七年级历史下册第2单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙课件1新人教版
2020年七年级历史下人教版 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课 金与南宋的对峙
( )15.对以下大事年表解读正确的是
960年
1005 年
1038 年
1044 年
1125 年
1127 年
1140 年
1141 年
北宋建 立
宋辽订 立澶渊 之盟
西夏建 立
宋夏和 议
金灭辽
金灭北 宋
南宋郾 城大捷
南宋与 金签订 和约
A.各民族政权始终处于战争状态 B.北宋政权存在不超过一百年 C.辽与南宋维持相对和平的局面 D.各民族政权并立与力量消长
D
二、综合题
16.阅读下列材料，回答问题。 材料一 金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制， 颁行女真文字，发展生产。金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇 儒家思想。
材料二 绍兴十一年(1141年)双方达成和约……划定疆界，东 以淮河中流为界，西以大散关(陕西宝鸡西南)为界，以南属宋， 以北属金……宋每年向金纳贡银、绢各25万两、匹，自绍兴十 二年开始，每年春季搬送至泗州交纳。绍兴和议确定了宋金 之间政治上的不平等关系，结束了长达10余年的战争状态， 形成了南北对峙的局面。
( D )6.郭靖与杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》 中的两个重要人物。请分析他们名字中的“靖”“康”与下
列哪一历史事件有直接联系
A.西夏的建立 B.澶渊之盟
C.金朝建立
D.金灭北宋
( A )7.北宋靖康年间，一位书生奋笔疾书：“恨金邦胡虏猖 獗，哀两帝身陷塞北”，诗中的“两帝”是指 A.宋徽宗、宋钦宗 B.宋高宗、宋真宗 C.宋高宗、宋钦宗 D.宋高宗、宋徽宗 ( C )8.1127年，北宋灭亡，于同年在临安建立政权的南宋皇 帝是 A.赵高 B.赵匡胤 C.赵构 D.赵光义
( A )9.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散 关”的诗句，以诗中的“大散关”至淮水一线划定分界线， 是以下哪个历史事件后出现的情况 A.宋金和议 B.辽宋和议 C.宋夏和议 D.金灭辽
七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课 金与南宋的对峙教案 新人教版
第8课金与南宋的对峙【目标解读】【课程标准】了解女真族的崛起,知道金灭辽及北宋;知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
【教学目标】知识与能力了解女真族崛起,知道金灭辽及北宋,知道岳飞抗金、宋金对峙等史实过程与方法观察图片《女真人像》,了解女真族的活动区域和生活特点;识读《金、南宋、西夏对峙图(1142年)》,了解金与南宋对峙的形势;在此基础上,搜集我国东北地区的一些民风民俗和宋朝军民抗金的故事,尝试对这一时期的历史事件进行分析和评价情感态度与价值观认识我国各民族人民密切交往、相互依存,形成了中华民族多元一体格局;体会国家统一、民族团结对国家和社会发展的重要性;学习岳飞严明治军、精忠报国的精神和廉洁正直的品格【重点难点】重点:1.女真族的崛起。
2.金灭辽及北宋。
难点:南宋的偏安。
【教学过程】【导入新课】岳飞20岁从军,到39岁遇害,在短短十几年的时间里,从一个普通的士兵成长为一员赫赫有名的抗金大将。
他领导的“岳家军”也逐渐从小到大,由弱变强,成长为抗金战争中一支劲旅。
郾城大战后,面对大好的抗金形势,岳飞情不自禁地对部下说:“直捣黄龙府,与诸君痛饮耳!”表现了异常豪迈的英雄气概。
今天我们来学习《金与南宋的对峙》,学习岳飞忧国忧民的高尚情操。
【新课探究】1.女真族的崛起(1)女真族的起源女真族,源自3 000多年前的肃慎,隋至唐时期称黑水靺鞨,辽朝时期称“女真”“女直”,基本形成民族形态的时期大约是在唐朝时。
“女真”一名最早见于唐初。
11世纪向契丹称臣。
辽朝女真有生女真、熟女真之分。
生女真分为几十个部落,其中完颜部较大。
11世纪初,完颜绥可定居在按出虎水(今黑龙江省哈尔滨市东南阿什河),其子完颜石鲁作酋长后征服了附近部落,成立了部落联盟。
石鲁之子完颜乌古乃又合并了许多部落。
(2)金朝的建立1115年,完颜阿骨打统一女真各部,建立金朝。
国号为“大金”。
起先,女真人保持着在现代中国东北狩猎的生活方式,兼有渔猎、农耕和畜牧。
七年级历史下册第8课金与南宋的对峙
第8课 金与南宋的对峙
阿骨打
文字 1125 1127
赵构
岳飞 宋高宗 秦桧
淮水
大散关
A
A
B
答：李世民、赵匡胤。
答：维护国家统一。
答：金；岳飞。
B
C
D
C D
A
B
B
【解析】题干诗句反映了南宋建立后，统治者苟安南 方，不思收复北方的失地。南宋与金达成和议，双方 以淮水—大散关一线为界，南北对峙局面形成。
D
【解析】D项，只有宋金之间的“议和”才导致南北对峙 局面的形成。
答：澶渊之盟、宋夏议和、宋金议和。
答：宋真宗；宋金南北对峙的局面形成。
答：元昊；仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，
积极吸取中原文化。
答：“议和”对宋是耻辱，加重了百姓负担，但是从长 远来看，有利于生产发展和社会安定。
答：战给人民带来灾难，和平有利于双方经济的发 展，“和”是历史的主流，各民族共同创造了中华文化。
答：政府害怕战争危及自己的统治，只好委曲求全， 苟且偷安。
部编版七年级历史下册同步精品练习(附答案+详解)：第08课 金与南宋的对峙
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙知识点一金的建立与金灭辽、北宋1. 灭亡北宋的少数民族政权是（）A．辽B．西夏C．金D．蒙古2．金庸作品《射雕英雄传》里的杨康又叫完颜康，因为他的养父是完颜洪烈，根据所学，你认为完颜洪烈应该是历史上哪一个少数民族？（）A．契丹族B．党项族C．女真族D．蒙古族3．归纳历史阶段特征是学习历史的重要方法之一。
辽、宋、夏、金时期的阶段特征是A．政权并立B．和平共处C．三国鼎立D．国家统一知识点二岳飞抗金与宋金对峙4. 下图人物是我国南宋著名的抗金将领，他“精忠报国”的故事世代流传。
他是A．文天祥B．戚继光C．郑成功D．岳飞5．决定宋金对峙局面最终形成的事件是A．澶渊之盟B．南宋的建立C．绍兴和议D．金把都城迁到燕京6．陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的诗句，这里的“大散关”是哪两个政权分界线中的一端？①辽②北宋③西夏④金⑤南宋A．①②B．②③C．①⑤D．④⑤提升篇1. 下列是宋与辽、西夏、金并立的示意图，其中错误的是A． B．C．D．2．背上刻着“精忠报国”四个字的抗金英雄岳飞（如下图），生活在（）A．与金对峙的北宋B．与金对峙的南宋C．与辽对峙的北宋D．与辽对峙的北宋3．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
”根据诗歌内容，判断出诗歌作者生活的历史时期A．南北朝 B．唐朝C．南宋 D．五代十国4.南宋陆游在《诉衷情•当年万里觅诸侯》一词中写道：“胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧州。
”这里的“胡”适指（）A．匈奴B．女真C．契丹D．党项5. 中国是一个统一的多民族国家，在不同时期民族关系呈现出不同的特点。
据此回答下列问题：材料一材料二:大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝：……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……（1）唐朝时期的吐蕃是今天哪一少数民族的祖先？材料一反映了唐与吐蕃友好交往的哪件大事？（2）唐朝与少数民族的和平交往反映了唐朝怎样的民族政策？（3）材料二反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约？这个盟约名称是什么？（4）两宋时期，还有哪两个少数民族政权与北宋政权并存？（5）结合所学知识谈谈你对我国古代民族关系的认识。
七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 第8课 金与南宋的对峙 新人教版
第8课 金与南宋的对峙
栏目导航
学习目标 学习重难点 自主预习
巩固训 中考链 拓展阅
1．了解金政权的建立，金灭辽及北宋的史实。 2．知道南宋的建立，岳飞抗金，宋金议和及对峙
重点：女真建立金和岳飞抗金。 难点：如何评价岳飞？
请同学们认真阅读课文，完成以下填空部分。 一、女真族的崛起 1．崛起的过程：
汉族政权是( B )
A．辽朝
B．北宋
C．西夏
D．南宋
4．(2017·东营)右图是某班同学为历史故事会收集
判断他要讲述的是( B )
A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金 C．文天祥抗元 D．金人 先后解除了岳飞、 韩世忠等大将的兵权，然后向 时金兀术攻打淮西又连败于宋军，终于使他认识到 可能用武力取胜，也表示愿意与南宋议和，于是双 的和议活动。宋高宗和秦桧见和议可成，像岳飞
不仅不再需要，还有碍于投降活动，加之金兀术害 议，也派人授意秦桧害死岳飞。因而宋高宗和秦桧 将岳飞父子及部将张宪逮捕入狱。此后宋金双方终 年十一月订立和议：南宋正式向金朝称臣，每年纳 绢 25 万匹，并以淮水为界，将淮水以北的地区划 和议因是在绍兴年间签订，故被称作“绍兴和议”
3．宋金议和 (1)内容：南宋对金称臣，并给金岁币，双方以
散关 划定分界线。 (2)影响：形成 宋金对峙 局面。
一、选择题
1．“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔
只有金永不变质，我们国家就称大金吧”你认
人物最有可能是( B )
A．阿保机
B．阿骨打
C．元昊
D．赵构
2．如果请你为《完颜阿骨打》这本连环画写一份
15．读右图，1141 年宋金议和后，与南宋接壤的
七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙教案
第8课金与南宋的对峙[教学目标]1．知识与技能了解女真族崛起，知道金灭辽及北宋，知道岳飞抗金、宋金对峙等史实.2．过程与方法观察图片《女真人像》，了解女真族的活动区域和生活特点；观察《金、南宋、西夏对峙图(1142年)》，了解金与南宋对峙的形势；在此基础上，搜集我国东北地区的一些民风民俗和宋朝军民抗金的故事，尝试对这一时期的历史事件进行分析和评价.3．情感态度与价值观认识我国各民族人民密切交往、相互依存，形成了中华民族多元一体的格局；体会国家统一、民族团结对国家和社会发展的重要性；学习岳飞严明治军、精忠报国的精神和廉洁正直的品格.[教学重点和难点]重点：女真族的崛起、金灭辽及北宋.难点：南宋的偏安.[教学设计思路]1．教材分析本课主要学习三个子目的内容：女真族的崛起、金灭辽及北宋、南宋的偏安.贯穿三部分内容的主线是金的发展壮大，以及金与两宋之间的关系.因此，学习本课内容，首先要了解金的发展及其与辽、宋的关系.2．学情分析(请按学生的实际情况进行补充.)3．教学方法阅读讲解法、讲述法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法.[教学准备]多媒体课件、图片、动画等.[教学过程]女真族像教师讲解：女真族居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生北宋形势图(1111年)[板书设计]第8课金与南宋的对峙一、女真族的崛起1．特点：游牧渔猎2．建国：女真建立金政权(1115年)3．发展：仿汉制，发展生产二、金灭辽及北宋1．金灭辽(1125年)2．金灭北宋(1127年)三、南宋的偏安1．南宋建立赵构建立南宋政权2．岳飞抗金岳家军大败金军3．宋金对峙宋金议和4．宋金对峙局面形成。
2017-2018学年七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课 金与
第9课金与南宋的对峙学习目标了解女真族的崛起，金政权的建立，金灭辽及北宋的史实。
南宋的建立，岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成，南宋偏安。
学习重点知道宋和金是并立的政权；学习岳飞等人为维护人民利益而英勇斗争的优良品质。
学习难点如何正确认识宋金的和战和如何评价岳飞？。
学法提示读图分析法、小组讨论法、联系比较法。
导入示标：南宋与金的南北对峙局面是怎样形成的？你知道岳飞抗金的事迹吗？金朝占据中原后一个多世纪，当地契丹人、女真人和汉人之间密切交往，金朝灭亡后都被笼统称作汉人。
你知道什么原因导致这种变化的吗？一、自主学习，感知史实：（一）预习检测：1.1115年，完颜（金太祖）建立政权，国号。
1125金灭。
2.1127年，金军俘虏和，北宋灭亡。
史称“”。
3.1127年，（宋高宗）在南京称帝，后定都，史称南宋。
4.著名抗金英雄带领“岳家军”在大败金兵，取得大捷。
5.宋金订立和议：南宋对金称臣，南宋送给金“”。
双方以一线划定分界线,宋金对峙局面形成（二）质疑问难：二、探究交流，理解史实：材料：逐渐改变旧俗。
在日常饮食、音乐等方面“皆习汉风”甚至皇室子孙也“自由惟习汉人风俗”，以至对女真语言文字都不能通晓。
(1)金朝为什么要革旧俗？(2)金朝采取采取了哪些措施改变旧俗？有何作用？材料中局面出现的原因是什么？史料链接：“桧……言飞孤军不可久留，乞令班师。
一日奉十二字金牌，飞愤惋泣下，东向拜曰：‘十年之功，废于一旦。
’”——《宋史》卷365(1)秦桧“乞令班师”的真实目的是什么？(2文中“十年之功”是指什么？(3岳飞班师回朝后结果怎样？三、训练反馈，运用史实：1、辽、宋、夏、金时期的政治特点是〔〕A、地方军阀割据B、南北政权对峙C、民族政权并立D、战乱长期不息2.（2017·山东东营·7）右图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（）A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金C．文天祥抗元 D．戚继光抗倭3、岳飞抗金取得的重大胜利有〔〕①东京保卫战②收复建康③郾城之城④黄天荡之战A、①②B、③④C、①④D、②③4、下列北宋发生事件按时间顺序排列正确的是〔〕①辽天祚帝做了金军的俘虏②阿骨打称帝建立金政权③金军攻破北宋都城汴金④宋徽宗把帝位传给宋钦宗⑤金军俘虏宋徽宗和宋钦宗北去A、②①③④⑤B、①②④⑤③C、④③⑤②①D、②①④③⑤5、下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是〔〕四、学习感悟：历史总是永不停息的向前发展，当我们透过历史审视过去，面对现实时，也多了几分思考，本节课我们一同学完本课《宋金南北对峙》，你一定有许多话想说……我想说：本文档仅供文库使用。
部编版七年级下册历史：第8课-金与南宋的对峙(带答案)
知识点2 南宋偏安江南和岳飞抗金 【例2】(2016·黑龙江齐齐哈尔)在郾城大战中大败金军，被秦桧以所谓 “莫须有”罪名杀害的南宋抗金名将是( ) A．文天祥 B．戚继光 C．林则徐 D．岳飞
解析：南宋时期，抗金名将岳飞率领南宋军民英勇抗击金军，曾经在郾 城大败金军骑兵主力，收复许多失地，但最终被秦桧以所谓“莫须有” 罪名杀害。岳飞死后，将岳飞埋葬于杭州西湖畔，并在坟前塑造了秦桧 等人跪着的铁像。
答案：__D__
1．对东北地区的开发作出重大贡献的少数民族是(
B )
A．党项 B．女真 C．突厥 D．吐蕃
2．随着女真族的崛起，其政的是( C ) ①辽 ②北宋 ③西夏 ④南宋
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②④
3．(2016·湖南株洲)“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖B风熏得游人
醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是(
)
A．宋辽对抗 B．南宋与金对峙
C．宋夏和议 D．北宋与金对峙
4．一位南宋抗金名将认为“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”。
这位名将是(
)
A．岳飞 B．文天A祥 C．戚继光 D．郑成功
【问题1】岳飞抗金为什么能取得辉煌的成果？
探究：岳飞抗金是正义的，符合人民愿望，得到人民的拥护和支持，这 是根本原因。岳家军纪律严明，战斗力强。其他抗金部队的支援和配合。
郾城
3．议和
秦桧
(1)原因：宋高宗和_________害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，向 莫须有
金求和，并以“_________”的罪名杀害岳飞。 (2)内容：___南__宋____向金称臣，并给金岁币，双方以___淮__水____至大散关
一线划定分界线。
2019春七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化 第8课 金与南宋的对峙
第8课金与南宋的对峙【知识框架】
金与南宋的对峙
【重点梳理】
1.女真族的崛起
2.金灭辽及北宋
金灭辽北宋出兵伐辽,被辽军打得大败。
而金军势如破竹,相继攻占辽的都城和许多地区。
1125年,辽被金灭亡
金灭北宋面对金军的强大攻势,宋徽宗、宋钦宗无心抵抗,只想着妥协求和。
1127年,金军攻破开封,北宋灭亡
3.南宋的偏安
南
宋建立北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟赵构登上皇位,赵构就是宋高宗,后来定都临安,史称南宋
岳
飞
(1)背景:南宋初年,金军几次大举南下,南宋军民奋起抵抗
抗金(2)概况:岳飞等抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地。
岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。
宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大,危及他们的统治,便向金求和,下令岳飞班师,并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞
宋金议和(1)内容:南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线
(2)影响:宋金对峙局面形成。
后来,金迁都燕京,改名为中都。
南宋统治者满足于现状,偏安江南一隅
【知识延伸】
岳飞为什么会受到人们的尊敬和怀念?
(1)金军南下攻宋,烧杀抢掠,给人民带来灾难。
岳飞抗金,保卫了人民的生命财产安全,符合广大人民的利益,是正义的。
(2)岳飞领导的“岳家军”纪律严明,作战勇敢,屡败金军,得到人民的支持和拥护。
(3)岳飞抗金战功卓著,却遭投降派的诬陷迫害,得到人民的深切同情。
(4)岳飞具有忠君爱国、不计个人得失、廉洁正直等优秀品质。
因此,岳飞受到人们的尊敬和怀念。
人教版七年级历史下册第二单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化第8课：金与南宋的对峙(共18张PPT)
辽国(契丹)境内的女真族
女真族过着游牧渔猎生活，受辽的控制和压迫
女 真
பைடு நூலகம்
完颜部首领阿骨打统一女真各部
1115年完颜阿骨打建立女真政权，国号大金。
完颜部的首领阿骨打统一女真各部
完颜阿骨打建立女真政权—大金
金灭辽及北宋㈠
1125年，金灭辽
1127年，金灭 北宋、徽、钦 二帝被俘。
辽 ，1127年，金灭 金太 祖。1125年金灭掉了_____ 他就是_______ 北宋 。 掉了______ 赵构 在_____ 临安 登上皇位，他 3.北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟_______ 南宋 。 高 宗，史称______ 就是宋____ 岳飞 ，他统 4.南宋在抗击金军的入侵中，最有名的将领是______ 郾城 大败金军主力。 岳家军，在_____ 率的军队被称为_____
杭州岳王庙㈡
岳飞《满江红》
人物扫描
课后活动
南宋统治者满足于现状，不思进取，偏 安江南一隅，把杭州当成汴州。
知识拓展
女真 族 1.11世纪末，居住在黑龙江流域和长白山一带的______ 阿骨打 完成了女真各部的统一。从此，女 完颜 部首领_________ ______
真族的力量不断增强。 完颜阿骨打 正式建立女真政权，国号_____ 大金 2.1115然后，____________
金灭辽及北宋㈡
南宋的偏安㈠
①岳飞：岳家军——“撼山易，撼岳家军难”。 ②郾城大捷，有望收复中原，迎回二圣。 ③宋高宗和秦桧以“莫须有”罪名杀害了岳飞。
①宋金议和，双方以淮水至大散 关为界； ②宋向金称 臣，并给金岁币。 ③南宋满足现状，偏安江南一隅
南宋的偏安㈡
岳母刺字—精尽报国
七年级历史下册 第2单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课 金与南宋的对峙测试(含解析
第8课金与南宋的对峙一、选择题（4分×12题=48分）1．在美丽的西子湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前看见两尊铸铁像，触景生情，十分惭愧地写下两句诗：“自从宋后不名桧，我到坟前愧姓秦。
”你知道这位读书人为了何事发出这种感慨吗A. 文天祥宁死不屈B. 王彦抗金C. 秦桧谋杀岳飞D. 澶渊之盟【答案】C【解析】结合所学知识可知，北宋灭亡后，赵构在临安重建宋朝，史称南宋。
金军几次南下，遭到了南宋抗战派将领的英勇抵抗，岳飞就是其中一位。
岳飞率领岳家军，骁勇善战，纪律严明，号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，曾收复建康，后又在郾城打败兀术，乘机收复失地，直捣黄龙。
但宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，会威胁他们的统治，就以胜求和，强逼岳飞等了班师回朝，解除岳飞等人兵权。
后秦桧还网罗莫须有的“谋反”罪名杀害了岳飞。
后葬于杭州西湖湖畔，而秦桧的丑恶的嘴脸为世人所不齿，后人铸其人像跪于岳飞墓前，来谢罪。
许多秦姓之人也常以此感到羞愧。
故ABD不符合题意，故选C。
2．北宋与南宋的关系类似于A. 西汉与东汉B. 北魏与东魏C. 西晋与东晋D. 西周与东周【答案】C【解析】结合所学知识可知，北宋与南宋同属于赵氏的政权，西晋与东晋同属于一个氏族司马氏政权。
北宋与西晋都是中原王朝，南宋与东晋都是偏安一隅，而且都是在江南一侧。
故北宋与南宋的关系类似于西晋与东晋。
ABD不符合题意，故选C项。
3．建立金政权的是：A. 女真族B. 契丹族C. 蒙古族D. 回族【答案】A【解析】结合所学知识可知，契丹族建立的是辽，故B 不符合题意；蒙古族建立的是元朝，故C不符合题意；回族是元朝时期形成的新的民族，故D不符合题意；女真族的阿骨打建立金，故A符合题意。
故选A。
4．历史学家黄仁宇说：“全宋朝319年的记录，无非是军事的挫败和退却，所有的例外则是以‘岁币’为名向北方少数民族购得的和平。
”这里所涉及的“北方少数民族”政权是①辽②西夏③金④北魏A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】A【解析】依据题干“全宋朝319年的记录……北方少数民族购得的和平。
七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化8金与南宋的对峙教学设计(新人教版)
七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化8金与南宋的对峙教学设计(新人教版)一. 教材分析本节课的主题是“金与南宋的对峙”，是七年级历史下册第二单元“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”的一部分。
教材通过讲述金与南宋的对峙，让学生了解我国历史上这一时期民族关系的发展和社会的变化。
教材内容丰富，既有历史事实的描述，也有对历史事件的分析，更有对历史人物的评价。
通过本节课的学习，学生可以了解到金与南宋的对峙是我国历史上一次重要的民族冲突，也是我国历史上一个重要的转折点。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对历史事件有一定的了解。
但是，对于金与南宋的对峙这一事件，学生可能了解不多，需要通过本节课的学习来加深理解。
同时，学生可能对历史的认识还比较表面，需要通过本节课的学习，培养对历史的深入思考能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解金与南宋的对峙的起因、过程和结果，掌握相关的历史知识。
2.过程与方法：通过自主学习、合作学习、探究学习，提高学生的历史学习能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对历史的兴趣，培养学生热爱祖国历史文化的情感，培养学生正确的历史观。
四. 教学重难点1.教学重点：金与南宋的对峙的起因、过程和结果。
2.教学难点：金与南宋的对峙背后的民族关系和社会变化。
五. 教学方法1.讲授法：教师通过讲解，引导学生了解金与南宋的对峙的起因、过程和结果。
2.自主学习法：学生通过自主学习，提高历史学习能力。
3.合作学习法：学生通过合作学习，共同探讨金与南宋的对峙背后的民族关系和社会变化。
4.探究学习法：学生通过探究学习，深入理解金与南宋的对峙。
六. 教学准备1.教材：七年级历史下册。
2.课件：教师根据教材内容，制作的课件。
3.教学资源：教师收集的相关的历史资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式，引导学生回顾上一节课的内容，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（15分钟）教师通过课件，呈现金与南宋的对峙的起因、过程和结果，引导学生了解我国历史上这一时期民族关系的发展和社会的变化。
七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙课件新人教版
1127年
南下
赵构建
金 灭辽 灭北宋 立南宋
பைடு நூலகம்
郾城大捷 抗金
南下
（岳飞）
议和
小结2
完颜阿骨打治国措施：
金太祖模仿中原 王朝制度，改革 女真部落军政体 制，颁行女真文 字，发展生产， 女真势力迅速壮 大。
大金得胜陀颂碑
(位于吉林松原，用 女真文和汉文记载 了完颜阿骨打誓师 反辽的史实。)
知识拓展
金朝统治者对儒学的提倡
金朝统治中原地区后,受汉族文化 的影响,统治者提倡儒学。金朝有多位 皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金朝设 立了译经所，把《论语》《孟子》等儒 家经典翻译成女真文字。为满足科举考 试以儒家经典内容命题的需求，朝廷还 组织人力整理典籍，编纂史书。
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展
和社会变化
第8课 金与南宋的对峙
同学们，你们看过最新的射雕英雄传吗？郭靖的憨厚 ，杨康的狡黠是不是依然让你印象深刻。郭靖和杨康 这两个帅哥的名字合起来是“靖康”。
郭靖和杨康的名字是道长丘处机为让后人铭记靖 康之耻而起的。靖康之耻是怎么回事？ 且看第8课。
1.了解女真族的崛起，金政权的建立 及完颜阿骨打对女真的改革。熟记 金灭辽、金灭北宋的史实。
满江红 岳飞
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土,八千里路云和月; 莫等 闲，白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭；
驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏 肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头收拾旧 山河，朝天阙！
十书
年 之 功 ， 废 于 一 旦 。
， 悲 愤 地 说 ：
地位不保，底细
必然泄露。杀掉
他可得金人欢心。 秦桧
七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙
卜人入州八九几市潮王学校第8课金与南宋的对峙一、选择题1.“辽国号的意思是镔铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏,只有金永不变质,我们国家就称大金吧。
〞说这段话的人物应是()A.阿保机B.阿骨打C.元昊D.铁木真【解析】选B。
此题主要考察学生运用所学知识解决问题的才能。
材料引文主要阐述了金政权的建立及其国号的来历,联络已学知识可知女真族勃兴于今、松花江流域及长地区,1115年,女真族领袖完颜阿骨打称帝建国,国号大金,建立金政权,定都会宁。
2.(2021·红桥模拟)建立与宋并立的辽、西夏、金政权的少数民族分别是() A.契丹、HY项、匈奴 B.契丹、HY项、女真C.HY项、女真、鲜卑D.匈奴、鲜卑、吐蕃【解析】选B。
此题考察的知识点是辽、西夏、金的建立,主要考察学生的识记才能。
建立辽的是契丹族,建立西夏的是HY 项族,建立金的是女真族。
3.阿骨打传奇以生动的语言、感人的情节,向人们栩栩如生地讲述了阿骨打解放奴隶,爱人才,爱艺人,爱民众,聚民心,兴金灭辽等一系列生动感人的故事。
以下史实与阿骨打无关的是()A.统一女真各部B.建立大金C.颁行女真文字D.澶渊之盟【解析】选D。
此题考察的知识点是与阿骨打有关的史实,主要考察学生的综合归纳才能。
阿骨打属于女真族,他统一女真各部,建立大金,颁行女真文字。
澶渊之盟是辽和北宋之间的协议,与阿骨打无关。
4.辽朝后期,契丹贵族日趋腐化,什么时间是被金灭亡()年年年年【解析】选B。
此题考察学生的识记才能。
1115年阿骨打建立金政权,1125年灭掉辽政权,1127年灭北宋。
5.北宋靖康年间,一位书生奋笔疾书:“恨金邦胡虏猖獗,哀两帝身陷塞北。
〞诗中的两帝被掳后 ()A.辽灭亡B.西夏灭亡C.北宋灭亡D.南宋灭亡【解析】选C。
此题考察的知识点是金灭北宋,主要考察学生的识记才能。
金灭辽后发动对北宋的战争。
宋徽宗、宋钦宗无心抵抗,只想着妥协求和。
1127年,金HY攻破,北宋灭亡,金掳走宋徽宗和宋钦宗,史称“靖康之变〞。
七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 第8课 金与南宋的对峙名师教案1 新人教版
南宋与金对峙【教学目标】1.知识与能力目标使学生了解女真的兴起和女真的统一;完颜阿骨打称帝建金;金灭辽和北宋;南宋的建立，岳飞抗金与宋金议和。
通过对金与辽、金与宋关系的学习和了解，认识到民族友好是我国多民族国家发展的主流，正确认识宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。
2.情感态度与价值观目标通过对岳飞事迹的了解，感受他身上所体现的崇髙爱国热情和高尚的个人品质，学习从历史人物身上吸取营养，形成正确的人生观。
各民族在不断的交往中互相学习、互相融合，促进了他们共同发展、共同繁荣。
【重点难点】教学重点：岳飞抗金、如何正确看待宋金对峙教学难点：正确认识评价岳飞抗金的性质及意义【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法、学生自主学习等方法。
【课时】1课时【课型】新授课【教具】多媒体课件等【教学过程】导入新课提问：与北宋并立的少数民族政权有哪些？请一位同学在黑板上画出与北宋并立的少数民族政权并立的情况示意图.今天我们再来了解与北宋并立的另一少数民族政权---金。
讲授新课（一）、让学生以导游的身份介绍女真族的崛起。
以《大金得胜陀颂碑》为起点，介绍女真族发展情况。
女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。
结合P37图片《女真人像》和《相关史事》了解女真人的生产和生活情况。
介绍女真建立政权的时间、人物等。
(二）金灭辽及北宋师：当女真族在阿骨打的带领下建立大金，崛起后，首先要解决的对象是谁呢？生：辽师：金是如何灭辽，是不是需要慎重考虑，既不能损失自己的实力，又要实现自己的目标呢？生：完成自主学习，并展示。
师：同学们完成的很好。
分析灭辽的原因？生：辽的腐朽。
师：出示板书，完成此时与北宋并立的少数民族政权是那些？师：金灭辽过程中发现了北宋的什么事呢？于是有了什么军事行动呢？生：北宋军队没有战斗力；军心涣散；统治腐败，于是发生了靖康之耻---北宋灭亡。
七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙课件新人教版优质课件
三、南宋的偏安
中都
金
临安
南宋
人教版七年级下册
直暖西山题 把风湖外临 杭熏歌青安 州得舞山邸 作游几楼 林汴人时外 升州醉休楼 。，。，
——
金革习俗
融
合
与
发
金
展
代 铜
佛
金·酒楼唱曲
金·货郎担
人教版七年级下册
课堂小结：
金灭辽
ห้องสมุดไป่ตู้
（1125年）
南
金建国：
宋
1115年
和
金灭北宋 （1127年）
南宋建立 （1127年）
材料三：军法规定：凡是践踏民间禾稼、压价强买商品者，定斩不赦。
材➢料岳四飞：指冻死挥不得拆力屋；，饿岳死家不军掳掠纪。律严明，作战勇敢。
油炸桧
当时，一位 “王小二”为了表达自己的愤怒，发明
了一种食物戏弄秦桧，这种食物就是“油条”。
1141年，宋金（绍兴）和议
内容：南宋对金称臣，向金送岁币，两国以 淮水和大散关为界。
女
金真
金太祖的治国措施
仿中原制度，改军政体制， 创女真文字，发展生产。
金为什么要模仿中原王朝制度 来变革旧俗？
学习先进的中原文化，巩固统治。
二、金灭辽、北宋
1125年， 金灭辽。
1127年， 金灭北宋。
女金真
1125年10月，金兵两路 南下，宋徽宗急忙把帝 位传给儿子赵桓（钦 宗），自己逃往南方。
C、1141年宋金和议
D、岳飞被害
当堂达标
4、明朝人在词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡 错，当时自怕中原复。笑区区一桧何能，逢其欲。” 对此理解正确的有（ ）
①岳飞抗金胜利后达成了澶渊之盟 ②宋高宗害怕 自身的统治受到威胁 ③秦桧以谋反罪杀死了岳飞 ④岳飞的遭遇受到后世的同情
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
都 城 上京 东 京 兴 庆
北 宋 西 夏
金
南 宋
1127 年
会宁 -中 都
汉 族
赵 构
临 安
课堂小结
金灭辽： 1125年 金建 岳飞抗 国： 金 1115 年 金灭北 南 宋 宋 1127 建 年 立 宋 金 议 和 南 宋 和 金 的 对 峙
谢谢，再见！
பைடு நூலகம்
3.分组讨论宋 金议和的历史 背景是什么？ 和议的内容是 什么？ 背景：在有望 内容：南宋向金称 收复中原之时， 臣，并给金岁币， 宋高宗和权臣 双方以淮河至大散 秦桧害怕抗金 关一线划定分界线， 力量壮大，危 宋金对峙局面形成。 及他们的统治， 下令岳飞班师， 并以“莫须有” 宋金对峙形势图 的罪名杀害了
4.宋金议和的 最终结果。 后来，金迁都燕 京，改名为中都。 南宋统治者满足 于现状，偏安江 南一隅。
宋金对峙形势图
宋 金 对 峙 形 势
大散关
金
临 安
中 都
南宋
5.岳飞抗金为什么 能够取得胜利？如 何评价岳飞抗金？
原因：①汉族人民的 支持（金兵残杀汉人， 抗金是在保护汉族人 民生命财产）。 ②岳家军纪律严明， 英勇善战。 ③岳飞个人的才华与 品质。
部编版初中历史七年级下册
第8课金与南宋的对峙
导入
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
醉里挑灯看剑，
梦回吹角连营。 八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。
一、女真族的崛起
1.女真崛起的基本 情况。
目标导学一：女真族的崛起
时间： 1115年 打（金太祖） 都城： 迁都燕京 会宁 重大事件：
首领： 阿骨
目标导学二 金灭辽及北宋
金灭辽、北宋图
2、金灭北宋
1.读史料：
材料：靖康二年四月，金军攻破东京（今河南开 封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、 后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京 城中公私积蓄为之一空。
（1）根据所学，回答为什么金会 在灭辽之后对北宋动手？ 金看到了北宋政治上的腐败和军事上 的无能，在灭辽后发动了对宋的战争。 （2）读教材，说说金灭北宋的基本情况？ 宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥 协求和。1127年，金军攻破开封，北 宋灭亡。
国号： 金
2.总结金太 祖采取巩固 统治的措施。 金太祖模仿 中原王朝制 度，改革女 真部落军政 体制，颁行 女真文字， 发展生产， 女真势力迅 速壮大
二、金灭辽及北宋 1、金灭辽
（1）结合教 材和右图，说 说金灭辽的基 本概况？ 女真崛起之时，北宋 朝廷想借金的势力收 复被辽占领的失地， 遣使与金相约夹攻辽 朝。1125年，辽被金 灭亡。
目标导学三 南宋的偏安
三、南宋的偏安
宋高宗，名赵构。徽宗第 九子，钦宗弟。他天性聪 明，知识渊博，膂力过人 （能开200斤硬弓）记忆 力很强，他每日能读诵书 籍千余言，博闻强记，书 法造诣深厚。北宋灭亡后， 他逃至南京即帝位，后定 都临安。他是如何从一个 强人，变成一个“逃跑皇 帝”的？
宋高宗
1.南宋建立 的基本情况。 北宋灭亡后， 赵构登上皇位， 赵构就是宋高 宗，定都临安， 史称南宋。
岳飞像
评价： 抗金是 正义的， 保护了 人民生 命财产， 保卫了 中原发 达的经 济文化。
岳飞墓 岳飞像
岳飞庙前的秦桧夫妇跪像
白青 铁山 无有 辜幸 铸埋 佞忠 臣骨 。，
民族政权并立简表
政权名 称 辽（契
丹）
建立 时间 10世纪 初 960 年
11世纪 前期 12世纪 初期
建立民 建立者 族 契丹 阿保 族 机 汉 赵匡 族 胤 党项 元 族 昊 阿骨打 女 真
秦桧等人的 画像
宋高宗
2.根据课本知 识回答岳飞抗 金的成果。 ①收复失地：岳飞等 抗金将领率军北伐， 从金军手中收复许多 失地。
②郾城大捷：岳飞统 率的“岳家军”在郾 城大败金军主力，迫 使金军后撤。
岳飞
金 西夏
南宋
撼 撼山 岳易 家， 军 难 。
冻 死 不 饿拆 死屋 不， 掳 掠 。
岳飞抗金为什么能够取得胜利？ ①汉族人民的支持。 （金兵残杀汉人，抗金 是在保护汉族人民生命财 产） ②岳家军纪律严明，英 正当岳飞节节胜利、捷报频传 勇善战。 之际，宋高宗和秦桧向金求和，一 ③岳飞个人的才华与品 连发出十二道金牌，下令岳飞班师。 质。