最新审定人教版小学一年级数学上册认识钟表_人教版小学数学上册精品课件
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人教版一年级上册数学认识钟表(课件)
你见过这样的钟表吗？它叫什么呢？ 它表示几点钟？你是怎么知道的？
探究新知
你会用电子表示 法表示7时吗？
7 : 00
在再写圆点上先点两两写的个个7后。圆0。面点。
1. 用两种方法写出钟面上表示的时间。
12时 12:00
9时 9:00
2时 2:00
课堂练习
2.画出下列整时。
5时
Hale Waihona Puke 7时9时（1）公鸡喔喔催天明， 大地睡醒闹盈盈， 时针、分针成一线， 请问这时几时整？
探究新知
分针指向12，时针 指向7，是7时。
分针:又长又细 时针：又短又粗
探究新知
时钟上表示什么时间？
8时
3时
6时
钟面上的时间有什么共同点？
探究新知
说一说他们的共同点？ 分针都指向12。
分针指着12，时针指 着几就是几时。
探究新知
这是电子表。 表示7时整
“：”右边是“00”，当右 边是“00”时，表示整时， 左边是7，表示7时。
滴答滴答，滴答滴答…………
会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。
学习目标
1.认识钟面,能正确区分时针和分针。 2.认识整时,会读钟面上的整时。 3. 会用两种方法表示钟面上的时间。
探究新知
仔细观察：钟面上有什么？
有12个数。
钟面上有两根针， 一根长、一根短。
6时
猜谜语！
（2）
太阳公公当空照， 大地一片金灿灿， 时针、分针叠一起， 请问这时几时整？
12时
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
亲爱的同学们:
时间是宝贵的，珍惜时间就是珍惜 生命，希望每个同学从现在起做一个会 安排时间并且爱惜时间的好孩子。
(新版)人教版一年级数学上册认识钟表 PPT课件(精美PPT课件)
探索新知
观察钟面，说说你知道了什么？ 分针 又细又长
时针 又粗又短
12个数字（1-12）12个大格
探索新知
认识整时
你发现了什么？
8时
3时
6时
交流： 提问：1. 同桌同学互相说一说。 这是几时呢？ 小结：当分针指向 12时，时针指着几，就是几时。 2. 谁能来说一说你的发现。 2. 你是怎么知道的？
探索新知
活动：1. 教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。
2. 同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。
提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？
探索新知
1. 介绍记录时间的两种方法。 2. 请学生在教科书上把时间写下来。
探索新知
归纳总结：
1.钟面上分针指向12，时针指向几，就是几时。
2.电子表上“：”的右边是“00”，左边是几，就
认识钟表
目录
课前导入 学以致用
新课精讲
课堂小结
1
课前导入
情境导入
猜猜我是谁：
会走没有腿，
会说没有嘴，
钟表王国里的兄弟 姐妹可多了，你们想
去钟表大世界看看吗？
它会告诉你，
什么时候起， 什么时候睡。 钟表
2
新课精讲
探索新知
指针表 电子表
探索新知
同学们，看上图知道时间是多少吗？在哪里看出来的呢？
4．( 12 )时整时，时针和分针都指向12。
易错提醒
连一连。
10时刚过
3:00
快2时了
易错提醒
例题分析：
先要正确认识图片上的时间，选择最为
接近的时间进行连线。
3
学以致用
小试牛刀
1.连一连。
人教版一年级数学上册 认识钟表课件(共14张PPT)
揭示课题，明确内容。 情境感知，认识钟表。
揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能 告诉我们时间，提醒我们工作和学习，这节课我们就 一起来认识钟表。
交流：1. 小红是什么时间起床的？ 2. 你怎么知道的？
二、结合生活探究认读电子表上整时的方法
认识电子表时刻。
交流：1. 刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时，谁 说一说你是怎么看出来的？
2. 你们在哪儿见过这样的钟表？这些钟表叫做电子表。
二、结合生活探究认读电子表上整时的方法
巩固电子表时刻认读方法。
交流：1. 这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？ 2. 在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。
三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
提问：认识了这些朋友，你能再说一说是怎样看出7时的吗？ 交流：1. 除了电子表外，还有同学从墙上的这个钟面上看出了时
小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。
交流：1. 同桌同学互相说一说。 2. 谁能来说一说你的发现。
三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
巩固表盘钟面时间认读方法。
活动：1. 教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。 2. 同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。
认识钟表
教学目标
1、结合生活经验认识钟面，学会看整时。 2、建立时间观念，培养学生养成遵守时间、珍
惜时间的良好生活、学习习惯。 3、培养学生的观察能力，能用所学的知识，合
理安排自己的时间，做时间的主人。
一、创设情境，感受认识钟表的重要性
情境感知，认识钟表。
一、创设情境，感受认识钟表的重要性
提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？
揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能 告诉我们时间，提醒我们工作和学习，这节课我们就 一起来认识钟表。
交流：1. 小红是什么时间起床的？ 2. 你怎么知道的？
二、结合生活探究认读电子表上整时的方法
认识电子表时刻。
交流：1. 刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时，谁 说一说你是怎么看出来的？
2. 你们在哪儿见过这样的钟表？这些钟表叫做电子表。
二、结合生活探究认读电子表上整时的方法
巩固电子表时刻认读方法。
交流：1. 这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？ 2. 在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。
三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
提问：认识了这些朋友，你能再说一说是怎样看出7时的吗？ 交流：1. 除了电子表外，还有同学从墙上的这个钟面上看出了时
小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。
交流：1. 同桌同学互相说一说。 2. 谁能来说一说你的发现。
三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
巩固表盘钟面时间认读方法。
活动：1. 教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。 2. 同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。
认识钟表
教学目标
1、结合生活经验认识钟面，学会看整时。 2、建立时间观念，培养学生养成遵守时间、珍
惜时间的良好生活、学习习惯。 3、培养学生的观察能力，能用所学的知识，合
理安排自己的时间，做时间的主人。
一、创设情境，感受认识钟表的重要性
情境感知，认识钟表。
一、创设情境，感受认识钟表的重要性
提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？
人教版一年级上册数学第七单元认识钟表课件PPT
9 9 00
12 12 00
学以致用
2. 画时针。
4时
6时
8时
学以致用
3. 在5:00的下面画√。
√
学以致用
课件PPT
4、写出下面钟表面1小时后的时刻。
9：00 9时
7：00 7时
3：00 3时
课堂小结
你学会了哪 些知识？
时刻有两种 表示方法。
1.钟面上有12个数,长针是分针,短针是时针。
2. 分针指向12时,时针指向几就是几时。
探索新知
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
课件PPT
12: 00
12时
探索新知
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8 76
1 2 3
4 5
4 :00 4时
探索新知
1:00 1时
12 11 10 9
8 7 6
1 2 3
4 5
分针指着12，时针指着几，就是几时。
典题精讲
1. 连线。
典题精讲
解题思路：
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单 击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击 添加文本单击添加文本
教学分析
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人教版小学数学一年级(认识钟表)ppt课件(1)
Biblioteka 11110
2
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7
5
6
当分针指向4的时候，是20分钟
12
11
1
10
2
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7
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6
当分针指向5的时候，是25分钟
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1
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8
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6
当分针走到6的地方就是30分， 也就是我们说的半点
根据前几张图推理，想想下面的是几点？
12
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6
11点45分
根据前几张图推理，想想下面的是几点？
说出钟面所表示的时刻
3时 8时 11时 12时
3：00 8∶00 11∶00 12∶00
说出钟面所表示的时刻
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11
1
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9
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当分针指向1的时候，是5分钟
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9
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当分针指向2的时候，是10分钟
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当分针指向3的时候，是15分钟
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.
2 3
8
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76 5
短针是时针。 长针是分针。
钟面上一共有60个小格。
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当分针指向4的时候，是20分钟
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当分针指向5的时候，是25分钟
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6
当分针走到6的地方就是30分， 也就是我们说的半点
根据前几张图推理，想想下面的是几点？
12
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5
6
11点45分
根据前几张图推理，想想下面的是几点？
说出钟面所表示的时刻
3时 8时 11时 12时
3：00 8∶00 11∶00 12∶00
说出钟面所表示的时刻
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当分针指向1的时候，是5分钟
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当分针指向2的时候，是10分钟
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当分针指向3的时候，是15分钟
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短针是时针。 长针是分针。
钟面上一共有60个小格。
12
11
新人教版一年级数学上册《认识钟表》精品课件 (2).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
小 马 不 停蹄， 日夜不休息。 嘀 嗒 嘀 嗒响 ， 催 人 早 早起。
（打一日用品）
猜谜语
认识钟面
形状 刻度 大格 指针 小结
形状
圆形
刻度
大格
12 一共有 个大格
12 11 10
1 2
9
3
8 76
4 5
指针
长针（分针）
短针（时针）
小结 — 钟面上有些什么？
长针（分针）
短针（时针）
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8 76
1 2 3
4 5
6时
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
8时
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
12 时
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
4时
说一说
11 12 1
10
2
9
3
8
4
我再睡一会儿吧！ 7 6 5
快起床吧！
说一说
再玩一会 儿吧！
人教版一年级数学上册课件 认识钟表
一根短又粗。 时针
有12个数。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
下面的钟面分别表示什么时间？
8时
3时
6时
你发现了什么？
分针都指向12。
8时
3时
6时
工具吗？ 你会认电子表上的时间吗？
7时
这是电子表。
你会用电子表示法表示7时吗？
7： 0 0
在再圆先上点点写两两的7个个。后0圆。面点写。
用电子表示法表示下面的时间。
8:00
3:00
6:00
归纳小结
钟面上分针指向 12，时针指向几就是 几时；电子表上“：” 的右边是“00”时，表 示整时，“：”的左 边是几就是几时。
小明的9时一在天做。什么？【课本85页“做一做”】
刷牙 锻炼 看电视
10：00 6：00
看书 9：00 →早上9时
吃饭
12：00
睡觉 9：00 →晚上9时
1. 连一连。【课本86页第1题】
2. 小动物们读得对吗？不对的请改正。 改正：2时
一时一年间寸之就光计像阴在海一于绵寸春里金，的，一水寸日，金之挤难计挤买在还寸于是光晨会阴。有。的。
认识钟表（1）
分针 时针
7时 7：00
感谢聆听
人民教育出版社
精品教学课件
授课教师：
学校：
R·一年级上册
第1课时 认识钟表（1）
小马不停蹄， 日夜不休息。 一阵铃儿响， 催人争朝夕。
（打一常用物）
谜底：闹钟
今你图天是知中我怎道的们样小小就知朋朋一道友友起的在学？床干习的什认时么识间？钟吗表？。
仔细观察，钟 面上有什么？
有12个数。
11 12 1
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下面的钟面分别表示什么时间？
8时
3时
6时
你发现了什么？
分针都指向12。
8时
3时
6时
工具吗？ 你会认电子表上的时间吗？
7时
这是电子表。
你会用电子表示法表示7时吗？
7： 0 0
在再圆先上点点写两两的7个个。后0圆。面点写。
用电子表示法表示下面的时间。
8:00
3:00
6:00
归纳小结
钟面上分针指向 12，时针指向几就是 几时；电子表上“：” 的右边是“00”时，表 示整时，“：”的左 边是几就是几时。
小明的9时一在天做。什么？【课本85页“做一做”】
刷牙 锻炼 看电视
10：00 6：00
看书 9：00 →早上9时
吃饭
12：00
睡觉 9：00 →晚上9时
1. 连一连。【课本86页第1题】
2. 小动物们读得对吗？不对的请改正。 改正：2时
一时一年间寸之就光计像阴在海一于绵寸春里金，的，一水寸日，金之挤难计挤买在还寸于是光晨会阴。有。的。
认识钟表（1）
分针 时针
7时 7：00
感谢聆听
人民教育出版社
精品教学课件
授课教师：
学校：
R·一年级上册
第1课时 认识钟表（1）
小马不停蹄， 日夜不休息。 一阵铃儿响， 催人争朝夕。
（打一常用物）
谜底：闹钟
今你图天是知中我怎道的们样小小就知朋朋一道友友起的在学？床干习的什认时么识间？钟吗表？。
仔细观察，钟 面上有什么？
最新人教版一年级上册数学《认识钟表》精品课件
7 认识钟表
第 2 课 时 认 识 钟 表（2）
复习导入
你可以能用说别出的钟方面法上表的示时吗间？吗？
6时 6:00
12时 12:00
新知探究
别还着有急更，准现确在的我表 们示这就方是来法什学吗么习？时！间？
该怎么做呢？ 8时不到。
新知探究
这是小明的一天。
刷牙
7他时看的书时的候时他候在 做是什几么时呢？
课后练习
（教材P87 第6题）
照样子说一说。
三、课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些 需要注意或不太懂的地方。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
新知探究
怎样拨快6时了、6时过一点？
快6时了
6时一点
自 你己 拨动 对手 了拨 吗拨 ？看。
新知探究
怎样说这就是更大什好家么一真时些棒间？！
1快0时8时过了一。点。
归纳小结
“整时”分针指向12，“快几时了” 分针指向12的左边，“几时过一点儿”分 针指向12的右边。
巩固练习
（教材P86 第4题）
9:00
新知探究
锻炼
小明在做什么呢？ 分别是什么时间？
吃饭
10:00
12:00
新知探究
仿照前面的样子， 自己说一说吧！
6:00 看电视
9:00ห้องสมุดไป่ตู้睡觉
新知探究
你这发两现个了时什间么一？样吗？
不一样。 9:00
一个是上午的9 时，一个是晚上
的9时。 9:00
描述时间时应标注“上午”“早上”“下午”等词。
第 2 课 时 认 识 钟 表（2）
复习导入
你可以能用说别出的钟方面法上表的示时吗间？吗？
6时 6:00
12时 12:00
新知探究
别还着有急更，准现确在的我表 们示这就方是来法什学吗么习？时！间？
该怎么做呢？ 8时不到。
新知探究
这是小明的一天。
刷牙
7他时看的书时的候时他候在 做是什几么时呢？
课后练习
（教材P87 第6题）
照样子说一说。
三、课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些 需要注意或不太懂的地方。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
新知探究
怎样拨快6时了、6时过一点？
快6时了
6时一点
自 你己 拨动 对手 了拨 吗拨 ？看。
新知探究
怎样说这就是更大什好家么一真时些棒间？！
1快0时8时过了一。点。
归纳小结
“整时”分针指向12，“快几时了” 分针指向12的左边，“几时过一点儿”分 针指向12的右边。
巩固练习
（教材P86 第4题）
9:00
新知探究
锻炼
小明在做什么呢？ 分别是什么时间？
吃饭
10:00
12:00
新知探究
仿照前面的样子， 自己说一说吧！
6:00 看电视
9:00ห้องสมุดไป่ตู้睡觉
新知探究
你这发两现个了时什间么一？样吗？
不一样。 9:00
一个是上午的9 时，一个是晚上
的9时。 9:00
描述时间时应标注“上午”“早上”“下午”等词。
一年级数学上册课件-7 认识钟表-人教版(共25张PPT)
8 76
1 2
3
4 5
时间到了，我 要去睡觉了！
哎呀，我还 没写完作业
呢。
认识了整时
整时：分针指向12，时针指着几 就是几时。
整时的两种表示方法
世界上最宝贵的 是时间,同学们一定要 珍惜时间!
再见！
人教版数学一年级 下册
认识钟表—整时
猜谜语
我有一个好朋友， 嘀哒嘀哒不停走， 叫我学习和休息， 真是我的好帮手！
认识钟面:看一看，你看到了什么？
又短又胖是时针 不长不瘦是分针
有12个数，有12个大格 有两个针
拨一拨
12
11
1
10
2
9
3
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76 5
1时
现在是几点？
分针 时针
拨出你最喜欢的时刻，这时你在干什么？ 有12个数，有12个大格有两个针 分针指向12，时针指着几 头饰上时间相同的才是好朋友，可千万不要找错呀。 认识钟面:看一看，你看到了什么？ 说一说下面每个钟面各表示什么时刻 哎呀，我还没写完作业呢。 分针指向12，时针指着几 有12个数，有12个大格有两个针 时间相同的小朋友手拉手做个好朋友吧。 下面我们就来做一个找朋友的游戏好不好？ 时间相同的小朋友手拉手做个好朋友吧。 我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手！ 拨出你最喜欢的时刻，这时你在干什么？ 分针都指向——，时针分别指向—— 我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手！
6时
6：00
试一试，你一定行
11 12 1
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4时 4 ：00
游戏：找朋友
下面我们就来做一个找朋友的游戏好不好？ 头饰上时间相同的才是好朋友，可千万不要找错呀。时间
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时间到了，我 要去睡觉了！
哎呀，我还 没写完作业
呢。
认识了整时
整时：分针指向12，时针指着几 就是几时。
整时的两种表示方法
世界上最宝贵的 是时间,同学们一定要 珍惜时间!
再见！
人教版数学一年级 下册
认识钟表—整时
猜谜语
我有一个好朋友， 嘀哒嘀哒不停走， 叫我学习和休息， 真是我的好帮手！
认识钟面:看一看，你看到了什么？
又短又胖是时针 不长不瘦是分针
有12个数，有12个大格 有两个针
拨一拨
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1时
现在是几点？
分针 时针
拨出你最喜欢的时刻，这时你在干什么？ 有12个数，有12个大格有两个针 分针指向12，时针指着几 头饰上时间相同的才是好朋友，可千万不要找错呀。 认识钟面:看一看，你看到了什么？ 说一说下面每个钟面各表示什么时刻 哎呀，我还没写完作业呢。 分针指向12，时针指着几 有12个数，有12个大格有两个针 时间相同的小朋友手拉手做个好朋友吧。 下面我们就来做一个找朋友的游戏好不好？ 时间相同的小朋友手拉手做个好朋友吧。 我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手！ 拨出你最喜欢的时刻，这时你在干什么？ 分针都指向——，时针分别指向—— 我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手！
6时
6：00
试一试，你一定行
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4时 4 ：00
游戏：找朋友
下面我们就来做一个找朋友的游戏好不好？ 头饰上时间相同的才是好朋友，可千万不要找错呀。时间