三年级下册语文园地八向敏PPT教案
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第8单元语文园地八(课件PPT)[教材解读]三年级语文下册(部编版)
![第8单元语文园地八(课件PPT)[教材解读]三年级语文下册(部编版)](https://img.taocdn.com/s3/m/26e0da133d1ec5da50e2524de518964bce84d261.png)
语文要素：识字写字、阅读理解、口语交际、写作表达
教学目标：通过本单元的学习，让学生了解中国的传统文化和传统节日，培养学生的文化素养和 爱国情感
重点：掌握本单 元的生字词、重 点句型和段落理 解
难点：理解课文 中的深层含义和 情感表达
解决方法：通过 朗读、背诵、练 习等方式加深理 解
注意事项：注意 纠正发音和书写 错误，避免机械 记忆
注意事项：提醒学生注意安全，不要讲述不真实的事情，尊重他人的隐私。
添加项标题
教材分析：介绍了口语交际的话题和目标，以及教材中的内容与 安排。
添加项标题
教学目标：从知识、能力、情感态度等方面提出了具体要求。
添加项标题
教学建议：提供了教学思路和教学方法等方面的指导，帮助教师 更好地组织口语交际教学活动。
情感。
教学目标：认 识生字，理解 词语意思，了 解故事内容， 体会故事中的
情感。
教学重点：理 解故事内容， 体会故事中的
情感。
口语交际内容：介绍自己的暑假生活，包括做了什么、去了哪里、遇到了什么有趣的事情 等。
教学建议：引导学生有条理地表达，注意语气、语调、表情等，培养学生的口语表达能力。
拓展延伸：可以让学生分享自己的暑假生活照片或视频，增加互动性和趣味性。
01 单 元 教 材 分 析 02 单 元 教 学 建 议 03 单 元 教 学 资 源 04 课 文 解 读 及 教 学 建 议 05 口 语 交 际 及 教 学 建 议 06 习 作 及 教 学 建 议
单元主题：本单元以“传统文化”为主题，介绍了中国的传统文化和传统节日
课文内容：《纸的发明》、《赵州桥》、《一幅名扬中外的画》、《综合性学习：中华传统节日》
情境创设：通过创设生动有趣的 情境，激发学生的学习兴趣和积 极性
教学目标：通过本单元的学习，让学生了解中国的传统文化和传统节日，培养学生的文化素养和 爱国情感
重点：掌握本单 元的生字词、重 点句型和段落理 解
难点：理解课文 中的深层含义和 情感表达
解决方法：通过 朗读、背诵、练 习等方式加深理 解
注意事项：注意 纠正发音和书写 错误，避免机械 记忆
注意事项：提醒学生注意安全，不要讲述不真实的事情，尊重他人的隐私。
添加项标题
教材分析：介绍了口语交际的话题和目标，以及教材中的内容与 安排。
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教学目标：从知识、能力、情感态度等方面提出了具体要求。
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教学建议：提供了教学思路和教学方法等方面的指导，帮助教师 更好地组织口语交际教学活动。
情感。
教学目标：认 识生字，理解 词语意思，了 解故事内容， 体会故事中的
情感。
教学重点：理 解故事内容， 体会故事中的
情感。
口语交际内容：介绍自己的暑假生活，包括做了什么、去了哪里、遇到了什么有趣的事情 等。
教学建议：引导学生有条理地表达，注意语气、语调、表情等，培养学生的口语表达能力。
拓展延伸：可以让学生分享自己的暑假生活照片或视频，增加互动性和趣味性。
01 单 元 教 材 分 析 02 单 元 教 学 建 议 03 单 元 教 学 资 源 04 课 文 解 读 及 教 学 建 议 05 口 语 交 际 及 教 学 建 议 06 习 作 及 教 学 建 议
单元主题：本单元以“传统文化”为主题，介绍了中国的传统文化和传统节日
课文内容：《纸的发明》、《赵州桥》、《一幅名扬中外的画》、《综合性学习：中华传统节日》
情境创设：通过创设生动有趣的 情境，激发学生的学习兴趣和积 极性
部编版三年级下册语文园地八课件(26张PPT)
2．完成习作后要修改，注意使用一些正 确的修改符号。
• 景：
• 1.写景的文章要注意视察顺序：用上“先、然 后、再、最后”这样表示先后顺序的词语，另外 还要注意方位顺序：比如站在这里往左看，慢慢 走到右边，来到了****地方……
• 2.要注意要有视察重点：选择一两处你印象最 深的景物详细介绍，如果是植物，可以看看它的 外形，高度，叶子的形状、颜色、大小、多少， 再摸一摸，体会摸起来的感觉，闻一闻，是什么 味道。如果要写建筑，可以谢谢它的材质、图案、 背后的意义、特色……总之，你选择详写的地方 一定要用五官仔细地视察。
• 2.可以写写这个人物的性情，妈妈的温顺、爸爸 的严厉、弟弟的调皮、同学的勤奋……
• 3.环绕着这个人物的性情，有具体的例子：比 如，在你犯了错误的时候，温顺的妈妈和严厉的 爸爸的态度肯定不一样，他们会是什么表情、什 么动作、又会跟你说什么？调皮的弟弟又会做些 什么事情呢？
街心花园
我家附近有一个风景如画的街心花园，那里一年四 季景观不同，是人们放松休闲的好去处。
读读背背
人之初，性本善。性相近，习相远。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
人在刚诞生时，本性都 是善良的，性情也很相近。 但随着各自生存环境的不 同变化和影响，每个人的 习性就会产生差异。
孩子不肯好好学习，是很 不应该的。一个人倘若小时 候不好好学习，到老的时候 既不懂做人的道理，又无知 识，能有什么用呢？
• 物：
• 1.要对这个物体仔细地、全面的视察。假如你 要写一块橡皮。要注意：
• 2.用眼睛视察：看看这块橡皮的颜色、形状、 量一量，比一比它的大小、视察橡皮的图案、看 看橡皮身上是否有裂痕、小洞、小黑点等等，想 一想，它以前也是这个样子的吗？为什么会弄成 现在这个样子？
• 景：
• 1.写景的文章要注意视察顺序：用上“先、然 后、再、最后”这样表示先后顺序的词语，另外 还要注意方位顺序：比如站在这里往左看，慢慢 走到右边，来到了****地方……
• 2.要注意要有视察重点：选择一两处你印象最 深的景物详细介绍，如果是植物，可以看看它的 外形，高度，叶子的形状、颜色、大小、多少， 再摸一摸，体会摸起来的感觉，闻一闻，是什么 味道。如果要写建筑，可以谢谢它的材质、图案、 背后的意义、特色……总之，你选择详写的地方 一定要用五官仔细地视察。
• 2.可以写写这个人物的性情，妈妈的温顺、爸爸 的严厉、弟弟的调皮、同学的勤奋……
• 3.环绕着这个人物的性情，有具体的例子：比 如，在你犯了错误的时候，温顺的妈妈和严厉的 爸爸的态度肯定不一样，他们会是什么表情、什 么动作、又会跟你说什么？调皮的弟弟又会做些 什么事情呢？
街心花园
我家附近有一个风景如画的街心花园，那里一年四 季景观不同，是人们放松休闲的好去处。
读读背背
人之初，性本善。性相近，习相远。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
人在刚诞生时，本性都 是善良的，性情也很相近。 但随着各自生存环境的不 同变化和影响，每个人的 习性就会产生差异。
孩子不肯好好学习，是很 不应该的。一个人倘若小时 候不好好学习，到老的时候 既不懂做人的道理，又无知 识，能有什么用呢？
• 物：
• 1.要对这个物体仔细地、全面的视察。假如你 要写一块橡皮。要注意：
• 2.用眼睛视察：看看这块橡皮的颜色、形状、 量一量，比一比它的大小、视察橡皮的图案、看 看橡皮身上是否有裂痕、小洞、小黑点等等，想 一想，它以前也是这个样子的吗？为什么会弄成 现在这个样子？
部编版三年级语文下册《语文园地八》精品课件(共49张PPT)
诫 法诫语
辩论
biàn 争辩
辩 百辞莫辩
比一比，学运用。 照样子，用下列生字组词写话。
咳（咳嗽）——弟弟感冒了，咳嗽了整整一夜。
唠（ 唠叨 ）—— 他不停的唠叨使我厌烦了。 嘀（ 嘀咕 ）—— 我心里一直在嘀咕这件事。 谚（ 谚语 ）—— 谚语是许多世纪智慧的精华。 诫（告诫）——医生告诫病人不要抽烟。
在庐山大林峰，相传
为晋代僧人昙诜所建，
指庐山下的 平地村落。
大林寺桃花 为中国佛教胜地之一。
盛开的花，亦可泛指花， [唐]白居易 花草艳盛的阳春景色。
人间四月芳菲尽， 指花凋谢了。
指大林寺。 山寺桃花始盛开。才；刚刚。
长恨春归无觅处，
岂料，想不到。
不知转入此中来。
这深山的 寺庙里。
反
诗文赏析
人间四月芳菲尽
我拓展，我积累。
小朋友，你还 知道哪些偏旁 的字吗？
我知道单人旁的字多和 人有关，如：俊俏、伎 俩、伺候、伶俐；双人 旁的字多与行走、行为 和道路有关，如：彷徨、 徘徊、徜徉。
读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这 样的句子。
顾客噌的一声跳起来：“这么慢啊！”
石头梆的一声落在地上。
作者简介
白居易：字乐天，号香山居士，又号醉吟
先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人， 唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐 府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平 易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林 学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳 逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表 诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
我我还知道复述课文的其他方法：1.可以先概括段意，再根据 段意来复述。2.借助课文插图复述也是一种好方法。3.可以先 绘制简笔画然后给每幅图配上文字，这也是一种复述方法。
辩论
biàn 争辩
辩 百辞莫辩
比一比，学运用。 照样子，用下列生字组词写话。
咳（咳嗽）——弟弟感冒了，咳嗽了整整一夜。
唠（ 唠叨 ）—— 他不停的唠叨使我厌烦了。 嘀（ 嘀咕 ）—— 我心里一直在嘀咕这件事。 谚（ 谚语 ）—— 谚语是许多世纪智慧的精华。 诫（告诫）——医生告诫病人不要抽烟。
在庐山大林峰，相传
为晋代僧人昙诜所建，
指庐山下的 平地村落。
大林寺桃花 为中国佛教胜地之一。
盛开的花，亦可泛指花， [唐]白居易 花草艳盛的阳春景色。
人间四月芳菲尽， 指花凋谢了。
指大林寺。 山寺桃花始盛开。才；刚刚。
长恨春归无觅处，
岂料，想不到。
不知转入此中来。
这深山的 寺庙里。
反
诗文赏析
人间四月芳菲尽
我拓展，我积累。
小朋友，你还 知道哪些偏旁 的字吗？
我知道单人旁的字多和 人有关，如：俊俏、伎 俩、伺候、伶俐；双人 旁的字多与行走、行为 和道路有关，如：彷徨、 徘徊、徜徉。
读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这 样的句子。
顾客噌的一声跳起来：“这么慢啊！”
石头梆的一声落在地上。
作者简介
白居易：字乐天，号香山居士，又号醉吟
先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人， 唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐 府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平 易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林 学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳 逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表 诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
我我还知道复述课文的其他方法：1.可以先概括段意，再根据 段意来复述。2.借助课文插图复述也是一种好方法。3.可以先 绘制简笔画然后给每幅图配上文字，这也是一种复述方法。
《语文园地八》PPT课件(三年级下册)【完美版课件】
词语解释：
①人间：指庐山下的平地村落。 ②芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。 ③尽：指花凋谢了。 ④山寺：指大林寺。 ⑤始：才；刚刚。 ⑥长恨：常常惋惜。 ⑦春归：指春天回去了。 ⑧觅：寻找。 ⑨不知：岂料，想不到。 ⑩此中：这深山的寺庙里。
【译文】山下过了四月，各种鲜花都已 经凋谢了，而大林寺的桃花才刚刚茂盛地开 放。人们常常为春天的逝去和无处寻觅而伤 感，这时重遇春景后，喜出望外，猛然“悟 ”到：原来春天是转到这里来了。
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。 长h恨èn春归无觅处，
不知转入此中来。
作者简介
白居易(772年－846年），字乐天，号香山 居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大 的现实主义诗人。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平 易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白 氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《 卖炭翁》、《琵琶行》等。
。
我会借助表格、示意图等，梳理 故事的主要内容，这样就能按顺序复 述，重要情节也不会遗漏。
这话你又知道了什么？
复述课文还可以通过表格、示意图这样 的方法。
本次交流平台是指导我 们如何来复述课文。复述课 文不是背诵课文，而是用自 己的话把课文中的故事讲出 来。复述课文可以借助表格 、示意图等来进行，这样既 可以理清故事的内容还能避 免漏掉重要情节。
式，放在动词前面，用来描述动作伴随的声 音及伴随的状态，使动作更具体、生动，增 强了表达效果。
我会写： 花瓶砰的一声掉下来摔碎了。 大雨哗哗哗地下着，雨点儿噼噼啪
啪地打在玻璃窗上。
你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个 这样的题目，和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆
语文园地八_ppt课件完美版(三年级下册)
学会发现
咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕
• 比较上面的词语，找一找它们之间的关系。 • 都是与“口”有关的字。
语文园地八_ppt课件完美版(三年级下 册)
语文园地八_ppt课件完美版(三年级下 册)
学会发现
谚语 谣言 告诫 辩论
• 比较上面的词语，找一找它们之间的关系。 • 都与嘴巴有关。
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语文园地八_ppt课件完美版(三年级下 册)
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教学目标 1. 学会复述故事。（重点） 2. 会认11字生字，积累字词。（重点）
语文园地八_ppt课件完美版(三年级下 册)
语文园地八_ppt课件完美版(三年级下 册)
交流平台
通过这个单元的学习，我们知道了复述故事不是背诵文 章，而是用自己的话把故事内容讲出来。今天，我们就来复 习一下，如何用自己的话复述故事。
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课时作业
一、比一比，再组词。
辩（ 辩论 ）
劳（ 劳动 ）
辩（ 争辩 ）
唠（ 唠枣核 ）
摇（ 动摇 ）
语文园地八_ppt课件完美版(三年级下 册)
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课时作业
二、选词填空。
①谣言
②辩论
1.（谣言）重复多遍就成了事实。
2.摆事实充分有力，讲道理精辟透彻，这场（辩论）会太
成功了！
①呕吐
②咳嗽
3.她妈妈胆小得（咳嗽）都不敢大声。
4.有一天爸爸开车带我出去玩,不知道为什么我就（呕吐）
起来?我是晕车了。
语文园地八_ppt课件完美版(三年级下 册)
咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕
• 比较上面的词语，找一找它们之间的关系。 • 都是与“口”有关的字。
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学会发现
谚语 谣言 告诫 辩论
• 比较上面的词语，找一找它们之间的关系。 • 都与嘴巴有关。
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教学目标 1. 学会复述故事。（重点） 2. 会认11字生字，积累字词。（重点）
语文园地八_ppt课件完美版(三年级下 册)
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交流平台
通过这个单元的学习，我们知道了复述故事不是背诵文 章，而是用自己的话把故事内容讲出来。今天，我们就来复 习一下，如何用自己的话复述故事。
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课时作业
一、比一比，再组词。
辩（ 辩论 ）
劳（ 劳动 ）
辩（ 争辩 ）
唠（ 唠枣核 ）
摇（ 动摇 ）
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课时作业
二、选词填空。
①谣言
②辩论
1.（谣言）重复多遍就成了事实。
2.摆事实充分有力，讲道理精辟透彻，这场（辩论）会太
成功了！
①呕吐
②咳嗽
3.她妈妈胆小得（咳嗽）都不敢大声。
4.有一天爸爸开车带我出去玩,不知道为什么我就（呕吐）
起来?我是晕车了。
语文园地八_ppt课件完美版(三年级下 册)
三年级下册语文优质PPT语文园地(第八单元)统编版教材
三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材 三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材
再见
你知道加点部分 的好处吗？试着 说一说，你也可 以的。
三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材
叽叽喳喳
……
叮叮咚咚
丁零零 轰隆隆 呜呜 咕咚
哗哗 沙沙
象声词大 比拼！
三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材
三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材
三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材
比一比： 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个 性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性 子最慢的裁缝。 两个句子有什么异同？
三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材
三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材 三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材
咳 嗽
三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材 三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材
呕 吐
三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材 三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材
嘀 咕
三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材 三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材
用直接叙述 还是间接转述需 要根据不同的语 境来决定。
三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材 三年级下册语文优质PPT语文园地（第 八单元 ）统编 版教材
部编版三年级语文下册《语文园地八》课件(共18张PPT)
语文园地（八）
想一想，说一说
通过这个单元的学习， 我知道复述故事不是背 诵文章，而是用自己的 话把故事内容讲出来。
交流平台
我会借助表格、示意图 等，梳理故事的主要内 容，这样就能按顺序复 述，重要情节也不会遗 漏。
以后，我也要用这些方法 复述故事。
交流平台
说一说，从三个小朋友的 话中你感受到了什么？
词句段应用
读一读，想一想
读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写 这样的句子。
顾客噌·的·一·下·子·跳起来：“这么慢啊！” 椰子扑·通·一·声·掉进水里。 写出了顾客跳起来时又急又快
你发现了 什么？
写出了椰子重重地掉进水里的样子
使用这些拟声词，可以形象地 描画出动作的状态，使人产生身临 其境的感觉。
咳嗽
yàn
谚语
ǒu tù
呕吐
yáo
谣言
láo dāo
唠叨
jiè
告诫
dí
嘀咕
biàn
辩论
它们有什 么特点？
我发现第一行带“口”的 生字，意思都和嘴巴有关；
二行带“讠”的生字都与 语言有关。
我拓展，我积累
识字加油站
你还知道哪些类似的词语吗？
和“口”有关的词语： 呼喊、吼叫、吵嚷、嘟囔
和语言有关的词语： 谎话、口诀、谜语、询问
词句段应用
陈说句改转述句的方法
1、转述时需要注意改变标点符号，即冒号要改 为逗号，双引号要去掉，再加上句号； 2、转述时需要注意改变人称，将第一人称改成 第三人称； 3、在练习转述的时候，需要先理解原句的意思， 然后再按要求转述，注意省略掉原句的语气词。
词句段应用 练一练，学运用
将下面的句子改为转述句。 1、裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
想一想，说一说
通过这个单元的学习， 我知道复述故事不是背 诵文章，而是用自己的 话把故事内容讲出来。
交流平台
我会借助表格、示意图 等，梳理故事的主要内 容，这样就能按顺序复 述，重要情节也不会遗 漏。
以后，我也要用这些方法 复述故事。
交流平台
说一说，从三个小朋友的 话中你感受到了什么？
词句段应用
读一读，想一想
读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写 这样的句子。
顾客噌·的·一·下·子·跳起来：“这么慢啊！” 椰子扑·通·一·声·掉进水里。 写出了顾客跳起来时又急又快
你发现了 什么？
写出了椰子重重地掉进水里的样子
使用这些拟声词，可以形象地 描画出动作的状态，使人产生身临 其境的感觉。
咳嗽
yàn
谚语
ǒu tù
呕吐
yáo
谣言
láo dāo
唠叨
jiè
告诫
dí
嘀咕
biàn
辩论
它们有什 么特点？
我发现第一行带“口”的 生字，意思都和嘴巴有关；
二行带“讠”的生字都与 语言有关。
我拓展，我积累
识字加油站
你还知道哪些类似的词语吗？
和“口”有关的词语： 呼喊、吼叫、吵嚷、嘟囔
和语言有关的词语： 谎话、口诀、谜语、询问
词句段应用
陈说句改转述句的方法
1、转述时需要注意改变标点符号，即冒号要改 为逗号，双引号要去掉，再加上句号； 2、转述时需要注意改变人称，将第一人称改成 第三人称； 3、在练习转述的时候，需要先理解原句的意思， 然后再按要求转述，注意省略掉原句的语气词。
词句段应用 练一练，学运用
将下面的句子改为转述句。 1、裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
人教版语文三年级下册语文园地八及习作指导44页PPT
人教版语三年级下册语文园地八及 习作指导
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
语文园地八_PPT课件(三年级下册)
语文园地八_PPT课件(三年级下册)
语文园地八_PPT课件(三年级下册)
示例：《慢性子裁缝和急性 子顾客》的复述可以根据课 后练习题第2题表格进行复述 ，抓住四个时间，说出每个 时间他们的表现。
语文园地八_PPT课件(三年级下册)
语文园地八_PPT课件(三年级下册)
识字加油站
◎ 读一读，说说你发现了什么。
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
语文园地八_PPT课件(三年级下册)
语文园地八
部编版 三下语文 第八单元
语文园地八_PPT课件(三年级下册)
语文园地八_PPT课件(三年级下册)
交流平台
本单元我们训练了复述课文。想 一想：你当时是怎样复述的？
语文园地八_PPT课件(三年级下册)
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通过这个单元的学习，我知道了复述 故事不是背诵文章，而是用自己的话 把课文内容讲出来。
把引述句改为转述句的方法：
（1）标点符号的变化：引述句改为转述句，冒 号要改为逗号，并去掉引号。
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示例：《慢性子裁缝和急性 子顾客》的复述可以根据课 后练习题第2题表格进行复述 ，抓住四个时间，说出每个 时间他们的表现。
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◎ 读一读，说说你发现了什么。
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
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语文园地八
部编版 三下语文 第八单元
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本单元我们训练了复述课文。想 一想：你当时是怎样复述的？
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通过这个单元的学习，我知道了复述 故事不是背诵文章，而是用自己的话 把课文内容讲出来。
把引述句改为转述句的方法：
（1）标点符号的变化：引述句改为转述句，冒 号要改为逗号，并去掉引号。
小学语文三年级下册语文园地八 PPT教案课件
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄”。
顾客把一卷布料“_____”一声放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄”。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。
老虎和贼“______”一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，“______”的撞在了一块儿。
第2课时
《慢性子裁缝和急性子顾客》《胖驴和瘦马》《大个子兔子和小个子狼》《大方的魔法师和小气的巫婆》
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊”。裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（4）发现异同。
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天”。老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
3.小组讨论，合作完成转述。
4.“悄悄话”游戏，口头转述。
每个小组派一个同学上台来，老师对这个同学说一段话，请这个同学转述给下一位同学听，下一位同学再转给下下一位同学听。游戏结束后，评比优秀话务员。
扩词积累： 开火车组词。
自由朗读，小组讨论，交流体会。
第一句是第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文里的，“噌”是个拟声词，它与“一下子跳起来”这个动作连在一块，表现出急性子顾客的急。
第二句中的“扑通一声”形象地写出了椰子掉进水里的声音，也说明椰子掉进水里很突然。
读读自己查找到的带有拟声词的句子，并说说这个句子的特点或者你的感受。
积累写景古诗。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易《忆江南·江南好》野火烧不尽，春风吹又生。白居易《赋得古原草送别》
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。白居易《暮江吟》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易《钱塘湖春行》
词语解释。
始：才，刚刚。觅：寻找。尽：指花凋谢了。长恨：常常惋惜。春归：春天结束了。不知：岂料，想不到。
顾客把一卷布料“_____”一声放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄”。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。
老虎和贼“______”一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，“______”的撞在了一块儿。
第2课时
《慢性子裁缝和急性子顾客》《胖驴和瘦马》《大个子兔子和小个子狼》《大方的魔法师和小气的巫婆》
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊”。裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（4）发现异同。
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天”。老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
3.小组讨论，合作完成转述。
4.“悄悄话”游戏，口头转述。
每个小组派一个同学上台来，老师对这个同学说一段话，请这个同学转述给下一位同学听，下一位同学再转给下下一位同学听。游戏结束后，评比优秀话务员。
扩词积累： 开火车组词。
自由朗读，小组讨论，交流体会。
第一句是第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文里的，“噌”是个拟声词，它与“一下子跳起来”这个动作连在一块，表现出急性子顾客的急。
第二句中的“扑通一声”形象地写出了椰子掉进水里的声音，也说明椰子掉进水里很突然。
读读自己查找到的带有拟声词的句子，并说说这个句子的特点或者你的感受。
积累写景古诗。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易《忆江南·江南好》野火烧不尽，春风吹又生。白居易《赋得古原草送别》
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。白居易《暮江吟》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易《钱塘湖春行》
词语解释。
始：才，刚刚。觅：寻找。尽：指花凋谢了。长恨：常常惋惜。春归：春天结束了。不知：岂料，想不到。
《语文园地八》PPT教学课件(三年级下册)
交流平台 复述故事不是将故事一字不落的背诵下来，而
是在理解故事的基础上用自己的话将故事复述出来， 为了讲故事完整的复述出来，我们需要注意哪些地 方或者有什么方法能够帮助我们呢？
交流平台
我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内 容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。
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咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕 谚语 谣言 告诫 辩论
自主识字
ké
sòu
咳嗽
ǒu
tù
dāo
呕吐唠
自主识字
lāo
叨 dí 嘀
yàn
jiè
谚biàn 诫 辩
学会发现
咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕
• 比较上面的词语，找一找它们之间的关系。 • 都是与“口”有关的字。
学会发现
谚语 谣言 告诫 辩论
• 比较上面的词语，找一找它们之间的关系。 • 都与嘴巴有关。
课堂小结
1. 教师指名认读词语，学生“开火车”读词语。 2. 教师给出词语，学生表演或者想象说句子。
板书设计
语文园地八
咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕 谚语 谣言 告诫 辩论
课时作业
一、比一比，再组词。
辩（ 辩论 ）
劳（ 劳动 ）
辩（ 争辩 ）
唠（ 唠叨 ）
咳（ 咳嗽 ）（ 动摇 ）
课时作业
二、选词填空。
①谣言
②辩论
1.（谣言）重复多遍就成了事实。
2.摆事实充分有力，讲道理精辟透彻，这场（辩论）会太
成功了！
①呕吐
②咳嗽
3.她妈妈胆小得（咳嗽）都不敢大声。
4.有一天爸爸开车带我出去玩,不知道为什么我就（呕吐）
起来?我是晕车了。
我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 合理安排时间，就等于节约时间。——培根 在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。
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三年级下册语文园地八向敏
会计学
1
引导 差异 继续 断开 旅游 旋转 凶狠 恶狼 科学 照料 归来 破旧 运载 截断 端正 瑞士
第1页/共10页
四面八方 七嘴八舌 成千上万
wéi xiào
人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖
零零星星 结结实实 郁郁葱葱
异口同声 大惊小怪 南辕北辙
第2页/共10页
五湖四海 七上八下 四面八方：指各个方面或各个地方。
第8页/共10页
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 猪八戒照镜子——里外不是人 诸葛亮哭周瑜——假戏真做 诸葛亮唱“空城计”——急中生智 刘备借荆州——有借无还 暗算诸葛亮——计计落空 张飞穿针——大眼瞪小眼
第9页/共10页
【近义词】：背道而驰
第6页/共10页
大家好，我叫歇后语 。我是中国人民在生活 实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、 风趣、形象的语句。
我由前后两部分组成：前一部分起“引子”作 用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜 底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常 说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜 想出我的本意了，所以我才叫歇后语。
同学们现在是不是对我刮目相看了呢？欢迎 同学们走进我的王国，你们一定会有更多的收获 。
第7页/共10页
八仙过海-------各显神通 孙悟空大闹天宫-张飞穿针-----粗中有细 包公断案------铁面无私 jiānɡ 姜太公钓鱼-------愿者上钩
【近义词】：五湖四海 【反义词】一步之遥
七嘴八舌：形容人多口杂。 【近义词】：七言八语、沸沸扬扬 【反义词】：沉默寡言、鸦雀无声
成千上万： 形容数量很多。 【近义词】：千千万万、不计其数 【反义词】：寥寥无几、寥寥可数
第3页/共10页
大摇大摆 无声无息 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。
第5页/共10页
东张西望 惊天动地
异口同声：不同的嘴说出相同的话。 指大家说得都一样。
【近义词】：有口皆碑、不约而同、众口一词 【反义词】：众说纷纭、
大惊小怪：形容对没有什么了不起的的事情过分 惊讶。【近义词】：少见多怪、
【反义词】：见怪不怪、司空见惯
南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和 目的正好相反。
【近义词】：川流不息、 【反义词】：荒无人烟、
诚心诚意：形容十分真挚诚恳。 【近义词】：真心实意 【反义词】：虚情假意
惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。 【近义词】：栩栩如生 【反义词】：画虎类犬
第4页/共10页
安安静静 大大小小 零零星星：形容零散而不完整。
结结实实：形容一个人身体很强健。
郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。 也形容气势美好蓬勃。
会计学
1
引导 差异 继续 断开 旅游 旋转 凶狠 恶狼 科学 照料 归来 破旧 运载 截断 端正 瑞士
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四面八方 七嘴八舌 成千上万
wéi xiào
人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖
零零星星 结结实实 郁郁葱葱
异口同声 大惊小怪 南辕北辙
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五湖四海 七上八下 四面八方：指各个方面或各个地方。
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周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 猪八戒照镜子——里外不是人 诸葛亮哭周瑜——假戏真做 诸葛亮唱“空城计”——急中生智 刘备借荆州——有借无还 暗算诸葛亮——计计落空 张飞穿针——大眼瞪小眼
第9页/共10页
【近义词】：背道而驰
第6页/共10页
大家好，我叫歇后语 。我是中国人民在生活 实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、 风趣、形象的语句。
我由前后两部分组成：前一部分起“引子”作 用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜 底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常 说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜 想出我的本意了，所以我才叫歇后语。
同学们现在是不是对我刮目相看了呢？欢迎 同学们走进我的王国，你们一定会有更多的收获 。
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八仙过海-------各显神通 孙悟空大闹天宫-张飞穿针-----粗中有细 包公断案------铁面无私 jiānɡ 姜太公钓鱼-------愿者上钩
【近义词】：五湖四海 【反义词】一步之遥
七嘴八舌：形容人多口杂。 【近义词】：七言八语、沸沸扬扬 【反义词】：沉默寡言、鸦雀无声
成千上万： 形容数量很多。 【近义词】：千千万万、不计其数 【反义词】：寥寥无几、寥寥可数
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大摇大摆 无声无息 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。
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东张西望 惊天动地
异口同声：不同的嘴说出相同的话。 指大家说得都一样。
【近义词】：有口皆碑、不约而同、众口一词 【反义词】：众说纷纭、
大惊小怪：形容对没有什么了不起的的事情过分 惊讶。【近义词】：少见多怪、
【反义词】：见怪不怪、司空见惯
南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和 目的正好相反。
【近义词】：川流不息、 【反义词】：荒无人烟、
诚心诚意：形容十分真挚诚恳。 【近义词】：真心实意 【反义词】：虚情假意
惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。 【近义词】：栩栩如生 【反义词】：画虎类犬
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安安静静 大大小小 零零星星：形容零散而不完整。
结结实实：形容一个人身体很强健。
郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。 也形容气势美好蓬勃。