《职业道德与法律》知荣辱有道德-第三课课件
职业道德与法律第三课ppt课件
第三课 道德是人生发展、社会和谐的 重要条件
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教学重难点
• 重点:
• 1、掌握我国公民的基本道德规范、社会规 范和家庭美德的内容;
• 2、认识高尚道德与良好道德的作用;
• 3、加强个人品德修养的重要性。
• 难点:
• 在掌握基本道德规范、社会道德规范和家
庭道德规范的基础上,加强个人品德的建
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魏青刚
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一、良好道德推进社会和谐发 展
• 魏青刚:2005年“感动中国”人物。
魏青刚,男,中共党员,党的十七大代
表,1976年1月出生,河南省信阳市固
始县人,2003年到青岛做装修工。表
哥彭圆华说,魏青刚15岁时就在村附近
的水库里救出过一名落水儿童。26岁时
在信阳打工时,他又曾从河里救出过一
案例分 析大家是以什么标准来判断这些
事例的? 以……为判断标准道 德 依靠……来维系 的 特 因……而变化 点
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一、良好道德推进社会 和谐发(一展)我国公民的基本道德规范
社 以善恶为判断标 会准 生 活 依靠社会舆论、 离 内心信念、 不 传统习俗来维系 开 道 因时代不同而变 德化
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先进事例
一、良好道德推进社会 和谐发展
(一)我国公民的基本道 《德公规民范道德建设实施纲要》
在社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、 团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本 道德规范,努力提高公民道德素质,促进 人的全面发展,培养一代又一代有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
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一、良好道德推进社会 和谐发展
(一)我国公民的基本道 德爱规国范守 法
爱国守法,要求我们牢固树立国家利 益至上的观念,维护祖国的独立和统一、 尊严和荣誉,为建设富强、民主、文明、 和谐的国家做力所能及的贡献;要求我们 自觉遵守国家法律,依法行使公民权利和 履行公民义务。
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《和睦邻里十宜十忌》
和睦邻里十宜:
一宜乐于助人,当左邻右舍遇到困难时,应尽力给 予帮助;二宜适当走动,以增进邻里间的相互了解;三宜 礼貌用语;四宜来点幽默,当邻里间有小矛盾时,讲几句 不伤和气的俏皮话,可起到春风化雨的作用;五宜善打 招呼,热情寒暄,减少不必要的隔阂;六宜当好“二传 手”,诸如顺带信报,邻居家有人来访未晤时,代为传言 或保管物件等;七宜举手之劳,如邻居外出,突遇下雨时 代为收取衣衫等;八宜礼尚往来,邻里间有喜庆,类事, 可量力而行待以礼遇;九宜主动谦让,邻里发生矛盾时, 主动伸出“橄榄枝”,寻求和解;十宜善于反省,将心比 心地化解矛盾。
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 二、良好道德促进家庭幸福和人生发展 学习任务: 1、家庭美德基本规范的主要内容
2、加强个人品德修养是人生的必修课 3、良好道德促进人生发展
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 二、良好道德促进家庭幸福和人生发展
感动中国2012年度人物:孟佩杰
孟佩杰事迹
孟佩杰 ,1991年11月出生于山西省交口县,大专文 化,中共党员。现任山西省临汾市隰县文物旅游局 干部。 孟佩杰生长于农村,5岁时生父因车祸去世。生母因 生活所迫,将她送给隰县老干部局职工刘芳英收养。 1998年,养母刘芳英患上了椎管狭窄症瘫痪在床。 养父无法忍受困境悄然离家出走。从那时起,年仅8 岁的孟佩杰便开始承担起照顾瘫痪养母的重担,用 孝心和毅力支撑起了这个风雨飘摇的家。
在邻里相处时还应该处理好“十忌” 1、忌谈笑逗趣,不讲分寸; 2、忌经济往来,帐目不清; 3、忌得理不让,不听劝解; 4、忌不顾场地,栽树种花; 5、忌家庭建筑,妨碍他人; 6、忌放养家畜,有碍卫生; 7、忌见难不救,幸灾乐祸; 8、忌轻信纵容,偏袒子。
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2.幸福生活中的家庭美德
家庭美德内容
尊老爱幼
家庭美德内容
邻里团结
男女平等
夫妻和睦
勤俭持家
2.幸福生活中的家庭美德
互动在线
父母与子女之间,既有血缘上的联系,又有道义 上的关系,还有法律规定的权利与义务关系。子孝双 亲慰,家和万事兴。尊老爱幼,互尽义务、、,是家 庭幸福的前提。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人 之幼”要在全社会弘扬尊老爱幼的美德。
第三课
道德是人生发展、社会和谐的重要条件
一、恪守道德规范 加强道德修养 二、引领人生发展 促进社会和谐
一、恪守道德规范 加强道德修养
案例一 丁丁现象
在人车如流的街头,一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去, 一位名叫丁丁的年轻人将老人扶起,送进了医院,并打电话通知了 老太太的亲属。谁知当老太太的亲属听了事情的经过后,竟然一口 咬定老人就是丁丁撞的。
远亲不如近邻,邻里团结十分重要。邻里之间要 互相尊重。遇事多商量, 不要指手画脚、说三道四; 邻里有纠纷,要互谅互让; 是亲必顾,是邻必护, 邻里之间要互帮互助。
2.幸福生活中的家庭美德
镜头二:
罗映珍的丈夫是一名优秀的缉毒警察, 因公负伤昏迷不醒。在守候丈夫的600多个 日日夜夜里,罗映珍用爱和信念书写了一曲 呼唤生命的动人旋律。在罗映珍的感召和呼 唤下,她丈夫终于站了起来。她用一个传统 中国女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不 弃的忠贞,被评为2007年感动中国人物。
敬业奉献 勤俭自强 团结友善 明礼诚信 爱国守法
1.我国公民的基本道德规范
爱国守法
爱国守法,要求我们牢固树立国家利 益至上的观念,维护祖国的独立和统一、 尊严和荣誉,为建设富强、民主、文明、 和谐的国家做力所能及的贡献;要求我们 自觉遵守国家法律,依法行使公民权利和 履行公民义务。
《职业道德与法律》第三课课件课件
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
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走近道德
这是一所职业学校的真是情况,在这所学校里: 学生穿着简朴、但不失落落大方、清纯可爱; 教室整洁、干净、简朴,墙上的宣传画都是学生自己画的; 教室里听不到脏话,更没有打架斗殴现象; 学校一直实行无人监考制,但无论什么考试,都没有作弊现象的发生; 学校食堂的洗碗槽里,看不到剩饭和剩菜,因为学生吃多少盛多少,从
不浪费; 学校没有一名清洁工,但校园清洁如洗,就连厕所都没有臭味; 学校没有一名养花工,校园内却繁华似锦绿树成荫;
这些职校学生的言行“美”吗?“美”在何处? 你愿意在这样的学校就读、生活吗?如果身处其中,你会怎样做?
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1. 什么是道德?
人与人 人类特有的调整 人与社会 之间关系的行为规范
• 2011年1月1日,新年的第一天,深圳是罗湖 外语学校高三年级学生周天成、罗炜在路上, 看到一位老奶奶跌倒在路边,满脸是血。路 人见状,都不敢上前去扶,他俩挺身而出, 扶起老人,并拦了一辆的士,把老奶奶送到 医院,并为她垫付了医药费。
• 老太太的家人通过手机号码查到了两位好少 年,学校召开全校师生表彰大会,每人奖励 800元奖学金。深圳市见义勇为基金会特别给 予两位同学没人1万元奖金。两位同学当场表 示,将拿出部分奖金去资助两名贵州贫困中 学生读完高中。
• 肇事逃逸的年轻人受到震撼,给报社写信承认自 己的过失,检讨自己的行为。
①:大家是以什么标准来判断这些生活现象的?
②:我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些?
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案例分析
大家是以什么标准来判断这些事例的?
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第三课 道德是人生发展
社会和谐的重要条件
一、良好道德促进社会和谐发展
1.我国公民的基本道德规范
爱国守法: 强调公民应培养高尚的爱国主义精神,自觉
地学法、懂法、用法、守法和护法。
苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之
明礼诚信: 强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。
有利外部环境。
【作业】
一、写出下面三个规范的主要内容:公民基本道德规范、社
会公德、家庭美德。
二、良好道德对人生发展有什么作用?
社会公德的主要内容有哪些?
社会公德的主要内容:
文明礼貌——是人类社会文明程度的重要标志,既表现了对他人的尊重,也 体现了个人的自尊与修养。
助人为乐——是中华民族的传统美德,当别人身处困境时,给予热情而真诚 的关怀和帮助,并能以此为乐,这是社会进步和公德意识的体现。
爱护公物——是社会公德极其重要的内容,尤其在公共场合,要保护国家及公 共财产不受侵犯。
加强公民道德建设,是提高全民族文明素质的一项基础性工程。
3.高尚道德推进社会和谐
(1)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展,促进社会生产力的发展,
高尚道德有利于先进生产力的发展。
(2)道德能够影响其他意识形态的存在和发展,高尚道德有利于促进社会文 化的发展和繁荣。
(3)高尚的道德能够调整人际关系,维护社会秩序,保持社会稳定,推进社 会和谐。
阅读书中的镜头一和镜头二,结合书中的案例,说明高尚道德为什么能够推 进社会和谐?
道德通过教育、示范激励和社会舆论评价等形式,为人们提供“ 应当 ” 和 “ 不应当 ” 的模式与标准,规范人际交往行为,协调人际关系,化解矛盾, 增进团结。 道德还可以在全社会形成共同的思想观念、行为尊则和评价表尊,作为 人们行为的准则,促使全体社会成员同心同德,维护社会的安定、团结、和 谐和稳定。
职业道德与法律 第三课
主讲:曹婧
第二单元 知荣辱,有道德
第三课 感受道德之美
第二单元 知荣辱,有道德
第三课 感受道德之美
案例1
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去,一位名叫丁丁的 年轻人将老人扶起,送进了医院,并打电话通知了老太太的 亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是肇事者。 老太太摄于家人压力,竟也说是丁丁撞的。 此事引导媒体广泛讨论,对丁丁表达赞扬与支持,对老太 太及亲属进行批评与谴责,在人们的心目中树立起善与恶的 标尺,净化了人们的心灵。 肇事逃逸的年轻人受到震撼,给报社写信承认自己的过失, 检讨自己的行为。
第二单元 知荣辱,有道德
第三课 感受道德之美
尊 老 爱 幼
★
男 女 平 等
夫 妻 和 睦
勤 俭 持 家
邻 里 团 结
第二单元 知荣辱,有道德
第三课 感受道德之美
走近道德
爱国守法 明礼诚信 敬业奉献 勤俭自强 团结友善 文明礼貌 遵纪守法 爱护公物 保护环境 助人为乐
做 人 以 德 为 先
公民基本 道德规范 (自律) 社会公德 (内化)
第二单元 知荣辱,有道德
第三课 感受道德之美
罗映珍的丈夫是一名优秀的缉毒警察, 因公负伤昏迷不醒。在守候丈夫的600多个 日日夜夜里,罗映珍用爱和信念书写了一曲 呼唤生命的动人旋律。在罗映珍的感召和呼 唤下,她丈夫终于站了起来。她用一个传统 中国女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不 弃的忠贞,被评为2007年感动中国人物。
第二单元 知荣辱,有道德
第三课 感受道德之美
道德对于我们个人的健康成长、人生事业的成 功有着重要作用: 1.有助于我们建立良好的人际关系 2.有助于我们充分发挥自己的潜能 3.有助于我们塑造完美的人格
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——培根(英国) 道德首先被要求的是支配自己
—— 康德
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 二、引领人生发展 促进社会和谐
雷锋
孔子
王进喜
讨论:他们有什么共同的特点?
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案例1: “马福元事迹”
马福元,男,20岁,重庆交通大学土木建筑学院学生。 家在重庆南川的马福元,出生仅3天母亲就离家出走,12岁时父 亲病逝,一贫如洗的家里只剩下他和78岁的爷爷相依为命。 17 岁的马福元好不容易考上了学杂费、食宿费全免的"宏志班", 80多岁的爷爷却意外摔伤,从此卧病在床。马福元背起爷爷去 上学,用微薄的生活费在学校附近租了一间木棚房,一边读书一 边照顾爷爷。由于房间很潮湿,爷爷风湿病一受寒就会发作,几 乎每天晚上,马福元都要为爷爷暖被窝。一次,邻居阿姨给他几 个鸡蛋,他担心爷爷不吃,就把鸡蛋蒸成鸡蛋羹悄悄地埋在爷爷 饭里给爷爷吃,自己却一棵白菜吃上两三天。读书期间,为给爷 爷治病,他一直坚持在学校饭堂打工。
各行各业把遵守职业道德规范与加强个人品德修养 结合在一起,把“做人”与“做事”结合起来。各级各 类学校把个人品德修养引入课堂,通过各种形式,指导 学生加强品德修养、塑造良好形象、提升精神境界。
探究问题:为什么加强个人品德修养是人生的必修课?
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4.成长路上的个人品德
案例解读 加强个人品德建设的重要意义
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第三课
道德是人生发展、社会和谐的重要条件
一、恪守道德规范 加强道德修养 二、引领人生发展 促进社会和谐
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职业道德与法律第三课 感受道德之美精品PPT课件
导入新课
• 向学生展示雷锋图片,讲解雷锋事 迹,来进入今天的学习内容。
讲授新课
•
第三课 感受道德之美
• 情景展示
同学们阅读课本30页“一所职业学校的真实情 况”的资料并观看课件图片,请思考。 设疑探究提问:
A、这些职校学生的言行“美”吗?“美”在何处 ?
B、你愿意在这样的学校就读、生活吗?如 果身处其中,你会怎样做?
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
小虎的父母经常邀请朋友晚上到家里打麻将, 影响了小虎的学习。并且他家经常半夜 喧闹,人进人出,邻居非常反感。
链接拓展
• 1、在你的心目中,和谐家庭是什 么样的?
俗话说,“家和万事兴”、“远亲不如近邻”,结 合上述案列谈谈如何构建幸福美满的家庭、和 谐的邻里关系?
教师归纳
• 家庭是社会的细胞,千万个 幸福的家庭组成充满有爱温 情的和谐社会。家庭道德是 一种亲情道德,家庭道德中 的精华就是家庭美德。
设疑探究
• A、你身边发生过类似的事情吗? • B、你知道公民基本道德规范包
括哪些内容? 公民道德建设是提高全民素质的一 项基础工程,一个社会和谐与否, 能否实现长治久安,很大程度上取 决于全体社会成员的思想道德素质。 作为我们青年学生更应该做遵守道 德规范的模范。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
职业道德与法律第三课课件资料
孔子
孔子(前551年9月28日,即农历八月廿七―前479年4 月11日,即农历二月十一),名丘,字仲尼,汉族, 春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜市南辛镇)人,先祖 为宋国(今河南商丘)贵族。春秋末期的思想家和教 育家、政治家,儒家思想的创始人。 孔子集华夏上古文化之大成,在世时已被誉为“天纵 之圣”、“天之木铎”,是当时社会上的最博学者之 一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万 世师表,是“世界十大文化名人”之首。孔子的儒家 思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南等地区有深远的 影响。全国各地也有是孔庙祭祀孔子。
爱 国 守 法 明 礼 诚 信
团 结 友 善
勤 俭 自 强
敬 业 奉 献
1.我国公民的基本道德规范
爱国守法 爱国守法,要求我们牢固树立国家利 益至上的观念,维护祖国的独立和统一、 尊严和荣誉,为建设富强、民主、文明、 和谐的国家做力所能及的贡献;要求我们 自觉遵守国家法律,依法行使公民权利和 履行公民义务。
教学重点、难点
1.教学重点
(1)公民基本道德规范 (2)社会公德基本规范的主要内容 (3)加强个人品德修养是人生的必修课
2.教学难点
家庭美德基本规范的主要内容
【创境激趣】
陕西青年杨怀保带着患病 的父母和年幼的弟弟上大学,用 单薄的肩头挑起家庭的重担;河 南小伙魏青刚为了挽救陌生的生 命,在滔天巨浪中三进三出。他 们用自己的善行义举,把道德的 美好 、人性的光辉演绎得淋漓 尽致。良好道德可以引导人们去 恶向善,促进人格完善、人生幸 福、家庭和谐和社会和谐。
3.和谐社会里的社会公德
探究问题:结合漫画,谈谈加强社会公德建设的必要性。
和谐社会里的社会公德
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《职业道德与法律课件》第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
案例分析
大家是以什么标准来判断这些事例的?
道 以善恶为判断标准 德 的 依靠社会舆论、内心信念、传统习俗民的基本道德规范
爱 国 守 法
明 礼 诚 信
团 结 友 善
勤 俭 自 强
敬 业 奉 献
辩一辩
辩题①:讲爱国是唱高调,与我无关,我只
想做好本职工作。 辩题②:礼仪过多太古板、不实在,现代人 要自由、随便一点。 辩题③:我靠自己能力做事,团结与否无所 谓;办事得靠关系,自强没用。 辩题④:多劳多得,凭本事吃饭,奉献观念 已过时。
①:在电影、罗映珍事迹中体现出哪些家庭美德? ②:说一说家庭美德还包含什么内容?
家庭美德内容
尊老爱幼 家庭美德内容 邻里团结
男女平等 夫妻和睦
勤俭持家
Part one :讲一讲《我的敬老故事》 Part two:交流问题——如何与老人沟通?
Part three:辩论
正方:勤俭持家应提倡; 反方:勤俭持家已过时。
探究问题:结合漫画,谈谈加强社会公德建设的必要性。
和谐社会里的社会公德
1 2 3 4 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法
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加强个人品德修养是人生的必修课 案例:
某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感恩、
尽责任”为主题、以“市民形象提升行动、 人际关系和谐行动、干事创业回馈行动”为 主要形式的个人品德建设活动,收到了良好 效果。 各行各业把遵守职业道德规范与加强个人品 德修养结合在一起,把“做人”与“做事” 结合起来。各级各类学校把个人品德修养引 入课堂,通过各种形式,指导学生加强品德 修养、塑造良好形象、提升精神境界。
名人名言
修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道 德情操这个问题上。 ——爱默生 道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填 补不了道德的缺陷。 ——但丁
职业道德与法律课件第三课
学生活动(二)
请同学们拿出一张纸,在纸上写出你们最受
欢迎的人的名字,然后上交给老师。
为什么他会最受欢迎?
第三课 道德是人生发展、 社会和谐的重要条件
一、恪守道德规范
加强道德修养 二、引领人生发展 促进社会和谐
孔子 雷锋 王进喜
讨论:他们有什么共同的特点?
案例 “马福元事迹” 马福元,男,20岁,重庆交通大学土木建筑学院学 生。 家在重庆南川的马福元,出生仅3天母亲就离家出 走,12岁时父亲病逝,一贫如洗的家里只剩下他和 78岁的爷爷相依为命。 17岁的马福元好不容易考 上了学杂费、食宿费全免的"宏志班",80多岁的爷 爷却意外摔伤,从此卧病在床。马福元背起爷爷去 上学,用微薄的生活费在学校附近租了一间木棚房 ,一边读书一边照顾爷爷。由于房间很潮湿,爷爷 风湿病一受寒就会发作,几乎每天晚上,马福元都 要为爷爷暖被窝。一次,邻居阿姨给他几个鸡蛋, 他担心爷爷不吃,就把鸡蛋蒸成鸡蛋羹悄悄地埋在 爷爷饭里给爷爷吃,自己却一棵白菜吃上两三天。 读书期间,为给爷爷治病,他一直坚持在学校饭堂 打工还包含什 么内容?
家庭美德内容
尊老爱幼 家庭美德内容 邻里团结
男女平等 夫妻和睦
勤俭持家
小组活动(一) 1、说说《我的尽孝故事》 2、分享自己如何与老人沟通?
探究问题:结合漫画,谈谈加强社会公德建设的必要性。
和谐社会里的社会公德
1 2 3 4 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法
五分钟小组展示
温故而知新
1、个人礼仪的基本要求
2、交往礼仪的基本要求 3、职业礼仪的基本要求
有 礼 行 天 下
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
《职业道德与法律》第三课课件
职业道德与法律第三课课件1. 引言在现代社会中,职业道德和法律是相互联系的。
职业道德是指从事特定职业的人应当遵循的行为规范和道德准则,而法律则是国家制定的具有强制力的规定。
本课程旨在介绍职业道德和法律之间的关系,以及在职业道德方面的一些基本原则和职业道德的重要性。
2. 职业道德的定义职业道德是指从事特定职业的人应当遵循的道德行为规范和准则。
不同的职业有不同的职业道德,例如医生应当遵循医学伦理准则,律师应当遵循律师道德准则等等。
职业道德不仅仅是对个人行为的规范,更是对整个职业的规范,其目的是保护社会公共利益和维护职业形象。
3. 职业道德与法律的关系职业道德和法律之间存在紧密的关系。
一方面,职业道德可以被视为法律的补充,补充法律对于职业道德方面的规定。
在一些情况下,职业道德可以严于法律,要求从业人员更加谨慎和专业。
另一方面,法律也可以作为职业道德的底线,对违反职业道德的行为进行法律制裁。
例如,律师泄露客户隐私可能不仅违反道德规范,也可能触犯法律。
4. 职业道德的基本原则职业道德的基本原则可以作为从业人员决策和行为的指导。
以下是一些常见的基本原则:4.1 诚信诚信是从业人员最基本的职业道德原则之一。
从业人员应当忠诚于自己的工作和客户,保持真实、正直和诚实的态度。
他们应当遵循承诺,并遵循公正、诚实的交流原则。
4.2 尊重尊重他人的权益是职业道德的核心。
从业人员应当尊重他人的隐私、尊严和人格,以及相关的法律和规定。
他们应当避免歧视和不当行为,并保护他人的权益和利益。
4.3 专业表现职业道德要求从业人员保持专业水平。
他们应当不断提升自己的专业知识和能力,并在工作中维护高水平的工作质量。
他们应当遵循职业规范,例如保密义务、客户利益优先。
4.4 社会责任从业人员应当肩负起社会责任,积极参与社会活动,为社会做出贡献。
他们应当遵循公共利益,尽量避免利益冲突,并遵守相关法律和规定。
5. 职业道德的重要性职业道德的重要性体现在以下几个方面:5.1 维护公共利益职业道德的遵守可以确保从业人员以社会利益为导向,始终维护公共利益和社会正义。
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2.道德的特点
⑵调节手段 法律规范:强制性 道德规范:非强制性
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——他律 ——自律、内化
2.道德的特点
⑶ 道德的内容因时代不同会有所变化
古人道德观 :
现代人道德观:
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三从四德 男女平等
案例1
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去,一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起,送进了医院,并打电话通知了老 太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就 是肇事者。老太太摄于家人压力,竟也说是丁丁撞的。
不浪费; 学校没有一名清洁工,但校园清洁如洗,就连厕所都没有臭味; 学校没有一名养花工,校园内却繁华似锦绿树成荫;
这些职校学生的言行“美”吗?“美”在何处? 你愿意在这样的学校就读、生活吗?如果身处其中,你会怎样做?
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1. 什么是道德?
人与人 人类特有的调整 人与社会 之间关系的行为规范
人与自然
国
誉不捍为义里在族道一
或惜卫了”强儒的德个
,
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岳飞(1103-1142),字鹏举,相州汤 阴(今属河南)人。出身贫寒,二十岁 应募入伍,身经百战,屡建奇功, 是南宋初期的抗金名将。绍兴十年 (1140)统率岳家军大破金兵于郾城, 进军朱仙镇,准备渡河收复中原失 地。但朝廷执行投降政策,勒令其 退兵。后被赵构、秦桧以“莫须有” 的罪名杀害。岳飞流传下来的作品 不多,但都是充满爱国激情的佳作。
和上海航天技术研究院。神七的发射成功,使我国成 为第三个有能力把宇航员送上太空进行太空行走的国 家。
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钱学森(1911.12.11-2009.10.31),男,汉族,浙江 杭州人。中国共产党优秀党员、忠诚的共产主义战 士、享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠 基人,中国两弹一星功勋奖章获得者。曾任美国麻 省理工学院和加州理工学院教授及中国人民政治协 商会议第六、七、八届全国委员会副主席、中国科 学技术协会名誉主席、全国政协副主席。1995年5月 ,经中共中央宣传部批准,原西安交通大学图书馆 更名为钱学森图书馆,江泽民主席为之题写了馆名 。2011年,上海交大也建成钱学森图书馆。同年12 月8日,纪念钱学森同志诞辰100周年座谈会在人民 大会堂举行。
此事引导媒体广泛讨论,对丁丁表达赞扬与支持,对老 太太及亲属进行批评与谴责,在人们的心目中树立起善 与恶的标尺,净化了人们的心灵。
肇事逃逸的年轻人受到震撼,给报社写信承认自己的过 失,检讨自己的行为。
①:大家是以什么标准来判断这些生活现象的? ②:我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些?
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案例分析
爱国的图片
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神舟七号载人航天飞船于2008年9月25日21点10分04 秒988毫秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场 用长征二号F火箭发射升空。飞船于2008年9月28日 17点37分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场 。神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。神舟七 号载人飞船是中国神舟号飞船系列之一,用长征二号 F火箭发射升空。是中国第三个载人航天飞船。突破 和掌握出舱活动相关技术。神舟七号载人飞船科研单 位是中国航天科技集团公司所属中国空间技术研究院
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资料:
西安市康复路,7月11日上午9时许。周末的康复路比平日人 流要多一些,路边三三两两的有一些做小生意的摊贩,裁缝铺、 修鞋摊、烤红薯摊……康复路靠里,69岁的老农魏志德正拉开 公厕化粪池的盖子掏粪。突然,“扑通”一声,老农被粪池散 发出的强烈刺鼻的沼气熏倒,跌入三米多深、池口只有两尺见 方的蓄粪池。老农掉入粪池的声音引起了路人的注意,大家围 拢过来并高喊,“有人掉进粪坑了,快救人!”张华此时正好 经过康复路路口,听到呼救声,他快步跑向人群,一把拽住正 要下去救人的裁缝师傅李正学说:“我年轻,我来,我下去 救!”把挎包一扔,迅速脱下军装,张华沿着竹梯下了粪池。 一手握住竹6 梯,一手拽住落进粪池老农的头发,张华向着粪池 上的人群喊:“快放绳子,人还活着!”话刚喊完,张华也被 强烈的沼气熏昏,倒入粪池。
老太太的家人通过手机号码查到了两位好少年,学校 召开全校师生表彰大会,每人奖励800元奖学金。深 圳市见义勇为基金会特别给予两位同学没人1万元奖 金。两位同学当场表示,将拿出部分奖金去资助两名 贵州贫困中学生读完高中。
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大家是以什么标准来判断这些事例的?
以……为判断标准 道
德
依靠……来维系 的
特
因……而变化
点
12
先进事例
2011年1月1日,新年的第一天,深圳是罗湖外语学 校高三年级学生周天成、罗炜在路上,看到一位老奶 奶跌倒在路边,满脸是血。路人见状,都不敢上前去 扶,他俩挺身而出,扶起老人,并拦了一辆的士,把 老奶奶送到医院,并为她垫付了医药费。
大家好
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第二单元 知荣辱 有道德
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
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走近道德
这是一所职业学校的真是情况,在这所学校里: 学生穿着简朴、但不失落落大方、清纯可爱; 教室整洁、干净、简朴,墙上的宣传画都是学生自己画的; 教室里听不到脏话,更没有打架斗殴现象; 学校一直实行无人监考制,但无论什么考试,都没有作弊现象的发生; 学校食堂的洗碗槽里,看不到剩饭和剩菜,因为学生吃多少盛多少,从
——张华的死,一场全国范围内的大讨论又一次被引发
【评论】 观点1:有人在扼腕叹息的同时认为大学生的命换掏粪工的
命很不划算,既有才又年轻。
观点2 :不能光从物质价值上去看.要看到舍身救人的精神意 义.对社会的作用远大于一个大学生以后对社会所做出物质贡 献.
7Leabharlann 2.道德的特点⑴ 评价标准 善恶 荣辱 : “八荣八耻 ” 正义与非正义
朱仙镇岳飞庙是中
国三大岳王庙之一,始建于
明成化十四年(公元1476
年)。
满江红
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22年后,岳飞的沉冤终于得到昭雪,在杭州的西子 湖畔的栖霞岭下,为之建庙祭祀。秦桧在死后400年 ,明朝人铸其铁像,令其跪在岳飞坟前,永为世人唾 骂。
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苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 ——虎门销烟的林则徐
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林则徐,福建侯官人。早年家境贫寒,受过良好的 教育。嘉庆十六年赐进士。在为官40年中,他“经 世自励”,廉洁奉公;又重视水利事业,救灾赈民 。他最大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁 烟运动——虎门销烟,指挥了抗英斗争,维护了国 家主权和民族的尊严,是中国近代史上第一位民族 英雄和爱国者。 1839年6月3日(即清宣宗道光十九年岁次己亥四月廿 二),林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片,至6月 25日结束,共历时23天,销毁鸦片19,187箱和2119 袋,总重量2,376,254斤。虎门销烟成为打击毒品的 历史事21件。