高考一轮复习课件：生物膜系统(必修一).
合集下载
2-2 细胞器和生物膜系统【人教(2019)必修1一轮复习课件】
2.(多选)(2022·盐城模拟)如图为真核细胞中的四种细胞器的结构模式图,有关叙述不正 确的是 ( )
A.用高倍显微镜观察这四种细胞器均需要对其染色 B.四种结构均有生物膜,甲、乙结构均能增加生物膜面积 C.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程需要甲、丙的参与 D.甲中含有分解葡萄糖的酶,乙、丁中含有光合作用相关的色素 【解析】选A、B、D。观察乙(叶绿体)和液泡可以不用染色,因为其本身含有色素,A 错误;丙为核糖体,无膜结构,B错误;分泌蛋白在核糖体中合成,蛋白质的合成、加工、运 输和分泌过程需要线粒体提供能量,C正确;葡萄糖在细胞质基质中分解,甲线粒体中无 分解葡萄糖的酶,与光合作用相关的色素分布在叶绿体中,液泡中无光合作用相关的色 素,D错误。
分析:生物膜之间通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新依赖于生物膜的流动性。
3.CO2的固定、水的光解、蛋白质的加工均在生物膜上进行。 ( × )
分析:CO2的固定发生在叶绿体基质中。 4.原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成,病毒只有细胞膜。
( ×)
分析:原核细胞只有细胞膜,无核膜,病毒无细胞结构。
【加固训练·拔高】 如图表示线粒体外膜和内膜上蛋白质种类及蛋白质与脂质的比值,据图可说明 膜功能的复杂性取决于 ( ) A.磷脂的数量和种类 B.多糖的数量和种类 C.膜蛋白的数量和种类 D.胆固醇的数量和种类 【解析】选C。线粒体内膜上可进行有氧呼吸的第三阶段,据图可知,线粒体外 膜比内膜上蛋白质种类及蛋白质与脂质的比值都小,而蛋白质是生命活动的主 要承担者,故推测膜功能的复杂性取决于膜蛋白的数量和种类。
【变式延伸】提升长句应答能力 溶酶体可以清除功能异常的线粒体,依赖于其中各种水解酶的作用,根据线粒体 的化学组成分析应有哪些酶发挥作用。 提示:线粒体含有磷脂、蛋白质、DNA和RNA等化学成分,其水解需要磷脂酶、 蛋白酶、DNA酶、RNA酶等的参与。
【创新设计】高考生物一轮复习 第二单元 学时4 细胞质和生物膜系统课件 浙科版必修1
胞。
答案：D
命题视角 2 有关分泌蛋白合成、运输过程的考查
【例2】 (2009·济南模拟)科学家用同位素 标记研究分泌蛋白的合成及分泌时， 做过下列实验： (1)选用豚鼠的胰腺细胞作为实验材 料，是因为该细胞具有__分__泌__蛋__白__质____的功能。 (2)本实验需在培养液中加入标记物，可供选择的物质有：被3H 标记了的胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、亮氨酸及 萄萄糖，该实验应选择_3_H_标__记__的__高__氨__酸__作标记物，该物质从培 养液进入细胞的方式是主__动__运__输__，培养液在这一过程中相当于 豚鼠细胞生活的__内__环__境__（__细__胞__外__液__）____。细胞培养3分钟后， 需向培养液中加入_____未__标__记__的__高__氨__酸_________，以降低标记 物连续渗入对实验结果的影响。
(1)叶绿体、线粒体均与能量转换有关 (2)核糖体的种类和功能
特别提醒
①并非所有植物细胞都含有叶绿体和大液泡，如根尖细胞不含叶 绿体，根尖分生区细胞不含大液泡。 ②细胞中细胞器的种类和数量与细胞的功能相适应，如代谢旺盛 的细胞中线粒体较多，具分泌功能的细胞中高尔基体较多。
即时突破
2．下列模式图表示几种细胞器，有关说
关；D错误，胰岛素是在核糖体中合成的，核糖体为非膜结
构。
答案：B
命题视角 1 细胞器的成分与功能的关系
【例1】对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现
A、T、C、G、U五种碱基组成如下表。由该细胞器参与完成
的生理活动是
()
碱基
A
TCG U
总量
35ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
0 30 42 15
人教版高中生物必修一复习课件：细胞膜优秀ppt课件
功能越复杂的细胞膜蛋白质 的种类和数量越多。
人教版高中生物必修一复习课件：3细.1胞膜细优胞秀膜pp(t共课20件张PPT)
人教版高中生物必修一复习课件：3.1 细胞膜(共20张PPT)
问题：除了脂质和蛋白质以外，细胞膜还含有 哪些成分呢？
少量糖类。 2%~10%
人教版高中生物必修一复习课件：3.1 细胞膜(共20张PPT)
人教版高中生物必修一复习课件：3细.1胞膜细优胞秀膜pp(t共课20件张PPT) 人教版高中生物必修一复习课件：3细.1胞膜细优胞秀膜pp(t共课20件张PPT)
糖类
脂质和蛋白质
脂质
糖类 膜
生命物质与 外界环境
蛋白质
相对独立
细胞内部环境
物质和能量的交换
信息的交流
激素
血液
卵细胞
膜
作业：
人教版高中生物必修一复习课件：3细.1胞膜细优胞秀膜pp(t共课20件张PPT)
资料：细胞膜及细胞内组成其他结构的膜，化学成分 相似，基本结构大致相同，统称为生物膜。近年来， 人们对生物膜的研究为断深入，在许多方面取得了令 人鼓舞的成绩。人们尝试模拟生物膜的功能，进行淡 化海水，净化污水等工作；并从生物膜的结构和功能 入手，寻找培育抗寒、耐盐的农作物新品种；在医学 上，人们模拟生物膜的功能，找到了治疗尿毒症的新 方法---血液透析，挽救了许多尿毒症患者的生命。
信息交ห้องสมุดไป่ตู้方式举例：
激素分泌传递信息过程
人教版高中生物必修一复习课件：3细.1胞膜细优胞秀膜pp(t共课20件张PPT)
细胞识别过程
植物 细胞 间的 胞间 连丝
人教版高中生物必修一复习课件：3细.1胞膜细优胞秀膜pp(t共课20件张PPT)
人教版高中生物必修一复习课件：3细.1胞膜细优胞秀膜pp(t共课20件张PPT)
人教版高中生物必修一复习课件：3.1 细胞膜(共20张PPT)
问题：除了脂质和蛋白质以外，细胞膜还含有 哪些成分呢？
少量糖类。 2%~10%
人教版高中生物必修一复习课件：3.1 细胞膜(共20张PPT)
人教版高中生物必修一复习课件：3细.1胞膜细优胞秀膜pp(t共课20件张PPT) 人教版高中生物必修一复习课件：3细.1胞膜细优胞秀膜pp(t共课20件张PPT)
糖类
脂质和蛋白质
脂质
糖类 膜
生命物质与 外界环境
蛋白质
相对独立
细胞内部环境
物质和能量的交换
信息的交流
激素
血液
卵细胞
膜
作业：
人教版高中生物必修一复习课件：3细.1胞膜细优胞秀膜pp(t共课20件张PPT)
资料：细胞膜及细胞内组成其他结构的膜，化学成分 相似，基本结构大致相同，统称为生物膜。近年来， 人们对生物膜的研究为断深入，在许多方面取得了令 人鼓舞的成绩。人们尝试模拟生物膜的功能，进行淡 化海水，净化污水等工作；并从生物膜的结构和功能 入手，寻找培育抗寒、耐盐的农作物新品种；在医学 上，人们模拟生物膜的功能，找到了治疗尿毒症的新 方法---血液透析，挽救了许多尿毒症患者的生命。
信息交ห้องสมุดไป่ตู้方式举例：
激素分泌传递信息过程
人教版高中生物必修一复习课件：3细.1胞膜细优胞秀膜pp(t共课20件张PPT)
细胞识别过程
植物 细胞 间的 胞间 连丝
人教版高中生物必修一复习课件：3细.1胞膜细优胞秀膜pp(t共课20件张PPT)
细胞器及生物膜系统一轮复习ppt课件
考点2：各种细胞器之间的协调配合 （以分泌蛋白的合成与分泌为例）
细胞核—转录出mRNA，遗传信息从细胞核传递到细胞质
核糖体—以mRNA为模板，将氨基酸合成多肽（肽链）。
肽链进入
线 粒 体
供 能
内质网—初加工（如折叠、组装、糖基化等）。 转移（囊泡）
高尔基体— 进一步加工、分类、包装。
运输（囊泡）
细胞膜— （胞吐）囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放。
B. 图中m是指叶绿体的内膜 C. 图中p是指线粒体的内膜 D. 图中的f和h分别是指内质 网膜和高尔基体膜
解析：由图可知，a 是核膜，b 是细胞器膜，c 是细胞膜，m 是叶绿体的类囊体薄膜，e 是线粒体膜，f 是内质网膜，g 是囊泡， h 是高尔基体膜。
4. 用 35S 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
答案：A
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
考点3：细胞的生物膜系统 细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞
的生物膜系统。 这些生物膜的组成成
分和结构相似，在结构和 功能上是紧密联系的，进 一步体现了细胞内各种结 构之间的协调配合。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
解析：氨基酸首先在核糖体上被利用，然后进入内质网中进 行初步加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，再到达高尔基体 中进一步加工为成熟的蛋白质。故图甲中 a、b、c 依次是核糖体、 内质网和高尔基体。在分泌蛋白的合成与分泌过程中，内质网的 膜面积减少、细胞膜的膜面积增加，高尔基体的膜面积前后基本 不变(先增加后减少)。
细胞核—转录出mRNA，遗传信息从细胞核传递到细胞质
核糖体—以mRNA为模板，将氨基酸合成多肽（肽链）。
肽链进入
线 粒 体
供 能
内质网—初加工（如折叠、组装、糖基化等）。 转移（囊泡）
高尔基体— 进一步加工、分类、包装。
运输（囊泡）
细胞膜— （胞吐）囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放。
B. 图中m是指叶绿体的内膜 C. 图中p是指线粒体的内膜 D. 图中的f和h分别是指内质 网膜和高尔基体膜
解析：由图可知，a 是核膜，b 是细胞器膜，c 是细胞膜，m 是叶绿体的类囊体薄膜，e 是线粒体膜，f 是内质网膜，g 是囊泡， h 是高尔基体膜。
4. 用 35S 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
答案：A
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
考点3：细胞的生物膜系统 细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞
的生物膜系统。 这些生物膜的组成成
分和结构相似，在结构和 功能上是紧密联系的，进 一步体现了细胞内各种结 构之间的协调配合。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
解析：氨基酸首先在核糖体上被利用，然后进入内质网中进 行初步加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，再到达高尔基体 中进一步加工为成熟的蛋白质。故图甲中 a、b、c 依次是核糖体、 内质网和高尔基体。在分泌蛋白的合成与分泌过程中，内质网的 膜面积减少、细胞膜的膜面积增加，高尔基体的膜面积前后基本 不变(先增加后减少)。
高三生物一轮复习：细胞膜与生物膜课件
30
001 细胞膜的功能
与膜结合的信号分子
胞间连丝
发出信号的细胞
靶细胞
细胞间的信息交流依赖于细胞膜上的受体或细胞膜连通形成的通道。
3131
001 细胞膜的功能
任务一 回顾教材P40-P42，总结细胞膜的功能。
将细胞与外界环境分隔开
选 择 透 过 性
相对性
方 式
营养物质 进入
_代__谢_废__物__ 排出 控
生物膜系统
细胞膜 核膜 细胞器膜
学生兴趣小组视频：鸡蛋和酵母菌染色实验
001 细胞膜的功能
【问题探讨】用“染色排除法”鉴别死细胞和活细胞
为什么活细胞不能被染色，而死细胞能被 染色？
活细胞的细胞膜可控制物质进出 细胞，台盼蓝染料是细胞不需要的物 质，不易通过细胞膜。因此活细胞不 能被染色，死细胞的细胞膜不能控制 物质进出细胞，台盼蓝能通过细胞膜 进入细胞，死细胞能被染成蓝色。
结构图
模型
示意图
1616
0021 细胞膜结构的探索
任务三
回顾教材P42-P43“对细胞膜结构的探索”科学史资料，构 建细胞膜的结构模型。
结构图
模型
示意图
1717
0021 细胞膜结构的探索
任务三
回顾教材P42-P43“对细胞膜结构的探索”科学史资料，构 建细胞膜的结构模型。
结构图
模型
示意图
1818
1895年 欧文顿
证据：
用哺乳动物红细胞制备纯净细胞膜，通过
不溶于脂 质的物资
溶于脂质的物质
化学分析，得知膜脂质有磷脂和胆固醇，其 中磷脂含量最多。
证实：
推论：
细胞膜是由脂质构成的
细胞膜含磷脂、胆固醇等脂质分子
001 细胞膜的功能
与膜结合的信号分子
胞间连丝
发出信号的细胞
靶细胞
细胞间的信息交流依赖于细胞膜上的受体或细胞膜连通形成的通道。
3131
001 细胞膜的功能
任务一 回顾教材P40-P42，总结细胞膜的功能。
将细胞与外界环境分隔开
选 择 透 过 性
相对性
方 式
营养物质 进入
_代__谢_废__物__ 排出 控
生物膜系统
细胞膜 核膜 细胞器膜
学生兴趣小组视频：鸡蛋和酵母菌染色实验
001 细胞膜的功能
【问题探讨】用“染色排除法”鉴别死细胞和活细胞
为什么活细胞不能被染色，而死细胞能被 染色？
活细胞的细胞膜可控制物质进出 细胞，台盼蓝染料是细胞不需要的物 质，不易通过细胞膜。因此活细胞不 能被染色，死细胞的细胞膜不能控制 物质进出细胞，台盼蓝能通过细胞膜 进入细胞，死细胞能被染成蓝色。
结构图
模型
示意图
1616
0021 细胞膜结构的探索
任务三
回顾教材P42-P43“对细胞膜结构的探索”科学史资料，构 建细胞膜的结构模型。
结构图
模型
示意图
1717
0021 细胞膜结构的探索
任务三
回顾教材P42-P43“对细胞膜结构的探索”科学史资料，构 建细胞膜的结构模型。
结构图
模型
示意图
1818
1895年 欧文顿
证据：
用哺乳动物红细胞制备纯净细胞膜，通过
不溶于脂 质的物资
溶于脂质的物质
化学分析，得知膜脂质有磷脂和胆固醇，其 中磷脂含量最多。
证实：
推论：
细胞膜是由脂质构成的
细胞膜含磷脂、胆固醇等脂质分子
高考生物一轮复习第5讲 细胞器与生物膜系统课件
叶绿体 椭球形、球形
成分
内膜:与有氧呼吸有关的酶 类囊体薄膜:①与光反应有关
基质:①与有氧呼吸有关的 的酶;②叶绿素和类胡萝卜素
酶;
基质:①与暗反应有关的酶;
②少量DNA和RNA
②少量DNA和RNA
增大膜面积方式 内膜向内凹陷形成嵴 囊状结构堆叠形成基粒
功能
有氧呼吸的主要场所 光合作用的场所
共同点
合作用进行的酶
正常生理状态下,溶酶体不会分解细胞自身结构
④
:将多肽再加工为成熟的蛋白质,并以囊泡的方式运输到细胞
膜。
具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6
P受体识别,经高尔基体膜包裹形成囊泡,在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中,
带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶;不能发生此识别过程的蛋白质经囊
泡运往细胞膜。
2.归类比较各种细胞器
[提醒] (1)真核细胞中的核糖体有两类:附着核糖体主要合成分泌蛋白(如抗 体等);游离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质。 (2)内质网有两类:粗面内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关;滑面内 质网与脂质(如某些激素)的合成有关。 (3)动物细胞内的高尔基体与分泌物的形成有关,是各种膜成分相互转化中的 “枢纽”。植物细胞内的高尔基体与细胞壁的形成有关。 (4)液泡中的色素是花青素,与花和果实的颜色有关;叶绿体中的色素是叶绿 素等,与光合作用有关。
解析 有氧呼吸的第二阶段在线粒体基质中进行,可产生[H],但不会发 生[H]的还原反应,[H]的还原反应发生在有氧呼吸的第三阶段,在线粒体内膜 上进行,A错误;在低等植物细胞的有丝分裂过程中,中心体在前期参与纺锤体 的形成,核糖体在间期参与蛋白质合成,B正确;溶酶体内含有多种水解酶,能 分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,被溶酶体分解 后的产物如氨基酸、核苷酸等对细胞有用的物质,细胞可以再利用,C正确;液 泡主要存在于植物细胞中且细胞液具有一定的浓度,D正确。
第06讲 主要细胞器的结构和功能和实验-2024年高考生物一轮复习课件
➢ 此系统的控制中心是？ ➢ 此系统的分工合作依靠哪些“车间”？
1 细胞膜
细胞质中具有特 定形态结构和功 能的微器官，也 称亚结构。
✮动物细胞亚显微结构图
2 细胞核
细胞器 3 细胞质 细胞质基质
细胞骨架
1、细胞质
微管
细胞质基质
呈胶质状态（可流动），由 水、无机盐、氨基酸、核苷 酸、多种酶等组成。
细胞代谢的主要场所
含信号序列，推测其原因可能
是分泌蛋白的信号序列在内质网中被。剪切掉了
线粒体
化学组成 DNA、RNA、 磷脂、蛋白质
DNA 核糖体 基质 外膜 内膜
增大膜面积 内膜向内腔折叠成嵴。
功能 _有__氧__呼__吸__的主要场所，完成有
氧呼吸的第二、三阶段，为细胞
的生命活动提供能量。
ATP合酶
嵴
内外膜围 成的空腔
清水 材料始终处于有水状态？
保证叶绿体以正常形态悬 浮在细胞质基质中。
低倍镜
叶绿体
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
2.实验步骤
(2)观察细胞质的流动
促进细胞质的流动
光照、室温
判断：用黒藻叶片做细胞的 质壁分离实验时，叶绿体的 存在有利于观察实验现象
（√ ）
黑藻细胞中绿色逐渐加深
叶绿体随细胞 质绕液泡流动
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 1.实验原理 需要染色吗？
？ 叶绿体
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
2.实验步骤
优点：叶片是绿色的单层细胞，可直接制片观察。
(1)观察叶绿体
叶稍带些叶肉的下表皮
菠菜
叶绿体主要存在于叶肉细胞中
制作 临时 装片
一轮复习 浙科版 生物膜系统与细胞器之间的协调配合(73张) 课件
考点一
生物膜系统
梳理归纳 夯实必备知识
1.生物膜系统的组成，特点与功能 (1)细胞的生物膜系统组成： 细胞膜 和包括核膜 在内的多种 细胞器膜 (也 包括囊泡膜)。 (2)生物膜的特点 ①生物膜中面积最大的结构是 内质网膜 ，与 蛋白质 、脂质和糖类的加 工、合成有关。 ②生物膜具有一定的 流动 性，各组分之间可以通过 囊泡 相互转化。 ③ 囊泡 的移动为多种细胞器的膜质成分提供物质来源，从而实现膜成分 的 更新 。
重温高考 真题演练
1.(2018·江苏，21改编)如图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是 A.①②④属于生物膜系统
√B.结构③能增大细胞膜的面积
C.⑤具有选择透过性，而⑥具有全透性 D.细胞膜不同部位的化学成分和功能无差异
1234
①为内质网，②为细胞膜，都属于生物膜系统； ④为中心体，无膜结构，不属于细胞的生物膜 系统。结构③为细胞膜的凸起，增大了细胞膜 的表面积。⑤为核膜，与其他生物膜一样有选 择透过性；⑥为核孔，对大分子物质具有选择性。细胞膜不同部位 的功能不同，化学成分也有差异。
一、选择题 1.(2022·绿色联盟联考)下列关于细胞中各种膜结构的叙述，错误的是 A.线粒体内膜形成嵴，有利于生化反应的进行
√B.光面内质网与核膜相连，有利于物质运输
C.溶酶体膜将水解酶包裹，有利于保证细胞结构的完整性 D.癌细胞膜上的粘连蛋白减少，致使癌细胞在体内转移更加容易
粗面内质网可与核膜相连，B错误。
√D.突变体B核糖体合成的蛋白质直接进入高尔基体内沉积
突变体A蛋白质沉积在内质网，突变体B蛋白质沉积在高尔基体，因 此推测A、B基因双突变体蛋白质将沉积在内质网，C正确； 突变体B核糖体合成的蛋白质首先进入内质网进行加工，然后再进入 高尔基体内沉积，D错误。
2025届高三生物一轮复习课件：细胞器和生物膜系统
光学显微镜（光镜）
电子显微镜（电镜）
显微结构（≥0.2μm）
亚显微结构（＜0.2μm）
显微镜
观察
结构
细胞壁
细胞质
液 泡
叶绿体
线粒体
细胞核
核仁
染色体
细胞膜、核膜；核糖体、中心体
细胞壁,细胞核(核仁、染色体), 内质网、高尔基体；细胞骨架、
细胞质(液泡、叶绿体、线粒体) 叶绿体和线粒体的内部结构
细胞质
蛋白，马达蛋白分为驱动蛋白和细胞质动力蛋白2类，
它们都具有ATP酶的活性，能将储存于ATP的化学能
转化为机械能，从而为囊泡沿微管运输提供能量。在
细胞内的物质运输中，将从细胞中心向外的运输称为
正向运输，反之则称为逆向运输，大多数驱动蛋白负
责囊泡的正向运输，而细胞质动力蛋白则负责囊泡的
逆向运输"(图7)。研究表明，如果用矿管或抑制ATP酶
改：实验改为用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动。
删：①细胞质基质的组成和意义；②用高倍显微镜观察线粒体。
强化：细胞骨架小字改为宋体。
预测
由高考知核心知识点
考点一：主要细胞器的结构和功能
（3年20考，全国卷3年1考）
考点二：用高倍显微镜观察叶绿体
和细胞质的流动（3年2考，全国卷
3年0考）
（2023·湖南）细胞器结构与功能
行化能合成作用的细菌也是自养型生物。
（5）有细胞壁的细胞不一定是植物细胞，真菌、细菌（支原体除外）
也有细胞壁。
（6）高尔基体经囊泡分泌的物质不一定为分泌蛋白,但分泌蛋白一定经
高尔基体分泌。
（7）所有生物的蛋白质合成场所一定是核糖体。
（8）含RNA的细胞器不一定含DNA，但含DNA的细胞器一定含RNA。
电子显微镜（电镜）
显微结构（≥0.2μm）
亚显微结构（＜0.2μm）
显微镜
观察
结构
细胞壁
细胞质
液 泡
叶绿体
线粒体
细胞核
核仁
染色体
细胞膜、核膜；核糖体、中心体
细胞壁,细胞核(核仁、染色体), 内质网、高尔基体；细胞骨架、
细胞质(液泡、叶绿体、线粒体) 叶绿体和线粒体的内部结构
细胞质
蛋白，马达蛋白分为驱动蛋白和细胞质动力蛋白2类，
它们都具有ATP酶的活性，能将储存于ATP的化学能
转化为机械能，从而为囊泡沿微管运输提供能量。在
细胞内的物质运输中，将从细胞中心向外的运输称为
正向运输，反之则称为逆向运输，大多数驱动蛋白负
责囊泡的正向运输，而细胞质动力蛋白则负责囊泡的
逆向运输"(图7)。研究表明，如果用矿管或抑制ATP酶
改：实验改为用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动。
删：①细胞质基质的组成和意义；②用高倍显微镜观察线粒体。
强化：细胞骨架小字改为宋体。
预测
由高考知核心知识点
考点一：主要细胞器的结构和功能
（3年20考，全国卷3年1考）
考点二：用高倍显微镜观察叶绿体
和细胞质的流动（3年2考，全国卷
3年0考）
（2023·湖南）细胞器结构与功能
行化能合成作用的细菌也是自养型生物。
（5）有细胞壁的细胞不一定是植物细胞，真菌、细菌（支原体除外）
也有细胞壁。
（6）高尔基体经囊泡分泌的物质不一定为分泌蛋白,但分泌蛋白一定经
高尔基体分泌。
（7）所有生物的蛋白质合成场所一定是核糖体。
（8）含RNA的细胞器不一定含DNA，但含DNA的细胞器一定含RNA。
高考一轮复习课：人教版生物必修一《细胞膜——系统的边界》PPT课件
高考一轮复习课：人教版生物必修一 《细胞 膜—— 系统的 边界》P PT课件
他们说
高考一轮复习课：人教版生物必修一 《细胞 膜—— 系统的 边界》P PT课件
高考一轮复习课：人教版生物必修一 《细胞 膜—— 系统的 边界》P PT课件
课堂小结
• 一、制备细胞膜实验：材料 • 二、细胞的成分：脂质+蛋白质+糖类 • 三、细胞膜的结构：历程+模型 • 四、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开
相对的控制物质进出
信息交流
高考一轮复习课：人教版生物必修一 《细胞 膜—— 系统的 边界》P PT课件
深入思考：细胞膜的成分可变吗？你能举出例子吗？
3、细胞膜的结构
①填写细胞膜的组成物质或结构： a．糖蛋白 b. 磷脂双分子层 c. 蛋白质
②图中的 c 分布形式
③磷脂双分子层具有（ 流动性 ）， 大多数蛋白质分子也是（ 可以运动的）， 所以膜的结构特性是（ 流动性）。
高考一轮复习课：人教版生物必修一 《细胞 膜—— 系统的 边界》P PT课件
B 下列叙述正确的是( )
A.细胞膜功能的复杂程度主要由③决定 B.神经细胞膜上识别神经递质的是① C.b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气 D.细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关
高考一轮复习课：人教版生物必修一 《细胞 膜—— 系统的 边界》P PT课件
解析答案
高考一轮复习课：人教版生物必修一 《细胞 膜—— 系统的 边界》P PT课件
高考一轮复习课：人教版生物必修一 《细胞 膜—— 系统的 边界》P PT课件
3、完善概念图
受精作用、 效应T细胞识别靶细胞 神经递质与突触后膜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ别 淋巴因子刺激B细胞 激素作用多数靶细胞
高考一轮生物复习课件(人教版)第1讲 细胞膜与细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)
高三生物（新课标版）
第23页
必修一 第二单元 第1讲
高考调研 4．功能分析
高三生物（新课标版）
第24页
必修一 第二单元 第1讲
高考调研
高三生物（新课标版）
知能拓展
1．细胞膜具有识别作用的探究思路 将大量的同种生物和亲缘关系较远的生物的精子和 卵细胞混合在一起，观察精子和卵细胞结合情况。 2．细胞膜的结构特点和功能特性 (1)结构特点和功能特性分析
(1)脂质分子中最主要的是磷脂，此外还有胆固醇等。 (2)膜上蛋白质是功能行使者，决定膜功能复杂程度。 常见蛋白质如载体蛋白、糖蛋白等蛋白质。 (3)糖蛋白的位置只有一个——细胞膜的外侧，细胞 器膜和细胞膜内侧不存在，可用于确定膜内外位置。
第22页
必修一 第二单元 第1讲
高考调研 3．知识网络图解
高三生物（新课标版）
四、细胞核的结构和功能[填空]
第15页
必修一 第二单元 第1讲
高考调研
高三生物（新课标版）
一、膜是由脂质组成的 排列为连续两层 蛋白质— 脂质—蛋白质 流动性
二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 三 、 ①—Ⅰ ②—Ⅲ ③—Ⅲ ④—Ⅲ ⑤—Ⅲ ⑥—Ⅱ ⑦—Ⅱ ⑧—Ⅱ
第16页
第5页
必修一 分子与细胞
高考调研
高三生物（新课标版）
考点分析 5．物质跨膜运输方式的判断及实验探究 6．生物膜的结构特点和生理特性及相关实验验证 7．细胞膜选择透过性的实验验证与分析 8．细胞吸水和失水的原理应用及实验探究设计
第6页
必修一 分子与细胞
高考调研
高三生物（新课标版）
第1讲 细胞膜与细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)
准确识记 1．磷脂分子
人教版高中生物必修一一轮复习第三章细胞的基本结构(共48张PPT)
蛋白质合成、加工和运 输；糖类、脂质合成； 扩大细胞内膜面积
椭球型粒状小体
蛋白质合成的场所
扁平囊泡状结构
与细胞分泌物形成有关； 对来自内质网的蛋白质加 工、分类、包装；与细胞 壁形成有关
中心体
无膜结构
动物和低等植物
两个垂直排列的中 心粒
参与细胞有丝分裂
液泡 溶酶体
单层膜 单层膜
植 动、植
色素、糖类、无机盐等
细胞膜组成元素： C、H、O、N、P
D 4．人体淋巴细胞的细胞膜的主要成分是( )
A．蛋白质和多糖 B．多糖和脂质
C．脂质和核酸 D．蛋白质和脂质
三、细胞膜的功能
将细胞与外界环境分开
保证细胞内部环境的相对稳定
控制物质进出细胞 A、细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞； B、细胞不需要，或者对细胞有害的物质不容易进入细 胞。 C、激素等物质在细胞内合成后，分泌到细胞外，细胞 产生的废物也要排到细胞外； D、但是细胞内的核酸等重要成分却不会流失到细胞外。
细胞膜——系统的边界 2 细胞器——系统内的分工合作
3
细胞核——系统的控制中心
中心体
细胞质 内质网 核膜 细胞核 核仁 线粒体 高尔基体 核糖体 细胞膜 溶酶体
叶绿体 细胞壁 液泡
一、分离各种细胞器的方法（差速离心法） 破坏细胞膜（形成由各种细胞器 和细胞中其他物质组成的匀浆）
将匀浆放入离心管
用高速离心机在不同的转速下进行离心
囊泡
囊泡
氨 合成
加工 运输 加工 运输
基 酸
多肽
脱水 盘曲 缩合 折叠
较成熟
成熟
蛋白质 进修一饰步蛋白质
分泌
分泌 蛋白
1．分泌蛋白（如胰蛋白酶）在附着
椭球型粒状小体
蛋白质合成的场所
扁平囊泡状结构
与细胞分泌物形成有关； 对来自内质网的蛋白质加 工、分类、包装；与细胞 壁形成有关
中心体
无膜结构
动物和低等植物
两个垂直排列的中 心粒
参与细胞有丝分裂
液泡 溶酶体
单层膜 单层膜
植 动、植
色素、糖类、无机盐等
细胞膜组成元素： C、H、O、N、P
D 4．人体淋巴细胞的细胞膜的主要成分是( )
A．蛋白质和多糖 B．多糖和脂质
C．脂质和核酸 D．蛋白质和脂质
三、细胞膜的功能
将细胞与外界环境分开
保证细胞内部环境的相对稳定
控制物质进出细胞 A、细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞； B、细胞不需要，或者对细胞有害的物质不容易进入细 胞。 C、激素等物质在细胞内合成后，分泌到细胞外，细胞 产生的废物也要排到细胞外； D、但是细胞内的核酸等重要成分却不会流失到细胞外。
细胞膜——系统的边界 2 细胞器——系统内的分工合作
3
细胞核——系统的控制中心
中心体
细胞质 内质网 核膜 细胞核 核仁 线粒体 高尔基体 核糖体 细胞膜 溶酶体
叶绿体 细胞壁 液泡
一、分离各种细胞器的方法（差速离心法） 破坏细胞膜（形成由各种细胞器 和细胞中其他物质组成的匀浆）
将匀浆放入离心管
用高速离心机在不同的转速下进行离心
囊泡
囊泡
氨 合成
加工 运输 加工 运输
基 酸
多肽
脱水 盘曲 缩合 折叠
较成熟
成熟
蛋白质 进修一饰步蛋白质
分泌
分泌 蛋白
1．分泌蛋白（如胰蛋白酶）在附着
高考一轮复习人教版细胞器与生物膜系统课件
⑥没有线粒体不一定不能进行有氧呼吸，如需氧型的原核生物。 ⑦细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含的化学成分不同，所具有的生 理功能不同。 ⑧在不同细胞中，细胞器的含量是不一样的，如需能量较多的细胞含线粒体 较多，合成蛋白质比较旺盛的细胞含核糖体较多，即细胞的结构与其功能是相适 应的。
2特殊细胞总结 ①根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡，是观察有丝分裂的良好材料，成熟区 等根部和其他不见光的部位都无叶绿体。 ②叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体，但表皮细胞不含叶绿体。 ③肾小管、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛，线粒体含量多；肠腺等一些 合成消化酶或蛋白质类激素的细胞，核糖体、高尔基体多。
解析：原核细胞无线粒体。
2．(必修 1P46 相关信息改编)硅尘(SiO2)能破坏 溶酶体 膜，使其中的 水解酶 释放出来破坏细胞结构，最终导致肺功能受损。 3．(必修 1P50 拓展题改编)尝试提出一种假说，解释溶酶体内的水解酶不能分 解自身的溶酶体膜。
提示：溶酶体的膜在结构上比较特殊，如经过修饰等，不会被溶酶体内的水 解酶水解。
解析：本题考查细胞器的物质组成及功能。细胞器甲不含脂质，说明其无膜 结构，又因为其含有核酸，则可以推测出细胞器甲为核糖体，附着在内质网上的 核糖体与分泌蛋白的合成有关，A 正确；细胞器乙只含有蛋白质和脂质，说明其 具有膜结构，不可能为中心体，B 错误；细胞器丙含有蛋白质和脂质，说明其具 有膜结构，在动物细胞中具有膜结构又含有核酸的细胞器为线粒体，在其内膜上 生成的是水，C 错误；乳酸菌为原核生物，其细胞中只含有核糖体这一种细胞器， D 错误。
解析：图 a 内膜向内折叠形成嵴，表示线粒体，有氧呼吸的第三阶段[H]与氧 结合形成水发生在线粒体内膜上，A 正确；图 b 表示叶绿体，光反应发生在类囊 体薄膜上，其上有色素和与光反应有关的酶分布，B 正确；图 a 中与 ATP 合成有 关的酶在线粒体基质和内膜上，而图 b 中与 ATP 合成有关的酶在类囊体薄膜上， C 错误；叶绿体和线粒体都与能量转换有关，可共存于叶肉细胞中，D 正确。
一轮复习：细胞器及生物膜系统
相关
线粒体
发生碱基互 线粒体、叶绿体、核糖体
补配对
(DNA复制、转录、翻译)
与主动运输有关的细胞器
线粒体供能 核糖体合成载体蛋白
2．图示线粒体和叶绿体的区别与联系
线粒体
叶绿体
增大膜 内膜向内腔折叠形成 由囊状结构的薄膜
面积方式 嵴
堆叠而成基粒
生理功 有氧呼吸的主要场所， 光合作用的场所，
能
完成有氧呼吸的第二、 完成光合作用的全
(3)溶酶体合成和分泌多种酸性水解 酶(2013·安徽卷 T1D)(×)
(4) 核 糖 体 含 有 蛋 白 质 和 核 糖 核 酸 (2013·北京卷 T1C)(√ )
(5)细胞骨架由蛋白质组成
(2013·北京卷 T1D)
(√ )
(6)线粒体是细胞内物质氧化和能量
转换的主要场所 (2012·江苏卷 T4B)(√ ) (7)正常状态下溶酶体对自身机体的
2．叶绿体：主要存在于__叶_肉__细__胞_、幼茎皮层
细胞、保卫细胞中。 (1)结构：
外膜 内膜
基粒
基质
与光合作用有关的酶分布在_基__粒__、__基_ 质中，光 合作用的色素分布在__基__粒__上。
(2)功能：是细胞进行__光__合__作_用__的主要场所。
判断
一、细胞器的结构和功能
3．内质网：广泛分布在动、植物细胞中， 内连核膜，外连细胞膜。
含DNA
线粒体、叶绿体
成 分
含RNA
核糖体、线粒体、叶绿体
含色素
叶绿体、液泡
能产生水
核糖体、叶绿体、线粒体、 高尔基体、内质网
能产生ATP
线粒体、叶绿体
能复制
线粒体、叶绿体、中心体
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、生物膜系统的功能
(1)保证细胞内部环境的__________ 相对稳定 ，对物质运输、能 量转换和信息传递等过程起决定性作用。 多种酶 提供附着位点，是许多生化反应的场所。 (2)为________ 细胞器 ，保证生命活动高效、有序地进行。 (3)分隔_________
三、生物膜间的相互联系
下图表示细胞膜的机构和物质进出细胞的方式，下列说 法不正确的是 C
（2013·石家庄模拟）在物质进出细胞的方式中，符合 如下图曲线的物质是（ ）
C
A.组织细胞从组织液中获得氧气 B.白细胞吞噬病菌 C.神经细胞中K+外流 D.肾小管细胞吸收原尿中的葡萄糖
(2013·皖南八校摸底)一般地说，物质进出细胞有自 由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐 5 种方式。 下列相关叙述正确的是 A．只有主动运输消耗能量 D B．只有协助扩散需要载体蛋白协助 C ．物质进出细胞的方式中物质都要穿越至少两层磷 脂分子层 D ．人体组织细胞吸收葡萄糖方式包括协助扩散和主 动运输
第 7讲
生物膜系统
一、生物膜系统的概念
细胞中，内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体 等，这些细胞器膜和 细胞膜 、 核膜 等结构，共 同构成细胞的生物膜系统。 判一判
1.生物膜系统指生物体内的所有膜结构
2.原核细胞和病毒没有生物膜系统
×) ( √ )
(
二、生物膜的结构
组成成分 各成分的组合形式 流动镶嵌模型
D
D
下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对 浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓 度差异的物质是( )
B
A．Na＋ C．胰岛素
B．K＋ D．CO2
作业： 完成《步步高》第五讲的内容
• 物质进出细胞的方式
项目
运输 方向 消耗 能量 载体
也可以从高浓度 离子和小分子物质 大分子和颗粒性物质 →低浓度运输 胞吐 自由扩散 协助扩散 主动运输 胞吞 细胞外 → 细胞内→ 高浓度→低 高浓度→低 低浓度→ 高浓度 细胞内 细胞外 具有特异性和饱 浓度 浓度 和现象 不需要 需要 需要 需要 不需要 不需要 需要 红细胞吸 收葡萄糖 需要 离子，小 肠吸收葡 萄糖等 不需要 不需要
生物膜 人红细胞膜 蛋白质(质量 分数%) 49 59 脂质(质量 分数%) 43 35 糖类(质量 分数%) 8 2.9
大鼠肝细胞核 膜
内质网膜 线粒体外膜 线粒体内膜
67ห้องสมุดไป่ตู้52
76
33 48
24
含量很少 含量很少
含量很少
三、生物膜间的相互联系
1．成分上的联系 生物膜的组成成分相似，均由脂质、蛋白质和少量 糖类组成 ——体现生物膜系统的统一性 但不同生物膜中每种成分所占的比例不同 ——体现生物膜系统的差异性
• 相关曲线图和表格的解读
表Ⅰ：在细胞的几种结构中最早检测到放射性的时间表 附有核糖体的内 靠近细胞膜的囊 细胞结构 高尔基体 质网 泡 时间/min 3
表Ⅰ
17
117
从表Ⅰ可以看出分泌蛋白的合成和运输所经过的场 所及先后顺序。
• 相关曲线图和表格的解读
图Ⅱ表示用放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同 时间放射性元素在细胞中的分布情况
甲
甲
A．图甲中首先可观察到3H标记的细胞器是③ B ．能在图甲中④上观察到 3H 标记表明可能有分泌蛋 白合成，且④的形成借助膜的流动性来完成 C．图乙中c曲线所指的细胞结构是高尔基体 D．图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网
A
五、生物膜系统的应用
领域 原理 应用
农业 生物膜的流动性 植物体细胞杂交技术 生物膜的流动性 医学 生物膜的选择 透过性 生物膜的选择 透过性 单克隆抗体的制备等 用人工合成的膜材料代替人 体病变器官，达到治疗的目 的，如透析型人工肾。 设计出具有过滤功能的膜结 构，对各种水进行过滤，从 而纯化水质
图Ⅱ
图Ⅱ不仅表示了放射性出现的先后顺序，而且还 表示了某结构中放射性的含量变化。
• 相关曲线图和表格的解读
在分泌蛋白加工和运输过程中，相关的生物膜面 积变化如图。
【典例】 为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究 人员在其培养基中添加 3H 标记的亮氨酸后，测得与合成 和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲 线如图乙，其相关结构关系如图甲，有关的生物膜面积 变化如图丙，则有关说法不正确的是
水、气体、 实例 脂溶性小 分子等
白细胞吞 分泌蛋白、 噬病菌等 神经递质的 分泌
图例
• 根据影响跨膜运输因素的曲线确定运输方式
(1)物质浓度
自由扩散
协助扩散
主动运输
• 根据影响跨膜运输因素的曲线确定运输方式
(2)氧气浓度
自由扩散或协助扩散
主动运输
(3)温度 温度可影响生物膜的流动性和酶的活性，因而会影 响物质跨膜运输的速率。
工业
(2013·合肥教学质检)下面为某物质的合成与分泌过程 示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、 戊中含有RNA。下列说法中不正确的是( )。
D
A．该过程体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系 B．该过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的 运动有关 C．在图中戊结构内，丙酮酸氧化分解产生 CO2的阶段没 有O2参加 D．X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构 的原核细胞中
三、生物膜间的相互联系
2．结构上的联系
间接联系 直接联系
间接联系
①内质网是细胞内分布最广的细胞器， 是细胞内生物膜系统的中心。 ②各生物膜在结构上具有一定的连续性；
三、生物膜间的相互联系
1．成分上的联系 2．结构上的联系 3．功能上的联系(以分泌蛋白的合成和运输为例) 生物膜在结构和功能上紧密联系，体现了细胞内 各种结构之间的协调配合。