第四节、流体压强与流速的关系
流体压强与流速的关系流速改变如何影响压强变化
流体压强与流速的关系流速改变如何影响压强变化流体压强与流速的关系——流速改变如何影响压强变化流体力学是研究流体流动规律的科学。
其中，流体压强和流速是流动过程中重要的物理量。
本文将探讨流体压强与流速之间的关系，以及流速变化如何影响压强的变化。
一、流体压强与流速的基本概念流体压强是指单位面积上受到的作用力。
在流体静止时，压强等于静压，即流体对单位面积所施加的力。
而在流体流动时，除了静压外，还存在流速引起的动压。
流速是指流体单位时间通过截面的体积。
它与流体的速度密切相关。
流速的变化会导致流体流动形态的改变，从而对压强产生影响。
二、流体压强与流速的关系1. 流速增大时，压强降低：根据伯努利原理，当流速增大时，流体的动能增加，而静能（即静压）减小，从而导致压强降低。
这也是我们常见的喷水嘴或喷水枪的工作原理，在喷嘴缩小的截面处，水流速增大，压强降低，从而形成高压的水柱。
2. 流速减小时，压强增加：与上述相反，当流体流速减小时，流体的动能减小，静能（即静压）增加，压强增加。
典型的例子是水管中的收缩段，当水流通过收缩段时，由于截面积减小，流速减小，从而导致压强增加。
三、流速改变如何影响压强的变化流速的改变会直接影响流体分子的运动，从而引起压强的变化。
具体来说，当流速增大时，流体分子的碰撞频率增加，与容器壁面的冲击力也增加，使得压强降低。
而当流速减小时，流体分子的碰撞频率减小，与容器壁面的冲击力也减小，导致压强增加。
在实际应用中，我们可以利用流速的变化来控制压强。
例如，在给水系统中，通过调节水泵的工作状态可以改变流速，从而调控水压。
同样地，在气象学中，通过调整风速可以影响空气压强，从而改变天气条件。
总而言之，流体压强与流速之间存在密切的关系。
当流速增大时，压强降低；当流速减小时，压强增加。
流速改变会直接影响压强的变化，通过调节流速可以实现对压强的控制。
这种关系和应用在日常生活中有着广泛的应用价值和实际意义。
压强与流速的关系
压强与流速的关系
在物理学的研究中，压强与流速是非常重要的两个物理量，它们之间有着密不可分的联系。
在流体力学中，我们可以通过流速和压强的关系来研究流体的运动规律，从而更好地了解流体运动的特性。
我们来了解一下什么是压强和流速。
压强是指单位面积上受到的力的大小，常用的单位是帕斯卡（Pa）。
而流速则是指单位时间内通过某一横截面的流体体积，常用的单位是米每秒（m/s）。
在研究压强和流速的关系时，我们首先需要了解伯努利定理。
伯努利定理是指在稳定的流体中，速度较快的流体压力较低，速度较慢的流体压力较高。
也就是说，流体的压强与流速是反比例的关系。
具体来说，当流速增大时，压强会降低，反之亦然。
这个定理可以通过实验来证明。
我们可以将水流经过一个管道，然后通过不同的方法来改变水的流速，例如改变管道的直径或者改变水流的流量。
然后我们可以测量流体在不同位置的压强，从而得到压强与流速的关系。
除了伯努利定理之外，还有一些其他的因素也会影响到压强和流速的关系。
例如管道的长度、直径、弯曲程度等等因素都会对流体的运动产生影响。
因此，在实际应用中，我们需要综合考虑这些因素，才能更好地研究流体运动的规律。
压强与流速的关系在流体力学中是非常重要的。
通过研究这种关系，我们可以更好地了解流体的运动规律，从而更好地应用于实际生产和科研工作中。
初中物理_第八章 第四节 流体压强与流速的关系教学设计学情分析教材分析课后反思
第八章压强第四节液体压强与流速的关系【教学目标】知识与能力：1、了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象。
2、了解飞机的升力是怎样产生的过程与方法：通过观察和实验，学会运用归纳、类比、逆向思维等研究方法，培养学生的观察和分析概括信息的能力。
情感态度与价值观：初步领略流体压强差异所产生现象的奥秘，获得对科学的热爱与亲近感，从而激发学生对物理学习的兴趣，并强化学生的安全意识。
【教学重点】在气体和液体中，流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。
【教学难点】1、了解飞机机翼的形状，及飞机升力产生的原因。
2、培养学生观察实验现象并学会利用所学知识合理地解释现象的能力。
【教学准备】烧杯、带色水、玻璃管两支、铅笔两支、漏斗6个、两张纸、1角硬币、乒乓球6只、压强与流速关系演示器、多媒体课件。
【教学过程】二、进行新课1、流体压强与流速的关系做一做引导填表压强与流速关系演示1、流体物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
2、流体压强与流速的关系前面我们学习了液体内部的压强和大气压，它们都是流体静止时的压强。
当液体和气体流动时其压强又会怎样呢？我们来做个小实验。
【实验一】学生分组来做下面两个实验。
将现象和可能的原因填入下面表格：实验吹硬币吹纸吹气前现象静止静止吹气后现象跳起向中间靠拢哪里压强小上面中间哪里压强大下面两侧哪里流速大上面中间哪里流速小下面两侧猜想可能的原因引导学生运用所学知识，尝试解释产生这些现象的原因，并大胆进行猜想：流体流动后，其压强会怎样？猜想：在流体中，流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
【演示实验】利用如上图所示实验器材进行实验，通过管子粗细来改变流速，通过竖管内液面的高低来反映压强大小。
液体流速液柱流体压强粗管小较高较大细管大较低较小【结论】：在气体和液体中，流速越大的了解什么是流体。
每小组让一个同学来作实验，其他同学仔细观察。
讨论产生这种现象的原因。
1、硬币能够“跳起”说明上面压强小，下面压强大。
施凯第四节 流体压强与流速的关系
第四节流体压强与流速的关系庵东初中施铠学习目标1.知识目标（1）让学生初步知道流体具有流动性。
（2）让学生初步了解流体压强与流速的关系。
（3）让学生初步了解机翼升力产生的原因。
（4）让学生能用流体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象。
2.能力目标（1）通过实验使学生加强动手实践能力。
（2）培养学生用所学流体的压强知识分析解决实际问题的能力。
（3）通过小组讨论培养学生的语言表达能力。
3.德育目标使学生加强爱科学和应用物理知识分析解决研究实际问题的探索精神。
4.情感目标通过本节的学习进一步感受物理学的魅力，从而更加热爱物理。
[重点、难点]重点：初步了解流体流动时压强的特点。
难点：能用流体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象。
[教具]演示：多媒体计算机、机翼模型、飞机模型、横截面积不同的玻璃管等。
学生探究实验材料：乒乓球、漏斗、小纸船、纸张、矿泉水瓶、杯子等。
[教学过程]一、引入课题这一节课我是这样导入的，让学生做两个“漏斗”吹球球不走的小实验，把乒乓球放置与漏斗中间，一个朝下吹气。
事先让同学猜，球会不会被吹走，球会不会掉下来，然后实验。
实验现象与学生猜想的不一致，激发学生的疑惑和强烈的好奇心，引入本节的课题“流体压强与流速的关系”。
那么什么是流体？教师：液体和气体都具有流动性，统称为流体。
如：空气、水等。
流体流动是的压强称作流体压强。
空气和水流动时有快有慢，那流速变化，流体压强是否变化，下面我们来探究他们之间的关系。
新课教学空气、水等。
流体流动是的压强称作流体压强。
1、科学探究活动----研究流体压强与流体的关系（1）提出问题流体压强与流速有什么关系？（2）猜想与假设猜想1：液体和气体流动越快，它的压强越大。
猜想2：液体和气体流动越快，它的压强越小。
猜想3：液体和气体流动越快，它的压强不变。
（3）设计好实验并进行实验下面请同学们利用课前准备好的东西：乒乓球、漏斗、小纸船、纸张、矿泉水瓶、杯子等。
流体压强与流速的关系流速增大是否会导致压强降低
流体压强与流速的关系流速增大是否会导致压强降低流体压强与流速的关系：流速增大是否会导致压强降低流体力学是研究流体在静力学和动力学条件下的力学性质和表现的学科。
其中一个重要的概念是流体的压强和流速之间的关系。
本文将探讨流体压强与流速的关系，并回答流速增大是否会导致压强降低的问题。
1. 流体的压强定义在介绍流体压强与流速之间的关系之前，先来了解一下流体的压强定义。
流体的压强是指单位面积上作用的力的大小，可以用以下公式表示：P = F/A其中，P代表压强，F代表作用力，A代表作用力垂直作用面的面积。
2. 流速对压强的影响下面我们来探讨流速对压强的影响。
在理想的情况下，流体的质量守恒可以用连续方程来描述：A1v1 = A2v2其中，A1和A2分别代表两个不同截面上的面积，v1和v2分别代表对应截面上的流速。
根据该方程可以得知，流体通过截面的面积越大，流速越小；流体通过截面的面积越小，流速越大。
所以，当流速增大时，截面上的面积会减小。
3. 流速增大导致的压强降低根据上述内容，我们可以得出结论：流速增大会导致压强降低。
当流速增大时，由于连续方程中的流速与面积成反比关系，截面的面积会减小，进而造成压强的降低。
简而言之，流体在通过狭窄截面时，需要加速流动以保持连续性，而加速流动会减小截面的面积，从而导致压强的降低。
4. 流速增大与流体流动的应用流体压强与流速的关系在生活和工程中具有重要的应用价值。
例如，喷气式发动机的工作原理就是利用流速增大导致的压强降低来产生推力。
喷气式发动机通过向后排放高速气流，从而产生反作用力推动飞机向前飞行。
结论：流体的压强与流速之间存在着一定的关系。
根据连续方程和流体速度与面积的反比关系，当流速增大时，压强会降低。
这一关系在喷气式发动机等领域有着重要的应用。
通过深入理解流体力学原理，我们可以更好地理解流体在不同条件下的行为和性质。
（字数：412）。
第 4 节 流体压强与流速的关系
结论：
在气体和液体中，流 速越大的位置，压强越小。
老鹰、飞机能在高空 中自由自在的飞翔； 你想知道其中的道理 吗？
二、飞机的升力
机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。
上方流速快，压强小
合压强：P
机翼剖面图
下方流速慢，压强大
结论：气流在机翼上下表面由于流速 不同产生压力差，这就是向上的升力
三、生活中有关流体压强与流速关系的现象
第 九章
第４节 流体压强与流速的关系
一、流体 具有流动性的气体和液体统称为流体
我们已经学习了液体内部的压强及大 气压，都是流体静止时的压强。 液体、气体处于流动状态时压强如何？
前苏联发生过一起奇怪的车难。当时前苏 联有一个访问团从欧洲回来，有关部门组织了 人员到火车站欢迎。火车进站后仍以极大的速 度前进，没有减速，结果40多人“扑”上火车， 当场死亡。事后有关人员经过严密调查，没有 发现任何线索。 这件案子成了一 件悬案。大约经过 一年零9个月之后， 科学家在一次实验 的中找到杀人凶手， 案情真相大白。
硬币的硬面与桌面间总有一定的缝 隙，这样硬币的下方和上方都有空气。
没有吹气时，硬币上面的空气与下 面的空气可看做静止，这时硬币上面的 空气对硬币向下的压强等于下面的空气 产生的向上的压强，硬币受力平衡而静 止。 当在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹气时，硬 币上方气体的流速大于下方气体的流速。
结论1：在流动的气体 中，流速大的位置压 强小．
1．如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，
则不会出现的情况是（ C ）。
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来 B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C．地铁、火车站的站台安全线不必设置 D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
流体压强与流速关系
3.乒乓球会跳起并落向右碗 乒乓球会跳起并落向右碗 沿如图方向吹气时， 沿如图方向吹气时，乒乓球上 方的空气流速增大，压强减小， 飘起来，而球右上方的空气流 速比左侧的流速大， 速比左侧的流速大，压强相对更 所以， 小，所以，乒乓球会跳向右侧碗 内。
4.当两艘船并行距离较近时，就会 当两艘船并行距离较近时， 当两艘船并行距离较近时 使两船之间的水流速增大， 使两船之间的水流速增大，两船之 间的水的压强小于两侧的水的压强， 间的水的压强小于两侧的水的压强， 而产生向内的压强差， 而产生向内的压强差，造成有两船 相撞的可能。 相撞的可能。 5.迎着大风吸气时，由于空气流速 迎着大风吸气时， 迎着大风吸气时 很大，压强很小， 很大，压强很小，小于人体内的压 所以无法吸气，而只能呼气。 强，所以无法吸气，而只能呼气。
第九章 压强 第4节 流体压强与流速的关系
1912年秋天，当时世上 最大的轮船之一"奥林 匹克号"正在海上航行 。在距它大约100米处 ，有一艘比它小得多的 巡洋舰"霍克号"与它并 行。突然"霍克号"像受 到吸引似的不受舵手控 制，直向"奥林匹克"号 撞去，将其船弦撞出一 个大洞。
前苏联发生过一奇怪的车难。当时前苏联有 一个访问团从欧洲回来，有关部门组织了 人员到火车站欢迎。火车进站后仍以极大 的速度前进，没有减速，结果40多人扑向 火车，当场死亡。事后相关人员经过严密 调查，没有发现任何线索。这件案子成了 一件悬案。大约经 过一年零9个月之 后，科学家在一次 实验中找到凶手， 案情真相大白。
如果把飞机的机翼形状倒过来会怎样呢？
你知道跑 车的尾翼有何 作用吗？
你知道公交车站台的顶棚设计有何好 处？
探究2：液体压强和流速的关系
现象： 两纸船向中间靠拢。 原因： 纸船受到外侧的水向里的压力。 分析：没喷水时：两船内外两侧水流相对静止， 水对两船压强相同。 喷水时：两船间水的 流速快，压强小 ， 外侧水的 流速慢，压强大。
一、流体压强与流速的关系
分析实验现象，你们发现“流体 压强与流体的流动”有关吗？ 有什么关系呢？ 结论： 在气体和液体中，流速大 的位 置 ，压强小 。 流速小 的位 置， 压强大 。
你知道吗？
外侧压强大
内侧压强小
1.航海规则规定两艘轮船不 能近距离同向航行！
2.为什么人不能越过黄色安全线？
二、飞机的升力
问题：几百吨的飞机为什么能够升上天空？
飞机的机翼截面图
飞机的升力
飞机飞行时，机翼上下空气流速是否相同？ 飞机的升力是如何产生的？
飞机升力的产生分析
流体的压强与流速
流体的压强与流速流体力学是研究液体和气体在静止和运动状态下的力学性质的学科。
压强是流体力学中的一个重要概念，它描述了单位面积上受到的力的大小。
流速则指的是单位时间内流体通过某一横截面的体积。
在本文中，我们将探讨流体的压强与流速之间的关系，并介绍一些与此相关的重要概念和公式。
一、流体的压强流体的压强指的是单位面积上受到的力的大小。
如果一个物体表面上受到的力分布均匀，那么它的压强可以通过将作用在该物体表面上的力除以该表面的面积得到。
数学上，压强可以表示为P=F/A，其中P 表示压强，F表示作用力，A表示作用力所作用的面积。
在液体中，由于液体可以自由流动，液体传递压力时会产生相等的压强。
根据帕斯卡原理，液体在一个点上的压强会均匀传递到液体中的所有位置。
所以，在液体中，不同位置的压强相等，只与液体的高度和密度有关。
压强可以通过公式P=ρgh来计算，其中ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的高度。
二、流速与压强的关系在流体力学中，流速是指流体通过某一横截面的体积在单位时间内的变化量。
流速可以用公式v=Q/A来计算，其中v表示流速，Q表示流体通过横截面的体积，A表示横截面的面积。
根据连续性方程，当流体通过一个管道或管道的截面变窄时，流体的速度将增加。
这是因为流体的体积流速在不同截面上保持不变，而横截面的面积减小，因此流速必须增加以保持体积流速的平衡。
压强与流速之间存在一种非常重要的关系，即伯努利定律。
根据伯努利定律，流速增加时，流体的静压将减小。
这是因为流体的动能增加，而动能的增加以牺牲部分静压来实现。
反之，如果流速减小，流体的静压将增加。
伯努利定律的数学表达式为P+1/2ρv^2+ρgh=常数，其中P表示压强，ρ表示流体的密度，v表示流速，g表示重力加速度，h表示液体的高度。
该公式显示了压强、流速和液体的高度之间的关系。
三、应用示例流体的压强与流速的关系在许多实际应用中起着重要作用。
以下是一些与此相关的示例：1. 管道流体输送：当液体通过管道流动时，了解压强和流速的变化有助于确定流量和管道内的压力。
压差与流速
第四节流体压强与流速的关系把握要点1.流体压强与流速的关系（1）液体和气体具有____________，统称为流体。
（2）液体在流速大的地方压强较____________，在流速小的地方压强较____________。
气体在流速大的地方压强也较____________，在流速小的地方压强也较____________。
答案：流动性小大小大2.升力的产生由于机翼横截面的形状上下不对称，因而机翼上方气流速度较____________，它对机翼的压强较____________；下方气流速度较____________，它对机翼的压强较____________。
因此在机翼的上下表面产生了____________，这就是向上的升力。
答案：大小小大压强差学前导航对于流体压强和流速之间的关系，同学们可以就地取材通过一些实验探究，发现规律。
同学们可利用这一规律解析生活中的许多现象。
如足球运动员踢出的“香蕉球”、乒乓球运动员拉出的弧圈球、火车站台上的安全线的设置等。
难点突破怎样理解流体压强与流速的关系？剖析：气体和液体在流动过程中，由于受物体形状、表面积等因素的影响，流动速度并不是各处都相等的。
比如：两幢高楼之间的风吹得特别急；河水在河道狭窄处流得比宽阔处快，而流动着的气体或液体的压强又与流动速度有关。
这是为什么呢？对着两张平行放置的纸的中间吹气，这样使得两纸中间的气流速度增大，而两纸外侧的气流速度相对较小，两纸会向中间靠拢，说明两侧的空气向中间的压力大于中间的空气向两侧的压力。
可见空气流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大。
两只小船放入水盘中，用水管向两船中间冲水，两船向中间靠拢。
说明两侧的水向中间的压力大于中间的水向两侧的压力，可见液体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
很多事例都证明了：流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
例题精讲例1 (2005江苏无锡)据报道，在成都老成仁路琉璃场红砖桥附近的铁路桥道口，一名18岁的女孩在火车急驶而来时，为躲避火车，便坐在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的头发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。
人教版八年级下册物理第4节 流体压强与流速的关系教案与反思
第4节流体压强与流速的关系原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！举世不师，故道益离。
柳宗元知识与技能1．通过观察，认识流体压强与流速关系的相关现象，体验由流体压强差产生的力。
2．了解流体的压强与流速的关系，会用流体压强与流速的关系解释简单的物理现象。
3．知道飞机的升力是怎样产生的。
过程与方法1．通过观察，认识气体的压强跟流速有关的各种现象。
2．通过实验，体会并能够解释气体的压强跟流速有关的现象。
3．体验由气体压强差异产生的力。
情感、态度与价值观1．初步领略由于流体压强差异而产生的自然奥秘，引发对大自然的好奇心与求知欲。
2．培养学生交流讨论意识和协作精神。
教学重点流体压强和流速的关系。
教学难点利用流体压强与流速的关系分析生活中的实例。
教具准备硬币、漏斗、乒乓球、纸片、塑料吸管、飞机机翼模型、风扇、多媒体课件、小木条等。
一、情景引今天，我们先请四位同学来进行两项比赛。
项目一：硬币“跳高”比赛。
教师提问：是什么力使得硬币向上“跳”起来呢？项目二：“漏斗吹球”比赛。
(比赛规则：用手掌托着乒乓球，把乒乓球放在翻转的漏斗中，用嘴通过漏斗向下吹气，同时放开手。
看到了什么现象？)教师提问：乒乓球为什么在漏斗下方不会掉下来呢？教师讲述：让我们带着问题一起走进今天的物理课堂。
二、新课教学探究点一：流体压强与流速的关系1．制定计划与设计实验教师：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
好，我们今天就来研究流体的流动速度与压强的关系。
同学们的桌子上有乒乓球两个，小木条两根，饮料吸管一支，大号注射器一支，装满水的水槽一个，两只塑料小船，一杯水，一根中间切开(未断)折成直角的饮料吸管，两张纸等器材。
自由选择器材，做一到二组实验。
提示可以用嘴吹气产生气流，用注射器喷射水产生水流，通过一些物体的运动状况来分析判断压强大小的变化。
这里提供几个参考实验装置，请看大屏幕，如图所示。
同学也可以自己设计别的实验方案。
第四节 流体压强与流速的关系(解析版)
第四节流体压强与流速的关系三口中学黄世华◆教学目标1、知道液体压强与流速的关系。
（重点）2、知道飞机升力是怎样产生的。
3、了解日常生活中有关流体压强与流速关系的应用。
（难点）◆教学过程知识点一流体压强与流速关系1、流体：气体和液体都具有流动性，统称为流体。
2、流体流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。
3、生活中的相关现象：①在纸条上方吹气，如图甲，纸条上方空气流速大，压强小，纸条下方空气流速小，压强大，所以纸条会往上飘。
②如图乙，管内有流动的水，横截面积大的位置流速小，压强大，管内水柱高；横截面积小的位置流速大，压强小，管内水柱低。
③小朋友在硬币上方吹气，如图丙，硬币上方空气流速大，压强小，硬币下方空气流速小，压强大，所以硬币会在桌子上跳起来。
④小朋友在往下吹气，如图丁，乒乓球不掉下来，那是因为往下吹气时，乒乓球上方空气流速大，压强小，乒乓球下方空气流速小，压强大。
先猜想后实验实验操作：燃烧蜡烛，在烛焰右侧吹气，烛焰会向哪边偏？猜想：在烛焰右侧吹气，烛焰会向右边偏思考向两乒乓球之间喷水，两球为什么向中间靠拢？解释：因为乒乓球中间流速大，压强小，乒乓球外侧流速小，压强大，因此乒乓球会向中间靠拢。
知识点二飞机的升力1、飞机机翼的形状：上面凸，下面平。
2、飞机升力产生原因：飞机向前滑行时，迎面来的空气被机甲乙丙丁翼分成上、下两部分，由于机翼的形状是上面凸，下面平，所以在相同时间内，机翼上方气流通过的路程 长 ，速度 快 ，压强 小 ；机翼下方气流通过的路程 短 ，速度 慢 ，压强大，这样机翼受到向上的压力大于向下的压力，这个压力差就是升力，当升力大于重力，飞机起飞。
知识点三生活中有关流体压强与流速关系的现象铁路旁有防护网、地铁站台安装屏蔽门、在火车站必须站在安全线外课堂练习1、如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ C ）。
A ．飞机翅膀的截面形状应该反过来B ．两艘并列同向行驶的船只不会相撞C ．地铁、火车站的站台安全线不必设置D ．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来【解析】在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则会出现与生活中正常现象相反的现象。
流体压强和流速的关系
流体压强和流速的关系
1.流体压强与流速的关系：
气体流速大的位置压强小；流速小的位置压强大。
液体也是流体。
它与气体一样，流速大的位置压强小；流速小的位置压强大。
轮船的行驶不能靠得太近就是这个原因。
总之，对于流体来说，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。
2.比如，管道内有一稳定流动的流体，在管道不同截面处的竖直开口细管内的液柱的高度不同，表明在稳定流动中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
这一现象称为“伯努利效应”。
流体压强与流速的关系
流体压强与流速的关系流体是一种物质状态，在我们日常生活中常常能够见到。
其中，河流、液态水和空气等都属于流体。
流体的压强和流速是流体力学的两个重要概念，这两者之间有着密切的关系。
首先，流体的压强是指单位面积上受到的压力大小。
同样的流体在不同的位置所受到压力大小是不同的。
例如，处于静止状态的水中的压力是由水深、重力加速度、单位重量下压缩率、表面张力等因素共同决定的。
当水的质量密度不变时，压强与水的深度成正比关系，即每增加1米深度，水的压强增加1个大气压力。
其次，流体的流速是指单位时间内流体通过某一截面的流量。
流速可以通过一些简单的方法来计算，例如，测量通过管道的水量，再除以管道的横截面积即可得到流速。
流速与管道壁面的摩擦力和质量密度、截面积等有关。
压强和流速之间的关系可以通过伯努利定理来解释。
伯努利定理是流体力学中一个基本的定理，它描述了在相同的条件下流体速度增加时，流体的压强就会降低。
伯努利定理通常应用于不可压缩流体的流动过程中，例如气体和液体。
在流体不可压缩的情况下，对于沿着流线的一点而言，流量不变，即$Q=Av$，其中$Q$为流量，$A$为流过横截面的面积，$v$为流速。
因此，当流速增大时，横截面积就会减小，从而保持流量不变。
而根据伯努利定理，当流体通过一个狭窄的通道时，它的速度会增加，因而压力会降低。
因此，在通道上游压强大，下游压强小，这就是所谓的伯努利效应。
在日常生活中有许多实例可以用来说明流体压强与流速之间的关系。
例如，当风速增大时，物体受到的风压就会增大。
当液压系统的流速增大时，液体的压力就会降低。
因此，在工程设计中，压强和流速的关系是一个重要的考虑因素。
总之，流体的压强和流速是流体力学中非常重要的概念。
它们之间存在着密切的关系，通过伯努利定理可以较好地说明它们之间的关系。
在实际应用中，我们需要根据具体的情况来考虑压强和流速之间的关系，从而确定最优的方案。
除了伯努利定理，流体的压强和流速之间还有其他的关系可以用来探究流体的性质。
流体压强与流速关系
草原犬鼠洞穴的空调系统
AB
A 吹过平坦表面的风运动速度小，压强大 B 吹过隆起表面的风流速大，压强小
从B管吹气会有什么现象？
1、当居室前后两面的窗子都打开时， “过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜 的门吹开，这是为什么？
2、当汽车飞驰而过时，我们常看 到路边的树叶纸片被汽车带过的 气流吸过去，怎样解释这种现象？
杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋 高风怒号，卷我屋上三重茅”。大风为什么能掀
翻屋顶？
答：大风从屋顶上吹过， 屋顶上方空气流速大，压 强小，屋内空气流速小， 压强大，所以屋顶受到向 上的力大于向下的力，这 种压力差能把屋顶掀翻。
相信大家都有过这样的经历：步行在雨中， 我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨伞会被向 上吸起来．这是为什么呢？你能不能用今天所 学的知识解释这个现象呢？
增加了稳定性
何
妙
用
加大了与地面摩 擦
增 大 了 动力
？
今天的收获 1、流体：液体和气体的统称 2、流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速 越大的位置压强越小；流速较小的位置压强较大。
应用：飞机升力的产生
3、应用与危害
汽车尾翼板 ……
危害：人被吸进火车 不能越过安全线 两船相撞 不能并列航行
……
1、观察鸟类翅膀的形状，解释为什么 鸟在空中展翅滑翔时不会坠下来？
第四节 流体的压强与流速的关系
导学目标 1、了解什么是流体. 2、学会通过实验探究流体的压强与流速的 关系． 3、了解飞机的升力．
教学重点与难点 重点：流体的压强与流速的关系． 难点：运用流体的压强与流速的关系解释日 常生活的现象．
是谁造成下面的意外事故
• 前苏联发生过一起奇怪的车难。当时前苏 联有一个访问团从欧洲回来，有关部门组 织了人员到火车站欢迎。火车进站后仍以 极大的速度前进，没有减速，结果40多人 “扑”上火车，当场死亡。事后有关人员 经过严密调查，没有发现任何线索。这件 案子成了一件悬案。大约经过一年零9个月 之后，科学家在一次实验的中找到杀人凶 手，案情真相大白。
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6．实验探究：某同学为了探究液体压强和流速的 关系，设计了如图所示的玻璃管，玻璃管A、B、 C三处内径不同，让水流经玻璃管时，通过观察 竖直方向的三支玻璃管内水柱的高度，来判断流 速不同的水所产生的压强大小，如果实验中三支 竖直玻璃管中的水面高度如图所示，则： ⑴ 水在A、B、C三处的流速关系 是 VB>VA>VC ， ⑵ 水在A、B、C三处的压强关系 是 PC>PA>PB ， ⑶ 该实验可得出的结论 是 流速慢压强大，流速快压强小 。
1、气体和液体统称流体 2、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小 3、机翼上下表面的压力差使飞机获得竖直向上 的升力
理想飞机模型
学有所用
诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写
到：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，
请你分析诗中包含的物理道理。
1．在地铁或火车站台上等候车辆时，要求 乘客要离开站台一米以上，其主要原因是 （ C ） A．车辆过来时风太大 B．车辆过来时，带来好多飞尘 C．车辆驶过站台车速快，带动空气流速加 快，使人易被“吸”向车辆造成危险 D．车辆驶过站台车速快，使人与车之间空 气流速加快，易将人吹向后倒地
升力是合力
想一想
飞机是如何升空的?
鸟类的翅膀横截 面与飞机机翼很
相似
所有飞机的机翼 横截面都不是对
称的
跑车的尾翼
• 轻松一刻：
学有所用
相信大家都有过这样的经历：步行在雨中， 我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨伞会被向 上吸起来．这是为什么呢？你能不能用今天所 学的知识解释这个现象呢？
公路两旁树 叶落下后会 向如图所示 中的A、B、C 那个方向移 动？
当马路中间有汽车通过时，马路中间空气 流速快，压强小，而左右两旁的空气流速慢， 压强大，因此会把树叶压向路的中间，左右 两侧树叶会沿A的方向移动。
鼹鼠洞口为什么一低一 高？ 当空气从左向右吹时， B处流速慢，压强大，A处 凸起，空气流速快，压强 小，因此空气会从B处进 入洞口，从A出流出，鼹 鼠能吸收新鲜空气。
2．秋天树叶落在路面，当一辆高速行驶 的汽车驶过时，路旁的树叶（ A ） A．从路旁吸向汽车 B．从路中间飞向路边 C．不受影响 D．只向上飞扬
3．一艘很大的轮船以很高的速度，从一只 小木船旁很近处开过时，小船则（ B ）
A．很易被大船的气流和海浪推向远离大船
处 B．很易被大船吸过去，而与大船相撞 C．小木船与大船距离不变
猜 想
空气流速 大的位置
空气 压强小
在离桌边2-3cm处放一 铝质的硬币，在硬币前 10cm左右放一高约为 尺或钢笔支起一个 栏杆，在硬币上方沿着与 桌面平行方向用力吹一口 气，硬币就可能逃过栏杆， 比比看谁能使硬币跳得最 高，是什么力使硬币跳起 来？
硬币为什么会跳起来？
思考
1.硬币上下两个面受 到大气压力吗？
现象：两张纸会向中间靠拢，而且随着气流加快， 两纸片靠拢的更近，两纸片间距离越小，为什么？
不吹气时，两纸片两侧的空 气是静止的，空气对两纸片的 压强相等，两纸片静止不动，
当吹气时，两纸片之间的空 气流速快，两纸片外侧空气流 速慢，所以两纸片间的气压小 于两纸片外侧气压，外侧气压 大于两纸片之间的气压，所以 两纸片靠拢。
D．以上都有可能
4．刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑车，
一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸进空气，但可以 向外吐气，当一阵风过去又恢复了正常呼吸，其原因是 （ ） B
A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气
B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气
C．与气压没关系，是人缺乏锻炼 D．风大时，脸前气压大，所以容易向外吐气
喷雾器制作原理：
分析：小孔处的空气流速快，压强小，容器内 液面上方空气压强大，液体就会沿着细管上升， 从管口流出后，受气流冲击，被喷成雾状。
小实验二：
对 乒 乓 球 吹 气 会 掉 对着漏斗吹气，漏斗上方空气流速 下 来 快，压强小，下方流速慢，压强大，会 产生一个向上的压强差，向上的压力差 吗？ 小球被吸上去。
不吹气是，硬币上下表面空 气是静止不流动的，硬币上 2.硬币由静止到运动， 下表面受到空气的压强是相 上下两个面受到的压 等的，压力也相等，
力一样大吗？ 3.向硬币上方吹气改 变了什么？
吹气时，硬币上表面的空 气流速快，上表面的压强比 下表面压强小，上表面的压 力比下表面小，所以硬币会 跳起来
请同学们手握 两张纸，让纸自 然下垂，然后向 两张纸中间吹气， 如图所示，猜想 两张纸怎么运动？
提出问题
液体流速的变化 是否引起液体压 强的变化
猜 想
液体（水） 流速大的 位置 液体（水） 压强小
转换法：把A、B、C三点压强转换成水柱高度
流速快的位置压强小；流速慢的位置压强大。
两船内侧流速快压 强小，两船外侧流 速慢，压强大，两 船产生内外压力差， 所以两船靠近，发 生相碰。
两球内侧流速快压强小，两球外侧流速慢， 压强大，两球内外产生向内的压力差，所以 两球靠近，发生相碰。
●
伯努利原理：
流速大 的地方______ 压强小 流体在_______ 流速小 的地方_______. 压强大 _______
小实验一：模拟喷雾器的原理
分析: 在B管吹气 时，使A管内的空 气流速加快，A管 内的气压变小，小 于瓶内水面上的空 气压强，瓶内水面 空气压强把水压入 A管内，A管内的水 面上升。
结 在流动的气体中，气体流速越大，压 论
强越小，气体流速越小，压强越大，
乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车?
想一想
鄂洛多克事故的原凶：火车运动时，人与火车之 间的空气流速大，压强小；人外侧的空气流速小 ，压强大，因而对人体产生朝向火车的压强差
1912年秋天，远洋航轮 “奥林匹克”号与较小 的铁甲巡洋舰同向航行， 但是当两船平行的时候， 突然小船竟然扭头几乎 笔直地向大船冲来，结
1．如图所示，在两根平行的不棒上平放着两个乒乓 球，两个乒乓球之间间隔一定的距离，当向两乒 乓球中间的间隙用力吹气时，乒乓球将（ B ） A 向两边滚， B 向中间滚， C 静止不动， D 向同一方侧滚动。 2．秋天、落叶铺满了马路， 当一辆高速行驶的汽车驶过路 中间时，路旁的树叶（ A ） A 从路旁飞向汽车， B 从路中间飞向汽车， C 不受影响， D 只向上飞扬。
教学目标：
1.通过实验，能总结出流体压强与 流速的关系 2.能利用流体压强与流速的关系解 释升力产生的原因，进而解释飞机 在空中飞行的原因。 3.能利用流体压强与流速的关系解 释生活中的有关现象。
流体：流动的气体和液体统称流体。
流体压强：流动的气体和液体产生的压强。
提出问题
空气流速的变化 是否引起空气 压强的变化
3．汽车经过长途行驶后，车身处布满灰尘 和泥土，以下有关其原因的说法正确的是 A 汽车中途遇上沙尘天气， （ B ） B 车身附近压强小，灰尘被周围的大气压 压向车身 C 车轮旋转时扬起的 灰尘溅到车身上， D 司机不做清洁造成的。
5．如图所示，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸 片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程中空 大于 下表面的压力 气对纸片上表面的压力 （填“大于”“等于”“小于”）
5．物理学中把具有流动性的液体和气体统称 流 体，当流体流动时，流速越大的位置其 ____ 越小 ；流速越小的位置其压强 压强___ ____ 越大 ． 6．飞机的机翼是上凸下平，当飞行时，机翼 上方的空气流速_____ 大 ，压强小，下方空气流 速_____ 大 ，这一压强差，就使飞 小 而压强_____ 机获得了向上的升力．
果小船把“奥林匹克”
的船舷撞了一个大洞。
在水面上放两只用绳子穿过的泡沫，用饮料 瓶向“船”中间的水域冲水，猜想会发生什 么现象？
你知道吗？
航海规则规定两艘船不能近距离同向航行！
丹尼尔· 伯努利, 1700年2月8 日生于荷兰格罗宁根；1782年3 月17日卒于瑞士巴塞尔．数学、 物理学、医学家。172年首先提 出时的内容就是：在水流或气流 里，如果速度小，压强就大，如 果速度大，压强就小。
如图沙丘向左移 动还是向右移动？
沙丘向左移动，因为迎风面流速快，压强小，背 风面流速慢，压强大，所以把山丘向左推动。
飞机机翼的形状：下平上凸
在相同时间内，气流通过飞机上下表 面的路程不同，即通过飞机上下表面空 气的流速不同。
飞机机翼上表面的气流速大，气流 的压强小；机翼下表面气流速度小， 气流压强大。因此机翼上下表面产生 上下压强差，产生压力差，这个差值 就是升力