一封信
写一封信(7篇)
写一封信（7篇）1.致家人的一封信亲爱的家人，写这封信，我心情愉快，因为我终于有机会与你们分享我最近的生活。
我想念你们每一个人，希望你们都过得好。
首先，我要告诉你们我在工作上取得了一些进展。
我收到了一份新的工作机会,这对我来说是个巨大的机会。
我的新工作给我带来了新的挑战和学习的机会。
虽然我经常对新环境感到迷茫和紧张，但我相信通过努力工作，我将能够克服这些困难。
另外，我还想和你们分享一些我参与的志愿者工作。
我最近加入了一个志愿者团队，帮助当地的老年人。
我意识到他们需要更多的照顾和关爱，在他们的生活中给予他们一些帮助是非常有意义的。
这个经历让我更加感恩，也让我更加懂得珍惜生活中的每一个小细节。
此外，我还在积极寻找机会去旅行。
这次旅行不仅是为了放松自己，还是为了扩展自己的眼界和经历。
我计划去探索新的文化，尝试新的食物，并与新的朋友交流。
我希望这次旅行能让我更加开阔我的视野，丰富我的人生。
最后，我要感谢你们对我的支持和理解。
没有你们的鼓励和支持，我无法成为今天的我。
我已经想念你们了，希望我们很快可以再次团聚。
爱你们的，2.致朋友的一封信亲爱的朋友，这封信是写给你的，我希望你一切都好。
我想念你，很想与你分享我最近的生活。
首先，我要告诉你我最近遇到了一些挑战。
我在工作上遇到了一些困难，感觉有点沮丧。
但是，我决定积极面对，寻找解决问题的方法。
我明白人生不会一帆风顺，只有克服困难，才能成长和进步。
此外，我最近迷上了健身。
我每天坚持锻炼身体，这不仅让我变得更健康，还让我更有自信。
我发现运动能够帮助我释放压力，提高我的生活质量。
我鼓励你也尝试一下，我相信你会喜欢它的。
最近，我也参加了一些社交活动，结识了一些新的朋友。
他们来自不同的行业,给我带来了很多新的思维方式和观点。
我发现与不同的人交流是一种很好的学习和成长的方式。
最后，我们已经很久没有见面了。
希望我们有机会很快见面，分享我们的故事和经历。
我相信我们会度过美好的时光。
一封信的范文16篇
一封信的范文16篇一封信的范文（精选16篇）1亲爱的爸爸：每天，我都在您和妈妈的关爱下成长，我想对您说一声：“谢谢！谢谢您的养育之恩，谢谢您无微不至的关心，谢谢您的谆谆教导！”您就像一本厚厚的书，里面写满了您对我的爱，每一页内容都不同，每一页都是幸福的前段。
看着这本书，我觉得自己是世界上最幸福的孩子翻开第一页，里面描绘了无私的父爱。
寒假时，北风呼呼吹，您看着我冻得通红的脸蛋，很心疼，随即把自己的手套、围巾都递给了我。
我的眼睛湿润了。
我想，这就是爱吧翻开第二页，里面书写了博大的父爱。
上次期中考试，数学考得不理想，我垂头丧气地回了家。
您看到我的样子，急切地问：“女儿，怎么了？哪儿不舒服了？”我低声告诉您我数学没考好，然而您并没有打我、骂我，而是温柔地跟我说：“一次考试失利没什么，爸爸相信你下次一定能取得好成绩！”接着，您仔细地帮我分析了错题的原因，耐心地帮我改正了错误，并告诉我以后该注意哪些问题。
看着您专注的样子，我从中体会到了您对我寄予的厚望，这一切都源于一个字—爱！亲爱的爸爸，我爱您！愿您每天开心快乐！一封信的范文（精选16篇）2敬爱的洪老师：您好！教师节已翩然而至，在此我要向您说一声：“老师，您辛苦了”转眼间，我们已经进入了六年级，还有一年就要小学毕业了，就要离开这座母校了，离开您了，虽然只有一年多，但不舍之情，早已溢于言表。
学校的一草一木都在我的眼前浮现，老师的谆谆教诲都在我的耳边响起。
“老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌着花朵茁壮成长；老师是蜡烛，用心血点亮学子前行的道路……”是啊，每一句赞美老师的话语都是一首优美的诗、一曲动人的歌。
记得我刚来到这个学校，上五年级。
教我们科学的老师虽然精心备课，但对我们这一捣蛋班来说，这根本没有用，我的科学成绩一落千丈。
直到您的到来，让我对科学的兴趣油然而生，学习不再偏科。
您上课时的目光让我立刻学会了难题；您说话的幽默让我们在快乐中学习；您对每个同学的关爱是一样的，即使是差生，我猜这可能就是您的独特魅力。
一封信书信【9篇】
一封信书信【优秀9篇】关于一封信篇一亲爱的妈妈：您好！在我深刻的记忆中，有一年的冬天，夜幕总是来得很早、很早。
一天，一天，我与几个同伴被老师派去办一个叫《禁止吸烟》的后黑板报。
在早早通知您不要来学校的我，顿时心酸了。
我们办完后黑板报都已是8：30分了。
依照惯例，我已经要上床看书的了。
在刚出校门口的细路灯旁，一个人一边打着哆嗦一边侧靠在路灯旁。
那微弱的灯光照在他的脊背上。
她的脊背即显得宽大又显得模糊。
走近一看，原来是您！“妈妈，我不是说了您今天不要来的么？”而您却只是笑了笑。
您将您的手摸了摸我的头，我冷不丁的打了个哆嗦——您的手太冰了！我敢说您的手当时放入水中水一定会结冰！泪水顿时模糊了双眼。
车子发出了吱吱的怪声，像是在笑您，我的脑海里闪出一幕幕往事——我与您吵架，您为我付出了多少，您在我晚上发39。
9摄氏度高烧半夜12：00送我去医院……家，不知不觉中得到了。
家中的灯光擦满了您的全身……您就像乳汁哺育着我，像一位老师指点着我……封信书信篇二鲁迅先生：见字如面，您可能不会想到，时隔几十年代后，21世纪的一个少年会给你写信。
你应该也能猜到，我是你的崇拜者。
鲁迅这个名字如雷贯耳，第1次听说这个名字是用书上看见的，是伟大的领袖毛泽东在评价您的骨头是最硬的。
我当时就想能够得到毛主席这么高的评价，一定是了不起的人物，于是我就搜集了您的资料，先去了解一下您的简介，生平。
听说你是世界十大文豪之一，我由此产生了一种敬佩之情。
但是那一种敬佩是建立在浮沙之上的，真正的敬佩是从看了你的文字开始的。
你的文字让我感受到了一股无名的力量，那是发自内心的呐喊，那是对国人觉醒的渴望，你曾说国人就像被困在一个铁房子里面一样，可是你依然要那呐喊，依然要让他们从沉睡中觉醒过来，因为你知道中华民族现在就像一只沉睡的雄狮，只要它能够觉醒起来，他发出的吼声，一定能够让世界列强都震惊。
为了发出更大的吼声已让东方雄狮觉醒起来，你付出了巨大的努力，你做出了巨大的牺牲！每天晚上当家家户户都坐在饭桌前享受天伦之乐的时候，你却坐在自己的书桌前嚼着花生米，喝着一杯酒，抽着一根烟，忧愁的望着窗外的天空，你心中装着的是整个中华民族而不是个人的幸福和利益呀！鲁迅先生，您从来都不会服输，您的骨头是最硬的。
一封信书信(6篇)
一封信书信（6篇）封信篇一爷爷：您好！这是我第二次以书信的方式与您交谈，这次主要向您汇报以下我五年级下学期的学习情况。
这学期开学以来，我各方面都比以前进步多了，虽然我有时在课堂上显得不专心，但是我的成绩还是比以前有了提高，这次的考试，我语文得了91分，数学得了95分，和第一名还有一些差距。
请爷爷放心，我一定会改掉上课不专心的毛病，努力学习，为您脸上争光。
我还有两件喜事要告诉您呢！第一件事那就是我的四篇作文发表在了国内和县内的一些文学书刊上，其中有两篇发表在《渝东南文学》上，另外两篇发表在了陕西的一个作文刊物上。
我想您听了这等喜事，一定会格外的开心吧！第二件事就是我去参加了我校举行的奥运知识竞赛，我们以20分的优势战胜各级各班的选手，得到了一张奖状，虽然这张奖状是我和另外两名同学一起努力得来的，但是这是我第一次参加这样的团体比赛，能取的这样的好成绩，我又激动又兴奋。
爷爷，听了这两件喜事，您是不是会重赏我呢？我可盼着爷爷得奖励呢。
爷爷，上次我回来看您，您的颈椎病一直没好，您自己又没有多锻炼，经常与几位叔叔整天打牌。
爷爷，您可要注意自己的身体哟！前几天听爸爸说您戒烟了我听了非常高兴，爷爷，您可得有毅力，别像以前那样，戒了几天又开始抽起来，您一定要坚持下去哟！我支持您。
虽然有很多话要对爷爷说，但是时间太晚了，明天还要上学。
信就写到这里吧！等月底放暑假了，我回来好好和爷爷说上一天。
让这封信捎上我对爷爷的祝福，祝爷爷身体健康，事事顺心。
您的孙子：李xx20xx年6月16日封信书信篇二亲爱的小姨：您好！你和叔叔身体好吗？哥哥学习怎么样？我好想你们啊！我有好多话要给你们说。
首先，告诉你们一个好消息，我们这儿的变化非常大。
一幢幢高楼大厦拔地而起，一个个花团锦簇的花坛遍地都是，五彩缤纷的鲜花随处可见，高速公路代替了泥泞的古道，破旧的土屋变成了楼房幢幢，滨河公园景色怡人，游客欢声笑语连绵不断，霓红灯装点得像仙境一样。
写一封信3篇
写一封信3篇封信篇一尊敬的张老师：您好，我是您的学生——刘雨杰，我非常感谢您，自从我来到新教育小学以后，您也非常照顾我，在学习上您帮助了我很多，我的学习成绩也提高了，我以前才考二十几分，现在考七十几分了。
我觉得已经进步很大，虽然我进不了前五名，但是我已经进步了，因为我记得您说的那句话：“只要有进步就行，不要和别人比，只要和自己比。
”可是我爸爸常说：“要和学习好的人比，不要和笨的比。
”我都不知道要听谁的了。
我就动脑筋想了想，我觉得您和我的爸爸说的话都对，所以都要听。
您对我们班的每个女生都很温柔，其实您对我们班有的男生也很温柔，我们有什么事情和您一起商量商量，您就放心的让我们去做了。
我很高兴，遇到一个这么好的老师，谢谢您张老师。
把我教育的这么好，我现在就想说一声“谢谢”。
祝张老师身体健康！工作顺利！20某某年某某月某某日关于一封信篇二你没有告诉我你的邮编我却很虔诚地写了一封长信并把它交给了时间坐在一棵高高的树荫下就这样开始了漫长的等待不去在乎朝哪个方向投递我知道你总会来的而一切的执著只源于回忆往事的恐惧那粉碎绿色的声音揪心依然火的激情又将烧出心的窟窿么请别再用斑斓的诗与我交谈当秋窗前的风铃第一次响起时我期待你的直接答复世上是否流着一条荒诞之河一封信冬天的雪花早已不见踪迹。
蝉鸣，是古老的管弦乐。
叶片上，阳光总是暖的。
江河，总是沿着一条条沟岔流淌。
春水还在，却不见鸳鸯？排成人字的大雁是一种隐喻。
刻在石碑上的名字，记录着？这个世界是谁的？你我都是过客。
把恨，变成爱好吗？封书信700字篇三尊敬的省厅：我们是隆回一线教师，在此借红网平台，特向贵厅反映情况。
隆回教育主管部门每年组织二次大型统考，上学期那次无可非议，六年级毕业考试、初三会考等等，但是下学期对小学、初中、高中也进行全县统考排名，老师就不太理解。
冰冻天，声势浩大的教师队伍跨乡镇监考，老师怨声四起。
学生也可怜，天寒地冻，天没亮就要赶往学校考试，哪怕感冒发烧也得去考试，如果迟到、缺考，就不得了，班上就出现一个0分，那就严重影响了老师成绩排名，进而影响老师评优晋职。
写给某某一封信格式参考范文8篇
写给某某一封信格式参考范文8篇夏天到了，也许你会被一场大雨浇成落汤鸡，那么其中一滴会是我思念你的泪珠;秋天到了，也许有一片落叶飘到你的脚下，那可能是我派去陪伴你的使者;冬天到了，片片白雪纷纷扬扬地飘着，那是我写给你的信件。
想了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：写给某某一封信格式1敬爱的叔公您好:听爷爷讲,您离开家乡有三十多年了吧,您还没见过我这个孙辈呢。
叔公，我好想见到您，好想您回老家来看看。
这些年，老家的变化可大了，也许您回来都认不出来了。
我们重庆成为直辖市有十年了，这个您一定知道。
但您一定想象不到重庆的变化有多大。
爷爷说，您离开老家的时候老家还不通公路呢。
可是，现在公路都通到我们家门口了，而且我们也和城里人一样出门就能坐“村村通”公交车，到镇上赶个集就跟城里人上趟街、逛下商场一样方便。
爷爷还说，您小时候读书要走十多里山路才能到学校，天不亮就要背着书包去上学。
遇到刮风下雨，学校教室四处漏风漏雨。
叔公，想知道现在我读书的地方是什么样子吗。
我们学校离我家只有不到十分钟的距离，我再也不用像您小时候那样天不亮就起床打着火把去上学了。
我们的学校非常的漂亮，教室宽敞明亮，冬暖夏凉。
学校还有多媒体教室，我们也能跟城里的小朋友一样上电脑课。
爷爷还说，您小时候只能在昏暗的煤油灯下看书写作业。
为了节约买煤油的钱，您常和爷爷一起到山里采松树油回来点松油灯。
您看我现在多幸福呀!晚上，我坐在明亮的台灯下写作业，而且还有空调，跟本就感觉不到夏天的酷暑和冬天的严寒。
爷爷说，连我的爸爸小时候都没看过电视，直到他上高中时，家里才买了一台17英寸的黑白电视机，那时只能收到一两个台，还得不时爬上房顶去调整天线，就算这样，也常常是“雪花飘飘”。
重庆直辖后的第二年，我们家里就将那台17寸的“飘雪机”换成了25寸的大彩电，现在又变成34寸的纯平了。
农村家家都通了闭路电视，可以收看30多个频道。
家里还陆续添置了洗衣机、冰箱、空调，过上和城里居民一样的生活。
一封信的格式4篇
一封信的格式4篇书信格式包括五个部分——书信历史悠久，其格式也几经变化。
今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
书信格式包括五个部分之——1.称呼也称“起首语”，是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。
称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。
(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。
这里简要说明几条细则：(1)给长辈的信。
若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。
对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2)给平辈的信。
夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3)给晚辈的信。
一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
(4)给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。
对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。
假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。
对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。
为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
(5)给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。
给机关团体的信，可直接写机关团体名称。
如“XX委员会”、“XX公司”。
致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
部编版小学语文《一封信》课文原文及赏析
部编版小学语文《一封信》课文原文及赏析
《一封信》课文原文：
亲爱的爸爸：
您好！您出差已经一个星期了，我和妈妈都非常想念您。
您不在家的时候，我每天都会按时完成作业，并帮助妈妈做家务。
昨天，我还和妈妈一起做了您最爱吃的红烧鱼，希望您回来后能尝到我们的手艺。
学校里，老师教了我们许多新的知识，我学得非常认真。
我还参加了一个故事比赛，虽然没有获得第一名，但我从中学到了很多，也锻炼了自己的胆量。
爸爸，我想告诉您，我已经学会了自己洗袜子和整理书包。
我知道这些都是小事，但我觉得能够照顾好自己，也是对您的尊重和爱。
最后，我希望您在外地工作时要注意身体，别太累了。
我们都在家里等着您回来。
爱您的，
小明
赏析：
《一封信》这篇课文以小学生小明给出差的爸爸写信的形式，展现了孩子们对父母的深深思念和独立自主的成长过程。
首先，课文通过小明描述自己在家的学习和生活情况，展示了孩子的责任感和自理能力。
他不仅按时完成作业，还主动帮助妈妈做家务，甚至学会了自己洗袜子和整理书包。
这些细节描绘出一个积极向上、懂得感恩和付出的孩子形象。
其次，课文也反映了孩子在学校的学习和成长。
小明参加了故事比赛，虽然没有获得最好的成绩，但他从中吸取了教训，锻炼了胆量，表现出坚韧不拔的精神风貌。
最后，课文通过小明对爸爸的关心和期待，传达出亲情的温暖和深沉。
小明提醒爸爸注意身体健康，表达了他对父亲的深深挂念和爱意。
总的来说，《一封信》这篇课文以朴素的语言和真挚的情感，展现了孩子们的纯真世界和成长历程，同时也教育孩子们要懂得感恩、负责任和关爱家人。
一封信的优秀作文模板7篇
一封信的优秀作文模板7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!一封信的优秀作文模板7篇通过写作文，我们能够将生活中的美好瞬间和难忘经历永远铭记，作文中的个人经历能够为作品增添真实性和可信度，使其更具说服力和可读性，下面是本店铺为您分享的一封信的优秀作文模板7篇，感谢您的参阅。
一封信书信(通用7篇)
一封信书信（通用7篇）在学习、工作、生活中，大家对书信都不陌生吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。
那要怎么写好一封信呢？下面是书包范文为朋友们整编的一封信书信（通用7篇），希望能够为大家的写作带来一些参考。
给您一封信篇一亲爱的妈妈：你辛苦了！七年来，您辛辛苦苦地照顾我，帮我洗脸、梳头、做饭、洗衣……把我照看得是那么地周到。
在您的关爱下，我健康地成长。
而您却常常累得腰都直不起来。
妈妈您知道吗？每次看到您这样，我都非常的心疼。
我是多么想帮帮您，可每当我帮您做事时，您都会说依据相同的话：“你的任务是学习，做作业去！”妈妈您知道吗？当时，我难过极了。
学习固然重要，可适当的家务劳动也很重要，它可以锻炼我的动手能力。
未来的世界属于我们，妈妈，您不希望长大后，我连一顿饭都吃不到口吧！放手让我也干干活吧！我已经长大了！祝您身体健康！某某某日期：20某某年某某月某某日写一封信篇二亲爱的巴金爷爷：我收到了您的回信。
您不得回家乡了。
我感到非常遗憾。
但我并不怪您，相反，还要感激您能在提笔写字都很困难的情况下，带病坚持给我回信，您对我们的喜爱和关心，我们都感受的到。
虽然你不能回来看我们，但您能在百忙之中抽空来为我们写信，我们已经很开心了！您的身体不好，没有那么多体力与精力支撑这样一次长途旅行，但我们知道，您是很想见到我们的笑脸的。
巴金爷爷，您认为您只是一个平平凡凡，普普通通的人，可在我眼中，您真的是一个了不起的人！《家》《春》《秋》等精妙绝伦的作品都出自您的笔下，您的谦虚，您的和蔼，您的虚怀若谷，您的平易近人，我都看在眼里。
读了您的信，我明白了生命的意义在于奉献而不在于享受。
让生命开花结果，并不是白吃干饭，而是要给我们生活其中的社会添上一点光彩，让她散发出的迷人的光芒！我们要为别人花费更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间……这样我们的生命才会开花结果。
一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。
巴金爷爷我一定不会辜负您对我的期望，我会珍惜我所有可以使用的宝贵时间，就所有的空档来读书学习，为社会多做贡献。
一封信作文【7篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过书信吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。
你知道书信怎样写才规范吗？这次白话文为您整理了一封信作文【7篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
封信作文篇一敬爱的巴金爷爷：您好！今天读了您写给家乡孩子的一封信，我才真正地认识了您，真有点相见恨晚的感觉！虽然这封信文字有限，但是，我还是读出了许多受益终身的道理。
看了您的照片，也看出了您所经历的沧桑与坎坷，但从您的眼神中看出您对这个世界的宁静。
您好比是樟树叶子，依旧散发出淡淡的清香。
您孤独安静地坐在院子里，但是您永远也不会孤独。
因为孩子们的信如雪花般的飘来，里面装满着爱与阳光。
我仿佛看到了您心中的枯枝慢慢地发芽了！您心怀感激之情，虽然您身体不好，但您还是拿起了笔，写下了您的心声。
您说您很普通，还用平平凡凡、老老实实来形容自己，这使我更加崇拜您。
您说您没有才华，只有感情，这句话提醒了我：一个人只要心中有爱，才能写出好文章。
这封信中还写了生命的意义在于奉献而不在于享受，这句话让我看到了您对社会的奉献。
因为这样，您才受到了人民的爱戴。
“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果”。
有些人肯定会以为您是想再享一次福，但是，我知道，您不会那样做，您的生命已经开花结果了，你想为别人，为这个世界再添一份色彩！我终于明白了，其实在车上给老奶奶让座就是一朵花，给人一个善意的微笑也是一朵花。
.。
.。
.您对孩子们的关心也无处不在，这封信里您还提醒孩子们要好好珍惜时间，不能浪费时间！谢谢您，巴金爷爷！谢谢您让我明白了为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是伟大的人！您，就好比是我人生道路上的引路人，指引着我们走向成功！写一封信作文篇二写给夏天的一封信亲爱的夏天：你好！你的热情我已经领教了，我知道你早已悄悄来临。
看着日历已经是立夏了，此刻我正在吃着鸡蛋。
没想到外面已经是骄阳似火，树叶都发绿了，枇杷都成熟了，空调都开始上班了，人们换上了短裤短袖。
《一封信》
书写指导：左下部的“ 土” 最后一笔要变提。
xìn
信
音序：X 部首：亻 结构:左右
组词：信封 信使 造句：我要写一封信给远 方的朋友。
书写指导：左窄右宽，言字 第一横长，二、三横略短， 口稍扁。
jīn
今
音序：J 部首：人 结构:上下
组词：今天 今年 造句：今天，我的家乡发 生了翻天覆地的变化。
书写指导：撇捺舒展，第三笔 点在中心点之上。
yuán
圆
音序：Y 部首：口 结构:全包围
组词：圆珠笔 圆形 造句：姐姐不喜欢用圆珠 笔写字。
书写指导：“员”中“贝”的 撇画在中心点起笔。
zhū
珠
音序：Z 部首：王 结构:左右
组词：圆珠笔 汗珠 造句：爸爸额头上滚着豆 大的汗珠。
书写指导：左窄右宽，“朱” 的第二笔较短，捺舒展。
bǐ
笔
音序：B 部首：竹 结构:上下
这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸 写信的事。露西前后写了两次，第一次的内 容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告 诉爸爸，在家生活的很好。
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了露西是一个很懂事 的孩子。
1．在三拼音节的字下面画上横线。 锅 封 刮肩 团 修 鲜
2．根据拼音写词语。
jīn tiān xiě zì diàn dēnɡ
shù xiān
重新 写完 星期天 一大束 鲜花
多音字
zhāo（朝阳）
xuē（剥削）
朝
削
cháo（朝代） xiāo（削铅笔）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
这篇课文写的是一个小女孩露西 给爸爸写信的事。
一封信课文主要内容
一封信课文主要内容
《一封信》这篇文章告诉我们要积极地面对生活，不要总是看着生活的暗面，也要看向生活的阳光面，这样才能让我们更加积极地面对生活。
《一封信》是德国作家鲍圭埃特写作的记叙文。
该文围绕“儿童生活”这个主题，记叙了一个小女孩由于思念远在国外的爸爸，给爸爸写信的故事，以露西给爸爸的两封信表现了浓浓的家庭亲情。
第一封信露西直率表露了自己的想法，是儿童个性率真的表现。
第二封信在妈妈的指导下露西懂得站在爸爸的角度思考问题，字里行间包含着浓浓亲情。
该文入选了人教部编版教材二年级上册第6 课，并邀请陈亮、梓君、左小群为该文录音。
这篇文章也告诉我们用不同角度看待生活，对生活就会有不同的感受，鼓励我们积极地面对生活。
鲍圭埃特共创作了二百多本童书，译成中文的作品，只有两本，确实是太少了，但是，它的童书作品，却颇有深意，不像目前语文教材里中国童话作者违背常识的所谓标新立异作品，鲍圭埃特的童书作品想象虽然奇特，但却有很强的现实契合度与逻辑自洽性。
一封信书信十五篇
一封信书信十五篇一封信书信1你好：我的名字叫颜婉彤，我是一个非常活泼的一个小女孩，虽然有一点胖，但胖的可爱，我相信“天使我才必有用”我在班上成绩还可以，不过也有不足的地方，我会加倍努力去弥补，其实我在家里是一个非常胆小的人，只要一个人在家，晚上不论开不开灯，我都感到害怕。
虽然不知道你是男孩还是女孩;不知道你叫什么名字;也不知道你的学习好不好,但我希望我们能成为好朋友。
我最喜欢吃的东西是臭豆腐，希望我们臭味相同吧！我们的学校是位于泸州市江阳区的广营路小学，我们的学校的宗旨是：育文雅学子，建典雅校园，做儒雅师。
有机会你可来我们学校参观。
只要一直走，就会看到我们校园内有几棵笔直的香樟树在那里，在么我们的眼里香樟树不是一颗单单的树，而是一个在校园里我们的忠诚卫士，再往里走就可以看到一栋充满书香雅气的教学楼，最顶上一层楼的其中一间教室就是我所在的教室，叫5.4班，我们班有个严厉的的班主任，但在有些时候又像母亲一样关爱着我们，我们班是期期都得五星班级的，我为自己的班级而感到骄傲！我给你写信的目的很简单，就是想和你做朋友，认识你，了解你。
我期盼着在未来的某一天我们相见成为真正的朋友，在学习上有一个小伙伴，希望你可以给我回信！祝你学习芝麻开花——节节高！颜婉彤20xx.5.17一封信书信2敬爱的外婆：您好!最近身体好吗?在家过得愉快吗?您知道吗?我们再过几天就搞一次活动，外婆，您一定会说，肯定又是什么运动会或什么做操等!那您就大错特错了!这次可上是一次演小品的活动，您最知道我一上台就紧张，哪里演得好?哪能拿冠军!可是我又无可奈何，只好每天练，我在台下练的时候还好，可是一上台就紧张起来，我只好和我的搭档很快地演完了节目，回到了座位，当我看到其他的搭档演得那好，我们的心马上紧张起来。
最后，比赛结束了，我和我的搭档得了第一名，不过是倒数的。
虽然我和我的搭档这次失败了，但我却懂得了做事不要紧张。
要从容镇定，这样才能在其他方面及演戏方面才能使自己成为强者，您说我讲得对不对。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
怀远县人民政府教育督导委员会致全县教师、学生家长一封信——关于我县义务教育均衡发展工作有关问题解答尊敬的您们好！我国义务教育已经全面普及，进入了巩固普及成果、着力提高质量、促进内涵发展的新阶段。
面对全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化的新任务，面对将人力资源大国建设成人力资源强国的新形势，面对人民群众要求接受更加公平和更高质量教育的新期待，需要全面贯彻落实科学发展观，进一步推进义务教育均衡发展。
2015年，我县义务教育均衡发展要通过省级评估和国家验收，届时，要开展“义务教育均衡发展公众满意度调查问卷”，调查对象包括人大代表、政协委员、学生家长、学校校长、教师等不同群体，抽样人数为全县总人口的 1.5‰。
公众满意度要大于或等于85%，才能达到评估结果得到群众认可要求。
义务教育均衡发展满意度调查内容包括：适龄儿童少年就近入学、县域内学校校际间办学条件差距、县域内校际间教师队伍的差距、县域内义务教育择校情况以及政府在推进义务教育均衡发展方面的努力程度等。
为了进一步提升调查对象对义务教育均衡发展的知晓度，结合我县当前推进义务教育均衡发展情况，制定义务教育均衡发展相关知识解答，以供大家参考。
1. 什么是义务教育？义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。
目前，我国实施的是九年义务教育，即小学一年级到六年级、初中七年级到九年级。
2、什么是义务教育均衡发展？义务教育均衡发展就是使区域内义务教育阶段学校在办学经费投入、硬件设施、师资配置、办学水平和教育质量等方面大体上处于一个相对基本均衡的状态。
3、推进义务教育均衡发展有什么重要意义？早在1995年，我县通过了国家“两基”达标验收，普及了城乡义务教育，从根本上解决了适龄儿童少年“有学上”的问题。
但在县域内城乡之间、学校之间办学水平和教育质量还存在差距。
人民群众不断增长的高质量教育需求与供给不足的矛盾依然突出。
深入推进义务教育均衡发展，着力提升农村学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量，努力实现所有适龄儿童少年“上好学”，对于坚持以人为本、促进人的全面发展，推动教育事业科学发展，促进教育公平、构建社会主义和谐社会，促进我县经济发展和社会全面进步意义十分重大和深远。
4、推进义务教育均衡发展的基本目标是什么？每一所学校符合国家办学标准，办学经费得到保障。
教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。
教师配置更加合理，教师素质整体提高。
学校班额符合规定标准。
县域内学校之间差距明显缩小，实现县域内义务教育基本均衡发展。
5、义务教育均衡发展的具体内涵有哪些？一是推进义务教育学校标准化建设。
大力改造薄弱学校。
二是创造均等入学机会。
县域内城乡义务教育阶段适龄儿童免试就近入学；省示范高中招生名额80%以上分配到县域内初中（省定70%）；进城务工人员子女零障碍入学；“留守儿童”关爱体系完善；“三类”残疾儿童入学率不低于90%。
三是经费保障。
义务教育经费在财政预算中单列，教育经费做到“三个增长”。
四是合理配置教师资源。
县域内学校间教师队伍的学科结构、学历结构、专业技术职务结构大体均衡。
五是整体提升教育质量。
深化课程改革，全面实施素质教育；认真落实课程标准，开齐开足课程；规范教育教学管理，提高教育教学质量；规范办学行为，纠正片面追求升学率的倾向。
六是促进教育信息资源共享。
推进教育信息化工程建设，共享优质教育资源，真正做到面向学生、走进课堂、用于教学。
6．义务教育均衡发展督导评估的程序分哪几个阶段？我县现处于哪个阶段？义务教育均衡发展督导评估的程序主要分为县级自评、市级复评、省级评估、国家认定四个阶段。
我县自2013年9月正式开始启动，2014年12月底完成自评工作，2015年要通过市级评审，省级评估,国家验收。
我县目前正积极准备。
7、义务教育均衡发展达标的基本条件义务教育均衡发展评估验收的基本条件必须达到“五个一”方能顺利通过，缺一不可。
就是“一个门槛、一个前提、一个重要条件，一项工作评估、一个重要参考”。
“一个门槛“就是学校标准化建设要达到省定基本标准（新十项要求，见后面10）。
要顺利通过省级验收，这是我县顺利通过各项验收的前提，称之为一个门槛；“一个前提”就是对县域内义务教育校际均衡状况的评估达标。
就是校际8项差异系数（生均教学及教辅用房面积、生均体育运动场面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、生均中级及以上专业技师职务教师数），小学和初中的综合差异系数分别小于0.65和0.55方，达到国家规定要求方可通过认定，否者不予评估；“一个重要条件”就是均衡发展的前三年教育投入要达到法定增长。
这是均衡发展达标的重要条件。
依据是教育事业统计报表和财政年度报表。
落实教育经费的“一个比例”和“三个增长”。
财政性安排要向农村、偏远和薄弱学校倾斜。
“一项工作评估”就是从组织领导、机会均等、经费保障、师资队伍、管理与质量等5各方面对县级政府推进均衡发展履职情况进行考评，得分须在85分以上方可通过；“一个参考”指的是测量公众对本县教育均衡发展的满意度测评。
测评结果将作为督导评估的最终结果认定的参考8.我县义务教育学校标准化建设达标情况如何？我县义务教育学校共计344所，其中2011年达标47所，2012年达标93所，2013年达标204所。
各校实验设备、图书和音、体、美、卫器材都按省颁标准配齐，多媒体实现了班班通所有班级全覆盖，我县义务教育学校标准化建设工作规划如期实现。
9.我县义务教育校际均衡状况的评估情况如何？义务教育校际间均衡状况评估有8项指标，根据这8项指标数据分别计算小学、初中综合差异系数，差异系数分别小于0.65、0.55的县，方可通过义务教育发展基本均衡县的评估认定。
依据2014年我县学校报表数据，经安徽省人民政府教育督导办核算，我县小学、初中校际间均衡状况综合差异系数分别是0.32、0.31，达到规定要求。
10、安徽省义务教育学校办学条件基本标准（有哪10项？）（1）生均校舍建筑面积（不含宿舍）：小学5平米、初中6平米；（2）生均运动场地面积：小学6平米（中心城区4平米）、初中8平米（中心城区6平米）；（3）生均特色册数：小学15册、初中25册；（4）学生数与计算机数比值：不高于12比1；（5）接入互联网宽带：不低于10M；（6）教学软件资源配备量：教学光盘400课时、软件资源80G；（7）实验室配备：小学有一个科学实验室（探室）、初中有物理、化学、生物实验室各一个；（8）教师学历合格率：必须达到100%；（9）多媒体教室：至少有一个（配班班通的学校此项已达标）；（10）课程方案实施情况：按照安徽省义务教育实验课程安排表的要求开齐课程、开足课时。
11、我县在推进义务教育均衡发展方面采取的措施和取得的成效有哪些？2013年9月，怀远县政府全面启动义务教育均衡发展工作，把义务教育均衡发展作为重点民生工程和教育改革发展的重中之重来抓，成立了“怀远县推进义务教育均衡发展工作领导组”，县政府和教育局分别出台了《怀远县推进义务教育均衡发展实施方案》、《怀远县教育局推进义务教育均衡发展方案》及相关文件，建立严格的责任制和责任追究制，不断加大推进力度，使全县义务教育办学条件、师资力量、经费投入、办学水平、教育机会逐步趋向均衡。
一是加大投入，大力推进义务教育学校校舍建设工程。
2013年至今，全县校舍建设总投入3.26亿元，建设教学楼、功能室、学生宿舍食堂451栋，面积314953平方米，全县农村校舍状况大幅度改善，每一所学校均达到省定校舍面积标准。
二是强力推进城乡义务教育学校标准化建设。
截止目前，按照省定义务教育学校标准化建设标准，全县所有义务教育中小学均完成标准化建设，全县“班班通”多媒体教室实现全覆盖，图书、音体美、各类实验仪器配备全面完成，全县义务教育学校办学设备处于同一标准和水平。
三是坚持学校内涵发展，促进教育教学质量提升。
建立县、学区、学校三级教研管理模式，强化教学研究的先导作用。
大力实施“三名”工程（名校长、名班主任、名教师），开展名师送教到农村学校工程，扩大优质教育向农村学校的覆盖面。
每学期开展学校教学质量监测常态化、每学年开展学校工作目标管理考核制度化。
加强教育督导队伍建设，督学挂牌全覆盖，教育教学常规督导与专项督导常态化，有效规范学校办学行为。
深入推进素质教育，开展“体育艺术2+1”（学生掌握2项体育技能和一项艺术技能）和大课间活动，促进学生全面健康发展。
四是稳定教师队伍，确保师资整体优化。
近年来，每年新招教师全部安排到农村学校，大力提升农村教师队伍整体素质。
大力开展义务教育学校校长、教师交流，交流比例达省定10%以上。
大力实施教师安居工程，投入2140万元，建设386套，18160平方米教师公租房和周转房；落实农村偏远学校教师岗位生活补贴；特岗教师扎根怀远，激发了农村教育教学活力，稳定了农村教师队伍。
开展请进来和做出去的岗位业务大练兵活动，提升农村教师的业务能力和水平。
五是关心特殊群体，促进教育机会均等化。
县特教学校，软硬件设施、办学水平居于全省前列，“三类”残疾儿童随班就读落实，入学率达95%。
贫困学生和残疾学生资助政策规范、落实。
坚持教育机会均等，进城务工人员随迁子女入学“零障碍”落实。
留守儿童关爱体系建立。
乡村学校少年宫建设在全县扎实推进，打造农村孩子课外活动新平台。
下一步，我县将抓住义务教育均衡发展有力契机，大力开展教师业务培训，加大教师交流管理力度，鼓励优秀教师到农村偏远学校任教或开办空中课堂，促进优质教育资源共享。
加强基础设施提标建设，积极推进“优质学校”创建，推进素质教育内涵发展。
加强“优质高效课堂”建设，努力提升教育教学质量。
逐步提高学校办学实力，保障义务教育持续、优质、均衡发展。
尊敬的各位朋友，目前全县上下正以高昂的斗志，饱满的热情和良好的精神状态迎接省级评估验收和国家认定，真诚希望得到您的理解、关心和支持。
最后，祝您工作顺利、身体健康、生活愉快、阖家幸福！怀远县人民政府教育督导委员会2015年4月8日。