【作业表单】单元或主题测试题
作业表单2：单元学习主题设计及检验提示单 (1)
4.常见的数集有哪些？用什么字母表示？
5.集合有哪两种表示方法？它们如何定义？
6.它们各自有什么特点？
7.它们使用什么符号表示？
要求：学生独立完成，以小组为单位，组内可商量，最终选出代表回答问题。
1．元素与集合的概念
(1)元素：一般地，把研究对象统称为元素．元素常用小写的拉丁字母a，b，c，…表示．
三、典例分析、举一反三
题型一集合的含义
例1考查下列每组对象，能构成一个集合的是()
①某校高一年级成绩优秀的学生；
②直角坐标系中横、纵坐标相等的点；
③不小于3的自然数；
④2018年第23届冬季奥运会金牌获得者．
A．③④B．②③④C．②③D．②④
解题技巧：（判断一组对象能否组成集合的标准）
判断一组对象能否组成集合，关键看该组对象是否满足确定性，如果此组对象满足确定性，就可以组成集合；否则，不能组成集合．同时还要注意集合中元素的互异性、无序性．
(2)方程x3＝x的所有实数解组成的集合；
(3)直线y＝2x＋1与y轴的交点所组成的集合．
解题技巧（用列举法表示集合的三个步骤）
1.求出集合的元素；
2.把元素一一列举出来，且相同元素只能列举一次；
3.用花括号括起来。
题型五用描述法表示集合
例5用描述法表示下列集合：
(1)被3除余1的正整数的集合；
(2)坐标平面内第一象限的点的集合；
【答案】a=0
【解析】由a∈A可知，
当a＝1时，此时a2＝1，与集合元素的互异性矛盾，所以a≠1.
当a＝a2时，a＝0或1(舍去)．综上可知，a＝0.
解题技巧：（根据集合中元素的特性求解字母取值(范围)的3个步骤）
作业表单2：单元学习主题设计及检验提示单 (2)
有作用，能反映学科本 质
3. 主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习 能
问题或任务？
4.主题是否与生活、生产中的真问题相关？能否让学生理 有关
解主题的意义和价值。
5.与主题相关的资源是否丰富？
丰富
利用图表呈 现分析结果
多媒体信息的 加工与表达
4 课时
需求分析
规划与设计
素材的采 集与加工
发布与评价
作品集成
单元学习主题设 计检验提示
检验指标 1.主题是否与课标要求相一致？
实现程度 一致
2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心 作用？能否反映学科本质?（可以利用知识网、概念图、 思维导图）
【作业表单 2：单元学习主题设计及检验提示单】
单元学习主题 信息的加工与表达（上）
设计意图说明
本章主要是有关利用通用工具软件加工和处理信息的内容，目的在于引导学生 在文字处理、图表处理以及多媒体信息处理等操作使用方面，能够根据具体需求恰 如其分地表达意图。
由于在义务教育阶段学生对这些工具软件的使用已经比较熟悉，本章内容对于 软件的功能使用及其基本操作不再详细介绍，而侧重于引导学生从如何分析问题需 求或任务需求着手，学会从各种需求中寻找技术解决的办法或策略，从而实现利用 恰当的技术表现形式呈现主题，表达意图。
学习单元的 课时框架
版面设置
日常文本信息 的加工要点
正文样式 文字效果 添加图片
文本信息的加工
页面设置
输出文本
4 课时
用 通 用
报刊类文本信 息的加工
确定主题
收集与选 择素材
工
具 软
评价修改
制作作品
设计版面
件
单元测试卷人教版答案
单元测试卷人教版答案尊敬的同学们，以下是人教版单元测试卷的答案解析，希望能够帮助你们更好地理解知识点，查漏补缺。
一、选择题1. 题目：下列哪个选项是正确的描述？答案：A。
解析：正确选项A是描述了某个特定现象或定义，其他选项B、C、D分别包含了错误或不准确的信息。
2. 题目：以下哪项不是本单元学习的内容？答案：C。
解析：选项C描述的内容不属于本单元的学习范围，而其他选项A、B、D都是本单元的重点内容。
3. 题目：根据题目所给的公式，计算下列哪个选项的结果是正确的？答案：B。
解析：通过应用题目中给出的公式，我们可以得出选项B 的计算结果是正确的，而其他选项A、C、D的计算结果都是错误的。
二、填空题1. 题目：请填写下列句子中缺失的单词。
答案：[单词1]，[单词2]。
解析：根据句子的语境和语法结构，可以推断出缺失的单词是[单词1]和[单词2]。
2. 题目：根据所学知识，填写下列化学方程式的空白部分。
答案：[化学式]。
解析：根据化学反应的原理，可以确定方程式中缺失的部分是[化学式]。
三、简答题1. 题目：请简述本单元学习的主要概念。
答案：本单元学习的主要概念包括[概念1]、[概念2]和[概念3]。
这些概念是理解本单元内容的基础，它们相互关联，共同构成了本单元的知识体系。
2. 题目：请解释[特定术语]的含义及其在本单元中的应用。
答案：[特定术语]是指[解释]，在本单元中，它被用来[应用场景]，这有助于我们更深入地理解[相关概念]。
四、计算题1. 题目：根据所给数据，计算[特定数值]。
答案：[计算过程]，结果为[数值]。
解析：通过应用相应的公式和计算方法，我们可以得到[特定数值]的准确结果。
2. 题目：解决下列实际问题，并给出计算过程。
答案：首先，我们需要确定问题的关键点，然后[计算步骤1]，接着[计算步骤2]，最终得出[结果]。
五、论述题1. 题目：论述[特定主题]的重要性及其在现代社会中的应用。
答案：[特定主题]在现代社会中扮演着至关重要的角色。
小学语文三年级上册单元测验双向细目表
小学语文三年级上册单元测验双向细目表
该单元由五个小主题组成。
本张试卷的题型为：基础题、阅读题、写作题。
其中：
基础题：8道。
共52分
阅读题：7道。
共23分
写作题：1道，共25分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。
三、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
四、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
新课标三语下第三单元主题情境“传统文化”自测单
三年级语文下册第三单元主题情境“传统文化”自测单（自测时间：90分钟满分：100分）题号一二三总分得分第一部分积累与运用参观科技展馆一、为了进一步感受我国古代劳动人民的智慧和才干，老师带领同学们参观中国古代科技文化展览馆。
1.下面是欢欢参观后整理的资料，请你根据拼音写字词，并用“√”给加点字选择正确读音。
（16+3=19分）。
★欢欢回去后写下了这样一段话：根据历史jì lù（）,dà yuē（）在东汉时代，蔡（cài chài）伦 xī shōu（）前人积累（lěi lèi）的jīng yàn（），不怕劳累（lěi lèi），克服遇到的一切（qièqiē）困难，以树皮、破布等yuán liào（）为主，改进了zào zhǐ shù（）。
用这种方法造的纸不但价格便（biàn pián）宜，而且容易bǎo cún （）。
后来，造纸术首先传到了朝鲜（xiǎn xiān）bàn dǎo（）和日本，接着又传到ā（）拉伯世界和ōu zhōu（）。
★欢欢借助表格梳理了赵州桥的基本信息：位置河北shěng（） zhào xiàn（）洨河shè jì( ）者隋朝石jiàng（）李春成就建桥史上的 wěi（）大chuàng jǔ（）地位我国宝贵的lì shǐ（）文化遗产，充分tǐ xiàn（）了古代劳动人 mín（）的zhì huì（）和才干。
2.为了进一步了解蔡伦,欢欢认真品读了下面这段话。
（2+2+3+3=10分）他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
小学试卷单元测试卷
小学试卷单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的乘法口诀？A. 三三得七B. 四四十六C. 五五二十五D. 六六三十六2. 以下哪个成语用来形容做事不认真？A. 一丝不苟B. 兢兢业业C. 马马虎虎D. 勤勤恳恳3. 下列哪个选项是正确的分数？A. 1/2B. 2/3C. 3/4D. 4/54. 以下哪个选项是正确的英文单词？A. runnigB. runingC. runningD. runnin5. 以下哪个选项是正确的动词过去式？A. go - wentB. eat - eatedC. run - runnedD. have - had6. 以下哪个选项是正确的反义词？A. 高 - 低B. 长 - 短C. 快 - 慢D. 所有选项都是7. 下列哪个选项是正确的数学符号？A. ÷B. ×C. √D. 以上都是8. 以下哪个选项是正确的形容词？A. happyB. runC. eatD. go9. 下列哪个选项是正确的加法运算？A. 2 + 3 = 5B. 4 + 4 = 8C. 5 + 5 = 10D. 所有选项都是10. 以下哪个选项是正确的自然现象？A. 春暖B. 夏凉C. 秋收D. 冬藏二、填空题（每空1分，共20分）11. 请写出下列数字的英文表达：五（）十（）十五（）。
12. 请用正确的成语填空：小明做事总是（），从不马虎。
13. 请写出下列单词的复数形式：child（） sheep（） mouse （）。
14. 请写出下列单词的反义词：hot（） fast（） happy（）。
15. 请用正确的分数表示：三分之一（）四分之一（）。
三、判断题（每题1分，共10分）16. 春天是一年四季中最热的季节。
（）17. 乘法口诀“二二得四”是正确的。
（）18. 成语“画蛇添足”用来形容做事恰到好处。
（）19. 英文单词“children”是“child”的复数形式。
小学单元测试卷电子版
小学单元测试卷电子版一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的？A. 地球是平的B. 地球是圆的C. 地球是方的D. 地球是三角形2. 一年中有多少个季节？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个3. 以下哪个是哺乳动物？A. 鱼B. 鸟C. 狗D. 昆虫4. 以下哪个是植物？A. 石头B. 金属C. 树木D. 水5. 以下哪个是数学中的基本概念？A. 颜色B. 形状C. 数字D. 味道6. 以下哪个是英语中的问候语？A. Good nightB. Good morningC. Good afternoonD. All of the above7. 以下哪个是中国古代的四大发明之一？A. 电话B. 计算机C. 指南针D. 汽车8. 以下哪个是人体的主要器官？A. 耳朵B. 鼻子C. 心脏D. 头发9. 下列哪个选项是正确的？A. 2 + 3 = 5B. 2 + 3 = 4C. 2 + 3 = 6D. 2 + 3 = 710. 下列哪个是正确的英文句子？A. I is a student.B. I am a student.C. Me am a student.D. Me is a student.二、填空题（每空1分，共10分）11. 我们通常用________来测量温度。
12. 一年有365天，但每________年会有366天。
13. 世界上最高的山峰是________。
14. 我们可以通过________来了解天气情况。
15. 在数学中，我们用字母________来代表未知数。
三、简答题（每题5分，共20分）16. 请简述什么是生态系统。
17. 请列举三种常见的哺乳动物，并简要描述它们的特点。
18. 请解释什么是光合作用。
19. 请简述地球的自转和公转。
四、阅读理解（每题5分，共10分）阅读以下短文，回答问题。
短文：小明是一个热爱科学的孩子。
他经常在家里做一些简单的科学实验。
单元测试题大全及答案
单元测试题大全及答案一、选择题1. 以下哪个选项是正确的数学运算？A. 3 + 4 = 7B. 2 × 3 = 5C. 6 ÷ 3 = 2D. 5 - 2 = 3答案：C2. 英语中，“apple”的中文意思是什么？A. 香蕉B. 橙子C. 苹果D. 梨答案：C3. 以下哪个历史事件标志着第二次世界大战的结束？A. 珍珠港事件B. 诺曼底登陆C. 广岛原子弹爆炸D. 柏林墙倒塌答案：C二、填空题1. 地球的自转周期是________小时。
答案：242. 牛顿的第二定律表述为力等于________乘以加速度。
答案：质量3. 中文中的“四书五经”中的“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》和________。
答案：《孟子》三、简答题1. 简述牛顿的三大定律。
答案：牛顿的三大定律是经典力学的基础。
第一定律，即惯性定律，表明物体会保持静止或匀速直线运动状态，除非受到外力作用。
第二定律，即动力定律，表述为力等于质量乘以加速度。
第三定律，即作用与反作用定律，表明对于任何作用力，总有一个大小相等、方向相反的反作用力。
2. 请解释什么是光合作用，并简述其过程。
答案：光合作用是植物、某些细菌和藻类利用太阳光能，将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。
这个过程主要发生在植物的叶绿体中，分为光反应和暗反应两个阶段。
在光反应中，光能被叶绿素吸收，转化为化学能，同时产生氧气。
在暗反应中，化学能被用来将二氧化碳转化为葡萄糖，供植物生长使用。
四、论述题1. 论述互联网对现代社会的影响。
答案：互联网极大地改变了现代社会的各个方面。
首先，它改变了信息的传播方式，使人们能够快速获取和分享信息。
其次，互联网促进了全球化，使得不同地区和文化的人们能够更容易地交流和合作。
此外，互联网也改变了商业运作模式，电子商务的兴起使得购物更加便捷。
同时，互联网也对教育、娱乐、政治等多个领域产生了深远的影响。
结束语：本单元测试题涵盖了多个学科领域，旨在检验学生对基础知识的掌握和理解能力。
【小学五年数学下册】单元整体教学设计作业表单
通过导学案，让学生经历自学，观察与发现规律，解读例题，思考与运用规律的数学活动过程，初步理解整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用，能主动运用有关的运算定律进行小数的简便计算。
教学难点：
教学难点：学生通过观察能找出正确的简便算法。
5.学习评价设计（从知识获得、能力提升、学习态度、学习方法、思维发展、价值观念培育等方面设计过程性评价的内容、方式与工具等，通过评价持续促进课堂学习深入，突出诊断性、表现性、激励性。体现学科核心素养发展的进阶，课时的学习评价是单元学习过程性评价的细化，要适量、适度，评价不应中断学生学习活动，通过学生的行为表现判断学习目标的达成度）
学生在四年级学习了整数加法以及整数乘法的一些运算定律，体验到运用运算定律，可以使一些计算变得简便，所以学生有运用运算定律的意识和能力。学生在学习了连乘、乘加和乘减运算之后，迫切想知道整数乘法运算定律在小数乘法中是否还适用，能否可以给他们的运算带来简便，于是学生对这部分新知的学习产生了强烈的求知欲望。而从学生已Байду номын сангаас握的知识来看，他们已经完全具备把整数乘法的运算定律推广到小数这一新知迁移的条件。因此，学生学习小数乘法的简便运算这一内容内有动力、外有条件。
结合具体算式说明整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用，应用乘法运算定律进行小数的简便运算。首先给出三组算式，让学生观察、计算，找出每组中两个算式的关系。接着用归纳的方法类推出“整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。通过这两个层次的活动，逐步培养学生合情推理的能力，使学生体会到，一些比较复杂的小数乘法算式
附件1：作业表单
【作业表单1：单元整体教学设计表单】
基本信息
省市区
学校
姓名
联系电话
【作业表单】单元或主题测试题-提交一份整体单元教学设计表单
【作业表单】单元或主题测试题|提交一份整体单元教学设计表单单元或主题测试题单元或主题名称化学反应与能量单元或主题对应的模块模块1：化学反应原理客观题提示：不少于5道；标明每道测试题对应的学科核心素养的维度和水平。
1.未来新能源的特点是资源丰富，在使用时对环境无污染或污染很小，且可以再生。
下列符合未来新能源标准的是( ) ①然气②煤③核能④石油⑤太阳能⑥生物质能⑦风能⑧氢能A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧ C．③⑤⑥⑦⑧D．③④⑤⑥⑦⑧2.下列说法正确的是( ) A．物质发生化学变化都伴随着能量变化. B．任何反应中的能量变化都表现为热量变化. C．伴有能量变化的反应都是化学反应. D．即使没有物质的变化，也可能有能量的变化.3.丙烷是液化石油气的主要成分，常温下，1 mol C3H8燃烧放出的热量为2 217.8 kJ,则下列热化学方程式，正确的是（）A.C3H8（g）+5O2（g）==3CO2（g）+4H2O（g）ΔH=+2 217.8 kJ·mol-1B.C3H8(g)+5O2(g)== 3CO2(g)+4H2O(g) ΔH=-2 217.8 kJ·mol-1C.C3H8(g)+5O2(g)== 3CO2(g)+4H2O(l) ΔH=-2 217.8 kJ·mol-1D. C3H8(g)+O2(g)== CO2(g)+ H2O(l) ΔH=+443.6 kJ·mol-1 4.已知2H2（g）+O2（g）====2H2O（l）ΔH=-571.6 kJ·mol-1；CO(g)+ O 2(g) ====CO2(g) ΔH=-282.9 kJ·mol-1。
某H2和CO的混合气体完全燃烧时放出113.74 kJ热量，同时生成3.6 g液态水，则原混合气体的H2和CO的物质的量之比（） A.2∶1 B.1∶2 C.1∶1 D.2∶3 5.已知CH4（g）+2O2（g）==CO2（g）+2H2O（l）ΔH=-Q1 kJ·mol-1 2H2（g）+O 2（g）====2H2O（g）ΔH=-Q2 kJ·mol-1 2H2（g）+O 2（g）====2H2O（l）ΔH=-Q3 kJ·mol-1常温下取体积比为4∶1的甲烷和氢气的混合气体11.2 L（标准状况），经完全燃烧后恢复到室温，则放出的热量为( ) A.(0.4 Q1+0.05Q2 )KJ B.(0.4 Q1+0.05 Q3)KJ C.(0.4 Q1+0.1 Q3 )KJ D.(0.4 Q1+0.2 Q2)KJ 主观题提示：不少于2道；标明每道测试题对应的学科核心素养的维度和水平；要有情境；体现开放性和实践性。
自由落体运动
1、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
2、重锤下落的加速度为a=9.8m/s2
(四)自由落体加速度
学生阅读课文
提问：什么是重力加速度？标准值为多少？方向指向哪里？用什么字母表示？（略）
2、重力加速度的大小有什么规律？
（1）在地球上同一地点，一切物体的重力加速度都相同。
检验指标
实现程度
1.主题是否与课标要求相一致？
是
2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心作用？能否反映学科本质?（可以利用知识网、概念图、思维导图）
是，能
3.主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习问题或任务？
能
4.主题是否与生活、生产中的真问题相关？能否让学生理解主题的意义和价值。
是，能
5.与主题相关的资源是否丰富？
是
显然物体做自由落体运动的条件是：
（1）只受重力而不受其他任何力，包括空气阻力。
（2）从静止开始下落
实际上如果空气阻力的作用同重力相比很小，可以忽略不计，物体的下落也可以看做自由落体运动。
（三）自由落体运动是怎样的直线运动呢？
学生分组实验（每二人一组）
将电火花计时器呈竖直方向固定在铁架台上，让纸带穿过计时器，纸带下方固定在重锤上，先用手提着纸带，使重物静止在靠近计时器下放，然后接通电源，松开纸带，让重物自由下落，计时器就在纸带上打下一系列小点。
（2）在地球上不同的地方，重力加速度是不同的，由教材第37页表格可知，纬，在粗略的计算中，还可以把g取作10m/s2
(五)自由落体运动的规律
vt=gt
h=(1/2)gt2 g取9.8m/s2
vt2=2gh
注意式中的h是指下落的高度
一年级语文上册第一单元 综合素质评价(主题情境卷)作业
禾
日
火
田
四 慧眼识数。图书馆里有什么？数一数，填汉字。(4分)
一张 八个 三盏 一盆
五 了解身体部位。照样子，在田字格内写出汉字， 再选字填空 (填序号)。(9分)
眼
耳
口
手
有⑤能 有①能 有③能
有④能 有②能
1. 加一笔：
十 ( 十八 )
禾 ( 禾苗 )
2. 加两笔：
火 ( 火山 )
目 ( 目光 )
禾田 目
3. 我能遵守笔顺规则。(8分) (1)按笔顺规则抄写汉字，再写出一个符合规则的字。(4分) 先横后竖 十田 先撇后捺 八禾
(2)根据要求描出笔画。(4分)
第二笔
第二笔
第三笔
第五笔
八 我是辨字小能手。比一比，选字填空。(4分)
五月一( 日 )劳动节，一家三( 口 )来插秧。 ( 目 )标一致干活快，( 田 )里秧苗长得旺。
人教版语文一年级上册课件
第一单元 综合素质评 价(主题情境卷)
时间:90分钟 满分:100分
横竖撇捺，汉字世界真有趣，让我们一起去认识汉字吧！
任务一：汉字真有趣(82分)
一 读写姿势。在正确的姿势旁边画“√”。(2分)
√
√
二 心领神会。看一看，连一连。(8分)
三 妙笔生花。认一认，写一写，填一填 。(8分)
九 我会积累。根据课本内容完成练习。(15分)
1. 一 二 三 四 五 ，金 木 水 火 土。
天地分 上 下，日 月照今古。( 6 分 )
2.
天安门广场上执勤的武警叔叔( ② )，是人民
的卫士。(2分)
①卧如弓
②站如松
③坐如钟
3. 先给古诗《咏鹅》排序，再完成练习。(7分)
2年级单元测试题及答案
2年级单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是“春天”的英文表达？A. SpringB. SummerC. AutumnD. Winter2. 以下哪个数字是“五”？A. 1B. 2C. 5D. 103. 请选出“快乐”的反义词。
A. 悲伤B. 高兴C. 愤怒D. 惊讶4. 下列哪个词组表示“上学”？A. Go to schoolB. Go to workC. Go to bedD. Go to play5. 以下哪个选项是“红色”的英文表达？A. RedB. BlueC. YellowD. Green6. 请选出“小猫”的英文表达。
A. CatB. DogC. MouseD. Rabbit7. 下列哪个选项是“星期一”的英文表达？A. MondayB. TuesdayC. WednesdayD. Thursday8. 以下哪个数字是“九”？A. 1B. 8C. 9D. 109. 请选出“大”的反义词。
A. 小B. 大C. 多D. 少10. 下列哪个词组表示“看书”？A. Read a bookB. Watch TVC. Listen to musicD. Play games二、填空题（每空1分，共10分）11. 我喜欢吃_______。
（苹果）12. 我的书包是_______。
（蓝色）13. 我们每天_______去学校。
（早上）14. 我有一个_______。
（妹妹）15. 春天，花儿_______。
（开放）三、连线题（每题2分，共10分）16. 请将下列英文单词与对应的中文意思连线。
Cat a. 狗Dog b. 猫Apple c. 苹果Banana d. 香蕉Teacher e. 老师四、简答题（每题5分，共20分）17. 你最喜欢的季节是什么？为什么？18. 你每天几点起床？19. 你放学后喜欢做什么？20. 你的家庭成员有哪些？五、作文题（共40分）21. 请写一篇关于你上周末活动的短文。
小学语文数学英语单元测试卷
一、语文（30分）1. 选择题（每题2分，共10分）（1）下列字音正确的一项是：（）A. 演绎（yǎn yì）B. 睿智（ruì zhì）C. 潜伏（qián fú）D. 沉默（chén mò）（2）下列字形正确的一项是：（）A. 愉快（yú kuài）B. 优良（yōu liáng）C. 娱乐（yù lè）D. 悠闲（yōu xián）（3）下列词语中，有错别字的一项是：（）A. 振奋人心B. 独具匠心C. 雕梁画栋D. 恣意妄为（4）下列句子中，没有语病的一项是：（）A. 这本书对我帮助很大，让我受益匪浅。
B. 学校里的操场很大，可以容纳几千人同时活动。
C. 她的成绩一直名列前茅，是我们学习的榜样。
D. 小明在这次比赛中取得了第一名，非常高兴。
2. 填空题（每题2分，共10分）（1）把下列词语补充完整。
（）① 故事里，小英雄__________。
② 诗人说：“__________，水自源头来。
”（2）根据课文内容填空。
（）① “问渠那得清如许，为有源头活水来。
”这句诗出自宋代诗人__________的《__________》。
3. 简答题（每题5分，共10分）（1）请简要说明“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的意思。
（2）请举例说明课文中的修辞手法。
二、数学（30分）1. 选择题（每题2分，共10分）（1）下列计算正确的一项是：（）A. 7 + 8 = 15B. 9 - 5 = 4C. 6 × 3 = 18D. 8 ÷ 2 = 4（2）下列图形的周长是12厘米的一项是：（）A. 正方形B. 长方形C. 等腰三角形D. 平行四边形（3）下列分数中，最小的一项是：（）A. $\frac{1}{2}$B. $\frac{2}{3}$C. $\frac{3}{4}$D. $\frac{4}{5}$（4）下列运算结果正确的一项是：（）A. 5 × 6 ÷ 2 = 15B. 8 + 2 × 3 = 20C. 4 ÷ 2 - 1 = 2D. 7 - 3 ×2 = 12. 填空题（每题2分，共10分）（1）1千米等于__________米，1平方米等于__________平方分米。
2023-2024学年小学数学上海版三年级下三 统计单元测试(含答案解析)
2023-2024学年上海版小学数学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.根据复式条形统计图回答问题。
(1)________小组的人数最多有________人。
(2)________小组的男工人数最少有________人。
(3)第二小组的人数占全车间总人数的________\% ．（百分号前保留一位小数）(4)第一小组的女工人数比男工少________\% ．(5)你还能提出什么问题？________．【答案】第二, 250, 第一, 80, 65.8, 62.5, 第三小组的女工人数是男工人数的百分之几【解析】解：(9+ 5\times 2答：它的周28米。
= 2（米）故案为：\times ．2.如图是气温自测仪上记录的池州市贵池区某天四个不同时间的气温情况：(1)每一小格代表________度。
(2)这一天的最高气温是________度，最低气温是________度。
最高气温比最低气温高________度。
(2)算一算，14时气温是2时气温的多少倍？【答案】5, 25, 5, 20【解析】解：每份：2\div 8= \dfrac14（米）：每份长\dfrac14米，每份是长的\dfrac18．故答案：\dfrac14，\dfrac18．3.（1）一月份的产量是________，二月份的产量是________，三月份的产量是________．3.（2）第一季度总产量是________，平均每个月的产量是________．3.（3）二月份的产量是三月份产量的________\% ．【答案】15万辆, 30万辆, 40万辆【解析】一月份的产量是15万辆，二月份的产量是30万辆，三月份的产量是40万辆；【答案】85万辆, 28.3万辆【解析】15+ 30+ 40＝45+ 40＝85（万辆）85\div 3\approx 28.3（万辆）．答：第一季度总产量是85万辆，平均每个月的产量是28.3万辆。
2023-2024学年小学数学上海版三年级下三 统计单元测试(含答案解析)
2023-2024学年上海版小学数学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.（1）班同学体育达标评定统计图,请看图填空。
1.（2）上图中每格代表(________)人。
（2）四（2）班体育达标的人数中得(________)的最多,有(________)人未达标。
1.（3）这个班共有(________)人【答案】【解析】（1）题可以直接从统计图中看出，每格代表1人．【答案】（2）1, 良, 3【解析】（2）题通过观察直条的长度就可以直接得出“良”等级的人数最多：未达标的人数通过计算得出，2+ 1= 3（人）．【答案】（3）51【解析】（3）题把所以人数相加即可得到\mathrel| 8+ 10+ 13+ 12+ 2+ 3+ 2+ 1= 5（人）．2.分析统计图，回答问题。
(1)这个厂共有职工________人，其中一车间人数是全厂人数的________\%(2)平均每个车间有女职工________人，男职工总数比女职工总数多________\% ．【答案】890, 21.3, 90, 147【解析】解：40\div 4+ = 11（）11\times 1= 121（）答：共需1个棋子。
3.（1）1格代表________公顷。
3.（2）从2008年到2011年，该地区造林呈________趋势。
【答案】10【解析】答：1格代表10公顷。
【答案】上升【解析】答：从2003年到2006年，该地区造林呈上升趋势。
故答案为：10，上升。
4.（1）班同学参加“学生体质健康标准”测试中，立定跳远测试成绩统计图．（1）男生在________等级的人数最多，女生在________等级的人数最多．4.（2）等级为良好的同学是及格的同学的________倍．4.（3）等级为优秀的同学是不及格的同学的________倍．4.（4）四（1）班一共有________人．4.（5）四（1）班男生与女生相差________人．【答案】（1）良好【解析】（1）①男生在良好等级的人数最多，女生在良好等级的人数最多；②\left( 12+ 13\right) \div \left( 2+ 3\right)= 25\div 5= 5答：等级为良好的同学是及格的同学的5倍；③\left( 8+ 10\right) \div \left( 2+ 1\right)= 18= 3= 6答：等级为优秀的同学是不及格的同学的6倍；④\left( 8+ 10\right) + \left( 12+ 13\right) + \left( 2+ 3\right) + \left( 2+ 1\right) = 18+ 25+ 5+ 3= 5（人），答：四【答案】（2）良好【解析】（2）班一共有51人；⑤\left( 10+ 12+ 3+ 1\right) -\left( 8+ 13+ 2+ 2\right)= 26-25= 1（人），答：四（1）班男生与女生相差1人，故答案为良好，良好；5; 6; 51; 1【答案】（3）5【解析】【答案】（4）6【解析】【答案】（5）51【解析】5.（1）班同学身高情况统计如下：5.（2）在纵轴上填上合适的数。
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单元或主题测试题单元或主题名称牛顿运动定律
单元或主题对应的
模块
牛顿运动定律
客观题提示：不少于5道；标明每道测试题对应的学科核心素养的维度和水平。
1.牛顿第二定律可用公式F=Kma表示，其中比例常数K 的数值：
A.在任何单位制中,K都等于 1
B、K的数值由质量、加速度和力的单位决定
C、K的数值由质量、加速度和力的大小决定
D、只有在国际单位制中，K才等于 1
2、在水平面上有一辆车，下面哪种说法正确？
A.车只有在静止或匀速运动时，具有惯性
B.车只有在启动或制动时具有惯性
C.车只有运动时具有惯性
D.车在任何状态时都具有惯性
E.质量是物体惯性大小的量度
3．（多选题）如图所示，物块沿固定斜面下滑，若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F，则（）
A．若物块原来匀速下滑，施加力F后物块仍将匀速下滑
B．若物块原来匀速下滑，施加力F后物块将加速下滑
C．若物块原来以加速度a匀加速下滑，施加力F后物块仍将以加速度a 匀加速下滑
D．若物块原来以加速度a匀加速下滑，施加力F后物块仍将匀加速下滑，加速度大于 a
4．（多选题）如图所示，物块沿固定斜面下滑，若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F，则（）
A．若物块原来匀速下滑，施加力F后物块仍将匀速下滑
B．若物块原来匀速下滑，施加力F后物块将加速下滑
C．若物块原来以加速度a匀加速下滑，施加力F后物块仍将以加速度a 匀加速下滑
D．若物块原来以加速度a匀加速下滑，施加力F后物块仍将匀加速下滑，加速度大于 a。