CAD进阶实训说明书
《建筑CAD制图》实训任务书
《建筑CAD制图》实训任务书1. 实训目的通过本次《建筑CAD制图》实训，使学员掌握AutoCAD软件的基本操作，学会绘制建筑施工图、结构施工图及设备施工图，提高学员的专业技能，为后续课程学习和工程实践打下坚实的基础。
2. 实训内容实训内容主要包括以下几个部分：1.AutoCAD软件基本操作训练2.建筑施工图绘制3.结构施工图绘制4.设备施工图绘制5.综合实践项目3. 实训要求3.1 基本操作训练1.学会使用AutoCAD软件的绘图、修改、标注等功能。
2.熟悉软件的界面及各种工具栏、命令按钮的使用。
3.掌握基本的绘图、修改命令，如：Line、Rectangle、Circle、Arc、Copy、Move、Scale、Rotate等。
4.学会使用图层、线型、颜色等对图形进行管理。
5.掌握尺寸标注、文字输入、块的使用等技巧。
3.2 建筑施工图绘制1.学会绘制建筑平面图、立面图、剖面图、细部图等。
2.熟悉建筑施工图的绘制规范及要求。
3.掌握建筑施工图中各种建筑元素（如墙体、门窗、楼梯等）的绘制方法。
4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。
3.3 结构施工图绘制1.学会绘制结构平面图、立面图、剖面图等。
2.熟悉结构施工图的绘制规范及要求。
3.掌握结构施工图中各种结构元素（如梁、板、柱、基础等）的绘制方法。
4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。
3.4 设备施工图绘制1.学会绘制给排水、电气、暖通等设备施工图。
2.熟悉设备施工图的绘制规范及要求。
3.掌握设备施工图中各种管道、线路、设备等的绘制方法。
4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。
3.5 综合实践项目1.结合所学知识，完成一个小型建筑项目的施工图绘制。
2.要求包含建筑平面图、立面图、剖面图、细部图等。
3.完成后进行成果展示及讲解，培养学员的沟通、表达能力。
4. 实训时间与地点4.1 实训时间共计**天。
4.2 实训地点5. 实训评价5.1 评价标准1.基本操作熟练程度（30%）2.施工图绘制质量（40%）3.综合实践项目完成情况（30%）5.2 评价方式1.过程中对学生进行实时指导，及时纠正错误。
CAD实训手册
实训课题一CAD的基本知识与操作项目一用直线命令（L）和相对直角坐标（@X，Y）完成下列各图1-1-1相对直角坐标、直线命令1-1-2相对直角坐标、直线命令项目二用直线命令（L）和相对极坐标（@R<α）完成下列各图1-2-1相对极坐标、直线命令1-2-2相对极坐标、直线命令1-2-3相对极坐标、直线命令1-2-4用相对极坐标、直线、平行线、旋转、延伸、修剪等多种方法完成上图1-2-5相对极坐标、角度线、平行线、延伸、修剪等方法项目三锥度、斜度的画法1-3-1两点线、射线、中心线、平行线、延伸、修剪1-3-2两点线、射线、中心线、平行线、矩形、平移、延伸、修剪1-3-3CAXA电子图版孔/轴命令重新完成上图项目四直线、坐标输入、平行线、延伸、修剪等综合应用1-4-1相对（直角、极）坐标、构造线、角度线线、中心线、延伸、修剪1-4-2相对（直角、极）坐标、角度线、平行线、延伸、修剪实训课题二绘制二维图形项目一圆、点的等分、镜像、陈列、多边形、多段线2-1-1圆、点的等分、镜像、陈列、延伸、修剪2-1-2点的定数等分、平行线、控点的拉伸、角度线、延伸、修剪2-1-3圆、正多边形2-1-4圆、正多边形微机绘图CAD教学上机实训手册2-1-4圆、点的等分、两点圆、修剪、镜像、多段线、中心线定数伸长2-1-5圆、点的等分、两点圆、修剪、多段线、中心线定数伸长微机绘图CAD教学上机实训手册项目二圆、圆弧、对象捕捉2-2-1同心圆、对象平移、复制、切线、对象捕捉、镜像、线合并2-2-2同心圆、定点平移圆、二点半径圆、三点圆、平行线、线合并及定数延伸微机绘图CAD教学上机实训手册2-2-3圆心半径圆、三点圆、定向切线、对象捕捉、作图辅助线、对象特性修改2-2-4二点半径圆、几何法计算小圆半径、外部工具计算器微机绘图CAD教学上机实训手册2-2-5圆、圆弧综合练习2-2-6圆、圆弧、点的定数等分微机绘图CAD教学上机实训手册2-2-7矩形、分解、两点半径弧2-2-8圆弧（圆心、半径、起终圆心角；两点、半径）微机绘图CAD教学上机实训手册2-2-9圆、圆弧、对象平移、独立结构（外切六边形）、弧标注项目三等距线、剖面线、填充2-3-1多段线、等距线、旋转复制、修剪微机绘图CAD教学上机实训手册2-3-2直线、等距线、旋转复制、修剪2-3-3直线、等距线、陈列、修剪、旋转微机绘图CAD教学上机实训手册2-3-4剖面线、圆、圆弧、多边形、平移2-3-5孔/轴命令、倒角、平行线、修剪、剖面线填充2-3-6椭圆项目四做做看——绘制下列二维图形2-4-1回答下列问题并绘下图1、绘制该图从哪点开始方便？在图上用A标出该点。
AUTOCAD实训指导书
《AutoCAD》实训（实践）指导书一、实训课题CAD实训二、实训时间安排第一周（1）AutoCAD基本知识（2）常用的基本命令（3）点实体（POINT)（4）直线实体（LINE)（5）正多边形（RECTANGLE)第二周（1）圆的绘制（CIRCLE)（2）圆弧的绘制（ARC)（3）椭圆及椭圆弧的绘制（4）简单二维图形绘制（常用零件图）（5）图形编辑命令第三周（1）绘图环境设置（2）尺寸标注，图像填充（3）块的使用（4）二维平面图形综合应用练习（5）三维图形基本知识三、实训目标1．知识目标1、掌握常见的绘图命令的执行及参数设置。
2、掌握常见的绘图命令的作用及具体的应用范围。
3、掌握常见的绘图命令的快捷键操作2．技能目标（1）能够根据各种需要读图，识图并绘图；（2）能够熟练掌握各种绘图命令及操作；（3）对各命令的拓展应用能够熟练掌握。
3．情感目标（1）培养学生的学习兴趣，提高学生的动手绘图能力；（2）使学生养成在学习中相互配合，团结协作的习惯；（3）加强卫生教育，使学生养成良好的卫生习惯。
四、学生技能训练知识准备1．机械制图的基础知识2．对绘图领域的积极兴趣五、实训步骤与要点（一）、实训步骤1、打开CAD软件。
1、新建一个绘图文件。
2、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作，并利用快捷键。
3、建立一个坐标点为（0，0）的用户坐标系。
4、绘制一长为100mm的直线。
5、设定绘图界限为A3图纸幅面大小。
6、设定栅格大小X=20，Y=20并打开与栅格等距网点捕捉。
7、利用网点捕捉绘制直角边长为100mm的等腰直角三角形。
（二）、要点重点掌握利用多种坐标输入法绘制长为100mm的直线。
六、注意事项1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、在使用前首先设定单位、精确度、角度方向等。
3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
以免发生以外时文件不会丢失。
七、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。
CAD实训指导书
电子CAD实训指导书电子CAD实训自动化工程系电子CAD 实训周课程安排：一、实训目的：本课程实训是为了培养学生具有设计电子工作线路的能力以及相关软件的实际操作能力而开设的一门实践课程。
其任务是培养学生掌握电子与电气线路图的识读能力；培养学生掌握典型电子电路设计软件Protel DXP，初步具备独立绘制电子线路图、制作PCB板的能力，使之达到中、高级维修电工的水平。
通过该实训起到巩固所学知识,加强综合能力,培养电路设计能力,提高实验技术,启发创新思想的效果。
通过实训查找资料能独立设计一个电路。
二、实训内容与要求1. 具有电子、电气线路图的识读能力2. 掌握Protel DXP（电子CAD）软件的电路原理图的设计与绘制。
3. 掌握印制电路板（PCB板）的设计。
三、实践步骤1. 明确原理图的识别方法与绘制要求2. 电子原理图设计步骤1) 设计数据库文件的创建、打开与关闭2) 新建原理图、图纸大小设置3) 加载原理图元件库4）放置、移动元件和元件的属性编辑5）新建原理图元件符号6）绘制导线、总线7）放置网络标号8）电路的ERC检查9）网络表的生成3．电子PCB设计步骤1）印刷电路板基础认识2）新建PCB文件、图纸大小设置、PCB板大小规划、板层设置3）加载元件封装库4）放置、移动元件和元件的属性编辑5）新建元件库和元件封装符号6）设计规则设置7）加载网络表、元件布局8）自动和手工布线、设计规则检查9）设计文件输出四、实践注意事项１、分析电子原理图的基本方法与步骤分析电路图，应遵循从整体到局部、从输入到输出、化整为零、聚零为整的思路和方法。
用整机原理指导具体电路分析、用具体电路分析诠释整机工作原理。
2、在绘制、识读电气控制原理图时应遵循以下原则：（1）原理图一般分电源电路、主电路、控制电路、信号电路及照明电路．电源电路画成水平线，三相交流电源相序L1、L2、L3由上而下依次排列画出，中线N和保护地线PE画在相线之下。
建筑CAD实验实训指导书
建筑CAD试验实训指导书一、课程性质与基本规定“建筑制图与CAD”是土建类专业旳专业基础课程，同步也是一门动手实践操作规定很高、技能性很强课程。
是学习建筑专业课程及从事建筑工程技术工作必须具有旳基本素质。
学生学完本课程后，应到达如下基本规定：（1）掌握多种投影旳基本理论和作图措施。
（2）能用作图措施空间量度问题、定位问题；能对旳绘制一般空间形体旳正投影图和轴测投影图。
（3）能对旳使用绘图仪器与绘图工具，掌握徒手作图旳技巧，又快又好地作出符合制图国标旳图纸，并能对旳地阅读一般建筑图纸。
（4）具有一定旳计算机绘图旳基本操作技能，可以绘制基本旳房屋建筑图样。
（5）通过培训，在制图理论和绘图能力方面，到达中级制图员应有旳水平。
二、课程课时分派表从上表旳课时分派上足以阐明，该课程对手工绘图和计算机绘图课时分派比较多，占到了54%，足以阐明该课程旳技能规定高、动手实践性强旳特点。
在本课程，使用计算机教学是非常重要旳一种构成部分，为了使实训教学更好旳实行，将重要旳上机实训内容列出，课时分派见下表。
三、本课程考核措施本课程按40%计入期末成绩，前五个实训占30分，每项5分，制图员上机模拟训练10分，任课教师可根据教学实际状况进行合适调整。
下表为各个实训内容旳考核分数值。
实训教学考核原则一览表实训一 CAD界面学习，基本绘图操作一、实训目旳（1）熟悉多种版本旳AutoCAD绘图软件旳界面，掌握常规旳操作措施。
（2）学会图层旳设置，可以调用多种工具栏。
（3）掌握图形界线设置，完毕图框旳绘制，。
（4）掌握直角坐标与极坐标旳输入措施，并可以用绘图工具按钮绘制简朴图形。
二、实训规定（1）按照CAD绘图软件旳界面，练习下拉菜单旳调用，从中寻找规律。
（2）按照我们绘图旳规定，进行图层设置，所设置旳线条包括粗实线、细实线、虚线、单点长画线等，在图层设置时，必须设置每一种图层旳名称、颜色、线型和线宽。
将缩放工具栏调出以备用。
（3）掌握默认旳图形界线设置一般为A3图幅尺寸，学会有从格式中设置图形界线旳设置，使用矩形命令按钮绘制A3图纸旳边界，并使用偏移命令绘制图框线，并把图框线转换成粗实线。
CAD实验指导书
工程制图CAD实验指导书实验一AutoCAD的基本操作一、实验目的1 X熟悉AutoCAD系统界而：2、掌握AutoCAD环境设置：3、掌握在AUTOCAD工具栏、左键.中键和命令栏等的操作命令：4 .熟悉坐标系，掌握坐标输入方法。
二、实验要求掌握AutoCAD的启动、AutoCAD基本操作、命令输入方法、状态栏、图形的显示控制。
三、实验内容绘制下列图形四、思考题1 •选择方法左键框选从左往右与从右往左有什么区别？2•直线相对坐标，如何输入？一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图直线、构造线.修剪。
二、实验要求：1.熟练掌握直线、构造线的绘制方法2、熟练修剪修改工具。
三、实验内容绘制下列图形45四、思考题「构造线一偏移如何用？2、再结朿命令后再次点击确立键的作用是什么？一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图直线、构造线.修剪。
二、实验要求：1.熟练掌握直线、构造线的绘制方法2、熟练修剪修改工具。
三、实验内容绘制下列图形弧、多段线实验四:一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图命令圆.圆弧、多段线二、实验要求：1.学习圆（C）、半径■圆、直径■圆及相切圆的绘图方法2、熟悉圆弧、多段线的方法三、实验内容实验五=正多边形、矩形、图案填充一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图命令正多边形、矩形.图案填充命令操作及使用技巧。
二、实验要求：1.熟练掌握绘制给定长度和宽度的矩形的方法2、掌握多边形和图案填充的绘制方法，分辨内接于圆和外切于圆的不同三、实验内容525实验六：创建图块、多线一、实验目的学会AutoCAD创建图块、多线的基本修改命令二、实验要求：掌握创建图块、多线命令三、实验内容・伽实验七：面域、表格、多行文字、图形的修改一、实验目的学会AutoCAD的基本修改命令，而域、表格、多行文字、移动、镜像、偏移二、实验要求：掌握命令而域.表格、多行文字、移动、镜像、偏移三、实验内容实验八：图形的修改一、实验目的学会AutoCAD的基本修改命令，阵列、旋转、缩放、合并、圆角等二、实验要求：掌握命令阵列、旋转、缩放、合并、圆角等三、实验内容实验九：文本标注一、实验目的掌握AutoCAD的文本标注命令二、实验要求：1.掌握单行文本的输入2.掌握多行文本的输入3.掌握文本的编辑修改三、实验内容510.92「1388.07384.4801X4 巧20呢阳236547+0.05-0.01。
《cad》上机实训指导书
第一篇 Auto CAD 的基本知识第一节 Auto CAD 简介Auto CAD是美国 AUTODESK 公司1982年在微机上开发的绘图软件包，Auto CAD 的版本不断更新,更新的版本功能逐步增加，现已成为强有力绘图工具，在国际上广为流传。
Auto CAD 广泛应用于建筑、机械、电子、艺术造型及工程管理等领域，是微机上最为流行的绘图软件之一。
使用Auto CAD对用户的计算机和英语不作要求，现在已有了中文版的Auto CAD 软件，可应用中文直接与软件对话，使用相当方便，掌握好Auto CAD 的关键就是实践，通过实践掌握各种命令的应用，技巧绘图以提高绘图的速度。
第二节 Auto CAD 硬件和软件环境Auto CAD 版本的不同所需要的硬、软件环境有所不同，就Auto CADR2007所需硬件和软件环境作一介绍。
Auto CAD 2007 所需的硬件软件环境1、硬件环境：（1）Pentinum 133 以上或Intel 兼容处理器；（2）800X 600 VGA 视频显示器，建议使用不当1024X718 或更高配置；（3）CD—ROM 驱动器，只在初始安装 Auto CAD 2000系统时使用；（4）至少32MB 内存，推荐值为 64MB；（5）硬盘空间最少132MB，还应最少有64MB 磁盘交换空间，系统文件夹里要有50MB的剩余空间；（6）输入设备：鼠标或数字化仪；（7）输出设备：打印机或绘图仪。
2、软件环境：Auto CAD 2007 可在Windows 98 或 Windows2000 、WindowsXP操作系统下运行。
第三节 Auto CAD 软件功能一、绘图功能Auto CAD 提供了丰富的基本绘图实体，具有完善的图形绘制功能，绘制的图形是由预先定义好的图形元素即实体（Entity) 所组成，实体通过命令调用和光标定位即可输入所绘制的图形。
如：点、直线、多边形、圆弧、椭圆、文本、剖面线、尺寸等等。
CAD实训任务书封面、说明及目录
CAD 实训任务书班级姓名学号指导教师北仑职高机电部一、CAD实训技能要求：（一）知识目标1．学会CAD基本理论知识；2．学会AutoCAD软件的应用；3．学会安全文明上机实训。
（二）技能目标1．具有独立使用AutoCAD软件的能力；2．具有抄画各类机械图纸的能力；3．具有简单的机械2维设计的能力。
二、CAD机房实训安全要求：1．应带好实训所需的书、纸、笔、圆规、尺等工具；2．根据自己的学号，坐到老师指定的位置上；3．不得任意拔插鼠标、键盘如发现有问题及时向老师报告；4．严格遵守机房安全文明操作规程，不拔插U盘、不玩游戏、不得将零食等垃圾带入机房；5．实习或考核结束后关闭软件和再关闭计算机主机，应认真整理鼠标、键盘的摆放位置，做好机房卫生工作、并切断机房内的电源。
三、本任务书使用须知：1．本任务书是根据北仑职高机电专业学生的实际情况而特意编写的给指导教师和学生使用的校本教材；2．本任务书中任务有相应的课时规格，课根据课时规格按照教学进度进行安排。
3．学生在CAD实训技能期间每次课时完成后应完成一篇实训心得体会，以记录在训练期间学到的知识、遇到的问题、心里的想法及感受等问题，指导教师应做好指导和督促工作，并在每周实训结束后，给每个学生的任务书写上建议以及评语；4．学生完成每个任务，指导教师应根据评分表给予打分，并签名；5．每周实训结束后，指导教师应把实训任务书收上，等到下次实训时再发给学生，防止学生丢失；6．学生每次实训结束以后，指导教师应根据学生的技能实训、安全文明操作以及所写的心得体会根据权重比例最终给予评定分数，作为CAD实训这个项目的考核分数。
目录任务一、直线类图形（基础） (1)任务二、圆弧类图形（基础） (11)任务三、直线圆弧混合类图形（基础） (21)任务四、复杂单视图（提高） (35)任务五、趣味类图形（专业） (75)任务六、三视图绘制（专业） (95)任务七、补画三视图（专业） (109)任务八、典型工程图（专业） (121)任务九、试题五套（专业） (141)CAD安全文明CAO操作考核基本要求及评分细则 (161)钳工实训心得体会及评分表（任务一） (162)钳工实训心得体会及评分表（任务二） (163)钳工实训心得体会及评分表（任务三） (164)钳工实训心得体会及评分表（任务四） (165)钳工实训心得体会及评分表（任务五） (169)钳工实训心得体会及评分表（任务六） (171)钳工实训心得体会及评分表（任务七） (172)钳工实训心得体会及评分表（任务八） (174)。
《建筑CAD》实验实训指导书
《建筑CAD》实验实训指导书前言本实训在专业培养目标中的定位：“《建筑CAD》课程实训”是建筑专业学生的基础实践课程，锻炼学生利用CAD绘制建筑及安装工程图的职业能力，是本专业各个子系统学习必备的基础。
其主要任务是以CAD2010为基础，通过学生自己绘制1-3个二维的建筑工程图，使学生掌握CAD绘制建二维筑工程图的基础知识和基本技能、基本流程，培养学生使用CAD软件绘制专业工程图形的能力，提高学生的动手操作能力，培养学生的职业素质，为适应未来工程设计或管理等职业岗位奠定基础。
目录实训一辅助绘图工具及基本绘图、编辑命令的使用 (2)实训二建筑平面图绘制 (5)附录一：常用命令的简化输入方式及各种输入法的特点 (9)学时分配及实训地点实训一辅助绘图工具及基本绘图、编辑命令的使用一、实训项目名称、类别、目的及要求实训名称：辅助绘图工具及基本绘图、编辑命令的使用实训类别：验证性必修实训目的及要求：使用LINE、CIRCLE、ARC、RECTANG、POLIGON、ELLIPSE等命令绘制简单图形。
熟悉掌握AutoCAD绘图系统的基本绘图环境的设定，使用LINE、POINT、CIRCLE、ARC等命令绘制基本图形。
二、实训原理基本绘图命令。
辅助绘图工具及基本绘图、编辑命令。
三、仪器和设备计算机。
四、实训内容、方法、步骤实训内容：1.绘制窗框；2.绘制阳台及窗台；3.绘制植物、盆景、树等简单图形。
方法及步骤：1.如图1-1，绘制窗框要求：打开图形文件LX1-1，利用直线命令，按图中标注的尺寸，采用不同的坐标输入法绘制图形，并保存为LX2-1。
图1-1 窗框及尺寸2.如图1-2，绘制窗框要求：打开图形文件LX1-1，利用直线命令，按图中标注的尺寸，采用不同的坐标输入法绘制图形，并保存为LX1-2。
图1-2 窗框及尺寸3. 如图1-3，绘制阳台及窗台要求：打开图形文件LX1-2，按图中标注的尺寸，使用多段线命令绘制图形，并保存为LX1-3。
AutoCAD实验指导书
图1-1 AutoCAD 界面的构成
4）了解系统配置选项的修改，通过“选项”对话框练习常用的三项修改：绘图背景色、按实 际情况显示线宽、自定义右键功能；（选择“显示”选项卡，修改绘图区背景颜色为白色；选 择“用户系统配置”选项卡，设置线宽随图层、按实际大小显示；选择“用户系统配置”选项卡， 自定义右键功能。） 说明：其它选项的缺省配置是否修改，根据具体情况自定。
三 实验过程及说明
1．练习 “图层特性管理器”的使用，建立图层及设置的颜色、线型、线宽如表2-1所示。 表2-1 图层特性管理器
层名
颜色
线型
线宽
粗实线 虚线 点画线 细实线 剖面线 尺寸 文字 剖切符号
绿色 黄色 红色 白（黑）色 白（黑）色 白（黑）色 白（黑）色 白（黑）色
CONTINUOUS DASHED2 CENTER2
实验一 熟悉AutoCAD基本环境及设置
一 实验目的
1、熟悉AutoCAD的软硬件环境、启动、退出、文件管理等方法； 2、熟悉AutoCAD的工作界面、系统配置的修改等； 3、熟悉键盘和鼠标输入命令的方法。
二 实验内容
1、认识AutoCAD的硬件及设备配置，学习启动、退出AutoCAD； 2、练习文件管理，包括新建文件、打开旧文件、保存、另存文件等操作； 3、练习用“选项”对话框进行常用的缺省配置修改； 4、练习用键盘和鼠标输入命令，学习工作界面中各部分功能区的使用。
cad(实训)教学大纲
《Autocad》实习/实训教学大纲一、课程的基本信息课程编号：学时：30 学分：适用专业：光电系11级专科开课单位：光电与机电工程系先修课程：现代制图二、实习（实训）目的与任务通过本课程的实训使学生比较系统地理解AutoCAD的基本概念和基本理论，掌握其常用的基本命令、基本方法、绘图技巧，能根据行业具体需要熟练绘制二维平面图和三维立体图，通过考试。
达到综合运用所学的知识、方法提高设计与开发能力。
三、实习（实训）教学内容及基本要求1、基本要求：课堂讲授和实训绘图及操作1：1。
为使得学生更好理解所学习的知识、更灵活地学习机械制图，提倡讨论交流，以学生为主体发挥教与学积极性，鼓励学生互帮互学。
能独立绘制各种工程图形；同时更深入地了解AutoCAD绘制图形的主要功能和技巧，从而达到融会贯通、灵活运用的目的。
2、实习（实训）内容：综合课堂提问、课堂测验及实训绘图等手段,任课教师根据教学内容，参照实训指导书相关内容，布置每次实训的课题。
要求学生在规定的时间内，完成实训绘图任务及上机操作，教师结合作业结果评分。
五、实习（实训）日记、报告的格式及要求按照计算机实验报告的格式写，字迹工整，内容充实六、考核方式与成绩评定1、考核方式：考察2、成绩评定：考核以平常考核和实训题目考核结合进行。
平常考核指平时提问成绩和出勤结果评分，实训题目考核指在课程进行的一周时间内，要求学生完成实训所规定的图形的绘制，对其图形进行评分所得结果。
考试成绩折算：成绩＝平时提问成绩和出勤（30%）+ 实训所完成的题目（70%）。
七、教材与主要参考书目教材：高级绘图员级《AutoCAD2002试题汇编》，科学出版社，2008年参考书：1、《机械制图》袁世先，高教出版社 2010 第六版八、大纲编写必要的说明执笔人签字：教研室主任签字：教学主任签字：制订日期：年月日。
CAD方案实训指导书
CAD方案实训指导书《CAD方案实训指导书》年学期专业：班级：小组：成员：实训时间：指导教师：成绩：批改时间：前言本实训课程的内容主要以CAD制图软件来绘制室内设计方案的施工图。
目的是使学生通过制图软件来进行室内方案设计，模拟工作中的具体方案来进行设计，并以CAD施工图纸的方式来表达设计意图。
通过室内设计方案中的施工图的练习，能进一步的理解室内设计中空间，锻炼学生的实际操作能力，对后期学生实习提供一定的帮助。
本实训课程应完成的考核作业内容：每名学生单独绘制一套室内设计方案中的施工图。
其中包含平面图、立面图、详图。
本实训课程应完成的考核作业要求：1、所有图纸均由CAD软件绘制，平面图和立面图空间设计合理，能体现出空间功能性和艺术性的统一，家具布置符合人体工程学。
2、图例准确，尺寸标准完整，不可抄袭复制。
目录一、实训目的............................................................................ 错误!未定义书签。
二、实训准备............................................................................ 错误!未定义书签。
三、实训要求 (1)四、实训内容 (2)五、实训成绩考核.................................................................... 错误!未定义书签。
《CAD方案实训指导书》适用专业：实训时间：指导教师：编写日期：小组成员：一：实训目的本实训的目的是使学生通过制图软件来进行室内方案设计，模拟工作中的具体方案来进行设计，并以CAD施工图纸的方式来表达设计意图。
通过室内设计方案中的施工图的练习，能进一步的理解室内设计中的空间，提高学生的软件绘图能力，对后期学生实习提供一定的帮助。
AutoCAD实验指导书(范例)
AutoCAD实验指导书(范例)目录一、实验目的与要求二、方法与步骤三、实验过程及内容正文一、实验目的与要求二、方法与步骤三、实验过程及内容四、实验报告填写要求学生需要及时填写实验报告，填写内容为各实验项目最后一项综合练题的解题步骤，并注明各步骤的命令参数。
由于实验时间有限，学生对课程的掌握不同，除安排上机实验之外应另外自行安排时间研究、解决相关知识及问题。
本实验旨在对学生进行AutoCAD的综合考核。
在考核中，学生将需要绘制一份符合要求的二维或三维图形，并添加文字、表格、尺寸标注等信息。
通过本考核，学生将展示他们在AutoCAD中所学的知识和技能，检验他们的实际操作能力。
以“单元平面图zoom练”文件为练对象。
1）使用“选择”命令，选择“主卧”区域内的所有图形对象。
2）使用“选择”命令，选择“主卧”区域内的某一个图形对象。
3）使用“选择”命令，选择“主卧”区域外的所有图形对象。
4）使用“选择”命令，选择“主卧”区域外的某一个图形对象。
4．捕捉快捷菜单的调用1）在“单元平面图zoom练”文件中，选择一个图形对象，右键单击鼠标，调出捕捉快捷菜单。
2）在捕捉快捷菜单中，选择“中心点”，观察图形对象中心点的位置。
1. 按照教材第39页的案例，我们可以使用两种方法来绘制一个200长，100高的矩形。
第一种是参数法，我们可以指定第一点后，使用参数D，然后按照提示，分别输入200和100。
第二种是相对坐标法，我们可以指定第一点后，输入相对坐标“@200,100”。
3. 按照教材第41页的案例，我们可以使用正多边形命令来绘制一个正六边形。
5. 按照教材2.4节的内容，我们可以练图案填充命令，如图2-6所示。
1. 实验目的：学会AutoCAD的基本修改命令，能够根据绘图要求采用适当绘图命令与修改进行图形绘制。
- 复制命令：打开随书光盘“案例文件\第3章\3.1.1复制copy例图”文件，执行复制命令，将例图中的矩形随意复制。
AutoCAD课程标准(实验实训大纲)
AutoCAD课程标准一、课程的性质与作用《AutoCAD》是建筑工程管理专业基础选修课。
在计算机辅助设计领域‘AutoCAD是用户使用最多的一种重要的设计软件，是一门应用性和实践性都很强的专业技术课程,计算机绘图是工程技术人员和设计师必备的一项基本技能。
该课程的作用是使学生学习有关计算机制图及计算机辅助设计方面的基本内容，提高学生的综合专业素质以及学生能够熟练地使用计算机绘制相关的专业图纸的能力。
二、课程目标〔一方法能力目标1、培养学生的学习能力。
2、培训学生必要的政治素质。
3、使学生具备一定的法律意识。
4、培养学生必备的人文素养和健康的身心。
5、培养学生良好的职业道德。
〔二专业能力目标1、熟练掌握计算机的基本操作。
2、掌握AutoCAD的基本知识，绘图环境设置,基本绘图命令，编辑图形，精确制图，工程图形标注，图形组织和管理，三维实体基本造型和图形打印。
3、掌握常用建筑图的绘制流程，会有效地与前后工作程序相衔接。
〔三社会能力目标1、能初步学会适应建筑行业的环境。
2、具有较强的计划组织能力和团队协作能力。
3、具有较强的与人沟通和交流的能力。
4、培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
三、课程标准四、课程实施〔一教学条件教学地点为机房,配备多媒体。
课程主教材配独立的实训教材,应将现场实际工作中的重要技能项目引入教材,以职业技能鉴定的标准引入考核标准中,提高职业能力培养的实用性、针对性。
〔二师资要求〔1建筑工程相关专业、大学本科及以上学历,具备建筑工程设计、施工和验收等方面的知识,熟悉建筑制图标准,对软件操作熟练；〔2具有一定的科研能力,能够追踪行业动态,继续完善课程内容,探索适合高职"工学结合"的教学模式和方法；〔3具有娴熟的教学组织与管理能力。
五、教学方法现场指导六、教材选用《建筑CAD》,主编梁政，中国建材工业出版社,20XX12月第一版。
七、评价及标准指导老师根据学生在绘图期间的纪律表现和绘图质量综合考核,按优、良、中、及格、不及格五个等级评定。
CAD实习任务书
2.熟悉用户坐标系的使用
3.掌握对象捕捉工具条的应用
安全注意
事项
1、用电安全
2、不要在机房追逐打闹，防止意外受伤
课前任务
熟悉相关知识点
分析图形
课堂任务
（方法步骤）
课堂任务
（方法步骤）
任务评价
评价指标
自评
组评
教师评价
圆的绘制
25’
切线的绘制
25’
修剪的使用
25’
角度线的绘制
2、退出AutoCAD2004
·下拉菜单：文件——退出
·命令：quit或exit
·屏幕右上角的“关闭”图标
3、文件存盘（注意掌握）
·原名存盘：文件
·换名存盘：文件——另存为
4、打开文件
·文件——打开
·工具栏中的打开文件图标
·快捷键：Ctrl+O
四、AutoCAD2004工作界面
1、标题栏：包括软件名称及最小化、最大化、关闭按钮、文件名称
课前任务
预习
课堂任务
（方法步骤）
课堂任务
（方法步骤）
任务评价
评价指标
自评
组评
教师评价
辅助线的应用
10’
倒角
(直角和圆角)
的应用
20’
修剪的应用
20’
圆的绘制
50’
任务拓展
实习体会
实习笔记
日期
训练课题
日期
训练课题
项目或课题
实体绘图命令五
实习总课时
2
学习目标
1.熟悉修剪、旋转、缩放和阵列等命令操作
2.掌握相关辅助线的制作
复制、移动
CAD实训指导书
常州工程职业技术学院《CAD实训》指导书一、实习性质及目的CAD实训在学生学习完建筑制图课程后进行，学习计算机辅助绘图软件。
当今社会是一个信息化的社会，计算机绘图对于提高我们的绘图速度和质量有着很大的帮助，并且便于与他人的交流，在学生的就业反馈中CAD也是必须掌握的技术之一。
通过本实训使学生掌握AutoCAD二维绘图的基本绘图和编辑命令，补充讲解AutoCAD 二维绘图中的高级编辑技巧。
使得学生能够熟练运用CAD绘制建筑施工图等，同时按照CAD水平考试题型辅导学生进行考前准备。
二、实训内容1、复习二维作图的基本绘图和编辑命令：（1）基本绘图命令：①点的坐标输入②图层设置与控制③直线、④多线⑤圆、圆弧⑥文字输入⑦图案填充⑧尺寸格式与标注等（2）基本编辑命令：①删除②复制、平行复制、镜像③移动、旋转、比例④修剪、延伸、延长⑤拉伸⑥分解（3）常用辅助功能：⑦正交⑧捕捉⑨追踪2、补充学习二维作图的高级编辑技巧：（1）特性命令（2）夹点功能（3）透明命令（4）清除命令（5）多义线编辑（6）查询图形属性3、实训内容绘制图纸包括某六层住宅楼的平面图、立面图、剖面图各一，CAD练习用施工图1~3。
三、实习形式上机进行CAD绘图练习。
四、实习要求1、晚自习按学校要求执行。
2、实习期间，学生必须无条件服从实习带队老师的指挥及安排，如有不服从者，实习成绩按不及格处理，情节严重的将给以纪律处分。
3、实习期间，学生应遵守纪律，不得无故缺席、迟到、早退，如因特殊情况不能参加实习者，应事先办理相关手续，否则按旷课处理。
4、进入机房，必须爱护设备，不得嬉笑打闹，不得随意上网及打游戏，如有上述情况按评分标准降低实训成绩，上机期间由各上机班级安排值日生轮流值日，保持机房卫生。
5、上机进程应紧跟计划书，完成相应实训任务，并积极准备CAD考证。
五、考核方式1、实训期间考勤10分，住宅楼平、立、剖每个满分20分，CAD练习施工图每个满分10分，根据完成情况打分。
电子CAD实训指导说明书
目录实验内容 (1)实验一认识Altium Designer 6 (1)实验二原理图设计基础 (7)实验三单管放大电路原理图绘制 (9)实验四线路连接与绘图 (13)实验五振荡器和积分器原理图绘制 (18)实验六原理图高级设计 (23)实验七层次原理图设计 (28)实验八原理图电气规则检查与报表输出 (33)实验九原理图元器件库的创建 (38)实验十电路仿真 (42)实验十一PCB电路板设计基础 (46)实验十二单管放大电路PCB设计 (50)实验十三振荡器与积分器电路PCB设计 (53)实验十四稳压电源PCB板设计实例 (60)实验十五手工绘制双列直插元件封装 (65)实验十六绘制数码管PCB元件封装库 (69)实验十七PCB报表输出 (73)综合实训内容 ................................................................................................ 错误!未定义书签。
综合项目一洗衣机控制电路设计 .................................................... 错误!未定义书签。
综合项目二贺春灯电路设计 ............................................................ 错误!未定义书签。
综合项目三LED电路设计................................................................ 错误!未定义书签。
综合项目四Keyboard(键盘)电路设计.............................................. 错误!未定义书签。
综合项目五optoisolator(光敏)电路设计........................................... 错误!未定义书签。
CAD进阶实训说明书
《CAD进阶实训》说明书题目：发动机进气歧管的设计
院系：汽车工程学院
专业：车辆工程
班级：
学号：
学生姓名：
指导教师：
成绩：
一、三维建模
1、用肋做出右侧实体并倒一边圆角
2、用凸台拉伸做出其余两个部分并倒出正面圆角
3、用可变圆角倒出背面R8到R4可变圆角（需做一平面与零件线条相交，以交点为界做可变圆角）
4、做镜像并做出凸台、凹槽，打孔，做矩形阵列得到全部底部凸台（因为凸台不同故两组凸台需做不同草图、做不同阵列）
5、做偏移平面做出上方凸台（直到管体表面即可）和侧边孔，倒圆角。
6、接着做出另一侧的拔模凸台并作矩形阵列做出全部凸台，还要用投影线条做凸台拉伸补好形体
7、做出中部正反面凸台
8、打孔和做出上面凸台
9、做出背面凹槽，并用多截面曲面做出内部曲面（由
3条不在同一平面的直线做成），然后做出其余孔，做出整个外部实体。
10、做出内部特征，做布尔运算得到最后实体，并做最
后的倒圆角，打孔,修饰局部特征。
二、由实体做出工程图进气歧管的二维工程图如下图所示：
三、心得体会。
整周 CAD绘图实训指导书(12班)
《CAD绘图实训》实训指导书一、实训目的通过对CAD绘图技能的强化训练，使学生加强掌握使用AutoCAD软件进行城市轨道道路桥梁工程施工图的绘制，掌握识读各类工程图纸并从中提取关键信息，并进一步培养学生绘图和识图的实际工作能力及空间思维能力。
具有在工程实际工作中用计算机进行绘图的能力，达到绘图的基本要求。
二、实训任务通过绘制一般工程图，能够熟练cad软件绘图以及编辑等功能，并能够读懂道路纵断面图，钢筋混凝土梁图以及涵洞图，提取相关信息以及熟练的绘制出来。
三、实训预备知识实训前期应复习AutoCAD操作的基本知识：1、AutoCAD操作基本命令；2、识读道路纵断面图；3、识读钢筋混凝土梁图；4、识读涵洞图。
四、实训仪器仪表使用、实训操作安全注意事项1、实训大多时间是使用计算机并在室内进行训练，故要求全体学生听从教师指导，注意爱护电脑设备，保持室内地面整洁，不得携带与实训无关的东西进教室。
2、请假必须经老师同意，事假一般不准。
副班长每天做好考勤记录，并向教师报告考勤情况。
六、实训项目简介、实训步骤指导与注意事项（一）AutoCAD绘制一般工程图1、项目简介用AutoCAD绘制图1、2、3、4（见下图），并提交电子版文档。
图1 图2图3 图4图5 图6图7 图82、实训步骤指导（1）图1绘制步骤①输入直线命令，打开F8，用鼠标牵引方向画一条630长的直线②退出直线命令。
调节好屏幕大小③打开F3，捕捉630直线的端点，继续用直线命令画线条④打开F10极轴捕捉，设置30°捕捉，用鼠标牵引方向画与水平夹角30°的直线⑤不要结束直线命令，继续用鼠标牵引方向，键盘输入数字将图形画完（2）图2绘制步骤①用画圆命令（快捷键C）画圆，半径200，②用两点法在刚画好的园中画两个平行的内切圆（再用两点法画圆时，注意一定将“象限点”捕捉打开）③用修剪命令，剪掉不用的半圆④捕捉圆心画两个相同大小的圆⑤用填充命令将太极图一半部分涂黑即可（3）图3绘制步骤①用直线命令绘制矩形（800*300），在绘制下面第二根水平线时，打开F11追踪端点②中点捕捉，用直线画菱形③用两条直线的重点追踪圆心，追踪切点找半径画大圆④用三点法，相切相切相切捕捉切点画一小圆⑤用镜像命令将小圆做水平、垂直镜像即可（4）图4绘制步骤①画一圆形（直径600）②用等分点命令，将圆五等分（等分点：绘图——点——定数等分）③改变节点的显示方式④打开F3捕捉节点，用直线画一五角星，并删除圆和五个节点⑤画一圆形（半径200）⑥五角星两直线与圆交点连线，捕捉直线中点⑦用修剪命令整理好五角星，再用填充命令将需要的位置涂黑⑧用旋转命令中的参数旋转将五角星转正（5）图5绘制步骤①画一圆形（直径200）②扑捉第二个圆心，画一圆形（直径300）③绘制第三个大圆，（直径600）④绘制圆（半径200）⑤修剪⑥标注（6）图6绘制步骤①画一圆形（半径自定）②用复制命令选取合适基点进行复制，必要时绘制60度辅助线③用多段线将外部圆心相连④将多段线向外偏移一个半径的距离与圆形最外边相切⑤缩放命令修改三角形边长⑥标注（7）图7绘制步骤①按尺寸用直线绘制3个矩形②修改圆角（半径40）③标注④选择圆角标注，单击右键，在文字选项中中修改“文字替代”为4-R40 （8）图8绘制步骤①绘制圆形（直径700）②内接2个三边形③三点绘圆弧（三角形顶点—圆心--三角形顶点）④修剪⑤标注3、注意事项（1）每一位学生都必须独立完成实训项目绘制并且上交电子版。
CAD实训讲义(新11)
CO
COPY
复制对象
O
OFFSET
偏移
对比:偏移结合右键运用
CHA
CHAMFER
倒角
F
FILLET
圆角
封闭图形
SC
SCALE
缩放
RO
ROTATE
旋转（绕基点移动对象）
MI
MIRROR
镜像
作业二 组合体、图案填充8节课、自量、老师提供图库
ML
MLINE
多线（绘制墙线）
PL
PLINE
多段线（绘制宽线）
BO
BOUNDARY
边界创建，包括创建闭合多段线和面域
AL
ALIGN
对齐
LEN
LENGTHEN
拉长（修改对象的长度和圆弧的包含角）
S
STRETCH
拉伸
拉伸的运用，调整家具尺寸，结合文字把文字标上去
作业八、九 简单户型地面平面图 6节课
AR
ARRAY
阵列
H
BHATCH
图案填充（复习）
LA
LAYER
图层绘图命令
L
LINE
直线
【F8】
ORTHO
正交(开关)
REC
RECTANG
矩形
POL
POLYGON
正多边形
C
CIRCLE
圆
A
ARC
圆弧
DO
DONUT
圆环
EL
ELLIPSE
椭圆
EX
EXTEND
延伸
TR
TRIM
修剪
M
MOVE
移动
OP
OPTIONS
自定义CAD设置（设置右键）
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《CAD进阶实训》说明书题目：发动机进气歧管的设计
院系：汽车工程学院
专业：车辆工程
班级：
学号：
学生姓名：
指导教师：
成绩：
一、三维建模
1、用肋做出右侧实体并倒一边圆角
2、用凸台拉伸做出其余两个部分并倒出正面圆角
3、用可变圆角倒出背面R8到R4可变圆角（需做一平面与零件线条相交，以交点为界做可变圆角）
4、做镜像并做出凸台、凹槽，打孔，做矩形阵列得到全部底部凸台（因为凸台不同故两组凸台需做不同草图、做不同阵列）
5、做偏移平面做出上方凸台（直到管体表面即可）和侧边孔，倒圆角。
6、接着做出另一侧的拔模凸台并作矩形阵列做出全部凸台，还要用投影线条做凸台拉伸补好形体
7、做出中部正反面凸台
8、打孔和做出上面凸台
9、做出背面凹槽，并用多截面曲面做出内部曲面（由
3条不在同一平面的直线做成），然后做出其余孔，做出整个外部实体。
10、做出内部特征，做布尔运算得到最后实体，并做最
后的倒圆角，打孔,修饰局部特征。
二、由实体做出工程图进气歧管的二维工程图如下图所示：
三、心得体会。