点火线圈控制线路项目工单
汽车服务站维修工单
汽车服务站维修工单工单编号：2024-XXXXX日期：XXXX年XX月XX日车主信息：姓名：王先生车牌号码：XXXXX车辆信息：品牌：XXXXX型号：XXXXX车辆识别代号（VIN）：XXXXXXXXXXXXX发动机型号：XXXXXXXXXXXXX里程数：XXXXX公里维修项目：1.问题描述：车辆发动机抖动、功率下降，行驶时明显异响。
工作内容：检查发动机系统，包括点火系统、燃油系统和排气系统；检查底盘系统，包括悬挂系统和制动系统；检查变速器系统。
维修方案：对发动机进行全面检测和维修，包括更换点火线圈、火花塞和燃油喷嘴；检查排气系统，清洗催化器；对底盘系统进行检修和保养，包括更换悬挂部件和制动片；检查变速器系统，更换变速器油。
2.问题描述：左后车门无法打开。
工作内容：检查车门开关、锁扣和门内部零件。
维修方案：更换故障的车门锁扣。
3.问题描述：前挡风玻璃破损。
工作内容：更换前挡风玻璃。
维修方案：更换原厂玻璃。
材料和配件使用：1.点火线圈：1个2.火花塞：4个3.燃油喷嘴：1个4.催化器清洗剂：1瓶5.悬挂部件：2个6.制动片：4个7.变速器油：1次更换8.车门锁扣：1个9.前挡风玻璃：1个费用估计：1.维修费用：-发动机系统维修：XXX元-底盘系统维修：XXX元-变速器系统维修：XXX元2.零部件费用：-点火线圈：XXX元-火花塞：XXX元-燃油喷嘴：XXX元-催化器清洗剂：XXX元-悬挂部件：XXX元-制动片：XXX元-变速器油：XXX元-车门锁扣：XXX元-前挡风玻璃：XXX元3.总费用：XXXX元维修时间：预计维修完工时间：XXXX年XX月XX日下午X时备注：2.如有其他问题请与车主沟通，并将相关记录报告给维修主管。
车主签名：____________________维修技师签名：____________________维修主管签名：____________________以上为汽车服务站维修工单，由车主、维修技师和维修主管签字确认后生效。
发动机电控技术实训项目工单(正文)
实训项目工单 1姓名学号组别项目名称电控系统总体构造的认识项目训练目标1、了解发动机电子控制系统总体组成。
2、区分与识别发动机电子控制系统的主要传感器、执行器。
3、了解发动机电子控制系统的工作原理。
实训设备工具准备1、汽车电控发动机3台2、电控燃油喷射系统的组成部件3套3、多媒体教室1间4、汽车举升器（轿车用）1台安全注意事项1、遵守实验室规章制度，未经许可，不得移动和拆卸仪器与设备。
2、注意人身安全和教具完好。
3、严禁未经许可，擅自扳动教具、设备的电器开关、点火开关和起动开关。
4、举升汽车时，要注意安全5、在点火开关打开的时候，不要拔下任何传感器和执行器插头实训操作过程第一项内容：写出电控发动机的组成部分：第二项内容：写出发动机电子控制系统的主要传感器、执行器的名称与位置、及作用实验总结：成绩评定指导教师评定： A B C D实训项目工单 2姓名学号组别项目名称空气系统的构造与检测项目训练目标1．了解空气流量计的结构与工作原理。
2．了解空气流量计故障对整个电控系统的影响。
3．掌握空气流量计的检测方法实训设备工具准备1．丰田佳美 3VZ-FE 型和丰田 COROLLA(5S-FE-FC) 型发动机试验台各一套2．桑塔纳 2000GSi 时代超人发动试验台一套3．数字万用表一个4．常用工具一套安全注意事项1．先关闭点火开关，再拔下连接器；2．连接传感器端子时，先关闭点火开关，再连接端子。
3．严禁短路或试火4．拔下曲轴位置传感器时，发动机不能发动。
5. 空气流量计是精密电子器件，要轻拿轻放，避免空气流量计掉在地上摔实训操作过程第一项内容：写出电控发动机进气系统的组成：空气供给系统的元件位置(a)L型（b）D型第二项内容：翼片式空气流量计的检测在表中填写数值翼片式空气流量计各端子间的电阻值(丰田)端子电阻值条件温度端子电阻值条件温度FC-E1测量翼片全关闭THA-E2测量翼片非全关闭VS-E2测量翼片全关闭测量翼片从全关到全开VC-E2第二项内容：进气压力传感器的检测真空度(kPa) 13.3 26.7 40.0 53.5 66.7 信号电压实训总结：成绩评定指导教师评定： A B C D姓名学号组别项目名称曲轴位置传感器的检测项目训练目标1.学会正确使用示波器、万用表观察和测量传感器的方法2.掌握曲轴位置传感器的结构、工作原理与检测方法实训设备工具准备1．工具：数字万用表，汽车示波器。
检查与更换点火线圈总成作业流程表
垂直拔出（两支手摆放位置），点火线圈总成，拔出后摆放到零件车上。
1）点火线圈总成如拔不出，不要硬拔，先左右旋动点火线圈总成，使火花塞与点火线圈总成的胶套松动，然后再垂直拔出点火线圈总成。
2）拆下点火线圈总成时，不要损坏点火线圈总成中发动机缸盖罩及火花塞套管部分。
三、检查点火线圈总成
1、检查点火线圈总成与火花塞套接部位
1、检查点火线圈总成与火花塞套接部位是否老化、损坏、烧蚀、裂纹，如有，则更换。
检查老化时，可用手捏套接处进行检查。
2、检查点火线圈总成上火花塞帽内是否生锈、腐蚀，如有，则更换。
2、换用新点火线圈总成
1、检查和确认新的点火线圈总成的零件号是否正确。
2、检查新的点火线圈外观是否完好。
检查与更换点火线圈总成作业流程表
操作选手：日期：
序号内容
项目名称
技术说明
注意事项
一、拆卸点火线圈周围件
1、拆卸气缸盖罩
1、左手按住发动机盖罩，右手深入罩盖后部的下边缘轻轻向上拉，听到“咔嗒“的脱开声脱开发动机罩盖的后部左侧1号卡子。
1、操作时需佩戴手套。
2、脱开固定卡子时，应将手尽量靠近固定点，且另一只手应按在发动机盖罩上。
2、选用10mm套筒及扭力扳手以10N﹡m的扭矩紧固点火线圈固定螺栓。
4、插接点火线圈线束连接器
插接点火线圈连接器，确保连接器可靠锁止。
1、线束的插头和插座必须对正，并且轻轻推入锁止，确认听到锁止到位的“卡嗒”声。
2、推入后轻轻向外拉动连接器，确认可靠锁止。
5、安装发动机盖罩
1、双手前后握住发动机盖罩，使发动机盖罩两缺口与发动机机油加注盖、机油尺部位对正，已确定四个锁孔位置对正。
3、禁止在线束端借用外力拔下连接器。
汽车电气任务工单
汽车电气任务工单————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：汽车电气任务工单任务名称汽车电气系统认识成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、掌握汽车电气的特点2、掌握汽车设备系统的组成以及各系统的功用任务要求制订工作计划，利用所学知识，在有关汽车上找到汽车电气设备咨询1、汽车电气设备特点2、汽车电气各系统组成功用决策与计划根据所学知识，并对小组成员进行合理分工，制订详细的学习计划1、写出学习方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称常用检修工具成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、掌握汽车检修工具的使用2、学会汽车检修工具的制作任务要求制订一份汽车电气部件检修工作计划，使用检测工具检测一个汽车电器部件电路的通断情况咨询1、汽车常用检修工具和制作2、常用检修工具使用方法决策与计划根据所学知识，并对小组成员进行合理分工，制订详细的工作计划1、写出工作方案2、小组人员分工3、所需要的检测工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称汽车电工仪表的使用成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、掌握汽车电气系统检修的工作流程2、学会使用汽车电工仪表仪器任务要求制订一份汽车电气部件检修工作计划，使用汽车电工仪表仪器检测一个汽车电器部件电路的通断情况、电压、电流、电阻、信号波等咨询1、查阅、咨询有关汽车信息2、查阅汽车专用电工仪器仪表的使用说明书3、了解汽车服务企业工作流程和有关规定决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称蓄电池检测与充电成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、熟悉蓄电池的结构与类型2、掌握蓄电池的检测内容与方法3、对蓄电池进行充电任务要求制订工作计划，利用所学知识和技能确定故障原因，并对蓄电池进行检测和更换咨询1、蓄电池的结构与类型2、蓄电池常见故障3、蓄电池的充电方法决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称发电机及调节器的检修成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、正确拆装发电机2、检修发电机零部件总成3、正确进行发电机的检测与试验任务要求制订工作计划，利用所学知识和技术确定故障原因，并对发电机进行检修咨询1、发电机与调节器的结构与类型2、发电机与调节器零部件及总成的技术要求3、汽车电器试验台的使用方法决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称充电系统故障维修成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、学会分析充电系统电路2、掌握充电系故障检测的基本方法和步骤3、能够判断和排除充电系统常见故障任务要求咨询决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称起动机的拆装和检验成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、学会起动机的拆装2、学会起动机零部件的检修3、学会起动机的性能试验任务要求制订工作计划，利用所学知识和技术确定故障原因，并对故障部件进行检测与更换咨询1、起动机各个零部件的技术要求2、起动机的性能要求和试验方法决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称起动系统故障维修成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、能正确分析和连接起动系统电路2、掌握起动系统技术要求3、能正确使用起动机4、能完成起动系统故障诊断与排除工作任务要求制订工作计划，利用所学知识和技术确定故障原因，并对故障部件进行检测与更换咨询1、起动系统的组成2、起动机的结构3、汽车起动系统电路分析4、起动系统技术要求决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称电子点火系统维修成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、掌握电子点火系统的结构2、能正确连接电子点火系统的线路3、学会电子点火系统检修方法任务要求制订工作计划，利用所学知识和技术确定故障原因，并对电子点火系统进行检修咨询1、电子点火系统的结构与类型2、电子点火系统的电路图3、电子点火系统的故障原因4、点火系统所需要的检测仪器工具的使用方法决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称微机控制点火系统检修成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、掌握微机控制点火系统的结构2、能够正确连接微机控制点火系统的结构3、学会微机控制点火系统的检修方法4、能够判断和排除微机点火系统故障5、掌握点火正时的检查方法任务要求制订工作计划，利用所学知识和技术确定故障原因，并对微机控制点火系统进行检修咨询1、微机控制点火系统的结构与类型2、有关车型微机控制点火系统的线路图3、微机控制点火系统的故障原因4、点火系统所需要的检测仪器工具的使用方法决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称照明系统检修成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、分析汽车照明系统电路原理和特点2、完成前照灯的检验和调整、更换工作3、正确判断和排除照明系统的故障任务要求制订工作计划，利用所学知识和技术确定故障原因，并对照明系统进行检修咨询1、照明系统的结构、类型、国家标准2、有关车型照明系统的线路图3、照明系统故障原因4、照明系统检修所需要的仪器工具的使用方法决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称信号系统的检修成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、分析汽车转向信号和报警信号系统电路原理2、熟悉喇叭的结构，能正确检查与调整电喇叭3、根据电路图连接信号系统电路4、采用正确的方法诊断和排除信号系统故障任务要求制订工作计划，利用所学知识和技术确定故障原因，并对信号系统进行检修咨询1、有关车型信号系统的线路图2、信号系统故障原因3、信号系统检修所需要的检测仪器工具的使用方法决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称仪表与报警系统检修成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、能准确理解识别仪表与报警装置所指示信息的意义2、能正确对汽车仪表与报警装置的工作状态进行检查，并能针对具体问题进行原因分析3、能对仪表与报警装置故障进行诊断与排除4、掌握数字仪表的检测方法5、能正确拆装组合仪表任务要求制订工作计划，利用所学知识和技术确定故障原因，并对仪表报警系统进行检修咨询1、有关车型汽车仪表与报警装置的电路图2、传统仪表与数字仪表的检修方法3、仪表与报警装置所需要的检测仪器工具的使用方法决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称电动刮水器与洗涤器的检修成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、熟悉刮水器与洗涤器的结构和各元件功能2、能够正确分析刮水器与洗涤器的电路3、能够正确检查、更换、检修刮水器与洗涤器任务要求制订工作计划，利用所学知识和技术确定故障原因，并对刮水器与洗涤器进行检修咨询1、有关车型电动刮水器与洗涤器的结构与原理2、有关车型电动刮水器与洗涤器的线路图3、有关车型电动刮水器与洗涤器的技术要求决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称电动车窗与电动后视镜检修成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、熟悉电动车窗与电动后视镜的结构和各元件功能2、能够正确分析电动车窗与电动后视镜的电路3、能够正确检修电动车窗与电动后视镜系统任务要求制订工作计划，利用所学知识和技术确定故障原因，并对电动车窗与电动后视镜进行检修咨询1、有关车型电动车窗与电动后视镜的结构与原理2、有关车型电动车窗与电动后视镜的电路图3、有关车型电动车窗与电动后视镜技术要求决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称中控门锁与防盗系统检修成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、熟悉中控门锁与防盗系统的结构和各元件功能2、能够正确分析中控门锁与防盗系统的电路3、能够排除中控门锁与防盗系统故障任务要求制订工作计划，利用所学知识和技术确定故障原因，并对中控门锁与防盗系统进行检修咨询1、有关车型中控门锁与防盗系统的结构与原理2、有关车型中控门锁与防盗系统的电路图3、有关车型中控门锁与防盗系统的技术要求决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称汽车空调系统的检修成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、深入了解汽车空调系统的结构与工作原理2、能够独立完成汽车空调系统的基本检查和维护操作任务要求制订工作计划，利用所学知识和技术确定故障原因，并能进行空调系统的基本检查与维护咨询1、汽车空调系统的结构原理2、汽车空调系统运行的技术要求决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称汽车空调故障分析成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、汽车空调控制原理2、能看懂汽车空调系统电路图任务要求制订工作计划，利用所学知识和技术确定故障原因，并能对汽车空调故障进行排除咨询1、有关汽车空调控制工作过程2、有关汽车空调系统电路图决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称安全气囊成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、熟悉安全气囊工作原理和各元件的功能2、能够正确分析安全气囊系统电路图任务要求制订工作计划，利用所学知识，分析安全气囊电路工作原理咨询1、有关车型安全气囊结构与原理2、有关车型安全气囊电路图决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称汽车电路图识读成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、熟悉典型车系电路图的特点及图中各种符号的含义2、看懂电路图中系统的组成、导线的颜色和规格3、看懂电路图中各器件的连接关系及图中所表达的工作原理任务要求能看懂美日欧各车系汽车电路图中各器件的连接关系，以及图中所表达的工作原理，试读附录中桑塔纳2000GSI型轿车全车电路图咨询1、查阅、咨询有关汽车信息2、总结美日欧各车系汽车电路图表达规律或规定决策与计划根据任务要求并对小组成员进行合理分工，制订详细工作计划实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价汽车电气任务工单任务名称全车电路的连接成绩姓名班级/组别工单号日期汽车型号课时任务描述1、正确分析全车线路2、对实训轿车的电器及线路进行拆解和安装3、对实训轿车的电器及线路故障进行诊断及检修任务要求制订工作计划，利用所学知识和技术确定故障原因，咨询1、实训轿车的全车线路图2、有关车型电器结构与线路图3、有关车型维修资料4、线路检测维修仪器工具的使用方法决策与计划根据故障现象和任务要求确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细的诊断和修复计划1、写出检修方案2、小组人员分工3、所需要的检测仪器工具实施步骤一步骤二步骤三检查评估自我评价组内互评姓名评分姓名评分平均得分小组评价教师评价。
微机控制点火系任务工单
选择仪器设备
制定检修诊断计划
组号
组长
组员
三、实施检修：
1.高压线跳火检查
2.点火模组的检查
次级线圈电阻：4kΩ～6kΩ
电源线：12V
搭铁线：0Ω
信号线：拔下点火模组连接器，二极管试灯接在连接器插头的1脚（3脚）与搭铁之间，起动发动机，试灯应闪亮。
3.传感器
4.ECU
四、检查
总结检修心得:
情境三
微机控制点火系的检修
学习任务工单
任务名称
微机控制点火系的检修方法
序号
日期
学生姓名
学号
班级
11春二班
任务要求
分析微机控制点火系的检修方法与步骤，制定工作计划，实施诊断与排除，从而掌握微机控制点火系的检修方法。
一、资讯
1、桑塔纳GSI轿车VIN码，车牌号
2、认识时代超人AJR发动机点火系结构：无分电器同时点火系，有点火器，点火线圈与点火器制成一体。
1.微机控制点火系统由电源、传感器、电控单元、点火控制器、点火线圈、分电器、火花塞组成。
2.电控单元向点火控制器或点火线圈发出点火时刻（点火提前角）控制信号IGT和汽缸判别信号IGDA、IGDB。
3.点火控制器是ECU的一个执行机构。其作用是将电控单元输出的点火信号进行功率放大，再驱动点火线圈工作。除具有控制点火线圈通断的基本功能外，还具有闭合角控制、恒流控制、加速感知、锁止字：
任务工单(电控点火系统)
电控点火系统检测任务工单
一、知识准备
发动机点火系统应在各种工况和使用条件下都能可靠工作，应满足三个基本条件。
1、能产生足以的电压；
2、火花应具有足够的；
3、必须适应发动机的工作情况。
当发动机的燃烧最大压力出现在上止点左右时，发动机产生最大功率。
如果点火过迟则出现现象；如果点火过早则出现
现象。
通常在怠速状态下发动机的点火提前角在上止点。
发动机工况不同其最佳点火提前角也不同，影响因素有：发动机转速，转速越高，最佳点火提前角。
发动机负荷，同一转速下，符合增加，最佳点火提前角将。
汽油辛烷值，汽油标号越高，最佳点火提前角就越。
二、桑塔纳2000型电控点火系统电路图
在双缸同时点火方式中，所谓的“无用火花”指的是
三．检查点火电路元件
1.火花塞的检查：
试火目测：
外观目测：
间隙检查：
检查后以30NM的力矩安装好。
火花塞燃烧良好颜色是，
颜色黑说明：，
颜色白说明：，
有胶结物说明：。
2.分缸高压线的检查：
目测：
电阻：
正常电阻应为：
常见故障有：
3.点火线圈的检测：
在图中标出点火线圈的检测方法
初级绕组电阻为：
次级绕组电阻为：
4.分电器的检测
检查分火头：检查分火头等，测量分火头电阻为，应符合规定，一般阻值应达到为 KΩ。
检查分电器盖：是否
四、评估
1．请根据自己任务完成的情况，对自己的工作进行自我评估，并提出改进意见。
2．教师对小组工作情况进行评估，并进行点评。
3．学生本次任务成绩：。
职业院校技能大赛-汽车故障检修-教师组-模块B-工单评分标准
教师-模块B-工单评分标准注意：选手书写时可简化，意思表达明确即为正确。
（1）按下E378，测量R138 T2hn/1、2波形，正常，实测接近一条0V直线，说明R138没有正常工作；（2）按下E378，测量R138 T2hn/1、2分别对地，正常波形，实测几乎一致，说明模块发送了触发信号，但信号一致可能存在互短；（3）断电，拔下J965、R138，测量J965T40/36到R138T2hn/2与J965T40/38到T2hn/1之间电阻，正常无穷大，实测小于1欧，判断存在短路（4）修复后，方向盘正常解锁。
（1）按下E378，测量J519 T73a/44、47、54对地电压，正常都是0V→+B,实测故障。
（1）ST，测量SC49的输入、输出对地电压：正常情况下为+B，实测为：一端+B、械系统故障。
（0.5分）（1）ST,测量喷油器波形，正常，实测和波形一致，说明ST喷油器已经为气缸提供喷油；或者使用尾气分析仪进行尾气分析仪；（验证）(2)检查三缸点火线圈各个端子的电压信号，发现三缸点火线圈控制信号异常，正常实测（高电平过低），说明控制线路可能存在虚接；（3）ST,测量T105/57对地波形，正常，实测与正常波形一致，说明J623端发送波形正常，对比点火线圈端存在虚接；（4）断电，断开J623 T105、T4s,测量T105/57-T4s/2电阻，正常小于1欧，实教师-5注意：选手书写时可简化，意思表达明确即为正确。
（1）0N,长按E711下降，测量J386端（或其他舒适系统模块）的CAN总线波形，实测发现CAN-H、L隐性电压由2.5V异常切换到直线，判断为CAN-H对地短路；（0.25分）；（2）0N,不操作E711，测量J386端（或其他舒适系统模块）的CAN总线波形，实测基本正常，但有接近5V杂波，说明CAN总线与其他线路关联；（3）ON，不操作和长按E711，测量J386 T32/30对地波形，不操作与CAN总线波形一致，长按与CAN总线波形一致；说明与与CAN总线波形可能短路；（4）拆下蓄电池负极接线，拔下J386 T20、32、E711、TTVL T27,测量J386T20/15-TTVL T27/4与J386 J386-T32/30-T10l/8之间电阻，应该无穷大，实测小于1欧，线路间短路J386 T20/15-TTVL T27/4与J386 J386-T32/30-T10l/8短路教师-6注意：选手书写时可简化，意思表达明确即为正确。
任务六、点火线圈的检测与试验工单
1、掌握点火线圈的外部检查及初次级绕组短路、断路、搭铁检验。
2、掌握点火线圈的发火强度检查。
案例：如果汽车点火线圈故障，如何诊断与排除此故障？
一、资讯：
1、电气万能试验台若干台，被测试的点火线圈、良好的点火线圈各若干。
2、常用工具若干套，万用表、220v交流电试灯各若干个。
3、点火线圈(12v)初级绕组的电阻值(冷态)为l .3—1. 6Ω。
1、外部检验
检查点火线圈的外表，若绝缘盖破裂或外壳碰裂，因容易受潮而失去点火能力，应予以更换。
2、初次级绕组断路、短路、搭铁检验
用万用表测量点火线圈的初级绕组、次级绕组以及附加电阻的电阻值，应符合技术标准，否则说明有故障，应予以更换。
1)测量电阻法
①检查初级绕组电阻。用万用表电阻档测量“+”与“－”端子间的电阻。
②检查次级绕组电阻。用万用表电阻档测量“+”与中央高压端子间的电阻。
③检查电阻器的电阻。用万用表直接接于电阻器的两端子上。
2)试灯检验法。用220v交流电试灯，接在初级绕组的接线柱上，灯亮则表示无断路故障，否则便是断路。当检查绕组是否有搭铁故障时，可将试灯的一端与初级绕组相连，一端接外壳，如灯亮，便表示有搭铁故障；否则为良好。短路故障用试灯不易查出。
检验时将故电电极间隙调整到7mm先以低速运转待点火线圈的温度升高到工作温度6070时再将分电器的转速调至规定值一般46缸发动机用的点火线圈的转速为1900rmin8缸发动机的为2500rmin在05min内若能连续发出蓝色火花表示点火线圈良好
任务六、点火线圈的检测与试验工单
班级
组别
组长
日期
成员
实训设备
4、点火线圈(12v)次级绕组的电阻值(冷态)为l0. 7—14 .5kΩ。
18 汽车检测与诊断技术(襄阳职院) 工单 火花塞点火线圈检查
2.工作台6个，手电筒（或工作灯）6个
3.抹布若干
4.世达120件、汽车专用万用表、塞尺点火线圈拆卸工具6套
耗材准备
手套12双，92号汽油15升
注意事项
1.工具及零部件轻拿轻放，摆放整齐，搬运过程中防止跌落，造成意外伤害；
2.禁止未关闭点火开头插、拨线束连接器，防止损坏电气元件；
3拆装蓄电池注意顺序、蓄电池与点火线圈线束连接器电缆连接可靠，禁止错插。
每组重复训练有2次。教师讲解示范45分钟，随机6名学生考核，考核45分钟，答疑及实训总结20分钟
学生应提交资料（含实物）
1.实训手册（实训报告）
2.实训总结（200字以上）
考评方案与标准
实训表现
没有迟到、早退、旷课等现象，实训纪律好，表现积极
10分
拆装工具及检测量具的使用
操作正确，使用安全得当；工具摆放合理、整洁
4.操作正确，使用安全得当，工具摆放合理、严禁使用锤子以外的工具进行敲打、不准用手套清理油污；
5.塞尺规格选用正确；
6.不得把生活垃圾带入实训场地。
拟定
实训
方案
指导教师意见：
年 月 日
实训
过程
记录
任务1：拆装和检查火花塞
任务2：拆装和检查点火线圈
实训
报告
1、对提交实训资料的说明
2、实训总结（对知识掌握与运用、实训方案设计、实训过程、实训结果等进行自我评价，分析失误原因以及改进措施等）
拆装和检查火花塞、点火线圈实训项目任务单
实训任务描述
任务1：拆装和检查火花塞
掌握火花塞的拆装与检查方法。
任务2：拆装和检查点火线圈
掌握爆点火线圈拆装与检查方法。
汽车电气系统实训工单学习模块三 ：点火系统检测
学习模块三：点火系统检测任务一点火系统认知课时：学时班级：组别：姓名：掌握程度：□优□良□及格□不及格二、项目认知1、点火系统的认知2、点火系统要求3、点火线圈（1）具有足以击穿火花塞间隙的高压电，电压为15—30KV（2）足够高点火能量60—80m J （3）点火顺序应与作功顺序相适应（4）发动机在任何工况下都能保持最佳的点火时刻（1）火花塞及点火线圈的安装位置：气缸盖上部（2）填写图中标注的名称及作用：A: 电脑B: 点火线圈C: 点火开关D: 蓄电池A B C根据上图分别写出ABC是哪种点火线圈并举例使用的车型A:带分电器点火线圈桑塔纳B；分组点火点火线圈桑塔纳3000C: 独立点火点火线圈帕萨特 .4、简述点火线圈的工作原理控制开关原理：控制开关关闭，12V电流入初级绕组，建立电磁场，同芯的次级绕组有磁场穿过；当控制开关被断开，初级线圈自感产生300 V，而次级线圈产生互感电压15——30k V。
5、火花塞（1）火花塞型号认知火花塞应根据发动机厂家规定的适用型号选择，才能发挥发动机最佳工作特性。
B①P②5③E④S⑤-1 1⑥①表示火花塞的螺纹直径，适用于不同的发动机缸体，便于选择拆装工具。
②表示火花塞的内部构造特征，应当与发动机正常工作要求及结构相符。
③表示火花塞的热值，由发动机长期工作保持的运转转速的工作条件相符。
转速较低的发动机，数值要求越低；转速越高发动机，要求越高。
普通家用小型车，通常在5～7度之间选择。
④表示火花塞的螺纹长度，外形应当与发动机安装要求相符，长度选择错误，点火的最佳点则被改变，效率降低。
⑤表示火花塞的外部构造特征，不同的发动机，要求不同的最佳构造特征，以期得到最佳配合。
⑥表示火花塞的点火间隙，间隙由发动机点火电路的设计能耗储备释放效率决定。
间隙越大，所需点火能耗储备越高，火花越强，动力性能越高。
但点火电路的能耗储备不足，反而适得其反。
(2)火花塞的选用镍合金火花塞，成本低，是最普通火花塞，但缺点是容易积碳，一般使用寿命在四万公里左右。
任务四汽车起动系统的线路检测工单
任务四、汽车起动系统的线路检测工单
班级组别组长日期
成员
实训设备
任务目的
案例：如果起动机没电，汽车不能起动，如何诊断与排除此故障？
一、资讯：
1、熟悉起动系统的线路连接及电流走向并正确分析。
2、掌握起动系统线路的检测方法和步骤。
3、起动性能良好的大众系列发动机试验台架若干台或大众汽车若干辆。
4、常用工具若干套，万用表若干个，导线、试灯若干。
二、计划与实施
1、检测起动供电线路时，防止线路短路或搭铁。
2、试验起动系统时，点火开关应及时回位，且试验时间不宜过长。
3、起动系统由电磁啮合式起动机、蓄电池、点火开关、空档起动开关、起动继电器及导线等组成。
接线情况如图所示。
4、系统线路的连接应符合原车技术要求。
5、电池、起动机电缆、搭铁线、机体、起动机及接触盘各节点连接处的电压降不大于0.2v。
三、实训操作步骤
1、起动系线路连接(以带继电器的起动回路为例说明)
1) 控制回路
①起动继电器线圈回路。
蓄电池“+”→点火开关sT→空档起动开关N→起动继电器线圈l号、。