七嘴八舌说变化课堂检测
试卷宝学习资料小学语文三年级上册第一单元人教版检测诊断考试试卷
满分:100分得分:_ 等级:_一、字音。
（15分）1.用“√”画出下面加点字的正确读音。
（9分）糊涂（hū hú）堤坝（bà bèi）段落（duàn duǎn）挨骂（āi ái）发呆（dāi tāi）摔倒（shuài shuāi）戒备（jié jiè）苦楚（cǔ chǔ）衣裳（shang cháng）2.用“√”画出下面句中加点多音字的正确读音。
（6分）（1）假（jià jiǎ）期里，我经常去公园的假（jià jiǎ）山上玩。
（2）爷爷在屋后圈（juàn quān）了一小块地，准备盖个羊圈（juàn quān）。
（3）我背（bèi bēi）对着妈妈，悄悄地从背（bèi bēi）包里取出了为她准备的生日礼物。
二、形近字。
（20分）1.选字组词。
（12分）[跤校郊]摔（）（）园（）游[桶诵通]朗（）交（）水（）[清请猜]（）想（）新（）教[组粗组]（）心（）成（）挡2.比一比，组词语。
（8分）三、字义。
（按查字典的要求填空）（6分）“扬”字用音序查字法查字典，应先查音序，再查读音;用部首查字法查字典，应先查部首，除去部首再查画。
“扬”字在字典里的解释有:①高举，往上升;②在空中飘动;③传播出去。
“扬起双臂”的“扬”应选第种解释，“飘扬”的“扬”应选第种解释。
同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《考点梳理手册》强化复习、查漏补缺。
四、看拼音，写词语。
（16分）zǎo chen hàn zì fú zhuāng kǒng quètíng chē chǔ fá hù xiāng suǒ yǐdǎ ban yàn lì zú gòu luò rìhuāng yě uáng huān shǒu bì tiào wǔ五、选词填空。
人教部编版小学语文三年级上册第四单元检测卷(5套含答案)
小学语文三年级上册第四单元检测卷（一）一、用“——”画出下列句子中加点字的正确读音。
(5分)1．老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑．(zòu còu)。
2．鸟太太正在找绳子晾．(liàng jīng)小鸟的尿布。
3．我在练习啼．(dítí)叫，现在差．(chàchā)不多已经学会了。
4．我压．(yāyà)根就没想抓你。
5．狐狸捧腹．(fúfù)大笑起来。
二、用“\”划去不恰当的字。
(4分)(同洞)口(暴爆)雨吃(饱抱) ( 凉晾)衣服偶(尔而) 发(枫疯) 发(怒努) 胡(萝罗)卜三、查字典填空。
(6分)1．础：先查( )部，再查( )画，( )结构，组词( )。
2．阁：先查( )部，再查( )画，( )结构，组词( )。
3．盲：先查大写字母( )，再查音节( )，( )结构，组词( )。
四、正确书写词语。
(4分)五、写出三个带“笑”的四字词语。
(1.5分)例：捧腹大笑____________ ____________ ____________六、照样子，写词语。
(4.5分)孤零零(ABB式)： __________ __________ ____________吱吱呀呀(AABB式)：____________ ____________ ____________百发百中(ABAC式)：____________ ____________ ____________ 七、句子训练。
(8分)1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。
(写一个排比句)__________________________________________________________________ ________________________________________________2．你难道不知道狗是会叫的？(改成陈述句)________________________________________________________3．小蜘蛛的故事一直没讲完。
《七嘴八舌说变化》教学设计
《七嘴八舌说变化》教学设计
一、教材分析：本节内容是陕教版七年级下册第十课的第二节。
是学生在理解了缤纷复杂的社会生活的基础上，通过了解社会生活中的变化，进一步让学生感受社会生活是变化发展的和美好的。
二、解读课标：
情感、态度、价值观：感受社会生活的发展变化和绚丽美好,培养学生热爱社会,热爱生活的情感。
水平：进一步培养学生观察、感受社会生活的水平。
知识：了解社会生活是变化发展的,越来越美好。
三、设计理念：
新课程改革强调要注重学生的感受、体验、实践、学习、升华的过程，倡导探究学习，注重培养学生的创新实践水平。
所以，教师要学会使用多元智能理论，学会“用教材教”，既立足于教材，又要深刻挖掘教材的内容，充分利用课内外资源协助学生实行思想品德的学习，重视学生的参与和思考；注重教学与学生生活经验和社会实践的联系，营造师生共同学习、共同探讨、共同发展的课堂教学。
四、教学重点：社会生活是变化发展的。
五、教学难点：引导学生感受社会生活是变化发展的。
六、教学方法：活动法、比较法、小组讨论法、探究法。
贯彻“以学生为主体，教师为主导”的教学观，在教学中充分发挥学生的主体作用。
课堂上通过各种情景活动，以调动学生学习的积极性和主动性，让学生在自己动手、动口、动脑中体会社会生活的变化，感悟生活的美好，同时也增强了同学之间的团结协作意识。
七、教学资源：多媒体、收集相关反映社会生活变化的相声、图片等资料。
八、教学过程：
附板书：
七嘴八舌说变化
衣
食
日常生活住物质
行
用热爱生活
社会生活肩负使命
社会新时尚——精神。
小学心理健康课堂实录两篇
小学心理健康课堂实录两篇小学心理健康课堂实录1一．活动思路由于现代生活水平的提高，小学六年级学生大部分已进入青春发育期。
青春期是决定个体身心发展的关键时期。
它最显著的特征是一方面，以性发育为标志的生理已经开始，另一方面，以自我认同的学生由于心理状态不稳定，认知结构的不完善以及受到不良的社会文化环境等消极因素的影响，影响了其身心的健康发展。
这主要和家庭因素（多数父母对性话题的态度不是躲躲闪闪，闪烁其词，就是加以斥责，严加防范，生怕孩子学坏）；学校因素（学校性教育课程没有开设，即使开设，也是形同虚设）；社会因素（社会上性服务行业正以一种强劲的势头发展成为一项产业）有关。
所以对学生进行有关性的心理健康教育非常之重要和必要。
二．活动目标：1. 认知目标：认识青春期男生女生的生理现象，认识性差异，自我调控能力，建立自然美好的性别角色形象。
2. 情感目标：引导学生认识男女生交往的意义，通过活动，帮助学生树立健康的异性交往观，端正异性交往态度。
三．活动形式：1 热身活动2 观看录像3 心灵交流四．活动准备：花牌小品录像音乐感知作业纸五．活动过程：（一）依花牌入座，情境导入。
师：各位同学，你们好！很高兴能和大家相聚在这里。
我想这也是一种缘分。
今天的座位跟以前有所不同吧？生：是的，我们是依胸前的花标志围坐成七色花瓣状的。
（六人一小组，七小组，依胸前的花标志围坐成七色花瓣状）师：请问你们是什么小组？生：我们是太阳花小组。
师：你们呢？生：我们是水仙花小组。
非常的纯洁高雅。
师：能介绍一下小组成员给大家认识吗？生：这是我班的··· 师：好的，谢谢你的介绍。
今天，我发现每位小组成员都神采奕奕的，每张笑脸就如胸前的花儿一样灿烂。
我们就以同学们自发组织的花儿小组为单位进行活动。
看哪一小组合作得最出色。
接下来我们先来做一个游戏：按摩。
游戏规则是这样的：a. 全班男女同学排成四列。
b. 请学生把手放在前面一个同学的肩膀上为他按摩。
九年级化学听课记录表范文
九年级化学听课记录表范文一、基本信息。
1. 听课日期：[具体日期]2. 授课教师：[教师姓名]3. 授课年级：九年级。
4. 授课课题：[课题名称]二、教学过程。
# （一）导入（5分钟）老师一上来就拿着个小瓶子，神秘兮兮地问同学们：“猜猜这里面是什么？”这一下子就把大家的好奇心给勾起来了。
同学们七嘴八舌地猜，有说水的，有说酒精的，还有个调皮鬼说“老师，是魔法药水吧”，把大家都逗笑了。
然后老师卖了个小关子，轻轻晃了晃瓶子，说：“今天我们就来探究一下这个神奇物质的化学性质。
”这导入啊，就像给大家打开了一个神秘宝盒的锁，都迫不及待想知道里面到底是啥了。
# （二）知识讲解（20分钟）知识点一：物质的组成。
老师在黑板上画了个超级简单又特别形象的原子结构示意图，就像一个小太阳系似的，中间是原子核，周围是电子在绕着转。
然后老师说：“同学们啊，这个原子就像一个小小的家庭，原子核是家长，电子就是孩子，每个孩子都有自己的轨道，规规矩矩地在那跑呢。
”这么一说，原本抽象的原子结构瞬间就变得特别好理解了。
老师还举了好多例子，像氢原子啊，氧原子啊，用不同颜色的粉笔在黑板上把它们的结构写得清清楚楚的。
不过呢，在讲分子是由原子构成的时候，感觉老师说得有点快了。
我旁边有个同学就小声嘀咕：“这咋就组合在一起了呢？”看来这个地方有些同学可能没太跟上。
知识点二：化学变化与物理变化。
老师为了让大家区分这两个变化，做了两个超有趣的小实验。
第一个实验是把水加热变成水蒸气，老师一边加热一边说：“看啊，水这个家伙就像个调皮的小精灵，温度一高，它就变成气体飞走了，但它本质还是水，这就是物理变化。
”然后第二个实验是在镁条上点火，“嘶”的一下，镁条燃烧起来，发出耀眼的白光。
老师赶紧说：“这镁条可不得了，现在它发生了化学变化，变成了氧化镁这个新东西啦。
”这两个实验对比着看，同学们一下就明白了化学变化和物理变化的区别。
但是在解释为什么镁条燃烧是化学变化的时候，老师只是简单说了生成了新物质，要是能再详细说说从原子分子层面的变化就更好了。
2024年小学三年级语文上册期中考试课堂检测北师大版
2024年小学三年级语文上册期中考试课堂检测北师大版姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)一、读拼音，写词语：zhǎng shēng wén jìng mòmòlún liújiǎng tái （________）（________）（________）（________）（________）yìqíjiǎo luòmàn tūn tūn gāng gāng rèliè（________）（________）（________）（________）（________）二、先将四字词语补充完整，再按要求填空。
（____）（____）多彩（____）嚼（____）咽（____）（____）缤纷争（____）恐（____）七（____）八（____）（____）华（____）实1.上面词语中“_____________”和“____________”能够成一组近义词。
2.“_____________”和“_____________”含有数字。
3.“_____________”可用来形容吃东西。
“_____________”比喻事物的因果关系。
三、词语巧搭配。
轻轻柔柔的乐曲幽深的气味雄伟的大海浓浓的时刻汹涌澎湃的雨声快活的小曲滴滴答答的呢喃轻快的树林四、比一比，再组词。
受（_________）鸣（_________）伸（_________）沟（_________）爱（_________）鸡（_________）神（_________）钩（_________）五、我会选择正确的词语写在括号里。
傲慢骄傲（1）令妈妈（________）的是，小红每年都被评为学校的“三好学生”。
（2）“谁让你碰我的玩具？走开！”小齐（________）地说。
2024一年级语文上册期中课堂知识检测考试
2024一年级语文上册期中课堂知识检测考试姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
tài yánɡyīn wèi xiào yuán jīn qiūhuǒbànzhèlǐchánɡjiānɡméi yǒu dàjiào zhǔrén二、请你比一比，再组词。
半（________）马（________）工（_______）和（_______）牛（________）鸟（________）公（_______）禾（_______）三、想一想，连一连。
qìchēxiǎo cǎo chuíliǔdàxiāzhīzhūchúshī四、我会写笔顺。
瓜：____________________________共（_____）笔，第三笔是（______）。
非：____________________________共（_____）笔，第一笔是（______）。
洗：____________________________共（_____）笔，第六笔是（______）。
连：____________________________共（_____）笔，第三笔是（______）。
五、看图，选字填空。
（填序号）①小②桥③台（1）大树下长着很多（______）草。
（2）小河上有一座石（______）。
（3）（______）湾的日月潭风景很美。
六、判断题。
对的选“√”，错的选“×”。
1．春天，小燕子都飞回南方了。
（______）2．白菜、茄子和土豆都是蔬菜。
（______）3．花草的生长离不开太阳和雨水。
（______）4．“皮”字共五笔，第一笔是横钩。
（______）七、照样子写句子。
苏教版2024年二年级语文上册期中考试课堂检测
苏教版2024年二年级语文上册期中考试课堂检测姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、我会看拼音，写词语，还能把字写漂亮。
bànɡwǎn xièxie zhǎn kāi jiānɡlái yězhūqún shān lín jūqíɡuài dài lǐnɡbiǎn dan二、比一比，再组词。
渴（__________）但（__________）洋（__________）城（__________）喝（__________）担（__________）样（__________）诚（__________）三、读一读，连一连。
四、积累与运用。
1.“匹”的笔顺是___________________ ，“匹”的读音是________ ；“甘”的笔顺是______________ ，给“甘”组词__________ 、__________ ；“母”的笔顺是___________________ ，“母”的读音是_______。
2.“贝”字旁的字有_____ 、_____ 、_____ ，这些字大多与_______ 有关。
3.“辣”：部首_____ ，除去部首有____ 画，读音：________ 。
“骨”：部首_____ ，除去部首有____ 画，读音：________ 。
“鸭”：部首_____ ，除去部首有____ 画。
五、把下面的四字词语补充完整。
（___）张（___）望（___）言（___）语微风（___）（___）（___）胜（___）迹无（___）无（___）惊（___）之（___）六、根据课文内容判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
（____）2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
第十课 七嘴八舌说变化导学案
第十课缤纷复杂的社会第二节七嘴八舌说变化主备人: 教研组长签字：教务处签字课题：七嘴八舌说变化上课教师：课型：课时：一课时授课时间：班级：小组：学生：学号：【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功！)【学习目标】:1、情感、态度、价值观目标：感受社会生活的发展变化和绚丽美好，培养学生热爱社会、热爱生活的情感。
2、能力目标：进一步培养学生观察、感受社会生活的能力3、知识目标：了解社会生活是变化发展的，越来越美好。
【学习重难点】社会生活是变化的。
【使用说明和学法指导】1、课前用10分钟时间预习文本（至少两遍包括小字部分）用笔勾画出重难点，独立认真完成学案自主学习部分，各组组长课前检查，课堂报告老师。
2、课上各学科小组长组织好本组同学，分工明确，高效的进行讨论、展示、点评。
3、课后小组长迅速收齐学案，检查都完成后交给老师批阅，阅完后下发，学案要进行有序保存，以备复习。
【自主预习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知1、家庭餐桌上的变化反映了的变化。
随着交通条件的改善，学生的也在悄然发生着变化。
2、有人说：“现在，我们‘吃’得比以前更好、更有营养；‘穿’得比以前更美、更有个性；‘住’得比以前更宽敞、更舒心；‘行’得比以前更丰富、更讲究。
新的时尚生活更是充满阳光。
”这说明了。
【合作探究】一、百姓生活大变迁。
请同学们七嘴八舌说变化，社会不断发展，社会不断变化，先从人们的“衣”“食”“住”“行”“用”谈起。
衣：过去：现在：。
食：过去：。
现在：。
住：过去：。
现在：。
行：过去：。
现在：。
用：过去：。
现在：。
二、感受新时尚带来的变化。
观察课本第22页、23 页两幅漫画（1）举文明健康的休闲方式；（2）三叔“上网”忙销售反映了什么？【课堂检测】（1）现在，我们“吃”的好，“穿”的美，“住”的宽敞，“行”的方便，“用”的讲究。
新生活让人活力焕发。
老头老太太都乐滋滋的说：“赶上了好时代，要多活几年，看美好未来。
“这一切都说明了（）A、我们的社会出现了欣欣向荣的局面B、人民安居乐业，老人安享晚年C、社会生活越来越美好，人活的越来越有滋味D、这都是别人努力的结果（2）过去，一到冬天北方的人们全穿上厚厚的棉衣棉裤。
2022年秋季小学三年级期中阶段性质量调研语文试题
2022年秋季小学三年级期中阶段性质量调研语文试题（80分钟完卷满分100分）一、我会拼一拼，写一写。
（8分）1.一次lǚ xínɡ ( )途中，一位kě lián( )的流浪汉摇摇晃晃地向我走来，pīn mìnɡ( )拉住我，一边liú lèi( )，一边说：“我妈妈生病了，能不能献点爱心，我不想失去我的妈妈。
”2.一只老鼠从洞里探出头，东张西望了一番，就溜出来偷吃，刚好被一只zhǔn bèi( )sh ài( )太阳的小花猫发现。
小老鼠拼命地跑啊跑啊，最后zhuànɡ dào( )了qi ánɡ bì ( ),一把抓住了它。
这样，小老鼠就成了小花猫的美餐，填bǎo( )了小花猫的肚子。
二、我能在正确的读音下面画上“”。
（6分）一骨（ɡūɡǔ）碌喷（pèn pēn）香赠（zènɡ zhènɡ）送石径（jìng jìn）缤（bīnɡ bīn ）纷稍（shāo shào ）息三、我会把词语补充完整，再选词填空。
（10分）提（）吊（）（）疾（）快 ( )依（）顺摇（）晃（）（）忙（）乱 ( )干（）燥1、眼看就要迟到了，她地收拾了书包，匆忙地向学校跑去。
2、父母对这个独生女儿，把她娇惯坏了，以致她什么都不会干。
3、只要发现了新冠病人，那里的人们每天都是的。
4、弟弟背古诗的时候，总是喜欢像古时候的人一样地眯着眼睛背。
四、我会选，将序号填在括号里。
（12分）1、下面的四组词语分别形容不同的季节，错误的一项是（）A.春：万紫千红层林尽染B.夏：烈日炎炎汗如雨下C.秋：天高云淡果实累累D.冬：大雪纷飞天寒地冻2、下列汉字与叫唤动作有关的一项是（）A.吼吵喊B.呜嘀嗡C.啃吞咬D.嘟嚷嚼3、王红同学想参加足球社团的活动，他应该选择以下哪个社团？（）A.绿茵达人B.黑白棋社C.鲲鹏航模D.水墨飘香4、下面是一本书的封面，请仔细阅读，完成题目。
《jqx》课堂教学反思
《jqx》课堂教学反思1、《jqx》课堂教学反思《jqx》这篇拼音教学中，主要的教学目标是让孩子们学会声母，认识声母jqx的形，能够读准声母jqx的音，初步掌握ü上两点省写的规则。
jqx与ü相拼省写ü上的两点的拼音规则是这堂课的难点。
在整节课的教学中，我采用生动活泼的教学手法并不断地激发孩子学习的热情，为孩子们营设了一个民主、和谐、轻松、愉快、有趣、热烈的教学氛围，使孩子们在学习过程中始终兴趣盎然，收到了比较好的教学效果。
一、复习巩固，迁移运用学生在学习时记得快忘得也快，因此许多知识要不断的复现。
拼音教学之前我让学生复习已学声母，从而巩固了声母的发音方法：又轻又短。
学生能将它迁移运用到本节课ｊｑｘ的`学习当中。
同时，创设情境，为课堂营造了一种和谐、宽松的氛围，学生倍感轻松，学习兴趣大增，也使课堂教学自然引入，避免知识出现的突然性。
二、看图说话，导入拼音六、七岁的儿童已有了较丰富的语言基础，他们可以完整地说很多话，发很多音，只是还不懂得分音节拼读。
因此本课教学时，我利用课本插图，让学生看图说话。
在看图说话过程中，也适时点评适当引导，培养学生说话完整、看图细致的习惯，并能让孩子在倾听的过程中积累语言。
从而引出ｊ的教学，水到渠成。
结合拼音的插图学习拼音的音和形，既渗透了声母的读音，又激起了学生学习兴趣。
三、出示字母，教学发音教学发音是学习的重点，因此，教师的示范极为重要。
因此教学时，我在范读时做到口齿清楚，声音响亮。
同时也用心来倾听学生的发音，及时纠正。
练习时面向全体，利用抽读、男女生赛读、开火车读等形式读音，争取在最短的时间里让尽量多的孩子有站起来的机会。
四、自编儿歌，识记字形只要学生能记住新学字母的音和形，什么办法都可以试试。
因此课堂上，我鼓励孩子自己编顺口溜、儿歌来帮助记忆。
课堂上，孩子们想出了许多有特点的顺口溜。
比如：小鸡小鸡j j j，一个气球q q q，刀切西瓜x x x。
人教版义务教育课程标准实验教材三年级语文(上)七八单元检测(含标答及评分标准)
学校：班级：姓名：成绩：一、听老师读句子，再填空，不会写的字可以用拼音代替。
1.驼鸟一般重（），是世界上（）。
2. 驼鸟有两条（），一步能走（）远，每小时能跑（）。
二、看音节写词语，注意把字写匀称。
bīnɡ xiékuān yùɡǔlì zīshì suí bi ànqiān xū dà xiǎn shén wēi bù jiǎ sī suǒ三、填写合适的字组词。
zhàn zī yù lièɡōnɡ( )斗（）本宽（）热（）（）击（）立（）势培（）（）车（）劳四、照样子写词语。
用于描写人物的：胖乎乎、、、。
描写景物颜色的：红彤彤、、、。
五、把句子中划线的部分换成适当的四字词语。
1.铁罐不喜欢把自己和陶罐摆在一起进行评论。
（）2.坦克在战争中显示特别大的威力。
（）3.华罗庚是全世界都知道的数学家。
（）4.公共汽车上，小女孩没有经过任何思考，就对老人说：“您坐我这里吧！”（）六、根据解释找合适的语句，把它们连起来。
千里的路程是从迈第一步开始的。
金无足赤，人无完人学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力，向前发展。
千里之行，始于足下金子不全是纯金，人都有缺点，完美的人是不存在的。
百尺竿头，更进一步七、照样子写句子：例：对方的矛（如雨点般）向他刺来。
1.熟了的柿子（）挂在枝头。
2.一闪一闪的星星（）洒满天空。
3.秋天到了，落叶（）在林间飞舞。
八、将正确答案的序号填在括号里。
1. 下面词语读音正确的一组是（）A．给（ɡěi）予两束（sù）和睦相处（chǔ）B．履（lǚ）带懦（nuò）弱落（luò）下残疾（jí）C．仍(rēnɡ)然恼(nǎo)怒匀称（chènɡ）D．轻蔑（miè）戳（chuō）穿系（jì）绳子2. 下面词语没有错别字的一组是（）。
义务教育课程标准实验教材三年级语文(上)七八单元检测
学校：班级：姓名：成绩：一、听老师读句子，再填空，不会写的字可以用拼音代替。
1.驼鸟一般重（），是世界上（）。
2. 驼鸟有两条（），一步能走（）远，每小时能跑（）。
二、看音节写词语，注意把字写匀称。
bīnɡ xiékuān yùɡǔlì zīshì suí bi ànqiān xū dà xiǎn shén wēi bù jiǎ sī suǒ三、填写合适的字组词。
zhàn zī yù lièɡōnɡ( )斗（）本宽（）热（）（）击（）立（）势培（）（）车（）劳四、照样子写词语。
用于描写人物的：胖乎乎、、、。
描写景物颜色的：红彤彤、、、。
五、把句子中划线的部分换成适当的四字词语。
1.铁罐不喜欢把自己和陶罐摆在一起进行评论。
（）2.坦克在战争中显示特别大的威力。
（）3.华罗庚是全世界都知道的数学家。
（）4.公共汽车上，小女孩没有经过任何思考，就对老人说：“您坐我这里吧！”（）六、根据解释找合适的语句，把它们连起来。
千里的路程是从迈第一步开始的。
金无足赤，人无完人学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力，向前发展。
千里之行，始于足下金子不全是纯金，人都有缺点，完美的人是不存在的。
百尺竿头，更进一步七、照样子写句子：例：对方的矛（如雨点般）向他刺来。
1.熟了的柿子（）挂在枝头。
2.一闪一闪的星星（）洒满天空。
3.秋天到了，落叶（）在林间飞舞。
八、将正确答案的序号填在括号里。
1. 下面词语读音正确的一组是（）A．给（ɡěi）予两束（sù）和睦相处（chǔ）B．履（lǚ）带懦（nuò）弱落（luò）下残疾（jí）C．仍(rēnɡ)然恼(nǎo)怒匀称（chènɡ）D．轻蔑（miè）戳（chuō）穿系（jì）绳子2. 下面词语没有错别字的一组是（）。
四年级浙教版语文下册期中调研课堂测试卷含答案
四年级浙教版语文下册期中调研课堂测试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
huǎn màn zhī chēng xuè yèmào mìdì wáng bēi cǎn wéi kàng zhù míng二、给多音字选择正确的读音，在下面画“ ”。
1．他嘴里哼起欢快的调．（diào tiáo）子，来调．（diào tiáo）节大家临进考场前的紧张气氛。
2．妹妹系．（xìjì）好红领巾，然后就联系．（xìjì）同学去春游。
3．我们转．（zhuǎn zhuàn）移了游玩的地方，在一个草坪上观赏转．（zhuǎn zhuàn）动的大风车。
三、比一比，再组词。
潮（_________）坑（_________）抢（_________）犹（_________）朝（_________）抗（_________）枪（_________）优（_________）四、把词语补充完整。
无（____）无（____）屏（____）凝（____）生气（____）（____）（____）（____）可亲（____）（____）多端枝（____）花（____）五、选词填空。
感激感动感情聪明高明精明1、普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常（）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（）。
虽然……但是……因为……所以……不是……而且……只有……才……4、普罗米修斯拿取火种（）为了自己，（）为了地球上的人类。
5、（）普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨，（）他始终不向宙斯屈服。
六、按要求完成句子练习。
统编(部编)版语文三年级上册 第七单元 测试卷1(含答案)
统编（部编）版语文三年级上册第七单元测评一、积累与运用。
(45分)1．看拼音，写词语。
(8分)chìbǎnɡmǎ yǐbí ziɡānɡ qín shuǐ dī2．下列加点字的读音有误的一项是( )。
(2分)A．旋．转(xuàn)竹笋．(sǔn)B．舒畅．(chànɡ)佩．服(pèi)C．凝．视(nínɡ)一寸．(cùn)D．爽．快(shuǎnɡ)姿．态(zī)3．下列说法不正确的一项是( )(2分)A．“喳、爽、奏”都是翘舌音。
B．“呢”是多音字，在“呢喃”中读ní，还有一个读音是ne。
C．“瞬”与“顺”的读音是相同的。
D．“bí子”的“bí”上半部分是“自”。
4．给“昔”加偏旁变成新字，分别填入括号内，完全正确的一项是( )。
(2分) 发现没电后，爸爸到( )户家( )了一支( )烛。
最后爸爸发现是一根电线接( )了，才导致了短路。
A．借猎蜡错B．猎借蜡错C．蜡猎惜错 D．蜡猎错惜5．把词语补充完整。
(6分)两( )竹子一( )棕榈一( )境界一( )画册一( )音乐会一( )乐曲6．写出加点词语的近义词。
(3分)(1)当小雨滴汇聚．．起来，他们便一起唱着歌。
( )(2)每一个张开的喙都舒畅．．地呼吸着，深深地呼吸着。
( )(3)小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦．．。
( )7．下面缩句正确的一项是( )(2分)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
A．我望着兀立的父亲。
B．我望着像树一般的父亲。
C．我望着父亲。
D．我望着凝神静气的父亲。
8．按要求完成句子练习。
(6分)(1)照样子，把句子写生动。
例：风吹过树叶，树叶发出各种不同的声音。
风翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
雨落下来，打在雨伞上。
________________________________________________________________________(2)大自然的声音很美妙。
教科版四年级上册科学第二单元第7课《食物在口腔里的变化》分层同步练习(附答案解析)
教科版四年级上册科学第二单元第7课《食物在口腔里的变化》分层同步练习班级：姓名：亲爱的同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。
祝你学习进步！一、填空题1．米饭经过一段时间的咀嚼，会出现的味道，这是因为米饭中含有的一种叫的东西发生了变化。
这种米饭味道的变化应该属于变化。
2．是食物消化起始的地方，人咀嚼馒头时，将馒头研磨成碎块，舌头将馒头和口腔分泌的搅拌在一起，分解了馒头中的麦芽糖，使馒头变甜。
3．爱护牙齿，我们应注意不吃过冷、过热、过硬的食物、、。
4．唾液不仅可以帮助，也能帮助初步。
5．米饭在嘴里咀嚼多次后出现甜味，是由于发生了变化，产生了一种物质——。
二、判断题6．牙齿是口腔消化中重要的组成部分。
( )7．病从口入，如果饮食不合理，可能就会导致胃肠疾病。
( )8．牙齿不好，不会影响我们的消化和吸收。
( )9．舌头可以将食物和唾液搅拌在一起。
（）10．食物在人体消化器官"旅行”的顺序是口腔、食道、胃、大肠和小肠。
（）三、单选题11．咀嚼米饭的时候感觉到有甜味的原因是( )。
A．米饭本身有甜味B．米饭中的淀粉发生变化C．唾液能分泌甜味12．如图是某种动物头骨的化石，发现有特别发达的犬齿和少量臼齿，没有门齿，由此可以推断它的主要食物可能是( )。
A．动物的肉B．动物的血C．植物的茎D．植物的叶13．米饭与口腔里的( )发生化学变化。
A．唾液B．牙齿C．微生物14．( )是食物消化起始的地方。
A．胃B．口腔C．食道15．龋齿形成的根本原因是( )。
A．虫子蛀的B．没有正确刷牙C．细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀了牙齿D．可乐、蛋糕等食物吃多了四、连线题16．连一连。
五、综合题17．请在下图中写出人体消化器官的名称。
六、简答题18．预防龋齿，爱护牙齿，我们应该注意什么?19．下图是牙齿的分布排列图。
请按序号写出牙齿的名称及其作用。
七、解答题20．咀嚼一块馒头(或米饭)，用文字或示意图记录其变化。
2024年部编版一年级上册语文第八单元综合检测试卷及答案(主题情境卷)
一半 半个 半月
出去 出来 出口
3. [制作手卡]用“√”选择正确的字。(8分)
(1)松鼠的尾(巴 爸 把)好像一(巴 爸 把)伞。
√
√
(2)小(语 雨)点儿从云(采 彩)中飘落下来。
√
√
4. [把句子写生动]仿照例子，写一写大象的耳朵。(8分) (1) 例：谁的尾巴短？兔子的尾巴短。 谁的 耳朵大 ？ 的句子，回答问题。(8分)
(1)要把“兔”写好，需要注意这个字的偏旁是 。 (2)圈出的字第 4 笔写错了，请你改正这个字： 你 。
它是 ① (①左右 ②上下)(填序号)结构。
二 赛前排练。(34分)
1. [寻找朋友]连一连。(6分)
2. [词语大富翁]照样子，一字组多词。(12分)
他。
(×)
(3)围观的动物们一开始就认为乌鸦能把榛子弄开。
(×)
五 看图，发挥想象，写一个故事。(10分)
小刺猬去摘苹果，可是树太高，它怎么都够不着。这时小 猴子过来了。它们想到了什么办法，最终吃到了苹果呢？想一 想，并写下来。
小猴子对小刺猬说：“别着急。我会爬树，我爬到树上就能摘
到苹果。”小刺猬说：“那真是太好了，谢谢你，猴子哥
人教版语文一年级上册课件
第八单元 综合素质 评价(主题情境卷)
时间:60分钟 满分:100分
班上将开展“讲故事”比赛，请你也来参与其中吧！
一 准备故事素材。(24分)
1. [补充故事]拼一拼，写一写。(7分) zhī bái yáng lái shí tou 一 只 小 白 羊 从远处走 来 ，手上拿着一块神奇的 石 头 。
1. 读了短文，我知道松鼠请乌鸦吃( ② )(3分)
①果肉
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13、.三叔是老家有名的个体户.重阳节刚过,他赶到城里要我帮他买台电脑.今年五月,乡里办起了信息中心.三叔头一次见识了互联网,他尝试在网上发布信息.不料竟做成了好几笔生意.不用出家门,坐在家里就能接到生意,三叔心里乐开了花.他说我也要装上这玩意儿,让生意更红火.请问:三叔”上网”忙推销说明了什么?
①改革开放以来我国经济社会发展的巨大成就②我国科学技术突飞猛进③共富已成为社会现实④我国综合国力日益增强
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
11、右面漫画反映了什么？
12、.<野菜的地位>一文说:”父亲那一辈,都记得’瓜菜代’的岁月.那时的野菜,可是餐桌上主食.人们劳累一天回来,在清可见底的粥锅里放上几把荠菜、柴果业,吸溜喝下去,也算是美味乐.如今,家庭餐桌上鸡鸭鱼肉不断,但是最受欢迎的还是母亲清炒的素菜.就连爷爷都对野菜产生了深厚的兴趣:’这些野生的,是绿色食品,对健康有好处.大鱼大肉会让人的胆固醇升高.’”
A．①②③④B①②③C②③④D①③④
5．过去，一到冬天北方的人们都会穿上厚厚的棉衣棉裤。可是现在，人们在冬天穿上了各种保暖而轻巧、漂亮的衣服，以前臃肿的棉衣棉裤“下岗”了。这反映了近年来人们_________方面发生了变化（）
A．社会生活B．物质生活C．精神生活D．文化生活
6、下列描述能体现改革开放以来藏族人民物质生活水平提高的有（）
3.下面几种活动,你认为不是文明健康的休闲方式是（）
A.在公园打太极拳B.在体育场舞剑
C.在体育馆的生活,观察周围的世界,你能得出结论是（）
①.我们的衣、食、住、行、用和以前相比有了很大变化②.社会生活发生了很大变化③我们的生活变得越来越好了④我们的生活还会更美好
课
堂
检
测
1．《野菜的地位》这篇文章，说明家庭餐桌上的变化反映了（）
A社会生活的变化B人们生活回到了原始社会
C人们已经过上可共产主义社会的生活D人们总是追求大鱼大肉
2．如今，随着交通条件的改善，学生的上学方式也在悄然发生着变化。有的人每天上学的方式可能变为（）
走路②骑自行车③坐公共汽车④开小汽车
①②③④B①②③C②③④D①③④
③我国人民得生活水平已经超过美国，跃居世界第一位④我国是一个人口大国
A①②④B①②③C②③④D①②
9、从手机用户的迅猛发展我们可以得出这样的结论（）
①我们的生活变得越来越好了②我们的生活还会更美好
③社会在不断变化发展着④社会越来越复杂
A.①②B.②③④C.①②③D.①②③④
10、2009年10月1日，盛大的国庆阅兵让世人为之振奋，参与阅兵的兵种之多、人数规模之宏大壮观、所展列兵器之精良为历史罕见。国庆阅兵从一个侧面展现了（）
①西藏铁路建成通车②有家用电器和摩托车③国民生产总值提高④蔬菜市场品种繁多
A①②B②③C①③D②④
7、旅游过年、短信拜年、学生博客、网络教育等新现象的出现侧重反映了人们（）
A物质生活水平提高B文化生活日益丰富C生活方式的变化D老百姓生活的巨变
8.我国手机用户的迅猛发展说明（）
①我国的社会生活发生了很大变化②手机的使用是一种社会新时尚