苏教版七年级语文下册期末专题复习题专题四 句子的排序与衔接
部编版七年级语文下册期末复习专题《句子的排序与衔接》试题汇编(附答案)
部编版七年级语文下册期末复习专题《句子的排序与衔接》试题汇编（附答案）1．填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是（）雷锋是时代的楷模，需锋精神是永存的。
实现中华民族伟大复兴，需要更多的时代楷模。
我们既要学习雷锋的精神，也要学习需锋的做法，______，____ ，____ ，____。
①体现在平凡的工作生活中②把雷锋精神代代传承下去③做出自己应有的贡献④把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动A．①③②④B．④①③②C．②④①③D．③②④①【答案】B【详解】本题考查句子排序。
作答此题，先通读句子，了解文段大意，再根据句子间的逻辑关系，借助关键词排序。
根据上文“我们既要学习雷锋的精神，也要学习需锋的做法”可知，下文强调的是做法，④句是将信念化为行动的过渡，应为首句；①③句写具体的做法，在平凡的工作中做出自己的贡献，与④句衔接紧密；②句是总结，这样做的目的，将雷锋精神代代传承下去。
综合分析，正确的排序为：④①③②。
故选B。
2．（2022·甘肃玉门·七年级期末）下列语段横线处填入四个句子，最恰当的一项是（）春日踏青，青芜如毯，____________；夏日听雨，雨声淅沥，____________；秋日看花，花叶相辉，____________；冬日观雪，雪意阑珊，____________。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．③④②①B．③①④②C．④③①②D．④②③①【答案】B【详解】结合“春日踏青，青芜如毯”分析，后面应是“③诗是绿茵遍野时那抹久违的清新”，“绿荫遍野、清新”照应“踏青、青芜”；结合“夏日听雨，雨声淅沥”分析，后一句应是“①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧”，“千缕缤纷”照应“夏雨”，形象的写出“夏雨”雨量大的特点；结合“秋日看花，花叶相辉”分析，后一句为“④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒”，“红叶”照应“秋日”；结合“冬日观雪，雪意阑珊”分析，后一句应是“②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白”，“惊艳的洁白”照应“冬雪”，突出“白雪”洁净、给人惊喜的特点；故顺序为：③①④②；故选B。
初中语文2024届中考语句排序与衔接考点讲解
中考语文语句排序与衔接考点讲解一、选择型排序以择题的形式进行考查。
一般会给出多个句子，将句子顺序打乱，设置为ABCD四个选项，要求选出衔接（排序）最恰当的一项。
这类题由于没有设置语境，因而不必考虑与整个语境的符合，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。
但作为排序训练的基础，我们必须掌握好解答这类题的基本技巧。
一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。
第一步，把握基本内容。
首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。
第二步，初步分层归类。
在第一步的基础上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。
这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
第三步，连缀排列顺序。
这是排序的关键一步。
一般先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连接成大句群。
第四步，检查调整确定。
在上面排列的基础上，通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否完整，句间层次关系是否恰当。
若检查出不当之处，应立即调整。
在整体审读之后，最终确定。
我们可以采用以下方法来解答：1.巧用排除法排除法，就是通过排除（否定）错误选项而求得正确答案的一种解题方法，此法适用于解答选择题。
因为“排除”往往比“肯定”要容易些，所以通过“排除法”确定正确选项往往要比直接确定正确选项要容易得多。
2.求助代词法一般来说，代词往往紧跟在它指代的对象后边。
如果题目给出的语言材料中含有代词，我们就可以利用这一点，来帮助我们快速确定语句的顺序。
3.确定总领句要保持语言的连贯，首先要注意保持统一的话题，使各句围绕着一个共同的中心。
做排序题，要明确材料的中心，思考材料是围绕什么中心展开的，抓住了中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。
《句子的衔接与排序》教案设计
句子的衔接与排序【学习目标】1、理解语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。
2、理解语段的内容，弄清语段的结构。
3、培养学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文及运用句子组段的能力。
【教学重难点】1、理解语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。
2、理解语段的内容，弄清语段的结构。
【课时安排】1课时【教学过程】一、了解类型1.句子排序题（1）所谓句子排序题，就给出几个句子，要求重新排列顺序；（2）解答这种题型的要求是：层次清楚而分明。
条理清晰。
（3）解答这种题型的有效方法是：一读、二理、三排序。
一读，是指在解答题目前，先通读给出的所有句子，弄清每个句子的意思，这是解题的基矗二理，就是理清这维修站之间的关系。
这下是解题的关键。
一般说来，句子之间的关系有：总分（总）关系、并列关系、承接关系、因果关系、条件关系、假设关系等。
三排序，就是在前面阅读分析的基础上，排好句子的顺序。
2.句子衔接排序题（1）所谓句子衔接排序题，就是在一段文字的横线上依次填上入后面给出的几个句子；（2）解答这种题型的要求是：衔接自然，条理清晰。
（3）解答该题型的有效方法仍然是一读、二理、三排序。
但“读”和“理”的含义与前面所说的句子排序题有些不同。
一读，除了阅读需要排列的句子外，还要阅读已经排列好了的句子，搞清所有句子的勏。
二理，既要理清需要排列的句子之间的关系，还要理清需要排列的句子与已排列好的句子之间的对应关系——包括内容上的对应和结构上的对应关系。
三排序，就是根据前面的分析排列出句子的顺序。
二、【方法点拨】1、根据文段所表现的内容，给文段分类。
按表达方式文段可分为叙述段、描写段、议论段、说明段。
不同的表达方式所表达的内容不同，叙述段用以写人记事，描写段主要描写景物，说明段用来介绍事物、原理，议论段通常对人对事进行议论评价，恬静看法、见解。
表达方式不同，常用的顺序也各有特点。
叙述段常用时间顺序，议论段通常是逻辑顺序，描写段往往时间顺序与空间顺序都有，说明段则三种都能用。
期末复习：句子的衔接和排序课件(共25张PPT)2021-2022学年部编版语文七年级下册
解题技巧三
把握行文顺序
1、时间顺序时间顺序是按事物发生发展的过 程说明事物的。介绍事物发展变化过程 的说 明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发 展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生 长过程为序，写事物以形成演变过程为序等。
2、空间顺序空间顺序是按事物的方位为序说明 事物的。说明形状和构造的实物说明 文常使用 这种顺序。一般是按实物的空间位置或构成部 分，按上下左右、前后 内外、东西南北等次序， 根据情况灵活安排。如果语句排序题中，几个 分句中出现了空间、方位等指示词，可以按照 事 物正常的发展顺序进行排序。
2、代词代词，即代替名词、动词、形容词、数量词、 副词的词。可分为三类:人称代词，疑问代词，指示代词。
在语句排序题中，最常考的代词是指示代词和人称代词。 如“这、这样、那、那样、其、他、她、它”等。因为 代词是用来代替人或事物的，因此在代词出现之前，一 定会有与它相对应的词语出现。据此，代词在语句排序 中有两个作用因为代词是用来代替人或事;二是通过找到 代词所指代的内容来确定分句的顺序。
B. ③②⑤④①
C. ③①⑤④②
D. ④②⑤③①
提醒：含有“……是”的句子不是一定做首句。如果几个句子 中有引出这一概念的句子，那么引出概念的句子在前，下定义 的句子在后，下定义的句子就不适合做首句了。
2、提出观点提出的是别人的观点，如写作文时，开 头往往会说“XXX 说/有人认为……”，通过别人 的观点引出自己想说的内容。典型标志：有人说、 人们普遍认为、……认为，后文要么进行肯定论述， 要么对前文观点进行补充。
C. ⑤③④②①
D. ⑤④②③①
解题技巧一
判断首尾句
如何判断首句？
1、下定义文段往往通过下定义引出话题，如一个文段首句论 述“XXX 是指/XXX 就是……”，这是通过下定义的形式引 出文段话题，后文围绕该话题详细论述、 解释说明，故下定义 适合做首句。典型标志：……是/就是/是指，如““科举是一 个影响重大且利弊都十分显著的考试制度。”
专题04句子的衔接与排序(知识串讲)-七年级语文上学期期中期末考点大串讲
专题03 句子的衔接与排序知识梳理一、考查的内容句子衔接和排序，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。
语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在语文考试中出现。
句子排序和衔接，主要考查对上下文语意连贯性的把握，对考生的阅读理解能力和语言组织能力均有较高的要求。
考查要点：1.为上下文衔接选用恰当的句子；2.重新排列句子的顺序。
二、解题步骤1.把握基本内容。
首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。
2.初步分层归类。
在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。
这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
3.连缀排列顺序。
这是排序的关键一环。
一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。
这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
4.检查调整确定。
在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。
若检查出有不当之处，立即调整。
在整体审视之后，可最终确定。
总之，此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断。
三、答题技巧1.寻找排列规律。
语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的必然性，句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合；二是按空间顺序组合；三是按逻辑顺序组合（是人们对客观事物的认识顺序，如由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性等；客观事物内部固有的逻辑关系顺序，如由原因到结果，由轻到重等）。
七年级下句子排序与衔接)
七年级下学期期中复习之句子排序与衔接1.把下列句子组合成前后衔接，意思完整的一段话①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。
②这雨丝，时溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。
③然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山④她伸展开手臂，轻轻的把细纱挂向云端。
⑤春雨如丝。
序号2.把下列句子组合成前后衔接，意思完整的一段话①从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。
②冈山五百里林海里，最使人难忘的时毛竹。
③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵。
④到近处看，有的俢直挺拔，好似当年山头的岗哨。
⑤有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
序号3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④C．⑤③④②① D．⑤④②③①4．请选出下列句子排序正确的一项（）①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕②灯光转暗，古琴声起，巨幅画轴缓缓展开③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出，以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法A．②③①④B．②③①④C．③①④②D．②①④③5.将①~⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）人生总是与苦难同行，。
①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由A．②③⑤①④B．⑤②③①④C．③①④②⑤ D．②⑤③①④6．下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（）①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
专题四：句子排序与衔接(重点强训)(解析版)
2022-2023学年七年级语文上学期期中期末考试复习策略+考点梳理+重点强训专题四句子排序与衔接一、选择题。
1.（2021·贵州铜仁·七年级期中）将下列句子排序，最恰当．．的一项是（）。
①爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。
②你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。
③没有爱，你就不快活，也不想玩了。
④你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！。
A.①④②③B.④②①③C.②④①③D.①③②④【答案】C【解析】这四个句子，围绕“爱”对人的重要性来谈的。
②“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水”，④“你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀”运用类比手法，和“比兴”的修辞手法相似，是文段的前半部分，根据逻辑关系和“也知道”可判断②为首句。
①“爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜”承前说明“爱”给人的感觉。
③“没有爱，你就不快活，也不想玩了”从反面加以强调。
因此四个句子排序为：②④①③。
故选C。
2.（2020·江苏无锡·七年级期中）给下列句子排序，最恰当．．的一项是（）。
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③虽然它经受着四周的嘲笑，但是它依然努力地生长着。
④种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都认为它只是一粒平凡的种子。
A.①②③④B.①③②④C.③④②①D.④③②①【答案】D【解析】本题考查语句的排序。
解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接。
然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。
解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
本语段讲了种子的孕育与成长，④句是总领句，③句“虽然它经受着四周的嘲笑”紧承④句的“周围的各种杂草都认为它只是一粒平凡的种子”，②①按时间顺序讲了种子的破土而生与成长。
2018春七下语文期末复习专题四：句子衔接排序答题技巧及实战练习
衔接与排序解题技巧（最新）句子的排序与衔接属于中考考点“语言表达简明、连贯”的考查内容，重在考查对语句间逻辑关系的判断能力,需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力。
针对近几年的考点和考查形式，我们可以从下面几个方面进行复习：一、句子衔接题的解题技巧1、看句子的陈述对象是否一致。
在连贯的语句中，前后各句的陈述对象（即句子的主语）应当保持一致。
例如：仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。
甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。
它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；，；，；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
解析：这个句子后半部分描述的是“甜蜜的回忆”，划线句子的主语是“它”，所以补充的句子的主语也应该是“它”，答案是：它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边。
2、看语句内容是否前后呼应。
例如前面提出几种事物，后面对几种事物的特点、作用等进行描述，内容上要前后呼应，顺序不能颠倒；前句提出问题,后句便要求作出回答；有的问句一连提出几个问题,便要同时兼顾几个问题作出回答，顺序不能错。
例如：依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）读“史”宜映雪，以莹玄鉴；读“子”宜伴月，以寄远神。
读山水小品，宜_____。
读忠烈传，宜______。
读奸佞传，宜______。
读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。
读“赋_______。
①纵水狂呼，可以旋风②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游③击剑捉酒以销愤④吹笙鼓瑟以扬芳A．②①③④B．①④③②C．②④③①D．①③④②解析：这段话从前两句可以看出，讲的是“读”的作用。
结合个人经验知道“读山水小品”，应对应“倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游”，“读忠烈传”应对应“吹笙鼓瑟以扬芳”。
以此类推，不难判断所填内容是C．②④③①。
3、看语句的结构是否相应。
在分述几个对象或同一对象的几个方面时,要注意句子或短语格式的一致性。
七年级语文下册_期末复习十二讲：句子的衔接与排序【真题演练】(解析版)
第03讲句子的衔接与排序（二题型）35题（真题演练）1．（22-23七年级下·江苏无锡·期末）下面是“好书推荐”环节的推荐语，但语序有些混乱，请你选出语序合理的一项（）我推荐叶圣陶的童话集《稻草人》，是因为。
①它所传递的美好高尚的情操，也为我们营造了跨越时代的精神家园。
②作为一本童话，它语言生动、朴实，寓意深刻，极有教育意义。
③愿这些美好的童话薪火传递，让更多的人感受文字赐予我们的美好。
④而且，它曾陪伴了我们父母的成长，一直珍藏在人们记忆深处。
A．①④②③B．①②④③C．②③④①D．②①④③【答案】C【详解】本题考查学生的句子排序能力。
语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
②句“作为一本童话，它语言生动、朴实，寓意深刻，极有教育意义”点明《稻草人》的体裁及特点，作为“我推荐叶圣陶的童话集《稻草人》”的原因，承接前文；③句“愿这些美好的童话薪火传递，让更多的人感受文字赐予我们的美好”表达自己的期望，同时点明童话带给自己的美好；④句“而且”一词引出童话与我们父母的关系；最后①句收束语段再次强调童话的意义；故排为：②③④①；故选C。
2．（22-23七年级下·河南信阳·期末）依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）对于中国人来说，月球似乎有着独特的意义。
，，，。
①在冥冥之中与这个在夜空中不断变化形状的天体有关②中国人愿意相信，自身命运的发展、感情的走向③无数诗词歌赋都以月亮为题④所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”⑤千百年来，中国人对这颗地球的自然卫星寄托了深厚的感情A．③⑤②①④B．⑤③④②①C．⑤③②④①D．③④⑤②①【答案】B【详解】本题考查句子顺序的排列。
解答此题先通读所给的句子，了解语段大意，然后根据内容或句子中的关键词句去排列顺序。
通读五个句子可知，第⑤句“千百年来，中国人对这颗地球的自然卫星寄托了深厚的感情”紧承空格前的句子，交代“对于中国人来说，月球似乎有着独特的意义”这一说法的原因，所以首句为⑤；接着第③句“无数诗词歌赋都以月亮为题”阐述古代写月的诗词歌赋很多；再以第④句“所谓‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’”给出具体的诗句佐证；最后是第①句“在冥冥之中与这个在夜空中不断变化形状的天体有关”紧承第②句“中国人愿意相信，自身命运的发展、感情的走向”，总结语段，解说古人爱“月”的原因。
专题04句子的衔接与排序(专题过关)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考点大串讲
句子的衔接与排序1．（2022春·河南驻马店·七年级统考期中）填入下面横线处的语句，排序最恰当的一项是：（）经千年的风雨侵蚀的峡谷，依然挺拔，依然峻秀，依然____________！它们把母亲河拥抱入怀，那种情真真，意切切；那种你缠我绕，我倒你影；那种你中有我，我中有你；那种北方大山的____________，南方之水的____________，在这里演绎得____________！山山相挽，重峦叠嶂，绿树红叶，蓝天碧水，船在面中游，人在画中醉。
①阳刚之气②淋漓尽致③朝气蓬勃④柔情蜜意A．②①④③B．②④③①C．③②①④D．③①④②【答案】D【解析】本题考查词义辨析。
①阳刚之气：无分男女，意指积极向上的精神，宽厚豁达且刚强凌厉的气度，坚持正确的行事准则，正直仗义的言行。
②淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。
也形容暴露得彻底。
③朝气蓬勃：意思是形容充满了生气和活力的样子。
④柔情蜜意：形容温柔甜蜜的情意。
第一处：根据语境“经千年的风雨侵蚀的峡谷，依然挺拔，依然峻秀”可以判断应选择与“挺拔”“峻秀”相近的词语，故选③；第二、三处：根据语境“北方大山的”和“南方之水”可知，应选择形容高山和绿水的词语，故选①和④；第四处：根据语境“在这里演绎得”可知其后应补充表示程度的词语，故选②。
排序为：③①④②。
故选D。
2．（2022春·湖北十堰·七年级统考期中）请将下面的句子重新排序，最恰当的一组排序是（）①使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失②继而懂得祖国之于人的真正含义③它会使人的脊梁永远不弯④一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼⑤当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神A．⑤③①④②B．⑤①②③④C．④①③⑤②D．④③①②⑤【答案】D【解析】考查句子衔接排序。
仔细阅读这五个句子，从第③句中的“它会使”可以看出前面应该有主语，“它”指④句中的“泥泞的磨砺和锻炼”，③句应该跟④句，所以④是第一句，③是第二句；①句中“使人”与③句的“它会使人”构成并列，所以①句紧跟③句；②句中“继而”比③①句更进一步，排在③①后边；⑤句是对全文段的总结归纳，所以排到最后一句。
句子的衔接与排序(知识清单)2020-2021学年七年级语文下册期末考点大串讲(部编版)
专题05 句子的衔接与排序知识清单【句子衔接】一、答题要点1.注意所填句子在原文中的位置。
2.四个一致原则：话题一致原则、思路一致原则、色彩一致原则、句式一致原则。
二、答题步骤1.根据句位确定作用•段首：总领全文，引出话题【示例】中国的农产品不是没有市场，__________，引导农民种植适销对路的产品。
比如，有些特色农产品，像东北参、冬虫夏草，在国外卖得都比一座楼房还贵，就是普通的蕨菜、核桃这些农产品，在韩国、日本都是十分抢手的紧缺货。
根据文意，下列哪句话填入划线处最合适？A. 加快农村现代化物流基础设施建设B. 要重视发挥农产品经纪人的积极作用C. 关键是要获得全面而准确的需求信息D. 资金匮乏是农村规模难以扩大的“瓶颈”【解析】C。
该题的空在段首位置，所以此处的话题应该与后文阐述的话题一致，后文讲述的是农产品销路的问题，符合这一话题的只有C的“需求信息”。
•段中：承上启下【示例】好的散文不会让读者感到与作者生疏，作品在描摹眼中世界的同时也在清晰地勾画着自身的影像。
实际上，无论作品本身是优是劣，__________ 。
“作者形象”并不等同于作家的自画像，它是作家灵魂的投影，是展现在文字中的一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果。
填入划横线处最恰当的一句是：A. 写作是一种意味深长的印记B. 作品传达的是作者独有的情感体验C. 没有一部作品不在描绘着“作者形象”D. 每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合【解析】C。
下文围绕着“作者形象”在讲，只有C选项有“作者形象”，并且上文的主题词是“作品”，C选项包含这两个主题词。
•段尾：总结全文【示例】历史学家的工作对象是史料，这些史料主要是各种文献、遗存，它们可以归为广义上的文本，而且最终它们都要以语言形式进入史家的研究。
就此而论，历史学家永远无法真正直接接触到过去本身，而只能借助于各种历史文本对过去有所言说，因而__________ 。
填入划横线部分最恰当的一项是：A. 文本性就是历史学家的全部工作所无法脱离的樊篱B. 无法接触完整的史料对历史学家来说是一种遗憾C. 对史料本身的收集和考证就成了史学家客观性的保证D. 重建和还原历史的本来面目就成了历史学的根本目的【解析】A。
句子的衔接与排序(过关检测)(解析版)2020-2021学年七年级语文下册期末考点大串讲(部编版)
专题05 句子的衔接与排序过关检测1．（2020·江苏盐城市·七年级期末）把下面这句话还原到文段中，最恰当的一项是（）句子：如果碰到一本好书，那就会通宵达旦地读下去。
文段：我爱读书，比小孩子爱吃糖果更甚。
①。
每天的空闲时间，哪怕只有五分钟，十分钟，我也要找一本书来读上几段。
②。
每天临睡之前，不论这一天是多么疲倦、多么累，我总要读上一小时的书。
③。
在家里是这样，在旅途上，在开会的旅馆里，我也是这样。
④。
这种读书的嗜好，是我从小养成的习惯。
A．①B．②C．③D．④【答案】C【详解】本题考查句子衔接。
①处突出“爱”读书；②处主要写“空闲时间”读书；③处写“临睡之前”读书，在内容上与“通宵达旦读下去”衔接顺畅；④处主要强调读书地点。
故选C。
2.（2020·江苏盐城市·七年级期末）把下列句子组合成语序合理，语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）①这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。
②跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。
③我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。
④精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。
⑤读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。
A．③④②①⑤B．④②①⑤③C．⑤④②①③D．③⑤④②①【答案】A【详解】③句指出阅读的两种方法，为总领句，应为首句。
④介绍的精读法，照应③句中的“精读”，应为次句。
②句照应③句中的“跳读”，应为第三句。
①句指出这种方法可以交替使用，应为第四句。
⑤句为末句，列举读《西游记》的例子，说明其适合两种方法并用。
故排序应为：③④②①⑤。
故选A。
3．（2020·江苏宿迁市·七年级期末）阅读下面语段，按要求答题。
中华民族有着优良的读书传统。
闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相承。
；；；……无不体现了中国对阅读炽热的情感。
书籍能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情，让浮躁的心沉淀下来；书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让干渴的心沸腾起来……人生几十年，让我们以满腔热chén投入到阅读之中，做一名能与伟大时代相称．的中华儿女。
专题04句子的衔接与排序(专题过关)-2022-2023学年七年级语文下学期期末考点大串讲
句子的衔接与排序1．（2022春·福建福州·七年级校联考期末）下列这段文字排序最恰当的一项是（）有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”__________________①到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？②人生若能永远像两三岁小孩，本来就没有责任，那就本来没有苦。
③这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。
④你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。
A．④①②③B．③②④①C．③②①④D．④①③②【答案】C【详解】本题考查衔接与排序。
由前句“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”可知，首句选择③，“责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有”是对前面问题的回答，也是本段文字的论点；①句“到了长成，那责任自然压在你头上”承接②句“人生若能永远像两三岁小孩，本来就没有责任”，因此两句的正确顺序是②①；④句“你若是要躲”又承接①句“……如何能躲”，两句的正确顺序是①④；②①④三句层层递进，是对③句分析说理，是论证的过程，因此这段文字正确的排序是：③②①④；故选C。
2．（2022春·河南安阳·七年级统考期末）下列语句排列顺序最恰当的一项是（）①这些节目之所以能够频频“出圈”，河南为中华民族和华夏文明的发祥地是其原因之一，②如今，源远流长的传统文化正被赋予新的生命力，焕发出勃勃的生机。
③2021年以来，河南传统文化类节目备受广大人民群众的喜爱，频频“出圈”。
④历史上，先后有 200 多位帝王在河南建都兴业，绘就了灿烂的文明画卷。
⑤继《唐宫夜宴》和《元宵奇妙夜》之后，《帝后礼佛图》又成了热门话题。
A．③⑤①④②B．④②⑤③①C．④②①③⑤D．③⑤①②④【答案】A【详解】本题考查句子排序。
阅读整个语段可知主要介绍河南传统文化频频“出圈”的原因和意义。
所以③是总起句，在最前面；“频频‘出圈’”说明有很多节目出来，所以⑤紧随其后；然后是①，是对这些节目“出圈”的原因解释；再是从古至今，讲了河南作为传统文明发祥地的意义，故是④和②。