首师大版道德与法治八上第6课《共建和谐校园》word练习题
政治思想品德八年级《第六课合奏好生活的乐章》优秀教案附素质测试题
第六课合奏好生活的乐章教学重点：1、平等待人、尊重他人、理解和宽容他人；2、与诚信结伴同行。
教学难点：1、心中有他人；2、诚信是公民的“第二身份证”。
教学方法：情境创设、阅读讨论、自主探究以及讲解等方法。
教学手段：多媒体课件（两课时）。
课时安排：本课计划用3课时授完。
第一课时教学内容：讲授本课第一个项目——一心中有他人教学过程：（一）情境导入：1、板书课题：第六课合奏好生活的乐章2、导入本课：生活像一首美妙的乐曲、有时需要独奏，更多的时候需要合奏。
要弹奏好生活的乐章，就要善于与人合作。
正如一位心理学家所说：“如果你能够使别人乐意和你合作，不论做任何事情，你都可以无往不胜。
”善于与他人合作是一种品德，也是一种艺术。
那么，怎样处理合作中的人际关系，获得稳定可靠的合作伙伴，走好合作之路，享受成功的喜悦呢？那你再合作中就要“心中有他人”！（二）讲授新课：一、心中有他人（本层教学目的：主要是讲述要处理好合作中的人际关系，必须做到平等待人，学会换位思考、与人为善，学会尊重、理解、宽容他人。
）1、平等相待“你我他”平等待人是建立良好合作关系的基础情境活动一：杨振宁与密尔斯（见教材P69-70页）大屏幕展示：（略）说一说：密耳斯为什么愿意与杨振宁合作？是因为杨振宁比他资历深吗？（大度、待人真诚——能平等待人）（杨振宁的真诚、平等和乐于助人，使他与密耳斯建立了牢固的友谊，也为杨 -密耳斯的规范场理论的诞生创造了良好的合作基础。
假如杨振宁当初不把自己的想法无私地告诉密耳斯，密耳斯本人就会错过这次发挥本身特长的绝佳机会，而他本人也许还要在成功的道路上摸索更长的时间。
）议一议：与人搞好合作应注意些什么？（要与人搞好合作，就必须做到平等待人。
）板书：平等待人是建立良好合作关系的基础名人故事：大屏幕展示：材料：小刘是北京一家电器厂的工人。
1972年8月3日晚，她骑自行车上街。
因为刚学会骑车，听见后面汽车喇叭响，心一慌，急忙跳下车，正好停在快车道上。
2019年精选政治思品八年级上册第6课 尊重他人北师大版练习题四十八
2019年精选政治思品八年级上册第6课尊重他人北师大版练习题四十八第1题【单选题】小强对老师和同学态度友好，与人交往主动豁达，不斤斤计较个人得失，从而赢得老师和同学的喜爱。
这说明良好的性格( )A、有助于人们身体健康B、是学业取得成功的保证C、容易被人接受，易于建立良好的人际关系D、能使人一生充满快乐，生活幸福【答案】：【解析】：第2题【单选题】同学之间朝夕相处，难免会有一些矛盾。
我们应该( )A、学会理解，换位思考B、极力掩饰内心想法C、忽视矛盾，任由其激化D、当面翻脸反目成仇【答案】：【解析】：第3题【单选题】正确与同学交往，我们应该做到( )①尊重同学与自己的差异②遵从同学对自己的所有评价③封闭自己，增添神秘感④要理智处理男女同学的情感A、①②B、②③C、①④D、②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】近年来，初中校园欺凌事件时有发生，避免此类事件发生的有效做法有( ) ①同学间理解和宽容②学校对学生进行法制教育③父母尽到监护责任④执法部门公开审理施暴者A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】我们在对待残疾人或者弱势群体时应该( )A、忽视他们的存在B、对他们的关心就是对他们的侮辱C、尊重他们的权益与人格D、远离他们【答案】：【解析】：第6题【单选题】漫画形象地说明了尊重他人需要( )A、积极关注他人B、平等对待他人C、学会换位思考D、学会欣赏他人【答案】：【解析】：第7题【单选题】对右边漫画中开车人的行为评价正确的是( )①没有做到换位思考与人为善②缺乏尊重他人的意识③既违背了道德，又触犯了法律④缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】我们要建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系，就必须( )①认清歧视的错误和危害②努力清除人与人之间的各种歧视③有发自内心的对他人人格的尊重④有客观的实事求是的态度A、②③④B、①②③④C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：第9题【问答题】有人群就有交往，交往是人类生存和发展的需要。
部编版八年级上册道德与法治 第6章 课堂测试+练习+作业
部编版八年级上册道德与法治6.1我对谁负责谁对我负责课后练习一、选择题1.父母辛勤劳动为我们提供衣食，履行养育子女的责任；老师教授我们知识，履行教书育人的责任；解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆……上述材料反映了()A. 每个人都不得不为他人承担责任B. 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任C. 承担责任是成年人的事情D. 我们不但要对自己负责，还要对他人负责2. 责任的来源有很多，对于初中生而言，下列责任来源于法律规定的是()A. 进行科技方面的发明创造B. 努力完成规定的学习任务C. 在家里主动帮父母做家务D. 公交车上主动给老人让座3. 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
某校八年级的两名同学自觉护送一位盲人奶奶过马路。
他们所承担的这项责任主要来自()A. 对他人的承诺B. 法律规定C. 道德规范D. 职业要求4. 关爱就是关心和爱护，我们享受着来自父母、老师、同学等的关爱，同时我们也要学会感恩。
这启示我们要( B )①关心和爱护一切关心爱护我们的人②以自己的行动对社会负责③认清责任，就一定能成为负责任的人④关心社会，关爱他人A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 益阳市博物馆通过“践行核心价值观，争做美德青少年”主题社会实践活动，积极组织各中小学校学生利用课余时间走进博物馆，开展各类志愿服务活动，青少年参加这类活动可以( )①服务社会，推动社会进步②提高文化素质，突出个人发展③弘扬无私奉献的道德精神④增进人们之间的互相信任A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6. 中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸：在家里，爸爸是我的学习机；在学校里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机，家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。
爸爸，我爱您!”由此可以看出()A. 一个人只有当爸爸后才需要承担责任B. 关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任C. 爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任D. 在社会生活中，不同社会身份负有相同责任7、. 小勇不小心撞坏了同学的眼镜。
八年级思想品德(上)第六课第一课时作业
八年级思想品德（上）第六课第一课时作业一、请你选择1、要建立良好的人际关系，与他人交往和相处，应当遵循的原则有（B ）③讲究义气，不伤和气④尊重他人，平等待人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④2、建立良好的合作关系的基础是（A ）A、平等待人B、尊重他人C、文明礼貌D、理解宽容3、孔子说：“己所不欲，勿施于人。
”这句话是指（A ）A、在合作过程中，自己不愿意做的，不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做B、在合作过程中，自己愿意做的、接受的事，就不要让别人去做，自己不愿意、不接受的事，就让别人去做C、在合作过程中出现了矛盾，就让别人去做，去想D、在合作过程中，要时刻理解和宽容别人4、俗话说：“退一步海阔天空”、“宰相肚里能撑船”，这是因为（ A ）①②③④①为人宽容就能赢得友谊。
获得更多的朋友②为人宽容就能解人之难，补人之过③为人宽容就能扬人之长，谅人之短④为人宽容就能不苛求自己，就会放纵别人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④5、我们通常所说的“将心比心”、“设身处地”指的是（ B ）A、用自己的心去和别交换B、主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感C、在人格上尊重对方D、关注对方的一切，任何事情都要为对方想到6、要做到理解他人，就要（）①设身处地地为他人着想②满足他人的任何愿望和要求③学会站在他人的立场上思考问题④体谅他人的难处，帮助他人克服困难A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③二、非选择题7、生活像一首美妙的乐曲、有时需要独奏，更多的时候需要合奏。
要弹奏好生活的乐章，就要善于与人合作。
正如一位心理学家所说：“如果你能够使别人乐意和你合作，不论做任何事情，你都可以无往不胜。
”你准备怎样使别人乐意与你合作？答：平等待人、尊重他人、理解和宽容他人、诚实守信。
8、法国作家雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”“宰相肚里能撑船。
”（1）谈谈你对这句话的理解。
首都师范大学附属中学2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷(word版,含答案)
首都师范大学附属中学2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治第I卷（共65分）一、判断题（共10题，每题2分，共20分。
）1. 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，属于业缘关系。
（）2. 人的成长离不开社会，人的成长是一个不断社会化的过程。
3. 亲社会行为会在成长中自然养成，不必参与社会实践。
（）4. 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
（）5. 网络是把双刃剑，我们要提高媒介素养，合理利用网络。
（）6. 规则是靠国家强制力保证实施的。
（）7. 诚信是社会主义核心价值观的重要内容，也是一项民法原则。
（）8. 行政违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
（）9. 预防犯罪需要我们杜绝不良行为。
（）10. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。
（）二、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）11. 2024年7月，联合国教科文组织第46届世界遗产大会将“ ——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。
这一文化遗产纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展，形成今天全长7.8公里、世界上最长的城市轴线。
（）A. 长城B. 大运河C. 北京故宫D. 北京中轴线12. 小光的一篇日记这样写道：今天是妈妈的生日，我为她准备了一份精美的礼物；上午，我去了博物馆做志愿者，能给参观者进行讲解，我既激动又自豪；下午，我参加校管乐团的训练，因为要代表学校参加比赛，所以大家训练都特别认真刻苦。
这体现出（）A. 人的生存和发展离不开社会B. 人与人的身份都是不同的C. 个人是社会的有机组成部分D. 人的身份是在社会关系中确定的13. 本学期，初二学生李明经历了很多“大事”，下面是他的日记节选①社会生活丰富多彩，我们可以通过很多途径来了解②我们不仅可以从社会获得物质支持，还有精神滋养③社会为我们的成长提供各种条件，我们只需努力学习④只有走出家门才能了解社会，所以实践活动多多益善A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④14. 通过手机上传一张正面照片，给出一些个人信息，短短数秒就能收到面相评分和命运报告，号称“准确率达95％”“能看透你的一生”……最近一段时间，“AI算命”风靡网络，背后不是算命而是盯上了你口袋里的钱。
八年级政治上册第六课试题2
思想品德：第六课试题（苏教版新课标八年级上）一、单项选择题。
1、2008年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中提出：要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业。
全社会都应形成尊师重教的风尚，这是因为（）①老师是人类文明的传播者②老师也有烦恼，需要我们解决③人们之间需要沟通④老师被誉为“人类灵魂的工程师”A、①②B、①④C、①③D、②④2、观看右边的图画，图画中是老师正在指导学生学习的情景，这一情景使我们感悟到（）①为了学生的成长的发展，老师担当着学生的长辈、朋友，班级的管理者、组织者等多重角色。
②教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。
③教师把自己所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生。
④教师对每一个孩子的成长都非常关心，为每一个孩子的成长负责。
A ①②③④B ①②③C ②③④D ①③④3、“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂……”对此，下列说法正确的是（）①老师对我们的成长起着不可替代的作用。
②老师的工作平凡而伟大。
③做好学生的思想工作是老师的唯一任务。
④我们成长的每一步都倾注了老师的心血。
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④4、陶行知的“捧着一颗心来、不带半根草去”，能使我们深刻感受到（）A、老师对工作不要报酬B、老师对工作的热爱与奉献C、老师知识的丰厚与道德的高尚D、老师的清贫5、我和同学打了架，是同学先动手，老师却批评了我，我感到很委屈。
我应该（）A、叫人把老师的小孩教训一顿B、认为自己一点错都没有C、认为老师对自己有看法D、找机会和老师谈谈，澄清事实6、在学校生活中，我们每天都和老师朝夕相处，我们期待着老师温柔的目光投注在我们身上，当我们感觉到老师的观点不一定正确、语气太严厉，或者误解了我们时，我们应该（）A和老师当面争执、顶撞，让老师也知道我们的厉害。
八年级道德与法治上册第六课练习题 试题含答案
第六课责任与角色同在练习题一、判断:1、对自己负责的人一定能够对他人、社会、国家负责。
2、对自己负责才有资格、有能力承担起时代和国家赋予的使命。
3、承担责任只是职业的要求。
4、承担责任只是一种道德上的要求。
5、一些责任可能只有一个来源，一些责任则可能有两个或两个以上的来源。
6、只要认清自己的责任，就能够成为一个负责任的人。
7、在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任。
8、承担不是自愿选择的责任，往往比承担自愿选择的责任做得好。
9、在我们成长的过程中，小到按时完成作业，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责的表现。
10、只要人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们就能共享更加美好的生活。
二、单项选择题11.一位农民企业家说:“责任的概念是什么我讲不清楚,但我知道怎样去做。
我不能卖给农民假化肥;我要以优质的服务,让农民满意;我要纳税;还要对父母尽孝;对子女关心。
”由此可以看出( )①在社会生活中，一个人可以扮演不同的社会角色②每一.种社会角色都意味着承担相应的责任③要认识自已的社会角色,承担自己的责任④责任与人们终生相随,不会改变、不会消失A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.法国当代著名的哲学家、文学家萨特说:“一个人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切负责。
”下列做法对自己负责的是( )①按时完成老师布置的双休日作业②为自己的约定守时③为了自己的利益据理力争④信守承诺A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④13.一个负责任的公民，首先应该是一个对自己负责的人。
这是因为( )①自己对自己负责最重要②自己对自己负责能充分挖掘自己的潜能③对自己负责的人一定能够对他人、社会、国家负责④对自己负责才有资格、有能力承担起时代和国家赋予的使命A.①②B.③④C.①③D.②④有人在一首名为《责任》的小诗中写道：工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保国卫家；医生的责任是治病教人，消除伤疤；教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马；学生的责任是陶治情操、学好知识文化。
初二年级政治 第六课试题
初二年级政治 第六课试题一、判断题（对的打“√”、错误的打“X ”）1、父母是人类文明最直接、最集中的传递者。
（ ）2、尊敬老师就是尊重知识、尊重文明。
（ ）3、教师与学生有平等的人格和尊严，师生关系是一种互相教育、互相感染、教学相长的关系。
（ ）4、现代的师生关系就是教育与被教育的关系。
（ ）5、教师与学生的交往，仅仅是文化科学知识的传授。
（ ）二、单项选择题6、全社会都应形成尊师重教的风尚，这是因为（ ）①老师是人类文明的传播者 ②老师也有烦恼，需要我们解决③人们之间需要沟通 ④老师被誉为“人类灵魂的工程师”A ①②B ①④C ①③D ②④7、现代新型的师生关系是建立在（ ）基础上的。
A 学生胆大B 老师威望C 民主平等D 规章制度8、下列对老师工作的认识，正确的有（ ）①是清闲的，因为他们有两个假期 ②是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦③是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报 ④是辛苦的，因为他们的工作无法用“八小时”来衡量。
A ①②B ②③C ②④D ③④9、陶行知的“捧着一颗心来、不带半根草去”，能使我们深刻感受到（ ） A 老师对工作不要报酬 B 老师对工作的热爱与奉献C 老师知识的丰厚与道德的高尚D 老师的清贫10、教师的工作意义在于（ ）①向学生传授知识 ②给学生做出榜样③为学生指点人生道路上的迷津 ④教书育人，提高民族素质A ①②③④B ①②③C ②③④D ①②④11、师者，传道授业解惑也。
对待学习，老师给我们的指导是（ ） A 交给我们科学的思维方法和学习方法 B 培养我们艰苦创业的饿精神C 把所有的课本知识灌输给我们D 教会我们要尊重他人12、化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，始于（ ）A 道歉B 主动沟通C 正确的方法D 尊敬老师13、尊敬老师是（ ）同学们，阶段性的学习任务完成了，你的收获怎么样？仔细作答，认真书写。
A中华民族的传统美德 B一切听从老师 C与老师拉关系 D法律规定的义务14、你认为和谐的师生关系应该包括（）①平等的人格和尊严②互相尊重、互相理解③互相信任、互相合作④互相教育、互相感染、教学相长A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④15、下面能体现教师无私奉献精神的名言是（）A学习时习之，不也乐乎 B国家的命运，有赖于对青年的教育C捧着一颗心来、不带半根草去 D谁言寸草心，报得三春晖三、实践探究题16、有人说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
首师大版道德与法治八上第6课《共建和谐校园》练习题
首师大版道德与法治八上第6课《共建和谐校园》练习题共建和谐校园》同步练习一、选择题1、我国有句俗语：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
”它告诉我们（）①集体的力量只是取决于集体成员数量的多少②集体的力量不仅取决于集体成员数量的多少，更取决于成员之间的组织与配合③团结的集体才有凝聚力和战斗力④和尚喜欢单独相处，和尚越多就越不团结A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④2、乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。
就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起“云梯”。
他们两个被评为2008年感动人物。
这对普通的乡村支教教师只所以被评为感动人物，是因为（）①他们为边区村民传播知识的种子②他们交给孩子们做人的道理③他们交给孩子们科学文化知识和技能④他们是人类文明灵魂的工程师A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④3、林峰与数学老师的关系很好，在一次与老师说事情时，他一拍老师的肩膀“唉，哥们。
”他的举动惹得在场的老师都皱起了眉头，数学老师显得不高兴的样子。
这件事给我们的启示是（）①不要轻易与老师交往②对待老师要有分寸、有礼貌③与老师说话要注意场合④学生和老师不可能成为朋友的A、①②B、②④C、②③D、③④4、在校园中，个人应承担的责任有（）①随手关灯，节约用电②帮助学习差的同学③爱护公共财物，正确使用校园设施④文明上网，维护校园网站A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④5、班集体的凝聚力表现为集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲向一起使，形成这样的班集体，最重要的是（）A、全班同学的团结与奉献B、班干部的团结与奉献C、班主任的严格要求和管理D、制定比较苛刻的班级小法规6、一个瞎子和一个跛子被大火围困于大楼之中，眼看坐以待毙，但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子却巧妙地组合成了一个完整的身体。
首师大版道德与法治八上第6课《共建和谐校园》教学设计
首师大版道德与法治八上第6课《共建和谐校园》教学设计一. 教材分析《道德与法治》八上第六课《共建和谐校园》的内容主要围绕和谐校园的构建展开，通过本节课的学习，让学生了解和谐校园的含义、特征以及如何共建和谐校园。
教材内容丰富，案例真实，贴近学生的生活实际，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的道德素养和法律意识。
二. 学情分析八年级的学生已具有一定的道德素养和法律意识，对校园生活中的一些不和谐现象有初步的认识。
但部分学生对和谐校园的内涵理解不深，缺乏共建和谐校园的行动力。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，调动学生的积极性，引导学生深入思考，提高学生的实践能力。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解和谐校园的含义、特征，学会共建和谐校园的方法和技巧。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方法，培养学生的合作意识、实践能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的道德素养和法律意识，使学生自觉维护校园和谐。
四. 教学重难点1.重点：和谐校园的含义、特征，共建和谐校园的方法和技巧。
2.难点：如何引导学生将理论知识运用到实际生活中，自觉维护校园和谐。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设校园情境，让学生身临其境，提高学生的学习兴趣。
2.案例分析法：精选典型案例，引导学生深入思考，培养学生的实践能力。
3.小组讨论法：分组讨论，激发学生的合作意识，提高学生的沟通能力。
六. 教学准备1.教材：道德与法治八上第六课《共建和谐校园》。
2.课件：根据教学内容，制作精美课件。
3.案例：挑选与教学内容相关的校园案例。
4.视频：准备一些关于校园和谐的短视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用短视频展示校园中的不和谐现象，引发学生的思考。
引导学生讨论：什么是和谐校园？为什么我们要共建和谐校园？2.呈现（10分钟）介绍和谐校园的含义、特征，让学生对和谐校园有更深入的了解。
通过课件展示，让学生明确和谐校园的标准。
3.操练（15分钟）分组讨论：如何共建和谐校园？每组列出共建和谐校园的具体措施。
八年级上册道德与法治第六课 测试题
八年级上册道德与法治第六课测试题
为了更好地了解您的需求，我需要您提供一些更具体的信息。
不过，我可以为您提供一份八年级上册道德与法治第六课可能的测试题作为参考。
请注意，这只是一个示例，实际的测试题可能会有所不同。
一、选择题
1. 下列哪些行为是遵守法律法规的表现？
A. 在公共场所大声喧哗
B. 随地吐痰
C. 排队上下车
D. 闯红灯
2. 在网络上，我们应该如何保护自己的个人信息？
A. 随意透露自己的真实姓名和地址
B. 不轻易点击来历不明的链接
C. 不使用任何隐私设置
D. 分享过多个人生活照片
3. 关于尊重他人，以下哪个说法是正确的？
A. 尊重他人就是尊重自己
B. 尊重他人是无关紧要的事
C. 尊重他人是出于自身利益的需要
D. 尊重他人只会让自己吃亏
二、简答题
1. 请简述公民的基本权利和义务。
2. 请谈谈在网络世界中我们应该如何维护自己的权益和他人的权益。
3. 请解释尊重他人和自尊之间的关系。
三、材料分析题
阅读以下情境，回答问题：
情境一：小明在超市购物时，被怀疑偷窃商品，被保安人员强行搜身。
情境二：小华的日记被妈妈私自查看，妈妈还经常偷看小华和同学的聊天记录。
情境三：小红在公园里散步时，捡到一个钱包，她主动归还给了失主。
情境四：小强发现有人在网络上发布恶意言论攻击他人，他立即向有关部门举报。
问题：请分析以上情境中的行为哪些是合法的，哪些是不合法的，并说明理由。
首师大版道德与法治八上第6课《共建和谐校园》说课稿
首师大版道德与法治八上第6课《共建和谐校园》说课稿一. 教材分析《道德与法治》八年级上册第六课《共建和谐校园》，主要讲述了和谐校园的内涵、建设和谐校园的意义以及如何共建和谐校园等内容。
本节课通过生动的案例、引人深思的问题，引导学生认识和谐校园的重要性，学会从自身做起，为共建和谐校园贡献自己的力量。
二. 学情分析八年级的学生已具备一定的基础知识和分析问题的能力，对于校园生活中的不和谐现象有了一定的认识。
但如何从理论上深入理解和谐校园的内涵，以及如何从自身做起，积极参与共建和谐校园，仍是他们需要进一步学习和探讨的问题。
三. 说教学目标1.知识与技能：理解和谐校园的内涵，掌握共建和谐校园的方法和技巧。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的团队意识，使学生认识到共建和谐校园的重要性，激发学生为共建和谐校园做出贡献的热情。
四. 说教学重难点1.教学重点：和谐校园的内涵、共建和谐校园的方法和技巧。
2.教学难点：如何引导学生从自身做起，积极参与共建和谐校园。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、案例分析等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的主体地位。
2.教学手段：利用多媒体课件、教学案例、讨论题等手段，丰富教学内容，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示校园中的不和谐现象，引发学生对和谐校园的思考，导入新课。
2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解和谐校园的内涵，为学生后续的讨论和探究打下基础。
3.合作探究：分组讨论，让学生结合教材内容和实际案例，探讨共建和谐校园的方法和技巧。
4.案例分析：分析典型案例，引导学生从自身做起，为共建和谐校园做出贡献。
5.总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，明确共建和谐校园的重要性。
6.课后作业：布置相关的思考题和实践活动，让学生进一步巩固所学内容。
七. 说板书设计板书设计如下：1.和谐校园的内涵–校园环境和谐–师生关系和谐–同学关系和谐2.共建和谐校园的方法和技巧–从自身做起，遵守校规校纪–尊重他人，善于沟通–积极参与，为校园建设提建议八. 说教学评价本节课的教学评价主要从以下几个方面进行：1.学生对和谐校园内涵的理解程度；2.学生对共建和谐校园方法和技巧的掌握情况；3.学生在案例分析和讨论中的表现；4.学生课后作业的完成质量。
八年级政治上册第6课合奏好生活的乐章夯基达标训练试题
合奏好生活的乐章制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日我夯基我达标1.HY餐饮业有条行规，盘子要用水洗7遍，洗盘子计件付酬。
有个打工的学生为进步效率，少洗了两遍。
在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达HY，就责问这个学生，她却振振有词：“洗5遍不也挺干净吗？〞老板淡淡地说：“你不老实，请你分开。
〞这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量她半天，说：“你就是那个只洗5遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。
〞第二家、第三家……她屡屡碰壁。
不仅如此，她的房东也要她退房。
万般无奈，她只得搬离了这个城。
这个学生的经历说明了〔〕A.诚信是为人之本，“人无信不立〞思路解析：这个故事说明了不老实的人别人都不喜欢，并且为自己的不老实要付出代价。
从而说明了诚信是公民的“第二身份证〞，诚信是金，是与别人交往的通行证。
D项在这个材料的题HY分没有表达出来。
答案：ABC2.考试，是每个同学都回避不了的事。
有些同学怕考不好受教师的批评和家长的责怪，于是就采取HY手段。
对此，下面的看法中正确的有〔〕D.自己不好好学习，而以HY的手段获得“好成绩〞来欺骗教师和家长是更大的错误思路解析：“人无信不立。
〞诚信是公民的“第二身份证〞。
在人们的交往中，也许不诚信会在短期内给你带来一定的利益，但最终遭受损失的还是自己，不诚信必然要付出昂贵的代价。
答案：ABCD3.2021年中秋节前，冠生园用陈馅翻炒后再制成月饼出售的事件被媒体披露曝光。
一时民众哗然，冠生园月饼顿时无人问，很快被各地商家们撤下柜台。
许多商家甚至向消费者承诺：已经售出的冠生园月饼无条件退货。
尽管有关部门后来通知商家冠生园的月饼经检测“合格〞，可以重新上柜，但心存疑虑的消费者对其产品避之唯恐不及，冠生园月饼再也销不动了。
公司的其他产品如元宵、糕点等也很快受到“株连〞，没人敢要。
消费难以为继的冠生园从此一蹶不振，2002年2月4日，终于向法院提出破产申请。
就这样，一家具有70年历史的知名老字号企业倒下了，它给我们留下的是深长回味……你认为“南冠破产〞的原因是…〔〕A.“南冠破产〞是媒体曝光的结果，是“他杀〞B.“南冠破产〞是其不讲诚信的必然结果，属“自杀〞C.优胜劣汰是场经济的法那么，“南冠破产〞是开展场经济的结果D.信誉是一种不可估量的无形资产，这种无形的资产一旦受到损害就无法挽回思路解析：通过材料我们可以看出不诚信会给自己带来惨痛的后果，为此企业要付出昂贵的代价。
八年级政治上册第六课和奏好生活的乐章训练题试题
思想品德：第六课?合奏好生活的乐章?训练题〔鲁教八上〕一、根底知识题1、建立良好关系的根底是____。
2、每个人在______和_____都是平等的，_____对待别人，别人才能____对待自己。
3、能否______，能否______，关系到与人的效果。
在过程中，_______就不要推给别人，要求别人去做。
4、人与人之间的需要_____和_____。
5、宽容不是软弱，而是一种_____，是_____的表现。
6、老实守信是_______的一种美德。
7、老实是守信的___，守信是老实的____，诚信是公民的_____，是与别人交往的_____。
8、在与别人的中，许诺要____，承诺一旦做出，就必须____，信守诺言也要_____，在某些特殊情况下做出的______，____的承诺就不能去履行。
二、才能进步题1、小陈不小心弄坏了小明的“MP3”，小明非常生气，当面却没有责备小陈，说明小明2、换位考虑、与人为善的本质是A．尊重别人B．为别人着想 C．欣赏别人D．能舍己为人3、向全世界庄严承诺，两个奥运会〔夏奥会、残奥会〕同等重要、同样精彩，这一承诺主要表达了对健全人和残疾人的A．平等尊重B．欣赏悦纳 C．关心理解D．同等宽容4、“小信诚那么大信立。
〞这句古语启示我们“好心的谎话〞 D.大事要讲诚信，小事可以撒点谎5、“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋还浩瀚的是星空，比星空还浩瀚的是人的心灵〞。
这句话告诉我们的道理是A．宽容是一种美德和境界，我们必须具有宽广的胸怀B．人是万物之灵，是整个世界的主宰力量C．宽容意味着放弃自己的主张，努力迎合别人D．宽容能消除人与人之间的差异6、小林的爸爸在创立国家卫生城活动中，收到了这样一条手机信息：一言一行都表达你的文明修养；一举一动，都代表城形象。
以下行为能树立城良好形象的是①尊重、理解环卫工人的劳动②积极参加公益活动，主动清扫垃圾③在公一共生活中自觉遵守规那么④在公一共场所吸烟A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、以前有个电视节目叫?体验?，一次，电视记者扮做生活中的残疾人，去看电影，买票遇到费事，因为坐着轮椅的人无法够着售票窗口；无法进入电影院，因为门口的台阶；上厕所也遇到了费事……好在有好心人的帮助，一天过去了，记者在电视节目中感慨了许久，他深深地感到残疾人的不容易……对待社会上的弱势群体，我们应采取的态度和方法是A.自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助B.因为他们与自己无关，可以任其开展C.我们自己就是弱势群体，根本无法帮助别人D.帮助他们是国家、政府、社会、组织的事，与我们无关8、中国学者在瑞典访问，他们问路时，得到一位瑞典人的热心指点。
最新精选初中政治思品八年级上册第6课 合奏好生活的乐章鲁人版习题精选四十六
最新精选初中政治思品八年级上册第6课合奏好生活的乐章鲁人版习题精选四十六第1题【单选题】中共中央办公厅、国务院办公厅曾经印发《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》，对失信被执行人的联合惩戒措施多达11类37项，“老赖”将受到最严厉的惩戒。
这说明了诚信是( )①中华民族的传统美德，思想道德建设的核心②社会主义核心价值观的重要组成部分③为人处世、与人交往的基本原则④构建社会主义和谐社会的重要内容A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】“宽容就像天上的细雨滋润着大地。
它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
”这是莎士比亚名剧《威尼斯商人》中的一句台词。
这句台词告诉我们( )A、要宽大有气量，原谅和不计较他人的过失B、只要做到宽容，事业就一定能取得成功C、珍爱生命，热爱大自然D、事事忍让才能得到成功和幸福【答案】：【解析】：第3题【单选题】2015年10月27日，最高人民法院第二巡回法庭当庭宣判，上海欧宝生物科技有限公司与辽宁特莱维置业发展有限公司恶意串通提起虚假诉讼，严重扰乱了正常诉讼秩序，损害第三人合法权益，为了进一步加强打击虚假诉讼行为的力度和效果，国家将建立虚假诉讼“黑名单”制度，将参与虚假诉讼的当事人、代理人等纳入“黑名单”，记入当事人的诚信记录。
这告诉我们( )A、不诚信的人必然要受到经济的制裁B、不要对人许下没有把握兑现的诺言C、社会是复杂的，不诚信是正常现象D、对人守信、对事负责才能立身社会【答案】：【解析】：第4题【单选题】对下表中同学“微行为”的评价正确的是( )A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】2015年6月份，江西省曝出高考替考丑闻，省公安厅介入调查。
人们把这些替考的人称为“枪手”。
枪手替人代考，如果获得高分成绩，意味着另一名真正的考生被挤出录取名单。
对这些“枪手”，你想对他们说( )①诚信是金，是做人之本②这是违背社会公平和正义的事情③助人为乐，合作共赢④这是不道德的行为，也是一种违法行为A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】“己所不欲，勿施于人”意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
八年级道德与法治上册第二单元与人和谐相处第6课诚实与宽容第1框诚实交往获得信任同步练习
C.诚信有利于构建良好人际关系D.诚信已成为每个人的价值追求诚实交往获得信任做诚实的人的具体要求二、简答 1•什么是诚实？2.在个人成长过程中，诚实做人做事有什么意义课堂练习 一、比较与选择▲单项选择（下列每小题的四个选项中， 只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1.联想创始人柳传志认为，联想品牌的核心就是诚信；腾讯CEO 马化腾的格言是“唯有诚信，才能长久”。
这两家企业家的话旨在说明【】A.诚信是立业之本，是处世之道 B.诚信是中华民族的传统美德课前预习 一、填空 诚实是中华民族的传统① ，是做人的基本准则诚实交往 获得信任 诚实可贵 做诚实的人 诚实做人做事意义大 诚实是信任的②基础，全社会诚信机制的建立需要诚实-要做到诚实，就必须从学会对自己③■中华民族自古就有重信义、重④开始的优良传统I 诚实有智慧 社会是复杂的，讲诚实需要智慧。
但并不意味着放弃⑤ 诚实并不意味着在任何情况下都得把整个事情的⑥讲出来2. 近日，重庆某街道一馒头店铺顾客排着长队等待购买大馒头。
1元馒头”，至今价格也未上涨，个头不缩小，口感越来越好。
每天销售量可达5000多A •是对自己的行为负责的具体表现，值得肯定 B. 为不让妈妈担心而撤谎，不违反诚实的道德 C. 欺骗妈妈是不对的，一旦被发现会失去信任 D. 虽然不诚实，但是在小事上偶尔欺骗没关系▲多项选择（下列每小题的四个选项中， 至少有两项是符合题意的， 请将所选项字母填 入题后括号）5.据报道，陕西咸阳一快递小哥蹭伤路边轿车，主动留下联系方式得到谅解； 浙江乐清一儿童开门时碰到相邻车辆，家长留纸条致款收获点赞……下列对两则新闻理解正确的有【 】A.诚信是为人处世的基本原则B. 生活中要对人寸信对事负责C.要坚守诚信，做一个诚信的人D.失信于人往往会受到法律制裁6.郑兰是电脑公司的白领，她在QQ 上发了一条“说说”：3个月前，我的电脑丢了，之后有个人不断地请求加我 QQ 和微信好友，并留言：“找你有事，请加我。
首师大版道德与法治八年级上册第6课《共建和谐校园》ppt课件3
分析：
• （2）小涛说：“建设优秀班集体，是班主任和班干部的事， 和我没有关系。”你赞同他的观点吗？为什么？
我不赞同他的观点。 理由：班级体是我们成长的家园，我们是班集体的主人。优秀班级不 是自然实现的，需要我们每个成员贡献力量。
练习：
• 1.观察漫画《买友谊》，回答问题。 (1)小男孩想买“友谊”反映了他怎样的一种心理？ （2）友情的作用有哪些？ （3）小男孩怎样才能获得友谊？ （4）在追求友谊的过程中，我们需要注意什么？
分析：
校园贴吧内有如下帖子。你认为这种做法对不对？ 为了调动同学们的学习积极性，老师把班级的同学分成7个学习
小组，小组之间开展学习竞赛，一些同学害怕别的小组超过本小组， 只愿意帮助本小组的成员学习，这种做法对不对？
这种做法不对。老师把学生分成7各小组，目的是帮助全班同学提高学 习成绩。而一些同学只愿意帮助本小组的同学，这不利于优秀班集体的建 设，也不利于同学之间的团结和互助。
教学重点、难点：
1.学会遵守学校的各项规章制度、爱护学校的公 共财物，为校争光为学校争光。 2.明确个人与集体的关系，也是本课的难点。
一、温暖团结的集体：
• 我眼中的班集体：
我眼中的班集体：
• 我们的班规：
我们班的口号：
阅读材料，思考下面的问题： 1.为什么这个班被评为学校的优秀 班集体？ 2.优秀班集体的特征。
超市
（1）友情是我们特别渴求的一种心理需要，这反映了小男孩渴望友情、寻找朋友的心理。 （2）①友情不仅是一种正常的心理需要，还能使人们分享更多的欢乐与幸福。②友情有 助于排解烦恼和忧愁。③促进个人和集体的进步。④使我们取长补短，互相促进；在一个 充满友情的集体中，大家相互鼓励、共同发展。
2019年精选初中政治思品八年级上册第6课 尊重他人北师大版练习题第二篇
2019年精选初中政治思品八年级上册第6课尊重他人北师大版练习题第二篇第1题【单选题】南京一出租车司机向窗外吐痰，正好吐在了一骑车男子的脸上，被该男子打两耳光。
经现场调解，当事双方最终均承认自己的行为有错，表示互相不再追究。
该事件提醒我们( )①己所不欲，勿施于人②人们的行为都是不自觉的，的哥也不是故意的③身处公共环境，应该文明礼让，不可出口“成脏”④骑车男子行为太冲动，应该在生活中学会宽容A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】我们要平等待人的根据是( )A、我们的健康成长离不开公共生活B、每个人在人格和法律地位上都是平等的C、交往是我们成长中的迫切需要D、人与人之间总是存在着各种各样的差异【答案】：【解析】：第3题【单选题】“世界上完全不被别人误会的人是没有的，而误会迟早都可以弄清楚，所以我们应该经得起误会。
”当我们被别人误会时，应该( )①以责人之心责己，以恕己之心恕人②理解他人，与人为善③换位思考，互相尊重④绝不原谅别人，不能让自己的利益受到任何损害A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列同学的行为，体现文明交往品质的是( )A、田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错B、小勇为人谦虚，对他人的所有意见言听计行C、姜某为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料D、玲玲与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和【答案】：【解析】：第5题【单选题】“己所不欲，勿施于人”。
在与他人合作时我们应当( )①体谅他人的处境②尊重他人的意愿③勉强别人去做他不想做的事④换位思考，体谅对方A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】能否做到“己所不欲，勿施于人”，关键在于( )A、别人在对待我们时能否做到“将心比心，推己及人”B、我们在对待他人时能否做到“将心比心，推己及人”C、能否具有良好的社会风气和优越的生活环境D、成年人往往把意志强加给我们未成年人【答案】：【解析】：下列体现理解至上、善待他人观点的是( )A、生我者父母，知我者鲍子也B、老师总批评我，肯定是看我不顺心，故意找我的茬C、他在背后说我的坏话，我一定要找机会报复D、爸爸去外地工作，两个月都没打过电话，他不爱我了【答案】：【解析】：第8题【单选题】“谁是好人缘”七年级（1）班展开好人缘学生评选，你认为下列同学能够入选的是( )①珊珊对人非常真诚，朋友哭闹时，总会给予真诚的安慰和帮助②丽丽非常善于沟通，同学之间有矛盾，她总是积极进行调节，解决矛盾③王刚因为成绩较好，总是感觉高人一等，不愿意帮助他人④孙飞对人宽容，能够原谅朋友的一切错误A、①②B、②③C、①③D、①②④【答案】：【解析】：恶作剧是指戏弄人并使人难堪的行为。
最新精选初中政治思品八年级上册第6课 合奏好生活的乐章鲁人版练习题八十九
最新精选初中政治思品八年级上册第6课合奏好生活的乐章鲁人版练习题八十九第1题【单选题】小玉是一个老实听话，从不说谎的女孩子。
那天，班里转来一位新同学，在同学们议论这位新同学时，小玉实话实说：“她长得好丑啊，”结果同学们都对她很有意见。
对于这件事的认识，你认为正确的是( )A、同学们素质太低，对小玉说实话不理解B、实话实说的人总是让人生厌C、小玉诚实正直应该坚持，但要注意策略D、小玉没有错，什么时候都应该实话实说【答案】：【解析】：第2题【单选题】英国著名戏剧家萧伯纳常对人讲起一个真实的故事：在访问苏联时，有一次，他漫步街头，遇到一个聪明活泼的小姑娘，并和她一起玩了很长时间，分手时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天同你一起玩的是闻名世界的萧伯纳。
”小姑娘听后，十分严肃地回答他说：“回去也告诉你妈妈，今天同你玩的是×××(小姑娘的名字)。
”这使萧伯纳吃了一惊。
这则材料告诉我们( )①要尊重世界名人②要赢得他人的尊重，首先要尊重他人③人与人之间要互相尊重④尽管我们每一个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】你想对下面漫画中辱骂清洁工的人说( )①每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人②要自尊自爱，不要做有损他人人格的事③要学会换位思考，与人为善④你的做法无可厚非，可以理解A、①②③B、①②④C、②⑧④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。
长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
”安徽桐城六尺巷，承载了很厚重的历史底蕴，从宰相回信到两家人各让3尺的所有细节，都有据可考。
景点中蕴含的中华民族的传统美德是( )A、谦和、礼让B、互助、分享C、容忍、大度D、合作、助人【答案】：【解析】：第5题【单选题】近年来，“老人大街跌倒无人扶”事件隔三差五地出现在媒体版面上，“扶不扶”竟成了一个社会问题，对这一社会问题产生的原因分析正确的是( )A、大力倡导弘扬团结互助的民族精神B、构建和谐社会需要你我的共同努力C、子女应该履行好孝敬父母和长辈的义务D、人们遭遇了诚信危机，缺乏应有的信任【答案】：【解析】：第6题【单选题】有一天，王娟正好听到好朋友李梅在背后说她小气，从此，王娟不再与李梅交往。
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《共建和谐校园》同步练习
一、选择题
1、我国有句俗语：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
”它告诉我们（）
①集体的力量只是取决于集体成员数量的多少
②集体的力量不仅取决于集体成员数量的多少，更取决于成员之间的组织与配合
③团结的集体才有凝聚力和战斗力
④和尚喜欢单独相处，和尚越多就越不团结
A、①②③④
B、②③④
C、①②③
D、①②④
2、甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。
就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起“云梯”。
他们两个被评为20XX年感动中国人物。
这对普通的乡村支教教师只所以被评为感动中国人物，是因为（）
①他们为边区村民传播知识的种子
②他们交给孩子们做人的道理
③他们交给孩子们科学文化知识和技能
④他们是人类文明灵魂的工程师
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
3、林峰与数学老师的关系很好，在一次与老师说事情时，他一拍老师的肩膀“唉，哥们。
”他的举动惹得在场的老师都皱起了眉头，数学老师显得不高兴的样子。
这件事给我们的启示是（）
①不要轻易与老师交往
②对待老师要有分寸、有礼貌
③与老师说话要注意场合
④学生和老师不可能成为朋友的
A、①②
B、②④
C、②③
D、③④
4、在校园中，个人应承担的责任有（）
①随手关灯，节约用电
②帮助学习差的同学
③爱护公共财物，正确使用校园设施
④文明上网，维护校园网站
A、①②③④
B、②③④
C、①②③
D、①②④
5、班集体的凝聚力表现为集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲向一起使，形成这样的班集体，最重要的是（）
A、全班同学的团结与奉献
B、班干部的团结与奉献
C、班主任的严格要求和管理
D、制定比较苛刻的班级小法规
6、一个瞎子和一个跛子被大火围困于大楼之中，眼看坐以待毙，但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子却巧妙地组合成了一个完整的身体。
瞎子背着跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。
这个故事说明（）
①团结就是力量，团结是人们取得事业成功的可靠保证
②在集体中，我们要求大同，存小异，善于团结他人
③应该以集体利益为重，个人利益决不能凌驾于集体利益之上
④瞎子和跛子能够取长补短，说明他们都是非常聪明的人
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①②④
二、简答题
7、卫生区的清扫是班级的常规工作之一。
最近，七年级五班的部分同学在值日时，敷衍了事，班级卫生经常受到学校的批评。
对此，这部分学生说，垃圾又不是我们丢的，我们凭什么打扫。
班主任说，班级是个集体，作为集体的一员，你们应该尽到自己的责任。
（1）这些同学的行为是一种什么行为？
（2）假如你是该班的班长，你该如何向他们说明？
三、评析题
8、在实际生活中，人们在个人与集体的关系上有着自己不同的认识。
有的同学认为：一个人要获得成功，不一定要依赖集体，只要自我奋斗就行了。
你同意这种观点吗？为什么？
参考答案
1、C
2、D
3、C
4、A
5、D
6、C
7、（1）自私自利，缺乏责任心，不关爱集体的表现。
（2）搞好卫生是自己应当做的事，是自己对自己负责，只有对自己，才是对他人、对社会负责。
同时，作为集体中的一员，班级工作就是个人工作，每个人都应自觉维护班集体的荣誉和利益，尽到自己的责任
8、我不同意这种观点。
因为个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。
只有融入到团结的集体之中，才能享受快乐，只有生活在团结的集体之中，才能获得成功。
只有在集体中，个人才能茁壮成长，焕发生机。
集体催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。
所以，一个人要获得成功，必须融入到集体中去，但靠个人的努力是远远不够的。