整百整千计算
二年级整百整千数的计算
谢谢使用!
制作者：吴毅炯
2个千
？
－
1个千 ＝
元 2000
1个千
元
也可以这样算： 用加法计算：
1000
2000－1000＝1000 2000 1000
？
拆数游戏
把下面各数60，
480，520，790，210，
630,1200,2600,4800.
拼数游戏
把文字描述的数学写在括号里。
新课程 新思想 新理念
我想买一台 电视机和一 台电冰箱。
爷爷家今年建了一栋新房子， 今天要给家里买电器。
家电商场
买电视机花 了1000元。
家电商场
买电冰箱花 了2000元。
你能帮我算 一算一共花 了多少钱吗？
1000
元
2000
元
用加法计算：
1000＋2000＝
？
你能帮我算 一算一共花 了多少钱吗？
7个十 （ 6个百 （ 13个十 （ 24个百 （ 4个千5个十 5个千6个百8个十 ）； ）； ）； ）； （ ）； （ ）。
80＋50＝ 130
130－50＝ 80 900＋600＝1500 1500－600＝ 900
你是怎样想的呢？
8个十加5个十 就是13个十， 也就是130。
320 + 40 = 360
300 20
20加上40得60， 300加上60得360．
知识城堡
5个百和2个千组成 的数是（ B ）。 A：5200 B：2500 C：2050
比最小的四位数少 250的数是（ C ）。 A：1200 B：1250 C：750
算一算并说一说你是怎 样算出来的：
80＋510＝ 3000＋400＝ 700－300＝ 1500－800＝ 1200＋500＝ 870－70＝ 140＋60＝ 1000－200＝
中小学数学课件：整百、整千数的加减法
选自教材第94页做一做第2题
2 有两块麦田，今年分别收小麦700袋 和800袋。一 块稻田，今年收稻谷1000袋。 （2）小麦比稻谷多多少袋？
已知麦子共有1500（袋）
1500- 1000 = 500（袋）
答：小麦比稻谷多500袋。
选自教材第94页做一做第2题
2 有两块麦田，今年分别收小麦700袋 和800袋。一 块稻田，今年收稻谷1000袋。
1200
900
900
600
思维训练
和 各表示什么数？
2400
- = 2400
--
= 900
= 1500 + 2400
= 2400 - 900
= 3900
= 1500
课堂小结 这节课有什么收获呢？
整百、整千数加减法的计算方法： 先把整百、整千数分别看成几个百、几个千再 相加减；也可以先将0前面的数相加减，再在数 的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。
人教版·数学·二年级·下册
第七单元 万以内数的认识
整百、整千数加减法
复习导入 你能用学过的知识填空吗？
（1）80里面有（ 8 ）个十；150里面有（ 15 ）个十。 （2）500里面有（ 5 ）个百；1300里面有（ 13 ）个百。 （3）4000里面有（ 4 ）个千；10000里面有（ 10 ）个千。 （4）2000里面有（ 2 ）个千，2000里面有（ 20 ）个百。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
小麦和稻谷一共有多少袋？
1500+ 1000 = 2500（袋）
答：小麦和稻谷一共有2500袋。
你还能提出不同 的问题吗？
选自教材第94页做一做第2题
数的整百整千加减法运算
数的整百整千加减法运算数的整百整千加减法运算是我们在日常生活和学习中经常遇到的一种数学运算。
通过这种运算，我们可以快速而准确地进行大数的加减运算，提高我们的数学计算能力。
本文将介绍数的整百整千加减法运算的方法和技巧，帮助读者更好地理解和掌握这一运算。
一、加法运算1. 整百数的加法运算整百数的加法运算可以分为两种情况：同百进位和跨百进位。
同百进位的加法运算，我们只需要按照正常的加法规则进行计算即可。
例如：300 + 200 = 500400 + 600 = 1000跨百进位的加法运算需要注意进位的问题。
我们首先将各位数相加，然后再将进位数与百位数相加。
例如：500 + 300 = 800700 + 900 = 16002. 整千数的加法运算整千数的加法运算与整百数的加法运算类似，同样可以分为同千进位和跨千进位两种情况。
同千进位的加法运算，我们按照正常的加法规则进行计算即可，只需要注意进位的问题。
例如：3000 + 2000 = 50004000 + 6000 = 10000跨千进位的加法运算，我们需要将个位数和十位数相加，然后再将进位数与千位数相加。
例如：5000 + 3000 = 80007000 + 9000 = 16000二、减法运算减法运算与加法运算类似，同样可以分为整百数和整千数。
1. 整百数的减法运算整百数的减法运算也可以分为同百退位和跨百退位两种情况。
同百退位的减法运算，我们按照正常的减法规则进行计算即可。
例如：500 - 300 = 200900 - 600 = 300跨百退位的减法运算，我们需要将个位数和十位数相减，然后再将退位数与百位数相减。
例如：800 - 300 = 5001600 - 900 = 7002. 整千数的减法运算整千数的减法运算也可以分为同千退位和跨千退位两种情况。
同千退位的减法运算，我们按照正常的减法规则进行计算即可，只需要注意退位的问题。
例如：5000 - 3000 = 20009000 - 6000 = 3000跨千退位的减法运算，我们需要将个位数和十位数相减，然后再将退位数与千位数相减。
人教版数学二年级下册第8课时 整百、整千数加减法
750－30＝ 720 1300－1000＝ 300 540－260＝ 280 4200－300＝ 3900 6300－500＝ 5800 4600－400＝ 4200
三、巩固练习
3.计算。
200＋400＝ 600 3000＋6000＝ 9000 600－400＝ 200 9000－3000＝ 6000 70＋50 ＝ 120 800＋900＝ 1700 120－50 ＝ 70 1700－900＝ 800
三、巩固练习
4.想一想，填一填。 ( 700)＋200＝900 (4000) －3000＝1000 400＋ ( 60 ) ＝460 6000－ (3000) ＝3000 120－ (40 ) ＝80 150－ ( 90 ) ＝60
900-200 1000+3000 460-400 6000-3000
（2）民俗度假村比假日宾馆多住了多少人？ 2000－600＝1400（人）
（3）你还能提出哪些数学问题？你会解答吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、巩固练习
7.（1）一辆自行车多少钱？ （2）买这两辆车一共需 要多少钱？
3000 元
（1）3000-2600= 400（元） （2）3000+400= 3400（元）
比摩托车便宜2600元
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
小学二年级数学下册400道整百整千加减法脱式计算(可列竖式)(可直接打印共20页)
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班级姓名时长错误个数。
《整百、整千数加减法》小学数学人教二(下)第七单元
1000 + 2000 =3000
我是这样想的。
用减法计算： 2000 - 1000 = 1000（元）
1000元 2000元
2-1=1 2000 - 1000 =1000
冰2个箱千比减电1视个机千是1 贵个多千少，钱就呢是？1000。
2000 - 1000 = 1000 （元）
（1）一到四年级所有同学能同一场次看话剧吗? 口答：不能，一到四年级所有同学有1000多人。
（2）如果不能同一场次看话剧，那么哪两个年级可以一起看?
口答：一、三年级同一场，二、四年级同一场。
5 下表是五一劳动节期间参观天文馆的人数情况。
日期 人数
5月1日 7035
5月2日 6892
5月3日 4201
1000＋（1000）＝2000 2000－1000＝ 1000
想加法。
还可以怎么想？
你还有别的思路吗？
计算。 （1）80+50= （2）900+600=
130-50= 1500-600=
方法一： （1）80+50= 130
130-50= 80
8个十加5个十是13个十，即130。 13个十减5个十，等于8个十，即80。
【重点】掌握整百、整千数加减运算方法。 【难点】提高学生观察、解决问题的能力。
你能提出什么数学问题呢？
1000元 2000元
买这两样电器一 共花了多少钱？
冰箱比电视机贵 多少钱？
你能解答提出的数学问题吗？
1000元 2000元 我们一起来看看这些问 题是怎么解决的。
帮爷爷算算买这两样 电器一共花了多少钱。
九百多看作九百，七百多看作七百。 900+700=1600（把） 1600>1500,所以够了。
整十、整百、整千数乘一位数的口算乘法
整十、整百、整千数乘一位数的口算乘法介绍口算乘法是数学学科中的基础内容之一，掌握口算乘法可以提高计算速度和准确性。
在口算乘法中，整十、整百、整千数乘一位数是一个特殊的情况，它们有一些规律和技巧可以帮助我们更快地完成计算。
在本文档中，我们将介绍这种口算乘法的方法和技巧。
整十数乘一位数的口算乘法整十数乘一位数的口算乘法可以通过以下步骤快速完成：1.将整十数的个位数与一位数相乘，得到乘积的个位数部分。
2.将整十数的十位数和一位数相乘，得到乘积的十位数部分。
3.将上面两步得到的部分合并，得到最终的乘积。
下面是一些示例：示例一计算 30 × 4。
1.4 × 0 = 0，个位数为 0。
2.4 × 3 = 12，十位数为 1。
3.合并个位数和十位数，得到乘积 120。
所以，30 × 4 = 120。
示例二计算 70 × 9。
1.9 × 0 = 0，个位数为 0。
2.9 × 7 = 63，十位数为 6。
3.合并个位数和十位数，得到乘积 630。
所以，70 × 9 = 630。
通过这种方法，我们可以快速而准确地完成整十数乘一位数的口算乘法。
整百数乘一位数的口算乘法整百数乘一位数的口算乘法可以通过以下步骤快速完成：1.将整百数的个位数与一位数相乘，得到乘积的个位数部分。
2.将整百数的十位数与一位数相乘，得到乘积的十位数部分。
3.将整百数的百位数与一位数相乘，得到乘积的百位数部分。
4.将上面三步得到的部分合并，得到最终的乘积。
下面是一个示例：示例三计算 800 × 6。
1.6 × 0 = 0，个位数为 0。
2.6 × 0 = 0，十位数为 0。
3.6 × 8 = 48，百位数为 4。
4.合并个位数、十位数和百位数，得到乘积 4,800。
所以，800 × 6 = 4,800。
通过这种方法，我们可以快速而准确地完成整百数乘一位数的口算乘法。
整百整千数加减法教案_小学二年级教案
教学目标：1.能理解整百、整千数的概念，能够正确读写整百、整千数。
2.能够通过加减法计算整百、整千数的结果。
3.能够应用所学知识解决实际问题。
教学重点：整百、整千数的加减法计算。
教学准备：1.教师准备课件和教具，如数字卡片、计数器等。
2.学生准备纸和笔。
教学过程：Step 1 导入新知（5分钟）教师出示一个整百或整千数，如500，并问学生这个数是多少个百或多少个千。
然后教师解释整百、整千数的概念，并让学生说出整百、整千数的特点。
Step 2 计算整百数的加减法（20分钟）教师出示两个整百数的加法，如300+400=。
先让学生用计数器模拟加法过程，然后让学生写出计算结果。
教师提问学生，这个结果是整百数吗？为什么？接下来，教师出示一个整百数和一个非整百数的加法，如400+250=。
让学生用计数器模拟加法过程，然后写出计算结果。
教师引导学生发现规律，即整百数与非整百数相加，结果是大于整百数的。
然后，教师出示两个整百数的减法，如800-300=。
先让学生用计数器模拟减法过程，然后让学生写出计算结果。
教师询问学生，这个结果是整百数吗？为什么？接着，教师出示一个整百数和一个非整百数的减法，如700-250=。
让学生用计数器模拟减法过程，然后写出计算结果。
教师引导学生发现规律，即整百数与非整百数相减，结果是小于整百数的。
Step 3 计算整千数的加减法（20分钟）教师依次出示两个整千数的加法，如2000+3000=。
先让学生用计数器模拟加法过程，然后让学生写出计算结果。
教师提问学生，这个结果是整千数吗？为什么？接下来，教师出示一个整千数和一个非整千数的加法，如3000+2500=。
让学生用计数器模拟加法过程，然后写出计算结果。
教师引导学生发现规律，即整千数与非整千数相加，结果是大于整千数的。
然后，教师出示两个整千数的减法，如5000-2000=。
先让学生用计数器模拟减法过程，然后让学生写出计算结果。
教师问学生，这个结果是整千数吗？为什么？接着，教师出示一个整千数和一个非整千数的减法，如6000-2500=。
数的整百整千乘除法运算
数的整百整千乘除法运算数的整百整千乘除法运算是我们在数学学习中常见的基础运算。
通过对整百整千的理解，我们可以更好地应用这些运算来解决实际问题。
本文将详细介绍数的整百整千乘除法运算的规则和应用。
一、整百整千的概念在数学中，我们将以100为基数的数字称为整百数，以1000为基数的数字称为整千数。
例如，200、300、500是整百数，而1000、4000、7000是整千数。
二、整百整千乘法的运算规则1. 一个整百整千数乘以一个个位数当一个整百数乘以一个个位数时，只需将整百数与个位数相乘，并在结果后面加上两个零。
例如，400乘以3等于1200。
2. 一个整百整千数乘以一个两位数当一个整百整千数乘以一个两位数时，我们先将整百整千数与两位数的个位数相乘，然后再将整百整千数与两位数的十位数相乘，并将两次乘积相加。
最后，在结果后面加上两个零。
例如，500乘以45等于22500。
3. 一个整百整千数乘以一个三位数或更大的数当一个整百整千数乘以一个三位数或更大的数时，我们可以依照上面的规则，逐位进行乘法运算，然后将所有的乘积相加。
最后，在结果后面加上相应的零。
例如，300乘以123等于36900。
三、整百整千除法的运算规则1. 一个整百整千数除以一个个位数当一个整百整千数除以一个个位数时，我们只需将整百整千数的末尾的两个零去掉，然后再除以个位数。
例如，600除以8等于75。
2. 一个整百整千数除以一个两位数当一个整百整千数除以一个两位数时，我们可以先去掉整百整千数末尾的两个零，然后再除以两位数。
例如，500除以25等于20。
3. 一个整百整千数除以一个三位数或更大的数当一个整百整千数除以一个三位数或更大的数时，我们按照上面的规则，逐位进行除法运算。
首先，我们去掉整百整千数末尾的两个零，然后再除以相应的数。
例如，300除以150等于2。
四、整百整千乘除法运算的应用整百整千乘除法运算在日常生活和实际问题中有广泛的应用。
数的整百与整千
数的整百与整千数的整百和整千在日常生活中经常被运用到，尤其在计算、统计和表示大数量时非常实用。
本文将详细介绍数的整百与整千的含义、计算方法以及其在实际使用中的一些注意事项。
一、数的整百的含义与计算方法数的整百是指末尾两位为零的数。
例如，100、200、300等都是数的整百。
当我们要计算一个数是否为整百时，只需要判断其末尾两位是否为零即可。
计算一个数的整百有以下几种方式：1. 直接舍去该数的个位和十位数字，将其用零代替。
例如，对于123，我们将其舍去十位和个位，变成100，即为数的整百。
2. 判断该数与其整百相差多少能够得到整百。
例如，对于123，我们可以计算其与整百100相差多少，即100-123=-23。
然后再将这个差值加上原数，即100+(-23)=77。
所以，123的整百是100-23=77。
二、数的整千的含义与计算方法数的整千是指末尾三位为零的数。
例如，1000、2000、3000等都是数的整千。
判断一个数是否为整千也是通过判断末尾三位是否为零来实现。
计算一个数的整千可以用以下方法：1. 直接舍去该数的个位、十位和百位数字，用零代替。
例如，对于2345，我们将其舍去个位、十位和百位，变成2000，即为数的整千。
2. 计算该数与其整千相差多少，再将这个差值加上原数。
例如，对于2345，我们计算其与整千1000的差值，即1000-2345=-1345。
然后将这个差值加上原数，即1000+(-1345)=-345。
所以，2345的整千是1000-345=655。
三、数的整百与整千的应用注意事项1. 当我们进行数据统计时，整百与整千可以简化数据的表示与理解。
例如，当我们统计一项产品的销量时，如果销量为265个，我们可以将其近似表示为200个，方便我们对数据的处理和分析。
2. 在货币计算中，整百和整千的概念也应用广泛。
例如，当我们计算价格时，如果金额为265元，我们可以将其近似表示为200元，便于计算和理解。
数的整百与整千的进位与退位
数的整百与整千的进位与退位在我们日常的数学运算中，经常会遇到将一个数进行进位或退位的情况。
特别是在处理整百和整千的数字时，进位和退位的操作更是常见。
在本文中，我们将探讨数的整百和整千的进位与退位的规则与方法。
一、数的进位我们先来看一下数的进位规则。
当一个数要进位时，我们需要将其相邻的更高位数字加1，并将当前位的数字变为0。
这个进位的规则适用于整百和整千的数。
以整百为例，当一个数末两位小于50时，我们将这两位数字改为00即可。
例如，159进位后就变成了200，374进位后就变成了400。
而当一个数末两位大于或等于50时，我们需要将数的百位数字加1，并将末两位改为00。
例如，895进位后就变成了900，956进位后就变成了1000。
同样的规则也适用于整千的进位。
只需要将数的千位及更高位数字进行相应的进位操作即可。
二、数的退位与进位相反，数的退位操作是将一个数的某位减去相应的值。
在整百和整千的数中，我们常常需要进行退位操作。
以整百为例，当一个数末两位小于50时，我们将这两位数字改为00即可。
例如，259退位后就变成了200，404退位后就变成了400。
而当一个数末两位大于或等于50时，我们需要将数的百位数字减1，并将末两位改为00。
例如，956退位后就变成了900，858退位后就变成了800。
同样的规则也适用于整千的退位。
只需要将数的千位及更高位数字进行相应的退位操作即可。
三、进退位的运用在实际生活和数学运算中，进退位的运用非常广泛。
首先，进退位在数学计算中起到了简化运算的作用。
当我们遇到大量的整百或整千的数时，可以通过进位或退位将这些数转化为更容易计算的形式。
例如，计算985+463时，我们可以将985进位为1000，进而计算1000+463=1463，简化了计算步骤。
其次，进退位也有助于我们进行估算和精确度的控制。
当我们需要对一个数进行近似计算时，可以通过进退位来获得一个更接近真实值的近似数。
例如，将985近似为1000后进行计算，可以更好地控制计算结果的误差。
整数的乘法整十整百与整千整万的乘法
整数的乘法整十整百与整千整万的乘法整数的乘法可以通过各种方法进行计算，其中一种常见的方法是利用整十、整百、整千和整万来进行乘法运算。
本文将详细介绍整数的乘法，并探讨如何利用整十、整百、整千和整万来简化乘法运算。
一、整数的乘法整数的乘法是基本的数学运算之一，它指的是将两个整数相乘得到一个结果。
例如，将整数5乘以整数3，结果为15（5×3=15）。
在进行整数乘法运算时，有以下几个要点需要注意：1. 相乘的两个整数的符号相同时，结果为正数；符号不同时，结果为负数。
2. 任何整数与0相乘，结果都为0。
3. 乘法满足交换律，即a×b=b×a。
二、整十、整百与整千的乘法在进行整数的乘法运算时，我们常常可以利用整十、整百和整千的特性来简化计算。
例如，将整数26乘以整数30，我们可以将乘法分解为两步：1. 先将整数26乘以10（整十），得到260。
2. 再将260乘以3（整十的个位数），得到780。
同样的方法也可以应用于整百和整千的乘法运算。
例如，将整数432乘以整数500，我们可以分解为三步：1. 先将整数432乘以100（整百），得到43,200。
2. 再将43,200乘以5（整百的个位数），得到216,000。
通过这种分解的方法，我们可以大大简化乘法的计算过程，提高计算的准确性和效率。
三、整万的乘法整万是指位于一万的整数，例如10,000、20,000等。
利用整万的特性，我们可以进一步简化乘法运算。
例如，将整数24,000乘以整万10，我们只需要将24,000与10相乘的结果后添加四个0即可，即24,000乘以10等于240,000。
同样地，将整数8,000乘以整万5，只需要将8,000与5相乘的结果后添加四个0即可，即8,000乘以5等于40,000。
通过利用整十、整百、整千和整万来简化乘法运算，我们可以在保持计算准确性的前提下，提高计算的速度和效率，尤其在大数乘法运算时，这种方法可以帮助我们更加方便地进行计算。
小数乘整十、整百、整千数
下面是几种食品每千克中 试一试 蛋白质的含量表 食品名称 黄豆 牛奶 玉米面 蛋白质含量(千克) 0.351 0.03 0.081 每千克黄豆中 玉米面中 蛋白质的含量是多少克? 0.081千克＝ 81 克 0.081×1000＝ 81 克
把0.081的小数点向右移动3位。
练一练 1.填写下表。 0.4 5.08 4 50.8 ×10 ×100 40 508 5080 ×1000 400
下面是几种食品每千克中 3 蛋白质的含量表 食品名称 黄豆 牛奶 玉米面 蛋白质含量(千克) 0.351 0.03 0.081
例
每千克黄豆中蛋白质的含量是多少克? 0.351千克＝ 351 克 你是怎样想的,在小组里交流。 0.351×1000＝
0.3 0 3.5 3 5.1 5 351 1. 1
克
把0.351的小数点向右移动3位。
下面是几种食品每千克中 试一试 蛋白质的含量表 食品名称 黄豆 牛奶 玉米面 蛋白质含量(千克) 0.351 0.03 0.081 每千克黄豆中蛋白质的含量是多少克 牛奶中 ? 0.03千克＝ 30 克 0.03×1000＝ 30 克
把0.03的小数点向右移动3位。
例 2
5.04乘10、100、1000各是多少? 用计算器计算,并观察小数点位置 的变化情况。 5.04×10＝ 50.4 小数点向右移动了一位。 5.04×100＝ 504 小数点向右移动了两位。 5.04×1000＝ 5040 小数点向右移动了三位。
一个小数乘10、100、1000…… 只要把这个小数的小数点向右移动 一位、两位、三位…… 相反，把小数的小数点向右移动 一位、两位、三位……就是把这个小 数乘了10、100、1000 ……
练一练