部编版二年级道德与法治模拟课堂讲稿(上册全)
部编版小学道德与法治二年级上册优秀课件(全册,共415张PPT)
同学们，咱们进入小学有一年多的时间 了，我们的班级里一定发生了很多事情， 也一定有很多值得我们学习的地方。现在 咱们一起来夸夸我们班讲文明、守规则的 地方。
学习认真
做值日负责
上下楼梯有秩序
课间操规范整齐
同学们做的真是太棒了，老师为你们骄傲！ 但是班级里也有一些不文明的现象。你发现了吗？
说一说这些小朋友做得好不好，为什么？
捉蜻蜓、捕蝴蝶
看看课本里 的小朋友都有 什么收获？
种花
全家去旅游
学 跳 舞
学 弹 琴
出去旅游
看星星
学唱歌
种植植物
学跳舞 采集标本
大家的暑假收 获真不少。
有打算，不忙乱
我们来看看
和
是怎么度过他们的假期。
有计划，有安排，完成了作业，学会了游泳，看了很多课外书。 睡懒觉，看电视，骑自行车，都开学了作业还没有做完。
周末都快结束了作业还没做。
想一想，要怎么做才可以呢？ 让我们一起来学习《周末巧安排》， 大家就知道怎么做了。
说说我的周末
课堂讨论，说一说大家 自己周末都做了什么？有 什么收获？
公园
周六，和爸爸妈妈去了公园。 公园有很多花和草，还有很多高高的树， 我在湖里还看见很多小雨。 认识了很多植物。
动物园
.......
这样可以吗
怎样安排更精彩
标题
看电视
做作业
周末，适合 做哪些事情 呢？
周末想做的事情太多 了怎么办？
想一想：周末应该安排才合理呢？
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做： 1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。
1 假期有收获
部编版二年级道德与法治上册全一册集体备课说课稿
部编版二年级道德与法治上册全一册集体备课说课稿一. 教材分析部编版二年级道德与法治上册全一册，是以培养学生良好的道德品质和法治意识为主要目标的一门课程。
教材内容丰富，涵盖了自尊自信、关爱他人、遵守规则、尊重他人、合作共享等多个方面。
通过本课程的学习，使学生能够在生活中养成良好的道德行为和法治观念，为成为有社会责任感和法治意识的公民打下基础。
二. 学情分析二年级的学生正处于生理和心理发育的关键时期，他们开始具备一定的独立思考能力和自我认知能力，但仍然需要教师的引导和指导。
他们对新事物充满好奇，善于模仿，具有较强的可塑性。
在进行道德与法治教育时，需要充分考虑学生的年龄特点，以生动有趣的方式进行教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解并掌握课程中所涉及的基本道德规范和法治知识。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生具有良好的道德品质和法治意识，能够自觉遵守社会规则，关爱他人，尊重他人，具备合作共享的精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：课程中所涉及的道德规范和法治知识。
2.教学难点：如何引导学生将道德规范和法治知识运用到实际生活中，形成良好的道德行为和法治观念。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣和参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、故事书等多种教学手段，生动有趣地展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：通过一个生动有趣的故事，引发学生对道德与法治的关注，激发学生的学习兴趣。
2.教学新课：引导学生学习课程内容，通过案例分析、小组讨论等方式，让学生理解和掌握道德规范和法治知识。
3.实践环节：学生进行角色扮演或小组活动，将所学的道德规范和法治知识运用到实际生活中，培养学生的实践能力。
部编版小学二年级上册道德与法治教案完整版
部编版小学二年级上册道德与法治教案完整版一、教学内容本节课选自部编版小学二年级上册《道德与法治》教材，具体内容包括第一章《我们的规则》的第1课时“生活中的规则”。
通过本节课的学习，使学生了解生活中常见的规则，认识到规则的重要性，并能够自觉遵守规则。
二、教学目标1. 让学生了解生活中常见的规则，认识到规则无处不在。
2. 使学生明白遵守规则的意义，培养自觉遵守规则的意识。
三、教学难点与重点重点：让学生认识到规则的重要性，自觉遵守规则。
难点：如何引导学生从生活中发现规则，理解规则的意义。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体课件、图片、卡片等。
2. 学具：课本、练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示生活中的规则图片，引导学生观察并思考：这些图片中都有什么共同点？从而引出本节课的主题：生活中的规则。
2. 新课内容学习（15分钟）（1）让学生翻开教材，阅读第一章第1课时内容，了解生活中的规则。
（2）结合教材内容，讲解规则的定义、作用以及遵守规则的重要性。
（3）通过实例讲解，让学生明白遵守规则对个人和社会的益处。
3. 实践情景引入（10分钟）（1）情景中存在哪些规则？（2）如果不遵守这些规则，会出现什么后果？（3）我们应该如何遵守规则，维护情景的正常秩序？4. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导学生分析并解答：（1）题目：小华在图书馆看书时，下列哪个行为是不对的？（2）解答：分析每个选项的行为是否符合图书馆的规则，最终得出正确答案。
5. 随堂练习（10分钟）根据教材内容，设计随堂练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 课题：生活中的规则2. 内容：（1）规则的含义与作用（2）遵守规则的重要性（3）实践情景分析七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你生活中常见的三个规则。
（2）结合教材内容，谈谈遵守规则的意义。
2. 答案：（1）例如：按时上学、过马路看红绿灯、不乱扔垃圾等。
部编版小学道德与法治二年级上册说课稿(共32课时)
小学部编版道德与法治二年级上册第一单元《我们的节假日》说课稿共8课时第一单元我们的节假日1假期有收获2周末巧安排3欢欢喜喜庆国庆4团团圆圆过中秋小学部编版二年级上册道德与法治《1.假期有收获》第一课时说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《1.假期有收获》第一课时下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体阐述。
一、说教材二年级上册《道德与法治》中第一单元是《我们的节假日》，包括第一课《假期有收获》、第二课《周末巧安排》、第三课《欢欢喜喜庆国庆》、第四课《团团圆圆过中秋》四课，旨在引导学生学会有意义的度过闲暇时光，了解节假日的文化。
一单元前两课分别以暑假生活和周末生活为契机引导学生学习如何合理安排节假日。
积极度过较长时段的假日生活和较短时段的周末生活。
第三课和第四课，按照学生生活的时间逻辑，引导学生认识我国的重要节日——国家意义上的“国庆节”、文化传统意义上的“中秋节”和其他民族的节日文化活动，旨在引导学生理解自己生活中节日的不同风俗及其文化内涵，以文化之光点亮他们的生活世界。
本单元是关于时间的内容，具体指人们对一个社会群体共有的时间意义的领悟，是一个群体文化认同的重要组成部分，感受与领悟时间的意义，这是理解生命的有限性与意义的无限性。
这是很抽象的哲学问题，但却是人的精神与意义世界最基本的问题。
就节日而言，具体表现形式无非是消遣时光，引领学生理解节假日的意义，把握与安排好自己的时间，意义重大。
引导学生合理安排长假是本课达成单元目标的一项重要内容。
《假期有收获》是本单元中的第一课，节假日自主实践较多，如何度过一个有意义的，有收获的假期是每个学生都需要好好思考的。
通过本课的学习，引导学生养成合理安排闲暇时间的好习惯，将方法应用到节假日中，从而为后面的学习及合理安排更长远的人生时间中的长短闲暇时光打好基础。
通过本课教学，我们希望学生能够意识到自己的假期生活需要有计划有目标的合理安排，要懂得与老师和同学交流分享，要学会调节自己的情绪，拥有积极向上的心态。
部编版道德与法治小学二年级上册教案（全册）
部编版道德与法治小学二年级上册教案（全册）部编版道德与法治二年级上册教案（2019）第一单元开开心心每一天第一课开心真好（一）教学目标:1、能感受到生活中的快乐；2、愿意与人分享快乐；3、做一个开心果。
教学重点: 引导学生发现生活中的快乐，做一个善于发现快乐，善于制造快乐的人。
教学难点:将自己感受到的快乐表达出来，愿意与人分享。
教学准备: 多媒体课件;“开心小助手”、“开心天使”图章教学过程：一、游戏导入，揭示课题。
1、师: 小朋友们好，你们喜欢做游戏吗? (生答) 那太好啦，老师给大家带来了一个游戏，游戏的名称叫做“全体”。
这个游戏要求大家根据老师的口令做动作。
但是，请大家注意只有“全体”两个字出现，口令才执行，没有这两个字就不执行了。
你们明白了吗?2、开始游戏: 全体(拍手、大笑、抱头、坐端正、捂嘴巴、起立)3、小结揭示课题: 刚才我看到小朋友都很开心，你能用一句话或几句话说说你的感受吗？（随机板书：快心真好）4、小结：老师呀真希望每个同学每时每刻都拥有这样快乐轻松的心情。
把你最开心的表情画下来吧。
（随机拍摄笑脸）5、展示学生笑脸。
二、观察主题图1、观察图片2、说说自己是否喜欢图中快乐的小朋友吗，并说说原因。
3、读一读主题文字4、什么时候你觉得自己是快乐的？5、有的小朋友走到哪就把笑声带到哪，你是快乐的小天使吗?你有什么办法让别人也感到快乐呢？三、齐唱：如果感到快乐你就拍拍手第二课时教学目标：1、让孩子知道生活、学习中常常会有不顺心的事情，要积极面对。
2、初步学习处理不顺心的事情，在他人的帮助下积极地调整自己的情绪。
3、寻找和总结开心的小窍门。
教学重点：让孩子知道遇到不开心的事情要积极面对。
教学难点：学会初步处理不开心的事情，并会寻求帮助。
教学准备：小故事一、学习童话，获得快乐。
1、忆一忆：王尔德的童话故事《快乐王子》。
2、说一说：（1）雕像——快乐王子为什么要将自己宝剑上的红宝石送给做缝纫的妇人？（2）为什么要将自己蓝宝石做成的双眼送给写剧的青年学生和买火柴的小姑娘？（3）为什么要将自己外衣上的黄金送给穷苦人？3、议一议：那样寒冷的季节，小燕子明明知道自己留下来可能会冻死，他为什么还要一次又一次留下来陪伴雕像，一次又一次为快乐王子做事呢？4、教师小结：快乐王子和小燕子在把快乐带给别人的同时，自己也获得了无尽的快乐。
部编人教版二年级上《品德与法治》全册教案
部编人教版二年级上《品德与法治》全册教案第一单元做文明的公民课时1 《拥有一颗文明的心》教学目标：- 了解什么是品德与法治- 研究做一个文明的公民- 掌握讲述自己的经历并表达自己的想法教学内容：1. 品德与法治的概念2. 文明的行为示范3. 经历的讲述和想法的表达教学步骤：1. 前导活动：- 引导学生观察周围的人的行为举止，并分析哪些是文明的行为。
- 引导学生思考品德与法治的概念，提出问题并互相讨论。
2. 导入新课：- 介绍品德与法治的概念，鼓励学生发表自己的理解。
- 展示文明的行为示范，与学生共同探讨。
3. 研究主体：- 研究并掌握如何讲述自己的经历，如何表达自己的想法。
- 学生分组练讲述自己的经历，并展示给全班。
4. 拓展活动：- 教师与学生一起制定在校内校外如何表现文明的行为规范。
- 学生组织表演或小品，展示文明的行为。
教学评估：- 学生能够描述品德与法治的概念。
- 学生能够观察并分析周围人的行为，区分文明的行为和不文明的行为。
- 学生能够用清晰的语言讲述自己的经历并表达自己的想法。
- 学生能够参与小组活动并共同制定文明的行为规范。
- 学生能够通过表演或小品的形式展示文明的行为。
教学反思：这节课通过观察、讨论和互动的方式，引导学生了解品德与法治的概念，并培养文明的公民意识。
学生通过讲述自己的经历和表达自己的想法，加深了对文明行为的理解和重视。
拓展活动让学生更加深入地思考文明行为在不同场景中的具体表现，培养了他们的创造力和团队合作精神。
部编版小学二年级上册道德与法治教案全册
部编版小学二年级上册道德与法治教案全册一、教学内容1. 我长大了2. 做个快乐的孩子3. 我们都是好朋友4. 学会尊重5. 爱护公物6. 遵守规则详细内容包括：自我认识、情绪管理、同伴关系、尊重他人、爱护公物、遵守规则等。
二、教学目标1. 让学生认识自己的成长，培养自信心。
2. 学会调控情绪，成为快乐的孩子。
3. 学会与人相处，建立良好同伴关系。
4. 培养尊重他人的意识，提高道德素养。
5. 增强爱护公物的意识，养成良好行为习惯。
6. 遵守规则，维护社会秩序。
三、教学难点与重点1. 教学难点：情绪调控、尊重他人、爱护公物。
2. 教学重点：自我认识、同伴关系、遵守规则。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、卡片等。
2. 学具：课本、练习册、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过故事、歌曲、游戏等形式，引入新课。
2. 新课内容：详细讲解每个章节的内容，结合实践情景，让学生深入理解。
3. 例题讲解：针对每个章节的重点，设计例题，进行讲解。
4. 随堂练习：让学生在课堂上进行实践操作，巩固所学知识。
六、板书设计1. 用大号字体，突出本节课的主题。
2. 内容：用简洁明了的文字，列出每个章节的重点内容。
3. 图表：用图表、流程图等形式，展示教学内容。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画出自己的成长过程。
（2）写一篇关于如何调控情绪的短文。
（3）列举三个身边的好朋友，并说明你们之间的友谊。
（4）设计一个爱护公物的宣传标语。
（5）谈谈你对遵守规则的认识。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
（3）略。
（4）例如：“爱护公物，从小事做起。
”（5）略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行实践活动，将所学知识运用到生活中。
重点和难点解析一、教学内容的选择与编排重点：针对部编版小学二年级上册《道德与法治》的章节内容进行合理选择和编排。
补充说明：1. 在选择教学内容时，应充分考虑学生的年龄特点、认知水平和生活经验，确保教学内容贴近学生实际，提高学生的学习兴趣。
部编版二年级上册道德与法治全册优质教案
部编版二年级上册道德与法治全册优质教案一、教学内容二、教学目标2. 培养学生爱护公物、遵守规则、热爱劳动、关心环境良好习惯。
3. 增进学生之间团结友爱，培养诚实守信品质。
4. 提高学生安全意识，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点教学重点：尊重他人，爱护公物，遵守规则，热爱劳动，关心环境，团结友爱，诚实守信，安全自护。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、挂图、视频、实物等。
2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲解生活中实例，让学生解本节课主题。
2. 例题讲解：结合教材内容，详细讲解每个道德观念重要性及实践方法。
3. 随堂练习：设计相关习题，让学生在课堂上即时巩固所学知识。
4. 小组讨论：分组讨论生活中道德现象，培养学生道德判断能力。
六、板书设计1. 板书主题：部编版二年级上册《道德与法治》全册板书。
2. 板书内容：每个章节核心观念、关键词汇、实践方法等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）尊重他人：列举身边尊重他人例子，谈谈你感受。
（2）爱护公物：设计一幅宣传爱护公物海报。
（3）遵守规则：举例说明遵守规则重要性。
（4）热爱劳动：记录自己参加劳动过程和收获。
（5）关心环境：谈谈如何保护环境，从身边小事做起。
（6）团结友爱：讲述一个团结友爱故事。
（7）诚实守信：举例说明诚信重要性。
2. 答案：（1）感受：尊重他人使我感到快乐，也让我得到他人尊重。
（2）海报：包含爱护公物标语、图案等。
（3）例子：遵守交通规则，保障自己和他人安全。
（4）记录：参加家务劳动，学会分担责任，锻炼自己能力。
（5）做法：节约用水、用电，不乱扔垃圾，保护花草树木等。
（6）故事：同学之间相互帮助，共同克服困难。
（7）例子：诚信让我赢得朋友和信任。
（8）分享：遇到火灾要捂住口鼻，弯腰逃生；过马路时要走斑马线等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中积极践行道德观念，将所学知识传播给身边人。
部编版二年级上册道德与法治教案(全册)
部编版二年级上册道德与法治教案(全册)第一单元：研究道德与法治的意义研究目标：- 了解道德与法治的基本概念和作用；- 引导学生树立正确的道德和法治观念。
教学内容：1. 道德与法治的定义- 道德：指人们所应遵循的行为准则和规范，包括尊重他人、诚实守信等。
- 法治：指国家依法管理社会的一种制度，包括法律的制定与实施等。
2. 道德与法治的作用- 培养良好的道德品质，提高个人素质；- 维护社会秩序，保护公民权益。
3. 树立正确的道德和法治观念- 培养良好的道德惯，如尊重他人、团结合作等；- 遵守法律法规，不违法乱纪。
教学活动：1. 游戏：道德与法治挑战- 学生分组进行问答游戏，测试对道德与法治的理解。
2. 观看小视频：道德的力量- 向学生展示真实的道德故事，引发思考和讨论。
3. 小组讨论：我的责任- 学生分组讨论个人在家庭和学校中应承担的责任，并汇报讨论结果。
第二单元：身边的法律与法治研究目标：- 了解身边的法律和法治问题；- 培养遵守法律的意识和能力。
教学内容：1. 身边的法律- 安全规定：交通规则、安全意识等。
- 校规校纪：学校规定的行为准则等。
2. 法治问题- 举报不文明行为；- 防止网络欺凌等。
教学活动：1. 视频观看：关于身边法律的案例- 学生观看与身边法律相关的案例视频，并进行讨论。
2. 情景模拟：遵守校规校纪- 学生分组进行角色扮演，模拟在学校中遵守校规校纪的情景。
3. 小组讨论：如何预防网络欺凌- 学生分组讨论如何预防网络欺凌，制定相关策略，并汇报讨论结果。
第三单元：我是小法官研究目标：- 了解审判程序和法官的职责；- 培养公正和公正的精神。
教学内容：1. 审判程序- 案件的立案、听证、判决等程序。
- 法官的角色和职责。
2. 公正和公平- 公正：依法公正、客观处理案件。
- 公平：平等对待每个人，不偏袒任何一方。
教学活动：1. 观看视频：小法官的故事- 向学生展示小法官公正处理案件的故事，引发思考和讨论。
部编版《道德与法治》二年级上册教案全册
部编版《道德与法治》二年级上册教案全册一、教学内容1. 我长大了2. 遵守规则3. 我爱我家4. 亲近大自然5. 做个好朋友6. 我们一起玩7. 感恩的心8. 爱护公物二、教学目标1. 让学生了解自己的成长过程，培养自信心和自主性。
2. 培养学生遵守规则、尊重他人的良好习惯。
3. 培养学生热爱家庭、尊老爱幼的品质。
4. 培养学生亲近大自然、保护环境的意识。
5. 培养学生与人友好相处、团结合作的能力。
6. 培养学生懂得感恩、关爱他人的情怀。
7. 培养学生爱护公物、爱护环境的责任感。
三、教学难点与重点重点：培养学生遵守规则、关爱他人、保护环境的良好习惯。
难点：如何让学生在实践中体会道德与法治的重要性，将道德与法治观念内化为自己的行为准则。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物等。
2. 学具：学习卡片、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过情景剧、故事、图片等方式引入课题，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容：结合教材内容，讲解知识点，进行实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3. 课堂讨论：组织学生分组讨论，分享学习心得，培养合作意识。
4. 情景模拟：设计实际生活场景，让学生扮演不同角色，体验道德与法治的重要性。
六、板书设计1. 道德与法治二年级上册教案2. 知识点：以提纲形式展示各章节重点内容，用不同颜色粉笔突出重点和难点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）结合教材，谈谈自己在成长过程中的变化。
（2）举例说明遵守规则的重要性。
（3）设计一幅以“我爱我家”为主题的画。
（4）列举几种亲近大自然的活动，并说明其意义。
（5）讲述一个与好朋友相处的温馨故事。
（6）谈谈如何爱护公物，保护环境。
答案：（1）略。
（2）略。
（3）略。
（4）例如：植树、观鸟、徒步等。
这些活动可以让我们亲近自然，了解自然，培养环保意识。
（5）略。
（6）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对课堂教学效果进行反思，找出不足之处，以便改进教学方法。
部编版小学二年级上册道德与法治教案完整版
部编版小学二年级上册道德与法治教案完整版一、教学内容本节课选自部编版小学二年级上册《道德与法治》教材，具体内容包括第一章节《我们的校园》，详细内容为校园环境、校园设施、校园文化等方面。
二、教学目标1. 让学生了解和熟悉自己的校园环境，增强对学校的归属感。
2. 培养学生爱护校园公物、遵守校园纪律的良好习惯。
3. 提高学生自我管理和自律意识，为创建和谐校园奠定基础。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生自觉遵守校园纪律，爱护校园公物。
教学重点：熟悉校园环境，了解校园设施，认识校园文化。
四、教具与学具准备教具：校园平面图、PPT、实物展示（如校园一角的照片等）。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示校园一角的照片，引导学生说出自己在校园里的所见所闻，激发学生对校园生活的热爱。
2. 新课内容：（1）校园环境：介绍学校的地理位置、校园布局，引导学生熟悉校园环境。
（2）校园设施：展示校园设施的图片，让学生了解学校的设施及使用方法。
（3）校园文化：讲解学校的校训、校风、校歌等，培养学生对校园文化的认同感。
3. 实践活动：分组讨论，让学生分享自己爱护校园公物、遵守校园纪律的好方法。
4. 例题讲解：通过讲解典型例题，引导学生理解和掌握课堂知识。
5. 随堂练习：设计相关练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 校园环境地理位置校园布局2. 校园设施设施图片使用方法3. 校园文化校训校风校歌七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅你最喜欢的校园一角。
（2）写一篇关于校园文化的短文。
2. 答案：（1）学生作品，以学生完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论、实践活动等方式，让学生对校园环境、设施和文化有了更深入的了解。
但在课堂纪律方面，仍有部分学生注意力不集中，需要进一步改进教学方法，提高学生的学习兴趣。
2. 拓展延伸：组织学生参观校园，实地了解校园环境和文化，让学生在实践中感受道德与法治的重要性。
《部编版二年级上册道德与法治教案完整版》
《部编版二年级上册道德与法治教案完整版》一、教学内容本节课选自部编版二年级上册道德与法治教材，主要涉及第三章《我们的约定》的第二节《守时是美德》。
详细内容包括：认识时间，了解守时的重要性，培养守时的好习惯。
二、教学目标1. 让学生了解时间的重要性，认识到守时是尊重他人的表现。
2. 培养学生珍惜时间、守时的好习惯，提高自律能力。
3. 使学生学会合理安排时间，提高学习效率。
三、教学难点与重点教学难点：让学生真正理解守时的重要性，将守时观念内化为自己的行为。
教学重点：培养学生珍惜时间、守时的好习惯。
四、教具与学具准备教具：时钟模型、教学课件、挂图。
学具：学生用书、练习册、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示日常生活中守时和不守时的场景，让学生讨论并发表看法。
2. 讲解知识点（15分钟）（1）介绍时间的基本概念，引导学生认识时钟。
（2）讲解守时的重要性，让学生明白守时是尊重他人的表现。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）让学生完成练习册上相关的练习题，巩固所学知识。
5. 小组讨论（10分钟）分组讨论如何合理安排时间，提高学习效率。
六、板书设计1. 时间的重要性2. 守时的意义3. 如何合理安排时间七、作业设计1. 作业题目：请学生列举自己一天中需要守时的事情，并说明守时的重要性。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：让学生真正理解守时的重要性，将守时观念内化为自己的行为。
2. 实践情景引入：确保情景贴近学生生活，引发学生共鸣。
3. 例题讲解：例题需具有代表性，能引导学生运用所学知识解决问题。
4. 小组讨论：讨论主题应具有实际意义，有助于学生将理论知识应用到生活中。
5. 作业设计：作业应具有实践性，让学生在实际操作中加深对守时重要性的理解。
一、教学难点的处理1. 创设情境：通过展示守时与不守时的具体案例，让学生感受到守时带来的正面影响及不守时带来的负面影响。
部编版小学二年级上册道德与法治教案全册
部编版小学二年级上册道德与法治教案全册一、教学内容1. 《我们是一家人》：介绍家庭的重要性，学会关爱家人，懂得与家人和谐相处。
2. 《我会打招呼》：学习礼貌用语，养成文明礼貌的好习惯。
3. 《我们的校园》：了解学校的环境，学会爱护校园公物，维护校园卫生。
二、教学目标1. 让学生了解家庭、学校等社会环境的重要性，学会关爱他人，与人和睦相处。
2. 培养学生文明礼貌的行为习惯，提高道德素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将道德与法治知识内化为自己的行为，养成良好习惯。
教学重点：培养学生关爱他人、文明礼貌、遵守规则等道德品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、教学挂图、实物展示等。
2. 学具：课堂练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、故事等引入本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习相关知识。
3. 实践情景引入：设置实际情境，让学生体验道德与法治的重要性。
4. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，指导学生掌握知识点。
5. 随堂练习：设计课堂练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。
六、板书设计1. 用大号字体写出课题，如“我们是一家人”。
2. 提纲：列出教学内容的要点，如家庭的重要性、关爱家人等。
3. 关键词：用彩色粉笔标出重点、难点，便于学生记忆。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在家庭中关心家人的具体表现。
（2）在学校里，我们应该遵守哪些规则？2. 答案：（1）关心家人表现：帮助父母做家务、关心长辈健康等。
（2）学校规则：不乱扔垃圾、排队等候、按时作息等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中实践道德与法治知识，将所学运用到实际中，不断提高自身道德素养。
重点和难点解析：1. 教学过程的实践情景引入2. 例题讲解的针对性和深入程度3. 板书设计的逻辑性和条理性4. 作业设计的针对性和实际应用性5. 课后反思及拓展延伸的深度和广度详细补充和说明：一、教学过程的实践情景引入1. 情境真实性：情景需贴近学生的生活，让他们能够感同身受，从而产生共鸣。
部编二年级道德与法治上册全册精品教案
部编二年级道德与法治上册全册精品教案一、教学内容1. 《我们的校园》：了解校园环境，培养爱护公物意识。
2. 《我会打招呼》：学会礼貌用语，培养文明礼仪。
3. 《做守信的人》：认识诚信，培养守信的品质。
4. 《我们不一样》：学会尊重他人，培养包容心。
5. 《大家来合作》：培养团队精神，提高合作能力。
二、教学目标1. 让学生了解校园环境，学会爱护公共财物。
2. 培养学生文明礼仪，学会礼貌待人。
3. 培养学生诚信守信的品质，懂得尊重他人。
4. 提高学生团队协作能力，学会合作与分享。
三、教学难点与重点1. 教学难点：诚信守信、团队合作等方面的理解与实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。
2. 学具：课本、练习册、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生了解本节课的教学内容。
（1）展示校园环境图片，引导学生关注校园设施。
（2）播放文明礼仪视频，让学生学会礼貌待人。
（3）分享诚信守信的小故事，引导学生树立诚信意识。
2. 新课内容学习：（1）学习《我们的校园》，让学生了解校园环境，培养爱护公物意识。
（2）学习《我会打招呼》，让学生学会礼貌用语，培养文明礼仪。
（3）学习《做守信的人》，让学生认识诚信，培养守信的品质。
（4）学习《我们不一样》，让学生学会尊重他人，培养包容心。
（5）学习《大家来合作》，培养学生团队精神，提高合作能力。
3. 例题讲解与随堂练习：结合新课内容，设计相关例题，引导学生进行思考与讨论，巩固所学知识。
（2）布置课后作业，拓展学生思维。
六、板书设计1. 部编二年级道德与法治上册教案2. 内容：各章节主题及重点知识七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举出校园中需要爱护的公共财物。
（2）用文明礼仪的方式，向你的同学问好。
（3）分享一个诚信守信的小故事。
（4）说说你是如何尊重他人的。
（5）举例说明你在生活中是如何与同学合作的。
2. 答案：（1）校园中需要爱护的公共财物有：课桌椅、图书、体育器材等。
部编版二年级上册道德与法治教案完整版
部编版二年级上册道德与法治教案完整版一、教学内容本节课我们将学习部编版二年级上册《道德与法治》教材中的第一单元《我们的校园》章节，详细内容包括：认识校园环境，了解校园设施，培养爱护校园意识，以及学习如何在校园中和谐相处。
二、教学目标1. 让学生了解和熟悉校园环境，知道校园中的各种设施及其用途。
2. 培养学生爱护校园环境，爱护公共财物的意识。
3. 让学生学会在校园中与同学和谐相处，尊重他人。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实践中体会到爱护校园环境的重要性。
教学重点：培养学生爱护校园环境，尊重他人的意识。
四、教具与学具准备教具：校园平面图、教学PPT、卡片。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生描述自己熟悉的校园环境，分享爱护校园的故事。
2. 讲解校园环境的重要性（10分钟）通过PPT展示校园平面图，让学生了解校园的各个区域及其用途。
3. 例题讲解（10分钟）讲解爱护校园的实例，让学生明白爱护校园环境的具体做法。
4. 随堂练习（10分钟）让学生画出自己心中的校园，标注出自己喜欢的设施。
5. 小组讨论（5分钟）分组讨论如何在校园中与同学和谐相处，尊重他人。
7. 爱护校园实践活动（10分钟）组织学生在校园内捡拾垃圾，体验爱护校园的过程。
六、板书设计1. 校园环境的重要性2. 爱护校园的具体做法3. 与同学和谐相处，尊重他人七、作业设计1. 作业题目：以“我爱我的校园”为主题，画一幅画，展示校园的美。
答案：学生作品，无需标准答案。
2. 作业题目：写一篇关于如何在校园中与同学和谐相处的短文。
答案：学生短文，无需标准答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加校园公益活动，进一步培养爱护校园的意识。
同时，开展关于人际交往的主题活动，提高学生与同学和谐相处的能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，学生描述校园环境和分享爱护校园故事的部分。
2. 例题讲解中，关于爱护校园的具体做法。
【部编人教版】小学二年级上《道德与法治》优质课说课稿【精编】
【部编人教版】小学二年级上《道德与法治》优质课说课稿【精编】一. 教材分析《道德与法治》是人教版小学二年级上册的一门重要学科，它旨在培养学生的道德观念和法律意识，使学生具备良好的道德品质和法律素养。
本册教材内容丰富，涵盖了家庭生活、学校生活、社会生活等多个方面，通过案例分析、讨论交流等方式，让学生在实际生活中体验道德与法治的重要性。
二. 学情分析小学二年级的学生正处于生理和心理发展的关键时期，他们开始具备一定的认知能力和独立思考能力，但对道德和法律的理解还不够深入。
学生在日常生活中接触到各种社会现象，对于家庭、学校、社会等方面的规则有一定的了解，但缺乏系统的道德和法律观念。
因此，在教学过程中，需要关注学生的认知水平，注重培养学生的道德观念和法律意识。
三. 说教学目标根据新课程标准和人教版教材的特点，本节课的教学目标设定如下：1.让学生了解和认识家庭、学校、社会等方面的基本道德规范和法律要求。
2.培养学生遵守规则、尊重他人、热爱集体、热爱祖国的道德品质。
3.提高学生的道德判断能力和法律意识，使学生在实际生活中能够自觉践行道德和法律规范。
4.培养学生的合作、交流、创新等能力，提高学生的综合素质。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握家庭、学校、社会等方面的基本道德规范和法律要求。
2.教学难点：培养学生具备道德判断能力和法律意识，使学生在实际生活中能够自觉践行道德和法律规范。
五. 说教学方法与手段本节课采用情景模拟、案例分析、讨论交流、小组合作等教学方法，充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的道德观念和法律意识。
同时，利用多媒体教学手段，如图片、视频等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放一段关于家庭、学校、社会生活中的道德和法律问题的视频，引发学生思考，导入新课。
2.案例分析：展示一些与家庭、学校、社会相关的案例，让学生分组讨论，分析案例中的道德和法律问题，引导学生明确道德和法律要求。
部编版二年级《道德与法治》上册优质精品教案全册
部编版二年级《道德与法治》上册优质精品教案全册一、教学内容本节课，我们将深入探讨部编版二年级《道德与法治》上册内容。
具体章节为第三单元“我爱我家”，其中第7课时“家庭规则我遵守”。
我们将学习家庭成员之间相互尊重，如何遵守家庭规则以及这些规则对家庭和谐重要性。
二、教学目标1. 让学生理解家庭规则意义，认识到遵守规则重要性。
2. 培养学生自觉遵守家庭规则良好习惯。
3. 增进家庭成员间相互理解与尊重，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并自觉遵守家庭规则。
教学重点：培养学生遵守家庭规则意识和习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、家庭规则海报。
2. 学具：学生手册、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个家庭因为不遵守规则而产生矛盾小故事，引发学生对家庭规则思考。
2. 例题讲解（15分钟）结合教材，详细讲解家庭规则意义、遵守规则好处以及如何自觉遵守家庭规则。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：每组设计一个家庭规则，并讨论如何遵守这个规则。
然后进行分享，大家共同学习。
4. 互动环节（10分钟）让学生举例说明自己在家遵守规则成功经验，以及遇到问题和解决方法。
六、板书设计1. 家庭规则意义2. 遵守家庭规则好处3. 如何自觉遵守家庭规则七、作业设计1. 作业题目：请学生列举自己家三条家庭规则，并说明自己是如何遵守这些规则。
2. 答案：学生根据自己实际情况进行回答。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上表现，针对学生掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后与家长共同制定家庭规则，增进家庭和谐，提高道德素养。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教具与学具准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 语言生动形象，吸引学生注意力。
2. 故事情节紧凑，突出家庭规则重要性。
3. 提问方式具有启发性，引导学生主动思考。
部编版二年级道德与法治模拟课堂讲稿（上册全）
部编版二年级道德与法治模拟课堂讲稿（上册全）
部编版二年级道德与法治模拟课堂讲稿（上册全）本人长期从事一、二年级道德与法治教学工作，教学经验丰富。
在各级各类思想品德优质课中多次获得大奖，顺利通过中小学教师高级教师评审！在讲课答辩环节，名列思品学科第一名！
参评正值“新冠”疫情严重的时段，因此有了长达一年的职称答辩模拟课堂讲稿准备时间。
在这一年中，本人每一课都精心备课：1.先研究课程标准和教师用书；2.结合课程标准，查阅各种教学资料，搜索各种优质教案，取长补短；3.结合教学经验，综合各种信息，亲自编写讲课稿；4.每一课的讲课稿都包含如下内容：1.本课与课标的联系；2.本课教学目标；3.答辩稿（可讲15分钟左右）。
本讲稿的特点：
1.有固定的讲课模式，便于迅速掌握，有助于在答辩紧张的情况下正常发挥；
2.非常贴近课堂教学实际。
思想品德是一门以儿童生活为基础的课程。
本人结合教学经验，讲稿内容与儿童相关，很有童趣；更便于答辩者在短时间内记住讲稿。
3.与网上各类教学设计相比：网上的教案，教学设计需要花费答辩者至少30分钟，也未必能记下来；本讲稿保证答辩者可以用10分钟备课；然后根据备课提纲最大程度的发挥好；
4.导语比较精彩；如果答辩者能够在第1分钟内讲出闪光点，给评委留下最好印象。
分数肯定高。
本讲稿每一课，都设计有精彩导语，便于答辩者记忆。
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参评正值“新冠”疫情严重的时段，因此有了长达一年的职称答辩模拟课堂讲稿准备时间。
在这一年中，本人每一课都精心备课：1.先研究课程标准和教师用书； 2.结合课程标准，查阅各种教学资料，搜索各种优质教案，取长补短；3.结合教学经验，综合各种信息，亲自编写讲课稿；4.每一课的讲课稿都包含如下内容：1.本课与课标的联系；2.本课教学目标；3.答辩稿（可讲15分钟左右）。
本讲稿的特点：
1.有固定的讲课模式，便于迅速掌握，有助于在答辩紧张的情况下正常发挥；
2.非常贴近课堂教学实际。
思想品德是一门以儿童生活为基础的课程。
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