初二体育教案——足球,游戏
足球类游戏教案范文（通用19篇）
足球类游戏教案足球类游戏教案范文（通用19篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的足球类游戏教案范文（通用19篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
足球类游戏教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
足球类游戏教案2一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
体育教案趣味足球游戏
体育教案趣味足球游戏趣味足球游戏体育教案引言作为一名体育教师，我们要创造有趣和活泼的体育课，以充分发掘学生的体育潜能。
在本文中，我们将介绍一些趣味足球游戏，这些游戏不仅可以提高学生的协作和沟通能力，还可以增强学生们对足球比赛的兴趣和热情。
一、足球友谊赛足球友谊赛是一种简单而又有趣的足球游戏。
这个游戏有不同的变化形式，教师可以根据学生的年龄和水平来选择适当的规则。
比赛规则包括两队对抗，每队由5人组成，球门可自定义大小，比赛时间可以通过增减时间来调整。
此外，在比赛中，教师可以提出一些小目标，例如比赛前两分钟得分，防守90秒钟不被对方得分等等。
这些小目标将增强学生们的动力和对胜利的追求。
二、足球拼图比赛足球拼图比赛将学生分成小组。
每组会得到一个足球拼图或图片碎片，在一定时间内，小组的成员需要合作，完成拼图或者拼凑足球图片碎片。
小组可以在比赛开始前几分钟自行讨论策略。
完成足球拼图的小组将获得胜利，同时可以得到一些奖励以激励大家。
三、足球“加油站”足球“加油站”是一种集体项目，可以培养学生的协作和沟通能力。
这个游戏需要将整个班级分成几个小组，小组之间进行比较。
每组会有一个足球，当号角声响起时，一个小组的人必须接球并传给球队中另一个组的队员，做最多次传球。
传球次数最多的小组获胜。
四、足球的探究足球的探究需要学生进行研究，学习足球的规则、技巧、策略等等。
教师可以通过观看足球比赛的视频、演示技巧、介绍足球战术等方式来激发学生兴趣和好奇心。
在学生理解了足球的规则和技巧之后，可以进行简单的比赛，在比赛过程中，教师可以通过指导学生来将比赛体验发掘到最高。
结论趣味足球游戏在提高学生体育技能的同时，还提高了他们的团队合作、沟通和协作能力。
教师应该注重为学生提供有趣而又有益的体育教育体验。
在足球比赛中，规则和技能的理解以及做足球拼图等游戏都是提高学生的足球锻炼的绝佳方式。
足球类游戏教案7篇
足球类游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学体育——足球课教案
中学体育——足球课教案一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。
2. 团队配合练习：三人制足球比赛、五人制足球比赛。
3. 足球知识讲解：足球规则、比赛战术。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队协作能力的培养。
2. 教学难点：足球技巧的运用，团队配合的默契。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范足球技巧，让学生直观地学习。
2. 实践法：让学生在实践中掌握足球技巧，提高团队协作能力。
3. 比赛法：通过比赛激发学生的学习兴趣，培养其竞技精神。
五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍足球的发展历史，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范：讲解足球基本技巧，并进行示范。
3. 实践训练：学生分组进行足球技巧训练，教师巡回指导。
4. 团队配合练习：组织三人制和五人制足球比赛，培养学生的团队协作能力。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调足球技巧和团队协作的重要性。
六、教学评价1. 学生足球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评估学生对足球基本技巧的掌握情况。
2. 团队协作能力的提升：观察学生在比赛中的配合默契程度，评价其团队协作能力的提升。
3. 学生身体素质的提高：通过观察学生的运动表现，评估其身体素质的提高情况。
七、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地，保证教学活动的顺利进行。
2. 足球器材：准备足够的足球器材，满足学生的练习需求。
3. 教学课件：制作足球技巧和知识的课件，辅助教学。
八、教学进度安排1. 第一周：介绍足球基础知识，学习足球基本技巧（传球、停球）。
2. 第二周：练习足球基本技巧（射门、带球），讲解足球规则。
3. 第三周：进行三人制足球比赛，培养团队协作能力。
4. 第四周：进行五人制足球比赛，总结足球战术。
足球教案初中初二
足球教案初中初二课时安排：24课时教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增进学生对足球运动的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。
教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门、控球等。
2. 足球战术训练：进攻、防守、阵型配合等。
3. 足球比赛规则讲解与实践。
4. 团队合作与集体协作的培养。
教学过程：第1-4课时：足球基本技巧训练1. 传球：教授传球手法，进行两人一组传球练习。
2. 停球：讲解停球技巧，进行两人一组停球练习。
3. 射门：教授射门技巧，进行射门练习。
4. 控球：训练控球技巧，进行控球练习。
第5-8课时：足球战术训练1. 进攻：讲解进攻战术，进行集体进攻练习。
2. 防守：讲解防守战术，进行集体防守练习。
3. 阵型配合：讲解不同阵型的配合方法，进行阵型配合练习。
第9-12课时：足球比赛规则讲解与实践1. 讲解足球比赛规则，包括比赛时间、越位、犯规等。
2. 进行友谊赛，让学生在比赛中熟悉规则，培养竞技精神。
第13-16课时：团队合作与集体协作的培养1. 进行团队协作训练，培养学生默契配合能力。
2. 组织团队比赛，鼓励学生积极参与，提高团队合作精神。
第17-20课时：综合训练1. 结合之前所学内容，进行综合技巧训练。
2. 组织实战比赛，提高学生运用技巧的能力。
第21-24课时：复习与提高1. 复习之前所学内容，针对学生薄弱环节进行针对性训练。
2. 组织比赛，检验学生学习成果，提高足球水平。
教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生团队合作精神与集体协作能力的提升。
3. 学生对足球运动的兴趣与参与程度的增加。
教学资源：1. 足球场地、足球、球门等器材。
2. 教学视频、图片等辅助材料。
教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球技巧，让学生直观地学习。
2. 练习法：让学生反复练习，达到熟练掌握技巧的目的。
3. 比赛法：通过比赛，提高学生技巧运用能力和竞技水平。
足球小游戏初中教案
足球小游戏初中教案
年级：初中
学科：体育
课时：1课时
教材：《初中体育课程标准》
教学目标：
1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 锻炼学生的身体素质，提高运动能力。
教学内容：
1. 足球基本技巧训练
2. 足球小游戏：三人制足球赛
教学过程：
一、课堂导入（5分钟）
1. 教师与学生交流，了解学生对足球的了解程度。
2. 讲解足球运动的发展历程，激发学生对足球的兴趣。
二、基本技巧训练（15分钟）
1. 传球训练：教师引导学生进行简单的传球练习，讲解传球的技巧。
2. 射门训练：学生进行射门练习，教师指导射门的角度和力量。
三、三人制足球赛（20分钟）
1. 教师将学生分成若干个三人小队，进行三人制足球赛。
2. 比赛过程中，教师引导学生运用所学的基本技巧，注重团队合作。
3. 比赛结束后，教师对比赛进行总结，表扬优秀表现的学生。
四、课堂小结（5分钟）
1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固足球基本技巧。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
教学评价：
1. 学生对足球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在三人制足球赛中的表现，包括团队合作、集体荣誉感等。
3. 学生身体素质的提高程度。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，以达到最佳教学效果。
最新初中体育足球教案
最新初中体育足球教案课时：2课时年级：八年级教材内容：1. 学习足球的基本技巧：带球、传球、射门2. 了解足球比赛的基本规则3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识教学目标：1. 认知目标：让学生了解并掌握足球的基本技巧和比赛规则，提高学生的足球素养。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用足球技巧进行带球、传球和射门。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的热爱，增强团队协作精神，提高学生的自信心和自尊心。
教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握和运用。
难点：足球技巧的熟练运用和团队配合。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）教师以热情洋溢的语言激发学生的学习兴趣，引导学生进入足球世界，了解足球运动的发展和魅力。
二、基本技巧学习（15分钟）1. 带球：教师示范带球技巧，学生跟随教师练习，掌握带球的基本要领。
2. 传球：教师示范传球技巧，学生分组练习，提高传球的准确性和力量。
3. 射门：教师示范射门技巧，学生跟随练习，掌握射门的角度和力度。
三、比赛规则讲解（10分钟）教师讲解足球比赛的基本规则，包括比赛时间、场地、人数、犯规等，让学生了解比赛的要求和公平竞争的精神。
四、分组练习（15分钟）学生分组进行带球、传球和射门的练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提高学生的技巧水平。
五、教学比赛（15分钟）学生分组进行教学比赛，体验比赛的乐趣，培养团队合作精神。
教师在场边指导，及时给予鼓励和批评。
六、课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调足球技巧的重要性和团队合作的精神，鼓励学生在课后积极参与足球运动。
教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在带球、传球和射门方面存在一定的困难，需要在今后的教学中加强个别指导，提高学生的技巧水平。
同时，要注重培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技体育意识。
初中足球课教案(精选十篇全集)
初中足球课教案(精选十篇全集)初中足球--课教案（十篇精选汇集）第1篇授课内容：本节课研究脚内侧踢、停球技术，并发展身体素质的练：耐力。
通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术，通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质，通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。
教学目标：1.研究脚内侧踢、停球技术。
2.发展身体素质的练：耐力。
重点：1.掌握脚内侧踢、停球技术。
2.发展身体素质。
难点：1.合理运用所学技术。
2.培养比赛意识。
教学程序：一、体育委员整队报告人数。
二、师生问好。
三、宣布本课内容和教学任务。
四、检查服装。
五、绕半场慢跑。
六、球操：1.颈部运动。
2.扩胸运动。
3.腰部运动。
4.全身运动。
5.正压侧压腿。
6.各种韧带的静力性拉伸练。
7.各种加速跑练。
七、游戏：“贴人游戏”。
要求：声音洪亮，精神饱满组织：两列横队一、研究脚内侧踢、停球技术：要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练。
动作要求：1.踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿站位及踢球部位模仿练。
2.两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练。
教法：1.边讲解边示范，听口令练。
2.用口令指挥练。
二、研究脚内侧接地滚球：组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米。
练方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练。
教法：1.讲解脚内侧接地滚球。
2.教师示范。
注意事项：1.服装要求。
2.认真听讲。
3.注意安全。
授课内容：本节课的教学目标是通过研究直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术，并通过各种类型的下肢力量练发展学生的下肢力量及身体素质。
重点是运球人重心和运球人与球的位置，难点是如何合理运用所学到的技术。
教学过程：一、体育委员整队报告人数。
二、师生问好。
三、宣布本课内容和教学任务。
四、检查服装，安排见生，要求声音洪亮，精神饱满，组织两列横队。
足球游戏体育教案范文(精选5篇
足球游戏体育教案范文(精选5篇一、教学内容本教案依据《中学体育课程标准》的相关要求，结合人教版《足球》教材第四章“足球基本技术”和第五章“足球战术”部分内容进行设计。
详细内容包括：学习足球的基本技巧（如传球、停球、射门等），了解足球运动的基本战术（如进攻、防守、配合等），并通过实践提高学生的足球运动技能。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，如传球、停球、射门等。
2. 让学生了解足球运动的基本战术，并能运用到实践中。
3. 培养学生的团队合作精神，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点重点：足球基本技术（传球、停球、射门）的学习与运用。
难点：足球战术的灵活运用，如进攻、防守、配合等。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，哨子，计时器。
2. 学具：运动服装，足球鞋，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备播放一段精彩的足球比赛视频，激发学生的兴趣，引导学生关注足球基本技术与战术。
2. 技术教学（10分钟）（1）教师示范传球、停球、射门等技术动作。
（2）学生分组练习，教师指导。
3. 战术教学（10分钟）（1）教师讲解进攻、防守、配合等基本战术。
（2）学生分组实践，教师指导。
4. 例题讲解（5分钟）结合教材，讲解一个实战中的进攻战术例题。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行足球对抗练习，教师观察并指导。
六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门2. 足球基本战术：进攻、防守、配合七、作业设计1. 作业题目：（1）练习传球、停球、射门技术，拍摄视频至班级群。
（2）思考：如何运用所学战术在比赛中取得优势？2. 答案：（1）传球、停球、射门技术要领：传球：脚内侧触球，力量适中，方向准确。
停球：用脚内侧或脚外侧停球，控制球的方向和速度。
射门：脚内侧或脚外侧射门，力量要大，方向要准。
（2）战术运用：进攻：利用传球、跑位、射门等手段，创造得分机会。
防守：紧密协作，切断对方进攻路线，阻止对方得分。
足球教案15篇初中
足球教案15篇初中教案1：【教学目标】1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门等。
2. 培养学生的团队精神和竞技体育意识。
【教学内容】1. 基本技巧训练：传球、射门。
2. 团队配合训练：小组对抗比赛。
【教学过程】1. 热身活动：引导学生进行慢跑，做一些关节活动，预防运动损伤。
2. 技巧训练：讲解并示范传球和射门的基本技巧，让学生分组练习。
3. 团队配合训练：组织小组对抗比赛，培养学生团队合作的精神。
4. 总结讲评：对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
教案2：【教学目标】1. 让学生掌握足球的基本规则。
2. 培养学生的竞技体育意识和团队精神。
【教学内容】1. 足球基本规则讲解。
2. 小组对抗比赛。
【教学过程】1. 热身活动：引导学生进行慢跑，做一些关节活动，预防运动损伤。
2. 基本规则讲解：讲解足球的基本规则，让学生了解比赛的形式和要求。
3. 小组对抗比赛：组织学生进行小组对抗比赛，培养学生团队合作的精神。
4. 总结讲评：对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
教案3：【教学目标】1. 让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。
2. 培养学生的团队精神和竞技体育意识。
【教学内容】1. 基本技巧训练：带球、传球、射门。
2. 团队配合训练：小组对抗比赛。
【教学过程】1. 热身活动：引导学生进行慢跑，做一些关节活动，预防运动损伤。
2. 技巧训练：讲解并示范带球、传球、射门的基本技巧，让学生分组练习。
3. 团队配合训练：组织小组对抗比赛，培养学生团队合作的精神。
4. 总结讲评：对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
教案4：【教学目标】1. 让学生掌握足球的基本技巧，如盘带、传球、射门等。
2. 培养学生的团队精神和竞技体育意识。
【教学内容】1. 基本技巧训练：盘带、传球、射门。
2. 团队配合训练：小组对抗比赛。
【教学过程】1. 热身活动：引导学生进行慢跑，做一些关节活动，预防运动损伤。
八年级《足球》教案、教学设计
3.培养学生的团队精神，学会与他人合作，共同为团队目标努力。
4.培养学生遵守比赛规则，尊重裁判、对手和队友，树立良好的体育道德观念。
5.通过足球运动，提高学生的身心素质，促进全面发展。
二、学情分析
八年级的学生正处于青春期，他们的身体发育迅速，精力充沛，对体育活动充满热情。在此基础上，他们对足球运动已有一定的了解和基础，具备一定的足球技能。但在这个阶段，学生的足球水平参差不齐，个体差异较大。一些学生对足球技巧和战术掌握较好，而另一些学生则刚刚接触足球。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教。
3.小组合作：分组进行训练和比赛，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4.观摩与分析：组织学生观看足球比赛，分析优秀球员的技巧和战术，提高自己的足球素养。
5.自主学习：鼓励学生在课后自主练习，提高足球技能。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对足球运动的兴趣和爱好，积极参与足球训练和比赛，养成良好的锻炼习惯。
3.体能方面：提高学生的速度、耐力、力量和敏捷性，以适应足球比赛的高强度。
重难点在于如何平衡体能训练与技能训练，确保学生既能提升体能，又不会过度疲劳。
（二）教学设想
1.技术教学设想：
-采用分层次教学，根据学生的技能水平分组练习，为每组设计不同的教学任务和练习难度。
-运用视频教学和慢动作回放，帮助学生观察和模仿技巧动作，提高学习效率。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课阶段，教师将采用情境创设法，引导学生进入足球学习的氛围。首先，通过多媒体展示足球比赛中的精彩瞬间，让学生感受足球运动的魅力。接着，教师提出问题：“同学们，你们知道这些优秀球员是如何训练和比赛的吗？他们在场上是如何进行团队合作的呢？”通过问题引导学生思考，激发他们对足球学习的兴趣。
足球游戏热身初中教案
教案名称：足球游戏热身初中教案课时：1课时年级：初中教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球热身运动的基本动作和技巧。
2. 提高学生的足球运动能力，为正式训练做好准备。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
教学内容：1. 足球热身运动的基本动作：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 足球热身游戏：三角传球、四方跑动、抢圈等。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 集合整队，检查人数，学生报告。
2. 师生问好，教师宣布本节课内容。
3. 学生进行慢跑，做一些简单的拉伸和关节活动，如颈部、腰部、膝关节等。
二、基本部分（20分钟）1. 教师示范足球热身运动的基本动作，如慢跑、拉伸、关节活动等，并讲解动作要领。
2. 学生跟随教师进行慢跑，做一些简单的拉伸和关节活动。
3. 学生进行三角传球热身游戏，分为两个小组，每组学生围成一个三角形，用脚背内侧传球，要求传球准确、速度快。
4. 学生进行四方跑动热身游戏，分为四个小组，每个小组的学生围成一个正方形，用脚背内侧传球，要求传球准确、速度快。
5. 学生进行抢圈热身游戏，分为两个小组，每个小组的学生围成一个圆形，用脚背内侧传球，教师随机抢断，要求学生迅速恢复传球。
三、结束部分（5分钟）1. 学生进行简单的拉伸和关节活动，放松肌肉。
2. 教师总结本节课内容，表扬表现优秀的学生。
3. 学生回收器材，整理场地。
教学评价：1. 学生能够掌握足球热身运动的基本动作和技巧。
2. 学生能够积极参与足球热身游戏，提高足球运动能力。
3. 学生能够遵守纪律，团队协作意识较强。
备注：教师在教学过程中要注意安全，及时纠正学生的错误动作，关注学生的表现，鼓励学生积极参与。
中学体育——足球课教案
中学体育——足球课教案1.1 设计依据本教案依据《普通高中体育与健康课程标准》和学校体育课程的实际，结合学生身心发展特点，旨在提高学生足球运动技能和团队协作能力。
1.2 教学理念（1）1.2.1 学生主体：尊重学生个性，发挥学生主体作用，引导学生主动参与足球运动。
（2）1.2.2 技能与素质并重：注重足球技能培养，提高学生身体素质，促进全面发展。
（3）1.2.3 团队合作：培养学生的团队协作精神，学会与他人共同完成任务。
1.3 教学目标（1）1.3.1 知识与技能：使学生掌握足球基本技能，提高足球运动水平。
（2）1.3.2 过程与方法：通过实践教学，培养学生的运动能力和团队协作能力。
（3）1.3.3 情感态度与价值观：培养学生热爱足球运动，树立正确的体育道德观念。
二、知识点讲解2.1 足球基本知识（1）2.1.1 足球起源与发展：介绍足球的起源、发展历程及世界足球发展趋势。
（2）2.1.2 足球规则与竞赛：讲解足球比赛规则、裁判方法及竞赛组织。
（3）2.1.3 足球技术动作：分析足球基本技术动作，如传球、射门、盘带等。
2.2 足球基本技能（1）2.2.1 传球技巧：讲解传球的基本原理，示范传球动作，指导学生实践。
（2）2.2.2 射门技巧：分析射门的方法与要领，演示射门动作，组织学生练习。
（3）2.2.3 盘带技巧：介绍盘带的基本动作，教授盘带技巧，安排学生进行练习。
2.3 团队战术与配合（1）2.3.1 进攻战术：讲解进攻战术的基本原则，分析进攻战术种类，如长传冲吊、短传配合等。
（2）2.3.2 防守战术：介绍防守战术的基本理念，演示防守动作，指导学生实践。
（3）2.3.3 团队配合：强调团队协作的重要性，组织学生进行团队配合练习。
三、教学内容3.1 足球基本技术训练（1）3.1.1 传球练习：安排学生进行传球练习，提高传球准确性和稳定性。
（2）3.1.2 射门练习：组织学生进行射门练习，提高射门准确性和力量。
初二年级体育教案：第 17周 第2次课 足球、游戏
拍
教学
过程
教学内容
教师活动
时
间
学生活动
次数
教师个人修改意见
基
本
部
分
一、足球
①脚背外侧运球②脚背外侧踢球
二、游戏
一、①教师讲清练习要求和方法。
②一人一球运球练习
③直线运球接力
④变向直线运球
⑤半圆运球练习
⑥脚背外侧踢球练习
⑦踢球运球练习
要求：
Ⅰ及时观察指导
Ⅱ及时纠错
二、1、教师讲解练习要求和内容（传球比赛）
2、组织学生练习
3、巡回指导并及时纠错。
20`
`
5`
学生练习图：
●
●
●
●
易犯错误：㈠以脚尖捅球
㈡推球动作僵硬。
二、学生图：
若干次
教学
过程
教学内容
教师活动
时
间
学生活动
次数
教师个人修改意见
结
束
部
分
一
整理
放松
二
小结
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1．学生自我评估学习情况
2．教师总结
3．布置收还器材
三、师生再见
10`
`
一、随教师做充分放松
二、1学生分组小结自我评估。
2集中汇报。
3男生第一组归还器材
三、师生再见
一、组织：如图
二、要求：
放松、调整呼吸
实
施
情
况
记
载
班级
备注
预计
负荷
练习平均
密度35 %心率142次/分
日期
一
二Байду номын сангаас
足球游戏体育教案范文(精选5篇)全文
可编辑修改精选全文完整版足球游戏体育教案足球游戏体育教案范文（精选5篇）作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的足球游戏体育教案范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球游戏体育教案1一、指导思想：本课以全面推进素质教育，深化基础教育课程改革的精神，提高体育课堂教学效率，树立“健康第一”的指导思想，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。
通过课堂教学，提高体育教学的实用性，体现可持续发展的战略，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，同时也培养学生的体育兴趣，养成积极自觉锻炼的习惯，形成终身体育。
变教师“教”的要求为学生“学”的需要。
二、教材分析：足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。
水平四的学生在小学期间接触过足球，有一定基础，根据本阶段学生的身体心理发展特点，我选择“脚内侧传球”为本课内容。
传球技术是足球比赛中运用最多的技术之一，也最为基本的技术之一，是足球战术配合的基础。
而脚内侧传球则是一项非常重要的传球技术，它也是在比赛中运用最多的传球技术之一。
据统计，足球比赛中80%的传球来自于脚内侧传球。
三、教法设计：为了圆满实现教学目标，坚持以“促进发展每一位学生”为中心，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进行，并制定了以下教学策略：1、根据杜威“玩中学”的理论指导，本课在练习中采用了一些小游戏竞赛的教学策略。
通过竞赛激励学生的求知欲和学习兴趣，挖掘学生参与足球技术学习的各种潜能，提高技术水平。
2、针对初中学生心理状态的特点，设计了2——4人之间的合作练习策略进行练习，发扬集体主义精神。
3、为了促进学生的全面发展，采用了激励评价策略，尽可能的多鼓励学生的练习，肯定学生的练习结果，激励每一位有高质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。
体育教案-足球教案
课的内容
1．足球健身操；
2．足球抢截球游戏。
教
学
目
标
1．认知目标：使学生在通过教学，体验到足球的乐趣及技巧性。
2．技能目标：在快乐当中逐渐掌握足球的技术要领。
3．情感目标：展现快乐足球，使学生团队协调能力增强。
课的结构
时间
课的内容
组织教法与教学内容
准
备ห้องสมุดไป่ตู้
活
动
5
分
钟
一，集合整队。
二，师生问好。
主
要
内
三，宣布本课任务。
四，足球操运动：
1．腕踝运动；
2．肩绕环运动；
3．腰绕环运动；
4．腹背运动；
5．弓步压腿；
6．挺身运动。
组织教法：两列横队，队型：
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#
要求：
1，队伍整齐，教师指挥得当，声音洪亮。
2，教师领跑热身运动。
3，学生思想集中，动作到位，有力度，按老师节拍认真完成。
初中体育教案足球
初中体育教案足球课时：2课时年级：八年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
教学内容：1. 足球基本技巧训练2. 团队配合训练3. 足球比赛实践教学过程：第一课时：一、准备活动（5分钟）1. 慢跑：让学生围绕操场慢跑两圈，以充分活动身体。
2. 关节活动：引导学生进行颈部、肩部、腰部、膝关节的活动，预防运动损伤。
二、基本技巧训练（15分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生分组进行练习，注意传球的准确性和力量。
2. 停球：教师示范停球技巧，学生分组进行练习，注意停球的稳定性和准确性。
3. 射门：教师示范射门技巧，学生分组进行练习，注意射门的力度和准确性。
三、团队配合训练（10分钟）1. 两人一组，进行传球练习，要求学生在传球过程中保持配合，提高传球成功率。
2. 三人一组，进行三角形传球练习，要求学生在传球过程中保持配合，提高传球成功率。
四、足球比赛实践（10分钟）1. 学生分成两队，进行7人制足球比赛。
2. 教师担任裁判，监督比赛过程，确保比赛公平、公正。
第二课时：一、基本技巧训练（15分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生分组进行练习，注意传球的准确性和力量。
2. 停球：教师示范停球技巧，学生分组进行练习，注意停球的稳定性和准确性。
3. 射门：教师示范射门技巧，学生分组进行练习，注意射门的力度和准确性。
二、团队配合训练（10分钟）1. 两人一组，进行传球练习，要求学生在传球过程中保持配合，提高传球成功率。
2. 三人一组，进行三角形传球练习，要求学生在传球过程中保持配合，提高传球成功率。
三、足球比赛实践（10分钟）1. 学生分成两队，进行7人制足球比赛。
2. 教师担任裁判，监督比赛过程，确保比赛公平、公正。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习成果，让学生认识到自己在足球技巧和团队配合方面的进步。
体育游戏教案踢足球怎么写
体育游戏教案踢足球怎么写教案标题：体育游戏教案-踢足球教案目标：1. 学生能够掌握踢足球的基本技巧，包括传球、射门和控球。
2. 学生能够理解团队合作的重要性，并在游戏中积极参与。
3. 学生能够发展协调性、灵活性和反应能力。
教学重点：1. 传球技巧：正确的踢球姿势、力量控制和准确性。
2. 射门技巧：站姿、踢球力度和射门角度。
3. 控球技巧：用脚内侧、外侧和底部控制球的能力。
教学准备：1. 足球2. 锥形标志物3. 球门或足球场地教学步骤：引入活动：1. 引导学生集中注意力，介绍今天的主题是踢足球。
2. 提问学生他们对足球的了解和经验，激发学生的兴趣。
技能讲解：3. 介绍传球、射门和控球的基本技巧，包括正确的姿势、力量控制和准确性。
4. 演示每个技巧，并解释关键点。
5. 鼓励学生互相观察和提出问题。
练习活动：6. 将学生分为小组，每个小组选择一名队长。
7. 设定一个足球场地，并标记出球门和边界。
8. 给每个小组提供一个足球，让他们在场地内自由传球、射门和控球。
9. 观察学生的表现，并提供指导和反馈。
游戏活动：10. 引入足球游戏，例如小组对抗赛或足球循环赛。
11. 确保每个学生都有机会参与比赛，并鼓励团队合作和积极参与。
12. 观察学生在游戏中的技能运用和团队合作能力，并提供指导和反馈。
总结：13. 回顾今天的学习内容，强调技巧的重要性和团队合作的价值。
14. 鼓励学生继续练习和参与足球活动。
扩展活动：15. 鼓励学生参加学校或社区的足球俱乐部，提供更多的练习机会和比赛经验。
评估方法：- 观察学生在练习和游戏中的表现，包括技能运用、团队合作和积极性。
- 提供个别反馈和建议，帮助学生改进和发展。
教学延伸：- 在未来的课堂上，可以引入更复杂的足球技巧和战术。
- 鼓励学生参与其他体育游戏，以发展他们的运动技能和团队合作能力。
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第2课教案
教材
一、足球
二、游戏
重点击球部位。
难点推球动作协调。
教
学
目
标
认知目标：学生知道脚背外侧运球的动作要领，能说出脚背外侧踢球的正确击球部位。
技能目标: 学生能模仿教师做出脚背外侧运球动作；能初步掌握脚背外侧踢球动作。
情感目标：学生能按教师提出的要求认真各种练习。
教学
过程
教学内容教师活动
时
间
学生活动
次
数
教师个人修改意见
准
备
部
分
一
常规
二、徒手操
一、体育委员整队，报告人
数。
二、师生相互问好。
三、老师宣布本课主要内
容和任务。
四、慢跑400米
五、徒手操；
1、伸展运动
2、体侧运动
3、俯背运动
4、踢腿运动
5、侧压腿、前压腿
10`
`
一、队列如图示
二、练习图：
1、学生听清要求和规
则。
2、认真练习动作到位。
8*8
拍。