【最新】高中英语人教版高考英语语法学案：专题一 冠词
冠词的使用学案设计（人教版英语高一）
冠词的使用学案设计（人教版英语高一）冠词1.1 冠词的定义定冠词the 相当于that 的代词。
它的含义是特指和类指。
The lion is roaring. 指确定的某一只狮子。
The lion is the kind of beasts. 指某一类动物。
不定冠词a/an 来源于数词one, 有单一的含义，也用于特指和类指。
A tiger has escaped. 指确定的某一只老虎。
A tiger can be dangerous. 指任何一只老虎。
零冠词是名词前一种无形的冠词，即一般所谓不用冠词的场合。
许多专有名词、抽象名词和物质名词都用零冠词。
Beijing is the capital of China.Knowledge is power.Lead is heavier than iron.1.2 冠词的基本用法1）在单形可数名词前可用定冠词或不定冠词。
2）复形可数名词前可用定冠词或零冠词3）不可数名词前可用定冠词或零冠词。
4）专有名词前用零冠词。
1.3 冠词的位置冠词置于名词之前，如遇形容词修饰，冠词则置于形容词之前。
但下列情况，冠词位置有所变化:1) 形容词前有so, as, too, how 时，不定冠词a须置于形容词之后、名词之前：It was so warm a day.They are as happy a couple as I’ve ever seen.It was too good a chance to be missed.I know how great a labor he had undertaken.2) 指示代词such 和感叹词what 总是置于不定代词a 之前。
However did you make such a mistake?I never saw such a beautiful color on my mother’s face before.What a pity!3) many 可置于不定冠词之前，后跟单形名词。
高考英语一轮语法知识 名词和冠词
专题一 名词和冠词（一）名词1.可数名词单数变复数的规则(1)一般在名词词尾直接加 s 。
friend 朋友→friendsnation国家→nations(2) 词尾是 s ，x ，ch ，sh 时一般加es 。
知识点一 名词的数interest 兴趣→interests change 变化→changesmember 成员→members painting 油画→paintings bus 公共汽车→buses fox 狐狸→foxes coach 教练→coaches bush 灌木丛→bushes 注意：stomach(胃部)等词的复数形式是在词尾直接加 s 。
(3) 词尾是辅音字母＋y 时，变 y 为 i 再加 es 。
enemy 敌人→enemies hobby 业余爱好→hobbies difficulty 困难→difficulties 词尾是元音字母＋y 时，直接加 s 。
guy 家伙→guys key 钥匙→keys(4) 词尾是f 或fe 时，多将 f 或fe 变为 ves 。
shelf 架子→shelves knife 刀子→knives wolf 狼→wolves calf 牛犊→calves housewife 家庭主妇→housewives(5) 词尾是 o 的名词，有些直接加s ，有些加 es 。
piano 钢琴→pianos photo 相片→photos zoo 动物园→zoos bamboo 竹子→bamboos tomato 番茄→tomatoes potato 土豆→potatoes 实录：名词可以在句子中作主语、宾语、表语、补语、定语、状语、同位语以及称呼语，但不能作谓语。
1818 专题一名词和冠词第1 页（共8 页）小学数学资料群：271730239，小学奥数群：221739457，中考数学群：579251397，初中奥数学生群:253736211，初中奥数教练群112464128，中考物理群：227284641，初中物理竞赛群：271751304，中考化学名词单数变复数，直接加-s 占多数；s，x，z，ch，sh 来结尾，直接加上-es；词尾是f 或fe，加-s 之前先变ve；辅母＋y 在词尾，把y 变i 再加-es；词尾字母若是o，常用三个已足够，要加-es 请记好，hero, tomato, potato。
高考英语总复习 语法先行 冠词预习学案1(含解析)
第一章冠词(一）【学习目标】冠词在高考中的考点【复习任务】1.学习重点：冠词的各个考点2.学习难点：第1讲的考点3和第2讲考点3【问题导学】第1讲冠词的特指、独指和类指考点1. 定冠词的特指用法定冠词的特指用法：非常明确地指出何人或何物。
可以分为前照应特指、后照应特指和语境特指。
I. 前照应特指定冠词在前面，由后置修饰语来确定是何人何物。
如：This is the book you lent me yesterday. This is the boy from England.1._____ old lady in brown is _____ university professor. A. An; a B. An; / C. The; anD. The; a2.I like music, but I don’t like _____ music of this film. A. a B. an C. the D. /3.—How was _____ dinner at Mike’s house?—It was great. Mike’s mum is _____ wonderful cook. A. a; the B. the; a C. the; the D. a; anII. 后照应特指冠词用在后面的名词前，和前面提到的同一名词相照应。
（也就是第一次提到某物某人用不定冠词，再次提到时用定冠词。
冠词在后面照应。
）如：I bought a book yesterday. The book cost me 20 yuan.4. This is _____ egg. _____ egg is big. A. a; A B. an; An C. a; The D. an; The5.There is ___bridge over there. __ bridge is made of wood. A. the; The B. a; A C. the;A D.a; TheIII. 语境特指不是建立在上下文的照应关系上，而是建立在谈话双方共有的知识上。
高考英语第二轮语法专题复习教案一冠词
高考英语第二轮语法专题复习一冠词The Article知识要点：冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。
冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。
a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。
the 是定冠词。
一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类（泛指）。
这是不定冠词a (an)的基本用法。
如：She is a girl.I am a teacher. Please pass me an apple.2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
如：He borrowed a story-book from the library.A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。
3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
如：I have a mouth, a nose and two eyes.4、用于某些固定词组中。
如：a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。
5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。
如：This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。
It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。
It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。
高中冠词的用法教案模板
课时：2课时教学目标：1. 知识目标：掌握不定冠词a和an、定冠词the和零冠词的基本用法和区别。
2. 能力目标：能够正确运用冠词，提高英语语法水平。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，提高语言表达能力。
教学重点：1. 不定冠词a和an、定冠词the和零冠词的用法。
2. 冠词在句子中的具体应用。
教学难点：1. 不定冠词a和an、定冠词the和零冠词的区别。
2. 冠词在句子中的灵活运用。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过展示一些图片或实物，引导学生思考英语中冠词的作用。
2. 学生分享自己对冠词的认识。
二、新课讲解1. 不定冠词的用法：a. 用在可数名词前表示“一个”，含义上相当于one。
b. 可用于专有名词前，使其普通化。
c. 与单数可数名词连用，表示某一类人或事物；亦可泛指某类人或事物中的任何一个。
d. 用在某些固定词组中，如all of a sudden, as a matter of fact等。
e. 用在抽象名词前，表示某件的事或某个的人。
2. 定冠词的用法：a. 表示特指，即指特定的某个人或事物。
b. 表示特指的某个人或事物，前面已有提及。
c. 与单数可数名词连用，表示特指的某个人或事物。
d. 表示特指的某类人或事物。
e. 与复数可数名词连用，表示特指的某类人或事物。
3. 零冠词的用法：a. 在一些表示抽象概念、物质名词、复数名词等场合，不用冠词。
b. 在一些固定搭配中，不用冠词。
三、练习1. 教师给出一些例句，让学生判断是否使用了正确的冠词。
2. 学生分组练习，互相纠正错误。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调冠词的用法。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、复习1. 教师提问，检查学生对冠词用法的掌握情况。
2. 学生回答问题，互相纠正错误。
二、巩固1. 教师给出一些句子，让学生判断是否使用了正确的冠词。
2. 学生分组练习，互相纠正错误。
三、拓展1. 教师展示一些英语短文或对话，让学生找出其中的冠词，并分析其用法。
2024届高考一轮复习英语语法专练学案(人教版)：冠词
第1讲冠词My friend Linda is an honest girl① studying in a university①.We are of an age②，and we both drink a cup of milk③a day④.So we think a cow⑤ is very useful.[规则感悟]不定冠词的用法①表示泛指“某个”。
当说话人第一次提及某人、某物时通常用不定冠词；在发音以辅音音素开头的单词前用a，在发音以元音音素开头的单词前用an。
②表示“同一，相同”。
③表示“一”这个数量，但数的概念没有one强烈。
④表示“每一”，相当于per/each/every。
⑤表示“一类”事物。
1．不定冠词a/an用在序数词前，表示“再一，又一”。
He misses the gold medal in the high jump，but he will get a second chance in the long jump.他在跳高比赛中错失了金牌，但是在跳远比赛中他还有机会。
2．不定冠词a/an表示“某一个”，相当于some/a certain。
A Mr White with some big bags is waiting to see you at the school gate.一位拿着几个大袋子的怀特先生正在学校门口等着见你。
3．不定冠词与物质名词或抽象名词连用。
抽象名词和物质名词在表示“概念”时，其前常用零冠词；但在表示具体的人或事物时变成了可数名词，需要与不定冠词连用，表示“一个、一种、一场、一阵”等。
具有此用法的名词有物质名词——rain，snow，fog，wind，drink，coffee，beer，fire，paper等；抽象名词——success，failure，surprise，pleasure，beauty，wonder，comfort，danger，shock等。
新人教版版高考一轮复习语法名词和冠词导学案英语
一、名词考点一单数可数名词变为复数形式的规则１．规则变化一般情况下,在词尾直接加—s;以—s,—x,—sh,—ch（ch发音为[tʃ]时）结尾的在词尾加—es;以辅音字母+y结尾的,把y变成i,再加—es;以—f或—fe结尾的多数变f或fe为v再加—es。
２．不规则变化（１）变内部元音foot—feet脚man—men 男人woman—women女人tooth—teeth 牙goose—geese鹅gentleman—gentlemen 绅士（２）单复数同形的名词sheep绵羊deer 鹿Chinese中国人Japanese 日本人Swiss瑞士人 means 方法series系列species 种类works工厂head 头（量词）（３）常以复数形式出现的名词clothes衣服 glasses 眼镜chopsticks筷子trousers 裤子goods商品;货物contents 目录sands沙滩woods树林times时代lines 台词surroundings环境belongings 财产earnings收入arms 武器manners礼貌forces 武装力量（４）有两种复数形式的名词people{人民—people民族—peoples fish{鱼(条数)—fish鱼(种类)—fishes（５）集体名词的数１只表示复数意义的集体名词people人,人们police 警察cattle 牛２侧重成员时表示复数意义,侧重整体时表示单数意义的集体名词这类集体名词侧重于成员时,表示复数意义,不再变复数形式;侧重整体时表示单数意义,表示多个这样的集体时有复数变化形式。
class班级family 家庭team 队army 军队government 政府考点二名词所有格１．’s所有格表示人或其他有生命的东西的名词常在词尾加’s或’,表示所有关系。
my sister’s telephone number 我姐姐的电话号码（１）表示两者或多者各自的所有关系时,分别在每个名词的词尾加’s或’;表示两者或多者共有时,在最后一个名词词尾加’s或’。
高考英语语法复习精品学案-冠词
高考英语语法复习精品学案-冠词高考英语二轮语法复习学案（冠词）（一）考纲要求考纲规定，冠词考查基本用法，包括定冠词与不定冠词，不定冠词a与an的区别；不用冠词的情况；习语中的冠词；特指与泛指等。
（二）命题导向冠词规则的灵活运用是高考命题的一个热点，几乎每年高考题的单项选择或完形填空都有涉及冠词的题目，不定冠词和定冠词的一些特殊用法，习惯用法及不用冠词的情况是高考重点考查的知识点。
（三）基本用法当代语法把冠词分为不定冠词、定冠词和零冠词（即不用冠词）三种。
冠词是一种虚词，起限定作用，是最主要最典型的限定词，放在名词（或名词化的形容词分词）前面，说明其所指的人或物。
1、定冠词的基本用法：①表示上文提到过的人或事物。
如：I have bought a book. The book is very useful.②用于说话人与听话人心中都有数的人或事物。
如：Close the window, please.③用于表示世界上独一无二的事物前。
如：the sun, the moon, the earth, the world等。
④用于表示方位的名词之前。
如：the east, the right.⑤用于序数词或形容词的最高级之前。
如：the first, the tallest.⑥用于形容词之前，使其名词化。
如：the sick, the wounded.⑦用于由普通名词构成的专有名词之前。
如：the Unite d States, the United Nation.⑧用于江河、海洋、海峡、山脉、群岛、建筑物等的名词之前。
如：the Changjiang River, the East Lake.⑨用于复数姓氏之前，表示“夫妇”或“全家”。
如：The Smiths ⑩用于乐器的名词前。
如：play the piano; play the violin. ⑾发明物。
如：The compass was invented in China.⑿年代名词前。
新人教版学高中语法专题冠词教案必修英语 解析版
冠词（Article）是一种虚词，在句子中不重读，本身不能独立使用，只能放在名词前帮助说明名词所指的人或事物，它是英语词性中最小的一类，只有三个，一种是不定冠词（Indefinite Article），一种是定冠词（Definite Article）。
此外也有些特定场合不用冠词，即通常所称的零冠词（Zero Article）。
１
冠词a / an 的基本用法
（定冠词a/an用法口诀）
某人某物属某类，
一人一物指全体；
某人某物不具体，
数量名词前表“每一”
⒈基本用法
⒉a / an 的区别
a 用在辅音音素开头的单数可数名词或字母前，an 用在元音音素开头的单数可数名词或字母前。
如a book , an orange , an egg
注意：
１u发音为/ ju:/ 时，单词前用a . 如：a usual boy；a university；a unit；a useful book；注意另外两个特殊词：a one—leg table ; a European
２常见辅音字母不发音的单词有：an honest boy；an hour；an honor
２
定冠词the 的用法
３
不用冠词的情况
注意：
⒈中国的传统节日前一般加“the”
如：the Mid—Autumn Day 中秋节；the Spring Festival ；
⒉具体某年的季节前一般加“the”
in the winter of ２009在２009年的冬天
如：⒊但三餐饭前如有形容词修饰时，可以用冠词
如：have a nice breakfast吃一顿美味的早餐
４
高考常见冠词形式
５
冠词的活用。
高中语法精品学案——冠词
考点精讲领悟【考点一】不定冠词a, an的用法1．表示“某一个”，相当于some，译为“一个”。
—Could you tell me the way to the Johnsons，please？——请告诉我去约翰逊家怎么走？—Sorry，we don’t have a Johnson here in the village.——对不起，这个村庄里没有一个叫约翰逊的人。
Each of the students wanted to be a live Lei Feng.每位学生都想成为活雷锋。
2．a＋most表示“很”“非常”。
Qingdao is a most beautiful city.青岛是一个非常美丽的城市。
3．序数词前一般加定冠词the 表示顺序，但序数词前可加不定冠词a(n)，表示“另一个；又一个”。
Although he has failed twice，he would like to try a th ird time.尽管他已经失败了两次，但他还想再试一次。
4．有些不可数名词如knowledge，collection，understanding 等是由其动词转化而来，它们后面加of...时，前面需用不定冠词a/an。
Tom owns a larger collection of books than any other student in ou r class.在我们班中，汤姆收集的书最多。
Many people agreed that a knowledge of English is a must in international trade today.许多人都持相同的看法，在当前国际贸易交往中，英语知识是必备的知识。
5．不定冠词可用在形容词的比较级、最高级与序数词之前。
“不定冠词＋形容词的比较级＋单数名词”表示“更……的一个”；“不定冠词＋形容词的最高级”无比较意义。
2023人教版高中英语必修第一册全册各单元冠词
2023人教版高中英语必修第一册全册各单元冠词第一单元：冠词概述本单元主要介绍了英语中的冠词。
冠词是指放在名词前面起限定作用的词语，分为定冠词（definite article）和不定冠词（indefinite article）两种类型。
1.1 定冠词定冠词"the"用于特指某一特定的人或物。
以下是使用定冠词的规则：- 在特指唯一的人或物时，使用"the"，如：the sun, the earth。
- 在特指已提及的人或物时，使用"the"，如：The boy is playing football. The book is on the table。
- 在特指特定的人或物的某一类时，使用"the"，如：the rich, the poor。
- 在表示乐器、方向、国家等特定事物时，使用"the"，如：play the piano, in the south, visit the United States。
1.2 不定冠词不定冠词"a"和"an"用于泛指某一人或物。
以下是使用不定冠词的规则：- 在泛指单数可数名词的前面使用"a"或"an"，如：a book, an apple。
- 在以辅音音素开头的单数可数名词前使用"a"，如：a car, a dog。
- 在以元音音素开头的单数可数名词前使用"an"，如：an egg, an hour。
第二单元：冠词的特殊用法本单元介绍了冠词在特定语境下的特殊用法。
2.1 表示序数词的限定当数字用作序数词修饰名词时，需要加上定冠词"the"，如：the first day, the second chapter。
2.2 表示天、星期、月份、节日在表示具体的天、星期、月份以及节日时，通常需要加上定冠词"the"，如：on the weekend, in the morning, in the summer, celebrate the Christmas。
高考英语冠词语法专题学案
XX届高考英语冠词语法专题学案012届高考英语冠词语法专题学案XX年高三一轮温习金子般的学按语法部份：冠词（新人教版）冠词是用在名词前面，说明名词所表示的人或事物的词。
冠词是虚词，本身不能单独利用，也没有词义，它用在名词的前面，帮忙指明名词的含义。
英语中的冠词有三种，一种是定冠词，另一种是不定冠词，还有一种是零冠词。
不定冠词a与数词ne同源，是“一个”的意思。
a用于辅音音素前，一样读作[]，而an那么用于元音音素前，一样读做[en]。
一、不定冠词的用法【完成例句】门口有个警察。
Thereisaplieanatthedr【结论1】不定冠词用在单数可数名词前表示“某一个”。
【翻译句子】Aarustbeinsured汽车必然要上保险。
Asldierustberders军人必需服从命令。
【结论2】不定冠词用在单数可数名词之前，表示“某一类”，强调“任何一个，每一个”。
【完成例句】房间里有个箱子。
那个箱子很重。
ThereisabxintherThebxisheav【结论3】不定冠词用于头一次显现的单数名词之前。
【完成例句】她是个教师。
Sheisateaher咱们都以为他是适合做那个项目的人。
eallthughthiasuitablepersnfrtheb。
【结论4】不定冠词和名词连用表示泛指。
【完成例句】汽车以每小时60千米速度前进。
Thearisrunningatthespeedfsixtiletersanhur[]他每一个月回家3次。
Hereturnshethreetiesanth【结论】不定冠词能够用在价钱、速度、比率等短语中。
【完成例句】他想买架柯达相机。
Heantstbuada他是咱们班里的活雷锋。
HeisaLeiFenginurlass这是那个城市中的超级漂亮的一座桥。
Thebridgeisastbeautifulneintheit那起恐怖的事故发生在一个礼拜天。
ThatterribleaidenthappenednaSunda【结论6】①不定冠词能够用在专出名词前。
高考英语语法精品学案：专题1 冠词
冠词不仅是高考单项填空题中常考的项目，而且在书面表达题中，学生更容易发生语感性和过失性错误，影响了文章的整体水平。
冠词虽然只有三个a，an和the，但所使用的场合却纷繁复杂，学生记忆起来常常没有头绪。
下面来了解冠词的复习要点。
一、冠词的基本用法与习惯用法关于冠词的基本用法和习惯用法，我们要记住这个口诀：名词冠词不分家，泛指特指惯用法。
名词冠词不分家：冠词是虚词，不能单独使用，必须依附于名词才有存在的意义。
而名词的可数与不可数，单数与复数等特点反过来也会影响冠词的使用。
泛指特指惯用法：泛指即不明确具体所指，是不定冠词a (an)和零冠词(即不使用冠词)的基本用法。
而特指是指说话者和听话者都明确无误地知道所指，是定冠词the的基本用法。
我们把那些没有规律的习惯搭配称为惯用法，它们需要单独记忆。
1．冠词的基本用法注意：the与可数名词单数搭配有时可泛指，表类属。
如：The horse is a useful animal.在我们说话时，先明确我们要泛指还是特指我们所要谈的人或物，然后相应的选择合适的冠词。
其他的基本都可归为惯用法，需要理解后记忆即可。
如果掌握了这一规律，把复杂的问题简单化后，你会发现很多问题都可以迎刃而解。
如：用在序数词，形容词最高级及形容词only, very, same等前面的the其实就是the的基本用法，即特指。
请体会：That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的东西。
如：(1) [2010·四川卷] In __ most countries，a university degree can give you __ flying start in life.A．the；a B．the；/ C．/；/ D．/；a【解析】D考查冠词词义辨析。
第一空是泛指大多数国家，省略冠词；第二空也是泛指，start在这里作可数名词，意为“起始优势；良好的基础条件”。
高三英语语法教案：冠词.doc
高三英语语法教案：冠词分类说明英语中冠词虽然不多，但考试中总是少不了。
从近五年的高考试题来看，每年都有一道关于冠词的单选题。
因此，同学们在复习中不可忽视它。
冠词分为定冠词，不定冠词及零冠词三种。
不定冠词有a，an两种形式。
a用丁以辅音音素开头或有以辅音音素开头的单词作修饰语的名词之前；而an 用于以元音音素开头的名词或有以元音音素开头的修旆语之前。
特别值得注意的是，这里指的是元音音素或辅音音素而不是元音字母或辅音字母。
如：one-eyed camel，European friend，university student，useful animal 等前面要用不定冠词a；而hour，honest boy，X-ray等前面需要用不定冠词an。
近几年来，主要考察一些冠词的基本用法。
可数名词单数表泛指时，其前面需用不定冠词；表示某一类别时，可数名词前面需用不定冠词；表示数量为“一”时，可数名词前面用不定冠词；表示“每一”概念时，可数名词前面也需用不定冠词；一些固定短语前需用不定冠词。
名词表特指某一个或某一类时，前面用定冠词；世界上独一无二的事物前面用定冠词；重复前面已出现过的名词前面用定冠词；形容词最高级、序数词前面用定冠词；在江河、湖泊、山脉、岛屿、建筑物前面用定冠词；在一些习惯用语中用定冠词。
名词前要有指示代词、疑问代词、形容词性物主代词、名词所有格修饰时，用零冠词；名词的复数形式表示类别时，前面用零冠词；专有名词前一般用零冠词；职衔、职称名词前面一般用零冠词；节假日、球类、三餐等名词前面一般用零冠词；一些习惯用语中名词前面用零冠词。
特别要注意：(1)用定冠词与不定冠词的区别，如：the second student(第二个学生)--a second student(又一个学生)；the most interesting book(最有趣的书)--a most interesting book(一本非常有趣的书)；the world(世界)--a better world(一个更好的世界)；play the piano(弹钢琴)一buy a piano(买一台钢琴)。
高考英语总复习冠词专题学案详细版
英语专题之冠词篇一、定义：冠词一般用在名词的前面，起泛指或特指的作用。
考点1. 不定冠词a/an的用法1) 不定冠词a和an，放在可数名词单数前，基本含义是“一、一个”，表示泛指eg: a flower一朵花，an E-mail一封电子邮件2) 表示第一次提及某人的或某物eg: I saw him walking a dog and the dog looked lovely.我看见他在遛狗，那只狗看上去很可爱。
3) 表示同类人或事物中的任何一个eg: A gun is dangerous.枪是危险的。
4) 表示“每一”eg: I swim twice a week.我每周游两次泳。
5) 用在序数词之前表示又一，再一eg: Can you give me a second chance?你可不可以再给我一次机会?6. 用在固定短语中：考点2. a和an的区别：a用在辅音音素前，an用在元音音素前。
注意，这里讲的辅音音素和元音音素指的是发音，不是指辅音字母或元音字母。
【白银进阶】1. We played for ______ hour in the park. It was _______ great fun.A. a, aB. an, /C. a, /D. /, a2. Cheer up! You will get _______“A”in the listening test.A. aB. anC. theD. /3. Put on more clothes, or you will catch ____ coldA. aB. / C/ an D. the4. Tim is ________ 8-year-old boy with brown hair.A. /B. aC. theD. an5. ---- Does your father go to work by car every day？----No, he sometimes takes _____ bus.A. aB. /C. anD. the考点3. 定冠词the的用法：1) 特指某（些）人或某（些）事物eg: The apple on the plate is for you.2) 说话双方都知道的人或者事物eg: Please go and close the door.3) 指上文刚提到的人或物eg: I found a picture in the box. The picture was very beautiful.4) 用在世界上独一无二的事物前，或表示自然现象的名词前，以及表示江河、海洋、山脉、群岛名称前eg: The sun is bigger than the moon.eg: The Yangtze River长江5) 用在序数词和形容词的最高级前面eg: You are the best student in our school.eg: Don’t put off what you should do to the last second.6) 用在西洋乐器名称前eg: The little girl likes playing the violin.7) The +形容词表示一类人the old the young the rich the poor8) 用在某一些固定搭配的习惯用语中in the morning by the way at the same timein the middle of make the bed all the time【白银进阶】1. Life is like ___________ ocean, only _____ strong-willed can reach the shore.2. Dangal（《摔跤吧！爸爸》），________ Indian film, has become one of ________ most popular films in China. A,/ B. a, the C. the, the D. an, the3.---- Do you know how to spell ________ word “napkin”（纸巾）in English?---- Yes, it begins with ________ “ n ”.考点4. 零冠词的用法英语中，在很多场合中名词前是不需要使用冠词的，我们称这种现象为“零冠词”1) 当名词前已有作定语的this、that、my、your、some、any、each、every等指示代词、物主代词、不定代词或所有格修饰时eg: Whose are these books? 这些书本是谁的？I think every student should work hard.我认为每个学生都该努力学习。
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冠词不仅是高考单项填空题中常考的项目，而且在书面表达题中，学生更容易发生语感性和过失性错误，影响了文章的整体水平。
冠词虽然只有三个a，an和the，但所使用的场合却纷繁复杂，学生记忆起来常常没有头绪。
下面来了解冠词的复习要点。
一、冠词的基本用法与习惯用法关于冠词的基本用法和习惯用法，我们要记住这个口诀：名词冠词不分家，泛指特指惯用法。
名词冠词不分家：冠词是虚词，不能单独使用，必须依附于名词才有存在的意义。
而名词的可数与不可数，单数与复数等特点反过来也会影响冠词的使用。
泛指特指惯用法：泛指即不明确具体所指，是不定冠词a (an)和零冠词(即不使用冠词)的基本用法。
而特指是指说话者和听话者都明确无误地知道所指，是定冠词the的基本用法。
我们把那些没有规律的习惯搭配称为惯用法，它们需要单独记忆。
1．冠词的基本用法注意：the与可数名词单数搭配有时可泛指，表类属。
如：The horse is a useful animal.在我们说话时，先明确我们要泛指还是特指我们所要谈的人或物，然后相应的选择合适的冠词。
其他的基本都可归为惯用法，需要理解后记忆即可。
如果掌握了这一规律，把复杂的问题简单化后，你会发现很多问题都可以迎刃而解。
如：用在序数词，形容词最高级及形容词only, very, same等前面的the其实就是the的基本用法，即特指。
请体会：That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的东西。
如：(1) [2010·四川卷] In __ most countries，a university degree can give you __ flying start in life.A．the；a B．the；/ C．/；/ D．/；a【解析】D考查冠词词义辨析。
第一空是泛指大多数国家，省略冠词；第二空也是泛指，start在这里作可数名词，意为“起始优势；良好的基础条件”。
a start in life为习惯搭配，意为“有利于人生成功的优势”。
句意：在大多数国家，一张大学文凭能为你快速发展奠定良好的基础。
(2) —I knocked over my coffee cup. It went right over keyboard.—You shouldn't put drinks near __ computer.A．the；/ B．the；a C．a；/ D．a；a【解析】B考查冠词特指和泛指的用法。
keyboard是对话双方都已知的事物，所以其前用the；而computer表示泛指，其前用a/the都可以。
(3) Some people fear that __ air pollution may bring about changes in __ weather around the world.A．/；the B．the；/ C．an；the D．the；a【解析】A air pollution 是抽象名词，这里是泛指，不用冠词；weather在这里特指全球的气候，因此用the。
2．冠词的习惯用法很多情况下，是否要加冠词，常常是一个习惯用法问题，特别是在一些固定的词组中，有时是说不出道理的。
如：in town in the city 在城里have a cold catch (a) cold 感冒了at a distance 在一定距离外in the distance 在远处in danger of…有……的危险in the habit of…有……的习惯(1) [2010·辽宁卷] There are over 58000 rocky objects in __space，about 900 of which could fall down onto __ earth.A．the；the B．/；the C．the；/ D．a；the【解析】B考查冠词。
第一空in space 是固定短语，不用冠词；第二空名词earth 属于独一无二事物的名词，其前必须用定冠词。
句意为：太空中有超过58000个岩状物体，其中大约900个有可能掉到地球上。
专题一│正面解读(2) Many people are still in __ habit of writing silly things in __ public places.A．the；the B．/；/ C．the；/ D．/；the【解析】C第一空是固定搭配中冠词的使用：in the habit of；第二空考查冠词的基本用法，“在公共场所”是泛指，故不使用冠词。
二、抽象名词和物质名词具体化1．不可数名词的具体化，包括抽象名词的具体化和物质名词的具体化。
所谓抽象名词的具体化，是指冠词用在抽象名词之前，表示“一种”、“一类”或“一个具体情况”等概念，使本来抽象的名词具体化，具有了“一”的含义。
The house is full of joy.The little girl is a joy to her parents. (令人高兴的人或物)Failure is the mother of success.He is a success as an actor. (一个成功的人或物)He gave me a lot of pleasure.It is a pleasure to work with you. (一件令人愉快的事情)She looked up in surprise.What a great surprise you gave me. (一件令人惊讶的事情)Knowledge is power.He has a wide knowledge of animals. (一门……的知识)He received little education.He received a good education. (一种……的教育)某些物质名词也可以和不定冠词连用，而变成具体化的名词。
I like coffee. Would you like a coffee？(一杯咖啡)I have just had lunch. I have just had a big lunch. (一顿丰盛的午餐)2. 有些抽象化的个体名词前一般不用冠词。
by bus/ by train/ by planeat school/ college/ university/ table/ work/ seain class/ town/ church/ prison/ hospital/ bedgo to hospital 去医院看病go to the hospital 去医院(并不是去看病，而是有其他目的)如：Gorge couldn't remember when he first met Mr. Anderson, but he was sure it was __ Sunday because everybody was at __church.A．/；the B．the；/ C．a；/ D．/；a【解析】C第一空是指某一个星期天，Sunday 在这里已变成一个普通的名词，所以要加a；第二空at church是指“在教堂做礼拜”，属于具体名词抽象化。
三、冠词的某些需注意的用法1．不定冠词a/an(1) 表示“同一”，相当于the same。
如：Birds of a feather flock together; people of a kind fall into the same group. 物以类聚，人以群分。
(2) 表示“每”，相当于per。
如：three times a day一天三次(3) 表示“某一个”，相当于a certain或some。
如：Sorry, wrong number. There isn't a Mr. Smith here.对不起，打错了。
这里没有史密斯先生。
(4) 用在被修饰语限定的独一无二的东西前。
如：We all hope to have a peaceful and friendly world.我们都希望拥有一个和平友好的世界。
(5) a＋most 表示“非常，很”。
如：This is a most interesting story.这是一个非常有趣的故事。
(6) a＋序数词，表示“又一，再一”。
如：He had decided to give it up, but on second thoughts he decided to try a third time.他已经决定放弃，但是转念一想，决定再试一次。
2．定冠词the(1) 用于发明物的单数名词前(phone，car…)。
如：Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876.贝尔于1876年发明了电话。
(2) 用于姓氏复数词前指一家人或夫妇二人等。
如：The Wangs will come to Beijing tomorrow.王先生一家明天来北京。
(3) 用于表达弹奏西洋乐器时的乐器名称前。
如：She plays the violin but gives up lessons on the piano.她拉小提琴而放弃了钢琴课程。
(4) 用于方位名词前。
如：on the right/left；in the east/south(5) 用于比较级词前，比较级句式中常附有表示范围的“of the two…”结构。
如：Of the two boys, he is the cleverer.两个男孩中，他是比较聪明的那一个。
要注意冠词的使用误区，即：第一次说到不一定是泛指，第二次提到不一定就是特指。
1．—Have you seen __ pen? I left it here this morning.—Is it __ black one? I think I saw it somewhere.A．a；the B．the；the C．the；a D．a；a【解析】D从语境看，两人之间有信息差，第二个人并不知道第一个人说的是哪只钢笔，即虽然好像是第二次提到，却并不是特指，故第二空仍用a表泛指。
2． Have you heard __ news？The price of __ petrol is going up again!A．the; the B．/; the C．the；/ D．/; /【解析】C句意为：你有没有听到这个消息：石油的价格又要上涨了。