我和中学生天地的故事
我与《中学生天地》的故事
我与《中学生天地》的故事我喜爱读书。
我爱听看书手指翻过一页一页的声音，我爱看书本上那一个一个文字或符号。
书，它就像我生活中的一味调味剂。
没有了它我的生活就将没有精彩，变得没有味道。
像莎士比亚说的那样，“生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。
”初中以来，与我相伴最多的书，除了教科书，便是《中学生天地》了。
《中学生天地》成了我生活中不可缺少的一部分。
我总会忙里偷闲，看它几篇。
我觉得《中学生天地》不仅仅是一本学生杂志，更是浩瀚的大海，里面有无边无垠的知识海洋。
当我面对它时，我会沉下心来。
我可以体会到书里优雅的语言、丰富的知识。
仿佛进入另一个世界，常常忘了自我。
一次，我正在看里面的开心校园，不禁放声大笑。
妈妈在外面认为发生了什么事，急忙冲了过来。
看见我捧着一本书在傻笑，就指责我说：“看这些书有什么好笑的，有空干吗不多去学习？”其实妈妈哪里知道它的好处。
在学习的压力下，看几篇笑话，是多么能放松自己的心情啊！还有一次，妈正在厨房里烧菜。
她有事要先出去一下，便叫我帮看一下火，到时候把火关了。
可我在看火的同时，便又把《中学生天地》凑到旁边看。
我看得入迷了，完全把关火这件事抛到了九霄云外。
注意力完全转移到了书上，仔细到一个文字甚至一个标点都没有放过。
直到妈妈回来时，看见锅里的汤汁都烧干了我却还没关，就大声责骂我。
我被一惊，才回过了神来，发现东西早熟了，连水都烧干了。
幸亏妈妈回来的早，要不然都不知有什么严重的后果。
我喜爱读书，更爱读《中学生天地》。
它可以给我带来快乐、惊喜，有时又免不了带来一些意外。
我与它之间的故事远不止这些，不是能用三言两语说清的，它带给我有无穷的快乐。
中学生天地读后感
中学生天地读后感《中学生天地》读后感。
《中学生天地》是一本以中学生为主要读者对象的杂志，它涵盖了中学生生活中的方方面面，包括学习、生活、情感、兴趣等等。
在阅读完这本杂志后，我深深地感受到了它对中学生的关怀和引导，也对自己的成长有了更深刻的认识。
首先，我要说的是《中学生天地》对学习的关注。
在这本杂志中，有很多关于学习的文章，有的是学习方法的介绍，有的是学霸们的学习经验分享，还有的是名校学长学姐的学业规划。
这些文章让我受益匪浅，我学到了很多学习方法和技巧，也受到了很多学长学姐们的启发。
我深刻地意识到，学习是中学生最重要的事情，只有将学习摆在第一位，才能有更好的未来。
其次，我要说的是《中学生天地》对生活的关怀。
在这本杂志中，有很多生活小窍门的介绍，有的是关于健康的养生知识，有的是关于情感交流的经验分享，还有的是关于兴趣爱好的推荐。
这些文章让我懂得了生活的美好和丰富多彩，也让我学会了如何去关爱自己、关爱他人。
我深刻地意识到，生活是需要用心去体验和感受的，只有珍惜当下，才能过得更加充实和快乐。
最后，我要说的是《中学生天地》对情感的引导。
在这本杂志中，有很多关于情感交流的文章，有的是关于友情的珍贵，有的是关于亲情的温暖，还有的是关于爱情的甜蜜。
这些文章让我明白了情感的重要性，也让我学会了如何去处理自己的情感问题。
我深刻地意识到，情感是人生中最重要的部分，只有学会爱与被爱，才能成为一个更加完整的人。
总的来说，《中学生天地》是一本非常有意义的杂志，它不仅仅是一本读物，更是一位贴心的朋友。
通过阅读这本杂志，我不仅学到了很多知识，也受到了很多启发。
我会珍惜这本杂志，也会将其中的精神内化于心，让它成为我成长道路上的一盏明灯。
希望《中学生天地》能够越办越好，为更多的中学生带来更多的关怀和引导。
“我和课堂内外的故事”
“我和课堂内外的故事”小时候，我总是对课堂外的世界充满好奇和向往。
每当我站在窗前，望着外面美丽的大自然时，都会感到心中荡起一阵阵的波澜。
我渴望自由自在地奔跑，尽情地享受大自然的恩赐。
课堂内的束缚和学业的压力总是让我无法如愿。
于是，我决定用我的心灵去探索那课堂外的世界。
记得有一次，我和同学一起参加学校组织的郊游活动。
我们来到一片郁郁葱葱的山林间，青翠欲滴的树叶在阳光的映照下，散发出一股清新的气息。
我们边走边看，欣赏着大自然的美景。
我用手掌轻轻触摸着树干上的青苔，感受着它的凉爽和湿润。
突然，一只小鸟飞到我们身旁，它尾巴摆动着，歪着头儿好奇地看着我们。
我伸出手去摸它，小鸟却迅速地扇动翅膀，飞走了。
我深深地感受到大自然的生机和神奇，这一切让我沉醉其中。
成长的过程中，我越来越向往自己的内心。
在进入中学后，我开始思考自己对课堂学习的认知。
我发现，对我来说，课堂外的世界更加真实和有趣。
我对于课本上的知识总是追求深入的了解，而不是只停留在表象上。
为了满足自己的求知欲望，我常常翻阅各种图书和参考资料，大胆地发表自己的见解和观点。
老师们对我的热情和批评总是让我受益匪浅，他们的指点让我在课堂学习中不再感到枯燥和乏味。
在我不断探索课堂外的世界的过程中，我遇到了许多有趣的故事。
记忆犹新的是，有一次我和几位同学去参加社区的公益活动。
我们来到一所老人院，帮助那些无依无靠的老人们打扫房间、洗衣服等。
我们用满满的爱心和关怀来温暖他们孤独的心灵。
和老人们交谈时，我发现他们虽然身体孱弱但却满怀乐观和坚强的态度。
他们从自己的人生经历中汲取智慧，不畏艰难困苦地活着，对生活充满希望。
还有一次，我参加了学校组织的社会实践活动。
我们去了一家儿童福利院，和那些可爱的孩子们一起玩耍和学习。
我看着他们天真无邪的笑容，感到心里暖暖的。
我和一个小男孩聊了很久，他告诉我他的梦想是成为一名画家。
从他的话中我看到了自由、快乐和对艺术的热爱。
我想，或许他们的生活不如我们想象的幸福，但他们在生活的阴影中仍然保留着美好的梦想，这是一种强大的力量。
我与《中学生天地》的情缘
我与《中学生天地》的情缘
《中学生天地》，对于我是人生中的一片云翳。
我不喜欢读那些大师级的作品，因为总觉得他们的思想离我太过遥远，似乎有一堵无形的墙隔阂在我们之间，让我始终有种游离在外之感。
相反的，我更喜欢80后，90后的文章，他们的文章让我感到亲切，不似名著般高悬于空可望而不可即，更像是席地而坐，相互交流、聊天。
可以这么说，在他们的文章中，我看到了自己，却又不是完全的自己，我就像“庄周梦蝶”，亦不知，我是庄生，还是那只迷蝶，似真似假，如梦如幻。
而《中学生天地》中许多文章，让我有由此之感。
有着年龄相仿的你和我，不相识，不相知，却通过这这些文章而神交。
在《家》一文中看到家的温馨，恍然发现父母爱的大同小异，他们用着不同的方式，却有着相同分量的爱，犹如在那不为人知的角落盛开的野花，散发出淡淡的幽香，不华丽，不醉人，却使人感到祥和、宁静。
在青春那些事中，看到你与朋友间不舍却又无可奈何的别离，我心间升起同样的酸楚，只能在心中默默怀念、祝福着。
在成长的烦恼中，看到你遭受挫折，灰心丧气，最后又在脸上挂上灿烂如朝阳的笑容，我为你欣喜，同时，在心中为自己加油打气，暗暗地说:“我也一定能行的。
”在《青春趣事录》中，看到你小时候发生的糗事，我在大笑之余，脑中也闪现出自己“不堪回首”的往事，心中叹想，往事随风去，莫要再停留，脸上带着怀念的傻笑，许久许久……
回想我与《中学生天地》的情缘，发现无数个你，生活在各自的空间和时间，不曾相见，然你我的情感早己在这方小小的天地中相融、汇集。
《中学生天地》早已镌刻在我的心中、我的脑海里，我们从不曾远离。
姓名：李湖芬
学校：永嘉二职
班级：12财会（2）班
指导老师：李兵林。
中学生天地读后感
中学生天地读后感《中学生天地》是一本富有教育意义的读物，它不仅仅是一本杂志，更是一本陪伴我们成长的好朋友。
在这本杂志中，我们可以接触到各种各样的知识和信息，了解到丰富多彩的校园生活，还可以和志同道合的朋友们一起交流心得和感受。
读完《中学生天地》，我深刻地感受到了它的魅力和教育意义。
首先，《中学生天地》给我带来的是知识的启迪。
在杂志中，有许多有趣的故事和精彩的文章，让我在阅读的过程中不仅可以获得知识，还可以感受到作者的用心和情感。
比如，有一篇关于自然科学的文章，让我对自然界的奥秘有了更深刻的认识；还有一篇关于历史故事的文章，让我对历史的发展有了更清晰的认识。
通过这些文章，我不仅仅是增加了知识，还培养了自己的阅读能力和思考能力，这对我的成长是非常有益的。
其次，《中学生天地》给我带来的是情感的陪伴。
在读这本杂志的过程中，我感受到了作者们的用心和情感，他们通过文字将自己的感受和思考传达给了我。
比如，有一篇关于友谊的文章，让我更加珍惜和朋友们在一起的时光；还有一篇关于家庭的文章，让我更加珍惜和家人在一起的时光。
通过这些文章，我不仅仅是增加了对生活的感悟，还培养了自己的情感和情商，这对我的成长是非常有益的。
最后，《中学生天地》给我带来的是成长的指引。
在这本杂志中，有许多关于学习和生活的经验和故事，让我受益匪浅。
比如，有一篇关于学习方法的文章，让我更加明白了学习的重要性和方法；还有一篇关于人生态度的文章，让我更加明白了生活的态度和方法。
通过这些文章，我不仅仅是增加了对成长的认识，还培养了自己的学习和生活的方法，这对我的成长是非常有益的。
总之，《中学生天地》是一本富有教育意义的读物，它给我带来了知识的启迪、情感的陪伴和成长的指引。
通过阅读这本杂志，我不仅仅是增加了知识，还培养了自己的情感和情商，还培养了自己的学习和生活的方法。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断地阅读这本杂志，让自己变得更加优秀和有内涵。
我们的时代
《中学生天地》——我们的时代中学时代是我们展现自我的时代，每一个地方都是我们的舞台，因为这就是我们的时代。
在《中学生天地》中，每一位同龄人的想法和烦恼都被展现得淋漓尽致，她放松了我们紧张而躁动的神经，丰富了我们的课余生活，拓展了我们的视野，让我们更好的成长。
“窗前的月季开了，没有想像中香。
深夜里黄色小花轻轻抖动，好像很委屈。
难道你以前也一直都以为，自己是红色的花吗? 怀疑从前深信的东西，固然让人沮丧，但是，这就是成长”。
时代在变迁，我们中学生的心里路程也在成长，《中学生天地》也在翻篇谱写新一代的光辉。
“这条每天上学放学的路，被我走了那么多遍，终于变得又柔软又亲切，我等着毕业的时候把她叠起来，收进上衣口袋，随我去远方”。
希望之火一直存在，它跟随着时代的脚步，伴随着我们一直向前，向前。
每个人都无法脱离时代独自生长，而时代又无法掩去每个人的付出和努力。
中学时代，哪怕在书桌前日复一日读着枯燥的课本，演算着复杂又调皮的理科题目，都是在酝酿未来的无数种可能性，因为这是满怀憧憬的时代，这也是我们必须脚踏实地的时代。
中学生时代——青春的时代。
它编织着我们青春的梦，鼓舞着一些随时可能堕落的青少年。
然后闭眼，再次重生，成为人生旅途中的一次重要的加油站，蓄势待发，时刻准备着。
中学生时代——梦成长的时代。
带着梦，带着她，经过一次次的历练，然后将梦转化为现实，把《中学生天地》当成一种种历练后的经验，然后向终点冲刺。
中学生时代——我们的时代。
让我们把时代变的更加多姿多彩，因为我们即将成为这时代的主人，我们的时代我们自己主宰，让《中学生天地》伴我们更加久远。
虽然我们也许生活在不同的年代，但是我们有着同一样的豆蔻似的年华。
在这中学时代，在这多彩的青春中，我们共同编织着栀子般的梦想，在中学生时代，我们都在主动或者被动着不断向前着，一路上有着我们的艰辛，有着我们的泪水，有着我们的欢乐，有着我们的惊喜。
风雨兼程，但是，那又怎样，因为这就是我们的时代，我们独一无二的时代。
流连忘返的是您—我的《中学生天地》_初一作文
流连忘返的是您—我的《中学生天地》每一期的《中学生天地》都会让你打开心扉，宣泻出势不可挡的情感洪流。
无论是令人开怀的“笑话故事”，抑或探讨人生的“成长记忆”，或是“心灵的烦恼”，还是触及世界的“新闻时事”，都会与作者、主人公共同去体会这点点滴滴的篇章。
“注意”序中青春正传拥有的故事，是那么五彩缤纷。
让我们的心与同龄人的心紧紧想贴，去倾听他们像阳光一样灿烂的快乐，像海洋一样深邃的忧伤。
甚至在想像与他们面对面的分享。
处在“成长”中的“开心校园”的胡狸总会给我们带来欢乐，暂时忘却琐事。
扑哧一笑，整个脑海扬起了快乐的风帆，驶向幸福的彼岸。
“心动”，让我们触摸那一颗颗正在哭泣的心。
共同去承担那烦心事，不屑事……俗话说“一个人要烦恼压在心中，只会越来越多，如果向他人倾诉，那心结便解开了一半。
”同时它也让我们自省其身。
诚然，作者们遇到的问题中，不也有我们的烦恼吗？“发现”，我们发现智慧的力量，如小侦探般去分析，去探究。
不经意间思维似乎活跃了，才发现世间是多么奇妙。
“2008北京奥运特别策划”让我们领略到中国国家队在竞技场上的辉煌，也让我们作为即将学办奥运会的国家的公民更了解奥运会。
在第460期注意“天地焦点”中的主人公——泉羽。
他令我心生敬重之感。
小编的话“每一种不幸都值得同情的，但是除了同情，我也在想我们能做些什么呢？”令人深思。
的确，19岁的泉羽承受了太多同龄人不能想像的痛苦。
我们作为一位学生不能去过多的评判当初弃婴的泉羽的亲生母亲；6个收养泉羽的养父母。
但至少我们可以去承担那种不幸，童年、幼年的泉羽那么不幸，但不免有温暖的母爱存在。
舒家兰便是这样一位母亲。
这位母亲给予了他短暂的幸福，令泉羽有一段温馨的回忆。
泉羽的乐观也许是他的幸福吧。
正如他说的“当生命最初的痛随时间过后，下的便只有对未来美好生活的加倍想往和追寻。
”《中学生天地》带给我们无限遐想，令我们畅游在多彩人生的光辉篇章中，不时停留在无限快乐中，又不觉流连悲伤。
续写《中学生天地》的作文
续写《中学生天地》的作文
《我的中学趣事》
嘿，大家好呀！今天来续写一下《中学生天地》。
记得有一天上学，那可真是让人哭笑不得。
早上我起晚了，匆匆忙忙洗漱完就往学校冲。
到了教室才发现，哎呀，我的头发乱得像鸟窝一样。
我一边心里暗暗叫苦，一边赶紧用手捋了捋，可还是没啥用。
第一节课就是班主任的课，我这形象可不敢放肆啊。
我就偷偷摸摸地从书包里拿出小镜子，想看看能不能稍微挽救一下。
结果，班主任不知道啥时候就站在我旁边了，她那眼神，吓得我手一抖，小镜子都差点掉地上。
我那个尴尬呀，脸一下子就红透了，感觉全班同学都在笑话我。
班主任倒是没说啥，就瞪了我一眼走开了。
哎呀呀，那一整天我都感觉没脸见人了。
中学生活就是这样，有尴尬的瞬间，也有很多欢乐和难忘的时候。
这些点点滴滴构成了我们丰富多彩的中学生活，让我们在成长的道路上留下了一串串独特的脚印。
希望我们都能好好珍惜这段美好的时光呀！以后回想起来，肯定会忍不住笑出声呢！哈哈！
以上作文仅供参考，你可以根据实际情况进行调整。
2024年中学生天地读后感
2024年中学生天地读后感这本名为《2024年中学生天地》的小说，是我最近读过的一本关于中学生生活的故事。
整本小说共分为三部分，分别描写了中学生在学习、人际关系和成长方面的一系列经历和心路历程。
首先，我被小说中刻画的学习场景所深深吸引。
作者将故事的背景设定在未来的2024年，让我感到非常新奇和好奇。
在这个未来的中学生天地里，学习不再是枯燥乏味的记忆和死板的应试，而成为了更加有趣和富有创意的过程。
学校里的智能教室、虚拟实境教学和机器人助教，都让学生能够更加主动积极地学习。
通过在虚拟世界中探索和实践，学生们的眼界和思维得到了开阔，激发了他们对知识和学习的兴趣。
我不禁思考，如果真的有这样的学习环境，我们的学生会不会更加喜爱学习呢？其次，小说中描绘的人际关系也让我深有感触。
故事中的主人公们都是在这个未来社交平台上相识的，他们通过网络建立起了稳固的友谊。
虽然他们之间没有面对面的交往，但对方的存在却是实实在在的，他们互相鼓励、支持和帮助，感情渐渐地深入了心底。
这让我思考，在现实中，我们是否也可以用这样的方式与他人建立起真正的友谊呢？我们是否需要更加珍惜和关爱身边的人，建立起更加深入的联系？最后，小说中的成长历程让我收获颇多。
故事中的主人公们都在即将步入高中的关键时期，他们面临着选择和困惑。
他们在摸索和迷茫中逐渐成长为更加坚强和自信的人。
我从中体会到，成长是一个不断探索和尝试的过程。
我们需要勇敢面对困难和挫折，用心去思考和解决问题。
只有这样，我们才能在成长的路上越来越坚定和自信。
总的来说，《2024年中学生天地》这本小说给我留下了深刻的印象。
通过作者的巧妙描写，我仿佛置身于未来的中学生天地中，亲身经历了他们的学习、人际关系和成长。
这部小说不仅仅取材于未来的科技，更多地是关注中学生的内心世界和生活状态。
我相信，只要我们心怀理想和激情，就能够在未来的中学生天地中闪耀出属于自己的光芒。
我和塘厦中学的故事
我和塘厦中学的故事
我有幸在塘厦中学读书，将近两年时间。
走进学校，我就能感受到学校里肃然肃穆的向往和活泼奔放的活力。
苔藓绿油
油的草坪衬托着焕然一新的建筑，整个校园给人以宁静、温馨的感受。
首先，在塘厦中学，我最喜欢的是学校丰富完善的课程，以及几位令老师富有
耐心和智慧，对我们以及班级鼓励作出贡献的老师。
我们老师让我深受其影响，受到启发，深入理解课程的知识点。
同时，我也喜欢学校的英语、科学和绘画等兴
趣课程，也给予了我更多可以表达自我的机会。
此外，另一方面，学校里充足的活动也燃起了我的学习激情，让学习有活泼的
气氛及舒展自我的空间。
例如，每年春暖花开的时候，学校给我们安排了运动会，在这个欢腾热闹的活动中，我能感受到全校师生之间互助、友爱、包容的温馨氛围，也能在活动中得到宝贵的运动知识和体验。
而且，我们班在老师的指导下参加了学校设立的创新联谊会，增强了彼此之间的情谊，更好地把握学习的效率。
经过在塘厦中学学习的一段时间，我的认知能力、语言能力、综合理解能力和
批判性思维能力都有了显著提高，整个学习的使我受益匪浅。
我怀念在塘厦中学的美好时光，回想起这段时光，我的内心充满着喜悦的思绪。
最终，我感恩自己有幸经历了学子的乐趣，也感恩参与其中的老师和所有曾结伴在我身边的朋友。
中学生天地读后感
中学生天地读后感《中学生天地》是一本关于中学生生活的杂志，它包含了丰富多彩的内容，涵盖了中学生生活的方方面面。
从学习到生活，从情感到友情，从兴趣爱好到成长经历，这本杂志为我们呈现了一个真实而又丰富的中学生世界。
读完这本杂志，我深有感触，感受到了其中蕴含的温暖和力量。
首先，这本杂志的内容非常丰富多彩。
它不仅有关于学习的知识和技巧，还有关于生活的趣闻和娱乐。
在学习方面，它介绍了许多学习方法和技巧，帮助我们更好地提高学习效率。
在生活方面，它分享了许多有趣的故事和活动，让我们在忙碌的学习之余也能享受生活的乐趣。
这些内容不仅丰富了我们的知识，还让我们更加了解中学生的生活，增加了我们对生活的热爱和向往。
其次，这本杂志的内容贴近我们的生活，充满了真诚和温暖。
它不仅关注我们的学业成绩，还关心我们的情感和心理健康。
它给我们提供了许多实用的建议和经验，帮助我们更好地应对学习和生活中的困难。
同时，它还分享了许多中学生的成长故事和经历，让我们感受到了同龄人之间的情感交流和支持。
这些内容让我们感受到了温暖和鼓励，让我们更加坚定地走在成长的道路上。
最后，这本杂志的内容充满了正能量，激励着我们不断向前。
它分享了许多成功的经验和故事，让我们看到了成功的背后都付出了怎样的努力和坚持。
它也鼓励我们不要害怕失败，要勇敢地面对困难和挑战，相信自己，坚持不懈地追求自己的梦想。
这些内容让我们感受到了成功的喜悦和激励，让我们更加坚定地走在实现梦想的道路上。
总之，读完《中学生天地》，我深有感触。
它不仅丰富了我的知识，还让我更加了解了中学生的生活，增加了我对生活的热爱和向往。
它让我感受到了温暖和鼓励，让我更加坚定地走在成长的道路上。
我相信，在这本杂志的陪伴下，我们一定能够过上充实而又快乐的中学生活。
我与中学作文
我与中学作文
《我与中学》
“哎呀，上中学可真不一样啊！”我一边收拾书包一边嘟囔着。
那是一个周五的下午，阳光透过窗户洒在教室里，给人一种暖洋洋的感觉。
我和我的好朋友小敏正一起打扫卫生，准备迎接即将到来的周末。
“可不是嘛，作业都变多了。
”小敏附和着我，“不过中学也挺有趣的呀，有好多新的课程和活动呢。
”
我停下手中的扫帚，看着小敏说：“是呀，像什么生物课、地理课，都好有意思。
还有那些社团，我都不知道该选哪个好。
”
“哈哈，我就想去那个绘画社团，我可喜欢画画啦！”小敏笑着说。
我们一边打扫一边聊天，教室里充满了我们的欢声笑语。
突然，我看到黑板上还留着老师布置的作业，哎呀，差点忘了。
“小敏，你看这作业，这么多，周末又得忙咯！”我有点抱怨地说。
“哎呀，别愁眉苦脸的啦，赶紧打扫完回家写呗。
”小敏安慰我。
等我们打扫完，已经快傍晚了。
我和小敏一起走出学校，看着校园里来来往往的同学们，心中涌起一种别样的感觉。
中学的生活就像一幅绚丽多彩的画卷，虽然有作业的压力，有各种挑战，但也有那么多的精彩和乐趣等待着我们去发现。
这不就像人生的道路吗？不可能总是一帆风顺，总会有坎坷和困难，但只要我们保持积极乐观的心态，勇敢地去面对，就一定能收获属于自己的美好。
我相信，在中学的时光里，我会不断成长，不断进步，成为一个更好的自己！中学，我来啦！。
我和自己的初中合几张影作文
我和自己的初中合几张影作文我的初中生活就像一盘美味佳肴，酸甜苦辣什么味都有。
虽有苦的时候，也更有甜的时候。
到了初中，跟小学的时候比有很大的变化，我感觉学习节奏明显加快了。
每天早上五点半就要起床，可我有的时候还没睡够，真不想起来啊。
初一的学业任务明显增大，写完作业，我们每天都要复习到八、九点钟。
每天早早爬起来，稍一懒惰，就有可能迟到，那可不是好孩子！刚开学的时候我们进行军事训练一周，这一周我们都非常辛苦。
经过我们全班的共同努力，我们初步形成了一个团结勤奋、积极向上的班集体。
现在我们已经养成了早晨五点起床，晚上八点半休息的学习习惯。
在这里，我们结识了三大主科的老师。
五十多岁的语文老师就是我们的“姐”，倜傥潇洒的数学老师就是我们的“师傅”，年轻美貌的英语老师是我们的“老班”。
我们的“姐”，在一次连续连上两节作文课的时候，对我们说：“你们真是爱学习的好孩子，一定会学有所成！”结果真没被语文老师说错，我们期末语文优秀率达到了百分之三十八。
年级前十名我们班占了五名。
我们的英语老师“老班（主任）”对我们要求很高，她说：“我们班好生非常尖，但后进生也不少。
我们班高手很多，每次月考我都非常担心，怕你们骄傲。
有的时候语文老师来辅导，你们有的同学还不理解，但每次老师放弃休息时间来辅导我们，不都是为我们好吗？从初一开始打好基础，以后才能学得轻松啊！”我们听了都不觉暗暗点头。
从那以后，我们就不光是想着贪玩，而是更加用心的学习了。
来到初中的学习生活，一转眼一个学期过去了。
回想这一个学期，我感觉过得很快乐。
我们积极向上、主动学习，三十七张笑脸组成一个大家庭。
我爱你，紧张、快乐的初中生活。
我与《学生天地》共成长
龙源期刊网
我与《学生天地》共成长
作者：李嘉璐
来源：《学生天地·小学中高年级》2009年第02期
在学习过程中,我认识了许多好老师，他们伴我成长，教我知识，使我开阔了眼界。
其中
有一位“无言的老师”——《学生天地》,它已经陪我走过了四年的学习生活,是我的良师益友。
每当我拿到它时,就会迫不及待地一睹为快。
我像是雨后春笋,如饥似渴地吮吸着甘露。
自从有了它,我的课余生活丰富了许多。
《学生天地》是一位无私的老师，它教我怎样去学习,使我的学习成绩有了很大的提高。
通过阅读“古文今读”、“校园风景线”、“百花园”、“学海泛舟”等栏目，我品读鉴赏了许多的优美诗文和名人名言，积累了很多词汇。
《学生天地》真是个释疑解难的好老师！
《学生天地》还把许多同龄人取得成功的经历告诉我们，让我们在心中树起榜样，向他们学习，走向属于自己的成功！
《学生天地》是我求知中的“百宝箱”。
有一次，老师要我们每人办一期有关文明礼貌的手抄报，这可把我难住了，我家里没有任何有关此方面的书籍。
正当我一筹莫展时，《学生天地》中的一篇文章引起了我的注意，上面写的正是关于文明礼貌的常识。
看到后，我欣喜若狂，有了它的帮助，我办的那期手抄报，得到了老师和同学的好评。
《学生天地》——精彩的天地！希望的天地！我们小学生快乐的天地！谢谢你——《学生天地》，我与你共成长！
指导老师刘海燕。
我与《中学生天地》的不解之缘_初中初二作文900字
我与《中学生天地》的不解之缘有一种美丽叫远山的呼唤，白云为琴，流泉如弦，悠然自得；有一种境界叫静默的欣赏，微妙瞬间，眉宇之间，心领神会。
这，就是缘分。
若在前面加上“不解”二字，那便是缘分中的缘分了——正如我与《中学生天地》的不解之缘。
第一眼看见这本陌生的杂志，清新淡雅的封面，便好似有一股柔和清爽的微风扑面而来。
轻轻翻开，油墨的清香便徐徐飘来，书中是一幅幅生动形象的插画，一段段深邃优美的文字，如蒲公英无法抵抗风的诱惑，蝴蝶无法对鲜花视而不见一般，我的眼球，我的心一瞬间便被这本书吸引住了——“卷首”的一幅幅人生风景照让我学会了静下心来看风景，是一种品质，是一种生活的真谛；“新闻海报”让我在学习的同时了解国家时事，扩展知识面；“青春纪事”让我从字里行间感受到了校院里师生间、同学间的亲近和谐；“屋檐下”让我看见了隔代人之间依旧深沉的爱；“若有所思”更是让我陷入了沉思，去好好思考我的梦，我的人生路；“心动”则像是我的知音，将我的烦恼了解得一清二楚；“发现”却将梦想照进现实，带我去了解世界，领悟生活······看一本《中学生天地》，我忘记了时间在流逝，忘记了耳边所有的喧嚣，眼前只有那一页页灵动的内容，看着看着，时而眉头紧皱，时而眉头舒缓时而眼角湿润，时而深深自省······将一本书从头至尾读完，竟仿佛心灵受到了彻底的洗礼，恍如已过半世，行囊中已装满了人生真谛！说到缘分，不用添油加醋的描绘，不用精心特意编制“故事”，我只是实事求是的叙述罢了。
原本我是不打算订购的，我总认为书上那些卡通图案十分幼稚，文字也许十分简单，但在听从了老师与父母的意见后，我还是有些不情愿的订购了一学期。
然而收到第一本《中学生天地》后，我的心绪可想而知——我惊讶，原来我之前的想法是完全错误的！我后悔，不应该高傲、盲目的否定这本书的价值；我自责，差点因为自己一己之见、一时之见而失去一位良师益友；我也庆幸，幸好我当时及时听取了父母、老师的意见，不然我损失的将是一大笔精神财富！《中学生天地》如一个舞台，能让我自信的站在上面展现自我；如一个麦克风，让我尽情释放自己的喜怒哀乐；如一阵清风，吹走我心头的哀伤与烦恼；更犹如一行五线谱，让我大胆谱出属于自己的自由之歌！。
三代——我与《中学生天地》的一片情_初三优秀作文900字
三代——我与《中学生天地》的一片情_初三优秀作文900字我和我的爷爷、爸爸一样都非常喜欢阅读《中学生天地》。
我爸爸说，《中学生天地》是他的良师益友，陪伴他走过了人生中最关键的中学生活，影响了他的一生；而爷爷是个《中学生天地》的老书迷，在书桌上放在最醒目位置的就是《中学生天地》。
因为是这样，我家珍藏着很多很多的书刊中，最值得我们自豪的就是这套从上世纪八十年代中期开始出版的《中学生天地》。
那时，我爷爷是光荣的人民教师，《中学生天地》不仅他自己喜欢看，还让学生们也都订阅了这本刊物。
我从小就在爷爷的熏陶下成长的，自然也非常喜欢这本很有意义的课外书。
现在，我重新翻开这些已经陈旧了的《中学生天地》，仿佛看到了那个时代的同学们争相阅读的情景，每一行的文字好像都是个顽皮的小孩，在跳跃中证明它不平凡的成长历程，充满着生命的力量。
初创时的《中学生天地》一点也更添历史的厚实，就是一份沉甸甸的时代的刊物。
在书刊的封面上，就是时任全国人大副委员长、知名物理学家严济慈题写的半月刊，倾注了老一辈领导人对新一代学子的关怀与盼望。
自从首刊以来，《中学生天地》每年都积极开展了切合中学生的活动，在蜕变中变成了我们中学生的课外阅读主阵地。
我家珍藏的刊物，就像树木上的年轮一样，准确地记录着《中学生天地》的每一个脚印。
三十年前，我爸爸到了上中学的年龄，像我的爷爷和我爷爷的学生一样，对《中学生天地》有着无限的热爱。
现在，到了我上中学的年龄，同样对《中学生天地》爱不释手，这本刊物给我们有着无穷的魅力和强大的吸引力。
《中学生天地》自创刊以来，进行了多次改版，但“提倡素质教育，关注人的成长”的主题始终没有改变，改变的只是形式，留下的是创刊以来的始终不变的精神。
步入新世纪以来，《中学生天地》以高度关注心理健康，提倡健全人格，培育新世纪公民为己任，变成了我和我的同学最钟爱看看的一本课外读物。
从我家三代人与《中学生天地》的相随相知中，我看见了《中学生天地》的昨天和今天，坚信它的明天同样因为精彩而抢眼。
中学生天地读后感1000
中学生天地读后感1000
《中学生天地》是一本以青少年为主要读者群的杂志，它包含
了许多有关中学生生活、学习、情感等方面的内容。
在阅读了这本
杂志后，我深有感触，感觉受益匪浅。
首先，杂志中的一些故事和文章让我对自己的学习和生活有了
更深刻的认识。
比如，有一篇关于如何高效学习的文章，作者分享
了自己的学习方法和经验，让我明白了学习并不是一味地死记硬背，而是要善于总结归纳，善于思考。
另外，还有一篇关于如何处理人
际关系的文章，作者提到了在与人相处时要学会尊重和理解对方，
这让我意识到了人际关系的重要性，以及如何与他人和睦相处。
其次，杂志中的一些故事也让我受益良多。
有一篇关于勇敢面
对挑战的故事，讲述了一个中学生在面临困难时勇敢挺身而出的故事，这让我明白了在面对困难时，勇敢面对是最重要的。
另外，还
有一篇关于友情的故事，讲述了两个朋友在困难时互相扶持的故事，这让我明白了友情的可贵和重要。
最后，杂志中的一些栏目也让我获益良多。
比如，有一期的
“读书天地”专栏推荐了一些优秀的读物，这让我对阅读产生了浓
厚的兴趣，也让我了解到了一些优秀的作品。
另外，还有一期的“文化天地”专栏介绍了一些有趣的文化知识，这让我对文化产生了浓厚的兴趣，也让我了解到了一些有趣的知识。
总的来说，阅读《中学生天地》给了我很多启发和帮助，让我对学习、生活、情感等方面有了更深刻的认识。
我相信，在以后的学习和生活中，我会继续关注这本杂志，从中获取更多的知识和启发。
希望《中学生天地》能够越办越好，给更多的中学生带来启发和帮助。
中学生天地读后感
中学生天地读后感《中学生天地》读后感。
《中学生天地》是一本以中学生为主要读者对象的杂志，它包含了许多有关中学生生活、学习、情感等方面的内容，是中学生们的知识宝库和心灵寄托。
在读过这本杂志后，我深深地感受到了它的魅力和意义。
首先，这本杂志涵盖了丰富多彩的内容，包括了学习、生活、情感、健康等方面的文章。
在学习方面，它不仅有关于各科知识的介绍和学习方法的分享，还有一些名师的教学经验和学习心得。
这对于我们中学生来说是非常有帮助的，可以让我们更好地了解学习方法和提高学习效率。
在生活方面，这本杂志也包含了许多有趣的生活故事和实用的生活技巧，让我们在忙碌的学习之余也能够享受到生活的乐趣。
在情感方面，这本杂志也给我们提供了一些关于友情、爱情、家庭等方面的文章，让我们更好地理解自己和周围的人。
总之，这本杂志的内容非常丰富多彩，可以满足我们在不同方面的需求，让我们在阅读的过程中获得更多的知识和乐趣。
其次，这本杂志的编辑和写作水平都非常高，文章内容丰富、观点新颖、文字优美，让人读后感触颇深。
比如，在学习方面，有一篇关于高效学习方法的文章，作者通过自己的学习经验和心得，总结出了一些行之有效的学习方法，让我们受益匪浅。
在生活方面，有一篇生活故事讲述了一个平凡人的不平凡经历，让我们感受到了生活的真谛。
在情感方面，有一篇关于友情的文章，作者通过自己的亲身经历，深刻地阐述了友情的珍贵和重要性，让我们更加珍惜身边的朋友。
总之，这本杂志的编辑和写作水平都非常高，让我们在阅读的过程中不仅获得了知识，还获得了美的享受。
最后，这本杂志还给我们提供了一个交流的平台，让我们可以和其他中学生分享自己的心得和经验，交流自己的感受和想法。
比如，在学习方面，有一些读者在杂志上分享了自己的学习方法和经验，让我们受益匪浅。
在生活方面，有一些读者在杂志上分享了自己的生活故事和经历，让我们感悟到了生活的真谛。
在情感方面，有一些读者在杂志上分享了自己的情感经历和感悟，让我们更加懂得了情感的真谛。
我们携手走进初中作文
我们携手走进初中作文
《我们携手走进初中》
哎呀呀，小学毕业之后呀，我和我的小伙伴们一起携手走进了初中嘞！
刚进初中的时候呀，我还有点不习惯嘞，感觉一切都好陌生呀！但是嘞，我有我的小伙伴们陪着我，就没那么害怕啦！
我们一起去上课，一起去食堂吃饭，一起在操场上玩耍。
有啥好玩的事情呀，我们都会互相分享；有啥困难呀，我们也会一起想办法解决。
我们就像一家人一样，紧紧地团结在一起嘞！
初中的课程比小学要难多了呀，有时候我会觉得有点吃力。
但是嘞，我的小伙伴们都会鼓励我，帮我一起学习。
我们互相帮助，互相进步，真的很开心呀！
在初中的生活中呀，我还认识了很多新的朋友。
他们也都很友好，很善良。
我们一起度过了很多快乐的时光呀！
现在呀，我已经渐渐适应了初中的生活啦！我会和我的小伙伴们一起努力，一起成长，度过一个美好的初中时光嘞！你们的初中生活是咋样的呀？哎呀呀！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我与《中学生天地》的故事
甜美的封面，清新的文笔，引人入胜的小故事，有趣的数学游戏……——题记莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅。
因此毛泽东说：饭可以一日不吃,觉可以一日不睡，书不可一日不读。
不久前我就结交了一个忠实的伙伴一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——中学生天地。
初拿到《中学生天地》，那甜美又略带清新的封面便吸引了我的目光。
果不其然！翻开封面，卷首一首暑假飞走了的小诗充满童趣而又形象的表示了学生们对开学的厌恶，一下拉近了我和它的距离。
再往后翻，我发现书中除了青少年的烦恼，还讲述了学生的校园生活与一些人的决心，更有不少作文及国内外的新鲜事儿。
总之:整本书充满了青春的活力，可以从中学到很多，懂得很多！
合上书页，我想起了一首诗：好书好茶，越品越见香浓;好书如泉，越品越知清冽;好书如海，越品越知深邃;好书如歌，越品越有韵味……今后让我们有空就走进《中学生天地》，走进课外书籍，好读书，读好书。
灵活运用读书方法，用心阅读，读出你的感动，读出你的风采。
那时你会发现，你已从蛹化成了蝶，在蓝天下，在心灵里，翩翩起舞，相信那一刻的你一定是最美的……
如果说语文老师是我希望的播种者，那么《中学生天地》就是那培养我成长的肥沃的土壤，就是我们的舞台.我的舞台我做主！我与《中学生天地》的故事我谱写！
作者：108班戴希恬。