2020Y七年级上册语文期末考试 (17)

2020Y七年级上册语文期末检测一、知识积累及运用（第1——7题，共24分）1．请将下面一句话用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

（2分）学海无涯苦作舟。

2.下列加点字注音错误．．的一项是（）（2分）A.气概．(gài)庇．护(bì)暮．色(mù) 哄．堂大笑(hōng)B.狡黠．（xiá）憔．悴（qiáo）蜷．伏（quán）怪诞．不经（dàn）C.蹒跚．（shān）称．职(chēng)缥缈．（miǎo）钦．差大臣（qīng）D.较．量（jiào）干涸．（hé）绵延．（yán）见异．思迁（yì）3.下列词语中书写正确．．的一项是（）（2分）A.派遣坍塌恍忽惊慌失错B.预警匍匐勋章不可旧药C.安详殉职眩耀眉开眼笑D.慷慨抽噎蓬勃杞人忧天4．下列句子中加点词语使用错误．．的一项是（）（2分）A.不少的人对工作不负责任，拈轻怕重．．．．，把重担子推给人家，自己挑轻的。

B.“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都阿谀奉承．．．．着。

C.四面都是土坡，上面长着参差不齐．．．．的矮树丛和臭椿树苗。

D.大家都去找这可厌的猫，想给它一顿惩戒。

找了半天，却没找到。

真是“畏．罪潜逃．．．”了，我以为。

5．下列句子中没有．．语病的一项是（）（2分）A.通过这次学习，使我受到深刻的教育。

B.我们班的“学霸”小雪虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习有困难的同学。

C.济南的冬天是个温暖的地方。

D.走进美丽的公园，我不禁驻足欣赏。

6．诗文默写。

（10分）（1）河流大野犹嫌束，。

（谭嗣同《潼关》）（2）晴空一鹤排云上，。

（刘禹锡《秋词》）（3）何当共剪西窗烛，。

（李商隐《夜雨寄北》）（4），尚思为国戍轮台。

（陆游《十一月四日风雨大作》）（5）远远的街灯明了，。

（郭沫若《天上的街市》）（6）杨花落尽子规啼，。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（7）《<论语>十二章》中告诉我们不但要学习别人的长处,还要以别人的短处为警诫的句子是: , 。

（8）曹操的《观沧海》借助丰富的想象表现诗人豁达的胸襟和远大的抱负的句子是：；。

7．走进名著（4分）A 果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起，再一扇，更着百倍；又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。

上面文段节选自中国古典文学名著《》，作者是。

文段中的A 指的是（人物），请再写．．一个与A相关的故事情节：。

二、口语交际及综合性学习（第8——10题，共10分）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。

人生在世，离不开朋友。

如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。

为引导同学们正确交友，班级准备开展以“交友之道”为主题的活动。

8．为营造气氛，请你为活动亲自拟写一条宣传标语。

（2分）9．请仿照示例设计两项活动形式。

（4分）示例：开展“交友之道”主题班会。

活动形式一：活动形式二：10．在古典诗文中有很多关于交友的诗词、名言警句和成语典故，请任意选择两个方面各写出一则。

（4分）三、阅读理解及分析（第11——24题，共36分）（一）阅读古诗文，回答第11——16题。

（共14分）【古诗赏析】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

11.下面对这首诗歌理解分析不正确．．．的一项是（）（2分）A.首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。

B.颔联“阔”字写出春潮水涨之景，“悬”字描写了舟顺风而行之态。

.C.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。

D.全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。

12．这是一首抒写的五言律诗。

（1分）【古文阅读】【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫．慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】家中来营①者，多称尔②举止大方，余为少慰。

凡人多望．子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。

勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约③，此君子也。

余服官④二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。

凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。

尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。

尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠高曾祖考以来相传之家风⑤。

（节选自《曾国藩家书》）【注释】①营：军营。

②尔：你。

③处约：处在困顿之中。

④服官：为官。

⑤莫坠高曾祖考以来相传之家风：不要丢掉从我高祖、曾祖、祖父、父亲一贯相传的家风。

13.解释下面句中加点的词。

(2分)(1)淫．慢则不能励精（） (2)凡人多望．子孙为大官（）14.翻译下面的句子。

(4分)（l)非淡泊无以明志，非宁静无以致远（2分）（2)由俭入奢易，由奢返俭难。

（2分）15.阅读【甲】文，谈一谈诸葛亮写这封家书的用意是什么？（2分）16.【甲】【乙】两文都是作者结合自己的生活经历及感悟对后辈的谆谆告诫。

【乙】文中曾国藩认为年轻人要有所作为，应该做到哪些方面？（3分）（二）阅读《未接来电》，回答第17——20题。

（共10分）未接来电水竹①清晨，起床去卫生间，下了床却习惯性去拿手机，先看下时间6：20，然后就瞄到有个未接来电，上面显示“老王”，脑子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一边回拨电话，一边胡乱地想着，是不是我爸脑梗又犯了？未接来电是二十分钟之前，可千万别有什么事呀！②这么害怕的原因是，前段时间，我爸来我家小住，可能是由于天气突然变冷，有天中午，他突然觉得左侧的手脚发麻，说话也说不清楚，我赶紧把他送去了医院。

③医生说这是一过性的脑梗，有的自己能恢复过来，像我爸这种，持续二十分钟就自己好了，有的恢复不过来，就比较麻烦……④记不清我爸这是第几次因为类似的情况住院，说真的，每次都把我吓个半死。

医生说，也不要过于紧张，现在老年人这种情况多，也没有很好的根治办法，只说清淡饮食，适度运动，这次发现血糖也有点高，让尽量少吃米面。

⑤住院一周后出院休养了段时间，我爸说在城里住得憋得慌，感觉像坐牢，坚持回老家了。

⑥在电话拨通等待的期间，我非常懊恼睡前没有检查手机，可能是白天开会把手机设成静音忘记调回来。

我不停地祈祷老爸赶紧接电话，每滴一声，一分一秒都是无比漫长和煎熬，心想别晕过去了，不然老年手机的声音响起来，震耳欲聋的，他不可能听不到啊。

越想越怕，眼泪都急出来了，电话还是没人接。

⑦紧接着又打了一遍，很快就接通了，听到我爸熟悉的声音，心里顿时轻松了一些，我哽咽着问，爸，你没事吧？！⑧爸说，怎么了，没啥大事呀，不是医生说不让喝米粥嘛，你给买的豆浆机收到了，但我按照说明书使用，为啥响了一会儿，又停了，然后再响一会儿又停了，是不是寄的路上被摔坏了！？⑨我听后彻底松了口气说，没事儿，停下来的时候是在加热，反复几次，等滴滴的声音响了以后就完全熟了，也打好了，倒出来冷一下就可以喝了。

⑩他说“那我挂了，我得赶紧盯着去。

”⑪“不用盯。

”我说。

⑫“不看着哪能行？”他坚持道。

⑬我说：“好，那你看着吧。

”⑭挂了电话，我打了个冷战，才发现身上寒意彻骨，寒冬清晨，我只穿了件单层的睡衣，站着那么久也没觉得冷，也忘记原本起来是要去卫生间的。

⑮再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团，仍心有余悸。

不知道从什么时候开始，在每一个深夜或者是清晨，特别害怕听到手机铃响，最害怕的是我爸打来的，他年纪大了，又一个人独住，生怕他哪儿不舒服，我没有在身边，不能及时送去医院而发生不测。

⑯思来想去，我总结了一下这么焦虑害怕的原因，是平时对父亲的关心太少了。

如果因为这样那样的原因，不能陪在他左右，现在通讯这么发达，经常打个电话问候一下，随时掌握情况，或许我就不会胡思乱想，也或者是平时父亲打电话来时，我能多点耐心，不要问有事没事，没事挂了忙着呢，这样敷衍应付，他可能会多打几次电话过来，也不至于他不到万不得已才会偶尔一个电话过来，就把我吓破了胆。

⑰你是否也越来越害怕接到父母的电话？那也恰恰说明，你对父母关心度不够。

因为所有的恐慌和胡猜乱想，都是因为茫然和未知。

凡事用心了努力，就会知己知彼，自然胸有成竹，也能泰然处之，做事如此，孝心亦是啊。

17．请用简洁的语言概括本文的主要内容。

（2分）18.．结合选文，说说为什么“越来越害怕接到父母的电话”？（2分）19．结合语境赏析第⑮段画线句子。

（3分）再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团，仍心有余悸。

20．文章②～⑤段运用哪种记叙顺序？在文中有什么作用？（3分）（三）阅读《手掌里的清凉》，回答第21——24题。

（共12分）手掌里的清凉①树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。

树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。

②他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。

③风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。

弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。

这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。

确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。

哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。

④热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。

这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。

⑤哥哥显得非常失落。

他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。

也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。

⑥哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。

下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。

随之，他“吭哧吭哧．．．．”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。

他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。

⑦这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。

他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。

努力几次后，他放弃了——因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。

⑧他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。

几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。

⑨直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。

妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。