合唱团选人方案 (1)

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大合唱活动策划书6篇

大合唱活动策划书大合唱活动策划书精选6篇（一）主题：大合唱活动策划书一、活动背景：大合唱活动是一个欢乐、充满活力和团结的音乐表演。

它鼓励人们一起唱歌，享受音乐的魅力，同时也展示团队的合作能力和艺术才能。

此次大合唱活动旨在为社区居民和音乐爱好者提供一个展示和分享音乐才华的机会，提高社区居民之间的互动和凝聚力。

二、活动目标：1. 创建一个融洽、欢乐的社区氛围。

2. 促进社区居民之间的交流和合作。

3. 鼓励音乐爱好者展示个人才华。

4. 提高社区居民对音乐的欣赏和认知。

三、活动时间和地点：时间：XX年XX月XX日（星期六）下午2点至4点地点：社区公园中心广场四、活动内容：1. 报名：邀请社区居民和音乐爱好者积极报名参加大合唱活动。

报名将持续两周，居民可以通过社区官方网站、社区广播等渠道获取报名信息。

2. 组织排练：在报名截止后，将居民和音乐爱好者分为不同的组别，并为每个组别分配专业音乐指导。

指导将组织定期排练，确保每个参与者在表演时都能发挥出最佳水平。

3. 彩排：在活动前一周，安排一次全体彩排，确保每个组别的表演顺利进行。

4. 活动流程：- 开场：由社区代表致欢迎辞，介绍大合唱活动的背景和目的。

- 表演环节：按照组别顺序进行表演，每个组别的表演时间约为5-10分钟。

- 互动环节：组织一些音乐互动游戏，增加与观众之间的互动和乐趣。

- 结尾：表演结束后，由社区代表发表总结性讲话，感谢参与者和观众的支持。

5. 活动宣传：通过社区官方网站、社交媒体、宣传海报等渠道进行宣传，吸引更多居民和音乐爱好者参与。

五、活动资源：1. 场地：社区公园中心广场，提供充足的空间供表演和观众。

2. 音乐指导：专业音乐指导将提供指导和训练。

3. 音响设备：为了确保音乐表演的质量，将提供专业音响设备和工作人员。

4. 活动宣传：准备宣传海报和宣传物料，并通过社交媒体和其他渠道进行宣传。

六、活动预算：1. 场地租赁费用：XXX元2. 音响设备租赁费用：XXX元3. 宣传费用：XXX元4. 物料费用：XXX元5. 音乐指导费用：XXX元6. 其他费用：XXX元总预算：XXX元七、活动评估：1. 参与人数：评估活动参与人数，了解活动的影响力和吸引力。

如何挑选合唱队员

如何挑选合唱队员挑选合唱队员首先是音准先过关，然后是节奏测试---（看看队员有没有节奏感）、音色，这三方面过关后再进行声部划分------也就是测试音高：一般男、女高音能唱到降a2或更高的就可以定位女高声部！男女低声部的能唱到小字组F左右的就可以了！首先我觉得最重要的是先了解学校的情况，不要急于组建合唱团队。

如果是临时性的比赛的话，我觉得主要是要选音质好、配合感好的学生。

音质好的学生一听就能听出来，而配合感觉可以通过临时教唱简单的8拍左右长度的旋律，然后让2位学生以反向、轮唱的形式演唱，即能看出学生的节奏感又能听出是否有配合感。

比如唱就唱音阶，一位学生唱上行另一位唱下行同时进行。

轮唱也可以用音阶，不断反复唱直到您喊停为止。

如果是长期性的组建合唱团，我觉得不能太急，得先了解学校领导、班主任、教师之间、学生等的情况，选择是否先组建小型规模的女声合唱？（女声比较听话嘛）或重唱（人数可控制在3——8人），等时机成熟再慢慢扩大学生的阵容。

还有一种训练方法,我觉得也可试一试,合唱队是一个集体协作的团体,指挥老师可以在训练当中,用发出''吃----''的声音根据老师的指挥动作做不同的节奏变化.这样既可以煅练团体的节奏感,还可煅练队员的气息.还有一个好处,可以省掉一些用嗓的过度.最重要的是煅练了队员和指挥老师之间的默契！良好的音准是使合唱队的演唱做到和谐、统一的重要保证。

在挑选队员时可以进行一些级进音程、半音阶的测试。

比如，老师弹一句：sol mi fa re si do 请学生脱离钢琴模唱并在不同的调上唱（只给第一个音）。

这样的练习包含了大小三度和小二度，不是非常容易，能唱准的孩子基本上音准还是不错的。

在合唱中我们总提到声音要统一，要唱得像一个人，那这就需要音色的统一，除了训练以外，合唱队员本身也应该具备明亮和较为松弛的声音。

有的老师认为唱低声部的孩子声音闷一些没事，反正不唱什么高音，其实这种想法是错误的，合唱队是一个整体，每个声部都有自己不可替代的作用，试想一个明亮的高声部配上一个低沉却缺乏亮度的低声部出来的效果将是什么样的，那将造成音色的不平衡，音色的明、暗对比，这样直接就影响合唱的效果。

合唱活动方案

合唱活动方案
活动目的，通过合唱活动，增强团队合作意识，提高参与者的音乐素养，促进团队成员之间的交流与沟通。

活动时间，一般为一个月左右的时间，包括排练和演出。

活动地点，可以选择学校的音乐教室、礼堂或者其他适合排练和演出的场地。

活动流程：
1. 活动宣传和报名，在学校或社区进行合唱活动的宣传，吸引有兴趣的人报名参加合唱团。

可以通过海报、宣传栏、社交媒体等方式进行宣传。

2. 选拔和分组，根据参与者的音乐素养和声部特长，进行选拔和分组，确保每个组别都有均衡的人数和声部。

3. 排练，安排合唱团的排练时间，一般每周排练一到两次，确保每个成员都能参与到排练中来。

排练内容包括音准、节奏、和声、表情等方面的训练。

4. 演出准备，在排练过程中，逐渐确定演出曲目和演出形式，准备演出所需的服装、道具、舞台布置等。

5. 演出，安排合唱团的演出时间和地点，邀请家长、老师、同学和社区居民观看演出，展示合唱团的成果。

活动收尾，合唱活动结束后，可以举办一次小型的庆功会，回顾合唱活动的收获和成就，对参与者进行表彰和奖励。

活动评估，对合唱活动进行评估，总结活动的优点和不足，为下一次活动做好准备。

通过以上活动方案，可以有效地组织一次合唱活动，提高参与者的音乐素养和团队合作意识，让他们在音乐的世界中感受到快乐和成长。

合唱队活动方案

合唱队活动方案
活动名称，合唱队音乐会。

活动目的，通过合唱队音乐会，展示合唱队成员的音乐才华，增强团队合作意识，提高音乐素养，提升自信心。

活动时间，一个月的准备时间，音乐会举办时间为周末晚上。

活动地点，学校礼堂或者音乐厅。

活动流程：
1. 活动筹备阶段。

招募合唱队成员，进行选拔和排练。

确定音乐会的主题和曲目。

确定音乐会的宣传方案，包括海报、宣传栏、社交媒体等。

2. 音乐会前期准备。

合唱队成员进行排练，确保每个成员都熟练掌握曲目。

设计音乐会的舞台布置和灯光效果。

确保音响设备和乐器的完好，并进行调试。

3. 音乐会当天活动流程。

活动开场，由主持人介绍音乐会的主题和演出曲目。

合唱队成员进行精彩的表演，包括合唱曲目和个人独唱。

安排音乐会互动环节，可以邀请观众参与合唱或者进行抽奖环节。

最后进行合唱队成员的合影留念和感谢致辞。

活动评估：
音乐会结束后，进行活动总结和评估，包括成员表现、观众反
馈等。

对音乐会的成功之处进行总结，并对不足之处进行改进。

活动预算：
包括排练场地费用、音响设备租赁费用、宣传费用、礼品费用等。

通过合唱队音乐会活动，可以锻炼合唱队成员的音乐技能和团队合作能力，也可以为学校带来一场精彩的音乐盛宴，增加校园文化活动的多样性。

合唱队活动方案

合唱队活动方案
一、活动目的。

通过合唱队活动，培养学生的音乐素养，提高团队合作能力，增强集体荣誉感，丰富学生的课余生活。

二、活动内容。

1.选拔合唱队成员，学校将面向全校学生进行选拔，选拔标准包括音准、音色、表现力等。

2.排练曲目，精心选择一些经典的合唱曲目，包括民族歌曲、流行歌曲等，以丰富合唱队的曲目库。

3.排练时间，每周安排固定的排练时间，确保合唱队成员有足够的时间进行排练。

4.音乐指导，邀请专业的音乐老师对合唱队进行指导，提高合唱队成员的音乐水平。

三、活动安排。

1.选拔阶段，在学校内进行选拔，选拔出合适的合唱队成员。

2.排练阶段，安排每周一次的排练时间，确保每位成员都能参
与到排练中来。

3.演出准备，在学校举办合唱队演出，邀请学校师生观看。

4.比赛参与，鼓励合唱队参加学校或社区举办的音乐比赛，提
高合唱队的知名度。

四、活动评估。

1.音乐指导老师对合唱队的音乐水平进行评估，提出改进意见。

2.学校领导和师生对合唱队的表现进行评价，鼓励合唱队成员
继续努力。

五、活动预期。

通过合唱队活动，预计能够提高学生的音乐素养，增强团队合
作能力，培养学生的自信心和表现力，为学校音乐教育工作增添亮丽的一笔。

大合唱活动方案

大合唱活动方案
活动目的，通过大合唱活动，促进团队合作，增强团队凝聚力，提高参与者的音乐素养和表演能力。

活动时间，2个月。

活动地点，学校礼堂或音乐教室。

活动人员，学生、教师、音乐指导老师。

活动流程：
第一阶段（第1周-第2周），选拔参与者。

在学校范围内进行宣传，鼓励学生积极报名参与大合唱活动。

通过面试和试音，选拔合适的学生参与大合唱团队。

第二阶段（第3周-第4周），曲目选择和分组。

由音乐指导老师根据参与者的音乐素养和声部特点，选择适合
的合唱曲目。

将参与者分成不同的声部组，进行分组排练。

第三阶段（第5周-第6周），排练。

每周安排固定的排练时间，由音乐指导老师指导学生进行合唱
排练。

学生在排练中学习歌曲的技巧和表达方式，提高演唱水平。

第四阶段（第7周-第8周），舞台表演。

在排练结束后，安排一次专场演出，邀请学校师生和家长观看。

学生们在舞台上展示他们的成果，共同演绎合唱曲目。

活动收尾，颁发奖项和总结。

对参与者进行表彰，颁发最佳表现奖、最佳团队合作奖等奖项。

由音乐指导老师总结活动经验，提出改进建议，为下一次大合唱活动做准备。

通过以上活动方案，学生们将能够在音乐的世界中得到全面的锻炼和提高，同时也能够增进团队合作，培养团队凝聚力，为学校音乐教育工作注入新的活力。

合唱活动方案

合唱活动方案一、活动目的。

通过合唱活动，提高参与者的音乐素养和团队合作能力，增强集体荣誉感，促进团队凝聚力，丰富校园文化生活。

二、活动内容。

1. 选拔合适的歌曲，根据参与者的年龄和音乐水平，选择适合的合唱曲目，可以是流行歌曲、民歌或者合唱经典曲目。

2. 组织排练，安排合唱团排练时间，指导参与者掌握音准、节奏和情感表达，确保整体效果。

3. 舞台搭建，准备合适的舞台和灯光效果，为合唱表演营造良好的氛围。

4. 宣传推广，通过校园广播、海报、社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多人参与和观赏。

三、活动流程。

1. 报名选拔，邀请有意愿参与的学生报名，经过初步筛选后组成合唱团。

2. 排练准备，安排合唱团成员参加排练，确保每个人都熟练掌握歌曲。

3. 彩排演出，进行多次彩排，磨合团队配合和舞台表现，确保演出效果。

4. 演出展示，在学校或社区举办合唱音乐会，展示成果，吸引观众参与。

四、活动保障。

1. 资金支持，为活动提供必要的经费，用于购买音响设备、舞台道具等。

2. 师资指导，邀请专业音乐老师或指挥担任指导，提供专业的音乐指导和培训。

3. 安全保障，确保活动场地和设备的安全，保障参与者的人身安全。

五、活动评估。

1. 参与者反馈，收集参与者对活动的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。

2. 效果评估，对活动的整体效果进行评估，总结经验，为下一次活动做好准备。

六、活动预算。

1. 场地租赁费用。

2. 音响设备租赁费用。

3. 花束、奖杯等奖品费用。

4. 宣传推广费用。

5. 师资指导费用。

通过以上合唱活动方案，可以有效提升参与者的音乐素养和团队合作能力，丰富校园文化生活，是一项有益的活动。

组建教工合唱团工作方案

组建教工合唱团工作方案
为了提高教职工的艺术素养和丰富他们的文化生活，同时促进学校的精神文明建设，XXX计划组建一支教工合唱团。

以下是该合唱团的组建方案：
一、合唱团名称
XXX
二、合唱团性质
该合唱团是XXX创办的艺术团队，学校将为合唱团成员提供免费的艺术教育和培训，并坚持长期培训，最终形成学校的一个文化品牌。

当条件成熟时，合唱团将允许参加对外交流及有偿演出活动。

三、训练时间和地点
每周四下午4:00——5:30(特殊情况除外)，训练地点为艺
术学院B栋一楼音乐室。

训练时间从4月开始。

四、队伍规模
合唱团总人数为60人。

五、人员选录
在全校范围内进行选录，首先根据教职工的意愿自愿报名，然后由指导老师进行筛选。

六、合唱团组织形式
合唱团设有团长1名，副团长3名，指导老师2~3名。

团长负责组织团队工作，配合指导老师实施排练，做好考勤，安排排练前的准备工作。

副团长根据团长的分工，协助团长及指导老师开展工作。

团长和副团长从合唱团成员中产生，建议人选为：团长：XXX，副团长：XXX、XXX、XXX标。

指导老师由艺术学院指定老师担任。

七、训练经费
训练经费将通过学校工会口申请预算，具体情况待学校研究后定。

班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇).doc

班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇)班歌大合唱比赛活动方案【篇1】一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的`发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。

学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。

二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。

三、参赛对象：四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。

以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。

五、比赛时间：10月30日上午8:30。

六、比赛地点：校操场(暂定)。

七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。

八、活动准备：1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。

2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。

各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。

3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。

九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。

2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。

3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。

4.伴奏可采用校园广播等形式。

5.比赛出场顺序由抽签决定。

十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖(1——3年级1名、4——6年级1名)、优秀奖(1——3年级2名、4——6年级2名)。

十一、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。

面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

民安社区合唱活动策划方案

民安社区合唱活动策划方案一、活动背景音乐是一种可以激发人们情感的艺术形式，合唱活动作为一种集体化的音乐表演形式，既能够凝聚社区居民的凝聚力和向心力，又能够带给居民们美好的音乐享受。

因此，本次策划民安社区合唱活动，旨在通过音乐来促进社区的和谐与稳定。

二、活动目标1. 提升社区居民的娱乐生活水平，丰富文化休闲选择；2. 增强社区居民的集体荣誉感，加强社区的凝聚力和向心力；3. 促进社区居民之间的交流与互动，加强社区的友好关系；4. 通过音乐活动，提升社区居民的情感体验，带来心灵的愉悦与放松。

三、活动内容1. 合唱团选拔与组建：为了确保本次合唱活动的专业水准和艺术品质，可以通过社区居民报名的方式选拔出合适的参与者，组建社区合唱团。

可以由社区居民自愿报名参加，也可以通过社区居委会的推荐选拔。

2. 合唱节目的选择与编排：可以根据社区居民的喜好和参与者的人数，选择适合的合唱节目，如民族歌曲、流行歌曲等。

确定节目后，需要选拔合适的编舞和乐队，确保合唱节目的整体效果。

3. 合唱排练与指导：合唱排练可以定期进行，可以选择每周一次或者每两周一次，根据参与者的时间和计划进行安排。

可以请专业音乐教师或演员进行合唱指导，提高参与者的演唱水平。

4. 社区合唱晚会：在合唱排练结束后，可以举办一场社区合唱晚会，邀请社区居民和其他感兴趣的群众参加。

晚会上可以展示合唱团的成果，同时也可以邀请其他艺术团体或个人来表演，丰富晚会内容。

5. 社区合唱交流活动：为了增进社区居民之间的交流与互动，可以组织社区合唱团去其他社区进行交流演出，与其他社区的合唱团进行互动与对唱。

也可以邀请其他社区合唱团来民安社区进行交流演出，加强社区之间的友好关系。

四、活动实施方案1. 活动筹备：- 设立策划小组：由社区居委会的相关工作人员和感兴趣的居民组成，协同策划活动。

- 策划方案：制定活动的目标、内容、流程以及所需资源等，并确定活动的时间和地点。

- 预算编制：根据活动的规模和所需资源，制定相应的预算，确保活动的顺利进行。

合唱团管理制度

合唱团管理制度合唱团是学校中一个富有活力和魅力的文化组织，管理制度的建立和执行对于合唱团的正常运转和发展至关重要。

本文将从选拔成员、管理团队、排练和演出等方面阐述合唱团的管理制度。

一、成员选拔制度为确保合唱团的整体素质和音乐水平，我们采取严格的选拔制度。

选拔过程包括以下几个步骤：1. 宣传和报名：在校内广泛宣传合唱团招募新成员的消息，并设立报名通道，凡对合唱感兴趣的学生均可报名参加选拔。

2. 初选：根据报名情况，组织初选，对报名者的声音、音准和节奏感等方面进行考察，初选结果将进入复选。

3. 复选：复选环节将进一步考察报名者的表现和潜力，包括对音乐的理解和表达能力等方面，通过复选的学生将进入正选。

4. 正选：在正选阶段，进行面试和个人素质的综合考察，最终确定合唱团新成员名单。

二、管理团队建设为了保证合唱团的运行和管理，还需要建立一个高效的管理团队。

该团队包括以下几个职位：1. 团长：负责整个合唱团的日常管理和决策，对合唱团的整体工作负责。

2. 副团长：协助团长工作，任务协调和团队沟通。

3. 部门负责人：包括财务、宣传、人力资源、排练等负责人，负责各自领域的具体工作和管理。

4. 班级代表：分别选举合唱团中各个班级的代表，作为学生与管理团队之间的桥梁，及时反馈问题和意见。

三、排练和演出制度合唱团的成功在很大程度上取决于排练和演出的质量和效率，需要建立相应的制度来保障：1. 周期性排练：每周至少进行两次排练，确保合唱团成员的默契度和音乐水平。

排练时间应提前确定，准时开始，结束时间不得过晚。

2. 补课制度：如遇到特殊情况无法参加排练的成员，应提前请假并及时安排补课，确保整体排练质量不受影响。

3. 演出安排：合唱团将制定演出计划，包括校内外演出以及参加比赛等，演出计划将提前通知成员和相关部门，确保演出能够顺利进行。

4. 着装要求：演出时合唱团成员需要统一着装，体现整体形象和团队的凝聚力。

四、纪律和奖惩制度为了维护合唱团的秩序和纪律，同时激励成员的参与和奉献，需要建立相应的纪律和奖惩制度：1. 准时纪律：要求合唱团成员参加排练和演出时按时到达，迟到者将视情况进行扣分或处罚。

合唱团成员选拔方案

合唱团成员选拔方案一、合唱团成员选拔分三个阶段：1、班级选人：人数：108人以上形式：强制+自愿*（同学们可自愿报名，人数可超过规定的人数，但是可多不可少，最少要满足规定的人数）人数确定：班级（个）*人数（人）大一：6*10=60 （人）大二：8* 6 =48 （人）大三：自愿总数：108人以上2、第一轮选拔：由歌手队和文娱部负责筛选报名人员，保留90人左右。

地点：励志楼4163、第二轮选拔：由艺术系指导员进行选拔，保留60-80人（选拔时要有钢琴或电子琴，进行练声【音阶】）。

地点：待定二、合唱团：1、选歌：给出主题，由艺术系指导员选歌；2、划分声部：由歌手队和文娱部配合艺术系对合唱团进行声部划分、指导和训练；3、排练：由歌手队和文娱部一起负责平时的合唱团训练，并配合艺术系指导员的训练，训练时要有钢琴或者电子琴进行钢琴伴奏，由艺术系指导员担任合唱指挥手和钢琴伴奏。

三、具体事项：1、合唱团成员要求：基本音准、音阶，最好会看谱；2、排练场地要求：要有钢琴或者电子琴----签（还是...）（*团委*龙文馆）；3、服装要求：女生（落地长裙）、男生（白衬衫，黑裤子）-----院负责；4、选歌（主题）；5、选拔时间及方式：* 3.18（周三)办公室通知各团总支；*3.18（周三）团总支通知各班班长；*3.20（周五）晚10点前结束报名，由各团总支统计好报名表，并发给歌手队林姗姗（电子版）；* 3.21（周六）晚7点第一轮选拔；*3.26（周四）下午3点第三轮选拔。

（林姗姗邮箱：****************)6、合唱团成员可获得* 志愿者时：5小时（每学期）* 综测分：2.5分。

合唱社团选人方案

合唱社团选人方案合唱社团是一种非常受欢迎的校园艺术组织，它可以提高学生的音乐素养和艺术修养，让学生更好地享受音乐和合作。

在每个学期开始的时候，合唱社团都需要进行一次选人，以确定新一期社团的成员。

本文将探讨如何设计一份有效的选人方案，以确保合唱社团招到最具才华和潜力的学生。

设计选人流程选人流程是选人方案的核心，它决定了如何筛选出最具才华和潜力的学生。

以下是一份常见的选人流程：第一轮选拔第一轮选拔是为了筛选出拥有音乐基础和潜力的学生。

主要采用听唱和练习声乐来评估学生的水平。

以下是具体流程：1.合唱指导老师为学生选定一首乐曲2.学生需要准备好该乐曲的伴奏、歌词和自己的声部3.选定的学生需要在规定时间内进行“听唱考试”，即由老师播放歌曲，学生在听过一遍后尽可能多地唱出来4.听唱完成后，通过声乐考试测试学生的歌唱能力和音乐素养第二轮选拔第二轮选拔在第一轮选拔的基础上更加注重学生的综合素质和表现能力。

该轮选拔通常分为个人表演和群体表演两个环节。

个人表演个人表演环节主要以学生的个人才艺和表现能力为主要考量因素，具体流程如下：1.学生可以自由选择一首歌曲或乐器曲目，进行个人表演2.为了保证公平，每个学生表演的时间应该控制在3-5分钟之内群体表演群体表演环节主要考量学生的团队协作能力和和谐程度。

该环节会分为多个声部，每个声部会演唱一首合唱曲目。

1.学生被分为不同的声部，每个声部需要进行团队编排和锻炼2.在规定时间内，每个声部需要完成规定的合唱曲目，并进行演唱第三轮选拔第三轮选拔主要是为了确定学生是否具备加入合唱团的最后资格规定。

在这个环节，主要为学生进行面试，以了解学生自身的特质和团队意识。

1.对于每个考试过程中表现优异的学生，合唱团将会邀请他们进行最后的面试2.面试包括学生的个人表现、考试得失、学生的团队协作能力等选人方案中需要注意的问题在制定选人方案的同时，还有以下一些问题需要关注。

学生喜好的平衡性合唱社团涉及多种不同的声部，包括男声、女声、高音和低音。

学校合唱团选拔方案

学校合唱团选拔方案引言：学校合唱团是培养学生音乐素养和团队意识的重要平台，选拔方案的合理性和科学性对于培养优秀合唱团成员至关重要。

以下将针对学校合唱团选拔方案进行探讨。

一、选拔方式学校合唱团的选拔方式可以采取多种模式，如面试、初步选拔和终审。

面试可以考察学生的歌唱技巧、声音音准和音感等，初步选拔可以通过学生提交的录音来筛选，终审则由音乐老师和合唱团指导老师共同决定。

二、选拔标准为了保证合唱团的整体演出水平，选拔标准应包括音准、节奏感、音色和表现力等方面。

在面试环节中，学生可以以合唱、独唱和听觉训练等多个方面来展示自己。

三、选拔范围选拔范围可以设立为全年级或者全校开放，以保证能够发掘更多潜在的优秀合唱团成员。

同时，也可以设置不同阶段的选拔，如初选和复试，以更详细地了解学生的实力。

四、选拔人员选拔人员应包括音乐老师和合唱团指导老师，其在音乐领域具备丰富的经验和专业知识。

此外，也可以邀请其他专业人士或音乐家进行评审，以保证选拔结果的客观性和公正性。

五、合唱曲目选择合唱曲目的选择应充分考虑到学生的实力和水平，既要考验学生的技巧，同时也要带有一定的挑战性。

可以选择旋律简单但具有表现力的歌曲，以便学生在表演时能够更好地发挥个人特长。

六、音乐训练选拔过程中，除了音乐表现力的考察外，学生的音乐训练也应该得到重视。

可以安排针对音准、音程和节奏的训练，以提高学生的整体音乐素养和合唱技巧。

七、团队意识培养合唱团选拔的目的之一是培养学生的团队意识和合作能力。

因此，在选拔过程中可以设置合唱团合作演唱的环节，以考察学生的团队合作能力和相互默契。

八、选拔结果的公示在选拔结束后，应向全体参与的学生公示选拔结果，以保证结果的透明和公正。

对于未入选的学生，也可以提供适当的建议和指导，鼓励其继续努力。

九、合唱团训练计划选拔结束后，学校应当制定合唱团的训练计划，包括每周的合唱团排练时间和地点，以及演出计划等。

通过规范的训练计划，可以提高合唱团成员的整体水平和专业素养。

合唱团员的选择原则

合唱团员的选择原则合唱团员的选择原则选择合唱团员，是组建合唱团的重要工作。

是一个合唱团能否充分发展、提高的关键。

由于专业性很强，这项工作必须由以指挥为主的团委会来完成。

选择标准有以下原则：合唱团员的选择原则11、爱好音乐，尤其热爱合唱。

有集体荣誉感、有合作精神者。

2、有良好的音高概念，模唱有一定的音准，有良好的节奏感，有一定识谱能力者更佳。

3、咬字、吐字清楚、正确者。

4、对声音过“抖”过“摇”，严重的鼻音、喉音、沙音、白声者，应谨慎选择。

5、对民歌、通俗唱法的特殊声音者，谨慎选择。

6、在选择团员时，应根据其音域、音色初步确定每个团员所在声部。

7、应严格遵守“重质不重量”的原则，以保证每个入选团员符合条件，利于合唱团的提高和发展。

8、在选择团员时，一定要认真、慎重，不要怕费时、费事。

谨慎的选定团员是要把握的，草率地把合唱团员选进合唱团，然后再随意调进、调出，不利于合唱团的建设，还会伤及人的自尊心和感情。

9、副团长应主持遴选团员的工作，以便协调处理各种关系。

合唱团的组成和排列：1、合唱团的组成混声合唱团是由四个声部按一定比例组合而成，各声部的人数比例见合唱团的规模。

业余合唱团，比较理想的男高音和女高音往往比较少，而真正的男低音和女低音又不多。

多数人往往是高音唱不上去，低音又唱不下来。

这时指挥就要仔细鉴别这些人的声音，并预计他们经过训练后可能提高的程度，谨慎的决定人员的去留;并考虑整体声部情况，合理安排声部人数比例，力求达到声部上的平衡。

2、合唱团的排列合唱团队形的.排列是为了声部之间更好的倾听，有效的合作，指挥工作的方便和合唱音响的完美。

在排队形时，不能只依据身体的高矮进行，应主要服从合唱音响的需要。

一般情况下，合唱队形排好之后，就要相对固定，以便声部之间、个人之间，形成默契的合作关系。

合唱团员的选择原则2(一)没有原则，随意吸纳新团员入团不考核，仅凭个人对唱歌的喜爱或熟人介绍，会唱几句歌，或年龄形象大概合适就算进团了，好多非职业合唱团仍在这么做。

合唱团海选方案

合唱团海选方案为了进一步提高学校音乐教育水平，培养学生的音乐素养和艺术修养，我校决定开展一次合唱团的海选活动。

通过这一活动，既可以选拔出优秀的声乐演员，提升合唱团的整体实力，又可以为学生提供一次展示自己才华的机会。

以下是合唱团海选方案，以帮助有意参加海选的同学们了解相关事宜。

一、活动目的合唱团海选旨在选拔出音乐才艺较突出的学生，为合唱团注入新的活力，提升整体演唱水平，并通过合唱团的演出活动，丰富校园文化，增强学生的集体荣誉感。

二、海选时间与地点海选活动将于x月x日下午x时在学校音乐教室举行。

同学们需要提前到场，做好准备工作。

三、海选对象所有对合唱团感兴趣的学生均可以参加海选，年级、专业不限。

四、海选内容海选主要考察学生的歌唱能力，包括声音的准确度、音准和音色的掌握程度、发音的准确性、表达力等方面。

参赛学生需准备一首自选歌曲，并在指定时间内进行现场演唱。

五、报名方式学生须在规定时间内向学校音乐教师报名参加海选，并提交个人简介和歌曲演唱的曲目。

经过初步筛选后，确定参赛名单，并通知参赛学生准备海选。

六、海选评委海选将由学校音乐教师担任评委，评委们将根据学生的音乐才华和演唱表现，综合评定每位参赛学生的优劣，并组成最终的合唱团成员名单。

七、海选评判标准评委们将根据以下标准对参赛选手进行评判：1.音准和节奏准确度；2.音色掌握能力和表达力；3.声音的美感和穿透力；4.发音的准确性和流畅度；5.音乐理解和表演能力；6.形象和舞台表现。

八、成员选拔结果根据评审结果，将选拔出一、二、三等奖以及入选团员的名单，并公布于校园公告栏上。

九、合唱团排练与演出计划合唱团成员将在选拔结果公布后立即开始排练，并参加学校的各类校庆、文艺晚会等重要演出。

十、合唱团成员的权利与义务合唱团成员需严格遵守团队纪律，服从指挥，保证排练和演出的质量；并有义务积极参加团队活动，提高音乐修养和演唱水平。

十一、活动宣传学校将在校园广播、校园电视和校园网等宣传渠道发布海选通知，并鼓励广大学生积极参与。

合唱团管理制度

合唱团管理制度一、组织机构1.指导部门合唱团的指导部门是学校的音乐教师，负责管理团队的运营和发展。

2.团队组织合唱团由团长、副团长、指挥、伴奏等组成。

团长和副团长负责团队的日常管理和活动策划，指挥负责指导合唱表演，伴奏负责伴奏音乐。

二、选拔与加入1.选拔标准合唱团对成员的选拔标准主要包括：声乐技巧、音准、音质、表演能力等。

选拔要坚持公正、公平、公开的原则，确保团队的整体水平。

2.选拔程序选拔程序分为初选和复选两个阶段。

初选阶段，所有有兴趣的学生可以自愿报名参加，进行初步的评选。

复选阶段，根据初选的成绩和考察情况，从中选出最适合加入合唱团的成员。

3.加入程序被选中的学生需填写加入申请表，并经过团队的集体讨论和投票决定是否入团。

入团后，需签署合唱团管理制度并接受一定的培训。

三、日常管理1.团队会议合唱团每月组织一次团队会议，主要讨论团队的发展规划、演出安排、个人进步情况和团队问题等。

团队会议由团长主持，所有团队成员参与讨论。

2.练习时间和地点合唱团每周至少安排2次彩排时间，固定在学校音乐教室进行。

团队成员必须准时到场，不得迟到早退。

如有特殊情况需要请假，需提前向团队负责人请假并说明原因。

3.音乐资料管理合唱团的音乐资料由指挥和团队管理员负责管理。

团队成员必须妥善保管音乐资料，不得私自复制或外传。

4.团队形象合唱团成员在公众场合代表团队，应保持良好的形象和仪态。

每次演出前，团队成员必须整齐着装，并按照指导部门的要求进行发型、化妆等额外的准备。

四、演出管理1.演出准备合唱团每次演出前，需要按照指挥的要求进行排练。

团队成员应提前熟悉歌曲，确保音准和节奏的完美表达。

2.演出安排合唱团的演出由指挥和团队负责人统筹安排。

团队成员需根据指挥的安排提前进行调整时间，确保能够全程参与演出。

3.演出礼仪合唱团的成员在演出时应遵守专业礼仪，保持动作协调、自信大方的形象。

演出结束后，应向观众致以感谢，并严格按照指导部门的要求进行退场。

小学红歌合唱团活动方案

小学红歌合唱团活动方案嘿，你有没有想过，一群可爱的小学生站成整齐的队列，用他们那清脆又充满朝气的声音唱响红歌的画面？哇塞，那可真是超有感染力呢！就像春天里盛开的花朵，每一朵都散发着活力的气息。

**一、活动目的**咱为啥要搞这个小学红歌合唱团活动呢？其实啊，红歌里可有着满满的正能量。

让孩子们唱红歌，就像是给他们的心灵注入一股清泉，清澈又甘甜。

这不仅仅是唱歌，那可是在传承咱先辈们的革命精神呀！你想啊，当孩子们唱出“起来，不愿做奴隶的人们”的时候，他们心里会不会涌起一股热血，就像当年那些英勇的战士们一样？这红歌就像一座桥梁，把孩子们和那段伟大的历史连接起来了。

**二、人员选拔**要组建这个合唱团，选人可重要啦。

我就想啊，老师站在讲台上说：“同学们，咱们要组建一个超酷的红歌合唱团，谁想参加呀？”那小手肯定像小树林一样举起来。

不过呢，也不能全要，得挑一挑。

我觉得那些唱歌不跑调，声音又响亮的孩子就像小百灵鸟一样合适。

而且呀，还得有点表现力，就像那些在舞台上表演过的孩子，他们一站那儿，那感觉就对了。

我还能想象到这样的场景呢。

有个孩子特别想参加，他跑到老师跟前说：“老师，我可喜欢唱歌了，让我参加吧。

”老师笑着回答：“那你先唱两句给老师听听呗。

”这孩子就大大方方地唱起来，那认真的模样就像个小歌唱家。

**三、排练计划**排练的场地嘛，我觉得学校的音乐教室就挺好。

一进去，那感觉就很有艺术氛围。

咱先从简单的红歌开始练起，比如说。

这就好比走路，得先学会走稳了，再跑起来。

在排练的时候，音乐老师可就是灵魂人物啦。

老师说：“同学们，唱歌的时候要把感情唱出来，就像你们给爸爸妈妈讲自己最爱的故事一样。

”孩子们就会努力地去体会歌词里的情感。

有的孩子可能不太明白，就会问：“老师，怎么才能唱出感情呢？”老师就会耐心地解释：“你看‘红星闪闪放光彩’，你要想象自己就是那个拿着红星的小英雄，那种自豪的感觉就能唱出来了。

”每次排练都要有个小目标。