科学实验室封面
科学实验室记录封面
科学实验室记录封面
实验室名称：
实验室编号：
实验日期：
一、实验目的：
（简要描述实验目的）
二、实验原理：
（简要描述实验所涉及的原理和基本概念）
三、实验仪器和材料：
（列举实验所使用的仪器和材料，包括型号和数量）
四、实验步骤：
（详细描述实验的具体步骤，包括仪器的设置、试验样品的制备和处
理等）
五、实验数据：
（记录实验过程中所得的数据，包括实验数据的测量值、观察结果等）六、实验结果分析：
（对实验数据进行分析和解释，提取实验中关键结果和结论）
七、实验结论：
（总结实验的结果，明确实验是否达到了预期目标）
八、实验讨论：
（对实验过程、结果和结论进行讨论，指出实验中存在的问题和不足之处）
九、实验总结：
（简要总结实验的主要内容和收获，提出对改进实验的建议）
（列举实验过程中参考的文献资料）
十一、附件：。
实验室检测报告封面样式
检测报告
XX检[委]XX号
委托单位:
委托编号:
委托样品：
试验地点：
报告日期：
XXX检测有限公司
公司声明
1、本公司对出具的检测结果负责。
带CMA标志的检测报告的全部（或部分）检测项目在公司资质认定的技术能力范围内。
2、本报告无公司“检验检测专用章”或检测单位公章无效。
3、复制报告未重新加盖公司“检验检测专用章”或检测单位公章无效。
无效。
4、本报告无检测人员及授权签字人签名无效。
5、本报告涂改无效。
6、对检测报告若有异议，应于收到报告之日起十五日内向本公司提出，逾期不予受理。
7、检测仅对来样负责。
地址：
邮编：
电话：
传真：
网址：。
程序文件(封面、签署页、目次)
XXX公司检测中心编号：CX01～30-2018受控状态：程序文件Procedure Documentation(V2.0版)[主要依据CNAS-CL01：2018编制]批准（签字）：审核（签字）：编制（签字）：2018－08－01发布2018－09－01实施XXX股份有限公司批准《程序文件》签署页根据CNAS-CL01：2018《检测和校准实验室能力认可准则》（ISO/IEC 17025：2017）和实验室《质量手册》要求，为保证实验室正常开展检测、校准工作，特组织编制实验室V2.0版的CX01～30-2018《程序文件》，现予发布，本《程序文件》自2018年09月01日起开始实施。
质量主管（签字）：二0一八年八月一日目次《程序文件》签署页1 CX01-2018 保证公正性的控制程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1-12 CX02-2018 保护秘密的控制程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2-13 CX03-2018 各部门各类人员职责与权限程序‥‥‥‥‥‥3-14 CX04-2018 内务管理程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4-15 CX05-2018 现场检测校准工作的控制程序‥‥‥‥‥‥‥5-16 CX06-2018 人力资源管理的控制程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥6-17 CX07-2018 设施和环境条件的控制程序‥‥‥‥‥‥‥‥7-18 CX08-2018 测量设备使用和维护的管理程序‥‥‥‥‥‥8-19 CX09-2018 测量标准装置的管理程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥9-110 CX10-2018 计量溯源性的控制程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥10-111 CX11-2018 外部产品和服务的控制程序‥‥‥‥‥‥‥11-112 CX12-2018 要求、标书和合同评审的管理程序‥‥‥‥12-113 CX13-2018 检测和校准方法的验证和确认程序‥‥‥‥13-114 CX14-2018 开展新项目的评审程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥14-115 CX15-2018 检测和校准物品处置的管理程序‥‥‥‥‥15-116 CX16-2018 记录的控制程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥16-117 CX17-2018 测量不确定度和CMC评定的控制程序‥‥‥17-118 CX18-2018 检测和校准结果有效性的控制程序‥‥‥‥18-119 CX19-2018 证书和报告的编制和管理程序‥‥‥‥‥‥19-120 CX20-2018 印章和标识管理的控制程序‥‥‥‥‥‥‥20-121 CX21-2018 投诉的处理程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥21-122 CX22-2018 不符合工作的控制程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥22-123 CX23-2018 数据控制与信息管理程序‥‥‥‥‥‥‥‥23-124 CX24-2018 文件的控制程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥24-125 CX25-2018 应对风险和机遇的控制程序‥‥‥‥‥‥‥25-126 CX26-2018 预防措施的控制程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥26-127 CX27-2018 改进的控制程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥27-128 CX28-2018 纠正措施的控制程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥28-129 CX29-2018 内部审核的控制程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥29-130 CX30-2018 管理评审的控制程序‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥30-1。
IATF16949-2016实验室手册
试验项目
试验设备
实验标准或要求
备注
1
减振器疲劳试验
减振器疲劳寿命试验机
汽车筒式减振器台架试验方法
QC/T545-1999
2
减振器阻尼力测试
多速程控试验台
汽车筒式减振器台架试验方法
QC/T545-1999
3
拉压力试验
万能拉压试验机
依据产品具体的实验要求
4
盐雾试验
盐雾试验机
人造气氛腐蚀试验 盐雾试验
8
9
7
实验室工装/设备管理
10
12
8
实验室物资管理
13
14
9
检测/试验的委外管理
15
16
10
实验室质量记录的管理
17
19
11
实验室环境管理
20
21
12
实验室试验程序
22
23
发布实施 令
公司为满足IATF16949：2016标准中7.1.5.3条款“实验室要求”，依据ISO /IEC17025:2017《检测和校准实验室能力的通用要求》，并结合实验室实际情况编制了《实验室手册》，现予以批准。
《实验室手册》是描述实验室质量管理体系的文件，是实验室质量管理体系运行的行为准则和评审的依据，也是实验室质量保证能力的证实，手册所涉及的部门和员工都必须严格执行，确保实验室质量目标的达成。
管理者代表：
年 月 日
实验室组织架构图
实验室概况
随着公司的日益发展与壮大以及全球经济一体化进程的加快，公司所面临的压力与客户的要求都在不断的提高。正裕工业本着为客户提供更优质的产品与服务的理念，同时也为了满足IATF16949条款7.1.5.3“实验室要求”及ISO/IEC17025：2017实验室质量管理体系要求，持续改进的需求，组建了实验室，实验室是公司产品测试与理化试验的技术机构，隶属于研发部。公司的实验室目前还处于创建阶段，但已基本完善了各项检测实验手段，现阶段实验室可以开展的试验项目为：
重庆市重点实验室建设申报书(学科类)
附件重庆市重点实验室建设申报书（学科类）重庆市科学技术局二Ο二Ο年六月制说明一、此申报书为重庆市重点实验室建设申报书（学科类），填报时仔细阅读相关说明，据实填写，表达应明确、完整、严谨、扼要。
二、封面“所属学科领域”分为地球科学、工程科学、生命科学、信息科学、材料科学、医学科学、化学科学、数理科学8个学科领域。
三、申报书中涉及国家机密的内容，请按照国家有关保密规定，进行脱密处理后填写。
四、相关证明材料作为附件连同申报书采用A4纸正反双面打印，胶装成册，签章后报送一份。
五、申报书中所填内容将作为签订任务书的重要依据，请慎重填写。
六、实验室负责人和依托单位务必检查确认，确保申报材料真实性。
一、基本信息1.拟聘学术委员会主任应由非依托单位的专家担任，学术委员会成员一般由具有正高级专业技术职称专家组成，人数7-13人，其中依托单位人数不超过总数三分之一。
2.工作性质：按工作内容分为研究、技术、管理、其他。
3.人才称号：指获得省部级以上的人才称号，可多填。
没有填“无”。
三、科研基础条件情况1.科研仪器设备：指实验室的全部科研仪器设备；主要科研仪器设备清单包括原价20万元以上的科研仪器设备。
2.设备类型：仪器设备类型按使用性质分为分析仪器、计量仪器、物理性能测试仪器、电子测量仪器、海洋仪器、地球探测仪器、大气探测仪器、天文仪器、医学诊断仪器、核仪器、特种检测仪器、工艺试验设备、计算机及其配套设备、激光器、其他仪器。
3.实验室场地：专门用于开展研究开发活动和办公的场所和用房等。
四、研发投入及产出情况（近三年）说明：（1）政府资金：国家、行业、省市的建设和项目投资；（2）运行经费：前期探索性研究以及进行开放性的各类研究费；仪器设备的保养、维修以及零配件的加工、购置费；科研实验用低值易耗常规材料、试剂和药品费；日常运行所需的水、电、气等费用；专职人员及特聘专家的补贴；（3）发表论文情况参考科技部印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知。
在地下_2400_米探寻宇宙“微光”——解码中国锦屏地下实验室
在地下2400米探寻宇宙“微光”——解码中国锦屏地下实验室2023年12月7日，来自清华大学、上海交通大学等高校和科研院所的10个实验项目组，入驻中国锦屏地下实验室二期极深地下极低辐射本底前沿物理实验设施（简称“锦屏大设施”）。
这标志着世界最深、最大、最“纯净”的极深地下实验室正式投入科学运行。
深冬的四川省凉山彝族自治州，寒风越过巍峨的锦屏山，吹打在雅砻江两岸。
在锦屏山地下2400米处，一座牵引科技创新的大科学装置将助力科学家们去探寻宇宙“微光”。
2023年12月7日，来自清华大学、上海交通大学等高校和科研院所的10个实验项目组，入驻中国锦屏地下实验室二期极深地下极低辐射本底前沿物理实验设施（简称“锦屏大设施”）。
这标志着世界最深、最大、最“纯净”的极深地下实验室正式投入科学运行。
———————————————进军“深地” 仰望宇宙———————————————“天高地迥，觉宇宙之无穷”，从古至今每每谈及宇宙，人类都充满好奇和向往。
在浩瀚宇宙中，小到一粒尘埃，大到山川湖海、日月星辰，都是可见的物质。
暗物质探测是这些年来科学领域的前沿研究。
20世纪30年代，瑞士天文学家弗里茨·兹威基通过大量天文学观测和推导，首次提出暗物质的猜想。
所谓暗物质是指人类肉眼看不到，且使用天文望远镜和电磁学手段观测都无法捕捉到的物质。
“暗物质研究是人类认识和了解宇宙的新出发点。
”清华大学工程物理系教授、CDEX 暗物质实验负责人岳骞告诉记者。
然而，暗物质与普通物质发生作用的概率极低，再加上无处不在的宇宙射线干扰，直接探测到它十分困难。
“难度就像在嘈杂的足球赛场寻找一根针掉落的声音（暗物质碰撞信号）。
”国投雅砻江公司锦屏地下实验室管理局局长李名川说。
因此，一座能阻挡宇宙射线、实验环境辐射本底低的“纯净”实验室，成为探测暗物质的必要条件。
早在2002年，清华大学就启动了暗物质研究。
由于当时国内没有实验条件，研究团队只能远赴韩国借用实验室进行实验。
教科版八年级物理上册第一章《走进实验室》习题课件
课堂导练
8．科学家们探究问题一般要经历的过程是：提出问题→ 猜__想__与__假__设__→设计实验、制订计划→__进__行__实__验____、 _收__集__证__据___→分析论证→评估→交流与合作。
课堂导练
9．【中考·徐州】月球表面有很多陨石撞击造成的大大小 小的陨石坑。关于造成陨石坑大小不一的因素，下列 猜测不合理的是( D ) A．陨石的质量 B．陨石的撞击速度 C．被撞处的硬度 D．被撞处是否在阴影中
课后训练
13．在生活中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、 电等有关的现象，在自然科学中诞生的物理学就是为 了研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利 用它们来为人类服务。 观察图甲、乙、丙所示情景，按要求将它们分类。(填 序号)
课后训练
课后训练
(1)属于力现象的有_______丙___________。 (2)属于声现象的有_______乙___________。 (3)属于光现象的有_______甲__、__乙_______。 (4)属于电现象的有_______乙___________。
课堂导练
15．【中考·泰州】为测自己的跑步速度，小明在一段长200 m的平直道路起点开始计时，跑到终点停止计时，秒 表示数如图所示。则小明跑完此段路程用时____4_0___s。
课后训练
16．【新题】2020年，习总书记山西行考察来到太原钢铁 集团，特别关注了大众眼中的网红产品“手撕钢”。 它的厚度仅为0.02 mm，是目前中国最薄的不锈钢。 下列关于该厚度的单位换算过程正确的是( C ) A．0.02 mm＝0.02×103 m＝20 m B．0.02 mm＝0.02 mm×10－3＝2×10－5 m C．0.02 mm＝0.02×10－3 m＝2×10－5 m D．0.02 mm＝0.02 mm×103＝20 m
科学实验室记录封面
科学实验室教育教学管理资料一2016-2017学年度第二学期实验通知单颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料二2016-2017学年度第二学期实验登记表颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料三2016-2017学年度第二学期演示实验记录颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料四2016-2017学年度第二学期学生实验记录颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料五2016-2017学年度第二学期课外实验记录颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料六2016-2017学年度第二学期教学仪器设备借还登记册颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料七2016-2017学年度第二学期仪器设备损耗报废单颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料八2016-2017学年度第二学期仪器设备损耗赔偿单颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料九2016-2017学年度第二学期仪器设备维修保养记录颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料十2016-2017学年度第二学期自制教具和改进实验装置记录颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料十一2016-2017学年度第二学期危险、易制毒化学药品使用记录颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料十二2016-2017学年度第二学期实验课开出率统计表颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料十三各种制度汇总颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料十四2016-2017学年度第二学期物品登记册颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料十五2016-2017学年度第二学期实验室工作计划颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料十六2016-2017学年度第二学期实验室工作总结颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料十七2016-2017学年度第二学期实验室工作日志颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料十八2016-2017学年度第二学期教师教学工作计划颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料十九2016-2017学年度第二学期教师教学工作总结颍上县江店孜镇培蕾小学2017年2月科学实验室教育教学管理资料十九培蕾小学科学实验室课程表2017 年2月13日。
实验报告封面
实验报告封面一、引言实验报告是科学研究过程中不可或缺的一部分，它用于记录和传达实验的目的、方法、结果和结论。
实验报告封面作为实验报告的第一页，起到了引导读者认识报告内容的作用。
良好的实验报告封面设计可以提高实验报告的可读性和专业性。
二、实验报告封面的作用实验报告封面是实验报告的第一页，它承载着以下几个重要的作用：2.1 引起读者的兴趣实验报告封面应该精心设计，通过图形和文字的组合，吸引读者的眼球，激发读者的兴趣，从而促使读者愿意继续阅读报告的内容。
2.2 传达实验的基本信息实验报告封面应包含实验的基本信息，例如实验标题、实验日期、实验地点等，这些信息可以帮助读者快速了解实验的背景和环境。
2.3 显示实验报告的正式性实验报告封面应具备一定的正式性，使用专业的字体、排版和格式，使报告显得更加正式和专业。
三、实验报告封面的设计要素3.1 标题实验报告封面的标题应简明扼要地概括实验的主题，突出实验的重点和关键词，并使用大号字体进行排版。
3.2 作者和单位实验报告封面应包含实验的作者和单位信息，以便读者知道实验报告的来源和责任归属。
3.3 实验日期和地点实验报告封面应标明实验所进行的日期和地点，这些信息有助于读者对实验进行时间和空间上的定位。
3.4 实验目的和背景实验报告封面可以简要介绍实验的目的和背景，帮助读者了解实验的意义和重要性。
3.5 实验编号实验报告封面可以为实验编写一个编号，方便管理和归档。
3.6 图形和装饰实验报告封面可以使用相关的图形、装饰和配色方案，增加视觉效果，提高报告的美观度。
四、实验报告封面的示例# 实验报告封面## 一、引言实验报告是科学研究过程中不可或缺的一部分，它用于记录和传达实验的目的、方法、结果和结论。
实验报告封面作为实验报告的第一页，起到了引导读者认识报告内容的作用。
良好的实验报告封面设计可以提高实验报告的可读性和专业性。
## 二、实验报告封面的作用### 2.1 引起读者的兴趣### 2.2 传达实验的基本信息### 2.3 显示实验报告的正式性## 三、实验报告封面的设计要素### 3.1 标题### 3.2 作者和单位### 3.3 实验日期和地点### 3.4 实验目的和背景### 3.5 实验编号### 3.6 图形和装饰## 四、实验报告封面的示例实验标题：可乐和苏打水的酸碱中和反应作者：张三单位：XX大学化学系实验日期：2022年5月1日实验地点：化学实验室实验目的：研究可乐和苏打水的酸碱中和反应过程，探究其酸碱性质和反应特点。
浙教版科学七上第一章知识点及思维导图
第一章复习提纲第一节科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律.2、科学研究是从疑问开始的.第二节走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室（仪器室）和实验操作室(实验室）2、实验室仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等）。
实验室仪器和试剂被存放于实验仪器柜子内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定要求存放于规定地点.3、烧伤或烫伤：用大量冷水冲洗伤处；被化学试剂灼伤：用缓缓流水冲洗一分钟以上4、常见的仪器的用途和操作方法：一、试管主要用途:①、盛放少量固体或液体；②、收集少量气体或验纯；③、在常温或加热时,用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生容器.使用方法：①、可直接在酒精灯上加热，先均匀加热，再集中在药品部位加热；（防止试管因受热不均而破裂）②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1／3;（防止液体溢出)③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角;(防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀)④加热固体时,试管口略向下倾斜；（避免管口冷凝水倒流使试管炸裂)⑤使用试管夹夹持,夹在试管中上部（约离试管口1／3处），加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上.(避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形)二、试管夹主要用途：夹持试管.使用方法：①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部(约离试管口1／3处）；②手握长柄，不要把拇指按在短柄上原因：①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹.②防止试管脱落。
三、烧杯主要用途：①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器；②溶解物质或配制溶液使用方法：①加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3，加热前外壁应擦干，不能用于固体加热；②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3；③配置溶液时,要用玻璃棒轻轻搅拌.原因：①避免受热不均引起破裂,加热沸腾使液体外溢；②便于加热、搅拌以免溅出；③以免损坏烧杯.四、玻璃棒主要用途：①用于搅拌；②转移液体时引流；③蘸取少量液体.使用方法:①搅拌时不可碰击容器壁，不可用棒端击碎固体；②用后要立即清洗。
教科版物理八年级上册第一章《走进实验室》同步练习卷含答案
第一章第1节走进实验室：学习科学探究同步练习一、填空题1. 一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找其中的原因及其 。
是科学发现的重要环节。
2. 走进实验室的首要目的是让大家 ，了解 。
3. 学习的目的 ，我们不仅要注意用学过的知识点 ；还可以利用家庭实验室搞一些 、 、 ，解决一些实际问题。
4. 进行下列单位换算8.75m ＝ mm ＝ kmm ＝ mm5. 在国际单位制中，长度的测量单位是 ，测量长度的基本工具是 。
6. 测量任何物理量都必须首先规定它的 ，在物理实验中测长度往往都需要精确些，就要估读到 的下一位。
二、选择题1. 一支新中华2B 铅笔的长度大约为 （ ）A. 17.5mmB. 17.5cmC. 17.5dmD. 17.5m2. 某刻度尺测得物体的长度为25.76dm ，则此尺的分度值为 （ ）A. 1dmB. 1cmC. 1mmD. 1m3. 测量是物理实验的基本内容，对某一物理量的测量，需要测量仪器进行测量，对测量仪器选择的方法是 （ ）A. 任何测量仪器都可以B. 根据需要选择C. 规格较大的仪器D. 精密度较高的仪器4. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，由此说明实验室的作用是 （ ）A. 科学探究的基础B. 重大发明的基地C. 科学发现的起源地D. 提供观察物理现象的基地5. 用一把刻度均匀但不标准的米尺，量得一桌边长为0.987m ，用标准尺量得米尺的长度为1.020m ，则桌边的实际长度是（ ）A. 1.000mB. 1.007mC. 0.985mD. 0.987m6. 在实验室中，小名要测量一水杯的体积和质量，他要用到的测量仪器为 （ ）A. 刻度尺、秒表B. 千分尺、天平C. 量筒、天平D. 量筒、弹簧测力计7. 四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是 （ ）A. 4.5dmB. 45cmC. 0.45mD. 45mm8. 1.60可能是 （ ）A. 一个人的高度B. 一本书的长度C. 一个篮球场的长度D. 一座山的高度9. 在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 （ ）A. 变大B. 变小C. 不变D. 都有可能10. 现代是一个飞速发展的时代，是一个创新和发明的时代，那么你在努力学习的方法上采=⨯cm 61086.5m 106μ⨯取的是 （ ）A. 刻苦学习，牢记课本知识B. 分秒必争，认真完成作业C. 注意观察和思考，勤于探究D. 以上三种同时采用11.如下图所示，该物体长度是 （ ）A. 10.94cmB. 10.9cmC. 2.9cmD. 2.94cm12. 在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是 （ ）A. 分度值是1cm 的15cm 皮卷尺B. 分度值是1mm 的1.5m 钢卷尺C. 分度值是1mm 的米尺D. 自制一根分度值是1cm 的硬杆长尺13. 一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位是米（ ）A.一名学生的身高为16.3B.一支铅笔的长度为0.175C.一本字典的厚度为3.5D.一枚一元硬币的厚度为1.9参 考 答 案一、填空题1. 规律，观察2. 认识各种仪器，仪器的使用规则3. 在于应用，解释现象，小发明，小设计，小制作4. ， ， ，5. 米（m ），刻度尺6. 单位，分度值二、选择题1. B2. B3. B4. A5. B6. C7. D 8. A 9. B 10. C 11、D 12、D 13、B教科版八年级物理上册 第一章 走进实验室 1.2测量：实验探究的重要环节31075.8⨯31075.8-⨯41086.5⨯71086.5⨯同步习题1．坐在温馨的考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50____，上体育课时你跑100 m所需的时间约为16____。
实验方案封面
实验方案封面实验方案是高校教学工作的重要组成部分，其内容的科学性和实用性关系到学生的学习效果和实践能力的培养。
而实验方案封面则是实验方案的重要组成部分，因此，在编写实验方案时，设计一个整洁美观的封面是必不可少的。
一、封面标题封面上的标题应该准确体现实验方案的主题内容，且要注意字体的大小、粗细和颜色，使其尽可能醒目。
例如，一份关于“植物生长发育的实验方案”封面的标题可以选用黑体字，字体大小为标题前三个字的两倍，颜色为深蓝色或黑色。
二、署名和编号封面下方应该署名并编号，署名应该包括撰写人的姓名、单位、学院和系别等信息，以及实验方案的编写时间。
编号是为了方便管理和查阅，尤其是在实验方案数量较多时。
例如，实验方案的编号可以采用年度+院系+课程名称+课程代码+序号的形式。
如2022年度XX学院《遗传学实验》（卫教xx）实验方案的编号可以是：2022XX-YX-WEJ-xx-01。
三、封面图案封面图案应该与实验方案的内容有关，设计时应注意颜色搭配和图案的布局，使封面更美观。
例如，一份关于“植物生长发育的实验方案”封面的图案可以选取一个生机盎然的植物，或者是一张植物组织切片的图片，以突出实验方案的主题。
四、其他注意事项1. 相关标志：根据具体要求，在封面上加上实验室名称、指导教师姓名、学分等相关标志。
2. 字体大小：字体大小不能太小，一般要求大于或等于16号字。
3. 词语选择：尽量使用简洁明了的语言，避免使用太过生僻的词语或太过专业的术语。
4. 排版风格：封面排版要美观，尽量保持清爽整洁，不要出现过多的空白或过于拥挤的情况。
总之，实验方案封面在实验方案的编写中起着至关重要的作用，合理规范的封面设计，不但可以提升学生的学习兴趣，也可以为实验教学工作的顺利进行提供便利。
实验室申请书
申请书尊敬的团委老师：你好！我是电子科技协会的副会长胡文静。
在此特别的感谢您们对协会工作的支持和肯定，电子科技协会是一个电子通信计算机于一体的协会。
着重与培养电子方面的专业人才，培养其动手能力和创新思维。
自协会成立来，为爱好电子专业培养了一批有一批专业基础比较扎实的学生。
协会定期会开展专业电子基础知识的培训和开课，教学生一些操作，例如：焊接、电子组装、调试、电子小创作等……。
协会不仅教学生一些专业知识，还要教学生一些生活中常用家电维修技能，例如：饮水机、电磁炉、电视、电饭锅、电风扇、吹风机、mp3、mp4等……。
让学生理论与实践结合，达到学以致用的效果。
协会每次举办电子设计大赛都是重视学生的创新和动手能力，为学院参加全国大赛提供专业人才。
但是肩负如此重担子的电子科技协会至今仍然没有属于协会单独的实验室，每次上实践课搞活动都要申请教室，这影响了活动的顺利的开展，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼的活动室作为以后电子科技协会单独的实验室。
申请实验室的原因：1，由于协会办公室是由电子科技协会、计算机协会、通信协会三个协会共用，人员数量多其环境比较吵闹，协会的工具器材、元件和制作的电子小创作不方便摆放在室内作为展览，只能放在柜子里。
2，若我们在办公室对干事会员进行授课及进行实践操作时，旁边正在开会，一方面打扰别人开会，二方面：会影响干事会员不能集中学习。
三方面：别人正在办公室开会，我们正在这个时候急需一个安静的地方作实验室，这样双方都会受到诸多的影响。
3，又乱又吵闹又窄的办公室不能为干事会员营造一个安静舒适思考学习环境。
我协会大部分会员都来自计算机系、电子系、通信系，他们都是为了学习电子专业技术基础才加入协会，也有一份大二同学都加入协会，但这种环境不利于他们干事会员学习。
4，宿舍8栋2楼的活动室安静，宽敞正适合干事会员学习思考分析电路，便于我们搞电子小创作和电器维修，同时便于技术交流、讨论。
5，我亲自去查看了宿舍8栋2楼活动室是一间空房，有电源插座、电风扇、室内宽敞、环境比较安静，适合做实验室最佳场地。
课程设计的封面模板
课程设计的封面模板一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
具体分为三个部分：1.知识目标：通过本课程的学习，学生将了解XX学科的基本知识，包括XX概念、XX原理和XX方法等。
2.技能目标：学生将能够运用所学知识进行XX操作，如XX技能、XX实验和XX分析等。
3.情感态度价值观目标：通过本课程的学习，学生将培养对XX学科的兴趣和好奇心，树立科学的世界观和价值观。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法。
具体安排如下：1.第一章：XX概念及其应用，介绍XX的定义、特点和应用领域，通过案例分析让学生了解XX的实际应用。
2.第二章：XX原理的理解，讲解XX原理的来龙去脉，并通过实验演示让学生深刻理解XX原理。
3.第三章：XX方法的实践，教授XX方法的具体操作步骤，并通过练习题和实验让学生熟练掌握。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体安排如下：1.讲授法：用于讲解XX概念、原理和方法的基本理论，帮助学生建立基础知识体系。
2.讨论法：学生针对实际案例进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解XX原理和方法在实际问题中的应用。
4.实验法：安排实验课程，让学生亲自动手操作，加深对XX方法的理解和掌握。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威出版的XX学科教材，为学生提供系统、科学的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，拓展知识面，加深对XX学科的理解。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：配置必要的实验设备，确保实验课程的顺利进行，让学生亲身体验XX方法的应用。
五、教学评估本课程的评估方式将全面、客观地反映学生的学习成果，包括平时表现、作业和考试等方面。
实验室建设标准
小学科学实验室建设标准（二类）（除面积、桌椅数量以外其它类别学校均可参照执行）1、门牌科学实验室门牌一个。
2 、面积47平方米以上。
3 、演示台1个4 、实验桌12张5、凳子48个（4名学生一个实验桌.12*4=48）,或最大班额数。
6、电源演示台安装一个多孔插座。
7、开关双刀开关一个，安装在黑板一侧，距地面2米。
8、保护器漏电保护器一个，安装在开关下方。
9 、水源水桶2个，各安装水咀一个，水槽2个，排水管道一套。
有条件的自来水上桌。
10、规则实验室规则一个，安装在黑板左侧或右侧，距离地面2.5米。
11 、规则实验室安全规则一个，安装在黑板左侧或右侧，距离地面2.5米。
12、窗帘配备遮光布窗帘、道轨式窗帘架每个窗口（门口）一套。
13 、室内文化关于科学实验教学的标语两幅，一般贴在前后墙上。
14、室内文化关于指导科学实验教学的挂图，一般贴在实验室两侧墙上。
15、室内文化科学家画像，一般挂在实验室两侧墙上。
16、照明电路线路布设要规范，采用日光灯照明，功率不低于300瓦。
17、地面水泥地面或瓷砖铺设地面，地面平整无坑洼。
18、墙壁墙壁平整，刮瓷或粉刷，无多余张贴物和悬挂物，无污染。
19、门窗玻璃洁净明亮、无破损，无油漆等污染点；门窗缝隙严密，油漆光洁、无脱落现象。
20 、卫生保持地面、墙壁、房顶、房梁、灯架、吊扇、窗台、玻璃、室内实验设施等卫生。
21、黑板教学黑板一个。
平整光滑，板面整洁。
黑板上教师上课的板书要精心设计，字迹工整，布设整齐。
22、黑板后面黑板要办成指导学生实验或有关自然学科教学的文字、图画等相关内容的板报。
小学科学仪器室建设标准（二类）（除面积、桌椅数量以外其它类别学校均可参照执行）1 、门牌科学仪器室门牌一个。
2、面积 15平方米以上，仪器达到二类标准。
3 、办公桌实验员办公桌一张。
4 、椅子实验员办公椅子一把。
5 、工具箱配备工具箱一个，工具一套，用于实验教师维修仪器和自制仪器。
实验室宣传册
实验室宣传册**标题：** 实验室宣传册**封面设计：**- 在封面上使用实验室的标志性图片或者实验室成员的合照，以吸引读者的注意力。
- 使用醒目的字体和颜色来展示实验室的名称，确保名称能够一目了然。
**介绍实验室：**- 在宣传册的第一页，简要介绍实验室的背景和目标。
- 强调实验室的独特之处，例如研究的领域、使用的技术、研究成果等。
**成员介绍：**- 在接下来的一页，介绍实验室的核心成员。
- 每个成员的介绍包括姓名、职位、专业背景和研究方向等信息。
- 使用照片来让读者更好地认识实验室成员。
**实验室设施：**- 展示实验室的设施和设备。
- 使用照片和简短的描述来介绍设施的用途和重要性。
- 强调实验室为成员提供的优越条件，例如先进的设备和舒适的工作环境。
**研究项目：**- 详细介绍实验室正在进行的研究项目。
- 简要叙述每个项目的目标、方法和预期成果。
- 使用图表、照片等来更加生动地展示项目。
**实验室的成就和合作伙伴：**- 展示实验室取得的重要研究成果和荣誉。
- 介绍实验室与其他学术机构、行业合作伙伴的合作项目和成果。
**加入我们：**- 提供加入实验室的信息和要求。
- 强调实验室的学术氛围、团队合作精神和职业发展机会。
**联系方式：**- 在宣传册的最后一页提供实验室的联系信息，例如地址、电话、电子邮件、网站等。
**注意事项：**- 使用简洁明了的语言和图文结合的方式来表达信息。
- 保持排版整齐、清晰，使用易读的字体和字号。
- 确保宣传册的配色与实验室的品牌一致。
- 确保宣传册的印刷质量好，图片清晰，颜色鲜艳。
- 宣传册的页数应适度，不宜过长。
物理实验室文化墙素材
物理实验室文化墙素材作为物理实验室中的一种重要文化建设，文化墙是展示实验室精神风貌的重要窗口。
通过文化墙，可以展示实验室的科研成果、重大项目、团队荣誉、先进个人和团队精神风貌等内容，有效提高实验室的整体形象和凝聚力。
下面将介绍一些适合放在物理实验室文化墙上的素材。
首先，可以展示实验室最新成果的图片，这些成果可以是发表在国内外顶级学术期刊上的论文封面，也可以是实验室研究成果申请国家专利的相关图片。
这些高质量的图片可以将实验室的科研成果直观地展示给实验室成员和来访者，增强实验室的影响力和声誉。
其次，可以展示实验室团队的合作精神和凝聚力。
可以用团队成员在工作岗位上的合影来展示团队的团结和和谐。
也可以张贴团队每年组织的集体活动的照片，如拓展训练、团队建设等，表现出团队成员们的团结协作、积极向上的精神风貌。
这些图片可以让实验室成员时刻感受到团队的温暖和力量，激发个人的工作热情和创新潜力。
此外，可以展示实验室获得的重大项目的介绍和成果展示。
可以在文化墙上悬挂相关项目的通知和获奖证书等文稿，展示实验室在重大项目上的优异成绩和突出贡献。
针对实验室成员个人的获奖证书和荣誉证书等，也可以适当地展示在文化墙上，以表扬个人在科研工作中的优秀表现，鼓励其他成员的学习和进步。
另外，也可以在文化墙上设置一个专门的“学术分享区”，用来展示实验室成员在学术研讨会上的报告和口头演讲的照片。
这些照片可以展示实验室成员在国内外学术界的影响力和知名度，激励实验室成员积极参与学术交流，提升实验室的学术水平。
最后，可以在文化墙上展示一些物理实验的装置和仪器。
这些装置和仪器可以是实验室刚刚研制成功的新设备，也可以是经典的实验装置。
通过这样的展示，可以激发实验室成员对物理实验的热情，提高实验室的实验技能和实验能力。
综上所述，物理实验室文化墙的素材应包括实验室科研成果、团队建设、重大项目、个人荣誉和学术交流等内容。
通过精心设计和布置，文化墙可以成为实验室内部成员交流、学习和凝聚力的重要载体，有效提升实验室的整体形象和实力。
实验室管理制度汇总15篇
实验室管理制度汇总15篇实验室管理制度1实验室管理，主要体现在仪器药品入柜时规范建帐册，增加减少有据可查，管理安全可靠，实验教学档案健全。
关键是要规范，严谨，实用，安全。
一、物品建账。
全县统一制作的仪器药品账单有验收单，明细帐，总帐，档案卡，柜目标签，代理卡，损失报告单共7种。
验收单在仪器信柜关填写，今年的验收单可用统一下发的验收单装档即可。
其他6种要及时建帐，除柜目标签贴到仪器柜上外，其他的分类买封面和封底装订，存入在仪器保管室。
1.明细账。
以学科教学仪器配备目录的先后顺序建明细帐，一般一页一物品，有关项目如实填写。
子目为仪器配备目录中的类别。
如初中物理仪器中，放大镜（代码J02610）子目为“一般”，温度计（代码J01303）子目为“测量（温度）”杠杆（代码J04019）子目为“专用仪器（力学）”。
页码按先后顺序编排。
代码为仪器配备目录中的“分类与代码”，配备目录中无代码的空此项。
配备标准用罗马数字填写，乡镇和县直完小填“I类”，村级完小填“II类”，初中、完中、高中相应填“I类”。
在配备类别下面的框中填写相应标准的应配数和单位，用于与实验数对比存量是否充足。
右上角填写品名，规格和产地。
明细帐的增减说明可填：统购、调拨、盘存、盘亏等。
明白明细帐的增减关系。
如果某种设备在配备目录中属于必配而实验室实际没有配备该设备，也要填明细帐，只是具体增减记录不填。
如果学校原来的仪器在现在的配备目录中找不到，分两种情况入帐，一是其功能与性质可归入现用配备目录某一种设备的，就记入该设备的明细帐和相应的总帐中；二是如果找不到相应归口的，在明细帐和总帐的按现用配备目录编完后新增条目入帐。
2.总帐。
根据明细帐的仪器建总账。
总帐的序号应与明细帐的页码相对应，中间不跳行，不空行。
比如明细帐共建有180页，总帐就有180条记录，序号就编到180；总账序号为100的仪器对应明细帐第100页的仪器。
页码必填，单位不填。
总账可用电子表格制作打印。
实验室申请书
申请书尊敬的团委老师：你好！我是电子科技协会的副会长胡文静。
在此特别的感谢您们对协会工作的支持和肯定，电子科技协会是一个电子通信计算机于一体的协会。
着重与培养电子方面的专业人才，培养其动手能力和创新思维。
自协会成立来，为爱好电子专业培养了一批有一批专业基础比较扎实的学生。
协会定期会开展专业电子基础知识的培训和开课，教学生一些操作，例如：焊接、电子组装、调试、电子小创作等……。
协会不仅教学生一些专业知识，还要教学生一些生活中常用家电维修技能，例如：饮水机、电磁炉、电视、电饭锅、电风扇、吹风机、mp3、mp4等……。
让学生理论与实践结合，达到学以致用的效果。
协会每次举办电子设计大赛都是重视学生的创新和动手能力，为学院参加全国大赛提供专业人才。
但是肩负如此重担子的电子科技协会至今仍然没有属于协会单独的实验室，每次上实践课搞活动都要申请教室，这影响了活动的顺利的开展，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼的活动室作为以后电子科技协会单独的实验室。
申请实验室的原因：1，由于协会办公室是由电子科技协会、计算机协会、通信协会三个协会共用，人员数量多其环境比较吵闹，协会的工具器材、元件和制作的电子小创作不方便摆放在室内作为展览，只能放在柜子里。
2，若我们在办公室对干事会员进行授课及进行实践操作时，旁边正在开会，一方面打扰别人开会，二方面：会影响干事会员不能集中学习。
三方面：别人正在办公室开会，我们正在这个时候急需一个安静的地方作实验室，这样双方都会受到诸多的影响。
3，又乱又吵闹又窄的办公室不能为干事会员营造一个安静舒适思考学习环境。
我协会大部分会员都来自计算机系、电子系、通信系，他们都是为了学习电子专业技术基础才加入协会，也有一份大二同学都加入协会，但这种环境不利于他们干事会员学习。
4，宿舍8栋2楼的活动室安静，宽敞正适合干事会员学习思考分析电路，便于我们搞电子小创作和电器维修，同时便于技术交流、讨论。
5，我亲自去查看了宿舍8栋2楼活动室是一间空房，有电源插座、电风扇、室内宽敞、环境比较安静，适合做实验室最佳场地。