2014东财《领导科学B》随机答案一

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14秋东财《领导科学》在线作业一(随机)满分答案

东财《领导科学》在线作业一（随机）
单选题
一、单选题（共25 道试题，共100 分。

）
1. 普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是（）。

A. 职能型领导结构
B. 直线型领导结构
C. 矩阵型领导结构
D. 混合型领导结构
-----------------选择：B
2. 对社会主义领导本质的论述是（）。

A. 领导就是指挥
B. 领导就是服务
C. 领导就是管理
D. 领导就是决策
-----------------选择：B
3. 科学的决策的首要标准是( )
A. 决策的执行结果能够实现确定的目标
B. 决策执行后的副作用相对少
C. 实现决策目标所付出的代价小
D. 具有准确的决策目标
-----------------选择：D
4. ( )是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。

A. 领导
B. 领导者与被领导者的关系
C. 被领导者
D. 领导者
-----------------选择：A
5. （）是领导活动的最终结果，是领导效能的最本质的内容。

A. 领导效率
B. 领导效益
C. 领导能力
D. 领导效能
-----------------选择：C
6. 由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是( )。

A. 社会历史性
B. 灵活性
C. 应用性
D. 综合性
-----------------选择：C。

领导科学试卷B评分标准与参考答案

领导科学试卷B评分标准与参考答案一、名词解释题（共6分，每小题30分）1、职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合（2分），对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析（2分），测定有关个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。

2、继任计划是指组织为保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任（3分）而采取的相应的人力资源开发培训、晋升与管理等方面的制度与措施（2分）。

这一制度已被称为“接班人制度”（3分）。

3、立业期：立业期之个人从进入组织开始到适应组织并确立自己在组织内的职业生涯战略的这i段时期（6分）。

4、职业锚，是指新员工在早期工作中逐渐对自我加以认识而发展出的更加清晰全面的职业自我观（6分）。

5、工作家庭冲突：一般认为是无法同时兼顾工作角色与家庭角色，无法满足两种角色要求时所形成的角色冲突（6分）。

四、简答题（共6分，每小题30分）1、完整生活计划中的六个生活任务是什么参考答案：（1）发现需要做的工作。

（1分）（2）将我们的生活编织成一个有意义的整体。

（1分）（3）连接家庭和工作。

（1分）（4）多元的价值观和开放的世界观。

（1分）（5）管理个人的转换和组织的变化，决策是这一任务的主要组成部分。

（1分）（6）探索精神性的和生活的目标。

2、简述领导观念的作用。

（1分）2、社会化的三个阶段：阶段一：原先的预期。

（2分）阶段二：面对现实。

（2分）阶段三：改变自己和了解这种变化。

（2分）3、简述个人社会化的内容：业务熟练：个人通过学习，对其所从事工作的熟练程度。

（1分）人：个体和组织其他成员成功建立起人际关系的程度。

（1分）政策：个体成功的了解正式和非正式工作的关系及组织内部权力结构的程度。

（1分）语言：个体掌握本组织独有的专业术语及缩略词、行化的程度。

（1分）组织的目标和价值观：个体对特定的组织目标和价值观的了解程度。

（1分）历史：理解和赞成组织的传统、习惯、英雄故事、仪式、了解组织重要成会员或有影响力的成员的个人背景和工作经历。

东财管理学B在线作业随机题库及答案

东财《管理学》在线作业一（随机）一、单选题（共15道试题，共60分。

）V1.孔茨模式将企业活动可以分为管理和非管理两大类____A.错B.对答案：B满分：4分2. __ 几乎是所有的科学研究都在运用的一种科学的方法。

A.例举法B.图表法C.比较分析方法D.引证法广东律师管理在线答案：C满分：4分3.甘特图（Gantt chart）是在20世纪初由发明的。

A.梅德福德B.泰罗C.亨利・L •甘特D.霍桑答案：C满分：4分4.人际关系学说的创始人是（）A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.梅奥答案：D满分：4分5.通过试验发现各种工作条件变动对生产率的影响是霍桑试验中哪个阶段的目的（）A.工场照明试验B.谈话研究C.继电器装配室试验D.观察研究答案：C满分：4分6.西蒙和马奇等创立了___ 理论A.控制B.决策C.领导D.组织答案：B满分：4分7.投入产出方法是由___ 首先提出来的。

A.甘特8.泰罗C.梅德福德D.霍桑E.里昂惕夫答案：E满分：4分8.采用比较法是不是可以找出各学派的特色，区别其实质（）A.是B.不是答案：A满分：4分9.比较管理学中___ 时期的特点是注重从概念体系上建立比较管理学的理论模式，着重研究如何把先进国家的管理转移到发展中国家，以促进其经济发展。

A.兴起阶段B.发展阶段C.低潮阶段D.高潮阶段答案：A满分：4分10.管理的核心是处理（）A.人与物的关系B.物与物的关系C.各种人际关系D.隶属关系答案：C满分：4分11.__ 是为了适应跨国公司探索本国和外国企业管理的相似性和差异性而建立和发展起来的。

A.对比分析B.比较管理学C.差异分析D.以上都不是答案：B满分：4分12.一般认为，___ 是指由一系列与管理相联系的变量构成的相关模式或概念框架。

A.系统管理模式B.比较管理分析模式C.反馈管理模式D.封闭管理模式答案：B满分：4分13.横向联系的跳板原则是由谁提出的（）A.法约尔B.泰罗C.西蒙D.韦伯答案：A满分：4分14.不属于现代企业经营环境的特征的是（）A.顾客主导B.竞争激烈C.变化迅速D.生产导向答案：D满分：4分15.管理理论的丛林的作者是（）A.孔茨B.马斯洛C.麦格雷戈D.薛恩答案：A满分：4分东财《管理学》在线作业二（随机）满分答案一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。

东财《领导科学B》在线作业三(随机)1答案

东财《领导科学》在线作业三（随机）-0023试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共40 分)1.领导学的研究对象是___，领导学的任务是___A.领导活动的规律/搞好领导活动B.领导者/提高领导效率C.被领导者/揭示领导活动的规律D.领导活动/揭示领导活动的规律正确答案:D2.领导选才用人的核心问题是（）。

A.选才用人的原则B.人才的素质问题C.人才的标准问题D.选才用人的制度正确答案:C3.领导者对人才考核的内容，最重要的是（）A.德B.能C.勤D.绩正确答案:D4.哪种领导体制的出现，标志着领导职能从管理职能中全面分离出来A.经理制B.软专家制C.专家集团制D.多极制正确答案:D5.领导学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间存在的___、___、___的联系，即领导活动的规律。

A.外在的、暴露的、偶然的B.外在的、暴露的、必然的C.内在的、本质的、偶然的D.内在的、本质的、必然的正确答案:D6.领导的（）对领导效能具有决定的作用。

A.目标方向B.能力C.效率D.效益正确答案:C7.（）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。

A.领导效益B.领导效率C.领导实践D.领导效能正确答案:D8.( )是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。

A.领导B.领导者与被领导者的关系C.被领导者D.领导者正确答案:A9.是马克思主义领导科学的基本问题是( )。

A.对处理被领导者与客观环境的关系B.对处理领导者与被领导者的关系C.对处理领导与学习的关系D.对处理领导者与客观环境的关系正确答案:B10.决定生产力水平高低的重要因素是：A.高新技术的发明B.知识向产品的转化速度加快C.具有一定科学知识的劳动者D.资本投入的多少正确答案:C二、多选题(共5 道试题,共20 分)1.领导在社会组织中的地位与作用是：A.领导是社会组织协调统一的保证。

《领导科学》(行政管理)作业答案(1)

《领导科学》作业参考答案一、单项选择题1-5、ABBBD 6-10、AAACD 11-15、CBADD 16-20、CBBCC二、多项选择题1、ABCDE2、AD3、ABC4、BE5、ABCDE6、ABCDE7、BE8、ABCDE9、ABCE 10、ABCDE11、BCD 12、ACE 13、ABCDE 14、ABC 15、ABCD16、BDE 17、ABDE 18、BD 19、AC 20、BCDE三、判断题1、正确2、错误3、错误4、错误5、错误6、正确7、错误8、正确9、正确10、错误11、正确12、错误13、错误14、错误15、正确16、错误17、错误18、错误19、错误20、正确四、简答题1、（1）体制改革，是提高领导者素质的关键。

社会体制，作为外在的因素，是提高领导者素质的关键，社会体制的改革，可以从政治、经济等很多具体的方面来进行。

健全的体制，影响着领导者提高素质的愿望，影响着领导者提高素质空间的大小，影响着领导者提高素质的有效性。

（2）个人修养，是提高领导者素质的基础。

要提高领导者的素质，就要做到理论学习和亲身实践相结合，并善于搜索书籍与快速阅读，与有知识的人结交朋友，善于以人为镜，提高自我水平，要自觉做思想总结和工作总结，并以革命导师和老一辈无产阶级革命家为楷模。

2、领导体制的基本特点有以下4点：（1）历史性和现实性的统一。

任何领导体制的组织模式和制度合成都是历史的产物，领导体制的形式和内容，领导体制的发展水平和完善程度也会随着历史条件的发展变化而变化，体现着时代的现实需要。

（2）规范性。

领导体制是在法律或制度操控的基础上建立起来的，领导体制中的组织机构、层级配置与控制跨度、领导职责和权限划分制度、领导的管理制度等都是按照法律或一定的规章制度确立和操作的。

（3）系统性和平衡性的统一。

领导体制是作为一个整体系统，由组织机构和相关制度各个部分或子系统构成的联合体。

各个部分或子系统的构建及其运行是一个围绕整体系统的相互依赖、协同作用的过程。

领导科学课后练习与答案

《领导科学》课后练习及答案1章绪论课后练习一、单项选择题1.人类最初的领导活动在( )就有了。

A.原始杜会B.奴隶社会C.春秋时代D.战国时代2.对社会主义领导本质的论述是( )A.领导就是管理B.领导就是服务C.领导就是指挥D.领导就是决策3.对( )进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。

A.领导方法B.领导观念C.领导效能D.领导者的素质4.由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是( )A.应用性B.综合性C．灵活性 D.社会历史性5.领导科学的基本问题是( )A.领导与管理的关系B.领导者与被领导者的关系C.领导与服务的关系D.领导与用人的关系6．（）,在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。

A.《子兵法》的出现B.《资治通鉴》的出现C.《战争论》的出现D.马克思主义的产生二、多项选择题1．与小生产相适应的领导方式主要凭借领导者个人的经验、知识和才干,故可称之为( )A.小生产的领导B.专家式的领导C.经验领导D.科学领导E.专家集团式领导2.作为领导科学的基础理论和方法论的系统理论包括( )A.系统论B.马克思主义哲学C.信息论D.进化论E.控制论3.领导科学的产生是( )A.社会实践发展的需要B.时代发展的需要C.人类领导思想成果长期积累的结果D.人类领导艺术长期凝炼、提高和升华的产物E.人类杜会历史发展的必然结果4．对领导科学的研究对象较为全面的表述应包括( )。

A.领导活动的特点B.领导活动的规律C.领导的本身D.人类的一切社会活动E.领导的各个要素相互结合、相互作用的规律5.领导科学的特点有( )A.艺术性B.客观性C.综合性D.应用性E.社会历史性三、判断说明题l.原始杜会氏族、部落首领是人类最初的领导者。

2.在奴隶社会和封建社会,奴隶主和地主是天然的领导者。

3.从社会历史发展来看,人类领导活动出现了复归的现象,即原始社会的领导关系和领导方式在社会主义社会重现了。

东大14秋学期《领导科学与决策》在线作业1答案

14秋学期《领导科学与决策》在线作业1
一,单选题
1. 西蒙认为做决定，拿主意是领导的核心职责，管理就是
A. 决策
B. 过程
C. 计划
D. 组织
?
正确答案：A
2. 领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为（）
A. 追随行为
B. 顺从行为
C. 对抗行为
D. 主动行为
?
正确答案：A
3. 把领导者权力定位于群体的是
A. 专制式
B. 民主式
C. 放任自流式
D. 独裁式
?
正确答案：B
4. 正负兼顾的思维是
A. 层次性思维
B. 立体性思维
C.
全局性思维
D. 局部性思维
?
正确答案：B
5. 霍布森选择是指
A. 思维封闭
B. 思维混乱
C. 思维非理性
D. 思维怠惰
?
正确答案：A。

2014年上半年《领导科学》第一次作业(毕业班专用)

课程领导科学测试2014年上半年《领导科学》第一次作业（毕业班专用）已开始14-4-8 下午2:49已提交14-4-21 上午12:27状态已完成分数得 98 分，满分 100 分已用时间 297 小时 37 分钟。

说明问题 1得 2 分，满分 2 分领导科学是人类（）活动长期发展的产物。

答案所选答案： B.领导问题 2得 2 分，满分 2 分经验领导开始向科学领导转变是在（）答案所选答案： C.资本主义社会问题 3得 2 分，满分 2 分邓小平精辟论述社会主义领导的本质，主张（）答案所选答案： C.领导就是服务问题 4得 0 分，满分 2 分以领导（）为标准，可分为个人领导和集体领导。

答案所选答案： A.层次问题 5得 2 分，满分 2 分以领导的（）为标准，可分为高层领导、中层领导和低层领导答案所选答案： A.层次问题 6得 2 分，满分 2 分（）就是领导的职责和社会功能，它是领导本质的具体体现答案所选答案： B.领导职能问题 7得 2 分，满分 2 分领导表扬先进，推广经验；以点带面，典型引路人表率邓邓，属于（）的方式。

答案所选答案： A.示范问题 8得 2 分，满分 2 分（）的涵义扩展为带有全局性、长期性和根本性的重大问题的谋划和对策答案所选答案： B.战略问题 9得 2 分，满分 2 分（）讲过：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡国。

”答案所选答案： A.邓小平问题 10得 2 分，满分 2 分领导的基本职能首先是（）答案所选答案： A.决策问题 11得 2 分，满分 2 分广义的决策概念（）答案所选答案： D.是把决策理解为制定、实施行动方案的整个过程问题 12得 2 分，满分 2 分提出有限理性决策模式的人是（）答案所选答案： A.西蒙问题 13得 2 分，满分 2 分现代决策体制的核心是（）答案所选答案： C.决策系统问题 14得 2 分，满分 2 分在现代决策体制中，领导者与智囊团的关系是（）答案所选答案： B.多谋与善断的关系问题 15得 2 分，满分 2 分依据人才所从事的工作性质不同，可以将人才分为（）答案所选答案： A.理论型人才和实践型人才问题 16得 2 分，满分 2 分在资产阶级看来，人才的最高得到标准应该是（）答案所选答案： D.尊重人权和个人奋斗问题 17得 2 分，满分 2 分我国人才任用的一种基本制度是（）答案所选答案： A.委任制问题 18得 2 分，满分 2 分置于整个思想政治工作首位的是（）答案所选答案： A.理论教育问题 19得 2 分，满分 2 分所谓思想意识问题的存在，从根本上讲与人的（）答案所选答案： B.世界观和人生观有关问题 20得 2 分，满分 2 分自我教育法的主要特点是（）答案所选答案： B.自觉性，内省性问题 21得 4 分，满分 4 分领导体制作为社会制度的重要体现，它具有以下特征（）答案所选答案： B.时代性C.阶级性D.系统性E.规范性问题 22得 4 分，满分 4 分领导体制按照历史进程和发展水平来划分，可分为（）答案所选答案： A.集权制和分权制B.一体制和分离制C.一长制和委员会制E.职能制和层次制问题 23得 4 分，满分 4 分领导者素质包括的内容是十分广泛的，有（）答案所选答案： A.政治素质和品德素质B.法律素质C.知识素质D.能力素质E.身心素质问题 24得 4 分，满分 4 分一个合理的领导集体素质结构应该包括以下几个方面（）答案所选答案： A.梯形的年龄结构B.协调的气质结构C.合理的知识结构D.互补的智能结构问题 25得 4 分，满分 4 分我国的领导方式从领导指挥方式着眼可分为（）答案所选答案： A.命令式B.说服式C.激励式D.模范带头式问题 26得 4 分，满分 4 分我国的领导方式从领导活动的侧重点着眼，可分为（）答案所选答案： B.任务中心型D.人员中心型E.人事并重型问题 27得 4 分，满分 4 分领导艺术的主要表现有（）答案所选答案： A.用权的艺术B.待人的艺术C.理事的艺术问题 28得 4 分，满分 4 分授权的类型有（）答案所选答案： A.刚性授权C.柔性授权D.惰性授权E.模糊授权问题 29得 4 分，满分 4 分领导作风包括以下几个基本方面（）答案所选答案： A.思想作风C.工作作风E.生活作风问题 30得 4 分，满分 4 分常见的领导效能考评方法有（）答案所选答案： A.目标考评法B.群众考评法C.定量分析法D.比较考评法E.模拟考评法问题 31得 4 分，满分 4 分以领导的工作领域为标准，可分为（）领导答案所选答案： B.企业C.政党D.行政E.军事问题 32得 4 分，满分 4 分领导科学的特点是（）答案所选答案： A.综合性B.应用性E.社会历史性问题 33得 4 分，满分 4 分“相结合”原则通常使用的主要方法有（）答案所选答案： A.一般号召和个别指导相结合的原则B.原则性和灵活性相结合的原则C.长远目标和当前任务相结合的原则问题 34得 4 分，满分 4 分领导观念是整个观念系统的一个分支，要受最高层次的（）的支配。

领导科学B卷答案

领导科学B卷答案二、多项选择题1.ABDE2.BCD3.BCDE4.CDE5.AD6.ABCE7.ACDE8.ABCDE9.ABDE 10.ABCE三、名词解释1、领导体制：是指领导系统中的上下左右之间的权力划分和机构组织设置及领导工作制度。

2、分权制：是指下级机关在自己的管辖范围内，有权独立自主地决定问题，上级对下级有权决定和处理的事情不得干涉。

3、领导关系：是领导者在进行领导活动的过程中，相互之间发生、发展和建立起来的一种工作和感情交往的关系。

4、非常规决策：是指管理中首次出现或偶然出现的非重复性问题的决策。

四、简答题1、要认识领导环境领导者必须做好的工作答：a、要通过调查，弄清组织内外存在的、与领导活动相关的情况和问题；b、对掌握的各种情况和问题进行分析，弄清它们之间的相互关系；c、在系统研究和科学论证的基础上做出某种决策；d、通过实施觉出来肯定或修正已经形成的认识，把握领到环境的发展变化规律。

2、通常情况下权力获取的路径答：a、要尽可能地展现自己的能力；b、完成关键工作；c、乐于助人，即要能适时进行感情和利益投放；d、帮助组织克服危机；e、谨慎地寻求顾问，即权力角逐者还可以寻求相关“智者”的指点；f、不断增加自己人力资本的储备；g、同有权势的人形成联盟。

3、明确的目标具有的特点答：a、目标的内容含义明确，便于理解，容易掌握；b、便于把组织目标落实到具体的实现目标的组织或个人；c、根据目标，可掌握质量、数量、规格、时间、地点等方面的具体要求和标准；d、目标单一的，有重的，有总目标的，有分目标的。

4、我国领导体制改革的主要内容和基本方向答：a、党内领导体制的改革是我国领导体制改革的决定条件；b、建立合理、协调的领导全力运转体系，客服政府管理体制的过分集中；c、明确领导职能、实现职能转变；d、领导体制应该科学化、法制化。

5、充分发挥群体决策有事的途径答：a、创造良好的群体决策气氛；b、领导者善于运用倾听的艺术；c、领导者善于运用并控制决策过程中的冲突；d、科学地运用群体决策的方法；e、建立科学的群体决策体制。

东财《领导科学》随堂练习题库(有答案)

东财《领导科学》随堂练习题库（有答案）第一章1、领导学的研究对象是___，领导学的任务是___D、领导活动/揭示领导活动的规律2、现代社会活动对领导学的冲击有：A、规模庞大,结构复杂B、变化速度快C、一体化影响越来越广泛与深远3、西方领导理论的发展顺序是：A、性格理论—领导连续流理论—权变理论4、美国管理学家怀特和李皮特的三种领导方式理论将领导者分为哪三种：B、权威式、民主式、放任式5、为什么说领导学在我国的兴起和发展是社会主义现代化建设事业的发展的客观要求，是科学自身发展的必然产物：A、我国也存在着研究领导活动规律的客观要求C、领导学的兴起实践是马克思主义领导学的客观要求D、研究领导学是我党领导艺术提高和升华的需要第二章1、领导学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间存在的___、___、___的联系，即领导活动的规律。

D、内在的、本质的、必然的2、领导学是一门什么样的学科：C、综合性的、应用性的第三章1、领导学的三层次结构的内容是：B、领导学、领导科学、领导艺术2、现代领导科学与现代领导艺术的关系是：B、领导学要以领导艺术为形成和发展的基础D、领导艺术必须以深厚的领导学知识为基础3、领导和管理的关系是：A、领导是高层次的管理B、领导是战略性的管理D、领导是“超脱”的管理4、领导学与管理科学的区别是：B、研究对象不同C、表现形态不同5、领导学与哲学的关系是：A、普遍和特殊的关系6、领导学与行政学的区别简单来说可以概括为：B、行政学重事,领导学重人第四章1、领导有哪些特点：B、领导是一个社会组织系统D、领导是一个动态的行为过程E、领导是高层次的社会管理活动F、领导具有权威性2、领导在社会组织中的地位与作用是：2、ABCA、领导是社会组织协调统一的保证B、领导贯穿于社会组织活动的全过程C、领导正确与否关系到社会组织活动的成败3、社会活动过程实质上就是一个___的循环反复过程。

2014年春季《领导科学》答案

2014年春季期末作业考核《领导科学》满分100分一、名词解释（每小题5分，共20分）1. 领导权力：领导权力是指领导者的职位权力，是领导者在特定的组织里因占有领导职位而形成的权力，是领导者为实现组织目标在实施领导的过程中对被领导者施行的强制性支配和控制力量。

2. 战略决策：是解决全局性、长远性、战略性的重大决策问题的决策。

一般多由高层次决策者作出。

战略决策是企业经营成败的关键，它关系到企业生存和发展。

3. 引导：是采用循循善诱,说服教育的方法,把各种不正确的思想引向正确的方向和轨道。

4. 以人为本：就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众作为推动历史前进的主体，不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。

二、简答题（每小题10分，共40分）1．简单概括现代领导理论发展的四个阶段。

答：（1）领导特质理论时期。

该时期领导理论研究的重点主要是具备什么样素质的人适合当领导。

（2）领导行为理论时期。

从20世纪40年代中期到70年代早期，其研究的重点主要集中在领导行为，探讨什么样的领导行为模式或风格有助于提高领导绩效。

（3）领导权变理论时期。

从20世纪60年代到90年代，重点研究影响领导绩效的情境因素，研究的范式从研究静态的领导主体即领导者转移到研究动态的领导活动。

（4）新领导理论时期。

从20世纪80年代以来，人们从更多的方面和更多的角度来研究影响领导成效的各种因素。

2.简述领导作风的含义和本质。

答：（1）领导作风是领导者在领导活动中表现出来的相对稳定的、具有一贯性的态度和行为。

（2）领导作风是领导者及其阶级的世界观的反映。

（3）领导作风是领导活动本质属性的体现。

（4）领导作风是领导者思想文化素养的综合反映。

3. 为了更好地发挥领导作用，应该怎样实施激励？答：激励可以分为正负两个方面，也就是我们常说的奖罚分明。

对优秀员工一定要激励，从而提升他们的工作积极性，不断为其企业创造更多的价值；对于有错误、有失误，给企业造成损失和影响的员工，也要坚决的实施“负激励”，从而保证整个员工队伍的责任感。

东财《领导科学》在线作业一答卷

答案:ABCDE
13.领导效能的基本内容包括（）。
A.组织的整体贡献效能
B.用人效能
C.决策办事效能
D.组织协调效能
E.时间效能
答案:ABCE
14.领导效能考评的程序是：
A.领导审定和调整变动
B.资料整理和归档保存
C.自我评定和群众评议
D.综合分析和做出结论
E.材料见面和复核修正
B.决策分析
C.编制测评量表
D.划分等级
答案:C
5.( )是优化领导集体素质结构的前提。
A.转变观念
B.改革完善干部管理制度
C.搞好后备队伍建设
D.开发人才资源
答案:A
6.领导科学的基本问题是( )。
A.领导者与被领导者的关系
B.领导与管理的关系
C.领导与用人的关系
D.领导与服务的关系
B.职位的设置是有一定的数量规定性的
C.职位本身具有相对的稳定性
D.职位是由上级领导安排、确定的
E.职位一经确定就不可更改
答案:ABC
12.领导者合理的知识结构应当包括( )。
A.深厚的社会生活知识
B.扎实的马克思主义理论修养
C.娴熟的领导管理知识
D.大量的新知识的储备
E.丰富的人文科学知识和自然科学知识
B.行政学重机关,领导学重企业
C.行政学重事,领导学重人
D.行政学是集体领导学,领导学强调个人领导
答案:C
3.职位设置数量规定性的基本原则是：
A.人人有事做原则
B.事事有人做原则
C.职位与人数相当原则
D.最低数量原则

上半《领导科学》第一次作业(非毕业班专用)

E.工作需要与个人专业特长相结合的原则
.问题30 .得2分，满分2分
5.下列属于点面结合的调查研究方法有哪些?
答案
所选答案：
B.开调查会
C.解剖麻雀
D.走马看花和下马看花
E.胸中有数和种试验田
.问题31 .需要评分
三、简答题
1.简述领导认识的特征。
答案
所选答案：答：1、原则性2、超前性3、综合性4、创造性5、系统性
23.领导作风的内在基础是什么?
答案
所选答案：
A.领导者的态度
.问题24 .得2分，满分2分
24.社会主义思想道德的原则是什么?
答案
所选答案：
C.集体主义
.问题25 .得2分，满分2分
25.在领导工作中，始终被摆在首位的问题是什么?
答案
所选答案：
A.领导目标方向
.问题26 .得2分，满分2分
二.多项选择题
答案
所选答案：
D.相似性原理
.问题21 .得2分，满分2分
21.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为什么?
答案
所选答案：
D.领导观念
.问题22 .得2分，满分2分
22.领导者将自己不愿也不必处理，甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是什么?
答案
所选答案：
B.惰性授权
.问题23 .得2分，满分2分
.问题28 .得2分，满分2分
3.战略的本质特征有哪些?
答案
所选答案：
A.全局性
B.长期性
D.层次性
.问题29 .得2分，满分2分
4.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有哪些?

东财《领导科学》在线作业一(随机)-0010.C28247

东财《领导科学》在线作业一（随机）-0010对社会主义领导本质的论述是（）。

A:领导就是指挥
B:领导就是服务
C:领导就是管理
D:领导就是决策
答案：B
能力是通过领导活动的___来体现的
A:效果
B:效率
C:结果
D:后果
答案：A
领导者三重规定性的内容是：
A:领导者的职位、职权与职责
B:领导者的级别、待遇与权力
C:领导者的知识水平、政治修养与身体素质
D:领导者的考勤、成果与绩效
答案：A
领导科学和管理科学的关系是（）
A:领导科学就是管理科学
B:领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
C:领导科学与管理科学是根本对立的
D:领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学
答案：B
有利于人才合理流动的人才使用制度是（）
A:世袭制
B:聘任制
C:任命制
D:终身制
答案：B
( )是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。

东财领导科学b试题及答案

东财领导科学b试题及答案东财领导科学B试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 领导科学的研究对象是（）。

A. 领导行为B. 领导过程C. 领导效能D. 领导决策2. 下列哪项不是领导权力的来源？（）。

A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 知识权力3. 领导风格中的民主式领导强调的是（）。

A. 集中决策B. 员工参与C. 权威命令D. 个人魅力4. 在领导过程中，激励理论的目的是（）。

A. 提高工作效率B. 提升员工满意度C. 增强团队凝聚力D. 所有选项都是5. 领导科学中，情境领导理论认为领导效果取决于（）。

A. 领导者的性格B. 领导者的能力C. 领导者与被领导者之间的互动D. 组织文化6. 领导科学中的路径-目标理论是由哪位学者提出的？（）。

A. 弗雷德·费德勒B. 保罗·赫塞C. 罗伯特·豪斯D. 肯尼斯·布兰查德7. 下列哪项不是领导科学中提到的领导技能？（）。

A. 技术技能B. 人际技能C. 概念技能D. 财务技能8. 领导科学中，领导者的情商对团队的影响主要体现在（）。

A. 决策速度B. 情绪管理C. 风险控制D. 创新能力9. 在领导科学中，组织变革的阻力通常来源于（）。

A. 组织结构B. 员工的不确定性感C. 领导者的权威D. 外部环境10. 领导科学认为，有效的领导者应该具备的最重要的特质是（）。

A. 专业知识B. 道德品质C. 沟通能力D. 战略思维二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 领导科学中，领导者的职责包括（）。

A. 制定目标B. 组织协调C. 监督执行D. 员工培训12. 下列哪些因素会影响领导风格的效果？（）。

A. 领导者的个性B. 组织文化C. 员工的需求D. 任务的性质13. 领导科学中，领导者在进行决策时需要考虑的因素包括（）。

A. 组织资源B. 员工意见C. 风险评估D. 竞争对手的策略14. 领导科学认为，提高员工满意度的方法包括（）。

东财《领导科学》随堂练习题库（有答案）

东财《领导科学》随堂练习题库（有答案）东财《领导科学》随堂练习题库（有答案）第一章1、领导学的研究对象是___，领导学的任务是___D、领导活动/揭示领导活动的规律2、现代社会活动对领导学的冲击有：A、规模庞大,结构复杂B、变化速度快C、一体化影响越来越广泛与深远3、西方领导理论的发展顺序是：A、性格理论—领导连续流理论—权变理论4、美国管理学家怀特和李皮特的三种领导方式理论将领导者分为哪三种：B、权威式、民主式、放任式5、为什么说领导学在我国的兴起和发展是社会主义现代化建设事业的发展的客观要求，是科学自身发展的必然产物：A、我国也存在着研究领导活动规律的客观要求C、领导学的兴起实践是马克思主义领导学的客观要求D、研究领导学是我党领导艺术提高和升华的需要第二章1、领导学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间存在的___、___、___的联系，即领导活动的规律。

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一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。

）
V
1. 我国古代著名的军事家孙子说,“将者，智、信、仁、勇、严也”这体现了领导者素质的( A )
特点。

A. 综合性v
B. 层次性
C. 动态性
D. 天赋性
满分：4 分
2. 由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是( C )。

A. 社会历史性
B. 灵活性
C. 应用性v
D. 综合性
满分：4 分
3. ( C )是领导者的首要条件。

A. 知识素质
B. 能力素质
C. 政治素质v
D. 法律素质
满分：4 分
4. 领导的（C）对领导效能具有决定的作用。

A. 目标方向
B. 能力
C. 效率v
D. 效益
满分：4 分
5. 人类最初的领导活动在（C ）就有了。

A. 春秋时代
B. 奴隶社会
C. 原始杜会v
D. 战国时代
满分：4 分
6. 操作统计分析法的前提是（C ）。

A. 收集领导情况
B. 决策分析
C. 编制测评量表v
D. 划分等级
满分：4 分
7. 领导的第一件大事是( B )。

A. 主持召开会议
B. 目标规划v
C. 信息沟通和利用
D. 充分发挥机构和人员的作用
满分：4 分
8. 对领导方式的选择起主要作用的是( D )。

A. 组织的任务
B. 组织的内外环境条件
C. 组织的性质
D. 组织内领导者与被领导者的素质条件v
满分：4 分
9. ( B )是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则。

A. 指导
B. 服务v
满分：
10.
二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。

）
V
1. 激励是一个（ABCE）的动力过程。

A. 刺激需要V
B. 实现目标V
C. 满足需要V
D. 解决冲突
E. 引发行为V
满分：4 分
2. 在领导活动中贯彻民主公开原则（ABCDE ）。

A. 是群众对领导实行民主监督的前提v
B. 有利于加深领导与群众的情感交流，促进领导目标的实现v
C. 有助于领导决策v
D. 能够较好地体现出社会主义领导的本质就是服务v
E. 是提高行政效率的一种行之有效的方法v
满分：4 分
3. 领导者合理的知识结构应当包括(ABCDE )。

A. 大量的新知识的储备
B. 娴熟的领导管理知识
C. 丰富的人文科学知识和自然科学知识
D. 扎实的马克思主义理论修养
E. 深厚的社会生活知识
满分：4 分
4. 判断“科学的决策”的是非标准有（AC）。

A. 具有准确的决策目标V
B. 实现决策目标所付出的代价小
C. 决策的执行结果能够实现确定的目标V
D. 决策执行后的作用相对少
E. 决策的执行始终在监督之下
满分：4 分
5. 领导组织工作的主要内容有（ABCD）。

A. 配置资源V
B. 设置机构V
C. 确定目标V
D. 使用人员V
E. 协调关系
满分：4 分
V
1.
B. 正确V
满分：4 分
2. 领导者的职权是与个人相联系的，是一种特权。

A. 错误V
B. 正确
满分：4 分
3. 决策活动体现了人类活动的主观能动性的特征。

A. 错误
B. 正确V
满分：4 分
4. 领导者和被领导者的地位是固定不变的。

A. 错误V
B. 正确
满分：4 分
5. 坚持批评与自我批评的领导作风是社会主义领导本质的要求。

A. 错误
B. 正确V
满分：4 分
6. 战略的全局性特征说明在进行战略指导时可不必考虑局部问题。

A. 错误V
B. 正确
满分：4 分
7. 领导体制的特征是指：鲜明的阶级性；严密的体系性；普遍的约束性。

A. 错误V
B. 正确
满分：4 分
8. 领导科学可以看成是模式化的领导艺术，领导艺术可以看成是非模式化的领导科学。

A. 错误
满分：
9.
10.。