构建高校民主监督机制的新思考
做好高校民主党派民主监督的思考
（ ） 二 目标 的 趋 同 性
方 针的具体体 现 ，是 反映与 广大教 职员 工切 身利益
相 关的热点 、难点 问题和寻 求 问题 解决 的一条 重要 途径， 有助 于为高校科 学决 策提供 睿智 良言 ， 是防 也 治 高校腐败 的一 种重要形 式 。
一
中共十一 届三 中全会 以来 ，高校各 民主党 派坚 持把促进 发展 作为 团结奋 斗的第 一要务 ，紧 紧围绕
监 督 ” 对共 产 党 “ ， 提意 见 、 做批评 ” 自身 的特 点 和 有 形 式 。 分发挥好 民主党派 的 民主监 督职能 ， 充 是贯彻 “ 长期 共存 、 相监 督 、 互 肝胆 相照 、 辱 与共 ” 六字 荣 十
问题 ， 可运用 这一优 势 ， 发挥他 们在 民主监督 中的作 用 。主体 的广 泛性 是高校 民主党派积极 参 与民主监
『 中图分类号１６５ Ｄ ６
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［ 文章编号］ ０ — ３９２０ ） —０ ５ ０ １ ９０ ３ （０９ ０ ０３— ３ ０ ６
高校 是知识分 子集 中的地方 ，是 民主党 派 和党
外干 部 的人才 “ 头 ” 汇 集 了一 批 数量 多 、 源 ， 层次 高 、
产党领 导的 多党合作 和政 治协 商制 度 的具体举措 ， 执政 党加 强和改进 执政 能 力建设的 必然要 是 求 。做好 高校 民主党派 民主监督 ， 对社会 主义政 治文 明建设 具有 重要 意 义。
［ 关键 词 ］ 高校 ； 民主 党派 ； 民主监督
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加强高校民主管理的几点思考
加强高校民主管理的几点思考加强高校民主管理的几点思考高校民主管理是指高校在实现全面深化改革和落实内部管理能力现代化，面向广大师生百姓，发挥民主制度优势，推进高校治理现代化的过程中，应用民主的理念、原则和方法，使高校管理更加公正、公平、民主、规范、科学、人性化，共同推进高校发展、提高教育质量。
而随着社会的发展和高校的不断发展，如何加强高校民主管理，促进高校的健康发展，已成为全社会都关注的问题。
基于这一点，本文就高校民主管理加以探讨，提出了几点思考。
一、完善民主选举制度高校的民主管理首先要有经过民主程序产生的领导，选举班子成员和领导干部是这个程序中最为重要的环节之一。
而在中国现今大学的管理中，由衷地感受到了近年来选举制度的不断完善和民主化程度的逐步提高，但仍然存在不少问题，如选举程序不规范，选拔理由不充分等。
为此，加强高校民主管理，就必须继续推进民主选举制度的完善。
比如可以探索引入社会公开竞选并且进行公众评议等机制，增强选举公开透明度，提高选举质量。
二、强化信息公开顺畅途径信息公开是高校民主管理中的关键问题。
只有通过信息公开，师生等才能更好地了解学校的情况，了解学校发展的现状和趋势，积极参与学校建设中，为学校发展提供更多的建设性意见。
因此，高校管理层必须承认这一点，加强信息公开顺畅途径的建设。
比如可以开放研讨会，让大家都参与讨论并公布结果；将校园摄像头的监管公开，增强学校安保措施。
总的来说，只有通过公开透明的信息，才能让师生更好地参与到高校的民主管理当中。
三、落实权利义务清晰化在高校民主管理过程中，应充分发挥行政工作和监督工作的作用，确保规范有序的高校管理、维护正常的教学秩序。
而对于学生来说，重要的是让其权利和义务更加清晰化。
对于高校学生而言，他们的权利与义务是相辅相成的，不能将学生的权利超越其责任而减弱高校的管理效能。
因此，高校民主管理应该在制定政策时充分考虑学生的特殊情况，立足于学生的校园生活和学习，针对性地制定规章制度，为学生行使权利和履行义务提供保障。
关于推进高校监督执纪的思考
考2023-11-06•引言•高校监督执纪现状及问题•推进高校监督执纪的对策•高校监督执纪实践案例分析•结论与展望目录01引言研究背景与意义高校作为重要的教育机构，其内部管理和监督对于保障教育质量和维护学校声誉具有重要意义。
近年来，高校监督执纪工作面临着许多新的挑战和问题，需要加强研究和探讨。
本研究旨在深入探讨推进高校监督执纪工作的思路和方法，为高校管理提供参考和借鉴。
研究目的通过对高校监督执纪工作的现状和问题进行分析，提出推进高校监督执纪工作的思路和建议，提高高校管理水平，保障教育质量和学校声誉。
研究方法采用文献资料法、案例分析法和专家访谈法等多种研究方法，对高校监督执纪工作进行深入分析和探讨。
研究目的与方法02高校监督执纪现状及问题高校监督执纪的背景高等教育发展迅速，高校规模不断扩大，学生人数不断增加，教育和管理难度相应加大。
高校师生党员数量庞大，对党风廉政建设和反腐败工作提出更高要求。
高校监督执纪工作是高校管理的重要组成部分，对于维护学校稳定和促进学校发展具有重要意义。
高校监督执纪工作已经取得了一定的成效，如建立了相应的规章制度和工作机制，加强了对领导干部和重点领域、关键环节的监督。
高校师生对监督执纪工作的认识和参与度逐渐提高。
高校监督执纪的现状高校监督执纪存在的问题高校监督执纪工作的宣传教育力度不够，师生对监督执纪工作的认识和重视程度有待提高。
高校监督执纪工作人员的数量和素质还需要进一步提高，如部分人员缺乏专业知识和经验等。
高校监督执纪工作的制度建设还需要进一步完善，如对一些违规行为的界定和处理标准不够明确等。
高校监督执纪工作的监督力度还需要进一步加强，如对一些违规行为的发现和处理不够及时等。
03推进高校监督执纪的对策建立监督执纪工作领导小组，明确各级领导的责任和分工，确保工作有序推进。
制定并落实责任制，将监督执纪工作纳入各级领导的考核体系，确保工作落到实处。
加强组织领导，落实责任制完善监督执纪制度，明确监督执纪的范围、程序和标准，使工作有法可依、有章可循。
关于加强民主监督制度建设的思考
陕西社 会 主义 学 院学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ Ｓ ＨＡＡＮ ＸＩ Ｉ ＮＳ Ｔ Ｉ Ｔ ＵＴ Ｅ ＯＦ Ｓ ＯＣ Ｉ ＡＬ Ｉ Ｓ Ｍ
Ｎｏ ． ２ Ａｐ ｒ ． ２ ０１ ７
关于 加强 民主监 督制 度建设 的思考
冯 颖 红
一
作用 。 １ ９ ５ ６ 年 ４月 ， 毛泽东在《 论十大关系》 的讲话
产生的那一天起 ， 中国政党制度就成 为联合一切可 以联合 的力量 ， 调 动最广大人 民抵抗外侮 、 争取 国
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ７ — ０ ３ — ０ １
作者简 介 ： 冯颖红 ， 女， 广东省社会 主义学 院教学部主任 、 教授 。
第 ２期
冯颖 红 ： 关于加强 民主监督制度建设的思考
周期律问题时 ， 就信心百倍地说 “ 我们 已经找到新
路， 我们 能跳 出这 周期 律 。这 条新 路 ， 就是 民主 。只 有 让人 民来监 督 政 府 ， 政府 才 不 敢松 懈 。只有 人 人 起来 负责 ， 才 不 会人 亡 政 息 。 ” 在 那 个 时期 ， 制 度 的 制 定 者 们 就 十 分 清 醒 地 意 识 到 了监 督 对 共 产 党 执 政来 说何 等 重要 。 １ ９ ５ １ 年 ４月 ， 全 国省 、 市 协 商 委员 会（ 即 当 时 的 省、 市政协） 秘 书 长 工作会 议 ， 明确 要 求 各级 协 商 机 关 把 接受 和 反 映人 民意见 ，对政 府 工 作提 意 见 、 建
见， 只要是建设性 的意见 ， 即使是错误 的， 提 了也有 好处 。 他十分明确地支持和肯定了人 民政协 的监督
之 中没能够更好代表不同利益群体 ， 从不 同角度向
加强高校民主管理的几点思考
设定评估指标体系和方法
教学质量评估
包括课程设置、教材选用、教学方法、考核方式等方面， 采用定期问卷调查、座谈会等形式收集师生意见，进行量 化评估。
学术水平评估
通过论文发表、科研项目、学术成果等方面衡量高校的学 术水平，采用同行评议、专家评审等方式进行评估。
管理效能评估
从管理制度、管理流程、管理效率等方面评价高校管理水 平，运用关键绩效指标（KPI）等方法进行定量评估。
民主监督
加强学校事务的透明度，鼓励师生 参与监督，防止权力滥用和腐败现 象。
民主管理
倡导师生共同参与学校管理，提高 管理效率，推动学校事业持续发展 。
增强师生归属感
01
02
03
尊重师生权益
关注师生需求，保障师生 合法权益，提高师生满意 度和幸福感。
激发师生热情
鼓励师生参与学校建设和 发展，发挥师生智慧和力 量，共同为学校发展贡献 力量。
培养责任意识
倡导师生关注学校发展， 树立主人翁意识，自觉维 护学校形象和利益。
促进校园和谐稳定
化解矛盾纠纷
通过民主协商和沟通，及 时化解校园内的矛盾纠纷 ，维护校园和谐稳定。
增进相互理解
加强师生之间的交流与互 动，增进彼此理解和信任 ，共同营造融洽的校园氛 围。
构建共同价值观
倡导民主、平等、公正、 法治等价值观，推动校园 文化的传承和创新，形成 共同的校园精神。
提升师生认知
通过多种形式宣传民主管理理念和实践成果，提高师生对民主管理 的认同感和参与度。
开展专题培训
针对领导干部、教职员工和学生等不同群体，开展专题培训，提高 民主管理能力和素质。
拓宽参与渠道
鼓励师生通过多种形式参与民主管理，如座谈会、问卷调查、网络平 台等，充分听取师生意见和建议。
高校民主党派民主监督制度化构建
高校民主党派民主监督制度化构建张奇陈楠楠摘要：高校民主党派的民主监督对提高高校决策的科学性、合理性等具有重要意义。
但是现实中，民主监督还存在监督平台缺乏、实效性较差等缺陷。
本文从制度平台搭建、监督范围明确、健全监督程序等方面提出了完善民主监督的建议。
关键词：民主监督；制度构建党的十八大报告指出“党必须在宪法和法律范围内活动。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权”，要“建立健全权力运行制约和监督体系”。
民主监督作为社会主义监督体系的重要组成部分，发挥着监督权力运行的作用。
如何完善民主监督运行机制，充分发挥监督功能，是宪法规定的中国共产领导的多党合作制度的重要内容。
一、高校民主党派民主监督的意义1.提高高校治理决策的科学性、合理性。
高校党委和行政在作出决策前，自觉接受民主党派的监督，有助于提高决策的执行效率。
这体现在民主党派等高校内的主体力量参与高校决策，对高校各种治理措施提出意见和建议，在一定程度上提高了行政决策的民主性，加强了高校与其他社会力量的沟通。
为决策的科学性、合理性奠定了良好的基础，也保证了高校作出的各项具体决策为各方所接受，降低了决策执行的阻碍，提高了执行效率。
2.可以调动其他主体力量参与高校治理，提高高校服务社会的水平。
高校民主党派的民主监督为其他个人或社会组织参与高校治理提供了重要的保障与平台。
高校民主党派应积极联系学生、无党派知识分子，主动听取其利益诉求和意愿的表达，并将通过一定的方式将其反映给高校。
其他个人或社会组织的意愿、意见和建议将及时地集中到高校治理部门，从而推动政策制定的科学性和实施的有效性。
3.有利于巩固和扩大统一战线。
要巩固和扩大统一战线就必须充分发挥民主党派民主监督的作用。
高校应当充分尊重民主党派在高校治理过程中提出的意见和建议，吸取其合理成分并将其转化为决策的一部分，在决策执行过程中自觉接受民主监督，并采取有利措施切实保障民主党派在高校治理过程中的主体地位。
构建大学校园安全民主监督机制
校园性侵：学生遭受性骚扰或性侵犯， 包括言语骚扰、身体接触等
校园盗窃：学生财物被盗，包括手机、 钱包、自行车等
校园交通安全：学生上下学途中的安 全问题，包括交通事故、道路安全等
学生安全意识薄弱 校园安全管理不到位 校园周边环境复杂 社会因素影响，如网络暴力、校园欺凌等
影响学生身心健康：校园安全问题可能导致学生受到伤害，影响他们的身心健康。 影响学校声誉：校园安全问题可能导致学校的声誉受损，影响学校的招生和办学质量。 影响社会稳定：校园安全问题可能导致社会不稳定，影响社会的和谐发展。 影响教育公平：校园安全问题可能导致教育不公平，影响学生的受教育权利。
制定责任追究制度：对违反 规定的行为进行处罚和问责
明确责任主体：学校、教师、 学生等各方责任明确
加强监督力度：设立监督机 构，定期检查和评估民主监
督机制的运行情况
提高责任意识：加强宣传教 育，提高师生对民主监督机
制的认识和重视程度
设立奖励制度，鼓励学生积极参与民主监督 提供培训和指导，提高学生的监督能力和素质 建立反馈机制，及时回应学生的意见和建议 加强宣传和推广，提高学生对民主监督的认识和参与度
增强公众参与度： 民主监督可以鼓励 公众积极参与校园 事务，提高校园民 主氛围。
保障学生权益：民 主监督可以确保学 生的权益得到充分 保障，避免校园欺 凌、性骚扰等问题 的发生。
促进校园和谐：民 主监督可以促进校 园和谐，减少矛盾 和冲突，营造良好 的校园环境。
学生：作为校园民主监督的主体， 参与校园事务的决策和管理
展望未来：进一 步完善监督机制 ，提高校园民主 氛围
结论：构建大学 校园安全民主监 督机制具有重要 意义，需要持续 改进和完善。
加强校园安全民主监督机制的建设，提高学生的参与度和监督意识 完善相关法律法规，明确校园安全民主监督机制的法律地位和职责 加强校园安全民主监督机制的宣传和教育，提高学生的安全意识和自我保护能力 加强校园安全民主监督机制的培训和指导，提高监督人员的专业素质和监督能力
关于推进高校监督执纪的思考
对监督执纪工作中出现的违规行为，应建立相应的责任追究机制， 对责任人进行严肃处理，以维护监督执纪的严肃性和权威性。
强化内部监督
加强高校内部监督机构的建设，明确其职责和权限，确保其能够独立 、有效地开展监督执纪工作。
强化科技手段在监督执纪中的应用
1 2
利用大数据和人工智能技术
通过收集、分析大量的数据信息，发现潜在的风 险点和违规行为，提高监督执纪的精准度和效率 。
加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度得到有效执行，同 时对违反制度的行为进行严肃查处。
完善监督机制
建立健全高校内部监督机制，包括党内监督、民主监督、审计监督 等，形成全方位、多层次的监督体系。
提高执纪队伍素质，强化执纪能力
加强执纪队伍培训
01
定期组织执纪人员参加培训，提高其政治素质、业务能力和职
提高高校管理效率
01
高校监督执纪能够提高管理效率 ，减少内部腐败和违规行为，优 化资源配置，提高资金使用效益 。
02
监督执纪能够促进高校内部管理 制度的完善，推动各项工作的规 范化、科学化和法制化，提升整 体管理水平。
促进高校健康发展
高校监督执纪是促进高校健康发展的 重要保障。通过监督执纪，能够及时 发现和解决高校发展中的问题，防范 和化解各种风险。
创新监督手段
运用科技手段，如大数据 分析、人工智能等，提高 监督执纪的效率和准确性 。
02
推进高校监督执纪的必要性
保障高校教育公平公正
监督执纪是保障高校教育公平公正的重要手段。通过监督执纪，可以及时发现和 纠正高校教育中的不公现象，确保教育资源的合理分配和教育机会的平等。
监督执纪有助于维护高校教师的形象和声誉，防止学术不端行为的发生，促进学 术诚信和学术道德的建设。
高校教育质量的民主监督
高校教育质量的民主监督教育是国家的基石，高校教育作为培养人才的重要环节，其质量对于社会进步和国家发展至关重要。
然而，过去的一些教育丑闻和质量问题给人们带来了很大的担忧，因此，建立高校教育质量的民主监督成为刻不容缓的任务。
一、背景介绍近年来，教育领域发生的一系列丑闻引发了公众对高校教育质量的担忧。
例如，一些高校存在质量产出与学生实际掌握程度不相符合的现象，还有一些学术论文造假、教育资源分配不公等问题。
这些问题严重损害了高校教育的公信力和社会责任感，因此，加强对高校教育质量的民主监督成为必要的举措。
二、民主监督的重要性1. 增强透明度：民主监督可以使高校变得透明，通过公开和公正的监督机制，让人们了解高校的教育质量状况。
这有助于学生及家长选择合适的高校，也有助于高校自身的改进和提高。
2. 提高质量标准：民主监督可以通过对高校教育质量的评估和反馈，推动高校提高教育质量标准。
监督的过程中，公众可以提出建议和意见，这有助于高校根据需求进行改进，并不断提升教学水平。
3. 保障公平公正：民主监督可以确保高校教育资源的公平分配和公正使用。
通过监督，可以避免高校教育资源过度集中，提高教育资源分配的公正性。
三、民主监督的方式1. 建立监督机构：成立由各界代表组成的教育监督委员会，负责对高校教育质量进行监督。
该委员会由学术专家、教育工作者、学生代表、家长代表等人士组成，确保监督的公正性和代表性。
2. 实行教学评估：通过对高校教学质量的评估，了解教师和学生的教学情况，发现问题并及时处理。
评估可以采取定期考核、课堂观察、学生评价等方式进行，并按评估结果对各高校进行排名。
3. 加强信息公开：高校应主动公开有关教学质量的信息，包括师资力量、教育资源分配以及学生就业情况等。
通过信息公开，可以增加高校的透明度，方便公众对教育质量进行评估。
四、民主监督的挑战与解决方案1. 数据公正性问题：确保教学评估数据的真实性和公正性，避免因为虚假的数据而误导民主监督的正常进行。
民办高校有效监督对策思考
民办高校有效监督对策思考随着我国高等教育的不断发展，民办高校在教育体系中所占的比重越来越大，其教学和管理水平也在不断提升。
由于其独立经营性质和监管力度不足等原因，民办高校的管理存在一定的漏洞，容易产生一些不良现象，在一定程度上影响了教育质量和社会效益。
如何加强对民办高校的监督，保障教育质量，成为当前亟待解决的问题。
本文将从有效监督对策的角度出发，探讨民办高校监督的有效途径和方法。
一、建立健全的监督体系要加强对民办高校的监督，首先需要建立健全的监督体系，确保监督工作的全面性和连续性。
具体而言，可以通过以下几个方面来实现：1.建立政府监管部门。
政府应设立专门的民办高校监管部门，负责对民办高校的审批、监督和评估工作。
监管部门应当建立健全的制度和规章制度，明确监督的职责和权限，确保监督工作的有效开展。
2.建立学校自身监督机制。
民办高校应当自觉接受社会监督，建立学校自身的监督机制，包括建立审计、监察、评估等部门，加强内部管理，规范学校运作，保障教育质量。
3.推动社会监督。
社会应当积极参与对民办高校的监督，包括学生、家长、企业、媒体等各方面力量，通过举报、舆论监督等方式，推动学校依法合规运营，促进民办高校的健康发展。
二、加强监督力量的建设除了建立监督体系外，还需要加强监督力量的建设，提高监督工作的专业化和科学化水平。
具体可从以下几个方面着手：1. 加强监督人员的培训。
政府监管部门应当加大对监督人员的培训力度，提高其专业素质和工作水平，使其具备独立、客观、公正的监督能力。
2. 运用信息技术手段。
政府监管部门应当运用信息技术手段，建立学校信息化档案库，全面了解学校的运行情况，实时、动态监督学校的各项活动和管理行为。
3. 推动监督机构的互联互通。
政府监管部门应当推动监督机构之间的互联互通，实现信息共享，加强监督的有效性。
三、建立健全的惩戒机制为了保障监督工作的有效性，必须建立健全的惩戒机制，对违规行为实施惩罚。
具体而言，可以从以下几个方面来实现：1.加重违规行为的处罚。
关于推进高校监督执纪的思考
通过实践经验的积累和制度的完善，高校监督执纪工作的效率和效果得
到了显著提升。
02
促进了高校内部的廉洁自律
通过加强监督执纪工作，有效遏制了高校内部的腐败现象，促进了廉洁
自律的氛围形成。
03
提升了高校师生的满意度
通过加强宣传教育和服务工作，提高了师生对监督执纪工作的满意度和
信任度。
05
高校监督执纪的未来展望
强化监督执纪意识
加强宣传教育
通过开展宣传教育活动， 提高高校师生对监督执纪 工作的认识和理解，增强 监督执纪意识。
树立正确导向
引导高校师生树立正确的 价值观和行为准则，自觉 遵守法律法规和校规校纪 。
强化责任担当
明确各级领导干部和师生 员工的监督执纪责任，形 成全员参与、齐抓共管的 良好局面。
完善监督执纪机制
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高校监督执纪的未来展望
强化责任担当
未来高校监督执纪将更加注重责任担当，要求相关人员切实履行 职责，做到守土有责、守土尽责。
完善制度体系
不断完善监督执纪制度体系，确保各项制度相互衔接、相互支撑 ，形成科学完备的制度体系。
提高执纪水平
加强执纪人员的培训和教育，提高其业务水平和综合素质，确保 执纪工作的专业性和公正性。
高校监督执纪的实践案例
某高校针对内部管理混乱问题，制定 了一系列监督执纪措施，加强了对领 导干部和关键岗位的监督，有效遏制 了腐败现象的发生。
某高校通过开展专项整治行动，严肃 查处了一批违反师德师风、学术不端 等问题，提高了教师的职业素养和学 术道德水平。
高校监督执纪的实践成果
01
提高了监督执纪工作的效率和效果
预防和惩治腐败
对高校监督管理机制的几点思考
对高校监督管理机制的几点思考摘要：高校监督管理机制不完善将会导致高校管理混乱、贪污腐化等现象。
本文在分析现代高校监督管理机制存在问题的基础上，提出了建立多渠道监督机制、强化高校纪检、审计部门的自身建设等有效加强高校监督管理的建议。
关键词：高校管理监督建议中图分类号：g71 文献标识码：c doi：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.09.1811 加强高校监督管理机制的意义当代高校正面临着市场商品经济大发展、新旧管理体制转轨的社会现状，陈旧的高校监督管理机制已经远远不能适应新时代高速前进的步伐。
在这样的背景下，进一步加强高校监督管理机制就显得尤为重要和必要。
首先，加强高校监督管理机制是我国法制化建设的有力后盾。
伴随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，高校与社会各行各业的联系更为广泛和直接，有效的高校监督管理机制有利于保障高校排除社会各种负面效应的干扰，提高自身育人和管理的效率，为社会的全面发展输送品学兼优的合格建设人才，这也是国家法制化建设的重要内容之一。
其次，加强高校监督管理机制是增强高校自律意识，建立自我约束机制的基本前提。
高校监督管理机制对高校管理有预防、补救和改进作用。
防范于未然，通过依法、及时、合理的监督，把高校管理可能出现的错误、不合理消灭于行为发生之前。
还可以通过揭露问题，促使相关部门、人员依法办事，改进工作方式，对工作失误和违法行为及时纠正，规范相关人员的行为。
再次，加强高校监督管理机制是构建和谐校园、和谐社会的重要保障。
完善高校监督管理机制可以在一定程度上扼制高校存在的管理松散、违收、乱收学费、贪污腐败等现象，有利于促进高校管理的科学化、规范化和有效化，提高教育质量和管理水平，保持自身健康、持续、协调发展，对促进高校、社会的和谐发展有重要现实意义。
2 高校监督管理机制的现状和存在问题对高校的监督管理，主要表现为对高校办学行为和教学质量的监督，涉及到高校招生录取、经费管理、教学管理、学生管理以及教育改革等方面。
健全学校民主管理监督机制
健全学校民主管理监督机制，推进依法治校的研究和探索依法治校要求学校的管理必须靠制度，而不能靠领导个人意志。
只有依照制度办事，才能有效约束管理者的权力，才能实现学校的科学管理。
依法治校的核心是实行学校的民主管理，而要实行民主管理，最重要的是建立、完善民主管理的组织形式和管理机制。
在目前校长负责制的学校领导体制下，除了党组织保证监督外，大力推进校务公开制度，不断完善教代会制度，无疑是推进依法治校的重要环节。
本文将就健全学校民主管理、监督机制，进一步推进学校依法办学，开展一些研究和探讨。
一、健全学校民主管理监督机制是依法治校的迫切需要首先，应当看到，目前在中小学校中已普遍实行了校长负责制，校长在学校的地位和作用更加突出，校长的决策、指挥正确与否，直接影响到办学效果。
不可否认，当前还是有一些学校的主要负责人喜欢按个人意愿发号施令，以个人意见代替制度管理；而一些教职员工又有意无意地把应由学校管理程序解决的问题简化为依靠领导“发话”。
这两种倾向都忽视了制度在管理中的决定作用，错误理解了校长负责制的真正含义，这与依法治校的要求是相悖的，也不利于学校的运作和发展。
因此，制度建设的首要任务，就是要依法制定学校的管理制度。
校务公开、教代会等民主监督制度与学校行政管理相辅相成，互相促进，广大教职工参与民主管理，有利于决策的科学性和可行性，既起到了完善和促进作用，又起到了组织和动员群众的作用。
其次，实现了校长负责制后，校长手中的权力比过去更大了。
如何运用好这些权力，是学校各方面都很关注的问题。
这就要求加强包括教代会等形式在内的有效监督，帮助干部端正作风，克服不良现象，促进廉政建设。
二、推进校务公开，拓宽学校民主管理监督渠道实行校务公开制度，这是学校实施民主管理和民主监督的重要形式，可以有效地强化学校各级干部的民主意识，不断树立干部全心全意为人民服务的思想，提高干部的思想素质和工作水平；有利于调动广大教职工的积极性，充分发挥教代会的作用；有利于学校的党风廉政建设；同时在校务公开过程中不断规范办事程序，有利于促进学校各项制度的建设和决策的科学化、民主化，提高学校的管理水平和办事效率。
学校民主监督制度和机制
学校民主监督制度和机制学校民主监督制度和机制是指学校运用民主形式和程序，建立起相应的监督制度和机制，以维护学校的公平、公正和公开的教育环境，促进学校管理的科学化和民主化。
学校民主监督制度和机制的建立，有助于提高学校的管理水平，增强学校的活力，保证学生、教职员工的权益，促进学校的全面发展。
首先，学校应建立起代表学生、教职员工的民主组织。
学生参与学校管理，可以通过班级委员会、学生会等形式，选举产生代表学生权益的团体。
教职员工的代表组织可以通过教职工代表大会、工会等形式，选举产生。
这些民主组织能够有效地代表学生和教职员工的利益，对学校的管理进行监督。
其次，学校应设立专门的监督机构，负责监督学校各个方面的工作。
监督机构由学校领导、教职员工和学生代表组成，可以独立行使监督职权。
监督机构通过听取意见、提出建议、检查工作等方式，对学校的重要决策和管理工作进行监督，确保学校管理的透明和公正。
此外，学校还应设立公开、透明的信息公示制度。
学校的决策和管理工作应公示于校内，校外的相关信息应及时向社会公开。
通过信息公示制度，可以使学校的决策更加科学合理，管理更加规范有序。
同时，也方便了广大师生家长了解学校的情况，更好地参与学校的治理。
此外，学校还可以建立学生评议制度。
学校可以定期组织学生对教师的教学水平、管理水平、服务态度等进行评议。
评议结果可以作为教师绩效考核的重要依据，提高教师的教学质量和服务水平。
同时，学生评议制度也促进了学生参与学校管理的积极性和主动性。
此外，学校应建立学生代表制度。
学生代表可以通过参与学校会议、提出建议和意见等形式，代表学生参与学校的决策和管理。
学生代表可以将学生的声音和需求传达给学校领导，为学校管理提供有益的参考和指导。
总之，学校民主监督制度和机制的建立是学校管理科学化和民主化的必然要求，也是学校建设公平、公正、公开的教育环境的重要保障。
学校应建立民主组织、设立监督机构、实行信息公示制度、建立学生评议制度以及学生代表制度等多个方面的机制，使学校的管理工作更加科学、公正、透明，促进学校的全面发展。
关于推进高校监督执纪的思考
关于推进高校监督执纪的思考推进高校监督执纪是当前高等教育管理工作中的重要任务。
高校是培养人才的重要场所，对于加强对高校的监督执纪工作，不仅是推进高校发展的需要，也是维护高等教育的良好秩序和风气的需要。
本文将从以下几个方面对推进高校监督执纪进行思考。
首先，要加强高校领导干部的廉洁教育。
高校的领导干部是高等教育管理工作的重要力量。
他们的廉洁与否直接关系到高校监督执纪工作的成效。
因此，在培养高校领导干部时，要注重廉洁教育，加强对其进行廉政意识的培养和教育，让他们能够树立正确的价值观，树立正确的权力观。
其次，要加强高校党组织建设。
高校党组织作为党的组织在高校的集中体现，对于推进高校监督执纪工作具有重要意义。
要加强对高校党组织的建设，提高高校党组织的凝聚力和战斗力。
通过党的组织建设，能够有效地发挥党组织在高校监督执纪中的作用，做到有党的高校，有党的纪律，有党的监督。
再次，要建立健全高校监督执纪机制。
一个健全的监督执纪机制是推进高校监督执纪工作的基础。
要加强对高校监督执纪机制的研究和建设，建立完善的制度，健全监督执纪的各个环节和环节，确保监督执纪的全过程。
此外，要加强对高校教职员工的教育和培训。
高校的教职员工是高等教育的主要承担者，他们的廉洁与否直接关系到高校监督执纪的成效。
因此，在对高校教职员工进行教育和培训时，要注重廉政教育，加强对其进行廉政意识的培养和教育，增强他们的法律意识、纪律观念和职业道德。
最后，要加强高校监督执纪的宣传工作。
宣传工作是推进高校监督执纪工作的重要环节。
要加强对高校监督执纪工作成果的宣传，宣传高校监督执纪工作的重要性和必要性，以及高校监督执纪工作的具体做法和成效。
通过宣传，能够形成全社会对高校监督执纪工作的共识，进一步推进高校监督执纪工作的开展。
综上所述，推进高校监督执纪工作是推进高等教育管理工作的重要任务。
要加强高校的领导干部廉洁教育，加强高校党组织建设，建立健全高校监督执纪机制，加强高校教职员工的教育和培训，加强高校监督执纪的宣传工作，从而推进高校监督执纪工作的规范化和制度化，保障高等教育的健康发展。
学校民主监管机制之我见
学校民主监管机制之我见发布时间：2023-03-27T05:32:17.456Z 来源：《中小学教育》2023年第489期作者：胡舍囡[导读] 组织中、老年教师建立“集团指导中心”，让他们起到“参谋部”“思想库”的作用，有针对性地提出一些建设性、改革性的建议、措施，供学校领导决策时参考。
金华市湖海塘小学浙江金华321017为进一步优化学校教学与管理，加强学校民主法治建设，努力提高工会自身建设，推进学校管理的民主化、规范化、科学化、制度化进程，充分发挥全体教职工民主治校的积极性，全面提高教育教学质量，全面提高办学效益，构建和谐文明廉洁校园，树立学校勤政、务实、文明的良好形象，在学校要开展民主监管机制，使学校管理摆脱决策失误和管理失误的困扰，形成适合学校特点的管理方式和方法。
一、开言路为尊重教职员工和在校学生的民主权利，使人人对学校治理都有参与权、致辞权，以增强主人翁责任感，制造融洽、祥和、严肃、生动、团结、向上的政治气氛，依据《教育法》、《教师法》的有关规定，可采取以下做法：1.建立并完善教代会和校务委员会制度，充分发动教职员工积极参与学校治理，监督各级领导成员的工作，并积极献言。
2.组织中、老年教师建立“集团指导中心”，让他们起到“参谋部”“思想库”的作用，有针对性地提出一些建设性、改革性的建议、措施，供学校领导决策时参考。
3.实行校长接待日、学生咨询日、合理化建议日、校长信箱等，以此沟通教师、学生与领导之间的思想感情，建立新型的人际关系，从而改良学校工作。
4.教职工代表会议每年举行一次，会间由校长向大会汇报工作，并充分听取教职工代表的意见和建议。
职代会闭会期间，由学校工会组织代行其职能。
5.学生代表会议每年举行一次，会间由校长向大会汇报工作，认真听取学生代表对学校工作的意见。
学生代表会议闭会期间，由学生会代行其职能。
二、建章立制随着办学规模的日益扩大和学校民主法制的发展，原有的部分规章制度已不能完全适应新形势的要求。
学校民主监督制度和机制
学校民主监督制度和机制
学校民主监督制度和机制
学校民主监督制度和机制是保障学校决策科学化和民主化的重要手段。
下面将介绍学校民主监督制度和机制的具体内容。
一、学校重大事项监督的范围
学校重大事项监督的范围包括以下七个方面：学校重大的工作决策、重要的人事安排、重大工程项目、重大资金开支、重大设备采购、重大承包项目和重大补贴项目。
二、强化领导、完善机制
为了加强学校的民主监督，我们需要强化对学校的重大事项的监督领导组织的建设，完善自身民主监督的体制。
同时，我们也要紧密配合学校的民主管理的制度建设，积极做好自身民主监督的机制建设。
此外，我们还要提高依法治校的意识，掌握有关法律法规，确立和完善民主监督的程序。
加强研究工
作，明确监督的基本职能，掌握监督基本方法，提高基本能力。
同时，我们也要加强源头监督的力度，保证决策和管理的科学化和民主化。
建立民主监督的保障机制。
进一步密切教职工参与民主监督的积极性、主动性。
三、规范对学校重大事项决策模式
为了规范学校重大事项决策模式，我们需要建立教代会民主监督的体制、党政工联席会议制度、学校校务公开制度和教代会对重大事项审议制度。
这些制度的建立将有助于规范学校重大事项的决策模式，确保决策的科学化和民主化。
四、发挥职能，依法推进学校民主管理
为了推进学校民主管理，我们需要提高自身的意识，统一思想，发挥职能。
同时，我们也要依法推进学校民主管理，确保决策的合法性和公正性。
只有这样，才能够保障学校民主管理的有效实施。
反思学校监督管理制度
近年来，我国教育事业取得了显著成果，学校作为培养人才的摇篮，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。
然而，在取得成绩的同时，我们也应看到学校监督管理制度中存在的问题，反思并改进，以更好地促进教育事业的健康发展。
一、存在的问题1. 监督机制不完善。
目前，我国学校监督管理制度尚不健全，缺乏有效的监督机制。
一方面，学校内部监督机制不够严密，部分学校管理层权力过于集中，缺乏民主监督；另一方面，外部监督机制也存在不足，社会各界对学校管理的监督力度不够。
2. 监督手段单一。
学校监督管理制度主要依靠行政手段，缺乏多元化的监督手段。
这导致监督效果有限，难以对学校各项工作进行全面、深入的监督。
3. 监督力度不足。
部分学校对监督管理制度的执行力度不够，存在“走过场”现象。
同时，由于监督力度不足，一些违规违纪行为难以得到及时纠正。
4. 监督与被监督关系紧张。
在学校监督管理过程中，监督者与被监督者之间的关系紧张，部分被监督者对监督工作存在抵触情绪，影响监督工作的开展。
二、反思与改进1. 完善监督机制。
建立健全学校内部监督机制，明确各级管理层的职责，加强民主监督，提高学校管理的透明度。
同时，加强与外部监督机构的合作，形成监督合力。
2. 丰富监督手段。
在行政手段的基础上，引入法律、经济、舆论等多元化监督手段，提高监督效果。
例如，建立健全学校信息公开制度，接受社会各界的监督。
3. 加强监督力度。
加大对学校各项工作的监督检查力度，对违规违纪行为严肃查处，确保监督管理制度得到有效执行。
同时，建立健全激励机制，对表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
4. 营造良好的监督氛围。
加强宣传教育，提高全校师生对监督管理制度的认识，形成良好的监督氛围。
同时，加强对被监督者的沟通与引导，消除抵触情绪，确保监督工作顺利开展。
5. 强化责任追究。
建立健全责任追究制度，对监督工作中的失职、渎职行为严肃追责，确保监督管理制度的有效执行。
关于充分发挥高校民主党派民主监督作用的思考
关于充分发挥高校民主党派民主监督作用的思考
周统建
【期刊名称】《江苏省社会主义学院学报》
【年(卷),期】2012(000)005
【摘要】民主党派的民主监督是我国监督体系的重要组成部分，是一种友党之间的监督，是一种政治监督，是一种非权力监督，同时也是一种高层次监督。
充分发挥民主监督作用是中国共产党长期执政的必然要求，是高校实现民主治校的必然要求，是高校反腐倡廉建设的必然要求，可从以下三个方面着手：（一）完善民主党派的民主监督机制，（二）增强民主党派自身监督能力。
（三）增强民主党派的民主监督效果。
【总页数】3页(P48-50)
【作者】周统建
【作者单位】南京林业大学党委统战部
【正文语种】中文
【中图分类】D613
【相关文献】
1.关于充分发挥民主党派民主监督作用的创新研究 [J], 何海英;李森
2.问题症结对策——关于充分发挥民主党派民主监督作用的思考 [J], 龚志宏
3.充分发挥民主党派对执政党党风廉政建设民主监督作用论析 [J], 中共黄冈市委党校课题组
4.关于发挥高校民主党派民主监督作用的思考--以芜湖职业技术学院为例 [J], 凤
卓;汪中银;徐旭
5.关于充分发挥民主党派民主监督作用问题的几点思考 [J], 李仁卿
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机制、 重构学术组织、 发挥董事会的监督功能以及 畅通信息沟通渠道等四方面提 出了实现 高校 民主 监督工作体制创新的具体构想， 为推动我 国高校 民主监督工作向前发展提供一些参考意见 。 关键 词 ： 高校 、 民主监 督 、 制构 建 机
所谓 民主监 督指 人 民群 众运 用 民主权 利对党 组 织、 政府、 公务员施行的监察和督促。 Ｌ作为社会主义 １
民主政治建设重要一环的我国高等院校民主监督工 作， 应是以广大师生为主的各类监督主体对高校党政
权力的运行 ， 包括决策、 管理、 执行 ， 涉及人事、 财务、 基建、 物资采购、 招生考试、 学生 日常管理等；－ 面面 ｂ － － ｈ 管理活动的监察、 督促 。对我国高校党政权力实施有 效监督， 目的在于维护广大师生合法权益 ， 推动我国 大学积极应对高等教育市场化、 民主化、 国际化的挑
措施 ， １１ 在 ８ 所高校批准建设 ９４ ６ 个重点学科 ， 正在
有力地推动高校教育质量的提高， 促进学科专业结构
的调整。高校的科研经费从 １９ ９０年的 ｌ ４亿元增加 到 ２０ 年的 １３ ０１ ７ 亿元， 增长了 ｌ 倍多。高校承担国 １ 家自 然科学基金面上项 目７％ 以上、 ０ 重点项 目一半 左右 ， 国家“６ 承担 ８３计划 ” 目３ ％以上 。２ 项 ０ 【 这一系列的数字足以说 明近年来高教改革取得 了丰硕成果 ， 而且各高校仍然在继续开拓创新、 加速 发展 ， 随之 而来 的是 一 系列 高 等 教 育 发 展深 层 矛 但
自１ ９年高校扩招 以来 ， ９ ９ 我国高等教育走上发 展的快车道， 无论是办学规模、 教育质量、 人才培养、 科研学术水平都有较大的飞跃。到 ２０ ０５年全国各类 高等教育总规模超过 ２０ ３０万人， 高等教育毛人学率
遵循高等教育的规律 ， 深化大学 的民主化、 科学化管 理， 传承“ 五四运动” 以来的大学 民主精神。从管理
思维和方式人手， 建立一个平等参与 、 学术 自由而活 跃、 各种资源合理配置的能够承担建设 “ 创新型 国
家” 培养创造型人才 、 、 参与 国际竞争使命 的新型大 学。在这样 的背景下， 以民主化 的手段改革 大学监 督机制 理应 是我 国高 校 实现 新 一 轮发 展 的必 然
ｌ ９
西南科技大学《 高教研 究》
２０ ０８年第４期（ 总第８ ９期）
构 建 高校 民主 监 督 机 制 的新 思 考
涂鑫星 范天森 吴绵超 赏 刚
（ 南京信息 工程 大学 江苏南京 ２０ ４ ） １０４
摘
要： 该文分析 了 推动 高校民主监督工作新发展 的理念和现 实需要 ， 在此基础上从完善法律
达到 ２％。２０ 年， １ ０ １ 教育部提出了教授要上讲台、 大 力提倡使用新教材、 引进国外原版先进教材等一系列
选择。
的“ 表决机 器 ” “ 或 政治 花瓶”， 论 是领 导 还是 职能 无 部 门进而 到教职 工 自身 对 其作 用 的认 识 都 很淡 化 ， 能 审议 “ 小事 ” 虚 事 ” 不能 审议 “ “ ， 大事 ” 实事 ” 能 “ ， 监督 “ 面” 难 以监 督 “ 下 ， 上面 ” 领 导不 敢监 督 ， ， 群众
（ ） 二 进一 步 加 强 民主 监 督 是 突 出高校 师 生 主 体地位 的需要
民主监 督 是 现代 组 织 的一个 基 本要 求 ， 于具 对
有高度专业性和学术性的高校而言， 实施 民主监督
有助于调动每位成员 的参与意识 ， 能使重要决策 与 政策更 加科学 和符合 实 际并保证 其朝 正确 的方 向运
这样 的印象 ， 工会工作找不到重心 ， 不能有效维护教
职 工权益 并对学 校重 大决 策 和政 策进行 监督 。
服务社 会 ， 而这些 职 能 的发 挥 根本 上 必 须依 靠教 师 和学 生这一对 基本 元 素 ， 就 是说 师 生 是大 学 生存 也 和发 展 的主体 。从 西方 大 学形 成 的历史 来 看 ， 是 正
盾的逐步显现。伴随着高校扩招 ， 高校收费也在逐
年增长， 高收费和庞大的大学贫 困生群体带来我国 高等教育公平问题的社会争论 ； 学生人数不断增长
的 同时 ， 学 的教 育 条件 尤 其 是 师 资 条件 的相 对不 大
足使得社会对大学的人才培养质 量产生 了怀疑， 近 些 年相 伴而 生 的高 校毕业 生 就业难 问题 加剧 了这种 怀疑。其实这是我国大学的培养 目标 、 学科专业设 置、 教育 内容和方法等许多方面 尚不能适应经济社 会 发展 的实 际需要 的现实 反 映 ； 面临着我国社会主义市场经济体制的逐步完善 对于人才培养和学术发展 的新要求 、 面临着我国高
行 。那 么到底 由谁 来监 督呢 ？
大学具有 三 大 职 能— — 培养 人 才 、 展科 学 和 发
不怕监督 ， 监督进入不了关键领域和事务， 许多事情 议 而不决 没 了下 文 ， 成 决 议 的 又 落 实 不 了 ； 形 Ｌ 工 ４
会则 给广 大教 职工 留下 了“ 乐工 会 ” “ 利工 会 ” 娱 、福
等教 育 国际发 展 的趋 势 和挑 战 ， 决 上 述 问 题惟 有 解
民群众期盼着提升高等教育 品质 ， 使得进一步推动 高校民主监督工作的重要性 日益凸显。
一
、
推 进我 国高 校 民主 监 督工 作 新发 展
的必要性
（ ） 理科学 化 、 督 民主化 是 促 进 高校 新 一 一 管 监 轮发展 的助 推力
战， 从而使我国的高等教育迈上一个新台阶。 我国高等教育经过近些年 的跨越式发展 ， 高校
顺应内外教育环境 的变化 ， 不断推进学校建设 民主 化、 科学化 ， 尤其是依托民主党派、 工会 、 教代会等平 台加强了民主监督工作 。但是跨人 ２ 世纪的中国 １
大学 肩负着 发 展 中华 民 族一 流大 学 的历 史 责任 。 人