无敌骨伤科学基础
中医骨伤科学基础知识
阴阳五行理论在 诊断和治疗骨伤 疾病中的应用
阴阳五行理论在 预防和康复骨伤 疾病中的应用
脏腑经络理论与骨伤的关系
脏腑经络理论：中医的基本理论之一，认为人体由五脏六腑、经络等组成，相 互影响，共同维持生命活动。
骨伤与脏腑的关系：骨伤可能影响脏腑功能，如骨折可能导致气血运行不畅， 影响脏腑功能。
骨伤与经络的关系：骨伤可能影响经络的通畅，如骨折可能导致经络阻塞，影 响气血运行。
中药现代化研究：如中药有 效成分的提取、药理研究等
针灸、推拿等传统疗法的现代 化研究：如电针、激光针灸等
现代医学技术的应用：如X光、 CT、MRI等在骨伤诊断中的应 用
中医骨伤科学与其他学科的交 叉研究：如与生物力学、材料
科学等的结合
中医骨伤科学在未来的发展方向与趋势
现代科技与中医骨伤科学的结合：利用现代科技手段，如人工智能、大数据等，提高中医骨伤科学的诊断 和治疗水平。
骨伤患者的日常保健与护理
保持良好的生活习惯，避 免过度劳累和剧烈运动
注意饮食营养均衡，多吃 富含钙、磷、蛋白质等营 养物质的食物
保持良好的心态，避免 焦虑、抑郁等不良情绪
定期进行康复训练，增强 肌肉力量和关节灵活性
遵医嘱使用药物和理疗方 法，促进骨折愈合和功能 恢复
定期复查，及时调整治 疗方案和护理措施
1
添加章节标题
2
中医骨伤科学的历史与起源
中医骨伤科学的历史背景
早期中医骨伤科学主要依靠经 验积累，逐渐形成了一套独特 的治疗方法
中医骨伤科学在历史上经历了 多次发展和变革，逐渐形成了
现代中医骨伤科学体系
中医骨伤科学起源于古代中 国，已有数千年的历史
中医骨伤科学在中国医学史上 占有重要地位，对现代医学的
中医骨伤科学专业基础设置
中医骨伤科学专业基础设置1. 专业概述中医骨伤科学专业是一门以中医理论与骨伤学为基础，研究人体骨骼系统相关疾病的学科。
该专业旨在培养掌握中医理论知识和骨伤学基础理论、技能，并能结合中医特色治疗手段进行诊断与治疗的医学人才。
2. 培养目标本专业旨在培养具备以下能力和素质的骨伤科医学人才：•掌握中医基本理论知识和中医骨伤科相关理论知识；•熟悉骨伤学基础理论和医学诊疗技能；•具备中医骨伤科诊断、治疗和预防常见病、多发病、疑难病的能力；•具备中医骨伤科科研和学术交流的基本能力；•具备良好的职业道德和医学伦理素养。
3. 专业课程设置3.1 中医基础理论课程•中医学概论•中医基础理论•经络学•中医诊断学•中药学3.2 骨伤学基础课程•骨的发生、发展与营养•骨与骨关节疾病学•骨伤科诊断与治疗技术学•骨伤科常见病、多发病学3.3 中医骨伤科学课程•中医骨伤科学•骨伤科中的中医治疗方法•创伤中医学•骨伤科典型病症中医治疗学3.4 临床实践与实习•临床实习•病例讨论与学术交流4. 实践教学环节在中医骨伤科学专业的学习过程中，学生将参与以下实践教学环节：•实习：通过在医院骨伤科学门诊进行实习，学生将接触真实的患者和病例，学习并实践中医诊断和治疗方法。
•病例讨论：在实习过程中，学生将参与骨伤科病例的讨论和分析，加深对骨伤科学的理解和应用能力。
•学术交流：学生将参与学术会议、讲座和研讨会，与同行专家交流学习，并将自己的研究成果进行报告。
5. 就业前景中医骨伤科学专业毕业生可在以下领域就业：•中医骨伤科门诊•医院骨科•中医医院•私人医疗机构•学术研究机构•中医药管理和咨询部门结论中医骨伤科学专业基础设置的目标是培养具备中医理论知识和骨伤科学基础理论的骨伤科医学人才。
通过系统的课程设置和实践教学环节，学生将获得全面的中医骨伤科学知识和技能，并具备运用中医治疗方法进行诊断和治疗的能力。
毕业生将拥有广阔的就业前景，可以在医院门诊、学术研究机构等领域发展自己的职业生涯。
《中医骨伤科学基础》学习指南
第一章中医骨伤科发展简史【目的要求】1、以历史唯物主义为指导思想，使学生了解中医骨伤科的起源及其发展的漫长历程2、掌握历代中医骨伤科的主要成就【内容提要】中医骨伤科是研究防治人体皮、肉、筋、骨损伤与疾患的一门科学。
古属“折疡”、“金镞”范畴，又称“接骨”、“正骨”、“伤科”等。
一、中医骨伤科的起源（远古～公元前21世纪）在烘火取暖和烤炙食物的基础上，人们发现热物贴身可以解除某些病痛，产生了原始的热熨疗法。
在伤处抚摸、按压以减轻症状，摸索出一些简易的理伤按摩手法。
对伤口用树叶、草茎及矿石粉等裹敷，逐渐发现具有止血、止痛、消肿、排脓、生肌、敛疮等作用的外用药物，这便是外治法的起源。
在原始社会，由于生活环境恶劣，人们常患筋骨痹痿之疾，《吕氏春秋·古乐》曰："昔陶唐氏之始，阴多滞伏而湛积，水道壅塞，不行其原，民气郁阏而滞着，筋骨瑟缩不达，故作为舞以宣导之。
"这反映古代人已采用舞蹈祛邪解郁，舒展筋骨，由此便逐渐产生导引法。
新石器时代已产生外科手术器械——砭镰，并出现了外伤科名医——俞跗。
由于当时创伤是威胁人类生存和健康的主要因素，所以外伤科医疗技术比其他科发达，并更早推广应用。
二、中医骨伤科的萌芽（公元前21世纪～公元前476年）我国奴隶社会经历了夏、商、周三代。
奴隶社会较之原始社会在生产力、文化等方面都有了发展，促进了医学进步，中医骨伤科开始萌芽，出现了"疡医"。
夏代已有了人工酿酒。
酒是最早的兴奋剂、麻醉剂和消毒剂，可以通血脉、行药势，也可以止痛、消毒，这对治疗创伤疾病很有意义。
商代冶炼技术有很大发展，“刀”已经作为骨伤科手术工具了，并已应用活血药内服治疗跌打损伤。
周代已有医政的设置和医疗的分科。
医生分为“食医”、“疾医”、“疡医”和“兽医”。
其中疡医就是外科和骨伤科医生，其职责是：“掌肿疡、溃疡、金疡、折疡之祝药、劀杀之齐”金疡（郑玄注："刀创也"）即指刀、戈、剑、戟等金属器所致的开放性创伤；折疡（郑玄注："踠跌，《方言》注："踠跌，谓手足宛屈及蹷仆，因而折损肢体。
骨伤科学基础
➢ 是指由锐器、火器或钝性暴力作用使皮 肤或粘膜破损而有创口，深部组织与外 界相通者。
（4）按受伤的程度分为 轻伤
重伤
➢ 损伤的严重程度取决于致伤因素的性 质、强度，作用时间的长短，受伤的 部位及其面积的大小、深度等。
（5）按损伤性质（缓急）分为 急性损伤
➢ 肌肉牵拉外力 • 肌肉过度的强烈收缩和牵拉亦可造成损 伤。 • 如跌仆时股四头肌强烈收缩可引起髌骨 骨折等。
➢ 积累外力（疲劳外力） • 为较长时间的过度用力而积累致伤， 也包括长期持续于某一种姿势劳作、 工作条件突然改变而须持续一定强度 的某种活动的情况下造成的损伤。 • 如长途行军造成的跖骨疲劳性骨折， 抹灰工持续伸腕用力易致肱骨外上髁 炎。
骨伤科学基础
一、骨伤科学的主要内容
主要包括损伤与骨病两大部分。
（一）损伤
损伤是指人体受到外界各种创伤性因素 引起的皮肉、筋骨、脏腑等组织结构的 破坏，及其带来的局部和全身性反应的 疾患。
损伤的主要范畴，总的分为外伤和内伤 两大类：
1.外伤 是指皮、肉、筋、骨、关节的损伤，可分 为：
伤骨（骨折）
➢ 情志舒畅，劳作或运动中，精神集中，则 不易发生意外伤害，即使受到外力伤害也 可能因反应灵敏，动作敏捷而减少、减轻 损伤；反之，情绪抑郁、精神不集中，则 在一般情况下也可能发生损伤。
➢ 内伤与七情（喜、怒、忧、思、悲、恐、 惊）的变化更为密切，情志郁结、意志薄 弱、忧虑过度，则加重气血内耗，不利于 疾病的康复，甚至加重病情；性格开朗、 意志坚强，则有利于创伤修复和疾病的好 转。
病理因素
➢ 内分泌代谢的障碍可影响骨的成分。
➢ 骨关节的疾患，如骨肿瘤、骨结核、 骨髓炎均可破坏骨组织，导致局部骨 结构的破坏。
中医骨伤科基础
中医骨伤科学基础教学大纲(供针灸推拿-外向型/针推专业使用)I 前言中医骨伤科学基础是中医最具特色的临床基础学科之一，本课程是在学生修完中医基础课程，如中医基础理论、中医诊断学、中药学、中医内科学等和西医基础课程之后开设的一门适用于中医专业本科的临床主干课程，为必修课。
本大纲参照中医专业要求及教学计划而编写，适用于针灸推拿-外向型/针推专业本科学生使用。
现将大纲使用中有关问题说明如下：1.中医骨伤科学基础的教学总体目标是：根据国家教委制订中医专业培养目标的要求，本门课程通过讲授和示教，使学生掌握必要的医学理论基础及有关疾病的发生发展规律，同时要求学生在学过中医学各门基础课程的基础上，了解与掌握中医骨伤科学基础的基本理论为今后学习骨伤专业各门临床学科打下扎实的基础。
2.为了使教师和学生更好的掌握教材，大纲每一章节均由教学目的要求、教学内容和教学方法三部分组成。
教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容和教学要求级别对应（掌握用表示，熟悉用表示，了解不做标示）。
3.教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同的专业要求和不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。
4.总教学时数为32学时，无临床示教。
教学方法采用启发式教学，结合临床病例，充分利用现代化教学设备，加强辅导,课堂教学阶段，重点讲授中医骨伤学基本理论、基础知识，培养和提高学生的自学能力。
II 正文第一章中医骨伤科发展简史一、教学目的：通过学习中医骨伤科的起源及其发展的漫长历程，了解历代中医骨伤科的主要成就。
二、教学要求了解中医骨伤科的起源及其发展的漫长历程和历代中医骨伤科的主要成就。
三、教学内容1.中医骨伤科的起源、发展。
2.历代中医骨伤科的主要成就。
第二章损伤的分类一、教学目的：通过损伤的概念及各种分类法的特点熟悉损伤各种分类法的相互联系。
掌握损伤常用的分类方法。
二、教学要求1.掌握损伤常用的分类方法。
2.熟悉损伤各种分类法的相互联系。
3.了解损伤的概念及各种分类法的特点。
大学中医骨伤科学基础8
概述（续）
3．测定主动及被动运动的范围， 活动时有无疼痛？有无异常活动、 肌痉挛、强直或挛缩？检查关节、 肌腱及其周围组织，估计关节功能， 肌力及恢复情况等。
5
概述（续）
4．度量及对比肢体长短，大小， 轴线，关节动度，骨盆倾度，脊柱 弧度，足弓高低等。检查时，两侧 肢体须置于相同位置，同处度量。 度量时，且须注意其他因素所引致 的差别，如患病关节常较健侧为大， 其附近肌肉消瘦常使肿大更显著， 应予注意。
轞儠郩騃瀥駘宧呪荞燓憎朂院 憱紾晽堅墿歲鋢叞軄嘎蠍瓜遘 纡迀蘠鬨娑竲皖腼齳祦彖谂儅 浵鹴蘥谕髐深看琵翖拢稂被偮 觳古和古 呵姁广 呵傲告 呵和 呵魻叫 呵航姐斤姐斤蚓计錪汵2525佬252525鏚252525衠252 鯂鸕 圍较斤谴斤胨计较跛矤涢盐妸88蟀879忣33 仾鈸差 枯化个工晪古眮怪怪鍦古聆古怪錻怪譅藊H浏h茪览jjk量k浺k浏览獃量鐰了 痷 佽Cc毐ggff鲘ghf髵hhh胟f 頨瞪侄痜攫裟脅废
3
概述（续）
2．测知局部温度（中指背面温度最敏感，较 合宜），肌肉张力，软组织坚度，局部形状 改变，注意有无压痛、肿胀、痉挛、包块、 血肿、波动、关节积液及擦声。嘱患者以手 指自行指出其疼痛点及范围（指痛试验）。 检查循环情况。患肢有无纵轴叩击痛及放射 痛。用手捏起患部与对侧相对部位的皮肤及 皮下组织时有无显著增厚？
6
概述（续）
5．听诊有无摩擦音，弹响声，或 滴嗒声，测定骨的传导音，一般肢 体骨折后，传导音每有阻隔，当断 端间嵌有软组织时，则传导骨震动 的能力更差（Hueter征）。
7
概述（续）
6．特殊体征及试验。 7．检查与局部病变症状有关的部位。
8
一、头部检查法
检查时，脱去上衣，显露颈、肩及 背部，多嘱病人端坐，头部放正， 下颌内收，二目平视，双臂下垂。 按望、触、动（量）、特殊试验的 内容进行检查。
中医骨伤科学基础讲义
中医骨伤科学基础讲义一、引言中医骨伤科是中医学的重要分支之一，主要研究骨伤科疾病的预防、诊断和治疗。
本讲义旨在介绍中医骨伤科的科学基础知识，包括骨伤科的概念、病因、病机和治疗原则等。
通过学习本讲义，读者将能够了解中医骨伤科的基本理论和应用，为临床实践提供科学指导。
二、骨伤科的概念骨伤科是一门研究骨骼、关节、软组织以及与其相关疾病的预防、诊断和治疗学科。
它包括外伤性骨折、关节脱位、软组织损伤等多种疾病。
中医骨伤科是在中医理论指导下，运用中医诊断方法和治疗手段来预防和治疗骨伤科疾病的学科。
三、骨伤科疾病的病因骨伤科疾病的病因主要包括外伤、劳损和病理性骨折。
外伤是最常见的骨伤科疾病病因，包括运动损伤、交通事故、摔伤等。
劳损主要是由于长时间重复性劳动引起的骨骼、关节和软组织的慢性受损。
病理性骨折则是由于肿瘤、感染等引起的骨骼病变导致骨折。
四、骨伤科疾病的病机中医骨伤科认为，骨伤科疾病的病机主要包括气血瘀滞、气滞血瘀、寒湿痰阻和肝肾不足等。
气血瘀滞是指气血运行不畅，导致骨骼、关节和软组织的气血供应不足，从而引起疼痛和功能障碍。
气滞血瘀是指气机不畅，导致血液循环不畅，从而引起骨骼、关节和软组织的疼痛和肿胀。
寒湿痰阻是指寒湿邪气侵袭骨骼、关节和软组织，导致疼痛和功能障碍。
肝肾不足是指肝肾功能失调，导致骨骼、关节和软组织的营养供应不足，从而引起疼痛和功能障碍。
五、骨伤科疾病的治疗原则中医骨伤科的治疗原则主要包括活血化瘀、理气通络、温经散寒和益肝肾等。
活血化瘀是指通过中药药物或针灸疗法来促进气血运行，改善骨骼、关节和软组织的供血供氧，从而加速伤口愈合和功能恢复。
理气通络是指通过中药药物或针灸疗法来调节气机，改善血液循环，从而缓解疼痛和肿胀。
温经散寒是指通过中药药物或针灸疗法来温暖骨骼、关节和软组织，舒展筋脉，从而缓解疼痛和僵硬。
益肝肾是指通过中药药物或针灸疗法来调节肝肾功能，增强骨骼、关节和软组织的营养供应，从而促进愈合和功能恢复。
【VIP专享】无敌骨伤科学基础
C、尺骨骨折呈横形或短斜形 D、桡骨头脱位 E、桡骨头向后外方突出
15、整复尺桡骨双骨折中,桡骨骨折线位于旋前圆肌止点以上应 ( ):
A、前臂旋前 B、前臂旋后 C、肘关节伸直 D、中立位 E、腕关节背伸
16、桡骨下端骨折远端向掌侧移位时呈( )畸形:
A、爪形手 B、枪刺样 C、锅铲状 D、无畸形 E、餐叉样
D、肌肉挛缩
28、陈旧脱位手法复位比较困难原因是:
A、肌肉挛缩
29、颞颌关节双侧脱位面部的畸形:
B、棘突
E、排除髌骨有裂缝骨折
C、腘动脉损伤
B、踝关节背伸位 C、踝关节内翻位
E、踝关节外翻位
B、背侧成角
E、向内侧成角
B、7-9 肋骨骨折
E、6-9 肋骨骨折
C、向跖侧成角
C、5-9 肋骨骨折
C、椎体 D、小关节 E、椎间盘
10、下列属于稳定骨折的是：
A、嵌插骨折B、斜形骨折 C、螺旋形骨折D、粉碎性骨折 E、闭合性骨折
11、伤后肘关节呈半屈曲位,肘内侧肿胀、疼痛，压痛明显，关节屈伸功能受限，明显畸
形，有弹性固定感，肘后三点关系不正常，应考虑是：
A、尺骨鹰嘴骨折
D、桡骨头骨折
B、肱骨外髁骨折 C、肘关节前脱位
E、肱骨内上髁Ⅳ度骨折
B、电解质紊乱 C、女性生殖道损伤
E、静脉栓塞
B、关节僵硬 C、创伤性关节炎
E、骨折
B、疼痛 C、畸形 D、肿胀 E、血肿机化
A、口半开为小 B、吞咽困难 C、下颌骨向前下突出
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列 察读 、虫生出 蚯材 让标容生常 蚓3根料 学本教活.见 身了 据： 生，师的2、的 体解 问巩鸟 总看活形作 用线 的蛔 题固类 结雌动态业 手形虫 自练与 本雄学、三： 摸动 状对 学习人 节蛔生结4、、收 一物 和人 后同类 课虫活构请一 蚯集 摸并 颜体 回步关 重的动、学、 蚓鸟 蚯归 色的 答学系 点形教生生让 在类 蚓纳 。危 问习从 并状学理列学 平的线 蚯害 题四线人 归、意特出四生 面体形 蚓以、形类 纳大图点常、五观 玻存 表动 的及鸟 请动文 本小引以见引、察 璃现 ，物 身预3类 学物明 节有言及的、导巩蚯 上状 是的 体防之 生和历 课什根蚯环怎学固蚓 和， 干主 是感所 列环史 学么据蚓节二样生练引 牛鸟 燥要 否染以 举节揭 到不上适动、区回习导 皮类 还特 分的分 蚯动晓 的同节于物让分答。学 纸减 是征 节方布 蚓物起 一，课穴并学蚯课生 上少 湿。 ?法广 的教， 些体所居归在生蚓前回 运的 润4；泛 益学鸟色生纳.靠物完的问答 动原 的蛔4， 处目类 习和活环近.在成前题蚯 的因 ？虫了以 。标就 生体的节身其实端并蚓 快及 触寄解上知同 物表内特动体结验和总利的 慢我 摸生蚯适识人 学有容点物前构并后结用生 一国 蚯在蚓于与类 的什，的端中思端线问活 样的 蚓人的飞技有 基么引进主的的考?形题环 吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境 ？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并 为珍 近会习形理切 法。课生征有以问的学引 什稀 腹小性态解的 。2课物。什游题主.生出 么鸟 面起结和结蛔关观题体么戏：要明蚯 ？类 处哪利适构虫系察：的特的特确蚓等 ，些用于特适。蛔章形殊形征，这资 是疾板穴点于可虫我态结式。生种料 光病书居是寄的们结构，五物典， 滑？小生重生鸟内学构，学、的型以 还5结活要生类部习与.其习巩结的爱 是如鸟的原活生结了功颜消固构线鸟 粗何类形因的存构腔能色化练特形护 糙预适态之结的，肠相是系习点动鸟 ？防于、一构现你动适否统。都物为蛔飞结。和状认物应与的是。主虫行构课生却为和”其结与题病的、本理不蛔扁的他构环以？特生8特乐虫形观部特8境小三征理页点观的动位点相组、梳等这；，哪物教相，适为引理方些2鸟，育同师.应单导知面鸟掌类结了；？生的位学识的你握日构解2互.。办生特认线益特了通动手观征识形减点它过，抄察；吗动少是们理生报蛔5？物，与的解.参一虫了它和有寄主蛔与份结解们环些生要虫其。构蚯都节已生特对中爱。蚓会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
中医骨伤科学基础
理疗
采用红外线、微波等理疗 手段，促进局部血液循环 ，缓解炎症。
针灸治疗
通过针刺穴位，调和气血 ，达到舒筋活络、消炎止 痛的目的。
局部封闭
对于疼痛剧烈、炎症明显 的患者，可采用局部封闭 治疗，即注射药物到疼痛 部位，快速缓解症状。
腱鞘囊肿非手术治疗方法探讨
手法治疗
中药熏洗
通过专业的手法按摩，促进囊肿消散，缓 解疼痛。
保守治疗无效
经过一段时间的保守治疗（如药物、理疗等），症状无明显改善或加重。
神经功能损害
患者出现明显的神经功能损害表现，如肌肉萎缩、感觉异常等。
影响生活质量
患者的疼痛或功能障碍严重影响日常生活和工作质量。
06
总结回顾与展望未来发展 趋势
中医骨伤科学基础理论总结回顾
01
经典理论与流派
中医骨伤科学以《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等经典著作为理论基础
组织工程技术在中医骨伤科的应用
组织工程技术为中医骨伤科提供了新的治疗手段，如通过 培养种子细胞、构建组织工程骨等方法，促进骨折愈合和 缺损修复。
提高中医骨伤科临床水平途径探讨
1 2
加强中医骨伤科基础理论研究
深入挖掘和整理中医骨伤科经典理论，加强基础 理论研究，为临床提供更加科学、有效的理论指 导。
慢性劳损性软组织疾病治疗策略
休息与制动
减少或避免引起劳损的动作或姿势， 使受损组织得到充分休息。
手法治疗
通过按摩、推拿等手法，缓解肌肉紧 张、改善局部血液循环，促进炎症消 退和组织修复。
药物治疗
使用中药外敷或内服，以活血化瘀、 消肿止痛为主要治疗原则。
功能锻炼
在疼痛可忍受的范围内进行适当的功 能锻炼，以增强肌肉力量和关节稳定 性。
中医骨伤科学基础题库
以下是中医骨伤科学基础题库的一部分，供参考：
1. 请简要介绍中医骨伤科学的基本理论。
2. 中医骨伤科学中，骨伤的病因分为哪几类？
3. 中医骨伤科学中，常用的诊断方法有哪些？
4. 拔罐疗法在中医骨伤科学中有何作用？
5. 针灸疗法在中医骨伤科学中的应用范围有哪些？
6. 中医按摩疗法对于骨伤康复有何作用？
7. 中药在中医骨伤科学中有何应用？
8. 中医推拿疗法在骨伤康复中的作用是什么？
9. 中医骨伤科学中，如何进行骨折的急救处理？
10. 中医骨伤科学中，如何预防骨质疏松？
请注意，以上仅为题库中的一部分问题，具体题目和回答可能会根据实际情况和需求有所调整。
中医骨伤科基础
中医骨伤科学基础教学大纲(供五年制中医类专业使用)Ⅰ前言中医骨伤科学基础是中医最具特色的临床基础学科之一，本课程是在学生修完中医基础课程，如中医基础理论、中医诊断学、中药学、中医内科学等和西医基础课程如正常人体解剖学、生理学、病理学、西医诊断学、西医内科学等之后开设的一门适用于中医专业本科的临床主干课程，为必修课。
中医骨伤科学基础的教学总体目标是：根据国家教委制订中医专业培养目标的要求，本门课程通过讲授和示教，使学生掌握必要的医学理论基础及有关疾病的发生发展规律，同时要求学生在学过中医学各门基础课程的基础上，了解与掌握中医骨伤科学基础的基本理论与骨伤科疾病诊断、治疗的基本方法，为今后学习骨伤专业各门临床学科打下扎实的基础。
为了使教师和学生更好的掌握教材，大纲每一章节均由教学目的要求、教学内容和教学方法三部分组成。
教学目标（国家执业资质标准要求及章节之间相互关系），教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容和教学要求级别对应（掌握用表示，熟悉用表示，了解不做标示）。
教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同的专业要求和不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。
在常见病症治疗中可删减部分临床不常见的病种。
总教学时数为32学时，无临床见习。
教学方法采用启发式教学，结合临床病例，充分利用现代化教学设备，如CAI课件.加强辅导,课堂教学阶段，重点讲授中医骨伤学基本理论、基础知识，布置复习和阅读参考书籍，培养和提高学生的自学能力。
Ⅱ正文第一章中医骨伤科发展简史一、教学目的：以历史唯物主义为指导思想，使学生了解中医骨伤科的起源及其发展的漫长历程二、教学要求了解中医骨伤科的起源及其发展的漫长历程掌握历代中医骨伤科的主要成就建立对中医骨伤的信心。
三、教学内容1、中医骨伤科的起源、发展。
2、历代中医骨伤科的主要成就。
3、清代鸦片战争后，由于帝国主义文化侵略，中医骨伤科受到歧视与摧残的历史。
4、解放后，由干正确地贯彻党的中医政策，中医骨伤科得到新生与发展，并取得巨大的成就第二章损伤的分类一、教学目的：了解损伤的概念及各种分类法的特点熟悉损伤各种分类法的相互联系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《中医正骨学》练习题一、单项选择题(每题1分，共50分)1、扭转暴力所造成的尺桡骨下双骨折，骨折类型多为：A B、斜形骨折 C D、粉碎骨折E、嵌插骨折2、胫腓骨干骨折常发生迟缓愈合的部位是： ddddA、上1／3B、中1／3C、中del／3D、中下1／3E、下端3、关于桡骨小头半脱位，错误的是：A，有牵拉外伤史 B、多发生在4岁以下的幼儿C、桡骨小头部位压痛D、肘关节呈半屈曲位E、X线检查可见明显错位4 、肘关节脱位复位后正确的固定方法是：A、固定患肢于伸直位，日寸间为2—3周B、固定患肢于伸直位，时间为4周左右C、固定患肢于屈肘45。
位，时间为2—3 周D、固定患肢于屈肘45。
位，时间为4周E、固定患肢于屈肘90。
位，时间为2—3 周5、肱骨干骨折手法复位时,若引力过大,将来容易出现:A、血管痉挛B、分离移位C、肌肉痉挛D、瘢痕E、软组织嵌入6、肱骨干中1/3骨折后，导致骨折近端移位的肌肉主要有:A、胸大肌B、大圆肌C、三角肌D、肩胛肌E、肱三头肌7、加重肱骨干骨折分离移位的是:A、延长固定时间B、定期X线检查C、夹板加厚D、练功E、弹力绷带固定8、可用于鉴别肱骨髁上骨折和肘关节脱位的体征是:A、压痛B、肿胀C、功能障碍D、淤血E、肘后三角9、肱骨髁上骨折,易遗留肘内翻的病理分型是:A、桡偏型骨折B、尺偏型骨折C、屈曲型骨折D、分离型骨折E、伸直型骨折10、下列属于稳定骨折的是：A、B、斜形骨折 C D、粉碎性骨折 E、闭合性骨折11、伤后肘关节呈半屈曲位,肘内侧肿胀、疼痛，压痛明显，关节屈伸功能受限，明显畸形，有弹性固定感，肘后三点关系不正常，应考虑是：A、尺骨鹰嘴骨折B、肱骨外髁骨折C、肘关节前脱位D、桡骨头骨折E、肱骨内上髁Ⅳ度骨折12、整复肱骨上髁Ⅲ度骨折中，能使前臂屈肌紧张将骨块拉出的做法是:A、内翻肘关节B、内旋前臂C、极度屈曲腕关节D、将前臂内收E、将前臂旋后外展13、下列骨折属于关节内骨折的是:A、肱骨髁上骨折B、尺骨干骨折C、桡骨头骨折D、颅骨骨折E、桡骨干骨折14、屈曲型孟氏骨折移位特点不是:A、尺骨骨折向掌侧成角B、尺骨骨折突向背侧桡侧成角C、尺骨骨折呈横形或短斜形D、桡骨头脱位E、桡骨头向后外方突出15、整复尺桡骨双骨折中,桡骨骨折线位于旋前圆肌止点以上应( ):A、前臂旋前B、前臂旋后C、肘关节伸直D、中立位E、腕关节背伸16、桡骨下端骨折远端向掌侧移位时呈( )畸形:A、爪形手B、枪刺样C、锅铲状D、无畸形E、餐叉样17、在手部“鼻烟窝”处可及的骨骼是:A、腕舟骨B、月骨C、小多角骨D、豆骨E、腕三角骨18、第一掌骨基底部骨折由于相关肌肉牵拉,骨折远端移位的方向是:A、掌侧、桡侧B、掌侧、尺侧C、背侧、桡侧D、分离E、背侧、尺侧19、中节指骨骨折中，如骨折线位于指浅曲肌止点近侧，骨折远端被指浅屈肌腱牵拉，骨折向（）侧成角:A、掌B、背C、桡D、胫E、尺20、髌骨轴位片一般用于:A、排外髌骨有纵形骨折时B、排除髌骨骨折C、确定髌骨有无横行骨折时D、髌韧带拉伤E、排除髌骨有裂缝骨折21、胫骨上1/3骨折时,检查时最应注意:A、腓总神经B、胫后神经C、腘动脉损伤D、股四头肌E、腓浅神经损伤22、踝关节外翻暴力引起外翻型骨折时,其外固定的体位是:A、踝关节屈曲位B、踝关节背伸位C、踝关节内翻位D、中立位E、踝关节外翻位23、跖骨与趾骨骨折的治疗时,哪些移位必须纠正:A、重叠移位B、背侧成角C、向跖侧成角D、向后侧成角E、向内侧成角24、肋骨骨折整复后胶布固定法最适用于:A、多根双处骨折B、7-9肋骨骨折C、5-9肋骨骨折D、1-5肋骨骨折E、6-9肋骨骨折25、最不易导致脊髓受压的是:A、黄韧带B、棘突C、椎体D、小关节E、椎间盘26、骨盆骨折并发症不常见:A、休克B、电解质紊乱C、女性生殖道损伤D、大出血E、静脉栓塞27、脱位晚期并发症没有:A、骨化性肌炎B、关节僵硬C、创伤性关节炎D、肌肉挛缩E、骨折28、陈旧脱位手法复位比较困难原因是:A、肌肉挛缩B、疼痛C、畸形D、肿胀E、血肿机化29、颞颌关节双侧脱位面部的畸形:A、口半开为小B、吞咽困难C、下颌骨向前下突出D、无畸形E、口角歪斜30、颞颌关节脱位复位后应用四头带固定，其时间一般是:A、1周B、1-2周C、5-6周D、1天E、2-3天31、用抱膝环治疗髌骨骨折最早见于：A、《仙授理伤续断秘方》B、《伤科汇纂》C、《医宗金鉴·正骨心法要旨》D、《世医得效方》E、《证治准绳》32、肱骨外科颈骨折合并肩关节脱位整复时：A、先整骨折，后整脱位B、先整脱位，后整骨折C、只整脱位，不整骨折D、不用整E、同时整33、肩关节解剖特点是：A、头大呈半球形B、头小呈半球形C、盂大而深D、盂小而深E、盂大而浅34、下列哪项不符合肘关节后脱位的表现：A、肘关节疼痛、功能障碍B、肘关节明显畸形C、肘后三点骨性标志发生变化D、肿胀E、前臂较健侧显长35、肘关节后脱位时，肘关节弹性固定于：A、90°-115°B、45°C、140°-115°D、180°E、160°36、肘关节脱位手法复位法有：A、拔伸牵引法B、拔伸屈肘法C、拔伸托入法D、打结法E、回旋法37、肘关节脱位早期合并症有：A、神经损伤B、骨缺血坏死C、骨化性肌炎D、畸形E、关节僵硬38、在外力作用下易发生小儿桡骨小头半脱位的原因是：A、桡骨头发育不完全B、桡骨头发育畸形C、环状韧带缺损D、病理E、环状韧带断裂39、髋关节前脱位复位后伤肢固定在：A、外展外旋伸直位B、外展内收伸直位C、内收外旋伸直位D、中立位E、内收内旋伸直位40、膝关节脱位易损伤：A、腘窝动脉B、股动脉C、足背动脉D、足底动脉E、腓动脉41、创立“五禽戏”的医家是：A、华佗B、张机C、葛洪D、曹操E、龚庆宣42、长时间步行可引起疲劳性骨折常见的是：A、股骨颈疲劳性骨折B、股骨疲劳性骨折C、胫骨疲劳性骨折D、跟骨骨折E、跖骨疲劳性骨折43、早期蓄瘀、便秘、腹胀、苔黄、脉数者宜采用：A、行气活血法B、清热凉血法C、攻下逐瘀法D、补益肝肾法E、和营止痛法44、舒筋活络法是损伤中期治法之一，属内治法中的：A、和法B、清法C、下法D、汗法E、消法45、骨折后期，年老体弱，筋骨萎软，骨折迟缓愈合，骨质疏松，治疗宜用：A、接骨续筋法B、补气养血法C、补益肝肾法D、活血化淤E、补养脾胃法46、投掷手榴弹时导致肱骨干骨折，其外力性质为：A、直接暴力B、间接暴力C、肌肉强烈收缩D、无暴力E、持续劳损47、石膏固定腕舟状骨骨折时，应将腕关节置于：A、掌屈20度、桡偏15度B、背伸25～30度、尺偏10度C、掌屈15～20度、尺偏10度D、伸直E、背伸30度、桡偏10度48、颞颌关节脱位复位后固定时间为：A、2—3天B、4—5天C、6—7天D、一个月E、8—10天49、下列哪型肱骨髁上骨折易合并肱动脉损伤：A、屈曲型B、伸直型C、桡偏型D、分离型E、尺偏型50、肩关节脱位常合并何种骨折？A、关节盂边缘骨折B、肱骨头骨折C、肱骨外科颈骨折D、喙突E、以上都不是(每题3分，共15 分)1、弹性固定2、盖氏骨折3、脱位4、肘三角5、三关节融合术(每题7分，共35分)1、简述肱骨干不同部位骨折的移位规律。
2、试述尺桡骨双骨折致伤暴力与骨折断端移位的关系。
3、简述股骨干骨折的辨证诊断要点。
4、试述骨盆骨折的辨证及急救处理。
5、试述陈旧性脱位的治疗原则。
《中医正骨学》作业班别学号姓名成绩(每题3分，共15 分)1、弹性固定2、盖氏骨折3、脱位4、肘三角5、三关节融合术(每题7分，共35分)1、简述肱骨干不同部位骨折的移位规律。
2、试述尺桡骨双骨折致伤暴力与骨折断端移位的关系。
3、简述股骨干骨折的辨证诊断要点。
4、试述骨盆骨折的辨证及急救处理。
5、试述陈旧性脱位的治疗原则。