2011年上学期综合教研组工作计划

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2010——2011学年度上学期综合组工作计划

2013——2014学年度上学期综合组工作计划2013——2014学年度下学期综合组工作计划在初秋的九月，新学期的工作又开始了，结束我们假期的休整，我们全组同志又将投入到繁忙的工作中去。

根据上级业务主管部门的工作方针和我校教育教学工作的具体要求及为了学校有效课堂的开展，特制订我组本学期的工作计划，此工作计划也是我们本学期的工作目标，也是我们努力的方向，为更好地完成本学期的各项工作实现工作目标，我们将认真落实，努力实施，更好地完成新学期的工作。

一、思想方面：全组成员将团结一致，加强政治学习，努力提高思想觉悟，加强团结，贯彻党的教育方针，树立讲奉献不索取、廉洁丛教的良好工作作风和集体观念。

严格要求自己，严守师德规范。

二、业务方面：采取多种方式加强业务学习，不断提高组员自身的业务素质和工作能力，虽然我组没有参加学校的有效课堂活动，但也要积极认真完成学校师训、培训等各项工作的要求及任务，号召全组成员积极自学，经常组织集体学习，用各种手段和方法努力提高组员的业务素质和专业技能，以更好地胜任本职工作，在此基础上努力更新观念、勇于开拓、大胆实践，积极参与教育教学的改革工作，以适应教育新形势的要求。

三、教学教研方面：认真做好教研工作，教学工作科研先行，做好教研工作是进一步更好开展教学各项工作的基础，所以我组决定把教研工作进一步做实做好，以多种方式加强组内教研活动，加强集体备课，备课教程中遇到问题及时交流，及时解决。

加强对新知识和技能的学习，及时掌握最新的IT知识，不断充实自己，努力适应教育形势发展的要求，更好完成教育教学工作。

四、教育教学工作，保质保量完成教育教学工作，严格按教学常规的要求完成教学工作，严格遵守工作纪律，认真上好每个四十五分钟，加大集体备课力度，备好课、备精课，精心设计教案，并根据反馈不断改进，努力提高课堂效率和效果。

五、安全工作：安全重于泰山，我们将把各项安全应急预案牢记于心，头脑中不松安全这根弦，继续努力争取本学期无任何事故，保障师生及设备和安全。

2010-2011学年度初中语文教研组上学期的工作计划

初中语文教研工作计划一、指导思想本学期继续走进新课程,实施新课程,继续探索新课程实验,大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革,构建以学生为主体的教学模式,努力提高学生的语文综合素养,提高课堂教学效率,使我校的语文教学工作能够顺利的推进。

二、工作目标（一）、根据需要学理论，学好理论促实践1．每一位语文教师要分析本班学生的特点，分析教材的特点，总结上学期语文教学的得失体会，根据自己的需要，选择理论文章进行学习，做好理论摘抄。

2．坚持每周二下午业务学习、教研活动制度。

为了指导本组教师学习先进的教育教学理论和教学思想，结合语文教学实践，结合各类教学参考书籍、以及各种网络的有关辅导材料，加强教师业余学习。

每月利用教研组学习的时间至少安排一次学习机会。

鼓励教师利用课余时间多读书，多上互联网搜集教学资源。

加强信息交流，以便取长补短，资源共享。

提高作为语文教师的自身文学素养。

3．理论学习方式将个人摘抄教育理论（每学期不少于10000字）和小组讨论相结合，交流时定中心发言人，围绕一篇文章结合教学实践谈谈自己的感受。

每学期撰写一篇教育教学经验或论文于学期结束后交教导处。

（二）实践课程标准，提高语文素养学生语文素养的提高是一个长期积累的过程，教师平时要扎扎实实地教学。

1．组织教师学习教学常规，并加强教学常规的执行和管理。

要使常规有利于学生语文素养的提高，又有利于教师的创新和发展。

2．每位教师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性。

每位教师备课时要在学习目标设定合理，学习活动组织有效，能用科学、有效的方法处理课堂中新生成的教学任务，作业设计合理，教学流程紧凑等方面下工夫，切实提高课堂教学效益。

3．进一步重视写字教学，要让每一个学生都真正写好汉字，大面积提高写字教学质量。

4．要重视对朗读教学的研究，可以通过平时的朗读验收，以促进教师在重感悟、重体验的基础上提高学生的整体朗读水平。

同时，继续重视学生的背诵与积累。

5．进一步重视习作教学的研究。

2011─2012学年度上学期学校教科研工作计划

2011─2012学年度上学期学校教科研工作计划公2011─2012学年度上学期学校教科研工作计划一、指导思想根据上级要求，结合七十八中学发展实际，围绕“精细管理、有效教学、优质发展”总体目标开展工作，以题研究为抓手，进一步强化广大教师的科研意识，提高教师科研素质和科研质量，充分发挥教科研的先导、服务功能，着力提高教科研的实效性，为进一步提升我校教育教学质量，推进我校持续快速发展发挥应有作用。

二、工作目标1、进一步完善学校教科研制度，增强教师科研意识，拓展教师教育视野，浓厚学校科研氛围，落实科研激励机制，提高教师科研水平。

2、充分调动教师参与各级各类题研究积极性，指导并规范教师题研究工作。

重视过程性管理，重视强化题研究与堂教学的有机结合，让题研究真正为教学服务。

3、认真落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动，[ ~]积极组织教师参加各类论征集评选活动。

4、紧密结合我校实际，目标明确、步骤清晰、措施具体、积极稳妥地开展有效教学实验。

三、工作要点本学年度将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，研究更实际，改见实效”总体思路，切实抓好常规教育科研及有效教学两大方面工作。

（一）常规教育科研工作方面1、进一步加强教科研制度建设。

以制度建设促进教科研发展。

本学年要以现有的学校教科研规为依据，加大执行力度，并在具体实施过程中作进一步修改和完善。

努力通过制度建设减少工作失误，提高工作效率和服务质量。

2、加强科研培训，提高师资素质。

一是组织教师积极参加各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。

组织骨干教师参加市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进经验，提高科研认识。

通过创造条，不断加速教师的成长。

二是不断加大校本科研培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注教师教科研能力的提升。

一是对五年内新上岗的青年教师，开展“师徒结对”活动，充分落实传、帮、带，鼓励青年教师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任教育教学工作。

2011—2012学年度第一学期教研教改工作计划

2011—2012学年第一学期教研教改工作计划一、指导思想：在教研室、学校教导处的指导下，树立质量为先的观念，深入科学地开展教研活动，做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求，切实提高教研活动的质量。

以培养学生自主发展为目的，落实《课程标准》要求。

以“一条龙”活动为主要形式开展教研活动，求精、求实、求活、求新，全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研水平，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。

二、目标任务：1．强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。

对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。

2．认真学习教学理论，继续深入开展课堂教学模式的研究，开展学科综合性教学等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式教学研究模式，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。

3．加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查。

4．进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。

5．继续加强骨干教师的作用，提高全体教师的教学水平。

6．积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。

三、工作思路：新年度，我校教学工作的基本思路是：围绕一个中心，突出两个特色，落实三个重点，强化五项工作，全面提高我校的教学教研水平。

围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。

突出二个特色：精心打造和谐校园；精心多培育骨干教师。

落实三个重点：以校本教研为重点；以深化课堂教学改革为重点；以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。

强化四项工作：加强教学常规管理；加强质量监控与评价；加强教师队伍建设；加强学生素质的培养。

四、工作重点与措施：1、关注学生学习习惯的培养。

新年度，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。

2011年第一学期科组计划

华侨小学2011学年上学期综合实践活动教研计划一、指导思想：根据区教育发展中心教研工作的要求，在市、区教育局“全面贯彻教育方针，推进素质教育，深化课程改革”的要求指引下，结合校情，本学年，围绕提升常态课堂效益，挖掘教育教学的优势，发展特色为核心，通过落实《荔湾区义务教育阶段综合实践教学常规（试行）》切实推进课程常态化实施，努力提高综合实践活动的教学质量，提升教师专业化水平为目标，以深化校本教研为重点，通过加强综合实践课程的活动指导工作为研究，细化落实《广州市综合实践活动课程进一步开展与深化素质教育的意见》，切实推进我校综合实践活动课程的常态化实施工作。

围绕这一核心，我们将结合本校提倡“有效教学”这一特色，继续以“创品牌学科”、“品牌教师”、和“市优秀科组”为动力，积极开展教研活动，加强骨干教师能力培养，以点带面，努力争创品牌学科、特色学科。

二、教研中心：以“综合实践活动课程的有效实施与提高常态化课的质量，落实《荔湾区义务教育阶段综合实践教学常规（试行）》”为主题的教研活动三、主要教研专题：（一）、如何提升指导教师开展综合实践活动的能力。

（二）、如何有效提高实施综合实践活动常态化的质量。

（三）、如何围绕校本课程的开展，自主开发富有特色的综合实践活动。

（四）、如何在开展综合实践活动中，真正提高学生的实践能力。

四、具体工作：（一）、继续利用各班综合实践活动的“常态课”、“研讨课”、“示范课”、“展示课”、采取“一课多式”、“一式多课”及“追踪式”的形式，深化研究氛围，提高水平，把学科教研、校本教研以及教师培训有效地糅合在一起，针对开展活动中存在的问题，开展实效性的研究。

（二）、建立本科组任教教师的培养梯队，发挥我科组品牌教师的指导作用，在“帮、扶、带”的过程中，有针对性地培养综合实践科的骨干人才。

（三）、积极开展荔湾区综合实践“荔教杯”教学基本功的筹备工作，努力使我们参赛的老师获得较高的名次。

（四）、积累几年来综合实践活动课程教师基本功大赛的经验，加强教师对《综合实践活动课程指导纲要》、广州市教育局有关推进素质教育的文件，以及我区《综合实践活动课程学业评价标准（试行）》及《荔湾区义务教育阶段综合实践教学常规（试行）》等课程指导性文件的理论认识，进一步研究在新形势下，教师教学行为对课程实施的影响，建立适合教学发展的教学行为，提高教学效益。

2011-2012学年第一学期文综教研组工作计划

2011 －2012 学年度第一学期文综教研组工作计划一、指导思想：为适应新的课程标准，在新思想、新理念下，本学期教研继续培养学生的学习兴趣为出发点，“ 提高课堂教学效率”为目标，根据上学期存在的问题制定计划如下：1、丰富教研活动内容，激发教师的教研兴趣根据学校的实际情况，继续积极组织教师开展多种形式的教研活动，如让课堂教学有特色的教师指导年轻教师，通过集体备课、上示范课、共同研讨等形式带动大家一起提高。

组织各学科备课组结合实际开展专题研讨、课题研究、教学方法交流，对教研成绩突出的老师进行表扬，激发教师的工作热情。

2、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。

3、加强专业引领，突破教研“瓶颈”专业引领是制约教研发展的“瓶颈” 。

如何突破这个瓶颈呢？首先，利用自身的资源优势，教研的开展要根据每个教师的特长，发挥教师个人、教师集体和专业研究人员的作用。

充分发挥骨干教师、学科带头人的专业引领作用，创造良好教研的氛围。

可采用结对子、随堂研讨等形式给年青教师以帮助和指导。

其次，要积极争取专业教研人员的支持，积极利用外部条件为促进教师的专业成长创造良好环境。

再次，加强教学理论的学习，努力提高教师的教学理论素养，对每次的理论学习要有具体的要求最后，要重视“网络教研” ，充分利用资源共享的机会，使学科组相互学习，取长补短以促进学科组共同发展。

根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系。

九年级教师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。

政、史、地三科教师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素质和修养。

做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实基础，提高能力。

2011——2012学年度第一学期中学语文组教研工作总结及计划

2011——2012学年度第一学期教研工作总结乾县教研室中学语文组朱旭二〇一一年十二月二十日乾县教研室2011——2012学年度第一学期教研工作总结中学语文组朱旭在教研室领导的关怀和支持下，在全体教研员的大力帮助下，在各学校的积极配合下，本学期，我较为出色地完成了教研室安排的各项工作。

在本学期即将结束之际，回首过去，喜忧参半，虽然我取得了一些成绩，但是也暴露出了许多不足之处，这让我顿感以后的教研工作任重道远。

现就将我本学期的教研工作予以简单总结。

一、教研方面（一）、认真履行教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素质。

我坚持加强政治理论与教育理论学习，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。

利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

（二）、认真学习课程标准，强化研究意识。

随着基础教育改革的日益深化，课堂教学实践问题越来越突出，老师们开始觉得仅在操作层面打转。

身为教研员，我充分发挥教研工作的“研究、指导、引领、服务”的基本职能，不断提高教研工作的主动性、前瞻性、积极性，为基层学校课改实验和推进素质教育提供有效指导和优质服务，努力实现教研活动主题化，调研工作制度化，教师培训多样化，教育科研实效化，全面促进我县教学质量逐年提高。

（三）、深化备课和课堂教学改革，提高课堂教学有效性。

教师要成为一个实实在在的行动上的研究者，必须从上“好课”开始。

我多次深入课堂教学，进行教学实践指导，结合送教下乡、集中培训等活动，积极开展各级各类教研活动，提高教师的课堂教学能力。

以课堂教学为中心，以三级教研活动为载体，以新技能训练为主线，广泛开展教学研究、研讨活动和实践训练活动，提高广大教师实施素质教育的能力，研究研讨和训练重点为：①使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力，②使教师具有初步的开发课程资源的能力。

上学期综合教研组工作计划

上学期综合教研组工作计划
工作目标：优化教研组工作流程、提高综合教研质量、促进教师专业成长。

具体计划：
1. 梳理综合教研组工作流程，明确工作内容、责任分工和时间节点，制定《综合教研组工作手册》。

2. 开展教师教学观摩活动，每月安排一次教师互相观摩课堂，提升教师教学水平。

3. 开展教学研讨会，每周安排一次研讨会，教师分享教育教学经验，共同探讨解决教育教学问题。

4. 制定课程改进计划，根据学校和教育部门的要求，对课程进行调整和改进，提高教学质量。

5. 定期组织教研活动，每学期安排一次教研活动，选定研究课题，组织教研组成员深入研究，总结可行的教学方法和策略。

6. 搭建教研资源共享平台，建立教师交流平台和资源库，提供教学参考资料和教学资源，促进共享和合作。

7. 关注教师培训需求，根据教师的需要，组织有针对性的培训课程，提高教师的专业素养和能力。

8. 定期评估综合教研组工作成效，收集教师意见和建议，及时调整工作方向和方法，不断改进工作。

以上是综合教研组的工作计划，为了提高教研组的工作效率和质量，需要教研组成员共同努力，密切配合，共同完成好各项任务。

2011—2012学年度第一学期语文教研组工作计划

2011—2012学年度第一学期语文教研组工作计划一、工作目标以学校和教导处工作打算为指导，环绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。

二、要紧工作内容和措施（一）加强教研常规治理，进一步形成语文教学的研究氛围1、每月两次的教研活动。

针对教学中存在的咨询题重点研究，比如怎么样把握新教材，新教材的单元安排体系怎么样与教学进度统一起来，怎么样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎么样利用现有资源运用现代化手段教学等。

2、开设组内教研课，经过年级内、语文组内、校内的互听互学，经过示范课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。

3、开展听课评课活动，要紧以本学科的课为主，仔细填写好听课笔记，做好评课。

4、备课要习惯新要求新形式，别但教学过程设计理念要新、教学手段和办法要新，而且教学目标要新，教后反思要别走过场。

（二）加强课题研究，注重学生素质语文教学应当在教给语言知识的并且，着重于引导应用，培养学生的言语能力。

这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。

为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素质。

任何学习都要注意课内外相联系，别断扩展学生的认知领域，即“日子•课堂•日子”。

再者，学习本身就包括同意与发觉两种最要紧的形式，这就需要别断鼓舞学生在亲身参与中独立发觉。

所以，语文教学别仅要重视课堂语文学习，更要重视社会日子中的言语实践。

并且，鼓舞老师们能结合教学实际，积极撰写论文或写好教学反思。

三、活动安排九月份：1、制订语文教研组工作打算。

2、各位老师制定教学打算、安排教学进度。

3、确定本学期教研组主题教研活动的方案。

4、陈希如老师主持的第一次专题研讨（2011年9月30日下午）5、检查催促年级组语文老师进行集体备课，做好流程记载和相关资料的收集。

2011-2012学年综合组第一学期教研计划

2011——2012学年第一学期综合组教研计划商光强一、指导思想：本学期我综合组将以课程改革为核心，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展教研工作。

现依据学校教学教研工作重点，就本学期我组的教学教研工作安排如下：二、教研目标：1、为老师们学习、交流创设一个研讨氛围，提供一个研讨平台，组建好221团中学综合研讨基地。

2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在研讨中更新教师的教学观念，努力探索、总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教研能力，组建一支适应新课标要求的教师队伍。

4、扎实开展学校制定的各项教研工作。

5、规范教学常规，教学质量再上新台阶。

三、教研措施（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。

全组教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课程改革。

在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，收集、整理实验资料，并及时总结教改经验，确保课改工作落在实处。

(二)加强教学教研质量。

1、本学期我住将继续实行集体备课，切实提高备课质量。

主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。

广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

2、优化课堂教学，强化质量意识。

本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。

综合教研组第一学期工作计划样本（2篇）

综合教研组第一学期工作计划样本一、完善教研组建设（一）学习先进的教育理念我组教师充分利用教研活动时间，认真开展课程标准研究活动，对课程标准已有了新的认识，为学生与学校发展奠定了良好的基础，同时积极钻研教材教法、学科教学与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养。

（二）教研组活动开展有序，活动气氛浓厚。

我组的教研活动讨论积极，发言涌跃，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。

（三）教研组为年轻教师们提供展示自我的平台本学期教研组进行了区级教学公开说课，凌健、李淑艳两位年轻教师精心设计，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式，组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长。

（四）积极搞好学校的文体活动，建设学校的校园文化。

我组配合学校成功举办了六一儿童节活动,参与校学生进退场组织、学生方阵安排、校园文化布置等，使整个学校充满了生机与活力,得到上级领导的肯定。

二、反思：1、教研组建设是一项艰巨而复杂的任务，而体、美教师的课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的个性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等，因此，我们组教师还应认真学习，积极提升每位教师的理论素养，使新课改理念逐步内化，把课堂真正还给学生，提升师生的生命质量，让课堂充满生命的活力，并积极把课堂延伸到课外。

2、教研组教师重视校本课程和校队建设，培养学生的学校体育、美术经历，出人才、出成果。

3、积极准备材料，对照优秀教研组的评比细则，努力实现我们教研组的奋斗目标校优秀教研组。

小学第一学期英语教研组工作总结一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语教研组在各级领导的关怀下，认真学习学校和教研室的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。

综合教研组第一学期工作计划3篇

综合教研组第一学期工作计划1. 强化师资队伍建设在第一学期，综合教研组将重点关注教师的专业能力和教学水平的提升。

为此，我们计划组织一系列培训和学习活动，以促进教师的专业成长。

a) 组织专业知识培训：安排专家授课或邀请优秀教师进行专题讲座，以提高教师的学科知识水平。

例如，可以组织一次数学教学方法的培训活动，邀请数学学科的知名教师分享优秀的教学案例和教学技巧。

b) 技术应用培训：在现代教育中，教师需要掌握各种教学技术和工具的使用。

我们计划组织一些技术应用培训，帮助教师熟练使用教学软件、在线学习平台和教学辅助工具等。

举个例子，我们可以邀请一位擅长使用多媒体教学的教师或专业人士进行培训，向教师们展示如何将多媒体教学融入课堂中，提高教学效果。

c) 教学经验分享会：定期组织教师教学经验分享会，鼓励教师们相互学习和交流。

教师可以分享自己的教学心得和教学案例，从而互相启发和提高。

例如，可以邀请一些有优秀教学成绩的教师进行分享，向其他教师介绍他们的教学方法和策略。

2. 优化教学设计和教材使用教学设计和教材使用对于教学质量具有重要影响。

为了提高教学有效性，我们计划在第一学期进行以下工作：a) 教学设计讨论和评审：组织教师参与教学设计的讨论和评审，共同探讨教学目标、教学内容和教学方法。

通过集体智慧，不断改进教学设计，提高教学效果。

例如，可以组织一次关于课堂互动设计的讨论，让教师们分享自己在课堂互动方面的设计和实践经验。

b) 教材评估和筛选：对现有的教材进行评估，筛选出适合学生学习的教材，并与出版社沟通，提出改进建议。

例如，可以安排教师组成教材评估小组，根据学生的学习需求和教学要求，评估教材的质量和适用性。

c) 多样化教学资源：鼓励教师开发和利用多种教学资源，如网络教学资源、线上学习平台、教学视频等。

这些资源可以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

举个例子，教师可以利用互联网资源和在线学习平台，为学生提供更丰富的学习材料和习题。

第一学期综合教研组工作计划教研学习计划

第一学期综合教研组工作计划教研学习计划
第一学期综合教研组的工作计划主要包括教学研究、教学评价和教学改进三方面的内容。

一、教学研究：
1. 查阅和分析相关教学研究文献，了解最新的教育理论和教学方法；
2. 开展课堂观摩活动，观摩优秀教师的教学实践；
3. 组织教师进行教学讨论和实验研究，探索新的教学模式和策略；
4. 组织教师参加教学研讨会和培训班，提升教学研究能力。

二、教学评价：
1. 开展教学质量评价工作，包括课堂观察、学生问卷调查等方式；
2. 分析和总结评价结果，发现教学中存在的问题和不足；
3. 召开教师座谈会，讨论教学评价结果和改进措施；
4. 制定针对性的教学改进计划，帮助教师改善教学质量。

三、教学改进：
1. 根据教学评价结果和教学研究成果，制定教学改进措施；
2. 开展教师教学技能培训，提高教师的教学能力；
3. 对教材进行评审和调整，使教学内容更加贴近学生的需求；
4. 开展教学方法创新活动，帮助教师提高教学效果。

以上是第一学期综合教研组的工作计划和学习计划，通过不断研究、评价和改进，提高教师的教学水平，提升学生的学习效果。

综合教研组第一学期工作计划范文(6篇)

综合教研组第一学期工作计划范文在这一学期里，我们得到很多收获、也取得了很大的进步，在学校领导的大力支持，通过本组几位体育教师的共同努力。

圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务，并取得了一些成绩。

细细回顾这一学期学校体育组的工作，也有很多值得总结的地方：一、体育教学工作1、继续抓好体育课教学的过程管理。

在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动，制订了本学期的各项计划，教师们充满朝气和活力。

老师们经常在工作中相互交流，相互学习，使大家在工作中得到不断提高。

本学期在教务处统一指导下，体育常规教学取得了很大的进步，认真备好课，充分利用____分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。

定期和随机检查教案，不定期进行随堂听课，发现问题及时解决，开展公开课、常态课相互学习，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。

针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务。

结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。

在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。

培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

本学期我们主要抓了以下方面的工作。

（1）抓广播操质量和出操队列开学初，我们根据政教处工作安排，统一制定出针对不同年级，如何提高广播操质量的方案。

强化校园课间操，强调动作到位，整齐！要求全校学生参与，每次运动会各年级都安排比赛，使每个班平时做操不敢丝毫马虎，提高了早操的质量，使早操落到实处。

让我校广播操规范程度有了质的飞跃（2）抓常规纪律常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大；所以从开学初我们就严格的要求，从服装的要求到队列的规范，逐渐形成学生规范要求自己的习惯；对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的（3）抓安全教育安全是学生接受教育的先决必要条件，所以在开学初规定，备课和教具的准备上都要体现安全管理，在课堂中要对学生严格规范，增强学生安全意识；所以每位老师不论从备课还是教具的准备，到最后到课堂的实施无一不把安全放首位，确保了本学无一体育教学事故（4）抓阳光体育活动工作第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做阳光体育活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯第二，跳绳作为全校传统的锻炼项目，并且在____月份校体育节上举行各年级的不同类型的跳绳比赛，从而提高学生活动的积极性。

2011年上学期小学综合教研组工作计划(精)

2011年上学期小学综合教研组工作计划、指导思想：随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。

根据英语、体育、音乐、美术、思想品德、信息技术等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感,课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。

二、工作重点及要求：1•认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。

2. 加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。

认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。

认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。

在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。

改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。

教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

3. 公开课:讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。

授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

4. 加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。

5. 体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校田径运动会。

6. 音乐科要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术展示比赛中取得佳绩7•美术科在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。

8. 劳技学科要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。

9. 信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑,体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。

并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。

2011—2012学年度上学期文科教研组工作计划

2011—2012学年度上学期文科教研组工作计划一、指导思想端正教育教学观念,深化教学改革，仔细学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准，开辟学生智力，充分进展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素养，积极开展教研教改，使每位老师的整体得到全面提高。

二、要紧工作及目标积极开展教研教改，提高课时效率，更新教育理念，努力推广自学辅导法、目标教学法，培养学生探索式学习、合作学习等学习方式。

确立质量目标，开展分层次教学。

开展分层次教学：整班复习与学困生复习有机结合。

提高班级整体实力,提高班级合格率。

积极制造良好的课堂气氛，达到培养学生的创新精神和实践能力的目的，全面提高师生的整体素养。

结合学科特点，在课堂中对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想教育，培养学生正确的世界观、人一辈子观和道德观。

切实搞好新课程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得较好效果。

加强新课程目标和理念学习，做好新课程各项时期性的工作。

加强教师的业务学习，努力提高自身素养，互相学习、整体提高，力争形成一具高素养的教研组。

加强教、学、研工作，提高教、学、研水平。

鼓舞教师自觉地对课堂教学实践和学生咨询题行为进行反思和剖析，将教育随笔或反思案例进行交流；结合新教材实验和教改实践，做好教育科研课题的工作；要利用络，做好教学资源的搜集工作，努力使教师成为实践型、学者型、研究型人才。

三、实施措施抓好课堂教学改革，激发和培养学生学习兴趣，对学生授之以渔，加强思维能力和创新能力的培养训练，做到教师忙在课外、学生忙在课内，减轻学生负担，提高课堂教学效果。

加强校本教研，组织教研组组内教师互相听课、评课，反思课堂教学取长补短，在互相学习中提高。

深入开展汇报课活动。

教研组长听课很多于30节，其他教师很多于20节。

抓好课堂教学，提高课堂效率。

要求教师把时刻和精力要紧用在培养学生的学习兴趣、学习办法、思维能力和创新能力上。

第一、为了使老师们在上课之前达成同一共识，共同商讨教育大计，特定在每周二下午第二节进行科组集体备课活动。

综合教研组第一学期工作计划6篇

综合教研组第一学期工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!综合教研组第一学期工作计划6篇通过写工作计划可以帮助员工更好地理解任务的要求和期望，从而激发他们的工作积极性，通过工作计划，我们可以更好地评估工作进展，及时调整工作策略，以下是本店铺精心为您推荐的综合教研组第一学期工作计划6篇，供大家参考。

综合教研组第一学期工作计划例文(5篇)

综合教研组第一学期工作计划例文一、加强学习，坚定信念，忠诚____教育事业。

作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。

平时，我热爱教育事业，热爱我的学生。

在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。

我能够师德规范严格要求自我，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自我首先做到。

此外，我还能够尊敬领导，团结同事，进取参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

体育课教、学、练三者之间的统一。

俗话说：施教之功，贵在引导。

教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。

仅有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

根据《新课程标准》的资料，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。

在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。

同时，研究到学生身体素质的差异，按本事分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。

经过自我的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。

学生普遍都害怕长跑50m____8这个项目。

为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。

我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。

在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，五、六年级的学生达标合格率为____%，效果明显，从而到达了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。

三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。

我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。

围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有打算。