人教版必修一 6.1细胞的增殖(第二课时)课件(53张)

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人教版高中生物必修一 第六章细胞的生命历程 细胞的增殖 第二课时 课件 (共24张PPT)

人教版高中生物必修一 第六章细胞的生命历程 细胞的增殖 第二课时 课件 (共24张PPT)

子染 染色单体数目: 0 色体
② 纺锤丝牵引子染色体移向 染色体数目: 12 细胞两极
DNA数目:
12
2. 植物细胞有丝分裂各期的主要特点:
(5)末期:
“两消两现建新壁”
① 染色体变成染色质 ② 纺锤体消失 ③ 核膜、核仁重现
染色体数目: 6 ④ 在赤道板位置出现细胞板, 并扩展成分隔两个子细胞 染色单体数目: 0 的细胞壁 DNA数目:
2. 植物细胞有丝分裂各期的主要特点:
(2)前期:
“膜仁消失现两体”
①核膜消失、核仁解体 ②出现染色体 ③细胞两极发出纺锤丝形成 纺锤体 6 纺锤丝 染色体数目: ④每个染色体有两个姐妹染 染色单体数目:12 染色体 着丝点 色单体,染色体排列无序
DNA数目:
12
2. 植物细胞有丝分裂各期的主要特点:
C.b 和 c 为一个细胞周期
D.d 段主要完成遗传物质的平均分配
2. 植物细胞有丝分裂各期的主要特点:
(1)分裂间期: (物质准备)
细胞质 核膜 完成DNA的复制和 核仁 有关蛋白质的合成 染色质
(染色质复制)
着丝点
复制
间期(复制前)
间期(复制后)
染色体 DNA 染色单体
6 DNA 6 染色单体 0
有丝分裂 无丝分裂 减数分裂
体细胞分裂方式
生殖细胞分裂方式
1. 细胞周期
(1)细胞周期的概念: ① 条件:只有 连续分裂 的细胞才有细胞周期。 ② 起、止点:从 一次分裂完成时 开始 → 下一次分裂完成时 止。
(2)一个细胞周期包括两个阶段
分裂间期
约占细胞周期的90%~95%
前期
分裂期 中期
后期
第 1节

人教版高中生物必修一课件:6.1细胞的增殖 第2课时 (共23张PPT)

人教版高中生物必修一课件:6.1细胞的增殖 第2课时 (共23张PPT)

有人说,细胞分裂间 期是细胞分裂的“间 歇期”,这时的细胞 处于静止状态,这种 说法正确吗?
核膜 核仁
染色质
三、有丝分裂 分裂间期: *2.有丝分裂过程 分裂期: 分裂间期:DNA复制和有关蛋白质合成
复制
姐妹染色单体, 各有1个DNA
染色质
三、有丝分裂
2.有丝分裂过程
分裂间期:DNA复制和有关蛋白质合成 分裂期:前期 前期: 膜仁消失现两体 核膜核仁消失 两极发出纺锤丝形成纺锤体 染色质丝螺旋缠绕缩短变粗 形成染色体
三、有丝分裂
2.有丝分裂过程
分裂间期:DNA复制和有关蛋白质合成
分裂期:前期、中期、后期
后期:点裂数加均两极
着丝点分裂 姐妹染色单体分开 染色体数目加倍,平均分配 到两极
三、有丝分裂
2.有丝分裂过程
分裂间期:DNA复制和有关蛋白质合成
分裂期:前期、中期、后期、末 核膜核仁重新出现 出现细胞板
三、有丝分裂
2.有丝分裂过程
分裂间期:DNA复制和有关蛋白质合成
分裂期:前期、中期、后期、末期
三、有丝分裂
2.有丝分裂过程
分裂间期:DNA复制和有关蛋白质合成
分裂期:前期、中期、后期、末期
想 一 想
前 期
(一) (二)
后 期
(三)
分 裂 间 期 末 期
中 期
( 四) (五)
随堂训练
1.在植物细胞中,与染色体的运动和细胞 板的形成有关的细胞器是
D. b和c为一个细胞周期
课堂练习
2.如图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的 时间,下列说法正是 D A.甲→乙的过程表示分裂间期 B.乙→甲的过程表示分裂期 C.一个细胞周期是指甲→甲的全过程 D.一个细胞周期是指乙→乙的全过程

人教版高中生物必修16.1+细胞的增殖 (共53张PPT)

人教版高中生物必修16.1+细胞的增殖 (共53张PPT)

4N
4N
染色体复制与染色体数目加倍是一回事吗?
不是一回事 DNA复制与DNA数目加倍是一回事吗? 是一回事
细胞核内染色体的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期
中期
后期
末期
细胞核内DNA的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期
中期
后期
末期
细胞核内染色单体的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期
中期
后期
末期
DNA、染色体、染色单体数目的变化规律图像
6、若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制,这个细胞 就停留在 D
A.分裂期前期 C.分裂期后期
B.分裂期中期 D.分裂间期
易错易混澄清 1.连续分裂的细胞,从一次分裂开始,到下一次分裂为 止,为一个细胞周期。 ( )
答案
×,连续分裂的细胞,从一次分裂结束开始,
到下一次分裂结束为止,为一个细胞周期。
思考一下:
细胞体积趋向于小的原因是什么呢? 你能用实验或数据演示你的想法么?
实验探究:细胞大小与物质运输的关系
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地, 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
你发现什么了吗?
测量结果:
0.5cm 0.5cm 0.5cm ? 1cm 2cm
间期
DNA数目 染色体
染色单体
4N
前期
4N 2N 4N
中期
4N 2N 4N
后期
4N 4N 0
末期
2N 2N 0
2N 4N 2N 0 4N
2N
0

6-1细胞的增殖(第2课时)(共31张PPT)

6-1细胞的增殖(第2课时)(共31张PPT)
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2.在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( B )
A.着丝点的分裂和细胞质的分裂 B.染色体复制和中心粒复制 C.细胞板的出现和纺锤体的出现 D.染色体数加倍和染色单体形成
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探讨2:有丝分裂过程中,细胞内DNA分子数和染色体数 加倍分别发生在什么时期?染色单体形成于何时,消失 于何时?什么时期存在染色单体? 提示:细胞内DNA分子数加倍在间期,染色体数加倍在后期。 染色单体形成于间期(染色体复制),消失于后期(着丝点分 裂)。前、中期存在染色单体。
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第1节 细胞的增殖
第2课时
高等植物细胞的有丝分裂
1.分裂间期 ①完成 DNA分子的复制 和有关 蛋白质 的合成
(1)主要变化 ②细胞适度生长
(2)意义:为 分裂期 进行活跃的物质备
核膜 细胞核 核仁 染色质 着丝点
DNA的复制和有关蛋白 质的合成“复制”

6.1细胞的增殖(第2课时) 课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一

6.1细胞的增殖(第2课时) 课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一

4. 用显微镜观察质壁分离的洋葱表皮细胞,不能检视到染色体的原因是( C )
A. 没有用龙胆紫染色
B. 试剂破坏了染色体结构
C. 无染色体形成
D. 显微镜倍率不够
必修1 第6章 细胞的生命历程
第2课时
第1节 细胞的增殖
动物细胞的有丝分裂、真核细胞的无丝分裂及观察根 尖分生区组织细胞的有丝分裂
学习目标
阐明有丝分裂过程中染色体、染色单体、核DNA数量 变化规律;
实验:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1. 动物细胞与植物细胞有丝分裂的比较
间期
前期中期后期Fra bibliotek间期2.意义
由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
拓展:DNA、染色体数目变化特点
项目
数目加倍
时期
原因
时期
数目减半 原因
DNA 染色体
间期 后期
DNA复制 着丝粒分裂
末期
平均分到两个子细胞中
拓展:染色体、染色单体、DNA之间的数量变化曲线
染色体形态
间期
前期
中期
后期 末期
5. 实验:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1、实验原理
①在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等分 生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的,在同 一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。 ②用高倍显微镜观察有丝分裂不同时期的细胞中染色 体的行为。 ③染色体(质)容易被碱性染料甲紫溶液染成深色。
使细胞分散开,有利于观察
5. 实验:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
分裂间期 分裂前期
分裂中期
(呈排列紧密 的正方形)
5. 实验:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂

《细胞的增殖》细胞的生命历程PPT课件(第2课时)

《细胞的增殖》细胞的生命历程PPT课件(第2课时)

变化原因?
4C
DNA复制
变化原因? 细胞分裂形成子细胞
2C
0
间期
前期 中期 后期 末期
2.染色体数目的变化规律
2N→4N→2N
4N
变化原因?
着丝粒分裂,姐妹染色 单体分开形成子染色体
2N
变化原因?
细胞分裂, 形成子细胞
0
间期
前期 中期 后期 末期
3.染色单体数目的变化规律
变化原因?
4N 染色体复制
3.染色质→染色体
1.染色体形态最固定,数
中期 目最清晰 2.染色体的着丝粒整齐排

在赤道板上

1.着丝粒分裂,姐妹染色单体分
期 后期 开,变成两条染色体
2.染色体平均分配到细胞两极
末期
1.染色体→染色质 2.纺锤体消失
3.核膜、核仁出现,形成两个
细胞核 4.出现细胞板,形成细胞壁
图中有丝分裂的正确顺序是怎样的? B→C→A→D
变化(特点)
①着丝粒排列在赤 道板上
②染色体的形态稳 定、数目最清晰
前期
中:形定数清赤道齐 观察染色体的最好时期
中期
染色体数: 4 染色单体数:8 DNA数: 8
分裂期(后期)
变化(特点)
①着丝粒分裂成两 个,染色单体分开, 成为两条子染色体。
②纺锤丝收缩,牵 引着丝粒,两套染 色体均分两极
中期
③染色单体消失; 染色体数加倍; DNA数不变。
四、动物细胞有丝分裂过程
中心粒倍增
间期
中心粒发出星射线前期 Nhomakorabea中期
后期
细胞膜从细 胞的中部向 内凹陷
四、动物细胞的有丝分裂

6.1细胞的增殖(2)-课件 人教版高中生物必修一

6.1细胞的增殖(2)-课件 人教版高中生物必修一
④制片:取出根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用 镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片 载玻片。然后,用拇指轻轻按压载玻片。
(目的:使细胞分散开来,有利于观察。)
3)观察
分裂间期 分裂前期 分裂中期
思考与讨论
1、处于哪一时期的细胞数量最多?为什么? 间期,因为间期时间最长。
2、观察一个细胞时,能看到该细胞连续分裂的 过程吗?
2)装片的制作
①解离:剪洋葱根尖2-3mm,用解离液在室温下解离3— 5分钟。 (目的:使入盛有清水 的玻璃皿中漂洗10分钟。 (目的:洗去药液,防止解离过度。)
③染色:把根尖放进龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)的 玻璃皿中染色3—5分钟。 (目的:碱性染料使染色体染成深色。)
不能,因为解离时细胞已经死亡。 3、如何比较细胞周期不同时期时间的长短?
根据视野中处于不同时期的细胞数量的多少。
第六章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1、实验原理
(1) 植物的分生区细胞有丝分裂较为旺盛; (2)碱性染料(龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液)把染
色体染成深色 (3)同一时间不同细胞处于不同分裂期 (4)不同时期染色体的形态不同,根据染色体的行 为变化判断各个时期
(生长点)
2、材料和用具
1)材料:洋葱根尖(或芽尖)分生组织 原因:细胞排列紧密呈正方形,有丝分裂旺盛。
2)用具:显微镜、水浴锅、剪刀、镊子、刀片、 载玻片、盖玻片、酒精灯等。
3)试剂: 解离液:15%盐酸+95%酒精(1:1) 染色剂:龙胆紫染液
3、实验步骤
1)洋葱根尖的培养:
经常换水防止无氧呼吸产生酒精,使根中毒、腐烂

6.1细胞的增殖(第二课时)课件高一上学期生物人教版(2019)必修1

6.1细胞的增殖(第二课时)课件高一上学期生物人教版(2019)必修1

末期
二 动、植物细胞有丝分裂的比较
1.不同点:
高等植物细胞
有无中心体倍增

间期
细胞两极发出纺锤丝, 纺锤体形成方式
形成纺锤体
前期
赤道板位置出现细胞 板,向四周扩展形成 细胞壁
细胞分裂方式 末期
动物细胞

由两组中心粒周围 发出星射线, 形成纺锤体
细胞膜内陷,细胞 缢裂成两个子细胞
二 动、植物细胞有丝分裂的比较
材料?
伸长区有少量细胞分裂
分生区 根冠(死细胞)
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
2.实验步骤: 解离 漂洗 染色 制片
根尖
(1)方法:
上午10时-下午2时,剪取2-3mm长的洋葱 或大蒜根尖,放入盛有解离液的培养皿中
解离液 3-5min
①上午10时-下午2时:分生区细胞分裂 旺盛,分裂期细胞较多。
②解离液:质量分数15%的盐酸+体积分 数95%的酒精(1:1混合)
2.相同点:
核膜、核仁的变化相同
间期有DNA的复制
染色体的行为变化完全相同
二 动、植物细胞有丝分裂的比较
3.有丝分裂的意义:
复制
分裂(染色 体平均分配)
亲代细胞
将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平 均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物 质,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的 稳定性。
(2)目的: 用药液使组织中细胞相互分离开来。
解离时间过长或过短有什么影响?解离后的细胞是死的 还是活的?
①过长:染色体易破坏;过短:解离不充分。
②解离时细胞已被杀死并固定。
2.实验步骤: 解离 漂洗 染色 制片
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

6.1+细胞的增殖第二课时 课件- 高一上学期生物人教版(2019)必修1

6.1+细胞的增殖第二课时 课件- 高一上学期生物人教版(2019)必修1

三、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察
先用低倍 镜观察
找到分生区细胞:正方形、排列紧密
再用高倍 镜观察
先找中期细胞,然后找前期、后期、 末期的细胞,最后观察间期细胞。
统计视野中处于各时期的细胞数,记录在记录表“样 本1”中。把视野移动到分生区一个新的区域再统计, 然后记录在记录表“样本2”中。对数据进行整理, 填入表中。
某时期的细胞数占计数细胞总数比例越大,该时期的时间越长。 3 .装片中细胞相互重叠,会导致观察效果不理想,请思考实验中有哪些 操作可以保证细胞相互分散开来? ①解离要充分;②用镊子弄碎;③压片。
4.在实验过程中,为什么不能通过一个细胞连续观察各时期的特点?如何 才能找到细胞分裂各个时期的细胞?
①解离过程中细胞已经死亡,不再进行细胞分裂,观察到的只能是一个固定时期。 ②如果要找到各个分裂时期的细胞,要不断地移动装片,在不同的视野中寻找。
(假设某生物体细胞核内染色体数目为2N,*表示染色质)
染色体 染色单体 核DNA
间期 前期 中期 后期 末期
2N* 2N 2N 0→4N 4N 4N 2N→4N 4N 4N
4N 4N→2N*
0
0
4N 4N→2N
间期 前期 中期 后期 末期
染色体
2N* 2N 2N 4N 4N→2N*
染色单体 0→4N 4N 4N 0
第6章 细胞的生命历程 6.1 细胞的增殖
总结1:染色体、姐妹染色单体、DNA关系
染色体 DNA 染色单体
当染色单体存在时:染色体:染色单体:DNA= 1:2:2 。 当染色单体不存在时:染色体:染色单体:DNA= 1:0:1 。 染色体复制后才有染色单体,着丝点分裂后又无染色单体
细胞周期中核DNA、染色体及染色单体数目变化规律

6.1 细胞的增殖(第2课时)高一生物课件(2019人教版必修1)

6.1 细胞的增殖(第2课时)高一生物课件(2019人教版必修1)

六、细胞不能无限长大 思考:细胞为什么不能无限长大?
01 细胞不能无限长大的原因有很多。细胞的大 小影响物质运输的效率,可以作为一种解释。
六、细胞不能无限长大 问题1: 模型分为几类?该实验选用了什么模型?
物理模型 √
8cm
2cm 4cm
概念模型
数学模型
边长(cm) 2 4 8
表面积(cm2) 体积(cm3)
第二步:装片的制作
剪取洋葱根尖2~3 mm. 过长包括伸长区,无细胞分裂
解离液:质量分数为15%的 HCl +体积分数为95%的酒精 ,以 1∶1的比例混合 解离 —— 目的:使组织中的细胞相互分离开来 . 时间:3~5 min程度:根尖软化.
过长使根尖过分酥软,影响染色;过短会使根尖细胞解离不充分,不能相互分离。
漂洗
——
漂洗液:清水;时间:约10 min 目的:洗去药液,防止解离过度 .
漂洗是为洗去多余的盐酸,因此要保证足够的时间;不漂洗也会影响染色。
七、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
染色
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
—— 染色液:0.01 g/mL或0.02 g/mL的 甲紫 溶液(或醋酸洋红液) 时间:3~5 min 目的:使 染色体 着色
2 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂视频
分裂期
主要分裂方式
有丝分裂
细胞周期
分两个连续的阶段
分裂间期
纺锤体
植物中 起源自
细胞两极
动物中 起源自
中心粒
染色体
含有一个
经间期
后含有 分别含一
着丝粒 连接 姐妹染色单体 个复制的
主要成分
DNA

6.1细胞的增殖 课件(新人教版必修1)

6.1细胞的增殖 课件(新人教版必修1)
裂期持续时间较__短___,约占细胞周期的5%~10%。 ② 细胞的种类不同,一个细胞周期的时间也__不__相__同_。
分裂间期: DNA的复制和有关蛋白质的合成 (染色体复制)
分裂期:将复制好的遗传物质平分到子细胞
染色质
螺旋化缩短变粗 解螺旋
染色体
的是( B)。
A.体积大,物质运输的效率较低 B.相对表面积小,有利于物质的迅速转运 C.受细胞核所能控制范围的制约 D.相对表面积大,有利于物质的转运和交换
解析 相对表面积小,不利于物质运输。
二 细胞通过分裂进行增殖
1.真核细胞分裂的方式: 有丝分裂 产生体细胞 减数分裂 产生有性生殖细胞 无丝分裂
通过模拟实验可以看出
细胞体积越大,其相对表面积越 小 ,物质 运输的效率越 低 。
也就是说,细胞体积 小 有利于
细胞与外界进行物质交换和信息交流
细胞不能无限长大的原因
1 细胞的表面积与体积之比限制了细胞的长大。
2 细胞的核质之比限制细胞长大(细胞核的控制 能力有限)
【巩固】 真核细胞的直径一般在10~100 μm之间,下列 有关生物体细胞不能无限长大的原因的叙述中,不正确
甲→甲
a
b
c
d
可表示一个细胞周期的是 a + b b+c c+d
不同细胞的细胞周期持续时间(小时)
细胞类型 蚕豆根尖细胞 小鼠十二指肠细胞 人的肝细胞 人的宫颈癌细胞
分裂间期 15.3 13.5 21 20.5
分裂期 2
1.8 1
1.5
细胞周期 17.3 15.3 22 22
由表可以看出:
① 分裂间期和分裂期所占时间相差较大,分裂间 期持续时间__较__长__,大约占细胞周期的90%~9 /cm 个琼脂块的体
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2.如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内 DNA 的含量变化, 下列叙述正确的是( )
A.在 AB 段发生 DNA 复制,并出现染色单体 B.CD 段始终观察不到核膜和核仁 C.CD 段该细胞中含有两组中心体 D.DE 段细胞中染色体∶DNA∶染色单体=1∶1∶1
解析:首先根据 DNA 含量的变化,辨析出各时期所在的区段, BC 进行 DNA 复制,所以 AC 为间期;D 处细胞核内 DNA 减半, 所以 DE 为末期,则 CD 为前、中、后期。DNA 复制发生在 BC 段, A 错误;在前期核膜、核仁逐渐消失,所以在前期的初期还能清晰 见到核膜和核仁,B 错误;动物细胞间期中心体复制形成两组中心 粒,分别移向细胞两极,C 正确;DE 段已不存在染色单体,D 错 误。 答案:C
探究点二 动植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂 ——|双基梳理|—— 动物细胞和植物细胞由于结构上有区别,因此有丝分裂的过 程也有一些不同,试结合给出的图文探究二者的异同。 1.动物细胞有丝分裂的过程
(1)动物细胞有一对由中心粒组成的中心体,中心粒在间期倍 增,成为两组。 (2)进入分裂期后,中心体周围发出放射状的星射线构成纺锤 体。 (3)动物细胞分裂的末期不形成细胞板, 而是细胞膜从细胞中部 向内凹陷,把细胞缢裂成两部分。
(1)每条染色体中只能含有 1 个或者 2 个 DNA 分子,因此纵坐 标只能是 1 或者 2。
(2)bc 段的变化原因是 DNA 复制,染色单体形成;cd 段是存在 染色单体的时期(前期和中期),每条染色体中含有 2 个 DNA 分子; de 段变化的原因是分裂后期着丝点一分为二,染色单体消失,每条 染色体中只含有 1 个 DNA 分子。
小贴士 与动物细胞有丝分裂有关的细胞器及功能 细胞器 功能 线粒体 供能(DNA 复制、蛋白质合成、染色体分开) 中心体 复制、形成纺锤体(动物、低等植物细胞) 核糖体 合成蛋白质
2.比较动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的间、前、末期图像, 完成表格: 时期 间期 前期 末期
植物细胞
动细胞
发生时期和内容 发生复制的 间 结构不完全 期 相同 不 前 形成纺锤体 同 期 的方式不同 点 末 形成子细胞 期 的方式不同
解析:间期:进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成,即完成 染色体的复制;这个时期,由于复制,DNA 数目加倍,染色体经 过复制,形成的两条染色单体由一个着丝点连在一起,还是叫一条 染色体(含 2 个 DNA),故染色体数目没有加倍(在后期,由于着丝 点的分裂,两条染色单体分开形成两条染色体,数目加倍)。前期∶ 仁(核仁)膜(核膜)消失两体现(出现染色体和纺锤体),DNA 数∶染 色体数∶染色单体数=2∶1∶2。中期:赤道板上(着丝点)排整齐, DNA 数∶染色体数∶染色单体数=2∶1∶2。后期:点分数均增两 极(着丝点分裂, 一条染色体的两条染色单体分开, 形成两条染色体, 数目加倍,向两极移动 ) , DNA 数 ∶ 染色体数 ∶ 染色单体数= 1∶1∶0。末期:两消(染色体和纺锤体)两现(核仁、核膜)新壁。 答案:D
答案:没有细胞壁、液泡、叶绿体等,但是有中心体。
2.植物细胞有丝分裂前期两极发出纺锤丝形成纺锤体,末期 在细胞中央赤道板的位置出现细胞板,形成新的细胞壁,将细胞一 分为二。 3.细胞周期中染色体变化规律:复制(间期)→散乱分布于纺锤 体中央 ( 前期 )→ 着丝点排列在赤道板上 ( 中期 )→ 着丝点分裂 ( 后 期)→移向两极(末期)。 4.有丝分裂中染色体形态稳定、最适宜观察染色体数目的时 期是分裂中期。 5.与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有核糖体、高尔基 体和线粒体。
(2)染色体变化曲线
答案:
①染色体数目加倍是在后期,原因是着丝点分裂,姐妹染色单 体分开成为染色体,染色体数目加倍。 ②加倍后的染色体数目减半是在末期,原因是细胞一分为二, 染色体数目减半。
(3)染色单体变化曲线
答案:
染色单体形成于间期,可见于前期和中期,消失于后期。
——[归纳提炼]—— 除上述曲线, 我们还会遇到每条染色体中 DNA 变化的曲线, 要注意和核 DNA 变化曲线相区别:
分裂前期
4C
2N
4N
分裂中期
4C
2N
4N
分裂后期
4C
4N
0
分裂末期
2C
2N
0
2.结合上表数据,在给出的坐标系中画出相应的变化曲线,然 后分析: (1)核 DNA 变化曲线
答案:
①DNA 数目加倍是在分裂间期,原因是 DNA 复制,DNA 分 子数目加倍。 ②DNA 数目减半是在末期,原因是细胞一分为二,DNA 数目 减半。
自主 互动 探究 探究点一 有丝分裂中 DNA、染色体等的数量变化 ——|双基梳理|—— 下图是不同状态下染色体、DNA 分子、染色单体之间的数 量关系,结合该图分析有丝分裂中三者的变化规律:
1.结合有丝分裂各时期染色体的特点,以体细胞中 DNA 数目 为 2C、染色体数目为 2N 为例,完成下表: 项目 核 DNA 分子 染色体 染色单体数 染色体形态变化 时期 数目 数目 目 分裂间期 2C→4C 2N 0→4N
[学习目标] 1.结合细胞分裂过程,动手画坐标曲线图,理解各个时期染 色体行为和数目的变化,以及 DNA 含量的变化。(重点、难点) 2.通过比较分析,说出动植物细胞有丝分裂的异同。(重点) 3.通过具体实践,制作装片并观察根尖分生区组织细胞的有丝 分裂过程。(重点)
设疑 激趣 导入 复习导入: 1.动物细胞和高等植物细胞相比,有什么区别?
——|即学即用|—— 1.下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核 DNA 分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是( )
A.①时期染色体还未复制,核 DNA 已完成了复制 B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,核 DNA 分子数 目也随之加倍 D.②→③表示染色体平均分配到两个子细胞,核 DNA 分子 也随之平均分配
动物细胞 除 DNA 的复制和有 DNA 的复制和有关 关蛋白质的合成外, 蛋白质的合成 还有中心粒的复制 纺锤丝形成纺锤体细 中心粒周围发出星 胞两极发出 射线形成纺锤体 细胞中央出现细胞板 细胞膜中部向内凹 向四周扩展形成细胞 陷, 一个细胞缢裂成 壁,一个细胞形成两 两个子细胞 个子细胞 分裂期都进行染色体平均 相同 分裂间期都进行染色体复制; 分配。 点
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