第19周班级工作计划表

幼儿园第第十九周工作计划

一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高幼儿的自理能力。

2. 加强幼儿的体能锻炼，提高幼儿的身体素质。

3. 培养幼儿的社交能力，促进幼儿之间的友谊。

4. 通过丰富多样的活动，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的创造力。

二、具体工作安排周一至周五：1. 早晨入园：组织幼儿进行晨间活动，如早操、晨练等，培养幼儿的集体意识和身体协调能力。

2. 上午教学活动：- 小班：以游戏为主，开展语言、数学、音乐等领域的教学活动，培养幼儿的基本认知能力。

- 中班：开展主题式教学，如“春天来了”，结合绘画、手工、音乐等形式，丰富幼儿的审美体验。

- 大班：进行绘本阅读、科学探索等活动，培养幼儿的阅读兴趣和探索精神。

3. 午餐及午休：组织幼儿有序进餐，保证营养均衡；午休时间，教师负责幼儿的安全，培养幼儿的午休习惯。

4. 下午教学活动：- 小班：开展角色扮演、故事讲述等活动，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

- 中班：进行户外活动，如跳绳、拍球等，提高幼儿的体能。

- 大班：组织绘画、手工、音乐等活动，培养幼儿的艺术素养。

5. 放学：组织幼儿有序离园，提醒家长关注幼儿的安全。

周末：1. 周末家长会：邀请家长参加，交流幼儿在园表现，共同探讨幼儿教育问题。

2. 家长开放日：邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的学习、生活情况，增进家园联系。

三、注意事项1. 注重幼儿个体差异，因材施教，关注每个幼儿的成长。

2. 加强与家长的沟通，及时了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿全面发展。

3. 教师要加强自身业务学习，提高教育教学水平。

4. 严格执行幼儿园各项规章制度，确保幼儿在园安全。

四、工作总结1. 对本周工作进行总结，分析工作中存在的问题，提出改进措施。

2. 对下周工作进行规划，确保各项工作顺利进行。

通过本周的工作，我们期望幼儿在生活、学习、社交等方面得到全面发展，为幼儿的童年生活留下美好的回忆。

幼儿园班级周计划第19周

3.Song: Jingle Bells
游
戏表演游戏：三只小猪、猴子学样、小泥人旅行记、镜子里的猫
建构游戏：幼儿园、高楼大厦、我的家乡等
音乐游戏：圣诞铃声
周末活动：欢庆圣诞（节日渗透）
环境
创设
利用绘画作品“圣诞手环”，丰富主题墙。
家长
工作
1.请8：30之前送入幼儿园参加晨间活动，锻炼身体、增强体质。
大班周计划
第19周
体育
活动
体育游戏：圣诞礼物大战、我的身体不会倒、运货忙、精灵的帽子、指南针转转
自选材料：彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
早操活动：幼儿在早操时能动作有力并大声念出口号。
生活
活动
1.搬凳子时能轻拿轻放。
2.相互交流时能注意控制音量。
区
域
活
动
操作区：1.提供拼图小人材料可让幼儿进行拼搭、拼图等操作；2.提供图形玩具等材
2.在家复习说说自己的家庭住址和电话号码。
艺术活动：圣诞花环（手工）
英语
活动
1. Greeting: What’s the special day next week??
2.Review Words: Santa Claus, snowman, stocking, reindeer, gift，hat, tree
New words: bell, sleigh，candy cane
料可让幼儿进行多角度分类、图形组合等操作；3.提供圆珠绳等材料可让幼
儿进行穿编、排序等操作。
巧手区：提供纸黏土油画棒、画纸、彩纸、剪刀、报纸、水粉颜料、毛笔等材料可让幼儿自主选择创作“水中的倒影”。
表演区：1.提供各种头饰、服饰、故事音频等材料可让幼儿自主选择材料进行小剧场

第十九周主要工作日程表

第十九周主要工作日程表1、热烈祝贺我校荣获2014-2015年度安庆市“无偿献血先进单位”荣誉称号！2、热烈祝贺我校教师在2017年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动中荣获佳绩！此项活动由中央电教馆主办，其目的是促进信息技术与教育教学融合创新。

我校江楠老师的课例《燃烧和灭火》荣获全国一等奖，丁彤老师的课例《关爱社会》与刘瑾老师的课例《I like the music that I can dance to》荣获全国二等奖，李鹏凌老师的课例《三角形的外角》荣获全国三等奖。

3、在刚刚结束的2017年安庆市中小学教育教学论文评选活动中，我校刘扬庆、储红玲两位老师的论文被评为市一等奖，江楠老师的论文被评为市二等奖。

在此，向以上三位教师表示祝贺！4、由中共安庆市委宣传部、安庆市教体局、共青团安庆市委员会、安庆市妇女联合会、皖新传媒安庆新华书店有限公司、安庆市读书教育活动组委会联合主办的全市中学生“百年追梦全面小康”演讲比赛中，我校七（13）班杨光同学取得了二等奖,在此向他表示祝贺，向指导教师表示感谢！5、5月29日下午，“身边的朗读者”共读活动暨安庆四中凤鸣悦读会成立仪式顺利举行。

此次活动由校工会、办公室、团委共同策划，“凤鸣悦读会”近二十位会员出席了活动。

活动地点设在人民路“前言后记”书店中庭，汪婷婷主持活动，工会主席金顺姬宣布悦读会成立并致辞，杨莉、江厚平、王璧艺、朱小红、金顺姬、汪婷婷六位会员为大家朗读并推介好书，活动最后公布了共读的第一本图书《追风筝的人》以及共读任务，并由校领导向“朗读者”们颁发图书。

凤鸣悦读会本着“读书、会友、爱生活”的宗旨，以书会友，快乐读书，悟读生活，首次活动即得到了会员们的支持和肯定。

6、6月8日上午，我校在明伦堂前隆重举行2017届毕业典礼，九年级全体师生、学校领导以及部分学生家长参加了此次典礼。

伴随着激昂的音乐，九年级学生走进操场。

在主持人钟雪莹与潘国栋的开场白中，典礼拉开序幕。

幼儿园班级周计划第19周

周计划
第19周
体育
活动
体育游戏：可爱的小青蛙、猫抓老鼠、小鸟飞飞、风车转一转
自选活动：钻山洞、蹦蹦床、平衡木、玩球、滑滑梯等。
早操活动：倾听早操音乐，熟悉早操韵律。
生活
活动
1．午睡起床后会自己独立穿鞋袜。
2．洗手前会挽起袖子。
区域
活动
操作区：1.提供木珠、小碗、花生等材料，幼儿可以进行五指抓、串珠等。2.提供绳子、彩色木珠、彩色绳子等材料，幼儿可以练习穿编、缠绕等。3.提供废旧报纸、彩色纸、纸黏土等材料，幼儿可以创作棒棒糖、团纸等。
美工区：提供废旧一次性纸杯、叉子、牙刷、胡萝卜、芹菜等材料让幼儿自主选择创作。
娃娃家：提供衣服、袜子、床铺、脸盆、刷子、洗衣板、肥皂等材料让幼儿在娃娃家练习洗衣服、折衣服等。
建构区：提供大型积木、泡沫积木、大水桶、小花片、高楼大厦实物图片、平衡木、
商场的图片、地垫让幼儿进行拼建高楼、围合等。
教
学
活
动
2引导宝贝复习中、英文。
主题活动：色彩宝宝
活动一：花园是个家
活动二：好吃的颜色
活动三：颜色宝宝藏哪里
领域活动：
健康领域：小脚丫真能干
艺术领域：一瓶花（粘贴）
英语
活动
1.Greeting:Merry Christmas.
Answer:Merry Christmas.
2．Word Farm: soft, hard
Review: apple, banana, candy, cotton candy
3．Sentence：it is hard.
游
戏
表演游戏：等
角色游戏：超市、娃娃家、医院等。
音乐游戏：挠痒痒

幼儿园班级周计划第19周

建构区：提供纸巾筒、塑料瓶、纸板、雪花片、乐高玩具等材料，可让幼儿进行拼搭我的家等操作。
美工区：提供油画棒、画纸、胶棒、报纸、水粉颜料、印泥、纸黏土等材料可让幼儿进行自主选择创作等操作。
语言区：提供各种动物手偶、挂图、故事音频等材料可让幼儿自主选择材料进行操作。
角色区：提供服装、桌椅、小零食、甜筒、塑料杯、蛋糕模具、礼盒、包装袋、厨师服、
中班周计划第19周
体育
活动
体育游戏：抓尾巴、玩纸碟、打保龄球、机灵的鼠小弟、蝌蚪变青蛙。
自选材料：抢尾巴、彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
早操活动：武术操环节，能做到动来自有力。生活活动
1.穿长袖时能够卷起袖子再洗手。
2.吃饭时保持良好的坐姿，一手扶碗、一手拿汤匙。
区
域
活
动
操作区：1.提供数字拼图、数字卡片、甜甜圈，可让幼儿进行你说我拿、数物归类等操作；2.提供彩色糖纸、包装盒等材料可让幼儿进行自主创作等操作；3．提供纸黏土、纸杯等材料可让幼儿进行制作纸杯蛋糕等操作。
饮品等材料，可让幼儿进行角色扮演等游戏操作。
教
学
活
动
主题活动：《太阳来帮忙》
活动一：温暖的一天
活动二：走丢了怎么办
活动三：你好，太阳
领域活动:
数学活动：有趣的半圆形
艺术活动：雪人（绘画）
健康活动：光线宝宝该回家了
英语
活动
Greeting:How is everything?
Answer: just so-so.\Everything is good.
家长
工作
1.请家长周一为幼儿穿园服。
2.请协助宝贝们调整作息时间，养成早睡早起的好习惯，谢谢。

春季学期十九周工作计划幼儿园

一、前言随着春季学期的深入，我园全体教职工要紧紧围绕幼儿教育目标，认真贯彻落实国家有关教育方针政策，不断提高教育教学质量，为幼儿的健康成长创造良好的环境。

现将春季学期十九周工作计划如下：二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保幼儿在园身心健康发展。

2. 加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。

3. 丰富幼儿课外活动，培养幼儿兴趣爱好。

4. 加强家园沟通，形成教育合力。

三、具体工作安排第1-4周：1. 组织教师开展业务学习，提高教育教学能力。

2. 对新教师进行岗前培训，确保教育教学质量。

3. 开展班级环境创设，营造温馨、舒适的学习氛围。

4. 组织幼儿进行健康体检，确保幼儿身体健康。

第5-8周：1. 开展“安全教育月”活动，提高幼儿安全意识。

2. 组织教师参加各类教研活动，促进教师专业成长。

3. 开展“亲子活动”，增进家园情感。

4. 对幼儿进行常规训练，培养良好的生活习惯。

第9-12周：1. 组织幼儿参加各类比赛，提高幼儿综合素质。

2. 开展“文明礼仪月”活动，培养幼儿文明礼仪素养。

3. 加强家园沟通，开展家长学校活动。

4. 组织教师参加教育教学研讨活动，提高教育教学水平。

第13-16周：1. 开展“读书节”活动，培养幼儿阅读兴趣。

2. 组织幼儿进行户外活动，增强体质。

3. 开展“环保教育”活动，提高幼儿环保意识。

4. 对幼儿进行心理健康教育，关注幼儿心理健康。

第17-20周：1. 组织教师进行期末总结，总结经验，查找不足。

2. 开展家长会，反馈幼儿在园情况。

3. 组织幼儿进行毕业典礼，为幼儿幼儿园生活画上圆满句号。

4. 对幼儿进行安全教育，确保幼儿度过一个安全的暑假。

四、工作要求1. 各部门要密切配合，确保工作顺利进行。

2. 教师要加强自身修养，提高教育教学水平。

3. 家长要积极参与幼儿园工作，形成教育合力。

4. 全体教职工要严格遵守幼儿园各项规章制度，确保幼儿园安全稳定。

通过以上工作计划，我园全体教职工将以饱满的热情投入到春季学期的教育教学工作中，为幼儿的健康成长创造一个美好的环境。

幼儿园小班十九周工作计划

一、计划概述本周为幼儿园小班第十九周，主要围绕以下几个方面进行工作：安全教育、生活习惯培养、亲子活动、教育教学活动以及家园共育等。

通过本周的工作，旨在提高幼儿的安全意识、培养良好的生活习惯、增进亲子关系，同时提高幼儿的动手能力和学习能力。

二、具体工作内容1. 安全教育（1）开展交通安全教育，让幼儿了解交通规则，提高自我保护意识。

（2）进行消防安全教育，让幼儿了解火灾的危害，学会使用灭火器等消防器材。

（3）开展防拐骗教育，让幼儿提高警惕，学会拒绝陌生人的诱惑。

2. 生活习惯培养（1）加强幼儿的个人卫生习惯，如洗手、剪指甲等。

（2）培养幼儿的饮食习惯，如定时定量、不挑食等。

（3）提高幼儿的生活自理能力，如穿衣、整理床铺等。

3. 亲子活动（1）组织家长参加亲子运动会，增进亲子感情。

（2）开展亲子阅读活动，提高幼儿的阅读兴趣。

（3）邀请家长参与幼儿园活动，如家长开放日等。

4. 教育教学活动（1）开展数学活动，让幼儿认识数字、学习加减法等。

（2）进行语言活动，提高幼儿的语言表达能力和听力。

（3）组织绘画活动，培养幼儿的审美能力和创造力。

5. 家园共育（1）加强家园沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。

（2）开展家长培训，提高家长的教育理念和方法。

（3）组织家长参与幼儿园活动，共同促进幼儿的全面发展。

三、工作措施1. 加强安全教育，定期开展安全演练，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

2. 注重生活习惯的培养，开展生活技能训练，让幼儿学会独立生活。

3. 丰富亲子活动，增进亲子感情，提高幼儿的幸福感。

4. 加强教育教学活动，提高幼儿的学习能力和综合素质。

5. 加强家园共育，构建良好的家园关系，共同关注幼儿的成长。

四、预期效果通过本周的工作，预计达到以下效果：1. 幼儿的安全意识、生活习惯得到明显提高。

2. 亲子关系得到增进，幼儿的幸福感增强。

3. 幼儿的学习能力和综合素质得到提高。

4. 家园共育得到加强，形成良好的教育合力。

幼儿园小二班上学期周计划表第19周

语言
《涂果酱的小房子》
英语游戏
手工《机灵的小老鼠》
英语游戏
户外活Outdoor
Activity
10：40-11：10
捉迷藏
健康
《地雷爆炸》
推小车
健康
《切西瓜》
大型滑滑梯
幼儿午餐Lunch Time11:20-11:50幼儿散步Walk Time11:50-12:00午睡Noon Break 12:00-14:00
午锻afternoon Activity午点Dessert 14:00-15：00
下午活动
探究活动
Exploration
Activity
15:00-15:20
添画《小猫喜欢吃什么》
英语游戏
奥尔夫音乐
《合拢放开》
英语游戏
涂鸦册
区域游戏
Area Activity
15:30-16:30
语言区
建构区
科学区
益智区
幼儿园小二班周计划表
班级Class:小二班周次Week：第19周时间Time：20**年1月15日--- 1月19日
本周重点
Key Point
1、班迪：对图形及拼图游戏感兴趣，能仔细观察，辨认多种图形，会自主拼图，有一定的辨认能力。
2、科学:感受磁铁隔着一些物品可以吸引含铁质的物品，发现磁铁的吸引力具有穿透性。
美术区
感统训练
语言区
建构区
科学区
益智区
美术区
语言区
建构区
科学区
益智区
美术区
语言区
建构区
科学区
益智区
美术区
离园活动Return Home 16:40-17:10
区域更新

第十九周学校工作安排(6.19—6.23)

4、周五班队课：各班组织学生预评“优秀学生”（三好学生、品学兼优及单项）
5、教导处收缴各项资料、班主任评语给分管领导审阅、各学科组长完成绿色学校三年的学科教研计划
备注：请全体老师经常关注区教育信息网、教研网、校园网的活动以及各项通知。
花园小学校长室
2017.6.16
第十九周学校工作安排（6.19—6.23）
日期
内容
参加对象
地点
责任部门（人）
周一
6.19
上午
升旗仪式、安全教育
全体师生
教室
学生处
周二
6.20
上午
好书进校园活动
风雨操场
教导处
周三
6.21
上午
六年级毕业典礼
相关人员
花园中学
学生处
1:30
数字化学习研究推进情交流
另行通知
西新桥
教导处
周四
6.22
8:00
音乐体验式教学与教师专业发展的研究
全体音乐老师
广化
教导处
周五
6.23
10:10
行政会议
全体行政
会议室
校长室
3:10
全体教师会议
全体教师
一楼会议室
校长室
其他事项
1、一张网注册登记汇总上报；教职工年度考核工作；学期绩效考核工作
2、周一：班级文化版面布置评比（各年级）
3、周二上午：班级手册评比（三楼会议室，第一节课，各年级组长+1位班主任代表）

大班周计划十九周

同伴之间相互说说悄悄话，了解彼此的心情与喜好，为礼物的制作做好准备。
数学：复习十以内的加减法
社会：逛公园
一、家长工作
1、有条件的家长可以利用周日时间带幼儿种树，体验种树的成就感。
2、家长与幼儿在家长查询身体主要关节的名称。
二、环境创设
1、师幼一起更换、制作主题。
2、种植区填充种植物（大蒜、芋头等）
二
利用午饭后的时间与幼儿一同寻找“阴凉”。
1、早操
能跟随音乐按节拍整齐踏步走。
2、集体活动
（1）小青蛙捉害虫
能双脚立定跳远，自由灵活的躲闪。
（2）运球忙
（3）花样跳绳
（4）小青蛙跳荷叶
（5）夹包跳
3、自选活动
教师为幼儿提供：高跷、扔球器、门球棒、跳绳供幼儿选择，重点指导高跷的技巧。
一
阅读区：我们的秘密
五
棋类区：上学路上
认识常见的标志，看懂棋盘，遵守游戏规则。
美术：在春天里
效果分析
青岛市教委学前教育处
三、社会
1、知道对学习用品的正确使用。
2、认识常见的安全标志和道路指示牌。
四、科学
1、乐于发现身边的事物，有持之以恒的精神。
2、喜欢观察身边的事物，能根据自己的想法进行记录。
五、艺术
1、乐意用歌声表达自己的情感，能喝同伴相互合作演唱。
2、会用多种形式进行制作，创造性的为同伴、老师制作礼物。
3、能根据音乐情感创编动作，与同伴合作进行表演。
益智区：好玩的几何体
能根据手的触摸辨认不同的几何体，并能争取的说出几何体的特点。
语言：散文诗——豆豆收藏家
音乐：舞蹈——快乐的小绅士
三
。
数学：复习几何体
健康：护眼歌

19第十九周学校工作安排

◆第十九周学校工作安排
✧德育工作
一、品德课继续做好游泳、防雷电暴雨的安全工作。

二、进行端午节放假安全教育，发放致家长的一封信。

三、各年级星期二、三完成献血工作。

四、各年级星期二上午10点前完成扶贫济困捐款工作，款项交张丽珍处。

五、全校大清洁：由级长分好工，正副班主任带班完成。

一、二、四年
级队活动课搞大清洁，三、五、六年级队活动课上星期四下午第三
节的课，星期四下午第三节搞大清洁，按创强要求搞好本次大清洁。

✧教学工作
一、按要求做好复习工作，重点提高中下层生的学习成绩。

二、全体老师认真写好期末的各类总结及专题论文，按时发送和上交。

三、各科任老师多想办法，调动中下层生的学习积极性。

✧后勤工作
一、值日学生坚持要搞好本班的环境区的清洁及淋花工作。

二、各班主任继续教育学生要养成节约用电用水的习惯。

三、各班主任要注意维护课室的电器设备设施，如发现有安全隐患要及时
报教导处。

幼儿园小班班级周计划第19周

美工区：提供油画棒、水彩笔、双面胶、勾线笔、固体胶、剪刀、褶皱纸等材料，供幼儿进行美术创作。
建构区：提供易拉罐瓶、雪花片、大小积木、卡片、纸盒、纸皮、插塑、等材料，供幼儿合作拼搭岗亭、楼房或汽车。
语言区：提供图书、绘本、指偶、手偶、故事图片，幼儿可以自由讲述、续编创编故事或表演。
操作区：1.提供袜子、托盘等材料可让幼儿练习折袜子；2.提供珠子、绳子、穿板、托盘等材料，供幼儿玩穿线；3.提供彩色纸、糖果纸，供幼儿包糖果或制作。
教
学
活
动
领域活动：
创意DIY—可爱的宝宝唱响世界—蓝鸟
童画世界—仙人掌舞动世界—颜色歌
动手动脑—花篮
英语
活动
I.Greeting:Get on the bus!
II.Words:ambulance, bus, taxi, ship, bike, double-decker.
III.Rhyme
two little children going to school ,
one by bus and one by car.
mommy asks daddy, how do you go?
By taxi? By bike? – I don’t know.
IV.Song: <The wheels > 1=G 2/4
游
戏
小厨神：制作面条趣味识字：字宝变变变
民间游戏：椅子作战水果派对：小动物
安全知识：汤洒了，怎么办
环境
创设
利用创意DIY手工“可爱的宝宝”增设班级环境。
家长
工作
1.请家长为幼儿准备合适的衣物。
2.请在家多给孩子喝水、勤剪指甲。
小班周计划
教师：第19周

周计划大班19周

周计划大班19周工作目标1.完善大班教学资源库–搜集并整理各类教学资源，涵盖语言、数学、科学、艺术等多个领域。

–针对大班学生的认知特点，设计富有创新性和趣味性的教学活动。

–结合教学实践，不断优化和更新教学资源，提高教学质量。

2.提升教师教学能力–组织教师参加专业培训，提高其教学水平和素养。

–定期开展教学研讨活动，分享教学经验和心得。

–建立教师激励机制，鼓励教师积极参与教学改革和创新。

3.增强家校合作–定期召开家长会，加强与家长的沟通交流。

–建立家长微信群、QQ群等，方便家长随时了解学校动态和孩子的学习情况。

–组织家长参与学校活动，促进家校共育。

工作任务1.教学资源库建设–搜集各类教学资源，进行分类整理。

–设计创新性的教学活动，提高学生的学习兴趣。

–定期对教学资源进行优化和更新，确保资源的时效性和有效性。

2.教师培训与研讨–组织教师参加专业培训，提升教学能力。

–定期开展教学研讨活动，共享教学经验。

–设立教师激励机制，激发教师教学热情。

3.家校合作推进–定期召开家长会，汇报学校工作及学生学习情况。

–建立家长微信群、QQ群等，保持与家长的日常沟通。

–组织家长参与学校活动，加强家校联系。

任务措施1.教学资源库建设细化–指派专业团队负责搜集网络资源，包括教育视频、互动游戏、教学论文等。

–定期发布教学资源征集通知，鼓励教师贡献个人珍藏资源。

–设立资源评审机制，确保所有入库资源符合教学标准且具有教育价值。

2.教师培训与研讨具体化–制定详细的培训计划，包括课程内容、时间安排、讲师邀请等。

–组织校内外的教学研讨会，鼓励教师分享教学心得和创意。

–建立教师成长记录档案，追踪教师培训效果和教学改进情况。

3.家校合作推进具体措施–制定家长会议程，确保每次会议都有明确的主题和交流内容。

–建立家校互动平台，定期发布学校新闻、教学动态和家长指南。

–开展家长参与活动，如家长开放日、亲子活动等，增强家长对学校的了解和参与感。

风险预测1.资源库建设中的挑战–可能面临优质资源不足或版权问题，影响资源库的丰富性和可用性。

幼儿园班级周计划第19周

建构区：提供塑料瓶、盒子、花片、木头、纸板等材料，幼儿可以拼搭“幼儿园”或“马路”等。
教
学
活
动
主题活动：《汽车的秘密》
活动一：滴滴汽车来了
活动二：轮子的用处
领域活动：
科学领域：比较物体的大小（数学）
艺术领域：陶罐上的线线（绘画）
语言领域：猜猜我是谁
英语
活动
1. Greeting: How is the weather?
阅读区：提供各种头饰、背景图、指偶等材料，幼儿可以自阅读和讲故事。
美工区：提供瓶子、油画棒、绘画纸、吸管、褶皱纸、颜料、拓印工具、手工纸、报纸等材料，幼儿可以自主选择材料创作“好玩的汽车”、“海底世界”等。
操作区：1.提供不同形状的卡片，幼儿可以玩“对对碰”、“翻翻乐”等；2.提供纸杯、海绵，幼儿可以挤海绵、吸水等；3. 提供磁铁、动物卡片等材料，幼儿可以钓鱼、捞鱼等。
家长
工作
1.并准备一些备换的衣物、汗巾。
2.为幼儿垫好汗巾，避免衣物湿透而着凉。
It’s a windy day.
游
戏
角色游戏：公共汽车、娃娃家、美容院、医院等。
表演游戏：超级汽车修理工、小货车旅行记、公共汽车的轮子、等汽车等。
建构游戏：马路上的房子
音乐游戏：我爱我的幼儿园
周末活动：防溺水安全（安全教育）
环境
创设
结合艺术活动“陶罐上的线线”，展示幼儿美术作品，丰富美工区环境展示墙。
小班周计划第19周
体育
活动
体育游戏：小乌龟爬爬爬、送萝卜、小松鼠捡松果、玩球高手、炒黄豆等。
自选活动：风车、轮胎、拍皮球、蹦蹦床、玩球、滑滑梯等。
早操活动：做早操时能动作有力并大声念出口号。

幼儿园班级周计划第19周

It’s a windy day.
游
戏
角色游戏：公共汽车、娃娃家、拔萝卜等。
表演游戏：农家乐、奇妙的小厨房、小吃店等。
建构游戏：马路等。
音乐游戏：快乐碰碰舞
周末活动：安全滑滑梯（安全教育）
环境
创设
结合美工区展示墙，展示幼儿作品好习惯。
2．请在家多给孩子喝水、勤剪指甲。
Answer: It’s…
2.Word:
Review: sunny, windy, rainy, snowy, cloudy
3. Song: How is the weather？
It’s a windy, windy day!
A windy day！ A windy day!
How’s the weather? It’s windy.
美工区：提供米奇妙妙屋里的人物头像、油画棒、纸张、颜料、拓印工具、纸粘土、彩纸、纸杯等材料,幼儿可以进行自主选择创作。
教
学
活
动
主题活动：《米奇妙妙屋》
活动一：厨房小用具
活动二：认识工具
领域活动：
科学领域：捉迷藏（数学）
艺术领域：我上幼儿园（滚印画）
语言领域：幼儿园的一天
英语
活动
1. Greeting: How is the weather?
数学区：1.提供小毛球、糖果、雪花片等材料，幼儿可以进行形数字拼搭或按数取物。2.提供不同的动物头饰、食物图片，幼儿可以进行“动物投食”游戏。3.提供落叶、小石头、花朵的卡片等材料，幼儿可以进行从小到大排序。
建构区：提供铁罐、纸杯、纸巾筒、小型木头积木、乐高玩具等材料，幼儿可以进行自主搭建建构。
娃娃家：提供灶台、小锅、锅铲、餐具、水果、蔬菜、食物、冰箱、微波炉、小圆桌、小凳子等材料让幼儿在娃娃家煮饭。

幼儿园班级逐日计划第19周

区域游戏：
重点指导：幼儿能正确使用彩泥、彩笔、剪刀等简单的材料和工具，尝试用剪、撕、贴、画等方式制作简单的作品。
个别指导：指导宸毅小朋友能用搓、压等方式利用彩泥做出各种形状的物体以及如何正确使用小剪刀剪纸。
安全指导：在游戏时注意剪刀等材料的使用方法，不将剪刀随意对着别人，防止受伤。
下午
主班：
游戏名称：《可爱的小青蛙》
2.知道生活中有许多食物也是有颜色的，知道要多吃有色蔬菜。
3.体验游戏的乐趣准备
活动准备：
1.将西红柿、黄瓜等有色蔬菜洗净，切成小块并插好牙签。
2.在教室的一角，营造出“超市”的场景，并在超市中摆放各种有色的食物(主要是有色蔬菜，也可是塑料的或事先做好的纸蔬菜)。
活动过程：
一、外绍可吃的各种颜色宝宝。
区域游戏：
重点指导：幼儿可以进行“包糖果”、“做饼干”活动。
个别指导：提醒林恒立小朋友掌握包糖果的技能。
安全指导：提醒幼儿在包糖果时，注意纸团放入口鼻。
下午
主班：
体育游戏：
游戏名称：《猫抓老鼠》
个别指导：指导幼儿练习躲闪，发展动作的敏捷性。
安全教育：提醒幼儿位置站开一点，跑的时候注意躲闪避免和同伴相撞。.
结构游戏
详见结构游戏计划
逐日活动计划表
周二第19周
上午
主班：
体育游戏：自选活动：蹦蹦床、钻山洞、滑滑梯、平衡木、皮球等。
个别指导：指导张若凌，伍思睿等小朋友蹦蹦床。
安全教育：提醒幼儿在玩蹦蹦床时的时候，不推不挤。
主题活动二：《好吃的颜色》
活动目标：
1.借助实物进一步认识各种颜色，并能准确说出颜色的名称。
幼儿边念儿歌边游戏。
（二）再次游戏

大班19周工作计划

大班19周工作计划一、周工作目标1. 完成月度销售目标的80%。

2. 确保客户满意度达到95%以上。

3. 完成至少两个新客户开发。

二、市场分析与策略1. 针对当前市场趋势，分析竞争对手动态，调整销售策略。

2. 识别潜在客户群体，制定个性化推广方案。

三、团队协作与分工1. 销售团队：负责客户关系维护及新客户开发。

2. 市场团队：负责市场调研与推广活动规划。

3. 客服团队：确保客户反馈及时处理，提升服务质量。

四、具体工作安排1. 周一：团队会议，制定周工作计划。

2. 周二至周四：执行销售策略，跟进客户反馈。

3. 周五：市场调研，收集客户意见，优化服务流程。

五、培训与发展1. 安排销售技巧培训，提升团队专业能力。

2. 组织客户服务培训，强化客户满意度。

六、风险管理1. 识别潜在市场风险，制定应对措施。

2. 监控销售进度，及时调整策略以应对市场变化。

七、资源配置1. 合理分配销售资源，确保团队高效运作。

2. 确保市场推广活动资金充足，提高投入产出比。

八、绩效评估1. 每周五进行周工作总结会议，评估团队绩效。

2. 对达成目标的团队或个人给予奖励。

九、持续改进1. 根据周工作总结，不断优化工作流程。

2. 收集团队成员意见，持续改进工作计划。

十、下周工作准备1. 根据本周工作成果，调整下周工作计划。

2. 准备下周所需的市场资料和销售工具。

请根据实际情况调整上述计划内容，确保工作计划的实用性和有效性。