2015-2016政教工作总结
政教处2015学年度工作总结
本学期，在区教育局、区关工委、教育局关工委和校长室的正确领导下，政教处结合学校具体实际情况，以十八大精神为指导，深入学习实践科学发展观,树立正确的教育思想，在继承以往工作经验的基础上，我们在德育工作方面进行了认真的分析与研究，并进行了改革和开拓创新。
以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以主题教育活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培养学生的能力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手，加强了我校的德育教育工作的力度，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。
一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、完善教师全员育人管理制度。
政教处根据学校新一轮课改的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《教师全员育人管理制度》。
我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。
班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。
2、加强班主任队伍建设。
班主任是班级工作的组织者和实施者，德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平，政教处坚持每月召开一次班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制。
为增强班主任的责任意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管理，政教处每月对班主任的班级管理工作进行了小结，通过检查《班主任工作手册》、《学生管理量化手册》等形式了解班主任的班级管理工作情况，并在学校德育工作会议上，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。
3、加强检查，及时反馈。
抓好值日检查队伍的建设。
我们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯。
2016年学校政教处工作总结
2016学年学校政教处工作总结本学期，政教处根据学校工作计划，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，以抓师德为目标，以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓年级管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，现将本学期主要工作总结如下：一、强化政教处自身能力本学年，政教处工作做到有条不紊的进行，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，有资料积累，各项工作力求有实效、高效率。
二、优化队伍过程管理班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。
政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度。
制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。
本学年政教处为切实提高班主任队伍的整体素质，做了大量细致有效的工作。
一是政教处一班人经常深入到班主任之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。
二是政教处领导在每周例会上，针对学生中出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。
四是以加强在职班主任的培训和理论水平的提高。
今年6月，我们组织政教处等中层老师到宁波慈湖中学、宁波四中参观学习。
今年12月9日我们于安吉举行了第七届班主任论坛。
五、今年有20多人参加了市红十字会组织的现场应急救护培训。
六、引进国防教育基地教官驻校管理机制，规范寝室管理，严明纪律，缓解教师压力，一学期下来，取得了一定成效。
三、狠抓学生常规教育本学期，我们从小处入手，大处着眼，明确重点，狠抓学生行为规范培养他们养成良好习惯。
1．注重管理目标的落实。
为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，趁制度建设年之机，我们重新修改了学生管理制度。
2．努力提高学生的思想道德素质。
2015政教处工作总结
2015政教处工作总结给大家带来的2015政教处年终工作总结，欢迎阅读。
【2015政教处年终工作总结（一）】一年来，山里乡中心学校政教处在校领导的领导下，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。
加强了校园文化建设，扎实推进“激励赏识教育”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。
为发扬成绩，弥补不足，现对一年来的工作总结分析如下：一、加强师德建设，优化过程管理。
1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。
定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。
2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。
(1)班级管理，讲求实(抓落实不留死角)，细(细致入微)，牢(定规矩并抓牢，不松懈)(2)教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。
二、加强学生常规教育，做好育人工作。
1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。
2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。
政教处利用班会黑板报、宣传栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。
3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。
三、加强校园治安保卫工作，共建和谐校园。
学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此要调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。
继续落实政治处——年段——班主任和政教处三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。
2015年学校政教处工作总结
2015年学校政教处工作总结本学期，政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“狠抓常规，提高教学质量”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法，调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试，具体工作总结如下：一、重视德育工作，德育工作放在首位。
本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。
通过很抓常规，逐步改变学生的行为习惯，养成良好的学习、生活氛围。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
政教处专门派人进行了检查和摄像，每周进行统计和公布。
2、“双管齐下，加强管理”本学期通过年级组和政教处错时检查、记录，进行公布，各班级查找差距，进行反思和总结，我们将检查结果纳入班主任的绩效考核。
以促进各班级高度重视。
做到常抓不懈。
3、利用每周一次升旗仪式，结合上周出现的情况和下周的安排对学生进行教育。
我们邀请年级组长、班主任、学生代表以及学校的领导、法制副校长进行国旗下讲话，一方面对学生取得的成绩加以鼓励和表扬另一方面对管理中出现的问题进行分析和打算，提出解决的方法和处理的措施。
要求学生努力改正积极投入进来齐抓共管，为我们校园创立一个良好的学习、生活氛围。
4、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、抓行为习惯”活动，取得了良好的效果。
学校要求每个班级将《学生手册》发到每位学生手中，班主任给以解读，进而召开班级主题班会，最终制定班级管理条例或班级公约。
5、针对学生法制观念、交通安全不强的具体情况，本学期学校多次邀请了学校法制副司法局副局长刘新江到学校召开法制教育讲座，另外，我们学校还邀请了陆航旅的政委到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会。
2015年学校政教工作总结
2015年学校政教工作总结2015年学校政教工作总结（一）依照上级部门的要求和学校工作打算的安排，2015年学校政处从实际动身，紧紧围绕学校工作重点，积极配合学校做好学生的各项治理工作。
工作中坚持以德育为主体，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以责任教育为主线、以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育为重点，努力形成尊敬师长、关怀同学、热爱学校的优良校风，形成积极向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
更加注重制度的全面性、完整性；注重档案工作的建立和完善。
更加注重对学校常规治理工作和安全工作的落实和执行。
一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。
班主任是学校教育治理工作的主力军，班主任整体素养的高下直截了当决定着学校教育水平的高下。
政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来讲，我们要紧从以下几方面着手加强班主任队伍建设1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。
一方面强化班主任在班级教育、班级治理和班级风尚养成以及班级学习进展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和治理中思路清晰，常规明确，治理具体，实效显著。
2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
二、坚持常规安全工作不放松。
1、坚持抓好门卫、保卫工作。
召开专门会议进一步落实门卫保卫工作条例；多次检查门卫保卫工作状况；检查来客登记情况，学生出入请假情况等。
要求保卫在学生上下学时到校门协助治理，值日领导放学时到校门督促治理工作。
假条、来客登记表招照要求存档治理。
2、坚持抓好宿舍纪律、卫生工作。
政教方面工作总结(16篇)
政教方面工作总结（16篇）政教方面工作总结（精选16篇）1一、规范管理，提升德育水平本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。
在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。
（一）加强文明礼仪教育以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。
一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。
与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
（二）加强养成教育养成教育是学校德育的重要组成部分。
学校争创德育示范学校，我们把它作为进一步发展常规教育的新动力。
为了把常规教育落实到学生学习生活的每一个细节，政教处通过值班老师和在校值班学生对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查。
检查的内容涉及两个练习，课间活动，仪容仪表，文明进校，班级仪容，黑板报专刊，班级卫生，违反规章制度等等。
通过政教处组织的常规检查和专项评比检查，进一步培养学生良好的行为习惯。
把规则变成自觉的行动。
其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪和良好行为的登记项目，并将登记结果纳入学校考核。
值日生每天检查打分，每周公布评比结果。
如今，学生保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪的地位有所提高。
另外，我们把评价权交给班主任和任课老师，培养班级里最优秀的学生或有特长的学生，树立榜样（三）安全工作常抓不懈一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。
2015年上半年政教处工作总结
2015年上半年政教处工作总结2015年上半年政教处工作总结2015年上半年，政教处在校长的领导下，依据教育局党委、局安全科、校外教育指导中心的指示精神，根据学校工作计划和政教处工作计划，在德育工作、安全工作方面取得了一定的成绩，现将工作情况做以总结：一、德育工作学校领导高度重视学校德育工作，把德育工作纳入学校精神文明建设重点工作，对德育工作真正实施督管和指导，了解工作开展的实际情况，确保德育工作与学校日常活动有机结合融为一体，形成育人合力。
半年来，学校落实省教育厅《关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强全省中小学德育工作的实施意见》精神和“明德知礼工程”实施意见，把社会主义核心价值观落小、落实，落实到德育课程和学科教学的全过程，针对学校学生的实际开展具有针对性和实效性的教育活动，让学生用实际行动践行社会主义核心价值观。
在校内，充分利用校报、板报、国旗下讲话、红领巾广播站、每月一期手抄报等宣传阵地，精心组织；校外，充分利用校外活动站、家庭主题教育和社会道德实践教育系列活动，使德育工作进入社区和家庭。
（一）加强德育常规管理工作。
强化行为规范检查，巩固养成教育成果。
在继续抓好小学生日常行为习惯养成的基础上，着重加大了检查管理力度，把去年养成教育存在的不足如：楼内文明礼仪、右侧通行、学生乱扔杂物管理等作为本学期的工作重点。
重新调整了值周教师和值周生队伍，强化了值周生的上岗培训，注重检查实效，从日常行为规范教育入手，从文明礼仪教育抓起，通过对组织纪律、安全、清洁卫生、文明行为、班级管理等方面的检查，使学生逐步养成了良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，不断提升学生的道德修养。
进一步促进了良好班风、校风形成，创设了学校养成教育特色。
（二）开展形式多样丰富多彩的教育活动，寓思想教育于各项活动之中。
1.为培养学生的艺术水平，陶冶学生的思想道德情操和审美能力，进一步巩固体育艺术2+1成果。
在吉林省第23届青少年科技艺术大赛中，我校共选送作品60余幅参赛。
2015-2016学年度政教处工作总结1
2015-2016学年度第二学期政教处工作总结2015-2016学年度，XX小学政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校的统一部署和安排下，继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。
一学年来，学校德育工作稳定有序，具体总结如下：一、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。
要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何。
1.加强教师队伍建设注重教师自身素质的提高。
一是完善各项规章制度。
学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《教师量化考评细则》、《学校德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。
二是加强教师的理论学习。
学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规。
2.定期召开班主任会议。
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。
一是完善班级管理制度。
在原有制度的基础上，重新修订了《班级量化考评细则》、《班主任管理制度》、《班主任评价方案》等规章制度。
二是建立健全管理机构。
学校成立了以学校安全领导小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。
三是健全学生组织。
建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
四是上好每周的安全教育课。
中学政教处2016年工作总结
中学政教处2016年工作总结中学政教处2016年工作总结本学期，在校党总支的正确领导下，在各部门的支持与配合下，在全体老师的共同努力下，政教处高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足常规管理，突出重点，以人为本，抓好爱国主义教育、品德教育、安全法制教育、心理健康教育等工作，密切学校教育、家庭教育、社会教育的合作，注重德育的开拓创新，不断加强德育的针对性、实效性、主动性，更好地发挥德育的动力、导向、保证作用。
在加强学生日常管理，创建平安和谐校园，维护优良的教育教学秩序等方面，做出了积极贡献。
现将具体工作总结如下:一、深化教育改革，拓宽德育教育渠道1、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围（1）加强校园德育环境建设，提升教职工德育理念。
政教处配合学校组织教师认真学习教育法规，注重师德师风教育，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
积极营造全方位育人的格局，扩大德育工作队伍，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。
坚持言传与身教相结合、耐心教育与严格管理相结合的原则，全面关心、爱护学生，倡导学为人师，行为示范的高尚风范，构建平等、民主、和谐的师生关系。
加快学校德育队伍和班主任队伍建设，充分发挥德育人才、班主任在学校教育中的骨干作用，加大德育科研力度，大力提升我校德育队伍整体素质，保证学校的可持续发展，4月2日下午，举行成立德育带头人工作室授牌仪式。
进一步加强护导师队伍建设，继续健全完善值日护导制度，提高学校整体管理效率与水平。
由林琦璐、李慧芳、王文博等青年老师组成的护导队和由政教处、年段长、班主任及德育干事组成的校园督导队坚持检查、督导学生的仪容仪表、行为规范。
（2）加强班主任队伍建设。
深入贯彻落实《中小学班主任工作规定》，结合学校总体工作布署，建立了常态性学习机制，积极开展文明班级评比与班主任培训，促进和提高班主任教育管理工作水平。
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政教处总结2015年政教处工作总结一学期来，在校长、书记的领导下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地了各项德育活动。
以认真贯彻落实以养成为主线，注重培养良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。
一、进一步强化德育教育网络、队伍建设，发挥德育骨干作用1、定期召开班主任、生管老师、保卫人员德育工作会议。
2、开学前进行门岗校园车辆专项整治。
3、强化班主任管理，修订班级和班主任工作量化考评，加强班级早读下班和值日班主任的考勤制度，实行每天值日负责追究制度。
4、实行班级精细化管理，建立班级管理员及相关职责制度。
5、组织各年段行政参加各班班会课开展主题班主观摩观。
二、抓常规，以促进学生文明习惯的养成。
1、在政教处内部落实了主任、副主任值班轮流制，来负责日常工作，即谁第一碰到学生中的突发事故和不良现象，谁就有责任及时制止、处理和上报。
2、加强对学生常规管理的力度。
（1）期初、期末加强专项整顿，包括军训、纪律、卫生、校服、就餐及头发等仪容仪表，强化宿舍“三抓”，禁止学生在校园使用手机等通讯工具，对通学生采用录入指纹进出入校园的加强专项整治等，印发致学生家长有关通学生的注意事项和要求的一封信等，以促良好习惯形成。
（2）抓好主题教育，组织开展文明礼仪常规教育，开展待进生的受导教育活动、举行食品、财物教育大会，创建市级文明学校活动，开展防震教育、防踩踏，疏散演练的一系列活动，联合交通部门、铁路派出所开展交通、铁路安全教育。
（3）加强校园文化建设，优化教育环境，形成教育实力，通过“让墙壁会说话”印发表扬卡、荣誉卡等形成营造良好的氛围。
（4）加强纪律工作。
尤其加强对特殊生管理、召开受处分学生和通学生及家长会议。
2016年政教处工作总结
2016年政教处工作总结观海卫镇爱心学校本学期来政教处在上级主管部门的正确决策和领导下，在学校党支部和校长室的统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。
一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结一、深入开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，对高一新生加强入学教育，特别是校史、校纪校规教育，并组织做好高一新生入学军训的有关工作，组织学生积极参加军训，通过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质，在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。
二、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。
三、在全校开展争创“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。
本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的学生，经过认真公平的评定，学期末共评出4个文明班和3个表扬班。
四、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。
本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。
六、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫和自行车排放，放学后各班进行教室内卫生打扫，每个月进行一次大扫除，并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。
七、定期召开团委会、学生会干部会议。
我处和校团委同心协力，认真做好学生会管理的工作，发挥团员、学生会骨干的先锋模范作用。
政教处工作总结(2016
2015——2016学年度上学期政教处工作总结2015——2016学年上学期的学校工作已经结束，政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导以及学校行政会和德育工作领导小组的统一部署、安排和正确指导下，在全体班主任的共同努力下，在有关部门和人员积极支持下，在广大学生的积极配合下顺利地完成了学校年初下达的各项任务指标，落实完成了政教处年度工作计划中的各项任务。
在此，将2015年秋政教工作作如下总结：一、构建德育平台，全面加强学生的思想道德建设。
重视德育工作是我校领导班子的一贯做法。
学校的行政会成员，既是德育工作领导小组的成员，又是学校预防青少年犯罪工作领导小组成员，还是学校安全工作领导小组成员。
学校每月定期召开德育工作领导小组会议和班主任工作会议。
会议内容是总结前段时间工作，安排后期任务，对政教工作提供指导，研究政教工作中疑难问题的解决方案与对策。
学校要抓好德育工作，必须先抓好班主任队伍建设工作。
班主任是班级德育工作的核心，是年级德育工作的中坚，是学校德育工作的骨干。
为了加强对班主任队伍的管理，提高班主任对德育工作的认识，渗透“明理博学，求实创新”的育人理念，政教处在本学期定于每月底召开召开班主任工作会议。
围绕月主题开展教育，各班除了学校集会教育外，在班级内部召开主题班会，办专题黑板报。
本学期全校各班召开主题班会共计18个班次，办专题黑板报共计6期次。
二、以人为本，平安为先，强化安全意识，创建平安和谐校园。
安全工作历来都被视为学校的重要工作。
为了使我校的安全工作管理规范化、制度化，学校安全进一步完善了学校安全工作管理制度。
我校在抓学生的安全教育方面有四大特点，一是舍得投入时间;二是有固定的教育形式;三是教育方式多样化;四是教育的目的性强。
在时间的投入上，我校每周有学生集会进行安全教育，课外各班办黑板报进行安全教育。
在教育形式上，我校有国旗下讲话、演讲;有交通安全讲座，安全逃生演练、主题班会和专题黑板报等形式。
2015初中政教处工作总结
2015初中政教处工作总结第1篇：2015初中政教处工作总结本年度，在上级领导的亲切关怀和大力指导下，在各年级组长和班主任的积极支持、配合下，我校政教处结合学校实际，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和“两纲”工作精神，坚持以课堂教学为主渠道，以教育活动为主载体，以养成教育为基础，以加强班主任队伍建设为重点，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本学期德育的各项工作。
现对本学期的德育工作进行如下总结：一、努力加强德育队伍建设1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。
全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉实施德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人的格局。
12月，嘉定区德研室主任陆春荀老师向全体辅导员作了“三研并举、两意齐飞——少先队活动课程校本化建设”为主题的讲座，让辅导员们在深入了解少先队活动课的同时，更激发了做好德育工作者的信心和动力。
2、加强班主任队伍建设继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、骨干班主任评选制度。
通过班主任校本培训，加强班主任工作的责任心、上进心、事业心教育。
1）加强对班主任工作的考核和评估，贯彻落实量化管理制度，使班级量化、班主任量化和星级班级评选活动有机结合起来，为期末评优提供了可靠的依据。
2）加强班主任的培训和理论水平的提高。
暑期，安排骨干班主任潘海燕参加市级相关班主任的培训。
下半年，安排陈跃老师参加区“丁鑫”工作室培训。
同时，引导班主任根据平时工作做好总结，写好德育论文。
其中，潘海燕老师《我们都有一个“国货梦”》一文获区第六届班主任基本功大赛三等奖，倪敏老师的教育个案《学生给老师写评语可行吗》入编《嘉定区中小学德育工作成果汇编（2011-2013）》。
3）加强班主任后备力量的培养工作。
今年9月安排5位新教师与有经验、责任心强班主任的班级师徒结对，学习班主任工作，为班主任储备得力人选。
2015年中学政教处工作总结
2015年中学政教处工作总结篇一：中学政教处工作总结范文一学期来，在校长、书记的领导下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。
以认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。
一、进一步强化德育教育网络、队伍建设，发挥德育骨干作用1、定期召开班主任、生管老师、保卫人员德育工作会议。
2、开学前进行门岗.校园车辆专项整治。
3、强化班主任管理，修订班级和班主任工作量化考评，加强班级早读下班和值日班主任的考勤制度，实行每天值日负责追究制度。
4、实行班级精细化管理，建立班级管理员及相关职责制度。
5、组织各年段行政参加各班班会课开展主题班主观摩观。
二、抓常规，以促进学生文明习惯的养成。
1、在政教处内部落实了主任、副主任值班轮流制，来负责日常工作，即谁第一碰到学生中的突发事故和不良现象，谁就有责任及时制止、处理和上报。
2、加强对学生常规管理的力度。
（1）期初、期末加强专项整顿，包括军训、纪律、卫生、校服、就餐及头发等仪容仪表，强化宿舍“三抓”，禁止学生在校园使用手机等通讯工具，对通学生采用录入指纹进出入校园的加强专项整治等，重新修订和印发《恒兴中学学生一日常规》，关于加强《学生请假制度的方案的通知》，《班级评比细则》、再次印发致学生家长一封信（手机），专门请理发师傅到校进行理发，印发致学生家长有关通学生的注意事项和要求的一封信等，以促良好习惯形成。
（2）抓好主题教育，组织开展文明礼仪常规教育，开展待进生的受导教育活动、举行食品、财物安全教育大会，创建第三届市级文明学校活动，开展防震教育、防踩踏，疏散演练的一系列活动，联合交通部门、铁路派出所开展交通、铁路安全教育，继续推行第三届冬季阳光体育长跑活动等丰富多彩的活动，举行第六届田径运动会、迎祖国60国庆《祖国颂》文艺晚会，为广大学生提供平台和展示才华的机会。
2015年政教处干事工作总结
2015年政教处干事工作总结政教处干事工作总结(一) 一年来，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结一、努力加强德育队伍建设1、按照学校全员育人、全程育人、全方位育人的要求。
全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。
全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加强了班主任队伍建设制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。
加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化三精意识，即精心、精细、精品。
召开了两次优秀班主任经验交流会，并下发了典型经验材料，举行示范班会观摩，观看了北京市优秀班主任报告录像带。
3、充分发挥学生自主管理的作用(1)在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。
(4)实施了自主与责任教育工程。
在自主方面做到三主四层次，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。
在责任方面做到五点五学会，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬;以对自己负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为基本点，学会求知;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为升华点，学会报效祖国。
通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。
【2015政教处总结】政教处总结
【2015政教处总结】政教处总结《政教处总结政教处总结》是一篇好的范文，希望对网友有用。
政教处总结年政教处工作总结一学期来，在校长、书记的领导下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。
以认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。
一、进一步强化德育教育网络、队伍建设，发挥德育骨干作用、定期召开班主任、生管老师、保卫人员德育工作会议。
、开学前进行门岗校园车辆专项整治。
、强化班主任管理，修订班级和班主任工作量化考评，加强班级早读下班和值日班主任的考勤制度，实行每天值日负责追究制度。
、实行班级精细化管理，建立班级管理员及相关职责制度。
、组织各年段行政参加各班班会课开展主题班主观摩观。
二、抓常规，以促进学生文明习惯的养成。
、在政教处内部落实了主任、副主任值班轮流制，来负责日常工作，即谁第一碰到学生中的突发事故和不良现象，谁就有责任及时制止、处理和上报。
、加强对学生常规管理的力度。
（）期初、期末加强专项整顿，包括军训、纪律、卫生、校服、就餐及头发等仪容仪表，强化宿舍三抓，禁止学生在校园使用手机等通讯工具，对通学生采用录入指纹进出入校园的加强专项整治等，范文印发致学生家长有关通学生的注意事项和要求的一封信等，以促良好习惯形成。
（）抓好主题教育，组织开展文明礼仪常规教育，开展待进生的受导教育活动、举行食品、财物安全教育大会，创建市级文明学校活动，开展防震教育、防踩踏，疏散演练的一系列活动，联合交通部门、铁路派出所开展交通、铁路安全教育。
（）加强校园文化建设，优化教育环境，形成教育实力，通过让墙壁会说话印发表扬卡、荣誉卡等形成营造良好的氛围。
（）加强纪律工作。
尤其加强对特殊生管理、召开受处分学生和通学生及家长会议。
（）加强卫生工作，由政教处人员组织卫生室人员坚持卫生检查评比，校清洁工维持保洁工作，学生会文明督队负责抓乱垃圾的现象和行为，利用节假日之际进行全校性卫生大扫除。
政教处工作总结.doc
2015年政教处工作总结12015年政教处工作总结本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境，让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福，开展道德讲堂。
一、政教工作放首位本学期学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成积极、健康的人生观、价值观和世界观。
本学期开展了《感恩教育》、《消防安全知识》、《道路交通知识》和《学法、用法》等主题班会；宣传道德教育及9+3等主题黑板报评比；普法宣传手抄表等活动；道德故事、道德感悟、道德格言等心得体会或征文活动，并结合时事对学生进行爱国主义、奉献爱心、责任、安全等专题教育；开展五、四运动、爱护校园环境卫生、6、26禁毒。
普法宣传，开展道德讲堂、未成年人思想道德建设等讲座，开展三字经，经典诵读及英文朗读活动，培养学生热爱祖国语言文字的意识及朗读能力，帮助学生构建崇尚文学的生活氛围；开展三生教育，组织参加各种安全宣传、教育及演练，进行乘车安全教育，培养安全意识；二、学生养成教育常抓不懈1、本学期加强对学生迟到现象和课间纪律的管理。
学期开学初，协助值班领导，政教处工作人员每天早自习(早晨7：30)之前便到教学楼前进行监督，对经常迟到的一小部分学生进行思想教育，使其明白上课迟到对自己学习的影响，有些学生向政教处保证自己今后不再迟到，并且其在今后的学习中得到了很大的提高。
利用课间，政教处人员经常在走廊、校园内检查和督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
2、本学期加大了对学生违规违纪现象的管理，对于经常爱打架，翻围墙，抽烟酗酒，赌博及违法课堂、违法宿舍，违法学校管理规定的一小部分学生，严要求，严批评，严教育，严处理。
通过政教处、班主任作思想工作，并与学生家长取得联系，进行多方教育，使本学期学生违规违纪现象逐步减少，从源头杜绝学生犯罪，学校教学工作得于正常开展得于保障。
2015政教总结及16计划Microsoft Word 文档
2015年政教处工作总结本学年，政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕“抓常规，抓德育”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索学生自主管理方法，调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试，具体工作总结如下：一、重视德育工作，德育工作放在首位。
本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。
通过很抓常规，逐步改变学生的行为习惯，养成良好的学习、生活氛围。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
政教处专门派人进行了检查和摄像，每周进行统计和公布。
2、“双管齐下，加强管理”本学期通过年级组和政教处错时检查、记录，进行公布，各班级查找差距，进行反思和总结，我们将检查结果纳入班主任的绩效考核。
以促进各班级高度重视。
做到常抓不懈。
3、利用每周一晨会，结合上周出现的情况和下周的安排对学生进行教育。
4、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、抓行为习惯”活动，取得了良好的效果。
5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。
二、养成教育常抓不懈，积极推行"每日检查、每日公布，每周总结"的活动1、本学期继续加强了课间纪律的管理。
利用课间，政教处人员及学生检查人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
政教处专人负责全校的卫生检查和考核，做到每天检查，每天公布，每周总结和公布。
三、安全法制教育高度重视当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。
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林西镇寄宿制小学
2015学年度政教（德育）工作总结
2015学年度即将结束，政教处在校领导班子的正确领导下，始终以“为学生的终身发展奠基，为教师的专业发展铺路，为学校的内涵发展创新”为工作思路，以学生“生活自理、学习自主、行为自律、健康自强”为培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、文明礼仪教育、行为规范教育等，着力培养了学生的自主管理能力，全面提高了学生的思想道德水平，为学校德育的可持续发展奠定了坚实的基础。
针对本学年的工作要点，反思常规工作情况，为确立今后工作发展方向和目标奠定坚实的基础。
一、德育典型，发挥示范引领作用
三月份，为了使学生树立高度的安全意识，养成良好的行为习惯，我校在新学期开学的前两天进行了一系列入学教育、养成教育。
三月末政教办和少先队利用笔试和口试进行了检查，经过两天的紧张比赛，共评出15个优胜班和50名成绩优秀的学生。
通过这次活动既强化了学生养成教育又培养了学生自我约束、自我管理的能力，又加强了学生文明礼仪规范教育。
四月份，为全面推进素质教育，把立德树人作为教育的根本任务，进一步挖掘发现我校师生中的先进典型。
经过班级推荐，学校复评，共评出“市级优秀班集体”一个，“县级优秀班集体”六个，共有二十三名学生获县级“三好学生”和“优秀学生干部”。
评出校级“好习惯之星”89名学生和“文明小卫士”40名学生，真正发挥了学生的榜样作用，为展示我校师生积极向上的精神风貌，促进少年儿童全
面健康发展起到了促进作用。
二、增强实效，开展德育系列活动
五月份，我校参加了县教育局举办的中小学生“市长杯”校园足球联赛，我校男、女足球队心怀对足球的热爱和必胜的信心，经过奋勇拼搏，最终分别取得了小学男子组第一，女子组第二的好成绩。
六月份，为了推进“阳光体育运动”，促进学生的身心健康，增强学生体质，培养学生的集体主义荣誉感，经学校研究决定举行了幼儿园第七届文体艺术节，共评出18个优胜班和2个道德风尚奖。
十二月份，为促进学生全面发展和展示学生的文艺特长，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自我的舞台，学校成功举办“校园综艺大赛”。
大赛分“课本剧表演”、“配乐诗文朗诵”、“合唱比赛”三个层面展开，各班展现丰富多彩的活动形式，以不同的班级风貌和精神气节展示各个班级的班风班训，让我们欣喜地看到了班主任班级管理的特色与成果。
三、落实常规，提升德育管理水平
自班主任考核纳入绩效工资考评和职称评定方案之后，政教处力求完善制度，强化德育常规工作考评，力求做到管理操作人性化、规范化、公正化。
因此，本学年完善了《班主任工作量化细则》，旨在落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率，政教处对常规工作的一日检查的情况每周进行汇总公示，将反馈的问题及时与班主任进行沟通。
对《细则》实施过程中存在的总是进行完善和修订，使其更加科学合理。
在养成教育方面，学校力求把常规教育再向纵深发展，为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师、文
明小卫士定期或不定期检查以及专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。
九月份，开学初我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。
关爱留守学生，始终是德育工作的重要组成部分，学校从领导到教职工都十分重视此项工作，对贫困及留守学生从生活、思想、学习方面都给予无私的关爱。
十一月份、根据教育局贫困寄宿生生活补助实施方案和学校寄宿生实际情况，坚持公平、公正、公开的原则，制定学校实施方案和成立评审小组，认真审核、录入、上报共计679名学生。
四、创办月刊，提升管德育人文内涵
本学年我校本着“生活自理、学习自主、行为自律、健康自强”的工作思路，不断改进学校政教工作，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。
为此我校政教办在主管领导的倡导下创办了《课外》这一校刊，现已出版了11期。
本校刊坚持以“学生常规为重，养成教育为主”来进一步规范学生的言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，中队活动的开展情况。
在工作中注重抓常规，管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径；《课外》也将通过活泼的版面、完备的栏目和翔实的内容，反应学校食堂管理和具体做法。
给学生养成良好的卫生和进餐习惯。
《课外》将立足为服务全体师生的宗旨，拉近了师生之间的距离。
五、问题反思，确立工作发展方向
针对本学年德育工作开展情况，进行反思和分析，还存在如下问
题，是我们今后开展工作的重心和方向：
1、学生的常规管理工作还有不细致的地方。
2、学生养成教育工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。
3、工作创新少，思想疲惫化，有时遇事不冷静，工作被动。
4、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，对教师的德育工作抓的不够。
5、政教办自身建设还应该加强。
总之，政教办虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都在上一个新台阶。