作业治疗习题完整版
儿童作业治疗试题及答案
儿童作业治疗试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 儿童作业治疗的主要目的是：A. 增加儿童的作业量B. 提高儿童的自理能力C. 增加儿童的娱乐活动D. 减少儿童的作业时间答案：B2. 儿童作业治疗中，作业活动应该：A. 完全由治疗师设计B. 完全由儿童自己选择C. 由治疗师和儿童共同决定D. 由家长决定答案：C3. 在儿童作业治疗中，以下哪个不是治疗师的角色？A. 观察者B. 指导者C. 决策者D. 参与者答案：C4. 儿童作业治疗中，以下哪个因素对治疗效果影响最大？A. 治疗师的经验B. 儿童的年龄C. 儿童的动机D. 治疗环境答案：C5. 儿童作业治疗的评估方法不包括：A. 观察B. 访谈C. 问卷D. 药物治疗答案：D6. 儿童作业治疗的目标通常是：A. 短期的B. 中期的C. 长期的D. 不确定的答案：C7. 在儿童作业治疗中，以下哪个不是治疗师需要考虑的因素？A. 儿童的生理状况B. 儿童的心理状况C. 儿童的社交环境D. 儿童的学习成绩答案：D8. 儿童作业治疗中，以下哪个活动不适合作为治疗手段？A. 绘画B. 拼图C. 跑步D. 听音乐答案：C9. 儿童作业治疗中，以下哪个工具不是治疗师常用的？A. 作业治疗评估表B. 作业治疗计划表C. 作业治疗记录本D. 作业治疗计算机答案：D10. 儿童作业治疗的最终目的是：A. 提高儿童的作业效率B. 提高儿童的生活质量C. 提高儿童的学习能力D. 提高儿童的社交能力答案：B二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述儿童作业治疗的定义。
答案：儿童作业治疗是一种专业的康复服务，旨在帮助儿童通过有意义的活动和任务来提高其自理能力、社交能力和学习能力，从而提高他们的生活质量。
2. 描述儿童作业治疗的一般流程。
答案：儿童作业治疗的一般流程包括评估、制定治疗计划、实施治疗活动、监测和调整治疗计划、评估治疗效果。
3. 列举儿童作业治疗中常用的评估工具。
《作业疗法》题库
《作业疗法》题库一、单选题第一章对作业疗法的认识01X3001．作业治疗是指（）A．日常中的各种劳动及锻炼活动B．有选择性和目的性的活动C．有选择性的活动D．泛指各种精神治疗与功能治疗活动E．任何的治疗活动01X3002．对作业活动在治疗的过程表述错误的一项是()A．可以改善患者躯体的功能状况B．能增加患者的兴趣C．改善心理状况D．治疗中患者会感到枯燥乏味E．可使用各种辅助器材01X3003．作业治疗是以以下哪项为核心（）A．治疗师B．患者C．运动疗法D．治疗计划E．作业治疗01X3004．对作业治疗的目的表述错误的一项()A．增强肢体尤其是手的灵活性及协调性B．增强功能活动的控制能力和耐力C．改善和提高患者的日程生活和工作能力D．使患者实现完全康复E．促进患者早日回归社会01X3005．下列哪项不是作业活动（）A．睡眠活动B．学业活动C．棋牌娱乐活动D．自我照料E．木工活动01X3006．作业治疗与运动疗法的主要区别在于（）A．作业治疗以恢复患者各关节的活动度和增强肌力为主B．作业治疗的范围是躯体功能障碍C．功能训练的目的不同D．运动疗法中患者治疗积极性和趣味性高E．作业治疗的目标是使患者运动功能得到最大限度的发挥701X300．下列哪项不是作业治疗过程基本步骤（）A．设定长期目标B．治疗的实施C．再评定D．选择高于患者能力的作业活动E．设定短期目标01X3008．下列哪项不是作业治疗概念的重要成分（）A．以作业活动作为治疗媒介B．作业治疗是一种康复治疗技术C．最终目的是改善生存质量，使患者回归社会D．不属于康复治疗的范畴E．是有选择项和目的性的活动01X3009．以下哪项不属于作业治疗的特征（）A．目的性B．灵活性C．实用性D．差异性E．规范性01X3010．以下不属于作业活动的技能分析的一项是（）A．感知觉技能B．社会心理技能C．行为智力技能D．运动技能E．专业技能01X2011．能增强手指精细活动的作业训练是（）A．编织B．推重物C．滚筒训练D．功率自行车E．阅读训练01X2012．下面哪项是手眼的协调训练（）A．插针B．拉锯C．磨砂D．穿衣E．推重物01X2013．改善患者的注意力，调节情绪的作业治疗是()A．游戏B．打字C．编织D．金工E．进食第二章日常生活活动能力的训练02X3001．ADL训练涉及以下哪些内容（）A．修饰训练B．转移活动训练C．进食训练D．穿衣训练E．以上均是02X3002．ADL内容以下哪种说法是错误的（）A．个人卫生B．家务劳动C．运动转移D．治疗性活动E．更衣训练02X3003．日常生活活动能力训练的主要目的（）A．尽可能获得生活能力最高水平的独立B．改善患者的躯体功能C．学会使用辅助局D．充分发挥其主观能动性，调动并挖掘其自身潜力E．以上均是02X3004．床上活动不包括下列哪项（）A．床上翻身B．主动横向移动C．坐位平衡D．桥式运动E．床上坐起与躺下02X3005．个人卫生训练内容主要包括（）A．洗漱B．洗衣C．做饭D．购物E．清洁卫生02X3006．下列有关偏瘫患者床上翻身训练的说法哪项是正确的（）A．偏瘫患者向健侧翻身较容易B．偏瘫患者向患侧翻身较容易C．偏瘫患者向患侧翻身和向健侧翻身同样较容易D．偏瘫患者不能向健侧翻身E．偏瘫患者不能向患侧翻身02X2007．C6以上脊髓损伤患者床上活动依赖他人帮助，独立翻身较为困难，是因为（）A．患者伸肘能力较弱B．患者屈腕能力较弱C．患者手功能丧失D．患者躯干和下肢肌肉完全麻痹E．以上均是02X3008．偏瘫患者更衣训练中哪项是错误的（）A．穿开衫时先传患侧后穿健侧B．脱开衫训练时，与穿衣服相反，先脱健侧再脱患侧。
作业治疗学复习题+参考答案
作业治疗学复习题+参考答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、进行居家环境调适时,以下不正确的是A、治疗师通常只提供方案,不必亲自进行改造施工B、如需进行物理结构改造,常需提供图纸C、制定调适方案时首选物理结构改造D、调适后需进行再评定及随访E、首先需对居家环境进行评估正确答案：C2、下列属于助行架优点的是A、易携带B、价格便宜C、小巧D、稳定性好E、轻便正确答案：D3、以下不是工作分析常用方法的是A、根据《职业分类大典》要求分析B、根据工人、主管领导等的描述进行分析C、根据工作现场评估情况进行分析D、参考国外常用方法,如GULHEMPE、通过标准化评估量表进行分析正确答案：E4、帮助患者转移时治疗师的不正确姿势为A、尽量接近患者的重心B、髋膝微屈,弯腰并伸直头颈C、避免躯干扭转D、两脚分开与肩同宽E、站立时一侧下肢稍向前正确答案：B5、关于环境调适与改造.以下正确的是A、两者内涵相同,可互换B、环境调适是指人际环境和作业环境的调整C、环境改造内涵更广.包括环境调适D、环境改造是指物理结构的改造E、环境调适内涵更广,包括环境改造正确答案：E6、下列关于更衣训练错误的是A、更衣训练前应加强儿童对自身肢体、衣服、裤子、鞋、袜等基本认知训练B、可选择带有图案的衣服,协助儿童辨认衣服的前后C、可选择裤腿宽松、带松紧带的裤子，易于儿童自己穿脱D、可选择袖口和领口宽大的衣服,方便穿脱E、对坐不稳的儿童,治疗师应从前方固定儿童的躯干和双下肢,以帮助其保持髋部屈曲正确答案：E7、中枢神经系统损伤患者出院前，哪项训练不是最重要的A、提出环境改B、应用肌电生物反馈进行肌力训练C、职业前训练D、制订出院后的训练计划E、对家属的指早正确答案：B8、以下哪个康复理念是新近提出的A、个体化原则B、适度疲劳C、早期康复D、超量恢复E、“中枢-外周-中枢”闭环康复正确答案：E9、关于完全性脊髓损伤患者的训练, 下列哪项是不正确的A、C;损伤者使用口棒或头棒来操作电脑B、C,损伤者练习用双手夹持并移动物体C、C。
作业治疗习题完整版
作业治疗习题完整版D、修饰E、闲聊4．作业活动的层次不包括：A、能力/ 技巧B、角色C、环境D、任务E、行动5．在环境之中，哪项是属于人类环境？A. 辅助沟通方法B. 家居改造C. 康复支架D.家人照料E. 日常生活辅助器具6. 哪项不是发育性作业治疗的工作内容：A. 认知训练B. 行为疗法C. Bobath疗法D. 感觉统合E. 以上皆是7. 哪项不是作业治疗的过程基本的步骤：A、设定长期目标B、治疗的实施C、再评定D、不需短期目标E、评定8. 哪项不是作业治疗的定义几个重要成分：A．作业治疗是不是一门专业，是一项手法。
B．以作业活动作为治疗媒介。
C．作业可作为作业治疗的最终目的。
D．要求患者主动(actively)参与(participate)治疗活动。
E．最终目是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献。
【A2型题】患者男性，75岁，因走路不稳，跌倒入院，病情平稳后转入康复科治疗。
治疗师给予评估后发现：他是独居，每天还要执拾旧报纸过活。
作业治疗师评估后认为他出院后不能重返家中。
9．请问治疗师对这位患者适合使用哪项临床思维方法？A、科学性的思维B、叙述性的思维C、务实性的思维D、道德伦理上的思维E、全部皆要【A3型题】病例资料：李先生是一个65岁的商人，他左边的身体突然无力，中风后言语不清。
神经病科医生诊断为右中脑动脉梗塞。
他的左手和左臂有肌张力松弛并且有肿胀，感觉已经削弱。
他不能单独完成任何自我照顾活动，在床上移位时需要人用最大的帮助。
10. 李先生的左肩有肩胛肌肉松弛现象(Shoulder subluxation)及肩痛，作业治疗师做一条肩臂悬带给他。
肩臂悬带通常在坐立期间使用和穿着。
患手必须被悬在确定位置，保持腕和手指伸展。
手肘应该以80 度屈曲，在背面和颈上舒适地配带。
请问作业治疗师使用这项治疗方案是采用那一种常用的参考架构?A、生物力学B、神经发育C、发展D、康复E、感觉统合11．作业治疗师每天安排李先生60 分钟的疗程，包括利用包氏手法和运动再学习法技术去鼓励李先生左边身躯运动和感觉意识。
作业治疗试题及答案
作业治疗试题及答案作业治疗是一种通过组织和进行特定任务来促进人的身心康复的方法。
作业治疗试题是作业治疗师在评估和干预过程中使用的工具，用于了解个体的能力和困难，并为其设计适当的治疗计划。
本文将提供一些常见的作业治疗试题及答案，供作业治疗师和学生参考。
试题一：日常生活活动（ADL）评估1. 您能独立穿脱衣物吗？请尽量详细描述您在进行这些活动时是否遇到任何困难。
答案：是的，我能够独立穿脱衣物。
然而，我可能在扣扣子或拉链时遇到一些困难，因为我手指的灵活性不够。
2. 您能自己洗澡吗？需要帮助吗？答案：是的，我能够自己洗澡。
然而，我可能需要一把防滑椅子来坐下，以防止滑倒或摔倒。
3. 您是否能够独立到达厨房并为自己准备食物？答案：是的，我能够独立到达厨房并为自己准备简单的食物。
但是，我可能需要使用辅助工具，如切菜板或厨房用具握把。
4. 您能够独立上下楼梯吗？答案：是的，我能够独立上下楼梯。
然而，有时候我可能需要借助扶手或者慢慢踩下楼梯。
试题二：认知功能评估1. 您容易记忆新的信息吗？请描述一下您最近记忆新信息的情况。
答案：不是很容易。
我最近试图记住一本小说中的故事情节，但很快就忘记了一些关键细节。
2. 您在解决问题和做决策时是否遇到困难？请描述一下您最近遇到的一个问题和您的解决方案。
答案：是的，我在解决问题和做决策时遇到一些困难。
最近，我在购物时遇到了选择哪个品牌的困惑。
我最终通过在线评论和与朋友的讨论来做出决策。
3. 您是否经常注意力不集中？请描述一下您近期集中注意力的情况。
答案：是的，我有时会注意力不集中。
最近，我在会议上发现自己无法专注于演讲者的演讲内容，而不断走神。
4. 您能够清晰地理解和表达信息吗？请描述一下您最近与他人沟通的体验。
答案：是的，我能够清晰地理解和表达信息。
最近，我与同事进行了一次有效的团队会议，并成功地传达了我的观点和想法。
以上仅为示例，作为作业治疗师，您可以根据具体情况和需求设计和调整试题内容。
作业治疗学复习题与参考答案
作业治疗学复习题与参考答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、Vo1kmanns挛缩是A、是类风湿性关节引起的肌肉挛缩B、是前臂骨缺血性肌挛缩C、一种先天性畸形D、是误用综合征E、失用性萎缩正确答案：B2、下列哪项不是作业活动效果的要索A、可学习正常活动模式或方式B、训练过程愉快，完成后感觉良好C、可学习代偿性或适应性方法D、患者认为活动是重要的、有兴趣或有意义E、有难度及有挑战性且经努力较难成功正确答案：E3、压力治疗每天应持续的时间为A、大于4小时B、大于23小时C、大于8小时D、大于2小时E、大于12小时正确答案：B4、对于单侧忽略的AD1评价,一般不包括哪一项A、功能独立性评定B、系列动作测试C、Barthe1D、行为注意障碍评测（E、日常生活行为观察正确答案：B5、关于环境，以下说法正确的是A、康复中的环境主要是指物理环境B、环境是人类生存和发展的外部综合体，是各种自然因素和社会因素的总体C、环境是构成个体生活背景的所有方面,并对个体的功能发生影响D、环境对人的活动主要是限制作用，必须在特定的环境下进行特定的活动E、环境是不可改变的,如自然环境正确答案：B6、患者颈椎外伤四肢瘫，查体:双上肢屈肘位，屈肘动作存在,伸肘功能丧失,损伤部位最可能是在A、2-3颈椎之间B、5~6颈椎之间C、6-7颈椎之间.D、3-4颈椎之间E、4-5颈椎之间正确答案：B7、以下不属于治疗性作业活动的是A、AD1B、缝纫C、制作矫形器D、折纸E、下棋正确答案：C8、强直性脊柱炎疼痛作业评定错误的是A、可采用夜间痛评定法B、O分为总体上无疼痛；1分为有时有疼痛;2分为经常疼痛或断断续续疼痛;3分为夜间持续疼痛，明显干扰睡眠C、最常用的是间接模拟评分法D、可采用视觉模拟评分法、简式MPQ疼痛问卷量表进行疼痛评定E、根据夜间疼痛发作的频率和程度分为4个等级正确答案：C9、正确使用轮椅的方法为A、向轮椅中转移患者时需要松开车闸B、在台阶处修建防滑的坡道可方便轮椅出人,不需要在侧面安装扶手C、在不平的地面推轮椅时应抬起脚轮,仅大轮着地D、抬起脚轮时用脚踩倾倒杆即可E、使用折叠式轮椅时抓住两侧扶手用力向两边推拉即可打开轮椅正确答案：C10、Peabody运动发育评定中错误的是A、包括反射、姿势、移动、实物操作、抓握和视觉运动整合B、适用于3~12岁，同时具有定量和定性功能，由4个亚测验组成C、分为相对独立的两部分，即粗大运动评定量表和精细运动评定量表D、精细运动评定量表分别测试抓握、手的使用、手眼协调和操作的灵巧性等4个运动技能区的能力E、每个项目均采用3级评分标准，即0、12分,方便测试者准确评分正确答案：BIK秋千的作用不包括A、可用以组织前庭觉活动,调节觉醒状态B、对于前庭觉低下的儿童,可让其坐在秋千上进行足够的旋转刺激C、可以组织前庭觉视听觉、本体觉等多感觉活动D、可用于前庭刺激,也可以用于运动计划活动训练E、可以与其他器材组合使用，组织丰富多样的活动正确答案：B12、行走时先将腋杖向前,然后负重下肢向前属于哪个步行方法A、摆至步B、摆过步C、免负荷步态D、部分负重步态E、四点步行正确答案：C13、膀胱功能训练的主要内容不包括A、不同患者膀胱训练的方法相同B、按正常排尿动作排尿,促进排尿反射C、建立有规律地排尿习惯D、定时定量喝水,定时排尿E、了解膀胱充盈的先兆正确答案：A14、以下必须进行预防性加压的是A、10天内愈合的烧伤创面B、10λ21C、21天以上愈合的烧伤创面D、10~21E、II正确答案：C15、下列哪项不属于中枢干预A、感觉重塑训练B、经颅磁刺激C、经颅直流电刺激D、镜像疗法E、经颅超声刺激正确答案：A16、下列对于日常生活活动训练的安排不正确的是A、循序渐进B、配合访谈及环境调适，可产生更大疗效C、日常生活活动训练可以以个人或小组形式进行D、选择患者熟悉的活动，采用患者习惯的用具和方法E、训练活动的难度应保证患者经过努力是不能达到的正确答案：E17、作业治疗的前提是A、预防B、诊断C、治疗D、教育E、评估正确答案：E18、单侧乳腺癌根治术后上肢合适的加压方法为A、长袖压力上衣加压B、短袖压力上衣加压C、单袖压力上衣加压D、中袖压力上衣加压.E、压力背心加压正确答案：C19、小腿上部近胴窝处增生性瘢痕应用使用的加压方式是A、弹力绷带B、全腿套C、大腿套.D、小腿套E、压力裤正确答案：B20、目标管理训练可以用于改善A、记忆力B、定向力C、选择性注意力D、执行功能E、持续性注意力正确答案：D21、下列哪一项不是轮椅座垫应具备的条件A、均压性B、透气性C、散热性，D、柔软性.E、吸湿性正确答案：D22、在环境之中，哪项是属于人类环境A、辅助沟通方法B、家人照料C、日常生活辅助器具D、家居改造E、康复支架正确答案：B23、以下可以改善感觉防御儿童症状的疗法是A、吹气笛B、袋鼠跳C、荡秋千D、抛接球E、不同柔软度的刷子擦刷皮肤正确答案：E24、CASE评定法是A、自评量表评定B、他评量表评定C、结构化访谈评定D、观察评定E、综合自评和他评的量表评定正确答案：C25、术后分别多长时间可以开始做背阔肌等长收缩训练和背阔肌等张收缩训练A、1周；H-12周B、第二天;7-10周C、第二天;2-6周D、1周；7-10周E、第二天：∏~12周正确答案：B26、对于不愿意回到工作岗位的慢性疼痛患者,为使其早日回到工作岗位应重点进行的是A、文化水平培训B、工作模拟训练C、职业道德培训D、工作强化训练E、教育正确答案：E27、烧伤早期作业治疗目标不包括A、强化职业能力B、控制瘢痕增生C、预防挛缩、畸形D、保持关节活动范围E、促进创面愈合正确答案：B28、适用于成人普通部位压力为A、极低压力B、高压力C、中等压力D、低压力E、极高压力正确答案：C29、关于辅助技术，以下说法正确的是A、辅助的技术，非主要技术B、是辅助器具的统称C、包括硬件和软件D、指的是专门为残疾人设计制作辅助器具并提供相关服务的技术E、包括技术、服务和系统等方面正确答案：E30、下列不是孤独症谱系障碍儿童日常生活活动能力训练重点的是A、注意力集中、听指令行事B、实境实物训练C、改善运动功能障碍D、增加生活经验E、分类命名及一对-正确答案：C31、StrOOP测验主要用于哪种认知障碍的评定A、定向力障碍B、推理功能障碍C、记忆力障碍D、单侧忽略E、执行功能障碍正确答案：E32、为抑郁症安排作业活动的基本原则是A、增加活动量B、对作业活动及时反馈C、渐进任务D、注重体育锻炼E、找到患者的兴趣点正确答案：C33、下列哪一项治疗性作业治疗无法改善手部精细活动A、锯木B、绘画C、泥塑作业D、纸牌游戏E、音乐欣赏正确答案：E34、雕关节烧伤后正确的体位摆放恰当的是A、内收内旋位B、屈曲内旋位C、伸直外展位D、伸直内旋位E、屈曲外旋位正确答案：C35、哪项不是作业治疗的过程基本的步骤A、再评定B、不需短期目标C、治疗的实施D、设定长期目标E、评定正确答案：B36、手指矫形器选用的板材最好为A、4.B、3.C、4D、2.E、1.6mm厚材料正确答案：E37、颈椎病躯体功能作业评定内容错误的是A、颈部关节活动度评定B、疼痛评定C、胸廓活动度评定D、四肢深浅感觉评定E、四肢及躯干肌力评定正确答案：C38、使颈椎获得稳定状态而达到治疗目的常用的是A、支架B、颈围和颈托C、石膏D、颈架E、牵引床正确答案：B39、为集中发展及培养在工作中应有的态度及行为，例如工作纪律.人际关系、处理压力或控制情绪的能力等所进行的训练为A、现场工作强化训练B、工具模拟训练C、工作强化训练〃D、工作行为训练E、工作模拟训练正确答案：D40、引起手功能障碍的原因，以下描述错误的是A、正中神经损伤在手部表现为“猿掌”B、脑损伤所引起的手部功能障碍已经成为了世界性的难题C、手外伤，如烧伤,切割，砸伤等是引起手功能障碍的常见原因D、乳腺癌患者不需要进行手部康复E、先天性发育不良可导致手功能障碍正确答案：D41、根据感觉统合与儿童发育过程,大脑学习的发展历程的正确顺序应为a 知觉动作技能的发展'b感觉动作的发展c认知学习的产生d感觉通路的建立A、abccB、d bacC、a edbD、d ebaE、d abe正确答案：B42、不属于书法绘画艺术的治疗作业活动有A、素描B、沙画C、剪纸D、油画E、书法正确答案：C43、以下说法正确的是A、被动的感觉刺激等于感觉统合治疗B、水域活动对改善前庭觉作用不大C、水域活动不适用于情绪障碍的患者D、进行前庭刺激活动时,刺激量越大越好E、WiIbarger治疗法不作单独使用正确答案：E44、以下哪项作业治疗训练形式对患者的生活能力和生活角色能力层次是完全合适的A、简单任务B、业任务C、手法D、运动E、作业活动(家居环境)正确答案：E45、矫形器的使用错误的是A、掌指关节尺偏患者使用活动型的无需防尺偏掌指关节矫形器B、夜用休息位矫形器腕关节保持在10。
儿童作业治疗试题及答案
儿童作业治疗试题及答案一、选择题1. 作业治疗师的主要职责是什么？A. 制定儿童的康复计划B. 教授儿童基本生活技能C. 为儿童提供心理辅导D. 以上都是2. 儿童作业治疗中常用的评估工具包括以下哪项？A. 儿童发展评估量表B. 儿童心理测试C. 儿童行为观察记录D. 所有选项二、填空题3. 作业治疗师在儿童康复过程中，需要关注儿童的________，以确保治疗计划的适宜性。
4. 儿童作业治疗的目标是提高儿童的________能力，促进其社会参与。
三、简答题5. 简述儿童作业治疗的重要性。
四、论述题6. 论述作业治疗师在儿童发展障碍治疗中的作用和方法。
五、案例分析题7. 阅读以下案例：小明是一名8岁的男孩，被诊断为注意力缺陷多动障碍（ADHD）。
请分析小明可能面临的作业治疗挑战，并提出相应的治疗策略。
答案：一、选择题1. D2. D二、填空题3. 个体差异4. 日常生活三、简答题5. 儿童作业治疗的重要性在于它能够帮助儿童通过参与有意义的活动来提高其功能能力，促进其身体、心理和社会功能的全面发展。
四、论述题6. 作业治疗师在儿童发展障碍治疗中的作用包括评估儿童的功能水平，制定个性化的治疗计划，以及通过各种治疗活动帮助儿童提高其日常生活技能、学习能力和社会交往能力。
治疗方法可能包括感觉统合训练、认知行为疗法、社交技能训练等。
五、案例分析题7. 小明可能面临的挑战包括注意力不集中、冲动行为和组织能力差。
治疗策略可以包括：- 制定结构化的日常活动安排，帮助小明建立规律的生活习惯。
- 使用行为管理技术，如奖励制度，来增强小明的积极行为。
- 通过感觉统合训练来提高小明的注意力和自我调节能力。
- 教授小明时间管理和组织技巧，以提高其在学校和家庭中的作业完成效率。
作业治疗
习题31.依照感觉统合治疗层次，首先要处理的是下列哪一项？A.调节感觉系统B.从适应性反应激发功能性能力C.要求建立有终极目标的适应性反应D.注册感觉刺激E.透过感觉动作活动去发展2．按照感觉统合理论基础，下列叙述哪项不正确？A.中枢神经系统发育是连续性的B.大脑皮质的功能有赖于脑干提供充分的信息C.只在婴儿期大脑具有可塑性D.与环境互动过程中的适应性行为是感觉统合功能表现E.神经系统内部分工合作，从低级到高级皮质间的密切联系3．根据感觉统合理论，当婴儿从自己的身体感觉，发展出自己的身体形象，认识自已身体各部分的位置、运用、功能等，这是大脑学习发展历程中的哪个阶段？A.感觉动作的发展B.知觉运动的形成C.认知学习的产生D.身体形象的认识E.感觉通路的建立4．对一个口腔防御的孩子，下列何种处理是合适的？A.在口腔稳稳重压按摩B.多吃软食C.少吃奶嘴D.多食没有阻力的食物（即越稀越好）E. 尽量少进食5.一个4岁大的孩子同时有(1)重力不安全感及(2)感觉分辨障碍，下列叙述何者正确？A.(1)的症状会先呈现，治疗一段时间后(2)的症状才会逐渐明显，治疗初期重点处理(1)的问题B.(2)的症状会先呈现，治疗一段时间后(1)的症状才会逐渐呈现，治疗初期重点改善感觉分辨能力C.两者的症状会交替呈现，行为呈波动现象，十分容易辨识，治疗时必须两者同时进行D.每个个案情况均不同，约有50%的儿童会先出现(1)的症状，另外50%则先出现(2)的症状E.(1)的症状会先呈现，治疗一段时间后(2)的症状才会逐渐明显，治疗重点处理(2)的问题6.“因感觉统合异常而干扰孩子计划、执行动作的能力”的描述属于下列哪一项范围？A.大脑功能分化异常B.动作障碍C.两侧整合及姿势性控制D.形状及空间概念异常E.感觉调节障碍7. 在感觉统合治疗补充方案中，Wilbarger 方法主要处理感觉统合失调哪一类问题？A.动作计划障碍B.感觉防御C.感觉分辨障碍D.前庭功能障碍E.姿势性控制障碍8．有关感觉统合及运用测验(Sensory Integration and Praxis Tests) 之描述，下列何者不对？A.适用孩子年龄层为4到12岁B.可评量孩子的触觉处理过程C.可评量孩子对感觉输入整合有缺陷的行为特色D.全部测验完毕约需一个半小时至两小时E.适用孩子年龄层为1到3岁9.有关前庭觉功能失调的描述，下列何者与其无关？A.闭眼单脚站立平衡B.旋转后眼球震颤次数C.很害怕姿势的变换D.很害怕尝试新的事物E.手眼协调差10．关于感觉统合理论中三个假设的描述，以下何者有误？A.描述正常的感觉统合功能B.描述感觉统合失调C.制订感觉统合评估项目D.引导感觉统合的治疗活动E.制订感觉统合治疗项目11.下列有关感觉统合治疗的叙述何者有误？A.感觉刺激是感觉统合治疗和神经发育疗法中的一个部分B.感觉统合治疗也适用于成人，包括成年期才发生的各种行为问题C.感觉统合治疗通常需要用悬吊器材，并强调适应性反应D.感觉刺激方法所提供的感觉输入是被动的，而感觉统合治疗强调个体对刺激的反应E.感觉统合治疗的目的是改善中枢神经系统对感觉刺激的整合功能12.感觉统合障碍大致可划分两大类，个体可能会出现其中一种或两种的障碍症状。
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第一章作业治疗概论一、学习目标与考纲精要( 一) 学习目标1.掌握作业的概念，作业活动的范围、层次及内容；作业治疗的定义及分类；作业与人生、生活、健康、环境和处境、文化素质的关系。
2.掌握作业治疗的基本理论，包括作业治疗范例、实践模式、参考架构、及治疗方案的关系；3.掌握作业治疗的四种临床思维层面及两种思维过程，作业治疗过程的最基本六个步骤，和常用的六种干预手段。
4.熟悉作业表现模式、人类作业模式、及人、环境与作业模式的基本理论，及常用之参考架构。
5.了解普通科作业治疗、社会心理作业治疗、发育性作业治疗的内容；世界作业治疗师联合会及一般专业守则的简介。
6.了解作业治疗的发展简史，欧美作业治疗发展、作业治疗在亚洲其它各国的发展，香港、台湾、国内作业治疗发展概况；传统及现代作业治疗技术之比较。
（二）考纲精要1.作业的概念及活动的意义。
2.作业治疗的定义。
3.作业治疗的基本理论。
4.作业治疗临床思维方法。
5.作业治疗的内容与分类。
6.作业治疗的专业组织及专业守则。
7.作业治疗的发展简史。
8.作业治疗技术发展之趋势。
二、自测训练题（一）名词解释1.作业2.作业治疗3.活动4．作业表现5．环境6．处景7.范例8.实践模式9.参考架构（二）选择题【A1 型题】1.下列哪项不是作业活动：A、睡眠活动B、学业活动C、没有受薪工作D、自我照料E、以上皆是2．下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象：A、精神分裂症B、抑郁症C、燥狂症D、截瘫E、思觉失调3．下列哪项不属于休闲活动：A、看电视B、打太极C、跑步D、修饰E、闲聊4．作业活动的层次不包括：A、能力 / 技巧B、角色C、环境D、任务E、行动5．在环境之中，哪项是属于人类环境？A.辅助沟通方法B.家居改造C.康复支架D.家人照料E.日常生活辅助器具6.哪项不是发育性作业治疗的工作内容：A.认知训练B.行为疗法C.Bobath 疗法D.感觉统合E.以上皆是7.哪项不是作业治疗的过程基本的步骤：A、设定长期目标B、治疗的实施C、再评定D、不需短期目标E、评定8.哪项不是作业治疗的定义几个重要成分：A．作业治疗是不是一门专业，是一项手法。
作业治疗学复习题+参考答案
作业治疗学复习题+参考答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、进行职业训练或职业培训前，为全面了解病伤残者的工作能力需进行的是A、职业咨询B、职业指导C、职业评定D、智能评估E、心理评估正确答案：C2、以下必须进行预防性加压的是A、10天内愈合的烧伤创面B、10~21天愈合的烧伤创面C、21天以上愈合的烧伤创面D、10~21天愈合的手术伤口E、II度烧伤创面正确答案：C3、以下选项的描述错误的是A、臂丛损伤经神经修复后,约需12~ 18个月恢复屈肘功能B、屈肘功能重建术中后5个月左右可见到肱二头肌收缩C、桡神经损伤后手功能重建术后,第7周患者可以进行屈腕、屈指和屈拇的联合活动训练D、桡神经损伤后手功能重建术后，手功能恢复的重点为重建新的运动模式E、肘关节的稳定因素主要包括组成肘关节的骨性结构、韧带结构、关节囊以及肘部的肌群等正确答案：C4、切菜板带有竖直向上的钉子,是用于A、防止蔬菜滑落B、为了制作特殊食品用C、固定蔬菜如土豆、洋葱等D、固定刀具用E、固定菜板用正确答案：C5、脑瘫儿童手功能分级系统(MACS)内容错误的是A、适用于4~18岁脑瘫儿童B、与其他的脑瘫手功能评定和分类方法相比,MACS在康复医师、治疗师和家长的评定结果之间有良好一致性C、可以比较清晰地区别不同级别间的能力D、有利于专业人员、家长之间的信息沟通,有助于为制订手功能康复计划提供依据E、是针对脑瘫儿童在写字及绘画的能力进行分级的系统正确答案：E6、CASE评定法是A、自评量表评定B、他评量表评定C、结构化访谈评定D、观察评定E、综合自评和他评的量表评定正确答案：C7、桡神经损伤后使用的动力型伸指矫形器,其手指的牵引力方向应A、作用于近节指骨并垂直于近节指骨和PIP运动轴B、作用于中节指骨并垂直于中节指骨和PIP运动轴C、作用于末节指骨并垂直于末节指骨D、作用于近节指骨并平行与近节指骨E、作用于近节指骨并垂直于近节指骨和MCP运动轴正确答案：B8、以下哪个理论认为辅助技术包括人、活动、辅助技术和情境四个基本要素A、人、活动、辅助技术、情境模式(HAATC)B、人、活动与辅助技术模式(HAAT)C、辅助技术系统理论(BATS)D、人与辅助技术适配模式(MPT)E、人、环境与作业模式(PEO)正确答案：B9、做游戏时不属于感觉统合失调异常表现的是A、游戏时动作僵硬B、不喜欢与同龄儿童一起游戏C、喜欢角色扮演类游戏D、游戏时协调能力差E、接抛球困难正确答案：C10、以下哪种情况最好使用分趾袜加压A、小腿远端静脉曲张B、下肢深静脉血栓的预防C、足背及足趾增生性瘢痕D、足背及足底增生性瘢痕E、以上均正确正确答案：C11、桡骨远端骨折2周应选用的矫形器为A、静态肘部矫形器B、动态腕部矫形器C、限动型腕部矫形器D、静态腕手部矫形器E、静态腕部矫形器正确答案：E12、根据活动行为范畴,属于IADL的是A、修饰B、口腔卫生C、洗澡D、照看孩子E、如厕正确答案：D13、下列哪项不是促进上肢粗大运动功能发育活动的基本原则A、鼓励采用双手性活动B、儿童选择自已舒服的任意体位C、从事单侧手活动时,要将另一侧手摆放在恰当的位置上,以帮助儿童维持正常的姿势与肌张力D、考虑操作物件的大小、质地、重量与形状E、动作难度应设置在儿童通过努力就能完成的范围正确答案：B14、C6完全损伤患者使用万能C形夹不能够完成哪项日常动作A、进食B、刷牙C、操作轮椅D、写字E、梳洗正确答案：C15、手杖正确的三点步行方法是下列哪个A、先迈出健侧足,再伸出手杖,最后出患侧足B、先迈出健侧足,再出患侧足,最后伸出手杖C、先伸出手杖,再迈出患侧足,最后迈健侧足D、先迈出患侧足,再伸出手杖,最后迈出健侧足E、先伸出手杖,再迈出健侧足,最后患侧足正确答案：C16、职业康复的最根本目的是A、获得工作B、改变不好的工作行为C、增加收入D、提高劳动能力E、获得并保持工作正确答案：E17、类风湿关节炎作业评定错误的是A、不需要评定关节活动度(ROM)B、需要评定步态C、需要评定疼痛D、需要评定功能活动E、需要评定肌力和耐力正确答案：A18、臂丛神经损伤少见下列哪一项A、挤压伤B、产伤C、牵拉伤D、撞击伤E、肿瘤压迫引起的损伤正确答案：E19、下列说法正确的是A、作业治疗特用评定方法是指作业治疗师和其他治疗人员都常采用的方法B、作业治疗过程自评定开始而至评定结束C、作业治疗评估是作业治疗过程中的某一特定阶段D、康复医学通用评定方法是指作业治疗人员均采用的方法E、作业治疗师无须根据患者主述进行任务分析正确答案：B20、根据作业治疗的功能分类,简易日常生活活动训练属于A、娱乐活动B、环境干预C、功能性作业治疗D、职业作业治疗E、作业宣教和咨询正确答案：C21、修饰的基本要求有A、修饰可在任何地方完成,患者应有满意的静态和动态坐位平衡B、修饰最好于洗漱间里完成,患者应有满意的静态和动态坐位平衡C、修饰所必需的全部工具可以放在任意地方D、尽量使用正常的修饰工具E、修饰用的工具越大越好正确答案：B22、机器手臂可以为肌力较差的上肢提供重力补偿,为肌力几级及以上的上肢提供阻力作用，并可有针对性地进行特定关节单独训练或多个关节复合训练A、1B、3C、0D、4E、2正确答案：D23、系列动作障碍主要见于哪种认知障碍A、记忆力障碍B、物体恒常性识别障碍C、执行功能障碍D、注意力障碍E、意念性失用正确答案：E24、使用筷子夹持跳棋进行手功能训练达不到哪项治疗目的A、提高手的灵活性B、提高ADL能力C、提高注意力D、提高手眼协调能力E、矫正畸形正确答案：E25、以下不属于木工作业的特点的是A、强度不可调节B、方便C、实用D、安全E、易于操作正确答案：A26、心血管疾病建议最好不采用下列哪种活动A、身体耐力训练B、节省体能技术C、抗阻主动训练D、作业治疗教育E、运动可控训练正确答案：C27、下列表述不恰当的是A、跌倒是指突发的不自主、非故意的体位改变,倒在地上或更低的平面上B、跌倒包括从一个平面至另一个平面的跌落和同一平面的跌倒C、跌倒是我国65岁以上老年人伤害死亡的首位原因D、对老年人的跌倒进行干预,首先应按照老年人个体生活习惯进行教育E、环境干预可以有效降低老年人跌倒的发生正确答案：D28、婴幼儿感觉功能测试量表适用月龄为A、3~16个月B、5~20个月C、3~15个月D、4~18个月E、4~17个月正确答案：D29、适用于成人普通部位压力为A、极高压力B、高压力C、极低压力D、低压力E、中等压力正确答案：E30、类风湿关节炎患者ADL训练与自助具的应用错误的是A、尽量避免穿套头衣服B、选用扣眼和扣子较大或有尼龙搭扣、魔术贴的衣服C、选用鞋头较宽、带有足弓垫的鞋子D、穿鞋不便者可以使用长柄鞋拔E、踝关节已经出现畸形者无需专业部门订制矫形鞋正确答案：E31、3D打印技术在临床的应用包括A、辅助具及自助具B、手腕支具C、容器握持器D、口操纵杆固定器E、以上都是正确答案：E32、关于环境调适,以下说法错误的是A、环境调适包括普适性调适和个人性调适两种B、普适性调适适合所有患者C、普适性调适主要适合公共空间D、个人性调适更适合私人住所E、作业治疗治疗师两种调适方法都需掌握正确答案：B33、对儿童作业评定概述内容错误的是A、对治疗结果及随访结果进行分析,并将评定贯穿于作业治疗全过程B、科学、准确地制订治疗目标、设计治疗方案C、对现有的能力和存在的潜能进行评定D、对残疾儿童或发育障碍儿童的功能障碍情况进行评定E、应用药物治疗方法正确答案：E34、一位胸段完全性脊髓损伤患者,非常希望自己外出,但又担心大小便控制不好,室外无卫生间,以下环境调适建议不恰当的是A、出门前排空大小便B、使用纸尿裤并及时更换C、外出前少喝水D、提前规划好线路及活动内容、时间,提前了解活动场所卫生间情况E、尽量少出门,请家人多代劳正确答案：E35、颈椎病作业治疗坐姿指导中错误的是A、后位坐姿适合于伏案工作B、前位坐姿时,躯干挺直,不可弯腰驼背,并略微前倾约15°C、可在腰部放一个薄枕维持腰部生理弯曲D、后位坐姿时,身体微微向后倾,重心线在坐骨结节的后方E、前位坐姿时既可满足伏案工作的需要,又可减少疲劳正确答案：A36、腰腿痛有关内容错误的是A、病因复杂,有先天性的,有外伤等B、腰腿痛不是疾病的名称,而是症状综合征C、老年人则以骨关节炎、骨质疏松较多D、腰腿痛发病率低,不易复发E、年轻人以急性腰扭伤强直性脊柱炎多见，中年人以腰椎间盘突出症、慢性劳损、退变增生及肌筋膜炎患者居多正确答案：D37、下列哪一项不是轮椅座垫应具备的条件A、均压性B、透气性C、散热性D、柔软性E、吸湿性正确答案：D38、患者颈椎外伤四肢瘫,查体:双上肢屈肘位,屈肘动作存在,伸肘功能丧失,损伤部位最可能是在A、3~4颈椎之间B、4~5颈椎之间C、2~3颈椎之间D、5~6颈椎之间E、6~7颈椎之间正确答案：D39、认知、感知或感觉障碍的ADL训练的适宜技术有A、改变环境提供适当的刺激B、穿着宽松的服装C、有自身平衡能力D、坐在有靠背的椅子或轮椅E、活动必须培养和维持良好的姿势与位置正确答案：A40、针对工作对身体功能的要求而重建患者的神经、肌肉、骨骼功能(力量、耐力、活动性、柔韧性、运动控制)和心血管耐力所进行的训练属于A、工作重整B、工作模拟训练C、工作行为训练D、现场工作强化训练E、工作强化训练正确答案：A41、通常建议进食障碍患者住院治疗,且治疗的首要目标是A、恢复营养,增加体重B、用健康的活动代替不健康的活动C、纠正患者的错误行为D、帮助患者建立压力管控技巧E、纠正患者对食物的歪曲认知正确答案：A42、下列选项中关于感觉刺激的说法不正确的是A、用刷子或毛巾等擦刷手部鼓励手的主动运用,运用了感觉刺激B、感觉刺激治疗时需要患者对刺激作出主动反应C、被动的感觉刺激不是感觉统合治疗D、感觉刺激强调被动输人感觉信息,不强调行为输出E、感觉统合治疗中结合感觉刺激,有助于丰富感觉信息输人正确答案：B43、增生性瘢痕的临床特点不包括A、颜色发白B、瘙痒C、厚D、硬E、疼痛正确答案：A44、关于治疗师在感觉统合治疗中的角色,下列做法不合适的是A、感觉统合治疗活动必须有趣，具有游戏性B、设计的治疗性活动难度不宜过大,让儿童有更多的成功机会C、邀请家长一起参与治疗,将治疗活动融入家庭日常生活、社会活动中D、妥善使用肢体语言、鼓励性语言、暗中指导帮助儿童E、当儿童非常渴望旋转、跳跃刺激时,应当满足儿童需求,如在秋千上旋转1小时、在蹦床上跳跃100次正确答案：E45、关于TMS对脑功能活动的描述，下列最准确的是A、既可以产生兴奋作用也可以产生抑制作用,与刺激频率有关B、不能产生明显的调节作用C、既可以产生兴奋作用也可以产生抑制作用D、可以产生抑制作用E、可以产生兴奋作用正确答案：A46、屈肘功能重建术后,患者应在何种姿势下进行石膏固定A、臂内收位屈肘45°B、臂中立位肘伸直位C、臂内收位屈肘90°D、臂内收位屈肘135°E、臂内收位屈肘30°正确答案：C47、不属于棋牌类活动的治疗作用范围的是A、改善认知能力B、提高注意力C、恢复娱乐生活D、促进感觉恢复E、恢复工作能力正确答案：E48、精神分裂症的治疗下列哪项不妥A、协助患者表达和做决定B、治疗师跟患者谈话语气要柔和C、多干预纠正患者的思维想法D、向患者充分说明治疗的内容和目的E、保证治疗师与患者的接触时间正确答案：C49、哪一种穿/脱裤子的体位适合绝大多数患者A、卧位B、站位C、坐位D、以上皆是E、以上皆不是正确答案：C50、关于环境调适方案,以下正确的是A、主要由治疗师决定具体方案B、方案需在患者出院回家前完成C、制定方案前不需要进行需求评估D、患者回家后如有需要,可再次评定E、每一患者回家一段时间后均需要家访正确答案：B51、在沐浴训练中采用坐位且躯干加固定带的方法适用的脑性瘫痪类型是A、共济失调型B、痉挛型C、强直型D、不随意运动型E、迟缓型正确答案：D52、尺神经在腕部损伤后不可能出现的症状是A、尺侧一个半手指皮肤感觉障碍B、拇指对掌功能障碍C、小鱼际肌萎缩D、小指外展不能E、环、小指呈爪状正确答案：B53、以下最有可能发生学习障碍的情况是A、4岁不会背古诗B、3岁时仍不认简单的中文字C、3岁不会玩假想游戏D、13岁儿童在学校不遵守规章制度E、5岁时仍不会辨认颜色正确答案：E54、颈椎病躯体功能作业评定内容错误的是A、四肢深浅感觉评定B、疼痛评定C、胸廓活动度评定D、四肢及躯干肌力评定E、颈部关节活动度评定正确答案：C55、环境改造的目的不包括A、更快速地完成日常生活动作B、帮助或替代功能受损C、使家庭环境舒适漂亮D、帮助更准确地完成动作E、提高日常生活活动的能力正确答案：C56、利用背阔肌进行屈肘功能重建术后,一般多久可以拆除石膏A、6周B、1周C、第二天D、15周E、2周正确答案：A57、在患者治疗的哪个阶段需要进行活动分析A、初诊时B、治疗开始C、治疗全过程D、治疗中E、治疗后正确答案：C58、关于职业培训,以下说法不正确的是A、社会上针对健康人所进行的部分职业培训的方法也可用于伤残人士B、内容包括文化培训、职业技能培训、职业道德培训等C、生产实习法为职业培训最主要的方法D、可分为岗前培训和在岗培训两类E、职业培训内容应以实用为原则正确答案：C59、进行居家环境调适时,以下不正确的是A、制定调适方案时首选物理结构改造B、调适后需进行再评定及随访C、首先需对居家环境进行评估D、治疗师通常只提供方案,不必亲自进行改造施工E、如需进行物理结构改造,常需提供图纸正确答案：A60、对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项A、治疗量的调整B、与患者的沟通C、工具的调整D、体位或姿势的调整E、材料的调整正确答案：B61、顺利通过一台轮椅和一个行人的走廊至少需宽A、0.80mB、1.2mC、1.4mD、0.90mE、0.70m正确答案：C62、循证作业治疗的过程包括A、提出问题B、检索最佳证据C、严格的证据评价D、最佳证据的实施应用E、以上都是正确答案：E63、以下哪项作业治疗训练形式对患者的生活能力和生活角色能力层次是完全合适的A、作业活动(家居环境)B、简单任务C、运动D、手法E、作业任务正确答案：A64、手指矫形器选用的板材最好为A、4.0mm厚材料B、4.2mm厚材料C、1.6mm厚材料D、2.4mm厚材料E、3.2mm厚材料正确答案：C65、断指再植术后使用背侧保护性支具时,应将掌指关节固定在A、屈曲90°B、屈曲5~10°C、伸直位D、屈曲40°~50°E、屈曲10°~20°正确答案：D66、压力治疗每天应持续的时间为A、大于2小时B、大于4小时C、大于12小时D、大于8小时E、大于23小时正确答案：E67、关于意念性失用的功能适应性训练,最正确的是A、故事图片排序练习B、ADL训练尽可能在相应的时间、地点和场景进行C、尽量减少口头指令D、应选用动作简化或步骤少的代偿方法E、尽量使活动在无意识的水平上整体地出现正确答案：D68、限制性诱导运动疗法有助于下列哪项功能恢复A、患侧运动表现B、动作功能C、动作控制D、日常生活技能以及生活质量E、以上都是正确答案：E69、下列不属于感觉调节障碍的是A、感觉反应低下B、触觉防御C、重力不安全感D、对运动的厌恶反应E、触觉分辨障碍正确答案：E70、以下关于支持性就业的说法,不正确的是A、支持性就业是职业康复领域新发展的一种康复技术B、将康复治疗整合到精神健康服务中C、根据患者的偏好,提供针对性的服务D、治疗目的是帮助患者寻找竞争性工作E、每日提供8小时的服务正确答案：E二、多选题（共30题，每题1分，共30分）1、关节保护技巧包括A、用手指打开罐子B、肌力和关节稳定性C、保持关节活动度D、用手腕提包E、不过度活动正确答案：BCE2、类风湿关节炎累及部位有A、近端指间关节B、掌指关节C、腕关节D、膝关节E、趾间关节正确答案：ABCDE3、以下关于感受器的位置描述正确的是A、触觉感受器位于肌肉B、本体感受器位于肌肉肌腱和关节内C、前庭感觉器位于内耳D、视觉感受器位于角膜E、听觉感觉器是位于内耳的耳蜗正确答案：BCE4、以下属于工伤预防的措施有A、定期进行职业安全教育B、思想上重视C、定期检查落实情况D、严格遵守操作规程E、有健全的安全制度及预案正确答案：ABCDE5、慢性阻塞性肺病患者临床表现包括A、有效呼吸减低B、气短,气急C、咳嗽,咳痰D、有效通气量增加E、腹式呼吸模式正确答案：ABC6、改善平衡的训练包括A、投掷作业B、滚球作业C、音乐欣赏D、镶嵌作业E、套圈作业正确答案：ABE7、手操作功能评定常用的量表有A、Jebsen手功能试验B、改良Rankin量表C、明尼苏达操作等级试验D、Bennett手工具试验E、普度钉板试验正确答案：ACDE8、助记术包括A、联想法B、图像法C、故事法D、复述法E、关键词法正确答案：ABCDE9、下列选项中属于视觉分析技巧的是A、图形分析B、专注力C、手眼协调D、记忆E、前庭-眼反射正确答案：ABD10、疼痛的手法治疗技术包括A、关节松动术B、肌筋膜释放C、触发点释放D、被动运动E、深层组织按摩正确答案：ABCDE11、以下为压力治疗并发症的是A、皮肤损伤B、水疱C、肢端水肿D、瘢痕增生E、发育障碍正确答案：ABCE12、认知行为治疗的特点包括A、问题导向性B、高效性C、合作性D、行为干预E、结构化正确答案：ABCDE13、为了有效地实施循证作业治疗实践，作业治疗师可在哪些方面进行强化A、参加提供查找和评估临床相关研究支撑的各种杂志俱乐部B、熟悉并使用常用的循证实践资源C、寻求基于证据的临床实践指南或为构建新的指南作贡献D、积极参与评价作业治疗有效性的科学研究E、通过继续教育发展查找信息的能力、掌握科学研究方法学以及统计学解读和文献评价技能正确答案：ABCDE14、下列属于助行器适用对象的是A、偏盲B、偏瘫C、平衡障碍D、下肢骨与关节病变E、双下肢截肢正确答案：ABCD15、关于压力垫的作用,以下正确的是A、减轻局部压力B、增加曲度C、不改变压力D、减小曲度E、增加局部压力正确答案：ABDE16、儿童作业评定有关原则正确的是A、注意儿童是发育中的个体，强调身心全面评定的重要性,不仅要评定儿童运动功能,也要评定认知、心理行为、ADL、社会交往等方面的功能B、不仅要评定儿童所在的家庭环境,也要评定学校和社区等社会环境C、不仅要评定其功能障碍情况,也要注重儿童现有的能力和潜能D、要将儿童作为一个整体进行全面评定,强调儿童的整体状况E、强调儿童在生活、学习和娱乐方面的独立能力与活动表现正确答案：ABCDE17、精神障碍康复的影响因素有A、希望、目标B、基本资源C、社会关系D、治疗师E、有意义的活动正确答案：ABCDE18、远程康复主要用于A、远程康复评估B、远程教育康复C、远程防跌倒训练D、认知功能训练E、躯体运动能力监控正确答案：ABCDE19、不在治疗性作业活动的治疗作用范围的有A、加强生活能力B、限制生长发育C、导致消极情绪D、加重感觉障碍E、学习作业技能正确答案：BCD20、监控式任务评估是在日常活动过程中监测患者的A、二氧化碳分压B、血氧饱和度C、肌力D、心电图E、血压正确答案：BDE21、类风湿关节炎疼痛评价方法有A、口述分级评分法B、数字评分法C、听力模拟评分法D、指-地距离评定法E、用视觉模拟评分法正确答案：ABE22、工作电脑显示屏的基本要求为A、屏幕最上一行字约在略低于眼睛水平B、眼与屏幕间距离为20~30厘米C、手部有稳定的支撑D、屏幕与视线成直角E、屏幕支座高度可调,并能旋转及倾斜正确答案：ADE23、可以对环境控制系统进行控制的方式有A、声音B、口棒C、眼球注视D、吹气E、手指的微动正确答案：ABCDE24、对单侧忽略患者常进行哪些视觉搜索练习A、拼图练习B、划销作业C、在地面贴胶带纸练习行走D、所需物品放在能注意到的空间E、给图画涂色正确答案：ABE25、可用于提高上肢肌力的作业活动包括A、投球B、磨砂板练习C、吊环D、高处取物E、被动手摇车正确答案：ABCD26、强直性脊柱炎日常生活活动能力评定方法A、直接观察B、对患者包括运动、自理、交流、家务活动和娱乐活动等方面的能力进行评定C、巴氏强直性脊柱炎功能指数( BASFI)量表D、对患者日常生活功能状况8项指标进行积分记录E、一般不用间接询问的方式正确答案：ABCD27、单侧忽略的作业治疗有哪些A、视觉搜索训练B、感觉刺激C、基本动作训练D、ADL训练E、生活环境调整正确答案：ABCDE28、下列对于臂丛神经损伤描述正确的为A、急性期主要治疗目的为消炎、消肿、镇痛、促进伤口愈合、保护修复后的神经B、桡神经损伤后伸腕伸指困难,可使用伸腕伸指动力型矫形器C、恢复期通常指伤后2~3个月D、周围神经损伤患者佩戴矫形器需防止局部受压E、正中神经损伤后掌指关节屈曲困难可使用屈掌指关节动力型矫形器正确答案：ABD29、适用于握力较弱的患者的辅助器具有A、手柄加长的叉、匙B、手柄加粗的叉、匙C、带负压吸盘的碗D、有“C”把的杯子E、有“T"形把的杯子正确答案：BDE30、运动试验可提供患者的A、最大吸氧量B、最大心率C、最大MET值D、运动时间E、运动频率正确答案：ABCD。
作业治疗学单选习题与答案
作业治疗学单选习题与答案一、单选题（共IOO题，每题1分，共100分）1、进行居家环境调适时，以下不正确的是A、如需进行物理结构改造,常需提供图纸B、调适后需进行再评定及随访C、治疗师通常只提供方案，不必亲自进行改造施工D、制定调适方案时首选物理结构改造E、首先需对居家环境进行应秸。
正确答案：D2、模骨远端骨折2周应选用的矫形器为‘A、限动型腕部矫形器B、静态肘部矫形器C、静态腕部矫形器D、动态腕部矫形器E、静态腕手部矫形器正确答案：C3、根据活动行为范畴，属于IAD1的是A、修饰B、口腔卫生C、洗澡D、照看孩子E、如厕正确答案：D4、从国际劳工组织对职业康复的定义可以看出，职业康复的目的是使伤残人士A、获得工作B、保持工作C、参与社会D、重新参与社会E、以上均正确正确答案：E5、以下哪种情况最好使用分趾袜加压A、小腿远端静脉曲张B、下肢深静脉血栓的预防C、足背及足趾增生性瘢痕D、足背及足底增生性瘢痕E、以上均正确正确答案：C6、通常建议进食障碍患者住院治疗,且治疗的首要目标是A、用健康的活动代替不健康的活动B、恢复营养，增加体重C、帮助患者建立压力管控技巧D、纠正患者的错误行为E、纠正患者对食物的歪曲认知正确答案：B7、手杖正确的三点步行方法是下列哪个A、先迈出患侧足，再伸出手杖，最后迈出健侧足B、先迈出健侧足，再伸出手杖，最后出患侧足C、先迈出健侧足，再出患侧足，最后伸出手杖D、先伸出手杖，再迈出患侧足,最后迈健侧足E、先伸出手杖,再迈出健侧足，最后患侧足正确答案：D8、在对急性期脑损伤患者进行作业治疗时，以下哪项不暹最重要的A、维持关节活动度B、定血丞换体位C、床边坐位D、正确摆放肢体E、环境改造正确答案：E9、脊髓损伤患者常见并发症，下列哪项是够堤的A、加强对患者和家属的宣教和指导B、出现损伤平面以下的烧灼痛等症状一般为自发性，多与情绪改变无关C、避免受压是预防压疮的关键D、一旦出现自主神经反射亢进应尽快解除诱因E、膀胱充盈、便秘、感染、痉挛、结石、器械操作等是发生自主神经反射亢进的常见诱因正确答案：B10、慢性腰腿痛有关内容错误的是A、局部压痛和叩痛时不引起明显的放射痛B、腰椎间盘突出可引起慢性腰腿痛C、疼痛可以向周围放射至下腹部、腹股沟及大腿等部位D、体格检查可以发现局部有压痛、叩痛E、一切使脑脊液压力增高的动作，如咳嗽、喷嚏和排便等，都可加重腰痛和放射痛正确答案：A11、治疗进展记录中于吕括A、治疗师对治疗过程的观察B、功能评估结果C、情绪和态度D、入院前医疗史及临床治疗情况E、患者对治疗的kk正确答案：D12、关于颈围的作用够孚的是A、以保持正常体位B、通过支撑作用使颈部肌肉得以休息，缓解肌肉痉挛,减轻局部疼痛C、限制颈部过伸、过屈、过度转动以保持局部稳定D、增加脊髓、神经根、血管及关节面之间的互相刺激，增加血流量E、固定颈椎于适•当•的位置,改变不良体位正确答案：D13、手指主动活动障碍,被动活动正常常见的原因是A、指间关节或掌指关节损伤B、手部损伤瘢痕粘连C、前臂肌肉缺血性挛缩D、上肢主要神经损伤E、屈指肌腱粘连正确答案：D14、机器手臂可以为肌力较差的上肢提供重力补偿，为肌力几级及以上的上肢提供阻力作用，并可有针对性地进行特定关节单独训练或多个关节复合前练A、2B、3C、4D、1E、O正确答案：C15、以下关于发育性协调障碍描述够孚的是A、可应用感觉统合治疗B、存在动作运用障碍C、存在视觉和本体觉系统功能缺陷D、以动作协调障碍为主要特征E、因大脑损伤、神经系统疾病或智力问题所致正确答案：E16、无障碍环境中，以下室内插座高度合适的是A、20cmB、140cmC、130cmD、40cmE、60cm正确答案：E17、3D打印技术在临床的应用包括A、辅助具及自助具B、手腕支具C、容器握持器D、口操纵杆固定器E、以上都是正确答案：E18、不碍于棋牌类活动的治疗作用范围的是A、恢复娱乐生活B、改善认知能力C、施高注意力D、恢复工作能力E、促进感觉恢复正确答案：D19、森田疗法中，对顺其自然理解正确的是A、顺其自然是要顺应患者情绪情感的自然B、为了做到顺其自然,治疗师要尽量满足患者的一切要求C、顺其自然就是“放任自流”D、顺其自然需要接纳、顺应自己的一切想法E、顺其自然需要接纳、顺应自己的一切行为正确答案：A20、哪项不是作业治疗的过程基本的步骤A、不需短期目标B、评定C、再评定D、治疗的实施E、设狂往期目标正确答案：A21、以下哪项不是科学研究过程A、研究思路B、研究结果及讨论C、研究背景D、课题题百E、研究方法正确答案：A22、直拳最有利于A、深屈肌腱相对于腱鞘的滑动B、手内肌和手外肌之间的滑动C、指深、浅屈肌腱之间的滑动D、指浅屈肌腱相对于指骨的滑动E、指深肌腱与指骨之间滑动正确答案：D23、脑瘫儿童手功能分级系统(MACS)内容够堤的是A、适用于4~18岁脑瘫儿童B、与其他的脑瘫手功能评定和分类方法相比,MACS在康复医师、治疗师和家长的评定结果之间有良好一致性C、可以比较清晰地区别不同级别间的能力D、有利于专业人员、家长之间的信息沟通，有助于为制订手功能康复计划提供依据E、是针对脑瘫儿童在写字及绘画的能力进行分级的系统正确答案：E24、环境改造的目的不包括A、更快速地完成日常生活动作B、提高日常生活活动的能力C、帮助更准确地完成动作D、帮助或替代功能障碍E、使家庭环境舒适漂亮正确答案：E25、为抑郁症安排作业活动的基本原则是A、对作业活动及时反馈B、增加活动量C、注重体育锻炼D、渐进任务E、找到患者的兴趣点正确答案：D26、对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项A、治疗量的调整B、材料的调整C、工具的调整D、与患者的沟通E、体位或姿势的调整正确答案：D27、认知障碍的常见类型不包括A、记忆力障碍B、推理判断能力下降C、注意力障碍D、抑郁E、执行功能障碍正确答案：D28、关于轮椅的解释,不正确的是A、国际上常简写W/CB、常用辅助移动工具C、常用代步工具D、是常用生活自助具E、对于双下肢截肢者其作用相当于假肢正确答案：D29、强直性脊柱炎疼痛特征中的诊断指标够哮的是A、隐匿起病B、休息后无改善C、背部不适在活动后减轻或消失D、背部不适发生在40岁以后E、夜间痛（起床后改善）正确答案：D30、限制性诱导运动疗法有助于下列哪项功能恢复A、患侧运动表现B、动作功能C、动作控制D、日常生活技能以及生活质量E、以上都是正确答案：E31、关于完全性脊髓损伤患者的训练，下列哪项是否正确的A、C4损伤者使用口棒或头棒来操作电脑B、C5损伤者练习用双手夹持并移动物体C、C6损伤者使用万能C形夹进食D、C7损伤者训练独立刷牙E、C8以下损伤者首先进行进食训练正确答案：E32、早期重度偏瘫患者通常采用以下哪种方法来评价上肢的运动功能A、BrUnnStrom运动功能分级法B、简易上肢功能检查法C、JebSen手功能评估系统D、Crawford手小件灵活性评估E、普渡钉板测验正确答案：A33、尺神经在腕部损伤后不可能出现的症状是A、尺侧一个半手指皮肤感觉障碍B、小鱼际肌萎缩C、小指外展不能D、环、小指呈爪状E、拇指对掌功能障碍正确答案：E34、适用于儿童的压力为A、极低压力B、中等压力C、高压力D、极高压力E、低压力正确答案：E35、强直性脊柱炎关节表现够孚的是A、主要为⅛K骼关节和脊柱受累的表现B、心肺功能不下降，不影响运动的耐力C、疼痛和晨僵D、脊柱曲度变化及运动功能障碍E、腰椎前凸消失，驼背畸形,颈椎活动受限正确答案：B36、明尼苏达操作等级测试有几项内容A、7B、8C、3D、1E、5正确答案：E37、以下强调潜能和将来发展的是A、职业（occupation）B N职业（VoCation）C N工作（CaPaCity）D、工作（job）E N工作（work）正确答案：B38、供轮椅使用者使用的洗手盆的要求正确的是A、盆底需留有至少50Cn1空间以保证脚部可进入盆底B、无特殊要求C、水龙头多用十字柄以方便开关D、为方便使用，水池应尽可能深一些E、如有镜子，中心离地面11Om左右合适正确答案：E39、男孩,7岁，手臂活动自如，但在抛接球活动中总是接不住球，除非把球直接抛到他的手上,这个男孩可能存在的问题是A、本体觉低下B、触觉防御C、动作运用障碍D、视觉防御E、认知障碍正确答案：C40、单拐步行时通道所需宽度至少应为A、0.70mB N0.80mC、0.90mD、1.4mE、1.2m正确答案：A41、踝部烧伤时将踝关节摆放于中立位，踝关节A、睹屈5°B、睹屈10°C、自然放置D、背屈90°E、背屈100°正确答案：D42、对于有望回到原单位原工作岗位的工伤工人,进行的主要职业康复方法为A、工作强化训练B、职业技能培训C、文化水平培训D、职业道德培训E、职业咨询正确答案：A43、手与上肢的改善协调性运动,否吕琪以下哪项A、翻书B、打绳结C、拧螺丝D、捡豆子E、举哑铃正确答案：E44、治疗进展记录中不包括A、患者对治疗的应新B、情绪和态度C、治疗师对治疗过程的观察D、入院前医疗史及临床治疗情况E、功能评估结果正确答案：D45、棱神经损伤后使用的动力型伸指矫形器，其手指的牵引力方向应A、作用于近节指骨并垂直于近节指骨和PIP运动轴B、作用于中节指骨并垂直于中节指骨和P1P运动轴C、作用于末节指骨并垂直于末节指骨D、作用于近节指骨并平行与近节指骨E、作用于近节指骨并垂直于近节指骨和MCP运动轴正确答案：B46、颈型颈椎病功能障碍特点够堤的是A、椎体间不稳定及轻度骨质增生等变化，是最早期的颈椎病B、症状主要集中在颈部C、X线片上有椎间隙狭窄等明显的退行性改变D、可能有颈椎生理曲线的改变E、具有头、肩、颈、臂的疼请应相应的压痛点正确答案：C47、肢体断离后，在常温下肢体缺血不超过多长时间，基本上可以恢复; 超过多长时间，大多数演变为不可逆的变性A、3〜4小时；10〜20小时B、3~4小时;20〜30小时C、3~4小时;6~7小时D、6〜7小时；10-20小时E、6~7小时；20~30小时正确答案：D48、无障碍环境的要求中，楼梯宽度应不小于A、120cmB、150cmC、160cmD>180cmE、100cm正确答案：A49、行走时先将腋杖向前"然后负重下肢向前属于哪个步行方法A、免负荷步态B、四点步行C、摆至步D、摆过步E、部分负重步态正确答案：A50、臂丛神经损伤少见下列哪一项A、产伤B、牵拉伤C、撞击伤D、肿瘤压迫引起的损伤E、挤压伤正确答案：D51、关于环境调适方案，以下正确的是A、主要由治疗师决定具体方案B、方案需在患者出院回家前完成C、制定方案前不需要进行需求评估D、患者回家后如有需要，可再次评定E、每一患者回家一段时间后均需要家访正确答案：B52、屈肘功能重建术后,患者应在何种姿势下进行石膏固定A、臂内收位屈肘90。
作业治疗学考试试题
作业治疗学考试试题一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1、作业治疗的核心是（）A 任务分析B 活动分析C 患者评估D 环境改造2、以下哪项不是作业治疗的目的（）A 恢复患者的工作能力B 提高患者的生活自理能力C 预防疾病的发生D 增强患者的社会参与能力3、作业治疗师在评估患者时，需要考虑的因素不包括（）A 患者的兴趣爱好B 患者的家庭支持情况C 患者的疾病诊断D 患者的经济状况4、在选择作业活动时，作业治疗师应首先考虑的是（）A 活动的趣味性B 活动的难度C 患者的功能水平D 活动的安全性5、以下哪种作业活动可以提高患者的手眼协调能力（）A 绘画B 穿衣C 扫地D 下棋6、对于上肢肌力较弱的患者，适合进行的作业活动是（）A 编织B 举重C 抛接球D 推磨砂板7、作业治疗中，用于改善患者注意力的方法不包括（）A 限制环境干扰B 进行时间管理训练C 增加任务的复杂性D 采用分段作业8、以下哪项不是感觉统合训练的内容（）A 触觉训练B 视觉训练C 认知训练D 本体感觉训练9、在日常生活活动训练中，以下哪项不属于基本的日常生活活动（）A 购物B 进食C 穿衣D 洗漱10、作业治疗师在为患者制定治疗计划时，应遵循的原则不包括（）A 个性化原则B 循序渐进原则C 综合性原则D 以治疗师为中心原则11、以下哪种辅助器具可以帮助偏瘫患者完成进食（）A 加粗手柄的勺子B 长腿眼镜C 轮椅D 假肢12、对于认知障碍的患者，作业治疗师可以通过以下哪种方法进行训练（）A 记忆游戏B 有氧运动C 针灸治疗D 药物治疗13、作业治疗中，以下哪种评估工具用于评估患者的手功能（）A FuglMeyer 评定法B 改良 Barthel 指数C Jebsen 手功能测试D MMSE 量表14、儿童作业治疗的重点是（）A 提高学习成绩B 促进身体发育C 改善行为问题D 发展感觉、运动和认知功能15、以下哪项不是职业康复的内容（）A 职业咨询B 工作适应训练C 职业技能培训D 心理治疗16、在社区康复中，作业治疗师的主要工作不包括（）A 家庭环境评估B 制定康复计划C 手术治疗D 指导患者进行康复训练17、作业治疗中，以下哪种材料常用于制作矫形器（）A 塑料B 木材C 金属D 皮革18、对于手部烧伤的患者，作业治疗的早期介入主要是（）A 压力治疗B 关节活动度训练C 肌力训练D 感觉训练19、以下哪种作业活动可以提高患者的平衡能力（）A 单脚站立B 剪纸C 写字D 唱歌20、作业治疗师在与患者沟通时，应注意的事项不包括（）A 使用专业术语B 倾听患者的需求C 给予积极的反馈D 保持耐心二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、作业治疗的对象包括、、等。
作业治疗学试题+答案
作业治疗学试题+答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、梯神经损伤后使用的动力型伸指矫形器,其手指的牵引力方向应A、作用于近节指骨并垂直于近节指骨和PIP运动轴B、作用于中节指骨并垂直于中节指骨和PIP运动轴C、作用于末节指骨并垂直于末节指骨D、作用于近节指骨并平行与近节指骨E、作用于近节指骨并垂直于近节指骨和MCP运动轴正确答案：B2、大部离断是指肢体局部组织绝大部分已断离，并有骨折或脱位残留有活力的相连软组织少于该断面软组织总量的A、1/4B、1/3C、1/8D、1/6E、1/2正确答案：A3、治疗进展记录中不包括A、治疗师对治疗过程的观察B、功能评估结果C、患者对治疗的反应D、情绪和态度E、人院前医疗史及临床治疗情况正确答案：E4、下列表述不恰当的是A、跌倒是指突发的不自主、非故意的体位改变,倒在地上或更低的平面上B、跌倒包括从-个平面至另一个平面的跌落和同一平面的跌倒C、跌倒是我国65岁以上老年人伤害死亡的首位原因D、对老年人的跌倒进行干预，首先应按照老年人个体生活习惯进行教育E、环境干预可以有效降低老年人跌倒的发生正确答案：D5、下列哪项不属于休闲活动的A、闲聊B、看电视C、打太极D、修饰E、跑步正确答案：D6、目前国际标准和国家标准中辅助器具的分类方法是如何分类的A、按使用环境分类B、按使用阶段分类C、按使用人群分类D、按使用功能分类E、按制作材料分类正确答案：D7、类风湿关节炎的关节外表现错误的是A、毛囊炎B、血管炎C、肺间质病变D、心包炎E、胃肠道症状正确答案：A8、一位需使用轮椅的患者,家中卧室门口宽度为70cm,以下措施优先考虑的是A、门口扩宽至标准的.不小于80cm要求B、如能满足基本要求,首先考虑选择窄一点的轮椅C、需考虑更换住房D、为减少物理结构的改造,可考虑更换房间或住客厅E、以上均不正确正确答案：B9、下列选项中关于感觉刺激的说法不正确的是A、被动的感觉刺激不是感觉统合治疗B、感觉刺激强调被动输入感觉信息,不强调行为输出C、用刷子或毛巾等擦刷手部鼓励手的主动运用，运用了感觉刺激D、感觉刺激治疗时需要患者对刺激作出主动反应E、感觉统合治疗中结合感觉刺激,有助于丰富感觉信息输人正确答案：D10、断指再植术后6~12周，作业治疗的重点是练习aIP关节的屈伸b勾拳、握拳e拇指外展d对等A、abedB、abeC、bedD、aedE、abd正确答案：A11、以下哪项不是静态矫形器的作用A、保护作用B、预防关节变形C、控制动作D、预防挛缩E、限制动作正确答案：C12、周围神经损伤按SeddOn分类包括下列哪一一项A、神经损坏B、轴突失用C、轴突断裂D、神经损毁E、神经坏死正确答案：C13、为改善动态平衡功能，以下哪项治疗性活动最为合适A、舞蹈B、据木C、纸牌游戏D、手迷宫E、音乐欣赏正确答案：A14、关于社区环境中的轮椅坡道，以下不正确的是A、轮椅坡道应平整、防滑、无反光B、轮椅坡道的净宽度不应小于1.C、轮椅坡道的起点、终点和中间休息平台的水平长度不应小于1D、轮椅坡道临空时,其中一侧应设安全阻挡措施E、轮椅坡道的高度超过300mm且坡度基石大于1正确答案：D15、神经传导速度测定可以用于感觉功能评估,主要能测定A、较小的神经纤维的病变B、轻度感觉障碍C、神经纤维的病变D、较大的神经纤维的病变E、感觉功能障碍正确答案：D16、关于辅助器具处方，以下错误的是A、制定前需经系统评估B、主要考虑辅助器具的类型和尺寸,其他可以忽略C、需要考虑使用者的意愿、安全性、使用地点、外观、价格等问题D、处方内容可以是购买辅助器具;也可以是制作辅助器具处方E、购买和制作辅助器具的处方内容应有所不同正确答案：B17、老年人跌倒的内在危险因素不包括A、生理因素B、环境因素C、心理因素D、病理因素E、药物因素正确答案：B18、以下压力面罩为最合适的加压方法的是A、脸部瘢痕增生B、鼻梁瘢痕增生C、耳后瘢痕增生D、口周眼周瘢痕增生E、以上均正确正确答案：D19、下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象A、精神分裂症B、截瘫C、躁狂症D、抑郁症E、思觉失调正确答案：B20、下列表述作业治疗对象最恰当的是A、所有人B、来医院就诊的患者C、身体有残缺的人士D、功能有障碍的群体E、残疾人正确答案：D21、认知障碍的常见类型不包括A、注意力障碍B、推理判断能力下降.C、执行功能障碍D、记忆力障碍E、抑郁正确答案：E22、断指再植术后使用背侧保护性支具时,应将掌指关节固定在A、屈曲5°~10。
(完整版)作业治疗技术试题
《作业治疗技术》复习题单项选择题（共60题）☆1.作业治疗与运动治疗的区别不包括下列哪一项（）A．作业治疗强调患者主动参与，运动治疗强调主动为主，被动为辅B．作业治疗用于躯体功能障碍C．作业治疗强调的是上肢运动，运动治疗强调下肢D．作业治疗趣味性高运动治疗比较低E．工作.游戏.下棋属于作业治疗，医疗体操属于运动治疗2．作业治疗使用范围包括（）Ａ．偏瘫.脑瘫Ｂ．四肢骨折.截肢Ｃ．心肺系统疾病Ｄ．烧伤Ｅ．以上都是3．下列哪项不是作业治疗师的职责（）A．评价患者自理活动能力，并指导患者进行自我照顾及日常生活活动训练B．指导患者进行触觉.实体觉.运动觉，感觉运动觉等感知觉的功能训练C．组织患者参加有选择的文娱活动或园艺活动D．指导患者进行运动训练E．患者出院后，家居环境需要适当的改变4．在患者治疗的哪个阶段需要活动分析（）A．初诊时 B．治疗开始 C．治疗中 D ．治疗后 E ．治疗全过程☆5．下列哪项是作业治疗师的核心技能（）A．活动分析 B．关节松动术 C．心理治疗 D．矫形技术 E．计算机操作能力6．下列不属于作业活动分析简单分析的是（）A．明确活动的方式 B．选择活动类型 C．分析选择活动的理由D．对文化程度进行分析 E．确定活动场地7．从患侧卧位坐起主要活动成分不包括（）A．转向健侧 B．健腿帮助患腿将双小腿放于床外 C．用健手和上肢支撑坐起D．移动躯干到直立坐位 E．保持直立坐位平衡8．作业疗法的适应证不包括（）A．脑卒中 B．手外伤 C．严重认知障碍不合作者 D．精神分裂症E．四肢不全瘫痪者9．日常生活活动能力的训练，下面哪项不是（）A．床上训练 B．进食训练 C．洗漱动作训练 D．穿衣动作训练 E．大小便控制训练10．对功能障碍患者最重要的作业训练是（）A．床上训练 B．进食训练 C．日常生活活动能力训练 D．职业技能训练E．吞咽训练☆11．患者截肢后不易发生（）A．膝关节屈曲 B．膝关节过伸 C．膝关节挛缩 D．髋关节外展 E．髋关节外旋12．轮椅与坐厕之间转移错误的是（）A．患者驱动轮椅正面接近坐厕，刹住轮椅手闸，移开脚踏板B．双手支撑轮椅扶手站起C．用健手抓住对角线侧坐厕旁扶手，然后患足向前迈一步，健侧上.下肢同时支撑，然后转移身体，使臀部正对坐厕D．将患手先由轮椅一侧扶手移到另一侧扶手上，再移到座厕旁另一侧扶栏上，站稳E．脱下裤子，确保双腿后方贴近坐厕，慢慢坐下13．转移技术的注意事项不包括（）A．患者学习独立转移的时机要适当B．患者应熟悉转移活动的周围环境C．随着患者功能的恢复辅助量应逐渐减少D．转移练习中患者与指导者之间应互相信任E．转移技术在任何情况下都要求尽量独立☆14．偏瘫患者的健侧卧位摆放哪项是错误的（）A．躯干与床面保持直角 B．可以前趴成半俯卧位C．健侧上肢可以放在任何舒适的位置 D．患足不可悬空导致内翻悬在枕头边缘E．患侧下肢要有支撑，患肢向前屈髋屈膝.踝关节中立位15．床-轮椅转移的活动成分不包括：（）A．轮椅与床成30度放置 B．床与轮椅成45度夹角C．用健手抓住轮椅扶手以提供支撑 D．移动身体处于半站立位E．转动身体坐进轮椅☆16．偏瘫患者仰卧位摆放中，哪一项是错误的( )A．头部垫枕 B．患侧骨盆下垫薄枕 C．小腿下方垫软枕D．患侧肩胛和上肢下垫一长枕 E．膝下垫小软枕☆17．在所有卧位姿势中对偏瘫患者最有利的体位是（ D）A．健侧卧位 B．仰卧位 C．坐位 D．患侧卧位 E．半躺☆18．偏瘫患者取患侧卧位的作用不包括下列哪一项（）A．预防压疮 B．预防关节挛缩 C．促进紧张性反射和迷路反射D．增加了对患侧的感觉输入 E．避免诱发或加重痉挛19．体位摆放的注意事项错误的是（）A．良姿位的摆放应从疾病的急性期尽早开展B．在进行体位摆放时，切忌使用暴力牵拉肢体C．若患者出现不适症状，应及时调整D．确保患者卧位时，其完好视野侧靠墙E．为达到好的效果，患者需具备遵从简单指令的认知功能20.视觉失认的常见类型不包括（）Ａ.物体失认Ｂ.同时失认 C.手指失认 D.颜色失认☆21.作业活动的内容应该与患者的（）相一致。
作业治疗习题库
第一章作业治疗概论（一）名词解释1. 作业2. 作业治疗3. 活动4．作业表现5．环境6．处景7. 范例8. 实践模式9.参考架构（二）选择题【A1型题】1.下列哪项不是作业活动：A、睡眠活动B、学业活动C、没有受薪工作D、自我照料E、以上皆是2.下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象：A、精神分裂症B、抑郁症C、燥狂症D、截瘫E、思觉失调3.下列哪项不属于休闲活动：A、看电视B、打太极C、跑步D、修饰E、闲聊4．作业活动的层次不包括：A、能力/ 技巧B、角色C、环境D、任务E、行动5．在环境之中，哪项是属于人类环境？A. 辅助沟通方法B. 家居改造C. 康复支架D.家人照料E. 日常生活辅助器具6.哪项不是发育性作业治疗的工作内容：A. 认知训练B. 行为疗法C. Bobath疗法D. 感觉统合E. 以上皆是7.哪项不是作业治疗的过程基本的步骤：A、设定长期目标B、治疗的实施C、再评定D、不需短期目标E、评定8.哪项不是作业治疗的定义几个重要成分：A．作业治疗是不是一门专业，是一项手法。
B．以作业活动作为治疗媒介。
C．作业可作为作业治疗的最终目的。
D．要求患者主动(actively)参与(participate)治疗活动。
E．最终目是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献。
【A2型题】患者男性，75岁，因走路不稳，跌倒入院，病情平稳后转入康复科治疗。
治疗师给予评估后发现：他是独居，每天还要执拾旧报纸过活。
作业治疗师评估后认为他出院后不能重返家中。
9．请问治疗师对这位患者适合使用哪项临床思维方法？A、科学性的思维B、叙述性的思维C、务实性的思维D、道德伦理上的思维E、全部皆要- 1 -【A3型题】病例资料：李先生是一个65岁的商人，他左边的身体突然无力，中风后言语不清。
神经病科医生诊断为右中脑动脉梗塞。
他的左手和左臂有肌张力松弛并且有肿胀，感觉已经削弱。
他不能单独完成任何自我照顾活动，在床上移位时需要人用最大的帮助。
作业治疗学单选练习题库含参考答案
作业治疗学单选练习题库含参考答案一、单选题（共IOO题，每题1分，共100分）1、一位需使用轮椅的患者,家中卧室门口宽度为70cm,以下措施优先考虑的是A、门口扩宽至标准的、不小于80Cm要求B、如能满足基本要求,首先考虑选择窄一点的轮椅C、需考虑更换住房D、为减少物理结构的改造，可考虑更换房间或住客厅E、以上均不正确正确答案：B2、以下最有可能发生学习障碍的情况是A、5岁时仍不会辨认颜色B、3岁不会玩假想游戏C、3岁时仍不认简单的中文字D、4岁不会背古诗E、13岁儿童在学校不遵守规章制度正确答案：A3、以下哪项作业治疗训练形式对患者的生活能力和生活角色能力层次是完全合适的A、简单任务B、运动C、手法D、作业活动（家居环境）E、作业任务正确答案：D4、精神分裂症的作业治疗作用不包括下列哪项A、增加患者对事物的关心B、通过作业活动治愈精神分裂C、提高患者的交流能力D、体验成功的感觉E、通过作业活动使患者回到现实生活中来正确答案：B5、踝部烧伤时将踝关节摆放于中立位，踝关节A、睹屈5。
B、睹屈10oC、背屈90。
D、自然放置E、背屈100o正确答案：C6、哪一种不是抑制手指屈曲痉挛的方法A、采取抗痉挛体位B、拧螺丝作业C、佩戴手夹板D、关键点社制的手法E、使用气压式手指屈伸训练器正确答案：B7、以下不碍于木工作业的特点的是A、易于操作B、方∙便C、实用D、强度不可调节E、安全正确答案：D8、关于辅助技术，以下说法正确的是A、是辅助器具的统称B、包括技术、服务和系统等方面C、指的是专门为残疾人设计制作辅助器具并提供相关服务的技术D、包括硬件和软件E、辅助的技术，非主要技术正确答案：B9、尺神经在腕部损伤后不可能出现的症状是A、环、小指呈爪状B、小鱼际肌萎缩C、小指外展不能D、尺侧一个半手指皮肤感觉障碍E、拇指对掌功能障碍正确答案：E10、下列关于更衣训练错误的是A、更衣训练前应加瞪九童对自身肢体、衣服、裤子、鞋、袜等基本认知训练B、可选择带有图案的衣服，协助儿童辨认衣服的前后C、可选择裤腿宽松、带松紧带的裤子，易于儿童自己穿脱D、可选择袖口和领口宽大的衣服，方便穿脱E、对坐不稳的儿童,治疗师应从前方固定儿童的躯干和双下肢，以帮助其保持髓部屈曲正确答案：EIK准确的作业治疗评定是作业治疗师的基本技能，选择合适的评估方法非常重要，一个好的评估方法应该包括以下内容，除外A、可信性B、经济性C、灵敏性D、合理性E、有效性正确答案：B12、科学研究五个阶段顺序正确的是A、选择研究课题、研究设计阶段、搜集资料阶段、整理分析阶段、得出结果阶段B、选择研究课题、研究设计阶段、整理分析阶段、搜集资料阶段、得出结果阶段C、选择研究课题、搜集资料阶段、研究设计阶段、整理分析阶段、得出结果阶段D、选择研究课题、整理分析阶段、搜集资料阶段、研究设计阶段、得出结果阶段E、以上都不是正确答案：A13、下列有关儿童进食动作训练错误的是A、年龄稍大儿童可用馒头、饼干、水果条等便于抓握的食物进行训练B、治疗师或家长坐在儿童身后帮助儿童控制肩部，并协助儿童的前臂外旋C、治疗师或家长应坐在儿童侧方以便于儿童采用自然的进食动作模式训练D、可使用自助具帮助儿童独立完成进食动作训练E、上肢功能是进食动作发展∙的篁键正确答案：C14、-森田疗法的基本治疗方法是住院治疗,分为以下几期A、轻作业期、重作业期、生活训练期、自然恢复期B、绝对卧床期、轻作业期、重作业期、自然恢复期C、绝对卧床期、轻作业期、重作业期、生活训练期D、绝对卧床期、轻作业期、生活训练期、自然恢复期E、绝对卧床期、重作业期、生活训练期、自然恢复期正确答案：C15、以下哪种情况最好使用分趾袜加压A、小腿远端静脉曲张B、下肢深静脉血栓的预防C、足背及足趾增生性瘢痕D、足背及足底增生性瘢痕E、以上均正确正确答案：C16、通常建议进食障碍患者住院治疗,且治疗的首要目标是A、纠正患者的错误行为B、纠正患者对食物的歪曲认知C、恢复营养，增加体重D、用健康的活动代替不健康的活动E、帮助患者建立压力管控技巧正确答案：C17、神经康复过程中，不同康复时期下进行康复治疗时，最重视的都应该是A、患者的安全B、患者家属的期望目标C、患者的功能障碍D、患者的主观康复诉求E、患者的心理状况正确答案：A18、肢体断离后，在常温下肢体缺血不超过多长时间，基本上可以恢复; 超过多长时间，大多数演变为不可逆的变性A、6~7小时；10~20小时B、6~7小时；20~30小时C、3~4小时;6~7小时D、3~4小时；10~20小时E、3〜4小时；20~30小时正确答案：A19、手掌部肿胀最适合的压力治疗方法是A、无指压力手套B、压力手套加指蹊压力垫C、有指压力手套D、无指压力手套加手背压力垫E、手掌部自粘绷带加压正确答案：C20、慢性腰腿痛有关内容错误的是A、腰椎间盘突出可引起慢性腰腿痛B、局部压痛和叩痛时不引起明显的放射痛C、一切使脑脊液压力增高的动作，如咳嗽、喷嚏和排便等，都可加重腰痛和放射痛D、体格检查可以发现局部有压痛、叩痛E、疼痛可以向周围放射至下腹部、腹股沟及大腿等部位正确答案：B21、以下哪项不是科学研究过程A、研究思路B、研究背景C、研究结果及讨论D、课题题百E、研究方法正确答案：A22、对作业治疗的评估方式概括最恰当的是A、直接观察，间接评定，专用评定B、直接观察,现场评分填表，测验C、信访，电话询问，面谈D、AD1评定，环境评估，家访E、面谈法，直接观察法，测量法正确答案：E23、下列哪项不暹作业治疗文件记录撰写的指导原则A、准确…B、工整C、清晰D、及时E、简洁正确答案：B24、任务导向模式(task-orientedmode1)的训练理论最早是在哪一年提出A、1976年B、1972年C、1975年D、1973年E、1974年正确答案：B25、目标管理训练可以用于改善A、记忆力B、选择性注意力C、持续性注意力D、定向力E、执行功能正确答案：E26、进行居家环境调适时，以下不正确的是A、如需进行物理结构改造,常需提供图纸B、首先需对居家环境进行应秸。
作业治疗学模考试题(附参考答案)
作业治疗学模考试题（附参考答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、关于COPM评定方法,正确的是A、作业治疗评定过程以治疗师发现问题为起点,找出患者在ADL自理、生产和休闲活动等方面存在的问题B、一种以治疗师为中心，患者意愿为主要治疗目标的评估方法C、初评在最初访问患者时进行,复评则在治疗的终止时进行D、COPM既是一种作业治疗评定方式,也可以作为一个完整的理论体系E、活动受限程度评分从0是完全受限(全部依赖)到10分是完全不受限(完全独立)正确答案：D2、以下功能障碍患者不需要使用改装牙刷辅助器具的是A、C7水平完全性脊髓损伤患者B、偏瘫患者C、T2水平完全性脊髓损伤患者D、手部烧伤者E、手功能欠佳的脑瘫患者正确答案：C3、单侧肢体功能障碍的患者进行洗澡活动时,以下建议中不恰当的是A、使用长柄刷利于单手擦洗后背B、使用需要拧瓶盖的沐浴液利于单手操作C、物品放置在容易够及的位置D、考虑安全性,淋浴时可以在坐位下进行E、在坐位下,将浴巾放置在双膝上，前倾躯干来擦拭健侧上肢正确答案：B4、下列属于助行架优点的是A、轻便B、小巧C、稳定性好D、价格便宜E、易携带正确答案：C5、以下不属于物理环境的是A、通道C、社区环境D、台阶E、辅助器具正确答案：C6、对没有工作经验的先天性残疾人员,所进行的主要职业康复方法是A、工作模拟训练B、工作行为训练C、工作强化训练D、现场工作强化训练E、职业培训正确答案：E7、根据儿童感觉统合能力发展评定量表轻度感觉统合失调的标准A、10~20分B、40~50 分C、30~40分D、低于10分E、20~30 分正确答案：C8、居家无障碍环境要求中,门的净宽应不小于A、70cmB、90cmC、60cmD、100cmE、80cm正确答案：E9、以下不是工作分析常用方法的是A、根据《职业分类大典》要求分析B、根据工人、主管领导等的描述进行分析C、根据工作现场评估情况进行分析D、参考国外常用方法,如GULHEMP .0* NET在线工作分析等进行分析E、通过标准化评估量表进行分析正确答案：E10、供轮椅出人的走廊的宽度应不小于B、1.4mC、1.2mD、0.90mE、0.70m正确答案：C11、下列哪项是作业治疗师的核心技能A、活动分析B、关节松动术C、心理治疗D、计算机操作能力E、矫形技术正确答案：A12、哪项不是作业治疗的过程基本的步骤A、设定长期目标B、评定C、不需短期目标D、再评定E、治疗的实施正确答案：C13、以下选项的描述错误的是A、截肢的水平选择一般原则为在达到截肢目的的前提下,尽可能地保留残肢长度,使其功能得到最大限度地发挥B、肢体不可重建和恢复时是截肢手术的绝对适应证C、术后采用弹力绷带包裹残端是为了控制残端肿胀和预防皮下脂肪的淤积D、截肢后残肢常呈屈曲姿势E、Trinity截肢和假肢体验量表各分量表分数越低表示适应度越好,活动限制越高,截肢满意度越好正确答案：E14、以下哪项不是作业治疗常用的循证实践资源A、Cochrane LibraryB、OT seekerC、OTCATSE、GOOGLE正确答案：E15、下列对作业评估目的描述不准确的是A、判断治疗效果可以给患者及家属展示治疗效果,以利于进一步的治疗B、制定治疗目标主要关注短期内患者可以达到的功能进步C、确定功能障碍是为了获得患者失去的身体功能信息D、比较治疗方案优劣有助于筛选出花费小而效果好的治疗方案以便今后推广、实施E、确定代偿潜力可判断患者的治疗前景是否可以完全恢复或者难于恢复正确答案：B16、下列关于矫形器的叙述错误的是A、手指矫形器应选用较薄的板材B、限动型矫形器允许肢体进行一定范围的运动C、神经损伤后丧失功能可用动力型矫形器代偿功能D、孔眼密集的板材强度较大E、脊柱矫形器选用3.2mm或4.0mm板材正确答案：D17、穿脱鞋子训练的注意事项包括A、如果有必要,建议用松紧鞋代替普通的系带鞋B、鞋不宜太重或太硬C、建议穿用魔术贴扣住的运动鞋D、鞋跟应是平底而非高跟E、以上皆是正确答案：E18、制作压力衣时，压力衣至少应超出瘢痕范围A、2cmB、4cmC、3cmD、1cmE、5cm正确答案：E19、男孩,7岁,手臂活动自如,但在抛接球活动中总是接不住球,除非把球直接抛到他的手上,这个男孩可能存在的问题是A、认知障碍B、动作运用障碍C、本体觉低下D、视觉防御E、触觉防御正确答案：B20、心血管疾病的作业治疗活动不包括以下哪种A、骑功率自行车B、挺举杠铃C、手摇车D、从事园艺E、步行正确答案：B21、下列哪项不是进行日常生活活动训练的意义A、及早学会生活技巧,促进独立生活能力B、利用日常生活活动促进正常运动模式C、学习适应性技巧及解决困难的方法,加强参与日常生活活动的信心D、充满生活内容,促进有意义的生活E、ADL活动训练主要作用是提高生活自理能力,但不可以改善患者的躯体功能正确答案：E22、术后分别多长时间可以开始做背阔肌等长收缩训练和背阔肌等张收缩训练A、第二天;11~12周B、1周;7~10周C、第二天;7~10周D、1周;11~12周E、第二天;2~6周正确答案：C23、使颈椎获得稳定状态而达到治疗目的常用的是A、石膏B、颈围和颈托C、支架D、牵引床E、颈架正确答案：B24、关于肩臂BrunnstromI~II级时的作业活动,哪项是错误的A、活动时治疗师一手固定肩关节,另一手固定肘关节B、操作平面越高越好C、保持身体两侧的对称D、避免患侧肩部出现疼痛E、患侧肩部负重正确答案：B25、不属于书法绘画艺术的治疗作业活动有A、油画B、书法C、素描D、剪纸E、沙画正确答案：D26、强直性脊柱炎疼痛特征中的诊断指标错误的是A、隐匿起病B、夜间痛(起床后改善)C、背部不适在活动后减轻或消失D、背部不适发生在40岁以后E、休息后无改善正确答案：D27、腰腿痛分类有关内容错误的是A、如果是腰椎间盘突出引起的慢性腰腿痛,局部压痛和叩痛时可引起明显的放射痛B、大部分急性腰腿痛患者经过积极的治疗后,基本可以痊愈,但如果治疗不当，没有注意预防反复发作,则可转变为慢性腰腿疼痛C、腰腿痛功能障碍的最大特点是感觉麻痹和行动受损D、急性腰腿痛患侧直腿抬高试验呈阳性,健侧的直腿抬高实验也可以为阳性E、分为急性腰腿痛和慢性腰腿痛正确答案：C28、以下哪项不是静态矫形器的作用A、预防挛缩B、预防关节变形C、限制动作D、保护作用E、控制动作正确答案：E29、精细运动功能训练有关内容错误的是A、一般采用站位进行训练B、尺侧抓握训练C、选择日常生活中使用的物件,让儿童通过触摸,识别物体的形状、大小、质地、温度等D、以不同质感.不同温度的物件刺激儿童的手,如用毛刷、毛巾等从掌心刷至手指E、盒中取物正确答案：A30、类风湿关节炎的关节表现错误的是A、关节畸形B、关节肿胀C、关节疼痛及压痛D、晨僵E、钙盐沉积正确答案：E31、小腿上部近胭窝处增生性瘢痕应用使用的加压方式是A、弹力绷带B、压力裤C、全腿套D、大腿套E、小腿套正确答案：C32、以下关于感觉统合的说法错误的是A、感觉统合治疗目标是获得某项特殊技能B、所有感觉系统都可能发生感觉统合障碍C、感觉统合是一种与生俱来的神经功能,是儿童发育的重要基础D、感觉统合治疗依赖于中枢神经系统的可塑性E、感觉统合发育的关键期在7岁以前正确答案：A33、以下哪一个不是肌骨超声主要检查的部位A、肩部B、髋部C、胸部D、前臂E、以上都是正确答案：E34、在穿衣训练前,治疗师应分析与评估的患者功能是A、静态坐位平衡和认知功能B、无需做评估C、静态坐位平衡和感觉D、动态坐位平衡和感觉E、动态坐位平衡和认知功能正确答案：E35、关于记忆力的描述不正确的是A、我们默念一串电话号码,然后立即拨号,这里依靠的就是工作记忆B、长时记忆可以分为语义记忆、情景记忆和程序记忆C、骑自行车、打毛衣、游泳及打字等属于程序记忆D、长时记忆最久能储存10年E、瞬时记忆,又称感觉记忆,是视听觉信息到达感觉器官的暂时存储,维持时间短于250毫秒正确答案：D36、关于疼痛说法不正确的是A、神经性疼痛是由神经本身受损或异常身体感觉通路所致的疼痛B、疼痛是指一种令人不悦的感觉和对刺激的情感反应C、疼痛是情感和认知功能的综合体验D、疼痛在老年人中少见E、躯体性疼痛的部位一般较明确正确答案：D37、关于完全性脊髓损伤患者的训练，下列哪项是不正确的A、C4损伤者使用口棒或头棒来操作电脑B、C5损伤者练习用双手夹持并移动物体C、C6损伤者使用万能C形夹进食D、C7损伤者训练独立刷牙E、C8以下损伤者首先进行进食训练正确答案：E38、适用于明显增生瘢痕的压力为A、中等压力B、低压力C、极高压力D、极低压力E、高压力正确答案：E39、关于辅助器具处方,以下错误的是A、制定前需经系统评估B、主要考虑辅助器具的类型和尺寸,其他可以忽略C、需要考虑使用者的意愿安全性、使用地点、外观、价格等问题D、处方内容可以是购买辅助器具;也可以是制作辅助器具处方E、购买和制作辅助器具的处方内容应有所不同正确答案：B40、手与上肢肌肉骨骼损伤后固定的方法,不包括下列哪项内容A、吊带B、支架C、压力衣D、矫形器E、石膏正确答案：C41、为抑制鼻部两侧的瘢痕增生,应A、加大头套的压力B、应用绷带加压法C、保留头套鼻子、口部,不剪除D、鼻部两侧加压力垫E、头套鼻尖部分留空以使周围有压力正确答案：D42、T10水平完全性脊髓损伤患者可能需要的辅助器具是A、改装柄的钥匙B、长柄刷C、鞋拔D、加长手柄勺子E、翻书器正确答案：C43、日常生活中下列不属于感觉统合障碍异常表现的是A、拒绝乘坐电梯B、喜欢与小朋友一起游戏C、挑食、偏食D、穿脱衣服慢E、不喜欢洗头正确答案：B44、从国际劳工组织对职业康复的定义可以看出,职业康复的目的是使伤残人士A、获得工作B、保持工作C、参与社会D、重新参与社会E、以上均正确正确答案：E45、轮椅使用者办公室物品柜取物困难的处理,以下不正确的是A、使用拾物器拿取物品B、物品摆放合理,常用物品放于易拿取位置C、配备专职秘书D、使用可升降电动轮椅E、更换为方便拿取柜子或增加可升降物品筐正确答案：C46、临时假肢在伤口愈合后多长时间进行使用A、第二周B、2~4周C、4~6周D、第二天E、6~8周正确答案：B47、压力治疗的有效压力范围是A、25~40 mmHgB、大于40mmHgC、10~40mmHgD、10~24mmHgE、24~25mmHg正确答案：C48、由Beck在20世纪60年代发展起来的一类结构化、短程、认知取向的心理治疗方法是A、行为治疗B、认知治疗C、认知行为治疗D、访谈治疗E、生物反馈治疗正确答案：C49、类风湿关节炎的关节外表现错误的是A、胃肠道症状B、血管炎C、毛囊炎D、肺间质病变E、心包炎正确答案：C50、明尼苏达操作等级测试有几项内容A、3B、1C、5D、7E、8正确答案：C二、多选题（共50题，每题1分，共50分）1、修饰活动一般包括A、穿上衣B、漱口C、梳头D、洗脸E、刷牙正确答案：BCDE2、重建生活为本的访谈目的是A、提供科学及真实的资料B、激励耐力与毅力,支持执行及行动计划C、宣教重建生活的理念D、引导重建生活目标E、激活内在作业动力正确答案：ABCDE3、压力垫的制作过程中需要考虑的因素有A、加压部位的活动性大B、压力垫应用的部位和形状C、如何建立加压部位的曲度D、压力垫的面积大小E、压力垫如何固定正确答案：ABCE4、手与上肢肌肉骨骼损伤的康复中,早期的运动能避免制动所产生的副作用有A、肌张力升高B、关节僵硬C、愈合不全D、肌肉无力E、废用产生的萎缩正确答案：BDE5、下列说法正确的是A、患者作为被治疗的主体,应该参与治疗决策的整个过程B、作业治疗评估可以分为初期评定和末期评定两个阶段C、作业治疗评估更强调患者的生活.工作和娱乐等的独立活动状况D、作业治疗中将活动的相关内容概括为活动范畴、行为构成和行为场景三个方面E、治疗性文书内容应当按照客观、真实、准确、简洁、及时、完整、规范的标准书写正确答案：ACDE6、轮椅处方应包括以下哪些内容A、使用者的操作能力B、轮椅的种类/类型C、轮椅的规格D、某些部件的特殊要求E、轮椅的适应证正确答案：BCD7、作业治疗活动内容包括A、行为场景B、活动范畴C、活动分析D、行为构成E、任务分析正确答案：ABD8、急性腰腿痛和慢性腰腿痛特点中正确的是A、急性腰腿痛直腿抬高试验呈阳性,健侧的直腿抬高实验也可以为阴性B、腰椎间盘突出引起的慢性腰腿痛,局部压痛和叩痛时不引起明显的放射痛C、急性腰腿痛直腿抬高试验呈阴性，健侧的直腿抬高实验也可以为阳性D、急性腰腿痛直腿抬高试验呈阳性,健侧的直腿抬高实验也可以为阳性E、腰椎间盘突出引起的慢性腰腿痛,局部压痛和叩痛时可引起明显的放射痛正确答案：DE9、截肢后可能出现何种问题A、肌力减弱B、关节挛缩C、疼痛D、瘢痕增生E、水肿正确答案：ABCDE10、虚拟现实技术已经被广泛应用于康复治疗的各个方面,包括A、空间感知障碍B、运动不能、平衡协调性差C、注意力缺陷D、记忆障碍E、焦虑、抑郁、恐怖正确答案：ABCDE11、关于弹响指的叙述正确的有A、患指屈曲到一定的角度时被卡住感并疼痛B、症状早晨最为明显C、严重时可产生弹响D、又称扳机指E、发病年龄一般在20~40岁正确答案：ABCD12、内在记忆辅助工具包括A、助记术B、间隔提取法C、无措性学习D、PQRST记忆法E、记忆提示工具(比如清单、标签、记号等)正确答案：ABCD13、作业治疗中,患者的哪些背景因素将决定结局的差异A、文化信仰B、价值偏好C、生活环境D、功能障碍E、首要需求正确答案：ABCE14、Schober试验(腰椎活动度试验)中正确的是A、患者直立，在背部正中线与髂嵴水平交叉点向上10cm、向下5cm各做一标记B、嘱患者尽量弯腰前屈(保持双膝直立位),测量两个标记间距离的变化C、记录测量距离的增加值(以cm计,最小刻度为0. 1cm)以此测量脊柱最大前屈度D、正常移动可增加5cm以上,不足4cm说明腰椎前屈受限E、正常人后枕部应贴近墙壁而无间隙正确答案：ABCD15、日常生活活动分为哪几类A、娱乐休闲B、基本日常生活活动C、工作学习D、功能性日常生活活动E、工具性日常生活活动正确答案：BE16、记忆障碍的训练方法有哪些A、简化环境B、活动日程表C、记事本D、清单、标签、记号、录音机提示E、无错性学习正确答案：ABCDE17、关于狭窄性腱鞘炎的叙述正确的有A、狭窄性腱鞘炎一般需要穿戴矫形器6周B、疼痛期应进行抓握海绵球训练以提高肌力C、弹响拇应穿戴限制拇指指间关节过度屈曲的矫形器D、桡骨茎突狭窄性腱鞘炎疼痛缓解后应进行握拳尺偏牵伸受累肌腱E、桡骨茎突狭窄性腱鞘炎又称扳机指正确答案：ACD18、中枢神经系统损伤常见的功能障碍有A、心理障碍B、感觉功能障碍C、运动功能障碍D、呼吸功能障碍E、日常生活活动能力障碍正确答案：ABCDE19、具有下列情况者可以考虑使用轮椅A、各种原因引起的步行功能丧失者B、中枢神经疾患使独立步行有危险者C、高龄老人D、禁止步行者E、各种原因引起的步行功能减退者正确答案：ABCDE20、脊髓损伤急性期作业治疗包括下列A、进行每天2~3次呼吸训练,并鼓励患者自主咳嗽B、摆放肢体处于功能位,并且每2个小时翻动肢体,避免压疮C、间歇开放导尿,有规律地排空膀胱,逐渐过渡到间歇导尿D、帮助脊柱不稳定者变换体位时要2~3人共同进行并保持身体纵轴的一致性E、生命体征稳定后,进行维持关节活动度的训练正确答案：ABCDE21、VR广泛地应用在作业治疗训练中,最常见包括:A、上肢功能及手功能训练B、各种治疗性活动训练C、精神心理社交技巧训练D、日常活动模拟环境训练E、各种娱乐休闲活动训练正确答案：ABCDE22、颈椎病作业治疗时正确的体位A、前位坐姿时，躯干挺直,不可弯腰驼背,并略微前倾约15°,头再从躯干前倾15°,腰部轻靠椅背,前臂放于桌上,双腿放松,略微分开平踏于地上B、后位坐姿时,身体微微向后倾,重心线在坐骨结节的后方,此坐姿不易疲劳,较适合于休息放松,但不适合于伏案工作C、枕头的位置要放在脖子后方,用以衬托颈椎的生理弯曲,不要放在后枕部,使颈部落空，肌肉疲劳,长时间可导致颈曲变直或反张D、站立时收腹挺胸,双肩撑开并稍向后展,双上肢自然下垂E、尽可能保持自然端坐位,头部保持略微前倾。
作业治疗学考试模拟题(附答案)
作业治疗学考试模拟题（附答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、行走时先将腋杖向前,然后负重下肢向前属于哪个步行方法A、免负荷步态B、四点步行C、摆过步D、部分负重步态E、摆至步正确答案：A2、对于不愿意回到工作岗位的慢性疼痛患者,为使其早日回到工作岗位应重点进行的是A、文化水平培训B、工作模拟训练C、职业道德培训D、教育E、工作强化训练正确答案：D3、复合感觉不包括以下哪项内容A、两点辨别觉B、运动觉C、实体觉D、图形觉E、皮肤定位觉正确答案：B4、适合如厕训练的儿童年龄一般为A、1.5岁B、1岁C、3.5岁D、2岁E、3岁正确答案：D5、强直性脊柱炎心理治疗及疏导有关内容错误的是A、心理治疗及疏导对本病患者及其家属很重要B、由于本病为慢性进行性疾病，发病年龄高C、目前无根治良方,患者反复求医,容易出现情绪低落焦虑郁郁寡欢、消极等表现D、应及时关注患者的心理状态,给子予相应的疏导和帮助,或转介心理咨询师E、病程较长,病情严重时连自我照顾都出现困难正确答案：B6、关于手功能以下理解正确的是A、手功能指的是单纯手部的功能B、手在活动中仅仅需要手与上肢的参与C、手功能包括手的感觉和运动功能D、手功能康复范围不涉及上肢的功能障碍E、手功能包含其局部的感觉、运动功能,还包含以上肢功能为依托，在躯干和下肢的整体协调和平衡下进行的一系列功能性活动正确答案：E7、以下不属于循证实践强调的主要决策参考内容的是A、患者的价值B、专家的意见C、实践者的个人专业技能和临床经验D、患者的意愿E、当前所能获得的最好证据正确答案：B8、典型的Volkmanns挛缩畸形表现为A、前臂旋前、腕关节屈曲、掌指关节过伸、指间关节屈曲、拇内收B、前臂旋前、腕关节屈曲、掌指关节屈曲、指间关节屈曲、拇内收C、前臂旋前、腕关节过伸、掌指关节过伸、指间关节屈曲、拇内收D、前臂旋后、腕关节屈曲、掌指关节屈曲、指间关节伸直、拇内收E、前臂旋后、腕关节屈曲、掌指关节屈曲、指间关节屈曲、拇内收正确答案：A9、以下不是作业治疗记录主要内容的是A、进展记录B、诊断记录C、治疗期间记录D、结束记录E、初始评估记录正确答案：B10、森田疗法的基本治疗方法是住院治疗,分为以下几期A、绝对卧床期、重作业期、生活训练期、自然恢复期B、绝对卧床期、轻作业期、重作业期、生活训练期C、轻作业期、重作业期、生活训练期、自然恢复期D、绝对卧床期、轻作业期、重作业期、自然恢复期E、绝对卧床期、轻作业期、生活训练期、自然恢复期正确答案：B11、以下不属于压力治疗禁忌证的是A、脉管炎发作期B、较大面积未愈合的创面C、下肢深静脉血栓早期治疗D、下肢深静脉血栓的预防E、局部创面感染正确答案：D12、以下关于儿童表现的描述,不需要考虑感觉统合障碍的是A、已上幼儿园的5岁儿童,不能与同龄儿一起玩荡秋千、滑滑梯游戏B、8岁儿童，与同学关系差,经常打架,不参加集体性体育活动,严重偏科C、10个月婴儿，会臀移,不会手支撑,不会爬行,拒绝俯卧位D、3岁幼儿,可爱模样,但有严重偏食,说话延迟,发声少E、6岁儿童,出生时有难产史、右侧臂丛神经损伤,现仍然不能用右手写字正确答案：E13、断指再植术后6~ 12周,作业治疗的重点是练习A IP 关节的屈伸 b 勾拳、握拳 c拇指外展 d对掌A、abdB、acdC、bcdD、abcE、abcd正确答案：E14、引起手功能障碍的原因,以下描述错误的是A、手外伤，如烧伤,切割,砸伤等是引起手功能障碍的常见原因B、正中神经损伤在手部表现为“猿掌"C、乳腺癌患者不需要进行手部康复D、先天性发育不良可导致手功能障碍E、脑损伤所引起的手部功能障碍已经成为了世界性的难题正确答案：C15、下列表述作业治疗对象最恰当的是A、所有人B、来医院就诊的患者C、身体有残缺的人士D、功能有障碍的群体E、残疾人正确答案：D16、以下说法中正确的是A、感觉统合障碍的主要表现方式包括感觉调节障碍和感觉辨别障B、感觉辨别是指大脑根据身体和环境的需要对所接收的感觉信息进行正确调节和组织C、重力不安全感属于感觉辨别障碍D、对动作的厌恶反应与前庭信息处理能力不佳有关,是内耳迷路系统问题所致E、母体孕期情绪低落抑郁会导致胎儿感觉统合障碍正确答案：E17、饮水动作训练有关内容错误的是A、在训练时抱着儿童喂比较容易B、首先使用纸杯或塑料杯比较好C、训练开始可选用黏稠的食物，如米糊、稠粥、酸奶、蛋羹等D、在饮水动作训练时，为了方便,应在杯子里放大量的水E、肌张力异常儿童若从普通的杯子中喝水,则其头部后仰的动作会引发非控制性的躯干后伸、僵硬而产生呛咳正确答案：D18、以下预后性研究的证据级别最高的是A、个人的临床经验B、基于经验未经严格论证的专家意见C、队列研究D、基于队列研究的系统评价E、病例报告正确答案：D19、关于辅助技术,以下说法正确的是A、指的是专门为残疾人设计制作辅助器具并提供相关服务的技术B、是辅助器具的统称C、辅助的技术,非主要技术D、包括技术、服务和系统等方面E、包括硬件和软件正确答案：D20、腋杖正确的四点步行方法是A、先伸出左侧腋杖,伸出右侧腋杖,再迈出左足,最后迈出右足B、先伸出左侧腋杖,迈出右足,再伸出右侧腋杖,最后迈出左足C、先伸出左侧腋杖,迈出左足,再迈出右足,最后伸出右侧腋杖D、先伸出左侧腋杖,迈出左足,再伸出右侧腋杖,最后迈出右足E、先伸出左侧腋杖,伸出右侧腋杖,再迈出右足,最后迈出左足正确答案：B21、以下强调潜能和将来发展的是A、工作(capacity)B、职业(vocation)C、工作(job)D、工作(work)E、职业(occupation)正确答案：B22、Posner 等提出注意网络理论,将注意分为A、警觉、定向和集中性注意B、警觉、定向和执行控制C、持续性注意、交替性注意和选择性注意D、集中性注意、持续性注意和交替性注意E、集中性注意、持续性注意和选择性注意正确答案：B23、以下关于发育性协调障碍描述错误的是A、存在动作运用障碍B、存在视觉和本体觉系统功能缺陷C、以动作协调障碍为主要特征D、可应用感觉统合治疗E、因大脑损伤、神经系统疾病或智力问题所致正确答案：E24、下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象A、思觉失调B、躁狂症C、抑郁症D、截瘫E、精神分裂症正确答案：D25、为集中发展及培养在工作中应有的态度及行为,例如工作纪律、人际关系、处理压力或控制情绪的能力等所进行的训练为A、工作行为训练B、工作模拟训练C、现场工作强化训练D、工作强化训练E、工具模拟训练正确答案：A26、根据作业治疗的功能分类,矫形器配制和使用训练属于A、功能性作业治疗B、作业宣教和咨询C、环境干预D、娱乐活动E、职业作业治疗正确答案：C27、供使用双拐步行者通行的通道至少为A、1.4mB、0.70mC、1.2mD、0.90mE、0.80m正确答案：D28、适用于儿童的压力为A、极高压力B、低压力C、极低压力D、高压力E、中等压力正确答案：B29、环境需求评定的最常用方式是A、测量B、检查C、访谈D、测验E、摄像正确答案：C30、根据作业治疗的功能分类,辅助就业属于A、娱乐活动B、作业宣教和咨询C、功能性作业治疗D、职业作业治疗E、环境干预正确答案：D31、冠心病可变危险因素不包括以下哪种A、年龄B、吸烟C、糖尿病D、肥胖E、高血压正确答案：A32、常见的发育障碍不包括A、智力发育障碍B、孤独症谱系障碍C、学习障碍D、脑性瘫痪E、睡眠障碍正确答案：E33、帮助患者转移时治疗师的不正确姿势为A、站立时一侧下肢稍向前B、两脚分开与肩同宽C、避免躯干扭转D、髋膝微屈，弯腰并伸直头颈E、尽量接近患者的重心正确答案：D34、为保护手弓,进行压力治疗时，应A、改变压力手套的压力布方向B、加压力垫C、手部用低压力D、使用支架保护E、应用绷带加压法正确答案：D35、视觉失认的常见类型不包括A、手指失认B、面容失认C、颜色失认D、物体失认E、同时失认正确答案：A36、根据DOT,以下属于重体力工作的是A、最大提举4. 5kg和偶尔提举或运送B、最大提举9kg和经常提举和(或)运送4.5kg重的物体C、提举最大22.5kg和经常提举和(或)运送11kg重的物体D、提举最大45kg和经常提举和(或)运送22.5kg重的物体E、提举物体重量超过45kg和经常提举和(或)运送22.5kg或以上重量的物体正确答案：D37、不形成瘢痕,但可有色素沉着的烧伤是A、深II度烧伤B、I度烧伤C、浅II度烧伤D、III度烧伤E、轻度烧伤正确答案：C38、儿童进食体位与姿势,坐在矫正椅上进食错误的有A、让儿童坐于后带靠背、前附桌子的矫正椅中进食B、桌板和座椅高度要合适,原则是坐在这椅子中,其靠背能抑制儿童头部的后仰,保持躯干和颈部对称,充分发挥上肢的作用C、儿童髋关节、膝关节和踝关节屈曲90°,双足与地面保持平行接触D、桌子的高度通常取儿童坐位下肩关节外展30°时肘距地面的高度,桌子过高颈部会过度伸展引起误咽,过低则躯干会前屈,进食比较困难E、儿童双上肢前伸正好放于桌子上,用双手手掌支撑身体,以保持躯干稳定正确答案：E39、COPD临床症状不包括A、呼吸困难B、食欲减退C、血尿D、咳血痰E、咯血正确答案：C40、以下哪项不是VR具有的特点A、沉浸感B、真实性C、多感知性D、交互性E、构想性正确答案：B41、强直性脊柱炎疼痛作业评定错误的是A、可采用夜间痛评定法B、根据夜间疼痛发作的频率和程度分为4个等级C、可采用视觉模拟评分法、简式MPQ疼痛问卷量表进行疼痛评定D、0分为总体上无疼痛;1分为有时有疼痛;2分为经常疼痛或断断续续疼痛;3分为夜间持续疼痛，明显干扰睡眠E、最常用的是间接模拟评分法正确答案：E42、左前臂截肢者最可能需要的辅助器具是A、改装的梳子B、改装柄钥匙C、书写辅助器具D、改装的筷子E、剪指甲辅助器具正确答案：E43、De Quervain' s Syndrome是指A、弹响拇B、弹响指C、网球肘D、桡骨茎突狭窄性腱鞘炎E、高尔夫球肘正确答案：D44、中枢神经系统损伤患者出院前,哪项训练不是最重要的A、制订出院后的训练计划B、提出环境改造的建议C、对家属的指导D、应用肌电生物反馈进行肌力训练E、职业前训练正确答案：D45、Stroop测验主要用于哪种认知障碍的评定A、记忆力障碍B、定向力障碍C、单侧忽略D、推理功能障碍E、执行功能障碍正确答案：E46、Finkelstein 征阳性最常见于A、桡骨茎突狭窄性腱鞘炎B、弹响拇C、高尔夫球肘D、网球肘E、弹响指正确答案：A47、COPD的震动转体法不包括A、体位改变帮助排痰B、拍打震动使痰液脱离C、躯干旋转帮助排痰D、手掌叩拍胸壁法E、仰卧起坐帮助排痰正确答案：E48、检验轮椅是否合适的判断方法正确的是A、乘坐时膝后下方小腿部与座席前缘接触B、座席不能太宽,乘坐时臀部两侧应接触到座位内侧面C、乘坐时座垫前缘不接触胭窝处大腿,应有2横指的距离D、乘坐时膝后下方小腿部与座席的前缘应有约1横指的距离E、乘坐时胭窝处大腿应接触座垫正确答案：C49、强直性脊柱炎关节表现错误的是A、腰椎前凸消失,驼背畸形,颈椎活动受限B、心肺功能不下降,不影响运动的耐力C、脊柱曲度变化及运动功能障碍D、疼痛和晨僵E、主要为骶髂关节和脊柱受累的表现正确答案：B50、增强手指精细活动的作业训练是A、滚桶训练B、编织C、阅读训练D、功率自行车E、推重物正确答案：B51、儿童感知觉评定有关内容错误的是A、儿童感觉统合能力发展评定量表适用于3~11岁B、婴幼儿感觉功能测试表(TSFI)适用于4~18个月C、婴幼儿感觉功能测试表(TSFT)包括5个分测验,分别为深触压反应5项,适应性运动功能5项，视觉触觉整合5项,眼球运动控制2项,前庭刺激反应5项D、感觉问卷(SP)适用于0~14岁,用于感觉调节功能评定，按年龄段设计了不同的量表E、感觉问卷(SP)主要包含两个部分,即感觉加工、情绪行为反应正确答案：E52、关于环境调适,以下正确的是A、所有有功能障碍的患者均需进行环境调适B、尽量减少物理环境的改造以维持患者平时的生活环境C、优先考虑进行物理环境的改造D、必须严格按无障碍设计标准进行改造,如门宽必须大于80cmE、进行活动方式的调整也属于环境调适的内容,如简化活动过程正确答案：E53、治疗进展记录中不包括A、患者对治疗的反应B、治疗师对治疗过程的观察C、情绪和态度D、功能评估结果E、人院前医疗史及临床治疗情况正确答案：E54、VR的多感知性有哪些A、视觉感知B、听觉感知C、运动感知D、力觉感知E、以上都是正确答案：E55、应用压力治疗产生的并发症,以下处理错误的是A、瘙痒可在压力下减轻,一般无需特别处理B、出现水疱后马上解除压力C、在衣服与皮肤之间垫一层纱布,减少衣服与皮肤之间的摩擦D、儿童手部掌弓佩戴支架,以免手部加压后影响掌弓发育E、近端肢体加压造成远端肢体水肿的,远端肢体也适当加压处理正确答案：B56、手掌部肿胀最适合的压力治疗方法是A、手掌部自粘绷带加压B、有指压力手套C、压力手套加指蹼压力垫D、无指压力手套加手背压力垫E、无指压力手套正确答案：B57、下列关于更衣训练错误的是A、更衣训练前应加强儿童对自身肢体、衣服、裤子鞋、袜等基本认知训练B、可选择带有图案的衣服,协助儿童辨认衣服的前后C、可选择裤腿宽松、带松紧带的裤子，易于儿童自己穿脱D、可选择袖口和领口宽大的衣服,，方便穿脱E、对坐不稳的儿童,治疗师应从前方固定儿童的躯干和双下肢,以帮助其保持髋部屈曲正确答案：E58、哪项不是作业治疗的定义几个重要成分A、作业治疗不是一一门专业,是一项手法B、作业可作为作业治疗的最终目的C、以作业活动作为治疗媒介D、要求患者主动( actively )参与( participate )治疗活动E、最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献正确答案：A59、关于足部压力治疗,以下说法正确的是A、手、足部特点类似,压力治疗处理方法也类似B、足部只要不影响走路就好,一般瘢痕不需要压力治疗C、小腿加压时必须同时对足部加压以免足部肿胀D、足底部由于经常负重,足底瘢痕可不需加压E、由于不太影响美观,压力治疗可不像手部那样细致正确答案：A60、在环境之中,哪项是属于人类环境A、日常生活辅助器具B、家居改造C、康复支架D、辅助沟通方法E、家人照料正确答案：E61、属于工作及生产性活动的是A、穿衣B、修饰C、购物D、功能性移动E、按图组装电路训练活动正确答案：E62、听知觉失调的干预策略有A、为儿童提供一个安静、活动量较少的空间工作、学习或治疗B、通过拍其肩膀或唤其名字,以提高对声音的反应C、与交谈者复述重要的内容,进行确认D、使用书写方式表达意思，以强化听觉刺激的输人E、必要时使用录音设备录下全部对话内容,重复学习、记忆正确答案：D63、以下可以改善感觉防御儿童症状的疗法是A、不同柔软度的刷子擦刷皮肤B、吹气笛C、抛接球D、荡秋千E、袋鼠跳正确答案：A64、矫形器的使用错误的是A、桡尺关节远端半脱位、腕管综合征功能性腕部矫形器可防止腕关节屈曲,腕关节尺偏矫形器可防止腕关节尺侧偏B、夜用休息位矫形器腕关节保持在10°~30°背伸,轻度尺偏，手指略微屈曲自然排列C、肘关节屈曲或伸直位强直畸形患者可以在夜间或休息时间歇使用D、掌指关节尺偏患者使用活动型的无需防尺偏掌指关节矫形器E、患者睡觉时把前臂放在枕头上，使肩关节适度外展和外旋正确答案：D65、颈椎病概念有关内容错误的是A、颈椎间盘退变、突出B、颈椎骨质增生、韧带增厚钙化等C、退行性变刺激或压迫其周围的肌肉、血管神经、脊髓等D、导致脊髓神经根、椎动脉、交感神经受累而引起的一系列临床症状和体征E、一种常见病, 多发病,40~60岁为高发年龄, 女性多于男性正确答案：E66、临床上初诊时,作业治疗师首先应该进行哪项评估A、满意度评估B、需求评估C、肌力评估D、任务分析E、关节活动度评估正确答案：B67、以下最适合1岁幼儿手部加压的方法是A、自粘绷带加压法B、成品压力衣加压法C、弹力绷带加压法D、量身定做压力衣加压法E、筒状绷带加压法正确答案：A68、患者男性,75岁,因走路不稳,跌倒入院,病情平稳后转人康复科治疗。
作业治疗学试题及答案
作业治疗学试题及答案选择题1．在患者治疗的哪个阶段需要活动分析（E ）A．初诊时B．治疗开始C．治疗中 D ．治疗后 E ．治疗全过程2．以下哪项评估有利于评估患者的日常生活活动（A ）A．任务分析B．活动分析C．徒手肌力评估D．关节活动度评估E．活动分析和运动功能评估3．下列哪项是作业治疗师的核心技能（A ）A．活动分析B．关节松动术C．心理治疗D．矫形技术E．计算机操作能力4．下列哪项不是进行活动分析的目的（E ）A．为治疗师提供全面理解活动行为的方法B．了解从事活动所需要的设备、用具和材料、花费、时间、空间及人员C．通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式D．在选择可以满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能E．为了达到治疗目标5．下列不属于作业活动分析简单分析的是（D ）A．明确活动的方式B．选择活动类型C．分析选择活动的理由D．对文化程度进行分析E．确定活动场地6．作业治疗与运动治疗的区别不包括下列哪一项（B）A．作业治疗强调患者主动参与，运动治疗强调主动为主，被动为辅B．作业治疗用于躯体功能障碍C．作业治疗强调的是上肢运动，运动治疗强调下肢D．作业治疗趣味性高、运动治疗比较低E．工作、游戏、下棋属于作业治疗，医疗体操属于运动治疗7．作业治疗使用范围包括（E ）Ａ．偏瘫、脑瘫Ｂ．四肢骨折、截肢Ｃ．心肺系统疾病Ｄ．烧伤Ｅ．以上都是8．作业活动的选择要根据患者能主动参与并能完成（B ）以上。
A．65%~70% B．70%~80% C．80%~90% D．75%~85% E．65%~75% 9．下列哪项不是作业治疗师的职责（D ）A．评价患者自理活动能力，并指导患者进行自我照顾及日常生活活动训练B．指导患者进行触觉、实体觉、运动觉，感觉运动觉等感知觉的功能训练C．组织患者参加有选择的文娱活动或园艺活动D．指导患者进行运动训练E．患者出院后，家居环境需要适当的改变10．作业治疗评定的注意事项错误的是（B ）A．根据患者功能障碍情况选择适当的评定方法B．重视发挥治疗师者的主动性C．作业治疗师应重视加强与患者的沟通能力D．选择标准的评定方法E．注意时间、地点和生理状况11．作业治疗以（C ）作为媒介，这些活动同样也是治疗目的。
作业治疗试题及答案8
作业治疗试题及答案8一、选择题（每题2分，共20分）1. 作业治疗师在评估患者的日常生活活动能力时，主要关注的是以下哪项？A. 患者的年龄B. 患者的兴趣爱好C. 患者的生活环境D. 患者的功能障碍程度2. 下列哪项不是作业治疗的目的？A. 帮助患者提高生活质量B. 促进患者的社会参与C. 完全恢复患者的功能D. 增强患者的自我照顾能力3. 作业治疗中，对于儿童的评估不包括以下哪项？A. 游戏技能B. 学习技能C. 职业能力D. 社交技能4. 在进行作业治疗时，治疗师应该遵循以下哪项原则？A. 以患者为中心B. 以治疗师为中心C. 以医院为中心D. 以家庭为中心5. 作业治疗师在制定治疗计划时，不需要考虑以下哪项因素？A. 患者的个人偏好B. 患者的文化背景C. 患者的经济状况D. 患者的心理状况6. 下列哪项不是作业治疗常用的评估工具？A. Barthel指数B. FIM量表C. Mini-Mental状态检查D. 心电图7. 作业治疗师在治疗过程中，通常会使用哪些类型的活动？A. 功能性活动B. 休闲活动C. 工作活动D. 所有以上选项8. 作业治疗中的“作业”一词指的是什么？A. 学校作业B. 日常生活活动C. 体育活动D. 艺术创作9. 在作业治疗中，对于患者的环境改造不包括以下哪项？A. 家庭环境B. 工作环境C. 社会环境D. 医疗环境10. 作业治疗师在治疗过程中，通常不会采用以下哪种方法？A. 指导患者进行特定的运动B. 使用辅助设备C. 药物治疗D. 环境改造二、简答题（每题5分，共30分）11. 简述作业治疗的基本流程。
12. 描述作业治疗师在评估患者时需要收集哪些信息。
13. 解释作业治疗中“环境改造”的概念及其重要性。
14. 作业治疗师如何帮助患者提高自我照顾能力？15. 讨论作业治疗在儿童发展中的应用。
16. 描述作业治疗师如何与患者及其家庭建立合作关系。
三、案例分析题（每题10分，共20分）17. 患者，男性，65岁，因中风导致右侧肢体功能障碍，目前在康复阶段。
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精品文档第一章作业治疗概论一、学习目标与考纲精要(一)学习目标1. 掌握作业的概念，作业活动的范围、层次及内容；作业治疗的定义及分类；作业与人生、生活、健康、环境和处境、文化素质的关系。
2. 掌握作业治疗的基本理论，包括作业治疗范例、实践模式、参考架构、及治疗方案的关系；3. 掌握作业治疗的四种临床思维层面及两种思维过程，作业治疗过程的最基本六个步骤，和常用的六种干预手段。
4. 熟悉作业表现模式、人类作业模式、及人、环境与作业模式的基本理论，及常用之参考架构。
5. 了解普通科作业治疗、社会心理作业治疗、发育性作业治疗的内容；世界作业治疗师联合会及一般专业守则的简介。
6. 了解作业治疗的发展简史，欧美作业治疗发展、作业治疗在亚洲其它各国的发展，香港、台湾、国内作业治疗发展概况；传统及现代作业治疗技术之比较。
（二）考纲精要1.作业的概念及活动的意义。
2.作业治疗的定义。
3.作业治疗的基本理论。
4.作业治疗临床思维方法。
5.作业治疗的内容与分类。
6.作业治疗的专业组织及专业守则。
7.作业治疗的发展简史。
8.作业治疗技术发展之趋势。
二、自测训练题.精品文档（一）名词解释1. 作业2. 作业治疗3. 活动4．作业表现5．环境6．处景7. 范例8. 实践模式9. 参考架构（二）选择题【A1型题】1.下列哪项不是作业活动：A、睡眠活动B、学业活动C、没有受薪工作D、自我照料E、以上皆是2．下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象：A、精神分裂症B、抑郁症C、燥狂症D、截瘫E、思觉失调3．下列哪项不属于休闲活动：A、看电视B、打太极C、跑步.精品文档D、修饰E、闲聊4．作业活动的层次不包括：A、技巧/ 能力B、角色C、环境D、任务E、行动5．在环境之中，哪项是属于人类环境？A. 辅助沟通方法B. 家居改造C. 康复支架D.家人照料E. 日常生活辅助器具6.哪项不是发育性作业治疗的工作内容：A. 认知训练B. 行为疗法C. Bobath疗法D. 感觉统合E. 以上皆是7.哪项不是作业治疗的过程基本的步骤：A、设定长期目标B、治疗的实施C、再评定D、不需短期目标E、评定8.哪项不是作业治疗的定义几个重要成分：A．作业治疗是不是一门专业，是一项手法。
B．以作业活动作为治疗媒介。
.精品文档C．作业可作为作业治疗的最终目的。
D．要求患者主动(actively)参与(participate)治疗活动。
E．最终目是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献。
【A2型题】患者男性，75岁，因走路不稳，跌倒入院，病情平稳后转入康复科治疗。
治疗师给予评估后发现：他是独居，每天还要执拾旧报纸过活。
作业治疗师评估后认为他出院后不能重返家中。
9．请问治疗师对这位患者适合使用哪项临床思维方法？A、科学性的思维B、叙述性的思维C、务实性的思维D、道德伦理上的思维E、全部皆要【A3型题】病例资料：李先生是一个65岁的商人，他左边的身体突然无力，中风后言语不清。
神经病科医生诊断为右中脑动脉梗塞。
他的左手和左臂有肌张力松弛并且有肿胀，感觉已经削弱。
他不能单独完成任何自我照顾活动，在床上移位时需要人用最大的帮助。
10. 李先生的左肩有肩胛肌肉松弛现象(Shoulder subluxation)及肩痛，作业治疗师做一条肩臂悬带给他。
肩臂悬带通常在坐立期间使用和穿着。
患手必须被悬在确定位置，保持腕和手指伸展。
手肘应该以80 度屈曲，在背面和颈上舒适地配带。
请问作业治疗师使用这项治疗方案是采用那一种常用的参考架构?A、生物力学B、神经发育C、发展D、康复.精品文档E、感觉统合11．作业治疗师每天安排李先生60 分钟的疗程，包括利用包氏手法和运动再学习法技术去鼓励李先生左边身躯运动和感觉意识。
请问作业治疗师使用这项治疗方案是采用那一种常用的参考架构?A、生物力学B、神经发育C、发展D、康复E、感觉统合12.作业治疗师教导李先生怎样做自我照顾活动。
他可用一根四叉肋行器行走。
每天早上有45 分钟洗澡、梳洗、及穿/脱衣服的训练。
李先生安排坐在浴椅上淋浴，洗澡和穿衣服时用单手的方法。
一根长柄的洗澡海绵和鞋拔可以使他能独立完成洗澡和穿下身衣服的任务。
请问作业治疗师使用这项治疗方案是采用那一种常用的参考架构?A、生物力学B、神经发育C、发展D、康复E、感觉统合13.李先生有左侧视觉忽略及结构性失用症，不能自己穿衣和按照正确的顺序和部位穿衣。
李先生穿衣时会顺序颠倒，内外反转穿或穿错部位。
另外，在认知方面他有少许短期记忆的困难，较难学习新事物。
作业治疗师可以采用那一种参考架构的方案来帮助他?A、生物力学B、神经发育C、神经心理学D、认知-行为E、行为14. 作业治疗师在李先生出院之前与李先生的家人一起前往随访。
随访时，.精品文档作业治疗师建议洗手间加装一条扶手和在浴室使用一块浴缸板，另外，有关的家居布局使李先生的活动能力能够完全适合环境的变化。
请问作业治疗师使用的是那一种常用的干预手段?A、非人类环境B、有意识的对自我使用C、教与学过程D、活动小组E、活动分析和组合15. 下列哪项不是这个病例作业治疗师使用的实践模式。
A、人类作业模式B、人、环境与作业模式C、传统医学方式D、中医学方式E、作业表现模式【B1型题】题16～20共用备选答案A、功能性作业治疗B、职业作业治疗C、娱乐活动D、作业宣教和咨询E、环境干预16. 根据作业治疗的功能分类，属于简易日常生活活动训练的是17. 根据作业治疗的功能分类，属于矫形器配制和使用训练的是18. 根据作业治疗的功能分类，属于对患者及其家庭的宣教咨询的是19. 根据作业治疗的功能分类，属于辅助就业的是20. 根据作业治疗的功能分类，属于游戏活动治疗的是.精品文档【X型题】21．作业活动关心的范畴包括：A、生物学方面的特征B、心理方面的特征C、社会方面的特征D、环境方面的特征E、活动目的22．作业活动内容可以细分为哪些方面？A、日常生活活动B、工作与生产力C、主动式休闲D、被动式休闲E、交际活动23．辅助技术(assistive technology)包括：A、转移技术B、矫形器配制和使用训练C、康复辅助器的选购与设计D、假肢使用训练E、环境干预24．在人类作业模式中, 由哪几个次系统组成？A、意志力次系统B、习惯性次系统C、履行能力次系统D、理解能力次系统E、分辨能力次系统作业治疗常用的干预方法有哪些？25.A、非人类环境B、教与学过程C、活动小组D、有目的性的活动E、活动分析和组合（三）简答题.精品文档1．简述发育性作业治疗（developmental OT）的工作内容。
2．简述作业治疗过程的六个基本步骤。
3．简述作业活动的层次。
三、参考答案（一）名词解释1. 作业作业是指作业活动的总称。
作业是人们利用自己时间所做的一切事情，包括照顾自己，享受生活，并且有助于他们的小区的社会和经济发展。
2. 作业治疗作业治疗是康复医学的重要组成部分，是一个相对独立的康复治疗专业。
是协助残疾者和患者选择、参与、应用有目的性和有意义的活动，去预防、恢复或减少与生活有关的功能障碍(自理、工作、游戏/休闲); 及促进最大程度的功能。
以达到最大限度地恢复躯体、心理和社会方面的适应及功能，增进健康，预防能力的丧失及残疾的发生，使人可以在生活环境中得以发展，和鼓励他们参与并贡献社会。
3. 活动活动(activity)是人的本质力量，个体存在，社会生活以及人类历史发展的基础。
任何只要被视为在一个人的生活里有独特的意义和目的之活动，可被视为作业。
4．作业表现作业表现(occupational performance)主要是指日常生活活动、工作/生产力、及休闲这三个方面的活动。
5．环境环境(environment)分为人类环境、非人类环境、及文化环境。
人类环境包括不同的作业团体例如家庭、工作组织及社会团体。
非人类环境包括自然环境例如光线、草木；不同的建筑物、设施及公共机关；及物体。
6．处景处境(context)与环境不同，处境是生活处境，加入了时间因素，包含了年纪、发展、生命周期、残疾情况，所以每个人身处同一环境所作的表现都会有所不同，即使同一个人身处同一环境都会因时间不同而有不同的表现，这就是所谓处境，是影响作业的重要外在因素。
7. 范例是用科学的方法去解释一门专业的理论组成及其会发生的改变。
作业治疗的范畴(paradigm)分为四个层次，关心的是生物-心理-社会的范畴(biopsychosocial paradigm)，包括生物学方面、心理方面及社会方面的特征。
.精品文档8. 实践模式作为作业治疗的蓝本，实践模式(model of practice)包含作业治疗的根本目标，关注的作业范围，及治疗活动的基本组成部份。
常见的有作业表现模式、人类作业模式、及人、环境与作业模式。
9.参考架构参考架构(frame of reference)不一定是源自作业治疗本身的理论体系，它们可能源自其它的学说，例如运动学、心理学等。
作业治疗师会因应病例的不同而选择合适的参考架构。
一般分为躯体康复中作业治疗的常用参考架构和社会心理康复中的常用参考架构两类。
（二）选择题1．E 2．D 3．D 4．C 5．D 6．E 7．D 8．A 9．E 10．A 11．B 12．D 13．C 14．A 15．D 16．A 17．E 18．D 19．B 20. C 21.ABC 22.ABCDE 23.BCD24.ABC 25.ABCDE（三）简答题1．简述发育性作业治疗（developmental OT）的工作内容。
（1）发展感知运动、感觉统合、认知训练、Bobath疗法等功能训练，促进儿童及发展障碍人士的正常发展。
（2）游戏及娱乐：在儿童的世界中等同工作(play as work)，透过游戏及娱乐活动，恢复儿童应有的作业功能。
（3）提供引导式教育 (conductive education)，促进儿童及发展障碍人士学习正常发展。
（4）设计、制造、及应用支架及辅助器具。
（5）用特别设计的工艺、文书及肢体活动去提高作业技能，例如手部功能、读写能力等。
（6）教授因发展障碍而未曾达到的日常生活技能。
（7）提供职前训练、工作训练。
2．简述作业治疗过程的六个基本步骤。
（1）评定：数据的收集及处理。
.精品文档（2）设定预期目标：在评定中将各种有价值的数据综合在一起，分析其残存功能，确定妨碍恢复的因素（恢复阻碍因素），从而预测出可能恢复的限度。
（3）设定预期目标：制定一个包括预防对策在内的，为达到目标的治疗程序。
（4）治疗的实施：根据处方或确定的治疗程序表，与各专科治疗师密切联系，按照医师总的治疗方针，并运用自己的专业技术，进行治疗。
（5）再评定：根据处方或制定的治疗方案进行治疗之后，患者逐渐恢复，但也可能与预期相反，并未接近目标。