶段研究报告、实验报告、论文、著作、教案、案例、教例等2.附件：声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等3.成果效益、影响材料①研究成果的应用推广及社会反响②与课题相关的教师、学生的荣誉③公开教学活动材料附：结题程序一、本课题研究情况介绍二、研究报告宣读及解说三、观摩活动四、质疑答辩座谈会五、查阅有关资料六、专家鉴定组讨论并形成鉴定意见（邀请5-7位相关领域专家）七、专家鉴定组宣读鉴定结论附件1：广东教育学会广东中华民族文化促进会乡村优秀教师“十三五”教育科研课题结题鉴定申请表学科分类课题名称课题负责人负责人所在单位申请结题鉴定形式填表日期结题工作程序及要求1、课题组向学会提出申请。
申报结题应准备的材料
科研课题结题注意事项1、填写结题鉴定申请表2、填写成果鉴定书3、准备结题材料，结题材料分申报材料、主件材料、附件材料（附后）4、写出课题的自我鉴定5、将有关的软件材料交科研室6、提出专家鉴定组的参考名单7、将课题有关材料，如：研究报告、结题清单、自我鉴定等复印5—7份，交专家鉴定小组人手一套8、结题以后，在学校校园网上及省、市、县报刊上报道结题信息附：申报结题应准备的材料一、申报材料1、结题材料清单2、结题鉴定申请表3、成果鉴定书二、材料主件1、课题方案(修改后的方案)2、课题研究的工作报告3、课题研究的实验报告4、课题研究的检测报告5、目标评价体系（含目标体系和评价方法）三、附件材料（把以下的佐证材料归纳为若干附件材料）1、管理方案（课题实施计划、工作进程、人员分工及阶段安排、课题组制定的有关规章制度等）2、课题申请书、论证报告、开题通知3、实验前后对实验对象进行的调查、检测（包括前测、阶段检测、问卷调查表、统计表等）的试卷和统计资料及分析报告4、课题组培训计划、培训教材和总结5、学习文献资料的目录6、课题研究活动的记录（即大事记）7、实验过程中，各种活动的会议记要和座谈记录等资料8、课题研究工作的开展情况(如领导重视、专家指导等)9、学期（或阶段）实施计划、实施意见10、学期（或学年）的实验总结和阶段报告11、实验中各类问卷、调查、分析报告及目标检测报告12、实验教师实验记录(包括与研究有关的教育理论、教学方法、教学模式及教育家名言的摘录，他人成功的经验、作法的摘抄，在研究过程中，自身的心得、体会、经验、教训的记录，学生个案的分析，出现的问题及解决问题的思路、方法、效果的记载等)13、实验教师撰写、发表、获奖的文章14、实验教师研究课的教学设计（含研究意见）15、教学模式的研究成果16、学生的个案分析17、学生的成果，如小论文、小制作、心得体会、获奖证书等18、现代教育技术的软件成果19、影像和电教资料（如会议、活动、研究课的实况录像、录音、图片等）20、课题研究成果在报刊上的报道、短评、简报等21、撰写《课题简介》22、其它各类研究成果棠中科研室二○○三年三月十三日成都市“九五”教育科研课题《教学现代化的实验与研究》结题材料清单1、成果鉴定申请表2、研究报告3、工作报告4、检测报告4、实验方案5、附件材料四川省双流县棠湖中学二00一年五月附件材料清单：附件一：《教学现代化的实验与研究》的申请书、开题通知、协议书及结题要求附件二：《教学现代化的实验与研究》的阶段成果附件三：教学内容现代化的研究报告附件四：教学思想现代化的研究报告附件五：教学方法现代化的研究报告附件六：教学管理现代化的研究报告附件七：教学内容现代化的研究计划附件八：教学内容现代化的大事记、阶段报告及文献资料附件九：教学方法现代化的研究方案及工作报告附件十：教学内容现代化的研究方案及工作报告附件十一：教育实验基地的申请表及审批书附件十二：教育科研的管理制度附件十三：科研论文发表及获奖名单、科研成果阶段奖附件十四：现代教育技术多媒体课件制作成果附件十五：环境教育知识竞赛的组织安排及表彰决定附件十六：校园网络结构示意图及原理附件十七：多媒体课件获奖证书附件十八：教师队伍现代化的建设附件十九：现代教育的优秀教案附件二十：环境教育的研究附件二十一：研究性学习的方案及活动记录表附件二十二：学生学习方法与自学能力的培养附件二十三：英语科研成果集附件二十四：张思中教学法的论文获奖证书附件二十五：图书馆的现代化建设与管理┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅。
区哲学社会科学课题结项所需提交我办材料
区哲学社会科学课题结项所需提交我办材料及注意事项一、上报结项成果鉴定材料1、一次鉴定（1）结项审批书（A4纸，1式1份）（2）项目最终成果简介（A4纸，1式1份）（3）项目账目明细表（1式1份，财务盖章，自筹项目除外）（4）项目成果（纸质版，1式3份，匿名）（5）最终成果光盘（署名，内含成果简介、最终成果、结项审批书）（6）项目立项通知书复印件和变更审批表复印件（各1式1份）（7）报送清单（1式2份，一份签收后返回）2、二次鉴定项目成果如需做第二次鉴定，项目负责人应根据鉴定专家修改意见，在一年以内修改完毕，上交已修改的成果材料至我办，由我办联系鉴定专家做鉴定。
（1）广西社科基金项目结项审批书（A4纸，1式1份）（2）项目最终成果简介（A4纸，1式1份）（3）项目账目明细表（1式1份，盖财务章，自筹项目除外）（4）项目成果最终修改稿（纸质版1式3份，匿名）（5）最终成果光盘（署名，内含最终成果修改稿和成果简介）（6）项目成果修改说明（A4纸，1式4份）（7）报送清单（A4纸，1式2份，1份我办签收后返回）3、修改后复审项目成果在经过我办找鉴定专家鉴定、审核之后，如成果暂缓结项，并要求项目负责人根据鉴定专家修改意见在3个月之内进行修改之后，上交已修改的成果材料至我办复审。
（1）项目成果修改稿纸质版（1式1份）（2）项目成果修改稿电子版光盘（内含成果简介、最终成果修改稿、结项审批书）（3）项目成果修改说明（A4纸，1式1份）（4）报送清单（1式2份，一份签收后返回）二、关于广西社科项目结项报送电子版成果的要求为了便于管理，广西社科项目结项材料在上交纸质版结项材料后，又上交一份项目成果电子版光盘（内含成果简介、最终成果、结项审批书）。
电子版成果的格式要求如下：将项目最终成果、成果简介、结项审批书分别以WORD文档格式储存于电子光盘，光盘装在方形光盘盒中，并在光盘盒外面贴标签注明所属项目的批准号和负责人姓名。
课题结题需要准备材料及范文
课题结题需要准备材料一、课题结题材料包括1.课题立项申请书；2.《课题结题鉴定申请表》（见附件1）；3.课题结题研究报告（要求见附件2）；4.课题研究的主要成果（论文、著作等）；5.相关附件或佐证材料。
二、成果要求1.研究报告每项课题必须提交一份研究报告，字数在5000字以上．内容包括：（1）课题提出的背景、目的和意义；（2）课题研究的主要内容；（3）课题研究采取的方法与具体措施；（4）课题进程或阶段说明；（5）研究的结果、结论及其取得的社会效应；（6）课题研究中存在的问题及今后的研究设想等。
（7）附录（参考文献等）2.课题研究的其他成果著作类科研成果：要突出实践＼实验分析，突出应用推广价值和社会效益；论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不能作为课题研究成果）；教材类科研成果：要突出教学改革的内容，体现创新部分，突出学生学法教育和能力培养；多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效果和产生的效应。
三、研究报告的要求研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明，注意研究报告的学术性。
科学性：课题意义和价值的重要性，研究问题的真实性,研究前提的可靠性；研究方法的适当程度；论证分析的严密充分度；结论合理可信度。
创新性：研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学术发展；成功运用新的研究方法或技术；获取了大量第一手资料和事实；形成了新的教育成果。
规范性：研究体系的完整、系统性；研究设计与实施的规范、严格性；论述的全面性，概念是否明确，逻辑的严密性；资料的可靠性、系统化，引证的规范性。
实用性：成果的前沿性和开创性，对学科发展有重要的奠基和引领作用；成果对解决重大的教育决策问题有重要作用；对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有广泛的应用与开发前景。
四、课题结题材料的装订顺序（一）工作性材料1..立项申报书2.方案3.立项通知4.课题计划、总结（每学期或每年一次）5.中期成果评估意见或中期检查证明6.研究情况总结报告（二）原始材料1.研究过程中的观察记录、问卷调查表等2.研究中的有关原始数据、表格3.课题论证记录、研讨活动记录4.公开教学活动及教师上课反馈意见等（三）成果性材料1.主体：结题报告、阶段研究报告、实验报告、论文、著作、教案、案例、教例等2.附件：声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等3.成果效益、影响材料①研究成果的应用推广及社会反响②与课题相关的教师、学生的荣誉③公开教学活动材料附：结题程序一、本课题研究情况介绍二、研究报告宣读及解说三、观摩活动四、质疑答辩座谈会五、查阅有关资料六、专家鉴定组讨论并形成鉴定意见（邀请5-7位相关领域专家）七、专家鉴定组宣读鉴定结论附件1：广东教育学会广东中华民族文化促进会乡村优秀教师“十三五”教育科研课题结题鉴定申请表学科分类课题名称课题负责人负责人所在单位申请结题鉴定形式填表日期结题工作程序及要求1、课题组向学会提出申请。
课题结题材料的准备
课题结题材料的准备
一、成果性材料
1、主体：结题报告、阶段研究报告、实验报告、论文、著作、教
案、案例、教例等
2、附件：声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等
3、成果效益、影响材料;;;
①研究成果的应用推广及社会反响
②与课题相关的教师、学生的荣誉
③公然教学活动材料
二、原始材料
1、研究过程中的观察记录、问卷调查表等
2、研究中的有关原始数据、表格
3、课题论证记录、研讨活动记录
4、公然教学活动及教师上课反馈意见等
第一┆整理该文章，版权回原作者、原出处所有...
三、工作性材料
1、立项申报书
2、方案
3、批复
4、课题计划、总结（每年一次）
5、中期成果评估意见
6、研究情况总结报告
附结题程序：
一、本课题研究情况先容
二、研究报告宣读及解说
三、观摩活动
四、质疑答辩座谈会
五、查阅有关资料
六、鉴定组讨论并形成鉴定意见
七、鉴定组宣读鉴定结论。
课题结题需要准备材料与范文
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附件 1： 课题编号 课题类别
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区级个人课题结题材料要求
区级“教师个人课题”结题工作要求
一、结题材料上交时间
2018年1月2----5日报送区教科室。
二、结题提交材料
1、课题申请评审书
2、研究过程资料（论文、课例、教育教学反思等原件及获奖或发表期刊目录复印件，读书笔记等）
3、结题报告（撰写要求与市级要求相同，送交两份）
4、课题结题鉴定表
附件：1、黄陂区“十三五”教师个人课题结题鉴定表、结题报告
2、黄陂区“十三五”个人课题装订材料封面及装袋顺序
附件1：黄陂区“十三五”教师个人课题结题鉴定表
武汉市教育科学规划教师个人课题
结题报告
课题批准号
课题名称
课题负责人
所在单位
填表日期
武汉市教育科学规划领导小组办公室制
年月
附件2：黄陂区“十三五”个人课题装订材料封面：
黄陂区教育科学“十二五”规划教师个人课题成果鉴定材料课题名称
课题编号
课题承担人
所在学校（盖章）
报送日期年月日
装袋顺序（目录）
1.课题立项通知书（复印件）
2.课题申请评审书
3.研究过程资料（论文、课例、教育教学反思等原件及获奖或发表期刊目录复印件，读书笔记等）
4.研究报告（送交两份）
5.课题结题鉴定表。