二街中心小学2015年少先队活动课落实情况说明报告
少先队活动课实施情况调研报告
少先队活动课实施情况调研报告篇一：少先队活动课实施情况调研报告为深入贯彻落实《关于做好新学期几项少先队重点工作的通知》(桂少办发[2016]9号)的文件精神，进一步活跃少先队工作，推进少先队工作务实创新，我区少工委一直把落实少先队活动课，开展少队活动作为未成年人思想道德建设工作的主要抓手，以丰富多彩的活动为载体，积极弘扬社会主义核心价值观，努力促进少年儿童健康成长,推动少先队工作更上新台阶。
为了进一步了解少先队活动课落实情况，我们在全区开展调研，现将调研情况汇报如下：一、开展少先队活动总体情况一是加强与教育部门沟通联系，及时传达文件精神。
团区委积极与教育局沟通联系，争取支持，确保少先队活动课程在我区各小学校的顺利开展，通过及时转发教育部《关于加强中小学少先队活动的通知》和广西少工委《关于区域化推进少先队活动课建设的通知》等文件，要求各基层学校少工委积极抓好贯彻落实，确保各学校每周一课时的少先队活动课程安排，鼓励各小学辅导员结合自身实际创新开展特色活动。
二是加强对各基层学校督导，保障工作落实到位。
目前我区各学区小学基本能够将少先队活动列入课程安排，保证了少先队每周一节课活动时间的落实。
三是加强对各基层辅导员培训，以确保少先队活动课程质量。
团区委切实加强辅导员培训工作，不断提高辅导员队伍的整体素质，通过组织大中队辅导员积极参加自治区农村辅导员培训班和市级、港北区级组织的少先队辅导员培训班等培训，组织大中队辅导员认真学习和领会“中国梦”主题活动、少先队活动课设计等内容，积极推进少先队活动课在各学校少先队的开展.。
二、目前少先队工作存在问题困难(一)部分辅导员课程较多。
一是有些辅导员承担有较多的课程，使少先队辅导员没有太多精力在少先队工作上有所作为，难以保证老师有足够的精力开展少先队工作;二是辅导员师资紧缺，尤其是乡镇更为突出。
少先队辅导员缺乏系统的少先队知识培训或者少有机会参加正规的培训，这直接影响了少先队活动的专业化，规范化，正常化。
小学推进少先队活动课情况总结
小学推进少先队活动课情况总结XXX小学少先队活动课总结 根据XXX的相关要求，XXX小学积极响应、统筹安排，以全面提高学生的素质教育为主线，深入贯彻党的十八大精神，努力为素质教育服务，大力推进我校少先队活动课程建设。
现将我校推进少先队活动课的情况总结如下： 一、推进少先队活动课程进课表工作。
小学一年级至六年级每周一节少先队活动课，有力的推进了少先队活动课程的开展。
落实各中队辅导员担任活动课程的老师，确保准时专用，加强对班队会的检查，注重过程管理。
加大对中队辅导员的培训力度，在发扬学生自主性的基础上，加强和规范了主题队会的程序和仪式。
结合现实情况，组织有深入意义的班队会主题。
二、落实少先队活动课程工作的内容。
我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。
要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用。
在各中队开展了一系列主题活动，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。
1、坚持红领巾大队委监督制 红领巾大队委担负着我校一日常规考核工作。
红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。
学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。
同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。
2、坚持规范的升旗仪式 “升旗仪式”也是德育建设的主阵地。
我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。
国旗下讲话内容丰富多彩，符合实际。
3、坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。
坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。
小学少先队活动课情况说明报告
小学少先队活动课情况说明报告我校的少先队工作始终把思想品德教育放在首位，在开学初，我校就拟定了工作计划，针对我乡的少先队员的行为习惯和思维成长的变化，开展一系列主题鲜明且有教育意义的活动，通过这些活动的开展，促使队员们健康茁壮的成长，养成良好的行为习惯，我将主要工作以及收到的成效总结如下：一、以德育为先导，推进生命奠基工程。
1．落实常规教育，促进习惯养成。
学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。
本学期，我校继续开展夺“五星”循环竞赛，就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。
2．加强值班督查，提高管理能力。
本学期，各校继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生们的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。
3．开展主题活动，加强思想教育。
本学期，各校结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。
此外，“国旗下讲话”每周确定一个主题，对学生进行思想教育。
4．注重激励教育，营造浓厚氛围。
本学期继续发挥德育的激励功能，充分利用板报、宣传栏的宣传教育功能，文明标兵、学习标兵不断涌现，呈现出健康向上、拼搏进取的精神风貌，营造了良好的校园文化氛围。
二、以发展为出路，全面提升学校质量。
1．通过校宣传栏、家长会等多种途径，向家长、社会宣传介绍学校发展状况，扩大学校影响力。
2．狠抓学生智育，抓我校的环境绿化，通过悬挂横幅和标语，向家长、社会宣传我校的办学宗旨，赢得家长的得力支持。
3．深化德育激励制度，再掀我校德育工作的新篇章，打响我校德育品牌。
本学期，我校少先队取得的成绩与上级领导的支持和各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。
2015年少先队工作说明报告
xx小学2015年关于少先队工作说明报告以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面加强未成年人思想道德建设，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，贴近学生、贴近实际、贴近社会，开展丰富多彩的教育活动，努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
一、学生常规教育。
各中队利用班会和队会活动课组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《石林县民族小学学生一日常规》，加强礼仪教育与训练，启动“寻找我身边的最美红领巾”系列活动，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯，进行“寻找我身边的最美红领巾”评选活动。
“寻找我身边的最美红领巾”：通过征文比赛，班级推荐，年级评选，把优秀队员的事迹在红领巾广播站，班级文化墙进行宣传，然后再进行全校的公开评选。
让学生自己发现自己身边的榜样，从小事做起，从而形成良好的行为习惯，以小见大，树立远大理想。
二、开展丰富多彩的队活动。
利用“文明礼貌月、植树节、清明节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一建党节”等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
（1）以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“争做文明有礼的好少年”“发现我身边的雷锋”“我为校园添绿色”“祭扫烈士墓”开展“国庆六十六周年”主题活动，以重大节日为契机，丰富少先队活动，寓教于乐，以活动感染人教育人。
（2）、在教师节到来之际，各中队通过对老师说说心里话，讨论“如何才能让老师更开心”等活动表达对老师的敬爱之情，增进师生间的感情，激发队员进步的热情。
（3）、国庆之际，各中队以“讲革命故事、唱红歌、办手抄报”等形式，开展纪念国庆的系列活动。
回顾祖国的难忘历史，歌颂祖国改革开放的伟大成就，以表达少先队员热爱祖国的情怀，激发学生的爱国热情。
（4）、结合建队日，运用各种形式引导队员进一步学习队章，队史知识。
（5）、结合校冬季运动会，开展亲子家庭趣味活动。
2015年第二学期少先队工作汇报总结
近三年的少先队工作汇报材料匡郎小学史绍录回顾近三年的工作，我校少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。
深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。
现将近三年的工作作如下汇报：一、组织结构健全1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。
大队部根据本校实际，认真制定了《匡郎小学部文明礼仪规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。
我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。
并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。
2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。
大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。
学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。
3、我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，开展三面红旗竞赛；充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。
同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。
4、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标、雏鹰奖章等等。
二、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
三年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
小学少先队活动情况说明报告
少先队活动情况说明报告一、系统组织，高度重视我校高度重视少先队建设。
为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，成立了少先队活动课程领导小组，校长任组长并直接领导工作;辅导员负责领导组织少先队活动课程。
实施计划制定、落实和检查工作。
每学年初，辅导员和教研组成员共同研究制定学校一学年的少先队活动计划，做好课时地分配，根据本年级实际情况制定年级少先队活动课的计划，选择授课内容，使学期计划的制定既有统领的主线，又有各自中队的特点。
二、加强学习、开足课时我校按照少先队活动课课时要求，保证每周不低于一节的少先队活动时间，主要是每周一升旗仪式及每周五班队课为少先队活动课时间，学校抓住课堂主渠道，全员育人。
教学有计划、活动有教材、授课有老师、课时有保证，有力的推进了少先队活动课程的开展。
三、统筹安排，有效实施我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，力求开展既有意义又不乏趣味性的少先队活动。
要求辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，在各班开展的一系列主题活动。
四、我校少队活动工作安排九月份:1、制订少先队工作计划、抓好新学期校园环境布置。
2、观看《开学第一课》，组织辅导员对新生进行开学初的养成教育。
3、《新守则》、《新规范》养成教育。
十月份:深深爱国情1.开展庆祝国庆系列活动。
2.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。
十一月份:拨拨消防弦结合119消防日，开展应急疏散演练。
十二月份:切切遵法情纪念124全国法制宣传日、12.9爱国学生运动，开展有针对性的主题教育活动。
元月份:欢天喜地迎新年1.开展庆元旦活动。
2.举行闭学式，表彰优秀队员。
二月份:组织学生学习《守则》、《规范》，开展文明礼仪养成教育。
三月份:1、开展“三八妇女节-我为妈妈做点事”系列体验教育活动。
2、扎实开展“学雷锋、创文明”系列活动。
四月份:1.网上扫墓，进行革命传统教育。
2.世界地球日主题活动。
五月份:1.班主任工作经验交流。
小学少先队开展情况汇报
小学少先队开展情况汇报尊敬的领导：我校小学少先队开展情况汇报如下：一、组织建设。
本学期，我校少先队组织始终坚持“团结、互助、友爱、进步”的少先队员宗旨，注重培养学生的团队意识和责任感。
我们开展了一系列的组织建设活动，包括少先队员入队仪式、队旗班训练、队内竞赛等，使少先队组织更加健全，队员之间的凝聚力得到了增强。
二、思想教育。
在思想教育方面，我们注重引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过开展主题班会、读书活动、志愿者活动等，引导少先队员树立正确的人生观和价值观，培养他们热爱祖国、热爱人民的情感，增强集体荣誉感和责任感。
三、社会实践。
为了让少先队员更好地了解社会、参与社会实践，我们组织了一系列的社会实践活动。
比如参观红色教育基地、参加环保志愿活动、走进社区开展文艺演出等，让少先队员在实践中增长见识，培养了他们的社会责任感和奉献精神。
四、队风建设。
我们重视队风建设，注重培养少先队员良好的品行和习惯。
通过制定《少先队员守则》、举办“文明礼仪”主题活动等，引导少先队员养成良好的行为习惯，培养他们热爱劳动、尊敬师长、团结友爱的品质。
五、成果展示。
在本学期的少先队活动中，我们取得了一些成果。
比如少先队员的思想素质得到了提高，团队意识和责任感得到了增强，社会实践活动取得了一定的成效，队风建设取得了一定的成绩。
六、存在问题。
在开展少先队活动的过程中，我们也发现了一些问题。
比如部分少先队员的纪律意识不强，队内凝聚力有待加强，部分队员的社会实践参与度较低等。
针对这些问题，我们将进一步采取措施加以解决。
七、下一步工作计划。
下一步，我们将继续加强少先队组织建设，加强思想教育，深入开展社会实践活动，加强队风建设，努力提高少先队活动的质量和水平，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
以上就是我校小学少先队开展情况的汇报，希望领导能够给予指导和支持，谢谢！。
小学推进少先队活动课情况总结_数学活动课工作总结
小学推进少先队活动课情况总结_数学活动课工作总结本学期，我们小学开展了丰富多彩的少先队活动课，既深化了少先队的组织功能，又让孩子们在活动中学到了许多知识，增强了自信心和团队意识。
下面，我来总结一下本学期少先队活动课的情况。
一、课程安排本学期少先队活动课的安排合理，内容丰富，既有知识讲解，又有小组合作，还有户外拓展活动等。
教师们精心设计课程，根据孩子们的实际情况和需要，每个环节都设置得很好，尤其是户外拓展活动，让孩子们体验到了协作、拼搏和团队精神的重要性。
二、知识讲解在课程中，教师们充分发挥专业知识和教学经验，讲解了很多孩子们感兴趣的话题，如交通安全、环保、民族文化等，让孩子们了解到了新的知识，增长了见识。
同时，教师们在讲解中注重启发式教育，引导孩子们自己思考和发现，培养了他们独立思考、勇于探究的能力。
三、小组合作在少先队活动课中，小组合作是一个非常重要的环节。
教师们充分发挥小组合作的优势，让孩子们进行小组活动，体验“人多力量大”，在寻找问题、解决问题中提高了孩子们的协作能力和创新思维。
四、户外拓展户外拓展是少先队活动课的重头戏，也是孩子们最期待的部分。
在户外拓展中，孩子们扮演不同角色，完成各种任务，大家互相帮助、相互配合，每个孩子都感到非常兴奋。
整个过程中，教师们一直引导孩子们学会团队协作、互相支持，在户外拓展活动中，孩子们学会了获取信息、处理信息、决策和行动。
五、总结总体来看，本学期的少先队活动课开展顺利，内容丰富、形式多样，使孩子们在活动中既受到了知识的滋润，同时也锻炼了团队协作能力和独立思考能力。
希望在今后的活动课中，我们能够更加精益求精，让孩子们在欢乐中成长，为实现中华民族伟大复兴培养出更多的接班人！。
小学推进少先队活动课情况总结范文
小学推进少先队活动课情况总结范文近期以来，本校小学推进少先队活动课的情况总体良好，活动课有序开展，丰富多样的活动内容让学生们充分参与其中，培养了他们的团队意识和合作精神。
首先，在每周的少先队活动课中，班级组织了各种形式的活动，如主题演讲、手工制作、团队游戏等。
其中，主题演讲以“我是一名尊重他人的少先队员”为主题，引导学生们表达自己对尊重的理解和体会。
手工制作活动中，学生们自由发挥创意，使用废旧材料制作环保笔筒、纸作品等，既锻炼了他们的动手能力，又培养了他们的环保意识。
而团队游戏则增强了学生们的合作能力和团队精神，同时也让他们感受到团队协作的乐趣。
其次，小学推进少先队活动课还注重培养学生的社会责任感和爱心。
每月一次的社区服务活动成为学生们的一大亮点。
他们积极参与义务劳动，清理垃圾、整理公共场所等，为社区环境的改善贡献一份力量。
此外，学校还组织了捐赠活动，鼓励学生们捐献自己不需要的物品，帮助有需求的人群。
这些活动不仅提升了学生的社会责任感，还培养了他们的关爱他人的情感。
最后，值得一提的是，学校的少先队辅导员在活动课上发挥了重要的作用。
他们组织活动、指导学生、鼓励表扬，为学生们搭建了展示自我的平台。
同时，辅导员还经常与学生进行互动交流，了解他们的困惑和问题，并给予相应的帮助和指导。
这样的关怀和支持使得学生们更加积极参与活动，增强了他们的少先队意识和归属感。
综上所述，小学推进少先队活动课的情况总体良好。
通过不同形式的活动，学生们得到了全面的发展，培养了他们的团队意识和合作精神。
同时，活动课的开展也离不开辅导员的辛勤付出和引导。
相信在今后的活动课中，我们可以进一步丰富活动内容，提高学生的参与度，让更多的学生从中受益，并成长为有尊重、有责任心、有爱心的少先队员。
小学推进少先队活动课情况总结7篇
小学推进少先队活动课情况总结7篇第1篇示例：本学期，学校积极推进少先队活动课，旨在培养学生的爱国主义情感和社会主义荣辱观，提高学生的组织纪律性和团结协作能力。
通过精心设计的活动，学生们在快乐中学习，收获了许多成长和感悟。
少先队活动课注重学生参与感。
教师们通过多种方式激发学生的兴趣，让他们充分参与到课堂活动中。
开展主题班会、少先队礼仪训练、队旗班值日活动等，让学生亲身体验少先队的魅力和责任。
学生们在活动中不仅学会了团结合作，更加懂得了如何展现自己的优秀品质和表现少先队员的风采。
少先队活动课强调实践与体验。
学生们在活动中不仅仅是听和说，更要做到亲身实践和体验。
组织学生参与志愿者服务活动、校园环保行动、文明礼仪演练等，让学生通过实际行动来践行自己的队训和真心实意地为他人服务。
在这个过程中，学生们增进了对社会的认识，提高了自己的综合素质，树立起了积极向上的人生态度。
少先队活动课还注重培养学生的爱国主义情感。
通过主题班会、国旗下讲话、爱国主义教育讲座等多种形式，让学生们深刻理解爱国主义的重要性和内涵。
学生们纷纷表示，要热爱祖国，热爱人民，传承优良传统，勇担时代重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
少先队活动课的开展不仅仅是为了增强学生的团结纪律性和组织协作能力，更是为了培养学生的爱国主义情感和社会主义荣辱观。
通过这些活动，学生们在快乐中学习，收获了成长，更懂得了如何做一个有责任心、有担当的少先队员。
希望未来在学校的少先队活动课中，学生们能够继续发扬少先队的优良传统，不忘初心，牢记使命，为建设美好的校园和祖国作出自己的贡献。
【字数：410】以上就是本学期小学少先队活动课的总结，希望对您有所帮助。
第2篇示例：近期，我们学校开展了一系列丰富多彩的少先队活动课，取得了良好的效果。
在这些活动中，孩子们积极参与，充分展现了他们的团队合作精神和创造力。
以下是本人对小学推进少先队活动课情况的总结：少先队活动课促进了学生的思维发展。
某小学少先队员课间活动开展情况汇报
某小学少先队员课间活动开展情况汇报1. 引言本文档旨在汇报某小学少先队员课间活动的开展情况。
课间活动是少先队组织开展的一项重要活动，旨在提供一个良好的学习与交流平台，培养学生的综合素质和社交能力。
本文将从活动目标、活动内容、活动效果三个方面进行综合汇报。
2. 活动目标设定合理的活动目标是任何活动成功开展的基础。
我们制定了以下几个课间活动目标：1.增强学生的协作与团队精神，通过合作活动培养学生的团队合作意识。
2.提高学生的动手能力和创造力，通过手工制作、艺术创作等活动促进学生的动手实践能力。
3.拓宽学生的知识面，通过科普讲座、电影欣赏等活动扩展学生的知识领域。
4.培养学生的社交能力，通过交流活动和团队拓展活动增强学生的交际能力。
3. 活动内容针对不同年级的少先队员，我们精心设计了一系列丰富多样的课间活动，确保每个孩子都能够找到适合自己的活动内容。
3.1 小学一年级针对小学一年级的少先队员，我们主要开展了以下活动：1.天文观测活动：通过观察太阳、月亮和星星，帮助孩子们了解宇宙的奥秘。
2.童话故事分享：鼓励孩子们选择自己喜欢的童话故事并与同学分享，培养孩子们的表达能力。
3.智力游戏挑战：组织孩子们进行各种智力游戏竞赛，培养孩子们的思维能力和逻辑推理能力。
3.2 小学二年级对于小学二年级的少先队员，我们举办了以下活动：1.手工制作比赛：让孩子们选择自己喜欢的材料，进行手工创作比赛，培养孩子们的动手能力和创造力。
2.科普讲座：邀请专业教师进行科普讲座，介绍有趣的科学知识，开拓孩子们的视野。
3.少儿电影欣赏：每周组织孩子们一起观看一部优秀的少儿电影，培养孩子们的艺术欣赏能力。
3.3 小学三年级小学三年级的少先队员参与了以下活动：1.校园环保行动：组织孩子们参与校园环保行动，增强孩子们的环保意识和责任感。
2.读书分享会：孩子们阅读一本书后，向同学分享自己的阅读体会和感悟，提高孩子们的阅读能力和表达能力。
3.室内运动游戏：组织孩子们进行室内运动游戏，增强孩子们的体质和团队合作精神。
落实少先队改革情况汇报
落实少先队改革情况汇报近年来，少先队改革工作取得了显著成效，为了更好地落实少先队改革情况，特向各位领导和同志汇报如下：一、组织领导落实情况。
各级党委和政府高度重视少先队改革工作，积极组织领导，加强指导，确保了改革任务的顺利推进。
各级少先队组织也积极响应，认真贯彻执行改革方案，加强组织建设，提高工作水平。
二、制度建设落实情况。
针对少先队制度的改革，各级少先队组织积极行动，完善制度建设，加强规章制度的宣传和落实。
同时，也加强对少先队员的教育引导，提高他们的组织观念和纪律性。
三、活动开展落实情况。
少先队改革后，各级少先队组织积极组织开展了一系列丰富多彩的活动，如主题教育活动、志愿服务活动、文体活动等，有效激发了少先队员的积极性和创造性，提升了他们的综合素质。
四、师资队伍建设落实情况。
为了更好地引导和教育少先队员，各级少先队组织加强了师资队伍建设，举办了一系列的培训和交流活动，提高了少先队辅导员的素质和能力，为少先队改革工作提供了坚实的保障。
五、宣传工作落实情况。
少先队改革工作的宣传工作也得到了有效落实，各级少先队组织通过多种形式和渠道，如宣传栏、微信公众号、宣传片等，广泛宣传少先队改革的政策措施和成果，增强了广大少先队员和家长的参与和支持。
六、成果展示与效果评估。
少先队改革工作的成果得到了充分展示和肯定，各地少先队组织通过举办成果展示活动、召开座谈会等形式，充分展示了改革的成果和效果，并对改革工作进行了全面评估和总结，为今后的工作提供了宝贵的经验。
七、存在问题及下一步工作打算。
在少先队改革工作中，仍然存在一些问题和不足，如制度落实不到位、活动开展不够丰富多样、宣传工作不够精准等。
下一步，我们将继续加大改革工作力度，加强制度建设和活动开展，提高师资队伍素质，加强宣传工作，不断提升少先队组织建设水平，为少先队员健康成长提供更好的保障。
以上就是对少先队改革情况的汇报，希望各位领导和同志能够给予指导和支持，共同推动少先队改革工作取得更大的成绩。
学校少先队活动落实报告
学校少先队活动落实报告一、背景近年来，学校积极推进少先队工作，致力于培养学生的社会责任感和团队合作精神。
少先队活动作为学校教育的重要组成部分，对于学生的成长和发展具有重要影响。
因此，通过对学校少先队活动的全面落实和有效推进，旨在提高学生的综合素质和团队协作能力。
二、活动目标1. 增强学生的社会责任感：通过参与社区志愿活动，让学生感受到社会的需要，并主动参与到社会服务中。
2. 培养学生的团队合作意识：通过队活动，让学生体验到团队的力量，并学会在集体中相互帮助和配合，培养团队意识。
3. 培养学生的领导能力：通过队部的选举和担任职位，为学生提供了锻炼领导能力的机会，培养学生的领导潜质。
三、活动内容1. 社区志愿活动为了增强学生的社会责任感，我们组织学生参加了多次社区志愿活动。
其中包括清洁公园、探访养老院、义卖募捐等活动。
学生们积极参与，并体验到了助人为乐的快乐和成就感。
通过这些活动，学生们认识到身为少先队员的责任，开始主动关心和帮助他人。
2. 队活动每月我们都会组织一次队活动，旨在增强队员之间的团队合作意识。
活动内容多样化，包括登山、趣味运动竞赛、合作游戏等。
这些活动既增强了学生的体质和耐力，也培养了他们的团队协作能力。
在活动中，队员们互相帮助，鼓励合作。
通过这些活动，学生们意识到一个团队的力量是无限的。
3. 队部选举和职位担任为了培养学生的领导能力，我们每学期组织队部选举，并对担任职位的学生进行培训和考核。
通过选拔和任职制度，我们选出了一支积极向上、团结协作的队部。
他们负责组织和推进队活动，同时也担当着示范和引领的角色。
通过这些经历，学生们的领导能力得到了有效的锻炼，他们在工作中逐渐展现出积极主动、有责任感的品质。
四、活动效果通过对学校少先队活动的全面推进和有效落实，我们取得了一系列积极成果。
首先，学生们的社会责任感得到了显著提高。
他们参与志愿活动的积极性明显增加，对社区和他人的关注度不断加深。
同时，学生们的团队合作意识也得到了有效培养和提升。
少先队活动课情况调研报告
篇⼀：少先队活动课情况调研报告 学校主管德育领导与少先队⼤队辅导员通过少先队⼯作进⾏专题调研，⾛访部分学⽣家长，经过讨论研究，报告如下： ⼀、基本情况 据调查统计，⽬前全校共有班级XX个，在校⼩学⽣XXX名，少先队员XXX名，⼊队率90%。
有少先⼤队辅导员X名，中队辅导员XX名，辅导员配备率达100%;⼤专以上学历的占100%。
⼆、调研情况总结汇报 为了切实加强未成年⼈思想道德建设，我们始终认为，⼩学少先队⼯作的成功与否，在学校⼯作中起着关键性作⽤。
搞好⼩学少先队⼯作绝不是可有可⽆，或随便应付了事。
我校少先队⼯作努⼒更新观念，提升理念，讲究⽅法，活跃实践，切实提⾼少先队⼯作的针对性和实效性。
学校少先队组织在完成少先队⼯作的各项任务的基础上，对重点⼯作进⾏了重点以下⼏⽅⾯的活动。
学校结合本校的特点开展“四好少年”活动，⽤评选“评选五项竞赛”等形式创新活动形式，在评选的基础上⼜根据不同学⽣的个性在品德⽣活、学习、体育、综合能⼒等⽅⾯设⽴各种奖项，起到了少先队的育⼈作⽤。
“民族精神教育”⽅⾯。
学校依托升旗仪式、主题演讲、班队会等形式对学⽣开展民族精神教育，⼩队员⼼灵从此播下了爱国种⼦，增强了民族荣誉感。
⼆、⽬前我校少先队⼯作存在的问题 1、少先队⼯作没有独⽴的课程。
学校重智育轻德育，家长、学校把学⽣的学习成绩看作衡量学⽣的主要标准，忽视学⽣的综合素质的培养。
在学校的课程安排中，并没有少先⼯作的课程，学校开展少先队⼯作更多的只是流于形式，学⽣参与的积极性不⾼。
2、少先队辅导员兼课过多。
学校少先队辅导员都是各个学校的⾻⼲⼒量，承担了繁重的教学任务，⽆法保障开展少先队⼯作要求的时间和精⼒，辅导员兼职问题突出，少先队辅导员从事少先队的精⼒受限。
学校没有配备专职的少先队⼤队辅导员，中队辅导员由班主任兼任，最多达到⼀周20节课，这样的兼职很难保证⽼师有⾜够的精⼒开展少先队⼯作，这些辅导员是“有名⽆实”;开展的⼤多数活动没有体现少先队特⾊，虽然少先队员参加了，但并不知道是由学校少先⼤队组织开展的，也不清楚组织者是辅导员，少先队的育⼈作⽤没有很好的体现。
少先队活动课落实情况说明报告
XX小学道德与法治课、思想政治课少先队活动课落实情况说明报告2020年近年来，我校紧紧围绕“立德树人”的根本目标，以“触摸童年、生长个性”为教育理念，开辟德育课程和少先队活动课程，并在日常学科教育教学中渗透，德育梳理地方德育资源，注重实践体验环节，抓好德育课程建设，努力把德育做“实”做“活”做“亮”，让新时期德育工作不断焕发生命活力，走进学生心中。
一、建构全方位的德育课程体系坚持“以立德树人”为核心统揽德育工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，德育为先。
统一少先队课程时间。
遵循思想品德形成规律和学生成长成材规律，把社会主义核心价值体系融入到教育的全过程，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，推进素质教育的深入实施。
二、学科教育中渗透德育的目标德育的根本任务就是“立德树人”，基于此，我校在教育教学工作中的一直倡导“人人都是德育工作者”的，德育工作理念，并将只贯穿在教育教学的始终。
各学科教师备课时，在教案中充分发掘社会主义核心价值观教育，一、领导重视、组织健全为了确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校成立了德育课、少先队活动课程领导小组，金良伟任组长并直接领导工作；大队辅导员陈颖负责领导组织少先队活动课程实施计划制定、落实和检查工作；11名班主任是少先队活动课程的实施者。
二、开足课时、开齐课程按照少先队活动课课时要求，保证每周不低于一节的少先队活动时间，主要是每周一升旗仪式及每周三班队课为少先队活动课时间，学校抓住课堂主渠道，全员育人。
三、统筹安排，有效实施在各中队开展的一系列主题活动，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习等意识。
我们开展了如下活动：1.爱祖国、爱人民的感情培养利用雷锋日、七七等特殊节日线上对全体师生进行爱国主义教育。
2. “红领巾相约中国梦”庆祝六一儿童节汇报演出3.以集体主义为基础的道德品质和行为规范教育4. “学雷锋树新风”主题活动、“弘扬汉字文化、书写美丽人生”汉字听写大赛以上就是对我校本学期德育课、少先队活动课程开展情况的简单说明。
XX小学少先队活动课程执行情况说明报告
XX小学少先队活动课程执行情况说明报
告
概述
本报告旨在展示XX小学少先队在过去一段时间内的活动课程执行情况。
通过对各个活动课程的分析和总结，我们可以评估活动的效果，为今后的活动提供参考和改进意见。
活动课程执行情况
1. 活动课程1
- 时间：XXXX年X月至XXXX年X月
- 内容：介绍少先队核心价值观，开展团队合作活动
- 执行情况：活动圆满完成，学生积极参与，提高了少先队员们的团队意识和协作能力
2. 活动课程2
- 时间：XXXX年X月至XXXX年X月
- 内容：开展科学实验活动，培养学生的科学探究精神
- 执行情况：活动顺利进行，学生表现出较强的科学兴趣和实验能力，提高了他们的科学素养
3. 活动课程3
- 时间：XXXX年X月至XXXX年X月
- 内容：举办读书分享会，促进少先队员的阅读兴趣和表达能
力
- 执行情况：活动取得良好效果，学生积极参与，提高了他们
的阅读理解和表达能力
4. 活动课程4
- 时间：XXXX年X月至XXXX年X月
- 内容：开展社区服务活动，培养学生的社会责任感
- 执行情况：活动圆满完成，学生热心帮助社区，提高了少先
队员们的社会责任感和奉献精神
总结与展望
通过对XX小学少先队活动课程执行情况的分析，我们可以看
到活动的执行效果较好，学生们积极参与，取得了一定的收益。
然而，仍有一些改进的空间，比如进一步提升活动的针对性和差异化，充分发挥学生的创造力和想象力等。
在今后的活动中，我们将更加注重活动的设计和执行，定期评估活动效果，并不断改进和创新，以提高少先队员们的综合素质和。
小学落实思想品德课、少先队活动情况说明
二年级王思轩同学正在国旗下演讲四年级王珺同学正在国旗下精彩的演讲一年级李娜同学正在国旗下精彩的演讲五年级马军同学正在国旗下精彩的演讲举办“国旗下的演讲”主题活动情况说明第一张图片是2016年9月5日，我校在白沙镇中心小学院内举办“国旗下的演讲”主题活动，第二张图片是在2017年3月21日，我校在白沙镇中心小学院内举办“国旗下的演讲”主题活动，第三张图片是2017年5月15日，我校在白沙镇中心小学院内举办“国旗下的演讲”主题活动。
第四张图片是2017年5月22日，五年级马军同学正在国旗下精彩的演讲，少先队员精彩的演讲激励着每一位同学。
开展第二课堂体育组正在组织学生打篮球舞蹈组教学生跳舞开展第二课堂情况说明我校每周都开展第二课堂，有体育组、舞蹈组、美术组、书法组等，每组都有各班级的同学，他们在不同的组里学到不同的知识，培养他们的爱好，第二课堂既丰富了他们的学习生活，又学到了许多知识。
二年级小同学常昊正在帮妈妈捶背放学后四年级温铭同学在教室关闭门窗三年级郜鑫同学正在进行“爱国教育”演讲比赛三年级张一凡同学正在进行“爱国教育”演讲比赛“爱自己、爱家庭、爱集体、爱祖国”情况说明第一张图片是我校二年级小同学常昊在家里正在帮妈妈捶背，第二张图片放学后四年级温铭同学在教室关闭门窗，第三张图片是在2017年4月25日，三年级郜鑫同学在教室进行“爱国教育”演讲比赛，第四张图片是三年级张一凡同学正在进行“爱国教育”演讲比赛。
这些活动培养了我校学生的责任意识，爱自己、爱家庭、爱集体、爱祖国的传统美德。
四年级同学正在认真做题五年级同在院子里晨读我校学生在图书室借阅他们喜欢读物三年级同学正在借阅书刊“培养学生良好的习惯”情况说明第一张图片四年级同学正在认真做题，第二张图片是五年级同在院子里晨读，第三张图片是我校学生在图书室借他们喜欢读物。
第四张图片是三年级同学正在借阅书刊这些活动培养学生良好的习惯：上好课、写好字、爱读书、会学习的意识。
关于中小学少先队员课间活动开展情况的汇报
关于中小学少先队员课间活动开展情况的汇报各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢关于中小学少先队员课间活动开展情况的汇报根据自治区少工委关于调查了解少先队员课间活动情况的要点，***市少工委组织市、县两级相关同志对全市50所中小学进行蹲点调研。
按照，蹲点工作要求，相关同志在蹲点过程中重点对我市中小学对课间、大课间、下午放学前在校等时间的使用；学校对孩子们课间出教室到操场开展活动等情况进行了深入了解，具体情况如下：我市中、小学生基本是早上70:30—8：00间到校，紧接着开始一天的课程。
小学一天是6—7节课，课间时段有5—6个，除了大课间时间是30分钟，其它课间时间休息活动均是10分钟左右。
大课间的活动形式各校不一，如果恰逢当天是节日，像“学雷锋”、“三·八”妇女节、“全国中小学安全日”、“少先队建队日”等，学校会在这天的大课间开展形式多样、富有时代感的少先队活动，以此来培养队员们的传统美德或少先队组织信仰。
如果当日不是节日，那么各校会根据自己的情况在大课间开展一些体育，文艺活动，如广播操、武术操、眼保健操、跳大绳、踢毽子、年级或班级唱歌、诗朗诵比赛等。
而其它课间时段，学校会开展一些：如“雏鹰争章”、小队会等少先队组织特有的活动或其它德育、体育活动。
关于调查中的几个方面：1.所调研中小学对课间、大课间，下午放学前在校时间等使用的具体安排，学校对孩子课间出教室、到操场开展活动的有关规定和相应考虑：例如我市柳邕路第一小学：早上8：00开始上课，大课间的时间是从9:50-10:20之间的30分钟，学校有1600人的在校生，但学校只有两个篮球场大小的活动区域。
考虑安全问题，学校在这段时间统一开展集体活动。
如广播体操、跳大绳等体育锻炼游戏或一些节日文艺活动。
中午11：40放学。
午餐和午休为11:40—14:40。
下午14:40—15:00为学校红领巾广播站时间，学生们会在这段时间收听到中外优秀名曲和许多课外知识。
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二街中心小学2015年少先队活动课落实情况说明报告
一、少先队活动课的课程设置
我校按照文件要求把少先队活动作为国家规定的必修活动课，每周安排1课时，即每周三班队课。
要求保证课时和课程质量，不得挤占挪用。
并且每次活动均做到有计划、有队的活动仪式、有记录、有总结。
二、加强队伍建设保障工作落实到位。
为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校特成立少先队活动课程领导小组，校长任组长，直接领导工作；教导主任负责领导组织少先队活动课程的实施；大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展；各位中队辅导员负责每次活动课程的落实；后勤负责工作保障。
三、每月一主题，设计中小队特色活动。
我校少先队活动课程除了一月“元旦”、三月“学雷锋”“植树节”“妇女节”、四月“我们的节日.清明”、六月“我们的节日.端午”“六一”、九月“我们的节日.中秋”十月“国庆节””建队日“等重大传统的节日外各月均有活动主题，安排各中队结合计划，设计中队特色活动。
其他时间，根据计划提示，相应安排活动内容，活动形式可根据本中队实际，采取集体参与或小队活动等。
如六月份我校开展了“全学段书写技能”竞赛活动，使得同学们在以后的学习当中更加认真书写、写规范字；九月份我校就以“红领巾相约中国梦”开展大中队系
列活动，开展爱国精神的教育和熏陶；十一月份则以“爱惜粮食，从我做起”为主题开展主题队会，使得队员懂得勤俭节约是中华民族的传统美德。
四、以“诵读国学经典、培育道德人才”为课程特色。
学校将国学经典诵读活动贯穿于少先队活动课程之中，结合《弟子规》、《三字经》、《经典诵读第一卷、第二卷》等校本教材，以喜闻乐见、趣味横生的活动形式让学生直面经典，感悟经典。
五、少先队活动课程结硕果
一年来，我校通过少先队活动课程的开展，引领师生精神成长，有力地推进了学校建设，我校全体师生将不断探索，努力将少先队活动课程构建成鲜活的、开放的、富有生机活力的课程，谱写出少先队工作的新篇章。
二街中心小学
2015年12月。