人教版必修一 6.1细胞的增殖(第二课时)课件(53张)
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人教版高中生物必修一 第六章细胞的生命历程 细胞的增殖 第二课时 课件 (共24张PPT)
子染 染色单体数目: 0 色体
② 纺锤丝牵引子染色体移向 染色体数目: 12 细胞两极
DNA数目:
12
2. 植物细胞有丝分裂各期的主要特点:
(5)末期:
“两消两现建新壁”
① 染色体变成染色质 ② 纺锤体消失 ③ 核膜、核仁重现
染色体数目: 6 ④ 在赤道板位置出现细胞板, 并扩展成分隔两个子细胞 染色单体数目: 0 的细胞壁 DNA数目:
2. 植物细胞有丝分裂各期的主要特点:
(2)前期:
“膜仁消失现两体”
①核膜消失、核仁解体 ②出现染色体 ③细胞两极发出纺锤丝形成 纺锤体 6 纺锤丝 染色体数目: ④每个染色体有两个姐妹染 染色单体数目:12 染色体 着丝点 色单体,染色体排列无序
DNA数目:
12
2. 植物细胞有丝分裂各期的主要特点:
C.b 和 c 为一个细胞周期
D.d 段主要完成遗传物质的平均分配
2. 植物细胞有丝分裂各期的主要特点:
(1)分裂间期: (物质准备)
细胞质 核膜 完成DNA的复制和 核仁 有关蛋白质的合成 染色质
(染色质复制)
着丝点
复制
间期(复制前)
间期(复制后)
染色体 DNA 染色单体
6 DNA 6 染色单体 0
有丝分裂 无丝分裂 减数分裂
体细胞分裂方式
生殖细胞分裂方式
1. 细胞周期
(1)细胞周期的概念: ① 条件:只有 连续分裂 的细胞才有细胞周期。 ② 起、止点:从 一次分裂完成时 开始 → 下一次分裂完成时 止。
(2)一个细胞周期包括两个阶段
分裂间期
约占细胞周期的90%~95%
前期
分裂期 中期
后期
第 1节
人教版高中生物必修一课件:6.1细胞的增殖 第2课时 (共23张PPT)
有人说,细胞分裂间 期是细胞分裂的“间 歇期”,这时的细胞 处于静止状态,这种 说法正确吗?
核膜 核仁
染色质
三、有丝分裂 分裂间期: *2.有丝分裂过程 分裂期: 分裂间期:DNA复制和有关蛋白质合成
复制
姐妹染色单体, 各有1个DNA
染色质
三、有丝分裂
2.有丝分裂过程
分裂间期:DNA复制和有关蛋白质合成 分裂期:前期 前期: 膜仁消失现两体 核膜核仁消失 两极发出纺锤丝形成纺锤体 染色质丝螺旋缠绕缩短变粗 形成染色体
三、有丝分裂
2.有丝分裂过程
分裂间期:DNA复制和有关蛋白质合成
分裂期:前期、中期、后期
后期:点裂数加均两极
着丝点分裂 姐妹染色单体分开 染色体数目加倍,平均分配 到两极
三、有丝分裂
2.有丝分裂过程
分裂间期:DNA复制和有关蛋白质合成
分裂期:前期、中期、后期、末 核膜核仁重新出现 出现细胞板
三、有丝分裂
2.有丝分裂过程
分裂间期:DNA复制和有关蛋白质合成
分裂期:前期、中期、后期、末期
三、有丝分裂
2.有丝分裂过程
分裂间期:DNA复制和有关蛋白质合成
分裂期:前期、中期、后期、末期
想 一 想
前 期
(一) (二)
后 期
(三)
分 裂 间 期 末 期
中 期
( 四) (五)
随堂训练
1.在植物细胞中,与染色体的运动和细胞 板的形成有关的细胞器是
D. b和c为一个细胞周期
课堂练习
2.如图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的 时间,下列说法正是 D A.甲→乙的过程表示分裂间期 B.乙→甲的过程表示分裂期 C.一个细胞周期是指甲→甲的全过程 D.一个细胞周期是指乙→乙的全过程
人教版高中生物必修16.1+细胞的增殖 (共53张PPT)
4N
4N
染色体复制与染色体数目加倍是一回事吗?
不是一回事 DNA复制与DNA数目加倍是一回事吗? 是一回事
细胞核内染色体的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期
中期
后期
末期
细胞核内DNA的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期
中期
后期
末期
细胞核内染色单体的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期
中期
后期
末期
DNA、染色体、染色单体数目的变化规律图像
6、若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制,这个细胞 就停留在 D
A.分裂期前期 C.分裂期后期
B.分裂期中期 D.分裂间期
易错易混澄清 1.连续分裂的细胞,从一次分裂开始,到下一次分裂为 止,为一个细胞周期。 ( )
答案
×,连续分裂的细胞,从一次分裂结束开始,
到下一次分裂结束为止,为一个细胞周期。
思考一下:
细胞体积趋向于小的原因是什么呢? 你能用实验或数据演示你的想法么?
实验探究:细胞大小与物质运输的关系
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地, 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
你发现什么了吗?
测量结果:
0.5cm 0.5cm 0.5cm ? 1cm 2cm
间期
DNA数目 染色体
染色单体
4N
前期
4N 2N 4N
中期
4N 2N 4N
后期
4N 4N 0
末期
2N 2N 0
2N 4N 2N 0 4N
2N
0
6-1细胞的增殖(第2课时)(共31张PPT)
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2.在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( B )
A.着丝点的分裂和细胞质的分裂 B.染色体复制和中心粒复制 C.细胞板的出现和纺锤体的出现 D.染色体数加倍和染色单体形成
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探讨2:有丝分裂过程中,细胞内DNA分子数和染色体数 加倍分别发生在什么时期?染色单体形成于何时,消失 于何时?什么时期存在染色单体? 提示:细胞内DNA分子数加倍在间期,染色体数加倍在后期。 染色单体形成于间期(染色体复制),消失于后期(着丝点分 裂)。前、中期存在染色单体。
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第1节 细胞的增殖
第2课时
高等植物细胞的有丝分裂
1.分裂间期 ①完成 DNA分子的复制 和有关 蛋白质 的合成
(1)主要变化 ②细胞适度生长
(2)意义:为 分裂期 进行活跃的物质备
核膜 细胞核 核仁 染色质 着丝点
DNA的复制和有关蛋白 质的合成“复制”
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2.在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( B )
A.着丝点的分裂和细胞质的分裂 B.染色体复制和中心粒复制 C.细胞板的出现和纺锤体的出现 D.染色体数加倍和染色单体形成
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探讨2:有丝分裂过程中,细胞内DNA分子数和染色体数 加倍分别发生在什么时期?染色单体形成于何时,消失 于何时?什么时期存在染色单体? 提示:细胞内DNA分子数加倍在间期,染色体数加倍在后期。 染色单体形成于间期(染色体复制),消失于后期(着丝点分 裂)。前、中期存在染色单体。
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第1节 细胞的增殖
第2课时
高等植物细胞的有丝分裂
1.分裂间期 ①完成 DNA分子的复制 和有关 蛋白质 的合成
(1)主要变化 ②细胞适度生长
(2)意义:为 分裂期 进行活跃的物质备
核膜 细胞核 核仁 染色质 着丝点
DNA的复制和有关蛋白 质的合成“复制”
6.1细胞的增殖(第2课时) 课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一
4. 用显微镜观察质壁分离的洋葱表皮细胞,不能检视到染色体的原因是( C )
A. 没有用龙胆紫染色
B. 试剂破坏了染色体结构
C. 无染色体形成
D. 显微镜倍率不够
必修1 第6章 细胞的生命历程
第2课时
第1节 细胞的增殖
动物细胞的有丝分裂、真核细胞的无丝分裂及观察根 尖分生区组织细胞的有丝分裂
学习目标
阐明有丝分裂过程中染色体、染色单体、核DNA数量 变化规律;
实验:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1. 动物细胞与植物细胞有丝分裂的比较
间期
前期中期后期Fra bibliotek间期2.意义
由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
拓展:DNA、染色体数目变化特点
项目
数目加倍
时期
原因
时期
数目减半 原因
DNA 染色体
间期 后期
DNA复制 着丝粒分裂
末期
平均分到两个子细胞中
拓展:染色体、染色单体、DNA之间的数量变化曲线
染色体形态
间期
前期
中期
后期 末期
5. 实验:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1、实验原理
①在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等分 生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的,在同 一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。 ②用高倍显微镜观察有丝分裂不同时期的细胞中染色 体的行为。 ③染色体(质)容易被碱性染料甲紫溶液染成深色。
使细胞分散开,有利于观察
5. 实验:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
分裂间期 分裂前期
分裂中期
(呈排列紧密 的正方形)
5. 实验:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
《细胞的增殖》细胞的生命历程PPT课件(第2课时)
变化原因?
4C
DNA复制
变化原因? 细胞分裂形成子细胞
2C
0
间期
前期 中期 后期 末期
2.染色体数目的变化规律
2N→4N→2N
4N
变化原因?
着丝粒分裂,姐妹染色 单体分开形成子染色体
2N
变化原因?
细胞分裂, 形成子细胞
0
间期
前期 中期 后期 末期
3.染色单体数目的变化规律
变化原因?
4N 染色体复制
3.染色质→染色体
1.染色体形态最固定,数
中期 目最清晰 2.染色体的着丝粒整齐排
分
在赤道板上
裂
1.着丝粒分裂,姐妹染色单体分
期 后期 开,变成两条染色体
2.染色体平均分配到细胞两极
末期
1.染色体→染色质 2.纺锤体消失
3.核膜、核仁出现,形成两个
细胞核 4.出现细胞板,形成细胞壁
图中有丝分裂的正确顺序是怎样的? B→C→A→D
变化(特点)
①着丝粒排列在赤 道板上
②染色体的形态稳 定、数目最清晰
前期
中:形定数清赤道齐 观察染色体的最好时期
中期
染色体数: 4 染色单体数:8 DNA数: 8
分裂期(后期)
变化(特点)
①着丝粒分裂成两 个,染色单体分开, 成为两条子染色体。
②纺锤丝收缩,牵 引着丝粒,两套染 色体均分两极
中期
③染色单体消失; 染色体数加倍; DNA数不变。
四、动物细胞有丝分裂过程
中心粒倍增
间期
中心粒发出星射线前期 Nhomakorabea中期
后期
细胞膜从细 胞的中部向 内凹陷
四、动物细胞的有丝分裂
6.1细胞的增殖(2)-课件 人教版高中生物必修一
④制片:取出根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用 镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片 载玻片。然后,用拇指轻轻按压载玻片。
(目的:使细胞分散开来,有利于观察。)
3)观察
分裂间期 分裂前期 分裂中期
思考与讨论
1、处于哪一时期的细胞数量最多?为什么? 间期,因为间期时间最长。
2、观察一个细胞时,能看到该细胞连续分裂的 过程吗?
2)装片的制作
①解离:剪洋葱根尖2-3mm,用解离液在室温下解离3— 5分钟。 (目的:使入盛有清水 的玻璃皿中漂洗10分钟。 (目的:洗去药液,防止解离过度。)
③染色:把根尖放进龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)的 玻璃皿中染色3—5分钟。 (目的:碱性染料使染色体染成深色。)
不能,因为解离时细胞已经死亡。 3、如何比较细胞周期不同时期时间的长短?
根据视野中处于不同时期的细胞数量的多少。
第六章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1、实验原理
(1) 植物的分生区细胞有丝分裂较为旺盛; (2)碱性染料(龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液)把染
色体染成深色 (3)同一时间不同细胞处于不同分裂期 (4)不同时期染色体的形态不同,根据染色体的行 为变化判断各个时期
(生长点)
2、材料和用具
1)材料:洋葱根尖(或芽尖)分生组织 原因:细胞排列紧密呈正方形,有丝分裂旺盛。
2)用具:显微镜、水浴锅、剪刀、镊子、刀片、 载玻片、盖玻片、酒精灯等。
3)试剂: 解离液:15%盐酸+95%酒精(1:1) 染色剂:龙胆紫染液
3、实验步骤
1)洋葱根尖的培养:
经常换水防止无氧呼吸产生酒精,使根中毒、腐烂
(目的:使细胞分散开来,有利于观察。)
3)观察
分裂间期 分裂前期 分裂中期
思考与讨论
1、处于哪一时期的细胞数量最多?为什么? 间期,因为间期时间最长。
2、观察一个细胞时,能看到该细胞连续分裂的 过程吗?
2)装片的制作
①解离:剪洋葱根尖2-3mm,用解离液在室温下解离3— 5分钟。 (目的:使入盛有清水 的玻璃皿中漂洗10分钟。 (目的:洗去药液,防止解离过度。)
③染色:把根尖放进龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)的 玻璃皿中染色3—5分钟。 (目的:碱性染料使染色体染成深色。)
不能,因为解离时细胞已经死亡。 3、如何比较细胞周期不同时期时间的长短?
根据视野中处于不同时期的细胞数量的多少。
第六章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1、实验原理
(1) 植物的分生区细胞有丝分裂较为旺盛; (2)碱性染料(龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液)把染
色体染成深色 (3)同一时间不同细胞处于不同分裂期 (4)不同时期染色体的形态不同,根据染色体的行 为变化判断各个时期
(生长点)
2、材料和用具
1)材料:洋葱根尖(或芽尖)分生组织 原因:细胞排列紧密呈正方形,有丝分裂旺盛。
2)用具:显微镜、水浴锅、剪刀、镊子、刀片、 载玻片、盖玻片、酒精灯等。
3)试剂: 解离液:15%盐酸+95%酒精(1:1) 染色剂:龙胆紫染液
3、实验步骤
1)洋葱根尖的培养:
经常换水防止无氧呼吸产生酒精,使根中毒、腐烂
6.1细胞的增殖(第二课时)课件高一上学期生物人教版(2019)必修1
末期
二 动、植物细胞有丝分裂的比较
1.不同点:
高等植物细胞
有无中心体倍增
无
间期
细胞两极发出纺锤丝, 纺锤体形成方式
形成纺锤体
前期
赤道板位置出现细胞 板,向四周扩展形成 细胞壁
细胞分裂方式 末期
动物细胞
有
由两组中心粒周围 发出星射线, 形成纺锤体
细胞膜内陷,细胞 缢裂成两个子细胞
二 动、植物细胞有丝分裂的比较
材料?
伸长区有少量细胞分裂
分生区 根冠(死细胞)
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
2.实验步骤: 解离 漂洗 染色 制片
根尖
(1)方法:
上午10时-下午2时,剪取2-3mm长的洋葱 或大蒜根尖,放入盛有解离液的培养皿中
解离液 3-5min
①上午10时-下午2时:分生区细胞分裂 旺盛,分裂期细胞较多。
②解离液:质量分数15%的盐酸+体积分 数95%的酒精(1:1混合)
2.相同点:
核膜、核仁的变化相同
间期有DNA的复制
染色体的行为变化完全相同
二 动、植物细胞有丝分裂的比较
3.有丝分裂的意义:
复制
分裂(染色 体平均分配)
亲代细胞
将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平 均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物 质,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的 稳定性。
(2)目的: 用药液使组织中细胞相互分离开来。
解离时间过长或过短有什么影响?解离后的细胞是死的 还是活的?
①过长:染色体易破坏;过短:解离不充分。
②解离时细胞已被杀死并固定。
2.实验步骤: 解离 漂洗 染色 制片
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
6.1+细胞的增殖第二课时 课件- 高一上学期生物人教版(2019)必修1
三、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察
先用低倍 镜观察
找到分生区细胞:正方形、排列紧密
再用高倍 镜观察
先找中期细胞,然后找前期、后期、 末期的细胞,最后观察间期细胞。
统计视野中处于各时期的细胞数,记录在记录表“样 本1”中。把视野移动到分生区一个新的区域再统计, 然后记录在记录表“样本2”中。对数据进行整理, 填入表中。
某时期的细胞数占计数细胞总数比例越大,该时期的时间越长。 3 .装片中细胞相互重叠,会导致观察效果不理想,请思考实验中有哪些 操作可以保证细胞相互分散开来? ①解离要充分;②用镊子弄碎;③压片。
4.在实验过程中,为什么不能通过一个细胞连续观察各时期的特点?如何 才能找到细胞分裂各个时期的细胞?
①解离过程中细胞已经死亡,不再进行细胞分裂,观察到的只能是一个固定时期。 ②如果要找到各个分裂时期的细胞,要不断地移动装片,在不同的视野中寻找。
(假设某生物体细胞核内染色体数目为2N,*表示染色质)
染色体 染色单体 核DNA
间期 前期 中期 后期 末期
2N* 2N 2N 0→4N 4N 4N 2N→4N 4N 4N
4N 4N→2N*
0
0
4N 4N→2N
间期 前期 中期 后期 末期
染色体
2N* 2N 2N 4N 4N→2N*
染色单体 0→4N 4N 4N 0
第6章 细胞的生命历程 6.1 细胞的增殖
总结1:染色体、姐妹染色单体、DNA关系
染色体 DNA 染色单体
当染色单体存在时:染色体:染色单体:DNA= 1:2:2 。 当染色单体不存在时:染色体:染色单体:DNA= 1:0:1 。 染色体复制后才有染色单体,着丝点分裂后又无染色单体
细胞周期中核DNA、染色体及染色单体数目变化规律
6.1 细胞的增殖(第2课时)高一生物课件(2019人教版必修1)
六、细胞不能无限长大 思考:细胞为什么不能无限长大?
01 细胞不能无限长大的原因有很多。细胞的大 小影响物质运输的效率,可以作为一种解释。
六、细胞不能无限长大 问题1: 模型分为几类?该实验选用了什么模型?
物理模型 √
8cm
2cm 4cm
概念模型
数学模型
边长(cm) 2 4 8
表面积(cm2) 体积(cm3)
第二步:装片的制作
剪取洋葱根尖2~3 mm. 过长包括伸长区,无细胞分裂
解离液:质量分数为15%的 HCl +体积分数为95%的酒精 ,以 1∶1的比例混合 解离 —— 目的:使组织中的细胞相互分离开来 . 时间:3~5 min程度:根尖软化.
过长使根尖过分酥软,影响染色;过短会使根尖细胞解离不充分,不能相互分离。
漂洗
——
漂洗液:清水;时间:约10 min 目的:洗去药液,防止解离过度 .
漂洗是为洗去多余的盐酸,因此要保证足够的时间;不漂洗也会影响染色。
七、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
染色
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
—— 染色液:0.01 g/mL或0.02 g/mL的 甲紫 溶液(或醋酸洋红液) 时间:3~5 min 目的:使 染色体 着色
2 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂视频
分裂期
主要分裂方式
有丝分裂
细胞周期
分两个连续的阶段
分裂间期
纺锤体
植物中 起源自
细胞两极
动物中 起源自
中心粒
染色体
含有一个
经间期
后含有 分别含一
着丝粒 连接 姐妹染色单体 个复制的
主要成分
DNA
6.1细胞的增殖 课件(新人教版必修1)
裂期持续时间较__短___,约占细胞周期的5%~10%。 ② 细胞的种类不同,一个细胞周期的时间也__不__相__同_。
分裂间期: DNA的复制和有关蛋白质的合成 (染色体复制)
分裂期:将复制好的遗传物质平分到子细胞
染色质
螺旋化缩短变粗 解螺旋
染色体
的是( B)。
A.体积大,物质运输的效率较低 B.相对表面积小,有利于物质的迅速转运 C.受细胞核所能控制范围的制约 D.相对表面积大,有利于物质的转运和交换
解析 相对表面积小,不利于物质运输。
二 细胞通过分裂进行增殖
1.真核细胞分裂的方式: 有丝分裂 产生体细胞 减数分裂 产生有性生殖细胞 无丝分裂
通过模拟实验可以看出
细胞体积越大,其相对表面积越 小 ,物质 运输的效率越 低 。
也就是说,细胞体积 小 有利于
细胞与外界进行物质交换和信息交流
细胞不能无限长大的原因
1 细胞的表面积与体积之比限制了细胞的长大。
2 细胞的核质之比限制细胞长大(细胞核的控制 能力有限)
【巩固】 真核细胞的直径一般在10~100 μm之间,下列 有关生物体细胞不能无限长大的原因的叙述中,不正确
甲→甲
a
b
c
d
可表示一个细胞周期的是 a + b b+c c+d
不同细胞的细胞周期持续时间(小时)
细胞类型 蚕豆根尖细胞 小鼠十二指肠细胞 人的肝细胞 人的宫颈癌细胞
分裂间期 15.3 13.5 21 20.5
分裂期 2
1.8 1
1.5
细胞周期 17.3 15.3 22 22
由表可以看出:
① 分裂间期和分裂期所占时间相差较大,分裂间 期持续时间__较__长__,大约占细胞周期的90%~9 /cm 个琼脂块的体
分裂间期: DNA的复制和有关蛋白质的合成 (染色体复制)
分裂期:将复制好的遗传物质平分到子细胞
染色质
螺旋化缩短变粗 解螺旋
染色体
的是( B)。
A.体积大,物质运输的效率较低 B.相对表面积小,有利于物质的迅速转运 C.受细胞核所能控制范围的制约 D.相对表面积大,有利于物质的转运和交换
解析 相对表面积小,不利于物质运输。
二 细胞通过分裂进行增殖
1.真核细胞分裂的方式: 有丝分裂 产生体细胞 减数分裂 产生有性生殖细胞 无丝分裂
通过模拟实验可以看出
细胞体积越大,其相对表面积越 小 ,物质 运输的效率越 低 。
也就是说,细胞体积 小 有利于
细胞与外界进行物质交换和信息交流
细胞不能无限长大的原因
1 细胞的表面积与体积之比限制了细胞的长大。
2 细胞的核质之比限制细胞长大(细胞核的控制 能力有限)
【巩固】 真核细胞的直径一般在10~100 μm之间,下列 有关生物体细胞不能无限长大的原因的叙述中,不正确
甲→甲
a
b
c
d
可表示一个细胞周期的是 a + b b+c c+d
不同细胞的细胞周期持续时间(小时)
细胞类型 蚕豆根尖细胞 小鼠十二指肠细胞 人的肝细胞 人的宫颈癌细胞
分裂间期 15.3 13.5 21 20.5
分裂期 2
1.8 1
1.5
细胞周期 17.3 15.3 22 22
由表可以看出:
① 分裂间期和分裂期所占时间相差较大,分裂间 期持续时间__较__长__,大约占细胞周期的90%~9 /cm 个琼脂块的体
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2.如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内 DNA 的含量变化, 下列叙述正确的是( )
A.在 AB 段发生 DNA 复制,并出现染色单体 B.CD 段始终观察不到核膜和核仁 C.CD 段该细胞中含有两组中心体 D.DE 段细胞中染色体∶DNA∶染色单体=1∶1∶1
解析:首先根据 DNA 含量的变化,辨析出各时期所在的区段, BC 进行 DNA 复制,所以 AC 为间期;D 处细胞核内 DNA 减半, 所以 DE 为末期,则 CD 为前、中、后期。DNA 复制发生在 BC 段, A 错误;在前期核膜、核仁逐渐消失,所以在前期的初期还能清晰 见到核膜和核仁,B 错误;动物细胞间期中心体复制形成两组中心 粒,分别移向细胞两极,C 正确;DE 段已不存在染色单体,D 错 误。 答案:C
探究点二 动植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂 ——|双基梳理|—— 动物细胞和植物细胞由于结构上有区别,因此有丝分裂的过 程也有一些不同,试结合给出的图文探究二者的异同。 1.动物细胞有丝分裂的过程
(1)动物细胞有一对由中心粒组成的中心体,中心粒在间期倍 增,成为两组。 (2)进入分裂期后,中心体周围发出放射状的星射线构成纺锤 体。 (3)动物细胞分裂的末期不形成细胞板, 而是细胞膜从细胞中部 向内凹陷,把细胞缢裂成两部分。
(1)每条染色体中只能含有 1 个或者 2 个 DNA 分子,因此纵坐 标只能是 1 或者 2。
(2)bc 段的变化原因是 DNA 复制,染色单体形成;cd 段是存在 染色单体的时期(前期和中期),每条染色体中含有 2 个 DNA 分子; de 段变化的原因是分裂后期着丝点一分为二,染色单体消失,每条 染色体中只含有 1 个 DNA 分子。
小贴士 与动物细胞有丝分裂有关的细胞器及功能 细胞器 功能 线粒体 供能(DNA 复制、蛋白质合成、染色体分开) 中心体 复制、形成纺锤体(动物、低等植物细胞) 核糖体 合成蛋白质
2.比较动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的间、前、末期图像, 完成表格: 时期 间期 前期 末期
植物细胞
动细胞
发生时期和内容 发生复制的 间 结构不完全 期 相同 不 前 形成纺锤体 同 期 的方式不同 点 末 形成子细胞 期 的方式不同
解析:间期:进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成,即完成 染色体的复制;这个时期,由于复制,DNA 数目加倍,染色体经 过复制,形成的两条染色单体由一个着丝点连在一起,还是叫一条 染色体(含 2 个 DNA),故染色体数目没有加倍(在后期,由于着丝 点的分裂,两条染色单体分开形成两条染色体,数目加倍)。前期∶ 仁(核仁)膜(核膜)消失两体现(出现染色体和纺锤体),DNA 数∶染 色体数∶染色单体数=2∶1∶2。中期:赤道板上(着丝点)排整齐, DNA 数∶染色体数∶染色单体数=2∶1∶2。后期:点分数均增两 极(着丝点分裂, 一条染色体的两条染色单体分开, 形成两条染色体, 数目加倍,向两极移动 ) , DNA 数 ∶ 染色体数 ∶ 染色单体数= 1∶1∶0。末期:两消(染色体和纺锤体)两现(核仁、核膜)新壁。 答案:D
答案:没有细胞壁、液泡、叶绿体等,但是有中心体。
2.植物细胞有丝分裂前期两极发出纺锤丝形成纺锤体,末期 在细胞中央赤道板的位置出现细胞板,形成新的细胞壁,将细胞一 分为二。 3.细胞周期中染色体变化规律:复制(间期)→散乱分布于纺锤 体中央 ( 前期 )→ 着丝点排列在赤道板上 ( 中期 )→ 着丝点分裂 ( 后 期)→移向两极(末期)。 4.有丝分裂中染色体形态稳定、最适宜观察染色体数目的时 期是分裂中期。 5.与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有核糖体、高尔基 体和线粒体。
(2)染色体变化曲线
答案:
①染色体数目加倍是在后期,原因是着丝点分裂,姐妹染色单 体分开成为染色体,染色体数目加倍。 ②加倍后的染色体数目减半是在末期,原因是细胞一分为二, 染色体数目减半。
(3)染色单体变化曲线
答案:
染色单体形成于间期,可见于前期和中期,消失于后期。
——[归纳提炼]—— 除上述曲线, 我们还会遇到每条染色体中 DNA 变化的曲线, 要注意和核 DNA 变化曲线相区别:
分裂前期
4C
2N
4N
分裂中期
4C
2N
4N
分裂后期
4C
4N
0
分裂末期
2C
2N
0
2.结合上表数据,在给出的坐标系中画出相应的变化曲线,然 后分析: (1)核 DNA 变化曲线
答案:
①DNA 数目加倍是在分裂间期,原因是 DNA 复制,DNA 分 子数目加倍。 ②DNA 数目减半是在末期,原因是细胞一分为二,DNA 数目 减半。
自主 互动 探究 探究点一 有丝分裂中 DNA、染色体等的数量变化 ——|双基梳理|—— 下图是不同状态下染色体、DNA 分子、染色单体之间的数 量关系,结合该图分析有丝分裂中三者的变化规律:
1.结合有丝分裂各时期染色体的特点,以体细胞中 DNA 数目 为 2C、染色体数目为 2N 为例,完成下表: 项目 核 DNA 分子 染色体 染色单体数 染色体形态变化 时期 数目 数目 目 分裂间期 2C→4C 2N 0→4N
[学习目标] 1.结合细胞分裂过程,动手画坐标曲线图,理解各个时期染 色体行为和数目的变化,以及 DNA 含量的变化。(重点、难点) 2.通过比较分析,说出动植物细胞有丝分裂的异同。(重点) 3.通过具体实践,制作装片并观察根尖分生区组织细胞的有丝 分裂过程。(重点)
设疑 激趣 导入 复习导入: 1.动物细胞和高等植物细胞相比,有什么区别?
——|即学即用|—— 1.下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核 DNA 分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是( )
A.①时期染色体还未复制,核 DNA 已完成了复制 B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,核 DNA 分子数 目也随之加倍 D.②→③表示染色体平均分配到两个子细胞,核 DNA 分子 也随之平均分配
动物细胞 除 DNA 的复制和有 DNA 的复制和有关 关蛋白质的合成外, 蛋白质的合成 还有中心粒的复制 纺锤丝形成纺锤体细 中心粒周围发出星 胞两极发出 射线形成纺锤体 细胞中央出现细胞板 细胞膜中部向内凹 向四周扩展形成细胞 陷, 一个细胞缢裂成 壁,一个细胞形成两 两个子细胞 个子细胞 分裂期都进行染色体平均 相同 分裂间期都进行染色体复制; 分配。 点