第二节细胞的多样性和统一性
第二节细胞的多样性和统一性
例如：在光线明亮的实验室里，观察透明的 口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻细 胞，为便于观察，此时应（ A ） A、改用凹面反光镜，扩大光圈 B、改用凹面反光镜，缩小光圈 C、改用平面反光镜，扩大光圈 D、改用平面反光镜，缩小光圈
7、调光 注意事项
（1）光圈：
遮光器上 （2）反光镜
区别?
这些细胞共同的结构：
细胞膜 细胞质 细胞核
观察细胞
1、一共有几种细胞？ 5种(细胞的多样性) 2、它们的名称分别是？ 3、它们的共同的结构有？ 细胞膜、细胞质、细胞核(统一性) （植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞无细胞核） 4、举例说明造成细胞不同形态结构的原因？ 例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，有利于和氧充 分接触，很好的起到运输氧的作用。洋葱表皮细 胞呈长方体性状，排列紧密有利于起到保护作用。 细胞所处位置、功能不同，是细胞分化的结果。
物镜：
越长，放大倍数越大
例如：在一台显微镜中，目镜和物镜均 最短的一组是（ B ） A目镜（15×）和物镜（45 ×） B目镜（15×）和物镜（10 ×） C目镜（5×）和物镜（10 ×） D目镜（5×）和物镜（45 ×）
2、放大倍数的计算 注意事项
放大倍数=目镜X物镜
含义： 物体长度或宽度放大倍数。
1、下列生物中，属于原核生物的一组是 （ ） ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥ 青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌 A、①⑦⑧ B、①②⑥⑧ C、①③④⑦ D、①⑥⑦
2、某单细胞生物，体内不具叶绿体但有叶绿素，它 最可能是（ ） A真核生物 B、异养生物 C、无核膜生物 D、 有线粒体生物
3、准焦螺旋 粗准焦螺旋：
变化幅度大，低倍镜下用
注意事项
第一章_第2节细胞的多样性和统一性
3、物镜倍数越高，镜头越 ； 目镜倍数越高，镜头越 （如图）。 10X 40X 100X 5X 10X 16X
显微镜的放大倍数越高，视野越 ，所看到 的物象范围越 ； 放大倍数越低，视野越 ，所看到的物象范围 越 。
4、成像：显微镜下所成的物像是倒立的像, 上下左右均颠倒，即是旋转180度
：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【例】
使用高倍显微镜观察细胞
1．(2011 年广州天河区高一统考)低倍镜下观察 到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时最 好是( ) A．移动装片
B．调节反光镜
C．调节粗准焦螺旋 D．调节细准焦螺旋 [答案]D 2.观察玻片标本时，或发现视野上方较暗下 方较亮，应调节（ ） A、目镜 B、物镜 C、光圈 D、反光镜
8.显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视 野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物 镜转换为 40×后，则在视野中可检测到的分生 组织细胞数为( B ) A．2个 B．4个 C．8个 D．16个
使用高倍显微镜观察细胞
6．低倍物镜观察与高倍物镜观察(清晰时)的比较 低倍镜时 镜头与装片的距离 所看到细胞的数目
原核细胞和真核细胞的区别：
原核细胞 细胞大小 较小
无核膜，有裸露的环状DNA， 称为拟核
真核细胞 较大 有核膜、有细胞核
细胞核 染色体
无染色体，环状DNA不与
蛋白质结合
有染色体，由DNA
和蛋白质组成
细胞器 只有核糖体，没有其他细胞 器 主要生物 类群 具有多种细胞器
蓝藻、细菌、放线菌、支原 体（无细胞壁）、衣原体
[答案]C
使用高倍显微镜观察细胞
4．显微镜的成像特点：显微镜下所成的像是倒立的放
大的虚像。 (1)倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平
必修一第一章第二节细胞的多样性和统一性原核细胞真核细胞
2、细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发
展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（ C）
A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说。 B． 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞。 C．德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”。 D．细胞学说揭示了生物的多样性。
3、用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×; 第二次使用的
目镜为5×，物镜为10×。第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比 ( A )
A. 大小是原来的1/2倍，细胞数增多 B. 大小是原来的2倍，细胞数增多
C. 大小是原来的1/2倍，细胞数减少 D. 大小是原来的2倍，细胞数减少
纤维素 和果胶
有丝分裂、 无丝分裂、 减数分裂
原核细胞和真核细胞的比 较
细胞大小 本质区别
细胞质 生物类群
相同点
真核细胞
原核细胞
较大
较小
有以核膜为界限的细胞 没有以核膜为界限的细胞核 核（有成形的细胞核）。（没有成形的细胞核），有 有核膜、核仁、染色体 拟核。
没有核膜、核仁、染色体
有线粒体、核糖体，植 物细胞还有叶绿体、液 泡等复杂的细胞器。
⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌 ⑷发菜
⑸放线菌
⑹青霉菌 ⑺蘑菇
⑻HIV
⑼乙肝病毒 ⑽衣藻
四、细胞学说的建立
阅读P10细胞学说建立的过程
ﮕ细胞学说的建立者？ ﮕ细胞学说的主要内容？ ﮕ细胞学说的意义
1.细胞学说的发现过程
从人体的解剖和 观察入手 1543年，比利时的维萨 里发表的《人体构造》
4、举例说明造成细胞不同形态结构的原因？
第一章 第2节 细胞的多样性和统一性
第一章 第2节 细胞的多样性和统一性【上节回顾】1、生命活动离不开细胞的实例2、生命系统的结构层次课前预习学案一、实验：使用高倍显微镜观察几种细胞（结合知识链接完成）1、认识显微镜的构造：请指出左图中1—9分别对应的结构名称① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨2、显微镜的使用：首先，在 倍镜下观察清楚并找到 ，把要放大的 移到视野中央。
其次：转动转换器，换成高倍镜观察，并轻轻转动 直到看清物像为止。
若视野较暗，可调节和 。
3、特别提醒：⑴必须先用_ __倍镜观察后，再转动转换器换成____倍镜观察。
⑵低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节_____________。
⑶由低倍镜换高倍镜，视野变____,视野内细胞数目变_____,每个细胞的体积变_____。
⑷目镜的长度与其放大倍数呈____比；物镜的长度与其放大倍数呈 __比。
⑸显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数。
⑹物象移动与装片移动的关系：由于显微镜下成像是倒立的像，若细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在装片中细胞的位置则偏 。
所以，物象移动的方向与载玻片移动的方向是_________的。
⑺放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系：①一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算；②圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。
二、原核细胞和真核细胞1、通过显微镜观察了解细胞的 ，同时也看到细胞都有相似的基本结构，如 、 和 ，这反映了细胞的 。
2、根据细胞内有无以 为界限的 ，把细胞分为 和 。
3、原核生物中除了分布广泛的各种 外，还有 （也称 ）。
常见的蓝藻有 、、、。
蓝藻细胞内含有和，是能进行光合作用的。
当、会长出讨厌的水华，影响水质和水生动物的生活。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的。
4、原核细胞具有与相似的和，没有由包被的细胞核，也没有，但有一个环状的，位于无明显边界的区域，这个区域叫做。
高中生物必修一第一章 1.2细胞的多样性和统一性
微观：
光合作用（自养生物）
细胞层面 细胞质
细胞器——核糖体
目录
原核生物—— 细菌
大肠杆菌 螺旋菌
淋病球菌
霍乱弧菌
小技巧：
凡是“菌”前面有“杆”、
“球”、“螺旋”、“弧”是
细菌。
乳酸菌、醋酸菌---乳酸杆菌、醋酸杆菌，
属于细菌。
细菌大多是腐生或寄生的异养生物
真核生物—— 动物、植物和真菌
1. 动物：所有动物都是真核生物
揭示了细胞的统一性和生物体 ＊ 细胞学说的意义是_结__构__的__统__一__性_______________
_说__明__生__物__体__存__在__一__定__的__亲__缘__关__系__（__共__同__起源）
资料四：细胞学说在修正中前进
＊ _耐__格__里_和__魏__尔__肖_对细胞学说进行的修正和补充。 ＊ 其中__耐__格__里___用显微镜观察了植物分生区细胞 的形成，发现了新细胞是原来的细胞_分__裂__产生的。 ＊ __魏_尔__肖___总结出“细胞通过分裂产生新细胞”， 他的名言是_所__有__的_细__胞__都__来__源_于__先__前__存__在_的__细__胞__.
＊ 通过细胞学说建立过程的学习，可以发现细胞学 说的建立过程是一个在科学探究中_开__拓__、__继__承__、__修__正__ _和__发__展__的过程
练习
下面表格所示是两种细胞所具有的特征。从表格中
给出的特征分析，下列说法不正确的是（ C ）
特征
细胞Ⅰ 细胞Ⅱ
细胞壁
有
有
核糖体
有
有
成形的细胞核 无
• 细胞学说的主要内容及意义 • 科学发现的特点
高中生物必修一第一章第二节 细胞的多样性和统一性
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞的分类1、根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。
2、原核细胞和真核细胞的比较：（1）原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合。
（2）真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
（3）原核生物：有原核细胞构成的生物。
蓝藻、细菌（球、杆、螺旋、弧菌、乳酸菌）、放线菌、衣原体、支原体（没有细胞壁，最小的细胞生物）等（4）真核生物：由真核细胞构成的生物。
动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
（5）病毒既不是原核生物也不是真核生物。
（6）蓝藻：发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻。
蓝藻细胞质内含蓝藻素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养生物。
【习题一】（2018•旌阳区校级模拟）下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物与真核生物都含有核糖体和核仁B．真核生物有染色体，原核生物有染色质C．原核生物与真核生物都能合成ATPD．原核生物都是单细胞生物，真核生物都是多细胞生物【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质，且遗传物质是DNA．【解答】解：A、原核生物与真核生物都含有核糖体，原核细胞没有核仁，而真核细胞具有核仁，A错误；B、真核生物有染色体，原核生物的DNA没有与蛋白质形成染色质，B错误；C、原核生物与真核生物都能合成ATP，用于各项生命活动，C正确；D、真核生物大多数是多细胞生物，但也有单细胞生物，如变形虫、草履虫等；原核生物都是单细胞生物，D错误。
生物必修一第一章 第二节 细胞的多样性和统一性(共27张PPT)
（无被核膜包被的成形 的细胞核）
动物细胞
细胞膜
细胞质 细胞核
植物细胞
细胞壁 细胞膜
细胞质 细胞核
原核细胞结构模式图
细胞壁
细胞膜
DNA （拟核）
鞭毛
纤毛
核糖体
蓝藻 :内含有藻蓝素和叶绿
素，能进行光合作用， 是自养生物.
（拟核）
原核细胞没有由核
拟核
膜包被的细胞核，也没有
小资料： 染色体，但有一个环状的
• （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共 同努力的结果。
• （2）科学发现的过程离不开技术的支持。
• （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。
• （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、 继承、修正和发展的过程。
细胞学说主要阐述了生物界的 统一性
（三）细胞学说建立的意义
1.揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。
变图色中的 有一多种少自种真然细生胞核态、现怎细象样．称胞呼、:它有们共成同的形结构的有哪细些？胞核、有染色体（由DNA和蛋白质组成）
（一）细胞学说主要内容是：
植物：绿藻（衣藻、水绵）；
（一）细胞学说主要内容是：
三、真核细胞和原核细胞
肉眼观察
光学显微镜观察
电子显微镜观察
既有它自己的生命，又对与其他细
细胞质
（细胞器）
仅有核糖体
有核糖体、线粒体、内 质网、高尔基体等复杂 的细胞器，
细胞壁
有，成分为肽聚糖
植物有，成分为纤维素、 果胶
生物类群 蓝藻、细菌、放线菌、支原
体、衣原体、立克次体
真菌、植物、动物等
原核生物的特征（蓝藻为例）
宏观（以细胞 水华和赤潮：水体富营养化
第二节细胞的多样性和统一性
步骤
具体方法
↓ 两眼从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，让镜筒徐
调焦 下降，至物镜距玻片2—5 mm处。然后用左眼注视
↓ ↓ ↓
目镜，右眼同时睁开（以便绘图），同时用手反 方向（逆时针方向）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓
↓ 缓上升，直到看清物像为止。如果不够清楚，可
↓ 用细准焦螺旋调节（不可以在调焦时边观察边使
结论：物像偏什么 方向，玻片向什么 方向移动
4、显微镜的使用
(一)取镜和安放 (二)对光 (三)压片 (四)低倍镜观察
（五）高倍镜观察
(一)取镜和安放
• 打开显微镜箱,一手握镜臂,一手托镜座,将显 微镜取出。
• 把显微镜放在实验台的前方稍偏左，便于 用左眼观察物像,用右眼看着画图 。
• 让镜筒向前,镜臂向自己,然后安放好目镜和 物镜 。
A.体积
B. 表面积
C.像的面积 D.长度或宽度
3、显微镜的成像原理图
经物镜、目镜放大后得到放大的倒立的虚像。
例如、倒立的物像：上下左右相反
如下图经显微镜放大后得到：
放大
旋转
将原物体旋转180°即可。
例如、玻片的移动与物像的移动
• 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的 移动方向相反。
物 像 偏 左 下 方
(二)对光
• 转动转换器,使低倍镜对准通光孔。
• 转动载物台下的遮光器,选一较大
光圈
的光圈对准光孔。
• 左眼注视目镜, (右眼也要睁开),转
反光镜
动反光镜,使光线通过通光孔反射
到镜筒内,通过目镜,可看到白亮的
视野。当光线强时,让平面镜对着
光源,光线弱的时候,用凹面镜对着
光源。
视野
第2节细胞的多样性和统一性
观察细胞！！！
3.细胞的多样性和统一性
项目名称 白细胞
结果 5.5
中性粒细胞数 2.44
单位 109/L 109/L
参考范围 4.0-10.0 1.4-7.0
淋巴细胞数 2.50 109/L 1.2-3.5
单核细胞数 0.45 109/L 0.1-1.0
红细胞
4.65
血红蛋白浓度 154
血小板
199
真核生物 有核膜
蓝藻、细菌、放线菌 衣原体、支原体 动物、植物
真菌、原生生物
5.常见的原核生物
蓝藻 细菌
衣原体 支原体 放线菌
蓝藻 4种
蓝球藻 发菜
念珠藻
颤藻
藻蓝素、叶绿素 （自养生物）
杆 球 螺旋 弧
细菌
（大多营腐生寄
生的异养生物）
幽门螺杆菌 大肠杆菌 葡萄球菌
梅毒螺旋体
弧菌
乳酸菌
病毒 生物
细胞的多样性和统一性
本节聚焦
1. 细胞学说建立的过程是怎样的？ 2. 细胞学说的内容是什么？ 3. 什么是原核细胞？什么是真核细胞？ 4. 常见的原核生物和真核生物？
发现细胞！！！
1.细胞学说建立的过程
维萨里 比夏 列文虎克 施莱登 施旺
揭示 人体 器官 水平 结构
指出器 观察到 官由低 不同形 一层次 态的细 的结构 菌、红 —组织 细胞和 构成 精子等
细胞生物
原核生物：衣原体、支原体、 蓝藻、细菌、放线菌等
真核生物：植物（全部）：绿藻等 动物（全部）、 真菌: 酵母菌，霉菌， 木耳蘑菇(食用真菌)
带“菌”字的就都是原核生物吗？ 乳酸菌 酵母菌 破伤风杆菌 食用菌 青霉菌
带“藻”字的就都是蓝藻(原核生物)吗？ 团藻 颤藻 衣藻 红藻 绿藻 水绵 黑藻 海带
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习题
3. 下列生物中属于真核生物的是（ ） A A.酵母菌 B.发菜 C.HIV D.乳酸菌 D 4.下列生物结构与其他三种显著不同的是（ ） A．支原体 B．蓝藻 C．细菌 D．霉菌 5. 水华和赤潮分别是淡水水域和海水水域长期 被污染，使水富营养化而产生的，都会给水产 养殖业造成极大的经济损失。下列生物中与产 生这种现象关系密切的是（ A ） A、蓝藻类 B、苔藓类 C、草履虫 D、细菌类
阐释
生物界的统一性
细胞的统一性 生物结构的统说
揭示
习题
1. 所有原核细胞都有（D） A.核糖体 线粒体 B.细胞膜 叶绿体 C.内质网 中心体 D.细胞膜 核糖体 2. 关于蓝藻的说法，不正确的是（C ） A.单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清 的 B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 C.蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素 D.蓝藻是能自养的原核生物
植物细胞：纤维素。 真菌细胞：几丁质
均有细胞膜、细胞质、以DNA作为遗传物质
阅读P10-11资料
思考细胞学说建立的过程和条件？？
维萨里
《人体构造》
揭示人体器官水平 揭示组织水平
前人理论
比夏 列文.虎克
技术支持
1665
魏尔肖
显微镜
观察
细胞水平
后人修正
1858
细胞可以通过分裂产生新细胞
前人理论
比 夏
细胞的多样性和统一性
杨学峰
以下细胞都有什么特点？
形态的多样性
功 能 的 多 样 性
类型的多样性
找找这些细胞都有哪些相同的结构？
细胞核 细胞膜
细胞质
细胞既具有统一性
表现
细胞也具有多样性
表现
细胞膜 细胞质 细胞核 形态 功能 类型
这些细胞有什么不同之处
植 物 真 核 细 胞 亚 显 微 结 构 细 菌 原 核 细 胞 模 式 图 动 物 真 核 细 胞 亚 显 微 结 构 蓝 藻 原 核 细 胞 模 式 图
有 无 核 膜
原核细胞没有核膜，有一个环状的DNA分子， 位于特定的区域，这个区域叫做拟核
原核细胞和真核细胞
动物细胞 有核膜 构成
真核细胞
真核生物
植物细胞 真菌
细胞
无核膜 构成
蓝藻
原核细胞
原核生物
发菜 细菌
凡是菌字带有“杆”“球”“弧”“螺旋”都是细菌，为原核生 乳酸菌和放线菌是例外，其余的菌为真菌，是真核生物
习题
6. 下列哪项不是细胞学说的主要内容 ( D) A、一切动植物由细胞及其产物构成 B、细胞是生物体相对独立的单位 C、细胞可以产生细胞 D、细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分 7.细胞学说创立：主要是19世纪30年代的两位 科学家 施莱登 和 施旺 建立的。
习题
8.细胞学说的意义： 揭示了细胞 的统一性 和 细胞结构的统一性，使人们认识到各种生 物之间存在共同的 结构基础。 9.如何判断细菌？ 杆 球 弧 凡是“菌”字前面有 字、 字、 字、 及 螺旋 字的都是细菌。例 幽门螺旋菌 如 肺炎球菌 、霍乱弧菌 、 大肠杆菌、 、 等。特例： 乳酸菌 、 放线菌 。
习题
A
B
蓝藻及危害
蓝藻原核细胞.flv
蓝藻及 模式图
赤潮与水华
原核细胞和真核细胞的区别
原核细胞
不 大小 本质区别 同 遗传物质 较小 无以核膜为界限的细胞 核，但有拟核。 环状DNA分子
真核细胞
较大 有以核膜为界限的细 胞核 染色体（现状DNA+ 蛋白质）
细胞器
点 细胞壁 相 似 点
只有核糖体
肽聚糖
多种
小结
细胞既具有统一性 细胞也具有多样性
表现
表现
细胞膜 细胞质 细胞核 形态 功能 类型
动物细胞
有核膜
构成
真核细胞 细胞
无核膜 拟核
构成
真核生物
植物细胞 真菌 蓝藻
原核细胞
原核生物
发菜 细菌
小
群体出现
结
水华 赤潮 藻蓝素 叶绿素 拟核 核糖体 唯一的细胞器
标志 光合作用
宏观 蓝藻 微观 自养生物
自幼喜欢生物，20岁法律汉堡大学博士毕业，从事 律师几乎打败了所有的官司，失落举枪自杀，子 弹卡镗，改去耶鲁大学读植物学，博士毕业。终 成生物学界大师
…….
实验（阅读P8显微镜使用步骤）
使用高倍显微镜观察几种细胞
1.制作临时装片的方法临时装片的制作和细胞观察－－准备.flv
2.显微镜的使用方法显微镜的使用.flv
技术支持
后人修正
植 物 学 家
动 物 学 家
共同
提出
细胞学说
细胞学说的内容
细胞学说的意义
阐释
生物界的统一性
标志
细胞 学说
揭示
细胞的统一性 生物结构的统一性
生物学研究进 入细胞水平
施莱登的趣闻趣事
课 实 本 际 中 的 法学没有成就施莱登成为一名合格的律师，植物 图 学却成就其为一位伟大的生物学家 片