全国通用2017年高考数学大二轮专题复习第三编考前冲刺攻略第三步应试技能专训二中档题专练理
最后冲刺!2017高考数学复习方案_考前复习
最后冲刺!2017高考数学复习方案_考前复习高考结束其实意味着另外的开始,所以同学们一定要淡定。
下面是查字典数学网编辑的高考数学复习方案,供参考,祝大家高考大捷~(一)最后冲刺要靠做“存题”数学学科的最后冲刺无非解决两个问题:“一个是扎实学科基础,另一个则是弥补学生自己的薄弱环节。
”要解决这两个问题,就是要靠“做存题”。
所谓的“存题”,就是现有的、以前做过的题目。
数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料,考生可以重新翻看这些资料,把过去的知识点进行重新梳理和“温故”,这也是冲刺阶段可以做的。
(二)错题重做临近考试,要重拾做错的题,特别是大型考试中出错的题,通过回归教材,分析出错的原因,从出错的根源上解决问题。
错题重做是查漏补缺的很好途径,这样做可以花较少的时间,解决较多的问题。
(三)回归课本结合考纲考点,采取对账的方式,做到点点过关,单元过关。
对每一单元的常用方法和主要题型等,要做到心中有数;结合错题重做,尽可能从课本知识上找到出错的原因,并解决问题;结合题型创新,从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
(四)适当“读题”读题的任务就是要理清解题思路,明确解题步骤,分析最佳解题切入点。
读题强调解读结合,边“解”边“读”,以“解”为主。
“解”的目的是为了加深印象:“读”就是将已经熟练了的部分跳过去,单刀直入,解决最关键的环节,收到省时、高效的效果。
(五)基础训练客观题指选择题和填空题。
最后冲刺阶段的训练以客观题和前三个解答题为主,其训练内容应包括以下方面:基础知识和基本运算;解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温;对知识网络交会点处的“小题大做”。
建议:考生心理调适更重要对考生而言,考试能力方面的准备已基本结束,实力想有大提高也几乎不太可能,剩下来更重要的是心理调适——这是绝大部分接受采访的老师们的共识。
家长也同样需要心理调整,老师几乎都不约而同地提到家长也要“放轻松”。
吴宗志说,家长切忌再给孩子增加压力。
(全国新课标)2017年高考数学大二轮温习 第三编 考前冲刺攻略 第一步 八大提分笔记 八 推理与证明、复数、
第一步 考前必看 八大提分笔记 八、推理与证明、复数、算法
1 推理方法 (1)合情推理 合情推理是根据已有的事实和正确的结论(包括定义、 公理、定理等),实验和实践的结果,以及个人的经验和直 觉等推测某些结果的推理过程,归纳和类比是合情推理常见 的方法,在解决问题的过程中,合情推理具有猜测和发现结 论、探索和提供思路的作用,有利于创新意识的培养.
(2)间接证明——反证法
一般地,假设原命题不成立,经过正确的推理,最后得 出矛盾,因此说明假设错误,从而证明原命题成立,这种证 明方法叫反证法.
(3)数学归纳法 一般地,证明一个与正整数 n 有关的命题,可按下列步 骤进行: ①(归纳奠基)证明当 n 取第一个值 n0(n0∈N*)时命题成 立;
②(归纳递推)假设 n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证 明当 n=k+1 时命题也成立.
解析 进行第一次循环时,S=1050=20,i=2,S=20>1; 进行第二次循环时,S=250=4,i=3,S=4>1;进行第三次 循环时,S=45=0.8,i=4,S=0.8<1,此时结束循环,输出 的 i=4.
归纳不严密致误
例3
[2016·湖北七市联考]观察下列等式
1+2+3+…+n=12n(n+1);
复数的实部是a-2 2,虚部是a+2 2.
由题意,知a+2 2=2×a-2 2.
解得 a=6.故选 A.
循环结构判断不准致误
例2
[2016·山西质检]运行如图所示的程序框图,若
输出的点恰有 5 次落在直线 y=x 上,则判断框中可填写的
条件是( )
A.i>6
B.i>7
C.i>8
高三备考数学三轮复习计划
高三备考数学三轮复习计划第一轮复习:1.复习基础知识高三数学复习的第一步是巩固基础知识。
重点复习高一、高二学过的数学内容,包括代数、几何、概率与统计等方面的知识。
建议根据教材进行系统的整理和归纳,做好笔记并标注重点难点。
2.做题巩固针对每个知识点,做大量的练习题来加深对知识点的理解和掌握。
可以从教材、习题册或者各类题库中选取适量的题目进行练习。
重点关注典型题型和考点,理解解题思路和步骤。
3.查漏补缺在做题的过程中,一定会遇到一些不会做或者容易出错的题目。
及时记录下来,然后找到相关的知识点进行针对性的学习和补充。
可以寻求老师或同学的帮助,解决自己的疑惑和困惑。
第二轮复习:1.强化重点考点在第一轮复习的基础上,重点关注高考经常考察的知识点和题型。
可以通过参考历年真题,查找和总结高频考点,然后针对这些考点进行有针对性的复习。
多做一些相关的题目,提高解题能力和应试技巧。
2.模拟考试参加模拟考试是提高考试应对能力的有效方式。
可以选择一些正式的模拟考试,模拟考试环境,在规定的时间内完成试卷。
通过模拟考试,可以了解自己在时间分配、解题速度、答题技巧等方面存在的问题,并针对性地进行调整和提高。
3.错题集复习做错的题目是学习的宝贵资源。
将错题整理成错题集,定期复习并分析自己的错误原因。
可以结合教材或资料中的解析,找出自己的不足之处,并找到提高的方法和策略。
同时,也要注意总结一些解题技巧和规律,以备以后遇到类似的题目能够迅速解决。
第三轮复习:1.整体回顾这一轮复习的重点是对整个数学知识体系的回顾和整合。
通过系统复习教材的全套内容,将不同章节之间的联系和知识点的衔接重新理清。
可以借助思维导图或复习笔记对各章节的知识点进行梳理和归纳,加深对全局的把握。
2.做真题在整体回顾的基础上,要多进行历年真题的练习。
可以选择一些高质量的真题进行刷题,尽量模拟考试的真实环境,体验高考场上的紧张氛围。
通过做真题,不仅可以复习知识点,还可以提高对题型的熟悉程度,增强应试能力。
(全国通用)2017年高考数学大二轮专题温习 第三编 考前冲刺攻略 第一步 八大提分笔记 七 概率与统计讲义
[错解] 所有基本事件有:三正,两正一反,两反一正, 三反;
∴出现“两正一反”的概率为14. [错因分析] 没有理解基本事件的概念,所列举出的事 件不是等可能的. [防范措施] 对于公式 P(A)=mn (n 和 m 分别表示基本事 件总数和事件 A 包含的基本事件数),仅当所述的试验结果 是等可能出现时才成立.解题时要充分理解古典概型的定 义,验证基本事件的有限性及等可能性.
(2)求所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和不小于 3 的概率.
解 设“所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和等 于 4”的事件为 A,“所选用的两种不同的添加剂的芳香度 之和不小于 3”的事件为 B,随机选取两种的情况为(0,1), (0,2),(0,3),(0,4),(0,5),…,(4,5),共 15 种.
分布完全由参数 μ 和 σ 确定,因此正态分布常记作 N(μ, σ2).如果随机变量 X 服从正态分布,则记为 X~N(μ,σ2).满 足正态分布的三个基本概率的值是
①P(μ-σ<X≤μ+σ)=0.6826;②P(μ-2σ<X≤μ+2σ) =0.9544;③P(μ-3σ<X≤μ+3σ)=0.9974.
所给出的检验随机变量 K2 的观测值 k,并且 k 的值越大,说
明“X 与 Y 有关系”成立的可能性越大,可以利用数据来确
定“X 与 Y 有关系”的可信程度.
14 一般地,如果对于任意实数 a<b,随机变量 X 满足 P(a<X≤b)=bφμ,σ(x)dx,则称 X 的分布为正态分布.正态
a
补救训练 3 在添加剂的搭配使用中,为了找到最佳的 搭配方案,需要对各种不同的搭配方式作比较.在试制某 种牙膏新品种时,需要选用两种不同的添加剂.现有芳香 度分别为 0,1,2,3,4,5 的六种添加剂可供选用.根据试验设 计原理,通常首先要随机选取两种不同的添加剂进行搭配 试验.
全国通用2017年高考数学大二轮专题复习第三编考前冲刺攻略第一步八大提分笔记五立体几何课件理
∵△PDC 为正三角形,
∴PO⊥DC. 又∵平面 PDC⊥平面 ABCD, ∴PO⊥平面 ABCD.
建立如图所示的空间直角坐标系 Oxyz,则
P 0,0, a a a 3 a ,- , 0 0 , , 0 0 ,- , 0 , A , C , D a . 2 2 2 2 a 的中点,∴E0, , 4
3 2 -4a
[错因分析] (1)异面直线 PA 与 DE 所成的角为锐角或 直角,余弦值一定非负.(2)直线 AP 与平面 ABCD 所成的角 → 不是PA与平面 ABCD 的法向量所成的角.
[防范措施]本题失分的根源自原因是概念不清,混淆了空间角与向量所成角的概念, 当然运算错误也是常见的一种 失分原因.要避免失分,首先要理解空间角与向量所成角是 两个不同的概念;其次要理清向量的夹角与空间角的关系, 如:异面直线 PA 与 DE
混淆空间角与两向量夹角致误 例3 如图所示,四棱锥 P-ABCD 中,底面四边形
ABCD 是正方形,侧面 PDC 是边长为 a 的正三角形,且平 面 PDC⊥底面 ABCD,E 为 PC 的中点.
(1)求异面直线 PA 与 DE 所成的角的余弦值; (2)AP 与平面 ABCD 所成角的正弦值.
(1)E 为 PC
3 a. 4
3 3 a 3 → → ∴DE= , PA = 0 , a , a a ,- ,- a . 4 4 2 2 a 3 3 2 → 3 → → 3 ∴PA· DE= a×-2+ a×- a=- a ,|PA|= 2 4 4 4 2
[正解] 6 → → (1)在求出 cos〈PA,DE〉=- 后, 4
2017年高考数学复习攻略
高考数学复习方法总结一、“六先六后”,因人因卷制宜。
考生可依自己的解题习惯和基本功,选择执行“六先六后”的战术原则。
1.先易后难。
2.先熟后生。
3.先同后异。
先做同科同类型的题目。
4.先小后大。
先做信息量少、运算量小的题目,为解决大题赢得时间。
5.先点后面。
高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步,步步为营,由点到面。
6.先高后低。
即在考试的后半段时间,如估计两题都会做,则先做高分题;估计两题都不易,则先就高分题实施“分段得分”。
二、一慢一快,相得益彰,规范书写,确保准确,力争对全。
审题要慢,解答要快。
在以快为上的前提下,要稳扎稳打,步步准确。
假如速度与准确不可兼得的话,就只好舍快求对了。
三、面对难题,以退求进,立足特殊,发散一般,讲究策略,争取得分。
对于一个较一般的问题,若一时不能取得一般思路,可以采取化一般为特殊,化抽象为具体。
对不能全面完成的题目有两种常用方法:1.缺步解答。
将疑难的问题划分为一个个子问题或一系列的步骤,每进行一步就可得到一步的分数。
2.跳步解答。
若题目有两问,第一问做不上,可以第一问为“已知”,完成第二问。
四、执果索因,逆向思考,正难则反,回避结论的肯定与否定。
对一个问题正面思考受阻时,就逆推,直接证有困难就反证。
对探索性问题,不必追求结论的“是”与“否”、“有”与“无”,可以一开始,就综合所有条件,进行严格的推理与讨论,则步骤所至,结论自明。
理综求准求稳求规范第一:认真审题。
审题要仔细,关键字眼不可疏忽。
不要以为是“容易题”“陈题”就一眼带过,要注意“陈题”中可能有“新意”。
也不要一眼看上去认为是“新题、难题”就畏难而放弃,要知道“难题”也可能只难在一点,“新题”只新在一处。
第二:先易后难。
试卷到手后,迅速浏览一遍所有试题,本着“先易后难”的原则,确定科学的答题顺序,尽量减少答题过程中的学科转换次数。
高考试题的组卷原则是同类题尽量按由易到难排列,建议大家由前向后顺序答题,遇难题千万不要纠缠。
2017年高考数学与二三轮备考复习(2017年3月12日)
(一)以求椭圆方程为例:
考试说明要求:掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程 及简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率、渐近 线)。 掌握(运用、迁移):要求能够对所列的知识内容能够 推导证明,利用所学知识对问题能够进行分析、研究、 讨论,并且加以解决. 主要行为动词有:掌握、导出、分析,推导、证明,研 究、讨论、运用、解决问题等.
2. 高考对知识要求
知道(了解、模仿)、理解(独立操作)、 掌 握(运用、迁移).
(1)知道(了解、模仿)
要求对所列知识的含义有初步的、感性的 认识,知道这一知识内容是什么,按照一定的 程序和步骤照样模仿,并能(或会)在有关的 问题中识别和认识它. 主要行为动词有:了解,知道、识别,模仿, 会求、会解等.
⑶题型和示例:全部换成了最新试
题
3. 考核目标与要求中更加具体明确, 并配备了试题说明。
该“说明”从去年的 45 页,增到今年的 121页。 ⑴增加了数学基础知识(主干知识)。 ㈠函数与导数,㈡数列,㈢不等式, ㈣三角函数(含解三角形),
㈤平面向量,㈥立体几何,㈦解析几何, ㈧统计概率,㈨算法
2. 试卷内容与结构的变化
⑴三种试题分数的百分比有调整,
但实际每题的分值不会变,只是更 准确了.把“选择题40%,填空题10 %,解答题50%左右”,改为百分 比约为“选择题40%,填空题15%, 解答题45%”.
⑵三个选修模块删去了“几何证明
选讲”,考生从“坐标系与参数方 程”“不等式选讲”两个模块中任 选一个作答,多做则按所做的第一 题给分。其他考试范围与要求基本 不变。
(理 20).设圆 x2 y 2 2x 15 0 的圆心为 A , 直线 l 过点 B 1 , 0 且与 x 轴不重合, l 交圆 A 于 C、D 两点,过 B 作 AC 的平行线交 AD 于点 E . (Ⅰ)证明 EA EB 为定值,并写出点 E 的轨迹方程; (Ⅱ)设点 E 的轨迹为曲线 C1 ,直线 l 交 C1 于 M 、N 两点, 过 B 且与 l 垂直的直线与圆 A 交于 P、Q 两点,求四边形 MPNQ 面积的取值范围.
2017年高三数学复习计划
2017年高三数学复习计划为了备战2017年的高考, 合理而有效的利用各种资源, 特制定本计划:二. 具体安排:第一轮复习进度表:备考建议:一、制订备考计划, 确定备考原则第一阶段: 2016年7月至2017年2月, 本阶段主要任务是系统巩固, 基础知识、基本技能、基本方法的全面复习。
一方面, 高考的第一阶段复习必须真正地回到课本, 回到基础中去, 澄清基本概念, 对于课本上的每一个定义任一定理所有公式都要熟透于心理解它的本质, 变化与应用;另一方面, 在复习中必须切实克服“眼高手低”的毛病, 不好高骛远, 毫不吝惜地删除某些复习资料中的偏题、难题和怪题, 同时, 以课本的习题为素材, 深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸和适当变形, 形成典型例题, 借助于启发式讲解来帮助学生融会贯通基础知识;再之, 必须将讲与练结合起来, 借助于周周练和模拟考试(题目应切实根据学生的实际编拟)来进一步夯实基础。
对于数学优生也只是适量做一些热点综合题, 决不可抛开基础于不顾, 单纯追求高难度.第二阶段: 2017年3月至4月底, 本阶段主要任务是专题过关建立各模块的深层联系, 渗透数学思想方法, 培养综合运用能力。
摘取近5年的数学高考试题在加强基础知识考查的同时, 本阶段主要讲解六专题(函数与导数不等式;三角函数;空间几何体;直线与圆的方程及圆锥曲线;概率与统计, 选考内容)以及五种数学思想(函数与方程的思想, 数与形结合的思想, 分类讨论的思想, 化归与转化的思想, 特殊与一般的思想), 指导学生巩固第一阶段成果, 拔高能力.第三阶段: 2017年5月至6月2日, 本阶段主要任务是冲刺卷训练, 模拟高考, 收好关子, 缩小目标, 集中火力, 培训应试技巧和各种非智力因素, 清理哪些谷粒能够归仓, 哪些内容和题形能够再多拿几分.二. 仔细研究考试大纲, 了解高考新动向大家都知道《考试大纲》对高三备考的参考价值, 它是高考的导航灯和牵引线, 给我们明确了考试的范畴和重心。
全国新课标2017年高考数学大二轮复习第三编考前冲刺攻略第一步八大提分笔记一集合与常用逻辑用语课件文2017
大二轮 ·数学 ·文
②若 B≠∅, 则 m+1≤2m-1,即 m≥2. 由 B⊆A,如图所示,得 -2≤m+1, 2m-1≤5. 解得-3≤m≤3. 又∵m≥2,∴2≤m≤3. 由①②知,当 m≤3 时,A∪B=A.
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大二轮 ·数学 ·文
[错解] ∵x2-3x-10≤0,∴-2≤x≤5. ∴A={x|-2≤x≤5}. 由 A∪B=A 知 B⊆A, ∴-2m2-≤1m≤+51,, 即-3≤m≤3. ∴m 的取值范围是-3≤m≤3. [错因分析] B⊆A,B 可以为非空集合,B 也可以是空 集.漏掉对 B=∅的讨论,是本题的一个失分点.
=0.
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大二轮 ·数学 ·文
[错解] 由题意,得 a+2=1 或(a+1)2=1 或 a2+3a+3 =1,∴a=-1 或 a=-2 或 a=0.
[错因分析] 当 a=-2 时,(a+1)2=a2+3a+3=1,不 符合集合元素的互异性;同理 a=-1 时,也不符合要求.
[防范措施] 上述解法造成本题失分的主要原因是忽视 了集合元素具有互异性的特征.在解此类问题时注意代入检 验是防范失分的一个重要措施.
A.[-1,1) B.(-3,1] C.(-∞,-3)∪[-1,+∞) D.(-3,-1) 解析 由题意可知,M=(-3,1),N=[-1,1],∴阴影 部分表示的集合为 M∩(∁UN)=(-3,-1).
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大二轮 ·数学 ·文
对命题的否定不当致误 例4 已知 M 是不等式aaxx+-1205≤0 的解集且 5∉M,则 a 的取值范围是(_-__∞__,__-__2_)∪__[_5_,__+__∞__) . [正解] 解法一:∵5∉M,∴55aa+ -1205>0 或 5a-25=0. ∴a<-2 或 a>5 或 a=5,故填 a≥5 或 a<-2. 解法二:若 5∈M,则55aa+ -1205≤0, ∴(a+2)(a-5)≤0 且 a≠5,∴-2≤a<5. ∴5∉M 时,a<-2 或 a≥5.
2017高考数学提分的全攻略
2017 年高考数学提分的全攻略在高考二轮复习不一样阶段复习策略也是不一样的:第一阶段:怎么做:看课本,仔细的看课本,掌握每一个公式定理。
怎么掌握呢,去认识它的推理过程,最后做到自己可以推出这个公式,别认为这一项没用,要知道 10 、11 年的题都考到了公式证明。
做课本的例题,课本的例题的思路比较简单,其知识点也是单一不会交织的,假如课本上的例题你取出来都会做了,说明你已经具备了必定的理解力。
做课后练习题,前方的题是和课本例题一个级其余,假如课本上全部的题都会做了,那么基础夯实可以告一段落。
第二阶段:是进行专题训练的阶段。
高中数学,大概是区分为三角函数、立体几何、数列、统计、导数和圆锥曲线这么些部分的(若有遗漏,纯属我忘了)。
我记得在经过了基础知识的夯实过后,我的三角函数基本是不用再复习了,立体几何因为不用计算二面角以后,也失掉了它的战略意义,统计呢,因为文数貌似是没有摆列组合的,也比较简单,所以重心就放在了其余几个专题上边。
专题怎么练呢,我的方法是学习指导书上给的小技巧,仔细研究例题,而后先试试自己重做例题(必定要理解认识题过程和原理再去做),再做指导书上专题章节后边的题。
抓住每一分,高考才能得高分审题分数学考试假如是因为审题不明是会以致大家丢分的,原来会做的题目,但是假如是因为审题犯错了,可能会以致丢分。
那么怎么防范丢分状况呢:1.划出要点词考试中紧张情绪难以防范,但是为了防范你紧张到忘掉了看过的题目条件,在审题时把题目中的已知条件、未知条件等要点词用笔画出,帮助回看题目时一下就找到要点词,节约时间也防范犯错。
2.速度要慢常常有考生还没看清楚题目就下笔计算,这样的失分必定要防范。
所以考生在考试时需要尽量平复紧张情绪,踏扎实实一字一句地读题,看清每一个字,要牢记“磨刀不误砍柴工”。
二轮复习中连忙养成这个习惯,审题时轻轻地划出要点条件,别放过任何一处蜘丝马迹。
运算分在高考数学中,整张试卷都表现对考生计算能力的观察。
全国新课标2017年高考数学大二轮复习第三编考前冲刺攻略第三步应试技能专训一客观题专练文
第三步 应试技能专训 一、客观题专练(一)一、选择题1.设U =R ,集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ∈R ⎪⎪⎪x -1x -2>0,B ={x ∈R |0<x <2},则(∁U A )∩B =( ) A .(1,2] B .[1,2) C .(1,2) D .[1,2]答案 B解析 依题意得∁U A ={x |1≤x ≤2},(∁U A )∩B ={x |1≤x <2}=[1,2),选B. 2.设z =1+i(i 是虚数单位),则2z-z =( )A .iB .2-iC .1-iD .0答案 D解析 因为2z -z =21+i -1+i =2 1-i1+i 1-i -1+i =1-i -1+i =0,故选D.3.[2016·沈阳监测]下列函数中,在其定义域内是增函数而且又是奇函数的是( ) A .y =2x B .y =2|x |C .y =2x-2-xD .y =2x +2-x答案 C解析 A 虽为增函数却是非奇非偶函数,B 、D 是偶函数,对于选项C ,由奇偶函数的定义可知是奇函数,由复合函数单调性可知在其定义域内是增函数(或y ′=2xln 2+2-xln 2>0),故选C.4.已知数列{a n }是公差为3的等差数列,且a 1,a 2,a 5成等比数列,则a 10等于( ) A .14 B.532 C.572 D .32答案 C解析 由题意可得a 22=a 1·a 5,即(a 1+3)2=a 1(a 1+4×3),解之得a 1=32,故a 10=32+(10-1)×3=572,故选C.5.已知变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≤0,3x -y +1≥0,x -y -1≤0,则z =2x +y 的最大值为( )A .1B .2C .3D .4答案 B解析 画出可行域得知,当直线y =z -2x 过点(1,0)时,z 取得最大值2. 6. 已知函数f (x )的图象如图所示,则f (x )的解析式可能是( )A .f (x )=e1-x 2B .f (x )=e x 2-1C .f (x )=e x 2-1D .f (x )=ln (x 2-1) 答案 A解析 A 中,令f (x )=e u,u =1-x 2,易知当x <0时,u 为增函数,当x >0时,u 为减函数,所以当x <0时,f (x )为增函数,当x >0时,f (x )为减函数,故A 可能是;B 、C 中同理可知,当x <0时,f (x )为减函数,当x >0时,f (x )为增函数,故B 、C 不是;D 中,当x =0时,无意义,故D 不是,选A.7.已知函数f (x )=A sin(ωx +φ)的图象如图所示,则该函数的解析式可能是( )A .f (x )=34sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫32x +π6B .f (x )=45sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫45x +15C .f (x )=45sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫56x +π6D .f (x )=45sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫23x -15答案 B解析 由图可以判断|A |<1,T >2π,则|ω|<1,f (0)>0,f (π)>0,f (2π)<0,只有选项B 满足上述条件.8.已知一个算法的程序框图如图所示,当输出的结果为0时,输入的x 值为( )A .-2B .-2或-1C .1或-3D .-2或13答案 D解析 当x ≤0时,由y =⎝ ⎛⎭⎪⎫12x-4=0得x =-2;当x >0时,由y =log 3x +1=0得x =13.第三编/第三步 应试技能专训金版教程|大二轮·文数9. 高为4的直三棱柱被削去一部分后得到一个几何体,它的直观图和三视图中的侧视图、俯视图如图所示,则该几何体的体积是原直三棱柱的体积的( )A.34B.14C.12D.38 答案 C解析 由侧视图、俯视图知该几何体是高为2、底面积为12×2×(2+4)=6的四棱锥,其体积为4.易知直三棱柱的体积为8,则该几何体的体积是原直三棱柱的体积的48=12,故选C.10.[2016·贵阳监测]已知双曲线x 2a 2-y 2b2=1(a >0,b >0)与函数y =x 的图象交于点P ,若函数y =x 的图象在点P 处的切线过双曲线左焦点F (-2,0),则双曲线的离心率是( )A.5+12 B. 2 C.3+12D.32答案 B解析 设P (x 0,x 0),因为函数y =x 的导数为y ′=12x ,所以切线的斜率为12x 0.又切线过双曲线的左焦点F (-2,0),所以12x 0=x 0x 0+2,解得x 0=2,所以P (2,2).因为点P在双曲线上,所以4a 2-2b2=1 ①.又c 2=22=a 2+b 2②,联立①②解得a =2或a =22(舍),所以e =ca=22=2,故选B.11.[2016·山西四校联考]在正三棱锥S -ABC 中,M 是SC 的中点,且AM ⊥SB ,底面边长AB =22,则正三棱锥S -ABC 的外接球的表面积为( )A .6πB .12πC .32πD .36π答案 B解析 如图,取CB 的中点N ,连接MN ,AN ,则MN ∥SB .由于AM ⊥SB ,所以AM ⊥MN .由正三棱锥的性质易知SB ⊥AC ,结合AM ⊥SB 知SB ⊥平面SAC ,所以SB ⊥SA ,SB ⊥SC .又正三棱锥的三个侧面是全等的三角形,所以SA ⊥SC ,所以正三棱锥S -ABC 为正方体的一个角,所以正三棱锥S -ABC 的外接球即为正方体的外接球.由AB =22,得SA =SB =SC =2,所以正方体的体对角线为23,所以所求外接球的半径R =3,其表面积为4πR 2=12π,故选B.12.[2016·商丘二模]设函数f (x )的导函数为f ′(x ),对任意x ∈R 都有f (x )>f ′(x )成立,则( )A .3f (ln 2)<2f (ln 3)B .3f (ln 2)=2f (ln 3)C .3f (ln 2)>2f (ln 3)D .3f (ln 2)与2f (ln 3)的大小不确定 答案 C解析 构造新函数g (x )=f xex,则求导函数得:g ′(x )=f ′ x -f xex,因为对任意x ∈R ,都有f (x )>f ′(x ),所以g ′(x )<0,即g (x )在实数域上单调递减,所以g (ln 2)>g (ln 3),即f ln 2 eln 2>f ln 3eln 3,解得3f (ln 2)>2f (ln 3),故本题正确答案为C.二、填空题13.若向量a ,b 满足:|a |=1,|b |=2,(a -b )⊥a ,则a ,b 的夹角是________. 答案π3解析 依题意得(a -b )·a =0,即a 2-a ·b =0,1-2cos 〈a ,b 〉=0,cos 〈a ,b 〉=12;又〈a ,b 〉∈[0,π],因此〈a ,b 〉=π3,即向量a ,b 的夹角为π3.14.若不等式x 2+y 2≤2所表示的平面区域为M ,不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥0,x +y ≥0,y ≥2x -6表示的平面区域为N ,现随机向区域N 内抛一粒豆子,则豆子落在区域M 内的概率为________.答案π24解析 作出不等式组与不等式表示的可行域如图所示,平面区域N 的面积为12×3×(6+2)=12,区域M 在区域N 内的面积为14π(2)2=π2,故所求概率P =π212=π24.15.在锐角△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,b cos C +c cos B =3R (R 为△ABC 外接圆半径)且a =2,b +c =4,则△ABC 的面积为________.答案3解析 因为b cos C +c cos B =3R , 得2sin B cos C +2sin C cos B =3, sin(B +C )=32,即sin A =32. 由余弦定理得:a 2=b 2+c 2-2bc cos A , 即4=b 2+c 2-bc ,∴4=(b +c )2-3bc , ∵b +c =4,∴bc =4,∴S △ABC =12bc sin A = 3.16.存在实数φ,使得圆面x 2+y 2≤4恰好覆盖函数y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫πkx +φ图象的最高或最低点共三个,则正数k 的取值范围是________.答案 ⎝⎛⎦⎥⎤32,3 解析 当函数y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫πk x +φ的图象取到最高或最低点时,πk x +φ=π2+n π(n ∈Z )⇒x =k 2+kn -kπφ(n ∈Z ),由圆面x 2+y 2≤4覆盖最高或最低点,可知-3≤x ≤3,再令-3≤k 2+kn -k πφ≤3,得-3k +φπ-12≤n ≤3k +φπ-12,分析题意可知存在实数φ,使得不等式-3k +φπ-12≤n ≤3k +φπ-12的整数解有且只有3个,∴2≤3k +φπ-12-⎝ ⎛⎭⎪⎫-3k +φπ-12<4⇒32<k ≤3,即实数k 的取值范围是⎝ ⎛⎦⎥⎤32,3.(二) 一、选择题1.在复平面内,复数21-i+2i2对应的点位于( ) A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限答案 B解析21-i+2i2=-1+i,故选B.2.已知集合A={x|-2≤x≤3},B={x|x2+2x-8>0},则A∪B=( )A.(-∞,-4)∪[-2,+∞)B.(2,3]C.(-∞,3]∪(4,+∞)D.[-2,2)答案 A解析因为B={x|x>2或x<-4},所以A∪B={x|x<-4或x≥-2},故选A.3.设x,y∈R,则“x≥1且y≥1”是“x2+y2≥2”的( )A.既不充分又不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.充分不必要条件答案 D解析当x≥1,y≥1时,x2≥1,y2≥1,所以x2+y2≥2;而当x=-2,y=-4时,x2+y2≥2仍成立,所以“x≥1且y≥1”是“x2+y2≥2”的充分不必要条件,故选D.4.据我国西部各省(区,市)2013年人均地区生产总值(单位:千元)绘制的频率分布直方图如图所示,则人均地区生产总值在区间[28,38)上的频率是( )A.0.3 B.0.4C.0.5 D.0.7答案 A解析 依题意,由题图可估计人均地区生产总值在区间[28,38)上的频率是1-(0.08+0.06)×5=0.3,选A.5. 如图,在三棱锥P -ABC 中,不能证明AP ⊥BC 的条件是( )A .AP ⊥PB ,AP ⊥PC B .AP ⊥PB ,BC ⊥PBC .平面BPC ⊥平面APC ,BC ⊥PCD .AP ⊥平面PBC 答案 B解析 A 中,因为AP ⊥PB ,AP ⊥PC ,PB ∩PC =P ,所以AP ⊥平面PBC ,又BC ⊂平面PBC ,所以AP ⊥BC ,故A 正确;C 中,因为平面BPC ⊥平面APC ,BC ⊥PC ,所以BC ⊥平面APC ,AP ⊂平面APC ,所以AP ⊥BC ,故C 正确;D 中,由A 知D 正确;B 中条件不能判断出AP ⊥BC ,故选B.6.执行如下程序框图,则输出结果为( )A .2B .3C .4D .5答案 C解析 依次执行框图中的语句:n =1,S =0,T =20;T =10,S =1,n =2;T =5,S =3,n =3;T =52,S =6,n =4,跳出循环,输出的n =4,故选C.7.已知α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π4,π2,tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫2α+π4=17,那么sin2α+cos2α的值为( ) A .-15B.75 C .-75D.34答案 A解析 由tan ⎝⎛⎭⎪⎫2α+π4=17,知tan2α+11-tan2α=17, ∴tan2α=-34.∵2α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π,∴sin2α=35,cos2α=-45. ∴sin2α+cos2α=-15,故选A.8.甲、乙两个几何体的正视图和侧视图相同,俯视图不同,如图所示,记甲的体积为V甲,乙的体积为V 乙,则( )A .V 甲<V 乙B .V 甲=V 乙C .V 甲>V 乙D .V 甲、V 乙大小不能确定答案 C解析 由三视图知,甲几何体是一个以俯视图为底面的四棱锥,乙几何体是在甲几何体的基础上去掉一个角,即去掉一个三个面是直角三角形的三棱锥后得到的一个三棱锥,所以V 甲>V 乙,故选C.9.[2016·江西南昌调研]设两条直线的方程分别为x +y +a =0,x +y +b =0,已知a ,b 是方程x 2+x +c =0的两个实根,且0≤c ≤18,则这两条直线之间的距离的最大值和最小值分别是( )A.22,12B.2,22C.2,12D.24,14答案 A解析 因为a ,b 是方程x 2+x +c =0的两个实根,所以ab =c ,a +b =-1.又直线x +y +a =0,x +y +b =0的距离d =|a -b |2,所以d 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫|a -b |22=a +b 2-4ab 2= -1 2-4c 2=12-2c ,因为0≤c ≤18,所以12-2×18≤12-2c ≤12-2×0,得14≤12-2c ≤12,所以12≤d ≤22,故选A.10.[2016·郑州质检]已知函数f (x )=x +4x ,g (x )=2x +a ,若∀x 1∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1,∃x 2∈[2,3],使得f (x 1)≥g (x 2),则实数a 的取值范围是( )A .a ≤1B .a ≥1C .a ≤2D .a ≥2答案 A解析 由题意知f (x )min ⎝ ⎛⎭⎪⎫x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1≥g (x )min (x ∈[2,3]),因为f (x )min =5,g (x )min =4+a ,所以5≥4+a ,即a ≤1,故选A.11.已知椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左焦点F (-c,0)关于直线bx +cy =0的对称点P 在椭圆上,则椭圆的离心率是( )A.24B.34C.33D.22答案 D解析 设焦点F (-c,0)关于直线bx +cy =0的对称点为P (m ,n ),则⎩⎪⎨⎪⎧n m +c ·⎝ ⎛⎭⎪⎫-b c =-1,b ·m -c 2+c ·n2=0,所以⎩⎪⎨⎪⎧n m +c =c b,bm -bc +nc =0,所以m =b 2c -c 3b 2+c 2= a 2-2c 2 c a 2=(1-2e 2)c , n =c 2b +bc 2b 2+c 2=2bc 2a2=2be 2.因为点P (m ,n )在椭圆上,所以 1-2e 22c 2a 2+4b 2e 4b2=1,即(1-2e 2)2e 2+4e 4=1,即4e 6+e 2-1=0,将各选项代入知e =22符合,故选D. 12.[2016·武昌调研]已知函数f (x )=sin x -x cos x .现有下列结论: ①∀x ∈[0,π],f (x )≥0;②若0<x 1<x 2<π,则x 1x 2<sin x 1sin x 2;③若a <sin x x <b ,对∀x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2恒成立,则a 的最大值为2π,b 的最小值为1.其中正确结论的个数为( ) A .0B .1C.2 D.3答案 D解析因为f′(x)=cos x-cos x+x sin x=x sin x,当x∈[0,π]时,f′(x)≥0,故f(x)在[0,π]上是增函数,所以f(x)≥f(0)=0,所以①正确;令g(x)=sin xx,则g′(x)=x cos x-sin xx2,由①知,当x∈(0,π)时,g′(x)≤0,所以g(x)在[0,π]上是减函数,所以sin x1x1>sin x2x2,即x1x2<sin x1sin x2,所以②正确;当x>0时,“sin xx>a”等价于“sin x-ax>0”,令g(x)=sin x-cx,则g′(x)=cos x-c,当c≤0时,g(x)>0对x∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2恒成立;当c≥1时,因为对∀x∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2.g′(x)=cos x-c<0,所以g(x)在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2上单调递减,从而,g(x)<g(0)=0对∀x∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2恒成立;当0<c<1时,存在唯一的x0∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2使得g′(x0)=cos x0-c=0成立,若x∈(0,x0)时,g(x0)>0,g(x)在(0,x0)上单调递增,且g(x)>g(0)=0;若x∈⎝⎛⎭⎪⎫x0,π2时,g′(x0)<0,g(x)在⎝⎛⎭⎪⎫x0,π2上单调递减,要使g(x)=sin x-cx>0在⎝⎛⎭⎪⎫0,π2上恒成立,必须使g⎝⎛⎭⎪⎫π2=sinπ2-π2c=1-π2c≥0恒成立,即0<c≤2π.综上所述,当c≤2π时,g(x)>0对∀x∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2恒成立;当c≥1时,g(x)<0,对∀x∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2恒成立,所以若a<sin xx<b对∀x∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2上恒成立,则a的最大值为2π,b的最小值为1,所以③正确,故选D.二、填空题13.从编号为001,002,…,500的500个产品中用系统抽样的方法抽取一个样本,已知样本编号从小到大依次为007,032,…,则样本中最大的编号应该为________.答案482解析 由题意可知,系统抽样的每组元素个数为32-7=25个,共20个组,故样本中最大的编号应该为500-25+7=482.14.[2016·辽宁五校联考]抛物线x 2=12y 在第一象限内图象上一点(a i,2a 2i )处的切线与x轴交点的横坐标记为a i +1,其中i ∈N *,若a 2=32,则a 2+a 4+a 6等于________.答案 42解析 令y =f (x )=2x 2,则切线斜率k =f ′(a i )=4a i ,切线方程为y -2a 2i =4a i (x -a i ),令y =0得x =a i +1=12a i ,由a 2=32得a 4=8,a 6=2,所以a 2+a 4+a 6=42.15.已知a ,b 是正数,且满足2<a +2b <4,那么a 2+b 2的取值范围是________.答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫45,16 解析 作出不等式表示的平面区域,如图阴影部分所示(不包括边界),O 到直线a +2b =2的距离d =25,|OB |=4,显然d 2<a 2+b 2<|OB |2,即45<a 2+b 2<16.16.[2016·湖南长郡模拟] 如图,在△ABC 中,三内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且a 2=b 2+c 2+bc ,a =3,S 为△ABC 的面积,圆O 是△ABC 的外接圆,P 是圆O 上一动点,当S +3cos B cos C 取得最大值时,PA →·PB →的最大值为________.答案3+32解析 本题考查余弦定理、正弦定理、平面向量的运算.在△ABC 中,由a 2=b 2+c 2+bc得b 2+c 2-a 2=-bc ,则cos A =b 2+c 2-a 22bc =-12,所以sin A =32,则由正弦定理得△ABC 的外接圆的半径为r =12×a sin A =12×332=1,则b =2r sin B =2sin B ,c =2r sin C =2sin C ,所以S +3cos B cos C =12bc sin A +3cos B cos C =34×2sin B ×2sin C +3cos B cos C =3cos(B -C ),则当B =C =π6时,S +3cos B cos C 取得最大值.以O 为原点,OA 所在的直线为y 轴,过O 点垂直于OA 的直线为x 轴建立平面直角坐标系,则A (0,1),B ⎝ ⎛⎭⎪⎫-32,12,设P (cos θ,sin θ),则PA →·PB →=(-cos θ,1-sin θ)·⎝ ⎛⎭⎪⎫-32-cos θ,12-sin θ=32cos θ+cos 2θ+12-32sin θ+sin 2θ=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6-θ+32,所以当sin ⎝⎛⎭⎪⎫π6-θ=1时,PA →·PB →取得最大值3+32. (三)一、选择题1.设全集U =R ,A ={x |x (x -2)<0},B ={x |1-x >0},则A ∩(∁U B )等于( ) A .{x |x ≥1} B .{x |1≤x <2} C .{x |0<x ≤1} D .{x |x ≤1}答案 B解析 由题意可得A =(0,2),B =(-∞,1),则A ∩(∁U B )=[1,2). 2.已知实数a ,b 满足(a +i)(1-i)=3+b i ,则复数a +b i 的模为( ) A. 2 B .2 C. 5 D .5答案 C解析 依题意,(a +i)-(a +i)i =3+b i ,因此⎩⎪⎨⎪⎧a +1=3,1-a =b ,解得a =2,b =-1,所以a +b i =2-i ,|a +b i|=|2-i|=22+ -1 2=5,选C.3.下列函数为奇函数的是( ) A .y =x 3+3x 2B .y =e x +e-x2C .y =x sin xD .y =log 23-x3+x答案 D解析 依题意,对于选项A ,注意到当x =-1时,y =2;当x =1时,y =4,因此函数y=x 3+3x 2不是奇函数.对于选项B ,注意到当x =0时,y =1≠0,因此函数y =e x +e-x2不是奇函数.对于选项C ,注意到当x =-π2时,y =π2;当x =π2时,y =π2,因此函数y =x sin x不是奇函数.对于选项D ,由3-x 3+x >0得-3<x <3,即函数y =log 23-x3+x 的定义域是(-3,3),该数集是关于原点对称的集合,且log 23- -x 3+ -x +log 23-x3+x=log 21=0,即有log 23- -x 3+ -x =-log 23-x 3+x ,因此函数y =log 23-x3+x是奇函数.综上所述,选D.4.设M 为平行四边形ABCD 对角线的交点,O 为平行四边形ABCD 所在平面内的任意一点,则OA →+OB →+OC →+OD →等于( )A.OM → B .2OM → C .3OM → D .4OM →答案 D解析 因为M 是平行四边形ABCD 对角线AC 、BD 的交点,所以OA →+OC →=2OM →,OB →+OD →=2OM →,所以OA →+OB →+OC →+OD →=4OM →,故选D.5.若双曲线C 1:x 22-y 28=1与C 2:x 2a 2-y 2b2=1(a >0,b >0)的渐近线相同,且双曲线C 2的焦距为45,则b =( )A .2B .4C .6D .8答案 B解析 由题意得,b a=2⇒b =2a ,C 2的焦距2c =45⇒c =a 2+b 2=25⇒b =4,故选B. 6.运行下面的程序,如果输出的S =20142015,那么判断框内是( )A .k ≤2013?B .k ≤2014?C .k ≥2013?D .k ≥2014?答案 B解析 当判断框内是k ≤n ?时,S =11×2+12×3+…+1n × n +1 =1-1n +1,若S =20142015,则n =2014. 7.[2016·郑州质检]将函数f (x )=sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π2的图象向右平移π4个单位后得到函数g (x )的图象,则g (x )具有性质( )A .最大值为1,图象关于直线x =π2对称B .在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π4上单调递减,为奇函数C .在⎝ ⎛⎭⎪⎫-3π8,π8上单调递增,为偶函数D .周期为π,图象关于点⎝ ⎛⎭⎪⎫3π8,0对称答案 B解析 由题意得,g (x )=sin ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2⎝⎛⎭⎪⎫x -π4-π2=sin(2x -π)=-sin2x ,对于A ,最大值为1正确,而g ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2=0,图象不关于直线x =π2对称,故A 错误;对于B ,当x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π4时,2x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,满足单调递减,显然g (x )也是奇函数,故B 正确;C 显然错误;对于D ,周期T =2π2=π,g ⎝ ⎛⎭⎪⎫3π8=-22,故图象不关于点⎝ ⎛⎭⎪⎫3π8,0对称,故选B. 8.[2016·重庆测试]某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A.332 B .23 C.532D .3 3答案 C解析 依题意,如图所示,题中的几何体是从正三棱柱ABC -A 1B 1C 1中截去一个三棱锥B -A 1B 1E (其中点E 是B 1C 1的中点)后剩余的部分,其中正三棱柱ABC -A 1B 1C 1的底面是一个边长为2的正三角形、高为3,因此该几何体的体积为⎝ ⎛⎭⎪⎫34×22×3-13×⎝ ⎛⎭⎪⎫12×34×22×3=532,选C.9.[2016·福建质检]若椭圆上存在三点,使得这三点与椭圆中心恰好是一个正方形的四个顶点,则该椭圆的离心率为( )A.5-12 B.33 C.22D.63答案 D解析 设椭圆的方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0),根据椭圆与正方形的对称性,可画出满足题意的图象,如图所示,因为|OB |=a ,所以|OA |=22a ,所以点A 的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2,a 2,又点A 在椭圆上,所以a 24a 2+a 24b2=1,所以a 2=3b 2,所以a 2=3(a 2-c 2),所以3c 2=2a 2,所以椭圆的离心率e =c a =63,故选D.10.[2016·河南八市质检]已知a >0,x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≥1,x +y ≤3,y ≥a x -3 ,若z =3x +2y 的最小值为1,则a =( )A.14 B.12 C.34 D .1答案 B解析 根据约束条件画出可行域,将z =3x +2y 的最小值转化为在y 轴上的截距,当直线z =3x +2y 经过点B 时,z 最小,又B 点坐标为(1,-2a ),代入3x +2y =1,得3-4a =1,得a =12,故选B.11.已知在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,若b =3a ,C =π6,S △ABC=3sin 2A ,则S △ABC =( )A.34B.32C. 3 D .2答案 A解析 解法一:由b =3a ,C =π6,得S △ABC =12ab sin C =12a ·3a ·12=34a 2,又S △ABC =3sin 2A ,则a 24=sin 2A ,故a 2=sin A ,即a sin A =2,由a sin A =c sin C ,得csin C =2,所以c =2sin C=1,由余弦定理a 2+b 2-c 2=2ab cos C ,得a 2+3a 2-1=2·a ·3a ·32,整理得4a 2-1=3a 2,a 2=1,所以a =1,故S △ABC =34. 解法二:由余弦定理a 2+b 2-c 2=2ab cos C ,得a 2+(3a )2-c 2=2a ·3a ·cos π6,即a2=c 2,故a =c ,从而有A =C =π6,所以S △ABC =3sin 2A =3×sin 2π6=34,故选A.12.若P 为曲线y =ln x 上一动点,Q 为直线y =x +1上一动点,则|PQ |min 等于( ) A .0 B.22C. 2 D .2答案 C解析 如图所示,直线l 与y =ln x 相切且与y =x +1平行时,切点P 到直线y =x +1的距离|PQ |即为所求最小值.(ln x )′=1x ,令1x=1,得x =1.故P (1,0).故|PQ |min =22= 2.二、填空题13.[2015·广东高考]已知样本数据x 1,x 2,…,x n 的均值x =5,则样本数据2x 1+1,2x 2+1,…,2x n +1的均值为________.答案 11解析 由条件知x =x 1+x 2+…+x nn=5,则所求均值x 0=2x 1+1+2x 2+1+…+2x n +1n=2 x 1+x 2+…+x n +nn=2x +1=2×5+1=11.14.已知{a n }为等差数列,公差为1,且a 5是a 3与a 11的等比中项,S n 是{a n }的前n 项和,则S 12的值为________.答案 54解析 由题意得,a 25=a 3a 11,即(a 1+4)2=(a 1+2)(a 1+10),a 1=-1,∴S 12=12×(-1)+12×112×1=54. 15.设函数f (x )在[1,+∞)上为增函数,f (3)=0,且g (x )=f (x +1)为偶函数,则不等式g (2-2x )<0的解集为________.答案 (0,2)解析 依题意得f (-x +1)=f (x +1),因此f (x )的图象关于直线x =1对称.又f (x )在[1,+∞)上为增函数,因此f (x )在(-∞,1]上为减函数.又g (x )=f (x +1)为偶函数,因此g (x )在[0,+∞)上为增函数,在(-∞,0]上为减函数,且g (2)=f (2+1)=f (3)=0,g (-2)=0,不等式g (2-2x )<0,即g (|2-2x |)<g (2),所以|2-2x |<2,-2<2-2x <2,0<x <2,所以不等式g (2-2x )<0的解集是(0,2).16.[2016·陕西质检]已知曲线y =x +ln x 在点(1,1)处的切线为l ,若l 与曲线y =ax 2+(a +2)x +1相切,则a =________.答案 8解析 本题考查导数的几何意义、数形结合思想的应用.函数f (x )=x +ln x 的导函数为f ′(x )=1+1x ,则f ′(1)=1+11=2,所以切线l 的方程为y -1=2(x -1),即y =2x -1,因为直线l 与曲线y =ax 2+(a +2)x +1相切,所以方程ax 2+(a +2)x +1=2x -1,即ax 2+ax +2=0有两个相等的实数根,显然a ≠0,则Δ=a 2-4×2a =0,解得a =8.(四)一、选择题1.已知(z -1+3i)(2-i)=4+3i(其中i 是虚数单位,z 是z 的共轭复数),则z 的虚部为( )A .1B .-1C .iD .-i答案 A解析 因为z =4+3i 2-i +1-3i = 4+3i 2+i2-i 2+i +1-3i =1+2i +1-3i =2-i ,所以z =2+i ,z 的虚部为1,故选A.2.若集合A ={x |(x +1)(3-x )>0},集合B ={x |1-x >0},则A ∩B 等于( ) A .(1,3)B .(-∞,-1)C .(-1,3)D .(-1,1)答案 D解析 ∵A =(-1,3),B =(-∞,1),∴A ∩B =(-1,1).3. 一次数学考试后,某老师从自己所带的两个班级中各抽取5人,记录他们的考试成绩,得到如图所示的茎叶图.已知甲班5名同学成绩的平均数为81,乙班5名同学成绩的中位数为73,则x -y 的值为( )A .2B .-2C .3D .-3答案 D解析 由题意得,72+77+80+x +86+905=81⇒x =0,易知y =3,∴x -y =-3,故选D.4.已知l ,m ,n 为不同的直线,α,β,γ为不同的平面,则下列判断正确的是( ) A .若m ∥α,n ∥α,则m ∥n B .若m ⊥α,n ∥β,α⊥β,则m ⊥n C .若α∩β=l ,m ∥α,m ∥β,则m ∥lD .若α∩β=m ,α∩γ=n ,l ⊥m ,l ⊥n ,则l ⊥α 答案 C解析 A 项,m ,n 可能的位置关系为平行,相交,异面,故A 错误;B 项,根据面面垂直与线面平行的性质可知B 错误;C 项,根据线面平行的性质可知C 正确;D 项,若m ∥n ,根据线面垂直的判定可知D 错误,故选C.5.△ABC 的角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,若cos A =78,c -a =2,b =3,,则a=( )A .2 B.52 C .3 D.72答案 A解析 由余弦定理可知,a 2=b 2+c 2-2bc cos A ⇒a 2=9+(a +2)2-2×3×(a +2)×78⇒a=2,故选A.6.[2016·东北三省联考]如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P是线段CD的中点,则三棱锥P-A1B1A的侧视图为( )答案 D解析如图,画出原正方体的侧视图,显然对于三棱锥P-A1B1A,B(C)点均消失了,其余各点均在,从而其侧视图为D.7.[2016·合肥质检]执行下面的程序框图,则输出的n的值为( )A .10B .11C .1024D .2048答案 C解析 该程序框图共运行10次,S =1+2+22+…+210=2047,输出的n =210=1024,选项C 正确.8.[2016·河南六市一联]实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧xy ≥0,|x +y |≤1,使z =ax +y 取得最大值的最优解有2个,则z 1=ax +y +1的最小值为( )A .0B .-2C .1D .-1答案 A解析 画出不等式组所表示的可行域如图中阴影部分所示,∵z =ax +y 取得最大值的最优解有2个,∴-a =1,a =-1,∴当x =1,y =0或x =0,y =-1时,z =ax +y =-x +y 有最小值-1,∴ax +y +1的最小值是0,故选A.9.已知a ,b 都是实数,命题p :a +b =2;命题q :直线x +y =0与圆(x -a )2+(y -b )2=2相切,则p 是q 的( )A .充分但不必要条件B .必要但不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 A解析 由直线x +y =0与圆(x -a )2+(y -b )2=2相切,得|a +b |2=2,即a +b =±2,∴p 是q 的充分但不必要条件.10.[2016·山西质检]若函数f (x )=sin(2x +φ)⎝⎛⎭⎪⎫|φ|<π2的图象关于直线x =π12对称,且当x 1,x 2∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-π6,π3,x 1≠x 2时,f (x 1)=f (x 2),则f (x 1+x 2)=( )A.12B.22C.32D .1答案 C解析 由题意得,2×π12+φ=π2+k π,k ∈Z ,∴φ=π3+k π,k ∈Z ,∵|φ|<π2,∴k =0,φ=π3,又x 1,x 2∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-π6,π3,∴2x 1+π3,2x 2+π3∈(0,π),∴2x 1+π3+2x 2+π32=π2,解得x 1+x 2=π6,∴f (x 1+x 2)=sin ⎝⎛⎭⎪⎫2×π6+π3=32,故选C.11.[2016·云南统检]已知双曲线M 的焦点F 1、F 2在x 轴上,直线7x +3y =0是双曲线M 的一条渐近线,点P 在双曲线M 上,且PF 1→·PF 2→=0,如果抛物线y 2=16x 的准线经过双曲线M 的一个焦点,那么|PF 1→|·|PF 2→|=( )A .21B .14C .7D .0答案 B解析 设双曲线方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >0,b >0),∵直线7x +3y =0是双曲线M 的一条渐近线, ∴b a =73①,又抛物线的准线为x =-4,∴c =4②, 又a 2+b 2=c 2③, ∴由①②③得a =3.设点P 为双曲线右支上一点,∴由双曲线定义得||PF 1→|-|PF 2→||=6④,又PF 1→·PF 2→=0,∴PF 1→⊥PF 2→,∴在Rt △PF 1F 2中|PF 1→|2+|PF 2→|2=82⑤,联立④⑤,解得|PF 1→|·|PF 2→|=14.12.已知函数f (x )=2x+x ,g (x )=log 2x +x ,h (x )=log 2x -2的零点依次为a ,b ,c ,则( )A .a <b <cB .c <b <aC .c <a <bD .b <a <c答案 A解析 在同一平面直角坐标系中分别画出函数y =2x,y =-x ,y =log 2x 的图象,结合函数y =2x与y =-x 的图象可知其交点横坐标小于0,即a <0;结合函数y =log 2x 与y =-x 的图象可知其交点横坐标大于0且小于1,即0<b <1;令log 2x -2=0,得x =4,即c =4.因此有a <b <c ,选A.二、填空题13.已知向量a ,b 的夹角为3π4,|a |=2,|b |=2,则a ·(a -2b )=________.答案 6解析 a ·(a -2b )=a 2-2a ·b =2-2×2×2×⎝ ⎛⎭⎪⎫-22=6. 14.[2016·山西四校二联]抛物线x 2=2py (p >0)的焦点为F ,其准线与双曲线x 2-y 2=1相交于A ,B 两点,若△ABF 为等边三角形,则p =________.答案 2 3解析 由题意可知,抛物线的焦点为F ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,p 2,准线方程为y =-p 2,联立⎩⎪⎨⎪⎧y =-p 2,x 2-y 2=1,解得x =±1+p 24.∵△ABF 为等边三角形,∴p 2+x 2=2|x |,即p 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫1+p 24=4⎝ ⎛⎭⎪⎫1+p 24,解得p =23或-23(舍去).15.[2016·海口调研]半径为2的球O 中有一内接正四棱柱(底面是正方形,侧棱垂直底面).当该正四棱柱的侧面积最大时,球的表面积与该正四棱柱的侧面积之差是________.答案 16(π-2)解析 依题意,设球的内接正四棱柱的底面边长为a 、高为h ,则有16=2a 2+h 2≥22ah ,即4ah ≤162,该正四棱柱的侧面积S =4ah ≤162,当且仅当h =2a =22时取等号.因此,当该正四棱柱的侧面积最大时,球的表面积与该正四棱柱的侧面积之差是4π×22-162=16(π-2).16.已知数列{a n }的首项a 1=1,前n 项和为S n ,且S n =2S n -1+1(n ≥2,且n ∈N *),数列{b n }是等差数列,且b 1=a 1,b 4=a 1+a 2+a 3.设c n =1b n b n +1,数列{c n }的前n 项和为T n ,则T 10=________.答案1021解析 解法一:数列{a n }的首项a 1=1,前n 项和为S n ,且S n =2S n -1+1(n ≥2,且n ∈N *),∴当n =2时,a 1+a 2=2a 1+1,∴a 2=2,当n ≥3时,a n =S n -S n -1=2S n -1-2S n -2=2a n -1,又a 2=2a 1,∴a n =2a n -1(n ≥2,且n ∈N *),数列{a n }为首项为1,公比为2的等比数列,∴a n =2n -1,a 3=22=4.设数列{b n }的公差为d ,又b 1=a 1=1,b 4=1+3d =7,∴d =2,b n =1+(n -1)×2=2n -1,c n =1b n b n +1=1 2n -1 2n +1 =12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1,∴T 10=12⎝ ⎛ 1-13+13-15+…+12×10-1-⎭⎪⎫12×10+1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-121=1021.解法二:∵数列{a n }的首项a 1=1,前n 项和为S n ,且S n =2S n -1+1(n ≥2,且n ∈N *),∴当n =2时,a 1+a 2=2a 1+1,∴a 2=2,当n =3时,a 1+a 2+a 3=2a 1+2a 2+1,∴a 3=4.设数列{b n }的公差为d ,又b 1=a 1=1,b 4=1+3d =7,∴d =2,b n =1+(n -1)×2=2n -1,c n =1b n b n +1=1 2n -1 2n +1 =12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1,∴T 10=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-13+13-15+…+12×10-1-12×10+1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-121=1021.。
高考数学考前冲刺方法与技巧
高考数学考前冲刺方法与技巧高考到了最后的冲刺阶段了,对于很多高三的学生来说这个时间段的考前备考复习是十分重要的,那么关于高考数学考前冲刺方法主要有哪些呢?下面是小编给大家整理的高考数学考前冲刺_高考数学考前冲刺方法与技巧,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高考数学考前冲刺指导(一)了解课程标准,熟读考试大纲,紧扣考试说明高考(课程)命题注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法,考查考生对数学本质的理解水平,体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。
(二)关注近年新课标高考试题,为高三复习指明方向重视新增内容考查,新课标高考对新增内容的考查比例远远超出它们在教材中占有的比例。
例如:三视图、茎叶图、定积分、正态分布、统计案例等。
立足基础,强调通性通法,增大覆盖面。
从历年高考试题看,高考数学命题都把重点放在高中数学课程中最基础、最核心的内容上,即关注学生在学习数学和应用数学解决问题的过程中最为重要的、必须掌握的核心观念、思想方法、基本概念和常用技能,紧紧地围绕“双基”对数学的核心内容与基本能力进行重点考查。
突出新课程理念,关注应用,倡导“学以致用”。
新课程倡导积极主动、勇于探索的学习方式,注重提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识。
加强应用意识的培养与考查是教育改革的需要,也是作为工具学科的数学学科特点的体现。
有意训练每年高考试题中都出现的高频考点。
(三)给高考考生的建议1.再次回归课本。
题在书外,但理都在书中。
对高考试卷进行分析就不难发现,许多题目都能在课本上找到“影子”,不少高考题就是将课本题目进行引申、拓宽和变化。
通过看课本系统梳理高中数学知识,巩固高中数学基本概念。
看课本,有三个建议,一是打乱顺序按模块阅读,二是要注意里面的小字和旁白以及后面的“阅读与思考”,三是对于基础较弱的学生,可把书后典型习题再做一遍。
2.利用好错题本(或者积累本)。
要把自己常犯的错或易忽略的内容在高考之前彻底解决,给自己积极的心理暗示。
全国通用2017年高考数学大二轮专题复习考前冲刺攻略第二步高考题型大突破第三讲10大模板规范解答题课件理
①缺步解答; ②跳步解答; ③辅助解答; ④退步解答. 总之,解解答题的基本原则是“步步为营”.
模板一 三角函数的图象与性质 例1 [2016· 山东淄博实验中学模拟]已知函数 f(x)= 2sinωxcosωx+2 3sin2ωx- 3(ω>0)的最小正周期为 π. (1)求函数 f(x)的单调递增区间; π (2)将函数 f(x)的图象向左平移6个单位,再向上平移 1 个单位,得到函数 y=g(x)的图象.若 y=g(x)在[0,b](b>0) 上至少有 10 个零点,求 b 的最小值.
解 (1)∵a1=1,an+1=2Sn+1(n∈N*),∴an=2Sn-1+ 1(n∈N*,n≥2). ∵an+1-an=2(Sn-Sn-1),即 an+1-an=2an, ∴an+1=3an(n∈N*,n≥2).而 a2=2a1+1=3,
∴a2=3a1. ∴数列{an}是以 1 为首项,3 为公比的等比数列. ∴an=3 (n∈N*). ∴a1=1,a2=3,a3=9. 在等差数列{bn}中, ∵b1+b2+b3=15,∴b2=5. 又∵a1+b1、a2+b2、a3+b3 成等比数列,设等差数列 {bn}的公差为 d, 则有(a1+b1)(a3+b3)=(a2+b2)2.
(或用 Sn-Sn-1 代换 an,这要结合题目特点),由递推关系 第三步: 验证当 n=1 时的结论是否适合当 n≥2 时的结
求通项. 论.如果适合,则统一“合写”;如果不适合,则应分段表 示. 第四步:写出明确规范的答案. 第五步: 反思回顾. 查看关键点、 易错点及解题规范. 本 题的易错点,易忽略对 n=1 和 n≥2 分两类进行讨论,同时 忽视结论中对二者的合并.
n-1
观察{an· bn}中 在Tn前乘以{an}的公比, (2) → → an与bn的特点 构造使用错位相减的条件 -2Tn=-2n· 3n → 得Tn
2019-2020年高考数学大二轮专题复习第三编考前冲刺攻略第三步应试技能专训二中档题专练理
2019-2020年高考数学大二轮专题复习第三编考前冲刺攻略第三步应试技能专训二中档题专练理1.[xx·长春监测]已知函数f (x )=2sin x cos x +23cos 2x - 3. (1)求函数y =f (x )的最小正周期和单调递减区间;(2)已知△ABC 的三个内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,其中a =7,若锐角A 满足f ⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2-π6=3,且sin B +sin C =13314,求△ABC 的面积.解 (1)f (x )=2sin x cos x +23cos 2x -3=sin2x +3cos2x =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3,因此f (x )的最小正周期为T =2π2=π.f (x )的单调递减区间为2k π+π2≤2x +π3≤2k π+3π2(k ∈Z ), 即x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤k π+π12,k π+7π12(k ∈Z ). (2)由f ⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2-π6=2sin ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2-π6+π3=2sin A =3,又A 为锐角,所以A =π3. 由正弦定理可得2R =a sin A =732=143,sin B +sin C =b +c 2R =13314, 则b +c =13314×143=13,由余弦定理可知,cos A =b 2+c 2-a 22bc =b +c 2-2bc -a 22bc =12,可求得bc =40,故S △ABC =12bc sin A =10 3.2.[xx·重庆测试] 如图,四棱锥P -ABCD 中,PD ⊥底面ABCD ,AB ∥CD ,∠BAD =π3,AB =2,CD =3,M 为PC 上一点,PM =2MC .(1)证明:BM ∥平面PAD ;(2)若AD =2,PD =3,求二面角D -MB -C 的正弦值. 解 (1)证明:如图,过点M 作ME ∥CD 交PD 于E ,连接AE .又PM =2MC ,故EM CD =PM PC =23,因为CD =3,所以EM =2.因为AB ∥CD ,故AB ∥EM .而AB =2,所以AB 綊EM ,故四边形ABME 为平行四边形,从而BM ∥AE ,又AE ⊂平面PAD ,BM ⊄平面PAD ,所以BM ∥平面PAD .(2)以D 为坐标原点,DC ,DP 所在射线分别为y ,z 轴的正半轴,建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz .由已知AD =AB =2,∠BAD =π3,故△ABD 为等边三角形,所以DB =2,∠ABD =π3.因为AB ∥CD ,故∠BDC =π3.记B 点的坐标为(x B ,y B,0),则x B =DB ·sin∠BDC =3,y B =DB ·cos∠BDC =1,即B (3,1,0).由已知PD =DC =3,故D (0,0,0,),P (0,0,3),C (0,3,0),DP →=(0,0,3),PC →=(0,3,-3).由PM =2MC ,故PM →=23PC →=(0,2,-2),DM →=DP →+PM →=(0,2,1),即M (0,2,1).所以DB →=(3,1,0),MC →=(0,1,-1),BC →=(-3,2,0),设平面BDM 的法向量为n 1=(x 1,y 1,z 1),平面BCM 的法向量为n 2=(x 2,y 2,z 2).由n 1·DM →=0,n 1·DB →=0,得{ 2y 1+z 1=0,3x 1+y 1=0,故可取n 1=(-1,3,-23),由n 2·MC →=0,n 2·BC →=0,得⎩⎨⎧y 2-z 2=0,-3x 2+2y 2=0,故可取n 2=(2,3,3),从而法向量n 1,n 2的夹角的余弦值为cos 〈n 1,n 2〉=n 1·n 2|n 1|·|n 2|=-108,故所求二面角D -MB -C 的正弦值为368.3.[xx·贵阳监测]在某校科普知识竞赛前的模拟测试中,得到甲、乙两名学生的6次模拟测试成绩(百分制)的茎叶图.(1)若从甲、乙两名学生中选择一人参加该知识竞赛,你会选哪位?请运用统计学的知识说明理由;(2)若从甲的6次模拟测试成绩中随机选择2个,记选出的成绩中超过87分的个数为随机变量ξ,求ξ的分布列和数学期望.解 (1)学生甲的平均成绩x 甲=68+76+79+86+88+956=82,学生乙的平均成绩x乙=71+75+82+84+86+946=82,又s 2甲=16×[(68-82)2+(76-82)2+(79-82)2+(86-82)2+(88-82)2+(95-82)2]=77,s 2乙=16×[(71-82)2+(75-82)2+(82-82)2+(84-82)2+(86-82)2+(94-82)2]=1673, 则x 甲=x 乙,s 2甲>s 2乙,说明甲、乙的平均水平一样,但乙的方差小,即乙发挥更稳定,故可选择学生乙参加知识竞赛.(2)随机变量ξ的所有可能取值为0,1,2,且P (ξ=0)=C 24C 26=25,P (ξ=1)=C 14C 12C 26=815,P (ξ=2)=C 22C 26=115,则ξ的分布列为:ξ 0 1 2 P25815115所以数学期望E (ξ )=0×5+1×15+2×15=3.(二)1.[xx·云南统检]设数列{a n }的前n 项和为S n ,对任意正整数n,3a n -2S n =2. (1)求数列{a n }的通项公式; (2)求证:S n +2S n <S 2n +1.解 (1)∵对任意正整数n,3a n -2S n =2,∴3a n +1-2S n +1=2, ∴3a n +1-3a n -2S n +1+2S n =0,即3a n +1-3a n -2(S n +1-S n )=0, ∴3a n +1-3a n -2a n +1=0,解得a n +1=3a n . 当n =1时,3a 1-2S 1=2,即a 1=2, ∴a n =2×3n -1.∴数列{a n }的通项公式为a n =2×3n -1.(2)证明:由(1)可得S n =2×1-3n1-3=3n-1,∴S n +1=3n +1-1,S n +2=3n +2-1,∴S n +2S n -S 2n +1=-4×3n<0, ∴S n +2S n <S 2n +1.2.[xx·武昌调研]某城市随机抽取一年内100天的空气质量指数(AQI)的监测数据,结果统计如下:AQI [0,50] (50,100] (100,150] (150,200] (200,300] >300 空气 质量 优 良 轻度 污染 中度 污染 重度 污染 严重 污染 天数61418272015计数据,完成下面的2×2列联表,并判断是否有95%的把握认为“该城市本年的空气严重污染与供暖有关”?非严重污染严重污染总计 供暖季 非供暖季总计100(2)已知某企业每天的经济损失y (单位:元)与空气质量指数x 的关系式为y =⎩⎪⎨⎪⎧0,0≤x ≤100,400,100<x ≤300,2000,x >300,试估计该企业一个月(按30天计算)的经济损失的数学期望.附:K 2=n ad -bc 2a +bc +d a +cb +dP (K 2≥k 0)0.100 0.050 0.025 0.010 0.001 k 02.7063.8415.0246.63510.828非严重污染严重污染总计 供暖季 22 8 30 非供暖季63770总计85 15 100将2×2列联表中的数据代入公式计算,得K 2=100×22×7-8×63230×70×85×15≈4.575.因为4.575>3.841,所以有95%的把握认为“该城市本年的空气严重污染与供暖有关”. (2)任选一天,设该天的经济损失为X 元,则P (X =0)=P (0≤x ≤100)=20100=15, P (X =400)=P (100<x ≤300)=65100=1320, P (X =2000)=P (x >300)=15100=320, 所以E (X )=0×15+400×1320+2000×320=560.故该企业一个月的经济损失的数学期望为30E (X )=16800(元).3.在△ABC 中,∠ABC =90°,AB =6,BC =8,EF ∥AB ,CE ∶EB =5∶3,将三角形△EFC 折起,使C 在平面ABEF 的射影落在B 点上.(1)若M 是BC 的中点,在线段AC 上找一点H ,使MH ∥平面ABEF ,试确定H 点的位置. (2)求点B 到平面AEC 的距离.(3)若BM →=λBC →(0<λ<1),是否存在λ,使得平面MAE 与平面CEF 所成的锐二面角的余弦值为1415?若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由.解 (1)取AC 中点H ,连接MH ,则MH ∥AB ,因为AB ⊂平面ABEF ,MH ⊄平面ABEF ,所以MH ∥平面ABEF ,即H 为AC 中点.(2)△EFC ∽△BAC , ∴EF BA =EC BC =58=EF 6, ∴EF =154,CE =5,BE =3.以B 为原点,直线BE 为x 轴,BA 直线为y 轴,BC 直线为z轴建立空间直角坐标系,BC =CE 2-BE 2=4,所以E (3,0,0),F ⎝ ⎛⎭⎪⎫3,154,0,C (0,0,4),B (0,0,0),A (0,6,0),CE →=(3,0,-4),AC →=(0,-6,4),BC →=(0,0,4),设平面AEC 的法向量为n =(x ,y ,z ),则有n ⊥CE →,n ⊥AC →,⎩⎪⎨⎪⎧3x -4z =0,-6y +4z =0.令y =2,则n =(4,2,3),则d =BC →·n |n |=1229=122929. (3)设M (0,0,m ),∵BM →=λBC →,∴m =4λ,AM →=(0,-6,m ),AE →=(3,-6,0),设平面AEM的法向量为n 1=(x 1,y 1,z 1),则n 1⊥AM →,n 1⊥AE →,则⎩⎪⎨⎪⎧-6y 1+mz 1=03x 1-6y 1=0,令y 1=1,则n 1=⎝ ⎛⎭⎪⎫2,1,6m ,CE →=(3,0,-4),EF →=⎝ ⎛⎭⎪⎫0,154,0,设平面CEF 的法向量为n 2=(x 2,y 2,z 2),则n 2⊥CE →,n 2⊥EF →,则⎩⎪⎨⎪⎧3x 2-4z 2=0,154y 2=0,令z 2=3,则n 2=(4,0,3),cos θ=2×4+18m22+12+⎝ ⎛⎭⎪⎫6m2·42+32=1415,解得m =3,∴λ=34,∴存在λ使得平面MAE 与平面CEF 所成的锐二面角的余弦值为1415.(三)1.[xx·重庆测试]设数列{a n }的各项均为正数,且a 1,22,a 2,24,…,a n,22n,…成等比数列.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)记S n 为数列{a n }的前n 项和,若S k ≥30(2k+1),求正整数k 的最小值.解 (1)设等比数列的公比为q ,则q 2=2422=22,又由题意q >0,故q =2,从而a n =22nq=22n -1,即数列{a n }的通项公式为a n =22n -1.(2)由(1)知a 1=2,数列{a n }是以22为公比的等比数列,故S n =2[1-22n]1-22=23(22n-1). 因此不等式S k ≥30(2k +1)可化为23(22k -1)≥30(2k+1),即23(2k -1)(2k +1)≥30(2k+1), 因为2k+1>0,所以2k≥46,即k ≥l og 246. 又5<log 246<6,所以正整数k 的最小值为6.2.[xx·广西质检]某技术公司新开发了A ,B 两种新产品,其质量按测试指标划分为:指标大于或等于82为正品,小于82为次品,现随机抽取这两种产品各100件进行检测,检测结果统计如下: 测试 指标 [70,76) [76,82) [82,88) [88,94) [94,100]产品A 8 12 40 32 8 产品B71840296(2)生产1件产品A ,若是正品可盈利80元,次品则亏损10元;生产1件产品B ,若是正品可盈利100元,次品则亏损20元,在(1)的前提下,记X 为生产1件产品A 和1件产品B 所得的总利润,求随机变量X 的分布列和数学期望.解 (1)产品A 为正品的概率约为40+32+8100=45.产品B 为正品的概率约为40+29+6100=34.(2)随机变量X 的所有取值为180,90,60,-30.P (X =180)=45×34=35; P (X =90)=15×34=320; P (X =60)=45×14=15;P (X =-30)=15×14=120.所以随机变量X 的分布列为:X 180 90 60 -30 P35 320 15120E (X )=180×5+90×20+60×5+(-30)×20=132.3. [xx·长春质监]如图,在四棱锥P -ABCD 中,PA ⊥平面ABCD ,PA =AB =AD =2,四边形ABCD 满足AB ⊥AD ,BC ∥AD 且BC =4,点M 为PC 的中点,点E 为BC 边上的动点,且BE EC=λ.(1)求证:平面ADM ⊥平面PBC ;(2)是否存在实数λ,使得二面角P -DE -B 的余弦值为23?若存在,试求出实数λ的值;若不存在,说明理由.解 (1)证明:取PB 的中点N ,连接MN 、AN , ∵M 是PC 的中点,N 是PB 的中点, ∴MN ∥BC ,MN =12BC =2,又∵BC ∥AD ,∴MN ∥AD ,MN =AD , ∴四边形ADMN 为平行四边形.∵AP ⊥AD ,AB ⊥AD ,∴AD ⊥平面PAB ,∴AD ⊥AN ,∴AN ⊥MN . ∵AP =AB ,∴AN ⊥PB ,∴AN ⊥平面PBC . ∵AN ⊂平面ADM ,∴平面ADM ⊥平面PBC . (2)存在符合条件的λ.以A 为原点,AB 为x 轴,AD 为y 轴,AP 为z 轴,建立空间直角坐标系Axyz ,则P (0,0,2),D (0,2,0),B (2,0,0),设E (2,t,0),从而PD →=(0,2,-2),DE →=(2,t -2,0),则平面PDE 的一个法向量为n 1=(2-t,2,2),又平面DEB 即为平面xAy ,其一个法向量为n 2=(0,0,1), 则cos 〈n 1·n 2〉=n 1·n 2|n 1|·|n 2|=22-t 2+4+4=23, 解得t =3或t =1,故λ=3或λ=13.(四)1.[xx·贵州八校联考]在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,向量m =(a +b ,sin A -sin C ),向量n =(c ,sin A -sin B ),且m ∥n .(1)求角B 的大小;(2)设BC 中点为D ,且AD =3,求a +2c 的最大值及此时△ABC 的面积. 解 (1)因为m ∥n ,故有(a +b )(sin A -sin B )-c (sin A -sin C )=0 由正弦定理可得(a +b )(a -b )-c (a -c )=0,即a 2+c 2-b 2=ac ,由余弦定理可知cos B =a 2+c 2-b 22ac =ac 2ac =12,因为B ∈(0,π),所以B =π3.(2)设∠BAD =θ,则在△BAD 中, 由B =π3可知θ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,2π3, 由正弦定理及AD =3有BD sin θ=AB sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3-θ=ADsin π3=2; 所以BD =2sin θ,AB =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2π3-θ=3cos θ+sin θ,所以a =2BD =4sin θ,c =AB =3cos θ+sin θ, 从而a +2c =23cos θ+6sin θ=43sin ⎝⎛⎭⎪⎫θ+π6,由θ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,2π3可知θ+π6∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π6,5π6,所以当θ+π6=π2,即θ=π3时,a +2c 的最大值为43;此时a =23,c =3,所以S =12ac sin B =332.2.[xx·湖北七市联考]某电子商务公司随机抽取1000名网络购物者进行调查.这1000名购物者xx 年网上购物金额(单位:万元)均在区间[0.3,0.9]内,样本分组为:[0.3,0.4),[0.4,0.5),[0.5,0.6),[0.6,0.7),[0.7,0.8),[0.8,0.9].购物金额的频率分布直方图如下:电商决定给抽取的购物者发放优惠券,购物金额在[0.3,0.6)内的购物者发放100元的优惠券,购物金额在[0.6,0.9]内的购物者发放200元的优惠券.现采用分层抽样的方式从获得100元和200元优惠券的两类购物者中共抽取10人,再从这10人中随机抽取3人进行回访,求此3人获得优惠券总金额X (单位:元)的分布列和均值.解 利用分层抽样从1000人中抽取10人,发放100元优惠券的购物者有:10×(1.5+2.5+3)×0.1=7(人), 发放200元优惠券的购物者有:10×(2+0.8+0.2)×0.1=3(人). 则此3人所获优惠券的总金额X 的可能取值有:300,400,500,600,且 P (X =300)=C 37C 03C 310=35120,P (X =400)=C 27C 13C 310=63120,P (X =500)=C 17C 23C 310=21120,P (X =600)=C 07C 33C 310=1120.于是,X 的分布列为:X 300 400 500 600 P3512063120211201120均值为E (X )=300×120+400×120+500×120+600×120=390.3.[xx·武昌调研]如图,在四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 为矩形,E 为PB 的中点,AD ⊥AE ,且PA =AB =2,AD =AE =1.(1)证明:PA ⊥平面ABCD ;(2)求二面角B -EC -D 的正弦值.解 (1)证明:∵PA =AB ,E 为PB 的中点,∴AE ⊥PB .在Rt △PEA 中,PE =PA 2-AE 2=22-12=1, ∴PB =2PE =2.又PA =AB =2,∴PA 2+AB 2=PB 2,∴PA ⊥AB .又AD ⊥AE ,AD ⊥AB ,∴AD ⊥平面PAB ,∴AD ⊥PA ,∴PA ⊥平面ABCD .(2)以A 为坐标原点,射线AB 、AD 、AP 分别为x 轴、y 轴、z 轴的正半轴,建立如图所示的空间直角坐标系Axyz .由题设知P (0,0,2),B (2,0,0),C (2,1,0),D (0,1,0),E ⎝ ⎛⎭⎪⎫22,0,22, 则AE →=⎝ ⎛⎭⎪⎫22,0,22,DC →=(2,0,0), DE →=⎝ ⎛⎭⎪⎫22,-1,22. ∵AD ⊥AE ,AD ∥BC ,∴AE ⊥BC .由(1)知,AE ⊥PB ,∴AE ⊥平面PBC . 故AE →=⎝ ⎛⎭⎪⎫22,0,22为平面BEC 的一个法向量. 设平面DEC 的法向量为n =(x ,y ,z ),则⎩⎪⎨⎪⎧ n ·DC →=0n ·DE →=0,即⎩⎪⎨⎪⎧ 2x =022x -y +22z =0, 可取n =(0,1,2).从而cos 〈n ,AE →〉=n ·AE →|n ||AE →|=2×223×1=33. 故二面角B -EC -D 的正弦值为63.。
2017年高考数学提高分数的攻略总结与2017年高考数学无敌答题技巧总结汇编.doc
2017年高考数学提高分数的攻略总结与2017年高考数学无敌答题技巧总结汇编2017年高考数学提高分数的攻略总结攻略一:概念记清,基础夯实。
数学≠做题,千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误选。
因此,要把已经学过的几本教科书中的概念整理出来,通过读一读、抄一抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。
攻略二:适当做题,巧做为王。
有的同学埋头题海苦苦挣扎,辅导书做掉一大堆却鲜有提高,这就是陷入了做题的误区。
数学需要实践,需要大量做题,但要“埋下头去做题,抬起头来想题”,在做题中关注思路、方法、技巧,要“苦做”更要“巧做”。
考试中时间最宝贵,掌握了好的思路、方法、技巧,不仅解题速度快,而且往往也不容易犯错。
攻略三:前后联系,纵横贯通。
在做题中要注重发现题与题之间的内在联系,绝不能“傻做"。
在做一道与以前相似的题目时,要会通过比较,发现规律,穿透实质,以达到“触类旁通”的境界。
特别是几何题中的辅助线添法很有规律性,在做题中要特别记牢。
攻略四:记录错题,避免再犯。
俗话说,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。
因此,我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题,还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方,这样就能避免不必要的失分。
毕竟,中考当中是“分分必争”,一分也失不得。
攻略五:集中兵力,攻下弱点。
每个人都有自己的“软肋”,如果试题中涉及到你的薄弱环节,一定会成为你的最痛。
因此一定要通过短时间的专题学习,集中优势兵力打场漂亮的歼灭战,避免不平衡发展。
2017年高考数学无敌答题技巧总结方法一、调理大脑思绪,提前进入数学情境考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”状态,创设数学情境,进而酝酿数学思维,提前进入“角色”,通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,进行针对性的自我安慰,从而减轻压力,轻装上阵,稳定情绪、增强信心,使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
全国新课标年高考数学大二轮复习第三编考前冲刺攻略第三步应试技能专训二中档题专练课件文
n
i=∑1xiyi-n n
x
·y
^ ,a=
y
^ -b
x
i=∑1x2i -n x 2
5
5
解 (1) t =3, z =2.2,i=∑1tizi=45,i=∑1t2i =55,
b^=45-555-×53××92.2=1.2,a^= z -b^ t =2.2-3×1.2=-1.4,
∴z=1.2t-1.4.
(2)由题意可知,高度在[80,90)内的株数为 5,记这 5 株 分别为 a1,a2,a3,a4,a5,高度在[90,100]内的株数为 2, 记这 2 株分别为 b1,b2.
抽取 2 株的所有情况有 21 种,分别为: (a1,a2),(a1,a3),(a1,a4),(a1,a5),(a1,b1),(a1, b2),(a2,a3),(a2,a4),(a2,a5),(a2,b1),(a2,b2),(a3, a4),(a3,a5),(a3,b1),(a3,b2),(a4,a5),(a4,b1),(a4, b2),(a5,b1),(a5,b2),(b1,b2).
所以 AD⊥B1F. 在矩形 B1BCC1 中,因为 C1F=CD=1,B1C1=CF=2, 所以 Rt△DCF≌Rt△FC1B1, 所以∠CFD=∠C1B1F,所以∠B1FD=90°. (或通过计算 FD=B1F= 5,B1D= 10,得到△B1FD 为直角三角形) 所以 B1F⊥FD. 因为 AD∩FD=D, 所以 B1F⊥平面 ADF.
(1)求样本容量 n 和频率分布直方图中的 x、y 的值; (2)在选取的样本中,从高度在 80 厘米以上(含 80 厘米) 的植株中随机抽取 2 株,求所抽取的 2 株中至少有一株高度 在[90,100]内的概率. 解 (1)由题意可知,样本容量 n=0.0168×10=50, y=50×2 10=0.004, x=0.100-0.004-0.010-0.016-0.040=0.030.
2017高考数学冲刺复习的攻略
2017年高考数学冲刺复习的攻略今年数学高考考纲变动不大,一个比较明显的变化是最后一道选做题从“三选一”变成“二选一”,去掉了几何证明的内容。
考生在做立体几何、解析几何题时,要注意在立体几何和解析几何的考题中,很可能需要应用平面几何的知识点去解题,然后巧妙利用平面几何的性质,降低计算量和寻找解题突破口。
那么,在高考的最后阶段考生该如何复习?崔朝杰建议,考生重点复习以前做过的试卷,梳理之前出现的错题,会较有针对性。
通过梳理错题,分析错因,避免在高考中再犯类似的错误。
在纠错的同时,最好每天做一定的题量保持手感,但不建议再做偏题怪题,做中等难度题和基础题为佳。
在考前,考生若掌握一些答题技巧和策略,或许会对考场上得分有帮助。
技巧一:小题巧做在数学考试中,相对解答题,选择题被称为小题。
建议考生做题时采取灵活方法,通过对选项的观察,利用特殊值代入法、特殊方程法、排除法等,排除不可能的选项,把选择题从4选1变成2选1,提高解题的速度。
技巧二:掌握概念、公式得基础分在解答题中,考生要注意概念型的内容。
比如,在考试中,一些考生常写错极坐标,考生平时若能牢记极坐标概念,就知道极坐标怎么写,掌握这个知识点,在极坐标和平面坐标的转换中,就能立刻拿分。
另外就是熟练掌握公式。
数学解答题里,如果第一道大题考三角函数,三角函数的正弦定理、余弦定理、辅助角公式、诱导公式等若能熟悉掌握,即便题不会做,把这些公式写上去,也能得公式分。
此外,在数列类考题中,掌握递推公式求通项公式、前n项和公式,代入公式简单化简变形就能得分。
在立体几何考题中,有的考生喜欢用向量法答题,必须掌握面面角公式、线面角公式;在考极坐标与参数方程时,掌握极坐标与参数方程的转化公式就能得分,这些都属于公式分。
技巧三:分步骤答题抢计算分按目前的评分细则,数学考试按步骤给分:考生写对一步给一步的分。
比如,考线性回归方程,求回归系数b。
如果整体计算,算错一个地方,系数b的值算错,分数就没有了。
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二、中档题专练(一)1.[2016·长春监测]已知函数f (x )=2sin x cos x +23cos 2x - 3. (1)求函数y =f (x )的最小正周期和单调递减区间;(2)已知△ABC 的三个内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,其中a =7,若锐角A 满足f ⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2-π6=3,且sin B +sin C =13314,求△ABC 的面积.解 (1)f (x )=2sin x cos x +23cos 2x -3=sin2x +3cos2x =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3,因此f (x )的最小正周期为T =2π2=π.f (x )的单调递减区间为2k π+π2≤2x +π3≤2k π+3π2(k ∈Z ), 即x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤k π+π12,k π+7π12(k ∈Z ). (2)由f ⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2-π6=2sin ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2-π6+π3=2sin A =3,又A 为锐角,所以A =π3. 由正弦定理可得2R =a sin A =732=143,sin B +sin C =b +c 2R =13314, 则b +c =13314×143=13,由余弦定理可知,cos A =b 2+c 2-a 22bc = b +c 2-2bc -a 22bc =12,可求得bc =40,故S △ABC =12bc sin A =10 3.2.[2016·重庆测试] 如图,四棱锥P -ABCD 中,PD ⊥底面ABCD ,AB ∥CD ,∠BAD =π3,AB =2,CD =3,M 为PC 上一点,PM =2MC .(1)证明:BM ∥平面PAD ;(2)若AD =2,PD =3,求二面角D -MB -C 的正弦值. 解 (1)证明:如图,过点M 作ME ∥CD 交PD 于E ,连接AE .又PM =2MC ,故EM CD =PM PC =23,因为CD =3,所以EM =2.因为AB ∥CD ,故AB ∥EM .而AB =2,所以AB 綊EM ,故四边形ABME 为平行四边形,从而BM ∥AE ,又AE ⊂平面PAD ,BM ⊄平面PAD ,所以BM ∥平面PAD .(2)以D 为坐标原点,DC ,DP 所在射线分别为y ,z 轴的正半轴,建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz .由已知AD =AB =2,∠BAD =π3,故△ABD 为等边三角形,所以DB =2,∠ABD =π3.因为AB ∥CD ,故∠BDC =π3.记B 点的坐标为(x B ,y B,0),则x B =DB ·sin∠BDC =3,y B =DB ·cos∠BDC =1,即B (3,1,0).由已知PD =DC =3,故D (0,0,0,),P (0,0,3),C (0,3,0),DP →=(0,0,3),PC →=(0,3,-3).由PM =2MC ,故PM →=23PC →=(0,2,-2),DM →=DP →+PM →=(0,2,1),即M (0,2,1).所以DB →=(3,1,0),MC →=(0,1,-1),BC →=(-3,2,0),设平面BDM 的法向量为n 1=(x 1,y 1,z 1),平面BCM 的法向量为n 2=(x 2,y 2,z 2).由n 1·DM →=0,n 1·DB →=0,得{ 2y 1+z 1=0, 3x 1+y 1=0,故可取n 1=(-1,3,-23),由n 2·MC →=0,n 2·BC →=0,得⎩⎨⎧y 2-z 2=0,-3x 2+2y 2=0,故可取n 2=(2,3,3),从而法向量n 1,n 2的夹角的余弦值为cos 〈n 1,n 2〉=n 1·n 2|n 1|·|n 2|=-108,故所求二面角D -MB -C 的正弦值为368.3.[2016·贵阳监测]在某校科普知识竞赛前的模拟测试中,得到甲、乙两名学生的6次模拟测试成绩(百分制)的茎叶图.(1)若从甲、乙两名学生中选择一人参加该知识竞赛,你会选哪位?请运用统计学的知识说明理由;(2)若从甲的6次模拟测试成绩中随机选择2个,记选出的成绩中超过87分的个数为随机变量ξ,求ξ的分布列和数学期望.解 (1)学生甲的平均成绩x 甲=68+76+79+86+88+956=82,学生乙的平均成绩x乙=71+75+82+84+86+946=82,又s 2甲=16×[(68-82)2+(76-82)2+(79-82)2+(86-82)2+(88-82)2+(95-82)2]=77,s 2乙=16×[(71-82)2+(75-82)2+(82-82)2+(84-82)2+(86-82)2+(94-82)2]=1673, 则x 甲=x 乙,s 2甲>s 2乙,说明甲、乙的平均水平一样,但乙的方差小,即乙发挥更稳定,故可选择学生乙参加知识竞赛.(2)随机变量ξ的所有可能取值为0,1,2,且P (ξ=0)=C 24C 26=25,P (ξ=1)=C 14C 12C 26=815,P (ξ=2)=C 22C 26=115,则ξ的分布列为:所以数学期望E (ξ )=0×5+1×15+2×15=3.(二)1.[2016·云南统检]设数列{a n }的前n 项和为S n ,对任意正整数n,3a n -2S n =2. (1)求数列{a n }的通项公式; (2)求证:S n +2S n <S 2n +1.解 (1)∵对任意正整数n,3a n -2S n =2,∴3a n +1-2S n +1=2, ∴3a n +1-3a n -2S n +1+2S n =0,即3a n +1-3a n -2(S n +1-S n )=0, ∴3a n +1-3a n -2a n +1=0,解得a n +1=3a n . 当n =1时,3a 1-2S 1=2,即a 1=2, ∴a n =2×3n -1.∴数列{a n }的通项公式为a n =2×3n -1.(2)证明:由(1)可得S n =2× 1-3n1-3=3n-1,∴S n +1=3n +1-1,S n +2=3n +2-1,∴S n +2S n -S 2n +1=-4×3n<0, ∴S n +2S n <S 2n +1.2.[2016·武昌调研]某城市随机抽取一年内100天的空气质量指数(AQI)的监测数据,结果统计如下:计数据,完成下面的2×2列联表,并判断是否有95%的把握认为“该城市本年的空气严重污染与供暖有关”?(2)已知某企业每天的经济损失y (单位:元)与空气质量指数x 的关系式为y =⎩⎪⎨⎪⎧0,0≤x ≤100,400,100<x ≤300,2000,x >300,试估计该企业一个月(按30天计算)的经济损失的数学期望.附:K 2=n ad -bc 2a +bc +d a +c b +dK 2=100× 22×7-8×63 230×70×85×15≈4.575.因为4.575>3.841,所以有95%的把握认为“该城市本年的空气严重污染与供暖有关”. (2)任选一天,设该天的经济损失为X 元,则P (X =0)=P (0≤x ≤100)=20100=15, P (X =400)=P (100<x ≤300)=65100=1320, P (X =2000)=P (x >300)=15100=320, 所以E (X )=0×15+400×1320+2000×320=560.故该企业一个月的经济损失的数学期望为30E (X )=16800(元).3.在△ABC 中,∠ABC =90°,AB =6,BC =8,EF ∥AB ,CE ∶EB =5∶3,将三角形△EFC 折起,使C 在平面ABEF 的射影落在B 点上.(1)若M 是BC 的中点,在线段AC 上找一点H ,使MH ∥平面ABEF ,试确定H 点的位置. (2)求点B 到平面AEC 的距离.(3)若BM →=λBC →(0<λ<1),是否存在λ,使得平面MAE 与平面CEF 所成的锐二面角的余弦值为1415?若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由.解 (1)取AC 中点H ,连接MH ,则MH ∥AB ,因为AB ⊂平面ABEF ,MH ⊄平面ABEF ,所以MH ∥平面ABEF ,即H 为AC 中点.(2)△EFC ∽△BAC , ∴EF BA =EC BC =58=EF 6, ∴EF =154,CE =5,BE =3.以B 为原点,直线BE 为x 轴,BA 直线为y 轴,BC 直线为z轴建立空间直角坐标系,BC =CE 2-BE 2=4,所以E (3,0,0),F ⎝ ⎛⎭⎪⎫3,154,0,C (0,0,4),B (0,0,0),A (0,6,0),CE →=(3,0,-4),AC →=(0,-6,4),BC →=(0,0,4),设平面AEC 的法向量为n =(x ,y ,z ),则有n ⊥CE →,n ⊥AC →,⎩⎪⎨⎪⎧3x -4z =0,-6y +4z =0.令y =2,则n =(4,2,3),则d =BC →·n |n |=1229=122929. (3)设M (0,0,m ),∵BM →=λBC →,∴m =4λ,AM →=(0,-6,m ),AE →=(3,-6,0),设平面AEM的法向量为n 1=(x 1,y 1,z 1),则n 1⊥AM →,n 1⊥AE →,则⎩⎪⎨⎪⎧-6y 1+mz 1=03x 1-6y 1=0,令y 1=1,则n 1=⎝ ⎛⎭⎪⎫2,1,6m ,CE →=(3,0,-4),EF →=⎝ ⎛⎭⎪⎫0,154,0,设平面CEF 的法向量为n 2=(x 2,y 2,z 2),则n 2⊥CE →,n 2⊥EF →,则⎩⎪⎨⎪⎧3x 2-4z 2=0,154y 2=0,令z 2=3,则n 2=(4,0,3),cos θ=2×4+18m22+12+⎝ ⎛⎭⎪⎫6m2·42+32=1415,解得m =3, ∴λ=34,∴存在λ使得平面MAE 与平面CEF 所成的锐二面角的余弦值为1415.(三)1.[2016·重庆测试]设数列{a n }的各项均为正数,且a 1,22,a 2,24,…,a n,22n,…成等比数列.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)记S n 为数列{a n }的前n 项和,若S k ≥30(2k+1),求正整数k 的最小值.解 (1)设等比数列的公比为q ,则q 2=2422=22,又由题意q >0,故q =2,从而a n =22nq=22n -1,即数列{a n }的通项公式为a n =22n -1.(2)由(1)知a 1=2,数列{a n }是以22为公比的等比数列, 故S n =2[1- 22n]1-22=23(22n-1). 因此不等式S k ≥30(2k +1)可化为23(22k -1)≥30(2k+1),即23(2k -1)(2k +1)≥30(2k+1), 因为2k+1>0,所以2k ≥46,即k ≥log 246. 又5<log 246<6,所以正整数k 的最小值为6.2.[2016·广西质检]某技术公司新开发了A ,B 两种新产品,其质量按测试指标划分为:指标大于或等于82为正品,小于82为次品,现随机抽取这两种产品各100件进行检测,检测结果统计如下:(2)生产1件产品A ,若是正品可盈利80元,次品则亏损10元;生产1件产品B ,若是正品可盈利100元,次品则亏损20元,在(1)的前提下,记X 为生产1件产品A 和1件产品B 所得的总利润,求随机变量X 的分布列和数学期望.解 (1)产品A 为正品的概率约为40+32+8100=45.产品B 为正品的概率约为40+29+6100=34.(2)随机变量X 的所有取值为180,90,60,-30.P (X =180)=45×34=35; P (X =90)=15×34=320; P (X =60)=45×14=15; P (X =-30)=15×14=120.所以随机变量X 的分布列为:E (X )=180×5+90×20+60×5+(-30)×20=132.3. [2015·长春质监]如图,在四棱锥P -ABCD 中,PA ⊥平面ABCD ,PA =AB =AD =2,四边形ABCD 满足AB ⊥AD ,BC ∥AD 且BC =4,点M 为PC 的中点,点E 为BC 边上的动点,且BE EC=λ.(1)求证:平面ADM ⊥平面PBC ;(2)是否存在实数λ,使得二面角P -DE -B 的余弦值为23?若存在,试求出实数λ的值;若不存在,说明理由.解 (1)证明:取PB 的中点N ,连接MN 、AN , ∵M 是PC 的中点,N 是PB 的中点, ∴MN ∥BC ,MN =12BC =2,又∵BC ∥AD ,∴MN ∥AD ,MN =AD , ∴四边形ADMN 为平行四边形.∵AP ⊥AD ,AB ⊥AD ,∴AD ⊥平面PAB ,∴AD ⊥AN ,∴AN ⊥MN . ∵AP =AB ,∴AN ⊥PB ,∴AN ⊥平面PBC . ∵AN ⊂平面ADM ,∴平面ADM ⊥平面PBC . (2)存在符合条件的λ.以A 为原点,AB 为x 轴,AD 为y 轴,AP 为z 轴,建立空间直角坐标系Axyz ,则P (0,0,2),D (0,2,0),B (2,0,0),设E (2,t,0),从而PD →=(0,2,-2),DE →=(2,t -2,0),则平面PDE 的一个法向量为n 1=(2-t,2,2),又平面DEB 即为平面xAy ,其一个法向量为n 2=(0,0,1), 则cos 〈n 1·n 2〉=n 1·n 2|n 1|·|n 2|=2 2-t 2+4+4=23, 解得t =3或t =1,故λ=3或λ=13.(四)1.[2015·贵州八校联考]在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,向量m =(a +b ,sin A -sin C ),向量n =(c ,sin A -sin B ),且m ∥n .(1)求角B 的大小;(2)设BC 中点为D ,且AD =3,求a +2c 的最大值及此时△ABC 的面积. 解 (1)因为m ∥n ,故有(a +b )(sin A -sin B )-c (sin A -sin C )=0 由正弦定理可得(a +b )(a -b )-c (a -c )=0,即a 2+c 2-b 2=ac ,由余弦定理可知cos B =a 2+c 2-b 22ac =ac 2ac =12,因为B ∈(0,π),所以B =π3.(2)设∠BAD =θ,则在△BAD 中, 由B =π3可知θ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,2π3, 由正弦定理及AD =3有BD sin θ=AB sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3-θ=ADsinπ3=2; 所以BD =2sin θ,AB =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2π3-θ=3cos θ+sin θ,所以a =2BD =4sin θ,c =AB =3cos θ+sin θ, 从而a +2c =23cos θ+6sin θ=43sin ⎝⎛⎭⎪⎫θ+π6, 由θ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,2π3可知θ+π6∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π6,5π6,所以当θ+π6=π2,即θ=π3时,a +2c 的最大值为43;此时a =23,c =3,所以S =12ac sin B =332.2.[2016·湖北七市联考]某电子商务公司随机抽取1000名网络购物者进行调查.这1000名购物者2015年网上购物金额(单位:万元)均在区间[0.3,0.9]内,样本分组为:[0.3,0.4),[0.4,0.5),[0.5,0.6),[0.6,0.7),[0.7,0.8),[0.8,0.9].购物金额的频率分布直方图如下:电商决定给抽取的购物者发放优惠券,购物金额在[0.3,0.6)内的购物者发放100元的优惠券,购物金额在[0.6,0.9]内的购物者发放200元的优惠券.现采用分层抽样的方式从获得100元和200元优惠券的两类购物者中共抽取10人,再从这10人中随机抽取3人进行回访,求此3人获得优惠券总金额X (单位:元)的分布列和均值.解 利用分层抽样从1000人中抽取10人,发放100元优惠券的购物者有:10×(1.5+2.5+3)×0.1=7(人), 发放200元优惠券的购物者有:10×(2+0.8+0.2)×0.1=3(人). 则此3人所获优惠券的总金额X 的可能取值有:300,400,500,600,且 P (X =300)=C 37C 03C 310=35120,P (X =400)=C 27C 13C 310=63120,P (X =500)=C 17C 23C 310=21120,P (X =600)=C 07C 33C 310=1120.于是,X 的分布列为:均值为E (X )=300×120+400×120+500×120+600×120=390. 3.[2016·武昌调研]如图,在四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 为矩形,E 为PB 的中点,AD ⊥AE ,且PA =AB =2,AD =AE =1.(1)证明:PA ⊥平面ABCD ;(2)求二面角B -EC -D 的正弦值.解 (1)证明:∵PA =AB ,E 为PB 的中点,∴AE ⊥PB .在Rt △PEA 中,PE =PA 2-AE 2= 2 2-12=1,∴PB =2PE =2.又PA =AB =2,∴PA 2+AB 2=PB 2,∴PA ⊥AB .又AD ⊥AE ,AD ⊥AB ,∴AD ⊥平面PAB ,∴AD ⊥PA ,∴PA ⊥平面ABCD .(2)以A 为坐标原点,射线AB 、AD 、AP 分别为x 轴、y 轴、z 轴的正半轴,建立如图所示的空间直角坐标系Axyz .由题设知P (0,0,2),B (2,0,0),C (2,1,0),D (0,1,0),E ⎝ ⎛⎭⎪⎫22,0,22, 则AE →=⎝ ⎛⎭⎪⎫22,0,22,DC →=(2,0,0), DE →=⎝ ⎛⎭⎪⎫22,-1,22. ∵AD ⊥AE ,AD ∥BC ,∴AE ⊥BC .由(1)知,AE ⊥PB ,∴AE ⊥平面PBC . 故AE →=⎝ ⎛⎭⎪⎫22,0,22为平面BEC 的一个法向量.设平面DEC 的法向量为n =(x ,y ,z ), 则⎩⎪⎨⎪⎧n ·DC →=0n ·DE →=0,即⎩⎪⎨⎪⎧ 2x =022x -y +22z =0,可取n =(0,1,2).从而cos 〈n ,AE →〉=n ·AE →|n ||AE →|=2×223×1=33.故二面角B -EC -D 的正弦值为63.。