实验心理学之知觉毙考题
心理学的知觉试题及答案
心理学的知觉试题及答案一、选择题1. 知觉的定义是什么？A. 一种感觉B. 一种认知过程C. 一种情绪状态D. 一种行为反应答案：B2. 以下哪个选项不是知觉的特性？A. 选择性B. 组织性C. 恒常性D. 多样性答案：D3. 知觉的组织原则包括哪些？A. 接近性、相似性、连续性B. 接近性、相似性、对比性C. 连续性、对比性、封闭性D. 封闭性、对比性、相似性答案：A4. 以下哪个效应是知觉恒常性的体现？A. 错觉B. 视觉后效C. 颜色恒常性D. 深度知觉答案：C5. 知觉的适应性功能是什么？A. 帮助我们适应环境B. 帮助我们记忆信息C. 帮助我们表达情感D. 帮助我们进行社交答案：A二、简答题6. 简述知觉与感觉的区别。
答案：知觉是个体对外界刺激进行组织、解释和理解的过程，它涉及到对信息的整合和意义的赋予。
而感觉则是对外界刺激的直接反应，是知觉的基础，但不涉及对信息的进一步加工。
7. 解释什么是错觉，并给出一个例子。
答案：错觉是指在特定条件下，人们对外界刺激的知觉与实际不符的现象。
例如，缪勒-莱尔错觉（Müller-Lyer illusion），两条线段的实际长度相同，但由于两端箭头的方向不同，人们会错误地认为它们的长度不同。
8. 描述知觉的适应性功能在日常生活中的应用。
答案：知觉的适应性功能帮助我们快速识别环境中的物体和事件，使我们能够对环境做出适当的反应。
例如，当我们在开车时，能够迅速识别交通信号和路上的其他车辆，以确保安全驾驶。
三、论述题9. 论述知觉的组织原则在视觉艺术中的应用。
答案：在视觉艺术中，艺术家利用知觉的组织原则来创造视觉冲击力和深度感。
例如，通过使用接近性原则，艺术家可以让观看者感觉到元素之间的接近关系；通过使用相似性原则，艺术家可以强调某些元素之间的共同特征；而通过使用连续性原则，艺术家可以引导观看者的视线沿着特定的路径移动。
结束语：通过本试题，我们对心理学中的知觉有了更深入的理解。
朱滢《实验心理学》(第3版)课后习题及详解(知觉)【圣才出品】
第6章知觉1．直接知觉和间接知觉的区别和联系。
答：参见本章复习笔记。
2．用实验说明意识和知觉的关系。
答：意识和知觉的关系可以用DB病人的实验来说明。
盲视是用来描述没有意识到知觉存在时盲区所产生的视觉能力。
DB病人手术后左侧视野出现了盲视。
由于右半球视觉皮层接受左视野的信息，左半球视觉皮层接受右视野的信息，DB通过手术去除了右半球视觉皮层的大部分，所以他左视野和右视野在大脑的代表区就表现出不同。
用动态视野检查法确定DB的盲视区域。
（1）实验程序在实验中要求DB通过迫选的方法猜测左视野盲区中是否有一小块光斑，如果有，就指出光斑的位置。
在另外的实验中，要求DB猜测一条短线的方向。
所有的测验都是在控制光照的条件下进行的，DB的头和注视方向保持固定。
刺激在盲区中呈现得非常快，所以DB 没有时间转动他的眼睛来注视没有受损的视野。
线条和点状刺激大小相同，强度适中，但是它们的大小和强度会同时影响受损的和没有受损的视野，因此，可以把视野盲区中目标的觉察与没有受损的视野区域和盲点对目标的觉察加以比较。
如果DB的盲点能够觉察到目标物，那么就意味着目标物的强度和尺寸足够大，激活了眼睛的敏感区域。
（2）实验结果Weiskrantz的实验中给DB呈现垂直和水平方向的点状或短线目标物，结果发现，DB 对于在盲区中呈现的目标物方向的定位、觉察和猜测的准确率均明显地高于随机判断的基线水平。
3．什么是关联后效?为什么会产生这种现象?答：（1）关联后效的含义关联后效是指不同刺激特性之间的相互影响产生的后效，颜色和方向或颜色和形状等。
如Mc Collough首先报告了这种后效，她给被试呈现几秒钟由黑色和橙色垂直栅条组成的图形，随后呈现黑色和蓝绿色的水平条纹的图形，两种图形交替呈现4min后，呈现测试图形，测试图形由垂直和水平的黑白栅条组成。
观察者报告在测试图形中垂直方向黑白栅条处出现淡蓝绿色后效，在水平方向黑白条纹处出现淡橙色后效。
（2）产生关联后效的原因Mc Collough使用的这两种颜色（橙色和绿色）互为互补色，当一种特定色调的颜色连续刺激视觉系统时，视觉系统将对这种颜色发生适应，并产生其补色的感觉，即后效。
实验心理学试题
实验心理学试题（ 99-10 年）2009-01-14 14:31:55| 分类： 10.1.9 专 4 | 标签： | 字号大中小 订阅 99-10 实验心理学试题 1999 年试卷一、单项选择1 刺激复合感觉器官，会对反应时产生下列哪些影响（ ） A 减慢 B 无影响 C 先减慢后加快 D 加快2 两点阈是哪一种阈限（ ） A 绝对阈限 B 差别阈限 C 绝对差别阈限D 相对差呷阈限3 在但字学习的再认和再测验中， 能够再认和再现的单字在全部学过的单字中的百分比就是 （）A 字变量B 控制变量C 潜在自变量D 因变量 A 粉笔－黑板B 桌子－椅子C 男人－女人三填 空1正常人比胖人更多地受 _____ 影响而进食；胖从比正常人更多地受食物的 _______ 的影响进食。
2两维图形的知觉分组原则中有 _____ 、連续性规律、 _____ 、接近性规律。
3用最小变化法进行实验，被试会产生 ____ 误差或 ______ 误差。
4在人的整个发展过程中，25岁以前反应时间逐渐 ______ ,60岁以后反应时间逐渐 ______ ■4 实验结果要达到统计学上的显著性差异。
组内设计是 A 较困难的 B 不可能的 C 较容易的5 司机在十字路口遇到红灯或绿灯时的反应属于（ A 选择反应 B 简单反应C 辨别反应6 实验中出现低限效应的原因是（ ）A 任务中等困难B 任务过于困难7 当进行再认测验时，低频字比高频字成绩（B 一样C 更好D 无规律）D 肯定的）D 延缓反应C 练习交数不够 ）D 任务过于容易A 更差8 对一种气味适应后对另一种在气味的期限将 A 不影响 B 提高 C 降低 D 先提高后降低 9 恒定刺激法实验中，三类回答的实验易受被试哪些方面的影响 A 态度 B 血压 C 性别 10 因变量的效度是指 （ ）A 一致性B 有效性二多项选择1 儿童的电报语言包括（ A 内容词 B 轴心词2 知觉恒常性包括（ ）A 嗅适应B 大小恒常性 D 智力C 敏感性C 算符D 可测量性 D 开放性词C 视网膜象的恒常性3 从长远观点来看，对解决问题更有效的策略是（A 理解B 死记硬背C 机械背诵4 反应时受下列哪些因素的影响（ ）A 额外动机B 预备时间C 智力5 下列词对中哪些属于联系群集（））D 学会推理 D 年龄D 颜色恒常性D 狗－房屋5再认的保存量的计算公式如；保存量=认对______ 的百分比数-认错 ______ 的百分数。
实验心理学： 视觉实验习题与答案
一、单选题1、吉布森等人通过什么实验为直接知觉提供证据？（）A.视崖实验B.恒河猴实验C.三山实验D.守恒实验正确答案：A2、影响深度知觉主要的三大类线索不包括以下哪项？（）A.单眼调节线索B.双眼线索C.生理调节线索D.成角线索正确答案：D3、关于运动知觉，以下不正确的选项是？（）A.运动知觉最核心的决定因素是线速度B.运动知觉是指对于物体在空间位移的知觉C.运动知觉是多种感觉、器官协同活动的结果D.运动知觉包含真动知觉、似动现象以及诱动现象三种现象正确答案：A4、关于无觉察知觉，以下陈述错误的是？（）A.斯特鲁普的启动实验证明了觉察和无觉察条件的实验性分离B.当一致概率远小于不一致概率时，集中注意条件下，出现Stroop效应反转C.无觉察知觉是指知觉涉及无意识层面的加工D.当一致概率远小于不一致概率时，分散注意条件下，出现Stroop效应正确答案：A解析：实验性分离证明了觉察和无觉察条件的实验性分离，证实了二者的本质区别。
5、一件白衬衫在灯光昏暗的房间里和在阳光明媚的户外亮度不同，但是人们仍然将其知觉为白衬衫。
这种知觉特性是（）。
A.整体性B.恒常性C.选择性D.理解性正确答案：B二、多选题1、知觉的直接性包括以下哪些法则？（）A.双加工法则B.接近法则C.相似性法则D.好图形法则正确答案：B、C、D2、间接知觉属于（）。
A.自上而下的加工B.概念驱动加工C.自下而上的加工D.材料驱动加工正确答案：A、B解析：间接知觉属于自上而下的加工，即概念驱动加工。
3、无觉察知觉存在的证据主要来自（）。
A.实验性分离实验B. Stroop启动实验C.盲视研究D.单侧忽视研究正确答案：A、B、C、D三、判断题1、知觉恒常性是经验作用的结果，可作为直接知觉的证据。
（）正确答案：×解析：知觉恒常性是经验作用的结果，可作为间接知觉的证据。
2、单眼调节判断比双眼线索更为准确。
（）正确答案：×解析：单眼只能进行肌肉调节的时候，深度知觉的偏差比较大，而双眼能将所有的线索都用上，对于深度知觉的判断比较准确。
2017实验心理学之思维-毙考题
2017实验心理学之思维-毙考题D首先，让被试一边玩棋一边大声说出自己的想法，进行口语分析记录总结被试所使用的不同策略。
其次，研究者将不同位置的棋子赋予不同的权重，对三种策略进行形式化。
后，研究者将计算机程序的运行结果与原始结果作比较，来考察是否成功模拟。
(三)思维的计算机模拟的局限性Turing实验：试验者来辨别他在和人对话还是在和计算机对话。
中文屋剧情：支持弱人工智能，反对强人工智能。
计算机模拟应当是把人类的一种认知理论通过计算机程序运行结果与人类行为进行比较，来检验这一认知理论，并对行为进行预测。
但计算机模拟人类思维过程也有着一定的局限性。
首先，人脑是千百万年进化的产物，而计算机只是人脑的产物。
其次，仅在计算机输出的结果方面模拟人的思维结果是不够的。
第三，计算机无法对人的形象思维(不使用符号的思维)进行模拟。
第四，虽然1997年美国深蓝计算机与国际象棋世界冠军G.Kasparov对弈有输有赢，但专家预测，要使计算机与围棋世界冠军比赛达到现在的水平，至少还需要100年时间。
二、推理推理是指从若干已知判断得出新的判断的思维形式。
它借助已有的知识对事物进行间接的认识。
逻辑学家把推理分成归纳推理和演绎推理。
归纳推理：即从具体的事例上升到一般的原则。
(结论不肯定)演绎推理：即从一般原则得出关于具体事例的结论，其主要形式为三段论。
(结论肯定)命题：一面是A的卡片背面一定是数字7。
(找出可以证明命题是错误的卡片)形式规则理论：演绎推理依赖于推理的形式规则，是一种类似于逻辑证明的语法过程。
心理模型理论：演绎推理类似于搜寻反例的语义过程。
[page](一)关系推理的研究两维空间推理的问题，即物体之间不仅有左右关系，还有前后关系。
单一分布问题伴有效回答的多分布问题伴无效回答的多分布问题(二)内容与推理推理过程极大地依赖于有关的内容，推理的难度更多地依赖于前提的内容与个体已有知识的关系，而较少依赖于推理涉及的逻辑形式。
实验心理学冲刺笔记之轮廓、图形与背景_毙考题
实验心理学冲刺笔记之轮廓、图形与背景
第八章知觉
第二节轮廓、图形与背景
一、轮廓
1、什么是轮廓
轮廓是形状的外形线，它是由明度或色彩级差的突然变化所引起的。
虽然轮廓对于形状非常重要，但是轮廓不等于形状。
2、主观轮廓
在没有明度差别的情况下，中枢因素有时也会加强并完善轮廓，这称为主观轮廓。
关于它的形成，很大学者认为它是在一定感觉信息的基础上进行知觉假设的结果。
凯尼查指出，视野中某种不完整因素的出现，乃是主观轮廓形成的必要条件，它们有一种完整起来、转变成简单、稳定的正规图形的倾向，这种知觉倾向称为趋合。
3、轮廓的掩蔽与加强
(1)轮廓掩蔽
是指知觉中一个刺激所处状态可以因另外一个刺激的影响而不被知觉的现象。
(2)轮廓加强
是指知觉中的一个刺激所处状态，可以因另外一个刺激的影响而使得知觉强度增加的现象，与轮廓掩蔽相反。
二、图形与背景
1、图形和背景的区别
2、形成图形与背景的重要因素
(1)接近组合
(2)相同或相似组合
(3)良好图形组合
(4)定势和过去经验
3、知觉组织中的变化。
实验心理学课后试题及答案
实验心理学课后试题及答案实验心理学是一门研究心理现象的科学，它通过实验方法来探索和验证心理过程和行为。
以下是实验心理学课后的一些试题及答案，供同学们复习和测试自己的理解。
一、选择题1. 实验心理学的主要研究方法是什么？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 案例研究法答案：C2. 下列哪项不是实验心理学研究的基本原则？A. 可重复性B. 客观性C. 主观性D. 系统性答案：C3. 实验心理学中，控制变量的目的是什么？A. 增加实验的复杂性B. 减少实验误差C. 使实验结果更难以解释D. 使实验结果更具有普遍性答案：B二、填空题4. 实验心理学中的“双盲”设计指的是_________和_________都不知道实验条件。
答案：实验者；被试5. 心理实验中，为了减少被试的期望效应，研究者通常会采用_________。
答案：随机分配三、简答题6. 简述实验心理学与相关学科的区别。
答案：实验心理学侧重于通过控制变量和实验设计来研究心理现象，而相关学科如认知心理学、发展心理学等，可能更侧重于理论的构建和描述性研究。
实验心理学强调可重复性和客观性，通过实验来验证假设。
7. 描述实验设计中的“内部效度”和“外部效度”。
答案：内部效度指的是实验结果能够准确反映实验变量与结果变量之间的关系，即实验设计能够排除其他因素的干扰。
外部效度则是指实验结果的普遍性，即实验结果能否推广到其他人群或情境中。
四、论述题8. 论述实验心理学在现代心理学研究中的重要性。
答案：实验心理学是现代心理学研究的基石。
它通过严格的实验设计和控制变量，能够提供可靠的数据来验证或推翻心理学理论。
实验心理学推动了心理学的科学发展，帮助心理学家更深入地理解人类的心理过程和行为模式。
此外，实验心理学的研究成果也为教育、医疗、工业等领域提供了理论和实践指导。
结束语通过本节课的学习，我们对实验心理学有了更深入的了解。
希望同学们能够将所学知识运用到实际研究中，不断提高自己的实验设计和数据分析能力。
心理学感觉知觉试题及答案
心理学感觉知觉试题及答案一、选择题1. 感觉和知觉的区别是什么？A. 感觉是对外部刺激的直接反应B. 知觉是对感觉信息的组织和解释C. 感觉和知觉是同一概念D. 知觉是对外部刺激的直接反应答案：A和B2. 以下哪个不是感觉的基本特性？A. 感觉的适应性B. 感觉的阈限C. 感觉的强度D. 感觉的复杂性答案：D3. 知觉的组织原则包括以下哪些？A. 接近性B. 相似性C. 连续性D. 所有选项都是答案：D二、填空题4. 感觉是人脑对_______的直接反映。
答案：当前作用于感觉器官的客观事物的个别属性5. 知觉是人脑对_______的反映。
答案：客观事物的整体属性三、简答题6. 简述感觉适应现象。
答案：感觉适应是指感觉器官对持续刺激的反应逐渐减弱的现象。
例如，当我们进入一个有强烈气味的房间时，最初可能会感觉到气味很强烈，但过一段时间后，这种气味感觉会逐渐减弱，甚至感觉不到。
7. 解释知觉的恒常性。
答案：知觉的恒常性是指在不同条件下，人们能够保持对物体的稳定知觉。
例如，无论在白天还是夜晚，我们都能识别出熟悉的物体，即使光线条件发生变化。
四、论述题8. 论述感觉和知觉在日常生活中的应用。
答案：感觉和知觉在日常生活中的应用非常广泛。
例如，在驾驶汽车时，我们通过视觉感知道路状况，通过听觉感知周围的声音，通过触觉感知方向盘的反馈，这些感觉信息帮助我们做出驾驶决策。
在社交互动中，我们通过观察他人的面部表情和肢体语言来理解他们的情绪和意图。
在艺术创作中，艺术家通过感觉和知觉来捕捉和表达美的形式。
结束语：通过以上的试题及答案，我们可以看到感觉和知觉是心理学中非常重要的概念，它们不仅帮助我们理解外部世界，也在我们的日常生活和专业领域中发挥着重要作用。
了解这些概念有助于我们更好地认识自己和他人，以及更有效地与环境互动。
心理学知觉的试题及答案
心理学知觉的试题及答案一、选择题1. 知觉的定义是什么？A. 感觉的总和B. 对外界刺激的解释和理解C. 记忆的再现D. 思维的过程答案：B2. 以下哪项不是知觉的特性？A. 选择性B. 整体性C. 恒常性D. 可逆性答案：D3. 知觉的组织原则包括以下哪些？A. 接近性原则B. 相似性原则C. 连续性原则D. 所有选项都是答案：D二、填空题4. 知觉的_________性原则指的是人们倾向于将空间上接近或时间上连续的对象视为一个整体。
答案：整体性5. 当物体的物理特性发生变化时，人们对其知觉保持不变的特性被称为知觉的_________。
答案：恒常性三、简答题6. 描述知觉与感觉的区别。
答案：感觉是对外界刺激的直接反应，是知觉的基础。
知觉则是对感觉信息的进一步加工和解释，涉及对刺激的识别、组织和理解。
7. 举例说明知觉的适应性。
答案：例如，当人们进入一个充满香味的房间时，最初会感受到强烈的香味，但随着时间的推移，对香味的敏感度会降低，这种现象被称为嗅觉适应，是知觉适应性的一种表现。
四、论述题8. 论述知觉的错觉现象及其原因。
答案：错觉是人们对外界刺激的知觉与客观现实不符的现象。
错觉可能由多种因素引起，包括感官的生理特性、大脑的解释机制、以及环境因素等。
例如，著名的缪勒-莱尔错觉（Müller-Lyer illusion）中，两条长度相同的线段因为箭头的指向不同而被人们知觉为不同长度，这是由于大脑对线条的解释方式导致的错觉。
结束语：通过本次试题的练习，我们对心理学中的知觉有了更深入的了解。
知觉作为人类认知过程中的一个重要环节，不仅影响我们对外界的感知，也深刻影响我们的行为和决策。
希望同学们能够将所学知识应用于日常生活中，提高自己的知觉能力和认知水平。
实验心理学试题及答案
实验⼼理学试题及答案⼀单项选择题（1×30=30分）：1.以下哪种⽅法不是费希纳在⼼⾥物理学中创造的感觉测量的⽅法（C）A 最⼩可觉差法B 恒定刺激法C加因素法D 平均误差法2.由刺激所引起的知觉⼤⼩是该感觉系统的K值与刺激强度的对数之积，这是（A）定律A 费希纳定律B 韦伯定律C 史蒂⽂森定律D 艾克玛定律3.构成实验的三⼤要素中不包括（C）A 变量B 假设C 结果D 控制4. 2×3×4×3有（B）个⾃变量，共有（D）个⽔平A 3B 4C 9D 245.想要有效的消除源⾃实验者效应和被试效应的额外变量的⼲扰，最有效的⽅法是（A）A 双盲法B 恒定法C 随机化法D 统计控制法6.历史上第⼀个反应时实验是由（B）实施的A 唐德斯B 赫尔姆霍茨C 卡特尔D 冯特7.下⾯哪项实验是应⽤的开窗实验技术（B）A 短时记忆的信息提取实验B 字母转换作业C ⼼理旋转实验D 短时记忆视觉编码实验8.以下哪个是差别阈限的操作定义（C）A 刚好能够引起⼼理感受的刺激⼤⼩B 刚好能引起差异感受的刺激变化量C 有50%的实验次数能引起差别感觉的两个刺激强度之差D 有50%的实验次数能引起反应的刺激值9以下哪项不是注意的研究⽅法（A）A信号检测范式B 提⽰范式C 搜索范式D 双任务范式10被试内设计⽤来专门解决顺序误差的⽅法是（C）A 随机化技术B 匹配技术C 平衡技术D多基线设计技术11影响实验内部效度的被试因素有（A）A 评价忧虑B 期望效应C 投射效应D 刻板效应12对于涉及两个变量的试验资料，由于每个变量的总变异既包含了“⾃⾝变异”⼜包含了“协同变异”（是指由另⼀个变量所引起的变异），须采⽤（C）法来进⾏分析才能得到正确结论A ⽅差分析B 重复测量⽅差分析C 协⽅差分析D 回归分析13因变量的主观指标主要是指（D）A 反应速度的差异B 反应的难度C 反应速度D ⼝语记录14要求特征的典型例⼦是（C）A 实验者效应B 地板效应C 霍桑效应D天花板效应15以下哪种设计属于被试间设计（A）A 匹配B ABBA设计C 拉丁⽅设计D ABA设计16以下哪项是影响实验外部效度的因素（B）A主试—被试间的相互作⽤B被试样本缺乏代表性C统计回归D个体本⾝的⽣长和成熟17实验仪器中测量⼈的速度判断能⼒的仪器是（B）A 速⽰器B 速度知觉仪C 时间知觉测试仪D反应计时器18在“摔跤、柔道运动员减重期能量平衡内分泌机制及⼒量变化的研究”⼀⽂中，因变量显然是指（D）A摔跤、柔道运动员B能量平衡内分泌机制C ⼒量变化D能量平衡内分泌机制及⼒量变化19涉及⼈类被试的实验⼼理学研究必须遵循以下伦理道德，除了（C）A保障被试的知情同意权B保障被试的退出⾃由权C 给被试⼀定的报酬D保密原则20实验信度的验证不包括（A）A内容验证B直接验证C 系统验证D 概念验证21使⽤直线内插法计算阈限的⽅法是（B）A极限法B 恒定刺激法C 阶梯法 D 平均误差法22下列陈述中哪个是操作性定义（A）A智⼒是在智⼒测验中获得的分数B攻击是对另⼀个体的失控的敌意C测验法是⽤标准化量表测量个体的个性特征的⽅法D以上都不是23最早和最重要的内隐学习研究范式是（A）A⼈⼯语法B 序列反应时C 复杂系统D 信号检测论24基本模式“O1 X O2”属于（B）A单组后测设计 B 单组前后测设计C 固定组⽐较设计D 事后回溯设计25事后回溯设计的基本模式为“X O”其中X表⽰（C）A引⼊的实验处理B研究者操纵或某种未知因素的处理C⾃变量或实验处理，是研究者不能操纵或改变的D以上都不是26以下属于单组准实验设计的是（D）A单组后测设计B固定组⽐较设计C单组前后测设计D时间序列设计27⼼理学实验类研究设计中条件控制最严的⼀类是（B）A准实验设计B 真实验设计C ⾮实验设计D平衡设计28两等组前测后测设计的实验数据的处理应采⽤（B）A 配对样本t检验B 独⽴样本t检验C 单因素⽅差分析D卡⽅检验29下⾯说法不正确的是（D）A 提⽰范式的基本原理是⽤刺激或指导语来引导被试注意⼀个明确的输⼊源，然后把对这⼀输⼊源的加⼯和对其他输⼊源的加⼯⽐较。
实验心理学试题及答案
实验心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 实验心理学的主要研究方法是什么？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 案例研究法2. 下列哪项不是实验心理学实验设计的基本要素？A. 自变量B. 因变量C. 常量D. 参与者3. 在实验心理学中，控制变量的目的是什么？A. 增加实验难度B. 减少实验误差C. 增加实验成本D. 提高实验趣味性4. 双盲实验设计的主要优点是什么？A. 减少实验者的偏见B. 提高实验成本C. 增加实验的复杂性D. 增加实验的趣味性5. 以下哪个是实验心理学中常用的心理测量工具？A. 问卷调查B. 心理测试C. 访谈D. 以上都是6. 实验心理学中的“反应时间”通常指的是什么？A. 实验者的反应时间B. 参与者的反应时间C. 实验准备时间D. 数据分析时间7. 在心理学实验中，随机分配参与者的目的是什么？A. 增加实验的难度B. 减少个体差异的影响C. 提高实验的趣味性D. 增加实验的复杂性8. 哪种实验设计可以最有效地控制实验变量？A. 非实验设计B. 相关设计C. 实验设计D. 描述性设计9. 实验心理学中的“操作性定义”是什么？A. 根据概念的内涵定义B. 根据概念的外延定义C. 根据实验操作定义D. 根据理论定义10. 下列哪项不是实验心理学实验中可能出现的偏差？A. 参与者偏差B. 实验者偏差C. 随机偏差D. 顺序效应偏差二、简答题（每题10分，共30分）11. 描述实验心理学中的“内部效度”和“外部效度”的概念，并解释它们之间的关系。
12. 简述实验心理学中的“独立测量误差”和“依赖测量误差”的区别。
13. 解释“实验伦理”在实验心理学中的重要性，并列举至少两条实验伦理的基本原则。
三、论述题（每题25分，共50分）14. 论述实验心理学中的“变量”分类及其在实验设计中的作用。
15. 描述一个完整的实验心理学研究过程，包括研究问题的形成、假设的提出、实验设计、数据收集、数据分析和结果解释。
实验心理学试题及答案pdf
实验心理学试题及答案pdf一、选择题（每题2分，共20分）1. 实验心理学的主要研究方法是什么？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 案例研究法答案：C2. 下列哪项不是实验设计的基本要素？A. 自变量B. 因变量C. 参与者D. 环境变量答案：D3. 在实验中，实验者效应是指什么？A. 实验者对实验结果的影响B. 实验者对实验过程的控制C. 实验者对参与者的指导D. 实验者对实验设计的规划答案：A4. 双盲实验的主要优点是什么？A. 减少实验误差B. 提高实验的可重复性C. 避免实验者效应和参与者效应D. 增加实验的难度答案：C5. 以下哪个是实验心理学中常用的统计方法？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关性分析D. 所有以上选项答案：D二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述实验心理学与相关心理学的区别。
答案：实验心理学侧重于通过控制变量和实验操作来研究心理现象，而相关心理学则侧重于研究变量之间的相关性，不涉及变量的因果关系。
7. 解释什么是安慰剂效应，并举例说明。
答案：安慰剂效应是指在没有实际治疗的情况下，由于参与者相信他们正在接受有效治疗而产生的积极反应。
例如，在药物测试中，即使给予的是无药效的安慰剂，部分参与者也可能报告症状有所改善。
8. 描述实验设计中的随机分配的重要性。
答案：随机分配是实验设计中确保参与者随机分配到实验组或对照组的过程，这有助于减少选择偏差，确保实验结果的可靠性和有效性。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述实验心理学在现代心理学研究中的作用和意义。
答案：实验心理学是现代心理学研究的基石，它通过精确控制实验条件来揭示心理现象的内在机制。
实验心理学的方法论为心理学研究提供了一种强有力的工具，帮助研究者验证假设，发现新的心理学规律，以及发展和验证理论。
10. 讨论实验心理学中的伦理问题及其解决策略。
答案：实验心理学中的伦理问题包括但不限于参与者的知情同意、隐私保护、避免对参与者造成心理伤害等。
实验心理学试题及答案
实验心理学试题及答案1.以下哪种方法不是XXX在心里物理学中创造的感觉测量的方法。
(C)XXX在心理物理学中创造了许多感觉测量的方法，其中不包括加因素法。
费希纳定律是由刺激所引起的知觉大小是该感觉系统的K值与刺激强度的对数之积的定律。
实验的三大要素包括变量、假设和控制，而结果不是其中之一。
2.由刺激所引起的知觉大小是该感觉系统的K值与刺激强度的对数之积，这是哪个定律。
(A)这是XXX定律。
韦伯定律是刺激强度与刺激差异的比值等于一个常数。
史蒂文森定律是刺激强度与感知阈值之间的关系。
艾克玛定律是心理物理学中用于描述感知阈值的一种方法。
3.构成实验的三大要素中不包括什么。
(C)构成实验的三大要素包括变量、假设和控制，而结果不是其中之一。
4.2×3×4×3有多少个自变量，共有多少个水平。
(B。
D)2×3×4×3共有4个自变量，共有12个水平。
选项A的答案是3，选项C的答案是9，都不正确。
5.想要有效的消除源自实验者效应和被试效应的额外变量的干扰，最有效的方法是什么。
(A)最有效的方法是双盲法（消除法）。
恒定法是指刺激强度相同，而随机化法是指随机分配实验条件。
统计控制法是通过统计方法控制变量。
6.历史上第一个反应时实验是由谁实施的。
(B)历史上第一个反应时实验是由XXX实施的。
XXX、XXX 和XXX都是心理学家，但不是第一个实施反应时实验的人。
7.下面哪项实验是应用的开窗实验技术。
(B)字母转换作业是应用的开窗实验技术。
短时记忆的信息提取实验、心理旋转实验和短时记忆视觉编码实验都不是应用的开窗实验技术。
8.以下哪个是差别阈限的操作定义。
(C)差别阈限的操作定义是有50%的实验次数能引起差别感觉的两个刺激强度之差。
刚好能够引起心理感受的刺激大小、刚好能引起差异感受的刺激变化量和有50%的实验次数能引起反应的刺激值都不是差别阈限的操作定义。
9.以下哪项不是注意的研究方法。
实验心理学试题及答案
实验心理学试题及答案一、选择题1. 下列哪项属于经典条件反射实验的条件刺激？A. 狗B. 食物C. 铃声D. 口水答案：C. 铃声2. 实验者想要探究是否存在环境对个体行为的影响，下列哪种实验设计最适合？A. 记忆实验B. 随机对照实验C. 特定情境实验D. 观察实验答案：C. 特定情境实验3. 在社会心理学的实验中，下列哪项属于自陈表达法？A. 观察行为B. 问卷调查C. 好友评价D. 实验观察答案：B. 问卷调查4. 以下哪个实验主要用于测量注意力的分配？A. 斯特鲁普实验B. 条件反射实验C. 朗格时间估计实验D. 梅格洛普凶具实验答案：A. 斯特鲁普实验5. 这个实验侧重研究个体对待不公平事件的反应，主要涉及到以下哪个概念？A. 认知失调B. 条件反射C. 集体认同D. 公平感答案：D. 公平感二、填空题1. 实验心理学的主要目的是探究人类行为背后的__________。
答案：原因/动机2. __________是指个体在认知收集、处理信息时的有限能力。
答案：认知资源3. 条件反射实验中，无条件刺激与条件刺激之间的关系可以通过__________来体现。
答案：反应/反应强度4. 在社会心理学实验中，实验者通过提供不同情境来观察个体的__________。
答案：行为/反应5. 注意力分配的效率可以通过__________实验来测量。
答案：斯特鲁普三、问答题1. 实验心理学与观察心理学的主要区别是什么？答案：实验心理学以实验方法为主要手段，通过控制和操作变量来探究人类行为和心理过程之间的因果关系；而观察心理学则主要通过观察和描述个体或群体的行为来研究。
2. 试举例说明经典条件反射实验的基本过程。
答案：以“狗咬呼吸机”实验为例，实验过程如下：- 步骤一：将一只狗接受实验训练，并记录其初始的唾液分泌量。
- 步骤二：在每次给狗喂食的同时，敲响铃声。
- 步骤三：重复多次步骤二。
- 步骤四：停止敲响铃声并观察狗的反应，记录其唾液分泌量。
实验心理学试卷及答案（2）
实验心理学试卷及答案（2）五、名词解释(每小题5分，共20分)1.再认法:把已学习过的项目与未学习过的项目，按随机方式混合起来，逐个呈现给被试，或整个呈现给被试，要求被试指出哪些是已经学习过的。
2.知觉恒常性: 当观察条件变化时，对该物体的知觉倾向保持不变，以同样的知觉经验感知这个物体。
3.环境特点自变量:进行实验时环境的各种特点，如温度、是否有观众在场、是否有噪音、白天或夜晚等等，都是环境特点自变量。
4.主试：主持实验的人，向被试发出刺激，通过实验收集被试的反应。
六、设计题(13分)1.设计一项实验，证明准备时间对反应时的影响。
准备时间为1秒；1.5秒；2秒。
七、图表题(12分)图中实线与虚线对比可以说明什么问题?八、简答题(每小题8分，共32分)1.简述加工层次记忆理论的两个要点。
（1）记忆的久暂不取决于时间，加工层次才是决定的因素。
（2）记忆依赖于提取（测验）与加工（学习）的一致性，提取线索是否有效由已记住的信息来决定。
也就是说，后来的提取过程与早先的加工过程越一致，回忆的成绩越好。
2.影响问题解决的因素有哪些? 举一例说明。
3.信号检测论实验中击中和虚报的含义是怎样的?4.什么是避免失败的动机?2006年北京自考实验心理学试卷一、单选（1*10）1、在记忆实验中时间作为自变量，是属于（B）A刺激特别自变量B环境特点自变量C被试特点自变量D暂时造成的被试差别2、因变量的可靠性，即一致性，是指同一被试在相同的实验条件下得到的结果是相近的，它测量的是因变量的（A）A信度B效度C敏感性D高限效应3、斯蒂文斯在制定比例量表时应用的方法是（B）A差别阈限法B数量估计法C最小变化法D恒定刺激法4、邓德斯C反应时又叫（D）A基础反应时B简单反应时C选择反应时D辨别反应时5、在做选择反应时的实验时，选择反应的数目要和辨别的刺激的数目的关系是（C）A选择反应时数目一定要比辨别刺激的数目多B选择反应时数目一定要少于辨别刺激的数目C选择反应时数目一定要等于辨别刺激的数目D选择反应时数目要和辨别刺激的数目每次实验时都不一样6、闪光融合频率是人眼对刺激的（D）A空间辨别特性B适应特性C颜色辨别特性D时间辨别特性7、吉布森在用视崖测量婴儿的深度知觉时，他选择的婴儿具有深度知觉的指标是（B）A婴儿向视崖深的一边爬B婴儿向视崖浅的一边爬C婴儿向妈妈站的那边爬D婴儿向妈妈相反的方向爬8、在排除视觉的条件下，同时刺激皮肤上的两个点，被试能觉察到两个点的最小距离叫两点阈限。
心理学感知觉的试题及答案
心理学感知觉的试题及答案一、选择题1. 感知觉是指个体通过感觉器官接收外界信息并进行初步加工的过程，以下哪个选项不属于感知觉的范畴？A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 记忆答案：D2. 以下哪个理论不属于感知觉的理论？A. 阈限理论B. 特征检测理论C. 认知失调理论D. 多感觉整合理论答案：C3. 以下哪个现象属于错觉？A. 视觉适应B. 听觉适应C. 颜色对比D. 镜像错觉答案：D二、简答题1. 简述感觉阈限的概念及其分类。
答：感觉阈限是指个体能够感知到外界刺激的最小或最大强度。
根据刺激的呈现方式，感觉阈限可以分为绝对阈限和差别阈限。
绝对阈限是指能够引起感觉的最小刺激强度，而差别阈限是指能够区分两个刺激之间差异的最小差异量。
2. 描述多感觉整合的过程及其重要性。
答：多感觉整合是指大脑将来自不同感官系统的信息整合在一起，形成一个统一的感知体验。
这一过程对于我们理解周围环境和做出适应性反应至关重要。
例如，当我们在餐厅吃饭时，视觉、嗅觉和味觉的整合帮助我们享受食物的整体体验。
三、论述题1. 论述感觉适应现象及其在生活中的应用。
答：感觉适应是指个体对持续不变的刺激逐渐减少反应的现象。
例如，当我们进入一个有强烈气味的房间时，过一段时间我们就不再那么敏感了。
感觉适应在生活中有多种应用，如在设计环境照明时，考虑到视觉适应可以帮助人们更好地适应光线变化；在音乐制作中，声音的适应性可以用来创造动态变化，增强听众的听觉体验。
结束语：通过以上的试题及答案，我们可以看到感知觉在心理学中的重要性和复杂性。
了解感知觉的基本原理和现象，有助于我们更好地理解人类如何与外部世界互动，并在日常生活中应用这些知识。
希望这些试题能够帮助学习者深入理解感知觉的相关知识。
心理学导论复习重点之知觉_毙考题
心理学导论复习重点之知觉第六章知觉一、知觉概述(一)知觉的含义知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映，知觉和感觉既有区别又有联系。
知觉是各种感觉的结合，来自于感觉，但不同于感觉感觉与知觉的联系和区别：联系：(1)两者都是人脑对直接作用于感官的刺激物的反映，同属感性认知阶段;(2)感觉与知觉之间是连续的，知觉的产生必须以各种各样形式的感觉存在为前提，感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础，知觉则是感觉的深入和发展，感觉越丰富精细，知觉就越正确(3)感觉和知觉是同时进行的，通常两者是融为一体的，成为感知觉区别:(1)感觉是介于心理和生理之间的活动是以生理作用为基础的简单心理过程，而知觉则是纯粹的心理活动，是加入了个体主观因素的复杂的心理过程;(2)感觉是个体共有的普遍现象，而知觉则有很大的个别差异(3)分析器是产生感觉、知觉的基础。
感觉的单一分析器活动的结果，反映的是客观事物的个别属性，而知觉则是多种分析器协同活动的结果，反映客观事物的许多属性。
(4)经验在感觉与知觉活动中所起的作用不同，感觉不依赖于个人知识和经验，知觉受个人知识和经验的影响。
(二)知觉的组织原则(格式塔心理学)知觉的过程就是把对象从背景中分离出来的过程，所以，对象和背景的关系是知觉组织基本的原则。
对象和背景相互依赖，又可以相互转换。
图形组织还有其他一些原则：1. 邻近性：空间和时间上比较接近的事物容易知觉为一个整体，图a;2. 相似性：相似的事物容易知觉为一个整体，图b;3. 对称性：对称的部分容易知觉为一个整体，图c;4. 良好连续：连续的事物容易知觉成一个整体，图d;5. 共同命运：当视野中的某些成分按照共同方向运动变化时，人们容易把它们知觉为一个整体，图e;6. 封闭：可以把事物知觉成一个整体，把缺少的部分补充上来，图f;7. 线条朝向：视野中同朝向的线条容易组成一个整体;8. 简单：视野中具有简单结构的部分，容易组成一个整体。
生理心理学知觉试题及答案
生理心理学知觉试题及答案一、选择题1. 知觉是以下哪种心理过程？A. 记忆B. 思维C. 情绪D. 对感觉信息的组织和解释答案：D2. 以下哪个不是知觉的特性？A. 选择性B. 整体性C. 恒常性D. 随机性答案：D3. 知觉的组织原则包括以下哪项？A. 接近性B. 相似性C. 连续性D. 所有选项都是答案：D4. 深度知觉是指：A. 判断物体大小的能力B. 判断物体距离的能力C. 判断物体颜色的能力D. 判断物体形状的能力答案：B5. 以下哪个现象不是由错觉引起的？A. 米勒-莱尔错觉B. 艾宾浩斯错觉C. 马赫带效应D. 颜色对比答案：D二、简答题1. 简述知觉的三个主要阶段。
答案：知觉的三个主要阶段包括感觉阶段，即感官接收外部刺激；知觉组织阶段，即大脑对感觉信息进行组织和解释；知觉解释阶段，即个体对知觉信息进行意义上的解释和理解。
2. 解释什么是错觉，并给出一个例子。
答案：错觉是指在特定条件下，即使刺激是客观存在的，个体也会错误地感知它们。
例如，米勒-莱尔错觉，两条实际长度相同的线段，由于两端箭头的方向不同，看起来一条比另一条长。
三、论述题1. 论述知觉与注意的关系。
答案：知觉与注意密切相关。
注意是选择性地集中于某些刺激而忽略其他刺激的过程。
这种选择性关注会影响知觉过程，使得个体能够更深入地处理和理解被注意的信息。
同时，知觉本身也可以引导注意力的分配，因为某些刺激可能因其显著性或重要性而自然吸引注意力。
结束语：通过本次试题的练习，我们对生理心理学中的知觉概念有了更深入的理解。
知觉不仅是对外界刺激的简单接收，而是一个复杂的认知过程，涉及到信息的组织、解释和意义的构建。
希望同学们能够将这些知识应用到实际生活中，提高自己的观察力和理解力。
心理学实验考试题库答案
心理学实验考试题库答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的科学方法不包括以下哪一项？A. 观察法B. 调查法C. 内省法D. 演绎法答案：D2. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由外部刺激引起的？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案：A3. 以下哪个不是弗洛伊德提出的心理学概念？A. 本我B. 自我C. 超我D. 集体无意识答案：D4. 心理学中，哪个术语指的是个体对自身行为的内在原因的感知？A. 自我效能感B. 自我归因C. 自我意识D. 自我实现答案：B5. 在心理学研究中，哪个术语描述了个体在特定情境下的行为模式？A. 人格B. 性格C. 行为D. 习惯答案：C6. 哪个心理学理论认为人的行为是由内在需求驱动的？A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 精神分析答案：C7. 心理学中，哪个术语指的是个体在特定时间内的心理状态和行为模式？A. 情绪B. 心境C. 人格D. 性格答案：B8. 哪个心理学理论强调了认知过程在行为中的作用？A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 精神分析答案：B9. 在心理学研究中，哪个术语描述了个体对自身行为的外在原因的感知？A. 自我效能感B. 自我归因C. 自我意识D. 外部归因答案：D10. 心理学中，哪个术语指的是个体在面对挑战时的积极态度和行为？A. 自我效能感B. 自我归因C. 自我意识D. 自我实现答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 工业心理学D. 教育心理学答案：ABCD2. 心理学研究中常用的数据收集方法包括哪些？A. 观察B. 调查C. 实验D. 案例研究答案：ABCD3. 以下哪些是心理学研究中常见的变量类型？A. 自变量B. 因变量C. 无关变量D. 调节变量答案：ABCD4. 心理学中，哪些理论强调了个体内在心理过程的重要性？A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 精神分析答案：BCD5. 以下哪些是心理学研究中常用的统计分析方法？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关分析D. 回归分析答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的定义及其研究范围。
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实验心理学之知觉毙考
题
Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
2017实验心理学之知觉
第六章知觉
知觉的定义
知觉(perception)：是在刺激直接作用于感官时产生的;是指对事物的整体的反映;是人类认知活动过程的开端。
一、知觉的基本问题
知觉不仅是对到达大脑特定区域的感觉系统中神经冲动的简单传递，而且也包括对外部刺激的内部表征和意识。
知觉是从到达我们感受器官的刺激中抽取意义的过程。
在这一点上，我们把知觉看作是问题解决的过程。
(一)直接和间接知觉
直接知觉，以Gibson为代表，把知觉看作是从环境中提取相关信息的直接过程。
间接知觉，以Gregory为代表，认为知觉是较为活跃的和主动的过程，是当前呈现的外部刺激和大脑中已经存在的对外部世界的内部表征两者之间的匹配过程。
在当代认知心理学中，间接加工过程具体体现在自上而下和自下而上两种对立的过程。
自下而上过程(又称数据驱动过程)认为，知觉加工是从组成图形或事物的简单的、基本的成分开始的。
自上而下过程(又称概念驱动过程)认为，知觉加工中较高级的、整体的和抽象的水平影响低级的操作和运行。
(二)意识和知觉
知觉过程中关于意识的关键问题是：对感觉经验赋予意义的过程是否是在自动地、没有言语意识参与下进行的？
对于盲视的研究为意识和知觉的关系提供了实验依据。
盲视是用来描述没有意识到知觉存在时盲区所产生的视觉能力。
盲视研究中着名的神经心理学病例是对DB所做的研究。
二、知觉组织的高级过程
(一)图形与背景(知觉的对象性)
图形具有iexcl;事物iexcl; 的特性，边界形成轮廓。
图形看起来离观察者较近，在背景的前面。
图形看来更明显、更好记忆、更具深刻性。
对图形和背景的区分是知觉组织的基本的环节。
(二)格式塔心理学派的理论(知觉的整体性)
格式塔心理学的组织原则：接近性(proximityornearness)相似性(similarity)连续性(goodcontinuation)共同性(commonfate)对称性(symmetry)封闭性(closure)组织作用的测量
(三)形状知觉的拓扑学研究
拓扑学研究的是在拓扑变换下图形保持不变的性质和关系。
所谓拓扑变换是一对一的连续变换。
在拓扑变换下图形保持不变的性质被称为拓扑性质。
1、视觉系统对拓扑差异的敏感性
实验时要求被试注视每幅图中心的黑点，每幅图呈现5ms，然后呈现空白屏幕作为掩蔽刺激，干扰视觉系统对刺激图形的知觉。
被试的任务是判断刚才呈现的两幅图是否相同。
2、封闭性的优势效应
(四)形状知觉的时间因素影响掩蔽
后效：间距后效
形状后效
关联后效
(五)知觉定势(知觉的理解性)
定势和自上而下加工
三、运动知觉
运动知觉是对物体在空间中位移的知觉，它是多种感觉器官协同活动的结果。
运动知觉的产生至少有两个原因：一是物体的位置变化在视网膜上留下轨迹，二是观察者自身运动(身体运动、眼球运动等)所提供的动觉信息。
(一)真动知觉
真动知觉：观察者静止，物体以一定速度做空间位移，使观察者产生的运动知觉。
1、真动知觉的阈限
引起真动知觉的主要变量是刺激映像在网膜上运动的速度。
当物体运动速度过于缓慢时我们对它的位移便不能觉察。
刚刚可以辨认出的慢的运动速度被称为运动知觉下阈(2分-6分/秒)。
刚刚可以辨认出的快的运动速度被称为运动知觉上阈(35度/秒)。
决定运动知觉的是角速度。
2、影响真动知觉的因素
物体的距离(高估较近物体的运动速度)
物体的大小(高估较小物体的运动速度)
物体与背景(低估背景的运动速度)
学习与经验(可以通过训练来提高)
(二)似动知觉
似动知觉：连续的静止刺激在视野的不同地点出现，使观察者产生的运动知觉。
决定似动现象产生的主要因素是前后图案出现的时间间隔和空间间距。
(三)诱动知觉
诱动知觉：观察者本身在运动，或者两个以上的对象彼此互换的空间关系发生变化，使观察者产生的运动知觉。
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四、空间知觉
人眼的视网膜是一个平面，也就是一个二维空间的表面，但是它却能看出一个三维的视觉空间。
这是因为人在空间知觉中能依靠许多客观条件与机体条件来判断物体的空间位置。
这些条件又可以分为生理线索、单眼线索和双眼线索。
(一)生理线索
1、眼睛的调节
眼睛的睫状肌可以对水晶体进行调节，以保证视网膜的清晰。
看近物时水晶体凸起，看远物时水晶体扁平。
(10米内有效)
2、双眼视轴辐合
为使物体的映像落在视网膜感受性高的区域里，双眼视轴必须进行一定的辐合运动。
看近物时眼外肌紧张度增加，两眼球转向鼻侧，视轴趋于集中;看远物时，眼外肌紧张度减少，视轴趋于平行。
(几十米内有效)
(二)单眼线索
刺激物所具有的、只需要一只眼睛就能感觉到的空间线索被称为单眼线索。
插入(interposition)
空气透视(aerial perspective)
阴影(shading)
线条透视(liner perspective)
结构级差(texture gradients) 相对大小(relative size)
熟悉大小(familiar size)
运动视差(motion parallax) 调节(accommodation)
(三)双眼线索
辅合(convergence)
双眼视差(binocular disparity) 网膜相应点和视野单像区
双眼视差和视觉深度知觉
双眼竞争
中央眼(cyclopean)
视野单像区和潘弄范围双眼视差和视觉深度知觉五、恒常性和错觉
知觉恒常性：对物理刺激变化保持稳定知觉的现象。
视错觉：在特定条件下对物理刺激的歪曲知觉。
(一)知觉恒常性
明度恒常性(lightness constancy)
大小恒常性(size constancy)
形状恒常性(shape constancy)
经典的Holway-Boring实验考察了影响大小恒常性的几种因素。
在这个实验中，观察者坐在两个长长的、漆黑的走廊的交叉处，在其中一个走廊距离观察者10ft.(大约3m)远的地方有一个可调节的、发光的圆形刺激物;同时在另一个走廊中呈现标准圆形刺激物，距离观察者10至120ft.(大约3m至36m)。
标准刺激物上标有刻度，以便使得观察者的眼睛到刺激物的距离不同时投射到视网膜上的视像保持相同(视角为
1o)。
观察者的任务是调节比较圆形刺激物的大小，使其与标准圆形刺激物的大小看起来相同。
一共有四种实验条件：
提供正常的双眼观察条件
只允许单眼观察
通过一个小孔进行单眼观察-人工瞳孔
在每个标准圆形刺激物的周围用黑布遮挡，组成一条黑布的通道，进一步减少地板、墙壁和天棚等深度线索的作用。
(二)视错觉
视错觉：在特定条件下对物理刺激的歪曲知觉。
1、背景错觉
2、线条错觉
3、恒常性错觉
3、螺旋错觉
希望大家能够用心去记忆、把握好普通心理学的每一个章节重点要点，争取为心理学专业考研打好基础，赢得理想的分数，加油!。