2019高三期中考试后考生如何制定备考策略？精品教育.doc

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期中考试后学习计划

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如何应对期中考试：高中生复习策略

如何应对期中考试：高中生复习策略对于高中生来说，期中考试是学习过程中的一个重要节点。

它不仅是对前半学期学习成果的检验，也是为后半学期学习调整方向的重要依据。

那么，如何有效地进行复习，以应对期中考试呢？以下是一些实用的复习策略。

一、制定合理的复习计划制定复习计划是复习的第一步。

首先，要明确考试的范围和重点。

可以通过查看教材目录、老师的课堂笔记、作业和之前的测验试卷来确定。

然后，根据考试时间和自己的课程安排，合理分配每天的复习时间。

建议将复习时间分成小块，比如每天安排两到三个小时专门用于复习。

同时，要注意不同科目之间的平衡，避免过度侧重某一科而忽略了其他科目。

在制定计划时，也要留出一定的弹性时间，以应对突发情况或需要额外加强的部分。

二、整理和总结知识点复习的过程不仅仅是简单地重复阅读教材，更重要的是对知识点进行整理和总结。

可以将相关的知识点串联起来，形成知识体系。

比如，在复习数学时，可以将函数、导数、积分等知识点联系起来，理解它们之间的内在逻辑。

对于文科科目，如历史、政治，可以制作时间轴或思维导图，帮助记忆重要的事件和观点。

在整理知识点的过程中，可以使用笔记、卡片或者电子文档等方式，以便随时查阅和复习。

三、多做练习题和模拟试题练习题和模拟试题是检验复习效果的有效手段。

通过做题，可以发现自己对知识点的掌握程度，找出薄弱环节，有针对性地进行加强。

在做题时，要注重质量而不是数量。

认真分析每一道题的解题思路和方法，总结答题技巧。

对于做错的题目，要仔细分析原因，将其整理到错题本上，并定期进行回顾。

四、合理利用学习资源除了教材和课堂笔记，还可以充分利用其他学习资源来辅助复习。

比如，可以参考辅导书、网上的学习资料、学习类的 APP 等。

如果有条件，可以组成学习小组，与同学一起讨论和交流复习中遇到的问题。

互相讲解知识点和题目，能够加深对知识的理解和记忆。

五、注重基础知识的巩固基础知识是考试的重点，也是解决难题的关键。

2019年高考高三复习复习计划

2019年高考高三复习复习计划1、明确学习目标，制定学习计划（高三开学前）明确制定学习计划、执行计划、考试考核、考后总结等等都是学习过程中必不可少的环节。

毕竟“学霸总是在精确地规划，学渣总是在盲目地忙碌。

”有一个明确的目标将会事半功倍。

2、心态调整、侧重细节（2018年9月-10月）进入高三的入学摸底考以及月考都很重要，这即是对高三知识的检验，也是在提醒学生正式进入到高考备考阶段。

注意在备考期间的心态调整，作息时间要保持平稳。

高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。

心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。

一轮复习虽在进行，但往往还有新课要讲、新知识需要学习。

可以将新知识提前进行预习，以便上课更好的跟进老师思路。

而针对已学过的高一、高二内容，一定要做到勤动手勤动脑。

毕竟复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。

有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得很基础；看到那个知识点，认为已经掌握了，于是飞快地跳过去。

但许多知识点，看似简单，真正运用起来就不是那么回事，有很多细节问题是料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会，因此做一定量的题目是十分必要的。

3、错题归纳、增大题量（2018年11月-12月）一轮复习内容逐渐增多，知识综合性逐渐加大，容易导致心情烦躁，复习效率低。

多分析自己错题的原因，并将知识漏洞进行笔记整理。

上课时间可能会出现昏昏欲睡或者出现“老师讲老师的，我做我的”现象，但“重复是学习之母”，老师所讲的内容虽重复但是有理线串纲，有归纳概括，有提炼加工，有拓展延伸，能够巩固和完善以及更新大家已获得的知识结构及已形成的经验结构一轮复习的时候可以尝试做一些高考题，在周末给自己两个小时的时间做前几年的题，不用在意数量，了解高考考试的深度即可。

期中考试后，名次会发生第一次分化，需要调整好下一阶段的复习计划和心态。

从11月下旬到12月，各省市的高考报名陆续开始，需要在规定的时间登录教育考试院网站进行报名。

怎么备战高三期中考试的方法

1、从现在开头，子细听课。

上课子细听，在什么时候都是对的，教师在课上讲的都是重点中的重点，菁华中的菁华，肯定要以理解为主。

假如你一时无法理解，请学会记笔记，记在本子上、书上都无所谓，重要的是形成记笔记的习惯，然后下课后问教师、问同学，把问题搞懂，这是在学校里最重要的学习任务。

2、放学后，子细完成作业。

对于高一高二的同学们来讲，自制力相对较差，所以大家家庭作业肯定要子细完成，高三的同学们养成为了好的学习习惯。

家庭作业是教师针对当天或者近几天所学的新学问所布置的，假如你可以子细完成，把作业都搞懂，那末新学问的第一次复习你已经做到位了。

3、子细整理作业中的错题。

上述说了，作业是针对所学的新学问的一次复习，假如消失错误，排解马糊大意的问题，你肯定是由于没有彻底把握学问点才消失了错误，所以作业中错题的整理尤其重要，这一步具有查缺补漏的作用。

做到位了，你才干稳固好所学的学问。

4、课余时间自主复习。

普通而言，尖子生之所以学习好是由于他们把更多的时间用于学习和稳固学习，所以课余时间自主复习也是大家提升成绩、进军尖子生优等生的好办法。

就寻常而言，放学后大局部时间用于完成家庭作业，所以课余时间并不多，大家可以在作业完成后用一些片段时间发展看书积累、背诵记忆、回顾学习。

而周末时间相对宽松，大家有大把的时间可用于自主复习，这时候就要发挥你的规划力量了。

做一个小打算，了解自己的缺乏和弱势科目，用周末时间去稳固和复习，一段时间积累下来你一定会有所提升。

5、心态调整很重要。

考试心态在考试当场发挥着举足轻重的作用，心态好，发挥好;心态差，发挥差;过于紧张会影响考试状态，过于放松会有轻敌的惊险。

因此，把心态调整到恰到好处很难。

想要稳定正常的发挥自己的力量，那末就不要把考试当做重大考试，就当做平日测验，患上失心放一边。

复习时适当紧急可以将压力转化成学习动力，但是考试时肯定要寻常心对待。

备战高三期中考试答题策略1、合理安排时间。

由于现在的考试都有时间限制，所以既考察答题的精确度，又检验答题的速度，要求既快又精确。

期中考试后的最佳复习策略

其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。如果只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好？物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题？
2、有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误？如果有，你要怎么能让自己记住这个血的教训？
3、具体到每门学科。英语是否没有时间看完整个阅读？听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容？数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分。等等。
通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间，安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下，这都是你最宝贵的经验。高三和初三的同学们，请把你们的每一次考试当成是最终考场上的真实演练。
期中考试后的最佳复习策略
期中考试后的最佳复习策略
期中考试已经陆续告终。对于这次的期中考试，同学们不能掉以轻心。考后的成绩已成定局，无论好还是坏，同学们都要总结原因。在同样的错误下，要严格要求自己不能犯第二次。考后的反思重要性并不亚于考试本身，它有助于同学们总结错误，在未的考试上取得更优异的成绩。下面，对期中考试，提供三点总结建议。
3、如果下滑，问题又出在哪里。
（二）知识点总结
知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。

2019期中考试已成过去吸取经验教训为期末作准备精品教育.doc

期中考试已成过去吸取经验教训为期末作准备引言：期中考试就好比篮球赛的“中场休息”。

“上半场”的结果已经无法更改，重要的是吸取经验教训，打好“下半场”，这才是最明智的做法。

不论考试成绩是否理想，同学们都不能因此而失去信心或得意忘形。

期中考试成绩出来后，有的孩子激动万分，有的孩子愁眉不展，考试成绩的排名一一呈现。

很多孩子会根据期中考试成绩查漏补缺，从而为期末考试作准备。

期中考试是检验学生这一阶段内的学习成果，有利于学生检验自己平时学习的水平，找到学习上的问题和漏洞，并找到解决方案，这样就可以为期末以及今后的成绩提高奠定基础。

找到失分点，对症下药期中考试过后，考卷是最重要的分析资料，从考卷入手，找出失分原因，弥补不足的知识点，总结每门学科的不足之处，回顾学习和复习中所遗漏的环节，发现薄弱点后对症下药。

期中考就好比篮球赛的“中场休息”。

上半学期的过程和结果已不重要，重要的是每位学生应该要吸取经验教训，这才是考试的真正目的，不论考试成绩是否理想，都不能因此而失去信心或得意忘形，都需要打起十二分的精神投入到学习中去。

另外，学生在学习上有任何疑问，都要多跟老师沟通，认清自己的优势和不足，通过巩固优势和弥补不足，才能在期末考试中取得优异的成绩。

在之后的学习和复习中，每位学生可以根据自己的薄弱科目，制订一个周密的复习计划，从而提高学习效率，尽量在寒假前补好本学期相对薄弱科目，稳扎稳打，不要把难题累积到下半个学期，同时对于优秀科目也要稳中求进。

调整心态，把握技巧，正常发挥我们经常会见到一些学生考试“失手”的情况，明明很熟悉的知识、会做的题，答案似乎就在眼前，但在考场上就是记不起来或做错了，事后懊悔不已。

很多学生考试“失手”的重要原因之一就是心里紧张与焦虑。

要克服这种现象的心理关键在平时要扎实地学好知识，形成知识网络体系，及时复习，巩固所学知识，在需要运用知识的时候才能准确、及时地提取出来。

考试中，心态是关键，首先要对自己的能力有信心，把握考试技巧，比如对某类题型的解题技巧、对做题时间的合理分配，这些都需要通过练习来加强，这样才能达到事半功倍的效果。

高三备考策略

高三备考策略1. 制定研究计划制定一个详细的研究计划是高三备考的首要步骤。

在备考期间，学生需要合理安排时间，合理分配研究任务，确保每个科目都能得到充分的备考时间。

将整个备考过程分解成小的目标，每天为不同科目安排一定的研究时间，以保证全面的复。

2. 积极参与课堂课堂是学生获取知识和复的关键环节。

高三学生应积极参与课堂，认真做好笔记，并与老师和同学互动讨论。

通过积极参与，可以深入理解知识点，及时解决问题和疑惑，提高研究效果。

3. 有针对性地进行复在备考阶段，学生需要有针对性地进行复。

首先，要重点复教材中的重点知识点和难点题型。

其次，要根据往年的考试情况，了解各科目的出题特点，并有针对性地进行模拟练。

通过有针对性的复，可以加深对知识的理解，提高解题能力。

4. 合理安排作息时间良好的作息时间是高效备考的保障。

高三学生需要保持充足的睡眠时间，每天均衡饮食，并适当参加体育锻炼，以保持身体和精神的健康状态。

合理安排作息时间可以提高研究效率，防止疲劳和压力过大对备考的影响。

5. 积极寻求帮助在备考过程中，学生难免会遇到问题和困难。

此时，应积极寻求帮助。

可以向老师请教问题，参加辅导班或请家长和同学帮助解答疑惑。

不能被问题困扰，及时解决问题，保持研究的持续进步。

6. 保持良好心态备考期间，学生需要保持积极的心态。

遇到困难时，不要灰心丧气，要相信自己的实力，并坚持努力。

积极的心态能够帮助学生应对挑战，克服困难，保持备考的稳定状态。

上述是针对高三备考的一些建议和策略。

希望学生能够按照计划制定学习计划，积极参与课堂，有针对性地进行复习，合理安排作息时间，积极寻求帮助，并保持良好心态。

相信通过努力和坚持，学生一定能够取得优异的成绩。

加油！。

高三期中考试后必知的高考备考策略

3.学校教学的特点：
学生不能总是被动的听课，我建议学生们在每个周末都要抽出一些时间，对上周学习进行反思总结，还有对下周的学习作一个具体的安排，例如学校有多少节课?知识点集中在哪些方面?你想弄明白哪些知识点?老师可能布置哪些作业?你有哪些时间可以充分利用?学校的教学不可能让你100%满意，那么你又有哪些资源来作为补充和完善?等等问题都是需要学生解决的。而不是被动的听课、完成作业就可以了。如果仅仅局限于听课、完成作业，那么你肯定有很多“局限”，你的分数就会有更多的“局限”。
1.高考内容：
历史：政治史占40%，经济史占32%，思想史占20%，选修8%。同时由以往的试卷分析得知考试命题集中于哪些知识点?例如就拿经济史这块内容来讲，“从古至今的经济”是主线，即为中国古代史、近现代各个时期的经济发展占到绝大部分份额。因为这三个部分构成了中国经济发展的全貌，并且把经济史形式了一个相对完整的体系。从知识点的角度而言，例如古代农业、商业、经济政策、殖民扩张、工业革命等知识成为了命题载体。特别是人类在长期的发展过程中，形成的经验、技术、管理理念等对人产生过积极、正面、进步影响的，成为命题的切入点，特别是2011年10月16日举行的《中共十七届六中全会》以文化体系为核心，为2012年的高考命题提供了方向。
2.命题特点：
但是近两年来，很多学生觉得文综难，特别是历史方面，很多学生感叹即使拿着课本进考场，即便是开卷考试，也很难拿到较高的分数，因为在平时的复习中，很多学生依然是死记硬背，传统灌输式的教学方式，已经很难适应新式高考的要求。能力性为主的考试，很喜欢考查教材中找不到的知识，或者教材中简单的提及到，没有深化拓展的部分，很多学生机械性的学习，没有做到深挖教材的隐性知识，更没有彻底的了解并且形成一个体系，所以说很多学生拿不到高分的原因很明显了。

高三复习方法与策略

高三复习方法与策略高三学生是整个中学阶段最关键的一年，不仅需要备战高考，还要完成学业的顺利过渡。

为了取得优异的成绩，高三复习方法和策略起着至关重要的作用。

本文将介绍一些有效的高三复习方法和策略，帮助学生充分准备高考。

一、制定合理的复习计划一个好的复习计划是成功复习的基础。

在制定计划时，首先要评估自己的基础知识和学科掌握程度。

根据不同学科的重要性和自己的薄弱环节，合理分配复习时间。

同时，要注意合理安排休息时间，保持良好的休息和作息习惯。

二、掌握知识点的关键概念高三学生应该高度重视知识点的关键概念，因为这些关键概念通常是考试中的重点和难点。

在复习过程中，学生应该注重理解和记忆这些概念，并能够熟练运用到解题中。

可以采用归纳总结、做题巩固等方法来加深对关键概念的理解。

三、做大量的练习题做大量的练习题可以帮助学生熟练掌握知识点，并能够灵活运用到实际问题中。

在做题的过程中，要注意整理错题和疑惑点，及时与老师或同学交流讨论，弄清楚自己的不足之处，并加以改进。

此外，选择一些高质量的习题进行练习，提高解题能力。

四、参加模拟考试模拟考试是高三复习的重要环节，可以帮助学生熟悉高考的考试形式和考点分布，提高应试能力。

在进行模拟考试时，要认真对待，模拟真实考试的环境和要求，力求做到全程专注，及时总结经验和复习不足之处。

五、多种复习方式的结合运用高三复习不仅仅是死记硬背知识点，还需要多种复习方式的结合运用。

例如，可以采用听讲座、参加讨论小组、观看教学视频等多种方式，拓宽对知识点的理解和应用。

六、合理安排时间，保持心态平衡高三学生面临着巨大的学习压力和时间压力，必须合理安排时间，保持心态平衡。

在复习的间隙，可以进行一些放松活动，如听音乐、阅读等，以缓解压力。

同时，家长、老师和同学的支持和鼓励也是保持心态平衡的重要因素。

七、科学合理地复习高三复习需要科学合理地安排时间和力度。

尽量避免通宵达旦地学习，保证充足且高质量的睡眠，调整好饮食和作息习惯，保持身心健康。

高三期中考试的复习技巧

高三期中考试的复习技巧1、以学为先一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。

精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。

他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、阅读有方学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。

当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。

3、分秒必争尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热复习。

能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。

绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，解除疑难，调整情绪。

无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

4、合理安排把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

在合理的时候做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。

5、勇于提问课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。

在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。

高三期中考试辅导：注意学习重点和方法

高三期中考试辅导：注意学习重点和方法【】高三是充满挑战且紧张的一年，希望同学们在此期间认真复习，小编为大家整理了2019高三期中考试辅导方法，希望大家喜欢。

也希望大家好好利用。

高三期中考试辅导方法：1.认真听讲，独立做题。

认真听讲，落实三基：基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。

选择一本较好的教辅资料，独立地做一些练习题。

题目要有一定的数量，不能太少，但更要有质量，有一定的难度。

任何一个人学习数理化不经过这一关是学不好的。

习题的练习多做归类练习和变式练习。

也就是把相同或相似的习题放在一起，变式练习就是习题的难度是递进式的，一点一点增加难度。

2.注意学习重点和方法。

要对学科学习重点和方法比较清楚，只有明确了学习的重点，了解了在学习每一个模块需要掌握的要点，才能构建比较清晰的知识网络。

只有掌握了每个学科所需的思维和研究方法，才能掌握考试得分的技巧。

还有，学会利用一些外援，利用错题本或者和同学组建学习小组进行互相探讨等等。

3.有正确的听课习惯。

上课主要应以听为主，要准备一个笔记本，有些东西要记下来。

如知识结构，好的例题，听不懂的地方都要记下来。

课后要整理笔记，一方面是为了消化，另一方面是对笔记本作好补充。

笔记一定要在当天就整理好，不然时间一长，有些内容就遗忘了。

另外还有很重要的一点，就是要重视知识结构，这一点依赖于平时认真地思考和阶段性总结，尤其是理科。

总结：高三期中考试辅导方法一文就为您介绍完了，您掌握了么？希望您在2019高考时榜中提名！扩展阅读：高三期末考试物理复习要做到心中有数高三期中考试辅导：夯实基础要点要有平和的心态2019高考物理：匀速圆周运动公式总结。

2019届高三年级复习备考工作计划

XX高级中学高三年级复习备考工作计划高三年级是高中阶段最重要的一个学年，为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及各部门对高三年级制定的各项教育教学目标，根据本年级的实际情况，特制定本年级本学期工作计划。

一、指导思想以提高备考质量为中心，以“五实”（实抓、实教、实学、实严、实效）为抓手，充分调动高三全体师生备考复习工作的积极性和主动性，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，树立强烈的责任意识，团结合作，积极探索，扎实推进。

竭尽全力打好2018届高考攻坚战，为我校高考再创辉煌奋力拼搏。

二、工作目标坚持“因材施教、分层推进、又好又快、稳步提高”的原则，通过团队合作，确保完成我校的高考指标，确保二本以上达线率较2018年高考有所提升，确保奥赛辅导和自主招生有突破，确保考上“985”名校人数有所提高，力争2018年高考本科达线人数在XX市老十所中位于第一板块。

三、总体思路形成一个团队，建设好两块阵地，突出三个教学层次，狠抓四项落实。

即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队：抓好学生的班风、学风和教师的教风、研风两块阵地建设。

突出尖子生的培优、后进生的补差以及艺术生的教育教学管理三个层次，即抓前促后带中，促使大面积学生成绩整体提高：狠抓工作目标和计划的落实、课堂教学效果的落实、考试命题和分析的落实、高考教务、考务工作的落实。

四、主要工作1、教学计划：整个教学分为三个阶段。

第一阶段：2017年7月～2018年3月为“基础知识复习和巩固，基本技能训练”阶段。

主要是结合课本，联想回顾复习旧知识，联类建构新的知识网络，达到积累知识、夯实基础、增长技能的目的（部分学科在完成新课教学任务后实施）。

第二阶段：2018年3月～2018年4月底为“专项复习、查漏补缺，单项训练、提高技能”阶段。

主要是各科根据第一轮复习情况和模拟考试质量分析结果，结合本学科的考点有针对性的分专题复习，对学生第一阶段复习查漏补缺，主要解决学生“四易”问题（易忘、易错、易混、易漏问题），提高分析问题和解决问题的技能，训练明晰、准确的答题思路（答案的切入、步骤、要点），培养良好的答题习惯。

2019年高三考生怎样制订备考计划word版本 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高三考生怎样制订备考计划高三考生怎样制订备考计划1、后进生如何制定备考计划所谓后进生，也就是成绩在专科线上、二本线下的考生。

这部分考生所面临的处境有点尴尬，因为成绩不尽如人意，往往受到老师的忽略与同学的嘲笑，因此他们的内心非常脆弱。

但是其实每个人的内心都有一种向上的力量，这部分同学也想在高考的时候能够发挥超常，取得一个不错的成绩。

不管这算不算是侥幸的心理，单是这种想摆脱困境的意识，我们就要大力支持。

那么，学习成绩较差的学生是不是想要提高成绩就无计可施了呢？这部分孩子在制定学习计划的时候家长要提醒孩子注意哪些问题呢？以下两点建议值得大家关注：1、树立临考自信是前提。

刚才说过，成绩较差的孩子一般存在自卑心理，因学习成绩不好，而对自己全盘否定。

因此在制定计划的时候也会畏首畏尾，不敢对自己有太多的期待。

这个时候，非常需要家长帮助孩子制定学习计划时树立信心，不管是在模拟考试当中还是最后的高考，只要发挥出自己的最好水平就是高考成功。

要知道，对于这些考生来说，只要在自己原有的水平之上有所提高就是一种进步，我们应该为每跟上一个知识点而高兴，成绩哪怕有点滴进步也应感到自豪！更何况，从另一个角度来说，成绩不好也就意味着有较大的提升空间，因此只要学习方法运用得当，想在原有的基础上提升成绩，困难并不很大。

按照以往的经验，倘若考生掌握正确的学习方法，以顽强的毅力紧追猛赶，成绩迅速提升的可能性相当大。

所以，不管在什么时间段，都不能放弃自己追逐的脚步。

2、全面夯实基础是关键。

实际上，《考试说明》对高考的难度有一个清晰的介绍：高考命题是以中档题和基础题为主，这部分题目大约占了全部考题的80%左右。

也就是说只要考生抓住基础知识，并能够熟练运用，就能够拿到绝大部分分数。

因此家长们要特别提醒孩子在制定计划的时候要特别关注基础知识的复习，毕竟只有将这部分内容掌握好，才有可能拿下基础题，也更有可能冲击中等题和难题。

高中期中考试复习计划2019.doc

高中期中考试复习计划2019
期中考试即将来临，现在同学们都进入了复习阶段。

而下面是一个高三同学总结并分享的期中考试复习计划，希望能够对同学们有些启发。

1.可以先把自己平时不懂的问题花些时间总结出来，找同学或老师问出答案(自己要弄懂!)再整理成系统的重点复习资料，以便每次考试的复习。

2.把自己容易错的题目的经典题型列成表，以便日后的提醒。

3.要对自己有信心，相信自己的能力。

4.找出自己平时失分的地方，多针对不足练习。

再做整体提高。

5.每次的进步都是对自己的奖励，记的坚持不懈!!(这很重要哦!)
6.记得以后还要每次总结考试经验。

补充：
要安排好每门功课每天复习的内容,大概在怎样的范围内可以完成;看书的时候,结合一些做过的题目,尤其是那些平时做错,又容易出错的地方;复习适当做一下比较熟悉的题目,练练手,增加信心;每天的复习过的内容在脑子里清理一下,今天复习的内容,觉得很满足的话,就很不错了.。

高三期中考试后考生如何制定备考策略？

高三期中考试后考生如何制定备考策略？高三期中考试差不多终止，针对各自不同的情形，考生应该如何应对？专家建议，不同成绩的考生要从实际情形动身选择恰当的复习策略。

成绩原地踏步，查漏洞从期中考试成绩来看，原地踏步的考生占多数。

这些考生学习专门刻苦，平常花在学习上的时刻甚至比其他同学多，但确实是成绩一直没有明显进步。

这让专门多考生和家长苦恼不已，不明白问题到底出在什么地点。

关于这部分考生而言，在接下来的学习中，第一要设定一个新的学习目标，那个目标要比往常的高一些。

新目标将是今后的学习动力，能促使考生向更高目标前进。

其次，确实是调整学习方法。

这类考生除了要在老师指导下完成每一时期、每个环节的复习外，还要在课余时刻多向进步比较大的同学请教，学习借鉴别人的体会，还能够找老师进行个别指导，调整学习方法，提高学习效率。

成绩较差，树信心期中考试成绩出来后，一些基础薄弱、没考好的考生容易对自己失去信心。

这些考生可能会发觉自己可不能的东西越来越多，专门多学过的知识点都没有消化明白得。

他们面临大量的知识漏洞，容易一下子摸不着头脑。

这类考生可能总成绩不理想，然而具体到每一个科目，每一个知识模块上，一定能找到进步的地点。

现时期，这类考生要看到点滴进步，树立信心。

成绩较差的考生还要认真分析试卷，纠正错题，并按照老师的安排复习，要跟上学校和老师的复习步伐和节奏，不能掉队。

成绩较高，重细节与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟专门貌，属句有夙性，说字惊老师。

”因此看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一样学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

现在体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

一些成绩好的考生在那个时期容易产生自满情绪，觉得自己什么都会了，没什么好复习的。

2019高三备考全年复习规划精品教育.doc

高三备考全年复习规划一、高三学生在学习中普遍存在的问题学生们复习时存在的问题有很多种，比如上课不会听讲、不会做课堂笔记、课下不会做复习、作业拖的时间过长，当前阶段还模糊自己的问题，盲目做题等等，尤其是高三学生的问题在高考考前的这段时间暴露的更加明显，在最后的的这一段的时间，高三学生只有把这些问题及时解决掉，才能为高考扫清障碍，顺利的升入一所理想的大学，实现自己的梦想。

高三学生存在的一些问题体现如下：1.“高原现象”又称“瓶颈效应”。

相当多的高三学生在复习过程中会出现一段时间学习成绩和复习效率停止不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，心理学上把这种现象称为“高原现象”，很多同学都说，遭遇了学习瓶颈。

2.“舌尖现象”。

高三学生在平时的学习或考试中也可能看见一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来，心理学家称之为“舌尖现象”。

3.“克拉克现象”。

一些学生平时学习成绩优秀，考前准备充分，对某些考试内容甚至可以倒背如流，然而到了考场，特别是到了高考这样的重要时刻，却发挥失常，往往表现为紧张、慌乱，甚至记忆骤退，脑海里似乎一片空白。

此即为“克拉克现象”。

4.“心理饱和现象”。

进入高三，大多数学生只有一个目标就是考大学。

为了这一目标，不再参与其他活动，只是重复地进行着大量的练习，由于活动单一，结果在以后的学习中出现疲惫、学习效果不佳的现象。

这就是所谓的“心理饱和现象”。

5.“阴影缠绕现象”对结果成败的过份关注，结果却让人失望。

无论是平时的小考还是大考，过度的关注成绩，如果考不好了自信心受搓，长期走不出失败的阴影，这种现象暂且称之为“阴影缠绕现象”。

二、高三三轮复习方法及策略以上高三学生存在的问题很普遍，大家可以回顾一下，是否或多或少存在这类问题?有的同学因为在高一、高二落下的知识很多，进入高三尤其是最近的几次综合考试，对自己的成绩十分不满意，非常着急，但是又不知道如何高效的找出以前知识上的漏洞，只好每天都要做大量的题来查找漏洞，每天都要做到12点之后，可是效果并不好，而且在考试时经常出现“答案就在嘴边但就是写不出来”这种情况，成绩不理想、自信心也受到了打击，觉得自己的努力没有得相应的回报，对学习失去了兴趣，打算放弃学习了。

2019高三备考全年复习规划(3)精品教育.doc

高三备考全年复习规划(3)如何使复习进入到良性状态？高三复习阶段，许多同学会遇到越复习问题越多，越努力越不见效果等使人焦躁﹑困惑的问题。

良性循环学习法主要是解决怎样使复习进入到良性状态的问题。

良性循环学习法的理念是以己为本，以解决存在的问题为主，按分类解决问题的要求，以构建自信﹑有序﹑拓展自我进步﹑自我发展的愉快空间，实现复习能力的跨越，达到事半功倍的效果。

良性循环学习法需要经过六个步骤实现：1.转变认识高中阶段学习的内容较多，知识范畴扩大，要求也提高了许多。

对于许多高中生，经常这科上去了，那科又下来了，某次考试有科不及格也是常有的事。

所以，转变认识，首先，要对此有客观的认识，要认识到问题的普遍性和不可避免性。

既然是正常的就不要着急﹑烦躁，但一定要用积极的思想研究问题，要用积极的态度面对问题，要用积极的行动解决问题。

其次，要在改进学习方法上下功夫。

影响学习效果的原因是多方面的，除了客观原因外，学生是否从自身实际出发选用学习方法等都直接影响着学生的学习效果。

有的同学也想改进方法，但总是感到时间不够，不舍得将宝贵的时间用在学习和改进学习方法上。

而统统将时间投入到具体科目的学习上，殊不知这正是犯了一个极大的错误。

这里介绍的良性循环学习法对高三年级的同学是一种简便易行﹑立竿见影的复习方法。

再次，在掌握了适合自己的一套学习方法的同时，还要有一套可行的复习计划。

剩下的时间毕竟是有限的，在这样的形势下，只有从战略的高度来制订计划﹑多上求学网，处理问题才能决胜于千里之外，才能取得事半功倍的效果。

2.明确战略明确战略就是从全局的角度来制订复习计划。

从全部考试科目来看问题，而不是就一科论一科地看问题。

战略高度就是每次考试结束后试卷发下来时，将各科存在的问题放在一起分成三类，对每一类问题制订出不同的策略。

分类方法是：第一类问题是会的却做错了的题。

分明会做，反而做错了的；心知肚明是很有把握的题，却没做对；还有明明会又非常简单的题，却是落笔就错；确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回忆不起来了。

考生必读期中考试后复习要重策略

考生必读期中考试后复习要重策略考生必读期中考试后复习要重策略讲方法期中考试之后，无论孩子成绩如何，父母都要督促和帮助孩子开始新一轮的复习。

在此提醒高三考生的父母，期中考试过后要督促孩子注重日常复习任务的完成，不要抱有“临阵磨枪，不快也光”的投机思想。

重常态，调计划我在教学中经常接触到这样一些学生，他们在考前突击复习，觉得这样刚刚记忆完就进考场效果更好。

习惯了这种学习方式的他们在不经意间犯下大错。

科学分析表明，高密度、大容量的紧张学习很容易让人产生疲倦感，甚至影响学习的信心。

高三考生的父母此时要督促孩子把每天的功课学习、文体活动、体育锻炼、休息睡眠的时间安排合理，尤其要关注孩子在每个考试科目上分配的时间，避免孩子在有兴趣的科目上安排较多时间，而在较弱的科目上早早采取放弃的态度。

考生每个科目的复习时间要根据期中考试的情况和任课教师的建议来科学安排，合理调整复习计划，对基础题、中等题、较难题给予不同的侧重学习。

父母要帮助孩子按计划行事，有条不紊地完成预案，防止日常学习忙乱无序，没有章法，耽误宝贵的复习时间。

分时段，记忆深心理学研究表明，早上起床后半小时及晚上睡前半小时记忆效果最好。

父母可以建议孩子每天在这两个时间段多安排复习关键、重要的课程内容。

早上8点到11点和下午3点到5点这两个时间段相对来说是大脑运转的黄金时间，父母要建议孩子高效利用这些黄金时间段，也就是让孩子明白课堂听讲的重要性。

到了晚上，父母要提醒孩子不能只做题，一定要把当天课堂上讲过的知识复习一下，避免出现“艾宾浩斯”遗忘曲线中“若不及时复习，当天60%的记忆就迅速遗忘”的情形。

孩子回家自主复习时，父母可以在晚饭时给孩子适当补充些诸如坚果、水果、鱼类、豆制品等增加大脑记忆所需营养的食物。

总之，高三考生的这次期中考试确实较为重要，它不仅能具象地反映出孩子前段时间学习的诸多优势和不足，更对后续学习的心态和方法产生较大的影响。

父母在下一阶段要注重留意孩子的备考策略，掌握了正确的方法后，才能帮助孩子稳步提升成绩。

【高三学习指导】高三期中考后复习要重策略讲方法

【高三学习指导】高三期中考后复习要重策略讲方法【高三学习指导】高三期中考后复习要重策略讲方法期中考试结束后，无论孩子的成绩如何，家长都应该督促和帮助孩子开始新一轮的复习。

我想提醒高三考生的家长，期中考试结束后，要督促孩子注意完成日常复习任务，不要有“临阵磨枪，不开心也轻”的投机念头。

重常态，调计划我在教学中经常接触到这样的学生。

他们在考试前复习。

他们认为最好在背诵之后进入考场。

习惯了这种学习方式，他们在不经意间犯了大错。

科学分析表明，高密度、大容量的强化学习容易使人感到疲劳，甚至影响学习信心。

此时，高三考生的家长应督促子女合理安排家庭作业、学习、文体活动、体育锻炼、休息和睡眠。

特别是，他们应该注意孩子在每个考试科目中分配的时间，以防止他们的孩子安排更多时间学习有趣的科目，并提前放弃较弱的科目。

考生各科目的复习时间应根据期中考试的情况和老师的建议科学安排，合理调整复习计划，对基础题、中考和难点问题的学习给予不同的重视。

家长应该有秩序地审查计划，防止孩子在没有计划的帮助下忙得不可开交。

分时段，记忆深心理学研究表明，早上起床后半小时和晚上睡觉前半小时的记忆效果最好。

家长可以建议孩子每天在这两个时段复习重点和重要的课程内容。

上午8点到11点和下午3点到5点这两个时间段相对来说是脑部手术的黄金时段。

家长应该建议孩子们有效地利用这些黄金时段，也就是说，让他们的孩子明白在课堂上倾听的重要性。

晚上，家长不仅要提醒孩子提问，还要复习当天课堂上所讲的知识，以避免在“艾宾豪斯”遗忘曲线中出现“如果不及时复习，一天60%的记忆会很快被遗忘”的情况。

当孩子回家独立复习时，父母可以适当地给孩子补充一些营养食品，如坚果、水果、鱼、豆制品等。

总之，高中三年级考生的这次期中考试确实较为重要，它不仅能具象地反映出孩子前段时间学习的诸多优势和不足，更对后续学习的心态和方法产生较大的影响。

父母在下一阶段要注重留意孩子的备考策略，掌握了正确的方法后，才能帮助孩子稳步提升成绩。

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高三期中考试后考生如何制定备考策略？
高三期中考试已经结束，针对各自不同的情况，考生应该如何应对？专家建议，不同成绩的考生要从实际情况出发选择恰当的复习策略。

成绩原地踏步，查漏洞
从期中考试成绩来看，原地踏步的考生占多数。

这些考生学习很刻苦，平时花在学习上的时间甚至比其他同学多，但就是成绩一直没有明显进步。

这让很多考生和家长苦恼不已，不知道问题到底出在什么地方。

对于这部分考生而言，在接下来的学习中，首先要设定一个新的学习目标，这个目标要比以前的高一些。

新目标将是今后的学习动力，能促使考生向更高目标前进。

其次，就是调整学习方法。

这类考生除了要在老师指导下完成每一阶段、每个环节的复习外，还要在课余时间多向进步比较大的同学请教，学习借鉴别人的经验，还可以找老师进行个别指导，调整学习方法，提高学习效率。

成绩较差，树信心
期中考试成绩出来后，一些基础薄弱、没考好的考生容易对自己失去信心。

这些考生可能会发现自己不会的东西越来越多，很多学过的知识点都没有消化理解。

他们面临大量的知识漏洞，容易一下子摸不着头脑。

这类考生可能总成绩不理想，但是具体到每一个科目，每一
个知识模块上，一定能找到进步的地方。

现阶段，这类考生要看到点滴进步，树立信心。