仁爱版英语教材的分析课件
Unit2+Topic+1+课文详解课件2023-2024学年仁爱版九年级英语上册
A. too many
B. too much
C. much too
D. too
( B ) 2. — Don’t smoke. It’s ________ to our health.
— Sorry, I won’t do it again.
A. harm
B. harmful
C. harms
D. harmed
( C ) 3. He has a headache. He feels difficult ________.
A. breathe
B. breath
C. to breathe
D. to breath
单项选择
( C ) 4. She is so noisy that I can’t ________ her.
bees and butterflies dancing.
butterfly n.蝴蝶 see sb. doing sth.看见某人正在做某事 see sb. do sth.看见某人经常在做某事
• Kangkang: Everything has changed.
一切都变了。
• Michael: Do you want to have a picnic here?
Unit2 Topic 1
点击此处输入副标题
Section A
Section A
正在计划
• (Kangkang, Jane, Maria and Michael are planning a picnic for Sunday.)
• Jane and Maria: Kangkang, where shall we go? 野餐
我总是心情很差。
仁爱英语九年级上册教材分析
仁爱英语九年级上册教材分析Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】仁爱版九年级英语上册教材分析Unit1 The Changing World本单元教学内容主要围绕假期经历、人口问题、社会问题展开。
第一部分：Great changes have taken place there. 通过学生谈论各自假期经历，引入并学习本单元的主要语法项目——现在完成时。
第二部分： Which country has the largest population ? 通过康康购物的经历，引出人口问题，让学生了解人口问题对社会的发展所产生的影响。
这一部分将继续学习现在完成时。
第三部分：The world has changed for the better. 通过介绍当今世界的一些社会服务机构及对一些社会问题的解决措施，让学生学会珍惜现在的生活，并树立社会理想，为使世界变得更美好而努力学习。
本话题的语法项目是现在完成时和构词法。
Topic1 Great changes have taken places there.由学生谈论各自假期的经历，引出本话题的主要内容：迅速发展的中国。
语法项目是现在完成时。
文中还用一般过去时复习了相关内容。
主要句型有：Where have you been, Jane? I have been to Mount Huang with my parents. She has gone to Cuba to be a volunteer..I haven’t seen him for a long time.Have you cleaned the rooms for the disabled children? Yes, I have./No, I haven’t.Now our country has developed rapidly.Topic2 Which country has the largest population.?由康康去购物中心的经历引出本话题的主要内容：人口问题。
仁爱7年级英语教材分析课件
说 听
语 言 技 能
读 写
交流 主要方式 重要载体
信息 重要基础和手段
（三）教材与学习策略
话题和功 能的学习 空间观察 能力
获取信息 能力
绘制图表 能力
交际能力
多元智能
合作学习
参与探究 体验创新 合作自主
学 习 策 略
写启事广告、 明信片、介 绍名胜
（四）情感态度
对情感态度和文化意识的培养教材是这样进行的 。在以话题为核心的学习过程中学生知道英语中 常用的交际用语和体态语；了解了主要国家的首 都和标志物；了解了英语国家的重要节假日及文 化习俗。而以上内容恰是恰是对学生文化意识的 培养。教材中出现的歌谣故事歌曲等一方面培养 了学生的语言技能，另一方面使学生有学习英语 的兴趣和愿望，乐于参与各种英语实践活动，有 学好英语的信心，敢于用英语进行表达，在小组 活动中积极与他人合作，互相帮助，并能体会到 英语学习中的乐趣；而这些正是对学生情感态度 的培养。
理想的课堂
学以致用 的舞台 学生学 的快乐 老师有 所成就 老师教 的快乐 学习旅途的
全面发展的 主阵地
加油站
六、教材整合的建议
单元内部 各个任务 的顺序调 整与整合 充分利用 教材提供 的歌曲图 片故事游 戏等 引导学生 向课外延 伸，听英 文歌曲 看英文读 物
调整内容 适量增减
单元之间 的顺序调 整与整合
高 效 利 用
整 合 教 材
挖掘教材 拓展资源
兴趣
七 、教学反思
（一）词汇教学要重示范、重情景、重迁移、重趣味、重 运用 （二）阅读教学要在自读之前启发讲、重点地方着重讲、 疑难问题明确讲、合作中提示讲、总结时补充讲 （三）教材上有的并不一定要全部教；教的并不要求全部 会；会的并不要求全部考。
仁爱版 初三英语九年级上册Unit1 Topic1PPT课件
Topic 1 Our country has developed rapidly. Section A
2024/8/23
2024/8/23
2024/8/23
• have/has been to…去过。。。 • He has been to Hubei. • 他去过了湖北 （人已经不在湖北） • I have been to Beijing. • 我去过了北京。（人已经不在北京） • have/has gone to... • 已经去了，它强调主语此时不在说话地点。 • e.g. She has gone to Hubei. • 她已经去了湖北。（人已经不在说话地点） • She has gone to Beijing. • 他已经去了北京。 （人已经不在说话地点）
2024/8/23
p124
2024/8/23
Find the sentences with Present Perfect Tense in Section A. Read them aloud.
You have just come back from your hometown.
Great changes have taken place there and my hometown has become more and more beautiful.
2024/8/23
2a TLhisetennetoxtthedcaoyn,vMerasartiiaoncaanmd feillbinatchke .blSanhkes.mTheetn practice it withMyoicurhpaaertlneirn. the school.
仁爱版七年级英语课件
仁爱版七年级英语课件（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如成语大全、谜语大全、汉语拼音、经典美文、教案大全、合同范本、话题作文、写作指导、试题题库、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as idioms, riddles, Chinese Pinyin, classic American, lesson plans, model contracts, topic compositions, writing instructions, test question bank, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!仁爱版七年级英语课件一、说教材(一)教材的地位和作用：我今天要说的是初中牛津英语7A第一单元(This is me)中的第四课时的语法这一部分。
八年级仁爱英语教材分析
八年级仁爱英语教材分析一、教材结构分析我们现行使用的是《仁爱英语》。
它是由北京仁爱英语研究所和加拿大联合主办的零起点适合山区学生使用的英语课本.它以Mike, KangKang, Maria，and Jane四个学生的成长经历为主线，以话题为中心，以任务型教学为载体对学生进行语言知识和语言技能的训练，倡导体验，实践，参与合作与交流的学习方式,以此培养学生积极的情感态度,活跃的思维及创新精神,团结合作的学习方法和自主学习能力。
二、教学内容分析八年级教材以运动、健康、爱好、我们的世界、快乐、旅游、美食、服装八个话题让学生掌握一般将来时、过去进行时、感叹句、反义疑问句、简单句的基本句型：主语＋系动词＋表语,两种从句(状语从句和宾语从句）,三种词汇（系动词、形容词和副词）.这套教材就是通过不断出现的任务和活动，使学生能够用多种手段生动的与他人交流,并开展课题探究。
Unit 1的三个话题围绕运动与游戏展开，第一话题（Are you going to play basketball？）描述和谈论了一些体育运动项目，介绍了自己最喜欢的体育明星及自己梦想的职业。
其语法项目是一般将来时：be going to +do sth 。
第二话题(Would you mind teaching me ?）通过篮球的起源引出本话题功能项目：向他人提出请求和建议——would 和will 表示意愿的用法.第三话题（Which sport will you take part in ?）通过谈论参加学校的体育项目引出语法：一般将来时will+do sth.Unit 2 三个话题主要围绕健康展开。
第一话题(You’d better go to see a doctor.）谈论身体各部位不舒适的感觉，以及提建议的表达方式。
第二话题（I must ask him to give up smoking。
）进一步通过两人的对话来谈论健康问题，主要围绕健康的生活习惯展开话题。
九年级英语上册-仁爱版.ppt课件
(T ) 2.China has a larger population than any other country in the world.
( F) 3.China is developing more slowly than before because of China’s one-child policy.
Maria:Er,I don’t think that’s good .No one likes “Little Emperor”.
Kangkang:Neither do my parents .so they are very strict with me .
Read 3a again and then mark (T) forTrue of (F) for False.
Maria: Great changes have taken place in China.
Kangkang: Of course. China has developed a lot because of our country’s one-child policy. Now most families have only one child. I’m the only child in my family, and I used to be a “Little Emperor”.
Kangkang: Yes. It’s a photo of my father’s family…
பைடு நூலகம் Kangkang :
… When he was a child, most families in the country had at least three or four children. At that time, China was the country with the largest population in the world. And it was not well developed
仁爱版八年级英语上册 Unit 1 Topic 3 Section A 课件(共28张PPT)
I believe
We learn ♥Expressions of taking part in sports meet:
join in,be in ,take part in、800-meter race ♥ The use of “will”.
TThhee lohnigghjujmumpp
cycling
swimming
basketball
football
running
the long jump the high jump
tennis
A:Which sport do you like best? B:I like… best. A:Why? B:Because …
Li Ming
school sports meet Yu Ting
1.校运动会__sc_h_o_o_l _s_po_r_t_s_m_eet 2.参加 t_a_k_e_p__a_r_t in = j_o_in__i_n_ = __b_e__i_n__
3.男子八百米赛 t_h_e__b_o_y_s’_8_0_0__-m__e_ter race
巧学妙记 一般将来时
一般将来时用法口诀：
一般将来时，将要发生事 谓语不一般，will加动原（动词原形） 要变疑问句，will提前面 否定句，也不难，will后面not添
中奖啦
2分
1
2
1分
1分
4
5
2分 3 3分 6
There will be our school sports meet next month.
Unit 2 Topic 2 教材分析课件--仁爱版七年级英语上册
She has long hair. She has brown hair. She has long brown hair.
描述头发: 长短+颜色+头发
She has big eyes. She has gray eyes. She has big gray eyes.
描述眼睛: 大小+颜色+眼睛
二、学情分析
经过话题一的学习，学生已经学会描述以及询问人物外貌特征的表达：①I/We/They have..②She/He/It/ has…③Do you have…? Yes, I/we do. /No, I/we don’t. ④ Dose she/he have…? Yes, she/he does. / No, she/he doesn’t. ⑤Do they have…? Yes, they do. / No, they don’t. 能够用英语描述自己的身体部位：face, mouth, eyes, ears等 能够用基本的形容词big, small, long, short, round等来形容自己的外貌。
What color is her hair? It's blond . She has blond hair . What color are her eyes? They are blue.
She has blue eyes .
What color is her hair? It's white . What color are her eyes?
③ 学习表达“look the same”, “…don’t look the same”.
第一课时：Section A 1c, 2a, 2b,1a, 1b
仁爱英语七年级下英语教材分析
仁爱英语七年级（下）英语教材分析高金萍一．教材分析：1．结构分析：本册共有四个语言功能单元，每个单元分三个话题，每个话题分为四个部分，另外书中还在每两个单元之后插入一个复习话题。
2．语言功能分析：从教学题材上来说，基本上是围绕学生的日常生活而展开的。
Unit 5围绕学生的学校生活展开，通过谈论学生熟悉的交通方式、作息时间、课程安排、业余生活等内容，培养学生积极探索适合自己的英语学习方法，利用学习资源，提高学习效率；培养学生热爱学校生活、乐于参与学校各种实践活动的意识。
通过课本知识与亲身体验相结合，使学生易学、乐学；Unit 6每个话题分为四个部分。
第一、二部分以对话为主由浅入深，创设恰当的语言环境，让学生在实践中愉快的接受知识，第三部分以阅读为主，是本话题的综合和拓展，最后一部分是总结、归纳和以综合探究活动形式出现的综合扩展活动。
四个部分循序渐进，环环相扣，集科学性、生活性、趣味性于一体，充满了真切development 生活信息，使学生能自然地开口说、动笔写，同时，能让学生学会和他人和谐相处，共创美好生活；Unit 7由生日聚会串联起来。
各项活动都围绕着生日聚会展开，给学生练习生词提供了一个很好的空间，由迈克尔菲尔普斯的生日引出基数词、序数词和日期的英语表达法，自然又巧妙。
通过对学生生日聚会的描述呈现一般过去时，生动而有趣。
、而且课本中穿插大量须由学生独立完成的练习、小组练习及游戏，对巩固和拓展学生的知识起了很好的作用，在整个教学过程中，教师应注意发挥教材的优势，使学生变被动学习为主动参与，让学生去亲身体验，互动交流，创造性地学习；Unit 8三个话题相对独立，其中前两个话题是本单元的重点内容，包含本单元大部分的语法和功能用语，第三话题主要呈现的是中西文化方面的内容。
贴近学生生活，是本单元的特点。
它通过对天气、假期、旅行及节日的谈论，给学生提供一个表达自我感受的平台。
同时在这一过程中，培养学生独立思考的能力，是学生的学习由“要我学”转变成“我要学”，让学生去亲身体验，互动交流，创造性地学习。
仁爱英语教学资源课件
日期:contents •仁爱英语教材分析•仁爱英语教学策略•仁爱英语课堂教学设计•仁爱英语课外学习资源•仁爱英语水平测试与评估•仁爱英语教学案例分析目录仁爱英语教材分析01仁爱英语教材是由中国教育部仁爱教育研究所专门为我国学生量身打造的英语教材，旨在提高我国学生的英语听、说、读、写能力。
该教材自2006年开始使用，目前覆盖了全国多个省份的中小学生，是教育部推荐的全国通用英语教材之一。
教材简介教材特点注重口语交际能力的培养，教材中设置了大量的对话和口语练习，帮助学生提高口语表达能力。
教材难易程度适中，适合不同层次的学生使用。
教材内容生动有趣，图文并茂，容易引起学生的兴趣。
教材配套资源丰富，包括教师用书、练习册、录音带等，方便教师教学和学生自学。
教材内容与结构教材共分为8个单元，每个单元都有一个主题，涵盖了生活、学习、工作等多个方面。
每个单元都分为4个部分，分别是听、说、读、写技能训练。
每个部分都包含有多个活动，旨在帮助学生掌握该部分的词汇、语法和技能。
仁爱英语教学策略02教学原则教学过程中应充分发挥学生的主体作用，尊重学生的意见和想法，引导学生主动参与学习。
尊重学生的主体地位注重语言交际能力倡导自主学习强化教学反思仁爱英语教学的目标是培养学生的英语交际能力，因此，在教学过程中应注重语言的实际运用。
教师应积极引导学生进行自主学习，培养学生的学习积极性和自我管理能力。
教师应对教学过程进行反思，总结经验，发现问题，并及时调整教学策略。
教学方法情景模拟教学法通过模拟真实场景，让学生在模拟的情境中学习和运用英语。
个性化教学法针对学生的不同特点和需求，制定个性化的教学方案，最大限度地发挥每个学生的潜能。
游戏教学法利用游戏的方式激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
任务型教学法通过设置具体任务，引导学生完成学习任务，从而培养学生的英语运用能力。
利用多媒体技术，如图片、视频、音频等，丰富教学内容，提高教学效果。
仁爱版八年级上册英语教材分析
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频讲课全册播放八年级上册Unit 1 topic 1Section A1.I saw you play basketball almost every day during the Summer holidays.常见的感官动词有：see, watch, hear, smell(嗅觉), feel 等。
后可接①动词ing形式，表此动作正在发生。
②动词原形，不表此动作正在发生, 表此动作已完成或存在的事实。
①Do you smell something ? (burn) 答案：burning②I often see him basketball after class. ( play ) 答案：play2.There is going to be a basketball game between Class Three and our class this Sunday.There be 句型：表某地有某物. 而have 表示某人有…(1)There is/ are..表现在某地有某物，is/are取决于后面的名词是单数还是复数，单数用is 复数用are,如①There is a pen and two rulers on the desk.②There are two rulers and a pen…(2) There was/were…表过去某地有某物。
was/were的用法也遵循就近原则。
(3)There will be 或There is/are going to be 表某地将有某事物。
不能说成There willhave…（题） a match in our school between Class Three and Class Four next week.3.Would you like to come and cheer us on? ----- Sure, I’d love to.（1）Would you like + 不定式？表建议或邀请。