统编版六年级上册语文第四单元提升练习试卷(含答案)

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统编版六年级上册语文试题-第四单元测试提优卷 (含答案)

统编版六年级上册语文试题-第四单元测试提优卷  (含答案)

【53练】第四单元测试提优卷一、积累与运用。

(共46分)1.下列各项中加点字读音和字形完全正确的一项是()。

(2分)A.柏.林(bó)魁悟.(wú)B.蜷.缩(juàn)退役.(yì)C.寡.妇(guǎ)搀.扶(chán)D.祭奠.(diàn)咔嚓.(chā)2.用“○”圈出下列各项中的错别字,并在括号里改正。

(4分)(1)澎湃息火倒霉()(2)捆难汤勺哀叹()(3)嘶亚嗓子残废()(4)流趟揪住呻吟()3.给加点字选择正确的解释(填序号)。

(4分)作:①起;②写作;③做某事,从事某种活动;④当成,作为;⑤装。

认贼作.父()日出而作.()吟诗作.赋()装模作.样()4.在横线处各填上一个字,组成合适的表示“笑”的词语(不能重复)。

(4分)(1)凶狠恶毒的笑叫。

(2)讽刺挖苦别人的笑叫。

(3)朴实天真的笑叫。

(4)自然友好的笑叫。

5.下列选项中加点词意思相同的一项是()。

(2分)A.清新..的语句..的海风清新B.脸色苍白..话语苍白..C.山洪在咆哮....狂风在咆哮D.勉强..答应..度日勉强6.下列句子表达的感情与其他三句不同的一项是()。

(2分)A.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

B.聒碎乡心梦不成,故园无此声。

C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

D.至今思项羽,不肯过江东。

7.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()。

(2分)①如果醉驾者在一起起惨烈的车祸面前,无疑会成为极其危险的人。

②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都在欢快、热烈的气氛中。

③刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑,,轻松赚得人生第一桶金。

④端午节与父母团聚,对于偏远山区的留守儿童来说,只是一种。

A.无动于衷沉醉左右逢源奢望B.无动于衷沉醉绝处逢生愿望C.麻木不仁沉湎左右逢源奢望D.麻木不仁沉湎绝处逢生愿望8.下列句子中没有语病的一项是()。

(2分)A.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学习语文,还要在生活中学习语文。

统编版六年级上册语文试题-第四单元测试提优卷(含答案)

统编版六年级上册语文试题-第四单元测试提优卷(含答案)

统编版六年级上册语⽂试题-第四单元测试提优卷(含答案)【53练】第四单元测试提优卷⼀、积累与运⽤。

(共46分)1.下列各项中加点字读⾳和字形完全正确的⼀项是()。

(2分)A.柏.林(bó)魁悟.(wú)B.蜷.缩(juàn)退役.(yì)C.寡.妇(guǎ)搀.扶(chán)D.祭奠.(diàn)咔嚓.(chā)2.⽤“○”圈出下列各项中的错别字,并在括号⾥改正。

(4分)(1)澎湃息⽕倒霉()(2)捆难汤勺哀叹()(3)嘶亚嗓⼦残废()(4)流趟揪住呻吟()3.给加点字选择正确的解释(填序号)。

(4分)作:①起;②写作;③做某事,从事某种活动;④当成,作为;⑤装。

认贼作.⽗()⽇出⽽作.()吟诗作.赋()装模作.样()4.在横线处各填上⼀个字,组成合适的表⽰“笑”的词语(不能重复)。

(4分)(1)凶狠恶毒的笑叫。

(2)讽刺挖苦别⼈的笑叫。

(3)朴实天真的笑叫。

(4)⾃然友好的笑叫。

5.下列选项中加点词意思相同的⼀项是()。

(2分)A.清新..的语句..的海风清新B.脸⾊苍⽩..话语苍⽩..C.⼭洪在咆哮....狂风在咆哮D.勉强..答应..度⽇勉强6.下列句⼦表达的感情与其他三句不同的⼀项是()。

(2分)A.少⼩离家⽼⼤回,乡⾳⽆改鬓⽑衰。

B.聒碎乡⼼梦不成,故园⽆此声。

C.遥知兄弟登⾼处,遍插茱萸少⼀⼈。

D.⾄今思项⽻,不肯过江东。

7.依次填⼊下列句⼦横线处的词语,最恰当的⼀项是()。

(2分)①如果醉驾者在⼀起起惨烈的车祸⾯前,⽆疑会成为极其危险的⼈。

②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,⼤家都在欢快、热烈的⽓氛中。

③刚步⼊⽣意场的他,凭借灵活的头脑,,轻松赚得⼈⽣第⼀桶⾦。

④端午节与⽗母团聚,对于偏远⼭区的留守⼉童来说,只是⼀种。

A.⽆动于衷沉醉左右逢源奢望B.⽆动于衷沉醉绝处逢⽣愿望C.⿇⽊不仁沉湎左右逢源奢望D.⿇⽊不仁沉湎绝处逢⽣愿望8.下列句⼦中没有语病的⼀项是()。

统编版六年级上册语文第四单元练习卷(含答案)

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统编版六年级上册语文第四单元练习卷(含答案)第四单元练习卷(含答案)班级:姓名:等级:一、根据语境,看拼音,写词语。

大海是那么神秘莫测,刚刚还是风平浪静,猛然间fēng bào ()来临,狂风怒吼,波涛hōng míng (),海面上变得xiōng yǒng péng pài (),让人xīn jīng ròu tiào ()。

哥哥说:“今天的天气真的太zāo gāo ()。

"二、选择。

1、下面句子中的省略号有什么作用?选一选。

(填序号)(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……___ ()(2)“总算活着回来啦。

……我不在,你在家里做些什么呢?”()(3)“我?"桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。

()(4)“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜深思着,久久地坐在床前。

___ ______()A、语意的跳跃B、心理活动时断时续C、数字延续的省略D、说话吞吞吐吐,欲言又止2、下列句子中,加点字读音完全相同的一项是()A、这两批货物同时打折出售,严重折本,再这样折腾下去,他可受不了了。

B、他是个性格倔强的人,不能勉强他做不愿意做的事情,否则会激起他强烈的反抗。

C、这艘轮船在风雨中迷失了方向,海水已经淹没了甲板,这艘轮船即将沉没,突然一个巨浪袭来,瞬间将它吞没。

D、我们在向别人做出承诺时应当考虑具体情况,而不能不辨是非对错,一概答应下来。

3、怎样理解小说的人物形象,下列说法不正确的一项是()A、小说中生动的人物事迹让我们记住了一个个性格各异的人物形象。

B、我们可以通过小说的情节感受人物形象。

C、《桥》多处描写雨水、洪水和桥的变化,就是借助环境描写推动故事情节的发展表现环境的危险,烘托出老支书临危不乱、大公无私的人物形象。

D、通过关注桑娜语言、动作、心理的内容,可以感受到好胆小、懦弱和对丈夫的畏惧。

统编版语文六年级上册第四单元提优达标卷(含答案)

统编版语文六年级上册第四单元提优达标卷(含答案)

统编版语文六年级上册第四单元提优达标卷(含答案)统编版语文六年级上册第四单元提优达标卷积累与运用一、根据语境,看拼音,写词语。

(4分)大海是那么神秘莫测,刚刚还是风平浪静,猛然间fēnɡbào( )来临,狂风怒吼,波涛hōnɡmínɡ( ),海面上变得xiōn ɡyǒnɡpénɡpài( ),让人xīn jīnɡròu tiào( )。

二、请你对下面的词语进行识写、梳理并运用。

(10分)1.下列词语中加点字的注音、字形或理解不正确的一项是( )。

(2分)A.咆哮(páo xiào) B.抱怨C.呻吟D.忐忑不安(安全)2.请你根据提示对上面的10个词语进行梳理和分类。

(填写词语的序号)(5分)(1)含有“说"意思的词语:________(2)描写心理活动的词语:__________(3)描写人物动作的词语:3.我们在生活中会遇到形形色色的人,请你回忆一下,用一段话把你记忆中的那个人描述出来,写清情节,突出人物形象。

至少选用以上词语中的两个词语。

(3分)2.给下列句子中“顾”的意思选择解释正确的一项。

(1)刘备三顾茅庐后,诸葛亮出山成了刘备的军师。

( )(2)小夜莺环顾了一下四周,显出轻松自在的样子。

( )(3)妈妈从早到晚忙碌了一天,连我都顾不上了。

( )(4)渔夫不顾惜自己的身体,在恶劣的天气中出海打鱼。

( )3.与“古老的钟发哑地敲了十下,十一下……"中省略号的作用相同的一项是( )A.“他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”B.我试探地问:“爸爸,这计划中是不是还加一条游泳啊什么的……"C.弟弟指着池塘中的小鸭子数着:“一只,两只……”D.竹匾下什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……4.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )A.黎明的时候,雨突然大了。

像泼。

像倒。

(环境描写)B.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。

六年级语文上册第四单元提升练习题及答案(6)

六年级语文上册第四单元提升练习题及答案(6)

第四单元提升练习一、看拼音;写词语。

1.他正在研究发展xún huán()经济和构建héxié()社会的关系;并且在这方面已经取得了一些成就;获得了不少róng yù()。

2.参加体育锻炼;能够让我们gēbo( )上的jīròu()变得结实;能够提高我们身体的mǐn jié()度。

3.同学们正在zǒu láng()里duìyì();李铭同学guòguān zhǎn jiàng();最后赢得了比赛。

二、词语天地。

1.把下列词语补充完整;并按要求答题。

深思熟( ) ( )往开来无与( )比挥( )自如化险为( ) 惊心动( )( )火万丈眼花( )乱(1)上面词语中形容人生气的是;这样的词语还有、等。

(2)根据情境选择上面的词语填空。

①当前;我国正处在( )的重要时期。

②乒乓球队员在赛场上动作矫健;( )。

③商店里的商品各种各样;看得我们( )。

2.在括号里填上恰当的关联词语。

(1)( )说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火;( );从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……(2)运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深;( )轻轻一拧( )可以拧出一摊汗水。

3.下列词语搭配有错误的一项是( )。

A.悉心培育B.增强身体C.创造辉煌D.演奏乐章三、句段长廊。

1.注意句中画线的词语;把下面的句子换一种说法。

当运动员凯旋时;欢迎的人群拥塞了机场跑道;飞机抵达首都上空却无法降落;不得不改到另一个小城市降落。

2.下列句子所用的修辞手法与其他不一样的是( )。

A.孙晋芳的双手;仿佛变成了两块磁石;吸引着飞舞的白球B.啊;体育;你就是培育人类的沃地C.胳膊细得好像一掰就会折断D.如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠;那么;孙晋芳就是一条闪闪发光的金线;把颗颗珍珠串联在一起;中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体3.展开想象续写句子。

统编版小学语文六年级上册第四单元质量检测卷(含答案)

统编版小学语文六年级上册第四单元质量检测卷(含答案)

统编版小学语文六年级上册第四单元质量检测卷一、书写(共8分) 1.读拼音,写词语:p áo xi ào sh ēn y ín sh ā y ǎ j īng hu āngz āo g āo y ōng d ài q īng t īng ch én s ī二、选择题(共10分)2.下列加点字的读音全对的一项是( )A .蜷.缩(ju ǎn ) 飞溅.(ji àn )B .搀.扶(c ān ) 揪.着(qi ū)C .祭奠.(di àn ) 流淌.(t ǎng )D .皱.纹(zh òu ) 胸膛.(t ǎn ɡ) 3.下列词语书写完全正确的一项是( ) A .沙哑 拥戴 渔网 跌跌撞撞 B .废话 沉思 惊荒 狂奔而来 C .风暴 阴冷 顷听 指手画脚 D .轰呜 报怨 魁梧 势不可当4.下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A .那位老妇人神志不清,坐在座位上自言自语....。

B .天黑了,还不见弟弟回来,我心里忐忑不安....。

C .这部喜剧电影笑得我心惊肉跳....。

D .看着眼前的美景,他不假思索....便吟出一首诗。

5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A .他不说话,盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

B .老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

C .倒霉,倒霉!天气可真厉害!D .山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

6.与上下文衔接最恰当的一组语句是( )一时间,“纳米热”遍及全球。

环球同此凉热,纳米科技在我国也逐渐受到重视。

现在,以纳米材料和纳米技术注册的公司已达近100个。

虽然我国在纳米科技领域已取得一些出色的成绩,但在这方面与美、日、欧相比,差距还是很大。

,中国科学家充满使命感和紧迫感。

①但形势不容乐观 ②纳米热中也有冷思考 ③面对未来 ④针对这种情况 A .①③B .①④C .②③D .②④三、填空题(共21分) 7.查字典。

部编版六年级语文上册第四单元练习题测试卷(含答案)

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部编版六年级上册语文第四单元提升卷一、积累与运用。

(22分)1.读句子,根据拼音写词语。

(1)这个老党员jiū zhù自己不断tǎng shuǐ的衣襟,望着páo xiào的洪水发愣。

(2)xiōng yǒng的江水hōng míng着,xiān qǐ浪花,lín shī了小伙子的衣服,他嘴里直呼zāo gāo“”。

2.下列词语中加点字的读音相同的一组是()A.当.家势不可当.B.吞没.没.日没夜C.起哄.乱哄哄.D.作.坊自作.自受3.下列词语书写完全正确的一项是()A.惊慌报怨挨凑跌跌撞撞B.拥带放肆澎湃你涌我挤C.舔食胸膛糟糕严肃忧虑D.倒霉恕吼搁板神智不清4.下列句子中,加点的多音字读音全部正确的一项是()A.这个小作.(zuō)坊的老板因为造假酒被捕入,真是自作.(zuō)自受B.爸爸看到被我弄坏的钢笔说:“嗯.(ńg)!钢笔怎么又坏啦?”我的字写得歪七扭八,妈妈看到了说:“嗯(ňg)?这是什么字?我心想:“嗯.(g)我一顿也好!”C.他妥当.(dàng)地处理完手头的事务,就狂奔到辩论会场,势不可当.(dng)。

D.我和.(hé)战友用野菜和.(huò)着青稞面吃。

5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.老汉凶得像只豹子。

B.外祖母的爱,仿佛黑暗中的明灯,照亮了阿廖沙的心。

C.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

D.他不说话,盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

6.下列关于课文内容下列说法错误的一项是()A.《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的短篇小说。

B.《桥》巧妙设置悬念,最后点明了老支书和小伙子的父子关系,增强了文章的感染力。

C.《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》都是列夫·托尔斯泰创作的短篇小说。

D.《在柏林》体裁是小说,小说没有正面描绘战争,却展现了战争带来的深重灾难。

【学霸必备】部编版语文六年级语文上册第四单元 培优提升试卷(含答案)

【学霸必备】部编版语文六年级语文上册第四单元 培优提升试卷(含答案)

【学霸必备】部编版语文六年级语文上册第四单元培优提升试卷(含答案)一.看拼音,写词语。

páo xiàoshāyǎdǎng yuán shēn yín fèi huàchān fú二.比一比,再组词。

娜熄勺熬挪媳勾傲三.根据多音字的不同读音组词。

柏bóbǎi重chóng zhòng难nán nàn创chuāng chuàng 四.选择恰当的关联词语填空。

因为……所以……;只要……就………;虽然……还是……;与其……不如……(1)夫妻俩心地都很善良,在收养孩子的事情上想法才会不谋而合。

(2)替两个孩子担心,倒干脆把他们都收养过来。

(3)自己家的日子已经很艰苦了,渔夫夫妻俩决定收养邻居家的两个孤儿。

(4)渔夫夫妇觉得,过得下去,不能看着两个孩子没有人照顾。

五.写近义词。

寻常﹣﹣忘却﹣﹣挑选﹣﹣解决﹣﹣客气﹣﹣示弱﹣﹣示意﹣﹣胆怯﹣﹣六.给下列字加上不同的偏旁组成新字并组词。

甬每南工七.在里填上恰当的词语寒风波涛神情脸色天气心情。

八.照样子,写词语。

例:跌跌撞撞(AABB式)、、、例:乱哄哄(ABB式)、、、九.给加点字选择正确的解释,并将序号填在句子后的横线上。

失:①失掉,丢掉;②没有把握住;③找不着;④改变常态;⑤违背,背弃;⑥没有达到目的;⑦错误,过失。

(1)我们做事要小心谨慎,以免造成失.误。

(2)看到山洪咆哮而来,人们都大惊失.色。

(3)老支书没有失.信于人家。

(4)他在沙漠中迷失.了方向。

(5)猫有一个绝招:骨头软,能在半空自觉翻身。

所以,即使它在高楼上失.足,也能安全地落地。

十.按要求写句子。

(1)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

(仿写)(2)水漫上来。

(扩句)十一.课内阅读。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。

她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

部编版六年级上册语文第四单元练习试卷(含答案)

部编版六年级上册语文第四单元练习试卷(含答案)

部编版六年级上册语文第四单元能力提升试卷一、单选题1.下列词语的读音有错误的一组是()。

A.勉强(miǎn qiáng)严厉(yán lì)B.衰弱(shuāi ruò)闪烁(shǎn shuò)C.奇迹(qí jì)弥漫(mí màn)D.皱纹(zhòu wén)粗糙(cū cāo)2.下列词语书写完全正确的一项是()。

A.咆哮嗓子顷听培养B.党员拥带沉思阴冷C.渔网惊慌优虑风暴D.吞没探望照顾废话3.下列词语搭配有误的一项是()A.金色的光芒安定情绪B.鲜美的鱼汤服从分配C.严格的脸增多信心D.低沉的声音身体衰弱4.下面各组词中意思相近的一组是()。

A.脆弱——干脆粗糙——细腻结实——弱小B.照顾——照料衰弱——微弱安顿——安置C.严峻——庄严厉害——严肃惊奇——惊讶5.下面句子修辞手法判断有误的一项是()A.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

(夸张)B.可是我心里好像塞了铅块似的,沉重极了。

(夸张、比喻)C.一路上,你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,都要把他们带出草地。

(排比)D.他摸了摸嘴,好像回味似的说:“吃过了。

我一起锅就吃,比你们还先吃呢。

”(比喻)6.有关“桥”的含义,下列理解有误的一项是()A.老汉用自己的血肉之躯铸成的这座不朽的桥梁,是党密切联系群众的“桥”。

B.“桥”仅指一座逃生的木桥。

C.老汉以自己的威信,沉稳、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。

他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己。

二、填空题7.给加点字选择正确的读音。

硬咽.(yè yàn)青稞.(guǒ kē)抽噎.(yē yè)颧.骨(quán guàn)8.比一比,再组词。

饵搪禁衰耳塘森哀9.写出下列加点词语的近义词。

部编版六年级语文上册第四单元提升试卷附答案

部编版六年级语文上册第四单元提升试卷附答案

部编版六年级语文上册第四单元提升试卷一、基础知识。

1.给下列加点字选择正确读音,画“√”。

狞.笑(níng nǐng) 搀.扶(miǎn chān) 祭奠.(diàn biàn) 保佑.(yòu yóu) 魁.梧(guíkuí) 蜷.缩(quán juán) 嗤.笑(chǐchī) 寡.妇(gǎguǎ)2.读拼音,写词语。

zhòu wén sǎng yīn xiōng yǒng liú tǎng xī miè( ) ( ) ( ) ( ) ( )shā yǎpéng pài shēn yín zāo gāo huāng fèi( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.下列词语书写有误的一项是( )。

A.惊慌渔夫忧虑跌跌撞撞B.拥戴鱼网探望自做自受C.猛然吞没健壮心惊肉跳D.照顾虚弱僵硬忐忑不安4.选词填空。

(1)车厢里一片( ),静得可怕。

(2)清晨,我们在( )的树林里散步。

(3)( )的水面上,几只小船在轻轻飘荡着。

(4)放假了,喧闹的校园又( )了。

5.写出下列句子使用的描写方法。

(1)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。

” ( )(2)老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。

( )(3)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

( )(4)海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

( )6.选出下列句子中省略号的用法。

(填序号)A.表示心理活动的时断时续B.欲言又止,断断续续C.表示话题的转换D.表示次数的递增(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。

( )(2)不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……( )(3)还好,总算活着回来啦。

……我不在,你在家里做些什么呢?( )(4)我嘛……缝缝补补……( )7.“山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

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统编版六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)六年级上册语文第四单元测试卷考试时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写词语。

(10分)páo xiào jīng huāng zāo gāo qīng tīng sǎng zi( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēng bào hōng míng xiān qǐbào yuàn kùn nan( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、结合图片,给下列句子中的加点字选择正确的解释。

(填序号)(2分)拥(擁)yōng 抱(连—抱)。

围着:一被而眠|前呼后~。

拥护:~藏~军优属。

[拥护]忠诚爱戴,竭力支持:~改革开放。

聚到一块儿:~挤|一~而入。

持有:~有|~兵百万1.没腿深的水里站着那个全村人都拥戴的老汉。

()2.一百多号人你拥我挤地往南跑。

___ ()3.一群年轻人拥着一位老师傅走了出来。

()4.我们拥有一个共同的名字——中国人。

()三、词语的理解与运用。

(10分)1.在下列句子中的括号里填入用“望"字组成的不同词语。

(2分)(1)桑娜想起了傍晚就想去( )的那个生病的女邻居。

(2)( )着,东风来了,春天的脚步近了。

(3)村民们被这突如其来的情况吓了一跳,纷纷驻足( )。

(4)山区孩子( )通过努力学习,走出大山,改变自己的命运。

2.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。

(8分)忐忑不( ) 势不可( ) 自( )自受奄奄一( )三长两( ) 汹涌澎( ) 心( )肉跳喜出( )外(1)上面的词语中,可以用来描写心神不定的有_____________、_________________。

(1分)(2)与画“”的词语结构相同的词语还有_____________、_________________。

(1分)(3)谁让我贪小便宜,结果买了假货,真是(选词填空)(1分)(4)老班长看到水塘里有鱼,顿时___。

统编版六年级上册语文第四单元能力提升测试卷(含答案)

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统编版六年级上册语文第四单元能力提升测试卷(含答案)六年级上册语文第四单元能力提升测试卷考试时间:90分钟满分:100分一、读语段,按要求完成练习。

(8分)小说大多是虚构的,但很多人物形象让我们印象深刻。

在山洪p áo xiào( )而来时,村民们jīng huāng( )失措,而老支书则用shāyǎ( )的声喊道:“dǎng yuán( )排在后边。

"桑娜从不bào yuàn( ) zāo gāo( )的生活,自己受苦,要收养西蒙的孩子。

炊事班长照顾三个生病的小战士过草地,用弯针钓鱼让战士们喝上鱼汤,自己不吃鱼,饿得奄奄一息,最后牺牲了。

1.根据拼音和语境在括号里写出相应的词语。

(6分)2.照样子,写词语。

(1分)例:奄奄一息____________.3.填入语段横线处的关联词,正确的一项是(1分)( )A.因为……所以……B.宁可……也……C.不但……而且……二、选择正确的答案。

(填序号)(12分)1.下列加点字的读音相同的一项是( )A.吞没没腿深B.勉强强大C.铺张稻草铺D.似的似乎2.“喜出望外”的“望"与下列词语中的“望”意思相同的一项是( )A.一望无际B.德高望重C.望子成龙D.望闻问切3.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )A.这部喜剧电影笑得我心惊肉跳。

B.天黑了,还不见弟弟回来,我心里一直忐忑不安。

C.那位老妇人神志不清,坐在座位上自言自语。

D.他会有这样的下场完全是自作自受。

4.从下面《三国演义》的选段中可以看出关羽的性格特点是( )云长(关羽)右手提刀,左手挽住鲁肃手,佯推醉曰:“公今请吾赴宴,莫提起荆州之事。

吾今已醉,恐伤故旧之情。

他日令人请公到荆州赴会,另作商议。

"鲁肃魂不附体,被云长扯至江边。

吕蒙、甘宁各引本部军欲出,见云长手提大刀,亲握鲁肃,恐肃被伤,遂不敢动。

A.浑身是胆,智勇双全。

统编版六年级语文上册第四单元高频考点检测提升卷(含答案)

统编版六年级语文上册第四单元高频考点检测提升卷(含答案)

统编版六年级语文上册第四单元高频考点检测提升卷(含答案)统编版六年级语文上册第四单元高频考点检测提升卷一、单选题1.下面的成语中加点字的意思不正确的一项是( )。

A.自作自受(承受)B.不假思索(凭借,依靠)C.心惊肉跳(害怕,感到不安)D.指手画脚(用笔或类似笔的东西做出图形)2.下列句子没有语病的一项是()A.藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受人们喜爱。

B.候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。

C.“创建全国文明城市"工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。

D.一个人能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。

3.下列句子中的“当”字和“势不可当"中的“当”字意思相同的一项是( )A.他做事一向敢作敢当。

B.两支球队的实力旗鼓相当。

C.最终的结果理当如此。

D.人民的军队锐不可当。

4.下列句子中的加点词运用不恰当的一项是( )A.老师刚提出问题,同学们都不假思索地举起了手。

B.看到有人乱扔垃圾,不爱护环境,我们要指手画脚地告诉他,这样做是不对的。

C.“一、二、三……"这个神志不清的妇人又重复数着。

D.汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

5.下列对“顾”字的解释最恰当的一组是()(1)渔夫不顾情身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼。

(2)刘备三顾茅庐,终于请到了诸葛亮出山辅佐他。

(3)他环顾四周,没有发现什么异常。

A.(1)珍惜(2)拜访(3)看B.(1)顾念(2)看望(3)望C.(1)爱惜(2)照顾(3)看6.下列加点字的读音完全正确的一组是( )A.狞笑(nìnɡ)搀扶(chān)祭奠(diàn)B.搁板(ɡē)蜷缩(quán)服役(yì)C.揍人(zòu)魁梧(kuí)黧黑(ní)D.倾听(qīnɡ)吞没(méi)风暴(bào)二、看拼音,写词语。

六年级语文上册(统编版)第四单元基础知识巩固与素养提升卷(含答案)

六年级语文上册(统编版)第四单元基础知识巩固与素养提升卷(含答案)

第四单元基础知识巩固与素养提升一、我会读,给加点的字选择正确的读音,用“√”画出来。

狞笑(nìng níng)搀扶(chān cān)挨揍(āiái)蜷缩(quán juǎn)嗤笑(chǐchī)祭奠(jì jī)跌跌撞撞(diēdiě)势不可当(dāng dǎng)二、根据拼音写字词。

1.xiōng yǒng péng pài()的海浪在páo xiào(),浪花溅起一丈多高,拍打着小木屋,窗户被海风吹得直shēn yín()。

2.深夜,司机xīmiè()了车内的灯,将车缓缓向山上开去。

小张看着路旁的悬崖,不禁zhòu qǐ()了眉头,心中充满了yōu lǜ()。

他喃喃自语道:“希望不要发生zāo gāo()的事。

”三、把画线部分换成相应的成语。

1.他会揍我的!那也活该,我自己做了蠢事,自己倒霉。

()2.他因意想不到的喜事而特别高兴地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了弯成个钓鱼钩。

()3.他做了错事,心神不宁,坐立不安。

()4.当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经气息微弱临近死亡了。

()四、把下列四字词语补充完整。

再选词填空。

自()自受寒()刺()自言自()汹涌()()不()思索神志()()指手()脚一片()()1.生活是一片海,时而_______,时而风平浪静。

2.冬天到了,外面_______,屋檐也挂满了亮晶晶的冰凌。

3.那个男人站在路边_______,不知在说些什么,大家都疑惑地看着他。

4.教室里_______,只听见大家写字的声音。

五、写出下列各句所运用的描写方法。

1.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

()2.老班长支吾着说:“我,我早就吃过了。

看到碗里还没吃干净,扔了怪可惜的……”()3.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。

()4.“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

【单元测试】最新统编版六年级语文上册第四单元分层训练B卷(提升篇)(含答案)

【单元测试】最新统编版六年级语文上册第四单元分层训练B卷(提升篇)(含答案)

【单元测试】六年级语文上册第四单元分层训练B卷(提升篇)时间:90分钟满分:100分班级:姓名:得分: .第一部分:积累运用(45分)一、读句子,根据拼音写词语。

(8分)1.静静liú tǎnɡ()的小河,虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài(),江水的奔腾páo xiào(),却自有一种安宁沉静的气质。

2.夜深了,客车xī miè()了车内的灯,缓缓向山上驶去。

小张看着路旁的悬崖,不禁zhòu qǐ()了眉头,他的心中充满了yōu lǜ(),他喃喃自语道:“希望不要发生zāo ɡāo()的事。

”二、选择题。

(12分)1.下列加点字的注音有误的一项是()。

A.勉强.(qiǎnɡ)倔强.(jiànɡ)B.埋.怨(mán)埋.伏(mái)C.吞没.(méi)淹没.(mò)D.缝.补(fénɡ)缝.隙(fènɡ)2.下列词语书写完全正确的一项是()。

A.废话沙哑跌跌撞撞你拥我挤B.糟糕魁悟自做自受心惊肉跳C.淋湿勺子势不可当挨声叹气D.困难嗓子目不转睛无边无崖3.下列句子中,加点词语运用不正确的一项是()。

A.她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静..B.孩子呼吸均匀而安静..,睡得正香甜C.听到这个消息,她的心久久无法平静..D.月光下的小村庄一片寂静..,似一位沉默的老人4.下列句子没有运用修辞手法的一项是()。

A.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰B.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了C.门吱嘎一声,仿佛有人进来了D.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来5.《穷人》这一课,把故事安排在一个狂风呼啸、又黑又冷的夜晚,对其作用解释最准确的一项是()A. 这样写仅仅交代了故事发生的环境十分恶劣。

B. 这样写有利于表现桑娜对生活的悲观态度。

C. 这样写有利于表现渔民生活的窘迫。

统编版六年级上册语文第四单元测试卷及答案

统编版六年级上册语文第四单元测试卷及答案

时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。

(40分)(一)读拼音,写词语。

(4分)峡谷里,人迹罕至,只见小溪liútǎnɡ(),浪花fēi jiàn(),豺狼虎豹páoxiào()之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiūxīn()。

(二)给下列加点的字选择正确读音。

(8分)流淌.(tǎnɡtānɡ)自作.自受(zuōzuò)废.话(huìfèi)势不可当.(dànɡdānɡ)飞溅.(zhàn jiàn)喃喃.自语(nán lán)熄.灭(xíxī)不假.思索(jiǎjià )(三)按要求给下面词语分类。

(8分)果断夸耀团结武断夸奖聪明阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙阴谋诡计神机妙算1.褒义词:2.贬义词:(四)根据要求,完成句子练习。

(16分)1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。

(4分)A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。

仿写:2. 把下面的句子改写成比喻句。

(4分)老人很凶。

3.缩写句子。

(4分)挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

4.改成陈述句。

(4分)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

(五)判断正误。

正确的打“√”,错误的打“✕”。

(4分)1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。

( )2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。

( )3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。

( )4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。

( )二、积累运用。

(10分)1.《穷人》的作者是国作家,其代表作有《》《》《》等。

(5分)2.默写唐代诗人贺知章的《回乡偶书》: ,。

最新统编版六年级语文上册第四单元重难点易错提升检测试卷(含答案)

最新统编版六年级语文上册第四单元重难点易错提升检测试卷(含答案)

最新统编版六年级语文上册第四单元重难点易错提升检测试卷(含答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________一、积累运用。

(45分)1、读拼音写字词。

(10分)(1)面对着páo xiào( )的洪水,他sǎng yīn( )shāyǎ( )地说:“党员最后走!”(2)河水缓缓地liútǎng( )着,梅花鹿在岸边轻声地shēn yín( )着。

(3)在zāo gāo( )的天气里,lín yǔ( )后的渔夫zhòu( )着眉头嘟囔着:“ài( )!真倒霉!”(4)宿舍里已经xīdēng( )了,她躺在床上听着外面的雨声,毫无kùn yì( ),久久不能人睡。

2、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

(3分)祭奠.(diān diàn)吞没.(mòméi)倒.塌(dào dǎo)蜷.缩(juǎn quán)搁.板(gégē)嗤.笑(zhīchī)3、写出下面加点词语的反义词。

(4分)(1)屋子里没有生炉子,又潮湿..又阴冷。

()(2)车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮..的男子。

()(3)老汉沙哑..地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”()(4)木桥开始发抖,开始痛苦..地呻吟。

()4、下列句子中四字词语运用不恰当的一项是()。

(2分)A.只见几路人马一起从山坡斯杀下来,万马奔腾,势不可当....。

B.入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫,医术精湛,医德高尚,令同行忐忑不安....。

C.这里风很大,我们只能跌跌撞撞....的往前走。

D.蹦极是一项让人心惊肉跳....的刺激运动。

5、选择下面句子中省略号的用法填空。

(4分)①表示心理活动时断时续;②表示省略递增的次数;③表示说话结巴,欲言又止;④表示语意的跳跃。

最新部编人教版小学六年级语文上册第四单元培优提升卷(有答案)

最新部编人教版小学六年级语文上册第四单元培优提升卷(有答案)

最新部编人教版小学六年级语文上册第四单元培优提升卷(有答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________一、选择题1.下列加点字读音完全正确的一项是()A.淋.雨(lín)勺.子(sáo)共产党.员(dǎnɡ)B.流淌.(tǎnɡ)沙哑.(yǎ)嗓.子眼儿(shǎnɡ)C.困.难(kùn)搀.扶(chān)唉.声叹气(āi)D.狞.笑(nǐnɡ)废.话(fèi)揪.心(jiū)2.下列词语中,属于描写人物外貌的词语是()A.心惊肉跳B.呆头呆脑C.忐忑不安D.跌跌撞撞3.下列说法中有.误.的一项是()A.“乃”是独体字,第一笔是撇。

B.“祭”和“亥”的最后一笔都是点,“履”是半包围结构。

C.“渊”“恃”和“刺”都是整体认读音节的字。

D.从偏旁来分析,“炊”的含义与火有关。

4.下列对“顾”字的解释最恰当的一组是()(1)渔夫不顾.惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼。

(2)刘备三顾.茅庐,终于请到了诸葛亮出山辅佐他。

(3)他环顾.四周,没有发现什么异常。

(4)这几天的事太多,我真顾.不过来。

A.珍惜拜访看照管B.顾念看望望但是C.爱惜照顾看拜访D.珍惜拜访照管看5.下列有关文学常识的表述错误的一项是()A.苏联作家高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《母亲》《我的大学》。

B.管桦的作品《小英雄雨来》中的主人公是雨来,他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了。

C.意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》,是一部日记体小说,原名《心》,小说中的人物主要是学生、老师以及学生的父母等平凡的人。

D.小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

人物、情节、环境是小说的三要素。

6.下面的句子中不是拟人句的一项是()A.村庄惊醒了。

B.黎明的时候,雨突然大了。

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第四单元提升练习
时间:90分钟满分:100分得分:
一、基础知识。

(40分)
(一)读拼音,写词语。

(4分)
峡谷里,人迹罕至,只见小溪liútǎnɡ( ),浪花fēi jiàn( ),豺狼虎豹páo xiào( )之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiūxīn( )。

(二)给下列加点的字选择正确读音。

(8分)
流淌.(tǎnɡtānɡ) 自作.自受(zuōzuò)
废.话(huìfèi) 势不可当.(dànɡdānɡ)
飞溅.(zhàn jiàn) 喃喃.自语(nán lán)
熄.灭(xíxī) 不假.思索(jiǎjià )
(三)按要求给下面词语分类。

(8分)
果断夸耀团结武断夸奖聪明
阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙
阴谋诡计神机妙算
1.褒义词:
2.贬义词:
(四)根据要求,完成句子练习。

(16分)
1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。

(4分)
A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。

仿写:
2. 把下面的句子改写成比喻句。

(4分)
老人很凶。

3.缩写句子。

(4分)
挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

4.改成陈述句。

(4分)
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

(五)判断正误。

正确的打“√”,错误的打“✕”。

(4分)
1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。

( )
2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。

( )
3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。

( )
4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。

( )
二、积累运用。

(10分)
1.《穷人》的作者是国作家,其代表作有《》
《》《》等。

(5分)
2.默写唐代诗人贺知章的《回乡偶书》: ,。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

(2分)
3.说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗。

(3分)
三、阅读感悟。

(20分)
(一)课内阅读。

(8分)
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。

挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。

桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

1.照样子,写词语。

(2分)
(1)干干净净(AABB):
(2)闪闪发亮(AABC):
2.用横线画出具体描写“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”的句子。

(2分)
3.桑娜为什么会感到“心惊肉跳”?(2分)
4.从哪些描写中可以感受到桑娜一家是“穷人”?(2分)
(二)课外阅读。

(12分)
一只皮鞋
一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要往路口张望,希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。

又是一个傍晚,一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说:“一个多月前,是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋?”“啊……①对呀。

”“要付你多少钱?”小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五毛,您给两块钱得了。

”军人把两元递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没来?”“他……②上前线了。

”说完,军人转身要走。

“哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!”军人止住了脚步,用
的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双腿,已经在前线医院里……③他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完,军人迈着大步走了。

1.把正确的选项填在括号里。

(2分)
(1)“略一沉思”的“略”的意思是( )。

A.简要的
B.稍加
C.大致
(2)“沉思”的“沉”解释为( )。

A.没在水中
B.分量重
C.深入、程度深
2.根据选文内容,理解填空。

(2分)
(1)本文开头“一天,两天,一个多月过去了”一句,在文中烘托了小鞋匠
的心情。

(2)选文中与“夕阳的余晖”一词相呼应的词语是。

3.文中三处用了省略号,其中只有一处表示省略,它是第处,省略的内容
是,省略的原因是。

(3分)
4.“军人止住了脚步,用的声音对小鞋匠说”一句中应填入的词语是( )。

(2分)
A.轻快
B.高亢
C.亲切
D.低沉
5.这篇文章歌颂的对象是,文中最能体现他对人民负责精神的语句:
(3分)
四、习作平台。

(30分)
在你成长的过程中,一定有让你难忘或者感动的事情。

请选择其中一件印象最深刻的事情写下来,写的时候,要把故事情节描述完整,注意表达真情实感。

参考答案
第四单元提升练习
一、(一)流淌飞溅咆哮揪心
(二)tǎnɡzuòfèi dānɡjiàn nán xījiǎ
(三)1.果断团结夸奖聪明忠诚坚强神机妙算 2.夸耀武断阴险狡猾凶恶卑鄙阴谋诡计
(四)1.A句子写得好。

因为“狞笑”的意思是凶狠恶毒的笑。

它是一个贬义词,句子运用拟人的修辞手法,生动形象地表现了洪水的来势凶猛,把洪水疯狂的魔鬼形象表现得淋漓尽致,写出了洪水令人厌恶、令人恐惧的情形。

仿写:小鸟在枝头快活地歌唱。

2.老人凶得像只豹子。

3.孩子睡着。

4.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。

(五)1.✕ 2.√ 3.√ 4.✕
二、1.俄列夫·托尔斯泰战争与和平安娜·卡列尼娜复活
2.少小离家老大回乡音未改鬓毛衰
3.妈妈,养小狗有很多的好处呢:一是狗是人类最忠实的朋友;二是养狗能培养我的爱心和责任心;三是我孤独和寂寞的时候,小狗能陪我玩儿,为我排忧解闷……妈妈,您看,养小狗有这么多好处呢,我们就在家里养一只小狗吧!
三、(一)1.(1)安安静静高高兴兴(2)津津有味斤斤计较
2.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。

挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

3.(1)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

海上正起着风暴,外面又黑又冷。

(2)丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。

4.(1)“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

”一个“破”字,说明他们生活贫困。

(2)“丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。

”说明他们生活艰难。

(二)1.(1)B (2)C
2.(1)着急等待(2)日落西山
3.③被锯掉了不忍心说出“被锯掉了”这句话
4.D
5.大个子军人“他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”
四、提示:这是一次写成长经历的作文。

成长经历中,可写的人或事很多,写之前,先想好准备写哪一个人,哪一件事,这人这事什么地方给你留下了深刻的印象。

写的时候,注意针对人物描写和环境描写进行详细刻画,更能凸显人物的精神品质和性格特点。

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